Ivan Szergejevics Bolotin: életrajz. Ivan Szergejevics Bolotin: életrajz Az alkotó élet krónikája

Terv:

1 Életrajz
- 1.1 Eredet
- 1.2 Az alkotó élet krónikája
- 1.3 Tudományos és pedagógiai tevékenység
- 1.4 Család, szabadidő
- 1.5 Elismerés
2 A leghíresebb tudományos munkák listája

Bevezetés

Ivan Szergejevics Bolotin(született: 1940. május 20. Petrovo falu, Belevszkij körzet, Tula régió, RSFSR) - orosz szociológus, tanár, a szociológiai tudományok doktora, professzor, a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem szociológiai és személyzeti menedzsment tanszékének vezetője. K.E. Ciolkovszkij. Az Orosz Föderáció Felső Iskolájának tiszteletbeli dolgozója.

1. Életrajz

1.1. Eredet

Tula tartomány Belevszkij kerületének állami parasztjainak leszármazottja. Nagyapa, Alekszej Vasziljevics Bolotin (kb. 1885-1946), az asztalosmesterség, szinte elnyomták a kollektivizálás kezdetén, mivel a család bőségben élt. A regionális szovjet vezetés, tekintettel a képzett munkaerő hiányára, dühét mégis kegyelemre változtatta, és egy tapasztalt mestert utasított a kolhoz létrehozására. A.V. Bolotin a kolhoz elnöke lett, és fiát is bevonta a munkába. Ivan Szergejevics apja, Szergej Alekszejevics Bolotin (1918-1941) a háború előtt munkavezetőként dolgozott. A Nagy Honvédő Háború elején a fronton halt meg. Édesanyja, Vera Mikhailovna Bolotina (1913-1994) évekig kolhozban dolgozott.

1.2. Az alkotó élet krónikája

1940. május 20.: I.S. Bolotin Petrovo faluban született, Belevszkij körzetben, Tula régióban, RSFSR;
1957-1959: tanulmányok a Tula 2. számú Vasúti Iskolában;
1959-1960: vezető pályamunkás, pályavezető - Cselinográdi régió, Kazah SSR;
1960-1961: munkás, tanár a Szovjetunió Glavgaz 1. számú bizalmi társaságában, Szerpuhov, Moszkvai régió;
1961-1964: szolgálat a szovjet hadseregben, őrmester;
1964-1969: a Moszkvai Állami Egyetem Filozófiai Karán tanult. M.V. Lomonoszov;
1969-1971: az SZKP Perovszkij kerületi bizottsága politikai oktatási irodájának tanácsadója, Moszkva;
1971-1973: fiatal kutató a Moszkvai Állami Egyetem Természettudományi Karainak Tudományos Kommunizmus Tanszékén. M.V. Lomonoszov;
1973-1975: a Moszkvai Állami Egyetem pártbizottsága alá tartozó SZKP Moszkvai Városi Bizottsága Marxizmus-Leninizmus Egyetemének igazgatója;
1975: megvédte a filozófiai tudományok kandidátusi fokozatát a következő témában: „A nemzeti kérdés megoldásának klerikális meghamisításának bírálata a Szovjetunióban”;
1975-1979: tudományos főmunkatárs a Szovjetunió Felsőoktatási és Középiskolai Speciális Oktatási Minisztériuma Felsőiskolai Probléma Kutató Intézetében;
1979-1985: a Moszkvai Regionális Pedagógiai Intézet docense. N.K. Krupskaya;
1985-1987: a Moszkvai Állami Egyetem Diákfiatalok Problémakutató Laboratóriumának tanszékvezetője;
1987-1994: vezető kutató a Moszkvai Állami Egyetemen;
1993: megvédte értekezését a szociológiai tudományok doktora címére, a következő témában: „Nemzedékek folytonosságának lelki alapjai”;
1994 óta: a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem Szociológia és Személyzetmenedzsment Tanszékének vezetője. K.E. Ciolkovszkij;
a MATI I.S.-nél végzett munkával egyidejűleg. Bolotin megszervezte a Történelem és Filozófia Tanszéket a nem állami oktatási intézményben, a Moszkvai Közgazdasági, Vezetési és Jogi Intézetben, amelyet évekig ő vezetett;
1995: professzor akadémiai címet kapott a „Szociológia” szakon.

1.3. Tudományos és pedagógiai tevékenység

I.S. Bolotin jól ismert tudós Oroszországban és külföldön az oktatásszociológia és a menedzsmentszociológia területén, az oktatási rendszerek menedzsmentjének szociális technológiáira szakosodott. Érdeklődése jelenleg a személyügyi szakemberek képzése köré összpontosul, elsősorban annak szociális és humanitárius komponense. Több mint 100 tudományos és módszertani munka, köztük három monográfia szerzője. I.S. tudományos irányítása alatt. Bolotin 2 doktori és 14 kandidátusi disszertációt készített oktatási témákban, három disszertációs tanács tagja.

Az 1980-as években I.S. Bolotin a műszaki felsőoktatás humanitarizálásának egyik kezdeményezője volt. Kezdeményezésére a következő osztályok jöttek létre a MATI-nál:

szociológia és jog,
állami és önkormányzati igazgatás és joggyakorlat,
szociológia és személyzeti menedzsment,

Megnyílt a „Humánerőforrás-menedzsment” szakterületen a szakemberek képzése.

