itthon » Hallucinogén » Önkormányzati intézetek. Milyen tulajdonságok segítenek a tanulásban és a munkában? A kormányzati struktúrákban végzett munka előnyei

Önkormányzati intézetek. Milyen tulajdonságok segítenek a tanulásban és a munkában? A kormányzati struktúrákban végzett munka előnyei

Jelenleg az „állami és önkormányzati menedzsment” szakág népszerűsége nő. Milyen munkát végezhet tanulmányai befejezése után?

Általános szempontok

Úgy tűnik, hogy egy ilyen rangos specializáció és a felsőoktatási intézménybe való felvételkor elért magas pontszám garantálja a kiváló karriert, valamint a gyors és jövedelmező foglalkoztatást. De a gyakorlatban a helyzet némileg más. Ön végzett az Állam- és Önkormányzati Közigazgatási Karon? Kivel dolgozz együtt – nem tudod? Először is emeljük ki ennek az iránynak a jellemzőit.

A szakma jellemzői

Természetes kérdés merül fel az „állami és önkormányzati vezetést” választókban: mit lehet tenni a tanulmányok befejezése után? A tegnapi hallgatóknak három alternatív út áll rendelkezésére:

  • magánszervezetben dolgozni;
  • állást kapni egy kormányzati ügynökségnél;
  • állást szerezni egy intézetben vagy kutatólaboratóriumban.

Ilyenek a kilátások az „állami és önkormányzati vezetés” szakirányon, hogy kit választanak, az a diploma birtokosa. Az állásra jelentkezéskor a jelentkezőnek figyelembe kell vennie anyagi szükségleteit és saját ambícióit. Az előrejelzés és elemzés alapjaiban eltöltött ötéves képzést követően nem lesz nehéz kidolgozni a javasolt pozíció minden előnyét.

Karrier

A való életben az „állami és önkormányzati menedzsment” szakon végzettek nem választják meg, hogy kivel dolgozzanak együtt, hanem minden irodai munkával kapcsolatos javaslatot elfogadnak. Egy ilyen pozíciót aligha nevezhetünk végső álomnak, de az alacsony fizetés és a jelentős munkamennyiség ellenére az ügyintézőnek minden esélye megvan a jó karrier növekedésre. De ez csak azokban a szervezetekben releváns, amelyekben lehetséges a későbbi szakmai előmenetel. Az „állami és önkormányzati vezetői” diplomával rendelkezőknek maguknak kell választaniuk, hogy kit dolgoznak.

Az állam szolgálata

Ha egy diplomás úgy dönt, hogy egy állami szervezetben dolgozik, meg kell értenie a rá háruló felelősség teljes terhét. Lényegében egy ilyen alkalmazott közvetítő a kormányzati intézmények és a hétköznapi emberek között. Azon gondolkodik, hogy az „állam- és önkormányzati igazgatási” kar után kinek dolgozzon? Eleinte csak 2-es kategóriás szakorvosi állásra számíthat a kormányhivataloknál. A fiatal szakembernek felajánlott fizetés nem haladja meg a 20-25 ezer rubelt. Az állam azonban az ország számos régiójában kínál különféle támogatási intézkedéseket, például kedvezményeket az óvodai nevelési-oktatási intézményekbe való beiratkozáshoz, ingyenes utazást a tömegközlekedési eszközökön és a helyi szanatóriumokban való kezelést. A szolgálati idő növekedésével automatikusan növekszik a létszám, és megjelenik a karrierlétrán való előrelépés lehetősége.

Privát cégek

Van „önkormányzati és államigazgatási” szakirányú végzettsége, de még nem döntötte el, hol dolgozzon? Próbálj egy magáncégben elhelyezkedni. Ebben az esetben tapasztalat nélkül is jó fizetésre számíthat. Ha azonnali anyagi haszonra szeretne szert tenni, azonnal keressen megüresedett állásokat nem állami vállalatoknál. A hazájuk hűséges szolgálatáról álmodozó diplomásoknak fel kell készülniük az alacsony bérekre és a rendszertelen munkaidőre. Az ilyen választás fő előnye a személyes ambíciók maximális kielégítésének lehetősége. „Állami és önkormányzati közigazgatás” szakterülete van, még nem döntötte el, kivel dolgozzon együtt? Ebben az esetben először próbáljon meg egy nagyvállalatnál jelentkezni. Minden vállalatnak van egy speciális osztálya, amelynek alkalmazottai a kormányzati szervekkel való kapcsolatok kialakításával foglalkoznak.

