Öt esszé könyvekről és olvasókról. Esszé a "mit jelent számomra egy könyv" témában

Előszó helyett

- Nem kerül semmibe egy cikk megírása. „Olyan ez, mint egy iskolai dolgozat „Az olvasás előnyeiről” témában – oktatta jókedvűen telefonon könyvtáros barátom.

– Ha tudnád, milyen „elviselhetetlenül fájdalmas” – vigyorogtam.

– Tudjuk, tudjuk – felelte Gogol és Tolsztoj. - Csak Fjodor Mihajlovicstól, mint a géppuskától, záporoztak a szavak, egyetlen gyorsíró sem tudta lépést tartani.

„Ó, ihlet, uraim, ihlet…” Dosztojevszkij szakállába mosolygott.

- És adósságok! - vágott bele Puskin a beszélgetésbe. - Fjodor Mihajlovics, Lev Nyikolajevics, Nyikolaj Vasziljevics, ne csináljunk kártyapartit? És te dolgozol, anya, dolgozol. Gyerünk, uraim, ne avatkozzunk bele.

- Minden a te hibád! – nyöszörögtem utánuk. – Remek orosz irodalom, szubtextusok és mély jelentések! És most lehet, hogy még egy sms-t sem merek írni anélkül, hogy a világ sorsán nem gondolkodnék, nemhogy egy cikket!

- És te, kedvesem, légy egyszerűbb - és az emberek vonzódni fognak hozzád! Kevésbé oktató! - Csehov hangja jött a vállából.

Anton Palych megköszörülte a torkát, lassan megtörölte a csipeszjét, az orrára tette, majd ujjaival a levegőben csettintett, és elesett, ahogy elhagyta a szobát:

- Valami egyszerűnek, könnyűnek kellene lennie... Képek az életből... Hogy hívják most - klipgondolkodás? Hát itt van...

– Jók vagytok, klasszikusok – motyogtam, és leültem az íróasztalhoz.

Újabb előszó

A gyermekkorban megtanult élet egyik fő tanulsága a következő: bármikor, bárhol olvashatsz! Asztalnál, villamoson, iskolában órán, ölbe tartva egy könyvet az íróasztal alatt, szünetben (persze!), takaró alatt zseblámpával, utcán, buliban, fürdésben, reggelinél, ebédnél és vacsoránál, valamint zeneiskolai vizsgákra való felkészülésnél, ha például a Dumas következő kötetét zongoraállványra teszi kotta alá, klinikán, edzőteremben, sorokba, pályaudvarokon és más helyeken és helyzetekben, amennyire a képzeleted és a nálad lévő könyvkészlet elegendő.

Az olvasás, a könyvek, a szavak apró gyöngyökkel vannak szétszórva, és olyan szorosan beleszőve életem szövedékébe, hogy ezekre támaszkodva részletesen elmesélhetem saját életrajzomat. Ó, kedves olvasóim, ez egy többkötetes mű lenne, ha nem lenne a cikk formátuma, a természetes lustaság és a klasszikusok rosszindulatú köhögése a hátuk mögött.

És talán Anton Palychnak igaza van! Szóval képek az életből.

1. kép 1985

Késő este. Nagymama és nagypapa már ágyban vannak, és lefekvés előtt olvasnak. Hangos nyögésem hallatszik, pár másodperc múlva egy könyvvel készenlétben jelenek meg a szobájukban, és örömtől fulladozva és a karjaimmal hadonászva olvasok: „Bármennyire is próbálták eltitkolni a dolgot a bíróságon, másnap egész Mirgorod megtudta, hogy Ivan Ivanovics disznója ellopta a kérést Ivan Nikiforovics. A polgármester maga hagyta csúszni. Amikor Ivan Nikiforovics beszélt erről, nem szólt semmit. Csak azt kérdezte: "Nem barna?"

Szóval szereted Gogolt? Érdekes? - mosolyog nagymama. - Hát olvass, olvass.

2. kép 1986

Minden alkalommal, amikor egy könyvtári kirándulás olyan, mint egy kincsvadászat. Ki tudja, mit lehet találni a feltűnő borító mögött. Ez mindig játék, rulett! Öt-hat könyvből, amit elolvastam és elfelejtettem, hirtelen van egy, ahol minden úgy van megírva, mintha nekem szólna: szereplők, helyzetek, párbeszédek. Még a polcnál merülök bele, olvasok, miközben a könyvtáros kitölti az űrlapot, és az utcán, hátamat a meleg könyvtárfalnak támasztva, és az úton, és a bejáratban, az ablaknál ácsorogva az emeletek között, és otthon egy asztali lámpa fényében és... És akkor vége. És bezárom a könyvet, hogy a borítón elolvashassam (életemben először, tudatosan) a szerző vezetéknevét - Vladislav Krapivin, majd az első oldaltól kinyitva újra elolvashassam. Egy nappal később pedig rohanj a könyvtárba egy kérdéssel:

Mi van még Krapivina?

3. kép 1988

A szobám könyvespolcát nem egyszer olvasták és tanulmányozták. Anélkül, hogy megnézném, megmondhatom, hol áll az én szeretett Nosov, Kaverin, Aleksin és Twain. De ez a gyerekkor, és hamarosan véget ér. Mikor történik ez? Talán abban a pillanatban, amikor egy felnőtt szobájában elmúlik a kábulat a könyvespolcok szigorú kötésű, többkötetes kiadványai előtt? Vagy akkor, amikor ezekben a könyvekben, amelyekről korábban azt mondták, hogy „túl komolyak, nem fog tetszeni”, hirtelen elkezdem keresni, sőt néha megtalálni a választ az élet legégetőbb kérdéseire: „Ki én vagyok?”, „Hogyan éljek?”, „Képes vagyok-e szeretni ezt a világot?” és „Szeretni fognak azért, aki vagyok?”

Tizenöt év múlva visszatérek hozzájuk, már egészen felnőttként (legalábbis ezt gondolom néha magamban). A kezemmel simogatom a gyökereket - Ethel Lilian Voynich, Romain Rolland, Gustave Flaubert, Theodore Dreiser. Srácok, mennyit segítettetek nekem!

Néhány dologra fejből emlékszem, másokat pedig időnként újraolvasok. És amikor az élet csodálatos, tehetséges, okos és nagyon nehéz emberekkel szembesít, hirtelen meglepetéssel fedezem fel, hogy a történések nagy része a kedvenc könyveim lapjait juttatja eszembe. Barátaim, íróim, honnan tudtatok már akkor is mindent rólam?!

4. kép 1990

Amikor fordulópontok következnek be az életben, nem szólal meg az ünnepélyes zene, és senki sem jelenti be:

Emlékezz erre a pillanatra, ez meghatározza jövőbeli sorsodat!

Minden hétköznapi: csak megyünk a nagymamámmal Aktyubinszkba, csak a felnőttek beszélnek a saját dolgaikról, a felnőttekről, csak egy könyvet nyomnak a kezembe, hogy ne szenvedjek olyan nyíltan az unalomtól, én Most kezdek olvasni... Itt valaminek történnie kell: mennydörgés, villámlás, timpán! Ó, nem! Csak ülök, csak Marina Vladi emlékiratait olvasom Vlagyimir Viszockijról.

És előtte is voltak versek az életemben: Puskin meséi, és Lermontov „Mennyei felhők...” a nagymamám óráin, és még néhány vers az iskolai tananyagból, és a saját első kísérleteim... De minden úgy tűnt, hogy a versek külön voltak, és az élet külön...

Így szakad át a gát. Alig egy másodperccel ezelőtt minden elcsendesedett, a madarak énekeltek, és hirtelen több tonna víz zuhant rád, és úgy dobtak rád, mint az a közmondásos forgács, és vittek valahova „a fényes távolba”... És még az is lehet, hogy ússz ki, ez megtörténik az emberekkel - nos, az elemek megviselték, és ez rendben van -, de nem fogsz tudni úgy élni, mint régen: vagy túl sok vizet ittál, vagy túl keményen ütötted be a fejed.

Viszockij így támadt rám. Szóval jöttek a VERSEK...

Tágra nyílt szemekkel járkálok az érzelmeim mélyéről, és Vlagyimir Szemjonicsot idézem minden kényelmes és kellemetlen alkalommal. Osztálytársaim, akik egyébként nem nagyon szeretnek engem, egyöntetűen a halántékuk felé forgatják az ujjukat. Tényleg őrültségnek tűnik, de szeretném megérteni, hogyan csinálja. Hogyan tud hirtelen oly nagyot és őszintét mondani egyszerű szavakkal, ugyanazokkal, amelyeket mindannyian használunk?

Attól tartok, még mindig nem úsztam meg, mert a mai napig igyekszem Andersen Kaijához hasonlóan összerakni a „szabadság” szót. Én pedig kiigazodok és jégdarabokat szedek fel, hogy megszabaduljak ettől a megszállottságtól, ettől az állandó rángatózástól a lélekvágytól, hogy a szavakat megfelelő sorrendbe rakjam.

És ekkor megjelenik a házi könyvtárban egy szekrény, ahol csak a költészet áll. Az elem hullámokban összeomlik és visszavonul, a polcon, mint apálykor a parton, Blok, Jeszenin, Majakovszkij, Cvetajeva, Voznyeszenszkij, Okudzsava kötetei...

5. kép 1993

Leendő férjemmel ösztöndíjat kapunk, és elmegyünk a Vasnyecov térre a könyves standokhoz. Az előző generációk által szeretettel gyűjtött otthoni könyvtárakat a peresztrojka áldozatai kibelezték, és nyikorgó vászonágyakon bocsátották eladásra.

Hideg. Finom, csúnya havat fúj a szél a könyvekre. Anélkül, hogy levesszük a kesztyűnket, lerázzuk, és óvatosan megkérdezzük: „Mennyi?” És bár az ösztöndíj két és fél Snickersre elegendő, mégis több könyvet megspórolunk. Ez a mi hozzájárulásunk saját otthoni könyvtárunkhoz.

6. kép 1996

Az intézetből hazatérve az orszki buszpályaudvar egyik kioszkjában egy kék borítójú könyvet találok. Vlagyimir Orlov „hegedűs Danilov”. Gyerünk! Nem lehet! A kioszkban! A buszpályaudvaron! Ez a magazinok, keresztrejtvények, műsorfüzetekkel ellátott újságok és egyéb tollak és ceruzák helye. De nem az a könyv, amiről már évek óta álmodom, hogy megtaláljam és elolvassam. És persze nincs sok pénzem nálam. És miközben fájdalmasan azon töprengek, hogy ne menjek-e gyalog Novotroickba, és hogyan néz majd rá a családom, a sarkon megjelenik a megmentőm, egy lovag a rendelkezésre álló pénzek arany glóriájában, Sasha ismerősöm. Szánalmas arcot vágok, és kiáltva vetem magam lova lába elé:

Sasha, adj pénzt egy könyvért!

Jó könyv? – kérdezi Sasha a változást számolva.

Nagyon! – bólintok a lehető legmeggyőzőbben.

Egy csésze kávé cinikusan kiszabadult a kezemből, bukfencezett, és gyönyörűen kifröcskölte a tartalmát a laptopra. Az első törülközőt megragadva rohantam, hogy felszámoljam a katasztrófa következményeit. Hát, nem bírom a kávét, de tessék! Hiányzott a környék, tudod!

Valahol a közelben lehetett hallani a kártyajátékosok izgatott kiáltozását és Puskin gondtalan nevetését.

- Milyen zajosak, klasszikusaid! És néhányan még csalnak is! - Csehov megint mögöttem nőtt fel. – Keményen dolgozol, látom?

- Igen, a homlokom izzadságára! – válaszoltam kávécseppeket rázva a billentyűzetről.

- Próbáld ki a hajszárítót, azt mondják, sokat segít. Eljutottál már ahhoz a friss és szokatlanul mély gondolathoz piercing alkotásodban, hogy a könyv a legjobb ajándék?

- Nem fogod elhinni, épp most akartam kezdeni. Kávészünetet tartottam!

- Hát jó! Sok szerencsét! Azért próbálj ki egy hajszárítót...

7. kép A barátokról és az ajándékokról

A barátok nem vér szerinti rokonaink, hanem lélek szerint. Mindegyikről külön esszét tudnék írni.

– Tulajdonképpen miért is tehetném, de mindegyik megjelenik a történeteimben, így vagy úgy! Akivel barátok vagyunk, azt használjuk munkára! – kuncogtam, boldogan konstatálva, hogy a laptop képernyője abbahagyta az ideges kacsintást.

Minden barátom olvas. Úgy hangzik, mint egy diagnózis. Csak egy névtelen... olvasók társasága. "Helló, a nevem Oksana, olvasó vagyok." Taps!

Sokat olvasunk, buzgón, és egyértelműen tetszik a diagnózisunk!

Könyveket adunk egymásnak. Néha ezek valódi könyvek abban a formában, ahogy általában leírják: új, fényes borítóval és nyomdafestékszagú oldalakkal. Néha ezek csak nevek, amelyeket találkozáskor, telefonon vagy e-mailben kicserélünk. Azt adjuk egymásnak, ami az oldalakból vagy a monitorból segít élni.

Hány ilyen ajándék volt az életemben?

Irving Stone „Lust for Life” – köszönöm, Irina Pavlovna.

Pasternak versei - köszönöm, Ksyusha.

Vera Pavlova „Ezer és egy magyarázat a szerelemről” – köszönöm, Lenochka.

Marina Stepnova „Lázár asszonyai” – köszönöm, Tanechka.

Dina Rubina „Cordobai fehér galamb” – köszönöm, Irina Aleksandrovna...

Ezt az örömteli felsorolást még hosszan lehetne folytatni, mert a hajókat felsoroló Homérosz babérjai mindig kísértettek, de egy hívás a könyvtárból visszahozott a valóságba: tegnapelőtt várták a cikket.

Egyetlen baráti beszélgetés sem teljes a hagyományos: „Mit olvasol most?” nélkül?

És feltesznek egy kérdést is, amit mindig lélegzetvisszafojtva várok (és még mindig felteszik, mert barátok): „Írsz valami újat? Megengeded, hogy olvassak?" Nos, hogy lehet nem szeretni őket ezek után?

És még jobbnak és nagyobbnak tűnik...

De a találkozók továbbra is történnek. A könyvek, pontosabban a könyvek pedig a „barát vagy ellenség” jegyévé válnak, amelyet minden új emberrel felruházunk.

Nemrég moszkvai ismerősöm, aki a fiamat és engem éjszakára menedéket adott a lakásba juttatás és a vacsora kötelező szóváltása után, kézen fog, és a következő szavakkal vezet:

És most megmutatom a könyvtáramat.

(Mihail Kazinik „Zsenik titkai” – köszönöm, Lena).

8. kép 2014

Szerettei Maestronak hívják. Nyomja meg – Red Pierrot. Tényleg vörös hajú és melankolikus. Ritka érzéke van a jó, „ízletes” költészethez is. Szeretett költők versei alapján ír és énekel dalokat.

Egy gyermek- és ifjúsági dalfesztiválon mutatkozunk be, és az első beszélgetési nap végére megértem, hogy minden olvasmányom ellenére semmit sem tudok a modern költészetről.

Jevgenyij Blazsejevszkij, Olga Rodionova, Alekszandr Gabriel, Igor Dominic, Lev Boldov, Vitalij Kalasnyikov, Maria Makhova, Igor Tsarev, Alekszandr Kabanov kortársunk, élő vagy nemrégiben elhunyt. Könyveiket itt, a fővárostól távol szinte lehetetlen megtalálni, nem adják ki nagy példányszámban, nem idézik őket a televízió. Az interneten élnek, de hogyan lehet megtalálni a kincses tűt a szénakazalban, ha nem is tudod, hogy meg kell keresned?

És a Maestro énekel, és a dalai szálakként húzódnak szívtől szívig. És rájövök, hogy egykor ugyanazokat az utakat jártam a Grushinkán Igor Dominiccsal és Vitalij Kalasnyikovval. És megértem, hogy továbbra is találkozhatok Maria Makhovaval, vagy írhatok Alexander Gabrielnek. És tudom, hogy egy napon Igor Tsarev könyve fog megjelenni az asztalomon, már megígértem!

Közben felmegyek a netre, beírok neveket a keresőbe és olvasok, olvasok, olvasok...

9. kép 2015

Tizennégy évesen nagyon szerettem volna egy velem egykorú őrült baráti társaságot, akikkel szórakoztató, könnyű és érdekes lesz. Hogy üvöltözzenek az erkély alatt és elhurcoljanak sétálni a parkba, hogy legyen közös poénunk, kedvenc zenéink, könyveink.

Vagy késtem a kamaszkoromban, ahogy néhány barátom állítja, vagy minden pontosan akkor jön, amikor meg kell jönnie, de tényleg hirtelen megjelenik egy ilyen őrült csomó az életemben. Ők a tanítványaim a „Vasilievsky Island” Art Song Clubból. Órákon át énekelhetnek gitárral, bolondozhatnak, teát és kekszet isznak, sőt néha úgy tesznek, mintha hallgatnák az irodalomról szóló vitáimat.

És amikor elkezdek készülődni a Grushinsky fesztiválra, egyhangúlag kijelentik, olyan hangon, amely nem tűr kifogást:

Mi is megyünk!

Ahhoz, hogy Szamarából a tisztásra jusson, meg kell várnia az esti vonatot.

Még van öt óránk. Milyen javaslatok lesznek? – érdeklődöm.

Menjünk a Read Citybe!

Nem emlékszem, ki javasolta ezt először, de mindenki támogatta, most pedig egy kövér helyi fiút „kínozunk”, aki nagymamája kíséretében véletlenül elhaladt mellette, melyik utcában található a dicsőséges „Olvasásváros” üzletük. A fiú fájdalmasan próbál emlékezni, a nagymama pedig félve, de érdeklődve néz körbe a bandánkon. „A korszak gyermeke” végül préseli ki számára az egyetlen lehetséges választ: „Nézd a navigátort. Vannak telefonoid!” És a nagymama szomorúan felsóhajt.

Az üzletben körülbelül negyven percig bolyongunk, és a polcoknál „lógunk”, gondosan kiválasztjuk a könyveket a következő néhány órára, majd találkozunk a színes foteleknél olvasni, néha lustán váltunk pár szót, vagy hangosan felolvasunk. különösen tetszett nekünk. Egy órával később barátaink, egy nagymama és az unokája, fürgén lépkednek mellettünk a fantáziapolcok felé. Mosolyogunk utánuk, és folytatjuk az olvasást.

10. kép 2015, július – augusztus

A Jaroszlavl melletti Művészeti Dalok Nyári Iskolája csodálatos embereket jelent, „a mi” dalainkat a színpadon és a tüzek körül, sünök és kígyók látogatását, esőt, gombát és epret. És beszélgetések, végtelen beszélgetések arról, ami közel áll hozzánk: a hangzó Igéről.

Rjazani barátom, a Vándormadara megosztja történetének elejét, mi pedig ihletetten, gombakeresés leple alatt kilométereket kanyarogunk a környéken, feloldjuk a cselekményt, és megbeszéljük a szereplők karaktereit és cselekedeteit.

Otthon pedig egy héttel később elolvasom az általa küldött fejezeteket a monitoron, ismerős intonációkat ragadok ki a szövegből, és örülök egy új könyv születésének.

11. kép. Az utolsó, de remélhetőleg nem az utolsó.

Késő este fejezem be a cikket, sietve és szemérmetlenül megszegve a könyvtár által megadott határidőket. Hangos nyüszítés hallatszik a fia szobájából, egy másodperccel később maga Fedka is megjelenik egy könyvvel, és az örömtől fuldokolva, karját hadonászva olvasni kezd...

Utószó.

Ha úgy gondolja, hogy ez egy esszé az olvasásról, akkor valószínűleg elsietett, és kihagyta a lényeget. Ezek az életszövetbe apró gyöngyökkel szőtt képek egyetlen apró, de rendkívül tágas szót alkotnak a vásznon. És ez a szó a boldogság.

És Puskin megnyerte a játékot. Hát ki kételkedne benne! Ó, igen Puskin!…

Nem akarok esszében arról írni, hogy mennyire hasznos könyveket olvasni. Hogy a könyvek olvasása fejleszti az elmét és jó dolgokra tanít. A végén bölcsességre tanít. Ezt már mindenki tudja.

Én ezt mondom: ha nem akarod, ne olvass könyveket. Minden szabadidejét fordítsa a számítógépen való játékra és a telefonos csevegésre. A változatosság kedvéért menj ki és csevegj egy padra a bejárat közelében. Órákig nézzen tévét, és válasszon hülye műsorokat. Néha lehet olvasni valami hülyeséget az interneten. Vagy vegyél egy egyszerű újságot rövid cikkekkel, lehetőleg pletykákkal. Nem lehet teljesen elfelejteni a betűket.

Hamarosan nagyon kényelmes emberré válsz. Hiszen a bolondokat sokkal könnyebb irányítani, mint az okosokat! Bármit elhisz, bármit megvesz. Támogatod, amit mondanak, a „legmenőbb” jelöltre fogsz szavazni. Szeretni fogsz „mint mindenki más”, és egy sablon szerint építed az életed. Más emberek határozzák meg, mit csinálsz, mit eszel, hogyan gondolkodsz és hogyan érzel. „normálisan” fogod élni az életed, bár nem fogsz elérni semmit. Kivéve persze, ha kitör egy háború, és téged küldenek oda.

A könyvek mások felbecsülhetetlen értékű tapasztalatait közvetítik számunkra. Sok fontos dolgot leírnak a világról. Ha nincs rá szükséged, nem kell könyvet olvasnod. Miért fejleszted az elmédet? Valahogy létezhet e nélkül is.

Engem egy ilyen esszé megírására egy olyan mondat inspirált, amely a szívemig megdöbbentett. Bevallom, nem könyvben olvastam, hanem az interneten. Ott a kép a híres színészt, Jackie Chant ábrázolta a hatalmas könyvespolcok hátterében. És a felirat: „A gazdagoknak nagy könyvtáruk van. A szegényeknek nagy tévéjük van.” Ez a mondat mintha megégetett volna, amikor elolvastam. És ez rengeteget elgondolkodtatott.

Napjainkban az olvasás a leggyakrabban használt információtovábbítási mód, ennek hordozója a könyv. Ez azonban mindig így volt, mindenkor. Ezért fontos, sőt szükséges, hogy elragadja magát az olvasástól, mert nem ok nélkül mondják: „Ha megvan az információ, megvan a helyzet.” De mi haszna van az olvasásnak, és van-e egyáltalán?

Először is, az állandó olvasás edzi az agyat. Amikor olvasol, megváltozik a világról alkotott felfogásod: elkezdesz fantáziálni, létrehozni bizonyos „könyv”-képeket (helyekről, emberekről, eseményekről). Ezenkívül a könyvek javítják a memóriát, szélesítik a látókört és megváltoztatják a helyesírást. Igen, igen, ez így van: olvasás közben működik a vizuális memóriád, ami megakadályozza, hogy a jövőben hibázz a szövegekben. Ezenkívül a gyakori olvasás megtanít egy könyvre vagy bármi másra koncentrálni, és növeli a kitartást és a hangulatot.

Harmadszor, az olvasás egyszerűen érdekes tevékenység. Neki köszönhető, hogy új beszélgetőpartnereket, barátokat, hasonló gondolkodású embereket vagy beszélgetési témákat találhat velük. A könyvbarátok is nagyon barátságosak, velük mindig könnyű kommunikálni. Élvezheti szabadidejét, miközben javítja hangulatát és ihletet meríthet. Végső lehetőségként csak élvezze a beszélgetést a szerzővel vagy történetével, történetével. Az olvasás nem válik unalmassá, nem válik hanyagsággá: rengeteg könyv van, és mindegyik egyedi a maga módján.

És végül, negyedik: minden olvasási folyamat valójában egy kis utazás, időben vagy távolságban. A könyv egyszerűen áttöri a különböző időkereteket és korlátozásokat. Csak a segítségével tudja átérezni és megérteni a különböző korokból és időkből származó írók ezreinek gondolatait. Hát nem csodálatos? Csak elolvasva világossá válik, hogyan gondolkodott Defoe, milyen felfogása volt Wellsnek, és mi zavarta meg Janssont. Csak az olvasás lehetővé teszi számunkra, hogy érezzük, megértsük, érezzük az írót, még akkor is, ha már halott. Ez az oka annak, hogy minden könyv, még ha nem is túl régi, igazi „időgép”, amelynek használata megváltoztathatja az egész életét.

Általában az olvasás szerves folyamat a felnőtt személyiség kialakulásának szakaszában. Olyan folyamat, amely csecsemőkorban kezdődik, amikor a gyermeket a szülei, rokonai felolvassák. És befejezve a felnőttkort, a személyes problémák és a lelki fejlődés átélésekor, amikor az irodalom megment a depressziótól, erkölcsöt és ideálokat határoz meg. A könyvek és az olvasás mindannyiunkra hatalmas hatással van és formál bennünket. Emberré tesznek bennünket. Ez mind az ő hasznuk!

(3 értékelések, átlag: 3.67 5-ből)

Esszék a témában:

1. A világ hét csodáját az ókorban emberek alkották, de van a világnak egy másik csodája is, nem kevésbé csodálatos. Mindenki számára ismerős...
2. Ahhoz, hogy jól írj, először sokat kell olvasnod. Ez segít bővíteni a szókincsedet, ráadásul az olvasás fejleszti a képzeletedet,...

A könyvek a tudás vitathatatlan forrásai. Aki könyveket olvas, az fejlődik, fejlődik látóköre, logikája, gondolkodása, fejleszti a memóriáját.

Manapság kevesen olvasnak papíralapú könyveket, inkább a számítógépeket, a laptopokat és az e-könyveket.

Szeretek papírkönyveket olvasni. Az olvasás elvonja a figyelmemet az idegen gondolatoktól, bekapcsolom a fantáziámat és a fantáziámat, és fejest ugrálok a történetek világában. A könyvek olvasása bizonyos mértékig antidepresszáns, segít ellazulni, megszabadulni a negatív gondolatoktól és elaludni.

A könyvek olvasásával az ember növeli szókincsét, javítja az írásbeli és szóbeli beszédet. A könyvek segítenek abban, hogy írástudóbb és érdekesebb emberré válj a körülötted élők számára.

A könyvek nagyon fontosak az emberek életében. Mindig öröm olvasott emberekkel kommunikálni, ők magabiztosak és sok kérdésre tudják a választ. Tudatosságuk segít nekik könnyen témát találni és nyugodt beszélgetést folytatni.

Sok könyv ötlet és inspiráció forrása. A könyvekből az emberek felbecsülhetetlen értékű tapasztalatokat szereznek, amelyek mindenképpen hasznosak lesznek az életben.

Úgy gondolom, hogy a könyveket meg kell védeni, nem szabad eltűnniük az ember életéből.

Esszé a könyvek fontosságáról

Talán a legfontosabb, hogy gondolkodási szokást alakít ki. Nem állhatsz meg bizonyos számú elolvasott könyvnél. Agyunknak mindig intellektuális munkára van szüksége. Meg kell tanulnod az információkat tudatosan feldolgozni.

A modern világban nagyon kevés megbízható információforrás létezik. A média propagandamunkát folytat anélkül, hogy személyes véleményt alakítana ki. Azt a kérdést elemezve, hogy miért van szükség a könyvekre, kezembe került R. Bradbury amerikai író „Fahrenheit 451” című könyve.

A szerző egy olyan disztópikus jövővilágot ír le, amelyben abszolút minden nyomtatott kiadvány elégetett a társadalomnak okozott károk miatt. A főnök elmagyarázza a főszereplőnek, Montag tűzoltónak, hogy azért égetnek el könyveket, hogy az ember nyugodt és boldog legyen. Az állam így gondoskodik polgárairól. A hős egyik megrázkódtatása akkor történt, amikor látta, hogy az emberek készek életüket áldozni a könyvek megmentéséért. Az egyik házban egy tűzoltó titokban több könyvet vesz a hóna alá. Az élete mostantól soha nem lesz a régi. Egy másik szereplő tanácsára Montag könyvekben keresi az élet igazságát. Ellentétben a tévével, ami az embert szűk látókörű, de a kormány számára szükséges világnézetű lénnyé teszi. R. Bradbury könyve nagyon meglepett, hogy lehetséges egy ilyen világ olvasás nélkül.

Több érdekes esszé

• Saltykov-Shchedrin meséinek fő témái

  Az író által élesen szatirikus tündérmesék formájában írt irodalmi művek ciklusa több mint harminc novellát tartalmaz, amelyek a szerző sokéves megfigyelésének eredményeként születtek.

• A Melekhov család története Sholokhov Csendes Don című regényében

  Melekhovék története vörös szálként fut végig Sholokhov művében. A Melekhovokkal Prokofy és tragikusan elhunyt felesége történetével kezdünk ismerkedni, a történet pedig Grigorij Melekhov visszatérésével ér véget.

A Mova nem csak a kiömlés kérdése, de rendkívül értékes minden ember számára. Ez a nemzet összes szellemi kincsének, az élet dicsőségének, a gazdag nemzedékek nagy kreativitásának kincsesbányája. Nem csoda, hogy úgy tűnik, hogy a nyelv az emberek lelke

• Ferdiscsenko képe és jellemzői Saltykov-Shchedrin város történetében

  Saltykov-Shchedrin az „Egy város története” című eposzában Glupovo város lakóinak életéről írt.

• Platonov történetének elemzése Egy gyönyörű és dühös világban

  A mű műfaját tekintve az író filozófiai prózájához tartozik, amelynek önéletrajzi pillanatai vannak, fő témaként feltárva a hétköznapi orosz emberek cselekedeteit.

Olvasás. Mi ez ezekben a napokban?

1. A könyvek szerepe az emberi életben.

2. „Szerelmi könyvek – a tudás forrása.”

3. Hozzáállás az olvasáshoz.

4. Könyvek és számítógép. Mi fog nyerni?

6. Az olvasás öröm.

„Az olvasás a legjobb tanulás” – mondja egy orosz közmondás. Aki szeret olvasni, az boldog ember. A könyvnek köszönhetően az ember lelkileg gazdagodik. Az olvasás egy ablak, amelyen keresztül megismerjük a világot, amelyen keresztül megismerjük önmagunkat. A könyvek olvasásával újat fedezünk fel magunk számára, választ keresünk az élet által feltett kérdésekre. Irodalmi hősökkel együtt járunk ismeretlen világokba, aggódunk, szeretünk, néha szomorúak vagyunk, néha örülünk, és nem szűnünk meg meglepődni. A könyvek végigkísérnek minket életünkön át. Kitágítják látókörünket, bölcsességre, kedvességre tanítanak, segítenek megtalálni a kiutat a nehéz helyzetből, és meghozni a helyes döntést, amelytől jövő életünk múlhat.

„Szeresd a könyvet – a tudás forrását” – írta M. Gorkij a XX. század elején. Mondhatjuk-e a 21. század elején élve, hogy mindenki szeret olvasni? Valójában a könyv a tudás forrása. Óriási élményt ad nekünk. Segít kulturált és művelt emberré válni. A könyv megtanít élni. De valamiért manapság nem mindenki szeret olvasni. A szülők folyamatosan panaszkodnak, hogy gyermekeik abbahagyták a tanulást, nem akarnak olvasni, és csak számítógépes játékok járnak a fejükben. A jól tanulók is csak az iskolai tananyagból olvastak műveket, és akkor is gyakran rövidített formában. A felnőttek állandóan azt mondják: „Olvass, olvass, olvass! Tágítsd ki a látókörödet." Sok tinédzser és fiatal azonban úgy gondolja, hogy nem kell könyvolvasással vesztegetni az időt. A szabadidőt érdemes inkább a számítógép előtt tölteni, sportolni, sétálni, vagy ha kell, filmet nézni a munka alapján. Sokan ilyesmire gondolnak: „Miért töltenének több napot egy könyv olvasásával? A számítógépes játékok sokkal érdekesebbek.”

Valójában a számítógép olyan dolog, amely nélkül nem tudjuk elképzelni a jövőnket. Azt is nehéz például megértenünk, hogyan éltek az emberek mobiltelefon nélkül. Szinte mindannyiunknak van számítógépe. Segít időt takarítani, lehetővé teszi a szükséges információk gyors megtalálását és a mindennapi problémák kipihenését. Sokkal többet beszélhetünk a számítógép előnyeiről. De nem szentelheti az egész életét a számítógépnek, nem mondhatja, hogy csak egy gép gondolkodik helyettünk, hogy a számítógépes játékok helyettesítik az olvasást. Csak az ember képes gondolkodni és dönteni. Olvasni vagy nem olvasni olyan kérdés, amire mindenki másképp válaszol. A számítógép pedig csak ebben segít nekünk. Vitatható, hogy most egy új olvasási modell van kialakulóban. Volt a kézzel írott könyvek korszaka, aztán a nyomtatottaké. Manapság népszerű a hangoskönyv számítógépről történő olvasása.

Az olvasás munka, fáradságos munka. És az eredmény nem azonnal látható. Miután az ember megtanult olvasni, különféle könyveket vesz a kezébe. És fokozatosan a végtelen sokféle könyv között rátelepszik azokra, amelyek tetszenek neki. Van, aki szeret történelmi regényeket olvasni, van, aki szereti a detektívtörténeteket és a sci-fit, van, aki nem tud szerelmi történetek nélkül élni. Az olvasók eltérően viszonyulnak a népszerű könyvekhez és szerzőkhöz. Így például egyesek csodálják M. Bulgakov „A Mester és Margarita” című regényét, míg másoknak egyáltalán nincs kedve elolvasni, még a legújabb filmadaptáció után sem. Sokan szeretik D. Dontsovát, vannak, akik A. Christie-t. Azok, akik számítógépes játékokkal nőttek fel, érdeklődnek a párhuzamos világokról szóló könyvek iránt. Például mind a felnőttek, mind a gyerekek szeretnek Harry Potterről szóló történeteket olvasni, bár most ezek a könyvek nem olyan népszerűek, mint néhány évvel ezelőtt.

Sokat lehet beszélni az emberek irodalmi ízléséről, arról, hogy ki milyen könyveket szeret olvasni. A lényeg valami más. Az igazi olvasó az, aki tudja, hogyan használja fel az életében a könyvből tanultakat. Az olvasás legyen öröm, felfedezés, különben értelmét veszti. Az olvasás egy olyan út, amely az embert spirituális fejlődésének csúcsára viszi.