I.S. Bolotin aktív tudományos és társadalmi munkát végez. 1987-1994-ben a „Szovjetunióból (Oroszország) való agyelszívás” problémájával foglalkozó bizottság társelnöke volt. Vezényel: I.S. Bolotin nemzetközi konferenciája „Agyelszívás Oroszországból: problémák és kilátások” (Vatutinki, 1992) a probléma széles körű tanulmányozásának kezdetét jelentette. A nemzetközi konferencia anyagait bemutatták Oroszország elnökének adminisztrációjának, és az UNESCO hivatalos nyelvein tették közzé. 1993-ban az UNESCO nevében az I.S. Bolotin tanulmányt végzett „Agyelszívás Oroszországból: 93”, amelynek eredményeit a ROSTE (UNESCO Regionális Tudományos és Technológiai Hivatala Európában) ülésén vitatták meg.

1992 óta I.S. Bolotin az Oroszországból és a FÁK-ból származó tudósokat és tanárokat tömörítő Nemzetközi Pedagógiai Akadémia teljes jogú tagja és elnökségi tagja. Az Egyetemközi Szociológiai Oktatási Központ vezetője, melynek égisze alatt évente tartanak konferenciákat a hallgatók szociális és humanitárius nevelésének problémáiról. Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma „Felsőoktatás Oroszországban” című folyóirat szerkesztőbizottságának tagja.

Jelentős hozzájárulást jelent az I.S. Bolotin a szociális technológiák fejlesztésében - új irány a társadalmi folyamatok irányításának területén. Bolotin professzor kezdeményezésére és részvételével a Belgorodi Állami Egyetem, amely a szociális technológiák tanulmányozásának és megvalósításának fő központja Oroszországban, rendszeresen olvasmányokat tart „A szakember társadalmi-technológiai kultúrájának kialakulása és fejlődése”.

1.4. Család, szabadidő

Felesége, Ljubov Aleksandrovna Bolotina (született 1946) - a pedagógiai tudományok kandidátusa, professzor. A legidősebb lánya, Arina Ivanovna Merkulova (született 1969) újságíró, a Moszkvai Állami Egyetemen végzett. A legfiatalabb lánya, Darja Ivanovna Bolotina (született 1980) a kultúratudomány kandidátusa, egy ortodox kiadó irodalmi szerkesztője. Unokája, Anna Merkulova (született 1994) az Informatikai Főiskola hallgatója.

Ivan Szergejevics a munkától eltöltött rövid szabadidejét az utazásnak és a kert gondozásának szenteli nyaralójában.

1.5. Gyónás

„A vitéz munkáért” kitüntetés. V.I. születésének 100. évfordulójára emlékezve Lenin, 1970.
Ezüstérem Y.A. Comenius Nemzetközi Pedagógiai Akadémia - az oktatás fejlesztéséhez való hozzájárulásáért, 2000.
Az Orosz Föderáció Felső Iskolájának tiszteletbeli dolgozója, 2005.
Az Orosz Ortodox Egyház „visszanyert nemzedék” díjának oklevele, 2006.
A Moszkvai Közgazdasági, Vezetési és Jogi Intézet tiszteletbeli professzora, 2006.

2. A leghíresebb tudományos munkák listája

I.S. Bolotin. A szociológia helye a szociális és humanitárius szakemberképzés rendszerében. - Szociológiai oktatás Oroszországban: eredmények, problémák, kilátások. A Szentpétervári Állami Egyetem 275. évfordulója alkalmából rendezett összoroszországi tudományos konferencia absztraktjai. Szentpétervár, 1998.
I.S. Bolotin. Szociális technológiák a 21. században. - Az 1. Összoroszországi Szociológiai Kongresszus „Társadalom és szociológia: új valóságok és új ötletek” tézisei. Szentpétervár, 2000.
I.S. Bolotin. Elit és értelmiség Oroszország átalakulásában. - Az értelmiség életmódja és gyakorlata. Cikkek kivonata. Szerkesztette: Zh.T. Toscsenko. Moszkva, 2002.
I.S. Bolotin. A modern felsőoktatás társadalmi funkciói Oroszországban. - A felsőoktatás társadalmi funkciói: múlt és jelen. Tudományos közlemények gyűjteménye. Szerkesztette: I.S. Ingovány. Moszkva, MATI Kiadó, 2003.
I.S. Bolotin, G.M. Dzsamaludinov. Nevelésszociológia. Monográfia. - Moszkva, Gazdaság és pénzügy, 2004.
I.S. Bolotin, V.A. Zmeev, A.P. Petrov. MATI: Novoszibirszki életszakasz. - Magazin „Felsőoktatás Oroszországban”, 2005. 5. szám.
I.S. Bolotin, A. Yu. Khovrin. Szociális partnerség az ifjúságpolitikában. - Az oktatás integrációja, 2005. 2. sz.
I.S. Bolotin. Felsőoktatás ma: menedzsment problémák. - Magazin „Felsőoktatás Oroszországban”, 2006. 2. szám.
Bevezetés a „Humánerőforrás-menedzser” szakterületbe. Oktatóanyag. - Moszkva, MATI Kiadó, 2008.
Tudományosan szerkesztette: I.S. Ingovány. Fogalomtár a személyzeti menedzsmentben. - Moszkva, MATI Kiadó, 2009.
S.I. Basalai, I.S. Bolotin, M.E. Nikolaev. Közgazdaságtan és munkaszociológia. Oktatóanyag. - Moszkva, MATI Kiadó, 2010.
I.S. Bolotin, N.A. Timoskina. Pszichológia és pedagógia. Oktatóanyag. - Moszkva, MATI Kiadó, 2010.

Irodalom

A "MATI" története - az Orosz Állami Műszaki Egyetem, amelyet K.E. Ciolkovszkij. Második rész. 1961-2000. - Moszkva, RIK Rusanova, 2007. ISBN 5-93443-711-9. oldal 420, 463, 532.

Megjegyzések

Az Orosz Föderáció elnökének 2005. szeptember 23-i 1116. számú rendelete „Az Orosz Föderáció tiszteletbeli címeinek adományozásáról” - www.rg.ru/2005/09/29/ukaz-doc.html

Letöltés
Ez az absztrakt az orosz Wikipédia egyik cikkén alapul. A szinkronizálás befejeződött: 07/14/11 15:26:25
Hasonló absztraktok: ›

Ivan Szergejevics Bolotin(született: 1940. május 20. Petrovo falu, Belevszkij körzet, Tula régió, RSFSR) - orosz szociológus, tanár, a szociológiai tudományok doktora, professzor, a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem szociológiai és személyzeti menedzsment tanszékének vezetője. K. E. Ciolkovszkij. Az Orosz Föderáció Felső Iskolájának tiszteletbeli dolgozója.

Életrajz

Eredet

Tula tartomány Belevszkij kerületének állami parasztjainak leszármazottja. Nagyapa, Alekszej Vasziljevics Bolotin (kb. 1885-1946), az asztalosmesterség, szinte elnyomták a kollektivizálás kezdetén, mivel a család bőségben élt. A regionális szovjet vezetés, tekintettel a képzett munkaerő hiányára, dühét mégis kegyelemre változtatta, és egy tapasztalt mestert utasított a kolhoz létrehozására. A. V. Bolotin a kolhoz elnöke lett, és bevonta a fiát a munkába. Ivan Szergejevics apja, Szergej Alekszejevics Bolotin (1918-1941) a háború előtt munkavezetőként dolgozott. A Nagy Honvédő Háború elején a fronton halt meg. Édesanyja, Vera Mikhailovna Bolotina (1913-1994) évekig kolhozban dolgozott.

Az alkotó élet krónikája

1940. május 20.: I.S. Bolotin Petrovo faluban született, Belevszkij körzetben, Tula régióban, RSFSR;
1957-1959: tanulmányok a Tula 2. számú Vasúti Iskolában;
1959-1960: vezető pályamunkás, pályavezető - Cselinográdi régió, Kazah SSR;
1960-1961: munkás, tanár a Szovjetunió Glavgaz 1. számú bizalmi társaságában, Szerpuhov, Moszkvai régió;
1961-1964: szolgálat a szovjet hadseregben, őrmester;
1964-1969: a Moszkvai Állami Egyetem Filozófiai Karán tanult. M.V. Lomonoszov;
1969-1971: az SZKP Perovszkij kerületi bizottsága politikai oktatási irodájának tanácsadója, Moszkva;
1971-1973: fiatal kutató a Moszkvai Állami Egyetem Természettudományi Karainak Tudományos Kommunizmus Tanszékén. M.V. Lomonoszov;
1973-1975: a Moszkvai Állami Egyetem pártbizottsága alá tartozó SZKP Moszkvai Városi Bizottsága Marxizmus-Leninizmus Egyetemének igazgatója;
1975: megvédte a filozófiai tudományok kandidátusi fokozatát a következő témában: „A nemzeti kérdés megoldásának klerikális meghamisításának bírálata a Szovjetunióban”;
1975-1979: tudományos főmunkatárs a Szovjetunió Felsőoktatási és Középiskolai Speciális Oktatási Minisztériuma Felsőiskolai Probléma Kutató Intézetében;
1979-1985: a Moszkvai Regionális Pedagógiai Intézet docense. N.K. Krupskaya;
1985-1987: a Moszkvai Állami Egyetem Diákfiatalok Problémakutató Laboratóriumának tanszékvezetője;
1987-1994: vezető kutató a Moszkvai Állami Egyetemen;
1993: megvédte értekezését a szociológiai tudományok doktora címére, a következő témában: „Nemzedékek folytonosságának lelki alapjai”;
1994 óta: a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem Szociológia és Személyzetmenedzsment Tanszékének vezetője. K.E. Ciolkovszkij;
a MATI I.S.-nél végzett munkával egyidejűleg. Bolotin megszervezte a Történelem és Filozófia Tanszéket a nem állami oktatási intézményben, a Moszkvai Közgazdasági, Vezetési és Jogi Intézetben, amelyet évekig ő vezetett;
1995: professzor akadémiai címet kapott a „Szociológia” szakon.

Tudományos és pedagógiai tevékenység

Az 1980-as években I.S. Bolotin a műszaki felsőoktatás humanitarizálásának egyik kezdeményezője volt. Kezdeményezésére a következő osztályok jöttek létre a MATI-nál:

szociológia és jog,
állami és önkormányzati igazgatás és joggyakorlat,
szociológia és személyzeti menedzsment,

Megnyílt a „Humánerőforrás-menedzsment” szakterületen a szakemberek képzése.

Család, szabadidő

Ivan Szergejevics a munkától eltöltött rövid szabadidejét az utazásnak és a kert gondozásának szenteli nyaralójában.

Gyónás

„A vitéz munkáért” kitüntetés. V.I. születésének 100. évfordulójára emlékezve Lenin, 1970.
Ezüstérem Y.A. Comenius Nemzetközi Pedagógiai Akadémia - az oktatás fejlesztéséhez való hozzájárulásáért, 2000.
Az Orosz Föderáció Felső Iskolájának tiszteletbeli dolgozója, 2005.
Az Orosz Ortodox Egyház „visszanyert nemzedék” díjának oklevele, 2006.
A Moszkvai Közgazdasági, Vezetési és Jogi Intézet tiszteletbeli professzora, 2006.