Egy magáncég alkalmazottjával szemben támasztott követelmények

Annak érdekében, hogy magas fizetéssel számolhasson, és a kormányzati szervekkel való kapcsolatokkal foglalkozó osztályon dolgozzon, bizonyos készségekkel kell rendelkeznie:

  • teljes körű elemzést végez a hatóságok intézkedéseiről, az elfogadott törvényekről és a követett politikákról;
  • megtalálja a módját a kormányhivatalokkal való hatékony együttműködésnek;
  • olyan programok támogatása és megvalósítása, amelyek a helyi önkormányzatokkal közös tevékenységet céloznak;
  • azonosítani a vállalat főbb igényeit.

Nem minden magánvállalat van olyan magas szintű interakcióban a kormányzati hatóságokkal, amely lehetővé tenné speciális osztályok létrehozását és képzett alkalmazottak felvételét. Csak nagyvállalatok és nagy monopolisták folytatnak ilyen tevékenységet. Náluk a fő részvényes és alapító az állam, így egy frissdiplomásnak nehéz lesz elhelyezkednie egy ilyen komoly cégnél, még akkor is, ha „állami és önkormányzati menedzsment” szakmája van. Hol dolgozzanak újonnan vert szakembereknek?

Tanácsadó irodák és elemző központok

Az ilyen szervezetekben való foglalkoztatás nem garantálja a magas béreket. De azok számára, akik érdeklődnek az előrejelzések és elemzések iránt, egy tanácsadó központban vagy elemző ügynökségben végzett munka kiváló lehetőség lesz. Ha az előrejelzések pontosnak és sikeresnek bizonyulnak, néhány éven belül van esély arra, hogy pozitív imázst szerezzen, és megbecsült tagjává váljon a csapatnak. Fokozatosan hízni fog egy bizonyos körben, meghallgatják javaslatait, ötleteit, szisztematikusan meghívják különböző elemző programokra, programokra. Ugyanakkor meg kell érteni, hogy csak kevesen tudnak teljes értékű karriert csinálni, mindenkinek meg kell elégednie a második szerepekkel, és nagyon prózai feladatokat kell ellátnia. Kicsi az esélye annak, hogy egy nemzetközi tanácsadó cég alkalmazottjaként végezzen, és lehetőséget kapjon saját lehetőségei kiaknázására.

Dolgozzon tisztviselőként

Vannak bizonyos követelmények, amelyeket a munkáltató a felsőoktatási intézményt végzettekkel szemben támaszt. Ahhoz, hogy tekintélyes munkára számíthasson, a következő tulajdonságokat kell bemutatnia egy potenciális munkáltatónak:

  • Elemzés. Szükséges tájékozódni a pénzpiacon, az adópolitikában végbemenő főbb változásokról, figyelemmel kell kísérni a politikai trendeket, tisztában kell lenni a vezetői munka lehetséges kockázataival.
  • Tevékenységek szervezése. Legyen képes új projektek létrehozására és tervezésére, beleértve egy egész régió programjának kidolgozását.

A fent felsorolt ​​készségeken túlmenően a tisztviselőnek teljes körű kapcsolatot kell kialakítania a nyilvánossággal, több nyelvet beszélnie, valamint magáncégek számára konzultációt kell biztosítania. Ha egy fiatal munkavállaló mindezekkel a tulajdonságokkal rendelkezik, akkor nagyon ígéretes és jól fizetett munkát talál, és kereslet lesz rá.

Következtetés

Öt év tanulás után, az „állami és önkormányzati igazgatás” szak megszerzése után az oklevél birtokosa dönti el, hogy hol helyezkedjen el. Fontos, hogy ne feledkezzünk meg a tanulási folyamat során elsajátított összes készségről és tudásról, és azokat maradéktalanul alkalmazzuk a gyakorlatban. Ez a specialitás hazánk egyik legmodernebb és legfiatalabbnak számít. 2015-ben az Orosz Föderáció új szövetségi oktatási szabványt vezetett be az állami és önkormányzati vezetésben dolgozó szakemberek képzésére. Jelenleg ez a szak az egyik legnépszerűbb a jelentkezők körében, így a Gazdálkodási Karra való belépéshez magas pontszámokra van szükség az egységes államvizsgán. A sikeres középiskolát végzettek erre a szakirányra próbálnak bekerülni, felismerve, hogy tanulmányaik befejezése után valódi esélyük lesz a kereskedelmi struktúrákban és a közigazgatásban dolgozni.

A képzési terület kódja és neve:

03/38/04.

Állami és önkormányzati igazgatás

Fókusz (profil)/mesterképzés:

Nincs profil

Szakképzettség (fokozat)

agglegény

Fejlesztési időszak

5 év

Tanulmányi forma

levelezés

Munkaintenzitás

240 kredit

A szakmai tevékenység típusai/a szakmai tevékenység feladattípusai
1. Szervezési és vezetői tevékenység (fő típus);
2. Információs és módszertani tevékenységek;
3.Kommunikációs tevékenységek;
4. Projekttevékenységek;
5. Technológiai (végrehajtó) segédtevékenység;
6.Szervezési és szabályozási tevékenységek;

7.Végrehajtási és adminisztratív tevékenységek.

A szakmai tevékenység területei és tárgyai

Az osztály képezi az állami és önkormányzati adminisztráció agglegényeit, hogy adminisztratív munkát végezzenek a szövetségi államhatalmi és igazgatási szervekben, az Orosz Föderációt alkotó egységek államhatalmi és igazgatási szerveiben, valamint a helyi önkormányzati szervekben.

Gyakorlat
Az akadémiai tudományágak fejlesztése során megszerzett ismeretek, készségek és képességek megszilárdítása, a szakmai tevékenységben és az elemző munkában szerzett tapasztalatok megszilárdítása érdekében az alapképzési tantervek a következő típusú gyakorlatok elvégzését biztosítják a hallgatóknak:
1. Oktatási gyakorlat az elsődleges szakmai készségek megszerzéséhez;
2. Ipari gyakorlat szakmai ismeretek és szakmai gyakorlat megszerzéséhez;
Tanszékünk minden típusú szakmai gyakorlatra szervez hallgatókat kormányzati szerveknél és állami szervezeteknél:
1. Az Orosz Föderáció Szövetségi Közgyűlése Állami Duma készüléke;
2. Az Orosz Föderáció Központi Választási Bizottságának apparátusa;
3.Szövetségi minisztériumok és osztályok berendezései;
4. Moszkva város prefektúráinak és tanácsainak apparátusai;
5.A moszkvai régió kormányzójának igazgatása;
6. A moszkvai régió végrehajtó hatóságainak berendezései;
7. Állami szervezetek („Oroszországi Ügyvédek Szövetsége”, „Corps „For Clean Elections”).

Hálózatépítés oktatási szervezetekkel

1. Szövetségi Állami Költségvetési Oktatási Felsőoktatási Intézmény "Orosz Nemzetgazdasági és Közigazgatási Akadémia az Orosz Föderáció elnöke alatt", moszkvai regionális kirendeltség Krasznogorszkban;
2. Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény „Állami Menedzsment Egyetem”, Kísérleti Programok Központjának Igazgatósága, Moszkva;
3. Nemzetközi Független Ökológiai és Politikatudományi Egyetem, Moszkva;
4. Szentpétervári Jogi Intézet, Szentpétervár.

Állami végleges bizonyítvány

A 38.03.04 „Állami és önkormányzati gazdálkodás” (bachelor szintű) szakterület állami záróbizonyítványa az állami záróvizsga letételét és a minősítő szakdolgozat megvédését foglalja magában.
A hallgatók záró minősítő munkáinak tudományos témavezetői névjegyzékének jóváhagyásakor figyelembe veszik a tanszék oktatói által végzett tudományos kutatás profilját és szintjét, szakképzettségét, területét és sajátosságait.

Lehetőség az edzés folytatására

A tanszék 2004.04.38. „Köz- és önkormányzati igazgatás” képzési irányú mesterképzést nyitott („Állami Közszolgálat (Önkormányzati Szolgálat”) mesterképzés, képzési formák - levelező, távoktatás, költségvetési helyek. .
Az Osztály 2017-2022 közötti időszakra vonatkozó fejlesztési programjával összhangban középtávon új mesterszakok megnyitását tervezik a 04/38/04 „Köz- és önkormányzati igazgatás” képzési területen:
1. Menedzsment a kultúra, az oktatás és a tudomány területén;
2. Állami és önkormányzati szociálpolitika;
3.Társadalmi változások kezelése;
4.Parlamenti tevékenységek és parlamentközi együttműködés biztosítása;
5.Közszolgálati és személyzeti politika;
6. Közpolitika és irányítás.

Az „állami és önkormányzati vezetés”, vagy egyszerűen GMU, az Orosz Föderáció felsőoktatási rendszerének egyik népszerű és nagyon ígéretes képzési területe.

2016 novemberében hatályba lépett az Orosz Föderációban a szövetségi állami felsőoktatási szabvány a "Köz- és önkormányzati igazgatás" mesterképzés területén (04/38/04). Fő célja, hogy az oktatási folyamatot maximálisan a kormányzati szervekben végzett munkához szükséges kompetenciák kialakítása felé terelje. Napjainkban az „állami és önkormányzati menedzsment” területe az egyik legkeresettebb. A statisztikák szerint egyre több fiatal, aki ezt választja, építi sikeresen karrierjét.

Állami Orvosi Egyetem az IBDA RANEPA-nál

Az Orosz Elnöki Nemzetgazdasági és Közigazgatási Akadémia Biológiai és Közigazgatási Intézetének „Innovatív technológiák a kormányzat, az üzleti élet és a társadalom interakciójához az állami és önkormányzati irányításban” mesterképzése egy második felsőoktatás analógja. Kifejezetten azoknak a hallgatóknak készült, akik felsőfokú végzettséggel és vezetői gyakorlattal rendelkeznek. A GMU program érdekes és hasznos lesz azoknak a hallgatóknak, akik szeretnék elmélyíteni tudásukat ezen a területen.

Miért érdemes az Állami Orvostudományi Egyetemen tanulni az IBDA RANEPA-n?

Az egyetem presztízse. Az IBDA az Orosz Föderáció egyik legnagyobb és legelismertebb állami egyetemének, az Elnöki Akadémiának (RANEPA) vezető intézete. Az itt szerzett oktatási szintet nemcsak Oroszországban, hanem külföldön is nagyra értékelik. Az intézet programjai rangos nemzetközi akkreditációval rendelkeznek.

Perspektíva. Az IBDA RANEPA „Innovatív technológiák a kormányzat, az üzleti élet és a társadalom közötti interakcióhoz az állami és önkormányzati közigazgatásban” programjában a hallgatók elsajátítják a modern vezetőhöz szükséges készségeket és fejlesztik azokat a kompetenciákat. Segítségükkel állami és önkormányzati hatóságoknál, állami és nonprofit szervezeteknél, orosz és nemzetközi cégeknél érhetnek el sikereket. Sok egyetemet végzett másoddiploma megszerzése után nagyon magas bérnövekedési ütemet mutat.

Erős tanári kar. Egy másik erős érv amellett, hogy az IBDA RANEPA „Innovatív technológiák a kormányzat, az üzleti élet és a társadalom interakciójához az állami és önkormányzati irányításban” programban tanuljanak, a tanári kar. Híres tudósokat és gyakorlati szakembereket hoz össze, akik készek megosztani tudásukat és tapasztalataikat a hallgatókkal. Az Állami Orvostudományi Egyetem program tudományos igazgatója Sztanyiszlav Alekszejevics Sztrizsov, professzor, a közgazdasági tudományok doktora, az Orosz Föderáció tiszteletbeli közgazdásza. Az IBDA Nyilvános és Üzleti Innovatív Technológiák Osztályát vezeti.

Hatékony edzésforma. Az „Innovatív technológiák a kormányzat, az üzleti élet és a társadalom interakciójához az állami és önkormányzati közigazgatásban” program modern oktatási módszereket alkalmaz. Az elmélet alapja a kurzus, de a GMU képzésének nagy része gyakorlatból áll - ez a mesterképzés modern interaktív formákat használ. Segítenek a hallgatóknak elsajátítani az új, hatékony irányítási technológiák készségeit, tudják, mi az a Wiki-kormányzat, mi az előrelátást alkalmazó menedzsment lényege, és hogyan lehet erre épülő intelligens államigazgatási rendszert létrehozni.

Mesterképzés az Állami Orvostudományi Egyetemen

04/38/04 Innovatív technológiák a kormányzat, az üzleti élet és a társadalom közötti interakcióhoz az Állami Orvostudományi Egyetemen

A program fő célja, hogy az üzleti környezet technológiáinak és eszközeinek felhasználásával az egyetemisták korszerű megközelítését képezzék az állami és önkormányzati menedzsment program megszervezéséhez. Ennek eredményeként a mesterszakos hallgatók elsajátítják a kormány, az üzleti élet és a civil társadalmi intézmények közötti konstruktív párbeszéd megszervezésének készségeit.

Időtartam: 2 év 5 hónap.

Miért választják a sikeres emberek az IBD-t?

  • AACSB International – globális szövetség a menedzsmentoktatás fejlesztéséért
  • EFMD – Európai Vezetésfejlesztési Alapítvány
  • Executive MBA Tanács - Executive MBA programok nemzetközi tanácsa
  • GMAC (General Mamagement Admission Council) – az üzleti oktatás elemző kutatásának globális központja
  • CEEMAN – Közép- és Kelet-Európai Menedzsment Szövetségek
  • RABO - Orosz Üzleti Oktatási Szövetség
  • IBSA – International Business School Alliance
  • NACDOBE – Országos Üzleti és Menedzsment Oktatási Akkreditációs Tanács
  • Oroszország Menedzsereinek Szövetsége - Oroszország egyik vezető üzleti szövetsége?
  • A PRME (Principles for Responsible Management Education) egy olyan szervezet, amelynek küldetése, hogy támogassa az üzleti oktatást, hogy olyan egyetemes értékek által vezérelt menedzsergenerációt alakítsanak ki, amely képes megbirkózni korunk összetett kihívásaival.

Az Akadémia belső rangsorának eredményei szerint

  • minden Akadémia iskoláját három szintre osztották
    (nemzetközi, nemzeti és helyi),
  • és a „sztárságon” alapuló programok
    (1-től 6-ig „csillag”).
A vezetők csoportját – „Nemzetközi szintű iskolák” – a Gazdálkodástudományi és Gazdálkodástudományi Intézet vezette.
A legmagasabb minősítést – hat „csillagot” – az IBDA MBA és EMBA programjai kapták.

Az IBDA hagyományosan számos hazai és külföldi rangsorban első helyen áll, többek között az üzleti iskola minőségének legfontosabb mutatója, a végzettek sikeressége tekintetében:

  • Az Eduniversal, az oktatás területén vezető európai szakértő és minősítő ügynökség tanulmánya szerint az IBDA programok 2018-ban, 2017-ben, 2016-ban, 2015-ben, 2014-ben, 2013-ban, 2012-ben, 2011-ben a világ legjobb programjai közé tartoznak.
  • Az IBDA az orosz üzleti iskolák országos minősítésének vezetője 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012-ben.
  • – 160 IBDA hallgató, végzett és oktató.

Az Orosz MBA Liga tanulmányának eredményei szerint az MBA programban való tanulás komoly karriernövekedést és jelentős fizetésemelést eredményez.

  • Az IBDA MBA programban végzettek saját bevételük 69%-os növekedését észlelik 2-4 évvel a program befejezése után.
  • A tanulmány olyan vezető üzleti oktatási programokat tartalmaz, amelyek a legmagasabb jövedelmet és a legsikeresebb karriert biztosítják a végzetteknek. A felmérésben 27 vezető orosz üzleti iskola 940 végzettje vett részt 5 szövetségi körzetből

„Büszkék vagyunk erre a mutatóra, mert hat éve a RANEPA Üzleti és Üzleti Adminisztrációs Intézete az „Oroszországi Üzleti Iskolák Népi Értékelése” szerint hagyományosan 1-2 helyet foglal el a végzett hallgatók jövedelmének növelésében. Ez arra utal, hogy képesek vagyunk arra, hogy hallgatóink megkapják a szükséges ismereteket, készségeket és gyakorlati tapasztalatokat, befolyásolják mentalitásukat, hogy sikeresek legyenek” – jegyezte meg Szergej Myasoedov, az IBDA igazgatója.


A program sikeres teljesítésének bizonyítéka

A program sikeres teljesítésének bizonyítéka 396 862

A program eredményei

  • Diploma – érték a munkaerőpiacon
    • Állami felsőoktatási oklevél az Orosz Nemzetgazdasági és Közigazgatási Akadémián az Orosz Föderáció elnöke mellett, „állam- és önkormányzati igazgatás mestere” fokozattal.
    • Az IBDA végzettségűek fizetésének növekedése a legmagasabb a második végzettség megszerzése után, mint más üzleti iskolákat végzettek.
  • Gyakorlati tudás
    • Az órák több mint 70%-a interaktív formában zajlik (online szemináriumok, megbeszélések, esettanulmányok, üzleti és szerepjátékok, vezetői tréningek stb.), amelyek lehetővé teszik a hatékony menedzsment technológiák gyakorlati alkalmazásának készségeinek elsajátítását.
  • Hálózatépítés
    • Az IBDA Alumni Egyesületnek több mint 30 ezer tagja van: sikeres emberek közösségének hívják.
    • Baráti kapcsolatok, közös projektek lehetősége.
  • Szabadság és bizalom a döntéshozatalban
    • A folyamatok megértése és az üzlet egészének elképzelése alapján fejleszti a sikeres döntések meghozatalához szükséges készségeket a vállalatirányításban.
    • Ugyanazon szakmai nyelven kommunikálhat más hallgatókkal, és hasznos üzleti kapcsolatokat köthet: tanulócsoportjaink homogén összetételűek, a legrátermettebbeket, legígéretesebbeket választjuk ki.
    • Vezetői tulajdonságok fejlesztése

Mesterfokozat a "GMU"-ból tények és számok terén

505 864

A leggyakoribb felvételi vizsgák:

  • orosz nyelv
  • Matematika (alapszint)
  • Számítástechnika és információs és kommunikációs technológiák (IKT) - szaktárgy, az egyetem választása szerint
  • Történelem – az egyetem választása szerint
  • Társadalomismeret – egyetemválasztás szerint
  • Idegen nyelv - az egyetem választása szerint
A legtöbb egyetemen a matematika végeredménye szükséges a felvételhez, amely egy szakvizsga. Egy másik kötelező vizsga az orosz nyelv.

Az egyetem kiválasztásához a következő vizsgák egyikét is le kell tennie: történelem, társadalomismeret, számítástechnika és IKT.

Az oktatási intézmény döntése alapján az adott tanulmányi területtől függően angol vagy bármely más idegen nyelv vizsgát is lehet tenni.

Az „Állami és önkormányzati igazgatás” szak kiváló lehetőség arra, hogy nagy szervezetekben rangos munkát válasszon. Az egyetemet végzettek folyamatosan keresettek a munkaadók körében, kiváló kilátásaik vannak a későbbi szakmai fejlődésre és a szakmai előmenetelre.

A szakterület rövid leírása

A szakterület lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy tanulmányaik során magas szintű ismereteket szerezzenek a közgazdaságtan területén, beleértve az olyan gazdasági területeket, mint a menedzsmentelmélet és mások. Elsajátítják azokat a szükséges szakmai és adminisztratív ismereteket, amelyek lehetővé teszik a szervezet munkájának tervezését és koordinálását, a csapat irányítását.

Az ezen a szakterületen végzett végzettek olyan képességekkel rendelkeznek, amelyek lehetővé teszik számukra a szervezet minél sikeresebb irányítását, a vezetési rendszer munkafolyamatainak megszervezésében való részvételt, a menedzsment működésének fejlesztését és javítását a fejlesztés fő kritériumainak megfelelően. a társadalmi-gazdasági szférában.

Nagy egyetemek

  • Moszkvai Állami Egyetem, amelyet M. V. Lomonoszov
  • Állami Menedzsment Egyetem
  • Nyizsnyij Novgorod Állami Egyetem névadója. N.I. Lobacsevszkij
  • Az oroszországi Népek Barátság Egyeteme
  • Permi Állami Nemzeti Kutató Egyetem

A képzés feltételei és formái

Ez a szakterület nappali és részmunkaidős vagy részmunkaidős oktatási formákat is biztosít. Nappali tanulás esetén a szakterület elsajátításának időtartama 4 év, más lehetőségek esetén - 4,5 évtől vagy annál hosszabb.

Diákok által tanult tantárgyak

A szak univerzális jellegű, ezért a tananyag tartalmával szemben speciális követelményeket támasztanak. Különös figyelmet fordítanak az olyan akadémiai tudományágakra, mint:

  • közgazdasági elmélet
  • menedzsment
  • pszichológia
  • világcivilizációk története
  • a jog alapjai és mások.

A szakterület elsajátításához szükséges kötelező tárgyak között szerepelnek a következők:

  • statisztika
  • polgári jog
  • menedzsment elmélet
  • információs technológia a menedzsmentben
  • közigazgatási jog és mások.

Néhány felsőoktatási intézmény bevezeti a tantervbe a szakmai idegen nyelv és retorika tantárgyat. A képzés a képzési profil igényeinek megfelelő gyakorlati képzést jelent a kormányhivatalokban.

Ismereteket és készségeket szerzett

Az ezen a szakterületen végzett bachelor-menedzser a következő típusú szakmai tevékenységeket végezheti:

  • különböző típusú tevékenységek tervezése;
  • a kitűzött célok, a rendelkezésre álló erőforrások és eredmények szerint megszervezni a munkát;
  • gondosan figyelemmel kíséri az alkalmazottak és az egész szervezet tevékenységét;
  • csapatot vezetni és a munkát koordinálni a külső környezetben;
  • motiválni az alkalmazottakat;
  • képviseli az intézményt (társaságot) és annak érdekeit;
  • problémák és helyzetek feltárása és értékelése;
  • előrejelzéseket javasol és célokat tervez;
  • az alkalmazottakkal való munka a konzultációk, módszertani ajánlások, oktatási kérdések terén;
  • innovatív munkát végezni a menedzsment területén.

Jövő szakma: minek dolgozni?

A végzettek rangos szervezetekben jó pozíciókra számíthatnak, emellett az állami és önkormányzati szolgálatban is kiváló lehetőségük van a kiváló karrier növekedésre.

A speciális agglegény-menedzser közvetítőként működik az emberek és az állam között. Különböző osztályokon és szolgálatokon dolgozik, beleértve a szakosodottakat is, részt vesz a számlák kidolgozásában. Szintén szakvezető fogadja az állampolgárokat, segíti őket a kérdések széles körének megoldásában, útmutatást ad egészségügyi, szociális, lakhatási, oktatási, kulturális és egyéb élettevékenységi kérdésekben, figyeli az adatbázisokat, kérésre igazolásokat, információkat állít ki, hivatali ügyeket intéz. munkaügyi kérdések. A szakember az alábbi területeken találhat munkát:

  • állami és önkormányzati hatóságok;
  • önkormányzati szervek;
  • nemzetközi szervezetek és irányító testületek;
  • közszféra szervezetei;
  • non-profit szervezetek;
  • civil társadalmi intézmények;
  • oktatási és kutatási intézmények;

Ha közvetlenül a diploma megszerzése után a második kategória szakembereként dolgozik, 20 000 rubel fizetésre számíthat. A vezető szakember jövedelme körülbelül 30 000, a vezető - körülbelül 35 000, az osztályvezető pedig 40 000 rubelt kap. A szakemberek magas szakmai kvalitásai lehetővé teszik számukra, hogy gyorsan, de fokozatosan lépésről lépésre feljebb lépjenek a karrierlétrán.

Továbbképzés a szakterületen

Igény szerint ezen a szakon folytathatja tanulmányait mester- és posztgraduális képzésben.

Az állami és önkormányzati igazgatás régóta az egyik népszerű egyetemi szakterület. Nem mindenki tudja elképzelni, hogy ilyen végzettséggel hova mehet dolgozni. De a hatalomra jutás vágya sokakat arra késztet, hogy megfelelő diplomát szerezzenek.

Mióta tanítanak állami és önkormányzati kormányzást?

Az állami és önkormányzati gazdálkodás vagy az államigazgatás a 90-es évek végén jelent meg tanulmányi területként. Ezzel párhuzamosan a szakma népszerűségre tett szert a jelentkezők körében. Ebben az időszakban világossá vált, hogy a kormányzat végrehajtó vagy törvényhozó funkcióit ellátó állami és önkormányzati struktúrákban alkalmazott szakembereket új módon kell képezni.

A modern gyakorlatban egy ilyen specialitás a képzési programok másik blokkjának részévé vált. A vezetői szakmák nemcsak a gazdaság állami vagy önkormányzati szektorának, hanem a kereskedelmi szektornak is lefedik az igényeit.

A képzési program részeként olyan kompetenciákat fejlesztenek, amelyek lehetővé teszik, hogy sikeresen megvalósítsa magát leendő szakmájában:

  • gazdasági ismeretek;
  • jogi alap;
  • általános kulturális ismeretek;
  • az önkontroll gyakorlásának képessége, az önmotiváció, az önfejlesztés.

Ezelőtt ilyen tudást csak pártvonalon keresztül lehetett megszerezni speciális iskolákban, egyetemi és főiskolai tanfolyamokon.

Miért tekintélyes ilyen szakmát szerezni?

A GMU szakma népszerűségét több tényező okozza

  • A gazdasági reformok időszakában az állami és önkormányzati kormányzás szférája tűnik a legmegbízhatóbbnak és legstabilabbnak, ami lehetővé teszi, hogy biztosak lehessenek abban, hogy a munkáltató minden joga és kötelezettsége teljesül.
  • Sokan tévesen azt hiszik, hogy miután ilyen oktatásban részesültek, azonnal megnyílik a közvetlen út a hatalmi struktúrák csúcsára. Valójában a tisztviselői karrier általában progresszív, mint más területeken.
  • Van egy mítosz, hogy a tisztviselőknek magas fizetésük van. Bár az önkormányzati igazgatás területén a szakemberek bére havi 13-20 ezer rubel között ingadozik.
  • A megfelelő kormányzati struktúrákban dolgozóknak fejleszteniük kell készségeiket, és speciális oktatással kell rendelkezniük.
  • Azok az üzletemberek, akik érdekeiket a kormányzati szerveknél szeretnék lobbizni, érdekeltek a megfelelő oktatásban.
  • Az ilyen oktatás idővel nem veszíti el relevanciáját, mert tisztviselőkre mindig szükség van. Szükség esetén továbbképzésen vehet részt, hogy megismerje az új jogszabályi változásokat.
  • Egyes régiók, amelyek a külterületen dolgozó tisztviselők iránt érdeklődnek, megállapodásokat kötnek az egyetemekkel, és ingyenesen küldik el a tanulni vágyókat.

Milyen munkát tud végezni?

A GMU szakma meglehetősen univerzális. Lehetőséget ad arra, hogy különböző területeken fejezze ki magát. Végtére is, a szövetségi, regionális és helyi hatóságok által ellátott funkciók nagyon változatosak. Az ilyen végzettséggel rendelkező személy dolgozhat:

  • a kormány bármely szintű törvényhozó testületeiben a helyettes asszisztenseként;
  • felügyeleti hatóságoknál (ügyészség, adófelügyelőség);
  • nyugdíjpénztári struktúrákban;
  • a szociális védelmi hatóságoknál;
  • a végrehajtó hatalmi struktúrákban bármely szinten;
  • PR-struktúrákban.

A szakma lehetővé teszi, hogy sikeresen dolgozzon a kereskedelemben. Hiszen a menedzsment és egyéb készségek ott is igényesek. A jogszabályok ismerete mindig is gyenge láncszem volt a kereskedelmi szakokon végzettek körében. Az üzletvezetés magában foglalja az önkormányzati és állami hatóságokkal való aktív interakciót is.

A legtöbb esetben elhangzik az a követelmény, hogy az állami és önkormányzati szerveknél megüresedett állásra jelentkező ilyen szakmával rendelkezzen.

A szakmát az iskolát végzettek, illetve azok is elsajátíthatják, akik már a munkaerőpiacon is megvalósították magukat. A modern rendszerben számos formátum létezik, amelyek lehetővé teszik a felsőoktatás megszerzését az Állami Orvostudományi Egyetemen. Sok közülük lehetővé teszi, hogy egyszerre dolgozzon és tanuljon.

Közöttük:

  • Bachelor programok. Ez egy alapképzés, amely nappali és részképzésben valósul meg. Távolról is szervezhető. A felsőoktatásra utal. A kezdeti szint kiváló kiindulópont lehet egy leendő szakmában, vagy segíthet a bürokratikus karrier felépítésében.
  • Mesterképzések. Azok számára, akik mélyebben szeretnének tanulmányozni az állami és önkormányzati gazdálkodás kérdéseit, kétéves képzési programokat kínálnak. Ebben az esetben egy személy már rendelkezhet az Állami Orvostudományi Egyetem alapfokú végzettségével, vagy más szakterületek fejlesztése során megszerzett tudását felhasználhatja.
  • Szakmai átképzési programok. Általában egy éven belül eladják. Bármely felsőfokú végzettségű szakember megtanulhatja az Állami Orvostudományi Egyetem szakmáját.
  • Haladó képzési programok. Az állami és önkormányzati hatóságok kötelesek alkalmazottaikat legalább 5 évente továbbképzésre küldeni. Ha valaki más (közgazdasági vagy jogi) végzettséggel rendelkezik, továbbra is joga van az Állami Orvostudományi Egyetemen végzett szakképesítésére. Ezeknek a kérdéseknek a kezelését a humánerőforrás-szolgálatok végzik.

Diplomás és doktori programok is elérhetők a szakemberek számára. Az állami és önkormányzati igazgatás területén szerzett tudományos fokozat megszerzése lehetővé teszi, hogy növelje státuszát a kollégák körében. Ez a fajta képzés komoly előrelépést céloz.

A közigazgatás azt jelenti, hogy képviselőinek a tudományos megközelítések szemszögéből jól ismerniük kell az anyagot. Ezért a posztgraduális vagy doktori munka lehetővé teszi ezen kompetenciák elsajátítását.

Hol a legjobb hely tanulni?

Annak érdekében, hogy szakmájában a legjobb lehessen, fontos, hogy hol szerez tanulmányait. Nem minden egyetem vagy kutatóközpont egyformán jó az anyagok bemutatásában.

Ezért a program és a képzési bázis kiválasztásakor számos mutatót kell elemeznie.

  • Hány éves képzés folyik ezen az egyetemen?
  • Milyen helyen áll az egyetem az országos rangsorban.
  • Hány diplomás van a szakokon, mekkora a foglalkoztatásuk aránya, van-e neves személyiség az egyetemet végzettek között.
  • Az engedély rendelkezésre állása és az egyetem tanúsításának legközelebbi időpontja.
  • Partnerségi programok elérhetősége az állami és önkormányzati hatóságokkal.
  • Van-e irány arra, hogy a hallgatók olyan szervezetekben vegyenek részt szakmai gyakorlaton, ahol állami és önkormányzati igazgatás valósul meg?
  • Az oktatás költsége. Nem lehet alacsony, mert a magasan képzett szakemberek bevonása a képzési folyamatba drága öröm. Ha a kéregképződés ténye fontos egy meglévő pozícióban való munkavégzés érdekében, ezt a mutatót figyelmen kívül lehet hagyni.

Milyen tulajdonságok segítenek a tanulásban és a munkában?

Tekintettel arra, hogy ez a szakma különböző területeken ismeretek megszerzésével jár, az egyénnek folyamatosan bővítenie kell látókörét. Ha egy személy a GMU területén való karrierjének irányítására összpontosít, szüksége van:

  • a nyilvános beszéd- és kommunikációs készségek fejlesztésére irányuló munka;
  • személyiségpszichológia tanulmányozása, beleértve a közvélemény kezelésének módjait;
  • foglalkozni személyes imázs;
  • hajlandó legyen alacsonyabb beosztásban vagy önkéntesként dolgozni a szükséges kompetenciák és kapcsolatok megszerzése érdekében;
  • időben tudjon személyes véleményt nyilvánítani.

Az Állami Orvostudományi Egyetemen végzett végzettség nem garantálja a sikeres elhelyezkedést. De ha valaki szisztematikusan egy dédelgetett cél felé halad, akkor az ilyen képzési programok nagy segítséget jelenthetnek a jövőbeni munkában.



Előző cikk: Következő cikk:

© 2015 .
Az oldalról | Kapcsolatok
| Oldaltérkép