35 hangfelvétel a fipi recenzióból. Kiállítások szövegei (oge) a nyitott fipi bankból

OGE VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ 2018 TÓL TŐL OBZ FIPI VAL VEL MIKROTÉMÁK.

1. szöveg
A barátság mindig kihívásokkal néz szembe. A fő ma a megváltozott életmód, az életmód és a rutin változása. Az élettempó felgyorsulásával, a gyors önmegvalósítás vágyával együtt jött az idő fontosságának megértése. Korábban elképzelhetetlen volt például, hogy a vendéglátókat megterhelik most, amikor a cél elérésének ára az idő, a pihenés és a vendéglátás megszűnt. A gyakori találkozások és a laza beszélgetések már nem nélkülözhetetlenek a barátságban. Mivel eltérő ritmusban élünk, ritkulnak a baráti találkozások.

De itt van egy paradoxon: korábban a kommunikáció köre korlátozott volt, ma az embert nyomasztja az erőltetett kommunikáció redundanciája. Ez különösen a nagy népsűrűségű városokban szembetűnő. Arra törekszünk, hogy elszigeteljük magunkat, válasszunk egy félreeső helyet a metróban, kávézóban, könyvtár olvasótermében.

MIKRO TÉMÁK

Az élet ütemének felgyorsulása az idő fontosságának megértéséhez vezetett. Mivel eltérő ritmusban élünk, ritkulnak a baráti találkozások.

Manapság az embereket nyomasztja a túlzott erőltetett kommunikáció, ezért arra törekszünk, hogy elszigeteljük magunkat.

2. szöveg

Valaha mindegyikünknek volt kedvenc játéka. Talán minden emberhez fényes és gyengéd emlékek kapcsolódnak, amelyeket gondosan a szívében őriz. A kedvenc játék minden ember gyermekkorának legélénkebb emléke.

A számítástechnika korában az igazi játékok már nem keltenek akkora figyelmet, mint a virtuálisak, de a feltörekvő új termékek, például a telefonok és a számítástechnikai eszközök ellenére a játék továbbra is egyedülálló és pótolhatatlan a maga nemében. Hiszen semmi sem tanítja és fejleszti jobban a gyereket, mint egy játék, amivel kommunikálhat, játszhat, sőt élettapasztalatot is szerezhet.

A játék egy kis ember tudatának kulcsa. Annak érdekében, hogy pozitív tulajdonságait kifejlessze és megerősítse benne, mentálisan egészségessé tegye, szeretetet csepegtessen mások iránt, helyesen megértse a jót és a rosszat, gondosan kell kiválasztania egy játékot, emlékezve arra, hogy nem csak a képét hozza a világába. , hanem viselkedés, attribútumok, valamint értékrend és világnézet is. Negatív játékok segítségével lehetetlen teljes értékű embert felnevelni.

MIKRO TÉMÁK

A kedvenc játék minden ember gyermekkorának legélénkebb emléke.

A számítástechnika korában a játék még mindig nélkülözhetetlen, mert tanítja, fejleszti a gyereket, élettapasztalatot szerez.

A játék a kulcsa egy kis ember létrehozásának. A gyermek pozitív tulajdonságainak fejlesztése érdekében gondosan kell kiválasztani a játékot.

3. szöveg

Körülbelül tíz éves koromban valaki gondoskodó keze kezembe adott egy „Hősállatok” kötetet. „Ébresztőórámnak” tartom. Másoktól tudom, hogy számukra a természet érzésének „ébresztője” egy nyáron falun eltöltött hónap volt, egy erdei séta olyan emberrel, aki „mindenre kinyitotta a szemét”, az első. utazás hátizsákkal. Nem kell felsorolni mindent, ami felébresztheti az emberi gyermekkori érdeklődést és áhítatos hozzáállást az élet nagy misztériuma iránt.

Felnőtt embernek elméjével kell felfognia, hogy az élővilágban minden milyen összetetten összefonódik és összefügg, mennyire erős és egyben sebezhető ez a világ, hogy életünkben minden a föld gazdagságától, egészségétől függ. az élő természetről. Ez az iskola kötelező.

És mégis, mindennek az elején a Szeretet van. Ha időben felébred, érdekessé és izgalmassá teszi a világ megismerését. Ezzel az ember is talál egy bizonyos támaszpontot, egy fontos hivatkozási pontot az élet minden értékéhez. Szerelem minden iránt, ami zöldül, lélegzik, hangokat ad, színekkel csillog - ez az a szerelem, amely közelebb hozza az embert a boldogsághoz.

4. szöveg

Bármilyen érdekes is egy gyermek otthoni és iskolai élete, ha nem olvas értékes könyveket, nélkülözni fogják. Az ilyen veszteségek helyrehozhatatlanok. A felnőttek elolvashatnak egy könyvet ma vagy egy év múlva – kicsi a különbség. Gyermekkorban itt minden nap másképp számolják az időt; A gyermekkori észlelés élessége pedig olyan, hogy a korai benyomások később befolyásolhatják az ember hátralévő életét.

A gyermekkori benyomások a legélénkebb és legmaradandóbb benyomások. Ez a jövő lelki életének alapja, egy aranyalap. Gyermekkorban a magokat elvetik. Nem mindenki fog kicsírázni, nem mindenki fog virágozni. De az emberi lélek életrajza a gyermekkorban elvetett magvak fokozatos csírázása.

A későbbi élet összetett és változatos. Milliónyi cselekvésből áll, amelyeket számos karakterjegy határoz meg, és így alakítja ki ezt a karaktert. De ha felkutatod és megtalálod a kapcsolatot a jelenségek között, akkor nyilvánvalóvá válik, hogy a felnőtt ember minden jellemvonása, lelkének minden tulajdonsága, sőt talán minden cselekedete is gyermekkorában vetette el, és azóta megvan a maga sajátja. csíra, saját mag.

5. szöveg
Gyakran beszélünk azokról a nehézségekről, amelyek egy életkezdő személy nevelésével kapcsolatosak. A legnagyobb probléma pedig a családi kötelékek gyengülése, a család szerepének csökkenése a gyermeknevelésben. És ha az első években az ember családja nem csepegtetett semmi erőset erkölcsi értelemben, akkor később a társadalomnak sok baja lesz ezzel az állampolgárral.

A másik véglet a túlzott szülői gondoskodás a gyermekről. Ez is a családelv gyengülésének a következménye. A szülők nem adtak elég meleget gyermeküknek, és ezt a bűntudatot átérezve arra törekszenek a jövőben, hogy belső lelki adósságukat késedelmes apró gondoskodással és anyagi juttatással törlesztjék.

A világ változik, más lesz. De ha a szülők nem tudtak belső kapcsolatot kialakítani a gyermekkel, és a fő gondokat a nagyszülőkre vagy az állami szervezetekre hárították, akkor nem kell csodálkozni azon, hogy egy másik gyermek olyan korán cinizmust és hitetlenséget szerez az önzetlenségben, hogy az élete elszegényedik, lapossá és szárazzá válik. .

MIKRO TÉMÁK

A fiatal generáció felnevelésének nehézségei a család jelentőségének csökkenésével járnak.

A gyermek túlzott tévedése a szülők részéről a családelv gyengülésének a következménye.

Ha a szülők nem tudtak kapcsolatot teremteni a gyermekkel, akkor az ilyen gyermek cinikussá válik, élete lapossá és szárazzá válik.

6. szöveg

Egy férfinak azt mondták, hogy egy ismerőse nem hízelgő szavakkal beszélt róla. "Viccelsz! - kiáltott fel a férfi. "Semmi jót nem tettem vele..." Íme, a fekete hálátlanság algoritmusa, amikor a jóra rosszat válaszolnak. Feltételezhető, hogy az életben ez az ember nem egyszer találkozott olyan emberekkel, akik összekeverték az erkölcsi iránytű irányelveit.

Az erkölcs az élet útmutatója. És ha letérsz az útról, könnyen beletévedsz egy szélesésbe, tüskés bokrokba, vagy akár meg is fulladhatsz. Vagyis ha hálátlanul viselkedsz másokkal szemben, akkor az embereknek joguk van ugyanígy viselkedni veled szemben.

Hogyan közelítsük meg ezt a jelenséget? Légy filozófiás. Tégy jót, és tudd, hogy nagy valószínűséggel kifizetődik. Biztosítalak arról, hogy te magad is örömet fogsz kapni a jó cselekedeteitől. Vagyis boldog leszel. És ez az élet célja – boldogan élni. És ne feledd: a magasztos természet jót tesz.

MIKRO TÉMÁK

Egy férfi, aki meghallotta egy ismerőse nem hízelgő megjegyzéseit magáról, azt válaszolta, hogy ez nem lehet, mert nem tett vele semmi jót.

Az emberek úgy fognak bánni veled, ahogy te bánsz velük.

Ha jót teszel, ami biztosan kifizetődik, az boldoggá tesz.

7. szöveg
Változnak az idők, jönnek az új generációk, akiknél – úgy tűnik – minden más, mint a korábbiak: ízlések, érdeklődési körök, életcélok. Ám a megoldhatatlan személyes kérdések valamiért változatlanok maradnak. A mai tinédzsereket, akárcsak annak idején szüleiket, ugyanaz a dolog foglalkoztatja: hogyan keltsd fel annak a figyelmét, akit szeretsz? Hogyan lehet megkülönböztetni a szerelmet az igaz szerelemtől?

A szerelemről szóló fiatalkori álom, bármit is mondanak, mindenekelőtt a kölcsönös megértés álma. Végtére is, egy tinédzsernek feltétlenül meg kell valósítania magát a társaival való kommunikációban: demonstrálnia kell együttérző és empatikus képességét. És csak azért, hogy megmutassa tulajdonságait, képességeit azoknak, akik barátságosak vele, akik készek megérteni őt.

A szerelem két ember feltétel nélküli és határtalan egymásba vetett bizalma. A bizalom, ami mindenkiben felfedi a legjobbat, amire az ember képes. Az igaz szerelem természetesen magában foglalja a barátságokat is, de nem korlátozódik rájuk. Mindig nagyobb, mint a barátság, hiszen csak a szerelemben ismerjük el a másik ember teljes jogát mindarra, ami világunkat alkotja.

MIKRO TÉMÁK

Idővel a megoldhatatlan személyes problémák ugyanazok maradnak. Hogyan keltsd fel valakinek a figyelmét, akit szeretsz? Hogyan lehet megkülönböztetni a szerelmet az igaz szerelemtől?

A tinédzsernek meg kell valósítania magát a társaival való kommunikációban, és meg kell mutatnia tulajdonságait azoknak, akik készek megérteni őt.

A szerelem több, mint barátság, teljes kölcsönös bizalmat feltételez, amely felfedi az ember minden legjobb tulajdonságát.

8. szöveg
Az önbizalom ősi probléma, de az orvosok, tanárok és pszichológusok figyelmét viszonylag nemrégiben – a 20. század közepén – hívta fel rá. Ekkor derült ki: az egyre erősödő önbizalom sok bajt – akár súlyos betegségeket is – okozhat, a mindennapi problémákról nem is beszélve.

És a problémák pszichológiaiak, mert az önbizalom alapja lehet a mások véleményétől való állandó függésnek. Képzeljük el, milyen kényelmetlen függőnek érezni magát: mások értékelése fontosabbnak és értelmesebbnek tűnik számára, mint az övé. Minden cselekedetét elsősorban a körülötte lévők szemével látja. És ami a legfontosabb, mindenki jóváhagyását akarja: a szeretteitől a villamoson utazókig. Az ilyen személy határozatlanná válik, és nem tudja helyesen felmérni az élethelyzetet.

Hogyan lehet legyőzni az önbizalmat? Egyes tudósok fiziológiai folyamatok alapján keresik a választ erre a kérdésre, mások a pszichológiára támaszkodnak. Egy dolog világos: az önbizalomhiányt csak akkor lehet leküzdeni, ha az ember képes helyesen kitűzni a célokat, azokat a külső körülményekhez kapcsolni, és pozitívan értékeli eredményeiket.

MIKRO TÉMÁK

Az önbizalomhiány sok bajt okozhat.

Az önbizalomhiányos ember folyamatosan mások véleményétől függ, ezért határozatlanná válik, nem tudja a maga javára fordítani az élethelyzeteket.

Csak az tudja legyőzni az önbizalomhiányt, aki helyesen tűz ki célokat, viszonyítja azokat a külső körülményekhez, és pozitívan értékeli eredményeiket.

9. szöveg

A „hatalom” fogalmának lényege abban rejlik, hogy az egyik ember képes rákényszeríteni a másikat olyasmire, amit szabad akaratából nem tenne meg. Egy fa, ha nem zavarják, egyenesen felnő. De ha nem is nő egyenletesen, az akadályok alá hajolva megpróbál kiszabadulni alóluk, és újra felfelé nyúlik. Az ember is. Előbb-utóbb engedelmeskedni akar majd. Az engedelmes emberek általában szenvednek, de ha egyszer sikerült levetniük magukról a „terhet”, gyakran maguk is zsarnokokká válnak.

Ha mindenhol és mindenkinek parancsolsz, akkor a magány az élet végeként várja az embert. Az ilyen ember mindig magányos lesz. Hiszen nem tudja, hogyan kommunikáljon egyenlő feltételekkel. Belül tompa, néha öntudatlan szorongása van. És csak akkor érzi magát nyugodtnak, amikor az emberek megkérdőjelezhetetlenül teljesítik a parancsait. A parancsnokok maguk is boldogtalan emberek, és szerencsétlenséget szülnek, még akkor is, ha jó eredményeket érnek el.

Az emberek irányítása és irányítása két különböző dolog. Aki irányít, az tudja, hogyan kell felelősséget vállalni a tetteiért. Ez a megközelítés megőrzi mind az ember, mind a körülötte lévők lelki egészségét.

MIKRO TÉMÁK

A hatalom lényege, hogy az egyik ember olyasmire kényszeríti a másikat, amit ő saját akaratából nem tenne meg. Az engedelmesség elhagyása után maguk az engedelmes emberek gyakran zsarnokokká válnak.

Azok az emberek, akik mindenhol és mindenkiben parancsolnak, mindig egyedül vannak, mert nem tudnak egyenlő feltételekkel kommunikálni, így ők maguk boldogtalanok és szerencsétlenséget szülnek.

Az irányítás és az irányítás különböző fogalmak. A menedzselés azt jelenti, hogy képes vagy felelősséget vállalni a tetteidért.

10. szöveg
Meghatározható-e egy átfogó képletben, hogy mi a művészet? Természetesen nem. A művészet báj és boszorkányság, a vicces és a tragikus azonosítása, az erkölcs és az erkölcstelenség, a világ és az ember ismerete. A művészetben az ember úgy alkotja meg képét, mint valami különálló, önmagán kívül létező és utána maradó nyomot a történelemben.

Az a pillanat, amikor az ember a kreativitás felé fordul, talán a legnagyobb felfedezés, amely páratlan a történelemben. Hiszen a művészeten keresztül minden egyes ember és a nép egésze megérti saját tulajdonságait, életét, helyét a világban. A művészet lehetővé teszi számunkra, hogy olyan személyiségekkel, népekkel és civilizációkkal kerüljünk kapcsolatba, amelyek időben és térben távol állnak tőlünk. És nem csak érinteni, hanem felismerni és megérteni őket, mert a művészet nyelve univerzális, és éppen ez teszi lehetővé, hogy az emberiség egységes egészként érezze magát.

Éppen ezért ősidők óta a művészethez való attitűd nem szórakoztatásként vagy szórakoztatásként alakult ki, hanem olyan erőteljes erőként, amely nemcsak az időről és az emberről alkotott képet képes megragadni, hanem át is adni az utódoknak.

11. szöveg

A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára. Nem íróasztaloknál ültek, hanem befagyott lövészárkokban, és előttük nem notebookok, hanem páncéltörő lövedékek és géppuskahevederek. Még nem rendelkeztek élettapasztalattal, ezért nem értették meg azoknak az egyszerű dolgoknak a valódi értékét, amelyeknek Ön nem tulajdonít jelentőséget a mindennapi békés életben.

A háború a végsőkig kitöltötte lelki tapasztalataikat. Nem a bánattól, hanem a gyűlölettől sírhattak, gyerekesen örülhettek a tavaszi daruéknek, ahogyan még soha sem a háború előtt, sem utána, gyengédséggel tudták lelkükben tartani a letűnt fiatalság melegét. A túlélők visszatértek a háborúból, megőrizték magukban a tiszta, ragyogó békét, hitet és reményt, megalkuvást nem tudva az igazságtalansággal szemben, kedvesebbek a jósághoz.

Bár a háború már történelemmé vált, emlékének élnie kell, mert a történelem fő résztvevői az emberek és az idő. Nem felejteni Az idő azt jelenti, hogy nem felejtjük el az embereket, nem felejteni Az emberek azt jelenti, hogy nem felejtjük el az időt.

MIKRO TÉMÁK

A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára. Nem értették meg az egyszerű dolgok valódi értékét, mivel nem rendelkeztek élettapasztalattal.

A háború a végsőkig kitöltötte lelki tapasztalataikat. A túlélők visszatértek a háborúból, megőrizték magukban a tiszta, ragyogó békét, hitet és reményt, megalkuvást nem tudva az igazságtalansággal szemben, kedvesebbek a jósághoz.

12. szöveg

Egyszerűen nincs univerzális recept arra, hogyan válasszuk ki a helyes, az egyetlen igaz, elrendelt utat az életben. És a végső döntés mindig az embernél marad. Ezt a döntést már gyermekkorban hozzuk meg, amikor barátokat választunk, megtanulunk kapcsolatokat építeni társaikkal és játszani.

De még mindig mi hozzuk meg az életútunkat meghatározó legfontosabb döntéseket fiatalkorunkban. A tudósok szerint az élet második évtizedének második fele a legdöntőbb időszak. Ebben az időben az ember általában élete végéig a legfontosabbat választja: legközelebbi barátját, fő érdeklődési körét, hivatását.

Nyilvánvaló, hogy egy ilyen választás felelősségteljes ügy. Nem lehet félrekefélni, nem lehet későbbre halasztani. Nem szabad abban reménykedned, hogy a hiba később kijavítható: lesz időd, az egész életed előtted áll! Néhány dolgot persze lehet korrigálni és megváltoztatni, de nem mindent. A rossz döntések pedig nem maradnak következmények nélkül. Hiszen a siker azoké, akik tudják, mit akarnak, határozott döntéseket hoznak, hisznek magukban és kitartóan elérik céljaikat.

MIKRO TÉMÁK

Nincs univerzális recept arra, hogyan válasszuk ki a megfelelő utat, amely csak az Ön számára készült. A választás mindig az emberben marad.

2. A legtöbb komoly döntést fiatalkorunkban hozzuk meg.

Egy ilyen választás felelősségteljes ügy, nem halasztható későbbre. A siker azoké, akik hisznek magukban, és kitartóan elérik céljaikat.

13. szöveg

Vannak értékek, amelyek megváltoznak, elvesznek, eltűnnek, az idő porává válva. De nem számít, hogyan változik a társadalom, az örök értékek évezredekig megmaradnak, amelyek nagy jelentőséggel bírnak minden generáció és kultúra számára. Az egyik ilyen örök érték természetesen a barátság.
Az emberek nagyon gyakran használják ezt a szót a nyelvükben, bizonyos embereket barátainak neveznek, de kevesen tudják megfogalmazni, mi a barátság, ki az igazi barát, milyennek kell lennie. A barátság minden definíciója egy dologban hasonló: a barátság olyan kapcsolat, amely az emberek kölcsönös nyitottságán, a teljes bizalomon és az állandó készenléten alapul, hogy bármikor segítsenek egymásnak.
A lényeg, hogy a barátoknak ugyanazok az életértékei, hasonló lelki irányvonalaik legyenek. Akkor képesek lesznek barátok lenni, még akkor is, ha bizonyos életjelenségekhez való hozzáállásuk eltérő. És akkor az igaz barátságot nem befolyásolja az idő és a távolság. Az emberek csak alkalmanként beszélhetnek egymással, évekig elszakadhatnak egymástól, és még mindig nagyon közeli barátok maradnak. Az ilyen állandóság az igaz barátság jellemzője.

MIKRO TÉMÁK

Az egyik örök érték, amely minden generációhoz és kultúrához tartozó ember számára nagyon fontos, a barátság.

A barátság olyan kapcsolat, amely nyitottságon, bizalomon és egymás segítésére való hajlandóságon alapul.

A barátoknak ugyanazok az életértékei és lelki iránymutatásai. A következetesség az igaz barátság jellemzője.

14. szöveg
Az „anya” szó egy különleges szó. Velünk születik, elkísér minket a felnőtté válás és az érettség éveiben. Egy bölcsőben ülő gyerek csepergeti, egy fiatal és egy idős férfi beszéli szeretettel. Bármely nemzet nyelvében van ez a szó, és minden nyelven gyengéden és szeretetteljesen hangzik.

Az anya helye az életünkben különleges, kivételes. Mindig elhozzuk neki örömünket és fájdalmunkat, és megértést találunk. Az anyai szeretet inspirál, erőt ad, tettekre ösztönöz. Nehéz életkörülmények között mindig emlékezünk anyánkra, és ebben a pillanatban csak rá van szükségünk. Egy férfi felhívja az anyját, és azt hiszi, hogy bárhol is van, meghallja, együttérzik és siet segíteni. Az „anya” szó egyenértékűvé válik az élet szóval.

Hány művész, zeneszerző és költő alkotott csodálatos műveket az anyákról. – Vigyázzatok az anyákra! - hirdette versében a híres költő, Rasul Gamzatov. Sajnos túl későn vesszük észre, hogy elfelejtettünk sok jó és kedves szót mondani édesanyáinknak. Hogy ez ne forduljon elő, minden nap és órában örömet kell adni nekik, mert a hálás gyerekek a legjobb ajándék számukra.

MIKRO TÉMÁK

Az „anya” szó egy különleges szó. Egész életünkön át elkísér bennünket.

Az anya helye az életünkben különleges.

Az anyáknak folyamatosan örömet kell adni, mert a hálás gyerekek a legjobb ajándék számukra.

15. szöveg

Egy olyan társadalomban, ahol az individualizmus eszméjét művelik, sokan megfeledkeztek az olyan dolgokról, mint a kölcsönös segítségnyújtás és a kölcsönös segítségnyújtás. Az emberi társadalom pedig a közös ügynek és a gyengék megsegítésének köszönhetően jött létre és létezik, annak köszönhetően, hogy mindannyian kiegészítjük egymást. És hogyan támogathatnánk most azt a teljesen ellentétes álláspontot, amely szerint a sajátunkon kívül nincs más érdek?

És itt nem is az a lényeg, hogy önzőnek hangzik. A helyzet az, hogy ebben a kérdésben összefonódnak a személyes és a közérdek. Érted, mennyivel mélyebb ez, mint amilyennek látszik? Hiszen az individualizmus tönkreteszi a társadalmat, és ezért gyengít bennünket. És csak a kölcsönös támogatás képes megőrizni és megerősíteni a társadalmat.

És mi érdekünk jobban – a kölcsönös segítségnyújtás vagy a primitív önzés? Itt nem lehet két vélemény. Meg kell értenünk egymást, ha jól akarunk együtt élni, és nem függünk senkitől. És amikor segítünk az embereknek a nehéz időkben, akkor nem kell hálát várni, csak segíteni kell anélkül, hogy előnyöket keresnénk magunknak. Akkor cserébe biztosan segítenek.

MIKRO TÉMÁK

Egy olyan társadalomban, ahol az individualizmus eszméjét művelik, sokan megfeledkeztek az olyan dolgokról, mint a kölcsönös segítségnyújtás és a kölcsönös segítségnyújtás. Az emberi társadalom pedig a közös ügynek és a gyengék megsegítésének köszönhetően alakult és létezik.

Az individualizmus tönkreteszi a társadalmat és gyengít bennünket. És csak a kölcsönös támogatás képes megőrizni és megerősíteni a társadalmat.

Meg kell értenünk egymást, ha jól akarunk együtt élni, és nem függünk senkitől. És ha segítünk az embereknek a nehéz időkben, nem kell hálát várni.

16. szöveg
Emlékszem több száz fiú válaszára a kérdésre: milyen ember szeretnél lenni? Erős, bátor, bátor, okos, találékony, rettenthetetlen... És senki sem mondta, hogy kedves. Miért nem helyezik a kedvességet egy szintre olyan erényekkel, mint a bátorság és a bátorság? De kedvesség, a szív valódi melegsége nélkül az ember lelki szépsége lehetetlen.

A tapasztalat pedig megerősíti, hogy a jó érzéseknek gyermekkorban kell gyökerezni. Ha nem gyerekkorukban nevelkednek, soha nem neveled őket, mert egyidejűleg sajátítják el az első és legfontosabb igazságok megismerésével, amelyek közül a legfontosabb az élet értéke, valaki másé, a sajátod, az élet értéke. az állatvilág és a növények. Az emberség, a kedvesség, a jóakarat izgalomban, örömben és bánatban születik.

A jó érzések, az érzelmi kultúra áll az emberiség középpontjában. Ma, amikor már elég rossz van a világban, legyünk toleránsabbak, figyelmesebbek és kedvesebbek egymással, a minket körülvevő élővilággal szemben, és a jó nevében a legbátrabb cselekedeteket tegyük. A jóság útjának követése a legelfogadhatóbb és egyetlen út az ember számára. Kipróbált, igaz, hasznos mind az egyén, mind a társadalom egésze számára.

17. szöveg
Gyermekkorában az ember boldog, ahogy most mondják, alapértelmezés szerint. A gyermek természeténél fogva ösztönösen a boldogságra hajlamos lény. Bármilyen nehéz, sőt tragikus is az élete, mégis örül, és folyamatosan új és új okokat talál erre. Talán azért, mert még nincs mihez hasonlítani az életet. Egyelőre nem sejti, hogy ez valahogy másképp lehet, de valószínűleg azért, mert a léleknek még nem volt ideje burkolni, és nyitottabb a jóra és a reményre, mint egy felnőtt lelke.

Az életkorral pedig úgy tűnik, minden kifelé fordul. Bármilyen nyugodt és virágzó az élet, addig nem nyugszunk meg, amíg nem találunk benne valami tövist, ügyetlenséget, problémát, ragaszkodunk hozzá, és mélységesen boldogtalannak érezzük magunkat. Mi pedig hiszünk az általunk kitalált drámában, őszintén panaszkodunk róla barátainknak, gondokra pazaroljuk az időt, az egészséget, a lelki erőt.

Csak akkor értjük meg, milyen abszurd a képzeletbeli szenvedés, és milyen triviális az oka annak, ha egy valóban valóságos tragédia történik. Aztán megfogjuk a fejünket, és azt mondjuk magunknak: „Uram, mekkora bolond voltam, amikor valami hülyeség miatt szenvedtem. Nem, a saját örömödnek élni, és élvezni minden percet.”

MIKRO TÉMÁK

Gyermekkorában az ember boldog, ahogy most mondják, alapértelmezés szerint.

Az életkorral pedig úgy tűnik, minden kifelé fordul. Hiszünk az általunk kitalált drámában, őszintén panaszkodunk róla barátainknak, aggodalmakra pazaroljuk az időt, az egészséget, a lelki erőt.

Csak akkor értjük meg, hogy a képzeletbeli szenvedés mennyire abszurd, és mennyire triviális az oka annak, ha egy igazán valós tragédia megtörténik.

18. szöveg

Elárult egy szeretett személy, engem a legjobb barátom. Sajnos elég gyakran hallunk ilyen kijelentéseket. Leggyakrabban azok árulnak el, akikbe a lelkünket fektettük. A minta itt a következő: minél nagyobb a haszon, annál erősebb az árulás. Ilyen helyzetekben eszembe jut Victor Hugo kijelentése: „Közömbös vagyok az ellenség késcsapásaival szemben, de egy barát tűszúrása fájdalmas számomra.”

Sokan elviselik a zaklatást, remélve, hogy felébred az áruló lelkiismerete. De ami nincs, az nem ébredhet fel. A lelkiismeret a lélek funkciója, de az árulónak nincs meg. Az áruló általában az ügy érdekeivel magyarázza tettét, de hogy az első árulást igazolja, a végtelenségig elkövet egy másodikat, harmadikat és így tovább.

Az árulás pontosan lerombolja az ember méltóságát, és ennek eredményeként az árulók másként viselkednek. Valaki megvédi viselkedését, megpróbálja igazolni, amit tett, valaki bűntudatba esik, és fél a közelgő megtorlástól, valaki pedig egyszerűen megpróbál mindent elfelejteni, anélkül, hogy érzelmekkel vagy gondolatokkal terhelné magát. Mindenesetre egy áruló élete üressé, értéktelenné és értelmetlenné válik.

19. szöveg

A Nagy Honvédő Háború egyre távolodik a múltba, de az emléke elevenen él az emberek szívében és lelkében. Valóban, hogyan felejthetnénk el példátlan bravúrunkat, jóvátehetetlen áldozatainkat, amelyeket a legálomosabb és legkegyetlenebb ellenség - a német fasizmus - felett aratott győzelem nevében hoztunk?

A háború négy évének súlyossága történelmünk egyetlen más évéhez sem hasonlítható. De az ember memóriája idővel gyengül, apránként eltűnnek belőle a másodlagos dolgok: kevésbé jelentősek és fényesek; majd – a lényeges. Ráadásul egyre kevesebben vannak a veteránok, azok, akik átélték a háborút és tudtak róla beszélni. Ha a dokumentumok és a műalkotások nem tükrözik az emberek önfeláldozását és szívósságát, akkor az elmúlt évek keserű tapasztalatai feledésbe merülnek. És ezt nem lehet megengedni!

A Nagy Honvédő Háború témája évtizedek óta táplálta az irodalmat és a művészetet. Sok csodálatos film készült az ember háborús életéről, bravúrjairól, és csodálatos irodalmi alkotások születtek. És itt nincs szándékosság, fájdalom van, ami nem hagyja el a háború éveiben több millió ember életét vesztett emberek lelkét. De az erről szóló beszélgetésben a legfontosabb a mértéktartás és a tapintat megőrzése a háború igazságával, annak résztvevőivel, az élőkkel, de főleg a halottakkal szemben.

MIKRO TÉMÁK

De az ember memóriája idővel gyengül, apránként eltűnnek belőle a másodlagos dolgok: kevésbé jelentősek és fényesek; majd – a lényeges. Ezt pedig nem lehet megengedni.

A témáról szóló beszélgetésben a legfontosabb a mértéktartás és a tapintat a háború igazságával, annak résztvevőivel, az élőkkel, de főleg a halottakkal szemben.

20. szöveg
A modern világban nincs olyan ember, aki ne érintkezne a művészettel. Jelentősége az életünkben óriási. A könyvek, a mozi, a televízió, a színház, a zene, a festészet szilárdan beépültek az életünkbe, és óriási hatással vannak rá. De a fikció különösen erős hatással van az emberre.

A művészet világával való kapcsolat örömet és önzetlen örömöt ad nekünk. De helytelen lenne, ha az írók, zeneszerzők és művészek műveiben csak az örömszerzés eszközét látnánk. Természetesen gyakran megyünk moziba, leülünk tévézni, és előveszünk egy könyvet, hogy kikapcsolódjunk és szórakozzunk. Maguk a művészek, írók, zeneszerzők pedig úgy építik fel műveiket, hogy fenntartsák és fejlesszék a nézők, olvasók és hallgatók érdeklődését, kíváncsiságát. De a művészet jelentősége az életünkben sokkal komolyabb. Segít az embernek jobban látni és megérteni az őt körülvevő világot és önmagát.

A művészet képes megőrizni egy korszak jellegzetes vonásait, lehetőséget adva az embereknek, hogy évtizedeken, évszázadokon át kommunikáljanak egymással, egyfajta emléktárrá válva a következő generációk számára. Észrevétlenül formálja az ember nézeteit és érzéseit, jellemét, ízlését, és felébreszti a szépség szeretetét. Ezért az élet nehéz pillanataiban az emberek gyakran a műalkotásokhoz fordulnak, amelyek lelki erő és bátorság forrásává válnak.

MIKRO TÉMÁK

A művészet jelentősége nagy az életünkben.

A művészet világával való kapcsolat örömet és önzetlen örömöt ad nekünk. Segít az embernek jobban látni és megérteni az őt körülvevő világot és önmagát.

A művészet képes megőrizni egy korszak jellegzetes vonásait, és lehetőséget adni az embereknek arra, hogy évtizedeken, évszázadokon keresztül kommunikáljanak egymással.

21. szöveg

Ahhoz, hogy értékelje a kedvességet és megértse jelentését, saját magának kell megtapasztalnia. El kell fogadnod valaki más kedvességének sugarát, és benne kell élned. Az embernek éreznie kell, hogy ennek a kedvességnek egy sugara hogyan veszi birtokba egész életének szívét, szavát és tetteit. A kedvesség nem kötelezettségből, nem kötelességből fakad, hanem ajándék.

Valaki más kedvessége valami nagyobb előérzete, amit nem is azonnal hisznek el. Ez az a melegség, amelytől a szív felmelegszik, és válaszul mozogni kezd. Az a személy, aki egyszer megtapasztalta a kedvességet, előbb-utóbb magabiztosan vagy bizonytalanul válaszol a kedvességére.

Nagy boldogság érezni szívedben a kedvesség tüzét, és szabad utat engedni neki az életben. Ebben a pillanatban, ezekben az órákban az ember a legjobbat találja ki önmagában, hallja szíve énekét. Az „én” és az „enyém” elfelejtődik, ami idegen, eltűnik, mert „enyém” és „én” lesz belőle. És a lélekben nincs helye ellenségeskedésnek és gyűlöletnek.

22. szöveg

Ha elveszi az ember álmodozási képességét, akkor eltűnik az egyik legerősebb motiváció, amely a kultúrát, a művészetet, a tudományt és a csodálatos jövőért való küzdelem vágyát idézi elő. De az álmokat nem szabad elválasztani a valóságtól. Meg kell jósolniuk a jövőt, és azt az érzést kelteni bennünk, hogy már ebben a jövőben élünk, és mi magunk is mások leszünk.

Nem csak a gyerekeknek, hanem a felnőtteknek is szükségük van egy álomra. Izgalmat okoz, magas érzelmek forrása. Nem engedi, hogy megnyugodjunk, és mindig új szikrázó távolságokat, más életet mutat. Zavar, és szenvedélyesen vágyakozik erre az életre. Ez az értéke.

Csak egy képmutató mondhatja azt, hogy le kell nyugodnunk és abba kell hagynunk. A jövőért való küzdelemhez képesnek kell lennie szenvedélyesen, mélyen és hatékonyan álmodni. Nevelned kell magadban a folyamatos vágyat arra, ami értelmes és szép.

23. szöveg

Milyen előnyei vannak az olvasásnak? Igaz, hogy hasznos az olvasás? Miért olvasnak olyan sokan továbbra is? Hiszen nem csak pihenésre vagy szabadidő eltöltésére.

A könyvolvasás előnyei nyilvánvalóak. A könyvek kitágítják az ember látókörét, gazdagítják belső világát, és okosabbá teszik. Azért is fontos a könyvek olvasása, mert gyarapítja az ember szókincsét, és fejleszti a tiszta és tiszta gondolkodást. Ezt mindenki a saját példáján igazolhatja. Elég elgondolkodva elolvasni néhány klasszikus művet, és észre fogod venni, mennyire könnyebbé vált beszéd segítségével kifejezni saját gondolataidat, kiválasztani a megfelelő szavakat. Aki olvas, az kompetensebben beszél. A komoly művek olvasása állandó gondolkodásra késztet, fejleszti a logikus gondolkodást. Ne higgy nekem? És olvass valamit a detektív műfaj klasszikusaiból, például Conan Doyle „Sherlock Holmes kalandjai” c. Olvasás után gyorsabban fog gondolkodni, élesebb lesz az elméje, és megérti, hogy az olvasás hasznos és hasznos.

Azért is hasznos könyveket olvasni, mert jelentős hatást gyakorolnak erkölcsi irányelveinkre és lelki fejlődésünkre. Egy-egy klasszikus mű elolvasása után az emberek néha elkezdenek jó irányba változni.

24. szöveg

Milyen a jó könyv? Először is, a könyvnek izgalmasnak és érdekesnek kell lennie. Az első oldalak elolvasása után ne legyen vágy a polcra tenni. Olyan könyvekről beszélünk, amelyek gondolkodásra késztetnek és érzelmeket fejeznek ki. Másodszor, a könyvet gazdag nyelven kell megírni. Harmadszor, mély jelentést kell hordoznia. Az eredeti és szokatlan ötletek is hasznossá teszik a könyvet.

Nem szabad elragadnia egyetlen műfajtól vagy irodalomtípustól sem. Így már önmagában a fantasy műfaj iránti szenvedély a fiatal olvasókat goblinokká és manókká változtathatja, akik sokkal jobban ismerik az Avalonba vezető utat, mint a hazautat.

Ha még nem olvasott könyveket az iskolai tantervből, vagy nem olvasta azokat rövidített formában, akkor ezekkel kell kezdenie. A klasszikus irodalom minden ember számára kötelező alap. A nagy művek csalódást és örömet, szerelmet és fájdalmat, tragédiát és komédiát tartalmaznak. Megtanítanak érzékenynek, érzelmesnek lenni, segítenek meglátni a világ szépségét, megérteni önmagad és az embereket. Természetesen olvassa el a népszerű tudományos irodalmat. Kitágítja látókörét, tudást formál a világról, segít meghatározni az életútját, és lehetőséget ad az önfejlesztésre. Reméljük, hogy ezek az olvasási okok a legjobb barátotokká teszik a könyvet.

MIKRO TÉMÁK

Milyen a jó könyv? Ez egy olyan könyv, amely jó dolgokra késztet bennünket, hasznos könyv.

Nem szabad elragadtatnia magát egyetlen műfajtól vagy irodalomtípustól sem.

25. szöveg

A család és a gyerekek éppolyan szükséges és természetes, mint amennyire szükséges és természetes a munka. A családot régóta az apa erkölcsi tekintélye tartja össze, akit hagyományosan a fejnek tekintettek. A gyerekek tisztelték apjukat és engedelmeskedtek nekik. Mezőgazdasági munkával, építkezéssel, fakitermeléssel, tűzifával foglalkozott. A paraszti munka teljes terhét felnőtt fiai osztották meg vele.

A háztartás vezetése a feleség és az anya kezében volt. Ő volt a felelős mindenért a házban: vigyázott az állatokra, gondoskodott az élelemről és a ruházatról. Mindezt a munkát nem egyedül végezte: még a gyerekek is, akik alig tanultak meg járni, apránként a játékkal együtt elkezdtek valami hasznosat csinálni.

A kedvesség, a tolerancia, a sértések kölcsönös megbocsátása kölcsönös szeretetté nőtte ki magát egy jó családban. A mogorvaságot és a veszekedést a sors büntetésének tekintették, és szánalmat keltettek hordozóik iránt. Tudni kellett engedni, elfelejteni a sértést, kedvesen válaszolni vagy csendben maradni. A rokonok közötti szeretet és harmónia otthonon kívüli szeretetet szült. Nehéz elvárni mások tiszteletét egy olyan személytől, aki nem szereti és tiszteli a családját.

MIKRO TÉMÁK

A család és a gyerekek annyira szükségesek és természetesek, mint ahogy szükséges és természetes a munka.

A háztartás vezetése a feleség és az anya kezében volt.

A család szeretetet és tiszteletet ápolt egymás iránt, ami segített az otthonon kívül is. Ez azért volt fontos, mert nehéz elvárni mások tiszteletét egy olyan embertől, aki nem szereti és nem tiszteli a családját.

26. szöveg
A "kultúra" szó sokrétű. Először is mit tartalmaz az igazi kultúra? A spiritualitás, a fény, a tudás és az igazi szépség fogalmát hordozza. És ha ezt az emberek megértik, akkor országunk virágzó lesz. És ezért nagyon jó lenne, ha minden városnak és településnek lenne saját kulturális központja, kreatív központja nemcsak a gyerekek, hanem minden korosztály számára.

Az igazi kultúra mindig a nevelésre és oktatásra irányul. Az ilyen központok élén pedig olyan embereknek kell állniuk, akik jól értik, mi az igazi kultúra, miből áll, és mi a jelentősége.

A kultúra kulcsjegyei olyan fogalmak lehetnek, mint a béke, az igazság, a szépség. Jó lenne, ha becsületes és önzetlen, munkájuknak önzetlenül odaadó, egymást tisztelő emberek foglalkoznának a kultúrával. A kultúra a kreativitás hatalmas óceánja, mindenkinek van elég hely, mindenkinek van valami. És ha mindannyian együtt kezdünk részt venni létrehozásában és megerősítésében, akkor egész bolygónk szebb lesz.

MIKRO TÉMÁK

Az igazi kultúra a spiritualitás, a fény, a tudás és az igazi szépség fogalmát hordozza magában. És ezért nagyon jó lenne, ha minden városnak és településnek lenne saját kulturális központja.

Az igazi kultúra mindig a nevelésre és oktatásra irányul. Az ilyen központokat pedig olyan embereknek kell vezetniük, akik ezt megértik.

Jó lenne, ha becsületes és önzetlen, munkájuknak önzetlenül odaadó, egymást tisztelő emberek foglalkoznának a kultúrával.

27. szöveg
Mit jelent kulturált embernek lenni? Művelt, jól nevelt, felelősségteljes ember tekinthető kulturáltnak. Tiszteli magát és másokat. A kulturált embert a kreatív munka, a magas dolgokra való törekvés, a hálakészség, a természet és a haza szeretete, a felebarát iránti együttérzés és empátia, valamint a jóakarat is megkülönbözteti.

Kulturált ember soha nem fog hazudni. Minden élethelyzetben megőrzi higgadtságát és méltóságát. Van egy világosan meghatározott célja, és eléri azt. Az ilyen ember fő célja a jóság növelése a világban, törekedni arra, hogy minden ember boldog legyen. A kulturált ember eszménye az igazi emberség.

Manapság az emberek túl kevés időt fordítanak a kultúrára. És sokan egész életükben nem is gondolnak rá. Jó, ha az ember a kultúrával való megismerkedési folyamata már gyermekkora óta megtörténik. A gyermek megismerkedik nemzedékről nemzedékre átörökített hagyományokkal, magába szívja a család és szülőföldje pozitív tapasztalatait, megismeri a kulturális értékeket. Felnőttként hasznos tud lenni a társadalom számára.

MIKRO TÉMÁK

Az ilyen ember fő célja a jóság növelése a világban, törekedni arra, hogy minden ember boldog legyen.

Jó, ha az ember a kultúrával való megismerkedési folyamata már gyermekkora óta megtörténik. Felnőttként hasznos lehet a társadalom számára.

28. szöveg

Vannak, akik úgy vélik, hogy az ember egy bizonyos korban érik, például 18 évesen, amikor felnőtté válik. De vannak, akik idősebb korukban is gyerekek maradnak. Mit jelent felnőttnek lenni?

A felnőttkor függetlenséget jelent, vagyis azt a képességet, hogy bárki segítsége vagy törődése nélkül el tudjon maradni. Az ilyen tulajdonságokkal rendelkező személy mindent maga csinál, és nem vár támogatást másoktól. Megérti, hogy a nehézségeit magának kell legyőznie. Természetesen vannak olyan helyzetek, amikor az ember nem tud egyedül megbirkózni. Ekkor barátoktól, rokonoktól, ismerősöktől kell segítséget kérni. De általában nem jellemző, hogy egy független, felnőtt ember másokra hagyatkozzon.

Van egy kifejezés: a kéz csak a válltól várjon segítséget. A független ember tudja, hogyan kell felelősséget vállalni önmagáért, ügyeiért és tetteiért. Saját életét tervezi és önmagát értékeli, anélkül, hogy mások véleményére hagyatkozna. Megérti, hogy az életben sok múlik rajta. Felnőttnek lenni azt jelenti, hogy felelősnek kell lenni valaki másért. De ehhez függetlenedni is kell, döntésképesnek kell lenni. A felnőtté válás nem az életkortól függ, hanem az élettapasztalattól, a dadák nélküli élet vágyától.

MIKRO TÉMÁK

Mindenki másképp érti, mit jelent felnőttnek lenni.

A felnőttkor függetlenséget jelent, vagyis azt a képességet, hogy bárki segítsége vagy törődése nélkül el tudjon maradni.

Felnőttnek lenni azt jelenti, hogy felelősnek kell lenni valaki másért. A felnőtté válás nem az életkortól függ, hanem az élettapasztalattól, a dadák nélküli élet vágyától.

29. szöveg
Mi a barátság? Hogyan lesztek barátok? Leggyakrabban olyan emberek között találkozhatsz barátokkal, akiknek sorsa közös, azonos szakmával, közös gondolatokkal. És mégsem mondhatjuk bátran, hogy egy ilyen közösség meghatározza a barátságot, mert különböző szakmákból barátok lehetnek.

Lehet-e barát két ellentétes szereplő? Biztosan! A barátság egyenlőség és hasonlóság. De ugyanakkor a barátság egyenlőtlenség és különbözőség. A barátoknak mindig szükségük van egymásra, de a barátok nem mindig kapnak egyenlő összeget a barátságból. Az egyik barát és átadja a tapasztalatait, a másik a barátságban szerzett tapasztalatokkal gazdagodik. Az egyik, aki segít egy gyenge, tapasztalatlan, fiatal baráton, megtanulja erejét és érettségét. Egy másik, gyenge, felismeri egy barátjában az eszményét, erejét, tapasztalatát, érettségét. Tehát az egyik barátságban ad, a másik az ajándékoknak örül. A barátság a hasonlóságokon alapul, de különbségekben, ellentmondásokban és különbözőségekben nyilvánul meg.

A barát az, aki azt állítja, hogy igazad van, a tehetséged és az érdemeid. A barát az, aki szeretettel felfedi gyengeségeidet, hiányosságaidat és hibáidat.

MIKRO TÉMÁK

Mi a barátság? Hogyan lesztek barátok?

A barátság nem egyenlőség vagy hasonlóság. A barátság a hasonlóságokon alapul, de különbségekben, ellentmondásokban és különbözőségekben nyilvánul meg.

A barát az, aki szeretettel felfedi gyengeségeidet, hiányosságaidat és hibáidat.

30. szöveg

A barátság nem valami külső. A barátság a szív mélyén rejlik. Nem kényszerítheti magát arra, hogy valakinek a barátja legyen, és nem kényszerítheti valakit arra, hogy a barátja legyen.

A barátsághoz nagyon sok kell, mindenekelőtt kölcsönös tisztelet. Mit jelent tisztelni a barátodat? Ez azt jelenti, hogy figyelembe kell venni a véleményét és felismerni pozitív tulajdonságait. A tisztelet szavakban és tettekben nyilvánul meg. Az a barát, akit tisztelnek, érzi, hogy emberként megbecsülik, tisztelik a méltóságát, és nem csak kötelességtudatból segítik. A barátságban fontos a bizalom, vagyis a barát őszinteségébe vetett bizalom, hogy nem fogja elárulni vagy becsapni. Természetesen egy barát hibázhat. De mindannyian tökéletlenek vagyunk. Ez a barátság két fő és fő feltétele. Ezenkívül a közös erkölcsi értékek fontosak például a barátság szempontjából. Azok az emberek, akiknek más a véleménye arról, hogy mi a jó és mi a rossz, nehezen fognak barátkozni. Az ok egyszerű: mutathatunk-e mély tiszteletet és esetleg bizalmat egy barátunk felé, ha látjuk, hogy véleményünk szerint elfogadhatatlan cselekedeteket követ el, és ezt normának tekinti. Erősítsd meg a barátságokat és a közös érdeklődési köröket vagy hobbikat. Egy régóta fennálló és az idő által próbára tett barátságnál azonban ez nem fontos.

A baráti érzések nem az életkortól függenek. Nagyon erősek lehetnek, és sok élményt hozhatnak az embernek. De az élet elképzelhetetlen barátság nélkül.

31. szöveg

Csak nekünk tűnik úgy, hogy ha valami történik velünk, az egyedi jelenség, egyedülálló. Valójában egyetlen olyan probléma sincs, amely ne tükröződött volna már a világirodalomban. Szerelem, hűség, féltékenység, árulás, gyávaság, az élet értelmének keresése - mindezt valaki már megtapasztalta, meggondolta magát, indokokat, válaszokat találtak és ragadtak meg a szépirodalom oldalain. Ez csak apróságok kérdése: vedd és olvasd el, és mindent megtalálsz a könyvben.

Az irodalom a szavak segítségével feltárja a világot, csodát hoz létre, megkétszerezi, megháromszorozza belső élményünket, végtelenül kitágítja életszemléletünket, emberszemléletünket, finomabbá teszi észlelésünket. Gyermekkorunkban meséket és kalandokat olvasunk, hogy átéljük a keresés és az intrika izgalmát. De eljön az óra, amikor úgy érezzük, ki kell nyitnunk egy könyvet, hogy segítségével mélyebben áshassuk magunkat. Ez a felnőtté válás órája. A könyvbe olyan beszélgetőtársat keresünk, aki felvilágosít, nemesít, tanít.

Így hát felvettük a könyvet. Mi történik a lelkünkben? Minden elolvasott könyvvel, amely gondolatok és érzések tárházát nyitja meg előttünk, másokká válunk. Az irodalom segítségével az ember Emberré válik. Nem véletlenül hívják a könyvet tanítónak és az élet tankönyvének.

MIKRO TÉMÁK

32. szöveg

Sokan azt gondolják, hogy őszintének lenni azt jelenti, hogy nyíltan és közvetlenül kimondod, amit gondolsz, és azt, amit mondasz. De itt van a probléma: aki azonnal hangot ad annak, ami először eszébe jutott, azt kockáztatja, hogy nemcsak természetesnek, de rossz modorúnak, sőt ostobának is bélyegzik. Őszinte és természetes ember inkább az, aki tudja, hogyan kell önmaga lenni: levenni a maszkjait, kilépni megszokott szerepeiből és megmutatni igazi arcát.

A fő probléma az, hogy nem ismerjük jól magunkat, illuzórikus célokat kergetünk, pénzt, divatot. Kevesen tartják fontosnak és szükségesnek, hogy a figyelem vektorát a belső világukra irányítsák. A szívedbe kell nézned, meg kell állnod, és elemezni kell gondolataidat, vágyaidat és terveidet, hogy megértsd, mi az, ami igazán az enyém, és mi az, amit a barátok, a szülők, a társadalom diktálnak, diktálnak. Ellenkező esetben azt kockáztatja, hogy az egész életét olyan célokra tölti, amelyekre valójában egyáltalán nincs szüksége.

Ha magadba nézel, egy egész világot fogsz látni, végtelenül és sokrétűen. Felfedezi tulajdonságait és tehetségeit. Csak tanulnod kell. És természetesen nem lesz könnyebb vagy egyszerűbb számodra, de érdekesebb lesz. Meg fogja találni az utat az életben. Az egyetlen módja annak, hogy őszinte legyél, ha megismered önmagad.

MIKRO TÉMÁK

33. szöveg

Mindenki keresi a helyét az életben, próbálja megalapozni önmagát. Ez természetes. De hogyan találja meg a helyét? Milyen utakon lehet eljutni oda? Milyen erkölcsi értékek számítanak a szemében? A kérdés rendkívül fontos.

Sokan nem valljuk be magunknak, hogy a félreértett, felfújt önértékelés miatt, a rosszabbnak látszani vágyás miatt olykor elhamarkodott lépéseket teszünk, nem nagyon cselekszünk: nem kérdezünk újra, nem tesszük. ne mondd azt, hogy „nem tudom”, „nem tudok” – nincsenek szavak. Az önző emberek az elítélés érzését váltják ki. Azok azonban, akik aprópénzként cserélik a méltóságukat, nem jobbak. Valószínűleg minden ember életében vannak pillanatok, amikor egyszerűen köteles megmutatni büszkeségét, megerősíteni önmagát. És persze ezt nem mindig könnyű megtenni.

Az ember valódi értéke előbb-utóbb kiderül. És minél magasabb ez az ár, annál jobban szereti az ember nem annyira magát, mint másokat. Lev Tolsztoj hangsúlyozta, hogy mindannyian, az úgynevezett kis hétköznapi ember valójában történelmi személy vagyunk, aki az egész világ sorsáért felelős.

MIKRO TÉMÁK

34. szöveg

Iskolai koromban úgy tűnt számomra, hogy a felnőtt életem valami más környezetben zajlik, mintha egy másik világban lenne, és más emberek vesznek körül. De a valóságban minden másképp alakult. A társaim velem maradtak. Az ifjúság barátai bizonyultak a leghűségesebbnek. Szokatlanul kibővült az ismeretségi kör. De igaz barátok, régi, igaz barátok fiatalon születnek. A fiatalság a kötődés ideje.

Ezért vigyázzon fiatalságára öregkoráig. Értékeld mindazt a jó dolgot, amit fiatalabb éveidben szereztél, ne veszíts el barátokat. Semmi sem múlik el nyomtalanul, amit fiatalon szereztek. A jó ifjúsági készségek megkönnyítik az életet. A rosszak bonyolítják és megnehezítik. Emlékszel az orosz közmondásra: „Fiatal korától vigyázz a becsületedre”? Minden fiatalkorban elkövetett tett az emlékezetben marad. A jók boldoggá tesznek. A rosszak nem hagynak aludni.

MIKRO TÉMÁK

35. szöveg

Mi rejlik valójában ebben a látszólag ismerős barátság-fogalomban? Tudományosan szólva a barátság egy önzetlen kapcsolat az emberek között, amely közös tetszéseken, érdeklődési körökön és hobbikon alapul. Egy igaz barát mindig ott van, akár rosszul, akár jól érezzük magunkat. Soha nem fogja megpróbálni kihasználni a gyengeségeidet a saját céljaira, és mindig a segítségére lesz, ha annyira szükséged van rá. Nemcsak a bajban segít, hanem őszintén örül a veled töltött boldogság pillanatainak.

De sajnos az ilyen kapcsolatok fokozatosan elhalványulnak. Az önzetlen barátság fokozatosan a múlt ereklyéjévé válik. A barátok most számunkra azok, akik ebben vagy abban a kérdésben tudnak segíteni, vagy akikkel jól érezzük magunkat. Valójában, ha az egyik állítólagos közeli barát válságban van, a barátok eltűnnek valahol, amíg ez a válság elmúlik. Ez a helyzet szinte mindenki számára ismerős. Egyszóval a jótékony barátság gyorsan felváltja az önzetlen barátságot.

Emlékeznünk kell arra, hogy sok grandiózusnak és ijesztőnek tűnő probléma különösebb nehézség nélkül megoldható, ha megbízható barátok vannak a közelben. A barátság önbizalmat ad a jövőbe. Merészebbé, szabadabbá és optimistábbá teszi az embert, melegebbé, érdekesebbé és sokrétűbbé teszi az életét. Az igaz barátság spirituálisan egyesíti az embereket, hozzájárulva a teremtés, semmint a pusztulás vágyának kialakulásához.

MIKRO TÉMÁK

Az OGE tömör bemutatása nem a legkönnyebb feladat azoknak az ideges embereknek, akik idegesek voltak a vizsga során. Sajnos agyunk képes minden fontos információt kihagyni a legfontosabb pillanatban, így ha nem készültünk fel előre a hallgatásra, nem vagyunk hozzászokva ahhoz, hogy füllel memorizálják a szöveget és rögzítsék a főbb részleteket, akkor nagyon jó lesz. nehéz emlékezetből összefoglalót írni. Szerencsére a balszerencsés OGE orosz nyelvű összes szövege nyomtatott formában is elérhető. Már most megismerkedhetsz velük.

Néhány hasznos információ az űrben való tájékozódáshoz. Az OBZ hangfelvételei két linken találhatók: Beszéd (R) és Különböző stílusú és műfajú szövegek információfeldolgozása (IOTRS). Létszámuk változó: 38 (P) és 35 (IOTSZH). Néhány hangfelvétel eltűnt, ezért ne lustálkodjon még egyszer, hogy megnézze, mi lesz még hasznos, mert a régiek helyére olyanok kerültek, amelyekről még fogalmatok sincs. De van egy pozitív oldal: négy legyet meg lehet ölni egy csapásra, mert néhány hangfájl ismétlődik.

Jegyzet! Minden szövegnek van címe: az első mondat, amellyel a bejegyzés kezdődik, és az OGE szervezői által hozzárendelt szám.

A barátság mindig kihívásokkal néz szembe. A fő ma a megváltozott életmód, az életmód és a rutin változása. Az élettempó felgyorsulásával, a gyors önmegvalósítás vágyával együtt jött az idő fontosságának megértése. Korábban elképzelhetetlen volt például, hogy a vendéglátókat megterhelik most, amikor a cél elérésének ára az idő, a pihenés és a vendéglátás megszűnt. A gyakori találkozások és a laza beszélgetések már nem nélkülözhetetlenek a barátságban. Mivel eltérő ritmusban élünk, ritkulnak a baráti találkozások.

De itt van egy paradoxon: korábban a kommunikáció köre korlátozott volt, ma az embert nyomasztja az erőltetett kommunikáció redundanciája. Ez különösen a nagy népsűrűségű városokban szembetűnő. Arra törekszünk, hogy elszigeteljük magunkat, válasszunk egy félreeső helyet a metróban, kávézóban, könyvtár olvasótermében.

Valaha mindegyikünknek volt egy kedvenc játéka: 3ee3FD

Valaha mindegyikünknek volt kedvenc játéka. Talán minden emberhez fényes és gyengéd emlékek kapcsolódnak, amelyeket gondosan a szívében őriz. A kedvenc játék minden ember gyermekkorának legélénkebb emléke.

A számítástechnika korában az igazi játékok már nem keltenek akkora figyelmet, mint a virtuálisak, de a feltörekvő új termékek, például a telefonok és a számítástechnikai eszközök ellenére a játék továbbra is egyedülálló és pótolhatatlan a maga nemében. Hiszen semmi sem tanítja és fejleszti jobban a gyereket, mint egy játék, amivel kommunikálhat, játszhat, sőt élettapasztalatot is szerezhet.

A játék egy kis ember tudatának kulcsa. Annak érdekében, hogy pozitív tulajdonságait kifejlessze és megerősítse benne, mentálisan egészségessé tegye, szeretetet csepegtessen mások iránt, helyesen megértse a jót és a rosszat, gondosan kell kiválasztania egy játékot, emlékezve arra, hogy nem csak a képét hozza a világába. , hanem viselkedés, attribútumok, valamint értékrend és világnézet is. Negatív játékok segítségével lehetetlen teljes értékű embert felnevelni.

Tíz éves koromban: 2408B6

Körülbelül tíz éves koromban valaki gondoskodó keze kezembe adott egy „Hősállatok” kötetet. „Ébresztőórámnak” tartom. Másoktól tudom, hogy számukra a természet érzésének „ébresztője” egy nyáron falun eltöltött hónap volt, egy erdei séta olyan emberrel, aki „mindenre kinyitotta a szemét”, az első. utazás hátizsákkal. Nem kell felsorolni mindent, ami felébresztheti az emberi gyermekkori érdeklődést és áhítatos hozzáállást az élet nagy misztériuma iránt.

Felnőtt embernek elméjével kell felfognia, hogy az élővilágban minden milyen összetetten összefonódik és összefügg, mennyire erős és egyben sebezhető ez a világ, hogy életünkben minden a föld gazdagságától, egészségétől függ. az élő természetről. Ez az iskola kötelező.

És mégis, mindennek az elején a Szeretet van. Ha időben felébred, érdekessé és izgalmassá teszi a világ megismerését. Ezzel az ember is talál egy bizonyos támaszpontot, egy fontos hivatkozási pontot az élet minden értékéhez. Szerelem minden iránt, ami zöldül, lélegzik, hangokat ad, színekkel csillog - ez az a szerelem, amely közelebb hozza az embert a boldogsághoz.

Nem számít, milyen érdekes lehet a gyermek otthoni és iskolai élete: 5C1D07

Bármilyen érdekes is egy gyermek otthoni és iskolai élete, ha nem olvas értékes könyveket, nélkülözni fogják. Az ilyen veszteségek helyrehozhatatlanok. A felnőttek elolvashatnak egy könyvet ma vagy egy év múlva – kicsi a különbség. Gyermekkorban itt minden nap másképp számolják az időt; A gyermekkori észlelés élessége pedig olyan, hogy a korai benyomások később befolyásolhatják az ember hátralévő életét.

A gyermekkori benyomások a legélénkebb és legmaradandóbb benyomások. Ez a jövő lelki életének alapja, egy aranyalap. Gyermekkorban a magokat elvetik. Nem mindenki fog kicsírázni, nem mindenki fog virágozni. De az emberi lélek életrajza a gyermekkorban elvetett magvak fokozatos csírázása.

A későbbi élet összetett és változatos. Milliónyi cselekvésből áll, amelyeket számos karakterjegy határoz meg, és így alakítja ki ezt a karaktert. De ha felkutatod és megtalálod a kapcsolatot a jelenségek között, akkor nyilvánvalóvá válik, hogy a felnőtt ember minden jellemvonása, lelkének minden tulajdonsága, sőt talán minden cselekedete is gyermekkorában vetette el, és azóta megvan a maga sajátja. csíra, saját mag.

Gyakran beszélünk bonyolultságról: DE831E

Gyakran beszélünk azokról a nehézségekről, amelyek egy életkezdő személy nevelésével kapcsolatosak. A legnagyobb probléma pedig a családi kötelékek gyengülése, a család szerepének csökkenése a gyermeknevelésben. És ha az első években az ember családja nem csepegtetett semmi erőset erkölcsi értelemben, akkor később a társadalomnak sok baja lesz ezzel az állampolgárral.

A másik véglet a túlzott szülői gondoskodás a gyermekről. Ez is a családelv gyengülésének a következménye. A szülők nem adtak elég meleget gyermeküknek, és ezt a bűntudatot átérezve arra törekszenek a jövőben, hogy belső lelki adósságukat késedelmes apró gondoskodással és anyagi juttatással törlesztjék.

A világ változik, más lesz. De ha a szülők nem tudtak belső kapcsolatot kialakítani a gyermekkel, és a fő gondokat a nagyszülőkre vagy az állami szervezetekre hárították, akkor nem kell csodálkozni azon, hogy egy másik gyermek olyan korán cinizmust és hitetlenséget szerez az önzetlenségben, hogy az élete elszegényedik, lapossá és szárazzá válik. .

Egy személynek azt mondták: 14CC2B

Egy férfinak azt mondták, hogy egy ismerőse nem hízelgő szavakkal beszélt róla. "Viccelsz! - kiáltott fel a férfi. "Semmi jót nem tettem vele..." Íme, a fekete hálátlanság algoritmusa, amikor a jóra rosszat válaszolnak. Feltételezhető, hogy az életben ez az ember nem egyszer találkozott olyan emberekkel, akik összekeverték az erkölcsi iránytű irányelveit.

Az erkölcs az élet útmutatója. És ha letérsz az útról, könnyen beletévedsz egy szélesésbe, tüskés bokrokba, vagy akár meg is fulladhatsz. Vagyis ha hálátlanul viselkedsz másokkal szemben, akkor az embereknek joguk van ugyanígy viselkedni veled szemben.

Hogyan közelítsük meg ezt a jelenséget? Légy filozófiás. Tégy jót, és tudd, hogy nagy valószínűséggel kifizetődik. Biztosítalak arról, hogy te magad is örömet fogsz kapni a jó cselekedeteitől. Vagyis boldog leszel. És ez az élet célja – boldogan élni. És ne feledd: a magasztos természet jót tesz.

Változnak az idők, jönnek az új generációk: 514cD3

Változnak az idők, jönnek az új generációk, akiknél – úgy tűnik – minden más, mint a korábbiak: ízlések, érdeklődési körök, életcélok. Ám a megoldhatatlan személyes kérdések valamiért változatlanok maradnak. A mai tinédzsereket, akárcsak annak idején szüleiket, ugyanaz a dolog foglalkoztatja: hogyan keltsd fel annak a figyelmét, akit szeretsz? Hogyan lehet megkülönböztetni a szerelmet az igaz szerelemtől?

A szerelemről szóló fiatalkori álom, bármit is mondanak, mindenekelőtt a kölcsönös megértés álma. Végtére is, egy tinédzsernek feltétlenül meg kell valósítania magát a társaival való kommunikációban: demonstrálnia kell együttérző és empatikus képességét. És csak azért, hogy megmutassa tulajdonságait, képességeit azoknak, akik barátságosak vele, akik készek megérteni őt.

A szerelem két ember feltétel nélküli és határtalan egymásba vetett bizalma. A bizalom, ami mindenkiben felfedi a legjobbat, amire az ember képes. Az igaz szerelem természetesen magában foglalja a barátságokat is, de nem korlátozódik rájuk. Mindig nagyobb, mint a barátság, hiszen csak a szerelemben ismerjük el a másik ember teljes jogát mindarra, ami világunkat alkotja.

Önbizalom: c013D0

Az önbizalom ősi probléma, de az orvosok, pedagógusok és pszichológusok figyelmét viszonylag nemrégiben - a 20. század közepén - hívta fel rá. Ekkor derült ki: az egyre erősödő önbizalom sok bajt – akár súlyos betegségeket is – okozhat, a mindennapi problémákról nem is beszélve.

Mi a helyzet a pszichológiai problémákkal? Végül is az önbizalom alapja lehet a mások véleményétől való állandó függésnek. Képzeljük el, milyen kényelmetlen függőnek érezni magát: mások értékelése fontosabbnak és értelmesebbnek tűnik számára, mint az övé. Minden cselekedetét elsősorban a körülötte lévők szemével látja. És ami a legfontosabb, mindenki jóváhagyását akarja: a szeretteitől a villamoson utazókig. Az ilyen személy határozatlanná válik, és nem tudja helyesen felmérni az élethelyzetet.

Hogyan lehet legyőzni az önbizalmat? Egyes tudósok fiziológiai folyamatok alapján keresik a választ erre a kérdésre, mások a pszichológiára támaszkodnak. Egy dolog világos: az önbizalomhiányt csak akkor lehet leküzdeni, ha az ember képes helyesen kitűzni a célokat, azokat a külső körülményekhez kapcsolni, és pozitívan értékeli eredményeiket.

A „hatalom” fogalmának lényege: A08E59

A „hatalom” fogalmának lényege abban rejlik, hogy az egyik ember képes rákényszeríteni a másikat olyasmire, amit szabad akaratából nem tenne meg. Egy fa, ha nem zavarják, egyenesen felnő. De ha nem is nő egyenletesen, az akadályok alá hajolva megpróbál kiszabadulni alóluk, és újra felfelé nyúlik. Az ember is. Előbb-utóbb engedelmeskedni akar majd. Az engedelmes emberek általában szenvednek, de ha egyszer sikerült levetniük magukról a „terhet”, gyakran maguk is zsarnokokká válnak.

Ha mindenhol és mindenkinek parancsolsz, akkor a magány az élet végeként várja az embert. Az ilyen ember mindig magányos lesz. Hiszen nem tudja, hogyan kommunikáljon egyenlő feltételekkel. Belül tompa, néha öntudatlan szorongása van. És csak akkor érzi magát nyugodtnak, amikor az emberek megkérdőjelezhetetlenül teljesítik a parancsait. A parancsnokok maguk is boldogtalan emberek, és szerencsétlenséget szülnek, még akkor is, ha jó eredményeket érnek el.

Az emberek irányítása és irányítása két különböző dolog. Aki irányít, az tudja, hogyan kell felelősséget vállalni a tetteiért. Ez a megközelítés megőrzi mind az ember, mind a körülötte lévők lelki egészségét.

Mi a művészet: 1E8AA8

Meghatározható-e egy átfogó képletben, hogy mi a művészet? Természetesen nem. A művészet báj és boszorkányság, a vicces és a tragikus azonosítása, az erkölcs és az erkölcstelenség, a világ és az ember ismerete. A művészetben az ember úgy alkotja meg képét, mint valami különálló, önmagán kívül létező és utána maradó nyomot a történelemben.

Az a pillanat, amikor az ember a kreativitás felé fordul, talán a legnagyobb felfedezés, amely páratlan a történelemben. Hiszen a művészeten keresztül minden egyes ember és a nép egésze megérti saját tulajdonságait, életét, helyét a világban. A művészet lehetővé teszi számunkra, hogy olyan személyiségekkel, népekkel és civilizációkkal kerüljünk kapcsolatba, amelyek időben és térben távol állnak tőlünk. És nem csak érinteni, hanem felismerni és megérteni őket, mert a művészet nyelve univerzális, és éppen ez teszi lehetővé, hogy az emberiség egységes egészként érezze magát.

Éppen ezért ősidők óta a művészethez való attitűd nem szórakoztatásként vagy szórakoztatásként alakult ki, hanem olyan erőteljes erőként, amely nemcsak az időről és az emberről alkotott képet képes megragadni, hanem át is adni az utódoknak.

A háború kegyetlen volt a gyerekek számára: 5E6CAC

A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára. Nem íróasztaloknál ültek, hanem befagyott lövészárkokban, és előttük nem notebookok, hanem páncéltörő lövedékek és géppuskahevederek. Még nem rendelkeztek élettapasztalattal, ezért nem értették meg azoknak az egyszerű dolgoknak a valódi értékét, amelyeknek Ön nem tulajdonít jelentőséget a mindennapi békés életben.

A háború a végsőkig kitöltötte lelki tapasztalataikat. Nem a bánattól, hanem a gyűlölettől sírhattak, gyerekesen örülhettek a tavaszi daruéknek, ahogyan még soha sem a háború előtt, sem utána, gyengédséggel tudták lelkükben tartani a letűnt fiatalság melegét. A túlélők visszatértek a háborúból, megőrizték magukban a tiszta, ragyogó békét, hitet és reményt, megalkuvást nem tudva az igazságtalansággal szemben, kedvesebbek a jósághoz.

Bár a háború már történelemmé vált, emlékének élnie kell, mert a történelem fő résztvevői az emberek és az idő. Nem felejteni Az idő azt jelenti, hogy nem felejtjük el az embereket, nem felejteni Az emberek azt jelenti, hogy nem felejtjük el az időt.

Egyszerűen nincs univerzális recept: E1CBD5

Egyszerűen nincs univerzális recept arra, hogyan válasszuk ki a helyes, az egyetlen igaz, elrendelt utat az életben. És a végső döntés mindig az embernél marad. Ezt a döntést már gyermekkorban hozzuk meg, amikor barátokat választunk, megtanulunk kapcsolatokat építeni társaikkal és játszani.

De még mindig mi hozzuk meg az életútunkat meghatározó legfontosabb döntéseket fiatalkorunkban. A tudósok szerint az élet második évtizedének második fele a legdöntőbb időszak. Ebben az időben az ember általában élete végéig a legfontosabbat választja: legközelebbi barátját, fő érdeklődési körét, hivatását.

Nyilvánvaló, hogy egy ilyen választás felelősségteljes ügy. Nem ecsetelhető, nem halasztható el későbbre. Nem szabad abban reménykedned, hogy a hiba később kijavítható: lesz időd, előtted az egész életed! Néhány dolgot persze lehet korrigálni és megváltoztatni, de nem mindent. A rossz döntések pedig nem maradnak következmények nélkül. Hiszen a siker azoké, akik tudják, mit akarnak, határozott döntéseket hoznak, hisznek magukban és kitartóan elérik céljaikat.

Vannak olyan értékek, amelyek változnak: 901369

Vannak értékek, amelyek megváltoznak, elvesznek, eltűnnek, az idő porává válva. De nem számít, hogyan változik a társadalom, az örök értékek évezredekig megmaradnak, amelyek nagy jelentőséggel bírnak minden generáció és kultúra számára. Az egyik ilyen örök érték természetesen a barátság.

Az emberek nagyon gyakran használják ezt a szót a nyelvükben, bizonyos embereket barátainak neveznek, de kevesen tudják megfogalmazni, mi a barátság, ki az igazi barát, milyennek kell lennie. A barátság minden definíciója egy dologban hasonló: a barátság olyan kapcsolat, amely az emberek kölcsönös nyitottságán, a teljes bizalomon és az állandó készenléten alapul, hogy bármikor segítsenek egymásnak.

A lényeg, hogy a barátoknak ugyanazok az életértékei, hasonló lelki irányvonalaik legyenek. Akkor képesek lesznek barátok lenni, még akkor is, ha bizonyos életjelenségekhez való hozzáállásuk eltérő. És akkor az igaz barátságot nem befolyásolja az idő és a távolság. Az emberek csak alkalmanként beszélhetnek egymással, évekig elszakadhatnak egymástól, és továbbra is nagyon közeli barátok maradnak. Ez a fajta következetesség az igaz barátság ismérve.

Az „anya” szó egy különleges szó: cA2891

Az „anya” szó egy különleges szó. Velünk születik, elkísér minket a felnőtté válás és az érettség éveiben. Egy bölcsőben ülő gyerek csepergeti, egy fiatal és egy idős férfi beszéli szeretettel. Bármely nemzet nyelvében van ez a szó, és minden nyelven gyengéden és szeretetteljesen hangzik.

Az anya helye az életünkben különleges, kivételes. Mindig elhozzuk neki örömünket és fájdalmunkat, és megértést találunk. Az anyai szeretet inspirál, erőt ad, tettekre ösztönöz. Nehéz életkörülmények között mindig emlékezünk anyánkra, és ebben a pillanatban csak rá van szükségünk. Egy férfi felhívja az anyját, és azt hiszi, hogy bárhol is van, meghallja, együttérzik és siet segíteni. Az „anya” szó egyenértékűvé válik az élet szóval.

Hány művész, zeneszerző és költő alkotott csodálatos műveket az anyákról. – Vigyázzatok az anyákra! - hirdette versében a híres költő, Rasul Gamzatov. Sajnos túl későn vesszük észre, hogy elfelejtettünk sok jó és kedves szót mondani édesanyáinknak. Hogy ez ne forduljon elő, minden nap és órában örömet kell adni nekik, mert a hálás gyerekek a legjobb ajándék számukra.

Egy olyan társadalomban, ahol az individualizmus eszméjét művelik: 03C806

Egy olyan társadalomban, ahol az individualizmus eszméjét művelik, sokan megfeledkeztek az olyan dolgokról, mint a kölcsönös segítségnyújtás és a kölcsönös segítségnyújtás. Az emberi társadalom pedig a közös ügynek és a gyengék megsegítésének köszönhetően jött létre és létezik, annak köszönhetően, hogy mindannyian kiegészítjük egymást. És hogyan támogathatnánk most azt a teljesen ellentétes álláspontot, amely szerint a sajátunkon kívül nincs más érdek?

És itt nem is az a lényeg, hogy önzőnek hangzik. A helyzet az, hogy ebben a kérdésben összefonódnak a személyes és a közérdek. Érted, mennyivel mélyebb ez, mint amilyennek látszik? Hiszen az individualizmus tönkreteszi a társadalmat, és ezért gyengít bennünket. És csak a kölcsönös támogatás képes megőrizni és megerősíteni a társadalmat.

És mi érdekünk jobban – a kölcsönös segítségnyújtás vagy a primitív önzés? Itt nem lehet két vélemény. Meg kell értenünk egymást, ha jól akarunk együtt élni, és nem függünk senkitől. És amikor segítünk az embereknek a nehéz időkben, akkor nem kell hálát várni, csak segíteni kell anélkül, hogy előnyöket keresnénk magunknak. Akkor cserébe biztosan segítenek.

Több száz válaszra emlékszem: 173233

Emlékszem több száz fiú válaszára a kérdésre: milyen ember szeretnél lenni? Erős, bátor, bátor, okos, találékony, rettenthetetlen... És senki sem mondta, hogy kedves. Miért nem helyezik a kedvességet egy szintre olyan erényekkel, mint a bátorság és a bátorság? De kedvesség, a szív valódi melegsége nélkül az ember lelki szépsége lehetetlen.

A tapasztalat pedig megerősíti, hogy a jó érzéseknek gyermekkorban kell gyökerezni. Ha nem gyerekkorukban nevelkednek, soha nem neveled őket, mert egyidejűleg sajátítják el az első és legfontosabb igazságok megismerésével, amelyek közül a legfontosabb az élet értéke, valaki másé, a sajátod, az élet értéke. az állatvilág és a növények. Az emberség, a kedvesség, a jóakarat izgalomban, örömben és bánatban születik.

A jó érzések, az érzelmi kultúra áll az emberiség középpontjában. Ma, amikor már elég rossz van a világban, legyünk toleránsabbak, figyelmesebbek és kedvesebbek egymással, a minket körülvevő élővilággal szemben, és a jó nevében a legbátrabb cselekedeteket tegyük. A jóság útjának követése a legelfogadhatóbb és egyetlen út az ember számára. Kipróbált, igaz, hasznos mind az egyén, mind a társadalom egésze számára.

Az ember gyermekkorában boldog: 161694

Gyermekkorában az ember boldog, ahogy most mondják, alapértelmezés szerint. A gyermek természeténél fogva ösztönösen a boldogságra hajlamos lény. Bármilyen nehéz, sőt tragikus is az élete, mégis örül, és folyamatosan új és új okokat talál erre. Talán azért, mert még nincs mihez hasonlítani az életet. Egyelőre nem sejti, hogy ez valahogy másképp lehet, de valószínűleg azért, mert a léleknek még nem volt ideje burkolni, és nyitottabb a jóra és a reményre, mint egy felnőtt lelke.

Az életkorral pedig úgy tűnik, minden kifelé fordul. Bármilyen nyugodt és virágzó az élet, addig nem nyugszunk meg, amíg nem találunk benne valami tövist, ügyetlenséget, problémát, ragaszkodunk hozzá, és mélységesen boldogtalannak érezzük magunkat. Mi pedig hiszünk az általunk kitalált drámában, őszintén panaszkodunk róla barátainknak, gondokra pazaroljuk az időt, az egészséget, a lelki erőt.

Csak akkor értjük meg, milyen abszurd a képzeletbeli szenvedés, és milyen triviális az oka annak, ha egy valóban valóságos tragédia történik. Aztán megfogjuk a fejünket, és azt mondjuk magunknak: „Uram, mekkora bolond voltam, amikor valami hülyeség miatt szenvedtem. Nem, a saját örömödnek élni, és élvezni minden percet.”

Elárult egy szerettem: DE398F

Elárult egy szeretett személy, engem a legjobb barátom. Sajnos elég gyakran hallunk ilyen kijelentéseket. Leggyakrabban azok árulnak el, akikbe a lelkünket fektettük. A minta itt a következő: minél nagyobb a haszon, annál erősebb az árulás. Ilyen helyzetekben eszembe jut Victor Hugo kijelentése: „Közömbös vagyok az ellenség késcsapásaival szemben, de egy barát tűszúrása fájdalmas számomra.”

Sokan elviselik a zaklatást, remélve, hogy felébred az áruló lelkiismerete. De ami nincs, az nem ébredhet fel. A lelkiismeret a lélek funkciója, de az árulónak nincs meg. Az áruló általában az ügy érdekeivel magyarázza tettét, de hogy az első árulást igazolja, a végtelenségig elkövet egy másodikat, harmadikat és így tovább.

Az árulás pontosan lerombolja az ember méltóságát, és ennek eredményeként az árulók másként viselkednek. Valaki megvédi viselkedését, megpróbálja igazolni, amit tett, valaki bűntudatba esik, és fél a közelgő megtorlástól, valaki pedig egyszerűen megpróbál mindent elfelejteni, anélkül, hogy érzelmekkel vagy gondolatokkal terhelné magát. Mindenesetre egy áruló élete üressé, értéktelenné és értelmetlenné válik.

A Nagy Honvédő Háború egyre tovább halad: 9F7F88

A Nagy Honvédő Háború egyre távolodik a múltba, de az emléke elevenen él az emberek szívében és lelkében. Valóban, hogyan felejthetnénk el példátlan bravúrunkat, jóvátehetetlen áldozatainkat, amelyeket a legálomosabb és legkegyetlenebb ellenség - a német fasizmus - felett aratott győzelem nevében hoztunk?

A háború négy évének súlyossága történelmünk egyetlen más évéhez sem hasonlítható. De az ember memóriája idővel gyengül, apránként eltűnnek belőle a másodlagos dolgok: kevésbé jelentősek és fényesek; majd a lényeges. Ráadásul egyre kevesebben vannak a veteránok, azok, akik átélték a háborút és tudtak róla beszélni. Ha a dokumentumok és a műalkotások nem tükrözik az emberek önfeláldozását és szívósságát, akkor az elmúlt évek keserű tapasztalatai feledésbe merülnek. És ezt nem lehet megengedni!

A Nagy Honvédő Háború témája évtizedek óta táplálta az irodalmat és a művészetet. Sok csodálatos film készült az ember háborús életéről, bravúrjairól, és csodálatos irodalmi alkotások születtek. És itt nincs szándékosság, fájdalom van, ami nem hagyja el a háború éveiben több millió ember életét vesztett emberek lelkét. De az erről szóló beszélgetésben a legfontosabb a mértéktartás és a tapintat megőrzése a háború igazságával, annak résztvevőivel, az élőkkel, de főleg a halottakkal szemben.

A modern világban nincs ember: 2180EE

A modern világban nincs olyan ember, aki ne érintkezne a művészettel. Jelentősége az életünkben óriási. A könyvek, a mozi, a televízió, a színház, a zene, a festészet szilárdan beépültek az életünkbe, és óriási hatással vannak rá. De a fikció különösen erős hatással van az emberre.

A művészet világával való kapcsolat örömet és önzetlen örömöt ad nekünk. De helytelen lenne, ha az írók, zeneszerzők és művészek műveiben csak az örömszerzés eszközét látnánk. Természetesen gyakran megyünk moziba, leülünk tévézni, és előveszünk egy könyvet, hogy kikapcsolódjunk és szórakozzunk. Maguk a művészek, írók, zeneszerzők pedig úgy építik fel műveiket, hogy fenntartsák és fejlesszék a nézők, olvasók és hallgatók érdeklődését, kíváncsiságát. De a művészet jelentősége az életünkben sokkal komolyabb. Segít az embernek jobban látni és megérteni az őt körülvevő világot és önmagát.

A művészet képes megőrizni egy korszak jellegzetes vonásait, lehetőséget adva az embereknek, hogy évtizedeken, évszázadokon át kommunikáljanak egymással, egyfajta emléktárrá válva a következő generációk számára. Észrevétlenül formálja az ember nézeteit és érzéseit, jellemét, ízlését, és felébreszti a szépség szeretetét. Ezért az élet nehéz pillanataiban az emberek gyakran a műalkotásokhoz fordulnak, amelyek lelki erő és bátorság forrásává válnak.

A kedvesség értékeléséhez: 6E4449

Ahhoz, hogy értékelje a kedvességet és megértse jelentését, saját magának kell megtapasztalnia. El kell fogadnod valaki más kedvességének sugarát, és benne kell élned. Az embernek éreznie kell, hogy ennek a kedvességnek egy sugara hogyan veszi birtokba egész életének szívét, szavát és tetteit. A kedvesség nem kötelezettségből, nem kötelességből fakad, hanem ajándék.

Valaki más kedvessége valami nagyobb előérzete, amit nem is azonnal hisznek el. Ez az a melegség, amelytől a szív felmelegszik, és válaszul mozogni kezd. Az a személy, aki egyszer megtapasztalta a kedvességet, előbb-utóbb magabiztosan vagy bizonytalanul válaszol a kedvességére.

Nagy boldogság érezni szívedben a kedvesség tüzét, és szabad utat engedni neki az életben. Ebben a pillanatban, ezekben az órákban az ember a legjobbat találja ki önmagában, hallja szíve énekét. Az „én” és az „enyém” elfelejtődik, ami idegen, eltűnik, mert „enyém” és „én” lesz belőle. És a lélekben nincs helye ellenségeskedésnek és gyűlöletnek. (138 szó)

Ha elveszik az ember képességeit: C7DF03

Ha elveszi az ember álmodozási képességét, akkor eltűnik az egyik legerősebb motiváció, amely a kultúrát, a művészetet, a tudományt és a csodálatos jövőért való küzdelem vágyát idézi elő. De az álmokat nem szabad elválasztani a valóságtól. Meg kell jósolniuk a jövőt, és azt az érzést kelteni bennünk, hogy már ebben a jövőben élünk, és mi magunk is mások leszünk.

Nem csak a gyerekeknek, hanem a felnőtteknek is szükségük van egy álomra. Izgalmat okoz, magas érzelmek forrása. Nem engedi, hogy megnyugodjunk, és mindig új szikrázó távolságokat, más életet mutat. Zavar, és szenvedélyesen vágyakozik erre az életre. Ez az értéke.

Csak egy képmutató mondhatja azt, hogy le kell nyugodnunk és abba kell hagynunk. A jövőért való küzdelemhez képesnek kell lennie szenvedélyesen, mélyen és hatékonyan álmodni. Nevelned kell magadban a folyamatos vágyat arra, ami értelmes és szép. (123 szó)

Milyen előnyei vannak az olvasásnak: C9D678

Milyen előnyei vannak az olvasásnak? Igaz, hogy hasznos az olvasás? Miért olvasnak olyan sokan továbbra is? Hiszen nem csak pihenésre vagy szabadidő eltöltésére.

A könyvolvasás előnyei nyilvánvalóak. A könyvek kitágítják az ember látókörét, gazdagítják belső világát, és okosabbá teszik. Azért is fontos a könyvek olvasása, mert gyarapítja az ember szókincsét, és fejleszti a tiszta és tiszta gondolkodást. Ezt mindenki a saját példáján igazolhatja. Elég elgondolkodva elolvasni néhány klasszikus művet, és észre fogod venni, mennyire könnyebbé vált beszéd segítségével kifejezni saját gondolataidat, kiválasztani a megfelelő szavakat. Aki olvas, az kompetensebben beszél. A komoly művek olvasása állandó gondolkodásra késztet, fejleszti a logikus gondolkodást. Ne higgy nekem? És olvass valamit a detektív műfaj klasszikusaiból, például Conan Doyle „Sherlock Holmes kalandjai” c. Olvasás után gyorsabban fog gondolkodni, élesebb lesz az elméje, és megérti, hogy az olvasás hasznos és hasznos.

Azért is hasznos könyveket olvasni, mert jelentős hatást gyakorolnak erkölcsi irányelveinkre és lelki fejlődésünkre. Egy-egy klasszikus mű elolvasása után az emberek néha elkezdenek jó irányba változni. (168 szó)

Milyen a jó könyv: FE03F7

Milyen a jó könyv? Először is, a könyvnek izgalmasnak és érdekesnek kell lennie. Az első oldalak elolvasása után ne legyen vágy a polcra tenni. Olyan könyvekről beszélünk, amelyek gondolkodásra késztetnek és érzelmeket fejeznek ki. Másodszor, a könyvet gazdag nyelven kell megírni. Harmadszor, mély jelentést kell hordoznia. Az eredeti és szokatlan ötletek is hasznossá teszik a könyvet.

Nem szabad elragadnia egyetlen műfajtól vagy irodalomtípustól sem. Így már önmagában a fantasy műfaj iránti szenvedély a fiatal olvasókat goblinokká és manókká változtathatja, akik sokkal jobban ismerik az Avalonba vezető utat, mint a hazautat.

Ha még nem olvasott könyveket az iskolai tantervből, vagy nem olvasta azokat rövidített formában, akkor ezekkel kell kezdenie. A klasszikus irodalom minden ember számára kötelező alap. A nagy művek csalódást és örömet, szerelmet és fájdalmat, tragédiát és komédiát tartalmaznak. Megtanítanak érzékenynek, érzelmesnek lenni, segítenek meglátni a világ szépségét, megérteni önmagad és az embereket. Természetesen olvassa el a népszerű tudományos irodalmat. Kitágítja látókörét, tudást formál a világról, segít meghatározni az életútját, és lehetőséget ad az önfejlesztésre. Reméljük, hogy ezek az olvasási okok a legjobb barátotokká teszik a könyvet. (174 szó)

Legyen családod és gyerekeid: 9ABE05

A család és a gyerekek éppolyan szükséges és természetes, mint amennyire szükséges és természetes a munka. A családot régóta az apa erkölcsi tekintélye tartja össze, akit hagyományosan a fejnek tekintettek. A gyerekek tisztelték apjukat és engedelmeskedtek nekik. Mezőgazdasági munkával, építkezéssel, fakitermeléssel, tűzifával foglalkozott. A paraszti munka teljes terhét felnőtt fiai osztották meg vele.

A háztartás vezetése a feleség és az anya kezében volt. Ő volt a felelős mindenért a házban: vigyázott az állatokra, gondoskodott az élelemről és a ruházatról. Mindezt a munkát nem egyedül végezte: még a gyerekek is, akik alig tanultak meg járni, apránként a játékkal együtt elkezdtek valami hasznosat csinálni.

A kedvesség, a tolerancia, a sértések kölcsönös megbocsátása kölcsönös szeretetté nőtte ki magát egy jó családban. A mogorvaságot és a veszekedést a sors büntetésének tekintették, és szánalmat keltettek hordozóik iránt. Tudni kellett engedni, elfelejteni a sértést, kedvesen válaszolni vagy csendben maradni. A rokonok közötti szeretet és harmónia otthonon kívüli szeretetet szült. Nehéz elvárni mások tiszteletét egy olyan személytől, aki nem szereti és tiszteli a családját. (Belov szerint 148 szó)

A „kultúra” szónak sok oldala van: 3EB622

A „kultúra” szó sokrétű. Először is mit tartalmaz az igazi kultúra? A spiritualitás, a fény, a tudás és az igazi szépség fogalmát hordozza. És ha ezt az emberek megértik, akkor országunk virágzó lesz. És ezért nagyon jó lenne, ha minden városnak és településnek lenne saját kulturális központja, kreatív központja nemcsak a gyerekek, hanem minden korosztály számára.

Az igazi kultúra mindig a nevelésre és oktatásra irányul. Az ilyen központok élén pedig olyan embereknek kell állniuk, akik jól értik, mi az igazi kultúra, miből áll, és mi a jelentősége.

A kultúra kulcsjegyei olyan fogalmak lehetnek, mint a béke, az igazság, a szépség. Jó lenne, ha becsületes és önzetlen, munkájuknak önzetlenül odaadó, egymást tisztelő emberek foglalkoznának a kultúrával. A kultúra a kreativitás hatalmas óceánja, mindenkinek van elég hely, mindenkinek van valami. És ha mindannyian együtt kezdünk részt venni létrehozásában és megerősítésében, akkor egész bolygónk szebb lesz. (M. Cvetaeva szerint 152 szó)

Mit jelent kulturált embernek lenni: AA9E09

Mit jelent kulturált embernek lenni? Művelt, jól nevelt, felelősségteljes ember tekinthető kulturáltnak. Tiszteli magát és másokat. A kulturált embert a kreatív munka, a magas dolgokra való törekvés, a hálakészség, a természet és a haza szeretete, a felebarát iránti együttérzés és empátia, valamint a jóakarat is megkülönbözteti.

Kulturált ember soha nem fog hazudni. Minden élethelyzetben megőrzi higgadtságát és méltóságát. Van egy világosan meghatározott célja, és eléri azt. Az ilyen ember fő célja a jóság növelése a világban, törekedni arra, hogy minden ember boldog legyen. A kulturált ember eszménye az igazi emberség.

Manapság az emberek túl kevés időt fordítanak a kultúrára. És sokan egész életükben nem is gondolnak rá. Jó, ha az ember a kultúrával való megismerkedési folyamata már gyermekkora óta megtörténik. A gyermek megismerkedik nemzedékről nemzedékre átörökített hagyományokkal, magába szívja a család és szülőföldje pozitív tapasztalatait, megismeri a kulturális értékeket. Felnőttként hasznos tud lenni a társadalom számára. (143 szó)

Egyesek úgy vélik, hogy az ember felnő: 2BF0BB

Vannak, akik úgy vélik, hogy az ember egy bizonyos korban érik, például 18 évesen, amikor felnőtté válik. De vannak, akik idősebb korukban is gyerekek maradnak. Mit jelent felnőttnek lenni?

A felnőttkor függetlenséget jelent, vagyis azt a képességet, hogy bárki segítsége vagy törődése nélkül el tudjon maradni. Az ilyen tulajdonságokkal rendelkező személy mindent maga csinál, és nem vár támogatást másoktól. Megérti, hogy a nehézségeit magának kell legyőznie. Természetesen vannak olyan helyzetek, amikor az ember nem tud egyedül megbirkózni. Ekkor barátoktól, rokonoktól, ismerősöktől kell segítséget kérni. De általában nem jellemző, hogy egy független, felnőtt ember másokra hagyatkozzon.

Van egy kifejezés: a kéz csak a válltól várjon segítséget. A független ember tudja, hogyan kell felelősséget vállalni önmagáért, ügyeiért és tetteiért. Saját életét tervezi és önmagát értékeli, anélkül, hogy mások véleményére hagyatkozna. Megérti, hogy az életben sok múlik rajta. Felnőttnek lenni azt jelenti, hogy felelősnek kell lenni valaki másért. De ehhez függetlenedni is kell, döntésképesnek kell lenni. A felnőtté válás nem az életkortól függ, hanem az élettapasztalattól, a dadák nélküli élet vágyától.

Mi a barátság: BA9370

Mi a barátság? Hogyan lesztek barátok? Leggyakrabban olyan emberek között találkozhatsz barátokkal, akiknek sorsa közös, azonos szakmával, közös gondolatokkal. És mégsem mondhatjuk bátran, hogy egy ilyen közösség meghatározza a barátságot, mert különböző szakmákból barátok lehetnek.

Lehet-e barát két ellentétes szereplő? Biztosan! A barátság egyenlőség és hasonlóság. De ugyanakkor a barátság egyenlőtlenség és különbözőség. A barátoknak mindig szükségük van egymásra, de a barátok nem mindig kapnak egyenlő összeget a barátságból. Az egyik barát és átadja a tapasztalatait, a másik a barátságban szerzett tapasztalatokkal gazdagodik. Az egyik, aki segít egy gyenge, tapasztalatlan, fiatal baráton, megtanulja erejét és érettségét. Egy másik, gyenge, felismeri egy barátjában az eszményét, erejét, tapasztalatát, érettségét. Tehát az egyik barátságban ad, a másik az ajándékoknak örül. A barátság a hasonlóságokon alapul, de különbségekben, ellentmondásokban és különbözőségekben nyilvánul meg.

A barát az, aki azt állítja, hogy igazad van, a tehetséged és az érdemeid. A barát az, aki szeretettel felfedi gyengeségeidet, hiányosságaidat és hibáidat.

A barátság nem valami külső: 2E31AB

A barátság nem valami külső. A barátság a szív mélyén rejlik. Nem kényszerítheti magát arra, hogy valakinek a barátja legyen, és nem kényszerítheti valakit arra, hogy a barátja legyen.

A barátsághoz nagyon sok kell, mindenekelőtt kölcsönös tisztelet. Mit jelent tisztelni a barátodat? Ez azt jelenti, hogy figyelembe kell venni a véleményét és felismerni pozitív tulajdonságait. A tisztelet szavakban és tettekben nyilvánul meg. Az a barát, akit tisztelnek, érzi, hogy emberként megbecsülik, tisztelik a méltóságát, és nem csak kötelességtudatból segítik. A barátságban fontos a bizalom, vagyis a barát őszinteségébe vetett bizalom, hogy nem fogja elárulni vagy becsapni. Természetesen egy barát hibázhat. De mindannyian tökéletlenek vagyunk. Ez a barátság két fő és fő feltétele. Ezenkívül a közös erkölcsi értékek fontosak például a barátság szempontjából. Azok az emberek, akiknek más a véleménye arról, hogy mi a jó és mi a rossz, nehezen fognak barátkozni. Az ok egyszerű: mutathatunk-e mély tiszteletet és esetleg bizalmat egy barátunk felé, ha látjuk, hogy véleményünk szerint elfogadhatatlan cselekedeteket követ el, és ezt normának tekinti. Erősítsd meg a barátságokat és a közös érdeklődési köröket vagy hobbikat. Egy régóta fennálló és az idő által próbára tett barátságnál azonban ez nem fontos.

A baráti érzések nem az életkortól függenek. Nagyon erősek lehetnek, és sok élményt hozhatnak az embernek. De az élet elképzelhetetlen barátság nélkül.

31. szöveg: Csak gondolkodunk

Csak nekünk tűnik úgy, hogy ha valami történik velünk, az egyedi jelenség, egyedülálló. Valójában egyetlen olyan probléma sincs, amely ne tükröződött volna már a világirodalomban. Szerelem, hűség, féltékenység, árulás, gyávaság, az élet értelmének keresése - mindezt valaki már megtapasztalta, meggondolta magát, indokokat, válaszokat találtak és ragadtak meg a szépirodalom oldalain. Ez csak apróságok kérdése: vedd és olvasd el, és mindent megtalálsz a könyvben.

Az irodalom a szavak segítségével feltárja a világot, csodát hoz létre, megkétszerezi, megháromszorozza belső élményünket, végtelenül kitágítja életszemléletünket, emberszemléletünket, finomabbá teszi észlelésünket. Gyermekkorunkban meséket és kalandokat olvasunk, hogy átéljük a keresés és az intrika izgalmát. De eljön az óra, amikor úgy érezzük, ki kell nyitnunk egy könyvet, hogy segítségével mélyebben áshassuk magunkat. Ez a felnőtté válás órája. A könyvbe olyan beszélgetőtársat keresünk, aki felvilágosít, nemesít, tanít.

Így hát felvettük a könyvet. Mi történik a lelkünkben? Minden elolvasott könyvvel, amely gondolatok és érzések tárházát nyitja meg előttünk, másokká válunk. Az irodalom segítségével az ember Emberré válik. Nem véletlenül hívják a könyvet tanítónak és az élet tankönyvének.

32. szöveg: Sokan azt hiszik, hogy őszinte

Sokan azt gondolják, hogy őszintének lenni azt jelenti, hogy nyíltan és közvetlenül kimondod, amit gondolsz, és azt, amit mondasz. De itt van a probléma: aki azonnal hangot ad annak, ami először eszébe jutott, azt kockáztatja, hogy nemcsak természetesnek, de rossz modorúnak, sőt ostobának is bélyegzik. Őszinte és természetes ember inkább az, aki tudja, hogyan kell önmaga lenni: levenni a maszkjait, kilépni megszokott szerepeiből és megmutatni igazi arcát.

A fő probléma az, hogy nem ismerjük jól magunkat, illuzórikus célokat kergetünk, pénzt, divatot. Kevesen tartják fontosnak és szükségesnek, hogy a figyelem vektorát a belső világukra irányítsák. A szívedbe kell nézned, meg kell állnod, és elemezni kell gondolataidat, vágyaidat és terveidet, hogy megértsd, mi az, ami igazán az enyém, és mi az, amit a barátok, a szülők, a társadalom diktálnak, diktálnak. Ellenkező esetben azt kockáztatja, hogy az egész életét olyan célokra tölti, amelyekre valójában egyáltalán nincs szüksége.

Ha magadba nézel, egy egész világot fogsz látni, végtelenül és sokrétűen. Felfedezi tulajdonságait és tehetségeit. Csak tanulnod kell. És természetesen nem lesz könnyebb vagy egyszerűbb számodra, de érdekesebb lesz. Meg fogja találni az utat az életben. Az egyetlen módja annak, hogy őszinte legyél, ha megismered önmagad.

33. szöveg: Minden ember keresi a helyét az életben.

Mindenki keresi a helyét az életben, próbálja megalapozni önmagát. Ez természetes. De hogyan találja meg a helyét? Milyen utakon lehet eljutni oda? Milyen erkölcsi értékek számítanak a szemében? A kérdés rendkívül fontos.

Sokan nem valljuk be magunknak, hogy a félreértett, felfújt önértékelés miatt, a rosszabbnak látszani vágyás miatt olykor elhamarkodott lépéseket teszünk, nem nagyon cselekszünk: nem kérdezünk újra, nem tesszük. ne mondd, hogy „nem tudom.” „Nem tudok” – nincsenek szavak. Az önző emberek az elítélés érzését váltják ki. Azok azonban, akik aprópénzként cserélik a méltóságukat, nem jobbak. Valószínűleg minden ember életében vannak pillanatok, amikor egyszerűen köteles megmutatni büszkeségét, megerősíteni önmagát. És persze ezt nem mindig könnyű megtenni.

Az ember valódi értéke előbb-utóbb kiderül. És minél magasabb ez az ár, annál jobban szereti az ember nem annyira magát, mint másokat. Lev Tolsztoj hangsúlyozta, hogy mindannyian, az úgynevezett kis hétköznapi ember valójában történelmi személy vagyunk, aki az egész világ sorsáért felelős.

34. szöveg: Amikor iskolás voltam (2D98B8, EF499D, 035D23, F4DCBC)

Iskolai koromban úgy tűnt számomra, hogy a felnőtt életem valami más környezetben zajlik, mintha egy másik világban lenne, és más emberek vesznek körül. De a valóságban minden másképp alakult. A társaim velem maradtak. Az ifjúság barátai bizonyultak a leghűségesebbnek. Szokatlanul kibővült az ismeretségi kör. De igaz barátok, régi, igaz barátok fiatalon születnek. A fiatalság a kötődés ideje.

Ezért vigyázzon fiatalságára öregkoráig. Értékeld mindazt a jó dolgot, amit fiatalabb éveidben szereztél, ne veszíts el barátokat. Semmi sem múlik el nyomtalanul, amit fiatalon szereztek. Jó ifjúsági készségek, amelyek megkönnyítik az életet. A rosszak bonyolítják és megnehezítik. Emlékszel az orosz közmondásra: „Fiatal korától vigyázz a becsületedre”? Minden fiatalkorban elkövetett tett az emlékezetben marad. A jók boldoggá tesznek. A rosszak nem hagynak aludni.

35. szöveg: Miről is szól ez valójában (B02C98, 94DA17, A38FC0, 39F272)

Mi rejlik valójában ebben a látszólag ismerős barátság-fogalomban? Tudományosan szólva a barátság egy önzetlen kapcsolat az emberek között, amely közös tetszéseken, érdeklődési körökön és hobbikon alapul. Egy igaz barát mindig ott van, akár rosszul, akár jól érezzük magunkat. Soha nem fogja megpróbálni kihasználni a gyengeségeidet a saját céljaira, és mindig a segítségére lesz, ha annyira szükséged van rá. Nemcsak a bajban segít, hanem őszintén örül a veled töltött boldogság pillanatainak.

De sajnos az ilyen kapcsolatok fokozatosan elhalványulnak. Az önzetlen barátság fokozatosan a múlt ereklyéjévé válik. A barátok most számunkra azok, akik ebben vagy abban a kérdésben tudnak segíteni, vagy akikkel jól érezheti magát. Valójában, ha az egyik állítólagos közeli barát válságban van, a barátok eltűnnek valahol, amíg ez a válság elmúlik. Ez a helyzet szinte mindenki számára ismerős. Egyszóval a jótékony barátság gyorsan felváltja az önzetlen barátságot.

Emlékeznünk kell arra, hogy sok grandiózusnak és ijesztőnek tűnő probléma különösebb nehézség nélkül megoldható, ha megbízható barátok vannak a közelben. A barátság önbizalmat ad a jövőbe. Merészebbé, szabadabbá és optimistábbá teszi az embert, melegebbé, érdekesebbé és sokrétűbbé teszi az életét. Az igaz barátság spirituálisan egyesíti az embereket, hozzájárulva a teremtés, semmint a pusztulás vágyának kialakulásához.

Érdekes? Mentse el a falára!

Szóval a kilencedikesek fokozatosan kezdenek aggódni. Az orosz nyelv nehéz vizsga, mert a szabályok ismerete mellett képesnek kell lennie arra, hogy magyarázatokat írjon, megértse a szöveg fő gondolatát, világosan kifejezze gondolatait és válassza ki a megfelelő érvelést a kérdésekre adott részletes válaszokban. a szöveg.

Az OGE-ről szóló első cikkünkben megpróbálunk néhány hasznos tippet adni az orosz prezentációs vizsga első részére való felkészüléshez. Márciusban ideje elkezdeni az aktív edzéseket.

1. Koncentrálj a fő dologra!

Az iskolában minden órán kijelentéseket írnak, így a tanulók gyakran azt hiszik, hogy itt egyszerűen nem merülhetnek fel problémák. Egyrészt az edzés mindig segít, másrészt van több pont, amire érdemes nagyon odafigyelni.

A vizsgán az első feladathoz tömör összefoglalót kell írni.

A tömör bemutatásnál nem szükséges a szöveg részletes újramondása. Egy másik fontos készség, amelyet a hallgatótól elvárnak, hogy megértse a fő tartalmat és a fő gondolatot alátámasztó kulcspontokat. Minden mást nem csak lehet, hanem ki is kell hagyni.

Minél kevésbé szórja szét gondolatait a fán, minél világosabban fogalmaz, annál jobb. A tömör előadás formátumában a legfontosabb, hogy a szöveg magját egyértelműen közvetítse a szerző érveivel és példáival (ezeket mikrotémáknak nevezik). Pontosan ebben az irányban van szükség a képzésre. A meghallgatott szövegek nyilvánosan elérhetők a FIPI honlapján. Hogyan lehet velük dolgozni?

2. Első meghallgatás = terv

Kapcsolja be a hangfelvételt, és figyelmesen hallgassa meg a szöveget. Olvasás közben nem kell semmit leírni! Nagy hiba az iskolások számára, ha gyorsírással próbálkoznak. Sokszor ezzel a megközelítéssel a szöveg értelme kicsúszik a hiányzó darabok helyreállításáról, mert elrepültek a fülek mellett.

Csak próbálj meg koncentrálni és megérteni, amit mondanak neked. Azonnal fogja meg a fő témát, figyeljen a szerző érveire vagy példáira. És persze – stílus!

Az előadásmód megváltoztatása az egyik leggyakoribb és legszomorúbb hiba. Ragaszkodj a szerző stílusához, ne változtasd a művészi stílust üzletire, mert nem írod át a művet, hanem csak elmeséled.

Miután meghallgattad a szöveget, írd le a fő témát és a fontos pontokat, amelyeket megjegyeztél. Azaz készíts egy rövid munkatervet. Így a szemed előtt lesz egy diagram, amelyre támaszkodni fogsz.

3. A második meghallgatástól a tervezetig

De a második hallgatás során dolgozzon egy már elkészített tervvel, és jelölje be a bekezdéseket minden szerző kijelentéséhez.

Tanács - írjon nem egymás után, hagyjon elegendő helyet a kívánt bekezdések között, hogy a memóriából beírja a hiányzó részeket.

Tehát van egy prezentációs terve és vázolt bekezdései. Most egy tervezetet írunk. Szánjon rá időt, ne féljen lemaradni valamiről. A bemutatásra szánt szövegek minden iskolás számára elérhetőek. Írj bekezdésről bekezdésre, emlékezve a hallottakra. Próbáljon megőrizni a szerző stílusát, és kerülje a reklámozást.

A vázlat megírása után feltétlenül ellenőrizze az eredeti tervet a kapott szöveggel. Gondold át, hogy mindent figyelembe vettél-e, „görgesd” a szöveget a fejedben. Lefedted a témát? A leírtak megfelelnek a szerző logikájának? Világosan bemutatják-e a mikrotémákat, és elvezetnek-e a szövegben megfogalmazott fő gondolathoz? Ha elégedett a munkával, folytassa a helyesírás és az írásjelek ellenőrzésével.

4. Teszteljük magunkat

A vizsga során a műveltség szintjét is értékelik, a hibákért járó pontokat csökkentik. De te nem diktálást írsz, hanem expozíciót, neked ez a formátum működik. Ha kétségei vannak egy szó helyesírásával kapcsolatban, emlékezzen a szinonimákra. Változtassa meg a szavakat, kifejezéseket, sőt mondatokat is, ha nem biztos a helyes írásmódban és írásjelekben. Az előadásban fontos, hogy ne pontosan a szerző szavait használjuk, hanem a jelentést közvetítsük.

De ne feledje, hogy Hemingway vagy egy általános iskolás diák tud távirati stílusban írni. Egy kilencedikestől továbbra is részletes mondatokat várnak, így nem kell ravaszkodni a hibák elkerülésének reményében, mert ez ellened fordulhat.

5. Hogyan lehet megérteni, hogy minden sikerült

Tehát gyakorolja a képességeit, de honnan tudja, hogy működik-e? Először is kezdheti a nyomtatott szövegek gyakorlásával. Így jobban látni fogja a prezentáció és az eredeti közötti megfelelést. Próbálja meg saját maga hangosan felolvasni a szöveget, eltávolítani a szöveget, leírni a tervet. Olvassa el másodszor, távolítsa el, írja le a tervet bekezdésekben. Írj egy piszkozatot. Ellenőrizze a műveltségét. Ezután ellenőrizze mindkét szöveget.

Másodszor, bevonhatja szüleit és barátait - hagyja, hogy felolvassák neked a szöveget, és te követed a fenti sémát. Nagyon kényelmes a gyakorlás a barátokkal – felváltva olvashatod és ellenőrizheted egymás munkáját.

Nos, és harmadszor, ha bizonytalannak érzi magát, még van ideje fejleszteni készségeit tanfolyamokon vagy oktatók segítségével.

A prezentáció mindenekelőtt a szöveg elemzése, a fő gondolat gyors megértése. Ezt akkor is megtanulhatod, ha a vizsga előtt nincs hátra semmi.

Sok sikert a vizsgákra való felkészüléshez!

"" kezdetű szöveg A „hatalom” fogalmának lényege....»

Magyarázat.

A felvétel átirata
A „hatalom” fogalmának lényege abban rejlik, hogy az egyik ember képes rákényszeríteni a másikat olyasmire, amit szabad akaratából nem tenne meg.
Egy fa, ha nem zavarják, egyenesen felnő. De ha nem is nő egyenletesen, az akadályok alá hajolva megpróbál kiszabadulni alóluk, és újra felfelé nyúlik. Az ember is. Előbb-utóbb engedelmeskedni akar majd. Az engedelmes emberek általában szenvednek, de ha egyszer sikerült levetniük magukról a „terhet”, gyakran maguk is zsarnokokká válnak.
Ha mindenhol és mindenkinek parancsolsz, akkor a magány az élet végeként várja az embert. Az ilyen ember mindig magányos lesz. Hiszen nem tudja, hogyan kommunikáljon egyenlő feltételekkel. Belül tompa, néha öntudatlan szorongása van. És csak akkor érzi magát nyugodtnak, amikor az emberek megkérdőjelezhetetlenül teljesítik a parancsait. A parancsnokok maguk is boldogtalan emberek, és szerencsétlenséget szülnek, még akkor is, ha jó eredményeket érnek el.
Az emberek irányítása és irányítása két különböző dolog. Aki irányít, az tudja, hogyan kell felelősséget vállalni a tetteiért. Ez a megközelítés megőrzi mind az ember, mind a körülötte lévők lelki egészségét.

(Mihail Litvinovics Litvak szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

MIKRO TÉMÁK

Forrás: FIPI feladatbank

FIPI bemutató száma: A08E59

Szavakkal kezdődő szöveg "Gyakran beszélünk nehézségekről..."

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Gyakran beszélünk azokról a nehézségekről, amelyek egy életkezdő személy nevelésével kapcsolatosak. A legnagyobb probléma pedig a családi kötelékek gyengülése, a család szerepének csökkenése a gyermeknevelésben. És ha a kezdeti években az emberbe a családja nem oltott bele semmi erkölcsi értelemben erőset, akkor később a társadalomnak sok baja lesz ezzel az állampolgárral.
A másik véglet a túlzott szülői gondoskodás a gyermekről. Ez is a családelv gyengülésének a következménye. A szülők nem adtak elég meleget gyermeküknek, és ezt a bűntudatot átérezve arra törekszenek a jövőben, hogy belső lelki adósságukat késedelmes apró gondoskodással és anyagi juttatással törlesztjék.
A világ változik, más lesz. De ha a szülők nem tudtak belső kapcsolatot kialakítani a gyermekkel, és a fő gondokat a nagyszülőkre vagy az állami szervezetekre hárították, akkor nem kell csodálkozni azon, hogy egy másik gyermek olyan korán cinizmust és hitetlenséget szerez az önzetlenségben, hogy az élete elszegényedik, lapossá és szárazzá válik. .

(Yu. M. Nagibin szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

1	Valódi embert felnevelni mindig nehéz. A legnagyobb probléma a családi kötelékek gyengülése, a család szerepének csökkenése a gyermeknevelésben, és ennek következtében a jövőbeni problémák megjelenése ennek a gyermeknek.
2	A szülők túlzott gondoskodása a gyermekről a családelv gyengülésének a következménye. A szülők nem adnak elég meleget gyermeküknek, a lelki adósságot kicsinyes törődéssel helyettesítik.
3	A világ változik. A gyermek korán cinizmusra és önzetlenségbe vetett hitre tesz szert, ha a szülők a fő gondokat a nagyszülőkre vagy az állami szervezetekre ruházták át. Egy ilyen gyerek élete elszegényedett.

Forrás: Open Bank FIPI, BBAFC9 opció, Open Bank FIPI, B1EF9E blokk, 4. számú DÖNTÉSEM, Open Bank FIPI, B2CD98 blokk, 5. DÖNTÉSRE VONATKOZÓ opció, Open Bank FIPI, F36076 blokk, ÉN DÖNTEM. 6. sz., Open Bank FIPI, 3C3A39 blokk, I DÖNTÉSI opció 8. sz.

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: DE831E

Szavakkal kezdődő szöveg „A próbák mindig a barátságra várnak”.

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
A barátság mindig kihívásokkal néz szembe. A fő ma a megváltozott életmód, az életmód és a rutin változása. Az élettempó felgyorsulásával, a gyors önmegvalósítás vágyával együtt jött az idő fontosságának megértése. Korábban elképzelhetetlen volt például, hogy a vendéglátókat megterhelik a vendégek. Most, hogy az idő ára a cél elérésének, a kikapcsolódás és a vendégszeretet mára már nem jelentős. A gyakori találkozások és a laza beszélgetések már nem nélkülözhetetlenek a barátságban. Mivel eltérő ritmusban élünk, ritkulnak a baráti találkozások.
De itt van egy paradoxon: korábban a kommunikáció köre korlátozott volt, ma az embert nyomasztja az erőltetett kommunikáció redundanciája. Ez különösen a nagy népsűrűségű városokban szembetűnő. Arra törekszünk, hogy elszigeteljük magunkat, válasszunk egy félreeső helyet a metróban, kávézóban, könyvtár olvasótermében.
Úgy tűnik, hogy a kötelező kommunikáció ilyen túlzott mértékű és az elszigetelődési vágy minimálisra csökkenti a barátság iránti igényt, és örökre irrelevánssá teszi. De ez nem igaz. A barátokkal való kapcsolatok továbbra is az első helyen állnak. Létük azzal a bizalommal melengeti a lelket, hogy mindig van kivel megosztani örömünket, és kihez fordulhatunk segítségért a legnehezebb időkben is.

(N. P. Kryschuk szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

1	A barátság mindig kihívásokkal néz szembe. A fő ma a megváltozott életmód, az életmód és a rutin változása. Az élettempó felgyorsulásával együtt jött az idő fontosságának megértése. Az idő a cél elérésének ára, a kikapcsolódás és a vendégszeretet mára már nem jelentős. A baráti találkozások megritkulnak.
2	De itt van egy paradoxon: korábban a kommunikáció köre korlátozott volt, ma az embert nyomasztja az erőltetett kommunikáció redundanciája. Arra törekszünk, hogy elszigeteljük magunkat, valahol egy félreeső helyet válasszunk.
3	Ez a túlzott kötelező kommunikáció és az elszigeteltség vágya minimálisra csökkenti a barátság iránti igényt. De ez nem igaz. A barátokkal való kapcsolatok továbbra is az első helyen állnak. Létük melengeti a lelket.

Forrás: Open Bank FIPI, 358B85 opció, Open Bank FIPI, CA569A opció, Open Bank FIPI, D91FF6 opció, Open Bank FIPI, 61AF1A opció, Open Bank FIPI, 8B6F2B opció, Open Bank FIPI, 2A5BCC opció

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI nyilatkozat száma: B40EFA

"" kezdetű szöveg Univerzális recept a megfelelő kiválasztásához»

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Egyszerűen nincs univerzális recept arra, hogyan válasszuk ki a helyes, az egyetlen igaz, elrendelt utat az életben. És a végső döntés mindig az embernél marad.
Ezt a döntést már gyermekkorban hozzuk meg, amikor barátokat választunk, megtanulunk kapcsolatokat építeni társaikkal és játszani. De még mindig mi hozzuk meg az életútunkat meghatározó legfontosabb döntéseket fiatalkorunkban. A tudósok szerint az élet második évtizedének második fele a legdöntőbb időszak. Ebben az időben az ember általában élete végéig a legfontosabbat választja: legközelebbi barátját, fő érdeklődési körét, hivatását.
Nyilvánvaló, hogy egy ilyen választás felelősségteljes ügy. Nem lehet félrekefélni, nem lehet későbbre halasztani. Nem szabad abban reménykedned, hogy a hiba később kijavítható: lesz időd, az egész életed előtted áll! Természetesen néhány dolgot lehet majd korrigálni és megváltoztatni, de nem mindent. A rossz döntések pedig nem maradnak következmények nélkül. Hiszen a siker azoké, akik tudják, mit akarnak, határozott döntéseket hoznak, hisznek magukban és kitartóan elérik céljaikat.

(A. N. Moskvin szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

1	Egyszerűen nincs univerzális recept a helyes életút kiválasztására, csak neked. És a végső döntés mindig az embernél marad.
2	Ezt a döntést már gyerekkorunkban hozzuk meg... De a legfontosabb döntések nagy részét még fiatalkorunkban hozzuk meg. Az élet második évtizedének második fele a legdöntőbb időszak. Ilyenkor választja az ember élete végéig a legfontosabbat: legközelebbi barátját, fő érdeklődési körét, szakmáját.
3	Egy ilyen választás felelősségteljes dolog. Nem halasztható későbbre. A rossz döntések nem maradnak következmények nélkül. Hiszen a siker azoké, akik kitartóan elérik céljaikat.

Forrás: Open Bank FIPI, E1CBD5 opció, Open Bank FIPI, 22FB08 opció, Open Bank FIPI, DAD690 opció

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: 1F0998

"" kezdetű szöveg Meghatározható-e egy átfogó képletben, hogy mi a művészet?»

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Meghatározható-e egy átfogó képletben, hogy mi a művészet? Természetesen nem. A művészet báj és boszorkányság, a vicces és a tragikus azonosítása, az erkölcs és az erkölcstelenség, a világ és az ember ismerete. A művészetben az ember úgy alkotja meg képét, mint valami különálló, önmagán kívül létező és utána maradó nyomot a történelemben.
Az a pillanat, amikor az ember a kreativitás felé fordul, talán a legnagyobb felfedezés, amely páratlan a történelemben. Hiszen a művészeten keresztül minden egyes ember és a nép egésze megérti saját tulajdonságait, életét, helyét a világban. A művészet lehetővé teszi számunkra, hogy olyan személyiségekkel, népekkel és civilizációkkal kerüljünk kapcsolatba, amelyek időben és térben távol állnak tőlünk. És nem csak érinteni, hanem felismerni és megérteni őket, mert a művészet nyelve univerzális, és éppen ez teszi lehetővé, hogy az emberiség egységes egészként érezze magát.
Éppen ezért ősidők óta a művészethez való attitűd nem szórakoztatásként vagy szórakoztatásként alakult ki, hanem olyan erőteljes erőként, amely nemcsak az időről és az emberről alkotott képet képes megragadni, hanem át is adni az utódoknak.

(Yu. V. Bondarev szerint)

Mikrotémák:

1. Lehetetlen egy szóval meghatározni, mi a művészet. Ez a fogalom sokrétű.

2. Minden ember talál magának valami különlegeset. A művészeten keresztül megismerheted önmagad.

3. A művészet nagy erő, amely nemcsak az idő és az ember képét képes megragadni, hanem át is adni az utódoknak.

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

Forrás: Open Bank FIPI, 85A8B8 opció, Open Bank FIPI, 6033A9 opció, Open Bank FIPI, 70474A opció, Open Bank FIPI, 70F6FF opció, Open Bank FIPI, 5184F3 opció, Open Bank FIPI, 59047C opció, Open Bank FIPI, 54486 opció , Open bank FIPI, 72BDD6 opció

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: 1E8AA8

"" kezdetű szöveg A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára.»

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Megjegyzés: ezek a prezentációk kizárólag a RESHUOGE szerkesztőinek belátása szerint szerepelnek a tesztben. Felhívjuk figyelmét, hogy a FIPI Banknak vannak hasonló témájú prezentációi.

Magyarázat.

A felvétel átirata
A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára. Nem íróasztaloknál ültek, hanem befagyott lövészárkokban, és előttük nem notebookok, hanem páncéltörő lövedékek és géppuskahevederek. Még nem rendelkeztek élettapasztalattal, ezért nem értették meg azoknak az egyszerű dolgoknak a valódi értékét, amelyeknek Ön nem tulajdonít jelentőséget a mindennapi békés életben.
A háború a végsőkig kitöltötte lelki tapasztalataikat. Nem a bánattól, hanem a gyűlölettől sírhattak, gyerekesen örülhettek a tavaszi daruéknek, ahogyan még soha sem a háború előtt, sem utána, gyengédséggel tudták lelkükben tartani a letűnt fiatalság melegét. A túlélők visszatértek a háborúból, megőrizték magukban a tiszta, ragyogó békét, hitet és reményt, megalkuvást nem tudva az igazságtalansággal szemben, kedvesebbek a jósághoz.
Bár a háború már történelemmé vált, emlékének élnie kell, mert a történelem fő résztvevői az emberek és az idő. Nem felejteni Az idő azt jelenti, hogy nem felejtjük el az embereket, nem felejteni Az emberek azt jelenti, hogy nem felejtjük el az időt.

(Yu. V. Bondarev szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

Forrás: Open Bank FIPI, 22666 opció, Open Bank FIPI, 96EA52 opció, Open Bank FIPI, 9FC322 opció, Open Bank FIPI, AE1986 opció, Open Bank FIPI, F4CD3A opció

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: 5E6CAC

És miért nincsenek mikrotémák a magyarázatban?

Tatiana Statsenko

Először is vannak mikrotémák - olvassa el figyelmesen. Másodszor, az oldalnak nincs kész prezentációja, hanem maga a szöveg, amelyet a hangfelvételen hall, adott. Az Ön feladata, hogy tömör bemutatót készítsen belőle.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Videópálya

"" kezdetű szöveg Elárult egy szeretett személy, engem a legjobb barátom.»

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Elárult egy szeretett személy, engem a legjobb barátom. Sajnos elég gyakran hallunk ilyen kijelentéseket. Leggyakrabban azok árulnak el, akikbe a lelkünket fektettük. A minta itt a következő: minél nagyobb a haszon, annál erősebb az árulás. Ilyen helyzetekben eszembe jut Hugo kijelentése: „Közömbös vagyok az ellenség késcsapásaival szemben, de egy barát tűszúrása fájdalmas számomra.”
Sokan elviselik a zaklatást, remélve, hogy felébred az áruló lelkiismerete. De ami nincs, az nem ébredhet fel. A lelkiismeret a lélek funkciója, de az árulónak nincs meg. Az áruló általában az ügy érdekeivel magyarázza tettét, de hogy az első árulást igazolja, a végtelenségig elkövet egy másodikat, harmadikat és így tovább.
Az árulás teljesen lerombolja az ember méltóságát, és ennek eredményeként az árulók másként viselkednek. Valaki megvédi viselkedését, megpróbálja igazolni, amit tett, valaki bűntudatba esik, és fél a közelgő megtorlástól, valaki pedig egyszerűen megpróbál mindent elfelejteni, anélkül, hogy érzelmekkel vagy gondolatokkal terhelné magát. Mindenesetre egy áruló élete üressé, értéktelenné és értelmetlenné válik.

(M.E. Litvak szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

1	Gyakran hallani szavakat egy szeretett személy árulásáról. Leggyakrabban azok árulnak el, akikbe a lelkünket fektettük. A minta itt a következő: minél nagyobb a haszon, annál erősebb az árulás. Egy szeretett ember árulása sokkal jobban fáj...
2	Sokan elviselik a zaklatást, remélve, hogy felébred az áruló lelkiismerete. A lelkiismeret a lélek funkciója, de az árulónak nincs meg. Az áruló általában az ügy érdekeivel magyarázza tettét, az egyik árulás egy másikat von maga után.
3	Az árulás lerombolja az ember méltóságát, és ennek következtében az árulók másként viselkednek. De mindenesetre értelmetlenné válik az áruló élete.

Forrás: FIPI feladatbank

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: DE398F

"" kezdetű szöveg Körülbelül tíz éves koromban valaki gondoskodó keze kezembe adott egy „Hősállatok” kötetet.»

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Körülbelül tíz éves koromban valaki gondoskodó keze kezembe adott egy „Hősállatok” kötetet. „Ébresztőórámnak” tartom. Másoktól tudom, hogy számukra a természet érzésének „ébresztője” egy nyáron falun eltöltött hónap volt, egy erdei séta olyan emberrel, aki „mindenre kinyitotta a szemét”, az első. kirándulás hátizsákkal, éjszakázás az erdőben...
Nem kell felsorolni mindent, ami felébresztheti az emberi gyermekkori érdeklődést és áhítatos hozzáállást az élet nagy misztériuma iránt. Felnőtt embernek elméjével kell felfognia, hogy az élővilágban minden milyen összetetten összefonódik és összefügg, mennyire erős és egyben sebezhető ez a világ, hogy életünkben minden a föld gazdagságától, egészségétől függ. az élő természetről. Ez az iskola kötelező.
És mégis, mindennek az elején a Szeretet van. Ha időben felébred, érdekessé és izgalmassá teszi a világ megismerését. Ezzel az ember is talál egy bizonyos támaszpontot, egy fontos hivatkozási pontot az élet minden értékéhez. Szeress minden iránt, ami zöldell, lélegzik, hangot ad, színekkel csillog, és van szerelem, ami közelebb viszi az embert a boldogsághoz.

(V. M. Peskov szerint)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

Forrás: FIPI feladatbank

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: 2408B6

Szavakkal kezdődő szöveg "Egy embernek azt mondták"

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Egy férfinak azt mondták, hogy egy ismerőse nem hízelgő szavakkal beszélt róla. "Viccelsz! - kiáltott fel a férfi. "Semmi jót nem tettem vele..." Íme, a fekete hálátlanság algoritmusa, amikor a jóra rosszat válaszolnak. Feltételezhető, hogy az életben ez az ember nem egyszer találkozott olyan emberekkel, akik összekeverték az erkölcsi iránytű irányelveit.
Az erkölcs az élet útmutatója. És ha letérsz az útról, könnyen beletévedsz egy szélesésbe, tüskés bokrokba, vagy akár meg is fulladhatsz. Vagyis ha hálátlanul viselkedsz másokkal szemben, akkor az embereknek joguk van ugyanígy viselkedni veled szemben.
Hogyan közelítsük meg ezt a jelenséget? Légy filozófiás. Tégy jót, és tudd, hogy nagy valószínűséggel kifizetődik. Biztosítalak arról, hogy te magad is örömet fogsz kapni a jó cselekedeteitől. Vagyis boldog leszel. És ez az élet célja – boldogan élni. És ne feledd: a magasztos természet jót tesz.

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

Forrás: Open Bank FIPI, 7FA2C5 opció, Open Bank FIPI, DBFBDD blokk; opció 1. MEGOLDÁS, FIPI bank megnyitása, 992161 opció, FIPI bank megnyitása, B1AF3C opció, FIPI bank megnyitása E33D7A opció, FIPI bank megnyitása B5AFAB opció, FIPI bank megnyitása F35B57 opció, FIPI bank megnyitása D8ADCF opció

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: 14CC2B

Galina Fedosova 13.01.2016 21:31

A 37. lehetőségben a 4843-as kitétel javasolt. Más hasonló lehetőségeknél (a 15.3 „Mi az életértékek?” esszével) a 4836-os kifejtést adja meg.

Tatyana Yudina

Minden nyilatkozatot csak a szerkesztő döntése alapján csatolunk. NINCS információ arról, hogy melyik előadáshoz melyik szöveghez és SOHA nem volt információ. A 37. teszt jelentése pontosan az az állítás, hogy a jó nem mindig válik jóvá. A családi értékekről és a gyermeknevelésről szóló előadás véleményünk szerint semmiképpen nem illik ide.

Tatiana Statsenko

A szöveg helyes. Ebben a verzióban jelenik meg a FIPI-feladatokban.

Maxim Gulyuk 16.10.2016 20:52

Hello, miért írtam egy mini összefoglalót a C1 formátum végrehajtásakor? A beviteli sorba beszúrva és elmentve a feladat ellenőrzésekor 0 pontot ad. Kérjük, a lehető leghamarabb javítsa ki ezt a webhelyhibát. P.S. Ez a hiba minden általam kitöltött tesztben megismétlődik, legyen az orosz vagy matematika.

Tatiana Statsenko

Nem ellenőrizzük sem az előadást, sem az esszét.

Elvira Khazieva 12.02.2017 21:48

És az előadásokban a közvetlen beszédet át kell alakítani közvetett beszéddé?

Tatiana Statsenko

Az Ön feladata egy tömör előadás. A közvetlen beszéd közvetett beszéddel való helyettesítése a szövegtömörítés egyik módja, ezért ügyesen kell használni.

Polina Shavkunova 10.09.2017 10:39

Összefoglalót írtam, de 0 pontot kaptam, pedig minden szabály szerint egyetlen hibám sem volt

Tatiana Statsenko

Csak a tanárod ellenőrizheti a prezentációt.

· ").dialog((width:"auto",height:"auto"))">Videópálya

"" kezdetű szöveg Vannak értékek, amelyek változnak»

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Megjegyzés: ez a bemutató kizárólag a RESHUOGE szerkesztőinek belátása szerint szerepel a tesztben. Felhívjuk figyelmét, hogy a FIPI Banknak vannak hasonló témájú prezentációi.

Magyarázat.

A felvétel átirata
Vannak értékek, amelyek megváltoznak, elvesznek, eltűnnek, az idő porává válva. De nem számít, hogyan változik a társadalom, az örök értékek évezredekig megmaradnak, amelyek nagy jelentőséggel bírnak minden generáció és kultúra számára. Az egyik ilyen örök érték természetesen a barátság.
Az emberek nagyon gyakran használják ezt a szót a nyelvükben, bizonyos embereket barátainak neveznek, de kevesen tudják megfogalmazni, mi a barátság, ki az igazi barát, milyennek kell lennie. A barátság minden definíciója egy dologban hasonló: a barátság olyan kapcsolat, amely az emberek kölcsönös nyitottságán, a teljes bizalomon és az állandó készenléten alapul, hogy bármikor segítsenek egymásnak.
A lényeg, hogy a barátoknak ugyanazok az életértékei, hasonló lelki irányvonalaik legyenek, akkor lehetnek barátok, még akkor is, ha más a hozzáállásuk az élet bizonyos jelenségeihez. És akkor az igaz barátságot nem befolyásolja az idő és a távolság. Az emberek csak alkalmanként beszélhetnek egymással, évekig elszakadhatnak egymástól, és még mindig nagyon közeli barátok maradnak. Az ilyen állandóság az igaz barátság jellemzője.

(Az internetről)

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

Forrás: Open Bank FIPI, 58AC5A opció, Open Bank FIPI, 3BECDD opció, Open Bank FIPI, B08F81 opció, Open Bank FIPI, AF33F7 opció, Open Bank FIPI, 8CEBB1 opció, Open Bank FIPI, 4E0638 opció, Open Bank FIPI, BD57AB opció , Open bank FIPI, opció C68DF4

Relevancia: Az OGE 2016-2017-ben használt

FIPI bemutató száma: 901369

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
A modern világban nincs olyan ember, aki ne érintkezne a művészettel. Jelentősége az életünkben óriási. A könyvek, a mozi, a televízió, a színház, a zene, a festészet szilárdan beépültek az életünkbe, és óriási hatással vannak rá. De a fikció különösen erős hatással van az emberre.

A művészet világával való kapcsolat örömet és önzetlen örömöt ad nekünk. De helytelen lenne, ha az írók, zeneszerzők és művészek műveiben csak az örömszerzés eszközét látnánk. Természetesen gyakran megyünk moziba, leülünk tévézni, és előveszünk egy könyvet, hogy kikapcsolódjunk és szórakozzunk. Maguk a művészek, írók, zeneszerzők pedig úgy építik fel műveiket, hogy fenntartsák és fejlesszék a nézők, olvasók és hallgatók érdeklődését, kíváncsiságát. De a művészet jelentősége az életünkben sokkal komolyabb. Segít az embernek jobban látni és megérteni az őt körülvevő világot és önmagát.

A művészet képes megőrizni egy korszak jellegzetes vonásait, lehetőséget adva az embereknek, hogy évtizedeken, évszázadokon át kommunikáljanak egymással, egyfajta emléktárrá válva a következő generációk számára. Észrevétlenül formálja az ember nézeteit és érzéseit, jellemét, ízlését, és felébreszti a szépség szeretetét. Ezért az élet nehéz pillanataiban az emberek gyakran a műalkotásokhoz fordulnak, amelyek lelki erő és bátorság forrásává válnak.

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

MIKRO TÉMÁK

1. Lehetetlen elképzelni életünket művészet nélkül.

2. A művészet célja nem csak az örömszerzés. A művészet segít megérteni önmagunkat és a körülöttünk lévő világot.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
A kedvesség értékeléséhez és értelmének megértéséhez minden bizonnyal saját magának kell megtapasztalnia: meg kell tapasztalnia valaki más kedvességének egy sugarát, és élnie kell benne, éreznie kell, hogy ennek a kedvességnek egy sugara birtokba veszi egész élete szívét, szavát és tetteit. A kedvesség nem kötelezettségből, nem kötelességből fakad, hanem ajándék.
Valaki más kedvessége valami nagyobb előérzete, amit nem is azonnal hisznek el; Ez az a melegség, amelytől a szív felmelegszik, és válaszul mozogni kezd. Az a személy, aki egyszer megtapasztalta a kedvességet, nem tehet mást, mint hogy (előbb vagy utóbb, magabiztosan vagy bizonytalanul) a saját kedvességével válaszoljon.

Nagy boldogság érezni szívedben a kedvesség tüzét, és megadni neki az életakaratot. Ebben a pillanatban, ezekben az órákban az ember a legjobbat találja ki önmagában, hallja szíve énekét. Az „én” és a sajátja elfelejtődik, valaki másé eltűnik, mert az „enyém” és „én” lesz. És a lélekben nincs helye ellenségeskedésnek és gyűlöletnek.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata

Milyen előnyei vannak az olvasásnak? Igaz, hogy hasznos az olvasás? Miért olvasnak olyan sokan továbbra is? Hiszen nem csak pihenésre vagy szabadidő eltöltésére.

A könyvolvasás előnyei nyilvánvalóak. A könyvek kitágítják az ember látókörét, gazdagítják belső világát, és okosabbá teszik. Azért is fontos a könyvek olvasása, mert gyarapítja az ember szókincsét, és fejleszti a tiszta és tiszta gondolkodást. Ezt mindenki a saját példáján igazolhatja. Elég elgondolkodva elolvasni néhány klasszikus művet, és észre fogod venni, mennyire könnyebbé vált beszéd segítségével kifejezni saját gondolataidat, kiválasztani a megfelelő szavakat. Aki olvas, az kompetensebben beszél. A komoly művek olvasása állandó gondolkodásra késztet, fejleszti a logikus gondolkodást. Ne higgy nekem? És olvass valamit a detektív műfaj klasszikusaiból, például Conan Doyle „Sherlock Holmes kalandjai” c. Olvasás után gyorsabban fog gondolkodni, élesebb lesz az elméje, és megérti, hogy az olvasás hasznos és hasznos.
Szavakkal kezdődő szöveg “Minden tovább megy”

Hallgassa meg a szöveget, és írjon tömör összefoglalót. A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Felhívjuk figyelmét, hogy mind a mikrotéma, mind a teljes szöveg fő tartalmát át kell adnia.

Az előadás terjedelme legalább 70 szó.

Írja le az összefoglalót tiszta, jól olvasható kézírással.

Használja a lejátszót a felvétel meghallgatásához.

Magyarázat.

A felvétel átirata
A Nagy Honvédő Háború egyre távolodik a múltba, de az emléke elevenen él az emberek szívében és lelkében. Valóban, hogyan felejthetnénk el példátlan bravúrunkat, jóvátehetetlen áldozatainkat, amelyeket a legálomosabb és legkegyetlenebb ellenség - a német fasizmus - felett aratott győzelem nevében hoztunk?

A háború négy évének súlyossága történelmünk egyetlen más évéhez sem hasonlítható. De az ember memóriája idővel gyengül, apránként eltűnnek belőle a másodlagos dolgok: kevésbé jelentősek és fényesek; majd – a lényeges. Ráadásul egyre kevesebben vannak a veteránok, azok, akik átélték a háborút és tudtak róla beszélni. Ha a dokumentumok és a műalkotások nem tükrözik az emberek önfeláldozását és szívósságát, akkor az elmúlt évek keserű tapasztalatai feledésbe merülnek. És ezt nem lehet megengedni!

A Nagy Honvédő Háború témája évtizedek óta táplálta az irodalmat és a művészetet. Sok csodálatos film készült az ember háborús életéről, bravúrjairól, és csodálatos irodalmi alkotások születtek. És itt nincs szándékosság, fájdalom van, ami nem hagyja el a háború éveiben több millió ember életét vesztett emberek lelkét. De az erről szóló beszélgetésben a legfontosabb a mértéktartás és a tapintat megőrzése a háború igazságával, annak résztvevőivel, az élőkkel, de főleg a halottakkal szemben.

1. Határozza meg a szöveg témáját!

2. Mondja el a fő gondolatot!

3. Emelje ki a főbb mikrotémákat a szöveg egyes részeiben!

4. Határozza meg a redukció módját: kizárás, általánosítás, egyszerűsítés!

5. Írjon tömör összefoglalót minden részről, és kapcsolja össze őket!

Az orosz nyelvű OGE vizsgadolgozat (9. évfolyam) három részből áll, köztük 15 feladatból.

Az 1. rész egy feladatot tartalmaz, és egy rövid írásbeli munka a meghallgatott szöveg alapján (sűrített előadás).

A tömörített előadás forrásszövege 2 alkalommal meghallgatásra kerül.

Ezt a feladatot a 2. számú válaszlapon végezzük el.

Válogatott teszteket kínálunk expozíciók írásához egy nyitott feladatbankból a FIPI hivatalos webhelyéről. Töltse le az állítások szövegeit és nyomtassa ki Word dokumentum formátumban.

Az OGE prezentációinak szövegei orosz nyelven egy nyílt feladatbankból a FIPI hivatalos webhelyéről

Az előadás szövege

A Nagy Honvédő Háború egyre távolodik a múltba, de az emléke elevenen él az emberek szívében és lelkében. Valóban, hogyan felejthetjük el páratlan bravúrunkat, pótolhatatlan áldozatainkat, amelyeket a leg alattomosabb és legkegyetlenebb ellenség - a fasizmus - felett aratott győzelem nevében hoztunk? A háború négy évének súlyossága történelmünk egyetlen más évéhez sem hasonlítható. A legutóbbi háború legfontosabb jellemzője az országos jelleg volt, amikor mindenki, fiatal és idős, a fronton, a hátul és a partizánkülönítményekben a közös ügyért harcolt. Ha nem is kockáztatott mindenki egyformán, de tartalék nélkül odaadta magát, tapasztalatát, munkáját a közelgő győzelem jegyében, amit nagyon drágán kaptunk meg.

De az ember memóriája idővel gyengül, apránként eltűnnek belőle a másodlagos, kevésbé jelentős és fényes dolgok, majd a lényegesek. Ráadásul egyre kevesebben vannak a veteránok, azok, akik átélték a háborút és tudtak róla beszélni. Ha a dokumentumok és a műalkotások nem tükrözik az emberek önfeláldozását és szívósságát, akkor az elmúlt évek keserű tapasztalatai feledésbe merülnek. Ezt pedig nem lehet megengedni.

A Nagy Honvédő Háború témája évtizedek óta táplálta az irodalmat és a művészetet. Sok csodálatos film készült az emberi életről a háborúban, és csodálatos irodalmi alkotások születtek. És itt nincs szándékosság, fájdalom van, ami nem hagyja el a háború éveiben több millió ember életét vesztett emberek lelkét. De a legfontosabb dolog az erről szóló beszélgetésben a mértékletesség és a tapintat fenntartása a háború igazságával és a résztvevőivel kapcsolatban.

(V. Bykov szerint)

2. Milyen előnyei vannak az olvasásnak?

Hangfelvétel hallgatása/letöltése

Az előadás szövege

Milyen előnyei vannak az olvasásnak? Igaz, hogy hasznos az olvasás? Miért olvasnak olyan sokan továbbra is? Hiszen nem csak pihenésre vagy szabadidő eltöltésére.

A könyvolvasás előnyei nyilvánvalóak. A könyvek kitágítják az ember látókörét, gazdagítják belső világát, és okosabbá teszik. Azért is fontos a könyvek olvasása, mert gyarapítja az ember szókincsét, és fejleszti a tiszta és tiszta gondolkodást. Ezt mindenki a saját példáján igazolhatja. Elég elgondolkodva elolvasni néhány klasszikus művet, és észre fogod venni, mennyire könnyebbé vált beszéd segítségével kifejezni saját gondolataidat, kiválasztani a megfelelő szavakat. Aki olvas, az kompetensebben beszél. A komoly művek olvasása állandó gondolkodásra késztet, fejleszti a logikus gondolkodást. Ne higgy nekem? És olvass valamit a detektív műfaj klasszikusaiból, például Conan Doyle „Sherlock Holmes kalandjai” c. Olvasás után gyorsabban fog gondolkodni, élesebb lesz az elméje, és megérti, hogy az olvasás hasznos és hasznos.

Azért is hasznos könyveket olvasni, mert jelentős hatást gyakorolnak erkölcsi irányelveinkre és lelki fejlődésünkre. Egy-egy klasszikus mű elolvasása után az emberek néha elkezdenek jó irányba változni. (Internetes anyagok alapján)

3. Milyen a jó könyv?

Hangfelvétel hallgatása/letöltése

Milyen a jó könyv? Izgalmasnak és érdekesnek kell lennie. Az első oldalak elolvasása után ne legyen vágy a polcra tenni. Olyan könyvekről beszélünk, amelyek gondolkodásra késztetnek és érzelmeket fejeznek ki. A könyvet gazdag nyelven kell megírni. Mély jelentést kell hordoznia. Az eredeti és szokatlan ötletek is hasznossá teszik a könyvet.

Nem szabad elragadtatnia magát egyetlen műfajtól vagy irodalomtípustól sem. Ha kizárólag a fantasy műfajra koncentrálunk, a fiatal olvasók olyanokká válhatnak, akik jobban ismerik az Avalonba vezető utat, mint a hazautat. Ha még nem olvasott könyveket az iskolai tantervből, kezdje velük. A klasszikus irodalom minden ember számára kötelező alap. Van benne csalódás és öröm, szerelem és fájdalom, tragédia és komédia. Az ilyen könyvek érzékenységet tanítanak, segítenek meglátni a világ szépségét, megérteni önmagad és az embereket. A népszerű tudományos irodalom kitágítja látókörét, segít meghatározni életútját, és lehetőséget ad az önfejlesztésre.

Reméljük, hogy az olvasás okainak köszönhetően a könyv a legjobb barátod lesz.

4. Meghatározható-e egy átfogó képletben, hogy mi a művészet?

Meghatározható-e egy átfogó képletben, hogy mi a művészet? Természetesen nem. A művészet báj és boszorkányság, a vicces és a tragikus azonosítása, az erkölcs és az erkölcstelenség, a világ és az ember ismerete. A művészetben az ember úgy alkotja meg képét, mint valami különálló, önmagán kívül létező és utána maradó nyomot a történelemben.

Az a pillanat, amikor az ember a kreativitás felé fordul, talán a legnagyobb felfedezés, amely páratlan a történelemben. Hiszen a művészeten keresztül minden egyes ember és a nép egésze megérti saját tulajdonságait, életét, helyét a világban. A művészet lehetővé teszi számunkra, hogy olyan személyiségekkel, népekkel és civilizációkkal kerüljünk kapcsolatba, amelyek időben és térben távol állnak tőlünk. És nem csak érinteni, hanem felismerni és megérteni őket, mert a művészet nyelve univerzális, és éppen ez teszi lehetővé, hogy az emberiség egységes egészként érezze magát.

Éppen ezért ősidők óta a művészethez való attitűd nem szórakoztatásként vagy szórakoztatásként alakult ki, hanem olyan erőteljes erőként, amely nemcsak az időről és az emberről alkotott képet képes megragadni, hanem át is adni az utódoknak.

(Yu. Bondarev szerint)

5. Mit jelent kulturált embernek lenni?

Mit jelent kulturált embernek lenni? Művelt, jól nevelt, felelősségteljes ember tekinthető kulturáltnak. Tiszteli magát és másokat. A kulturált embert a kreatív munka, a magas dolgokra való törekvés, a hálakészség, a természet és a haza szeretete, a felebarát iránti együttérzés és empátia, valamint a jóakarat is megkülönbözteti.

Kulturált ember soha nem fog hazudni. Minden élethelyzetben megőrzi higgadtságát és méltóságát. Van egy világosan meghatározott célja, és eléri azt. Az ilyen ember fő célja a jóság növelése a világban, törekedni arra, hogy minden ember boldog legyen. A kulturált ember eszménye az igazi emberség.

Manapság az emberek túl kevés időt fordítanak a kultúrára. És sokan egész életükben nem is gondolnak rá. Jó, ha az ember a kultúrával való megismerkedési folyamata már gyermekkora óta megtörténik. A gyermek megismerkedik nemzedékről nemzedékre átörökített hagyományokkal, magába szívja a család és szülőföldje pozitív tapasztalatait, megismeri a kulturális értékeket. Felnőttként hasznos tud lenni a társadalom számára. (Internetes anyagok alapján)

6. Mi a barátság? Hogyan lesztek barátok?

Mi a barátság? Hogyan lesztek barátok? Leggyakrabban olyan emberek között találkozhatsz barátokkal, akiknek sorsa közös, azonos szakmával, közös gondolatokkal. És mégsem mondhatjuk bátran, hogy egy ilyen közösség meghatározza a barátságot, mert különböző szakmákból barátok lehetnek.

Lehet-e barát két ellentétes szereplő? Biztosan! A barátság egyenlőség és hasonlóság. De ugyanakkor a barátság egyenlőtlenség és különbözőség. A barátoknak mindig szükségük van egymásra, de a barátok nem mindig kapnak egyenlő összeget a barátságból. Az egyik barát és átadja a tapasztalatait, a másik a barátságban szerzett tapasztalatokkal gazdagodik. Az egyik, aki segít egy gyenge, tapasztalatlan, fiatal baráton, megtanulja erejét és érettségét. Egy másik, gyenge, felismeri egy barátjában az eszményét, erejét, tapasztalatát, érettségét. Tehát az egyik barátságban ad, a másik az ajándékoknak örül. A barátság a hasonlóságokon alapul, de különbségekben, ellentmondásokban és különbözőségekben nyilvánul meg.

A barát az, aki azt állítja, hogy igazad van, a tehetséged és az érdemeid. A barát az, aki szeretettel felfedi gyengeségeidet, hiányosságaidat és hibáidat.

7. A barátság mindig próbákkal néz szembe.

A barátság mindig kihívásokkal néz szembe. A fő ma a megváltozott életmód, az életmód és a rutin változása. Az élettempó felgyorsulásával, a gyors önmegvalósítás vágyával együtt jött az idő fontosságának megértése. Korábban elképzelhetetlen volt például, hogy a vendéglátókat megterhelik a vendégek. Most, hogy az idő ára a cél elérésének, a kikapcsolódás és a vendégszeretet mára már nem jelentős. A gyakori találkozások és a laza beszélgetések már nem nélkülözhetetlenek a barátságban. Mivel eltérő ritmusban élünk, ritkulnak a baráti találkozások.

De itt van egy paradoxon: korábban a kommunikáció köre korlátozott volt, ma az embert nyomasztja az erőltetett kommunikáció redundanciája. Ez különösen a nagy népsűrűségű városokban szembetűnő. Arra törekszünk, hogy elszigeteljük magunkat, válasszunk egy félreeső helyet a metróban, kávézóban, könyvtár olvasótermében.

(N. P. Kryschuk szerint)

8. Amikor iskolás voltam, nekem úgy tűnt...

Iskolai koromban úgy tűnt számomra, hogy a felnőtt életem valami más környezetben zajlik, mintha egy másik világban lenne, és más emberek vesznek körül. De a valóságban minden másképp alakult. A társaim velem maradtak. Az ifjúság barátai bizonyultak a leghűségesebbnek. Szokatlanul kibővült az ismeretségi kör. De igaz barátok, régi, igaz barátok fiatalon születnek. A fiatalság a kötődés ideje.

Ezért vigyázzon fiatalságára öregkoráig. Értékeld mindazt a jó dolgot, amit fiatalabb éveidben szereztél, ne veszíts el barátokat. Semmi sem múlik el nyomtalanul, amit fiatalon szereztek. A jó ifjúsági készségek megkönnyítik az életet. A rosszak bonyolítják és megnehezítik. Emlékszel az orosz közmondásra: „Fiatal korától vigyázz a becsületedre”? Minden fiatalkorban elkövetett tett az emlékezetben marad. A jók boldoggá tesznek. A rosszak nem hagynak aludni.

9. Amikor tíz éves voltam...

Körülbelül tíz éves koromban valaki gondoskodó keze kezembe adott egy „Hősállatok” kötetet. „Ébresztőórámnak” tartom. Másoktól tudom, hogy számukra a természet érzésének „ébresztőórája” egy nyáron falun eltöltött hónap volt, egy erdei séta olyan emberrel, aki „mindenre kinyitotta a szemét”, az első kirándulás hátizsák, az erdőben éjszakázni...

Nem kell felsorolni mindent, ami felébresztheti az emberi gyermekkori érdeklődést és áhítatos hozzáállást az élet nagy misztériuma iránt. Felnőtt embernek elméjével kell felfognia, hogy az élővilágban minden milyen összetetten összefonódik és összefügg, mennyire erős és egyben sebezhető ez a világ, hogy életünkben minden a föld gazdagságától, egészségétől függ. az élő természetről. Ez az iskola kötelező.

És mégis, mindennek az elején a Szeretet van. Ha időben felébred, érdekessé és izgalmassá teszi a világ megismerését. Ezzel az ember is talál egy bizonyos támaszpontot, egy fontos hivatkozási pontot az élet minden értékéhez. Szeress minden iránt, ami zöldell, lélegzik, hangot ad, színekkel csillog, és van szerelem, ami közelebb viszi az embert a boldogsághoz.

(V. M. Peskov szerint)

10. Az önbizalomhiány ősi probléma...

Az önbizalom ősi probléma, de az orvosok, tanárok és pszichológusok figyelmét viszonylag nemrégiben – a 20. század közepén – hívta fel rá. Ekkor derült ki: az egyre erősödő önbizalom sok bajt – akár súlyos betegségeket is – okozhat, a mindennapi problémákról nem is beszélve.

Mi a helyzet a pszichológiai problémákkal? Végül is az önbizalom alapja lehet a mások véleményétől való állandó függésnek. Képzeljük el, milyen kényelmetlenül érzi magát egy eltartott személy: mások értékelése sokkal fontosabbnak és jelentőségteljesebbnek tűnik számára, mint a sajátja; Minden egyes cselekedetét elsősorban a körülötte lévők szemével látja. És ami a legfontosabb, mindenki jóváhagyását akarja, a szeretteitől a villamos utasaiig. Az ilyen személy határozatlanná válik, és nem tudja helyesen felmérni az élethelyzeteket.

Hogyan lehet legyőzni az önbizalmat? Egyes tudósok fiziológiai folyamatok alapján keresik a választ erre a kérdésre, mások a pszichológiára támaszkodnak. Egy dolog világos: az önbizalomhiányt csak akkor lehet leküzdeni, ha az ember képes helyesen kitűzni a célokat, azokat a külső körülményekhez kapcsolni, és pozitívan értékeli eredményeiket.

11. A modern világban nincs ember...

A modern világban nincs olyan ember, aki ne érintkezne a művészettel. Jelentősége az életünkben óriási. A könyvek, a mozi, a televízió, a színház, a zene, a festészet szilárdan beépültek az életünkbe, és óriási hatással vannak rá.

A művészet világával való kapcsolat örömet és önzetlen örömöt ad nekünk. De helytelen lenne, ha az írók, zeneszerzők és művészek műveiben csak az örömszerzés eszközét látnánk. Természetesen gyakran megyünk moziba, leülünk tévézni, és előveszünk egy könyvet, hogy kikapcsolódjunk és szórakozzunk. Maguk a művészek, írók, zeneszerzők pedig úgy építik fel műveiket, hogy fenntartsák és fejlesszék a nézők, olvasók és hallgatók érdeklődését, kíváncsiságát. De a művészet jelentősége az életünkben sokkal komolyabb. Segít az embernek jobban látni és megérteni az őt körülvevő világot és önmagát.

A művészet képes megőrizni egy korszak jellegzetes vonásait, lehetőséget adva az embereknek, hogy évtizedeken, évszázadokon át kommunikáljanak egymással, egyfajta emléktárrá válva a következő generációk számára. Észrevétlenül formálja az ember nézeteit és érzéseit, jellemét, ízlését, és felébreszti a szépség szeretetét. Ezért az élet nehéz pillanataiban az emberek gyakran a műalkotásokhoz fordulnak, amelyek lelki erő és bátorság forrásává válnak.

12. Sokan azt hiszik, hogy őszintének lenni...

Sokan azt gondolják, hogy őszintének lenni azt jelenti, hogy nyíltan és közvetlenül kimondod, amit gondolsz, és azt, amit mondasz. De itt van a probléma: aki azonnal hangot ad annak, ami először eszébe jutott, azt kockáztatja, hogy nemcsak természetesnek, de rossz modorúnak, sőt ostobának is bélyegzik. Őszinte és természetes ember inkább az, aki tudja, hogyan kell önmaga lenni: levenni a maszkjait, kilépni megszokott szerepeiből és megmutatni igazi arcát.

A fő probléma az, hogy nem ismerjük jól magunkat, illuzórikus célokat kergetünk, pénzt, divatot. Kevesen tartják fontosnak és szükségesnek, hogy a figyelem vektorát a belső világukra irányítsák. A szívedbe kell nézned, meg kell állnod, és elemezni kell gondolataidat, vágyaidat és terveidet, hogy megértsd, mi az, ami igazán az enyém, és mi az, amit a barátok, a szülők, a társadalom diktálnak, diktálnak. Ellenkező esetben azt kockáztatja, hogy az egész életét olyan célokra tölti, amelyekre valójában egyáltalán nincs szüksége.

Ha magadba nézel, egy egész világot fogsz látni, végtelenül és sokrétűen. Felfedezi tulajdonságait és tehetségeit. Csak tanulnod kell. És természetesen nem lesz könnyebb vagy egyszerűbb számodra, de érdekesebb lesz. Meg fogja találni az utat az életben. Az egyetlen módja annak, hogy őszinte legyél, ha megismered önmagad.

13. A „hatalom” fogalmának lényege...

A „hatalom” fogalmának lényege abban rejlik, hogy az egyik ember képes rákényszeríteni a másikat olyasmire, amit szabad akaratából nem tenne meg. Egy fa, ha nem zavarják, egyenesen felnő. De még ha nem is sikerül egyenletesen növekednie, az akadályok alá hajolva megpróbál kiszabadulni alóluk, és újra felfelé nyúlik. Az ember is. Előbb-utóbb engedelmeskedni akar majd. Az engedelmes emberek általában szenvednek, de ha egyszer sikerült levetniük magukról a „terhet”, gyakran maguk is zsarnokokká válnak.

Ha mindenhol és mindenkinek parancsolsz, akkor a magány az élet végeként várja az embert. Az ilyen ember mindig magányos lesz. Hiszen nem tudja, hogyan kommunikáljon egyenlő feltételekkel. Belül tompa, néha öntudatlan szorongása van. És csak akkor érzi magát nyugodtnak, amikor az emberek megkérdőjelezhetetlenül teljesítik a parancsait. A parancsnokok maguk is boldogtalan emberek, és szerencsétlenséget szülnek, még akkor is, ha jó eredményeket érnek el.

Az emberek irányítása és irányítása két különböző dolog. Aki irányít, az tudja, hogyan kell felelősséget vállalni a tetteiért. Ez a megközelítés megőrzi mind az ember, mind a körülötte lévők lelki egészségét.

(M.L. Litvak szerint)

14. Egy embernek azt mondták, hogy a barátja...

Az előadás szövege

Egy embernek azt mondták, hogy egy ismerőse nem hízelgő szavakkal beszélt róla: „Nem lehet! - kiáltott fel a férfi. "Semmi jót nem tettem vele..." Íme, a fekete hálátlanság algoritmusa, amikor a jóra rosszat válaszolnak. Feltételezhető, hogy az életben ez az ember nem egyszer találkozott olyan emberekkel, akik összekeverték az erkölcsi iránytű irányelveit.

Az erkölcs az élet útmutatója. És ha letérsz az útról, könnyen beletévedsz egy szélesésbe, tüskés bokrokba, vagy akár meg is fulladhatsz. Vagyis ha hálátlanul viselkedsz másokkal szemben, akkor az embereknek joguk van ugyanígy viselkedni veled szemben.

Hogyan közelítsük meg ezt a jelenséget? Légy filozófiás. Tégy jót, és tudd, hogy nagy valószínűséggel kifizetődik. Biztosítalak arról, hogy te magad is örömet fogsz kapni a jó cselekedeteitől. Vagyis boldog leszel. És ez az élet célja – boldogan élni. És ne feledd: a magasztos természet jót tesz.

15. A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára.

A háború kegyetlen és durva iskola volt a gyerekek számára. Nem íróasztaloknál ültek, hanem befagyott lövészárkokban, és előttük nem notebookok, hanem páncéltörő lövedékek és géppuskahevederek. Még nem rendelkeztek élettapasztalattal, ezért nem értették meg azoknak az egyszerű dolgoknak a valódi értékét, amelyeknek Ön nem tulajdonít jelentőséget a mindennapi békés életben.

A háború a végsőkig kitöltötte lelki tapasztalataikat. Nem a bánattól, hanem a gyűlölettől sírhattak, gyerekesen örülhettek a tavaszi daruéknek, ahogyan még soha sem a háború előtt, sem utána, gyengédséggel tudták lelkükben tartani a letűnt fiatalság melegét. A túlélők visszatértek a háborúból, megőrizték magukban a tiszta, ragyogó békét, hitet és reményt, megalkuvást nem tudva az igazságtalansággal szemben, kedvesebbek a jósághoz.

Bár a háború már történelemmé vált, emlékének élnie kell, mert a történelem fő résztvevői az emberek és az idő. Nem felejteni Az idő azt jelenti, hogy nem felejtjük el az embereket, nem felejteni Az emberek azt jelenti, hogy nem felejtjük el az időt.

(Yu. Bondarev szerint)

16. Gyakran beszélünk azokról a nehézségekről, amelyek egy életkezdő személy nevelésével kapcsolatosak.

Gyakran beszélünk azokról a nehézségekről, amelyek egy életkezdő személy nevelésével kapcsolatosak. A legnagyobb probléma pedig a családi kötelékek gyengülése, a család szerepének csökkenése a gyermeknevelésben. És ha az első években az ember családja nem csepegtetett semmi erőset erkölcsi értelemben, akkor később a társadalomnak sok baja lesz ezzel az állampolgárral.

A másik véglet a túlzott szülői gondoskodás a gyermekről. Ez is a családelv gyengülésének a következménye. A szülők nem adtak elég meleget gyermeküknek, és ezt a bűntudatot átérezve arra törekszenek a jövőben, hogy belső lelki adósságukat késedelmes apró gondoskodással és anyagi juttatással törlesztjék.

A világ változik, más lesz. De ha a szülők nem tudtak belső kapcsolatot kialakítani a gyermekkel, és a fő gondokat a nagyszülőkre vagy az állami szervezetekre hárították, akkor nem kell csodálkozni azon, hogy egy másik gyermek olyan korán cinizmust és hitetlenséget szerez az önzetlenségben, hogy az élete elszegényedik, lapossá és szárazzá válik. .

(Yu.M. Nagibin szerint)

17. Vannak értékek, amelyek változnak...

Vannak értékek, amelyek megváltoznak, elvesznek, eltűnnek, az idő porává válva. De nem számít, hogyan változik a társadalom, az örök értékek évezredekig megmaradnak, amelyek nagy jelentőséggel bírnak minden generáció és kultúra számára. Az egyik ilyen örök érték természetesen a barátság.

Az emberek nagyon gyakran használják ezt a szót a nyelvükben, bizonyos embereket barátainak neveznek, de kevesen tudják megfogalmazni, mi a barátság, ki az igazi barát, milyennek kell lennie. A barátság minden definíciója egy dologban hasonló: a barátság olyan kapcsolat, amely az emberek kölcsönös nyitottságán, a teljes bizalomon és az állandó készenléten alapul, hogy bármikor segítsenek egymásnak.

A lényeg, hogy a barátoknak ugyanazok az életértékei, hasonló lelki irányvonalaik legyenek, akkor lehetnek barátok, még akkor is, ha más a hozzáállásuk az élet bizonyos jelenségeihez. És akkor az igaz barátságot nem befolyásolja az idő és a távolság. Az emberek csak alkalmanként beszélhetnek egymással, évekig elszakadhatnak egymástól, és még mindig nagyon közeli barátok maradnak. Az ilyen állandóság az igaz barátság jellemzője.

18. Értékelni a kedvességet és megérteni a jelentését...

Ahhoz, hogy értékelje a kedvességet és megértse jelentését, saját magának kell megtapasztalnia. El kell fogadnod valaki más kedvességének sugarát, és benne kell élned. Az embernek éreznie kell, hogy ennek a kedvességnek egy sugara hogyan veszi birtokba egész életének szívét, szavát és tetteit. A kedvesség nem kötelezettségből, nem kötelességből fakad, hanem ajándék.

Valaki más kedvessége valami nagyobb előérzete, amit nem is azonnal hisznek el. Ez az a melegség, amelytől a szív felmelegszik, és válaszul mozogni kezd. Az a személy, aki egyszer megtapasztalta a kedvességet, előbb-utóbb magabiztosan vagy bizonytalanul válaszol a kedvességére.

Nagy boldogság érezni szívedben a kedvesség tüzét, és szabad utat engedni neki az életben. Ebben a pillanatban, ezekben az órákban az ember a legjobbat találja ki önmagában, hallja szíve énekét. Az „én” és az „enyém” elfelejtődik, ami idegen, eltűnik, mert „enyém” és „én” lesz belőle. És a lélekben nincs helye ellenségeskedésnek és gyűlöletnek. (138 szó)

19. Ha elveszed az embertől az álmodozás képességét...

Ha elveszi az ember álmodozási képességét, akkor eltűnik az egyik legerősebb motiváció, amely a kultúrát, a művészetet, a tudományt és a csodálatos jövőért való küzdelem vágyát idézi elő. De az álmokat nem szabad elválasztani a valóságtól. Meg kell jósolniuk a jövőt, és azt az érzést kelteni bennünk, hogy már ebben a jövőben élünk, és mi magunk is mások leszünk.

Nem csak a gyerekeknek, hanem a felnőtteknek is szükségük van egy álomra. Izgalmat okoz, magas érzelmek forrása. Nem engedi, hogy megnyugodjunk, és mindig új szikrázó távolságokat, más életet mutat. Zavar, és szenvedélyesen vágyakozik erre az életre. Ez az értéke.

Csak egy képmutató mondhatja azt, hogy le kell nyugodnunk és abba kell hagynunk. A jövőért való küzdelemhez képesnek kell lennie szenvedélyesen, mélyen és hatékonyan álmodni. Nevelned kell magadban a folyamatos vágyat arra, ami értelmes és szép. (123 szó)

20. Minden ember keresi a helyét az életben...

Az előadás szövege

Mindenki keresi a helyét az életben, próbálja megalapozni önmagát. Ez természetes. De hogyan találja meg a helyét? Milyen utakon lehet eljutni oda? Milyen erkölcsi értékek számítanak a szemében? A kérdés rendkívül fontos.

Sokan nem valljuk be magunknak, hogy a félreértett, felfújt önértékelés miatt, a rosszabbnak látszani vágyás miatt olykor elhamarkodott lépéseket teszünk, nem nagyon cselekszünk: nem kérdezünk újra, nem tesszük. ne mondd azt, hogy „nem tudom”, „nem tudok” – nincsenek szavak. Az önző emberek az elítélés érzését váltják ki. Azok azonban, akik aprópénzként cserélik a méltóságukat, nem jobbak. Valószínűleg minden ember életében vannak pillanatok, amikor egyszerűen köteles megmutatni büszkeségét, megerősíteni önmagát. És persze ezt nem mindig könnyű megtenni.

Az ember valódi értéke előbb-utóbb kiderül. És minél magasabb ez az ár, annál jobban szereti az ember nem annyira magát, mint másokat. Lev Tolsztoj hangsúlyozta, hogy mindannyian, az úgynevezett kis hétköznapi ember valójában történelmi személy vagyunk, aki az egész világ sorsáért felelős.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete