Bár a modern tudósok úgy vélik. Nagyszerű természettudósok, akik világméretű felfedezéseket tettek

A felvilágosodás kora előtt és utána is a tudomány egy rosszul képzett társadalom szemében nem sokban különbözött a mágiától. Érthetetlen képletek, furcsa kísérletek, titokzatos ruhák, vágy, hogy behatoljunk a világrend titkaiba... Mindez titokzatos aurát teremtett a tudósok körül, akik a tömeg szemében varázslókká változtak, akik eladták lelküket az ördögnek. . Körülbelül öt közülük - a "Futurista" anyagában.

Aurillaci Herbert, II. Szilveszter pápa (946-1003)

A francia középkori tudós és teológus, Herbert of Aurillac, amellett, hogy II. Szilveszter pápaként négy évig a katolikus egyház trónját foglalta el, híressé vált a tudományhoz való nagy hozzájárulásáról. Ettől szenvedett.

Matematikát tanult, arab tudományos műveket tanulmányozott és népszerűsítette Európában. Herbert az európaiak közül az elsők között ismerkedett meg az arab számokkal, és megpróbálta bevezetni őket az európai számtanba. Meghonosította Európának az égi egyenlítőt, a trópusokat, az ekliptikát és a sarkokat jelző armilláris égi gömböt, valamint újra bevezette és továbbfejlesztette a római kor óta feledésbe merült abakuszt.

Herbert akkori hihetetlen tanulsága gyanút keltett kortársaiban. Warlocknak ​​hívták, boszorkánysággal és az ördöggel való kommunikációval vádolták. Azt hitték, hogy képes varázsolni és láthatatlanná tenni magát, és megalkotta Teraphim bálványát is, ami segített neki elérni a pápai tiarát. A legenda szerint utolsó miséjének olvasása közben a Sátán darabokra tépte.

Miguel Servet (1509-1553)

Miguel Servet spanyol gondolkodó, természettudós és orvos a Párizsi Egyetemen tanult orvostudományt, és Európában elsőként írta le a tüdőkeringést, amelyen keresztül a vér a szív jobb oldaláról balra áramlik. A „The Restoration of Christianity” című könyvben tisztázta Galenosz téves elképzelését, amely több mint 1300 éve létezett az orvosok körében, a jobb kamrából a szív septumán keresztül a bal oldali véráramlásról.

Az anatómiai elméletek mellett ez a munka a Szentháromság dogmájának tagadását is tartalmazta, amely miatt a keresztény világban Szervét „a megtestesült Sátán kiválasztott hírnökének”, hitehagyottnak és varázslónak tekintették. 1553. október 27-én Szervét, aki soha nem ismerte fel az isteni háromságot, könyvével együtt élve elégették az inkvizíció máglyáján.

John Dee (1527-1608)

Az angol John Dee a késő reneszánsz egyik legműveltebb embere volt. Már 21 évesen euklideszi geometriát tanított Párizsban, és barátságban volt a kor kiváló tudósaival. 1561-ben jelentős kiegészítést írt Robert Record algebráról és mechanikáról szóló könyvéhez, a The Foundation of the Arts-hoz. Segítségével ez a mű az első univerzális matematikai tankönyvvé vált az arab számokkal és a „pontos” jellel. 1570-ben Dee kiterjedt előszót készített Euklidész elemeihez. Ebben a matematikát jelölte meg a világ megértésének kulcsaként, és igyekezett átfogóan lefedni annak akkori főbb problémáit. Egyes kutatók még ebben a munkában is megtalálják a nem euklideszi geometria első alapjait.

Ugyanakkor Dee horoszkópokat írt I. Erzsébet angol királynő számára, és tanulmányozta a kabalizmust, a szeánszokat és az okkultizmust. A lakosok, akik nem tettek különbséget Kabbala és Euklidész között, varázslónak tartották, és megpróbálták megbüntetni a gonosz szellemmel való kapcsolatai miatt. Az 1580-as évek végén, miközben Dee Angliában tartózkodott, megtámadták Mortlake-i otthonát, és kifosztották értékes könyvtárát.

Giambattista della Porta (1535-1615)

"Emberi fiziognómia", 1538

Az olasz kutató, a szó modern értelmében Európa egyik első tudósa, Giambattista della Porta maga sem bánta, hogy bűvésznek tartják. Igaz, ugyanakkor jelentős fenntartással élt: „Kétféle varázslat létezik: az egyik alkalmatlan és rossz hírű, mivel a gonosz szellemekkel foglalkozik, és varázslatból és káros kíváncsiságból áll; boszorkányságnak hívják. A többi varázslat természetes; elismerik és elfogadják, és minden intelligens ember imádja őt.”

A „természetes mágia” gyakorlása közben della Porta megtervezte a modern kamera elődjének, a Camera obscurának a továbbfejlesztett változatát, leírta a termoszkópot és a vízgőznyomással történő emelés élményét, valamint kriptográfiáról, fiziognómiáról, mikológiáról és más tudományokról írt műveket. .

1560-ban a Porta megszervezte Nápolyban a „Természet titkai Akadémiát”, ahol a természettudományon kívül az okkultizmust is tanulmányozták. Hamarosan az összes tagot, beleértve magát az alapítót is, boszorkánysággal gyanúsították. Az inkvizítorok bevették Portót, de az ő és a tudomány szerencséjére nem esett tűzbe.

Jacob Bruce (1670-1735)

I. Péter egyik munkatársa, bár Moszkvában született, egy nemesi skót család képviselője volt. Gyermekkora óta szenvedélyes volt a matematika és a természettudományok iránt. Peterrel Európán át utazva, algebrát, csillagászatot, térképészetet és mérnöki tanulmányokat folytatott, Bruce ismerte Leibnizt, és levelezett vele. Összeállította az első orosz geometriai tankönyvet, és megnyitotta Oroszország első obszervatóriumát a moszkvai Navigációs Iskolában.

Az iskola, amelynek vezetője 1701-től Bruce volt, a Sukharevskaya toronyban volt (1934-ben lebontották). A matematika és tengertudományok mellett tüzérséget és gépészetet, valamint németet tanítottak. A tudatlan pletyka azonban misztikus aurával vette körül a Sukharev-tornyot és Jacob Bruce-t. Azt mondták, hogy Bruce-nak volt egy könyve, „ami minden titkot feltárt előtte”, hogy ismeri a halottak újraélesztésének titkát és az örök fiatalság receptjét.

Peter halála után Jacob Bruce kivonult a kormányzati ügyekből, és magányosan élt Glinka birtokán. Itt a fémek fajsúlyának kiszámításával foglalkozott, és a fémek idegen szennyeződésektől való megtisztításának módjait kereste. A köznép számára továbbra is varázsló maradt, akinek képét legendák övezték. Egyesek azt mondják, hogy éjszaka egy sárkány repült Bruce-hoz Glinkába, mások azt mondják, hogy a tavat korcsolyapályává tudta varázsolni a forró nyár közepén.

1. Jelöljön meg két olyan mondatot, amelyek helyesen közvetítik a szövegben található FŐ információt! Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) Bár a modern tudósok „tudománytalannak” tartják a természettudósok középkorban és ókorban alkotott munkáit, tévednek: ezek a művek megfelelnek a tudományosság legszigorúbb kritériumainak.

2) Annak ellenére, hogy az ókori és középkori tudósok munkái nem felelnek meg a modern tudósok által támasztott szigorú tudományos kritériumoknak, a tudománytörténészek manapság egyre inkább bevonják érdeklődési körükbe az ókor és a középkor korszakát, felismerve azokra az időszakokra vonatkozó kutatások értékét.

3) Az ókor és a középkor híres tudósai, köztük Arisztotelész, Al-Biruni és R. Bacon, a modern természettudományos gondolkodás kiindulópontjánál állnak.

4) Felismerve az ókori és középkori természettudósok munkáinak jelentőségét, a tudománytörténészek kutatásaik körébe vonják az adott korszak műveit, bár a modern tudósok szerint ezek nem felelnek meg a tudományos jelleg kritériumainak.

5) A 16–17. századi tudományos forradalmat olyan fontos folyamatok előzték meg, mint a természettudományok megjelenése az ókorban és a modern tudományos módszerek fejlődése a középkorban.

(1) A modern tudósok a természettudósok által a 16–17. században Nyugat-Európában lezajlott ún. tudományos forradalom előtt alkotott munkákat nem tartják meg a tudományosság szigorú kritériumainak. (2)<…>A körülöttünk lévő világról már az ókorban is találhatunk megbízható és rendkívül értékes tanulmányokat, például Arisztotelész munkáiban, a természettudományos módszertan alapjait pedig a középkorban számos kiváló tudós, köztük Roger Bacon, ill. Al-Biruni. (3) A tudománytörténeti szakemberek a korábbi időkben végzett munka teljes jelentőségét felismerve az utóbbi időben egyre inkább bevonják kutatásaik körébe az ókor és a középkor időszakát.

2. Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyiknek kell szerepelnie a szöveg második (2) mondatában lévő résben? Írd le ezt a szót (szókombinációt).

Közben

Különösen,

Kívül,

3. Olvass el egy szótári bejegyzés töredékét, amely megadja a ROW szó jelentését. Határozza meg, milyen értelemben használja ezt a szót a szöveg második (2) mondatában! Írd le az ennek megfelelő számot!

jelentését a szótári szócikk adott töredékében.

SOR, -a, m.

1) Egyenletesen elhelyezkedő homogén objektumok sora. R. házak.

2) Egyesek összessége. bizonyos sorrendet követő vagy abban elhelyezkedő jelenségek. R. generációk.

3) Egy bizonyos, jelentős mennyiségű valami. R. esetek.

4) Összetétel, környezet. A hadsereg soraiban.

4. Melyik szóban volt hiba a hangsúly elhelyezésében: a hangsúlyos magánhangzót jelölő betűt rosszul emelték ki?

pecsét

összehajtogatva

hajlott

5. Az alábbi mondatok egyikében a kiemelt szót HELYTELEN használja. Javítsa ki a lexikális hibát a kiemelt szó paronimájának kiválasztásával. Írd le a választott szót.

A lovas a rend kedvéért kilőtt még néhány nyilat, és porfelhőket hagyva maga mögött, eltűnt egy FÁTÁS domb mögött.

Terelje tinédzser szenvedélyét GYAKORLATI irányba: hívja meg egy tanfolyamra vagy egy klubba – ez a tudás minden bizonnyal hasznos lesz számára a jövőben.

Aznap odajött hozzám a koncertszervező, kezet fogott és átnyújtott egy KÖSZÖNŐ levelet az adminisztrációtól.

A történészek és nyelvészek hosszú ideig (kb. 200 évig) úgy vélték, hogy a szlávok egyetlen letelepedési központja a középső Dnyeper régióban található.

Ha nem intézkedik, ez a VIRODALMAS gyom nagyon gyorsan elterjed az egész kertben.

6. Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!

HAZUGSÁG (a padlón)

A munkájukat

forró LEVESEK

HATSZÁZ diák

oszd ketté

7. Állítson fel egyezést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben azokat elkövették: az első lista minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második listából.

NYELVTANI HIBÁK

AJÁNLATOK

A) a főnév esetalakjának helytelen használata elöljárószóval

B) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása

C) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében

D) a mondatok helytelen felépítése részt vevő kifejezésekkel

D) mondatok helytelen felépítése közvetett beszéddel

1) Ljoska és Zsenya kebelbarátok lévén, egyszerűen nem lehet komoly veszekedésük és mulasztásuk.

3) Az egész csapat erőfeszítéseinek köszönhetően sikerült legyőznünk fő versenytársainkat.

4) Gorkij alapvető újítása abban rejlik, hogy sem a szerelem, sem a társadalmi konfliktusok nem képezik ennek a műnek a fő cselekményformáló magját.

5) Mindenki, aki megnézte a híres rendező új filmjét, nagyon ellentmondásos véleményt fogalmazott meg.

6) Az orosz sebész és anatómus, N. I. Pirogov azt hagyta nekünk, hogy „tanulmányozzuk, olvassuk, elmélkedjünk és vegyük ki mindenből a leghasznosabbat”.

7) M. Yu Lermontov „A költő” verse allegorikusan ábrázolja a modern költészet válságát, amelyet a társadalmi apátia magyaráz.

8) A nyelv nemcsak az általános kultúra legjobb mutatója, hanem az ember legjobb oktatója is.

9) A.S. kreativitásának késői időszaka. Puskin szakaszokra osztható, mivel nagyon változatos és eltérő művek képviselik.

Írja le válaszában a számokat a betűknek megfelelő sorrendbe rendezve:

8. Határozza meg azt a szót, amelyben a vizsgált gyök hangsúlytalan magánhangzója hiányzik! Írja ki ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.

mámorító

kifejezés..logikus

Kuss

feltehetőleg

9. Határozza meg azt a sort, amelyben mindkét szóból hiányzik ugyanaz a betű! Írja ki ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!

ra..terjeszkedj, légy..humánus;

pr..véd, pr..véd;

be..jön, közeledik..érkezik;

s..éjszakát tölteni, nem..látható;

un..vitatható, r..bőséges.

10. Írd le a szóköz helyére azt a szót, amelyben az I betű van írva!

legyőzni

kezelni..kezelni

újra ragasztani

alumínium

11. Írd le a szóköz helyére azt a szót, amelyben az Y betű van írva!

lassú (döntéssel)

(ők) kihelyeznek (plakátokat)

tüskés (cserje)

eltartott (szülőktől)

(ők) aláírták..t (aláírás)

12. Határozza meg azt a mondatot, amelyben a szóval együtt a NEM szerepel! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a szót.

Csak hetven évvel később fedezik fel a nagyapa szerkesztő által (nem)kiadott iratait.

A még (nem) nyíló virágokat elverte a fagy.

Andrey (nem) csodálkozva megfordította a táskát a kezében.

(Anélkül, hogy szólt volna), az erdész vállára tette a nehéz kosarat.

Néha nem tudod (nem) megkülönböztetni a ház tulajdonosától.

13. Határozza meg azt a mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó FOLYAMATosan be van írva! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a két szót.

A testvérek maradtak (EGYEDÜL) és (C) AZ ELEJÉN csak egymásra néztek.

Nikolai (ALATT) az egész vita elhallgatott, és csak egyszer, FÉLHANGON kérte Marinát, hogy távolítsa el a szamovárt.

Ilja Iljics még félálomban sem tudott – szavai szerint – közömbösen emlékezni arra a női áriára Bellini operájából, amely VALAHOGY egybeolvadt Olga Iljinszkaja megjelenésével és Oblomov iránta érzett szerelmének drámai végkimenetelével IS.

Az eladó CSAK felelősséggel tartozik a vevő felé a rakomány sérüléséért vagy töréséért (B) a nem megfelelő csomagolás KÖVETKEZTETÉSÉBŐL, csakúgy, mint a vevő az eladóval szemben az áru időbeni fizetéséért.

Boróka bokrok RITKÁN, DE MÉG IS, nőnek a domb lejtőin.

14. Jelölje meg az összes számot, amelyek helyére NN van írva.

A hajókat, amelyeknek sikerült (1) előre menedéket találniuk a kikötőben, kihúzták (2) a partra, de ide dühös (3) hullámok csaptak be, majd a karcsú, precíz (4) árbocok szélesen ringatózva táncoltak, ill. a deszkák csikorogtak, mintha készen állnának a szétesésre.

15. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges! Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) Eleinte a fiatalember közömbös és nyugodt volt, de az utolsó szavak megütötték és megérintették az idegeket.

2) A 30-as évek generációjának sorsának témája M.Yu dalszövegében. Lermontov mind szűk irodalmi kontextusban, mind széles társadalmi, történelmi és kulturális perspektívában érthető.

3) Ez a tábornok nemcsak katonai tehetséggel rendelkezik, hanem jó szervezőkészséggel is rendelkezik, és tekintélyt élvez a hadseregben.

4) I.A. regényének cselekménye. Goncsarov „Oblomovja” vontatottnak és dinamikustalannak tűnik, bonyolultnak és párhuzamos történetszálakkal teli.

5) A tavasz és a nyár gyorsan és észrevétlenül telt el a fiatal házastársak és szüleik számára.

16. Helyezzen el minden írásjelet: jelölje meg azt a szám(oka)t, amelyek helyén (helyein) vessző(k) legyen a mondatban!

Láttam magam körül egy határtalan azúrkék tengert (1), amelyet arany pikkelyek apró fodroi borítottak, és a fejem fölött ugyanaz a határtalan, ugyanaz az azúrkék eget - és rajta (2) diadalmasan (3) és mintha nevetnék (4) sütött a szelíd nap.

17. Helyezzen el minden írásjelet: tüntesse fel a szám(oka)t, amely(ek) helyén vessző(k) legyen(ek).

Drága földünk (1)

A bajok és a győzelem napjaiban

Nincs (2) te (3) fényesebb és szebb

És nincs semmi kívánatosabb a szívnek.

A katonára gondolva

Megjósolhatatlan sors

Még a tömegsírban is feküdni

Jobban (4) tűnik (5) benned.

(A. T. Tvardovszkij)

18. Helyezze el az összes írásjelet: jelölje meg azt a szám(oka)t, amelyek helyén (helyein) vessző(k) legyen a mondatban!

A kanyargó ösvények (1) sima vonalak (2), amelyek (3) a telek mélyébe integetnek (4), titokzatossá teszik a kertet.

19. Helyezze el az összes írásjelet: jelölje meg azt a szám(oka)t, amelyek helyén (helyein) vessző(k) legyen a mondatban!

Remegett a keze (1) és (2), amikor Nyikolaj átadta a lovat a lótenyésztőnek (3) érezte, (4) a vér a szívébe zúdul.

20. Az állítások közül melyik felel meg a szöveg tartalmának? Kérjük, adja meg a válaszszámokat.

1) Az igazságosság csak a nemes emberek velejárója.

2) Az igazságosság számtanilag igazolható, hiszen minden ember egyforma.

3) A fő nehézség az, hogy minden ember az igazságosság szerint részesül.

4) Az emberek hajlamosak arra, hogy az igazságosságot olyan cselekedetként értelmezzék, amely személyesen saját maguk számára előnyös, másokat igazságtalannak tartva.

5) Nagyon egyszerű megállapodásra jutni a „méltányosság” fogalmával kapcsolatban.

(1) Ősidők óta beszélnek és írnak az igazságtalanságról – talán azóta, hogy az emberiség általában megtanult beszélni és írni. (2) Még mindig nem világos, hogy mi az igazságtalanság.

(3) Ebben a kérdésben nagyon nehéz megegyezésre jutni, mivel ebben az esetben kellő érdeklődés mellett folyik a vita. (4) Mindenki azt akarja, hogy „tisztességesen” bánjanak vele, és „igazságtalanságra” panaszkodik, de igyekszik úgy értelmezni a helyzetet, hogy vele szemben azonnal nyilvánvalóvá váljon az igazságtalanság. (5) És mindenkinek van kellő önhittsége ahhoz, hogy „tisztességesen” ítélje meg a többi emberhez való viszonyulást, és egyáltalán nem veszi észre, hogy mások felháborodnak képzeletbeli „tisztességességén”. (6) Így a problémát szenvedélyek torzítják, és előítéletek borítják. (7) Egész nemzedékek ragadtak meg ezekben az előítéletekben, és néha észreveszed, hogy már az „igazságosság” szó is maró mosolyt vált ki.

(8) Az emberiség az előző generációktól örökölte azt a hitet, hogy az emberek születésüktől fogva egyenlőek, és ennek következtében egyenlő bánásmódban kell részesíteni őket. (9) Az igazságosság lényege azonban éppen az egyenlőtlen emberekkel szembeni egyenlőtlen bánásmódban rejlik.

(10) Ha az emberek valóban egyenlőek lennének, az élet rendkívül egyszerű lenne, és az igazságot rendkívül könnyű megtalálni. (11) Csak annyit érdemes lenne mondani: ugyanazok az emberek – ugyanannyi, vagy mindenki egyenlő része mindenből. (12) Akkor az igazságosság számtanilag igazolható és mechanikusan megteremthető; és mindenki örülne, mert az emberekből nem lesz több, mint egyforma atomokká, amolyan mechanikus golyókká, amelyek mindenhol gurulnak, amelyek megjelenésükben hasonlóak és belsőleg azonos szellemi felépítésűek lennének. (13) Milyen naiv, milyen egyszerű, milyen kicsinyes!

(14) Valójában az emberek nem egyenlőek sem testben, sem lélekben, sem szellemben. (15) Különböző nemű lényekként születnek, eltérő egészséggel és erővel, teljesen más hajlamokkal, adottságokkal, ösztönökkel és vágyakkal, különböző lelki szintekhez tartoznak, és (az igazságosság erejénél fogva!) másként kell velük bánni. . (16) Ez az igazságszolgáltatás alapja és fő nehézsége: végtelen sok ember van; mindegyik más; Hogyan biztosíthatjuk, hogy mindenki igazságot kapjon? (17) Ha az emberek nem egyformák, az azt jelenti, hogy minden alkalommal élő egyediségük szerint kell bánni velük. (18) Ellenkező esetben igazságtalanság keletkezik.

(19) Az igazságosság tehát éppen egyenlőtlenséget jelent: gondoskodni a gyermekről, segíteni a gyengének, engedékenynek lenni a fáradtokkal szemben, gondoskodni a betegekről; mutasson több szigorúságot az akaratgyenge ellen, több bízzon a becsületesben, óvatosabban a beszélőben; tiszteld a hőst.

(20) Az igazságosság tehát az egyenlőtlenség művészete, és csak a nemes lelkek velejárója. (21) Felfokozott realitásérzéke van; kedves szívéből és éles megfigyeléséből fakadóan elutasítja az emberek mechanikus megközelítését. (22) Minden egyes esetet egyénileg kíván megközelíteni, együttérzésre késztetve az illetőt. (23) Megpróbálja megragadni az emberben annak lényegét és eredetiségét, és ennek megfelelően bánni vele.

(I. Iljin* szerint)

*Ivan Alekszandrovics Iljin (1882-1954) - híres orosz filozófus, irodalomkritikus, publicista.

A szöveg forrása ismeretlen.

21. Az alábbi állítások közül melyik igaz? Kérjük, adja meg a válaszszámokat.

Írja be a számokat növekvő sorrendben.

1) A 10. és 15. mondat megerősíti a szöveg 14. mondatában megfogalmazott ítéletet.

2) A szöveg 3-6. mondatai érvelést tartalmaznak.

3) A 19. állítás az érvelés következtetése.

4) A 10-12. mondatok bemutatják az elbeszélést.

5) Az uralkodó szövegtípus a leírás.

22. A 16. és 17. mondatból írj le egy szinonim párt!

23. A 19-23. mondatok között keressen olyan mondato(ka)t, amely lexikális ismétlésekkel kapcsolódik az előzőhöz! Írd le e mondat(ok) számát!

A természetet kutató tudósokat ún természettudósok. A természettel kapcsolatos ismereteket nagyon sok természettudós munkái révén szerezték, akik különböző időkben és különböző országokban éltek. E tudósok között vannak nagyok, akik óriási mértékben hozzájárultak a tudományhoz. Sok nagy természettudósról lesz szó a tankönyvben, közülük néhányat most is megismerünk.

Az emberi természet iránti érdeklődés az ókorban keletkezett. Még a primitív emberek is elkezdtek információkat gyűjteni a növényekről és állatokról. Például arról, hogy milyen növények ehetők, az állatok szokásairól, amelyeket le kellett vadászni. Az idő múlásával egyre több információ halmozódott fel bolygónkon élő növények és állatok sokféleségéről. Még a nevükben is volt zavar, mert nem voltak szigorú szabályok az élőlények tudományos elnevezésére. A különböző országok tudósai számára különösen nehéz volt megérteni egymást - ugyanazokat a növényeket és állatokat különbözőképpen hívták. Rendbe kellett tenni az élőlények sokféleségével kapcsolatos ismereteket. Ezt a hatalmas munkát a 18. században végezték el. a nagy svéd tudós, Carl Linnaeus (1707-1778).

Carl Linné

Linné minden növény- és állatfajtának két szóból álló nevet adott, amely latinul érthető a különböző országok tudósai számára. Minden élőlényt csoportokra osztott, azaz az organizmusok osztályozását javasolta. A tudósok a világ minden tájáról elfogadták, és sok éven át használták.

A 19. században A nagy angol tudós, Charles Darwin (1809-1882) élt és dolgozott.

Charles Darwin

Meg volt győződve arról, hogy a növények és az állatok nem mindig olyanok, mint ahogy az emberek most látják őket, hogy idővel változnak, fokozatosan alkalmazkodva a változatos földi életkörülményekhez. Darwin el tudta magyarázni, hogyan történik ez: a természetben azok az élőlények maradnak életben, amelyeknek a környezeti feltételekhez való alkalmazkodóképességének jelei legalább egy kicsit erősebbek, mint másoké. Ha az élőlények ezeket a tulajdonságokat öröklődés útján adják tovább, akkor az alkalmazkodóbbak is életben maradnak utódaikban. Így fokozatosan megjelent a galagonya a töviseivel, a gém hosszú nyakával, a vakond az ásó lábával, a teknős a héjával, a zöld szöcske és minden más modern növény- és állatfaj.

Vlagyimir Ivanovics Vernadszkij orosz tudós (1863-1945) hatalmas hozzájárulást tett a tudományhoz.

Vlagyimir Vernadszkij

Ő alkotta meg a bioszféra tanát. A „bios”, mint emlékszel, „életet” jelent, a görög „gömb” szó pedig „labdát”. Ez azt jelenti, hogy a bioszféra egy „életgömb”, pontosabban egy „életburok”, amely beborítja földgömbünket. Magába foglalja magukat az élőlényeket és élőhelyüket. A bioszféra doktrínája különösen fontos az ökológia fejlődése és bolygónk természetének védelme szempontjából.

Amit ebből a részből tanultunk

Már a primitív ember elkezdett információkat gyűjteni az őt körülvevő világról. Az emberiség fejlődésével ez a tudás egyre bőségesebb lett.

Fokozatosan különböző természettudományok jelentek meg és kezdtek fejlődni: csillagászat, fizika, kémia, geológia, földrajz, biológia, ökológia. A természettudományokat természettudományoknak nevezzük.

A természetet különféle módszerekkel tanulmányozzák. A főbbek a megfigyelés, kísérlet (tapasztalat), mérés.

Alapfogalmak

• természettudományi módszerek
• természettanulmányok
• megfigyelési kísérlet (tapasztalat)
• mérés
• csillagászat
• fizika
• kémia
• geológia
• fizikai földrajz
• biológia
• ökológia

Kedves ötödikesek!

Ma nagyszerű természettudósokkal találkozunk.
Felirat:

"A tudomány a legfontosabb, a legszebb és legszükségesebb az ember életében, mindig is ez volt és lesz a szeretet legmagasabb megnyilvánulása, csakis vele győzheti le az ember a természetet és önmagát." A. Csehov

Az emberek már az ókorban elkezdték tanulmányozni a természetet. Kezdetben a természettel kapcsolatos ismeretek alkalmazásra találtak a mindennapi életben: mikor virágoznak bizonyos növények és milyen betegségek esetén alkalmazhatók; amikor a gyümölcsök beérnek. Az embereket az érdekelte, hogyan viselkednek az állatok a természetben, és hogyan lehet rájuk vadászni. Az első szakaszban, a természet és az élő szervezetek tanulmányozása során, csak leíró módszerés , majd és összehasonlítás. Ma olyan tudósokkal találkozunk, akik a természetet tanulmányozták.

Az első kísérleteket a természet és az élő szervezetek tanulmányozására a primitív emberek tették. A fő módszerek a megfigyelés és a leírás voltak. Ily módon a növényekről, állatokról és gombákról információkat halmoztak fel. Az élő szervezetekről szóló írás megjelenésével és elterjedésével hatalmas mennyiségű anyag gyűlt össze.

Eljött az első alkalom a szétszórt információk rendbetételére, a már ismertek összerakására.

Arisztotelész elsőként próbálta rendszerezni a természettel kapcsolatos információkat, vagyis az állatokat és növényeket kategóriákba vagy csoportokba sorolni és szétosztani.

Arisztotelész életrajzának és tevékenységének megismeréséhez azt javaslom, nézze meg videó film

Minden élő szervezetet olyan rendszerbe definiált, amelyben az egyszerűen szervezett organizmusok a legalacsonyabb szinten, a bonyolultabb állatok pedig a magasabb szinten állnak. Például azonosított egy állatcsoportot, amelyet ma képviselnek törzs Ízeltlábúak. Ezek közé tartozik a modern rovarok, rákfélék, pókok.

Sok tudós Arisztotelész rendszerét használta sokáig, de az idő múlásával az anyag új leírásokkal gazdagodott, a tengerészek új földeket fedeztek fel, és korábban ismeretlen növényeket hoztak magukkal. Arisztotelész rendszere már nem tudott segíteni a tudósoknak eligazodni az élő szervezetek sokféleségében. Ekkor már más országok tudósai is felfedezéseket tettek, új növényeket és állatokat írtak le, és nevet adtak nekik.
De volt zűrzavar! Mivel különböző nyelveken kommunikáltunk, a magunk módján leírtuk!
Mindez oda vezetett, hogy a tudósok nem tudták megérteni egymást.

Megtalálta a kiutat ebből a helyzetből Carl Linné. Nézze videó film erről a tudósról.

• Javasolta, hogy az állatokat és növényeket egyetlen nyelven nevezzék el, amely minden tudós számára érthető. Ez a nyelv az lett LATIN, mert sok európai nyelv elődje. Ez a tudomány nyelve (biológia, orvostudomány stb.)

• Linné másik nagyon fontos döntése az élő szervezetek adására tett javaslata volt kettős, vagy bináris (kétszavas), címek. Például lapos levelű nyír, törpe nyír. Carl Linnaeus rendszerét a mai napig használjuk. Természetesen változott, de az élő szervezetek osztályozásának alapja az a mag, amelyet Linné lefektetett.

Szintén híres tudós Charles Darwin . Ő az elmélet megalapozója
evolúció. Munkájában Darwin felvázolta és be tudta bizonyítani, hogy a Földön a fajok nem állandóak és változhatnak. Hasznos tulajdonságok, amelyek az élőlényekben a környezetükhöz való alkalmazkodás eredményeként keletkeznek, genetikailag rögzíthetők és generációról generációra adhatók.
Nézze videó film Charles Darwinról.

Most állj fel az asztaltól és hajtsd végre testnevelés perc.

Hazánkban élő tárgyak tanulmányozására is folyt a munka. Oroszország mindig is gazdag volt tehetséges emberekben. Köztük sok tudós volt - biológus. Mindegyikük óriási mértékben hozzájárult a hazai és a világtudomány fejlődéséhez.

Emlékezzünk a múlt legnagyobb elméinek eredményeire, amelyek örökre megváltoztatták életünket. Kik ezek a híres természettudósok és mik a felfedezéseik?

Kik a természettudósok?

A válasz erre a kérdésre a felszínen van. A természettudósok olyan emberek, akik a környező világ jelenségeit, a minket körülvevő természetet, mindent, ami ezzel kapcsolatos: növényeket, állatokat, meteorológiai jelenségeket tanulmányozzák.

Ezeket a tudósokat számos kérdés érdekli, egy objektum vagy természeti jelenség eredetétől vagy szerkezetétől, kölcsönhatásuk jellemzőiig, valamint a fejlődés módjaiig stb.

Ennek az iránynak az előrehaladását nagyban elősegítették az utazási és földrajzi felfedezések, a tudomány és a technika fejlődése, valamint a modern tanítások kialakulása. E tudósok munkái olyan tudományágak alapját képezték, mint: kémia, fizika, földrajz, csillagászat és így tovább.

A világ híres természettudósai

Charles Darwin

Úgy gondolom, hogy ennek a természettudósnak a nevét mindenki ismeri. Charles Darwin a földi élet eredetének kiemelkedő kutatójaként vált híressé. „A fajok eredete a természetes szelekció útján, a kedvező fajok megőrzése az életért folytatott küzdelemben” című munkája alapozta meg az élővilág tárgyi fejlődéséről szóló tant.

1859. november 24-én jelent meg "A fajok eredete a természetes szelekció eszközeivel és a kedvező fajok megőrzése az életért való küzdelemben" című tudományos munka. Ez a munka az élő szervezetek fejlődésének koncepcióján alapul, a külső környezet hatására, a természettel és egymással való kölcsönhatásukkal, ami az élő rendszerek változékonyságához vezet, új képességekkel ruházza fel őket.

Természetesen ez a munka jelentősen megelőzte korát, és ezért nem minden tudós akkoriban értékelte kedvezően. Sok tekintélyes elme bírálta a darwinizmusnak nevezett tant. A kritika fő érve a következő kérdés volt: miért nem módosulnak most a létező fajok?

Paracelsus

Paracelsus elismert szakértő volt az orvostudomány területén. A tudós módszereket fedezett fel az előtte gyógyíthatatlannak tartott betegségek kezelésére. Munkái képezték a modern terápiás orvoslás alapját.

Paracelsus még a 16. században azt sugallta, hogy minden élőlény és más körülöttünk lévő tárgy hasonló kémiai összetételű. Ez a felfedezés lehetővé tette a tudós számára, hogy olyan egyedi gyógyászati ​​gyógyszereket hozzon létre, amelyekkel különféle betegségeket lehetett leküzdeni.

Anthony van Leeuwenhoek

A tizenhetedik század egyik legnagyobb tudósa, akinek munkáinak jelentőségét nehéz túlbecsülni. Legnagyobb találmánya természetesen az optikai mikroszkóp, amely lehetővé tette a képek 200-300-szoros nagyítását. A természettudós egész életében továbbfejlesztette felfedezését.

Anthony van Leeuwenhoek felfedezte a világ számára a mikroszkopikus világot, amelyben rengeteg baktérium lakott, és ez még 1673-ban történt, amikor a tudós mikroszkóp alatt vizsgálta a lepedéket.

Később hasonló lényeket fedezett fel más környezetben, beleértve az élelmiszereket is. A tudóst megdöbbentette, hogy mennyi élőlény lakja az emberi szem elől rejtett világot.

Leeuwenhoek volt az első, aki felfedezte a vérkeringést a biológiai szövetekben. Ezt megelőzően a tudósok nem is gyanították a kapillárisok hálózatának jelenlétét. Ez nem sokkal a mikrobák felfedezése után történt. Ez a felfedezés egy ujjsérülésből vett bőrdarab mikroszkópos vizsgálata során történt.

Mihail Vasziljevics Lomonoszov

A tizennyolcadik század egyik legnagyobb elméje, akadémikus, aki hatalmas számú felfedezést tett, számos tudományos irányt hozott létre, és nagymértékben meghatározta a tudomány és a technológia fejlődésének irányát.

Nehéz röviden megfogalmazni Mihail Vasziljevics fő találmányait, de ennek ellenére 1748. július 16-án, miközben kísérletet végzett ólomlemezek melegítésével egy lezárt edényben, amelyet a hőmérséklet hatására oxidok borítottak, a tudós meglepetésére felfedezte, hogy a lombikban található anyag össztömege változatlan maradt. Így tárult a világ elé az anyag megmaradásának törvénye, vagy ahogy a természettudós nevezte, „az egyetemes természeti törvény”.

1761-ben egy tudós távcső segítségével figyelte meg a Vénusz bolygó áthaladását a Nap és a Föld között. Miután felfedezte a legvékonyabb „peremet” az égitest körül, Mihail Vasziljevics arra a következtetésre jutott, hogy a Vénusznak is van légköre, de az jelentősen eltér a földiétől. Ezenkívül a tudós egy új, úgynevezett tükröző típusú teleszkóp kialakításával állt elő, amely akkoriban példátlanul képes volt tárgyakat nagyítani.

Carl Linné

Ennek a tudósnak az egyik legfontosabb eredménye az állat- és növényvilág rendszerezése. Akkoriban a tudomány az élővilág jelentős számú nemzetségét és faját ismerte. Nyilvánvalóan szisztematikus megközelítés nélkül ez egyre nehezebbé vált.

A tizennyolcadik század közepe táján meglehetősen nehéz pontosabban megmondani, Carl Linnaeus javasolta az úgynevezett bináris nómenklatúrát - a növények és állatok elnevezésének rendszerét, amely a nemzetség nevét és a konkrét jelzőt használta. Ez a rendszer gyorsan gyökeret vert, és ma is használatos.

Következtetés

A modern tudomány nem egyik napról a másikra jelent meg. Korunk legnagyobb felfedezéseit a múlt lenyűgöző felfedezései előzték meg. Ki tudja, milyen lenne a világ e találmányok nélkül. Tudja, ki az a természettudós író, Alekszandr Cserkasov? Ha nem, hamarosan az oldal oldalain olvashattok róla.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete