Képregényleckék a hazatérés estéjére. Forgatókönyv: "esti találkozó a diplomásokkal"

Búcsú az általános iskolától a 4. osztályban. Cseng, cseng! Viszlát általános iskola!

Cél:
- megteremteni az általános iskola ünnepélyes érettségi feltételeit;
- összegzi a 4 év tanulmányi eredményeit.
Feladatok:
- Fejleszteni kell a kommunikáció, a barátkozás és az ember boldoggá tételének képességét.
- Hozzájárulni a szülő és gyermek csapat egységéhez.
- Az osztályközösség négy éves életútjának eredményeinek aktív megértésének helyzetének megteremtése.
- Ösztönözni a tanulókat és szüleiket, hogy fejezzék ki hálájukat mindenkinek, akivel az iskolában négy éven keresztül kapcsolatba kerültek, és örömüket fejezzék ki az ötödik osztályos kommunikáció új világába való átmenet kapcsán.
Felszerelés: plakát „Búcsú, általános iskola!”, teremok (elrendezés)

Az esemény előrehaladása

Tanár: Novondreevka faluban,
Van egy szép kis kastély.
A Vishnevskaya utcában,
Se nem alacsony, se nem magas.....
Hirtelen egy lány fut az utcán. Megállt, megpördült és felkiáltott:
1. Olya:
Mit csinálnak ott? Mit csinálnak ott?

Tanár:
Olya:
És légy jó tanuló az iskoládban!
Tanár: Hirtelen egy fiú fut az utcán. Megállt, megvakarta magát és felkiáltott:
2. Jaroszlav: Hé, kastély, kastély, kastély!
Ki lakik az iskolaházban?
Mi az érdekes ott? Hiszen annyi az ismeretlen?
Képesek lesznek rabul ejteni és megtanítani mindenre, ami van?
Tanár: Az iskolai kis házban pedig tanárok laknak, és mindenkit szeretettel várnak ide, gyertek be gyerekek!
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - Barátkozni akarok veled!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk lakni?
Jaroszlav:
Veled akarok tanulni, és értékelni akarom a barátságodat.
Tanár: Hirtelen egy lány fut az utcán. Megállt, elmosolyodott és felkiáltott:
3. Valya: Hé, kastély, kastély, kastély!
Ki lakik az iskolaházban?
Miről fognak mesélni?
Milyen újdonságot mutatnak majd?
Tanár:
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - Barátkozni akarok veled!
Jaroszlav:Én, Jaroszlav, fiú, barátkozni akarok veled!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk lakni?
Valya:
Sokat szeretnék tanulni és becsületes életet élni!
Tanár: Hirtelen egy fiú fut az utcán. Megállt, nevetett és felkiáltott:
4. Alapelv: Hé, kastély, kastély, kastély!
Ki lakik az iskolaházban?
És mit csinálnak ott?
Mit tanulnak ott?
Tanár:És a kis házban van egy iskola, tanárok laknak, és mindenkit szeretettel várnak ide, gyertek be gyerekek!
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - Barátkozni akarok veled!
Jaroszlav:Én, Jaroszlav, fiú, barátkozni akarok veled!
Valya:Én, Valya, Valya, Valechka - Barátkozni akarok veled!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk lakni?
Alapelv:
Tanulj sokat és szolgáld szülőföldedet!
Tanár: Hirtelen egy lány fut az utcán. Megállt, zavarba jött és felkiáltott:
5. Violetta: Hé, kastély, kastély, kastély!
Ki lakik az iskolaházban?
Mi folyik ott?
És hol található?
Tanár: Az iskolai kis házban pedig tanárok laknak, és mindenkit szeretettel várnak ide, gyertek be gyerekek!
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - Barátkozni akarok veled!
Jaroszlav:Én, Jaroszlav, fiú, barátkozni akarok veled!
Valya:Én, Valya, Valya, Valechka - Barátkozni akarok veled!
Alapelv:Én, Max, Maxim - srác - szeretnék veled barátkozni!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk lakni?
Violetta:Én, Violetta, egy lány, szeretnék veled barátkozni!
Veled akarok tanulni és igaz barát lenni!
Tanár: Tehát ugyanabban az osztályban kezdtek tanulni, élni és barátok lenni: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.

Dal "Erős barátság"
Egy erős barátság nem szakad meg,
Esőtől és hóvihartól eltekintve nem jön létre.
Egy barát nem hagy bajban,
Nem fog túl sokat kérni...
Ezt jelenti a valódi
Hűséges barát!

Egy barát nem hagy bajban,
Nem fog túl sokat kérni...
Ezt jelenti a valódi
Hűséges barát!

Veszekedünk és békét kötünk,
– Ne öntsd ki a vizet! - viccel a környéken mindenki.
Délben vagy éjfélkor
Egy barát jön a segítségre -
Ezt jelenti a valódi
Hűséges barát.

Délben vagy éjfélkor
Egy barát jön a segítségre -
Ezt jelenti a valódi
Hűséges barát.

Egy barát mindig tud segíteni,
Ha valami hirtelen történik.

Ezt jelenti a valódi
Hűséges barát.

Szüksége van valakinek a nehéz időkben -
Ezt jelenti a valódi
Hűséges barát.

Tanár:Így hát együtt éltek, nem szomorkodtak, tanultak, tanultak, sokat tanultak... És így elrepült a 4 év. És elmondják, hogyan éltek ebben az iskolaházban.
Tanár: Emlékszel még, hogyan kezdődött az egész? Mennyire voltál félénk és félénk, amikor először jöttél iskolába? Emlékszel, hogyan tanultál meg az íróasztalnál ülni és kecsesen felállni? Hogyan szerezted meg életed első osztályait? (adják egymásnak a harangot.)
1. Valya
Biztonságosan fogom anyám kezét,
Akkor mentünk először órára
Életem első órájára.
És az iskolacsengő kinyitotta!
2. Yarik
Emlékezz az első alkalomra
Ültünk az osztályban
És mint egy tanár
Minden szemükkel nézték.
3. Violetta
Mit szólna hozzánk Svetlana Vladimirovna?
Válaszoltál a kérdésekre?
Nem hallgattak egymásra
Mindenkit félbeszakítottak.
4. Maxim
Ne feledje, hogyan ragad
Nehéz dolgokat írtak.
Március nyolcadikán
Vázát festettek!
5. Olya
Ragasztott, faragott,
Dalokat énekeltek.
Hogyan lehet megoldani a problémákat
Nem értettük!
6. Valya
És most már felnőttek vagyunk
Nézd, mik azok!
Gyönyörűek a lányok
A fiúk rohannak!
7. Jaroszlav
Teljesen irigység nélkül vagyunk,
Gratulálunk egymásnak.
Ötödik osztályban méltó
menni akarunk!
Tanár:Ó, milyen nehéz út várt elsőseinkre. Az iskolai élet nehézségeiről énekelnek majd végzőseink.

ÉNEKELÉS AZ „EGY ELSŐ OSZTÁLYÚ FIÚ DALA” (PUGACSOV) MOTÍVUMRA
Valamiért egyre nagyobb terhet kezdtek ránk rakni.
Manapság az iskola első osztálya olyan, mint egy intézet.
Egyszer meg akartam oldani egy problémát apámmal.
Még az apám is, meg ő is csöpögött macskagyökérrel.

Vagy több lesz, ó-ó-ó!
És van egy problémánk: egy új program!
Anyám mindezt az intézetben tanulta!
Nagymama és nagypapa még soha nem hallottak ilyen szavakat...
Szeretnélek figyelmeztetni, hogy mindenki tudja:
Több is lesz? Több is lesz?
Vagy több lesz, ó-ó-ó!
Tanár: Telt-múlt az idő és különböző érdekes pillanatok történtek a mi kis házunkban.
Jaroszlav és Maxim kijön.
1. végzett: Jaroszlav
Egy nap a legjobb barátommal
Olyan fáradt - nincs erő:
Szünetben egy kis kupacban
Összegyúrtam egy barátomat.
2. végzett: Maxim
Óra közben elaludtunk.
Az íróasztal puhább, mint az ágy.
Annyit ásítottunk, hogy az arccsontunk
Nem volt senki, aki helyrehozta volna a dolgokat.
1. végzett: Jaroszlav
Mit csinált a tanár?
Nem szólt egy szót sem
És anélkül, hogy belemélyedne a dolog lényegébe,
Azonnal felhívtam apámat.
2. végzett: Maxim
Ó, micsoda verés volt,
1. végzett: Jaroszlav
Ó, micsoda szidás volt!
2. végzett: Maxim
Ez aligha a legjobb módszer
Értsd meg a gyermek lelkét!
1. végzett: Jaroszlav
Belefáradtunk a tanulásba.
Ó, bárcsak hamarosan szabadnapom lenne.
2. végzett: Maxim
Hamarosan véget ér a gyötrelem mindenkinek!
Anya, haza akarok menni!
Tanár: Most 2 év tanulás van mögöttünk, példák, egyenletek, projektek mind-mind a kezünkben voltak, de a szorzótábla......mennyi nehézséget okozott. Nézze:

VÁZLAT „EGY MATEK ÓRÁBAN”(Jaroszlav)
Tanár: Jaroszlav, mondd, mennyi a 7 x 8?
Diák 64
Tanár. Hány?
Diák: Nos, 58
Tanár. Hány?
Diák: Nos, 49.
Tanár. Igen, már elegem van belőle. Adok neked, Jaroszlav, egy kettőt, nem tanultad meg a szorzótáblát.
Diák (fekszik le a székekre) Meghalok.
Tanár. Nos, kérlek, ne halj meg! Oké, adok egy hármat.
A diák hazudik
Tanár. Oké, négy!
A diák fekszik.
Tanár. Oké, öt (sírva)
Svetlana Vladimirovna diák! És azt mondták, hogy nem tanultam meg a szorzótáblát! (büszkén feláll)

A gyerekek a "Barátok" című dalt éneklik
Barátok
Ha a barátod nem nevet, gyújtsd fel neki a napot,
Felkapcsolod neki a csillagokat – ez egyszerű.
Kijavítod a hibát, mosolygássá változtatod,
Minden szomorúság és könnyek egyszerűek.
vasárnap, szombat.
A barátság nem munka
A barátság nem munka!
Vannak barátok, és értük.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Vannak barátok, és értük.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Ha a boldogság elszáll, oszd fel részekre.
És add oda minden barátodnak – ez egyszerű.
És amikor szüksége van rá, minden barátja ott lesz,
Hogy felkapcsolja helyetted a napot vagy a csillagokat.
vasárnap, szombat.
A barátság nem munka
A barátság nem munka!
Vannak barátok, és értük.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Vannak barátok, és értük.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Ha mindenki barát egy körben
Kezet nyújt egy barátjának,
Ez látható lesz a lőrésen keresztül:
A barátság az egyenlítő.
Ha mindenki a bolygó barátja
Százszorszépet integet egy barátnak,
Világossá válik: a barátság az
A százszorszépek bolygója.
vasárnap, szombat.
A barátság nem munka
A barátság nem munka!
Vannak barátok, és értük.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Vannak barátok, és értük.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!

Vázlat „Betegnek lenni unalmas, de az iskolában nem unalmas”
Violetta kijön, nyakát sállal tekerve.
- Nagyon elegem van abból, hogy beteg vagyok. Nagyon szeretnék minél előbb iskolába menni és látni a gyerekeket. Ideje bevenni a gyógyszert:
(vesz egy üveg gyógyszert, elolvassa a címkét) „naponta 3-szor, étkezés után 1 evőkanál” (lenyel egy kanál gyógyszert, és nyikorogni kezd).
Olya befut.
- Mi történt? Miért nyikorogsz?
- Igen, bevettem a gyógyszert, de itt ez áll: „Naponta 3-szor, 1 evőkanál étkezés után.” Szóval eszem.
- Jaj, te hülye vagy! Rosszul olvastad: „Naponta 3-szor, 1 evőkanál étkezés után.”
- Ó, a tanár azt mondta nekünk, hogy egy szó jelentése a hangsúlytól függ.
- Igen, hasznos tudni az orosz nyelv szabályait.

Vázlat "A mi eseteink"
Tanár: Valya, menj a táblához és olvass egy novellát.
A diák ezt olvassa:„Apa és anya szidták Vovát a rossz viselkedése miatt. Vova bűntudatosan hallgatott, majd megígérte, hogy javít.”
Tanár: Csodálatos! Nevezze meg a szövegben szereplő összes főnevet!
A tanuló így szólít: „apa”, „mama”, „vova”, „viselkedés”, „vova”, „ígéret”.
Tanár: Gratulálok! Határozza meg, mely esetekben szerepelnek ezek a főnevek. Megértetted?
Diák: Igen!
Tanár: Kezdje el!
Diák:"Apa és anya" Ki? Mi? Szülők. Ez azt jelenti, hogy az eset genitív.
Szidtam valakit, mi? Vova. „Vova” egy név. Ez azt jelenti, hogy az eset névleges.
Miért szidták? A rossz viselkedésért. Nyilvánvalóan csinált valamit. Ez azt jelenti, hogy a „viselkedésnek” megvan az eszköze.
Vova bűntudatosan hallgatott. Ez azt jelenti, hogy itt a „Vova” a vádaskodó eset.
Nos, az „ígéret” természetesen datívusban van, hiszen Vova megadta!
Ennyi!
Tanár: Igen, az elemzés eredetinek bizonyult! Vigyél magaddal naplót, ..... Érdeklődnék, hogy milyen jelölést javasolnál magadnak?
Diák: Melyik? Természetesen egy A!
Tanár: Szóval, öt? Mellesleg, milyen esetben nevezte el ezt a szót - „öt”?
Diák: Az elöljáró alakban!
Tanár: Az elöljáróban? Miért?
Diák: Nos, én magam javasoltam!

Jelenet "Mindig van kiút"
Tanár: Maxim, miért eszel almát az órán?
Diák: Kár időt vesztegetni a szünetben!
Tanár: Hagyd abba most! Egyébként miért nem voltál tegnap suliban?
Alapelv: A bátyám megbetegedett.
Tanár: Mi közöd hozzá?
Alapelv:És én bicikliztem!
Tanár: Sidorov! Elfogyott a türelmem! Ne gyere holnap iskolába apád nélkül!
Alapelv:És holnapután?

A „Jelentés” jelenet lejátszásra kerül
Az egyik végzős jelentkezik, a többiek figyelnek. Videó film.
Valya: A képernyőkön Yarik és Max látható. Mindketten jó atlétikai formában vannak. Hirtelen Max fejen veri Jaroszlavt. Jaroszlav könnyű ütések sorozatával válaszol.
Három lány csatlakozik hozzájuk. Az öttusa eredményeként a fiúk formáját vesztik, de a verseny folytatódik. Valya fájdalmas technikát alkalmazott: meghúzta Olya haját. Szégyellje magát Valya! Különböző súlykategóriákban vannak.
Nagyon kevés idő van hátra az óra kezdetéig. Violetta és Maxim az utolsó másodpercekben fejezik be az otthonra kijelölt gyakorlatot!
De akkor megszólal a csengő! A súlyemelő verseny a tanteremben kezdődik. Jaroszlav különösen más, ő használja a fekvenyomást, tiszta és rángatózott, és nehéz aktatáskáját. De Maxim nem hagyja nyerni, egyszerre két aktatáskát tol, az övét és Valinét.
Ezeken a nem sportjátékokon résztvevők számára az edző, i.e. A tanár mindenféle meglepetéssel készült: a rossz viselkedési jegytől a szülők iskolába hívásáig.
Ezzel zárjuk jelentésünket. Köszönöm a figyelmet!

Tanár: Négy éven át nehéz lépéseken haladtál, egyre magasabbra emelkedve. Bármilyen nehéz is volt, mégis eljött ez az emlékezetes nap. Kedves srácok, mind a négy évben más tanárok dolgoztak mellettem, a mi kis házunkban. Együtt neveltek fel, és kedvességre, világosságra és jóságra tanítottak. (Ajándékok Pomaz, Vasilyeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Tanár: Ideje letenni az általános iskolai esküt.

A tanár felolvassa az esküt, a végzősök pedig megismétlik: „Esküszöm!”
Esküszöm, tisztességesen tudok írni és olvasni
És hordja a hátizsákjában a „jót” és a „kiválót”. Esküszöm!
Esküszöm, hogy nevelt gyerek leszek,
Ne szaladgálj az iskolában, hanem sétálj. Esküszöm!
Esküszöm, nagyon keményen fogok próbálkozni,
Ne veszekedj többet a barátaimmal! Esküszöm!
És ha megszegem az eskümet,
Aztán odaadom a tejfogam,
Akkor megígérem, hogy örökké mosogatok
És nem fogok számítógépen játszani! Esküszöm!
Akkor megígérem, hogy kenyérért megyek,
Sétáltatni a kutyát, ha van. Esküszöm!
Akkor én leszek a tökéletes gyerek
És soha nem felejtem el az eskümet!
Esküszöm! Esküszöm! Esküszöm!
Diákok:
Valya: Kedves anyukák, kedves apukák!
Olyan jó, hogy most itt vagy
Ezen az ünnepélyes, örömteli órán.
Megosztjuk veletek örömünket,
Jaroszlav: Az életben számunkra te vagy a föld iránytűje.
Hiszen a szülőknek a gyerekeik a legfontosabbak!
Teljes szívünkből hálásak vagyunk neked.
Alapelv: Szeretünk és büszkék vagyunk rád.
És hálánk neked mindenért,
Valószínűleg nem lehet szavakkal kifejezni.
Violetta: Lányok és fiúk!
Legyünk együtt!
Mondjunk köszönetet anyának!
Mondjunk köszönetet apának!
Olya: Mondjunk köszönetet a nagymamáknak!
Mondjunk köszönetet a nagypapáknak!
Bajra, simogatásra,
Segítségedért és tippjeidért!
Kórusban: Köszönöm!
(Szülők gratulációja, ajándék átadás.)
Diák: Viszlát, negyedik osztály, elbúcsúzunk tőled. Alapelv
Kedvenc íróasztaloddal, ablakkal és táblával
Diák: Viszlát, főnök! - Most azt akarom mondani, hogy Olya
Jobban fogunk tanulni, és persze merünk!
Diák: Viszlát, szeretett osztály, kedves tanárunk. Valya
Soha nem feledjük harsány, szigorú hangodat!
Diák: Megszerettük egymást, erős a barátságunk! Jaroszlav
Velünk együtt a barátságunk az ötödik osztályba költözik!
Diák: Violetta tanárnőnk pedig ismét első osztályba megy
Azt mondta nekünk: „Szuper, ötödikesek, szerencsések vagytok!”
Tanár: Négy éve vagy az úton
Hova mondták most, hogy menj?
Együtt, kórusban azt mondjuk most:
– Gyerünk, barátaim, most 5. osztályosok vagyunk!

Dal "Viszlát!"
(A dal az emberrel marad című dal dallamára)
Vége az évnek, kirándulni hív a nyár, (kirándulni hívnak)
De hiányozni fog az iskola.
Hiszen annyi dalt énekeltek már a barátokkal, (énekelt)
A színpadról pedig azt akarom mondani:
Kórus: Éveken át, távolságokon keresztül,

Barátságos 4. osztály, viszlát!
5-re költözünk!
Köszönjük második (a mi) édesanyáink!
Megtanítottak gondolkodni, gondolkodni, okoskodni.
Bevalljuk, hogy gyakran voltunk makacsok.
A színpadról pedig azt akarom mondani:
Kórus:Éveken át, távolságokon át,
Bármilyen úton, bármely oldalon,
Első tanárunk, viszlát!

Bölcs tanárunk, viszlát!
Hiszen nem búcsúzunk tőled.
Tanár: A csengő jelezte, hogy vége az általános iskolának. Sok sikert, kedves végzősök!

(A dal lejátszása folyamatban van)

Egy nagy hőlégballonbanEgy nagy hőlégballonban

Te és én elhozzuk több barátunkat,Hogy tovább maradjon, mert sokkal szórakoztatóbb velük.

Egy nagy hőlégballonbanMandarin színűEgy nagy hőlégballonbanMandarin színű

Készülj fel, nagyon sokáig fogunk repülni,Több millió dalt fogunk énekelni felülről.Te és én ragyogó kékre festjük az eget,Hogy előnyösen kitűnjön rajta.

Egy nagy hőlégballonbanMandarin színűTe és én emlékezni fogunk a gyerekkorunkra!Egy nagy hőlégballonbanMandarin színűIdén nyáron találkozunk!

Egy nagy hőlégballonban!

Tanár megnyitó beszéde.

Amint elborít az éjszaka,És lábujjhegyen aludj az ágytámlában,Lapozgatsz az emlékezetedben, emlékezve a történtekre,Amihez szeretettel szeretne visszatérni.

Mint egy fehér tánc, simán folynak a gondolatok,És gyerekesen aranyos kép születik bennük:A tanár, az iskola... mindenki nevet,Velük szeretnék lenni, kortól függetlenül.

Gyermekkorom városa, szép álmok és mesék,A titokzatos tajga mesélte,Itt nőttem fel, és minden nyom nélkül egyértelmű:Örökkön-örökké kapcsolatban vagyunk veled.

Iskolai évek... Harangszó az órákra és a szünetekre, az iskolába és hazafelé vezető út, A-k és D-k, sikerek és kudarcok, örömök és bánatok, megjegyzések és hála a naplóban, iskolai barátok, első szerelem, remények... Szóval az évek a gyermekkor észrevétlenül elrepült, a serdülőkor, a fiatalság. És most, az iskola ajtaja mögött megnyílik egy új világ, tele sikerekkel és hibákkal, hullámvölgyekkel és csalódásokkal, örömökkel és bánatokkal. De még sokáig fogok álmodozni a problémakönyv lapjairól, az osztályteremről, iskolapadokról, tanárokról, barátokról...

És olyan jó újra ellátogatni ebbe a felhőtlen gyerekkori otthonba, ahol szerettek, ahol megtanultál élni, gondolkodni, keresgélni..., olyan jó újra kimondani: „Helló, iskola!”

1 diák: Százezer újonnan nyílt út,Hidd el, soha nem fognak pótolniEgyedül, elmúlt mindennapok és gondokA szívednek kedves falakhoz vezet.

2. tanuló: Százezer új, legfényesebb találkozás,Akik elől nem menekülhetszNem helyettesítenek téged, bármi is történjen,Egy, de régóta várt találkozás a gyermekkorral.

3 diák: Százezer új, egészen más szem,Akikkel már találkoztál az életben,Nem váltanak fel azok, akik először jártakReménnyel láttak el az iskolából.

4. tanuló: És bármennyire is sodor a sors,Útközben mit és mit adott,Ígérjük, hogy mindig emlékezünk rádCsodálatos találkozás előtt áll a gyermekkor.

Fő rész.

Tanár:A záróvizsgák következnek, majd az érettségi. És akkor egy teljesen más, új élet kezdődik. Ne hagyd, hogy az ismeretlen megijesszen! Már csak új kezdetek és új győzelmek várnak!És vissza akarlak vinni az időben, és meg akarlak tanítani egy gyerekkori leckét.

Te és én egy hőlégballonnal utazunk gyermekkorba, de ahhoz, hogy felszálljon, át kell menned egy felülvizsgálati teszten. készen állsz?

Filozófiai tartalmú tároló. (Diogenész hordója)

Egy hely, ahová okos emberek nem mennek. (Hegy)

Az első készpénzelőleg egy leendő Nobel-díjasnak. (Ösztöndíj)

Egy matematikai jel, amely bevált a pozitív oldalon (plusz)

Tudományon alapuló üresség. (Vákuum)

Egy gyerek, aki óvoda helyett főiskolára jár. (Csoda)

Céltudatos szegmens. (Vektor)

Ingyenes hangtermelő készülék. (Száj)

Tanár: Amíg az első állomáshoz érünk, hallgass meg egy történetet egy fiúról, és talán meglátod magad benne.

5. diák: Egyszer egy első osztályos fiú,Először jött haza az iskolából,A szülők megkérdezték: „Hogy vagy?Tetszett az első órád?”"Tetszett, de ezek mind részletek" A fiú gúnyosan válaszolt szüleinek:Akkor miért nem mondtad el azonnal?És miért, válaszolj nekem, miért bujkáltál egész életedben?Hogy tízen járnak iskolába ?»

6. tanuló: Egy tízes gyorsabban telt, mint a mesék.A fiúnak nem volt ideje hátranézni - És nincs többé tanári célzás,És a krétát az utolsó morzsáig törölték.A föld hegyeit a tanítók kezébe adták, Az égi Androméda-köd, Csernomor bácsi lelki megjelenése, Nadrág a Pitagorasz-tételből És Arkhimédész, aki kiszorította a vizet.

Tanár: Tehát megérkeztünk az első memóriaponthoz, amit „matematikának” hívnak.

Most megkérdezem a problémákat. Legyen óvatos és tartsa be a szabályt: Ha válaszolni akar, ne csapjon zajt, csak emelje fel a kezét!!! A helyes válaszokért pedig csillagokat kapsz!

Andryushka két sorba helyezte a játékokat:

A fészkelő baba mellett egy mackó,

Mellette a rókanyuszi kaszával, utána egy sündisznó és egy béka.

Hány játékot helyezett el Andryushka?6

Hány farka van hét macskának?7

Hány ujja van 20 fiúnak?100

Hány füle van három idős hölgynek?6

Hány füle van öt babának?10

Hét gyertya égett, ebből kettő kialudt. Hány gyertya maradt?2, a többi leégett

Az asztal egyik sarkát levágták. Hány sarka van még az asztalnak?5

Egy lópár 20 km-t futott. Hány kilométert futott egy-egy ló?20 egyenként

Mi nehezebb 1 kg vattánál vagy 1 kg aranynál?=

Keresse meg a 63,45,18,53,72 extra számot.53, mert az összes számjegy összege 9, az 53-ban pedig 8.

Szép munka, sikeresen teljesítette első feladatát.

És most a következő feladat: segítenünk kell a mókusnak diót gyűjteni. De a dió nem egyszerű, hanem matematikai. Minden dió egy kérdés, amire válaszolni kell. készen állsz?

1 anya: az összeadás műveletének eredménye. (összeg)

2 anya: a szorzási művelet összetevőjének neve (szorzó)

3 anya: két egyenes metszéspontjából kapott szám (szög)

4 dió: hogyan lehet megtalálni a miniendot? (add hozzá a részfejet a különbséghez)

5 anya: mi nagyobb, mint 10 dm, 1 m vagy 100 cm? =

6 dió: nevezze meg a mókushoz használt összes diófajtát (dió, mandula, kókusz, pisztácia, mogyoró, fenyő)

Mi van az oldal végén?

Az egész jegyzetfüzet díszítése,

Mire lehetsz büszke?

Hát persze, 5-ös!

Tanár: Nos, megyünk tovább. A következő memóriaelem az „Olvasás”. Amíg oda nem érünk, hallgassunk egy mesét.

Hello, barátom!
Ma egy apró, de nagyon tanulságos mesét mesélek el nektek. Egy nagyváros szélén élt egy kicsi, de nagyon büszke iskola. Aztán egy nap kis hülyegyerekek jöttek bele. Miért kicsi és hülye? Mert iskolába jöttek! Nos, mivel jöttek, tanulniuk kellett. Addig tanultak, tanultak és tanultak, hogy nagyok, nagyok, okosak, okosak lettek. Általában érettek.
Aztán a tanárok elkezdték kirángatni őket az iskolából. Némelyik oldalra, van, aki fülre, és van, amelyik térítés ellenében. Húzzák és húzzák, de nem tudják kihúzni! Mert a gyerekek már nem akarták otthagyni az iskolát. Mert az okos gyerekek megértik, hogy az iskolát sehol sem hagyhatod el. Az egész élet egy iskola.
Na, ezzel vége is az én kis mesémnek.

A következő emlékezés az olvasás. Olvasóóránkon ma a „Réparépa” című mesével ismerkedünk.Igaz, a mű szövege ezúttal új költői formát kapott. De a történet hősei mit sem változtak(répa, nagyapa, nagymama, unoka, poloska, macska, egér - adj szavakat a hősöknek) . A gyerekek sorsot húznak.

Tanár:

Nagyapa répát ültetett,műtrágyával öntöztem,A nap melegíteni kezdett,A fehérrépa nőni kezdett.

Így nőtt fel;És azt mondta:"Mindkettő be!"Nagyapa átvette a kicsitÉs gondoltam: "Itt vagyunk!"

Nagyapa ide hívta a nagyit,Nagymama kiabált:"Szemtelen!"Még egyszer karalábé:"Mindkettő be!"Nagyapa így válaszolt:"Wow!"

Szorosan megragadta a répát,Úgy húzta, ahogy csak tudta.

De a nagymamám nélkül hibáztam.Ő azt válaszolta:"Szemtelen!"

Próbáltam, de nem tudtam,Azonnal felhívta az unokáját.Éveken túl okos:– Nem én fogadtalak fel!Fehérrépa megdöbben: „Mindkettő bekapcsolva!”,Nagyapa is:"Wow!"Mindenki a nagymamánál aludt,Alig mondta:"Szemtelen!"Az unoka nem törődik a drámákkal:– Nem én fogadtalak fel!Húznak - Nem látod a fehérrépát -Fel kell hívniuk Zhuchkát.A bogár szívesen segít nekik -Válaszok:– Nem bánnám.De megint nem sikerült.Itt jött jól a Macska."Nem probléma"- Azt mondtaÉs ez lett a lánc vége.Nem látható eredményHívni kell az egeret.Az egérnek egyszerű válasza volt:– Srácok, nincs piac!A fehérrépa felnyög:"Mindkettő be!"Nagyapa extázisban:"Wow!"Majdnem a nagymama szemét találtaIgen, persze: "Szomorú!"Szuper replika hölgyeknek:– Nem én fogadtalak fel!Szegény bogár már nem bírja,De összeszorított fogakkal:– Nem bánnám.A macska húzza:"Nem probléma"Nem kockáztat semmit.Az egér egy kicsit megnyomtaÉs elégedetten így szólt:– Srácok, nincs piac!- Itt a fehérrépa ebédre!

Úgy gondolom, hogy bármelyik fiatal nézői színház szívesen felveszi Önt.

Nos, megyünk tovább. És amíg a következő ponthoz érünk, lesz egy fizikai ülésünk Miki egérrel.

(Fizikai perc)

És megérkeztünk a következő emlékponthoz, az „orosz nyelvhez”. Emlékezzünk vissza, mi az a melléknév?

Írj fel a táblára 20 melléknevet!

Az első osztályfőnökei e-mailt küldtek neked. De a vírus megette a mellékneveket. Jó, hogy tudod mi az. Állítsuk vissza a levelet, és nézzük meg, mit írtak neked.

És__________________ végzőseink!
Mi, _____________________ iskolánk tanárai, most éljük meg a legtöbb ______________________ érzést. Közeledik a _____________ elválás _____________ pillanata. Hiszünk abban, hogy kilépsz a ______________________ életbe, és _______________________, _______________________ és ____________________ ember leszel. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ mindannyian

____________________________ boldogságot és ___________________________ sikert vár. És mindig _______________________ gyermekként fogunk emlékezni rátok, akikbe egész __________________ lelkünket belefektettük.
_______________________ szívesen!

7. diák: Közeleg a búcsú ideje.Hány év és tél telt el?
Az iskolai oktatási folyamat véget ért,
A mai gyermekkor füstként olvad el.
Nagyon szépek lettek a lányok:
Lehetetlen levenni róluk a szemét.
Ha mindig boldog lennél,
Nagy utak nyílnak meg előtted az életben.

8. tanuló: A fiúk mind felnőttek, kétségtelenül
Felnőttél, és felismerhetetlen vagy.
Uram, adj szerencsét ezeknek a gyerekeknek,
Hogy ne ismerjék a csapásokat és a gyászt!
Kedvesünk, jóunk, dicsőségesünk!
Elválunk, de többször is emlékezni fogunk:
Milyen vicces voltál gyerekként,
És most elhagysz minket!

Tanár: Nos, te és én megérkeztünk emlékutunk végállomásához - a technológiához. Emlékszel, mit csináltál a technológiával az általános iskolában? Ma az órán konstruktorok leszünk. A rejtvényből megtudhatja, mit fogunk csinálni.

Neki az otthona
Ez a mi repülőterünk.
Hosszú utat tett meg
Egy kicsit pihenni.
És amikor megpihen,
Újra repülni fog.
(Repülőgép)

Tanár: Tegyük fel, hogy pilóta vagy, a gép Moszkvából New Yorkba repül.

A távolság 3000 km. A magasság 11,440 m. A fedélzeten 926 utas tartózkodik. Hány éves a pilóta?

-Szóval, itt vannak előtted a levelek. Szükségünk van rájuk a gépünk elkészítéséhez.

(a gyerekek repülõgépet készítenek a tanár irányításával)

-Ezek nem közönséges repülők, ez egy üzenet. Kérem Önöket, hogy írják rájuk vezeték- és keresztnevüket, valamint iskolánk minden diákjának és tanárának kívánságait. Ragasszuk őket a mennyei terekre. Ideje letennünk ezeket a gépeket a földre.

Óra összefoglalója.

9 Diák: Amikor a szív magányos, szomorú,
És néha sírni akarok...
Az Ön számára ülj nyugodtan
És nyissa meg a fórumot az Odnoklassnikiben.

Lapról oldalra lapozgatva,
Miután elolvasta a verseket és a kívánságokat,
Hirtelen megérted, hogy a „szomorúság” elolvadt a lelkedben.
És a melankólia kisurrant az ajtón.

10. tanuló: Annyira jó, hogy létezik ez az oldal:
Hol nyithatod meg lelkedet egy barátnak,
Csendben hallgat mindent, és csendesen azt mondja:

"Nos, tudod, minden megtörténik, tovább kell lépned az életedben!"

És a nehézségek ellenére -
Légy hálás a sorsnak.
Még jó, hogy van egy oldal az interneten,
Ahol nincs helye szomorúságnak és vágyakozásnak!

Tanár:

Mérnökök, pilóták, költők,

Tanárok, esztergályosok, orvosok...

Gyorsan szétszóródni a világban,

Válassza ki a szakmák kulcsait.

Sok sikert srácok, repüljetek el!

Nagyszerű élet vár rád!

Csak sose felejtsd el az iskolát

És azok, akik felkészítettek a repülésre!

Sok szerencsét neked, békét, kedvességet és boldogságot,

Kedves végzősök!

A „Last Call” című dalt adják elő

Megőrül a tavaszi szél
Meleg éjszakák.
Megválaszoltad a fő kérdést,
Iskola mögöttünk.
Az emlékek napja tele van,
Minden barát veled van!
Érzed és tudod
Mi van mögötted!

Kórus:



Utolsó hívás, egyszerű könnyek.
Rózsát adunk a tanároknak,

Tudod, érted, látod.
Mindenki, aki veled volt...
El fognak menekülni egymástól
Egy új világ nyílik meg.
Minden tankönyvet leadtak,
Te készíted a fényképet.
Első ünnepek
Mindenki hiányzik...

Kórus:
Utolsó hívás, egyszerű könnyek.
A felnőtt élet felváltotta az iskolai álmokat.
Kicsit szomorú vagy, kicsit aggódsz!
Utolsó hívás, egyszerű könnyek.
Rózsát adunk a tanároknak,
És mégis nehéz elfelejteni, nem egy-két évre...

Utolsó hívás, egyszerű könnyek.
A felnőtt élet felváltotta az iskolai álmokat.
Kicsit szomorú vagy, kicsit aggódsz!
Utolsó hívás, egyszerű könnyek.
Rózsát adunk a tanároknak,
És mégis, iskola, szeretni fogunk...

Az ember számára nem a pénz a legfontosabb, hanem természetesen a boldogság. Ezért, ha az ember idős, akkor a világ már felfordult számára, bocsánat, a feje tetejére áll. És akkor, amikor az egyetlen ismeretlen, fehér lesz, így ő, az egyetlen ismeretlen, már olyan lesz, mint egy piszkos!
Film "Két nyúl üldözése"

A cikk elsősorban a végrehajtással foglalkozik öregdiák találkozók. Hasznos lehet azonban a tanulással kapcsolatos egyéb eseményekre való felkészülésben is - különböző ünnepek az iskolában, nemzetközi diáknap (november 17.), Tatyana nap (január 25. - hagyományos diáknap a FÁK-országokban), "csúszdázás", vége a vizsgák, foglalkozások, ... Ó, mennyi okot találhatnak egyedül a hallgatók! 🙂

Sokan közülünk legalább egy oktatási intézményt végzett – iskola, iskola/főiskola, egyetem stb. Ez pedig azt jelenti, hogy a legaktívabbak időről időre felteszik magunknak a kérdést - hogyan gyűjtsük össze az embereket, kell-e szórakozást készíteni vagy nélkülözni, és általában - érdemes-e ezzel a témával foglalkozni, vagy talán, nos. ... - hagyjuk, hogy mások csinálják?

Szerintem kezdjük a lista utolsó, legfontosabb kérdésével: „Lenni vagy nem lenni?” Egyrészt – miért Én? Hiszen nekem is sok gondom és gondom van... De másrészt gondoljunk arra, hogy ha mindannyian másokra hárítjuk a találkozó megszervezésének aggodalmát anélkül, hogy hozzájárulnánk a találkozóhoz. előkészítés, a találkozó soha nem lesz meg. Ez nem jelenti azt, hogy minden gondot magadnak kell vállalnod. A legfontosabb dolog a folyamat megszervezése. Gondolja át, hogyan oszthatja el igazságosan a felelősséget a párt résztvevői között. Egyesek például a diplomások értesítésével foglalkoznak, mások megfelelő intézmény felkutatásával és fuvarbérléssel (ha szükséges), mások szórakoztató műsorral (zenével és fotókkal) készülnek stb. stb.

Kiváló találkozószervezésre példa számomra az egyetemi csoportunk végzett hallgatóinak találkozója (10 év). Zsenya osztálytársam vette át a főszervezést, amiért meghajolunk előtte, és mindannyiunktól köszönetet mondunk neki. Körülbelül egy hónappal a találkozó előtt összeállított egy listát osztálytársainkról elérhetőségekkel (telefon, e-mail, skype), amelyet a mi segítségünkkel, valamint a közösségi oldalak életünkben való jelenlétének köszönhetően gyűjtött össze. Létrehoztam egy csoportot az Odnoklassnikin, amelyben közösen megbeszéltük, hol, hogyan és mikor találkozunk, és egyhangúlag meggyőztük azokat, akik nehezen menjenek el a találkozóra. Ennek eredményeként sikerült összegyűjteni a legtöbb diplomát – sokan más városokból, sőt országokból is érkeztek.

Most a szórakoztatásról. Ha kívánja, nagyon sokféle lehetőséget kínálhat a találkozó változatosabbá tételére. Az egyik lehetőségként egy szórakozást tudok javasolni nerd party. Az öltöny miatt nem kell sokáig törődni: a fiúk kockás inget, harisnyatartót, szemüveget vesznek fel, szépen megfésülik a hajukat, a lányok rövid ruhát hordanak, befonják a hajukat, vagy csak masnit kötnek és ennyi – a kép szorgalmas (vagy majdnem szorgalmas:)) diák készen áll!

Jó szórakozási lehetőség egy öregdiáktalálkozón egy képregényvizsga formájában. Alkalmas mind egy bolondpartinak, mind a hangulat felfrissítésére. Ehhez egy sor szórakoztató kérdést kell kitalálnia, ki kell nyomtatnia és fel kell vágnia. Minden résztvevő kihúz egy jegyet és válaszol rá. Bármilyen személyes jellegű kérdés, például „Mit értél el az életben?”, „Milyen pozíciót tölt be?” stb. stb. szigorúan tilos.

Íme egy példa képregényes vizsgakártyákra az osztálytársakkal való találkozáshoz:

1. sz. jegy
Szakága: biológia

A hüvelyesek családjába tartozik?

a) Spongyabob
b) Bob Marley
c) Bab
d) Hódok

Jegy 2. sz
Szakága: matematika

Mi az a 2*2?

a) Ezt nem éltük át, nem kérdezték meg
b) Az érzések arra utalnak 4
c) 100 font 5
d) Bonyolult a kérdés, számológép nélkül nem tudom kiszámolni

3. számú jegy
Szakága: Irodalom

Mi a neve A. S. Gribojedov híres művének?

a) A boldogság az elméből fakad
b) Jaj az elméből
c) Jaj az intelligencia hiánya miatt
d) Boldogság az elme túlbőségéből

4. sz. jegy
Szakága: Irodalom

Meg tudod nevezni a gyilkost, Mumu?

a) Fredy Krueger
b) Rodion Raszkolnyikov
c) Gerasim házmester
d) Chikatilo

5. számú jegy
Szakága: kémia

Ki találta fel a periódusos rendszert

a) Michurin
b) Krilov
c) Mengyelejev
d) Pavlov

6. sz. jegy
Szakága: fizika

Nevezze meg a híres fizikust?

a) Marilyn Manson
b) Mike Tyson
c) Isaac Newton
d) Szergej Shnurov

Jegy 7. sz
Szakága: Földrajz

A legnagyobb óceán?

a) Csendes
b) Hangos
c) Zajos
d) Nem hallható

Jegy 8. sz
Szakága: fizika

A világ legnépszerűbb labdajátéka?

a) Baseball
b) Futball
c) Kézilabda
d) Letterball

Jegy 9. sz
Fegyelem: angol

Hogyan kell lefordítani a "lány" szót angolra?

a) E táblázat
b) E pensl
c) haver
d) Lány

10. sz. jegy
Szakága: anatómia

Egy személy 70%-ban a következőkből áll:

Hivatalosan az öregdiák találkozókat február első szombatján tartják, de minden osztálynak/csoportnak megvannak a maga hagyományai – van, aki tavasszal ünnepel, van, aki nyáron, van, aki az első hívásra, és van, aki egyáltalán nem vesz részt ilyen rendezvényeken. ...

Szerintem sokan egyetértenek velem abban, hogy minél idősebbek leszünk, annál nehezebb „felnevelni”. Ez érthető is, hiszen mindannyiunkat eluralkodnak a mindennapi gondok, idővel megváltozik a társasági körünk, és a volt osztálytársakkal való találkozás már nem válik annyira kívánatossá, mint az elején. Ne légy sznob és unalmas, találj alkalmat arra, hogy találkozz régi barátaiddal, ismerőseiddel. Gyere el a találkozóra jó hangulatban, érezd jól magad és több évvel leszel fiatalabb, ebben biztos lehetsz!

Jó szórakozást és felejthetetlen találkozókat! 🙂

Tetszett ez a cikk? Ne légy kapzsi - oszd meg a linket barátaiddal az alábbi gombok valamelyikére kattintva :)

Bármilyen feladott anyagot használhat, de újranyomtatáskor link szükséges!

Öregdiáktalálkozó esti forgatókönyve

Harsonaszó

1. Egy téli estén, amikor a küszöbön
Februári hóvihar és hideg

A tanárok izgatottan várnak rád,
Biztosan tudva – ide fogsz jönni.

2. Minden év februárjában eljön egy szombat,
Amikor akkor is, ha nem vagy úton,
Szabadidő otthonról, iskolából, munkából,
Siess, hogy találkozzunk

3. Üdvözöljük itt, mint szívesen látott vendéget,
Nagyon gyakran emlékezünk rád.
Szívből beszélünk – gyere hamar!
Együtt: Kezdjük a baráti találkozás estéjét!

Harsonaszó

1. előadó: Sziasztok kedves barátaim!

2. előadó:Örülünk, hogy mindannyiukat szülőiskolánk falai között láthatjuk!

1. előadó: Immár 95 éve az iskola vendégszeretően nyitotta meg kapuit.

2. előadó: Legyen ma mindannyian meleg és meghitt, örülve, hogy találkozhattok egymással és szeretett, kedves tanáraitokkal.

Dal

Bemutató:

Telnek az évek, de mint mindig
Az iskolában gyűjtjük a végzősöket.
Barátaim, néha eszedbe jut
Mi történik nélküled, és hiányzol nekünk.

Vezető:

Sok éven át együtt jártok iskolába,
Csengőzve rohangáltak az osztályokon.
Februári nap van és ilyenkor
Örülök, hogy látok valakit, akit ismertem.

1: Örömmel látjuk a jubileumi évek végzőseit, és örülünk, hogy minden év végzősét látjuk.

Zenei szám

február, szombat, csendes este,
És az iskola ablakaiban erős fény van,
A meleg és a fény itt azt jelenti
Örömteli üdvözlet a belépőknek.

Elrepültek az évek - gyors sétálók,
És bölcsebbek lettek ősz hajjal,
Az a sok nagy szemű lány,
A fiúk zajosak és göndör hajúak.
És hazahúztak.

Otthon! És ez azt jelenti, hogy iskolába kell menni.
Lépj be és nézd meg.
Arra, ami kedves és közeli
Köszönöm a tanároknak.

Talán van ennél szebb a világon
És az udvar, az épület és a kert.
De csak ez az iskola a miénk.
És nem is lehetne jobb – tény!

Hiszen az iskola megnyitotta előttünk az utat az élethez,
Valaki ihletet kaphat.
És mindenki gazdag lett valamiben,
De attól még mindenkit visszahúz,

A szülőiskolámba, abba a faluba,
Ahol a gyerekkor volt, de elmúlt.
Végzős és helyi látogató,
Az utad nem fárasztott el.

Biztos voltál abban, hogy az iskola aulájában,
Amikor jó barátokkal találkozol,
Aggódó tanárok
Nem tudsz nem pihenni.

És fehérszárnyú látomások
A homályos tóablakon,
Elolvadnak lelkük melegétől,
Mintha megértenék
Mindenkinek szüksége van erre a találkozóra.

Azt akarom, hogy megismerjétek egymást,
Gratulálok minden tanárnak,
Nos, és főleg azok
Ki bízott meg a szemtelen lányban?
És igazolta a bizalmát.

Mi van ma? Február este
De ez nem egyszerű, ez a találkozások estéje,
És ebben a teremben boldog pillantás van,
A lelkeknek csodálatos impulzusai vannak,
Próbáld meg elmenteni!

Zenei szám

1: A köszöntő szót Andrej Viktorovics Bulovin, a 9. számú középiskola önkormányzati oktatási intézményének igazgatója kapja

Zenei szám

Előadó 1. De a történelem nem szólalhat meg csak dúr hangnemben, zenéje néha szomorú.

/Csendes gyászos zene szól/.

Előadó1: Különös szeretettel és gyöngédséggel emlékezünk ezekben a napokban azokra a pedagógusokra, akik iskolánk történetét megalkották, úgy éltek és dolgoztak, hogy a belőlük érkező fény sokáig mindannyiunkat átmelegítsen:

Reshetnyak Panteley Ivanovich, Kryukova Natalya Fillipovna. Zselezovszkij Vaszilij Ivanovics, Ruszkij Pavel Georgivics, Starcev Pavel Petrovics, Sztukanovszkij Ivan Nikoforovics, Pascsenko Nikolaj Karpovics, Ivanova Natalja Timofejevna, Rassoskina Ksenia Andreevna, Eremchenko Lyubov Stepanovna.

2. előadó: De elviselhetetlenül fájdalmas, amikor elmennek azok, akik fiatalok, akiknek életútja még csak most kezdődik.

1. előadó:

Nevüket megőrizzük emlékezetünkben
Álljunk fel, emlékezzünk, maradjunk csendben.

2. előadó: Iskolánkat 1965-ben alapították, nyolc évfolyamosnak nevezték el.

1989. szeptember 1-jén az iskola középiskola lett. Az elmúlt időszakban az iskolát a következők vezették: Majackaja Galina.Dmitrijevna, Kurta Nyikolaj.Ivanovics, Russzki Pavel Georgijevics, Starcev Pavel Petrovics, Stukanovszkij Ivan Nikiforovics, Pascsenko Nikolaj Karpovics, Podoljak Valentina.Ivanovna, Proszjanov Dmitrij Dmitrijevics, Moroz Nadezhda Mihajlovna, Khozhaeva Tatyana Nikolaevna., Bulovin Andrey Viktorovich. (2010. szeptember 1-től vezeti az iskolát)

Az iskola fennállásának teljes története során több mint 800 diák végzett. 12 végzős lett az iskola büszkesége - ezüst- és aranyéremmel végeztek:

1. előadó: Moroz Sergey és Tuz Natalya - 1997-ben végzettek;

2. előadó: Magomedova Uma, Braiko Elena, Vasilyeva Diana - 1998-ban végzettek;

1. előadó: Ivanova Anastasia, Kolomiets Nadezhda, Bondarenko Olga - 2001-ben végzettek;

2. előadó: Svetlana Ivascsenko - 2002-ben végzett;

1. előadó: Akaeva Svetlana - 2012-ben végzett.

2. előadó: Peas Valeria - 2014-ben végzett

1. előadó: Ivanko Igor - 2015-ben végzett

1. előadó: Az iskolai statisztikák azt mutatják, hogy végzett hallgatóink közül 30-an szereztek jogi diplomát, 14-en mentek orvosi szakra, több mint 30-an foglalkoznak vállalkozással és meglehetősen sikeresen, 7-en tértek vissza tanárként.

2. előadó: Végzettjeink között vannak menedzserek és közgazdászok, építőmesterek és építészek is.

1. előadó: Szorosan figyelemmel kísérjük, hogyan alakul végzős hallgatóink jövőbeli sorsa, sőt magánélete.

2. előadó: Iskolánkban jelenleg több mint 30 éves tapasztalattal rendelkező tanárok dolgoznak: GvozdetskayaL. M., Polonskaya V.V., Moroz N.M.. A gratuláció szót Gvozdetskaya L.M.

2. előadó: Tisztelt tanárainknak szól egy dal

Bemutató: Iskolánk ma ünnepli a legzöldebb végzős osztály évfordulóját. Ezek a 2015-ös évfolyam végzősei.

Vezető: Osztályfőnök: Nadezsda Mihajlovna Moroz

Vezető: Egy osztály, amely rengeteg bizonyítványt és oklevelet hozott az iskolának regionális, regionális és össz-oroszországi versenyekről.

Bemutató: Az iskola tizenkettedik aranyérmével egészítette ki az iskola érmeseinek gyűjteményét.

Vezető:És a számukról is emlékeztek rájuk. Csak hárman voltak: Igor, Dasha és Petya.

Zene. Kijönnek a 11. osztályosok első osztályosoknak öltözve.

1. első osztályos: Félek, hogy Nadeda Mihajlovna elmegy és elhagy minket, és olyan sokan vannak itt – eltévedünk!

2. első osztályos tanuló: Ne félj! mindent tudok! És az iskola, és az összes tanár, és még ott is, ahol a WC van.

3. első osztályos tanuló: Hűha! Kalapács!

2. első osztályos tanuló: Bizony, már második éve ülök itt.

Első osztályos: Milyen íjam van... Gyönyörű?

Első osztályos Most mondok egy verset! Hallgat!

Apám tehetséges, anyám zseniális!
A nagymamámmal élek - ő az egyetlen normális!

1. első osztályos: Csendes! Kezdjük!

Hangosan verset olvastak.

1. első osztályos:

Ma csodálatos ünnep van,

Ez egy figyelemre méltó nap februárban.

2. első osztályos tanuló:

Ma már öregedünk.
Túl lusta leckéket tanítani nekünk, képzeld.

1. első osztályos: Nos, mit mondasz, Petya? Összezavartad a mondókát - hagyma bánat.

2. első osztályos tanuló:Ó! Természetesen nem vagyunk lusták leckéket adni nekünk!

3. első osztályos tanuló:

Nos, emlékszel arany gyermekkorodra?
Amikor megszólal az iskola csengője...

Minden: Nem volt békéd!

2. első osztályos tanuló:

Ma azt mondták nekünk
Ki gyűlt össze ebben a szobában?
Vannak munkások, diákok,
Még külön tudósítók is
Ápolónő és varrónő
Még anyám is itt van!

3. első osztályos tanuló:

Van itt tejeslány és építőmester,
Orvos, sofőr és tanárunk,
Turner, szerelő, újságíró
És tisztelt művész.

Első osztályos:

Akik építenek, vetnek, szántanak,
Tanít, gyógyít, varr, süt,
Gondoskodik Oroszországunkról,
Mindenkit, akit tisztelünk.
Megtudtuk a titkot:

Minden: Ez egy kiadás különböző évekből!

Vezető:És átadjuk a szót ünnepünk vendégeinek - diplomásoknak __________________

Vezető: Az idő nem áll meg. A gyerekek úgy nőnek fel, ahogy óráról osztályra járnak. Új tantárgyak és új tanárok jelennek meg.

Bemutató: Igaz, az utolsó vizsgára végre megértettük, miről is szólnak ezek az új tárgyak.

Vezető:És mennyire szerettünk mindent, ami az iskolában történt, egy gyönyörű füzetbe, kézzel írt rajzzal leírni.

Bemutató: Leonyid, várj, várj, vendégünk a „Krasznaja Burda” magazin humoros „Egy diák naplója” c.

Zene

• Ma anyám elküldött a boltba kenyeret és tojást venni. Minden pénzemből Coca-Colát vettem, mert sokkal finomabb és egészségesebb, mint a kenyér és a tojás együttvéve. Van egy öv. Az öv íztelen, bár hasznos.
• A matematika ugrásszerűen vadabbá válik. Ma azt mondta, hogy egyáltalán nem értek a matematikához, és írt néhány számot a naplómba.
• Ma kellene egy városi teszt orosz nyelvből. Hét hívás érkezett arról, hogy az iskolát elaknázták. Ismerek közülük ötöt, de ki van még?
• Párhuzamos osztályba mentünk verekedni. Mi készítettük őket! Megvertek minket.
• Ma felhívták a tegnapi igazgatót. Még videózni sem volt időm. Az igazgató egyszerűen a hajamnál fogva körbegurított az irodában.
• Megkezdődött a tanárok sztrájkja. Osztályként levelet írtunk a kormánynak, hogy először ki kell fizetnünk a bányászokat és a nyugdíjasokat.
• A hadseregre gondoltam. Nincs kedvem oda menni. Ölni is fognak. Talán két gyereke van? Nem, akkor a szülők megölnek. És ki találta fel ezt a sereget? megölném!
• Anyám segít a kémiában, apám a viselkedéstanulásban.
• Tegnap végre A-t kaptam fizikából. Óra után leültem, és kiszámoltam az átlagpontomat - így is 1,88 lett a negyedre. Tennünk kell valamit. Az olyan érvek, mint „a fizika ostobaság”, már nem győzik meg apámat.
• Tegnap kaptam egy "párt" a történelemben. A fél óra bebizonyította a tanárnak, hogy nem vállaltam azt az átkozott Ismaelt. És általában, ki ez az Izmael?
• Az iskolában egy esszét rendeltek a „Szüleim” témában. A fia ezt írta: „Olyan korban kaptam a szüleimet, hogy már nem tudom leszoktatni őket sok szokásról!” Gondolj bele!
• A fia érdekes beszámolót készített távollétéről. Csak az elmúlt hónapban kétszer égett le a lakása, háromszor volt gázszivárgás, 5-ször szakadtak szét a vízvezetékek és 6-szor romlott el az autója! Tisztelt Szülők, tegyük meg a biztonsági intézkedéseket.
• A „Krasznaja Burda” folyóirat köszöni a figyelmet, és azt kívánja a jelenlegi diákoknak, hogy minél több hasonló pályamű érkezzen, hogy a leendő végzősöknek legyen min nevetni egy esti iskolai baráti találkozón.

Zenei szám

Bemutató: Ma ünneplik ötödik évfordulójukat a 2011-es évfolyam végzősei. Nevezetesen: Alieva Aminat, Andryushchenko Victoria, Boyko Anastasia, Koroleva Anastasia, Koroleva Natalya, Merkotun Maria, Rabadanova Marina, Teymurov Vadim, Tuz Nina, Shchetinina Olga.

Osztályfőnök: Berezsnaja Antonina Ivanovna

Vezető: Komoly, független, aktív srácok voltak. Sok tanár „kedvencei” voltak, mert velük akartak órára járni.

Bemutató: Egy kis ajándékkal készültünk nekik.

Előadás

Vezető: Szóval, végzősök és osztályfőnökök, kérem, lépjenek a színpadra.

„Ma mindenki azt hiszi, hogy minden diplomás, aki jelen van ezen a bálon, minden bizonnyal valami nagyszerű, egyedi és világhírű lesz, nagy valószínűséggel ez lesz a kérdés, hogy mit és melyiküknek kell tennie, hogy a világ beszélni kezdjen róluk. Ebben a dobozban komikus előrejelzések vannak erről, mindenki előhúzhatja, kiderítheti és elmondhatja a jelenlévőknek, mert itt csak az gyűlt össze, aki képes őszintén örülni a sikernek.

Minden végzősnek húznia kell egy kártyát a dobozból, és ki kell mondania a következő mondatot: „Az egész világ tudni fog rólam, mert...”, majd olvassa el a jóslatot.

A képregény-jóslatok változatai:

1. Úgy csatlakozom a királyi családhoz, hogy megnyerem az egyik (egyik) örökös (örökös) szívét.
2. Új stílust fogok kitalálni a ruhatervezésben, és a nevemen nevezem.
3. Aktív harcossá válok a házi kedvencek jogaiért, különös tekintettel arra, hogy maguk dönthetnek arról, hogy folytatják-e a családjukat vagy sem.
4. Misszionárius leszek Afrikában, és 80 évesen megkapom az Albert Schweitzer-érmet és a Humanizmusért Díjat.
5. Színész (színésznő) leszek, de büszkén visszautasítom a filmes szereplést, amiért a filmfesztiválon „A becsületért és méltóságért” különdíjjal jutalmaznak.
6. Egy nap tartok egy sajtótájékoztatót, amelyen F. Kirkorov és A. Pugacheva fiának (lányának) nyilvánítom magam, és ennek bizonyítékaként bemutatok egy, a kémiaszobából ellopott kémcsövet.
7. Egy karaoke bárban gyakorolva egy nap rájövök, hogy meghallom a nyolcadik hangot, és elmondom a világnak.
8. Nyerek egymilliárd dollárt egy kaszinóban, és a döbbent közönség előtt megtagadom az átvételt.
9. A „példátlanul nagylelkűség” vonzásával kerülök be a Guinness Rekordok Könyvébe: a városomban élő összes gyereknek veszek tortát, és mindegyikbe beleharapok.
10. Lenin művének utódjának nyilvánítom magam, és a „kommunizmus szellemeként fogok járni Európa-szerte”
11. Egy felfújható banánon fogom körbeutazni a világot.
12. „Claiaudientnek” (claiaudient) fogom kijelenteni magam, aki a mobilkommunikáción keresztül jósolja meg a jövőt.
13. Építek egy kunyhót, és 33 évig 3 napig lakok benne a kedvesemmel.
14. Sok éven át edzettem, felülmúlom Mona Lisát, megmutatva a világnak titokzatos mosolyomat.
15. Új kutyafajtát fogok tenyészteni, a Chao-Ciao-t, ami lefordítva azt jelenti: „Viszlát, iskola, helló, felnőtt élet!”
16. Barátkozz Bigfoottal
17. Lépjen kapcsolatba egy idegen civilizációval.
18. Klónozom magam, és három példányban jövök az osztálytársak következő találkozójára.
19. Feltalálok egy gyógymódot a boldogtalan szerelemre.

Vezető:És végül ki lesz az osztályfőnökük?

Vezető: Ma ünneplik tizedik évfordulójukat a 2006-os évfolyam végzősei.

Előadó: Osztályfőnök: Polonskaya Valentina Vasilievna

Vezető:Úgy tűnik, nemrégiben az utolsó hívásnak szentelt vonalon állt. Egyszerre voltál boldog, hogy mögötted van az iskola, és szomorú is: végül is ismeretlen élet állt előtted, megválsz az iskolától, a barátaidtól.

Vezető: De 10 év telt el azóta. Elvégezted az oktatási intézményeidet, dolgoztál, családot alapítottál, anyák és apák lettetek. Kevesen maradtatok a faluban, a legtöbben messze laknak otthonuktól, de kapcsolatot tartotok egymással, és mindent tudsz az osztálytársaidról.

Vezető: Az osztályfőnököd, Valentina Vasziljevna Polonszkaja gyakran gondol rád. Zajos, érdekes óráid, társasági események, szilveszteri bulik.

Vezető: Kedves végzősök, képzeljétek el, hogy most irodalomórán vagytok, és szerepenként mesét olvastok. De az előadás előtt fel kell készülni.

Közben a tanárok csatájának átigazolására készülsz

Az egyik felolvassa a szöveget, és négy „művész” egyszerűen eljátssza a hallottakat.

Szereplők: Nagyapa, Baba, Ló, Bika, Kecske

„Élt egyszer nagyapa és Baba. Nem volt gyerekük, de volt egy háztartásuk: egy játékos ló, egy hatalmas bika és egy játékos kecske. Nagyapa és nagymama minden reggel kiment a szabadba, hogy elkapják kedvenc jószágukat és kifeszítsék régi csontjaikat. Nagyapa és nagymama tornáztak, Ló, Bika és Kecske pedig a közelben szaladgáltak, füvet rágcsáltak és játszottak egymással. Egy napon nagyapa meghajolt, de a háta beakadt, és nem tudott felegyenesedni. A nagymama odajött, finoman megmasszírozta, majd a térdét nagyapa hátába nyomta, és az felegyenesedett. Az ünneplésre nagyapa megölelte a nagymamát, és kaparni kezdett kedvencei, Ló és Bika füle mögött. Az élvezettől a ló hangosan nyögni kezdett és verni kezdte a patáját, a Bika pedig forogni kezdett és hívogatóan nyöszörgött. Ezektől a hangoktól a nagymama csuklani kezdett, a Kecske pedig hisztérikusan kacsintott mindenkire, a Ló és a Bika pedig próbált játékosan fenekezni. A nagymama játékos kecskéjét nézegetve úgy döntött, hogy megemlékezik fiatalságáról, és könnyedén meglökte a nagyapát. Így hancúroztak, majd úgy döntöttek, ideje véget vetni a mesének és távozni: a nagymama bevállalta a nagypapát, a ló a Babát, a kecske a lovat, a bika pedig a kecskét, és vidáman táncolva elmentek meghívni mindenkit. tánc."

A tanárok csatája

9. osztályos előadó: Tehát kezdjük a műsort, a „tanárok csatája” – ma új feladatunk van, és nézőink nem hiszik el, hogy tanáraink megbirkóznak ezzel a nehéz feladattal. Sietve figyelmeztetünk, hogy velünk minden korrekt, minden beállítás, trükk, tipp vagy lépés nélkül.

Marya Ivanovna Ivanova általános iskolai tanárt kérik fel a feladat elvégzésére. Marya Ivanovna ma be kell lépnie az osztályterembe, és rá kell kényszerítenie Vasya Sidorov harmadik osztályos tanulót, hogy adjon neki egy naplót.

Tanár: Sidorov, kérlek, add ide a naplót.

Diák: Nem fogom.

Tanár: Sidorov, nyissa ki az aktatáskáját, vegye elő a naplóját.

Diák: A nagymamám vette át tőlem, hogy lefekvés előtt olvassak.

Tanár: Vasya, add ide a naplót, különben beírok kettőt a naplóba.

Vasya: És minek?

9. osztályos előadó: Sajnos lejárt az idő.

Meghívjuk a második tanárt - Petrov Petrovicsot.

Tanár: Vaszilij, add ide a naplót, és adok neked édességet.

Diák: Apám egy cukorkagyár igazgatója.

Tanár: Vaszilij, sarokba szorítlak!

Diák:És mit nem láttam ott?

9. osztályos előadó: Sajnálatos, de a második tanárnak sem volt ideje elvégezni ezt a feladatot. Meghívjuk harmadik jelöltünket, Sidorova Vasilisa Petrovnát

Tanár: Vaszilij Vasziljevics, miért nem adja oda a naplót a tanároknak?

Diák: otthon felejtettem ( becsúszik az íróasztal alá)

Tanár: Add ide a naplót, KÉREM.

Diák: Dehogy. ( bizonytalan)

Tanár: Felhívom apámat ( előveszi a telefonját, úgy tesz, mintha a névjegyzékből választaná ki)

Diák: (előveszi a naplót, amelyen ült) Anya a naplóban, csak ne hívd apádat! azok

9. osztályos előadó: A gyakorlat azt mutatja, hogy minden tanárunk profi, de szülői segítség nélkül nagyon nehéz lehet számukra. A pedagógusok és a szülők összefogásának meghozta az eredménye a héten – az idő eldönti, mi lesz a következő.....

SZÉTVÁLASZTÓ

Bemutató: Ma ünneplik fennállásuk 15. évfordulóját a 2001-es évfolyam végzősei. Vezető: Nevezetesen: (végzettek vezetékneve)

Osztályfőnök: Berezsnaja Antonina Ivanovna

Előadó: Ez az óra nagyon kreatív volt. Az iskolában egyetlen rendezvény sem valósult meg ezen tanulók részvétele nélkül.

Előadó: Ebből az osztályból 3 tanuló ezüstéremmel végzett

Előadó: Kedves végzősök, van számotokra

SZÉTVÁLASZTÓ

Pad. A nagyapa ráül, és újságot olvas. A pad fölött egy óra lóg. 17-00 van náluk. Egy virágos fiatalember közeledik.

Nagyapa: Esetleg randevú?

Fiatalember: Dátum!

Nagyapa:(az órájára néz) Jól van, időben jött. Percről percre.

Fiatalember: Nem, még korábban. 18-00-kor randevúzunk. És kicsit korán érkeztem. Talán ő is korán jön.

Nagyapa: Egy naiv fiatal idióta.

Fiatalember: Nos, ne jöjjön korábban. Itt várok és gondolok rá.

Nagyapa: No, gyerünk, gyerünk

Fiatalember: Jelenleg valószínűleg teát iszik, elegáns, kissé gömbölyded kezével fogja a csészét. Hófehér fogaival beleharap a sütibe, és enni kezdi...

Nagyapa:És slukk!

Fiatalember: Nem, nem! Kulturált. Aztán gyorsan felkel, a tükörhöz megy, és bepúderezi csinos orrát...

Nagyapa: Szemölcsössel!

Fiatalember: mit csinálsz?! Nincsenek szemölcsei. Miután bepúderezte az orrát, elkezdi festeni szemeit, amelyek úgy ragyognak, mint két nap, és megfésüli a haját...

Nagyapa:És leesik a korpásodás!

Fiatalember: Nincs korpásodása! A haja levendula illatú. Aztán felvesz egy kis cipőt, és a lábát...

Nagyapa: Görbék talán?!

Fiatalember: Mit tettél? Nem láttad őt! És különben is, ki adott neked jogot, hogy így beszélj róla?! Ő a legjobb a világon!

Nagyapa: A legjobb az egészben, a legjobb az egészben... Várj itt pár órát, és megtudod, ki adta nekem ezt a jogot.

Eltelt egy óra. Megjelenik egy lány. Meg akar közeledni a fiatalemberhez, de a nagymamája nem engedi be.

Nagymama: Költségek? Várakozás? Rád gondol.

Fiatal nő: Nos, megyek.

Nagymama: Várj, édesem! A lányok biztosan késnek. Gondolni fog rád és jobban szeretni fog.

Fiatal nő: igaz?

Nagymama: Ez a kereszt!

Fiatal nő: Na, akkor egyelőre elmegyek a boltba.

Újabb óra telt el.

Nagyapa: Itt! Már 19-00 óra van. Hol van a hercegnőd?

Fiatalember: Valószínűleg most teát szürcsölget egy barátjával, sűrű szőrös kezével literes bögrét tart, görbe kisujját rágott körömmel kinyújtja! Mind a huszonhárom sárga fogával ráharap egy vekni vajat, és rágni kezdi...

Nagyapa:És slukk!

Fiatalember: Igen, igen! Slurp! Már recseg a füle mögött! Felsiklik, megnyalja vastag ajkát! Aztán feltápászkodik, és papucsban csoszogva a tükör felé vánszorog. Púderezi az orrát...

Nagyapa: Szemölcsössel!

Fiatalember: Hatalmas szemölcsvel! Elfedi a pattanásokat, bár ez még jobban észrevehetővé teszi őket. Olyan szemöldököket húz, amelyek nem léteznek és soha nem is fognak. Piszkos zsíros haját fésülködni...

Nagyapa:És leesik a korpásodás!

Fiatalember: Hóesés! Aztán beledugja mancsait a letaposott cipőbe, és a kései...

Nagyapa: Görbék talán?!

A Nagyapa és a Fiatalember a szolidaritás jeléül egymás tenyerét ütik meg.

Fiatalember:És én ilyen szörnyeteget várok?!

Megjelenik egy lány.

Fiatal nő: Szia drágám! Mióta vársz rám?

Fiatalember: Hosszú ideig

Fiatal nő: Talán rám gondolt?

Fiatalember: Gondolat!

Fiatal nő:És mit gondoltál?

Fiatalember: Tudod! Tudod!!! Véleményem szerint nem érdemlek meg téged! (elhagy)

Fiatal nő: Yura! Yura! hova mész?! Várjon! Miért?! (utána fut)

Nagymama kijön. Alkalmas nagypapának.

Nagyapa: Nos, öregem, hat nulla a javára!

SZÉTVÁLASZTÓ

Vezető: Ma ünnepli fennállásának 20. évfordulóját (végzettek névsora)

Bemutató:Így emlékszik rád az osztályfőnököd...

Vezető: Hány év, hány tél telt el azóta, hogy te, fiatal, szép, boldog, otthagytad az iskolát.

Vezető: Rátok tekintve, már érett, végzett emberekre emlékszem, milyen voltatok, amikor még 1989-ben osztályfőnököd lettem, és együtt éltünk át 7 nehéz évet.

Vezető: Ezek a végzősök aktívak, hevesek, hangosak és optimisták voltak.

Bemutató: Kedves végzősök, ma arra invitáljuk Önt, hogy térjen vissza iskolai gyermekkorába.

1. Mondd, ki volt az iskola igazgatója, amikor tanultál?
2. Akartál már iskolai folyóiratot égetni?
3. Hová tűnik a gyerekkor?
4. Melyik tanárnak van a legemlékezetesebb hangja?
5. Gyakran menekülsz az óráról?
6. Kitől szerettél másolni?
7. Ki a legfiatalabb az osztályodban?
8. Melyik tantárgyból volt számodra a legörömtelibb évfolyam?
9. Milyen tárgyat tanultál 11 évig, és a neve 11 év alatt nem változott?
10. Mi a kedvenc pillanatod az órán?
11. Melyik a kedvenc helyed az iskolában?

1. Egy hely, ahová a diákok nem szeretnek járni. (Bizottság.)
2. Meglepetés a tanári széken. (Gomb.)
3. Lapos földgömb. (Térkép.)
4. Társkereső klub szülőknek és tanároknak. (Szülői értekezlet.)
5. Album a szülők autogramjához. (Napló.)
6. Kettőtől ötig. (Fokozat.)
7. Egy hely, ahol 11 éves gyerekek szolgálnak. (Iskola.)
8. Jel a gyötrelem kezdetére és végére. (Gyűrű.)
9. Iskolai elnök. (Igazgató.)
10. Elülső hely az osztályteremben. (Bizottság.)
11. A fiúk nem hordanak ilyet. Mindenesetre orosz (szoknya.)
12. A lovasok hordják, az iskolások pedig rejtik. (Sarkantyú.)
13. Három hónap boldogság. (Ünnepek.)
14. Tíz perc szabadság. (Változás.)

Vezető: Meghívom a mikrofonunkhoz Nadezsda Mihajlovna Morozt, az 1988-2004 közötti iskolavezetőt.

Dal

A szünetben az osztályunk erősen elvékonyodott,
Végül is van egy kis hiányosságunk az egészségben.
A bizonyítványok nyájban repülnek nyáron és télen,
De a tanár azt mondta: "Kövess engem!"
Két leckét fogunk ringatni...
Erősítsd meg a lelkedet egészséges testben.
Úgy lógtam az egyenetlen rácsokon, mint egy idegen gyümölcs,
A hősi szellem ökölbe gyűjtése.
Fel akartam húzni magam, de csak elpirultam!
Hirtelen elestem és estem – ez azt jelenti, hogy időben voltam!
És valaki a közelben magasra száll,
És egy mérföldnyire hallod a deszka dübörgését!
Száz méter egy óra alatt! Ez nem a határ!
Lefutottam egy kilométert, a szemem láttára fogytam le...
Itt egy-két kör és hazamegyek!
Ha élve kúszom a célba!
Az egész test fáj, az izmok görcsösek,
De ezt a mércét így is teljesítettem!
Egyáltalán nem fontos számunkra! eredmény!
De nagyon nehéz jutalom nélkül élni

Bemutató: Ma ünneplik fennállásuk 35. évfordulóját az 1981-es évfolyam végzősei, a 40. évfordulójukat az 1976-os osztályosok, a 45. évfordulójukat pedig az 1971-es végzősök.

A hazafias zene hátterében „Emeljétek fel a tüzet...”

Vezető.: Ezeknek az éveknek az összes végzettje a kommunizmus fiatal építőjének iskoláját végezte.

Bemutató: A nevelés helyességéről annyit lehet vitatkozni azokban az években...

Vezető: De az Októberi Iskola, a Pioneer és a Komszomol az iskolai élet fényes és emlékezetes pillanatai.

Bemutató: Milyen öröm volt kapni egy csapatzászlót és látni az októberi csillagot a mellkasodon, és büszkén viselni a nevet: Októberi fiú vagyok

Vezető:Én, Matsak Ljubov, aki csatlakozom a Szövetségi Úttörő Szervezethez, ünnepélyesen esküszöm...

Bemutató: Emlékszel? Igen, ezek az ünnepélyes ceremónia izgalmas pillanatai, amikor elfogadnak úttörőnek.

Vezető: Mi a helyzet az iskolai bunkós- és doboscsapattal? Csak a legjobb úttörők csatlakozhattak hozzá.

Bemutató:

Itt a mellkason skarlátvörös nyakkendő virágzott,
A fiatalság tombol, mint a forrásvíz.
Hamarosan csatlakozunk a Komszomolhoz,
Így folytatódnak az iskolaévek.

Vezető:Összszövetségi Lenini Kommunista Ifjúsági Szövetség.

Bemutató: Kommunista szubbotnik …

Vezető: Komszomol találkozók

Bemutató: A Komszomol iskolabizottság parancsot írt alá a pártkongresszusokra.

Vezető: Nézze meg közelebbről ezeket a lelki, komoly arcokat.

Bemutató: Annyi remény van bennük, hogy jobbá és szebbé tegyék az életet...

Bemutató zenével

Vezető: 2 végzős meghívást kap a színpadra.

Bemutató: Hol szeretsz a legjobban pihenni?

Fordíts hátat a közönségnek. Most lapokat ragasztunk a kedvenc nyaralóhelyeinek nevével. Válaszoljon a kérdésekre

A „diszkó”, „iskola”, „fürdőház”, „szülői ház”, „piac” szavakat nagy papírlapokra írják.

1. Milyen gyakran látogatja ezt az intézményt?
2. kivel?
3. Mit viszel magaddal?
4. mit csinálsz ott?
5. Milyen érzéseket tapasztal?
6. Mit gondolsz, hol voltál?

Zeneszám:

Bemutató: Találkozásunk a csodálatos 9. számú iskolában a végéhez közeledik.

Vezető. Köszönjük mindenkinek, aki eljött hozzánk.

Bemutató:. És bárhol is vagy, nem számít, mi történik veled...

Vezető: Tudd, hogy van egy hely a földön, ahol mindig várnak rád...

Bemutató. Ahol mindig szívesen látunk

Vezető: Ez az otthoni iskolád!

Vezető: És búcsúzóul énekeljük el együtt a „Nagyszerű, hogy ma mindannyian itt vagyunk” című dalt.

Vezető: Viszlát! Viszlát jövőre!

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete