Családi agresszió. Női agresszió a családban, mik az okai és mit kell tenni? A családon belüli erőszak, mint a családi diszfunkció egyik tényezője

Sok szülő, aki megpróbálja eltüntetni gyermekében az agresszió létezésére utaló jeleket, leggyakrabban felületes tünetekkel foglalkozik, és figyelmen kívül hagyja a probléma gyökerét. Ennek eredményeként a helyzet még tovább romlik.

A gyermekkori agresszió okai

Az agresszió gyakran a frusztráció következménye, amikor a gyermek egyik vagy másik szükséglete nincs kielégítve. Az a gyermek, aki éhséget, alváshiányt, rossz egészségi állapotot tapasztal, kevésbé érzi magát szeretettnek, kevésbé kívánatosnak, esetleg szülei/társai által elutasítottnak érzi magát - agresszívvé válhat, aminek eredményeként megkísérlik testi vagy lelki sérülést okozni magának vagy másoknak.

Sok szülő teljesen tisztában van azzal, hogy mik a „gyermek neveléséhez, fejlődéséhez megfelelő feltételek”: a gyermeket időben étkeztetni, fel kell öltöztetni, cipőt kell viselni, klubot/tanárt kell biztosítani stb. Az olyan fogalom, mint a „szülői szeretet és gondoskodás hiánya” elgondolkodtató.

Eközben sok gyermek tapasztalja meg a szeretet hiányát a családban a szülő figyelmen kívül hagyása a gyermek kívánságai iránt, valamint a szülők közötti számos veszekedés, válás, az egyik szülő betegsége vagy halála, valamint testi okok miatt. és/vagy pszichológiai bántalmazás.

A gyermek a szülői szeretetre törekedve fizikai erőt alkalmaz fiatalabb és gyengébb testvéreivel szemben, vagy pszichológiai nyomást gyakorol rájuk az érvényesülés érdekében. Később megtanulja alkalmazni a megszerzett új készségeket társai körében.

Hogyan nyilvánul meg a gyermekkori agresszió a különböző életkorokban?

A pszichoanalízis megalapítói, Sigmund Freud, Melanie Klein és mások azt írták, hogy az agresszió veleszületett ösztön. Erre példa, amikor a gyerekek túlzott szeretetből verni kezdik anyjukat. Fontos, hogy hagyja abba ezt a viselkedést, és magyarázza el az „Anya megsérült” szavakkal.

Idővel a nevelés során a gyermek megtanulja megbirkózni a belső agresszióval olyan pszichológiai védekezési mechanizmusok segítségével, mint a szublimáció, agressziójának papíron vagy kivetítéssel történő kifejezése, a belső agresszió átvitele másokra és agresszív emberként való észlelése stb. Vagy átalakíthatja az agressziót építő tevékenységgé.

Így az agresszió elkerülése érdekében gyermeke hirtelen elkezdi aktívan takarítani a házat, önzetlenül tanulni egy új darabot hangszeren, sportolni stb.

Kora gyermekkorban az agresszív viselkedés normálisnak tekinthető, de az életkorral elfogadhatatlanná válik. A gyermeknek meg kell tanulnia szavakkal kifejezni érzéseit, és a fiatal agresszorok a levél műfajának szakembereivé válnak. A fizikai agresszió simán átalakul pszichés támadásokká. Az iskolákban már 10 éves kortól gyakori formája a gyermekkel szembeni agressziónak a bojkott.

A gyermekkori agresszió típusai

Az agresszió nyílt megnyilvánulása – amikor gyermeke sikolyokkal vagy ököllel fejezi ki tiltakozását. Azok a gyerekek és serdülők, akik nem tudják, hogyan kell nyíltan konfliktusba lépni és kifejezni egyet nem értésüket és elégedetlenségüket, a konfliktusok rejtett formában, és gyakran agressziójuk önpusztításhoz vezet.

Fiatal korban ilyen rejtett agresszióra példa lehet a társaikkal szembeni problémás viselkedés: a másik leigázásának vágya, közös döntés meghozatalának képtelensége, vonakodás a tanulástól, a házi feladat elvégzésétől, encopresis (székletinkontinencia), hétköznapi kifejezések a nem akarásról. élni, gyomor/fejfájás (bár a klinikán végzett vizsgálatok azt mutatják, hogy a gyermek egészséges).

Serdülőkorban a rejtett agresszió abban nyilvánul meg, hogy egy srác vagy lány nehezen tud egészséges kapcsolatokat kiépíteni társaival, féltékenységi rohamokat tapasztal, és nem tudja tiszteletben tartani egy másik személy vágyait és döntéseit.

Egy tinédzser, aki megpróbál megbirkózni a belső feszültséggel, nem teljesen egészséges megküzdési módszereket alkalmazhat, hogy „feledjen”. Alkoholt, kábítószert, korai szexuális tevékenységet, testrészek vágását, étvágytalanságot alkalmaznak. A hangosan ki nem mondott csalódottság, harag és elégedetlenség depresszió kialakulásához vezethet.

Befolyásolja-e egy bizonyos nevelési stílus a gyerekek agresszióját?

A családpszichoterapeutaként eltöltött sokéves munka során azt vettem észre, hogy a szülők nevelésük révén nemcsak gyermekeik viselkedését, világnézetét alakítják, hanem a jövőjüket is programozzák.

Emlékszem egy viccre:

Dr. Freud irodájában.
- Doktor úr, a fiam csak valami szadista: állatokat rúg, kereteketrúgja az időseket, letépi a lepkék szárnyait és nevet!
- Hány éves? - 4 éves.
- Ebben az esetben nincs ok az aggodalomra, hamar elmúlik,
és felnőve kedves és udvarias ember lesz.
- Doktor úr, megnyugtatott, köszönöm szépen.
- Szívesen, Frau Hitler...

A különböző családok eltérő nevelési stílussal rendelkeznek. Egyes szülők túl szigorú határokat szabnak, nem tudják, hogyan kell kommunikálni a gyermekkel, a nevelés célja pedig a teljes kontroll és engedelmesség. Ha otthon próbál jó fiú vagy jó lány lenni, a gyermek minden elégedetlenségét kénytelen kifejezni az óvodában vagy az iskolában, gyakran agresszív formában.

Éppen ellenkezőleg, vannak szülők, akik túlságosan érzékenyek a gyerekeikre, gyakran meghallgatják őket, és félnek megsérteni a gyermek érzéseit, hogy ne sértsék meg, ne adj Isten.

Idővel az ilyen szülők számára egyre nehezebbé válik, hogy határokat szabjanak nevelésükben és korlátozzák gyermeküket. Az ilyen szülők képtelenek korlátokat építeni és megengedőek ahhoz vezetnek, hogy a gyermek erősebbnek érzi magát saját szüleinél, bármire képes, és agressziót kezd mutatni szüleivel/testvéreivel és társaival szemben.

A két- vagy többgyermekes családokban a szülők valószínűleg emlékezhetnek arra, hogy miután gyermeket szültek, nem mindig van erejük és idejük a nagyobbik gondozására. De ha a szülők szisztematikusan figyelmen kívül hagyják és nem veszik észre az idősebb gyermeket, akkor „átlátszónak” érzi magát (gyermek nyilatkozata). És annak érdekében, hogy ne élje át ezt a súlyos belső feszültséget, a gyermek viselkedése impulzív, agresszív, gyakori hangulati ingadozásokkal jár. Így a gyerekek szerint „LÁTVA VAN”.

A helyes nevelési stratégia az, hogy a szülők nyíltan mutatják ki a szeretetet szavakkal, gesztusokkal, szeretettel, érdeklődnek gyermekeik élete iránt, érzékenyek, észreveszik, ha valami történik a gyerekkel, és próbálják vigasztalni. Ezek a szülők irányítják gyermekeiket, de tudják, hogyan kell bízni. Az a gyermek, aki egészséges kommunikációval rendelkező családban nő fel, az agressziót csak önvédelemre használja. Bármilyen elégedetlenségét képes lesz nyílt formában, szavakkal kifejezni.

Agresszió a szülőkkel szemben: okok és mit kell tenni?

Sajnos ez nem ritka a társadalmunkban. Egyre gyakrabban foglalkozom olyan családokkal, ahol egy gyerek sértegeti, veri a szüleit. Ez óriási szenvedést okoz mind a szülőnek, mind a gyereknek, aki szörnyetegnek érzi magát. Ebben az esetben a szülőnek meg kell tanulnia határokat szabni az oktatásban.

Ne várja meg, amíg a helyzet eszkalálódik; azonnal hagyja abba a nem kívánt viselkedést. Honnan tudod, hogy pontosan mikor kell abbahagyni a nem kívánt viselkedést? Hidd el, te magad is érezni fogod. Amint a gyermek viselkedése kellemetlenséget okoz Önnek, szülőként köteles abbahagyni a következő szavakkal: „Ez kellemetlen számomra” vagy „Nem kívánom ebben a formában folytatni a beszélgetést” stb.

Tisztelje magát, és ezzel megtanítja gyermekét, hogy érzékeny legyen mások szükségleteire, és tisztelje személyes terét. Az a gyermek, akit megtanítottak tisztelni családtagjait, minden bizonnyal tisztelettel bánik a körülötte lévőkkel és a családon kívüliekkel.

Agresszió a társakkal szemben: okai és mit kell tenni?

A társakkal szembeni agressziónak több oka is lehet. Előfordulhat, hogy a gyermek hiányzik a szülői odafigyelésből, vagy a szülő egyértelműen előnyben részesíti a testvérét, vagy a gyermek egyszerűen elkényeztetett, nem tanult meg másokat tisztelni, élete nehéz időszakát élheti meg, betegség esetén. halála vagy szülei válása. Minden egyes esetben más megközelítést alkalmaznak.

A családterapeuta a családi kapcsolatok dinamikáját figyelve képes diagnosztizálni a problémát és megfelelő megoldást találni.

A fiúk és a lányok agresszivitásának különbségei

Beszélgettünk arról, hogy az agresszió a fiúk és a lányok veleszületett ösztöne. Az agresszív viselkedés megnyilvánulása természetesen fiúknál és lányoknál eltérő, a társadalomban elfogadott normáktól függően. Ha a fiúk közötti, verekedésbe torkolló konfliktust normálisnak tekintik, akkor a lányok közötti verekedés komoly zavart okozhat mind a kortársak, mind az idősebb generáció körében.

Az evolúció során a lányok megtanulták használni nem a fizikai, hanem a verbális agressziót, beleértve a cselszövést és a manipulációt. Nagyon ritkán a fiúk bojkott szervezői, ez általában a lányok kiváltsága.

A gyermekkori agresszió elmúlik az életkorral?

Nem, a gyermekkori agresszió semmi esetre sem múlik el az életkorral, ezért fontos, hogy megtanuljuk elfogadni az agressziót, nem pedig harcolni ellene. Az évek során sokan megtanulnak hallgatni önmagukra, a testükre, tudatosítani agressziójukat, elfogadni azt, felismerve, hogy ez egy múló érzés. Fájdalmunk/elégedetlenségünk/csalódásunk hangos kifejezésével megtanuljuk megbirkózni ezzel az érzéssel.

Az a felnőtt, aki nem tudja, hogyan kell megfelelően konfliktusba lépni és kifejezni egyet nem értése, tudat alatt kifejezi belső agresszióját a férje/felesége iránt fokozott féltékenységen és/vagy viszonyon keresztül. Ez a személy nem képes tiszteletben tartani egy másik személy kívánságait, és aktívan érvényesíti véleményét és akaratát.

A munkahelyen ez intrikákban, mások manipulálásában vagy a hatalommal való visszaélésben fejezhető ki.

Hogyan lehet korrigálni a gyermek agresszióját? Mit tegyenek egy agresszív gyerek szülei?

Először is fontos megérteni, hogy a gyermek agresszív viselkedése normális vagy kóros. Olyan anyák jönnek hozzám, akik képtelenek elfogadni fiuk agresszív viselkedését, míg fiatalon, 6 éves korig ez teljesen normális. Míg a gyermeknek nehéz szóban kifejeznie magát, ezt viselkedésével fejezi ki.

Tanulj meg beszélni a gyermekeddel. Magyarázza el, hogy ha dühös, agresszióját egy élettelen tárgyra (párna, matrac) tudja kidobni.

Irassa be gyermekét egy sportrészlegbe, hogy egészségesen fejezze ki az agresszióját. Célszerű, hogy a gyermek maga válassza ki.

Öleld gyakrabban gyermekedet, mutasd ki szereteted és törődésed. Tanítsa meg gyermekét beszélni: az öröméről, a fájdalmáról, az élményeiről. Az a gyermek, aki pszichológiai támogatást kap a szüleitől, képes verbálisan kifejezni érzéseit. Nem kell más módon kifejeznie az agressziót.

Az agresszió egy stabil személyiségjellemző, amelynek jelenlétében az ember hajlamos arra, hogy kárt okozzon a körülötte lévő tárgyakban. Az agresszió a negatív érzelmek kifejezésén keresztül is megnyilvánul: harag, düh, harag, amely külső tárgyakra és tárgyakra irányul. Nem mindenki érti, hogy az ember miért nem tudja visszatartani a dühét, vagy miért fordul elő gyermekbántalmazás és családi erőszak. A tettes az agresszió, amely egy stabil karakterológiai személyiségjegyben, az agresszivitásban nyilvánul meg.

Az agresszió különböző módon nyilvánul meg, minden az ember irritációjának mértékétől, jellemvonásaitól és a helyzettől függ. Ennek a viselkedésnek számos megnyilvánulása van, amelyeket részletesen megvizsgálunk.

Valamennyi típus az emberi viselkedés több motívumán alapul: az agresszió a cél elérése iránti vágyból (és valaki vagy valami megzavarja ezt), a pszichológiai tehermentesítés igénye, az önérvényesítés szükséglete következtében keletkezik.

Ennek a viselkedésnek az okai

Az agresszió az emberben nem alakul ki azonnal. Vannak elméletek, amelyek szerint ez a jellemvonás minden élőlény velejárója. Bizonyos szempontból ez igaz. Amikor egy személynek meg kell védenie magát a veszélytől, agresszíven kezd viselkedni.

De ami itt fontos, az a különbség a személyiségjegy és az agresszió, mint védekező, nem szándékos cselekvés között. De sok tudós egyetért abban, hogy az ember születésétől fogva nem rendelkezik agresszióval, élete során megtanulja az ilyen viselkedés modelljét, az őt körülvevő társadalmi helyzettől függően.

Az agressziónak több oka is van:

A pszichológiában az agressziót szociálpszichológiai jelenségnek tekintik, és nem kapcsolódik mentális patológiákhoz. A vizsgálat eredményei szerint ez a viselkedés szubjektíven fordul elő egészséges embereknél pszichés problémák jelenlétében. Például valaki bosszút akar állni, valaki ebben nőtt fel, és nem ismer más viselkedési modelleket, mások részt vesznek bizonyos szélsőséges mozgalmakban, vannak, akikbe beleoltották az agresszió kultuszát, mint erőt és bátorságot.

A mentális betegségben szenvedő betegek nem mindig mutatnak agressziót. Bizonyíték van arra, hogy a másoknak mentális vagy fizikai károkat okozó embereknek csak körülbelül 10%-a szenved mentális betegségben. Más esetekben az ilyen cselekedeteket pszichózis, az aktuális eseményekre adott túlzott reakció diktálja. A legtöbb esetben az agresszív viselkedés az uralkodás vágya.

Az agresszió kockázati tényezői

Nem minden ember mutat agressziót a legkisebb traumatikus helyzetben is. A külső helyzetnek és belső észlelésének vannak olyan sajátosságai, amelyek káros és destruktív viselkedéshez vezetnek.

Inkább az impulzivitásra hajlamos, mindent nagyon érzelmesen felfogó emberekben destruktív viselkedésmodell alakul ki, aminek következtében kellemetlen érzés, elégedetlenség alakul ki bennük. Ha Ön szórakozott, fennáll az érzelmi agresszivitás lehetősége. Ha valaki megfontolt, akkor terveket tud készíteni arra vonatkozóan, hogyan mutathat ki instrumentális agressziót.

Pszichológusok bebizonyították, hogy ha az ember alapvető értékeit veszély fenyegeti, akkor agresszívvé válik. Így vitatható, hogy bármely személyben fennálló akutan kielégítetlen szükséglet ehhez a destruktív viselkedésmintához vezethet.

Az agresszió gyakran akkor fordul elő, ha a stressz elleni morális védekezés gyenge. Fokozott szorongás esetén az agresszió valószínűsége is magas. A korai gyermekkori negatív érzelmek túlsúlya ilyen mintákhoz vezet. A jelentős emberek (szülők, kis csoportok vezetői, amelyeknek az egyén tagja) tekintélyelvűsége alól igyekszik megszabadulni a gyermeknek egyetlen választása - agresszíven viselkedni. Az ilyen viselkedés után a siker pozitív pillanatként megszilárdul az elméjében, kialakul az agresszión keresztüli önmegerősítés készsége.

A másiknak vagy önmagának erkölcsi vagy fizikai károsodást okozó vágy okai lehetnek a diencephalon területén található idegközpontok irritációja.

Hogyan lehet látni az agresszív viselkedés megnyilvánulását?

Egyes tudósok az agressziót jóindulatúra és rosszindulatúra osztják. A jóindulatú a bátorság, a kitartás és az ambíció megnyilvánulása. Általánosságban elmondható, hogy a munkában és a karrierben jó eredmények elérése érdekében az ilyen agresszió megnyilvánulásait még ösztönzik is. De a nem konstruktív, rosszindulatú agresszivitás tudatos károkozási szándékot jelent. Ez az olyan jellemvonásokon keresztül érhető tetten, mint a durvaság, kegyetlenség és erőszak. Szenvedélyek, negatív érzelmek és érzések tombolnak az emberben.

A férfiak és a nők agressziójának megnyilvánulásai kissé eltérőek. A férfiakat élénk érzelmi kitörés jellemzi, amely fizikai hatással van egy tárgyra, nem feltétlenül ugyanaz, amely a reakciót okozta. Ez az asztal ütése, a fal ütése, a karok hadonászása, a taposás. A nőknél az agresszió az elégedetlenségen és az élettel kapcsolatos időszakos panaszokon keresztül nyilvánul meg. Ebben az állapotban a nőkre jellemző a férjük folyamatos „csacsogása”, a pletyka és minden olyan megalapozatlan következtetés, amely negatív következményekkel jár.

Az ember gyakran nem veszi észre, hogy agressziót mutat. Ebben az esetben közvetett agresszióról beszélünk, aki hajlamos arra, hogy egyénnel vagy családdal szemben válogatós legyen. Miután nyaggatott, és rájött, hogy bizonyos szükségletek nem teljesülnek, áttér a verbális agresszió megnyilvánulásaira: hangemelés, kiabálás, megaláztatás és sértések, pszichés károsodások okozása a beszélgetőpartnernek.

A figyelmen kívül hagyást is az agresszió megnyilvánulásának tekintik. A bojkottot régóta az egyik hatékony emberkínzásnak tekintik, mivel nem tudott párbeszédet folytatni, magányosnak, hibásnak és nem kívántnak érezte magát. A figyelmen kívül hagyás önostorozást, bűntudatot, azaz autoagressziót okoz. Az ember önmagát bünteti így.

A gyermekkori agresszivitás megnyilvánulása

Az agresszivitás megnyilvánulása sokkal észrevehetőbb a gyermekeknél. Nem tudják, hogyan rejtsék el érzelmeiket. Persze jó, hogy a negatív érzelmek nem halmozódnak fel, de ilyen állapotban a kis agresszorok nehezen tudják kontrollálni magukat. Az ilyen gyermekek agressziója harapás, lökdösődés, ütés, fenyegetés és negatív cselekedet formájában nyilvánul meg. Azt mondhatjuk, hogy a gyerekeknek két fő megnyilvánulási formája van annak a vágynak, hogy valakinek kárt okozzanak: fizikai és verbális agresszió.

A serdülőknél az agresszív viselkedés némileg eltérően fejeződik ki, és előfordulásának mechanizmusai kissé megváltoznak. A serdülők hajlamosabbak a verbális agresszióra, amikor az agresszív fizikai cselekedetek kegyetlenebbek, több kárt okoznak és a bűnözés határát súrolják.

Ennek az állapotnak a megnyilvánulásának pszichológiai okai a gyermekkorból a felnőttkorba való átmenet, az elfogadás és a szeretet szükségletével való elégedetlenség, valamint az önálló élet ismeretlensége. Fiziológiai változások is előfordulnak, amelyek hormonális szinten agressziót okozhatnak.

Kezelés, agresszív viselkedés korrekciója

Mint ismeretes, az agresszió megjelenésének nem élettani okai a környezetben, a családi helyzetben és a nevelésben rejlenek. A preklinikai, azaz pszichológiai okokból fellépő agresszió esetén a gyermekek, szülők és felnőttek viselkedésének pszichológiai korrekciós módszereit alkalmazzák.

Az agyi struktúrák károsodása, hipertrófiás pszichológiai agresszió, valamint érzelmi és akarati zavarok összetett esetei esetén gyógyszeres kezelésre van szükség.

Pszichoterápia az agresszió leküzdésére

Az agresszió már fiatalon kialakul a gyermekben, és ez a viselkedés, ha nem korrigálják, elkíséri az embert a felnőttkorig. Fontos, hogy a szülők tudják, hogy gyermekük milyen esetekben fogja elfojtani a negatív érzelmeket, amelyek az agresszív viselkedés kezdetét jelentik:

A felsorolt ​​tényezőktől függően pszichoterápiás módszereket alkalmaznak az agresszió korrekciójára. A problémamegoldás kognitív-viselkedési, racionális megközelítését gyakran alkalmazzák. Az orvos segít egy személynek, egy gyereknek a beszélgetőpartnerekkel való konstruktív párbeszéd elsajátításában, a szociálisan alkalmazkodó magatartás elsajátításában, a negatív érzelmek társadalmilag elfogadható módon történő levezetésében.

Az agresszió a legfényesebb megnyilvánulásaiban veszélyes a társadalomra, a pszichoterapeuta feladata, hogy megtanítsa az embert az érzelmekkel való megbirkózásra és a belső problémákkal való szembenézésre - az ilyen viselkedés okaira. Ehhez használják a pszichoanalízist vagy annak változatait is. A gyermekkori pszichés traumák elemzésére, a tudatalatti blokkjainak eltávolítására és a pszichológiai védekezési mechanizmusok fejlesztésére szolgáló módszerek segítenek az embernek megoldani egy évek óta ápolt problémát. Az agresszió nem tűnik el azonnal egy ilyen elemzés után. A közelben kell lennie valakinek, aki odafigyel az elfogadhatatlan érzelmi reakciókra. Neki és a beteg környezetének ki kell mutatnia figyelmüket és szeretetüket a beteg iránt.

Gyógyszeres kezelés

Az élettani okokból kiváltott agresszió gyógyszeres kezeléssel kezelhető. A gyógyszeres kezelés az alapbetegségtől függ, különösen a hosszú távú gyógyszereket csak orvos írhatja fel.

A benzodiazepinek és az antipszichotikumok hatékonyan kezelik ennek a viselkedésnek a megnyilvánulását. Egyes gyógyszereket szublingválisan alkalmaznak, míg mások intramuszkuláris vagy intravénás injekciók révén hatnak hatékonyabban.

A családon belüli erőszaknak többféle oka és indítéka van. Egyik hajtóereje az a vágy, hogy érvényesítse hatalmát a család többi tagja felett. A családban, mint társadalmi csoportban verseny folyik a befolyásért. A családi kapcsolatokra szabályok vonatkoznak, ki legyen a családfő, és hogyan gyakorolhatja hatalmát. Különösen, ha a családban megmaradnak a patriarchális kapcsolatok, a férfiak gyakran megtartják domináns szerepüket, és pszichológiai, sőt fizikai erőszakkal gyakorolják azt. Emerson Ralph Waldo, Russell Dobagin amerikai pszichológusok és számos más kutató is erre a következtetésre jutott.

Sok szakértő úgy véli, hogy bár a családon belüli agresszió nagyrészt magán viseli az emberi agresszió általános jellemzőit, és ennek változatossága, ennek ellenére a következő körülmények miatt megvannak a maga sajátosságai:

a családon belüli agresszió a családtagok elsődleges kapcsolatainak hátterében merül fel;

a stabil és asszociált szerepű családtagok közötti szerepinterakció hátterében jön létre.

Feltételezhető, hogy ezek a körülmények és általában a család felépítése jelentősen befolyásolják a családon belüli agresszió jellegét, tartalmát és formáit. Sőt, mivel a házastársak, szülők és gyermekeik szerepviszonyai alapvetően eltérőek, az agresszió is jelentősen eltér.

Vegyünk egy ilyen tulajdonságot legitimációnak, figyelembe véve a formai és pszichológiai összetevői közötti különbséget. A kutatók azt találták, hogy a patriarchális családokban a férfi nő elleni erőszakot jogosabbnak tekintik, mint a nő által egy férfi ellen elkövetett erőszakot. Jelentős szerepet játszik az egymást bántalmazó családtagok státuszának különbsége, hiszen mindegyik státuszhoz bizonyos mértékű hatalom és tekintély társul.

Ami az egyenrangú családtagok egymás elleni erőszakát illeti, azt általában törvénytelennek tekintik. Tehát egy testvér igyekszik uralkodni egy vele egykorú nővérén, de az visszavág, és kijelenti: "Ki vagy, mit parancsolsz nekem?!" stb. A „ki? pontosan jelzi az egyén státuszát a családban. Amikor egy apa is érintett, és egy idősebb testvér hajlamos domináns szerepet játszani, ez a magasabb státuszra vonatkozó törvénytelen követelésként fogható fel.

Ha általánosítjuk ezt a fogalmat, akkor azt mondhatjuk, hogy a szervezett társadalmi csoportokban és az emberek véletlenszerű találkozásai során fellépő agresszió szociálpszichológiai értelemben alapvetően különböző jelenségek, bár vannak közös vonásaik, mindenesetre ennek a viselkedési formának a fő jellemzője. az a vágy, hogy kárt okozzunk egy másik személynek. A szerepjátékos megközelítés nagyon gyümölcsöző lehet. A pszichológusok azt javasolják, hogy azonosítsák a szerepalapú agresszió vagy más szóval a szerephez kötött agresszió egy specifikus típusát, amely összetett, azaz instrumentális-ellenséges forma, de az instrumentális agresszió kötelező túlsúlyával. Strukturált, stabil csoportokban az agressziót három fő funkcióra használják:

az erőfölényért;

szocializációhoz;

pszichológiai és fizikai önvédelem céljából.

A szerepagresszió leggyakrabban a szerepkonfliktus egyik megnyilvánulása. Egy családban például mindenféle szerepkonfliktus fellép: szerepen belüli, szerepközi és „szerep-személyiség” típusú. Feltételezhető, hogy a szerepagresszió javasolt koncepciójának továbbfejlesztése éppen ebben az irányban lehetséges: feltéve, hogy ezt a szerepkonfliktusokkal összefüggésben tekintjük. Például, ha a férj túllépi az agresszió azon szintjét, amely a férj-feleség szerep interakciós kapcsolatában betöltött szerepével kapcsolatos, a feleség agresszióját nemkívánatosnak érzékeli. Az, hogy az agresszió milyen szintje tekinthető legitimnek és elfogadhatónak, mind az etnokulturális hagyományoktól, mind az adott pár sajátosságaitól, egyéniségétől és a köztük kialakult státusz-szerep viszonyoktól függ.

Mi az előnye egy ilyen státusz-szerep-megközelítésnek a családon belüli kapcsolatokra általában, és különösen a családi agresszióra? Valószínűleg ez a következő: a szerepjátékos agresszió ötlete lehetővé teszi számunkra, hogy számos olyan tényezőt strukturáljunk, amelyek az agressziót okozzák, és az agresszivitás kifejezési formáit. Ami a családtagok viselkedésében véletlenszerűnek tűnik, az most a szerep megvalósításának egy aspektusaként jelenik meg a családtag megértésében. A családon belüli agresszió további vizsgálatakor a szerepszemlélettel olyan szerepelméleti fogalmakat kell használni, mint a szerepvállalás, a szereppel való azonosulás, a kölcsönös elvárások és egyebek. Ez lehetővé teszi az emberi agresszivitás területén, a kutatás egy másik területén, hogy a leíró szintről az oksági magyarázatok szintjére lépjünk át.

A családi agresszió kutatásának leíró szintjét A. Bandura, R. Baron, L. Berkowitz és más szerzők számos munkája jól reprezentálja. A pszichológusok munkáiban bemutatott adatok újragondolhatók és felhasználhatók az itt javasolt szerepagresszió koncepciójának kidolgozásához.

A szerepek ragozása és a személyiségek párhuzamos fejlődése a családban

Az alábbiakban bemutatott megközelítés lehetővé teszi számunkra, hogy a családon belüli jelenségek szélesebb körét lefedjük, mint az agresszió megnyilvánulásait. Végtére is, a kutatók úgy vélik, hogy a társult szerepek ellátása során az e szerepek szereplőinek társult tulajdonságai, karakterkomplexumai fejlődnek ki.

Így egy domináns és agresszív karakterű férjben a felesége személyiségjegyei kétféleképpen alakulhatnak ki.

Férje szerepelvárásainak eleget téve képes a hagyományos patriarchális kapcsolat felé fordulni, engedelmes, lágy, odaadó feleséggé válni.

A második lehetőség a tekintélyelvű és agresszív férj elvárásaival szembeni ellenállás stratégiája alapján kialakított típus. Ez az állandó védekező pozíció alapján kialakult nőtípus. Feltételezhetjük, hogy ezt a fejlesztési lehetőséget azok a nők választják, akik már a házasságkötés előtt is domináns karakterrel rendelkeztek.

Igaz, a tekintélyelvű behódolás jelenségének ismeretében számítani lehet más típusú feleség-altípusok kialakulásának lehetőségére is. De minden esetben bizonyos mértékig a karakterképzés folyamatát a ragozás törvénye szabályozza két változatban:

pozitív ragozás esetén a férj és a feleség hasonló jellemvonásai idővel erősödnek;

negatív, vagy fordított párosítással ellentétes jellemvonásokat és ellentétes attitűdöket alakítanak ki.

Feltételezhető, hogy a fent leírt feleségtípusok közül az első főként a negatív ragozás törvénye alapján, a második pedig - főként a pozitív ragozás törvénye alapján jön létre. Bár a párkapcsolat mindkét típusa egyidejűleg működik a férj és feleség interakciójában, az egyik dominál.

Ugyanez a megközelítés eredményes lehet más családtagok szerepinterakcióinak és jellemük fejlődésének vizsgálatakor is. Az apa-fiú kapcsolatokban tehát a konjugátumfejlődés törvényének mindkét változata működik, de a fent javasolt fogalmat kibővítve feltételezhetjük, hogy a ragozási törvény egyik vagy másik változatának túlsúlya attól függ, hogy az azonosulás melyik változatát veszi fel. hely a kölcsönhatásban lévő egyének között:

pozitív azonosítás esetén főként a pozitív ragozás törvénye működik: a fiú arra törekszik, hogy minél jobban hasonlítson apjához, és a hasonlóságuk az évek múlásával nő. Ez a konvergens jellemfejlődés útja;

negatív azonosulással az apa és fia személyiségének fejlődési útjaiban eltérés mutatkozik. A fiú más referenciaszemélyeket is választhat a pozitív azonosítás tárgyaként.

Hasonló folyamatok mennek végbe az anya és lánya közötti szerepviszonyokban is. Ami a testvér-testvér, testvér-testvér és nővér-testvér szerepviszonyokat illeti, bennük a ragozás törvénye összetettebb módon és más tényezőkkel kölcsönhatásban működik, ezért ebben a szakaszban érdemes tartózkodni az ezekről szóló bizonyos kijelentésektől. kapcsolatok. Az anya-fiú és az apa-lánya közötti szerepviszonyok is különös figyelmet igényelnek.

A szerepagresszió fent bemutatott fogalmát szem előtt tartva könnyebb megérteni az agresszió-probléma néhány más megközelítésének hibáit, beleértve a családon belüli agressziót is. Például egy olyan prominens kutató, mint L. Berkowitz, valójában nem látja a különbséget a férj feleségével szembeni agressziója és a szülők gyermekei iránti agressziója között, mivel azt hiszi, hogy ezek ugyanazokon a feltételeken alapulnak. De hogyan lehetnek azonosak e két agressziós eset előfordulásának feltételei, ha:

tárgyaik különbözőek;

egészen más szerepviszonyokban keletkeznek?

De éppen ezek a szociálpszichológiai különbségek, a szerepek ragozásának és azonosulási törvényének különféle változatai azok a döntő tényezők, amelyek meghatározzák a konfliktusokat, az egyéb frusztrációkat és az agressziót kiváltó stresszeket.

Az erőszak mindig erőszak, de ennek különböző fajtái és változatai vannak, eltérő indíttatásúak, más-más szociálpszichológiai alapon keletkeznek és keletkeznek. Az egységes megközelítés nem járulhat hozzá az agresszió elméletének elmélyítéséhez. A családfő feleségére irányuló agressziója nem lehet azonos a fia iránti agressziójával, akiben a kettősét, értékeinek hordozóját láthatja.

Anyai tekintélyelvűség és a gyerekek agresszivitása

R. Sears és munkatársai, valamint A. Bandura és R. Walters tanulmányaiban egy érdekes empirikus tényre jutottak, amely arra utal, hogy az agresszív gyermekek kialakulásának egyik oka az anyák tekintélyelvűsége.

„Az agresszív fiúk anyái átlagosan szignifikánsan többet büntették fiaikat, mint a kontrollcsoportba tartozó anyák, és bár az apák ebben a tekintetben kevésbé különböztek egymástól, az ebből adódó különbségek is elérték a szignifikancia szintet.

Az anyák esetében az eredmények általában megegyeztek Sears és kollégái eredményeivel; Az agresszív fiúk anyái jobban toleránsak az önmagukkal szembeni agresszióval szemben, és erősebben büntetik a más felnőttekkel szembeni agressziót, mint a viszonylag kiegyensúlyozott fiú anyák a kontrollcsoportban.”

Mit jelent ez az empirikus tény? Miért toleránsabbak az anyák az önmagukkal szembeni agresszióval szemben, és miért büntetik erősebben gyermeküket más felnőttekkel szembeni agresszióért? Ez a tekintélyelvűség megnyilvánulása, annak a jele, hogy az ilyen szülők általában nem tűrik a tekintély ellen felszólalást?

Hipotézisek

A kérdés megválaszolásához beszélgetéseket kell szerveznie az agresszív tinédzserek szüleivel, megkérdezve őket, hogyan magyarázzák viselkedésüket. Feltételezhetjük a következőket:

Amikor egy fiú agresszíven viselkedik más felnőttekkel szemben, ezzel elárulja azt a családi titkot, hogy agresszív a saját családjában.

Ez már közvetlen csapás a szülő „én-koncepciójára” és az egész család „mi-koncepciójára”, annak presztízsére, valamint súlyos frusztráció az egész család számára, de csak akkor, ha a család úgy kívánja. hogy békés és virágzó csoportként mutassa be magát a társadalom többi részének. Érdemes elhinni, hogy ezek a hipotézisek az agresszív családon belüli kapcsolatok okainak, valamint az agresszív gyermekek, serdülők és fiatal férfiak fejlődési feltételeinek további kutatásának útját mutatják.

Az apák ösztönzik az agressziót

Láttuk, hogy az agresszív fiú anyák szigorúan megbüntetik őket, ha otthonon kívül, más felnőttekkel szemben követtek el agresszív cselekedeteket. De hogyan viselkednek az apjuk ilyen helyzetekben? Kiderült, hogy bár az agresszív fiúk apja nem tolerálja fiaik önmagukkal szembeni agresszióját, éppen ellenkezőleg, otthonon kívül ösztönzik agressziójukat, különösen, ha az a fiuk társai ellen irányul. Az agresszivitás ösztönzését azzal indokolják, hogy a fiúknak ki kell tudniuk állni magukért. Ismeretes azonban, hogy a gyermekek agresszív viselkedésének ilyen ösztönzése az agresszív személyiség kialakulásának egyik mechanizmusa. Míg a nem agresszív gyerekek apja azt akarta, hogy gyermekeik társadalmilag elfogadható módon érvényesüljenek, „néhány agresszív fiú apa arra ösztönözte fiait, hogy legyenek agresszívek a felnőttekkel és más gyerekekkel szemben...”

Azt mondták, hogy a gyerekeknek képesnek kell lenniük jogaikat a felnőttek előtt megvédeni. Fiaik oldalára állva a tanárok ellen, bírálták az iskolát, „...ezzel arra késztetve fiaikat, hogy agressziót tanúsítsanak az iskolavezetéssel szemben”. Sok apa elismerte, hogy arra ösztönözték fiaikat, hogy agresszívvé váljanak a családon kívüli emberekkel, beleértve a felnőtteket is.

Nem szabad megfeledkezni arról, hogy ezeket az adatokat az amerikai társadalomban szerezték be, amelyet a szakértők erősen individualistaként jellemeznek, bár sok olyan embert tartalmaz, akiknek markáns kollektivista hajlamai vannak.

Demokratikus karakterű apák viselkedése

A nem agresszív fiúk apja egyénileg jelentősen eltér a fent leírt agresszív fiúk tekintélyelvű apjától. A. Bandura és R. Walters így foglalja össze a kérdéssel kapcsolatos kutatásaik eredményeit.

„A kontrollcsoportba tartozó apák mindig megakadályoztak minden ellenséges agressziót a felnőttekkel szemben. Néhányan ragaszkodtak ahhoz, hogy a fiúk soha ne legyenek udvariatlanok a felnőttekkel szemben, hanem egyszerűen közöljék szüleikkel, ha úgy érzik, hogy a felnőttek igazságtalanul bánnak velük. Ha problémák merültek fel az iskolában, a legtöbb apa a kontrollcsoportban elmagyarázta fiainak, hogy a tanároknak milyen nehézségekkel kell szembenézniük, és egyszerűen azt tanácsolták nekik, hogy tegyenek jobban.”

A leírtak egy demokratikus karakterrel rendelkező személy viselkedését jelentik: egy másik személy szerepének elfogadása és megértése, empátia és tanácsadás gyermeke számára – a tanári szerephez kapcsolódó szerep helyes eljátszása. Itt a konjugált szerepek elméletét alkalmazva azt mondhatjuk, hogy a demokratikus apa úgy irányítja fia szerepszocializációjának folyamatát, hogy az képes legyen maradéktalanul és méltóan betölteni a tanítói szerepkörrel járó szerepét. Az ilyen felnőttek azt is megértik, hogy a serdülők félreértelmezhetik a méltányosság elvét. Az ilyen apák hajlamosak nyugodtan megvizsgálni minden olyan találkozást, amelyet gyermekeik a tanárokkal és a szocializáció más nem családi szereplőivel találkoznak, hogy kiderüljön, valóban megsértették-e az igazságosság elvét.

A nem agresszív fiúknál az anyák, akárcsak az apák, nem ösztönzik gyermekeik agresszivitását, és nem tanítják meg őket, hogy megértsék a másik lelki állapotát – állapította meg A. Bandura és R. Walters. Ez nem más, mint az empátia tanítása, és egyes demokratikus szülők válaszaiban érezhető a keresztény tanítás hatása, amely arra szólít fel, hogy úgy bánjunk másokkal, ahogyan az ember szeretné, ha vele bánnának. Ez a bölcsesség többféleképpen felhasználható, megtartva a kölcsönösség logikáját.

Az igazságtalanság toleranciája és az agresszivitás mérséklése

Milyen áron érhető el a nem agresszió sok egyén között? Természetesen a kulcs az igazságszolgáltatás nem agresszív formáinak, valamint a problémamegoldó és alkalmazkodási stratégiáknak a tanítása. Néhány, az 1950-es évek közepére visszanyúló empirikus bizonyíték azonban azt mutatja, hogy az agresszió mérséklése gyakran fontos elvek és értékek elhagyásával vagy azok megsértésének elfogadásával érhető el.

Köztudott, hogy sokak számára az egyik legerősebb frusztráció az, ha valaki megsérti az igazságosság elvét. Az a személy, akivel igazságtalanul bántak, frusztrálttá és sértettté válik, úgymond „én” teljes mélységéig. Az ilyen frusztráció feldühíti az embert, haragot és bosszúvágyat okoz.

De hogyan mérsékelhető az agresszió ezen formája? Az egyik apa, akinek fiát, egy nem agresszív fiút, Bandura és Walters tanulmányozta, bevallotta, hogy a következő bölcsességre tanítja fiát: „...az életben sok olyan emberrel fog találkozni, akik igazságtalanok lesznek vele szemben, és ehhez valahogy alkalmazkodni kell.”

Ami előttünk áll, az egy bizonyos adaptív stratégia tényleges kiképzése, amelyben az igazságosság elvének lágyított változatát mutatták be. Ha valakinek sikerül „lecsökkentenie a mércéit” az igazságosság elvének betartása tekintetében, kevésbé lesz valószínű, és kevésbé lesz frusztrált azokban az esetekben, amikor mások méltánytalanul bánnak vele. Az igazságosság elvének megsértése mindennapos eseményekké válik számára, azokat „a dolgok sorrendjében” fogja figyelembe venni.

Ezt a kérdést az egyéni törekvések szintjeire vonatkozó modern elképzelések alapján, valamint a szociálpszichológiában kidolgozott igazságosság-elmélet felhasználásával lehet megközelíteni. Elmondhatjuk, hogy az embereknek különböző szintű követeléseik vannak az alapvető társadalmi normák terén, beleértve az igazságosság normáját is. Ennek a szintnek a csökkenése toleránsabbá teszi az embert az igazságosság elvének megsértésével szemben. Azt is meg kell jegyezni, hogy az igazságosság megértése az egyén életkorral összefüggő fejlődésének folyamatában változik.

Mindazonáltal szem előtt kell tartani, hogy az igazságosság elvének megsértésének szubjektív „érzése” nem mindig tükrözi megfelelően a dolgok valós állapotát. Egy személy elképzelheti, hogy igazságtalanul bántak vele, amikor a helyzet alapos elemzése azt mutatja, hogy ez nem így van. Ha egy egyénnek ilyen érzése van, az mindenekelőtt azt jelenti, hogy spontán módon megfelelő attribútumokat végez egy másik személynek, csoportnak vagy akár a társadalom egészének.

Egy személy az igazságosság elve megsértésének „érzését” is megtapasztalhatja ezen elv helytelen értelmezése alapján. Például egy egocentrikus személy azt gondolhatja, hogy az emberek igazságtalanok vele szemben, valahányszor megzavarják egoista szükségleteinek kielégítését. Az ilyen infantilis egocentrizmus bizonyos etnikai csoportokra is jellemző, nem beszélve sok egyénről, amelyekből minden etnikai vagy többnemzetiségű társadalomban sok van.

Az etnológiában a következő meglehetősen tipikus eset ismeretes: egy európai keresztény misszionárius hite terjesztése céljából megy Dél-Afrikába. Hosszú ideig képez egy csoport bennszülött önkéntest, és végre eljön az idő, hogy felvegyék őket a keresztény közösségbe. Utolsó vizsgakérdésként ezt teszi fel egyiküknek: „Mondd meg, Tutsi-Mutei testvér, mi az igazságosság és mi az igazságtalanság?” „Jól értem, lelkész” – válaszolja a férfi. – Igazságos, amikor egy szomszédos törzs teheneit lopom el, és igazságtalan, ha az én teheneimet. Az olvasó megérti, hogy a tutsi-mutsi keresztény közösségbe való felvételének kérdését határozatlan időre elhalasztották. Nem tudjuk, hogy keresztény lett-e: Dél-Afrikából még nem érkezett hír erről.

Nyilvánvaló, hogy ilyen egoizmussal és egocentrizmussal, az igazságosság ilyen megértésével bárki meggyanúsítható azzal, hogy tisztességtelen cselekedeteket követ el önmagával szemben. És gyanakodni azt jelenti, hogy forrásokat teszünk.

Sikertelen vezetés a családban és negatív hozzáállás a hatóságokhoz

Számos tanulmány kimutatta, hogy a gyermekek agressziója és antiszociális attitűdjei először a családban jelentkeznek, majd átkerülnek a nem családi tárgyakba. D. Farrington és különösen J. Patterson kutatásai a következőket mutatták ki: „Ha egy fiú agresszívvé válik a többi családtaggal való interakció következtében, akkor hajlamos lesz arra, hogy más, nem családi helyzetekben szociálisan helytelenül viselkedjen.” Ennek eredményeként mind az iskolában, mind a kortárscsoportban kellemetlenségeket tapasztal, végül a delikvens csoportokban talál magának helyet. Más szóval, a családban kialakult antiszociális attitűd más társadalmi helyzetekbe is átkerül és általánossá válik. De miért? A választ látszólag a következőkben kell keresni: a gyermekben negatív attitűd alakul ki a tekintélyalakokkal szemben a szülők formájában, majd ez általánossá válik, és általában a tekintélyekkel szembeni megvető attitűd formájában fejeződik ki.

Feltevésünk igazsága nyilvánvalóbbá válik, ha megnézzük a „rossz családmenedzser” vizsgálat eredményeit.

Arra a következtetésre jutott, ahogy L. Berkowitz tömören fogalmazza meg gondolatait: „... az antiszociális tinédzserek szülei nem birkóznak meg elég sikeresen a „menedzsment” négy fontos funkciójával:

nem ellenőrzik kellőképpen utódaik tevékenységét, sem otthoni helyzetekben, sem otthonon kívül;

nem tudják, hogyan kell megfelelően fegyelmezni antiszociális viselkedésüket;

nem jutalmazzák megfelelően a gyerekek proszociális viselkedését;

nem elég jók a problémák megoldásában.”

Nagyon érdekes a következő megfigyelés: vannak szülők, akikben mindezek a hiányosságok és hibák együttesen, komplexumban fejeződnek ki. Úgy tűnik, létezik egy minőségileg egyedi jelenség a „rossz menedzser”. Az a szülő, aki rosszul irányítja gyermekét, egyúttal nem tudja fegyelmezni, és rosszul használja a rendelkezésére álló jutalmazási és büntetési eszközöket.

Ez a pszichológia és pedagógia szempontjából rendkívül érdekes jelenség egy másik nézőpontból is vizsgálható, ami új aspektusait tárja elénk. Ez azt jelenti, hogy ezt a problémát úgy lehet felfogni, mint a szülők általi visszaélést a hatalmukkal és mindennel, ami rendelkezésükre áll a gyermekeik feletti ellenőrzés alapjaként. Ez rossz vezetés. A kérdés azonban az, hogy milyen típusú vezetőknek vannak ilyen hiányosságai a munkájukban? Ezen a területen K. Lewin, G. Adorno és csoportja elméletét, valamint a vezetők D. Baumrind által javasolt tipológiájának módosított változatát kellene szélesebb körben alkalmazni. A rossz családi vezetés minden egyéb jellemzője és következményei alapos tanulmányozás tárgyát képezik.

A gyermekek normális, proszociális szocializációjához világosan meg kell érteni és felismerni a különbséget proszociális és antiszociális viselkedésük között, és ennek megfelelően jutalmazni kell az elsőt, és meg kell büntetni a másodikat. Kiderült, hogy ez nem könnyű dolga a „rossz családmenedzsereknek”.

Ők maguk alig értik a különbséget e két viselkedésforma között, ezért nem tudnak megfelelően reagálni gyermekeik viselkedésére.

A családi szocializációs ágensek ilyen hiányossága nyilvánvalóan abból adódik, hogy ők maguk is rosszul szocializáltak, és kevéssé ismerik a társadalmi viselkedési normákat, nevezetesen: mi megengedett és tisztességes, mi tilos stb. Ezt a körülményt is felfedezték J. Patterson kutatásának eredménye.

L. Berkowitz így ír erről: „A „normális” anyákkal és apákkal összehasonlítva kevésbé valószínű, hogy észrevesznek különbséget a proszociális és az antiszociális viselkedés között. Gyakran jutalmazzák a gyerekeket olyan magatartásért, amelynek célja, hogy engedményekre kényszerítsen másokat, például azzal, hogy odafigyelnek rájuk, sőt olykor egyenesen jóváhagyják őket, amikor mindenáron ragaszkodnak saját magukhoz, és ezzel egyidejűleg az ilyen szülők a barátságos, építő cselekedeteket gyakran figyelmen kívül hagyják, nem veszik észre, és nem jutalmazzák. Még az agresszív viselkedés büntetésekor sem mindig teszik egyértelművé a gyerekek számára, hogy a büntetés a rossz viselkedésük miatt van.

Ehhez járul még az ilyen szülők gyermekeikkel való agresszív bánásmódja, ami fordított agresszív reakciójukat váltja ki. Nyilvánvaló, hogy ez is hozzájárul a gyerekek agresszivitásának kialakulásához. Ha az ilyen gyermekek agresszív cselekedeteit megerősítik, akkor agresszivitásuk, mint karakterológiai komplexum kialakulása szinte akadálytalanul halad.

Annak ellenére, hogy a mai társadalom sokkal kulturáltabbá vált, mint az elmúlt évszázadokban, a családon belüli agresszió továbbra is gyakori, és nem kerülhető el. És itt az a legrosszabb, hogy nem csak az ivásfüggő férfiakból álló alacsony jövedelmű családokban figyelhető meg, hanem a felső osztály meglehetősen kulturált és látszólag erősen erkölcsös képviselőiből álló pároknál is.

A fentiekből nem nehéz feltételezni, hogy az agresszió okai nemcsak az emberek nevelésében és erkölcsi értékeiben rejlenek, hanem valami egészen másban is.

Honnan ered az agresszió?

Leggyakrabban a férfiak hajlamosak az agresszív viselkedésre, bár manapság egyes pszichológusok már kezdik a nőket ebből a szempontból figyelembe venni, mivel az utóbbiak egyre kevésbé tartják vissza magukat, és pontosan ugyanúgy reagálnak férjükre. féktelen módon. Bárhogy is legyen, a kérdés ugyanaz: mi készteti a felnőtteket egymásra kezet emelni?

1. Elégedetlenség a saját életeddel. Furcsa módon szinte mindannyian elmondhatjuk, hogy nem úgy alakul az élete, ahogy szeretné (ez még a gazdag állampolgárokra is vonatkozik). Ha valaki hajlamos az erőszakra, akkor bár kívülről jókedvűnek és rokonszenvesnek tűnik (mondjuk a munkahelyén vagy a baráti körben), otthon ritkán fogja vissza az érzelmeit, és könnyen megengedi magának, hogy megüsse a feleségét. Nem is lesz jó oka egy ilyen cselekedetre. Egy sikertelen vacsora, egy rendetlenség vagy valami banális szemrehányás támadást válthat ki.

2. Autokratikus jellem. Vannak közöttünk olyan emberek, akik szeretik érvényesíteni hatalmukat mások felett, és gyakran nem teljesen liberális módon. És ha a társadalomban még mindig kötelesek betartani a tisztesség határait, akkor otthon semmi sem tartja vissza őket. A despota férfiú családokban általában mindenki szenvedhet: a felesége és a gyermekei. Okokkal vagy ok nélkül felemeli feléjük a kezét, egyszerűen csak megpróbálja bebizonyítani, hogy neki van igaza, ereje és szavai ereje. Amint kételkedik engedelmességükben, az agresszió újra kiújul.

3. Az alkohol iránti szenvedély. Ez egy banális ok, de nem lehet kibújni előle. Az alkoholos italok hatása alatt az ember gyakran elveszti az uralmat tettei felett, és az a tény, hogy az ökle viszketni kezd, az egyik „mellékreakció” az ivásfüggőségére. Lehetséges, hogy nagyon szereti a feleségét, és józan lévén általában nyugodt embernek tűnik, de részeg állapotban képes erősen megverni, reggel pedig őszintén megbánja tettét.

Mit kell tenni ilyen helyzetben?

Azok, akik soha nem tapasztaltak családon belüli erőszakot, csak egy dolgot tanácsolhatnak: meneküljenek előle. De azok, akik agresszív emberek mellett élnek, leggyakrabban a közelükben maradnak, és csendben tovább tűrik a bohóckodásaikat, vagy megpróbálják megváltoztatni a jellemüket. Azonban sem az egyik, sem a másik nem a megfelelő megoldás a problémára.

Az első dolog, amit meg kell tenni, ha lehetséges, rámutat egy férfi viselkedésére, elmagyarázza, miért baj (elvégre ő maga nem veszi észre!). Bár csak keveseknek sikerül így megbirkózni az agresszióval.

Pszichológushoz menni nem lehet. Aki nem ismeri be problémáját, az soha nem megy önként kezelésre. És ha kényszeríted, akkor a terápia nagyon kevés haszna lesz.

A statisztika kérlelhetetlen dolog, és azt mondják, ha egyszer üt, akkor másodszor is. Ezért nincs értelme abban reménykedni, hogy megváltozik. Ha a családban a helyzet lehetetlen szintre melegszik fel, és az agresszor cselekedetei súlyos károkat okoznak az egyik tagnak, akkor gondolkodnia kell hagyd el ezt az embert. Az első alkalommal egy időre elhagyhatja, de ha ez nem segít, akkor radikálisan kell cselekednie és. Semmi sem változtat ezen, és az életed tönkremehet.

Igen, sok nő fél az ilyen radikális intézkedésektől, és ezért csendben tűri férje antiszociális viselkedését. Ráadásul mindezt el is rejthetik. Tanácsok azoknak, akik ilyen helyzetben vannak: ne félj küzdj a normális élethez való jogodért. Nézz körül, a legtöbb ember nem él félelemben, és nem fél egyedül lenni egymással. Semmilyen szeretet, hűség és odaadás nem ment meg a kórháztól, ha legközelebb elfelejti, hogy fizikailag sokszor felülmúlja Önt.

Ne pazarold az életedet olyanokra, akik soha nem fognak fejlődni, és főleg ne higgy az ígéreteikben. Az agresszióra való hajlam, akárcsak az alkoholfüggőség, csak akkor múlhat el, ha az ember maga akar megszabadulni a függőségtől. Csak így válhat újra normálissá és adekváttá, ehhez pedig meg kell értenie, hogy addig senki sem akar majd mellette élni, amíg össze nem szedi magát.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete