Egy vers egy pitypangról, egy sárga napruháról. Téma: „Pitypang sárga napruha viselése
Nagyszerűek a költészetről:
A költészet olyan, mint a festészet: egyes művek jobban rabul ejtik, ha közelről nézed, mások pedig, ha távolabb lépsz.
A kis aranyos versek jobban irritálják az idegeket, mint az olajozatlan kerekek csikorgása.
A legértékesebb dolog az életben és a költészetben az, ami elromlott.
Marina Tsvetaeva
Az összes művészet közül a költészet a leginkább fogékony arra a kísértésre, hogy saját különleges szépségét lopott pompákkal helyettesítse.
Humboldt V.
A versek akkor sikeresek, ha lelki tisztasággal készülnek.
A versírás közelebb áll az istentisztelethez, mint azt általában hinnék.
Ha tudnád, milyen szemétből nőnek ki a versek anélkül, hogy szégyent tudnál... Mint pitypang a kerítésen, mint a bojtorján és a quinoa.
A. A. Akhmatova
A költészet nem csak versekben van: mindenfelé árad, körülöttünk van. Nézd ezeket a fákat, ezt az eget – mindenhonnan szépség és élet árad, és ahol szépség és élet van, ott költészet.
I. S. Turgenyev
Sok ember számára a versírás egyre nagyobb lelki fájdalom.
G. Lichtenberg
A szép vers olyan, mint egy íj, amelyet lényünk hangzatos szálain keresztül húznak. Nem a sajátunk – a költő megzengeti bennünk gondolatainkat. Azzal, hogy mesél nekünk a nőről, akit szeret, elragadóan felébreszti lelkünkben szerelmünket és bánatunkat. Ő egy varázsló. Ha megértjük őt, olyan költőkké válunk, mint ő.
Ahol kecses költészet árad, ott nincs helye a hiúságnak.
Muraszaki Shikibu
Rátérek az orosz változatra. Azt hiszem, idővel áttérünk az üres versekre. Túl kevés a rím az orosz nyelvben. Egyik hívja a másikat. A láng óhatatlanul magával rántja a követ. Az érzésen keresztül a művészet minden bizonnyal megjelenik. Aki nem fáradt bele a szerelembe és a vérbe, nehéz és csodálatos, hűséges és képmutató stb.
Alekszandr Szergejevics Puskin
-...Jók a verseid, mondd meg te magad?
- Szörnyű! – mondta Ivan hirtelen merészen és őszintén.
- Ne írj többet! – kérdezte könyörgőn a jövevény.
- Ígérem és esküszöm! - mondta Iván ünnepélyesen...
Mihail Afanasjevics Bulgakov. "A Mester és Margarita"
Mindannyian verset írunk; a költők csak abban különböznek másoktól, hogy szavaikkal írnak.
John Fowles. "A francia hadnagy úrnője"
Minden vers néhány szó szélére feszített fátyol. Ezek a szavak csillagként ragyognak, és miattuk létezik a vers.
Alekszandr Alekszandrovics Blok
Az ókori költők, ellentétben a modern költőkkel, ritkán írtak egy tucatnál több verset hosszú életük során. Ez érthető: mind kiváló bűvészek voltak, és nem szerették apróságokra pazarolni magukat. Ezért minden korabeli költői alkotás mögött minden bizonnyal egy egész univerzum rejtőzik, tele csodákkal - gyakran veszélyesek azok számára, akik hanyagul felébresztik a szunnyadó sorokat.
Max Fry. "Chatty Dead"
Az egyik ügyetlen vízilómnak ezt a mennyei farkát adtam:...
Majakovszkij! Verseid nem melegítenek, nem izgatnak, nem fertőznek!
- Verseim nem tűzhely, nem tenger és nem pestis!
Vlagyimir Vlagyimirovics Majakovszkij
A versek a mi belső zenénk, szavakba öltözve, vékony jelentés- és álomfüzérekkel átitatott, ezért elűzi a kritikusokat. Csak a költészet szánalmas kortyolói. Mit mondhat egy kritikus a lelked mélyéről? Ne engedd be a vulgáris tapogatózó kezét. Hadd tűnjön neki a költészet abszurd mocskolódásnak, kaotikus szavak halmazának. Számunkra ez az unalmas elme szabadságának dala, csodálatos lelkünk hófehér lankáin megszólaló dicső dal.
Boris Krieger. "Ezer élet"
A versek a szív izgalma, a lélek izgalma és a könnyek. A könnyek pedig nem mások, mint tiszta költészet, amely elutasította a szót.
ABSZTRAKT
integrált oktatási tevékenység
a környezet megismerésére
A témában: "Pitypang sárga napruhát visel"
Gyermekek életkora: 5 év
Az oktatási területek integrációja.Kommunikáció, szépirodalom, megismerés, művészi kreativitás, testnevelés.
Cél. Ismertesse meg a gyerekekkel a tavaszi kankalint - a pitypangot, szaporodásának jellemzőit, bővítse a gyermekek gyógynövényekkel kapcsolatos elképzeléseit; gyakorolja azt a képességet, hogy felismerje a környező természet leggyakrabban virágzó növényeit, alakítsa ki azt a vágyat és készséget, hogy bármikor a segítségére tudjon jönni.
Bemutató anyag.Rajz – egy pázsit táj zöld fűvel és pitypanggal, egy csokor sárga és fehér pitypang, egy nagyító, egy számítógép, egy interaktív tábla.
Kiosztóanyag.Gyermeklétszám szerint gyermekláncfű sapkák, festékek, ecsetek, rajzpapír.
Előzetes munka.Tanítsd meg a gyerekeket az interaktív tábla használatára, kezdj el egy „Zöld Gyógyszertár” albumot rajzolni gyógynövényekkel.
Az oktatási tevékenységek előrehaladása.
I. Szervezeti rész.
Gyerekek, melyik évszak van? - Tavasz.
Hogyan tippelted? – Süt a ragyogó nap, elolvadt a hó, zöldellő fű és megjelentek az első tavaszi virágok.
Jobbra. Ma pedig mesélek nektek egy mesét a tavaszi napról, amely beragyogta a körülöttünk lévő világot, az első tavaszi virágokról.
(Gyerekek ülnek a szőnyegen)
II.
1. Mese a napról.
Egy napon a nap felébredt, kiterítette sugarait, felmelegítette a földet, és a fű első hajtásai kinyúltak hozzá, nőttek, minden nappal zöldebbé és sűrűbbé váltak. És most zöld fű – egy hangya – borította be az egész gyepet. Minden élőlény élvezi a friss füvet: szöcskék, lepkék és különféle bogarak. A nap rájuk néz, és azon gondolkodik, hogyan lehet feldíszíteni a pázsitot, hogy az még világosabb, még szebb legyen. Meglengette az ujját, és záporoztak a sárga sugarak, amelyekből kibontakoztak az első tavaszi virágok.
(A pázsit rajza látható)
És kitalálhatod, hogy hívják őket, ha kitalálod a rejtvényt.
Leégett a harmatos fűben
Arany zseblámpa,
És akkor kialudt
És szöszmé változott.
(Pitypang)
2. Megfigyelés és beszélgetés a pitypangról.
(Sárga-fehér fejű pitypangcsokrokat nézegetve)
Nézd meg, hány pitypang van, sárga és fehér is.
Pitypangot visel
Sárga napruha
Ha felnő, fel fog öltözni
Kis fehér ruhában:
Könnyű, légies
Engedelmes a szélnek.
(E. Serova)
Hogyan néznek ki a pitypang virágai? - Kalapnak, labdának, napnak.
Érezzük a sárga virág illatát. Milyen az orrod? - Sárga.
Miért? – A virág virágport és nektárt tartalmaz.
Ki eszik nektárt? - Rovarok.
Fújjunk rá egy fehér pitypangot. Mi történt? - A pihe-puha kalapok szétszóródtak.
Jobbra! A pihe-puha virágsapkák szétszóródtak. Ezek a magok elrepültek, hogy új pázsitot keressenek.
Pitypang arany
Megöregedett és őszült.
És amint őszültem
Elrepült a széllel.
(Z.Alexandrova)
Az anyatermészet bolyhos ejtőernyőt adott a pitypangmagoknak. Amint a szél fúj, a fehér golyó ejtőernyők százaira bomlik. Nézzük az ejtőernyőket nagyítón keresztül.
(A tanár eltávolítja a pitypang bolyhos fejét, és a gyerekek nagyítón keresztül látják, hogy minden egyes szőrszálernyő alatt sűrű szőrzet van)
Mit gondol, hol szállhat le egy ejtőernyő magokkal? – Földön, aszfalton, vízen, tetőn, fán stb.
3.P/i „Mi pitypangok vagyunk.”
(A tanár fehér pitypangsapkát tesz a gyerekekre)
Képzeljük el, hogy pitypangok vagyunk. Mindenki a gyepre futott. Fújt a szél, az ejtőernyők repültek és leszálltak.
(A játék során a tanár megkérdezi: "Ki hol szállt le, hol fog új pitypang nőni, és hol nem. Miért?" A gyerekek elmagyarázzák, hogy az új növények csak a földön fognak nőni. A fákon, tornácokon stb. pedig meghalnak. ).
4. D/i „Az egész összeállítása”
Milyen részekből áll a pitypang? – Szár, levelek, virágok, gyökér.
Miért kell egy virágnak gyökér? Szár? Levelek? Virágok?
Állítsunk össze egy egész virágot alkatrészekből.
(A gyerekek az interaktív táblán gyűjtik a pitypangot, helyettesítve a gyökeret, szárat, leveleket, virágot).
5. Ujjtorna.
A pitypang virág a zöld fű hátterében nagyon szép. De van egy sajátossága: este vagy rossz időben a virág csak a nap első sugaraival bezárul, "alszik" és "ébred". Most megmutatjuk, hogyan csinálja ezt.
Mintha a szirmokat bimbóba gyűjtötték volna. -ujjait egy marékba gyűjtötte.
A nap küldi a sugarait.– a hüvelykujj elválik a csípéstől.
Reggel a nap alatt nyílnak a virágok.– mindkét kéz ujjai kiegyenesednek.
És a virág szirmai kiegyenesednek.
A nap lenyugodott és a sötétség elmélyült.– ismét csípésre gyűltek az ujjak.
És reggelig becsukódott a virágom.
6. Pitypang rajzolása.
A pitypang nemcsak szép, hanem hasznos is. Leveleit sós vízbe áztatják, salátát készítenek, a napfejekből illatos lekvárt főznek. A pitypang számos állat táplálékául is szolgál. Virágait és leveleit a nyulak és a tengerimalacok szívesen megeszik, a madarak pedig csipegetik a magjait. Ez a növény gyógyhatású és gyógyászatban használatos. Te és én elmegyünk művészünk műhelyébe, és rajzolunk egy pitypangot, hogy emlékezzünk rá, majd feltesszük a „Zöld Gyógyszertár” albumunkba.
(A gyerekek pitypangot rajzolnak)
III Eredmény.
„Zöld Gyógyszertárunk” még egy növénnyel bővült. Melyik? Ki emlékezett?
És emlékezni fogunk az aranyszabályra: „A természetben nem szedhetsz virágot szükség nélkül. Csodálni kell őket."
Tatár Köztársaság
Nyizsnekamszk
36. szám óvodapedagógusa
Galyavieva E.N.
A GCD összefoglalása ICT segítségével. Művészi kreativitás (rajz) „Egy pitypang sárga napruhát visel.”
Kilátás: termelő tevékenység (rajz)
Téma:„Pitypang sárga napruhát visel”
A program tartalma:
1. Bővítse a gyerekek megértését az évszakról – a tavaszról, annak jeleiről és az első tavaszi virágokról.
2. Fejleszteni kell a gyermekekben az őket körülvevő világról alkotott felfogást, kognitív és kreatív képességeiket.
3. Fejlessze az ecset helyes tartásának képességét rajzolás közben.
4. Tanulja meg a virág képét, szerkezetét, formáját kemény ecsettel piszkáló módszerrel közvetíteni. Fesd be a virágfejeket kemény ecsettel, ne hagyj helyet a vonások között.