A leghíresebb tudományos munkák listája

Bolotin I.S. A szociológia helye a szociális és humanitárius szakemberképzés rendszerében. - Szociológiai oktatás Oroszországban: eredmények, problémák, kilátások. A Szentpétervári Állami Egyetem 275. évfordulója alkalmából rendezett összoroszországi tudományos konferencia absztraktjai. - Szentpétervár. , 1998.
Bolotin I.S. Szociális technológiák a 21. században. Az 1. Összoroszországi Szociológiai Kongresszus tézisei „Társadalom és szociológia: új valóságok és új ötletek”. - Szentpétervár. , 2000.
Bolotin I.S. Elit és értelmiség Oroszország átalakulásában. Az értelmiség életmódja és gyakorlata. / Cikkek kivonata. Szerk.: Zh T. Toshchenko. - M., 2002.
Bolotin I.S. A modern felsőoktatás társadalmi funkciói Oroszországban. A felsőoktatás társadalmi funkciói: múlt és jelen. / Tudományos dolgozatok gyűjteménye. Szerkesztette: I. S. Bolotin. - M.: MATI Kiadó, 2003.
Bolotin I. S., Dzhamaludinov G. M. Nevelésszociológia. / Monográfia. - M.: Gazdaság és pénzügy, 2004.
Bolotin I. S., Zmeev V. A., Petrov A. P. MATI: Novoszibirszki életszakasz. // Magazin „Felsőoktatás Oroszországban”. - 2005. 5. sz.
Bolotin I. S., Khovrin A. Yu. Szociális partnerség az ifjúságpolitikában. // Az oktatás integrációja. - 2005. 2. sz.
Bolotin I.S. Felsőoktatás ma: menedzsment problémák. // Magazin „Felsőoktatás Oroszországban”. - 2006. 2. sz.
Bevezetés a „Humánerőforrás-menedzser” szakterületbe. Oktatóanyag. / Tudományosan szerkesztette I. S. Bolotin. - M.: MATI Kiadó, 2008.
Fogalomtár a személyzeti menedzsmentben. / Tudományosan szerkesztette I. S. Bolotin. - M.: MATI Kiadó, 2009.
Basalai S. I., Bolotin I. S., Nikolaeva M. E. Közgazdaságtan és munkaszociológia. Oktatóanyag. - M.: MATI Kiadó, 2010.
Bolotin I. S., Timoshkina N. A. Pszichológia és pedagógia. Oktatóanyag. - M.: MATI Kiadó, 2010.

Irodalom

Eredet

Az alkotó élet krónikája

1940. május 20.: I.S. Bolotin Petrovo faluban született, Belevszkij körzetben, Tula régióban, RSFSR;
1957-1959: tanulmányok a Tula 2. számú Vasúti Iskolában;
1959-1960: vezető pályamunkás, pályavezető - Cselinográdi régió, Kazah SSR;
1960-1961: munkás, tanár a Szovjetunió Glavgaz 1. számú bizalmi társaságában, Szerpuhov, Moszkvai régió;
1961-1964: szolgálat a szovjet hadseregben, őrmester;
1964-1969: a Moszkvai Állami Egyetem Filozófiai Karán tanult. M.V. Lomonoszov;
1969-1971: az SZKP Perovszkij kerületi bizottsága politikai oktatási irodájának tanácsadója, Moszkva;
1971-1973: fiatal kutató a Moszkvai Állami Egyetem Természettudományi Karainak Tudományos Kommunizmus Tanszékén. M.V. Lomonoszov;
1973-1975: a Moszkvai Állami Egyetem pártbizottsága alá tartozó SZKP Moszkvai Városi Bizottsága Marxizmus-Leninizmus Egyetemének igazgatója;
1975: megvédte a filozófiai tudományok kandidátusi fokozatát a következő témában: „A nemzeti kérdés megoldásának klerikális meghamisításának bírálata a Szovjetunióban”;
1975-1979: tudományos főmunkatárs a Szovjetunió Felsőoktatási és Középiskolai Speciális Oktatási Minisztériuma Felsőiskolai Probléma Kutató Intézetében;
1979-1985: a Moszkvai Regionális Pedagógiai Intézet docense. N.K. Krupskaya;
1985-1987: a Moszkvai Állami Egyetem Diákfiatalok Problémakutató Laboratóriumának tanszékvezetője;
1987-1994: vezető kutató a Moszkvai Állami Egyetemen;
1993: megvédte értekezését a szociológiai tudományok doktora címére, a következő témában: „Nemzedékek folytonosságának lelki alapjai”;
1994 óta: a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem Szociológia és Személyzetmenedzsment Tanszékének vezetője. K.E. Ciolkovszkij;
a MATI I.S.-nél végzett munkával egyidejűleg. Bolotin megszervezte a Történelem és Filozófia Tanszéket a nem állami oktatási intézményben, a Moszkvai Közgazdasági, Vezetési és Jogi Intézetben, amelyet évekig ő vezetett;
1995: professzor akadémiai címet kapott a „Szociológia” szakon.

Tudományos és pedagógiai tevékenység

Az 1980-as években I.S. Bolotin a műszaki felsőoktatás humanitarizálásának egyik kezdeményezője volt. Kezdeményezésére a következő osztályok jöttek létre a MATI-nál:

szociológia és jog,
állami és önkormányzati igazgatás és joggyakorlat,
szociológia és személyzeti menedzsment,

Ivan Szergejevics Bolotin(született: május 20., Petrovo falu, Beljovszkij járás, Tula régió, RSFSR) - orosz szociológus, tanár, a szociológiai tudományok doktora, professzor, a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem szociológia és személyzeti menedzsment tanszékének vezetője. K. E. Ciolkovszkij. Az Orosz Föderáció Felső Iskolájának tiszteletbeli dolgozója.

Életrajz

Eredet

Az években I.S. Bolotin a műszaki felsőoktatás humanitarizálásának egyik kezdeményezője volt. Kezdeményezésére a következő osztályok jöttek létre a MATI-nál:

szociológia és jog,
állami és önkormányzati igazgatás és joggyakorlat,
szociológia és személyzeti menedzsment,

Megnyílt a „Humánerőforrás-menedzsment” szakterületen a szakemberek képzése.

I.S. Bolotin aktív tudományos és társadalmi munkát végez. B - társelnöke volt a „Szovjetunióból (Oroszország) való agyelszívással” foglalkozó bizottságnak. Vezényel: I.S. Bolotin „Agyelszívás Oroszországból: problémák és kilátások” című nemzetközi konferenciája (, ) a probléma széles körű tanulmányozásának kezdetét jelentette. A nemzetközi konferencia anyagait bemutatták Oroszország elnökének adminisztrációjának, és az UNESCO hivatalos nyelvein tették közzé. Az UNESCO nevében I.S. vezetésével Bolotin tanulmányt végzett „Agyelszívás Oroszországból: 93”, amelynek eredményeit a ROSTE (UNESCO Regionális Tudományos és Technológiai Hivatala Európában) ülésén vitatták meg.

Család, szabadidő

Felesége, Ljubov Aleksandrovna Bolotina (sz.) - a pedagógiai tudományok kandidátusa, professzor. A legidősebb lánya, Arina Ivanovna Merkulova (sz.) újságíró, a Moszkvai Állami Egyetemen végzett. A legkisebb lánya, Darja Ivanovna Bolotina (sz.) a kultúratudomány kandidátusa, egy ortodox kiadó irodalmi szerkesztője. Unokája, Anna Merkulova (sz.) az Informatikai Főiskola hallgatója.

Ivan Szergejevics a munkától eltöltött rövid szabadidejét az utazásnak és a kert gondozásának szenteli nyaralójában.

Gyónás

A leghíresebb tudományos munkák listája

Bolotin I.S. A szociológia helye a szociális és humanitárius szakemberképzés rendszerében. - Szociológiai oktatás Oroszországban: eredmények, problémák, kilátások. A Szentpétervári Állami Egyetem 275. évfordulója alkalmából rendezett összoroszországi tudományos konferencia absztraktjai. - Szentpétervár. , 1998.
Bolotin I.S. Szociális technológiák a 21. században. Az 1. Összoroszországi Szociológiai Kongresszus tézisei „Társadalom és szociológia: új valóságok és új ötletek”. - Szentpétervár. , 2000.
Bolotin I.S. Elit és értelmiség Oroszország átalakulásában. Az értelmiség életmódja és gyakorlata. / Cikkek kivonata. Szerk.: Zh T. Toshchenko. - M., 2002.
Bolotin I.S. A modern felsőoktatás társadalmi funkciói Oroszországban. A felsőoktatás társadalmi funkciói: múlt és jelen. / Tudományos dolgozatok gyűjteménye. Szerkesztette: I. S. Bolotin. - M.: MATI Kiadó, 2003.
Bolotin I. S., Dzhamaludinov G. M. Nevelésszociológia. / Monográfia. - M.: Gazdaság és pénzügy, 2004.
Bolotin I. S., Zmeev V. A., Petrov A. P. MATI: Novoszibirszki életszakasz. // Magazin „Felsőoktatás Oroszországban”. - 2005. 5. sz.
Bolotin I. S., Khovrin A. Yu. Szociális partnerség az ifjúságpolitikában. // Az oktatás integrációja. - 2005. 2. sz.
Bolotin I.S. Felsőoktatás ma: menedzsment problémák. // Magazin „Felsőoktatás Oroszországban”. - 2006. 2. sz.
Bevezetés a „Humánerőforrás-menedzser” szakterületbe. Oktatóanyag. / Tudományosan szerkesztette I. S. Bolotin. - M.: MATI Kiadó, 2008.
Fogalomtár a személyzeti menedzsmentben. / Tudományosan szerkesztette I. S. Bolotin. - M.: MATI Kiadó, 2009.
Basalai S. I., Bolotin I. S., Nikolaeva M. E. Közgazdaságtan és munkaszociológia. Oktatóanyag. - M.: MATI Kiadó, 2010.
Bolotin I. S., Timoshkina N. A. Pszichológia és pedagógia. Oktatóanyag. - M.: MATI Kiadó, 2010.

Írjon véleményt a "Bolotin, Ivan Sergeevich" cikkről

Irodalom

A "MATI" története - az Orosz Állami Műszaki Egyetem, amelyet K.E. Ciolkovszkij. Második rész. 1961-2000. - Moszkva, RIK Rusanova, 2007. ISBN 5-93443-711-9. oldal 420, 463, 532.

Megjegyzések

Linkek

Berezovsky A. P., Bolotin I. S.. - „NG-Science” 8. szám (12), 1998. szeptember 2.

Bolotint, Ivan Szergejevicset jellemző részlet

A verandán álló magas fickó tompa szemekkel nézett először a csókosra, aztán a kovácsokra, mintha azon töprengene, kivel harcoljon most.
- Gyilkos! – kiáltott rá hirtelen a csókosra. - Köss, srácok!
- Miért, felkötöttem egy ilyen-olyan! - kiáltotta a csókos, és leintette a rátámadt embereket, majd kalapját letépve a földre dobta. Mintha ennek az akciónak valami rejtélyesen fenyegető jelentősége lett volna, a csókost körülvevő gyári munkások tanácstalanul megálltak.
– Testvérem, nagyon jól ismerem a sorrendet. Rátérek a privát részre. Azt hiszed, nem érek rá? Manapság senkit sem parancsolnak rablásra! – kiáltotta a csókos, és megemelte kalapját.
- És menjünk, nézd! És menjünk... nézd! - ismételte egymás után a csókos és a magas fickó, és mindketten együtt haladtak előre az utcán. A véres kovács elsétált mellettük. Gyári munkások és idegenek követték őket, beszélgettek és kiabáltak.
A Maroseyka sarkán, szemben egy nagy házzal, zárt redőnnyel, amelyen egy cipész jele volt, szomorú arccal vagy húsz cipész, vékony, kimerült emberek pongyolában és kopott tunikákban.
- Rendesen fog bánni az emberekkel! - mondta egy vékony szakállú, összevont szemöldökű mesterember. - Nos, kiszívta a vérünket - és ennyi. Vezetett minket és vezetett minket – egész héten. És most az utolsó végére vitte, és elment.
Az embereket és a véres embert látva az addig beszélő munkás elhallgatott, és az összes cipész sietős kíváncsisággal csatlakozott a mozgó tömeghez.
- Hová mennek az emberek?
- Tudható, hogy hol, a hatóságokhoz megy.
- Nos, tényleg nem vette át a hatalmunkat?
- És arra gondoltál, hogyan! Nézd, mit mondanak az emberek.
Kérdések és válaszok hangzottak el. A csókos, kihasználva a tömeg növekedését, lemaradt az emberekről, és visszatért kocsmájába.
A magas fickó nem vette észre ellensége, a csókos eltűnését, csupasz karjával hadonászott, nem hagyta abba a beszédet, ezzel mindenki figyelmét magára hívta. Az emberek többnyire szorongatták őt, és azt várták tőle, hogy minden őket foglalkoztató kérdésre választ kapjon.
- Mutass neki rendet, mutasd meg a törvényt, ez az, amiért a hatóságok felelősek! Ezt mondom, ortodox? - mondta a magas fickó enyhén mosolyogva.
– Azt hiszi, és nincsenek hatóságok? Lehetséges főnökök nélkül? Különben soha nem tudod, hogyan kell kirabolni őket.
- Micsoda hülyeségeket lehet mondani! - válaszolt a tömegben. - Nos, akkor elhagyják Moszkvát! Azt mondták, nevess, de elhitted. Soha nem tudhatod, hány csapatunk érkezik. Szóval beengedték! Ezt teszik a hatóságok. – Hallgassa meg, mit mondanak az emberek – mondták, és a magas fickóra mutattak.
Kínaváros falánál egy másik kis csoport vett körül egy frízkabátos férfit, aki papírt tartott a kezében.
- A rendeletet, a rendeletet olvassák! A rendeletet olvassák! - hallatszott a tömegben, és az olvasóhoz rohantak az emberek.
Egy frízkabátos férfi egy augusztus 31-i plakátot olvasott. Amikor a tömeg körülvette, zavarba jött, de az előtte nyomuló magas fickó követelésére, enyhe remegéssel a hangjában, elölről kezdte olvasni a plakátot.
„Holnap korán megyek a legillusztrisabb herceghez” – olvasta (a felvilágosodóhoz! – ismételte a magas fickó ünnepélyesen, szájával mosolyogva, szemöldökráncolva), „beszélgetni vele, cselekedni és segíteni a csapatokat. kiirtani a gazembereket; Mi is leszünk a szellemük...” – folytatta az olvasó, és megtorpant („Fűrész?” – kiáltotta a kicsike győztesen. „Mindvégig kiold...”) ... - irtsd ki és küldd el ezeket a vendégeket. a pokolba; Visszajövök ebédelni, és nekilátunk a dolognak, megcsináljuk, befejezzük, és megszabadulunk a gazemberektől.
Az utolsó szavakat teljes csendben olvasta fel az olvasó. A magas fickó szomorúan lehajtotta a fejét. Nyilvánvaló volt, hogy senki sem értette ezeket az utolsó szavakat. Különösen a „holnap jövök ebédelni” szavak, láthatóan még az olvasót és a hallgatókat is felzaklatták. Az emberek megértése felpörgött, s ez túlságosan egyszerű és szükségtelenül érthető volt; ez volt az, amit mindegyikük elmondhatott, és ezért egy magasabb hatalomtól származó rendelet nem szólhat.
Mindenki csüggedt csendben állt. A magas fickó megmozdította az ajkát, és megtántorodott.
„Meg kellene kérdeznem tőle!.. Ő az?.. Hát, kérdezte!.. De majd... Rámutat...” – hallatszott hirtelen a tömeg hátsó soraiból, és mindenki figyelme – fordult a rendőrfőnök droshkyjához, két lovas dragonyos kíséretében.
A rendőrfőnök, aki aznap reggel a gróf parancsára elment, hogy felgyújtsa az uszályokat, és e parancs alkalmával nagy összeget mentett ki, amely abban a pillanatban a zsebében volt. neki, megálljt parancsolt a kocsisnak.
- Milyen emberek? - kiáltott az emberek felé, szétszóródva és félénken közeledett a droshky felé. - Milyen emberek? Téged kérdezlek? - ismételte a rendőrfőkapitány, aki nem kapott választ.
- Ők, tisztelt uram - mondta a frízkabátos jegyző -, ők, felség, a legkiválóbb gróf bejelentésekor, életüket nem kímélve, szolgálni akartak, és nem úgy, mint valami lázadás, ahogyan azt a legkiemelkedőbb gróf...
„A gróf nem ment el, itt van, és parancsok lesznek önről” – mondta a rendőrfőnök. - Gyerünk! - mondta a kocsisnak. A tömeg megállt, és azok köré tolongott, akik hallották, mit mondanak a hatóságok, és nézték az elhajt droshkyt.
Ekkor a rendőrfőnök félve körülnézett, és mondott valamit a kocsisnak, mire a lovai gyorsabban mentek.
- Csalás, srácok! Vezess rá magad! - kiáltotta egy magas srác hangja. - Ne engedjetek el, srácok! Hadd nyújtsa be a jelentést! Tartsd! - kiáltották a hangok, és az emberek a droshky után futottak.
A rendőrfőnök mögött zajlóan beszélgető tömeg a Lubjanka felé tartott.
- Nos, az urak és a kereskedők elmentek, és ezért vagyunk elveszve? Hát, kutyák vagyunk, vagy mi! – hallatszott gyakrabban a tömegben.

Szeptember 1-jén este, Kutuzovval való találkozása után Rasztopcsin gróf felháborodott és sértődött, hogy nem hívták meg a katonai tanácsba, hogy Kutuzov nem figyelt arra a javaslatára, hogy vegyen részt a főváros védelmében, és meglepte a táborban megnyíló új külső, amelyben a főváros nyugalmának és hazafias hangulatának kérdése nemcsak másodlagosnak, de teljesen feleslegesnek és jelentéktelennek is bizonyult - felháborodott, sértődött és meglepett mindez , Rostopchin gróf visszatért Moszkvába. Vacsora után a gróf levetkőzés nélkül lefeküdt a kanapéra, és egy órakor egy futár ébresztette, aki levelet hozott neki Kutuzovtól. A levélben az állt, hogy mivel a csapatok a Moszkva melletti Rjazani útra vonulnak vissza, a gróf szeretne rendőröket küldeni, hogy csapatokat vezessenek át a városon. Ez a hír nem volt hír Rostopchin számára. Nemcsak a tegnapi Kutuzov-találkozóról a Poklonnaja-hegyen, hanem magából a borogyinói csatából is, amikor a Moszkvába érkező tábornokok egyhangúlag azt mondták, hogy nem lehet újabb csatát vívni, és amikor a gróf engedélyével minden éjszaka a kormány tulajdonába került. és a lakosok már eltávolították akár a felét, hagyjuk – Rasztopcsin gróf tudta, hogy Moszkvát elhagyják; de mindazonáltal ez a hír, amelyet egy egyszerű feljegyzés formájában közöltek Kutuzov parancsával, és amelyet éjszaka, első alvás közben kaptak, meglepte és ingerelte a grófot.
Ezt követően Rastopchin gróf feljegyzéseiben többször is leírta, hogy két fontos célja volt: De maintenir la tranquillite a Moscow et d "en faire partir les habitants. [Maradjon nyugodt Moszkvában, és kísérje ki lakóit .] Ha ezt a kettős célt feltételezzük, Rosztocsin minden akciója kifogástalannak bizonyul. Miért nem vitték el a moszkvai szentélyt, fegyvereket, lőszert, lőport, gabonakészletet, miért tévesztették meg a lakosok ezreit azzal, hogy Moszkva nem. feladják, és tönkretegyék, hogy a fővárosban fennmaradjon, válaszolja Rostopchin gróf magyarázata, miért vitték el a közterületekről a felesleges papírokat és a Leppich-bálokat – hogy üresen hagyják a várost? Csak azt kell feltételezni, hogy valami a nemzeti nyugalmat fenyegette, és minden cselekedet indokolttá válik.
A terror minden borzalma csak a közbékéért való törődésen alapult.
Min alapult Rasztopcsin gróf 1812-ben a moszkvai köznyugalomtól való félelme? Mi volt az oka annak, hogy feltételezzük, hogy a városban hajlamosak a felháborodások? A lakosok elmentek, a csapatok visszavonulva betöltötték Moszkvát. Miért lázadna fel a nép ennek következtében?
Nemcsak Moszkvában, hanem egész Oroszországban az ellenség bevonulásakor semmi felháborodáshoz nem hasonlított. Szeptember 1-jén és 2-án több mint tízezer ember maradt Moszkvában, és a főparancsnok udvarán összegyűlt és általa vonzott tömegen kívül nem volt semmi. Nyilvánvalóan még kevésbé kellene nyugtalanságra számítani a nép körében, ha a borogyinói csata után, amikor Moszkva elhagyása nyilvánvalóvá vált, vagy legalábbis valószínűleg akkor, ahelyett, hogy fegyverosztással, A plakátokon Rostopchin intézkedéseket tett minden szent tárgy, lőpor, töltetek és pénz eltávolítására, és közvetlenül bejelenti az embereknek, hogy a várost elhagyják.
Rasztopcsin, egy lelkes, szangvinikus ember, aki mindig a közigazgatás legfelsőbb köreiben mozgott, bár hazafias érzelmekkel, de halvány fogalma sem volt azokról az emberekről, akiket kormányozni gondolt. Az ellenség Szmolenszkbe való belépésének kezdetétől fogva Rostopchin elképzelte magának a nép érzéseinek vezető szerepét - Oroszország szívét. Nemcsak úgy tűnt neki (ahogy minden adminisztrátornak látszik), hogy ő irányítja Moszkva lakóinak külső cselekedeteit, hanem úgy tűnt számára, hogy a hangulatukat is irányítja a kiáltványaival és plakátjaival, amelyeket azon az ironikus nyelven írt, ahogyan az emberek. közöttük megvetik, és amit nem értenek meg, ha felülről hallja. Rosztopcsin annyira megtetszett a népérzés vezérének szép szerepe, annyira megszokta, hogy a szerepből való kiszabadulás, Moszkva hősies hatás nélkül való elhagyása meglepte, és hirtelen elvesztette. lába alól a föld, amin állt, egyáltalán nem tudta, mit tegyen? Bár tudta, nem hitt teljes lelkével abban, hogy az utolsó pillanatig elhagyja Moszkvát, és nem tett semmit ennek érdekében. A lakók akarata ellenére elköltöztek. Ha nyilvános helyeket távolítottak el, az csak tisztviselők kérésére történt, akikkel a gróf vonakodva egyetértett. Őt magát csak az a szerep foglalkoztatta, amelyet magának készített. Ahogy az a lelkes képzelőerővel megajándékozott emberekkel megesik, sokáig tudta, hogy Moszkvát elhagyják, de csak okoskodásból tudta, de teljes lelkével nem hitt benne, és a képzelete sem vitte ezt az új helyzetet.
Minden tevékenysége, szorgalmas és energikus (az egy másik kérdés, hogy ez mennyire volt hasznos és tükröződött az emberekben), minden tevékenysége csak arra irányult, hogy felkeltse a lakosokban azt az érzést, amelyet ő maga tapasztalt - hazafias gyűlölet a franciák iránt és önbizalom.

Ivan Szergejevics Bolotin(született: 1940. május 20. Petrovo falu, Belevszkij körzet, Tula régió, RSFSR) - orosz szociológus, tanár, a szociológiai tudományok doktora, professzor, a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem szociológiai és személyzeti menedzsment tanszékének vezetője. K. E. Ciolkovszkij. Az Orosz Föderáció Felső Iskolájának tiszteletbeli dolgozója.

Életrajz

Eredet

Tula tartomány Belevszkij kerületének állami parasztjainak leszármazottja. Nagyapa, Alekszej Vasziljevics Bolotin (kb. 1885-1946), az asztalosmesterség, szinte elnyomták a kollektivizálás kezdetén, mivel a család bőségben élt. A regionális szovjet vezetés, tekintettel a képzett munkaerő hiányára, dühét mégis kegyelemre változtatta, és egy tapasztalt mestert utasított a kolhoz létrehozására. A. V. Bolotin a kolhoz elnöke lett, és bevonta a fiát a munkába. Ivan Szergejevics apja, Szergej Alekszejevics Bolotin (1918-1941) a háború előtt munkavezetőként dolgozott. A Nagy Honvédő Háború elején a fronton halt meg. Édesanyja, Vera Mikhailovna Bolotina (1913-1994) évekig kolhozban dolgozott.

Az alkotó élet krónikája

1940. május 20.: I.S. Bolotin Petrovo faluban született, Belevszkij körzetben, Tula régióban, RSFSR;
1957-1959: tanulmányok a Tula 2. számú Vasúti Iskolában;
1959-1960: vezető pályamunkás, pályavezető - Cselinográdi régió, Kazah SSR;
1960-1961: munkás, tanár a Szovjetunió Glavgaz 1. számú bizalmi társaságában, Szerpuhov, Moszkvai régió;
1961-1964: szolgálat a szovjet hadseregben, őrmester;
1964-1969: a Moszkvai Állami Egyetem Filozófiai Karán tanult. M.V. Lomonoszov;
1969-1971: az SZKP Perovszkij kerületi bizottsága politikai oktatási irodájának tanácsadója, Moszkva;
1971-1973: fiatal kutató a Moszkvai Állami Egyetem Természettudományi Karainak Tudományos Kommunizmus Tanszékén. M.V. Lomonoszov;
1973-1975: a Moszkvai Állami Egyetem pártbizottsága alá tartozó SZKP Moszkvai Városi Bizottsága Marxizmus-Leninizmus Egyetemének igazgatója;
1975: megvédte a filozófiai tudományok kandidátusi fokozatát a következő témában: „A nemzeti kérdés megoldásának klerikális meghamisításának bírálata a Szovjetunióban”;
1975-1979: tudományos főmunkatárs a Szovjetunió Felsőoktatási és Középiskolai Speciális Oktatási Minisztériuma Felsőiskolai Probléma Kutató Intézetében;
1979-1985: a Moszkvai Regionális Pedagógiai Intézet docense. N.K. Krupskaya;
1985-1987: a Moszkvai Állami Egyetem Diákfiatalok Problémakutató Laboratóriumának tanszékvezetője;
1987-1994: vezető kutató a Moszkvai Állami Egyetemen;
1993: megvédte értekezését a szociológiai tudományok doktora címére, a következő témában: „Nemzedékek folytonosságának lelki alapjai”;
1994 óta: a MATI - Orosz Állami Műszaki Egyetem Szociológia és Személyzetmenedzsment Tanszékének vezetője. K.E. Ciolkovszkij;
a MATI I.S.-nél végzett munkával egyidejűleg. Bolotin megszervezte a Történelem és Filozófia Tanszéket a nem állami oktatási intézményben, a Moszkvai Közgazdasági, Vezetési és Jogi Intézetben, amelyet évekig ő vezetett;
1995: professzor akadémiai címet kapott a „Szociológia” szakon.

Tudományos és pedagógiai tevékenység

Az 1980-as években I.S. Bolotin a műszaki felsőoktatás humanitarizálásának egyik kezdeményezője volt. Kezdeményezésére a következő osztályok jöttek létre a MATI-nál:

szociológia és jog,
állami és önkormányzati igazgatás és joggyakorlat,
szociológia és személyzeti menedzsment,

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete