Fényes villámok reszkettek. Fényes villám rázta meg az eget () és egy füstös felhőpartot láttam az ablak fölött

Összesen találtak: 10672. Megjelenítés: 16-30

– lili

Mi a helyzet a tanúsítvánnyal, és kell-e vessző?

Srácok. Már két napja írok segítségért és csend van...
A kérdés egyszerű, de akkor is..
Szükséges a vessző? Látogasson el egy üzletbe, amely új olasz ruhakollekciót kínál látogatóinak.

– krys

Kérdés az egységes államvizsgáról

Ismerős, de hirtelen...
Adja meg a mondat írásjeleinek helyes magyarázatát:
Fényes villámok rázták meg az eget elöl () és az ablak fölött egy füstös felhőpartot láttam.
1) Összetett mondat...

–

238008 számú kérdés - vessző

A külső falon, az iroda bejárati ajtajának közelében.

Úgy gondolom, hogy a „jövő” szó után vessző szükséges a „jel készült” kifejezés elválasztásához, különben kiderül, hogy „ben...

– LadyRock

Szükséges a vessző?

Tagok, az intuíció és az általános szabályok ismerete vezérel. Valami felpattant a fejemben, kell-e ide egy vessző: „Végül is a tér nagy luxus(,) és nem csak a hosszú utazások alkalmával”...

– Maggie

Amikor nincs bejárat a Portálon?...

<<<Это если бы Грамота смогла спеть вам романс, Магги...<<<

Aha, várnod kell...

– VAnnaV

Szükséges a vessző?

Jó napot,
Kérem, mondja meg, ha szükséges-e vessző a „helyzetben” szó után. Ha igen, kérem, mondja el, mi ez a szabály?
...

– Szergej G.

Gella, tegyél zárójelet, írd a zárójelbe... (MiM)

>>>>A résztvevő kifejezés végére (a nyitó zárójel elé) vessző kerül.

Sem a nyitó, sem a záró zárójel előtt nincs vessző...

– Pokhody

Szükséges a vessző?

Csapat
Boldog Új Évet és Boldog Karácsonyt!"
Nem tudom eldönteni, hogy kell-e vessző a „csapat” szó után. Úgy tűnik, nincs mit elszigetelni, mert büntetlenül kidobni...

– Raja

Vessző

belevágok. Elnézést, de véleményem szerint ez egyáltalán nem orosz. Vagy egy kötőszó És általában el kell távolítani. Ha nem, akkor ott nem kell a vessző. Uraim, hegyeket csinálunk a vakondtúrákból. Az információs pult pedig, úgy tűnik, becsapja az embereinket...

– minka

251627 számú kérdés "Viva(,) király!" -- vessző kell?

Szükséges-e vessző az olyan kifejezésekben, mint: „Vivat király!”
Orosz ügyfélszolgálati válasz
...

– Tigris

Megbízhatatlan polgárok lakásaiba aláírásra: "Én, ilyen és olyan, az olimpia alatt és azt megelőzően is vállalom, hogy nem követek el törvénytelen lépéseket."

még megvan az eredeti...

– Tigris

Pontosvessző, pontosvessző...

Kár, hogy kijavították!
Szeretem a pontosvesszőt. Függetlenül attól, hogy ki lopta el.

– buzhe

attól a pillanattól kezdve, hogy mikor/hogyan

Kérem, jól gondolom:
A „mióta/mióta” kifejezés használata attól függ, hogy mit hangsúlyozunk. Ha magán a rendezvényen, akkor „as”-t írunk...

– Andr_W

"Állj meg az autó előtt"

Témák. A helyzet a következő:

Te vagy az autó vezetője, melletted egy utas. Az úton haladsz, egy elhaladó autó (abban az irányban) parkol le előtted 100 méterrel az utca oldalán...

24. lehetőség

Olvassa el a szöveget, és oldja meg az 1-3

(1) A dezinformáció nem az információ hiánya (nulla). (2) Ez egy speciális információtípus, amelynek lényege, hogy a szövegek (szemantikai, szintaktikai, pragmatikai) elégtelensége miatt hamis tájékozódási rendszert hoz létre a hallgatóságban, helytelen képet alkot a valóságról, torz értékekről. és a célok.

(3) A kialakult helytelen tudat viszont nem megfelelő törekvéseket és magatartásformákat szül, amelyek megfelelnek a félreinformáló céljainak és terveinek.

1.Adja meg kettő mondatok, amelyek helyesen közvetítik a szövegben található FŐ információkat. Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) A dezinformáció az információ hiánya (nulla).

2) A dezinformáció, mint speciális információtípus feladata a helytelen tudat kialakítása, nem megfelelő törekvések, magatartásformák generálása, ami a dezinformátor végső célja.

4) A dezinformáció a dezinformátor szándékának megfelelő, helytelen tudatot formáló, inadekvát törekvéseket és magatartásformákat kiváltó speciális információtípus.

5) Minden dezinformátornak az a feladata, hogy rossz tudatot keltsen a hallgatóságban, nem megfelelő törekvéseket, magatartásformákat idézzen elő.

2. Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyik legyen a helyén

kihagyások a szöveg harmadik (3) mondatában? Írd le ezt a szót.

És így

más szavakkal

3. Olvass el egy szótári bejegyzés töredékét, amely megadja a szó jelentését!

TERV. Határozza meg a szó jelentését a harmadikban (3)

szöveges mondat. Írja le az ennek az értéknek megfelelő számot!

a szótári szócikk adott töredéke.

TERV, férj.

1) Valamit síkon ábrázoló rajz. terület, épület.

P. város. Az épület P. (képe vízszintes metszetben).

2) előre megtervezett, rendet biztosító tevékenységi rendszer,

a munka sorrendjét és ütemezését. Gyártási pont

Munka a terv szerint. Stratégiai naptár p.

3) Az alkatrészek egymáshoz viszonyított elrendezése, valamilyen rövid program. bemutatás. P. jelentés.

4) Valaminek helye, helye. tárgy perspektívában. Elöl, hátul húzzon ki valamit. az első bekezdéshez (fordítva is: valami fontos, jelentős jelentést adni).

5) Valakiről alkotott kép léptéke. Közelkép adjon arcokat (film- vagy televíziókockában: az előtérben, közelebb a nézőhöz).

6) Valami megnyilvánulási területe. vagy valami mérlegelés módja, nézőpontja (könyves). A darabban a cselekmény két szinten fejlődik. Elméletileg.

4. Az alábbi szavak egyikében hiba történt a hangsúly elhelyezésében: a hangsúlyos hangot jelölő betű rosszul lett kiemelve. Írd le ezt a szót.

cornerKill

emlékeztetett A

megölelte As

lakottA

5. Az alábbi mondatok egyikében ROSSZ a kiemelt szó használatos. Javítsa ki a lexikális hibát a választással a kiemelt szóparonimához. Írd le a választott szót.

A bátyám elvesztette a medencebérletét.

A Volga magas partján SZÁZADKORADÁSI fenyves susogott.

Meg kell vizsgálnunk az ÉVES költségeket, hogy lássuk, hol lehetséges a legnagyobb megtakarítás.

Az ÜZLETI levelezéseimet ebben a mappában őrzöm.

Valóban nemes HELYTELEN VIZSGÁLAT volt, amit minden szomszéd értékelt.

6. Az alábbiakban kiemelt szavak egyikében hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót!

FEKÜL a szőnyegen

gyönyörű tüll

pár KESZTYŰ

HÁROMSZÁZNEGYVENNÉGY választónak

sok DAHLIA

7. mérkőzés a nyelvtani hibák és az azokat tartalmazó mondatok között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.

Nyelvtani hibák

Ajánlatok

A) megsértése a részt vevő kifejezéseket tartalmazó mondatok felépítésében

B) egy összetett mondat felépítésének hibája

B) megsértése a mondatok felépítésében -val

következetlen alkalmazás

D) az alany és az állítmány közötti kapcsolat megszakadása

D) az igealakok aspektus-időbeli összefüggésének megsértése

1) Szentpétervárt ábrázoló Gogol szinekdochét használ.

2) Mindenkinek nemcsak szeretnie kell, hanem törődnie is kell a körülötte lévő világgal.

3) Turgenyev azt írta, hogy „Bazarov a kedvenc agyszüleményem, akire az összes rendelkezésemre álló festéket elköltöttem”.

4) Azok, akik a művészetben a legnagyobb sikereket érik el, példaképekké válnak.

5) A forradalom előtti Oroszországban az első fokú rendeket széles szalagon viselték, vállon viselve.

6) Homérosz „Az Odüsszeia” című versében megemlítette a borostyán díszítést.

7) A vizsgák végén bizonyítványt kap.

8) Az erdőből patak futott ki, és egy tisztáson kis tó lett, melynek partjain élénksárga kankalin nőtt.

9) Az olvasott műre gondolva láthatja, hogy a főszereplő mennyit változott jobbra.

8. Határozza meg azt a szót, amelyben a vizsgált gyök hangsúlytalan magánhangzója hiányzik! Írja ki ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.

m...darin,

szívességet

kompr..kisasszony,

megható... elaludni,

dúsítás

9. Határozza meg azt a sort, amelyben mindkét szóból hiányzik ugyanaz a betű! Írja ki ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!

látvány..figyelemreméltóság, pr..asztal,

bérlő, bérlő, zongora,

alatt..play, inter..intézményi,

legyen..kötelesség, di..egyensúly

ó, hagyd abba, írj..

10. Írd le azt a szót, amelyben a szóköz helyére betű van írva! E.

épült

egyszerű..vay

alumínium

festék

irgalmas

11. Írd le azt a szót, amelyben a szóköz helyére betű van írva! E

lágyan,

tanult

12. Határozza meg azt a mondatot, amelyben a szóval együtt a NEM szerepel! Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a szót.

Raisky (nem) elmaradottnak tartotta magát.

Álmában még (fel nem)feltárt vidékeket fedezett fel.

A régi kastély egy (nem) magas dombon állt.

Néhány gyakorlat (nem) befejeződött.

Timofey, a macska (nem) kevesebb, mint tíz éves.

13. Határozza meg azt a mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó le van írva! TELJES. Nyissa ki a zárójeleket, és írja le ezt a két szót.

(ON) EZEN az úton már régen nem jártak, (HOZ), HOGY az utat benőtte a sűrű fű.

Bashkirtseva olvasásszenvedélye kielégíthetetlen volt, munkaképessége óriási volt, (MIkor) minden tárgy táplálék volt az elméje számára (AS)

Ranevskaya Párizsból jön, hogy megbánja bűneit, és IS, hogy békét találjon szülőföldjén.

A Bécsben eltöltött első néhány év Beethoven számára (VALÓBAN) élete legboldogabb időszaka lett, MERT (MERT) itt szerzett igazi hírnevet.

Botticelli a híres festő, Filippe Lippi, valamint Andrea Verrocchio firenzei festő és szobrász tanítványa volt.

14. Adja meg az összes számot, aminek a helyére ez van írva NN.

A festetlen (5) falakon lógó (4) régi (3) keretben látható (4) festmények hosszú (1) sora örvendeztette meg a szemet a színek tombolásával.

15. Helyezzen írásjeleket. Adjon meg két mondatot, amelyet be kell írnia EGY vessző. Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) A modern államok nemzeti kormányszerkezetük formájában egységesek vagy szövetségiek.

2) A fagy gyémántokkal és gyöngyökkel díszíti a várost, és fehér mintákat rajzol a házak ablakaira.

3) A kertet és a mezőt és az erdőt elönti a reggeli nap.

4) Nem volt elég speciális sofőr sem hátul, sem elöl.

5) Világos villámlás rázta meg az eget () és egy füstös felhőpartot láttam az ablak felett.

16. Írásjelek elhelyezése:

Vlagyimirovics Absalom látván, hogy a szobájában (1) egy lepecsételt széket (2) elvisz, a szabónak (5) vasalt nadrágjával (4) intett (3), és felugrott.

17. Írásjelek elhelyezése: jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatokban.

A fák levelei nem mozdulnak egy forró nyári napon (1) úgy tűnik, hogy (2) átragyognak a smaragdtól, így az erek csipkéi láthatók. Csak az egyes levelek lendülnek meg hirtelen (3), látszólag (4) az ágról hirtelen röpködő madártól.

18. Írásjelek elhelyezése: jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban.

Hlesztakovnak sikerült végrehajtania (1) még a polgármester (2) cselét (3), akinek (4) az egész város ismerte.

19. Írásjelek elhelyezése: jelölje meg az összes számot, amelyet vesszővel kell helyettesíteni a mondatban.

A szülői házban minden úgy volt, mint régen (1) és (2) ha Volodyának úgy tűnt, mintha beszűkült volna az otthoni tér (3), ez csak azért volt, mert (4) a távollét évei alatt beérett. és sokat nőtt.

Olvassa el a szöveget és oldja meg a 20-25

1) Katerina Ivanovna soha nem panaszkodott semmire, kivéve a szenilis gyengeségre. (2) De egy szomszédomtól és a hülye kedves öregembertől, Ivan Dmitrijevtől, a tűzrakás őrétől tudtam, hogy Katerina Ivanovna egyedül van ezen a világon. (3) Nastya lánya már négy éve nem jött - ez azt jelenti, hogy az anyja elfelejtette, és Katerina Ivanovnának csak néhány napja van. (4) Szó se róla, úgy fog meghalni, hogy nem látja a lányát, nem simogatja, nem simogatja „bájos szépségű” barna haját (ezt mondta róluk Katerina Ivanovna).

(5) Nastya pénzt küldött Katerina Ivanovnának, de ez még akkor is szakaszosan történt. (6) Senki sem tudja, hogyan élt Katerina Ivanovna ezekben a szünetekben.

(7) Egy nap Katerina Ivanovna megkért, hogy vigyem el a kertbe, ahol kora tavasz óta nem járt, a gyengeség még mindig nem engedte be.

(8) „Kedvesem – mondta Katerina Ivanovna –, nem kérsz tőlem, a régitől. (9) Szeretnék emlékezni a múltra, és végre látni a kertet. (10) Ebben lányként Turgenyevet olvastam. (11) És magam ültettem néhány fát.

(12) Nagyon sokáig tartott, amíg felöltözik. (13) Felvett egy régi meleg köpenyt és egy meleg sálat, és szorosan megfogta a kezemet, lassan leereszkedett a tornácról.

(14) Már este volt. (15) Repült a kert. (16) A lehullott levelek megnehezítették a járást. (17) Hangosan recsegtek és megmozdultak a lábuk alatt, és csillag világított a zöld hajnalban. (18) Messze az erdő fölött lógott a hónap félholdja.

(19) Katerina Ivanovna megállt egy viharvert hársfa közelében, nekitámaszkodott a kezével és sírni kezdett.

(20) Szorosan fogtam, hogy ne essen el. (21) Sírt, mint nagyon öregek, nem szégyellte a könnyeit.

(22) „Isten ments, kedvesem – mondta nekem –, hogy ilyen magányos idős korig élj!” (23) Isten ments!

(24) Óvatosan hazavittem, és arra gondoltam: milyen boldog lennék, ha ilyen anyám lenne!

(K. G. Paustovsky szerint)

20. Melyik mondat beszél a szerző Katerina Ivanovnához való hozzáállásáról?

1)22 2)2 3)24 4)4

21. Milyen beszédtípusok jelennek meg a 12-21. mondatokban?

1) érvelés

2) érvelés és leírás

3) történetmesélés és érvelés

4) elbeszélés és leírás

22. Jelölje meg azt a mondatot, amelyben a frazeológiai egységet használjuk!

1) 5 2) 7 3) 17 4) 4

23. A 13-18. mondatok között keressen olyat, amely személyes névmással kapcsolódik az előzőhöz! Írja be ennek az ajánlatnak a számát.

Olvasson el egy áttekintés egy részletét a 20. feladatok elvégzése közben elemzett szöveg alapján – 23. Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja.

Az áttekintésben használt néhány kifejezés hiányzik. Írja be az üres helyekre (A, B, C, D) a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokat! Minden betű alá írja be a megfelelő számot a táblázatba! Írja fel a 24. számú feladattól jobbra található 1. VÁLASZLAP számsorát az első cellától kezdve, szóköz, vessző és egyéb kiegészítő karakterek nélkül!

Írja be az egyes számokat az űrlapon megadott mintáknak megfelelően!

24.„K.G. Paustovsky nem tanítja olvasóit, csak arra törekszik, hogy megértsék. Már a második mondatban A ___ szerepel. Ez nagyon fontos a hősnő jellemzése szempontjából. Katerina Ivanovna beszédének jellemzői: fellebbezések, B___, B___ - szintén hangsúlyozzák a szerző szándékát.

G___ „a hónap sarlója” fényes képet hoz létre. Egy őszi este leírása fokozza a szöveg különleges intonációját.”

Kifejezések listája:

1) összehasonlító forgalom

3) frazeológia

5) metafora

6) parcellázás

7) kérdés-felelet előadásmód

8) kifejező ismétlés

9) felkiáltó mondatok

2. rész

Írj egy esszét az olvasott szöveg alapján!

Fogalmazza meg és kommentálja a szöveg szerzője által felvetett problémák egyikét (kerülje a túlzott idézést).

Fogalmazd meg a szerző (mesemondó) álláspontját! Írd le, hogy egyetértesz-e vagy nem az olvasott szöveg szerzőjének álláspontjával. Mondd el miért. Válaszát indokolja, elsősorban olvasási tapasztalatokra, valamint ismeretekre és életmegfigyelésekre támaszkodva (az első két érvet vesszük figyelembe).

Az esszé terjedelme legalább 150 szó.

Az olvasott szövegre való hivatkozás nélkül írt (nem ezen a szövegen alapuló) munkákat nem értékelik. Ha az esszé az eredeti szöveg újramondása vagy teljesen átírt megjegyzések nélkül, akkor az ilyen munka nulla pontot ér.

Írj egy esszét gondosan, jól olvasható kézírással.

Válaszok az opcióra

	24. lehetőség

	És így

	Mélyítsen
	Tett
	Pár ujjatlan

	Dúsítás
	Vámmentes egyensúlyhiány
	Alumínium
	Tanult
	Alacsony
	Ahhoz is

Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges! Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!

1) Világos villámlás rázta meg az eget, és egy füstös felhőpartot láttam az ablak fölött.

2) A participiumok képesek egy tárgyat vagy jelenséget képletesen leírni és annak jellemzőit a dinamikában bemutatni.

3) A szavak kombinálásának logikátlansága különleges pszichológiai hatást kelt, felkelti az olvasó figyelmét, és javítja a képzetet.

4) Hamarosan letelepedett ezen a környéken, és összebarátkozott a szomszédokkal.

5) A munka gyorsan és vidáman zajlott, és időben elkészült.

Magyarázat (lásd még az alábbi szabályt).

Egy vessző szükséges:

a 2. mondatban „A részeshatározók képesek egy tárgyat vagy jelenséget képletesen leírni és annak jellemzőit a dinamikában bemutatni”: homogén tagjai kettős kötőszóval kapcsolódnak egymáshoz.

az 1. mondatban „Fényes villám rázta meg az eget, és az ablak fölött egy füstös felhőpartot láttam” SSP.

Válasz: 1 és 2

Válasz: 21|12

Relevancia: 2016-2017

Nehézség: normál

Kodifikáló rész: Írásjelek BSC-ben és homogén tagú mondatok

Szabály: 16. feladat Írásjelek a BSC-ben és a homogén tagú mondatokban

ÍRÁSJELEK ÖSSZETETT MONDATOKBAN ÉS HOMOGÉN TAGJÚ MONDATOKBAN

Ez a feladat két punctogram ismeretét teszteli:

1. Vessző egyszerű mondatban homogén tagokkal.

2. Vesszők összetett mondatban, melynek részeit koordináló kötőszó köti össze, különösen az I. kötőszó.

Cél: Keressen KÉT olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges. Nem két, nem három (de ez előfordul!) vessző, hanem egy. Ebben az esetben meg kell adni azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben a hiányzó vessző PUT volt, mivel vannak olyan esetek, amikor a mondatban már van vessző, például egy határozói kifejezésben. Nem számoljuk vele.

Különféle kifejezésekben, bevezető szavakban és az IPP-ben nem szabad vesszőt keresni: a feladat specifikációja szerint csak a három jelzett punctogramot ellenőrzi. Ha a mondat más szabályokhoz vesszőt ír elő, akkor azok már el lesznek helyezve

A helyes válasz két szám, 1-től 5-ig, tetszőleges sorrendben, vessző és szóköz nélkül, például: 15, 12, 34.

Legenda:

OC - homogén tagok.

Az SSP összetett mondat.

A feladat végrehajtásának algoritmusa a következő legyen:

1. Határozza meg a bázisok számát!

2. Ha a mondat egyszerű, akkor megtaláljuk benne az ÖSSZES homogén tagsort, és rátérünk a szabályra.

3. Ha két alaptétel van, akkor ez egy összetett mondat, és minden részt külön-külön vizsgálunk (lásd 2. pont).

Ne felejtsük el, hogy a homogén alanyok és predikátumok NEM összetett, hanem egyszerű bonyolult mondatot hoznak létre.

15.1 PUNCTIONJELEK HOMOGÉN TAGOKHOZ

A mondat homogén tagjai azok a tagok, amelyek ugyanarra a kérdésre válaszolnak, és a mondat ugyanazon tagjához kapcsolódnak. A mondat homogén tagjait (fő és másodlagos egyaránt) mindig koordináló kapcsolat köti össze, kötőszóval vagy anélkül.

Például: A Bagrov, az unoka gyermekkori éveiben S. Akszakov igazán költői ihletéssel írja le az orosz természet nyári és téli képeit.

Ebben a mondatban egy sor jelentése van, ez két homogén definíció.

Egy mondat több sor homogén tagot tartalmazhat. Igen, egy mondatban Hamarosan heves felhőszakadás zúdult rájuk, amelyet esőpatakok és széllökések zaja és a fenyőerdő nyögése borított két sor: két predikátum, megütötte és letakarta; két kiegészítés, széllökések és nyögések.

jegyzet: Az OC minden sorának megvannak a saját írásjelei.

Tekintsük az och-s mondatok különféle sémáit, és fogalmazzuk meg a vessző elhelyezésének szabályait.

15.1.1. Homogén tagok sorozata, amelyeket CSAK intonáció köt össze, kötőszavak nélkül.

Általános séma: OOO.

Szabály: ha két vagy több szót csak intonáció köt össze, akkor közéjük vessző kerül.

Példa: sárga, zöld, piros almák.

15.1.2 Két homogén tagot az ÉS, IGEN (ÉS értelmében), VAGY, VAGY unió köt össze

Általános séma: O és/igen/vagy/vagy O .

Szabály: ha két szót egyetlen I/DA kötőszó köt össze, nem kerül közéjük vessző.

1. példa: A csendélet ábrázol sárga és piros almák.

2. példa: Mindenhol vidáman és barátságosan üdvözölték.

3. példa: Csak te és én maradunk ebben a házban.

4. példa: rizst főzök zöldségekkel vagy pilaffal.

15.1.3 Az utolsó OC-hoz csatlakozik az I. szakszervezet.

Általános séma: O, O és O.

Szabály: Ha az utolsó homogén taghoz és kötőszó kapcsolódik, akkor nem kerül elé vessző.

Példa: A csendélet ábrázol sárga, zöld és piros almák.

15.1.4. Kettőnél több homogén tag és egy szakszervezet létezik ÉS legalább kétszer megismételjük

Szabály: A mondat homogén tagjainak egyesülésének (15.1.2. szakasz) és nem uniónak (15.1.1. szakasz) kombinációinak különböző kombinációinál a szabályt be kell tartani: ha kettőnél több homogén tag van, és az unió ÉS legalább kétszer megismétlődik, majd az összes homogén kifejezés közé vesszőt kell tenni

Általános séma: Ó, és ó, és ja.

Általános séma: és O, és O és O.

1. példa: A csendélet ábrázol sárga, zöld és piros almák.

2. példa: A csendélet ábrázol és sárga, zöld és piros almák.

Bonyolultabb példák:

3. példa: A házból, a fák közül, a galambdúcból és a karzatról- A hosszú árnyékok messze futottak mindentől.

Két szakszervezet és négy och. Vessző között och.

4. példa: Szomorú volt a tavaszi levegőben, a sötétedő égen és a hintóban. Három szakszervezet és három ok. Vessző között och.

5. példa: Házak és fák és járdák hó borította. Két szakszervezet és három ok. Vessző között och.

Felhívjuk figyelmét, hogy az utolsó och után nincs vessző, mert ez nem az och között van, hanem utána.

Ezt a sémát gyakran hibásnak és nem létezőnek tekintik, ezt tartsa szem előtt a feladat elvégzése során.

jegyzet: Ez a szabály csak akkor működik, ha az ÉS kötőszó egy sorban ismétlődik, nem pedig a teljes mondatban.

Nézzünk példákat.

1. példa: Esténként összegyűltek az asztal körül gyerekek és felnőttekés felolvassa. Hány sor? Kettő: gyerekek és felnőttek; összegyűlt és olvasott. A kötőszó nem ismétlődik minden sorban, egyszer használatos. Ezért a vesszőket NEM a 15.1.2. szabály szerint kell elhelyezni.

2. példa: Este Vadim a szobájába ment és leült újraolvasni levelet, és írj választ. Két sor: bal és leült; Leültem (miért? milyen célból?) újraolvasni és írni.

15.1.5 A homogén tagokat az A, DE, IGEN (= de) unió köti össze

Séma: O, a/no/da O

Szabály: Ha van A, DE, IGEN (= de) kötőszó, akkor vesszőket kell hozzáadni.

1. példa: A tanuló gyorsan, de hanyagul ír.

2. példa: A baba már nem nyöszörgött, hanem keservesen sírt.

3. példa: Kicsi orsó, de értékes.

15.1.6 Homogén tagok esetén a kötőszavak ismétlődnek NEM NEM; NEM EZ, NEM AZ; AZ, AZ; VAGY VAGY; VAGY VAGY

Séma: O vagy O vagy O

Szabály: más kötőszók (kivéve I) kétszeri ismétlésekor sem, sem; nem ez, nem az; ez az; vagy bármelyik; vagy, vagy mindig vesszőt használnak:

1. példa: És az öreg körbejárta a szobát, és vagy halk hangon dúdolta a zsoltárokat, vagy lenyűgözően tanította a lányát.

Felhívjuk figyelmét, hogy a mondat homogén körülményeket és kiegészítéseket is tartalmaz, de ezeket nem emeljük ki a tisztább kép érdekében.

A „tempózott” állítmány után nincs vessző! De ha az ÉS AKKOR, ÉS AKKOR unió helyett egyszerűen ÉS lenne, akkor három egész vessző lenne (a 15.1.4 szabály szerint)

15.1.7. A homogén tagokkal kettős szakszervezetek léteznek.

Szabály: Kettős kötőszó esetén a második rész elé vessző kerül. Ezek a kettő... és a szakszervezetei; nem csak, de; nem annyira... de; mennyi... annyi; bár és... de; ha nem... akkor; nem az... hanem; nem az... hanem; nemcsak nem, hanem inkább... mint mások.

Példák: Van egy megbízásom Hogyan a bírótól Így egyenlő És minden barátunktól.

Zöld volt Nem csak csodálatos tájfestő és cselekménymester, De Még mindig volt És nagyon finom pszichológus.

Anya nem igazán mérges, De még mindig boldogtalan voltam.

Londonban köd van ha nem minden nap , Hogy minden második nap biztosan.

Ő volt nem túl sok csalódott, Mennyi meglepett a jelenlegi helyzet.

Felhívjuk figyelmét, hogy a kettős kötőszó minden egyes része OC ELŐTT, amit nagyon fontos figyelembe venni a 7. feladat ("hiba homogén tagokon" típus) elvégzésekor, már találkoztunk ezekkel a kötőszókkal.

15.1.8. A homogén tagok gyakran párban kapcsolódnak össze

Általános séma: Séma: O és O, O és O

Szabály: Ha egy mondat kisebb tagját párosítjuk, a párok közé vessző kerül (az ÉS kötőszó helyileg hat, csak csoporton belül):

1. példa: Az orgonával és hársfákkal, szilfákkal és nyárfákkal beültetett fasorok faszínpadhoz vezettek.

2. példa: A dalok különbözőek voltak: az örömről és a bánatról, az elmúlt napról és az eljövendő napról.

3. példa: Földrajzi könyvek és idegenvezetők, barátok és alkalmi ismerősök mesélték, hogy Ropotamo Bulgária egyik legszebb és legvadabb szeglete.

15.1.9 Nem homogének, ezért nincsenek vesszővel elválasztva:

Számos olyan ismétlés, amelynek erősödő konnotációja van, nem homogén tagok.

És esett és havazott.

Az egyszerű bonyolult predikátumok sem homogének

Ezt mondta, megyek megnézem.

Az ismétlődő kötőszót tartalmazó frazeologizmusok nem homogén tagok

Se ez, se az, se hal, se hús; se fény, se hajnal; se nappal, se éjjel

Ha az ajánlat tartalmazza heterogén definíciók, amelyek a magyarázandó szó előtt állnak és egy tárgyat különböző oldalról jellemeznek, nem lehet közéjük kötőszót beilleszteni és.

Egy álmos aranyposzméh hirtelen felemelkedett a virág mélyéről.

15.2. ÜZÉSJELEK ÖSSZETETT MONDATOKBAN

Az összetett mondatok olyan összetett mondatok, amelyekben az egyszerű mondatok jelentésük egyenlő, és koordináló kötőszavak kapcsolják össze őket. Az összetett mondat részei egymástól függetlenek és egy szemantikai egészet alkotnak.

Példa: Háromszor telelt Mirnyben, és minden alkalommal hazatérés tűnt számára az emberi boldogság határának.

A mondatrészeket összekötő koordináló kötőszó típusától függően az összes összetett mondat (CCS) három fő kategóriába sorolható:

1) SSP összekötő kötőszókkal (és; igen a jelentésben és; sem..., sem; szintén; nem csak..., hanem; mindkettő..., és);

2) BSC osztó kötőszókkal (hogy..., hogy; nem az..., nem az; vagy; vagy; vagy..., vagy);

3) SSP ellentétes kötőszókkal (a, de, igen a jelentésben, de, de, de, de akkor, csak, ugyanaz).

15.2.1 A vessző BSC-ben való elhelyezésének alapszabálya.

Az összetett mondat részei közé vesszőt az alapszabály szerint helyezünk el, azaz MINDIG, a speciális feltételek kivételével, amelyek korlátozzák e szabály alkalmazását. Ezeket a feltételeket a szabály második része tárgyalja. Mindenesetre annak megállapításához, hogy egy mondat összetett-e, meg kell találnia a nyelvtani alapját. Mit kell figyelembe venni ennek során:

a) Nem mindig minden egyszerű mondatnak lehet alanya és állítmánya is. Tehát az egyes mondatok gyakorisága személytelen rész, in predikátummal homályos személyes javaslat. Például: Nagyon sok munka várt rá, és ezt ő is tudta.

Séma: [jön], és [tudta].

Megszólalt a csengő, és senki sem mozdult.

Séma: [hívtak], és [senki sem mozdult].

b) Az alany személynévi és egyéb kategóriájú névmással is kifejezhető: Hirtelen egy fájdalmasan ismerős hangot hallottam, és ez visszahozott az életbe.

Séma: [hallottam], és [visszajött]. Ne veszítse el a névmást alanyként, ha megkettőzi az első rész alanyát! Ez két mondat, mindegyiknek megvan a maga alapja, például: A művész jól ismerte az összes vendéget, és kissé meglepődött, amikor egy számára ismeretlen arcot látott.

Séma: [A művész ismerős volt], és [meglepődött]. Hasonlítsuk össze egy hasonló szerkezettel egy egyszerű mondatban: A művész jól ismerte az összes vendéget, és kissé meglepődött, amikor egy számára ismeretlen arcot látott.[O Skaz és O Skaz].

c) Mivel egy összetett mondat két egyszerűből áll, nagy valószínűséggel mindegyiknek lehetnek homogén tagjai az összetételben. A vesszőket mind a homogén tagok, mind az összetett mondatok szabálya szerint helyezzük el. Például: Levelek karmazsin, arany Csendesen a földre zuhantak, a szél pedig megkerülte őket a levegőben, és feldobta őket. Mondatminta: [Lehullottak a levelek] és [szél O Skaz és O Skaz].

15.2.2 A jelek összetett mondatban való elhelyezésének speciális feltételei

Az orosz nyelv iskolai kurzusában az egyetlen feltétel, amely mellett nem kerül vessző az összetett mondat részei közé, a jelenlét közös kiskorú tagja.

A diákok számára a legnehezebb megérteni, hogy van-e közös mellékmondat, amely megadja a jogot, hogy ne tegyen vesszőt a részek közé, vagy nincs ilyen. Az általános azt jelenti, hogy egyszerre vonatkozik az első és a második részre. Ha van közös tag, akkor a BSC részei között nincs vessző. Ha létezik, akkor a második részben nem lehet hasonló kiskorú tag, csak egy van, ez a mondat legelején áll. Nézzünk egyszerű eseteket:

1. példa: Egy évvel később a lányom iskolába ment, anyám pedig el tudott menni dolgozni..

Mindkét egyszerű mondat egyformán jogosult az „egy év múlva” időhatározóra. Mi történt egy évben? A lányom iskolába járt. Anya el tudott menni dolgozni.

Ha a közös tagot a mondat végére helyezzük, megváltozik a jelentés: A lányom iskolába járt, anyám pedig egy év múlva már mehetett dolgozni.És most ez a kisebb tag már nem általános, hanem csak a második egyszerű mondatra vonatkozik. Ezért olyan fontos számunkra először is a közös tag helye, csak a mondat eleje , másodszor pedig a mondat általános jelentése.

2. példa:Estére elült a szél és fagyni kezdett. Mi történt Estére? A szél elült. Elkezdett fagyni.

Most bonyolultabb példa 1: A város szélén a hó már olvadni kezdett, és itt már egészen tavaszias kép volt. A mondatban két körülmény szerepel, mindegyik egyszerűnek megvan a maga sajátja. Ezért vessző hozzáadva. Közös kiskorú tag nincs. Így egy második azonos típusú (hely, idő, cél) kisebb tag jelenléte a második mondatban jogot ad a vessző beszúrására.

2. példa: Éjszakára még jobban megemelkedett anyám hőmérséklete, és egész éjjel nem aludtunk. Nincs okunk tehát az „éjszakához” határozószót az összetett mondat második részéhez rendelni vessző kerül.

Meg kell jegyezni, hogy vannak más esetek is, amikor a vessző nem kerül az összetett mondat részei közé. Ide tartozik egy gyakori bevezető szó, egy közös mellékmondat, valamint két határozatlan személyes, személytelen, szerkezetben azonos és felkiáltójelű mondat. De ezek az esetek nem szerepeltek az egységes államvizsga-feladatokban, és nem szerepelnek kézikönyvekben, és nem tanulmányozzák őket az iskolai kurzusban.

15. feladat - 1

1) Ki könyörgött nekem egy találkozóért, és ezzel rávett arra, hogy eláruljam a cég érdekeit?

2) Kurochkin szíve egy hullámvasút lejtőjén szállt le

És dühösen verni kezdett valahol a napfonat területén.

3) Az iskolai játékban részt vettek osztályunk fiúi és lányai, valamint szüleik.

4) A házakból fa- vagy bokrsorok vagy virágok voltak minden irányban.

5) Oroszországban kontinentális éghajlat uralkodik, és a telek különösen kemények itt.

2. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Ennek a növénynek a gyümölcsei egészségesek és ízletesek, és csodálatos illatúak.

2) Elviselhetetlenül fülledt lett, és ki kellett nyitnom az összes ablakot.

3) Az ablakból látni lehetett a cseresznyefák törzsét és a sikátor egy darabját.

4) A szokatlan kristályok növekedésének vizsgálata elméleti, gyakorlati és általános tudományos jelentőséggel bír.

5) Az ókori spanyol kézművesek kő- vagy téglafalazatot használtak kastélyok építésekor.

3. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A művészet, a tudomány és az élettapasztalat egyaránt hasznos a személyes fejlődéshez.

2) Az emberek durva vagy akár barátságtalan viselkedése elronthatja mások hangulatát.

3) Az emlékezet jó tapasztalatokat és hagyományokat halmoz fel, és folyamatosan ellenáll az idő pusztító erejének.

4) A jó modor és a megfelelően kidolgozott viselkedés jó hangulatot és mások tiszteletét hozza az embernek.

5) A fehér hajó magabiztosan vágott át az alacsony hullámokon, és csak a hajótest enyhe remegésére sejtették az utasok, hogy a tenger gurulni kezd.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A séta vagy a barátommal való beszélgetés ugyanolyan kellemes volt számomra.

2) Az alkonyat elrejtette Olga arcának és alakjának körvonalait, és egy takarót vetett rá.

3) A földi élet nem volt könnyű, és ezért szerettem bele igazán a feneketlen égboltba.

4) A tanulás és a munka mindent ledarál.

5) A főiskolán lelkesen tanulta a bölcsészettudományokat és a természettudományokat és a matematikai tudományokat egyaránt.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Fejlődésének egy bizonyos szakaszában a város fa védőszerkezetes árkokkal és sáncokkal volt kénytelen védekezni.

2) Sokat akartam, de nem fogtam semmit.

3) Körülbelül nyolc vendég és a tulajdonosok gyűltek össze a nappaliban.

4) Szinte minden este elmentek az erdőbe vagy egy vízeséshez.

5) A hold felkelt, és az árnyékok tisztábbak és hosszabbak lettek.

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Esténként gyerekek és felnőttek összegyűltek az asztal körül, és felolvastak.

2) Az intonáció mindig a verbális és a non-verbális kimondott és kimondatlan határán fekszik.

3) Csend uralkodott, és a nap a felhők hamujába süllyedt.

4) Ivan szinte mindig álmos és lusta volt.

5) Medvét akartam fogni valahol egy tisztáson, vagy horgászni a folyóparton.

7. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A munka gyorsan és vidáman zajlott, és időben elkészült.

2) képesek egy tárgyat vagy jelenséget képletesen leírni, és annak jellemzőit a dinamikában bemutatni.

4) Háromszor telelt Mirnyben, és minden alkalommal hazatérés tűnt számára az emberi boldogság határának.

5) Hamarosan letelepedett ezen a környéken, és összebarátkozott a szomszédokkal.

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Este Vadim bement a szobájába, és leült, hogy újra elolvassa a levelet és megírja a választ.

2) Nem hallottam mást, mert észrevétlenül elaludtam.

3) Odament az ablakhoz, és csak csöveket és tetőket látott.

4) Jó lenne egyszer látni a múzeumunkban Rembrandt vagy Tizian festményeit.

5) A Beseda irodalmi társaság sok résztvevője

Következetes klasszicizálók voltak, és néhányan a hagyományos klasszicista műfajokat tökéletesítették.

9. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Néhány akvarell festészethez és grafikához egyaránt kapcsolódik.

2) Úgy tűnik, az óceán befagyott, és csendesen és sejtelmesen dübörög.

3) Válaszait szóban vagy írásban is megadhatja.

4) A görögdinnye érett, cukros és nagyon finom.

5) Az utca felőli oldalon egy dús bíbor juhar állt a kerítés mellett, és a leveleit a kis kertbe ejtette.

10. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Egy közömbös ember számára az élet gyorsan színét veszti, és egyedül marad a jólétével.

2) Szinte minden francia szobrász egyszerre dolgozott történeti-mitológiai, portré és tájkép műfajban.

3) Green részletesen le tudná írni a folyó kanyarulatát és a házak elhelyezkedését, az ősi erdőket és a hangulatos tengerparti városokat egyaránt.

4) Az erdő susogott, hol megnyugtatóan és dallamosan, hol lendületesen és riasztóan.

5) Az emberi gondolkodás a nyelv segítségével alakul ki, és kiderül, hogy szorosan kapcsolódik hozzá.

15-2. feladat

1. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Az ókori Indiában a rezet és a bronzot ügyesen használták, és fémtermékeket öntöttek.

2) A 18. században a kozák atamánok időnként gyermekeket - hadifoglyokat - küldtek a fővárosba ajándékként a császári családnak vagy egy nemes nemesnek.

3) Valamiféle félelmet érzett új élete előtt, és ez egy halandó küzdelemnek tűnt a földi létjogosultságért.

4) Vacsora közben Khoráról és Kalinyicsról kezdtem beszélni.

5) Enyhe szitálás kezdett szitálni, és az egész látható horizontot felhők borították.

2. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A géptestek, műszerek és edények fémlemezből készülnek.

5) A felhők elkezdtek feketülni a hegyek mögött, és csak a nap sütött fényes sugarakkal.

3. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A seregély viselkedésében sok a nyűgös és vicces üzletszerűség és ravaszság.

2) Egy téli reggelen a nyírfajd a nyírfához repül, és megpiszkálja barna barkáját.

3) A gróf nappalijában a tükrök, a festmények és a vázák igazi műalkotások voltak.

4) Sokak számára Dosztojevszkij vagy Tolsztoj könyvei minden detektívregénynél érdekesebbek.

5) A meleg ősszel jó eltévedni a nyárfák, vörösfenyők és nyírfák sűrű bozótjaiban, és belélegezni a fű édes illatát.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Durer német művész sokat utazott Olaszországban és Hollandiában, és jól ismerte ezen országok művészetét.

2) A felhők elkezdtek feketülni a hegyek mögött és csak a nap sütött fényes sugarakkal.

3) A művésznek sikerült átadnia ennek a személynek a megjelenését, karakterét és hangulatát.

4) A nap a fény és a hő és egyéb sugárzás erőteljes forrása.

5) A lakosság egy része akár gyalog, akár szekéren, akár autóval költözött ki a városból.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Bizonyos tudományos objektumok vagy jelenségek mérésére az egész világra egységes mértékegységeket használnak.

2) A horizonton a felhők összefolytak vagy szétváltak, vagy bizarr kastélyokká sorakoztak.

3) Ritka sárgás csillagok villantak fel a felhők között, és az égbolt fokozatosan kivilágosodott a horizonton.

4) A kalapgombák spórái nagyon kicsik és könnyűek, és a légáramlás hordozza őket.

5) Csak a legközelebbi nyírfák fehér törzse és a fasor egy darabja látszott.

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Egy alacsony ligetben hárs- és mogyorófák nőttek széles körben.

2) Éjszaka a föld gyorsan lehűlt, és hajnalra a sztyeppet rövid ideig tartó fagyréteg borította.

4) Nem annyira magasztos elméjéért szerették, hanem valamiféle megható naivitásáért és azon képességéért, hogy mindenen meglepődni tudott.

5) A fehéres vagy sárga színű édesvízi gyöngyök tiszta vizű tavakban találhatók.

7. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Világos villámlás rázta meg az eget, és egy füstös felhőpartot láttam az ablak fölött.

2) Az ideális nemesnek a lovagi regények hősére, egy ókori történelem szereplőjére és egy keresztény prédikátorra kellett hasonlítania.

3) A rajztanár odafigyelt a fiú képességeire és hajlamaira, és meggyőzte a szülőket, hogy küldjék festőiskolába a gyereket.

4) A nyári lakosok lustán sétálnak esernyők alatt vagy ülnek a fák árnyékában.

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A lovagoknak tudniuk kellett harcolni és megvédeni magukat és a királyt.

2) A parasztok a földbérlésért pénzben vagy élelemben fizettek.

3) Ünnepnapokon sportfelvonulást és színházi előadást is tartottak a város főterén.

4) A terítés során ne használjon hideg és komor színű terítőt és szalvétát.

5) Fiatal óriásfenyők a kék ég felé irányulnak, és ettől még szélesebbnek tűnnek az aranymező kiterjedései.

9. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Ekkor Iván teljes erejéből meghúzta a készülék fogantyúját, és letépte.

2) A zenész lelket megható dallamokat játszott a neki adott furulyán, tiszta hangja pedig a folyótágon át a nagyon kék ég felé repült.

3) A nagy fehér madarak vagy köröznek a víz felett, vagy leülnek a kövekre pihenni, vagy lassan és fenségesen úsznak a folyó mentén.

4) Ez a liget és a ház gyönyörű homlokzata tükröződött a tó és egy kis folyó vízfelületén.

5) A Szentpétervári Egyetem Történet- és Filológiai Karán végzett Lev Shcherba aranyéremmel tüntették ki ragyogó nyelvészeti munkájáért, és felajánlották neki, hogy maradjon az egyetemen.

10. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A felhő keleten megnőtt, és elfoglalta nyugatot és délt.

2) Őszi volt és unalmas, szomorú és szürke.

3) A patak zúgásában mind a nyártól való búcsú szomorú dallamai, mind pedig vidám dalok hallhatók a téli pihenés szükségességéről a közelgő tavasz lázadása előtt.

4) Az intézménybe való belépéskor útlevelet vagy más okmányt kell bemutatnia.

5) Nem tudtunk otthon ülni, és úgy döntöttünk, hogy meglátogatjuk régi barátainkat.

15. feladat - 3

1. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A gouache festésben a lapos és kerek ecsetek előnyt élveznek.

2) Kivettem a fiókból a regény nehéz példányait, és elkezdtem elégetni.

3) A szív hirtelen megremeg és dobog, majd visszavonhatatlanul belefullad az emlékekbe.

4) Szerethetsz egy forrást vagy egy utat, egy csendes tavat vagy egy sűrű erdőt, egy kék éjszakát vagy egy ragyogó reggelt.

5) Az éjszaka gyorsan kioltotta az alkonyat mesésen finom színeit, és forró fekete sötétséggel töltötte be az erdőket.

2. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Javában tombol a kora reggel, és tavasszal könnyedén és vidáman lélegezhet.

2) Esténként gyerekek és felnőttek összegyűltek az asztal körül, és felolvastak.

3) A művészi mesterségekben hagyományos képeket és szimbólumokat, technikákat és színeket használnak.

4) A madarak megijedtek valakitől, vagy teljesen elhagyták ezeket a helyeket.

5) Csak a csatát láttam és hallottam az ágyúk szüntelen dörgését

3. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Savinov több gyertyát gyújtott, és most meg lehetett nézni a nappali berendezését

2) Csak a fák tetejét és a part kanyargós szélét láttam.

3) Dér feküdt a házak tetején és a fák lombjain, és sokáig csillogott a napon.

4) Rövid eső esett, és az utcákon a nyírbimbók keserű édes illata áradt.

5) Este vagy sétálnak a folyóparton, vagy lazán beszélgetnek egy dombtetőn lévő pavilonban, vagy elmennek a helyi drámaszínház előadására.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Néhány állatfaj a levegő, a víz és a talaj hőmérsékletének mutatójaként szolgálhat.

2) Az ámbrát leggyakrabban a trópusi tengerek partjain vagy szigetei közelében találták meg.

3) A művész odafigyeléssel és szeretettel festette meg magát a házat, a benne lévő berendezést és a szereplők ruháit.

4) Stasov különös energiával és lelkesedéssel lépett fel művészeti és zenekritikusként egyaránt.

5) A hegedű hangjai időnként hallatszottak az éjszaka sötétjében, és fokozatosan feloldódtak a szörfözés hangjában.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Egyes állatok viselkedése alapján az emberek meghatározhatják a viharok közeledtét vagy a felhőtlen időjárás kezdetét.

2) Egy napsütéses napon a meleg trópusi tengerek tiszta vizén keresztül jól láthatóak az egy- és gyarmati korallpolipok bozótjai.

3) A könnyűszárnyú szitakötőket tavak vagy tavak közelében lehet megcsodálni.

4) A portréban a művészek nemcsak az ember külső megjelenésének pontos megragadására, hanem belső világának közvetítésére is törekednek.

5) M. Vrubel Lilac festménye

Egyenesen a kiállításról vásárolta P. M. Tretyakov, és több mint száz éve áll állandó kiállításon a Tretyakov Galériában.

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A művészek és szobrászok a mítoszok és legendák hőseit memorizált helyzetben ábrázolták.

2) A 20. század 50-es éveinek közepén felmerült az igény, hogy ne csak gyöngyöket termesszenek a puhatestűekben, hanem magukat a puhatestűeket is.

3) A földi világ egyik élőlénye sem szépségében, sem fényességében nem hasonlítható össze a korallpolipokkal.

4) A környező természet és élet költészete sokkal jobban vonzotta a fiatal írót, mint az ősi emlékművek és ősi romok költészete.

5) Hirtelen heves esőzés zúdult a patakokba, és mennydörgés dördült ki egymás után.

1) A művészi szövetfestés a 20. század 30-as éveitől létezik, és fennállása alatt széles körben ismertté vált.

2) A folyó vagy tó homokos sekélyén, ha kívánja, kéthéjú puhatestű kagylókat találhat.

3) A krími hadjárat során láttam az emberek hősiességét és a háború számtalan baját és szerencsétlenségét.

4) Fényességükkel és sokszínű kökörcsinjükkel felülmúlják a trópusi növények szépségét és a felettük röpködő színes madarakat és pillangókat.

5) Sok vicces és szomorú, ismerős és váratlan jelenet bevésődött a fiú szívós emlékezetébe.

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie

1) Egy szegény évben több száz kilométert gyalogolhat a tajgán, és nem hallja a diótörők kiáltozását vagy a mókusok motyogását.

2) Primorye-ban sok zárt öböl és öböl van.

3) A. Kh. Vostokovot számos orosz és külföldi tudományos társaság rendes és tiszteletbeli tagjává választották.

4) A távolban a tenger hullámai kéknek, zöldnek vagy sötétkéknek tűntek.

5) Az utolsó száraz levelek lehullanak a földre a fák tetejéről, és októberben nem lehet végigmenni az ösvényeken

9. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Csak a szél süvítését hallod a felszerelésben és a tenger csendes zúgását.

2) Mindezek a hangok furcsán szépek, szomorúak voltak, és egy csodálatos tündérmese kezdetének tűntek.

3) Fjodor folyamatosan fényeket látott, akár jobbra, akár balra.

4) Anna mozdulataiban nem volt izgalom vagy félelem.

5) A nappaliban hallani lehetett egy ősi óra mért hangját és valaki kifejezéstelen suttogását.

10. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A fák aludtak, és csak a nap tudta felébreszteni őket fiatal téli álmukból.

2) Vasnyecov gondosan tanulmányozta az ősi orosz ikonfestési technikát, és később annak egyes technikáit használta történelmi festményekkel kapcsolatos munkáiban.

3) A szavak kombinálásának logikátlansága különleges pszichológiai hatást kelt, felkelti az olvasó figyelmét, és javítja a képzetet.

5) Az összes ásvány azonosítása a színük megállapításával kezdődik, és az ásványkutatóknak, ékszerészeknek, lapitározóknak és kőfaragóknak meg kell tanulniuk megragadni és megérteni a színárnyalatokat.

15. feladat - 4

1. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A fémlemezből gép- és műszertesteket és edényeket készítenek.

2) A bádogosoknak ismerniük kell a fémlemez megmunkálására szolgáló különféle gépek és eszközök felépítését, és tudniuk kell dolgozni rajtuk.

3) A faragasztót szemcsék vagy fényes felületű kemény lapok formájában állítják elő.

4) Sokáig fent maradtunk, és megcsodáltuk az eget és a tengert.

5) Tetszett a város a fekvése miatt, és gyakran sétáltam a rakparton a fenséges folyó mentén.

2. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A nap a föld szélére gördült, és cseresznyefényként terült szét az égen.

2) A művész városi és vidéki tájakat egyaránt festett.

3) Várnom kellett a soromra, és elkerülhetetlenül unalmas és már unalmas beszélgetéseket kellett hallgatnom.

4) A törpepapagájban a csőr tövénél lévő növekedés kék vagy sötétkék lehet.

5) Az ókor Görögországban V. A. Serov előtt tiszta formájában jelent meg, és a művész ezt az országot a nagy művészet megvalósult álmaként fogta fel.

3. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Világos villám rázta meg az eget () és egy füstös felhőpartot láttam az ablak fölött.

2) A participiumok képesek egy tárgyat vagy jelenséget képletesen leírni és annak jellemzőit a dinamikában bemutatni.

3) A szavak kombinálásának logikátlansága különleges pszichológiai hatást kelt, felkelti az olvasó figyelmét, és javítja a képzetet.

4) Hamarosan letelepedett ezen a környéken, és összebarátkozott a szomszédokkal.

5) A munka gyorsan és vidáman zajlott, és időben elkészült.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A heves esőzés patakokban ömlött, és egymás után dördültek ki a mennydörgés.

2) Hosszú őszi estéken felolvasunk, vagy csak üldögélünk a kandalló mellett.

3) A lovagok vagy új városokat hódítottak meg, majd elveszítették minden szerzeményüket, vagy ismét hadjáratra készültek.

4) Puskin dolgai különleges életet élnek, és a múzeumi kurátorok olvassák a bennük rejlő írásokat.

5) Különféle változatok és hipotézisek léteznek a növény nevének eredetéről és jelentéséről.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Ebéd után a nagymama kiment az erkélyre kötni vagy varrni.

2) A 19. században Európában és Amerikában a tudomány és a termelés gyors ütemben fejlődött.

3) A havas köd mögött nem látsz sem mezőt, sem távíróoszlopot, sem erdőt.

4) A gazdagok és nem szegények, hanem panaszkodók.

5) Hat hónapig dolgoztam a homokban, és megfelelően értékeltem.

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie

1) A regény hőse szerette az utazást és a kalandot, ugyanakkor a kényelemre és a családi kényelemre törekedett.

3) A szlengszavak kikerülnek a hagyományból és az ésszerű szóhasználat köréből, illetve a beszéd egységességéből.

4) A recenzió írója, hogy meggyőzze az olvasót értékeléseinek megalapozottságáról, a tudományos elemzés módszereit és a művészi kifejezésmódot egyaránt használhatja.

7. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie

1) Háromszor telelt át Mirnyben, és minden alkalommal hazatérés tűnt az emberi boldogság határának.

2) Minden nyárfa az erdőben vagy ősz végén valami fantasztikus növénynek tűnik.

Egyszerre sejtjük a végtelen kiterjedések csodálatát és a minket körülvevő világ hiteles ismeretét.

4) A havas köd mögött sem mezők, sem távíróoszlopok, sem erdők nem látszanak.

5) A művész körbeutazta a Finn-öblöt és a Fekete-tengert, és sok vásznon tükrözte benyomásait

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie

1) Esőben és hideg szélben és zivatarban pedig örömteli egy teli gombáskosárral hazatérni.

2) Ez a járatlan ösvények, valamint a nem félt állatok és madarak földje nagyon vonzó.

3) Minden nyárfa az erdőben vagy ősz végén valami fantasztikus növénynek tűnik.

4) A dekabristák munkáinak témáit a modern élet aktuális problémái és a nemzeti történelem eseményei egyaránt javasolták.

5) Már csak néhány perc volt hátra a vonat indulásáig, és egyre jobban elszomorított a közelgő elválás.

9. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie

1) Ebéd után a nagymama kiment az erkélyre kötni vagy varrni.

2) A nap felkel a felhők mögül, és melegítő fénnyel árasztja el az erdőt és a mezőt.

3) Csak a fák sziluettjei és az istállók sötét teteje látszott.

4) Mind az állatok, mind a növények képesek az időben navigálni.

5) A vidáman zörgő bunchuk a lovas alakzat közé rohanva rohantak előre a parancsnokok lovainak trombitaüvöltésétől.

10. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A 15. században mindkét nehézágyút használták erődök ostromára, és könnyű ágyúkat a mezei csatákban.

2) A szó gondolatokat fejez ki, és az emberek összekapcsolására és elválasztására szolgálhat.

3) Michelangelo erős testtel és erős akarattal rendelkező, bátor és hajthatatlan, nyugodt és határozott embereket ábrázolt.

4) Az orosz balalajka ravasz, huncut és szokatlanul lírai hangján kihallatszik az első orosz zenészek bömbölő bátorsága.

5) A körülmények kombinációja miatt a forradalom után Kuprin száműzetésben találta magát, és csaknem húsz évig szenvedélyesen igyekezett visszatérni Oroszországba.

15 - 5. feladat

1. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A régió éghajlati viszonyai mind az épületek építészetére, mind a lakások elrendezésére hatással vannak.

2) Új típusú berendezések kifejlesztéséhez berendezésekre és magasan képzett munkaerőre, mérnöki és műszaki személyzetre és kísérleti üzemekre egyaránt szükségünk van.

3) Számos gépgyártó üzem termékeit nehéz szállítani nagy súlyuk vagy nagy méretük miatt.

4) A botanikai kirándulások és felmérések során számos vidéken és régióban történtek megfigyelések, információk gyűjtése a növények népi gyógyászatban való felhasználásáról.

5) A tűz tüze fellobban, majd kialszik.

2. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Az általánosító szavaknak homogén tagok előtt vagy után kell megjelenniük.

2) Az ünnepi megvilágításhoz elektromos füzéreket és lámpásokat is használtak.

3) Éjszaka a szél dühös lesz és kopog az ablakon.

4) A jó szakember alapvető ismeretekre és munkaképességre támaszkodik.

5) Nem volt szükség vészhelyzeti munkára, és Danilov elengedte a személyzet egy részét sétálni.

3. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Szellő fújt a kerület felől, és azonnal friss lett.

2) A kézművesek között voltak takácsok és fegyverkovácsok és csontfaragók.

3) Erőteljes bunda

Bolygónk körül szabad protonokból és elektronokból áll, és két övre oszlik.

4) Az esetek és esetek teljesen meggyötörtek.

5) Véget ért az erdei utak kusza, és nagy kiterjedés nyílt meg.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Tavasszal jön ki és késő őszbe megy.

2) Zaj volt a fejemben, vagy a vihar üvöltésétől és fütyülésétől, vagy az örömteli izgalomtól.

3) Láttunk a távolban több fát és a nedves füvön futó szél által sodort felhők árnyékát.

4) Hallgasd a csendet, és akkor az erdei ősz megmutatja minden gazdagságát.

5) A gyökér hangsúlytalan magánhangzójának helyesírásának ellenőrzéséhez meg kell változtatnia a szót, vagy ki kell választania egy kapcsolódót.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A nedves nap felkelt a rét fölé, és a csend megütötte a lelket.

2) A bizánci hadsereg mind létszámban, mind fegyverzetben felülmúlta az ellenséget.

3) Hazamegyek és útközben újra átgondolok mindent az elejétől a végéig.

4) És a lándzsa, a nyilak és a dob még mindig a wigwamban volt.

5) Egy frazeológiai egység tartalmazhat elavult vagy átvitt jelentésű szavakat.

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie .

1) Az irodalomnak tehetséges írókra és tehetséges olvasókra egyaránt szüksége van.

2) A próbaóra vagy szóbeli vizsga során törekedjen arra, hogy a válaszát koherens állítás formájában konstruálja meg.

3) Az első hóban nyárfa- és nyírligetekben nyúl- és mókusnyomokra bukkansz.

4) Az erdőt és a mezőt és a virágzó rétet elönti a nap.

5) A lányt ha nem is bosszúság, de önmagával való nyilvánvaló elégedetlenség kerítette hatalmába.

7. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A karavellának három árboca volt, egyenes és ferde vitorlákkal, és ellenszélben is a kívánt irányba tudott mozogni.

2) Mindenféle virág levelei szétszórva vannak az erdőben, és várhatóan gombákat látni közöttük.

3) A virágágyásba fényes mákot és finom tulipánokat és bozontos körömvirágokat ültettek.

4) Az értelmiség képviselői mindig is a beszéd szemantikai pontosságára és kifejezőképességére törekedtek, és küzdöttek anyanyelvük torzulása és szennyeződése ellen.

5) Ennek a növénynek a sárgás vagy rózsaszín szirmai egyenként vagy párban nőnek.

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Az asztrológusok és alkimisták céljai fantasztikusak voltak, de megfigyeléseik és kísérleteik hozzájárultak a csillagászat és a kémia ismereteinek felhalmozásához.

2) A 12. században a festők festékkel vagy tussal festettek képeket selyem- vagy papírtekercsekre.

3) Egész decemberben esik a hó vagy esik kint...

4) A karavellának három árboca volt, egyenes és ferde vitorlákkal, és szembeszélben is a kívánt irányba tudott haladni.

5) Szürke felhők borították be az egész eget, és az őszi nap hideg fénye takarékosan szűrődött át rajtuk.

9. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A modern publicisták és írók írtak és írnak továbbra is a kutya helyéről az ember életében.

2) Ennek a növénynek a sárgás vagy rózsaszín szirmai egyenként vagy párban nőnek.

3) A virágágyásba fényes mákot és finom tulipánokat és bozontos körömvirágokat ültettek.

4) Az értelmiség képviselői a beszéd szemantikai pontosságára és kifejezőképességére törekedtek, és küzdöttek anyanyelvük torzulása és szennyeződése ellen.

5) A hazugságdetektor hatékonyságáról szóló mítoszt minden erejével alátámasztják maguk a poligráfos vizsgálók és más érdekelt struktúrák is.

10. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A sötétben mozgó folytonos éjszaka minden tető alá nézett.

2) Nem annyira magasztos elméjéért szerették, mint inkább valami megható naivitásáért és azon képességéért, hogy mindenen meglepődni tudott.

3) A gyógynövények és virágok forró és édes illatúak voltak a napon.

4) A fehéres vagy sárga színű édesvízi gyöngyök tiszta vizű tavakban találhatók.

5) A tudatlan dühösen kritizálja a tudományt, a tanulást és a technológiai fejlődést.

10. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A nagy csillagok megremegtek a szempilláik a fekete éjszaka közepén, és a világítótorony kék sugara felemelkedett

vékony oszlop.

2) Kék és piros rózsaszín és kék sárga és zöld lámpások ragyogtak és szikráztak az újévi füzéreken.

3) Gondolj bármilyen számra, és növeld hárommal.

4) Nem lehet sokat mondani a vízről, a szélről, a ködről és a sekélyekről.

5) Joseph Brodsky nyolc verseskötetet írt, és most minden évben újabbak készülnek a kiadásra

vers- és prózagyűjteményei.

№ P/n

Válasz

1.OPCIÓ

4) Az évek gyorsan és csendben teltek el, és magukkal vitték ezeket az emlékeket.

5) Csak az alvó emberek kimért lélegzete és égő ágak recsegése hallatszott, s hamarosan a nap minden gondja lassan feloldódott a derűs éjszakában.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

2. LEHETŐSÉG

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

7. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

9. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

10. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

1) A munka gyorsan és vidáman zajlott, és időben elkészült.

3. LEHETŐSÉG

11. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

12. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

2) A bádogosoknak ismerniük kell a fémlemez megmunkálására szolgáló különféle gépek és eszközök felépítését, és tudniuk kell dolgozni rajtuk.

3) A faragasztót szemcsék vagy fényes felületű kemény lapok formájában állítják elő.

4) Sokáig fent maradtunk, és megcsodáltuk az eget és a tengert.

13. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

14. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

2) Az ideális nemesnek a lovagi regények hősére, egy ókori történelem szereplőjére és egy keresztény prédikátorra kellett hasonlítania.

15. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

16. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1.OPCIÓ

1. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A munka gyorsan és vidáman zajlott, és időben elkészült.

2) Egész éjjel meséket olvas, és ezek ezeknek a könyveknek a gyümölcsei.

3) Sajnálom, hogy megválok tőled, és szeretnék jól emlékezni rád

4) Az évek gyorsan és csendben teltek el, és magukkal vitték ezeket az emlékeket.

5) A szavak kombinálásának logikátlansága különleges pszichológiai hatást kelt, és felkelti az olvasó figyelmét

2. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie

1) Egyik alkalmazott sem volt az irodában, a diákok és a szülők pedig az előcsarnokban várakoztak.

2) A vonatunk megállt nagy és kis állomásokon is.

3) Az útitárs nem hallotta az elhangzottakat, vagy figyelmen kívül hagyta a célzásomat.

4) Az évek gyorsan és csendben teltek el, és magukkal vitték ezeket az emlékeket.

5) A bádogosoknak ismerniük kell a lemezmegmunkáló gépek és eszközök felépítését, és tudniuk kell azokon dolgozni.

3. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

1) Jeszenyin kreativitását nemcsak az „aranykor” hagyományai határozzák meg, hanem az új költői gondolkodás hatása is.

2) Ma már ismerjük Blok borongós telét és Jeszenyin téli előérzetét az elkerülhetetlen újjászületésről és Turgenyev telének különleges líráját.

3) Az öreg mindig vidám volt, és mindig viccekkel és viccekkel beszélt.

4) A területet meg kellett tisztítani a törmeléktől, vagy másik pihenőhelyet kellett keresni.

5) Csak az alvó emberek kimért lélegzetvétele és égő ágak recsegése hallatszott, és hamarosan a nappal minden gondja lassan feloldódott az éjszakában.

4. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) A szárnyasok vagy sikoltoztak, vagy némán rohantak át a púpokon.

2) Az erdőben a hó még érintetlenül hever, a fák pedig fogságban állnak.

3) A művészt nemcsak az előtte megnyíló látvány szépsége ragadta meg, hanem a természeti formák sokfélesége is.

4) Gogol tanulmánya a „gazember” karakteréről erkölcsi és pszichológiai irányvonalat követ, és kiegészíti Csicsikov személyes tulajdonságaira, valamint nevelésének és környezetének körülményeire való hivatkozásokkal.

5) Pénzjutalmat és oklevelet ítéltek oda különösen jeles asztalosoknak és esztergályosoknak.

5. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Szellő fújt a kerület felől, és azonnal friss lett.

2) A kézművesek között voltak takácsok és fegyverkovácsok és csontfaragók.

3) A bolygónkat körülvevő erőteljes „köpeny” szabad protonokból és elektronokból áll, és két övre oszlik.

4) Az esetek és esetek teljesen meggyötörtek.

5) Véget ért az erdei utak kusza, és nagy kiterjedés nyílt meg.

2. LEHETŐSÉG

6. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Kerzhenets lenyűgözött minket csendes, átgondolt és komor szépségével.

2) A lány halálosan beteg volt, és ravasz szürke szemei kialudtak.

3) A régi kastély szívélyesen fogadta és beborította a hullámzó vizet és a magányos öregasszonyokat és a gyökértelen csavargókat.

4) A német menedzser nem tudott vagy nem akart tudni a gyári lopásokról.

5) Csak egy kis spanyol járőrhajó és békés halászhajók száguldoztak a tenger körül.

7. Helyezzen írásjeleket. Soroljon fel két olyan mondatot, amelyhez EGY vessző szükséges!

1) Este Vadim bement a szobájába, és leült, hogy újra elolvassa a levelet és megírja a választ.

2) Nem hallottam mást, mert észrevétlenül elaludtam.

3) Odament az ablakhoz, és csak csöveket és tetőket látott.

4) Jó lenne egyszer látni a múzeumunkban Rembrandt vagy Tizian festményeit.

5) A „Beszélgetés” irodalmi társaság számos résztvevője következetes klasszicista volt, és néhányan tökéletesítették a hagyományos klasszicista műfajokat.

8. Helyezzen írásjeleket. Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekbe EGY vesszőt kell tennie.

1) Az asztrológusok és alkimisták céljai fantasztikusak voltak, de megfigyeléseik és kísérleteik hozzájárultak a csillagászat és a kémia ismereteinek felhalmozásához.

2) A 12. században a festők festékkel vagy tussal festettek képeket selyem- vagy papírtekercsekre.

3) Egész decemberben havazik vagy esik kint...

4) A hajónak három árboca volt, egyenes és ferde vitorlákkal, és ellenszélben is a kívánt irányba tudott haladni.