5. Erősítse meg a vékony ecset használatának képességét levelek és szárak rajzolásakor.
6. A munkavégzés során elősegítse a természet szeretetét, a függetlenséget és a pontosságot.
Előzetes munka: Beszélgetés az első tavaszi virágokról; a gyerekek megismertetése a piszkáló módszerrel történő rajzolás technikájával; memorizálva E. Serova „Pitypang” című versét, megnézve I. I. Levitan „Pitypang” című festményének reprodukcióját, a pitypangot ábrázoló képeket és fényképeket.
Felszerelés: zöld és sárga gouache; két kefe - kemény sörtéjű kefe, puha kefe vékony hegyű; világoszöld papírlap; fehér papírlap; papírszalvéta; egy üveg víz; kefe állvány. Méhecske - Maya és méhek minden gyereknek (papírból kivágott méhek képei)
Multimédiás bemutató az órán, Mozart zenéje. V. A. „Tavasz”, Faust „Tavaszi dallam”.
A lecke menete:
A gyerekek csatlakoznak a csoporthoz a zenéhez (2. dia) .
Srácok, halljátok, milyen gyönyörűen szól a zene? Ezek az ébredező természet hangjai.
Melyik évszak van? (tavaszi). Jobbra. Nevezd meg a tavasz jeleit!
Ragyogóan süt a nap (ragyog). Hó (olvad). Rohannak (folyamok). Madarak (repülnek). Gyermekek (a hajókat vízre bocsátják). A fákon a rügyek megduzzadnak, a levelek virágzanak. Megjelennek az elsők (virágok).
Hogy hívják őket? (hóvirág, pitypang). Így van, jól sikerült!
Srácok, nézzétek (3. dia) milyen szép pitypang. (olvasd el a verset)
A nap leesett
Arany sugár.
A pitypang megnőtt
Először is fiatal.
Van egy csodálatos
Arany színű.
Ő egy nagy nap
Kis portré.
Miben hasonlít ez a virág a naphoz? (Ugyanaz a kerek és sárga). Jobbra.
Tudod, hogyan jelent meg a pitypang? (Nem). Akkor hallgass (olvasd el a verset).
Tavasz járta át a várost,
Ő vitte a tárcát.
Fényes festékek és ecsetek
Meg kellett vennie.
Kinyitottam a pénztárcám,
És az érmék, hop, hop, hop!
Forgolódtak, elfutottak,
Pitypangok lettek.
Nézd, mennyi pitypang nőtt a tisztáson! (4. dia) .
Tudtok verset a pitypangról? (Igen). Olvassuk el (a gyerekek együtt olvassák el a verset) (5. dia)
Pitypangot visel
Sárga napruha.
Nőj fel, hogy felöltözz
Kis fehér ruhában.
Könnyű, légies,
Engedelmes a szélnek.
Íme, egy pitypang sárga sundressben (6. dia) (gyerekek néznek) Mi van a pitypangban? (szár, levelek, gyökér, virág).
Most pedig játsszunk. (Fizika edzést tartanak)
Képzeld el, hogy pitypang vagy, és ezen a tisztáson nősz (7. dia) (Gyerekek guggolva)
A pitypang nőni kezd. Növekszik, nő - nőtt! Fújt a szél, és himbálóztak a pitypangok. Eljött az este, a pitypang zár. Eljött a reggel – a pitypangok felébredtek, és bólogatnak.
Ezek a tisztásunkon termő vidám pitypangok.
Ó, gyerekek, hallotok valakit zúgni? (8. dia) Ki ez?
SZÁRNYAS FASHIONISTA,
A RUHA CSÍKOS!
LEGALÁBB APRÓ NÖVEKEDÉS,
FARAPÁS LESZ, ROSSZ LESZ!
Így van, méhecske!
Szia méhecske! mi a neved? - MAYA.
A méhecske megtudta, hogy a csoportunkban megjelent egy pitypang. Korán ébredt, és a virágok még nem nyíltak sehol. A méh nagyon meg akarja kóstolni a nektárt. Így hát hozzánk repült, de nem egyedül, a barátaival - a méhekkel. (Minden gyereknek hozzon méheket)
Srácok, sok méh van, csak egy virág. Mit tegyünk? (Minden méhhez pitypangot kell rajzolni). Oké, csináljuk. (9. dia)
Menj le a helyedre, és helyezkedj kényelembe (gyerekek leülnek)
Milyen színűre festjük a pitypang virágát? (sárga). Milyen forma (kerek). És hogy a pitypangunk bolyhos legyen, kemény ecsettel festjük meg - így, piszkáló módszerrel (Emlékeztesd és mutasd meg a gyerekeknek, hogyan kell helyesen tartani az ecsetet: mint egy ceruzát, három ujjal, de az ecset fém része fölött.)
Végezze el a gyakorlatot - bemelegítés ecsettel (A gyerekek egy kis papírlapon lévő szövegnek megfelelően végeznek mozdulatokat).
Tartsa így az ecsetet - (Kéz a könyökön. Az ecsetet három ujjal a fémrésze fölött tartják).
nehéz? Nem, ez semmi! (Megmozgatja a kezét a szöveg mentén).
Jobbra - balra, fel és le
Az ecsetünk futott.
És akkor, és akkor (A kefét függőlegesen tartják).
Az ecset körbefut. (Púrások végrehajtása festék nélkül a lapon).
Pörgetett, mint egy felső.
Piszkálás után bökés jön!
A gyerekek nyugodt zenére rajzolnak (10., 11., 12., 13. dia).
Egy tanár méhecskével a kezében megvizsgálja a gyerekek munkáját, és azt mondja:
Milyen csodálatos virágok lettek belőlük. Most rakd össze a pitypangokat – kapsz egy pitypang rétet. (a rajzok együtt vannak kiterítve a szőnyegre)
A színek hirtelen olyanok lettek, mint a virágok,
Mindent megvilágított körülötte!
Új sárga napruhában
Pitypang rét.
A méheink ráülnek és édes nektárt gyűjtenek! (A gyerekek méhekkel a kezükben repülnek a festett virágok között a zenére) (14. dia)
Minden srác megtett mindent, a méhek nagyon boldogok. Gratulálok!
A pitypang nemcsak szép, hanem gyógyító is. A növény minden része (gyökér, levelek és maga a virág) gyógyászati tulajdonságokkal rendelkezik. Fájdalomcsillapító, choleretikus, gyulladáscsökkentő, vizelethajtó... hatása van. Gyógyászati tulajdonságai miatt gyakran „életelixírnek” is nevezik.
Májustól júniusig bőséges pitypangvirágzás figyelhető meg. Már június végén, júliusban és augusztusban ritka a pitypang. A pitypangvirág lekvár egyébként nélkülözhetetlen segítség lesz a gyermekek számára a hörghurut kezelésében. Nemcsak egészséges, de nagyon finom is, mézre emlékeztet.
Rövid versek a pitypangról 3-4 éves gyerekeknek:
Zöld, törékeny lábon
egy labda nőtt az ösvény mellett.
A szellő suhogott
és elűzte ezt a labdát.
Elérkezett a június.
"Június! Június!" —
A kertben madarak csiripelnek.
Csak fújj egy pitypangra -
És minden szét fog repülni.
Samuel Marshak
Hogyan jelentek meg a pitypangok?
Tavasz járta át a várost,
Ő vitte a pénztárcát.
Fényes festékek és ecsetek
Meg kellett vennie.
Kinyitottam a pénztárcám,
És az érmék
Skok,
komló,
komló!-
Kigurult
elszaladt
Pitypangok lettek.
Mire gondol a pitypang?
Ha
Hisz
És álmodj
Ha
Legyen engedelmes
Azon a nyáron
Azzá válhatsz
Egy léggömb!
Yu Kushak
Változunk
fehér pitypang,
Ide szállj le!
Fogd a labdámat
Add ide az ejtőernyődet!
A. Pysin
Pitypang! Miért
Úgy nézel ki, mint egy felhő.
Még ránézni is ijesztő:
Nem számít, hogyan fújod el a felhőt!
G. Vieru
én voltam
Napos
Sugárzó.
lettem
mint egy felhő
bolyhos.
(S. Pshenichnykh)
Pitypangot visel
Sárga napruha.
Ha felnő, fel fog öltözni
Egy kis fehér ruhában,
Buja, légies,
Engedelmes a szélnek.
Finom sárga pitypang,
Szép vagy és édes, akár egy fiú!
De ha megbántasz, hirtelen letéped -
Nem törölheti le azonnal a kezét!
A nap leesett
Arany sugár.
A pitypang megnőtt
Először is fiatal.
Van egy csodálatos
Arany színű.
Ő egy nagy nap
Kis portré.
(O. Viszockaja)
Esernyők
- Hogyan készítsünk háromszáz esernyőt?
– kérdezte a fiú az anyjától.
Azt válaszolta neki:
- Fújj rá egy pitypangot.
R. Seph
Ejtőernyősök
Bolyhos golyókból
Egy színes nyári rét fölött
Ejtőernyősök repülnek
Egymás után.
Amint érintik a földet -
Úgy fognak elaludni, mintha a kanapén lennének.
És tavasszal felébrednek...
és lesz pitypang!
(I.Tokmakova)
Hány pitypang
Sárga napruhákban!
Körbejárnak a tisztáson,
Nagyon barátságosak a nappal.
Koszorút fogunk fonni belőlük
Anyának és lányának egyaránt.
(N. Golubeva)
Egy napsütéses nyári napon
arany virág virágzott.
Magas vékony lábon
tovább szunyókált az ösvény mellett,
És felébredt és elmosolyodott:
- Olyan bolyhos vagyok!
Ó, attól félek, hogy megbetegedek,
csitt, réti szél!
Pitypang arany
Szép volt, fiatal,
Nem félt senkitől
Még maga a szél is!
Pitypang arany
Megöregedett és őszült,
És amint megszürkültem,
Elrepült a széllel.
(Z. Alekszandrova)
Pitypang arany
Virágzott a hegy alatt.
Körülnézett: „Mi az?
Mint egy arany tenger!
Már több száz pitypang létezik:
Az úton, az átjáróban,
A kertben, a réten,
Még egy borongós szakadékban is...
Napkalapban állnak,
Lenyűgöző nézni!
És hitelesebb versek a pitypangról nagyobb gyerekeknek. A gyerekekkel pedig meg lehet tanulni egy vers külön bekezdését.
Útszéli pitypang
Olyan volt, mint az arany nap
De elhalványult és hasonló lett
A bolyhos fehér füsthöz.
Egy meleg rét fölött repülsz
És a csendes folyó fölött.
barátként leszek neked,
Hosszan intsd a kezed.
A szél szárnyait viszed tovább
arany magvak,
A napsütéses hajnalra
Visszatért hozzánk a tavasz.
(Vlagyimir Sztyepanov)
Milyen hűvös van a lucfenyő bozótban!
Virágot viszek a karomban...
fehérfejű pitypang,
Jól érzed magad az erdőben?
A legszélén nősz,
A nagy melegben állsz.
A kakukk kakukkodik feletted,
A csalogányok hajnalban énekelnek.
És fúj az illatos szél,
És leveleket ejt a fűre...
Pitypang, bolyhos virág,
Csendben lerombollak.
Kicsinállak, édesem, ugye?
És akkor hazaviszem.
...A szél hanyagul fújt -
A pitypangom körberepült.
Nézd, milyen hóvihar van
A forró nap közepén!
És a pihék szikrázva repülnek,
Virágon, füvön, rajtam...
(Blaginina Elena)
Élénk sárga pitypang
Teljesen lehűltem az esőben,
És amikor kiszáradt a napon -
Nem tudtam felismerni magam:
Kifehéredett és feldagadt,
És összeomlott, mint a toll.
Egy raj pihe elrepült
A néma fű fölött,
Túl a kerítésen, túl a folyón,
A réti ösvény fölött
A srácok vidám kiáltására:
– Repülnek az ejtőernyők!
(S. Shushkevich)
Pitypang ezüst,
Milyen csodálatosan megalkotta:
Kerek, kerek és bolyhos,
Tele meleg napsütéssel.
A magas lábadon
Kékbe emelkedve,
Az ösvényen is nő,
Az üregben és a fűben egyaránt.
Enyhén fújja a szellő,
Ami mindig fölötte köröz,
És nem vetette el senki,
Nem dédelgetett, nem tartott!
Eljön az idő - felnő,
Feltámad a szél, fiatal és buzgó,
És szórni fog és szóródni fog
A magvak ejtőernyői.
Itt vannak, szikráznak, olvadnak
A lágy arany fényben.
Repülnek, repülnek
És akkor lemennek.
Hol és hogyan - nem számít!
Csak le kell ülniük,
Tehát a nyár beköszöntével újra
Pitypang virág...
Más , , nézd meg a linkeket.
Téma: "Egy pitypang sárga napruhát visel"
A program tartalma:
1. Bővítse a gyerekek megértését az évszakról – a tavaszról, annak jeleiről és az első tavaszi virágokról.
2. Fejleszteni kell a gyermekekben az őket körülvevő világról alkotott felfogást, kognitív és kreatív képességeiket.
3. Tanulj meg gyűrni, szalvétából golyókat formálni és a tervnek megfelelően ragasztani.
4. Fejleszti a kezek finommotorikáját.
5. A munkavégzés során elősegítse a természet szeretetét, a függetlenséget és a pontosságot.
AZ OSZTÁLY HALADÁSA:
Pedagógus: Ma elmegyünk sétálni a tavaszi erdőbe.
Álljatok egymás után, egy keskeny ösvényen fogunk haladni, hogy ne zúzzuk össze a füvet, ne törjük el a virágot, és ne lépjünk rá a poloskára.
Ritmikus gyakorlat (séta a tanár után)
Egy kanyargós ösvényen sétálunk a tavaszi erdőbe.
Nézd, nézd, mennyi csoda van itt!
A nyuszi gyorsan ugrik a mezőn, nagyon szórakoztató a vadonban. (Ugrás)
Sétálunk, sétálunk, magasabbra emeljük a lábunkat. (Sétálj körbe)
Egyenletesen, mélyen lélegzünk, nagyon könnyű járnunk. (Stop)
Pedagógus: Szóval eljöttünk az erdőbe, milyen szép itt! A tavasz végigvonul a földön, elhozza zenéjét.
A „Birdsong” hangfelvétel lejátszása zajlik
Pedagógus: Csengenek a Kap cseppei! Sapka! (ujjjal a tenyéren kopogtat)
A kéreg alól poloskák kerültek ki (z-z-z - halk hangon, Bogarak (z-z-z - magas hangon,
Hirtelen egy bozóthalom alatt valami suhogott (sh-sh-sh - tenyérrel dörzsölve egy sündisznó kúszott ki).
A nagy verébmadarak hangosan énekeltek: „Csirkecsicser! Tick-tweet! »
A kiscsibék azt ismételgették nekik: „Csibe-csirip! Tick-tweet! »
Pedagógus. Megjött a tavasz! A nap kisütött. Megérkeztek a madarak.
Az első (virágok) megjelennek
Hogy hívják őket? (hóvirág, pitypang, tulipán, nárcisz, mimóza). --- Persze, jól sikerült!
Találd ki a rejtvényt, melyik virágról beszélünk?
Van egy ilyen virág
Nem lehet koszorúba fonni.
Fújj rá finoman:
Volt egy virág – és nincs virág. (Pitypang)
Srácok, nézzétek, milyen szép a pitypang (olvassák el a verset).
A nap leesett
Arany sugár.
A pitypang megnőtt
Először is fiatal.
Van egy csodálatos
Arany színű.
Ő egy nagy nap
Kis portré.
(O. Viszockaja)
Miben hasonlít ez a virág a naphoz? (Ugyanaz a kerek és sárga). Kitaláltad.
Tudtok verset a pitypangról? (Igen). Olvassuk el (a gyerekek olvassák a verset)
Pitypangot visel
Sárga napruha.
Nőj fel, hogy felöltözz
Kis fehér ruhában.
Könnyű, légies,
Engedelmes a szélnek.
(Serova).
Itt van egy pitypang sárga napruhás ruhában (gyerekek nézik). Mije van a pitypangnak? (szár, levelek, gyökér, virág)
A pitypang csodálatos virág. Felkel a nappal. Felhős, esős időben a pitypang nem nyitja ki szirmait, zárva tartja azokat.
A méhek, poszméhek és pillangók szeretnek pitypanghoz repülni. Pitypang édes nektárt isznak. A méhek virágport, nektárt esznek, és pitypangmézet készítenek – sűrű és illatos.
(Rimszkij-Korszakov zenéje „A darázs repülése”)
Ó, gyerekek, hallotok valakit zúgni? Ki ez?
Háziasszony
Repül a pázsiton
A virágon fog izgulni -
És oszd meg a mézet.
Így van, méhecske!
Szia méhecske!
Sziasztok gyerekek! Milyen csodálatos virágod van. Én és a méh barátaim felébredtünk a hibernációból, de virág még nem volt, csak nálad láttam, kár, hogy pitypang csak egy van.
A barátnőim is szívesen fogyasztanák a pitypang nektárt. Igen, itt vannak. (Méhek jelennek meg)
Srácok, sok méh van, csak egy virág. Mit tegyünk? (Gyerekek válaszai)
Menjen le a helyére, és üljön kényelmesebben (a gyerekek üljenek le).
Srácok, mondjátok meg, mi van az asztalotokon?
Hogyan készítsünk pitypang virágot?
Az a helyes, ha veszünk egy szalvétát, golyóvá forgatjuk, egy kicsit ragasztóba mártjuk és felragasztjuk.
(A gyerekek nyugodt zenére dolgoznak.)
Ujjtorna „Virág”
Egy tisztáson gyermekláncfű nőtt,
(Fogd össze a kezed, egy „bimbót” ábrázolva.)
Egy tavaszi reggelen kinyitottam a szirmokat.
(Nyisd ki a kezed, oldd ki az ujjaidat.)
Szépség és táplálkozás minden sziromnak
(A szavak ritmusára húzza szét ujjait, és kösse össze őket.)
Együtt gyökeret adnak a föld alatt!
(Fogd össze a kezed a tenyereddel,
mozgassa az ujjait - „gyökerek”.)
Este. Sárga virágok borítják a szirmokat.
(Szorosan szorítsa össze összefont ujjait.)
Csendesen elalszanak, a fejük lelóg.
(Tegye a kezét a térdére.)
Milyen csodálatos virágok lettek belőlük. Most rakd össze a pitypangokat - kapsz egy pitypang rétet ( az alkotások együtt vannak kiterítve a szőnyegre) .
A szalvéták hirtelen virágokká váltak,
Mindent megvilágított körülötte!
Új sárga napruhában
Pitypang rét.
A méheink ráülnek és édes nektárt gyűjtenek!
A méhek a kaptárban ülnek,
Virágokat néznek
Méhek, repüljetek ki a kaptárakból!
Gyűjtsd gyorsan a mézet!
Gyermekek repülnek méhekkel a kezükben a pitypangok között a zenére. Amikor a zene véget ér, a méhek a virágokra szállnak. A játékot 2-3 alkalommal játsszák a gyerekek kérésére .
Pedagógus: Utunk a végéhez közeledik. Emlékezzünk, mit csináltunk veled a tavaszi erdőben?
Hogyan segíthetünk a méheknek?
Mit gyűjtenek a méhek a pitypang virágaiból?
Mire jó még a pitypang?
Lehet-e virágot szedni az erdőben és a réten? Miért? (megőrizzük a szépséget)
A zöld füvön a sárga pitypang nagyon szép. Annak ellenére, hogy sok van belőlük, nem kell válogatni. A pitypang nem áll meg a vázában, azonnal elhervad. És a pitypang koszorúja gyorsan elveszíti szépségét.
Ne szedjük a pitypangot és őrizzük meg a szépséget. A méhek pedig illatos mézzel hálálják meg, hogy virágot mentünk nekik. Minden srác megtett mindent, a méhek nagyon boldogok. Gratulálok! És most itt az ideje, hogy hazatérjünk az erdőből.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete