itthon » Növekvő » Orosz nyelvvizsga 7 feladatmagyarázat. A melléknevek teljes alakjának használata a rövid alak helyett

Orosz nyelvvizsga 7 feladatmagyarázat. A melléknevek teljes alakjának használata a rövid alak helyett

A 7. feladat elmélete

FELADAT: Hozzon létre megfeleltetést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból! Az 1. oszlopban az A) B) C) D) D) betűk alatt példák, a 2. oszlopban az 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) számok alatt a nyelvtani hibák indoklása található.

A kiválasztott számokat írja le a táblázatba a megfelelő betűk alá.

Így kell kinéznie a válasznak:

  • A betűfeladatban keressük a származtatott elöljárószavakat (általában ezekkel kezdődik a mondat), és ellenőrizzük az elöljárószó után következő főnév esetét. A következő elöljárószavak mindegyike csak a főnév datív esetével kombinálható:
  • szerint (ki? mi?)
  • Köszönhetően (kinek? minek?)
  • Ellentétben (kivel? mivel?)
  • Mint (ki? mit?)
  • Dacolva (kivel? mivel?)
  • A mondatban is lehetnek elöljárószók, amelyek főnévvel vannak kombinálva Genitivus esetben:
  • mértékkel (miből?)
  • közben (mi?)
  • folytatásában (mi?)
  • miatt (mi?)
  • befejezésül (mi?)
  • formájában (mi?)
  • okkal (mi?)
  • mint micsoda?)
  • Például: Köszönöm promóció a céges üzletekben a kiszolgálás színvonala a vásárlók számában emelkedett.
  • Feladatokba konstrukciót keresünk levéllel„mindenki, aki...”, „akik...”, „aki...” stb., ellenőrizni kell az alany és az állítmány (egyes/többes) egyezését a fő- és mellékmondatban .

pl.s.s.s.s. többes szám

  • Például: Mind aki olvasta Puskin „Borisz Godunovját”, emlékszik csavargó Varlaam.

VAGY

Mindenki, aki olvas Puskin „Borisz Godunov” című művére emlékeznek a csavargó Varlaamra.

  • A betűkiosztásokat idézőjelbe kell helyezni.
  • Például: Azok számára, akik szenvedélyesen szeretik szülőföldjük kultúráját, D.S. jelenik meg előttünk. Lihacsov a könyvben„Levelek a jóról és a szépről» .
  • Magyarázat: Az alkalmazás egy főnév által kifejezett definíció.
  • Magyarázat:
  • Ha egy általános cím (könyv, újság, folyóirat, festmény stb.) megelőzi az idézőjeleket, akkor az idézőjelben szereplő címet az Im.p. Például az „Eugene Onegin” című regény; „Ősz” festmény; dal "Dubinushka".
  • Ha nincs általános név az idézőjelek előtt, akkor az idézőjelben lévő név elutasításra kerül. Például az „Eugene Onegin”-ben; Levitan "Ősz" című részében; a "Dubinushkában".
  • Ha egy mondat homogén tagmondatokat tartalmaz, amelyeket az „és” kötőszó köt össze, majd egy közös függő szó(k), akkor ellenőrizni kell, hogy az első homogén tagmondat összhangban van-e ezzel a közös függő szóval.

Például a „reméltünk és hittünk” mondatban a győzelemhez „A „remélt” mondat első homogén tagja nem egyezik a „győzelemben” szóval, ezért ebben a mondatban nyelvtani hiba van.

Például: „Szeretem rajzolás és festés "

  • Ha egy mondatban homogén tagokat kettős kötőszó köt össze „nem csak – hanem”, „mindkettő – így és”, „ha nem – akkor”, akkor ellenőrizni kell, hogy a mondat homogén tagjai közvetlenül ezek után helyezkednek-e el. kötőszavak. Például a „Vártunk nem csak Mása, hanem Ványa” a kötőszavak helyesek. Ha valamelyikük helyét megváltoztatjuk: „Mi nem csak Mására vártak, hanem Ványa”, egy nyelvtani hiba jelenik meg a mondatban.
  • A különböző beszédrészekből származó szavak nem használhatók egy mondat homogén tagjaiként

Például: „Szeretem rajzolás és festés "

  • Elfogadhatatlan a mondat szintaktikai elemeinek homogenitásának megsértése. Az összetett mondat rész- és alárendelt része nem működhet homogén szintaktikai elemként.
  • Például az „Iván, aki a 9. osztályban tanult és részt vett a versenyen…” mondatban hiba történt.
  • A betűfeladat egy határozószóval kezdődik
  • Például: Miután megkapta Általános otthoni oktatás Moszkvában, Radiscsev beiratkozott a szentpétervári laphadtestbe.
  • A résztvevők a következő kérdésekre válaszolnak:mit csinál? mit csináltál?
  • Magyarázat: a gerund kiegészítő cselekvést fejez ki az ige által kifejezett fő cselekvéssel. A két műveletet végrehajtó személynek ugyanannak kell lennie. A mondatban a „beiratkozott” műveletet „ők, néhány ember” hajtja végre (határozatlan személyes mondat), a „kapott” műveletet pedig Radiscsev.
  • Magyarázat: a részt vevő kifejezések legtöbbször nem használhatók személytelen mondatokkal együtt, kivéve azokat az eseteket, amikor a cselekvést a „nem lehet, nem lehet” szavakkal fejezik ki.
  • Betűs feladatokban keressük a résztvevő kifejezéseket
  • Az úrvacsora választ ad a kérdésekre: mit csinál? Mit csinált? mi történt?
  • Példák az igenevekre: dolgozó, kételkedő, érkező, írott stb.
  • Például: A regény egyik hősének, akik keresnek megnyílik az élet értelme, a belső szabadsághoz vezető út.
  • Magyarázat: Ha egy mondat részeshatározót tartalmaz, akkor alakjának (végződésének) meg kell egyeznie az általa módosított főnévvel. Ehhez kérdést teszünk fel a definiálandó szótól az igenévig. Például: „Sok srác (ki?) jött az erdőbe.” Az igenév végének egybe kell esnie a hozzá tartozó kérdés végével.
  • Nem keverheti a közvetlen és a közvetett beszédet. Elfogadhatatlan az „I, WE, YOU, YOU” névmások használata a közvetett beszédben a mondat alárendelt részében.
  • Például: „Dima elismerte, hogyén Nem vagyok kész a mai órára."
  1. A szórend megsértésével kapcsolatos hibák egy egyszerű mondatban

A hiba típusa

Példa

Az alany olyan helyet foglal el, amely nem felel meg a kialakult általánosan elfogadott rendnek.

A szerző a humanizmus és az irgalom problémáit tárgyalja cikkében.

A kiegészítés elszigetelten van az őt vezérlő szótól.

A problémához való hozzáállásában nem tudunk egyetérteni a szerzővel.

A meghatározás a definiálandó szótól elszigetelt.

Lenyűgözött a jobb oldalon található színház fenséges és gyönyörű épülete.

A körülmény olyan helyet foglal el, amely nem felel meg az általánosan elfogadott rendnek.

Később, a háború után a kórházból visszatért Leningrádba.

Az elöljárószó helytelen helye.

Két óra elteltével a vita véget ért (két órával később)Az elöljárószavak keverése
innen és vele (vel)
bűnösség
től és vele
keresztül és miatta

Amikor megérkezett Val vel falvak a városba, sok mindenen meglepődtem.
Visszatérve
val vel iskolába, azonnal leült a házi feladathoz.
Katonák, akik részt vettek
tovább háború, visszatért a békés életbe.
Kiderült az igazi hősiesség
nál nél harcok Moszkváért.
Tól től reggeltől estig a szerkesztőségében dolgozott.
Majdnem meghalt
keresztül h egy barát árulása.

Nincs mentség.

Nem tehet mást, mint meghajolni hősiességét.

Felesleges ürügye van.

A NYELVTANI HIBÁK OSZTÁLYOZÁSA:

  1. a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval
  2. a főnév esetformájának helytelen használata
  3. az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása
  4. szabálysértés a mondat felépítésében egy következetlen alkalmazással
  5. hiba egy homogén tagú mondat felépítésében
  6. a fogalmak homogenitásának megsértése
  7. a szintaktikai elemek homogenitásának megsértése
  8. mondatok helytelen felépítése részt vevő kifejezésekkel
  9. megsértése a részes kifejezést tartalmazó mondatok felépítésében
  10. mondatok helytelen felépítése közvetett beszéddel
  11. a szórend megsértése egyszerű mondatban

Morfológiai normák (szóalakképzés)

Morfológiai normák- ezek a szabályok a különböző beszédrészek szavainak nyelvtani formáinak kialakítására.

A főnevek morfológiai normái

  1. Az élettelen objektumokat jelölő, elutasíthatatlan főnevek semlegesek: kupé, vegyes, bikini.
  2. Kivételek: hajcsavarók, bricsesznadrág (többes szám), vakok, kivi, whisky, brandy, kávé (m. és s.r.), mokka, büntetés, euró (m.r.).
  3. A személyeket jelölő főnevek nemét az alapján határozzák meg, hogy melyik nemhez tartoznak: gyönyörű madame, komoly monsieur, ravasz frau stb.
  4. A földrajzi nevek és a sajtóorgánumok elnevezések nemét a generikus szó határozza meg: Capri - sziget (m.r.), Jungfrau - hegy (w.r.), Monaco - fejedelemség (m.r.), Borjomi - város (m.r.); "Times" - újság (női).
  5. A rövidítéseket általában ahhoz a nemhez rendelik, amelyhez a benne szereplő hivatkozási szó tartozik: NATO - szövetség (m.r.), FÁK - nemzetközösség (m.r.); MSU – egyetem (m.r.).
  6. Néhány hímnemű főnév végződés helyett többes névelőben -s(-ek) hangsúlyos vége lehet -és én):
    • egyszótagú főnevek: oldal - oldalak, erdő - erdők, szem - szemek, ház - házak, szem - szemek, szemhéj - szemhéjak, selyem - selyem, takarmány - takarmány, tábla - oldalak stb.;
    • két szótagos főnevek, amelyekben a névelő eset egyes szám alakjában a hangsúly az első szótagon van: puffer - pufferek, part - partok, gyöngyök - gyöngyök stb.
  7. Az összetett főnevek nemét az a szó határozza meg, amely a főnév tágabb jelentését fejezi ki: admirális pillangó, fizetős telefon, kanapéágy. És ha mindkét fogalom egyenértékű, a nemet az első szó határozza meg: szék-ágy, kávézó-étterem.

A melléknevek morfológiai normái

  1. A melléknév összehasonlító fokának egyszerű és összetett alakjait nem lehet egyetlen konstrukcióban kombinálni:jobb esszé / ez az esszé jobb (nem ez az esszé jobb)
  2. Nem keverheti össze egy melléknév egyszerű és összetett felsőbbrendű alakját:a legbölcsebb öreg / a legbölcsebb öreg (nem a legbölcsebb öreg)

A névmások alaktani normái

  1. A hiba a birtokos névmás alakjának kialakulásaövék ahelyett az övék: az övék fiú.
  2. A személyes névmások elöljárószavai után a he, she, they, indirekt esetekben a betű jelenik megn: neki, tőle.

A számnevek alaktani normái

  1. Amikor az összetett sorszámok deklinációja megváltoztatja az utolsó részt, amely deklináláskor olyan formákat vesz fel, amelyek egybeesnek a teljes melléknevek formájával: első, első, első stb. Az összetett sorszámú főnév többi része változatlan marad minden deklináció esetén, és minden változás morfológiai hibának minősül: kétezerkettőben.
  2. Minden egyes rész és minden szó, amely összetett és összetett bíborszámot alkot, külön elutasításra kerül: huszonnégy osztálytárssal találkozott.
  3. Azok az esetek, amikor helyes a gyűjtőszámok használata:
    • hímnemű főnevekkel: két testvér, három férfi, négy fiú.
    • gyermek, ember főnevekkel: két gyerek, négy ember.
    • kisállatokat jelző főnevekkel: három kölyökkutya, hét kölyök.
    • olyan főnevekkel, amelyeknek csak többes számú alakja van. h.: öt nap.
    • páros vagy összetett objektumokat jelölő főnevekkel: két pohár, két síléc.
    • névmással: mi ketten, ők öten.
  4. Számjegy mindkétcsak főnevekkel használható.:mindkét lány, mindkét könyv. Főnevekkel m.r. és Sze R. a használt formamindkettő: mindkét testvér, mindkét elefánt.

Az igék alaktani normái

  1. Az igékhez megnyerni, meggyőzni, meggyőzni, eltántorítani, megtalálni, érezni, felülmúlni, merni, porszívózniés néhány másik nem rendelkezik 1 fős egységekkel. h.
  2. Visszaküldési nyomtatványok kialakítása:találkoztam, köszönni akart(a magánhangzók után -s használatos),Sajnálom(nincs visszaküldési űrlap).
  3. A felszólító formák kialakítása:menni, integetni, elhajtani, letenni, vásárolni, feküdni.
  4. Múlt idejű formák képződése:megkeményedett, kiszáradt, nedves(Nem megerősödött, kiszáradt, nedves lett).

A participiumok morfológiai normái

  1. A participium képződése: gargarizál, integet, akar(Nem öblítés, integetés, akarás);
  2. A jelenlévőket nem tökéletesítő igékből alkotják.

A gerundok morfológiai normái

  1. Az infinitivus szárából toldalék segítségével képezzük a tökéletes melléknévi igenéveket -V: kiönteni - kiönteni, tartósítani - tartósítani, elvékonyítani - elvékonyítani.Vannak tökéletesítő igék, amelyekből utótag segítségével gerundokat lehet alkotni -és én vagy -shi, -tetű: bemenni - belépve nézni - nézni, nekidőlni - nekidőlni.
  2. Az infinitivus szárából toldalékok segítségével képződnek az imperfektív melléknévi igenévek -és én: gondolkodni - gondolkodni, sétálni - sétálni, repülni - repülni.

A határozószók alaktani normái

  1. Határozószóképzés: Aligha tudok elszakadni onnan, belül, aligha fogok tudni, kettéosztjuk.
  2. A határozószók összehasonlító fokozatainak kialakulása: rossz - rosszabb, szép - szebb, jó - jobb, kemény - nehezebb.

Az orosz nyelv egységes államvizsga 7. számú feladatában a tanulóknak a mondatokat a bennük elkövetett hibák típusának megfelelően kell elosztaniuk. A nehézséget az okozza, hogy több mondat van, mint hibalehetőség, és nem lehet egyszerűen kitalálni a helyes választ, ezért jól kell értened a mondatalkotás szabályait. A hetedik feladat helyes elvégzéséért akár öt elsődleges pontot is kaphat, ezért nem kívánatos abban, hogy hibázzon.

Elmélet az orosz nyelv egységes államvizsga 7. feladatához

Nézzük meg a vizsgafeladatban fellelhető hibákat.

  • megsértése a részes kifejezést tartalmazó mondatok felépítésében

Soha nem szabad beletenni a meghatározandó szót egy részt vevő kifejezésbe: „turisták, akik a városba érkeztek” vagy „turisták, akik a városba érkeztek”, de nem „turisták, akik a városba jöttek”. Ezenkívül a melléknévnek mindig összhangban kell lennie az általa nemben, kisbetűben és számban meghatározott szóval: nem „bútorokkal berendezett szobák”, hanem „bútorokkal berendezett szobák (melyek?).

Figyelni kell az esetekre: „az egyik általam írt betű” - ebben az esetben a melléknév megegyezik az „egy” szóval, de „több általa írt betű elolvasása után” - a kérdés a melléknévre. a „betűk” szóból kérdezik.

  • mondatok helytelen felépítése részt vevő kifejezésekkel

Az állítmányi ige és a gerund által kifejezett cselekvéseknek egy általános témára kell vonatkozniuk: „amikor elmegyek otthonról, mindig lekapcsolom a villanyt” - helytelen lehetőség, mivel ebben az esetben a gerund a „light” szóra utal, ami lehetetlen . Helyesen: "Ha elmegyek otthonról, mindig lekapcsolom a villanyt."

  • hiba egy homogén tagú mondat felépítésében

Nem használhatja az „és” kötőszót olyan szavak összekapcsolására, amelyek a beszéd különböző részei, és nem helyezheti a résztvevő kifejezés és a „melyik” szó közé. „Nem messze a háztól, amelyet láttunk és új szomszédokkal találkoztunk” - helytelen; a helyes lehetőség: „nem messze attól a háztól, ahol új szomszédokat láttunk és megismertük őket”. Szintén helytelen a „A könyv nemcsak a gyerekeknek szól, hanem a szüleiknek is”, és a helyes: „A könyv nemcsak gyerekeknek, hanem szüleiknek is szól”.

Egy másik példa: „A fiú, aki az asztalnál ült és aki szépen rajzolt” téves, de „a fiú, aki az asztalnál ült és szépen rajzolt” igaz.

  • mondatszerkesztési hibák következetlen alkalmazással

Az ilyen mondatokban meg kell nézni a definiált szót. Például: „A Bűn és büntetés című könyv sok filozófiai problémát vet fel” helytelen; a mondat helyesen lesz megírva, ha a „könyv” szót eltávolítjuk, vagy a függeléket összehangoljuk vele: „sok filozófiai probléma merül fel a Bűn és büntetés című könyvben.”

Ha van minősítő szó, a kérelmet névelőben kell megadni: a „Gorodszkoj Vesztnik” újságban (nem „Gorodszkoj Vesztnik”), a „Víz alatti világ” enciklopédiában (nem „Víz alatti világ”), a „Víz alatti világ” című műsorban. Saját játék” (nem „Saját játék”).

  • a főnév esetformájának helytelen használata
ürügyFőnév esetPélda
KöszönetRészeshatározóA szabályok szerint járt el – rosszul
AlapjánA szabályok szerint járt el – helyesen
Ellentétes
Mint
Dacosan
Át
Azzal (jelentése: „utána”)ElőszóHazaérve felhívta a nagymamáját – rosszul
Amikor hazaért, felhívta a nagymamáját – így van

Az olyan szavakat, mint „érkezéskor”, „befejezéskor”, „befejezéskor”, „lejáratkor”, „érkezéskor”, „érkezéskor”, meg kell jegyezni.

Emlékezned kell a kifejezésekre is:

  1. mutat valamire
  2. Fizess valamiért
  3. Valljon be valamit
  4. Figyel valamire
  5. Csodálkozz el valamin
  6. Hibázni valamiért
  7. emlékeztet valamit
  8. Visszajelzés valamiről
  • az alany és a kapcsolat megszakadása állítmány

Emlékeztetni kell arra, hogy az „azok” tárgynál az állítmányi igét többes számban kell használni, a „ki” alanynál pedig egyes számban. „Akik eljöttek a kiállításra, azok dicsértek róla, nem pedig „akik eljöttek a kiállításra.” „Mindenki, aki látta a professzort, üdvözölte”, nem „Mindenki, aki látta a professzort, üdvözölte.”

  • mondatok helytelen felépítése közvetett beszéddel

A közvetlen beszédet nem lehet összetéveszteni a közvetett beszéddel, és az „én” szót is használhatja a közvetlen beszéd közvetett beszéddé fordítására. Például „a szerző azt írja, hogy minden gondoskodó emberhez szólok” helytelen; „a szerző azt írja, hogy minden gondoskodó embert megszólít” – helyes.

  • az igealakok típus-időbeli összefüggésének megsértése

Gondoskodni kell arról, hogy az azonos tárgyhoz kapcsolódó összes ige igeidőben és vonatkozásban konzisztens legyen. Például: „I.S. Turgenyev a legnehezebb próbának veti alá Bazarovot - a „szerelem próbájának” -, és ezzel felfedte hőse valódi lényegét. hibás opció, és az „I.S. Turgenyev a legnehezebb próbának veti alá Bazarovot – a „szerelem próbájának” –, és ezzel felfedi hősének valódi lényegét. - hűséges.

  • hiba az összetett mondat felépítésében

Az ilyen hibák gyakran magukban foglalják a kötőszavak helytelen használatát. „A klasszikus irodalmat olvasva észrevehető, hogy „Petrov városa” milyen másképp van ábrázolva A.S. műveiben. Puskina, N.V. Gogol, F.M. Dosztojevszkij" - ebben a mondatban a "mi" kötőszó felesleges. "Amikor a csata már véget ért, de itt-ott még külön lövések hallatszottak." - extra kötőszó „de”.

Algoritmus a feladat végrehajtásához

  1. A nyelvtani hibákat nem tartalmazó mondatokat kizárjuk.
  2. Egyenként elolvassuk a hibás mondatokat, és megállapítjuk, milyen nyelvtani hibát követtünk el.
  3. Írd le a helyes választ.

Az orosz nyelvű egységes államvizsga 7. feladatának tipikus lehetőségeinek elemzése

A 2018-as demóverzió hetedik feladata

Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani mondatok és a mondatok között, amelyekben szerepelnek: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

NYELVTANI HIBÁK

AJÁNLATOK

A) a mondat helytelen felépítése határozószóval

1) Az orosz avantgárd művészek munkásságában megjelent új esztétika gyökeresen megváltoztatta a művészet művészi értékéről alkotott korábbi „görög-római” elképzeléseket.

B) megsértése a mondatalkotásban részt vevő kifejezésekkel

2) Azok az emberek, akik gyermekkorukban orosz tündérmeséket és eposzokat olvastak, lélegzetelállítóak voltak a hősi tettektől.

C) az igealakok aspektus-időbeli összefüggésének megsértése

3) A nagyobb megbízhatósággal rendelkező hordozható vevőkészülékek sokkal kevesebb energiát fogyasztanak.

D) a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval

4) Amikor az iskola elvégzése után barátom bekerült a gyárba, rövid időn belül megszerezte az esztergályos képesítést.

D) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással

5) Az I.N. Kramskoy, annak ellenére, hogy sok tájképfestő fákat, vizet és még levegőt is ábrázol festményein, lélek csak A.K. „A bástya” című festményében van. Savrasova.

6) A fiatal tudós munkáinak nagy részét az elméleti fizika problémáinak szentelik.

7) Az ember belső erejét és bátorságát A.T. versében dicsőíti. Tvardovsky "Vaszilij Terkin".

8) Ezt követően még magának sem tudta megmagyarázni, mi késztette rá, hogy átrohanjon a lovakon.

9) A szóvégi „ъ” betű használata a 19. században csak tisztelgés volt a hagyomány előtt.

Végrehajtási algoritmus:
  1. Gondosan elolvassuk a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznia kell.
  2. Gondosan olvassuk el azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibás mondatokat kell találnunk.
  3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Ezek az 1, 3, 6 és 7 mondatok.
  4. 2. mondat szabálysértést látunk a részes kifejezéssel rendelkező mondat felépítésében; Jobb - Azok az emberek, akik gyermekkorukban orosz tündérmeséket és eposzokat olvastak, lélegzetelállító hősi tettek voltak. BAN BEN 4. mondat– az igealakok típus-időbeli összefüggésének megsértése; Jobb : Az iskola elvégzése után barátom bekerült a gyárba, ahol rövid időn belül esztergályos képesítést szerzett. BAN BEN ötödik mondat szabálysértés a mondat felépítésében egy következetlen alkalmazással; Jobb - Az I.N. Kramskoy, annak ellenére, hogy sok tájfestő fákat, vizet és még levegőt is ábrázol festményein, a lélek csak a festményben van "Rooks" A.K. Savrasova.A 8. mondatban - a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval; kell - Ezt követően még magának sem tudta megmagyarázni, mi késztette rá, hogy átrohanjon a lovakon. 9. javaslat- mondatok helytelen szerkezete tagmondattal; Jobb - Azzal, hogy a 19. században az „ъ” betűt használták a szavak végén, az emberek csak a hagyomány előtt tisztelegtek..
  5. Írd le a helyes választ:

A feladat első változata

NYELVTANI HIBÁKAJÁNLATOK
A) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása1) Marco Polo (1254-1324) - velencei kereskedő és utazó, aki kereskedelmi ügyei révén eljutott Kínába, és tizenhét évet töltött ott Kublai kán udvarában.
B) mondatok helytelen felépítése közvetett beszéddel2) Nehéz volt számára a probléma megoldása.
C) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással3) A pergolák, boltívek és rácsok vizuálisan részekre osztják a helyszínt, elkülönítve az egyes zónákat.
D) a mondatok helytelen felépítése részt vevő kifejezésekkel4) A Sophia krémet évente többször használják a lábak duzzadásának megelőzésére.
5) Andrei azt mondta, hogy jobb lenne, ha egyedül hagynánk.
6) Aki fáradságot nem kímél, általában sokat ér el.
7) A világ leghosszabb mozgólépcsője van felszerelve a szentpétervári metró Admiralteyskaya állomásán.
8) Mielőtt megbeszélnénk egy projektet, mindenki körülnéz, és keresi a jövőbeli támogatókat és ellenzőket.
9) A 2013-as nyári árvíz, amely az orosz Távol-Kelet és Északkelet-Kína hatalmas területeit borította, az elmúlt évtized egyik legelterjedtebb természeti katasztrófája lett.
Végrehajtási algoritmus:
  1. Gondosan elolvassuk a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznia kell.
  2. Gondosan olvassuk el azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibás mondatokat kell találnunk.
  3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Ezek az 1., 3., 7. és 9. mondat.
  4. Egyenként elolvassuk a hibás mondatokat, és megállapítjuk, milyen nyelvtani hibát követtünk el. BAN BEN 2. mondat látjuk a helytelenül használt „problémamegoldás” szótagot; V 4. mondat– hibásan jóváhagyott alkalmazás ("Szófia krém" legyen). BAN BEN hatodik mondat hiba történt az alany és az állítmány kapcsolatában; Jobb - akik fáradságot nem kímélnek, általában sokat érnek el, vagy - akik fáradságot nem kímélnek, általában sokat érnek el. A kifejezés " – mondta Andrey"helytelenül felépített közvetett beszédet jelöl az 5. mondatban; kell - Andrej azt mondta, jobb lenne, ha békén hagynánk. Bal 8. mondatés egy homogén tagú mondat felépítésének hibája.
  5. Írd le a helyes választ:
ABBAN BENGD
6 5 4 2 8

A feladat második változata

Teremtsen megfeleltetést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!

NYELVTANI HIBÁKAJÁNLATOK
A) a mondat helytelen felépítése határozószóval1) Idegen nyelv elsajátítása során a könyvek olvasása, filmnézés és az anyanyelvi beszélőkkel való kommunikáció segít.
B) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása2) Dickens azt mondta, hogy gyermekkorától kezdve úgy érezte, hogy a világ nemcsak megvetésre méltó, hanem érdemes benne élni.
C) az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata3) Továbbra is publikálunk archív anyagokat a 18. században élt moszkvai építészekről.
D) megsértése a mondatalkotásban részt vevő kifejezésekkel4) A szeretteit szeretni kell, és gondoskodni kell róluk.
D) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében5) Ott van egy falu, egy folyó és egy erdő rajzolva.
6) A tárgyalások végén a résztvevők kijöttek az újságírókhoz.
7) Az újévi ünnepek után anyámmal elmentünk meglátogatni a nagymamámat, aki a moszkvai régióban élt.
8) Oroszország bekerülése a vállalat számára legérdekesebb tíz ország közé a magas értékesítési volumenek miatt lehetővé teszi a helyi képviselet számára, hogy további befektetéseket vonzzon.
9) A speciális röntgen obszervatóriumok Föld körüli pályára bocsátásának köszönhetően már mintegy ezer röntgenrendszert ismerünk a mi és a közeli galaxisokban.
Végrehajtási algoritmus:
  1. Gondosan elolvassuk a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznia kell.
  2. Gondosan olvassuk el azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibás mondatokat kell találnunk.
  3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Ezek a 2., 7., 8. és 9. opciók.
  4. BAN BEN első mondat látjuk a részes kifejezés helytelen használatát; Kiderült, hogy a könyvolvasás idegen nyelveket tanul. Helyes lehetőség: segít az idegen nyelvek tanulásában… BAN BEN harmadik mondat Kiderül, hogy a publikációk, és nem az építészek, a XVIII. században éltek - hiba történt a résztvevõ kifejezésben. Jobb: .. archív anyagok publikálása az élt moszkvai építészekről… BAN BEN ötödik mondat megszakad a kapcsolat alany és állítmány között. BAN BEN hatodik mondat az elöljárós főnév esetformáját helytelenül használják; a helyes opció a „ a végén", és be negyedik hiba történt a homogén tagú mondat felépítésénél.
  5. Írd le a helyes választ:
ABBAN BENGD
1 5 6 3 4

A feladat harmadik változata

Teremtsen megfeleltetést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!

NYELVTANI HIBÁKAJÁNLATOK
A) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással1) A mérkőzésre a Luzsnyiki stadion nagy sportarénájában került sor.
B) a mondat helytelen felépítése határozószóval2) Az oltásoknak köszönhetően egyik srác sem lett beteg.
C) mondatok helytelen felépítése közvetett beszéddel3) A beteg gyerek az ablaknál állva mondta szomorúan, és az autók sétálnak.
D) a főnév esetformájának helytelen használata elöljárószóval4) Idegen nyelv tanulását segíti a könyvek olvasása, a filmnézés és az anyanyelvi beszélőkkel való kommunikáció.
D) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében5) A szokás egy mélyen gyökerező viselkedésforma, amely a tudatunktól függetlenül működik
6) Ami idilli tisztásnak vagy csendes tölgyesnek tűnik, az valójában egy véget nem érő feldolgozóipar, és ebben óriási szerepe van annak, amit kártevőknek és kórokozóknak nevezünk, bogarak, gombák és kórokozók.
7) Az udvarház főbejárata előtti sikátorban az öreg hársfák magasak és szétterülnek.
8) Autóval körbejártuk Spanyolországot, visszatérve Burgosból Madridba.
9) A legtöbb vadon élő állat az örök probléma megoldásával van elfoglalva – saját túlélése és szaporodása.
Végrehajtási algoritmus:
  1. Gondosan elolvassuk a nyelvtani hibák listáját, amelyekkel dolgoznia kell.
  2. Gondosan olvassuk el azokat a mondatokat, amelyekben bizonyos nyelvtani hibás mondatokat kell találnunk.
  3. Kezdetben azonosíthatja azokat a mondatokat, amelyek hiba nélkül készültek. Helyesen felépített mondatok: 5, 6, 8 és 9.
  4. BAN BEN első mondat inkonzisztens alkalmazás látható; Jobb - a Luzsnyiki stadion nagy sportarénájában vagy egyszerűen "a Luzsnyiki nagy sportarénában". Második mondat– példa az elöljárós főnév esetformájának helytelen használatára; Jobb - az oltásoknak köszönhetően. Harmadik- hiba a közvetett beszédben, negyedik– részes kifejezéseket tartalmazó mondatalkotásban. A hetedikben hiba történt a homogén tagú mondat felépítésében; helyes opció - Az udvarház főbejárata előtti sikátorban az öreg hársfák magasak és szétterülnek (vagy „magas és terpeszkedő”).
  5. Írd le a helyes választ:
ABBAN BENGD
1 4 3 2 7

Munka forrása: határozat 2442. Egységes Államvizsga 2018. Orosz nyelv. I.P. Tsybulko. 36 lehetőség.

7. feladat. Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben azokat elkövették: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

NYELVTANI HIBÁK

A) szabálysértés a mondat felépítésében nem következetes alkalmazással

B) az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata

B) a mondat helytelen felépítése határozószóval

D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása

D) megsértése a mondatalkotásban részt vevő kifejezésekkel

AJÁNLATOK

1) A déli meleget felváltotta az esti hűvös.

2) A vadállatot üldözve a vadászok a folyóhoz mentek.

3) A Bolsoj Színházban meghallgattuk P. I. Csajkovszkij „A pikk királynő” című operáját.

4) Amikor az utas megérkezik a repülőtérre, a határőrizeti dolgozók határátkelő bélyeget nyomnak az útlevélbe.

5) Szocsi városa a XXII. Téli Olimpiai Játékok fővárosa lett.

6) A megállapodás szerint egy idő után a könyvtárban találkoztunk.

7) A Moszkva folyón épített hidak úsztak.

8) A közelgő vihar jeleit észlelve eltávolították a hajó vitorláit.

9) A „Költők Műhelyének” 1911-es létrehozásával egy új irodalmi mozgalom jelentette ki magát - az akmeizmus.

Megoldás.

Nézzük meg ezeket a mondatokat, és határozzuk meg, hogy vannak-e nyelvtani hibák bennük.

1) Fellélegzett dél a hőátadta helyét az esti hűvösnek. – Egy egyszerű mondat, amelyet egy részes kifejezés bonyolít, a szórend megbomlik. Jobb: Fellélegzett a melegben délben... vagy délben, belélegezni a meleget, ... (D hiba)

2) A vadállatot üldözve a vadászok a folyóhoz mentek. – Egy egyszerű mondat, határozószóval bonyolódik, nincs hiba.

3) A Bolsoj Színházban hallgattuk opera P. I. Csajkovszkij – A pikk-királynő.– Inkonzisztens alkalmazás (név idézőjelben) áll a generikus szóval (opera). Általános szó használata esetén az idézőjelben lévő név nem kerül visszautasításra. Jobb: meghallgatta P. I. Csajkovszkij „Pák királynője” című operáját vagy P. I. Csajkovszkij „Pák királynője” című operáját.. (A hiba)

4) Érkezéskor Amikor egy utas megérkezik a repülőtérre, a határőrizeti dolgozók határátkelő bélyeget nyomnak az útlevelükbe. – Egyszerű mondat, hiba történt az esetkezelésben: a PO elöljárószó határozza meg a főnév esetét. Jobb: Utas érkezéskor... (B hiba)

5) Város Szocsi válik a XXII. Téli Olimpiai Játékok fővárosa. – Egyszerű mondat, hiba történt az alany és az állítmány egyeztetésében. Jobb: Város Szocsi lett tőke ill Szocsi acél nagybetűs... (D hiba)

6) A megállapodás szerint egy idő után a könyvtárban találkoztunk. Egyszerű mondat, nincs benne nyelvtani hiba.

7) A Moszkva folyón épített hidak úsztak. Egy egyszerű mondat, egy részt vevő kifejezéssel bonyolult, nincs nyelvtani hiba.

8) A közelgő vihar jeleinek észrevétele vitorla hajó eltávolították. – Határozói kifejezéssel bonyolított egyszerű mondat, hiba van. Jobb: A közelgő vihar jeleit észlelve, a tengerészek eltávolították hajó vitorlák. (Hiba benne)

9) A „Költők Műhelyének” 1911-es létrehozásával egy új irodalmi mozgalom jelentette ki magát - az akmeizmus. – Egyszerű mondat, alkalmazással bonyolult, nyelvtani hibák nélkül.

Vizsgálat. A hiba elkerülése érdekében feltétlenül tekintse át a javasolt lehetőségek mindegyik mondatát. A válaszban szereplő számok nem ismétlődnek.

Válaszul felírjuk a betűknek megfelelő számokat, szigorúan betartva a sorrendjüket, szóköz és vessző nélkül.



Előző cikk: Következő cikk:

© 2015 .
Az oldalról | Kapcsolatok
| Oldaltérkép