Hogyan fejezzük be a beszédet

Szeretné tudni, hogy beszédének mely területein a legvalószínűbb, hogy tapasztalt vagy tapasztalatlan, képzett vagy képzetlen?

Az elején és a végén. Van egy régi mondás a színházban, természetesen a színészekre vonatkoztatva, ami valahogy így hangzik: „a képzettségüket a színpadra lépés és onnan való kilépés alapján lehet megítélni”.

A kezdet és a vég! Szinte minden tevékenységben a legnehezebbek. Nem a legnagyobb nehézség a nyilvános arénában a szép megjelenés és az ugyanilyen szép kilépés az arénából? Az üzleti beszélgetés során a legnehezebb feladat az elején megnyerni, a végén pedig sikeres lenni.

A beszéd befejezése valóban a beszéd stratégiailag legfontosabb része. Amit a beszélő befejezésképpen mond, az utolsó szavai a beszéd befejezése után is a hallgatók fülében csengenek, és úgy tűnik, ezekre emlékeznek a legtovább. A kezdők azonban ritkán ismerik fel ennek a jótékony tényezőnek a fontosságát. Előadásaik befejezése gyakran hagy kívánnivalót maga után.

Mik a leggyakoribb hibáik? Nézzünk meg néhányat ezek közül, és próbáljunk megoldást találni a javításukra.

Először is vannak felszólalók, akik a következőképpen fejezik be beszédüket: „Körülbelül ennyit akartam mondani erről a kérdésről.

Úgyhogy azt hiszem, itt befejezem." Ez nem a vég. Ez tévedés.

Azonnal nyilvánvaló, hogy a beszélő amatőr. Egy ilyen hiba szinte megbocsáthatatlan.

Ha csak ennyit akart mondani, akkor miért nem fejezi be a beszédet, és ül le anélkül, hogy megbeszélné, mit fog befejezni. Ülj le és kövesd azt a következtetést, hogy csak ennyit kell mondanod, nyugodtan és tapintatosan a hallgatóid belátására bízhatod.

Vannak olyan felszólalók is, akik már elmondtak mindent, amit akartak, de nem tudják, hogyan fejezzék be a beszédet. Úgy tűnik, Josh Billings is azt javasolta, hogy a bikát inkább a farkánál, mint a szarvánál fogja meg, hiszen ebben az esetben könnyebb lesz elengedni. A beszélő, aki szarvánál fogta a bikát, el akar távolodni tőle, de bármennyire is igyekszik, nem talál megfelelő kerítést vagy fát, hogy elrejtse. Ezért a végén rohanni kezd, mintha egy ördögi körben lenne, ismétli önmagát és negatív benyomást hagy magáról...

Mi a megoldás? Néha egy beszéd végét előre meg kell tervezni, igaz? Bölcs dolog, ha megpróbálod végiggondolni beszéded befejezését, amikor már idegi feszültség alatt állsz a közönség előtt, amikor a gondolataidat arra kell irányítanod, amiről beszélsz? A józan ész azt diktálja, hogy a beszéd végét célszerű előre, nyugodt, nyugodt környezetben előkészíteni.

Még az olyan kiváló előadók is, mint Webster, Bright, Gladstone, akik kiválóan beszélték az angol nyelvet, szükségesnek tartották maguknak, hogy előre megírják és szinte megjegyezzék beszédeik utolsó szavait.

Ha egy kezdő követi a példájukat, ritkán kell megbánnia. Nagyon pontosan tudnia kell, milyen gondolatokkal fejezi be beszédét. A beszéd befejezését többször el kell ismételnie, nem feltétlenül ugyanazokat a szavakat használva minden ismétlésnél, hanem gondolatait konkrét kifejezésekbe foglalva.

Amikor egy beszélő rögtönzött beszédet mond, a beszédet néha jelentősen meg kell változtatni, le kell rövidíteni, hogy megfeleljen hallgatói reakciójának. Tehát nagyon okos lenne előre elkészíteni két-három lehetséges befejezést. Ha az egyik nem működik, akkor egy másik lehet.

Egyes felszólalók egyáltalán nem érik el beszédük végét. Valahol a közepén gyorsan és összefüggéstelenül kezdenek beszélni, és úgy tűnik, leállnak, mint egy motor, amelynek már majdnem kifogyott az üzemanyaga, és több kétségbeesett rángatás után teljesen leállnak. Baleset. Természetesen alaposabb kiképzésre van szükségük, és több gyakorlatra van szükségük – több benzint a tartályban.

Sok kezdő túl hirtelen fejezi be előadását. Hiányzik a folyékonyságuk és a beszéd befejezésének képessége. Valójában nincs végük: csak hirtelen abbahagyják a beszédet. Ez kellemetlen benyomást kelt, és a hallgatók látják, hogy amatőrrel van dolguk.

Mit szólnál, ha a barátod hirtelen abbahagyná a beszélgetést, és kiszaladna a szobából anélkül, hogy udvariasan elköszönne tőled?

Még egy olyan beszélő is, mint Lincoln, elkövette ezt a hibát az elfogadó beszédének eredeti változatában.

Ez a beszéd nehéz időben hangzott el. A nézeteltérés és a gyűlölet fekete viharfelhői már gyülekeztek körülötte. Néhány héttel később vérpatakok és pusztító hurrikán érte az országot. Záróbeszédében a déli lakossághoz Lincoln a következőképpen kívánta befejezni beszédét:

"Az önök kezében van a polgárháború legfontosabb problémájának megoldása, elégedetlen honfitársaim, és nem az enyémben. A kormány nem fog téged megtámadni. Nem lesz konfliktusunk, hacsak nem te leszel az agresszor. Bármilyen esküt tettem az égnek, hogy megsemmisítem a kormányt, miközben a legünnepélyesebb esküt tettem arra, hogy megvédem és megvédem őt. Önöktől függ, és nem rajtam múlik : béke lesz vagy kard!

Lincoln ezt a beszédet megmutatta miniszterének, Sewardnak, aki nagyon helyesen állapította meg, hogy az utolsó szavak túl kemények, egyenesek és provokatívak. Seward maga próbálta megváltoztatni a beszéd végét; valójában két változatot írt. Lincoln egyetértett az egyikkel, és kis módosításokkal ezt használta az általa eredetileg elkészített beszéd utolsó három mondata helyett. Ennek eredményeként az elnöki posztot elfoglaló első beszéde elvesztette provokatív keménységét, és elérte a barátságosság, az igazi szépség és a költői ékesszólás csúcsát:

"Bátortalanul zárom beszédemet. Nem ellenségek vagyunk, hanem barátok.

Nem szabad ellenségnek lennünk. Bár egyes szenvedélyek fellobbanhatnak, nem szakíthatják meg barátságunk kötelékeit. Az emlékek titokzatos füzérei, amelyek minden harctérről és minden hazafi sírjából minden élő szívhez és minden tűzhelyhez érkeznek hatalmas földünkön, hangjukat adják majd az Unió kórusához, ha újra megérinti őket, és ez minden bizonnyal meg fog történni hála. természetünk isteni alapelvéhez."

Hogyan fejlesztheti ki egy kezdő a teljesítményének befejezésének szükségességét? Mechanikai szabályokat használ?

Nem. Akárcsak a kultúra, ez is túl finom. Hatodik érzékré, szinte intuícióvá kellene válnia. Ha a beszélő nem érzi, hogy beszéde harmonikusan és ügyesen fejeződik be, hogyan várhatja el ezt?

Egy ilyen érzést azonban ki lehet alakítani magunkban, és ezt a kiváló előadók által alkalmazott módszerek tanulmányozásával lehet megtenni. Itt van például a walesi herceg beszéde vége a torontói Imperial Clubban:

- Attól tartok, uraim, hogy mértéktelen voltam, és túl sokat beszéltem magamról, de el akartam mondani önöknek, mint a legnagyobb közönségnek, aki előtt volt megtiszteltetés, hogy Kanadában beszélhetek, mit gondolok a pozíciómról és a felelősségről. ami ezzel jár, csak biztosíthatom, hogy mindig arra törekszem, hogy méltó legyek erre a nagy felelősségre és az ön bizalmára."

Még ha egy vak meghallja is ezt a beszédet, ő is úgy érezné, hogy vége. Nem lógott a levegőben, mint egy kötetlen kötél, nem maradt befejezetlenül. Teljes volt.

A híres Harry Emerson Fosdick felszólalt a genfi ​​Szent Péter-székesegyházban vasárnap a Népszövetség hatodik közgyűlésének megnyitója után. A témát ő választotta magának: „Mindenki, aki kardot ragad, kard által hal meg.” Figyeld meg, milyen szépen, ünnepélyesen és erőteljesen fejezte be prédikációját:

„Nem tudjuk összeegyeztetni Jézus Krisztust és a háborút – ez az a probléma, amely a mai keresztények lelkiismeretét zavarja.

A háború az emberiséget érintő legszörnyűbb és legpusztítóbb társadalmi bűn; teljesen és teljesen kereszténytelen; módszereiben és következményeiben megtestesíti mindazt, amit Krisztus tagadott, és nem értheti azt, amire gondolt; ez az Istenről és az emberről szóló keresztény tanok legdöntőbb tagadása, mint amit a föld minden ateista teoretikusa el tudna képzelni. Jó lenne, ha a keresztény egyház magára vállalná korunk e legnagyobb erkölcsi problémájának megoldását, és jó lenne, ha újra, mint elődeink idejében, világos módszert dolgozna ki a pogányság elleni küzdelemben. Ennek a modern világnak, és megtagadta a háborúzó országok támogatását, Isten országát a nacionalizmus fölé helyezte, és békére hívta a világot. Ez nem a hazaszeretet tagadása, hanem éppen ellenkezőleg, apoteózisa lenne.

Ma itt, e magasztos és vendégszerető tető alatt, én, amerikai, nem beszélhetek kormányom nevében, de amerikaiként és keresztényként polgártársaim milliói nevében beszélek, és megérdemelt sikereket kívánok az Ön nagyszerű munkája, amelyben hiszünk, amiért imádkozunk, és amiért nagyon sajnáljuk, hogy nem vettünk részt. Sokféleképpen küzdünk azért, hogy elérjük ugyanezt a célt – a békére teremtett világot. Soha nem volt még ennél nagyobb cél, amiért érdemes volt küzdeni. Az alternatíva a legrosszabb katasztrófa, amellyel az emberiség valaha is szembesült. Akárcsak az egyetemes gravitáció törvénye a fizikai birodalomban, Isten törvénye a szellemi birodalomban sem tesz kivételt egyetlen személyre vagy nemzetre sem: „aki kardot ragad, kard által pusztul el”.

A beszédvégződések e példái azonban nem lennének teljesek azok a fenséges hangok és az orgonaszerű dallam nélkül, amelyek Lincoln beszédének befejezését jellemzik az elnöki tisztség második betöltésekor. Keddleston néhai Earl Curzon, az Oxfordi Egyetem tiszteletbeli kancellárja kijelentette, hogy ez a beszéd "az emberiség dicsőségét és kincseit gyarapítja... a szónoklat legtisztább aranya, nem, szinte isteni ékesszólás":

"Szeretettel reméljük, és buzgón imádkozunk, hogy ez a szörnyű háborús csapás mihamarabb véget érjen. De ha Isten úgy akarja, ez mindaddig folytatódjon, amíg a kétszázötvenen keresztül felhalmozott gazdagság évek áldozatos munkáját elpusztították, és amíg minden csepp vért, amely egy ostorütésből származik, a kardcsapásból származó vérrel fizetnek, ahogy háromezer éve mondták, addig az összes többet kell mondanunk, hogy „Isten ítélete helyes és igazságos”.

Anélkül, hogy rosszindulatunkat bárki felé fordítanánk, irgalmunkat mindenki felé fordítanánk, szilárdságot mutatva az igazságos ügyben, amikor az Úr lehetőséget ad arra, hogy meglássuk igazságát, törekedjünk a ránk váró feladat megoldására: bekötözni az ország sebeit, Vigyázzatok azokra, akik kiállták a csata fáradalmait és elestek, özvegyekről és árvákról – tegyenek meg mindent, ami hozzájárulhat az igazságos és tartós béke eléréséhez köztünk és minden nemzet között."

Most olvastad, hogy véleményem szerint a halandó ajkak által valaha elhangzott beszéd legragyogóbb befejezése...

Egyetért az értékelésemmel? Milyen más beszédekben találhatna még több emberséget, őszintébb szeretetet, több együttérzést?

"Bár a gettysburgi cím nemes volt" - mondja William E.

Barton "Abraham Lincoln élete" című könyvében ez a beszéd a nemesség még tökéletesebb szintjét éri el... Ez Abraham Lincoln legkiemelkedőbb beszéde, és szellemi és szellemi erejének legmagasabb szintjét tükrözi.

„Olyan volt, mint egy szent költemény” – írta Carl Schurz. „Egyetlen amerikai elnök sem mondott még ilyen szavakat az amerikai népnek, aki ilyen szavakat talált a szíve mélyén.

Ön azonban valószínűleg nem fog olyan halhatatlan beszédet tartani, mint az elnök Washingtonban vagy a miniszterelnök Ottawában vagy Canberrában. Szembe kell néznie azzal a problémával, hogy hogyan fejezzen be egy rutin beszédet egy társasági tevékenységet folytató embercsoport előtt. Hogyan fogja ezt megtenni? Gondolkozzunk egy kicsit.

Próbáljunk meg néhány hasznos javaslatot kidolgozni.

"Jól mondod! Jól elmondott előadások és beszélgetések, amelyeknek eredménye van.

A beszéd elején mindössze 60 másodperced van arra, hogy megragadd a közönség figyelmét, elnyerd az emberek bizalmát, tájékoztasd őket a témáról, és felkészítsd őket a további hallgatásra. Ha az értékes nyitóperceket viccekre, napirendre, bocsánatkérésre, haszontalan részletekre, köszönetnyilvánításra vagy összefüggéstelen dadogásra pazarolja, közönsége figyelme örökre elveszik. Kreatívnak kell lennie a bevezetővel – ez a munka legfontosabb része. Ez minden felszólaló számára nehéz feladat, és jól kell próbálnia, és elsajátítania a kihívásokkal teli nyitást.

Darlene Price

1. Mondj el egy lenyűgöző történetet

A történetmesélés az egyik legerősebb és legsikeresebb technika. Az emberek születésüktől fogva szeretnek hallgatni és tanulni tőle. Mesehősök, tábortűzmesék gonosztevői vagy színházi szereplők ragadnak meg bennünket párbeszédeikkel, konfliktusaikkal, sorsaikkal. Segítségükkel mindennapi tapasztalatokat szerezünk, párhuzamot vonunk saját életünkkel, ami könnyedén leköti bármely ember figyelmét.

Legjobb esetben személyes, első kézből származó történetnek kell lennie, amely elmondja a hallgatóságnak, miért érdekli Önt az előadás témája. Bár egy másik személyről szóló történet is működne, akit a közönség felismerhet. Alternatív megoldásként fedezzen fel egy mesét, mesét, bölcsességet vagy történelmi eseményt. Az ötlet az, hogy a 60-90 másodperces bevezetőd leköti a közönséget, és megadja a kulcs üzenetet a prezentáció további részében.

Milyen problémákkal találkozott Ön (vagy valaki más) a beszéd témájával kapcsolatban? Te (vagy valaki más) hogyan győzted le őket? Ki vagy mi segített vagy akadályozott? Milyen következtetéseket vontak le? Mit kapjon és érezzen a közönség a történet elolvasása után?

2. Tegyen fel költői kérdést

És melyik orosz nem szeret gyorsan vezetni?

Kik a bírák?

Álmok, álmok, hol van a te édességed?

A szónoki kérdések segítenek a meggyőzésben. Ha átgondoltak és megfelelő formában mutatják be, a közönség azt az utat fogja követni, amelyet az előadó szándékozott. Segítségükkel könnyű rávenni a hallgatókat az Ön nézőpontjára.

Monkey Business Images/Shutterstock.com

A kérdésre azonban nem kell mindig egyértelmű „igen” vagy „nem” választ adni. Felkeltheti az emberek kíváncsiságát, és elgondolkodtathatja őket a válaszon, ha feltesz valamit egy kicsit keményebben.

3. Ossz meg egy sokkoló statisztikát vagy címsort.

A félkövér kijelentés vagy a fülbemászó címsor ideális arra, hogy rávegye a közönséget, hogy hallgassa meg ajánlásait, és kövesse azokat. A lényeg az, hogy pontosan tükrözzék a beszéd célját.

Például egy vezető amerikai egészségügyi vállalat értékesítési alelnöke sikeresen értékesít kórházi szoftvereket, nagyon színesen. Száraz, de fájdalmasan megrendítő számokkal kezdi: „A betegek halálához vezető orvosi hibák a harmadik vezető halálokokká váltak a szívbetegségek és a rák után. Évente 400 ezer esetről beszélünk. Ez sokkal több, mint korábban gondolták. Orvosi hibák nélküli világot teremtünk, és szükségünk van a segítségedre."

4. Használjon erős idézetet.

Idézd fel egy híres személy bölcs szavait, akinek a neve vonzóbbá és társadalmi súlyt ad beszédének. De fontos megérteni, hogy az idézetnek relevánsnak kell lennie: értelmesnek és relevánsnak kell lennie a közönség számára.

Képzeld el, hogy konfliktuskezelő vagy, és győzz meg egy csoportot a megegyezésre. A tárgyalások megnyitásakor Mark Twain szavait idézhetnéd, aki egyszer azt mondta: „Ha két ember mindenben egyetért, egyikükre nincs szükség.” A következő mondatnak az egységről kell szólnia: „Bár nem mindannyian látjuk egyformán a probléma megoldását, mindannyiunk erőfeszítései elengedhetetlenek a megállapodás eléréséhez.”

5. Mutasson egy erőteljes fényképet

Egy kép többet ér ezer szónál. És talán több is.

Szöveg helyett használjon képeket, amikor csak lehetséges. A jó minőségű fotó esztétikai vonzerejét növeli, javítja a szövegértést, megmozgatja a közönség fantáziáját, és emlékezetesebbé teszi a bemutatót.

Matej Kastelic/Shutterstock.com

Például egy elektromos berendezéseket értékesítő cég elnöke ügyesen inspirálta vezetőit a költségek csökkentésére. Ahelyett, hogy megmutatta volna nekik a szokásos diagramokat, grafikonokat és táblázatokat, egy meglehetősen furcsa kérdéssel nyitotta meg az ülést: „Miért süllyedt el a Titanic?” Egybehangzóan szóba került a jéghegygel való ütközés. Ezután a cég vezetője egy jéghegy képét jelenítette meg az általános képernyőn: a hegye látszott a víz felett, de jóval nagyobb része a felszín alatt rejtőzött. „Ugyanez vár a cégünkre is. A rejtett költségek jelentik azt a víz alatti veszélyt, amely a mélypontra sodor bennünket.” Ez a vizuális metafora inspirálta a vezetőket, és javaslataikkal végül dollármilliókat takarítottak meg.

6. Adjon hozzá kreativitást

A tematikus kellékek biztos módja a közönség figyelmének felkeltésének. A vizuális támogatás kiemeli az álláspontodat.

Így lelkes teniszrajongó lévén egy nagy biztosítótársaság vezetője ütőjével látványos találattal kezdte beszédét. Ily módon kifejezte eltökéltségét, „pontot nyert versenytársaival szemben”, összeszedte a csapatot, és végül „megnyerte a Grand Slam-bajnokságot”.

Gondolja át, hogyan használhat egy faliórát, egy színes táskát, egy csomó sárgarépát, labdával zsonglőrködést vagy kártyamanipulációt, hogy elbűvölje közönségét, humort adjon, és eljuttassa üzenetét.

7. Játssz le egy rövid videót

Képzelje el: a gyártási részleg előtti prezentációját egy videóval kezdi, amelyben az elégedett vásárlók pozitív leírást adnak a termékéről. Vagy adománygyűjtő rendezvényt nyit a veszélyeztetett fajok számára egy minifilmmel az amuri leopárdról és utódairól.

A videó érzelmi reakciót vált ki. A szavakkal és a diákkal ellentétben a kisfilm drámai hatást ad, és gyorsan átadja a történések lényegét.

Ahogy Walt Disney mondta:

Inkább szórakoztatni szeretném az embereket, és remélem, hogy tanulnak valamit, mintsem hogy oktassam az embereket, és remélem, hogy szórakoztatják őket.

Beszéd vége

Ez a nyilvános beszéd utolsó szakasza, amely szintén előzetes felkészülést igényel. Fontos megjegyezni a közmondást: „a dolognak a vég a koronája”. Következtetés - a beszéd fő céljából és fő gondolatából következő következtetések megfogalmazása.

Összefoglalva, érdemes megismételni az alapötletet, és ezen kívül ismét (röviden) visszatérni a fő rész azon mozzanataihoz, amelyek felkeltették a hallgatók érdeklődését. Az utolsó mondatok sikeres felépítése, még érzelmességükkel és kifejezőkészségükkel is, nem csak tapsot vált ki a hallgatókban, hanem támogatóivá is teszi őket. Beszédét egy határozott kijelentéssel fejezheti be, amely összefoglalja a beszédet. A jól felépített következtetés hozzájárul a beszéd egészének jó benyomásához.[9]

A beszéd befejezésekor a hallgatóság szemébe kell néznie, és valami kellemeset kell mondania, ezzel demonstrálva a hallgatósággal való kommunikációval kapcsolatos elégedettségét. Egy ilyen pozitív információs impulzus a végén megmarad az emberek emlékezetében, az Ön nyilvános beszédének észlelésében.

Következtetés

Munkám legelején Dale Carnegie életéből hoztam egy példát. Példa a sikertelen teljesítményére. És felvázolt két kérdést, amelyekre később megpróbált válaszolni. Az első kérdés az volt, hogy „miért nem sikerül néhány felszólalónak a nyilvános beszédben?” A választ a kommunikációtechnológiai szakemberek által azonosított leggyakoribb hibák listája és az egyes pontokhoz tartozó rövid kommentár formájában mutattam be. Általánosságban elmondható, hogy a hibák a következők: eltérés a beszélőről alkotott kép és a beszéd között; kifogások és bocsánatkérés; helytelen és nem megfelelő szóhasználat; unalmasság, i.e. a humorérzék hiánya; arrogancia és mindent tudó, vagy éppen ellenkezőleg, kifejezett bizonytalanság; monotónia és a szünetek hiánya. E hibák ismerete mindenkinek kötelező, aki nem akarja elkövetni őket.

A második kérdés a következő volt: „Mit kell tenni, hogy ne essünk a példában leírt helyzetbe?” A választ pedig gyakorlati tanácsok, a nyilvános beszéd alapvető szabályainak és technikáinak leírása formájában mutattam be. Ezen szempontok bemutatásának szerkezete a nyilvános beszéd szakaszainak megfelelően kerül bemutatásra:

1. Felkészülés az előadásra. Itt szükséges: először is gondolni a beszéd témájára, annak fő pontjaira és szerkezetére; másodszor, próbáljon otthon a rokonok előtt vagy csak a tükör előtt, hogy a jövőbeni beszéd összes technikáját csiszolja; harmadszor, tanácsos előre tudni, hogy milyen hallgatóságban fog beszélni; negyedszer, lehetőség szerint a hallgatóság összetételének (nemzetiség, vallás, életkor stb.) figyelembevételével készítse elő beszédét. Mindez lehetővé teszi, hogy a beszélő magabiztosabban beszéljen közvetlenül.

2. Kapcsolatfelvétel. Ahhoz, hogy a legpozitívabb benyomást keltse a közönségben, az előadónak egy magabiztos ember képét kell kialakítania. Ezt szabad sétálással, ellazult, nyitott testtartással, szemkontaktussal és megfelelő ruházat kiválasztásával teheti meg. Egyébként a beszélő ruházata nem vonhatja el sem őt, sem a hallgatóságot a beszédtől. Ellenkező esetben a beszélő minden erőfeszítése egy pillanat alatt semmivé válhat.

3. Koncentráció és a hallgatók figyelmének fenntartása. A hallgatóság figyelmének fenntartása érdekében a beszéd során a beszélőnek: kifejezően kell beszélnie; időszakonként szünet; gondosan figyelje a hallgatók reakcióját az információira; természetesen legyen rövid és tömör. A beszédet a lehető legérdekesebbé kell tennie a hallgatóság számára, különben az elsőre megnyert figyelem gyorsan elveszik.

4. Érvelés és meggyőzés. Amikor megvédi nézőpontját, soha ne gyakoroljon nyomást az ellenfélre. Ez csak ront az amúgy is feszült helyzeten. Jobb, ha őszintén mosolyogsz, és ezzel kimutatod, hogy bízol magadban és a véleményedben. A lényeg az udvariasság és az ellentétes véleményekkel szembeni toleráns hozzáállás.

5. A beszéd vége. Ez az utolsó szakasz. Itt fontos összefoglalni a fentieket, és megismételni a beszéd fő gondolatait. Köszönetet kell mondanunk a hallgatóságnak is a figyelmükért és a kérdések megválaszolására. Ismét nem szabad megfeledkeznünk a szemkontaktusról és az őszinte mosolyról.

Ezeket a szabályokat azonban nem lehet azonnal elsajátítani. Ez időt és gyakorlást igényel. Nem véletlenül mondta a fent említett Dale Carnegie: „Ha tökéletesen el akarod sajátítani a nyilvános beszédet, akkor gyakorolj, gyakorolj, és gyakorolj újra!” Szerintem ez a tanács a leghatékonyabb, mivel segít a tapasztalatszerzésben.

Hogyan fejezzük be a beszédet

Összefoglalva, szinte az összes módszert használhatja, amelyet a beszéd elindításához ajánlottak; ebben az esetben a következtetés akár ugyanazt a gondolatot vagy idézetet is tartalmazhatja, mint amit a bevezetőben mondott. Mindössze annyit kell tennie, hogy kissé módosítja a hangmodulációit, hogy bebizonyítsa, visszatér ehhez a gondolathoz vagy idézethez, miután bebizonyította.

Miután megismételte az üzenet filozófiáját összefoglaló főbb pontokat, a következőképpen fejezheti be beszédét.

Kérd meg a hallgatóságot, hogy gondolkodjanak

Jó ötlet lenne, ha a hallgatók az Ön meggyőződései alapján reflektálnának a témára. Ezért miután a beszéd több részében kifejtetted nekik a véleményedet, a fent leírt technikákkal és módszerekkel, gondolataidat beültetted a jelenlévők elméjébe és lelkébe. Azáltal, hogy ezeken az ötletek alapján gondolkodik el a prezentáció témáján, közönsége képes lesz arra a következtetésre jutni, amelyet hallani szeretne.

Idézet használata

Egy híres szerző idézése megerősíti a beszéd során elhangzott kijelentéseket, és növeli a hitelességét is. Az idézeteknek közvetlenül kapcsolódniuk kell beszédének szerkezetéhez, és ha lehetséges, azoktól a szerzőktől, akiket tekintélynek tekintenek az Ön által tárgyalt témában.

Tancredo Neves brazil elnökké választása után beszédet mondott, amelyben felszólította a brazilokat, hogy egyesüljenek az ország előtt álló célok elérése érdekében. E beszéd vége az elnök egyik legfontosabb üzeneteként ismert. Tancredo ezzel az idézettel zárta beszédét: „Nem fogunk elválni. Fogjunk össze továbbra is, ahogy a nyilvánosság előtt, ugyanazzal az érzelmekkel, ugyanolyan méltósággal, ugyanolyan elszántsággal. Tyrandetes, a vad reménytől vezérelt hős csaknem kétszáz évvel ezelőtt azt mondta nekünk, hogy ha mindent akarunk, nagy nemzetté tehetjük hazánkat. Szóval csináljuk így."

Felhívás cselekvésre

Nem elég meggyőzni a közönséget. Sokkal fontosabb az emberek cselekvésre ösztönzése. Ha erőfeszítései arra késztetik a hallgatókat, hogy azt higgyék, hogy egy adott jótékonysági szervezetnek adományokra van szüksége, akkor a munkája addig nem történik meg, amíg nem adnak hozzá pénzt.

Erős érzelmeket vált ki

A beszéd végén lelkesedéssel teli szavakkal lángra lobbanthatja a hallgatóságot, növelve az érzelmek intenzitását, ahogy közeledik a beszéd végéhez. Nagyon fontos ügyelni arra, hogy a közönség megfelelően fel legyen készülve, érzelmei megfeleljenek a befejezés helyzetének. Ha a hallgatóság továbbra is közömbösnek tűnik, jobb, ha más módot keres a beszéd befejezésére. Sok szónokot láttam, aki abban a hitben, hogy megfelelően előkészítette hallgatói érzelmeit, a beszéd után teljesen megsemmisült, beszédük pedig teljesen megfosztotta fényétől.

Link egy eseményhez

Erősen javaslom, hogy így fejezze be beszédét, mert ez lehetővé teszi, hogy azonosítsa beszéde tartalmával, mi történik. Megemlítheti a találkozó okát vagy a találkozó következményeit, magának az eseménynek a leírását, és minden olyan megjegyzést, amely leírja annak az eseménynek a vonatkozásait, amelyről a beszéd elhangzott, vagy annak egészét.

Dicsérjétek a közönséget

Először is, a hallgatóság dicséretének mind a bevezetőben, mind a befejezésben őszintének kell lennie. Egy olyan tulajdonságot dicsérni, amellyel a közönség nem rendelkezik, azt jelenti, hogy annak a veszélynek tesszük ki magunkat, hogy elveszítjük mindazt, amit a beszédünk elején elértünk. Ha azonban lát valami pozitív tulajdonságot a közönségben, és úgy érzi, hogy az emberek örülnének, ha ezt hangsúlyoznák, akkor tegyük meg.

Hivatkozz valamilyen történelmi eseményre

Valós vagy kitalált történelmi eseményről beszélni nagyon vonzó módja a beszéd befejezésének. Ez a történet leköti a hallgatók figyelmét, és hosszú ideig izgatja a fantáziájukat. Függetlenül attól, hogy az esemény valóban megtörtént-e vagy sem, győződjön meg arról, hogy közvetlenül kapcsolódik beszédéhez. Ha csak azért mesélsz el egy történetet, hogy elmeséld, különösen a beszéd végén, az nagy károkat okozhat, és mivel befejezed a beszédet, egyszerűen nem lesz időd visszavonni, amit tettél.

Használja ki a vicces helyzetet

A vicc, mint láttuk, olyan helyzetből fakad, amelyre bizonyos hangsúlyt ad. A bevezetőben a viccek használatára vonatkozó összes ajánlás teljesen alkalmazható a következtetésre.

Használja a részleteket

Ahogy befejezi a beszédet, eszébe juthat részletek az időről, a helyről vagy az emberekről. Ez a módszer mindig erős hatással van a közönségre, mert visszanyúl a közvetlen környezetükbe, és lehetővé teszi az uralkodó érzelem teljes megvalósulását.

A Hogyan építsünk magabiztosságot és befolyásoljunk embereket nyilvános beszéddel című könyvből írta Carnegie Dale

Kilencedik fejezet Hogyan fejezzük be a beszédet Szeretné tudni, hogy beszédének mely részeiben mutat leginkább tapasztalatot vagy tapasztalatlanságot, ügyességet vagy készségtelenséget az elején és a végén? Van egy régi mondás a színházban, amely természetesen a színészekre vonatkozik,

Az igaz igazság, avagy Tankönyv pszichológus számára az életről című könyvből szerző Kozlov Nyikolaj Ivanovics

Ideje befejezni a könyvet. Egy kis ünneplés, aztán az üzlethez, rendet teszek a házban, rendet teszek a szívemben, és én. Azt fogom mondani: „Itt minden a tiéd!” (És próbálj visszautasítani, te ravasz róka!) És akkor kezdődik a végtelen életünk. Akropolisz (pontosan így írva), akkor

A Pszichológia: előadási jegyzetek című könyvből szerző Bogachkina Natalia Alexandrovna

7. Beszéd 1. A beszéd és funkciói.2. Beszédfajták.1. Az ember társas lény, és a kommunikáció során az emberek egy vagy másik nyelvet használnak, az emberiség által kifejlesztett kommunikációs eszköz, amely egy rendszert képvisel

Az Átalakító párbeszédek című könyvből írta: Flemming Funch

Mikor kell befejezni a folyamatot? Az aktiválási ciklus a feldolgozás során az, hogy aktiválja a feltöltöttet, majd reakciókat von le belőle, amíg ki nem derül. Ez egy folyamat ciklusa, nagyobb léptékben pedig egy teljes folyamatmodul ciklusa Ezt engedélyeznünk kell

Az Oratórium című könyvből (tegyünk úgy, mintha szakértő lennénk) írta Steward Chris

Beszéd Azt, ami a beszéd, sok mester írta és mondta, akik jártasakká váltak a nyilvános beszéd művészetében. De ne feledje, hogy ezek az emberek csak önző okokból veszik olyan komolyan a foglalkozásukat. Nyilvános beszéd kell

A Talking like Putyin című könyvből? Beszélj jobban, mint Putyin! szerző Apanasik Valerij

Fellebbező beszéd vagy ösztönző beszéd Az ösztönző beszéd olyan helyzetben történő beszéd, amely döntést igényel a jövőbeli cselekvésekkel kapcsolatban. Felszólít, hogy tegyük ezt, vagy ne tegyük azt. Például háborút indítani vagy békét kötni, befektetni egy projektbe vagy csökkenteni a költségeket,

A pénzt vonzom a könyvből - 2 szerző Pravdina Natalia Borisovna

Beszéd – egy tény megvitatása, vagy bírói beszéd A beszéd második, szinte a demokratikus világrend kezdetétől releváns szituációja a tények tisztázása és minősítése. A legjellemzőbb példa a pereskedés. Bírók, ügyészek, ügyvédek

A Flört című könyvből. A könnyű győzelmek titkai írta: Liss Max

Beszéd – értéknyilatkozat, vagy ünnepi beszéd Elérkeztünk minden vezető számára a legfontosabb beszédtípushoz - az ünnepélyes beszédhez. Az előadó itt a jelenre utal, arra, amit dicséretre vagy hibáztatásra érdemesnek tartunk. Arra, hogy mi a jó és mi a rossz. Egyszóval, hogy

A Pszicholingvisztika című könyvből szerző Frumkina Rebekka Markovna

A Listening Skills című könyvből. Key Manager Skill szerző Ferrari Bernard

8. fejezet Flört: hogyan fejezzük be a találkozót? A beszélgetés befejezése a flörtölés legfontosabb része. Ez az első találkozás utolsó akkordja, amely megadja az alaphangot minden jövőbeli kommunikációhoz – akár le akarja állítani, akár folytatni, akár új szintre emelni, ahogy az a kezdeteknél is történik

A könyvből 10 lépés az érzelmi életed kezeléséhez. A szorongás, a félelem és a depresszió leküzdése személyes gyógyítással Írta: Wood Eva A.

5.3. Nyelvész álláspontja: a gyerekek beszéde beszélt beszédként Mint fentebb említettük, az angolul beszélő DR-szakemberek kivétel nélkül szinte mind pszichológusok. A DR-t elemezve az angolul beszélő nyelvészek tekintélyére hagyatkoztak. Ez utóbbiak Chomsky követői lévén,

A Hogyan beszéljünk helyesen és zavartalanul című könyvből szerző Polito Reynaldo

7. Érezze, mikor kell befejeznie egy vitát. Olyan egyszerűnek tűnik, nem igaz? Így van ez, ha koncentráltan hallgatsz. Meggyőződésem, hogy megérti a beszélgetés célját vagy azt, hogy milyen okok okozták, és intuitíven érzi a pillanatot, amikor

A pszichológia alapjai című könyvből szerző Ovsyannikova Elena Alexandrovna

Hogyan lehet elkezdeni és abbahagyni a gyógyszerek szedését? Korábban már beszéltünk arról, hogy érdemes elkezdeni a gyógyszereket, a „minél lassabban mész, annál lassabban mész” elv alapján. Itt az ideje, hogy beszéljünk a visszavonulásról és a visszaesésről

A Retorika című könyvből. A nyilvános beszéd művészete szerző Leshutina Irina

Nagyon fontos, hogy jól be tudd fejezni a beszédet, és ennek megtanulása kitartást igényel. Ha úgy gondolod, hogy csak utasításokat kell adnod az embereknek, és azonnal abbahagyják a hibákat, akkor tévedsz. Több tucat gyakorlatra van szükség, és bizonyos esetekben az egészre

A szerző könyvéből

4.7. Beszéd A beszéd általános jellemzői. A tudat kialakulása a történelmi folyamatban elválaszthatatlanul összefügg az emberek társadalmi és munkatevékenységének kezdetével és fejlődésével. Az együttműködés szükségessége felvetette annak szükségességét, hogy az emberek verbális módon kommunikáljanak egymással.

A szerző könyvéből

Hogyan ne fejezzük be a beszédet? A nyilvános beszéd utolsó részének logikusan követnie kell az előző előadást. Nem szabad azt mondani: Példa És most levonom a következtetést.

^ Most áttérek beszédem utolsó részére. A befejezésnek kell

„A dolognak a vége a koronája” – mondja a mondás. A szóbeli prezentáció hatékony befejezése fél siker. Emlékezzünk az él törvényére – ez utóbbira jobban emlékezünk, és szilárdan megmarad a memóriában. Ebből következik, hogy a beszélő beszédének utolsó szakasza óriási jelentőséggel bír.

O. Ernst ezt írta: „A hallgatók következtetést várnak a beszélőtől.” F. Snell helyesen véli úgy, hogy „egy nyilvános beszéd akkor tekinthető sikeresnek, ha a hallgatóság pontosan tudja, mit kezdjen a kapott információval. A közönségnek jó elképzeléssel kell rendelkeznie arról, hogy mit és hogyan tegyen ezután. Biztosan megvan a teljesítményed eredménye.

Feltétlenül fejezze be azzal, hogy elmagyarázza, miért van szüksége a közönségnek a kapott információra.”

^ A következtetésnek két fő funkciója van: felidézni a fő gondolatot, és elmagyarázni, mit kell tenni vele.

A beszélőnek emlékeznie kell a következtetés mindkét funkciójára.

^ Befejezési lehetőségek

A nyilvános beszéd utolsó részének logikusan követnie kell az előző előadást. Jobb, ha nem mondom: És most befejezem, vagy most rátérek előadásom utolsó részére, a befejezésnek nyilvánvalónak kell lennie a hallgató számára, különösebb bevezető szavak nélkül.

A következő befejezési lehetőségek javasolhatók.

^ Idézet, népi mondás, közmondás, népi bölcsesség .

Erre a befejezésre különösen jól emlékszik az átlagos és az átlag alatti felkészültségű közönség. Például: Helyes az orosz közmondás: „A türelem és a munka mindent ledarál”. Így minden rajtunk múlik.

^ Általános következtetés.

Az általánosító konklúziót verbálisan következtetésként kell megfogalmazni, hogy a hallgatóság pontosan ebben a minőségében érzékelje, mint a beszéd fő gondolatát: Tehát... A fő következtetés röviden, de átfogóan van megfogalmazva. Egyszerű szavakkal kell kifejezni; A kimenet után nem kell semmit hozzáfűzni vagy megjegyzést tenni.

^ Megszólítás a hallgatókhoz.

Beszédét azzal zárhatja, hogy kellemes hétvégét vagy nyári szünetet kíván a közönségnek, érezze jól magát ma estére stb., gratuláljon a közelgő ünnepekhez stb.

^ Összegző ismétlés.

A fő gondolat kiterjesztett verbális formában tézis vagy felsorolás formájában ismétlődik: először, másodszor és harmadszor. Hallgatóként többnyire lusták vagyunk és rövid az emlékezőképességünk, így a hallgatók mindig hálásak egy bármilyen formában adott rövid ismétlésért.

Ábra.

A fő gondolatot egy példa, analógia, példázat, allegória illusztrálja.

Climax.

A fő gondolatot a beszéd végén magas érzelmi hangon fejezik ki, például: „És a történelem fényes betűkkel fogja írni ennek az embernek a nevét mindazok neve fölé, akik megpróbálták megállítani!” A szakértők megjegyzik, hogy a csúcspont mint hatékony befejezés nem alkalmas minden nyilvános beszédtípusra, de általában erős benyomást kelt a hallgatóságban.

^ Dicséret a közönségtől.

D. Carnegie ezt a példát hozza fel egy ilyen befejezésre: „Pennsylvania nagyszerű államának kell vezetnie a mozgalmat, hogy meggyorsítsa egy új idő eljövetelét!”

^ Humoros befejezés.

Lehet vicc, anekdota, vicces történet. „Ha teheti, hagyja nevetni a közönséget” – tanácsolta D. Carnegie.

Köszönöm a figyelmet.

Ez a hagyományos befejezés. Egy kis bővítés némileg kevésbé hagyományossá teheti, ha a beszélő nem csak a szokásos „Köszönöm a figyelmet” kifejezést mondja ki, hanem mond néhány szót is, amelyek pozitívan jellemzik a hallgatóságot, annak szintjét, érdekes kérdéseket, amiket feltettünk stb. azaz dicsérni fogja a közönséget.

Például: Szóval, befejezem. Zárásként szeretném megköszönni, hogy ilyen figyelmesen hallgattak és érdekes kérdéseket tettek fel. Örömömre szolgált, hogy az önök közönsége előtt felszólalhattam. Vagy: Köszönöm a figyelmet. Örömömre szolgált, hogy az Ön figyelmes és barátságos közönsége előtt beszélhettem. Vagy: Köszönöm a figyelmet. És külön szeretném megköszönni azokat a nagyon érdekes kérdéseket, amelyeket feltett nekem.

^ Hogyan ne fejezzük be a beszédet

^ Ne kérj bocsánatot: Megértem, hogy nem tudtam mindent lefedni, látom, hogy kicsit elfáradtalak... stb.

Nem kell semmi továbbira emlékezni miután megfogalmazott egy következtetést, a teljes benyomás elmosódik.

^ Nem szakíthatod meg a beszédet következtetés nélkül, és távozhatsz .

Semmi esetre sem hagyhatja el a közönséget a kilátástalanság és a kilátástalanság hangulatában. az általad festett komor képekkel kapcsolatban. Elengedhetetlen, hogy a hallgatóknak némi perspektívát adjunk, felvázoljunk egy kiutat a helyzetből, és kifejezzük azt a bizalmat, hogy a legrosszabb nem fog megtörténni. Beszédét csak optimista hangon kell befejeznie.

Nem ajánlott a beszédet egy hasonló kifejezéssel befejezni ^ Csak ennyit akartam mondani. Jobb, ha a beszéd tartalmához kapcsolódó kifejezéssel zárjuk, vagy megköszönjük a figyelmet.

Válaszok a közönség kérdéseire

A kezdő, gyakorlatlan előadók félnek a kérdésektől, sőt olykor sikeresnek tartják, hogy beszédük nem vetett fel kérdéseket a hallgatókban. Ez tévedés. Nem szabad félni a kérdésektől, és a beszéd hatásának fokozása érdekében a hallgatóság kérdéseit még ösztönözni, sőt provokálni kell. Melyek az alapelvek ahhoz, hogy a beszélő válaszoljon a kérdésekre?

^ Minden kérdésre válaszolnia kell.

Felhívjuk figyelmét, hogy nem szükséges minden kérdésre azonnal válaszolni. A válasz elodázható a következő szavakkal: megértelek, kicsit később válaszolok. Ez nem teljesen a mi témánkhoz kapcsolódik, de megpróbálok válaszolni a beszélgetésünk végén... Mondhatod ezt is: Ez egy privát kérdés, kérlek gyere el hozzám a szünetben (beszédem után) ezt megbeszéljük veled. Nem mutathatja ki a kérdés iránti megvetését, nem demonstrálhatja a kérdés komolytalanságát vagy ostobaságát – minden kérdés jogos, és választ igényel. Még egy nem túl komoly kérdésre is jobb komolyan válaszolni, találva benne valami racionális gabonát.

^ Mindenkinek egyformán tisztelettel válaszoljon.

Ez azt jelenti, hogy a beszélőnek figyelmet kell mutatnia, tiszteletet kell mutatnia bárki iránt, aki kérdést tesz fel, és el kell ismernie bármely hallgató kérdését jogosnak, jogosnak és figyelemre méltónak. Gondosan meg kell hallgatnia minden kérdést, még akkor is, ha egyértelmű, hogy a hallgató csak azért kéri, hogy megmutassa, vagy egyszerűen nem értette az alapokat. A kérdésre válaszolva egyébként soha ne mondd a kérdezőnek: Félreértettél, azt kell mondanod: Úgy tűnik, rosszul fejeztem ki magam vagy Úgy tűnik, nem tudtam jól megmagyarázni a gondolatomat stb.

^ Válaszolj röviden.

Ne változtasd a válaszod előadássá! Másfél perc a határ a kérdés megválaszolására.

Néhány ajánlás adható a nehéz kérdések megválaszolására - olyanokra, amelyek általában formájuk miatt gyakran nehéz helyzetbe hozzák a beszélőt. Természetesen minden a kérdés tartalmától függ, de néhány technika ajánlható kezdő beszélőknek. A.V.Steshov a következő ajánlásokat adja.

A kérdés egy csapda.

A kérdést bizalommal teszik fel, hogy az előadó nem tud rá válaszolni. A legjobb válasz erre a kérdésre irónia. Például Sz. Mihalkovot megkérdezték Olaszországban: „Miért élted túl ön, Sztálin idején híres ember? D. Kugultinovot elnyomták, de téged nem? „Még a legrosszindulatúbb orvvadászok sem tudják lelőni az összes madarat” – válaszolta Sz. Mihalkov. Ez egy klasszikus ellentámadási technika, amely megakadályozza, hogy ellenfeled olyan vitába keveredjen, amelyet valószínűleg megnyer.

Ellenkérdés.

Ezt a kérdést a beszélgetőpartner felteszi a beszélőnek a kérdésére válaszolva. Ebben az esetben ajánlott ezt mondani: Szívesen válaszolok neked, de miután válaszolsz a kérdésemre, amit, látod, korábban is tettek fel.

^ Blokkoló kérdés.

Ez egy olyan kérdés, amelynek célja, hogy a beszélő gondolatát csak egy irányba terelje, az alternatívát kiküszöbölje. Valójában ez költői kérdés, véleménykérdés. Például: Remélhetjük, hogy valaki önként lemond a kiváltságokról és juttatásokról?; Függetlenek leszünk, ha elfogadjuk a nyugati pénzügyi segítséget?

Az ilyen kérdésekre kétféleképpen lehet válaszolni. Először is szemantikai, nem retorikai kérdésként válaszolj rá, vagyis vedd komolyan, tartalmi kérdésként: Nagyon érdekes kérdés. Megértettem a kérdésedet. Ez egy nehéz kérdés, de lehetne rá így is válaszolni... stb. Másodszor, hogy megmutassa, hogy a kérdésben foglalt gondolat helyes (igazad van), de csak bizonyos feltételekre, és az Ön esetében más feltételekről van szó.

^ Trükkös kérdés.

Ez egy kísérlet arra, hogy valamilyen módon leleplezzük a beszélőt, megmutatjuk mindenkinek a gyengeségét: Ön tart nekünk előadásokat a kommunikáció művészetéről, de magának nincs konfliktusa a kommunikációban?

A trükkös kérdésekre is kétféleképpen lehet válaszolni: vagy teljes őszinteségre, bizalomra(ez nagyon jól semlegesíti az ilyen kérdéseket), vagy iróniához folyamodjunk: értem a kérdésedet... Látod, a versenyautó feltalálója nem mindig a legjobb versenyző... stb.

^ Zsaroló kérdés.

Egy ilyen kérdés kísérlet a beszélő „megnyomására”, rábeszélésére, hogy fogadja el a kérdező álláspontját. A zsaroló kérdések általában olyan kifejezésekkel kezdődnek, mint: Ezt nem fogod tagadni... Ki tagadhatja ezt... Nem tudod nem elismerni, hogy... stb. A legjobb válasz ebben az esetben: Igen, de vagy ez nem teljesen igaz...

Kérdés-nézeteltérés.

Ez egy olyan kérdés, mint: Miért mondod... miközben?.. Az ilyen kérdésekre jobb úgy válaszolni, hogy felismerjük a kifejtett nézőpont jogosságát: Igen, van ilyen nézőpont. Többször hallottam ezt a véleményt, elég gyakori. De a továbbiakban ezt a nézőpontot csak egyként kell bemutatni a meglévők közül: De nekem más a nézőpontom. Az én álláspontom ésszerűbbnek tűnik számomra. Nem szeretném megismételni az általam felhozott érveket.

Ha az előadó írásos jegyzeteket kapott, de időhiány miatt nem volt ideje válaszolni, akkor jobb, ha azt mondja: Elvtársak, akik írásban kérdezősködtek, kérem, most jöjjenek el hozzám, miután befejeztem, válaszolok kérdéseire.

És végül: mit tegyünk, ha sértő, durva megjegyzést kapunk – válaszoljunk rá vagy ne? Az elv ugyanaz: minden kérdésre választ kell adni. Vagy ezt a kérdést komolyra, értelmesre fordítod (ez esetben saját szavaiddal közvetíted a tartalmát), és komolyan válaszolsz rá, vagy felolvasod a kérdés elejét, és azt mondod: Nem egészen értettem az egyiket. kérdés. Van itt kérdező? Kérem, ismételje meg kérdését hangosan, és szívesen válaszolok. Teljesen biztos lehet benne, hogy a kérdést nem fogják hangosan megismételni.
Küldetések
1. Olvasd el a beszédek végét! Melyik a helyes és melyik a helytelen?

1. Mindent. Búcsú. 2. Végezetül pedig elmesélek egy anekdotát, amit nemrég hallottam... 3. Ennyit szerettem volna elmondani. 4. Viszlát. 5. Befejeztem. 6. Ennyi. Sajnos nem sokat meséltem, mert nem volt sok időm. 7. Viszlát. Szeretném, ha legközelebb figyelmesebben hallgatna rám. A közönséged figyelmetlen. 8. Köszönöm a figyelmet. Öröm volt veletek fellépni. 9. Következtetésként tehát: ha mindenki felelősséggel vállalja a felelősségét, akkor jólét és rend lesz hazánkban. 10. Ennyi, befejeztem. Elnézést, ha túl sokáig beszéltem. 11. Szóval, dolgozzunk – és minden menni fog. 12. Remélem, mindannyiótoknak nagyszerű ünnepi szezon áll előttünk. Minden jót neked! 13. Ha kérdése van, készséggel válaszolok rájuk. 14. Itt fejezem be. Látom már mindannyian fáradtak vagytok.

^ 2. Beszédét fejezze be a hallgatósághoz intézett beszéddel. Mit kívánhat vagy tanácsolhat nekik az alábbi tények alapján?

1. A ma megbeszéltek hasznosak lesznek a hallgatók számára munkájuk során. 2. A mai beszédből származó információk segítenek a hallgatóknak abban, hogy javítsák a barátokkal, főnökökkel és családdal fenntartott kapcsolatokat. 3. Hamarosan jönnek az ünnepek. 4. Közeleg a hallgatók szakmai ünnepe. 5. Egy előadás feldobhatja a kedvedet a mai nehéz időkben. 6. A beszédben foglalt ajánlások a mindennapi életben hasznosíthatók. 7. Közelegnek az ünnepek. 8. Jön a nyár. 9. A tanév vége. 10. Közelegnek a vizsgák.

^ 3. Beszédét fejezze be azzal, hogy megköszöni a figyelmet. Ügyeljen arra, hogy az alábbi tények felhasználásával szóban fejezze ki háláját.

1. A közönség figyelmesen hallgatott. 2. A közönség kedvesen fogadott. 3. A közönség érdekes kérdéseket tett fel. 4. A hallgatóság készségesen vett részt a beszélgetésben. 5. A közönség humorérzékről tett tanúbizonyságot. 6. Kevés hallgató jött el, de mindenkit nagyon érdekelt. 7. A közönség nem mindig értett egyet veled, de ésszel vitatkozott. 8. Öröm volt beszélgetni a közönséggel. 9. A közönség nagyon jól képzett a területen.

4. Fokozatosság (retorikai eszköz, amely abban áll, hogy szóról szóra növeljük a kifejezés erejét: látni akartam, szenvedélyesen látni akartam, minden percben és minden másodpercben vágytam rá lelkemmel) – újságírói, különösen izgatott beszéd. Pozitív, jóindulatú, érzelmileg szimpatikus közönségben hatásos.

Befejezted újságírói beszédet. Szerkessze meg a végső kifejezést fokozatossági technikával! Használja a zárójelben megadott szavakat és kifejezéseket. Ha szükséges, módosítsa a kifejezésszerkezeteket.

I. Én nem csak... modern popzene szövegeit, én őket... én őket... én őket... én csak őket!..

(Közömbös vagyok, nem szeretem, nem bírom, nem tolerálom, utálom, nem látok és nem hallok, undorodom, megvetem, nem érdekel.)

Vissza kell térnünk a zenéhez értelmes szövegekkel!

II. Ez a duma-képviselő magatartása nem csak... ez... ez... ez... ez!..

(Illetéktelen, csúnya, becstelen, felháborító, pozíciójában elfogadhatatlan, bűnöző.)

Azonnali intézkedéseket kell hoznunk, hogy visszahívjuk ezt a képviselőt a Dumából!

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete