Ha az alanyt főnévvel fejezzük ki. Használja írásban
Az új iskola írásjel-tanfolyama az intonációs-grammatikai elvre épül, ellentétben a klasszikus iskolával, ahol az intonációt gyakorlatilag nem tanulják. Bár az új technika a szabályok klasszikus megfogalmazását használja, további szemantikai és intonációs indoklást kapnak. Általánosságban elmondható, hogy az új módszer a nyelvtani ismereteken alapul, és lehetővé teszi az írásjelek elhelyezését a formális szabályok memorizálása nélkül, beleértve a szöveg szerzői szemantikáját a legjobb módon kifejezve.
* * *
A könyv adott bevezető részlete Az orosz helyesírás tanításának nyelvtani módszere. 2. könyv. Előadások az írásjelekről (N. P. Kireeva) könyvpartnerünk - a cég literes - által biztosított.
1. előadás. Kötőjel az alany és az állítmány között
Bevezetés
Ebben a témában sok magánszabály van, de - jaj! – tudásuk a legtöbb esetben nem teszi lehetővé a probléma egyértelmű megoldását: Minden „kötőjelet kell elhelyezni” esetén van egy „kötőjelet nem lehet elhelyezni”.
A kötőjel egyértelmű beállítására van szükség csak speciális összekötő szavak jelenlétében EZ, EZ, EZ, EZ JELENTI. Ezért a téma megértéséhez szüksége van tényezők ismerete, a gondolatjel elhelyezésének befolyásolása (az alany és állítmány kifejezésének módja, partikulák, kötőszavak és bevezető szavak jelenléte közöttük, beszédstílus, a szerző szándéka a szerző gondolatjelének elhelyezésére stb.).
A téma pedig meglehetősen összetett lenne, ha nem lennének az intonációelemzés lehetőségei. Szünet és hangemelés a szünet előtt, logikus hangsúlyozással a témán- ezek a legjobb irányelvek a kötőjel kiválasztásához.
Az anyag a következő részeket tartalmazza:
1. Kötőjel az alany és az összetett névleges állítmány között
2. Kötőjel az alany és az állítmány között (összetett opciók)
3. Elliptikus és hiányos mondatok
Tétel az alany és az összetett névleges állítmány között
A szakasz a következő témákat tartalmazza:
1. Alapvető rendelkezések
2. Szabályok a kötőjelek összekapcsoló szavak jelenlétében történő elhelyezésére
3. Az alany és az állítmány kifejezésének különböző módjai
4. A kötőjel hiánya „szünet kitöltésekor” az alany és az állítmány között
1. témakör. Alapelvek
§1. MODERN NYELVTAN AZ ÖSSZETETT NÉVJEGYZÉKRŐL
(OLVASSUK EL, MIT ÍRNAK)
1. Meghatározás
Egy összetett névleges predikátum a következőkből áll két darab:
A) összekötő ige konjugált formában;
B) névleges rész melléknevekkel, határozószókkal, főnevekkel vagy számnevekkel kifejezve.
2. Összekötő ige
A kopula jelentést fejez ki idő és modalitás (predikativitás), valamint különféle további jelentések: jel kialakulása, észlelése, megnyilvánulása, valamint mozgás, pozíció:
Hó lett erősebb.
Ez Úgy tűnik furcsa.
Ő jött fáradt.
3. A szalagok típusai
Jelentéktelen az összekötő az ige LENNI , amelyet jelen időben a nulla alak képvisel:
December – kezdet téli.
Hideg nap van.
De: nap hideg volt (nem nulla kopula múlt időben).
A fennmaradó szalagok félig jelentős(válik, megjelenni, látszani, figyelembe venni) ill jelentős(jött, visszatért, feküdt, aludt).
4. Tárgyi állítmányok
Az alany és a névleges állítmány közé kötőjelet leggyakrabban nulla (hiányzó) kötőszóval teszünk, ha a névleges részt főnévvel fejezzük ki. Az ilyen állítmányt összetett szubsztanciának nevezzük.
Határozza meg a lényegi predikátumokat a következő értékekkel:
A) minősítés/értékelés(egy elem hozzárendelése egy adott osztályhoz):
A szomszédom - nyugdíjas .
A vizsga az tudás ellenőrzése ;
B) azonosítás(személyazonosság megállapítása):
5. Infinitív állítmányok
Infinitív predikátumok vannak kifejezve az ige határozatlan alakja:
A mi feladatunk az tanulmány .
A dohányzás jót tesz az egészségnek sérelem .
Az infinitív predikátumok azt jelzik nem tárgyak, hanem helyzetekés a szubsztantív predikátumokhoz hasonlóan kifejezik az attitűdöt azonosítás: ebben az esetben az alany általában egy elvont fogalommal rendelkező főnév, és az infinitív állítmányok fedje fel ezt a fogalmat.
Egyes források közé tartozik infinitív predikátumok összetett névleges predikátumokra, míg mások az állítmánynak ezt a változatát tekintik különleges fajta.
– Miért van szükségünk ezekre a szubsztantív és infinitív predikátumokra? Nem tudsz nélkülük egy kötőjelet tenni?
– Igen, ez akkor is előfordul, ha például egy mondatban a főtagok megfordítása történik.
Például:
A mi kötelességünk a tanulás. A tanulás a mi kötelességünk . Itt alany és állítmány azonosítása(Ők cserélhetők, átrendezhetők), tehát nincs inverzió, mindkét esetben kötőjel kerül elhelyezésre.
De: A szomszédaim kedves emberek . A szomszédaim kedves emberek . Itt becsült értékállítmány, ezért a fő fogalmakat egyedileg határozzák meg, a második mondatban megtörténik a megfordításuk, a gondolatjel nem kerül elhelyezésre.
§2. NYELVTANI REFERENCIA
1. A kifejezésmódokösszetett névleges állítmány névleges része
Az összetett névleges állítmány egy kötőszóból áll lenni a szükséges formában és főnévi rész, főnévvel, melléknévvel, számnévvel, névmással, határozószóval, főnévi kifejezéssel, valamint az ige határozatlan alakjával kifejezve:
A jegesmedve igazi fő- sarkvidéki (főnév)
Tenger csodálatos, kék, gyengéd (teljes melléknév)
Minden ismeretlen fenségesen (rövid melléknév)
Ez igaz szokatlanabb fikció (összehasonlító melléknév)
Nagybátyám a legőszintébb szabályokat (kifejezés)
A Cseresznyéskert - az én ! (névmás)
Ursa Major - hét fényes csillagok (forgalommal számolva)
Az életet élni nem mező megy (főnévi igenév)
jegyzet
A megadott példákban az összekötő ige lenni nincs jelen a jelen időben.
2. Összekötő szavakat
Az alany és az összetett névleges állítmány között speciális összekötő szavak lehetnek EZ, EZ, EZ, EZ JELENTI :
Bizalom - Ez kulcs a szívhez.
Védd a természetet - ez azt jelenti, hogy megvédeni a hazát.
3. Összetett alany és állítmány
Ha az alany és az állítmány tartalmazza függő szavak, akkor egy kötőjel választja el az alany összetételét az állítmány összetételétől:
A veled való beszélgetés csak szópocsékolás.
Példája lecke mások számára.
§3. A MEGOLDÁS ÁLTALÁNOS ELVE (NÉZET FELSŐL)
1. A betűben lévő kötőjel a beszéd szünetét jelzi.
Az alany és az összetett névleges állítmány között sok esetben egy kötőjel kerül hozzáadásra. Az alany és az állítmány közé kötőjelet tenni megfelel szünet a beszédben a következő intonációs séma szerint: hangemelés – meghosszabbított szünet – hanglejtés.
2. Írásjelek kötőjelek jelenlétében
Jelenlétében ige összekötő ESZIK nincs szünet és nincs kötőjel. Jelenlétében összekötő szavakat EZ AZT JELENTI, EZ JELENTI mindig kötőjel kerül elhelyezésre (ez egy speciális, névelő témájú mondattípus, amelyről az alábbiakban lesz szó).
3. Írásjelek kötőjelek hiányában
Összekötő szavak vagy igekötők hiányában a kötőjel elhelyezése attól függ hogy a beszéd mely része fejezi ki az alanyt és az állítmányt.
Egy kötőjel kerül elhelyezésre, amikor a főtagok szintaktikai szerepe zavaró lehet(például amikor az alanyt és az állítmányt egy főnév fejezi ki az I.p.-ben):
Erdő - legértékesebb nyersanyagok .
Ha a főtagok nyelvtani szerepe nyilvánvaló(például attribútum állítmány esetén), akkor az alany és az állítmány közötti kötőjel általában az nincs elhelyezve:
Eső kicsi, hideg .
Összekötő szavak vagy igekötők hiányában lehetséges szerző produkciója kötőjel, ha ki kell emelni a tárgyat vagy állítmányt:
Magyarázat (figyelem!)
Szünet (és kötőjel) jelenlétében az intonációs hangsúly mind az alanyra, mind a predikátumra esik, szünet hiányában az állítmány válik a megnyilatkozás intonációs (és szemantikai) középpontjává.
2. témakör. A kötőjel elhelyezésének szabályai összekötő szavak jelenlétében
Különbséget kell tenni az összekötő szavakat tartalmazó mondatok között EZ AZT JELENTI, HOGY és igekötős mondatok ESZIK (a „köteg” szó kétszer szerepel ebben a szálban, de ez nem ugyanaz).
§1. ÖSSZEFÜGGŐ SZAVAK JELENLÉTE EZ, EZ, EZ EZ, EZ JELENT, EZ(SZÜNET ÉS kötőjel)
1. Kötelező kötőjel beállítása
Kötőjel az alany és az állítmány között kötelező speciális összekötő szavak jelenlétében EZ AZT JELENTI, HOGY (vagy ezek kombinációi), míg az alany és az állítmány különböző beszédrészekkel fejezhető ki:
Összekötő szó EZ
Hét év - Ez sok minden egy ember életében.
A bizalom a szív kulcsa
Összekötő szó ITT
Pontosság és rövidség - Itt a próza első erényei.
Összekötő szó ESZKÖZÖK
Szerelmesnek lenni - Eszközök szenvedni.
Sok nyelv ismerete azt jelenti, hogy egy zárhoz sok kulcs van.
Összekötő szó EZ AZT JELENTI, HOGY
Védd a természetet - Ez a szülőföld védelmét jelenti.
Összekötő szó EZ AZ
Bizalom - ez az mindig fontos.
2. Mondat névelő témával
Az összekötő szavakat tartalmazó mondatok a -val rendelkező mondatoknak tekinthetők névadó témák, ahol:
A) az első helyen egy objektív jelentésű szó - névadó témák;
A mondatok hasonló mérlegelése összekapcsoló szavakkal különösen kényelmes abban az esetben, ha a link EZ közvetett esetben használatos, és egy kiegészítés:
Mindig mondj igazat - ezen Nem mindenki képes rá.
Az ilyen mondatok speciális nyelvtani formája az oka annak, hogy a linkszó előtt kötelező a gondolatjelet használni.
3. Szavak összekapcsolása EZ AZT JELENTI, HOGY
Összekötő szavakat EZ AZT JELENTI, HOGY meg kell különböztetni e kifejezések többi jelentésétől, és ez nem olyan egyszerű. Légy óvatos!
A) Bevezető szóESZKÖZÖK :
Végül is ez Eszközök , teljesen tönkre akarod tenni, Borisz Grigorics!
B) Bevezető szóESZKÖZÖK a szakszervezet szerepében vagy a szakszervezet részeként
Szó ESZKÖZÖK működhet szakszervezetként a BSP-ben vagy tagja lehet egy szakszervezetnek HA... AZ ÉRTÉKELÉS , EGYSZER... SZERINT SPP-ben:
Keresztet küldött nekem... Eszközök , szeret engem (BSP).
Egyszer olvasod ezt a levelemet, Eszközök , már elhagytalak (NGN).
B) IgeESZKÖZÖK
Ez Eszközök , uram, hogy soha nem fogja látni az örökségét.
D) Párosított opció
Különös figyelmet kell fordítani azokra az esetekre, amikor a kopula nehezen megkülönböztethető az igétől (mindkét esetben két infinitivus között):
Egy köteg segítségével Mi azonosítani két helyzet az összehasonlítás vagy az ok-okozati összefüggések elve alapján:
Add az életed - ez azt jelenti, hogy dedikálja az embereknek (összekötő szó EZ AZT JELENTI, HOGY , kötőjel, szünet).
Az „jelent” ige használatakor konkrétan arról beszélünk feltárja a jelentését szavakat és kifejezéseket. Ezt a formát általában homogén állítmányú mondatokban használják, amikor a MEAN igék hangsúlyosak, és nincs szünet az alany után:
"Add az életed" nem jelenti azt „meghalni” és Eszközök ajánlja az embereknek (ige ESZKÖZÖK , nincs szünet vagy kötőjel.)
§2. AZ IGEKAPCSOLÁS JELENLÉTE ESZIK(NINCS SZÜNET VAGY kötőjel)
Összekötő ige jelenlétében ESZIK nincs szünet és nincs kötőjel:
Könyv Van legjobb ajándék.
Egyszerűség Van a szépség szükséges feltétele.
Művészet Van képekben gondolkodni.
Puskin tündérmese Van a népmese közvetlen örököse.
Nevetés, szánalom és borzalom lényeg képzeletünk három húrja (igehivatkozás lényeg ).
3. témakör. Az alany és az állítmány kifejezésének különböző módjai
Összekötő szavak vagy verbális kötőelemek hiányában a kötőjel elhelyezése az alany és az állítmány névleges része között attól függ, hogy a beszéd melyik részében fejeződnek ki.
§1. kötőjel BEÁLLÍTÁSA (SZÜNET JELENTÉSE)
1. A megoldás általános elve
kötőjelet helyezünk el, ha el kell különíteni az alany összetételét a névleges állítmány összetételétől. Ebben az esetben az alanyt és az állítmányt általában egy főnévvel fejezik ki kezdő alakban, egy ige infinitív alakjában vagy számnévvel.
- És miért?
– Ezekben az esetekben kötőjel és szünet nélkül nehéz meghatározni a megnevezett szavak nyelvtani szerepét.
2. Főnévi kombinációk az I.p. és az ige infinitív alakja
Ha az alany és az állítmány kifejeződik, kötőjelet kell tenni főnév az I.p. vagy az ige határozatlan alakja különféle kombinációkban:
Költészet - az én erő .
A legboldogabb az emberek tudatlanok, a hírnév pedig szerencse .
Költészet - ugyanaz Termelés rádium.
Taman - a legrosszabb kisváros Oroszország összes tengerparti városából.
Feladat Művészet - kutatás emberi lélek.
Legjobb út megszabadulni az ellenségtől - csináld őt mint barátját.
Gyárt hatás - az övék öröm .
megtalálja előjelek - nagyon lenyűgöző osztály .
Beszél gondolkodás nélkül - Tűz célzás nélkül.
3. Szavak főnév jelentésében
Az alany vagy állítmány kifejezhető egy másik beszédrésszel főnév (tartalmi szó) jelentésében - melléknév, melléknév, számnév, névmás:
Fő - ne bántsd a gyermek lelkét.
Kerékpár „A Kulikovo mezőn” - a legjobb amit Blok a Szülőföldről írt.
Képregény - vicces az életben vagy a művészetben.
4. Változatok számokkal
Az alany vagy állítmány kifejezhető számszerű vagy számláló forgalom:
Háromszor három- kilenc.
Öt és kettő hét .
Volga hossza - 3688 kilométer .
Átlagos szélsebesség - öt méter másodpercenként.
Huszonhét - a végzetes számom.
§2. A DAH NINCS TÉVE (NINCS SZÜNET)
1. A megoldás általános elve
Nem kerül kötőjel, ha az alany és a névleges állítmány összetétele egyértelműen meghatározott(az elv szerint egy tárgy az attribútuma vagy egy névmás a tárgya/tulajdonsága). Ebben az esetben két lehetőség közül választhat:
A) az állítmány névleges részét melléknévvel vagy határozószóval fejezzük ki,
B) a névmások a mondat fő tagjaiként működnek.
Szünet vagy kötőjel hiányában a megnyilatkozás intonációs középpontja az állítmány.
2. Jel állítmány
Nincs kötőjel, ha az állítmány kifejezve van melléknév (teljes, rövid, összehasonlító fokozat), igenév, határozószó, főnévi kifejezés, vagyis van jellegzetes karakter:
Ezt a hegyet legnagyobb a világban.
Időjárás kellemetlen , út csúnya , kocsis makacs .
Ez a kérdés legelső .
Élet rövid , Művészet tartós .
Otthon új igen az előítéletek régi .
Repülő nyárfa ezüst és világos .
Haza a másik oldalon mérföld kétszeresen.
Ez igaz szokatlanabb kitaláció.
Élő kutya jobb döglött oroszlán.
Ítélj meg egy embert kegyből könnyen .
Shark visszatért kék színű .
Gorjukhin lakói nagyrészt átlagos növekedés .
A nagybátyám a legtöbb tisztességes szabályok .
3. Névmás mint alany vagy állítmány
Nem kerül kötőjel, ha az alany vagy állítmány igen névmás (személyes, mutató, kérdő, rokon):
A) személyes névmás mint alany:
Őszinte ember vagyok, és soha nem adok bókokat.
Mi vagyunk a természetünk urai.
Borzasztóan örülök, hogy a testvérem vagy.
Nem igaz, hogy mi vagyunk az egész völgy szépsége?
B) beleértve a gondolatjelet nem helyezzük el párhuzamos szerkezetekben az állítmány kiemelésekor , és nem az intonációs hangsúlyt használó alany:
Én vagyok a fény tavasz, és te fáradt hideg .
Aranyvirág vagyok aki örökké fiatal és homok vagy holt partokon.
Ő korrupció, ő pestis, ő fekély ezekről a helyekről.
C) kérdő vagy relatív névmás állítmányként:
Ez egy csodálatos ember .
Ez a magánszemélyed ügy .
WHO ezek Emberek ?
Mondd el, WHO a tied Barát .
4. témakör: kötőjel hiánya az alany és az állítmány közötti szünet kitöltésekor (hagyományos név)
§1. A SZÜNET KITÖLTÉSÉNEK KÜLÖNBÖZŐ MÓDJAIBAN HIÁNYZIK A DASH
(Az állítmányt I.p.-ben főnév fejezi ki).
1. A megoldás általános elve
Ha az alany és az állítmány névleges része között van funkciószó (kötőszó, részecske), bevezető szó, valamint kiegészítés vagy körülmény, a teljes mondathoz kapcsolódik (és nem az alany vagy állítmány részéhez), akkor nincs szünet és nincs kötőjel(a szünetet a felsorolt szavak egyike tölti ki).
Ebben az esetben az általános szó jelenik meg mint elválasztó alany és állítmány között.
2. Gyakorlati példák
RészecskeNEM
Ez a tiszt Nem jó neked.
Nézz magadra Nem csoda.
Enyhe havazás Nem akadály a vadász számára.
Oroszország Nem Petersburg, ez hatalmas.
Barátság Nem szolgáltatás, nem köszönöm.
Egyéb részecskék
március csak tavasz kezdete.
maláj lakások Éppen végtől-végig bambusz ketrecek.
Szakszervezetek
Virágzó fűz jegenye között Hogyan egy fénysugár a sötét birodalomban.
Földi dicsőség Hogyan füst, nem ezt kértem.
fa ágak pontosan egy gyönyörű templom törzsei.
Pitypang a mezőkön reggel mintha élő arany.
Képzelet Azonos a természet nagy ajándéka.
Megérkezése a Kaukázusba Is romantikus fantáziájának következménye.
Higany Azonos fém.
Bevezető szavak
Praktikusság, Az én , nagyon dicséretes szó.
Könyv, Lehet , a legnagyobb csoda.
A park, mint ismeretes , a hagyaték szerves része.
Az egész mondatra alkalmazott határozószó vagy tárgy
Kiütéses cselekedet egyáltalán veszélyes lépés.
Irodalom Mindig az élet tankönyve.
Ez a béke gyakran a nagy, bár rejtett hatalom jele.
Idegenforgalom nekem legjobb nyaralás.
Költészet neked egy mulatság.
Apa Nekem van Arany ember.
§2. 0 MEGOLDÁSI TULAJDONSÁGOK (SZÜNET ÉS A DASH MENTÉSE)
1. Kiegészítés vagy körülmény az alany vagy állítmány részeként
Ha az objektum vagy határozószó az alany vagy állítmány része, akkor szünetet kell tartani, és kötőjelet kell elhelyezni (ebben az esetben a kötőjel elválasztja az alany és az állítmány összetételét):
Eső nyáron - tiszta öröm.
Perc vele - mennyei paradicsom.
A legjobb védelem nekem - tiszta lelki nyugalom.
2. A névleges részt az ige határozatlan alakja fejezi ki
A funkciószavak jelenlétében előforduló szünetek és kötőjelek, valamint az általános körülmények és kiegészítések megmaradnak, ha a névleges rész az ige határozatlan alakjában van kifejezve.
Ebben az esetben a függvényszavak, kiegészítések és határozószavak az alany vagy állítmánycsoport részét képezik:
Tudós tanul - csak zsákmány .
A döntésről beszél - csak összezavarni .
Élet élő - nem mező megy .
gyerekek oktat - nem csirkék újraszámolni .
Tea ital - ne vágj fát.
A te feladatod - ne add fel kísértések
– Miért van szükség speciális megoldásra az infinitivusra?
– Kötőjel nélkül a szintaktikai struktúra homályos lesz, például: „az a feladat, hogy ne engedjünk a kísértésnek” egy kifejezés (infinitivus, mint definíció), és a „beszélni arról, ami eldőlt, csak összezavarni” nagyon hasonlít a homogén predikátumokhoz.
A gondolatjel helyes elhelyezésének ellenőrzése a szóbeli beszédben lévő szünet jelenlétével történik.
§1. KÖTELEZETTSÉG BEÁLLÍTÁSA FENNTARTHATÓ RPM JELENTÉSÉBEN
Figyelem! Ennek a témának több megoldása is van!
1. Frazeológiai kifejezés, mint állítmány
Ha az állítmány névleges részét egy frazeológiai kifejezés fejezi ki, majd egy kötőjel az alany és az állítmány között kerül(szabályos főnévi kifejezés esetén nincs kötőjel vagy szünet):
csizma – mire van szüksége tükörre !
Fiak - 1-1.
A bevétele most az Egészségesnek lenni .
A taktikája az Oszd meg és uralkodj .
Azt hittük, alszik, de ő - fülek a fejtetőn.
És a veranda - Isten ments még egy hercegtől !
Főnévi kifejezés állítmányként, kötőjel nélkül (összehasonlításképpen):
Mezők és erdők fehér díszítéssel .
Minden bútor sárga fa , nagyon régi.
Asztal az ablak mellett Ovális alakzat .
2. A teljes kínálat stabil forgalom
Ha a teljes kínálat fenntartható forgalom vagy egy közmondás, akkor a gondolatjelet az általános szabályok szerint helyezzük el:
Főnév az I.p. + főnév az I.p.
Valaki más lelke a sötétség.
Az ügyesség és a készség üdvösség a bajok idején.
Beleértve a párhuzamos intonációt és a szünetek jelenlétét:
A te szemed gyémánt, valaki másé üveg.
A tanulás világosság, a tudatlanság pedig sötétség.
A szó ezüst, és a csend arany.
RészecskeNEM
A szegénység nem bűn. A szív nem kő.
3. Az alany és az állítmány felbonthatatlan kombinációja (nincs szünet vagy kötőjel):
Penny áron a te szavaiddal. Ez szemét .
§2. AZ TÁRGY ÉS A PREDIKÁTUM INVERZIÓJA
Itt jön az inverzió!
1. A megoldás általános elve
Az alany és az állítmány megfordítása esetén a gondolatjel elhelyezésének szabálya fordított(az ilyen változás nem szabványos szintaktikai konstrukciót jelez).
2. Nincs szünet vagy kötőjel(ez az alany és az állítmány megfordítása - értékelésünk/minősítésünk van, nem azonosság):
Micsoda öröm a háború napjaiban szakadjon le az időjárásról!
Szép hely ezt a völgyet!
Csodálatos személy Ivan Ivanovics.
3. Szünetet tartunk, és gondolatjelet teszünk (általában kötőszó esetén nem teszünk gondolatjelet):
Vízkereszt éjszaka fagyos, mint egy tükör - hold.
§3. EGYÉB KIVÉTELEK (SZÓTJELEK NINCS)
Társalgó stílusban és szakirodalomban Nincs szünet az alany és az állítmány között, és nincs kötőjel. A tónusos stressz ebben az esetben az állítmányra esik.
1. Beszélgetési stílus (I.p. - I.p. változat)
Az én apa orvos .
Az én újságíró testvér .
– Miért nincs kötőjel a társalgási stílusban?
– Általánosságban elmondható, hogy nem használható, minden az üzenet kommunikatív jelentésétől, vagyis az adott kommunikációs helyzettől függ.
Párbeszédek összehasonlítása:
- Ki a fivéred? – A bátyám újságíró, a szerkesztőségben dolgozik (hangsúly a predikátumon, nincs szünet vagy gondolatjel).
- A bátyám iskolába jár. – A bátyám pedig diák (a tárgyhoz kapcsolódó meghatározás kiemelése, szünet, gondolatjel van elhelyezve).
2. Szakirodalom:
Maximális hatótávolság eszköz műveletei két kilométer .
Ár áruk ötezer rubel .
Hőfok olvadó arany 1063 fok .
1. A megoldás általános elve
A szerző kötőjelet helyezhet el (a megadott szabályoknak nem megfelelő) abban az esetben, ha a szerző megváltoztatja a mondat intonációs mintáját, és ezáltal további jelentésárnyalatokat visz be az üzenetbe.
Leggyakrabban az alany jelentőségét kell hangsúlyozni, majd szóbeli beszédben szünetet tartanak az alany és az állítmány között, amelyet írásban kötőjellel jeleznek, és az intonációs hangsúly a tárgyra esik.
A) A névmás mint alany
én - az északi barátod és testvéred!
te - az örökkévalóság az idő túsza a fogságban.
Ez - két csalogány párbaj. Ez - Ősi Szfinx.
B) Névmás vagy határozószó mint állítmány
A Cseresznyéskert - az én!
Szerelmesnek lenni - szép !
C) Főnévi kifejezés állítmányként
Költők – mind ugyanaz a vér .
D) RészecskeNEM , állítmány I.p. formában.
De a magyarázat az Nem indokolás.
Egy harcos kalap nélkül Nem harcos.
Szerelmem - Nem tréfa.
Nem, lét Nem remegő rejtvény!
D) Kötőszó, partikula, határozószó
A katona felöltőm... Hogyan az elutasítás pecsétje.
Én vagyok minden - Hogyan észrevehetetlen szárnycsapkodása.
A beszédeid - mintha éles kés.
Tömeg - Mindig tömeg.
E) Az alany és az állítmány megfordítása (az előbbi állítmány hangsúlyozása)
Kedves emberek - szomszédaim.
Komoly lépés - házasság.
Igazi kincs - Orosz költészet.
Elképesztő dolog - álom.
Igen, szkíták- mi, igen, ázsiaiak – mi, ferde és mohó szemekkel.
G) Párhuzamos intonáció
A gondolatjel elhelyezését megkönnyíti a mondat párhuzamos intonációja a tárgyak és jellemzőik összehasonlításakor (az alany kiemelése, szünetek, gondolatjel elhelyezése):
Ló színe - sárga , és a farok és a sörény - barna.
én - hirtelen törés én - mennydörgés lejátszása, én - tiszta patak, én – mindenkinek és senkinek!
te - író, én – színésznő.
Lélek - mint egy vitorla, lélek - mint egy hárfa.
Másoktól nekem dicséret - micsoda szégyen tőled és hula - dicséret.
2. szakasz. Kötőjel az alany és az állítmány között (összetett opciók)
A rész három témát tartalmaz:
1. Bonyolult ínszalag
2. Összetett tárgy
3. Bonyolult állítmány
Téma 1. Bonyolult ínszalag
§1. KOMPLEX PÁR: PROBLÉMAMEGFORMÁLÁS
1. Meghatározás
Összekötő szavakat EZ AZT JELENTI, HOGY lehet velük szakszervezetek (ÉS HOGYAN), részecskék ( NEM CSAK ),igekötő IS, határozószók stb.
2. A kötőszóval rendelkező mondatok névelő témájú mondatok
Mint már említettük, az összekötő szavakat tartalmazó mondatok nevező témájú mondatoknak tekinthetők - vagy inkább beszédfigura speciális esete, amelyet nominatív témának neveznek.
– Milyen beszédforma ez?
– A jelölő témák azok beszéd alakja , amelynek első helyén egy elszigetelt főnév található I.p. , amely megnevezi a következő kifejezés témáját.
Funkciója az különös érdeklődés felkeltésében a nyilatkozat tárgya irántés fokozza a hangját, például: "Moszkva! Mennyire olvadt össze ebben a hangban az orosz szív, mennyi visszhangzott benne.” (A.S. Puskin).
Különleges esetben egy téma névadója jöhet az elején ajánlatokat és kötőjellel elválasztva a mondat többi részétől.
Így az összekötő szavakat tartalmazó mondatban az első helyen a -val szó áll tantárgy jelentése (jelölő téma), majd szünet után következik névmás EZ , lecseréli a megadott szót és ténylegesen az alany szerepét tölti be, majd az állítmány követi: Trust - Ez kulcs a szívhez.
A mondatok adott értelmezése összekötő szavakkal kényelmes különleges alkalmakra, nevezetesen:
A) a szalag inverziójával(a kötőszó a névelő téma előtt található):
Elképesztő Ez emberek - gyerekek!
B) indirekt esetben kopula jelenlétében(kiegészítőként, nem tárgyként):
Ismerd be a hibáidat - ezen nem képes.
Tulajdonképpen minden összekötő szót tartalmazó mondat névelő témával rendelkező mondat, de van kapcsolatuk EZ áll az I.p. és az alany szerepét tölti be
3. A megoldás és az intonáció általános elve
Az összekötő szavak összetételének bonyolítását a gondolatjel elhelyezése segíti elő. A kötőjel írásbeli elhelyezése a szóbeli beszédben lévő szünet jelenlétének felel meg a következő séma szerint: hangemelés - meghosszabbított szünet - hangszín csökkentése.
§2. BONYOLÍTOTT KAPCSOLAT: A PROBLÉMA MEGOLDÁSA
1. A szalag bonyolításának módjai
A szavak összekapcsolásának különféle bonyolítási módszereivel EZ, EZ, EZ, EZ JELENTI a legtöbb esetben kötőjelet használnak:
Magány a kreativitásban - Hogy van ez magány az életben.
Központozás - Hogy van ez hangjegyek.
költészet – Hogy van ez egy emlékmű, amely a legjobb elmék legjobb pillanatait örökíti meg.
biológiára gondoltam - Az az ami az igazi hivatásom.
Az élet célja - Az az ami az élet maga.
Munka és kitartás - csak ennyi a boldogsághoz vezető fő út.
A szellem, a nézetek, az akarat egysége - csak ennyi igazi egység.
Az érzések összetett világa - ez nem csak a kiválasztottak sorsa.
Ragyogó elme - nem jelenti azt mély elme.
Visszanéz - egyáltalán nem jelenti visszavonulás.
Jó az erényről beszélni - még mindegy t légy erényes.
A csalogány ketrecben tartása nem jelenti azt, hogy énekelni kell.
Öröm vagy szenvedés okozója lenni valakinek - nem ez a legjobb édes étel a büszkeségünkért?
2. Igekötés ÉS VAN
Az igekötős mondatokban ÉS VAN Csak olyan esetekben javasolt kötőjelet elhelyezni a téma elég gyakori ahhoz, hogy meg tudjunk állni utána:
Kreatív képesség - és van a legnagyobb ajándék egy ember számára.
Kérj egy közeli baráttól bocsánatot - és van búcsúzni oroszul.
De ez és van új projektünk.
Kérj bocsánatot és van elköszönni.
3. A szalagok inverziója EZ az állítmány részeként
Összekötővel rendelkező mondatokban EZ Az alany és az állítmány megfordítása lehetséges. Ez a javaslat úgy is tekinthető mondat külön magyarázó taggal:
Szép Ez minőség - őszinteség. (Az őszinteség csodálatos tulajdonság).
Nagy Ez a lényeg a döntés meghozatala.
A filozófus úgy gondolta Ez az a sorsa, hogy kennelben éljen.
4. Csomó EZ ferde esetben
A THIS szó összekapcsolása közvetett esetekben használható, beleértve az elöljárószót is:
Egy másik ember megértése - ezen a lélek különleges tulajdonságára van szükség.
Mindig reménykedj, soha ne ess kétségbe - abban az emberi természet alapvető tulajdonsága.
5. Csomó EZ az ajánlatra utal
A legfontosabb - Ez hogy ő maga mit gondol erről.
Téma 2. Összetett tárgy
§1. ALAPVETŐ PONTOK
1. A probléma megfogalmazása
A téma bonyolult lehet:
a) a forgalom meghatározása;
b) homogén tagok;
c) mellékmondat;
d) a tárgyhoz kapcsolódó bevezető mondat.
2. A megoldás általános elve
A) Az alany bonyolultsága hozzájárul ahhoz, hogy kötőjel kerüljön az alany és az állítmány közé, beleértve azokat az eseteket is, amelybe általában nem kerül(melléknév állítmányként, névmás mint alany, összehasonlító kötőszó vagy partikula NEM alany és állítmány között).
B) Bonyolult tantárgy írásjeleinek elhelyezése független(vessző és gondolatjel, zárójel és gondolatjel kombinációja).
B) A betűre kötőjelet tenni megfelel szünet jelenléte szóbeli beszédben.
§2. DASH TELEPÍTÉSE BONYOLULT TÉMÁVAL
A tantárgy különféle bonyolítási módszereivel a legtöbb esetben gondolatjelet használnak(szünet és gondolatjel választja el az alany összetételét az állítmány összetételétől).
1. Homogén alanyok, alárendelő mondat, attribúciós tagmondat:
Élj a földön, lelkeddel törekedj a mennyországra - ez az ember örömteli része.
A legfontosabb dolog, amiről Lappföld híres - Ez azért van, mert itt él a Mikulás.
Velünk telelő madarak - ez egy cinege, egy süvöltő.
Anyanyelve iránt közömbös személy - Vadember.
Századunk (nem félek megismételni magam) – a nagy sebességek kora.
Fejlessze a jelek nevét, ahogy a színek nevei fejlődnek, - a jövő kérdése.
2. A kötőjel beillesztése a „szünet kitöltésének” különböző lehetőségei közé tartozik:
Egy náddal benőtt tó - Nem legjobb hely az úszáshoz.
Mi , a macskák érdeklődő emberek.
Ez a gyűrű, ha összehasonlítod másokkal, - Nem a legdrágább.
A memóriában nem tárolt örömök nem igazi örömök.
Felhők lebegnek a kék égen - Hogyan gyönyörű kastélyok a tengerparton.
Ez a zöldtetővel fedett gerendaház, - Azonos Nazimov háza.
3. Nincs kötőjel szünet kitöltésekor
Kivételként nem kerül kötőjel, ha az alany és az állítmány között van kiegészítés vagy körülmény az egész mondatra vonatkozott(opció a szünet kitöltésével):
A ház, ahol lakunk hosszú ideje már nem az otthonunk.
3. témakör. Összetett állítmány
§1. ALAPVETŐ PONTOK
1. A probléma megfogalmazása
A predikátum bonyolult lehet:
a) homogén sorozat,
b) meghatározó kifejezés,
c) az állítmányhoz kapcsolódó mellékmondat.
2. A megoldás és az intonáció általános elve
A predikátum bonyolultsága hozzájárul a kötőjel elhelyezéséhez. Ha a szóbeli beszédben kötőjelet teszünk, akkor szünet van, a mondat első részében szereplő alany kiemelve intonációs hangsúlyt használva.
§2. DASH TELEPÍTÉSE BONYOLÍTOTT PREDIKÁTUMAL
1. A predikátum bonyolításának különféle módjaiban kötőjelet helyezünk el A legtöbb esetben, ahol a téma kiemelve szünetet és intonációs hangsúlyt használva. Beleértve a kötőjelet el kell helyezni, ha az állítmányt melléknévvel vagy névmással, valamint különféle „szünet kitöltési” lehetőségekkel fejezzük ki, ha egyezik a mondat intonációs mintájával:
én - a tied, Oroszország, a tied nem szerint! Az ősöm ekét hajtott a földeken.
A törzsek ágai olyanok, mint egy gyönyörű templom boltozata, a természet építette .
De Chatsky és hasonló gondolkodású emberei – az biztos fejlett harcosok, csetepaté és ezért mindig áldozatok.
A történet szótagja az most a villámcsapás, most egy kardcsapás .
Szomorúan nézek a mi generációnkra, annak jövőjére... vagy üres, vagy sötét.
Nők és lányok - vidám, rugalmas, sötétkék szemű, szintén bronz .
Reggel vízivás - bágyadt , mint minden beteg és akik este boroznak - elviselhetetlen, mint minden egészséges ember.
Végül is az vagyok író, mindent nevén nevező ember .
A művészet egyfajta vallási minőséget vesz át Majakovszkijtól, az egy próféta, aki diktálja törvényeit a világnak.
2. Nincs kötőjel (az állítmány hangsúlyozása)
Hasonló változatokban a gondolatjelet nem a mondat intonációjának megfelelően lehet elhelyezni (az alany után nincs szünet, a homogén melléknevek a hanglejtés középpontja):
Ő fiú nem gonosz, nem kegyetlen .
§3. JÓSLÁS RÉSZECSKÉVEL NEM
1. kötőjelet helyezünk el (a tárgyat hangsúlyozva)
A részecskés bonyolult predikátumokhoz NEM (NEM... A, NEM és NEM, NEM CSAK... DE ÉS) szünetet tart, és szükség esetén kötőjelet ad hozzá Kiemel téma (a szerzői hangsúly, a téma jelentős elterjedtsége, a téma témájának kidolgozása a következő szövegben):
A mi feladatunk az ne tükrözze ellenséges támadás, és elpusztítani ellenség
Danko ideálja - nem harc a zord életkörülmények ellen, álom megszabadítani az emberiséget az alantas érzésektől
Társadalmi témák a költőnőnek – Nem szociális rendelés , egy sikoly lelkek.
Költészet - nem szeszély vagy tréfa.
én - nem a férjed, nem a vőlegényed, nem a barátod .
Onegin – nem hideg, nem száraz, nem lélektelen ember.
Erdő - nem csak a növényzet földön. Az erdő pótolhatatlan ökológiai rendszer bolygók.
Írás – nem mesterség vagy foglalkozás . Írás – hivatás .
Szakmai nyelv - nem csak más szavakkal . Ez másik fogalom , más gondolkodás.
2. Nincs kötőjel (az állítmány hangsúlyozása)
Amikor nincs szünet Ebben az esetben az állítmány lesz az állítás szemantikai központja, a kötőjel nem kerül elhelyezésre:
Moszkva nem egy néma, szimmetrikus sorrendbe rendezett kőtömeg .
Miután megtudta, hogy Naumov nem mérnök, hanem lóőr , megbánta, hogy elmondta a titkát.
Természet nem templom, hanem műhely , és a benne lévő személy munkás.
Pechorin lelke nem sziklás talaj, hanem a melegtől kiszáradt föld .
Harkály Nem csak asztalos , de szintén kiváló hegymászó.
Emberek Nem csak anyagi erő , de szintén a spiritualitás forrása.
Boldogság Nem csak jutalom az eredményért , de szintén maga a sikerhez vezető út.
Szerelem ne sóhajts a padon és nem sétál a hold alatt.
3. A kötőjelek nem kerülnek stabil kombinációk elé
A kötőjeleket általában nem helyezik a kombinációk elé SEMMI MÁS ÉS SEMMI MÁS, CSAK (nincs szünet vagy kötőjel, az intonációs középpont az állítmány):
Szenvedélyek nem több mint ötleteket az első fejlesztés során.
Ilyen élet nem több mint önzés és lustaság.
3. rész Elliptikus és hiányos mondatok
Kötőjel elhelyezése elliptikus és hiányos mondatokban szerkezetüktől függ; ez lehet a szerző döntése is.
A rész két témát tartalmaz:
1.
2. Nem teljes mondatokban kötőjel
Téma 1. Szaggatott vonalak ellipszis alakú mondatokban
§1. ALAPVETŐ PONTOK
1. Meghatározás
Speciális szerkezetű elliptikus mondatokba gondolatjelet lehet tenni, a következőket tartalmazza
(1) alany és (2) tárgy vagy határozószó(az állítmány mindig hiányzik az ilyen mondatokban).
- Vannak ajánlatok? állítmány nélkül? De mi a helyzet a predikativitással (feszültség, hangulat), ezeket ki kell fejezni?
– Az elliptikus mondatok egy speciális mondattípus. Cselekvésre utalnak, de ki lehet fejezni igék egész csoportja, például: Mindenki a pincébe (menni, futni, elbújni).
Ezek az ajánlatok nem tekinthetők hiányosnak, amíg azok ne feleljen meg megfelelő teljes mondatokkal.
Elliptikus mondatokban lehetséges kötőjel jelenléte vagy hiánya két mondatrész között.
2. A megoldás általános elve
Szaggatott vonal ellipszis alakú mondatokban a következő esetekben kerül elhelyezésre:
A) ha szünet van a mondat első és második része között;
B) a párhuzamos szerkezetű és hanglejtésű mondatokban szünet jelenlétében;
B) szlogenekben.
Szaggatott vonal ellipszis alakú mondatokban nem helyezik el a következő esetekben:
A) szünet hiányában (gyakran költői beszédben);
B) az elliptikushoz hasonló névleges mondatokban.
– Szóval minden az intonáción múlik? Honnan tudhatod, hogy egy mondatot szünetelni kell?
– A valóságban minden a jelentésárnyalaton múlik, hiszen egy szünet segítségével kiemeljük a mondat első részét.
3. Intonáció
A gondolatjel elhelyezése az elliptikus mondatokban megfelel a szóbeli beszéd szünetének, míg amikor szünet van logikai stressz segítségével a mondat első része kiemelve.
§2. SZÜNET JELENLÉTÉTŐL FÜGG, HOGY AZ ELLIPTIKUS MONDATBAN A SZÓTJELZÉS ELHELYEZÉSE
1. A megoldás általános elve
Az elliptikus mondatokban a kötőjel elhelyezése a szünet meglététől függ. Általában szünet Kész különféle leírásokban, amikor a mondat első részét kiemeljük, és nem költői beszédben történik.
2. Elliptikus mondatok
A) Elliptikus mondatok, szünet, kötőjel, az első rész kiemelése:
Körülmény - tárgy
A bejárattól balra egy kétszintes kőépület.
Otthon összetartanak. Mögöttük veteményeskertek.
A tágas szobában csend van, de az ablakokon kívül fagy van.
Mindenhol magas szobák, a nappaliban damaszt tapéta.
Tárgy - körülmény
Alany tárgy:
Szóval ez az égbe repülés szépsége! Lent van!
Chatsky életereje nem az elképzeléseinek újszerűségében rejlik.
Kiegészítés – tárgy:
A bátor a győzelemre, a bátor a továbbjutásra tör.
B) Elliptikus mondatok, szünet nélkül, kötőjel:
Körülmény - tárgy
Az éjszaka órájában ismét felhők a föld felett.
Az égitestek között a hold arca ködös.
Vicces csónakok a kék távolban.
Kiegészítés – tárgy:
És a feleségekben és a lányokban ugyanaz a szenvedély az egyenruhák iránt.
3. Párhuzamos szerkezetű elliptikus mondatok
A) A párhuzamos intonáció jelenléte (felváltva a hangszín emelése és csökkentése között) hozzájárul a kötőjel elhelyezéséhez:
A padlón szőnyegek vannak, az asztal fölött pedig egy gyönyörű lámpaernyő.
Éljen az ember, vágyainak ura! Az egész világ a szívében van, a világ minden fájdalma a lelkében!
A Herson melletti sztyeppén magas füvek, a Herson melletti sztyeppén pedig egy halom található.
Minden ablakban kíváncsi emberek, a háztetőkön fiúk.
Széles szakadék: az egyik oldalon kunyhók, a másikon kastély.
B) Párhuzamos intonáció hiányában azonban (általában nem bővített mondatokban) nincs szünet, és nem kerül kötőjel:
Tatiana bemegy az erdőbe, a medve követi őt.
4. Szaggatott jelszavak
A szlogenek mindig kötőjelet tartalmaznak, ami a szünet jelenlétének felel meg:
Diákok - tudás! Az első helyezett jutalom jár. Először is – a hatékonyság!
Jutalom a nyertesnek! A gyerekekről való gondoskodás az első! Munkánk a szülőföldért!
§3. A NÉVMONDATOKBA NEM HELYEZNEK SZÁMKÖTŐKET
Az elliptikus mondatokat meg kell különböztetni a szerkezetükben hasonló névleges mondatoktól, amelyben a második rész nem körülmény, hanem körülményes meghatározás:
Éjszaka. Csend. Csillagok ragyogása a sötét égen
Kék hegyek láncai a napon, köd a völgyek felett.
Kaukázus! Hosszú út a szakadék fölött, ahol zúg a folyó.
– A nominális mondatokban sincs állítmány?
– A nyelvtudományban nincs konszenzus a denominatív mondatokat illetően. Úgy gondolják, hogy ebben az esetben a szerző megfigyelőként lép fel az általa leírt időben.
Vö.: Gyönyörű idő (főnévi mondat, tényállítás). - Az idő gyönyörű ( kétrészes mondat, térleírás). Ennek megfelelően a nevező mondatok mindig konkrét (jelen) időre vonatkoznak, bár állítmányt nem tartalmaznak.
Ugyanakkor van egy másik leírási módszer is, amely valójában tagadja a denominatív (egyrészes) mondatok létezését. Ebben az esetben úgy kell tekinteni, hogy rendelkeznek nulla predikátum, és a következő típusú kétrészes mondatok paradigmájában szerepelnek: Tél. - Tél volt. - Tél lesz.
2. téma. Szaggatott mondatok a hiányos mondatokban
§1. ALAPVETŐ PONTOK
1. Meghatározás
A mondatokat hiányosnak nevezzük, amelyben a hiányzó kifejezések helyreállíthatók a szöveg szerint (leggyakrabban az állítmányt kihagyják).
A hiányos mondatok szerkezete hasonló a elliptikus, de ugyanakkor hiányzó tag egyértelműen vissza van állítva az előző szövegből.
Ennek megfelelően a hiányos mondatok általában rendelkeznek párhuzamos struktúra.
2. A megoldás általános elve
A hiányzó tagok helyére kötőjel akkor helyezzük el, amikor szünet és párhuzamos intonáció van. Nem kerül kötőjel, ha nincs szünet vagy párhuzamos intonáció.
Két megoldás össze lehet hasonlítani a következő példában kis nyelvtani eltéréssel, de eltérő intonációval:
Nincs kötőjel (a kibővítetlen mondat előnyben részesített opciója):
A nappalok hosszabbak lettek, az éjszakák pedig rövidebbek lettek.
Ez egy SSP A kötőszóval, itt két frázis van, csak a predikátumokat hangsúlyozzák tónusos hangsúlyozással.
A kötőjel elhelyezve:
A nappalok hosszabbak lettek, az éjszakák rövidültek.
Ez a BSP, nincs A kötőszó, ezért kényelmes a mondatot párhuzamos intonációval olvasni, szünetet tartva a beszédben, és írásban kötőjellel jelölni.
§2. SZABÁLYOK A SZÁMÍTÓKÉPEK HIÁNYOS MONDATOKBA
1. Egy kötőjelet helyezünk el
A hiányzó tagok helyére kötőjel kerül szünet és párhuzamos intonáció jelenlétében, ahol szópárok logikai hangsúlyokkal vannak kiemelve:
A világot a nap világítja meg, az embert pedig a tudás.
Vigyázz újra a ruhádra, és vigyázz a becsületedre már fiatalon.
Mindenkit nullának tartunk, magunkat pedig egyeseknek.
Balra egy elfeledett lucfenyő suhogott, jobbra egy síró fűz.
Ivan Ivanovics hetente kétszer borotválja a szakállát, Ivan Nikiforovics pedig egyszer.
2. Nincs kötőjel
Nincs kötőjel ha nincs szünet és párhuzamos intonáció:
Te hosszú dolgokat csinálsz, én pedig rövideket.
Jegoruska hosszan nézett rá, ő pedig Jegoruskára.
Fogok madarakat, és a nagyi eladja őket.
Én mérges voltam, ő komor.
§3. SZÁMÍTÁS BEHELYEZÉSE HIÁNYOS MONDATOKBA A TÉMA FELTÉTÉSE ESETÉN
1. A probléma megfogalmazása
Hiányos mondatok felfedhet egy előre meghatározott témát (gyakran a kettőspont után egy nem unió összetett mondatban).
2. A probléma megoldása
Kötőjel elhelyezése az ilyen mondatokban párhuzamos intonáció és szünetek meglététől is függ.
A) Szünetek és párhuzamos intonáció esetén gondolatjelet helyezünk el (alap opció):
Három lány vette körül: az egyik egy üveg pirosítót, a másik egy doboz hajtűt, a harmadik egy magas, tüzes színű sapkát.
A felhők két oldalról érkeztek: balról - majdnem fekete, jobbról - szürke, folyamatos mennydörgéstől dübörgő.
Mindketten boldogok voltak: ő örült a bizalmának, ő örült annak, hogy készen áll a megértésre.
Három kapu vezetett ki a városból: az egyik dél felé, a másik északra, a másik pedig egyenesen a Hordába.
B) Szünetek és párhuzamos intonáció hiányában nem teszünk kötőjelet (nem gyakori mondatok):
A hálószobában két kis ajtó van: jobbról a dolgozószobába, balról a folyosóra.
1. Az alany és az állítmány közé kötőjelet teszünk kötőszó hiányában, ha a mondat mindkét főtagját névelőben főnévvel fejezzük ki, például: Az ember saját boldogságának kovácsa; A találkozási pont a vasútállomás.
Általános szabály, hogy kötőjelet helyezünk el:
1) olyan mondatokban, amelyek logikai definíció jellegűek, például: A geológia a földkéreg szerkezetének, összetételének és történetének tudománya;
2) tudományos vagy publicisztikai stílusú mondatokban, amelyek egy tárgy vagy jelenség jellegzetességét, értékelését tartalmazzák, például: Az élet az anyag speciális mozgási formája, amely fejlődésének egy bizonyos szakaszában keletkezik;
3) homogén alanyok után, például: A hízelgés és a gyávaság a legrosszabb bűn (Turgenyev); A tér és az idő minden létezés alapvető formái;
4) a mondat értelmének tisztázására: vö.: a) Az idősebb testvér a tanárom; b) A bátyám tanár.
Jegyzet. A kötőjelet általában nem helyezzük el, bár az alany és az állítmány a főnév névelőjében van kifejezve:
1) egyszerű összetételű mondatokban társalgási stílusban, például: A nővérem diák;
2) ha a kötőszó szerepét összehasonlító kötőszók töltik be, mintha, mintha, pontosan, mindenképpen, mindenképpen, tetszik stb., például: A tó olyan, mint a fényes acél (Fet); Olyan vagy, mint egy fehér galamb a nővérek között szürke, egyszerű galambok között (Nekrasov); A brossod úgy néz ki, mint egy méh (Csehov); A város házai olyanok, mint a koszos hókupacok (Gorkij).
Az ettől a szabálytól való eltérések a korábbi írásjel-normákhoz vagy az állítmányban foglalt összehasonlítás konnotációjának hangsúlyozására való törekvéshez kapcsolódnak, például: A csend olyan, mint egy jégdarab, akár egy suttogással is megtörheti (Leonov); Beszédei olyanok, mint az éles kés... (Lermontov); ... Egy ilyen kifejezés olyan, mint egy nagy sisak egy összevissza összevisszaságban (Turgenyev); Oldalán a fák olyanok, mint a meggyújtatlan fáklyák... (Gorkij);
3) ha az állítmányt tagadás előzi meg, ne például: Ez a tiszt nem felel meg neked... (Fedin); Az analógia nem bizonyíték. Házasodik. közmondások és szólások: A szó nem veréb: ha kirepül, nem fogod el; A szegénység nem bűn; A szív nem kő.
A gondolatjel elhelyezése ebben az esetben az állítmány logikai és intonációs hangsúlyozását célozza, például: De a magyarázat nem mentség (Gorkij); „Az emberi vér nem víz” (Stelmakh);
4) ha az alany és az állítmány között van bevezető szó, határozószó, kötőszó, partikula, például: ... A liba, köztudott, fontos és értelmes madár (Turgenyev); Az iskola után a pecsét kétségtelenül az első nyelvtanár (Fedin).
Házasodik. kötőjel jelenléte vagy hiánya a meghatározott feltételektől függően:
A pamut a legfontosabb ipari növény. – A pamut, mint ismeretes, a legfontosabb ipari növény (bevezető kombináció került beillesztésre).
A mozi a legnépszerűbb művészeti forma. – A mozi továbbra is a legnépszerűbb művészeti forma (határozószó beillesztve).
A Kok-sagyz egy guminövény. – A Kok-sagyz egyben gumiültető is (kötőszó van beszúrva).
December a tél kezdete. – December még csak a tél kezdete (részecske behelyezve);
5) ha az állítmányt a rá vonatkozó mondat inkonzisztens másodlagos tagja előzi meg, például: Sztyepan a szomszédunk... (Sholokhov);
6) ha az állítmány megelőzi az alanyt, például: Csodálatos ember Ivan Ivanovics! (Gogol).
A gondolatjel elhelyezése ebben az esetben a mondat intonációs két részre osztását hangsúlyozza, például: Szép emberek a szomszédaim! (Nekrasov); A jó oldal Szibéria! (Keserű); Okos kis dolog az emberi elme (Gorkij); Pszichológiai kíváncsiság - anyám (Csehov);
7) ha az alany a predikátummal kombinálva felbonthatatlan frazeológiai kifejezést alkot, például: Semmit sem ér az az elmélet, amely csak mintákat rögzít (S. Golubov).
2. Az alany és az állítmány közé kötőjel kerül, ha mindkettőt az ige határozatlan alakja fejezi ki, vagy ha a mondat egyik főtagját a főnév névelős esete, a másikat pedig a az ige határozatlan alakja. Például: Valami eldöntött dologról beszélni csak összezavarni (Gorkij); Kötelességünk megvédeni az erődöt utolsó leheletünkig... (Puskin); Persze várni nagy művészet (L. Sobolev).
De (szünet híján): Micsoda öröm megölelni a fiadat! (Dolmatovszkij).
3. Az ez, ez, ez, ez, ez azt jelenti, ez azt jelenti szavak elé kötőjelet teszünk, hozzáadva az állítmányt az alanyhoz. Például: Minden múlt, jelen és jövő mi vagyunk, és nem az elemek vak ereje (Gorkij).
Sze: A legkésőbbi ősz az, amikor a berkenye összezsugorodik a fagytól és, ahogy mondani szokás, „édes” lesz (Prishvin) (az egész mondat állítmányként működik).
4. Kötőjelet kell tenni, ha a mondat mindkét főtagja egy sarkalatos számnévi esettel van kifejezve, vagy ha az egyik főnév névelős esetével, a másik pedig számnévvel vagy számjeles kifejezéssel van kifejezve. . Például: Tehát kilenc negyven az háromszázhatvan, igaz? (Pisemsky); Ursa Major - hét fényes csillag. Az arany sűrűsége 19,32 g/cm3.
Jegyzet. A szakirodalomban egy tárgy jellemzésekor ebben az esetben gyakran nem tesznek kötőjelet, például: Az arany olvadáspontja 1063 ° C; A daru teherbírása 2,5 tonna, a gém sugara 5 m.
5. Az ige határozatlan alakjával kifejezett alany és az -o végű predikatív határozószóval kifejezett állítmány közé kötőjel kerül, ha a mondat főtagjai között szünet van, pl.: Előkészület a vizsgákra nem olyan egyszerű (Fedin); Engedni szégyen (Tendryakov); Nagyon elviselhetetlen mozogni (Goncsarov).
De (szünet hiányában): A szégyenben lévő embert nagyon könnyű megítélni (L. Tolsztoj).
6. Az állítmány elé kötőjel kerül, kifejezett idiomatikus kifejezés, például: Nő és férfi is egy nikkelpár (Csehov).
7. Az ez névmással kifejezett alanynál a tárgy logikai kiválasztásától és az utána lévő szünet meglététől vagy hiányától függően kötőjel kerül vagy nem. Házasodik:
a) Ez minden kezdet kezdete; A színésznőnek ez az első fellépése; Ez a magány (Csehov);
b) Ez Zverkov háza (Gogol); Ez egy háló fürj fogására (Csehov); Ez egy nagyon nehéz probléma.
8. Általában nem teszünk gondolatjelet, ha az alanyt személyes névmással fejezzük ki, az állítmányt pedig a főnév névelős esetével, például: ... Őszinte ember vagyok, és soha nem adok bókot (Csehov); Borzasztóan örülök, hogy a testvérem vagy (L. Tolsztoj); Ő a korrupció, ő a pestis, ő ezeknek a helyeknek a csapása (Krylov).
Ebben az esetben gondolatjelet teszünk az állítmány szembeállításakor vagy logikus hangsúlyozásakor, például: Ön öreg gyerek, teoretikus, én pedig fiatal öregember és gyakorló... (Csehov); Én gyáros vagyok, te hajótulajdonos... (Gorkij); Nem én, nem én, hanem te vagy a káros elem (Fedin).
9. Nem teszünk kötőjelet, ha a mondat egyik fő tagját kérdő névmással, a másikat pedig névmási főnévvel vagy személyes névmással fejezzük ki, például: Mondd meg, ki a barátod, és én megmondja, ki vagy.
10. Általában nem teszünk kötőjelet, ha az állítmányt melléknévvel, névmási melléknévvel vagy elöljáró-névi kombinációval fejezzük ki. Például: Nagyon kedves szíve van, de rossz a feje (Turgenyev); A cseresznyés kertem! (Csehov); A cápa háta sötétkék, hasa vakító fehér (Goncsarov).
A kötőjel elhelyezése ezekben az esetekben a mondat intonáció szerinti bontását és tartalmának érzékelését segíti elő, például: A pupillák macskaszerűek, hosszúak... (Sholokhov); A tanya szétszórt házai mellett parancsoló a magasság... (Kazakevics).
11. A lábjegyzetekben kötőjel választja el a magyarázott szót a magyarázattól, függetlenül az állítmány kifejezési formájától. Például: Lakshmi a szépség és a gazdagság istennője az indiai mitológiában; Az Apis-t az ókori egyiptomiak szent állatnak tekintették.
1. Összekötő ige hiányában az alany és az állítmány közé kötőjelet szoktak tenni, a főnév névelőjében kifejezve, pl.: Emberi-saját szerencséjének kovácsa(Fed.); Aratás-bár ünnepi, de munka(vö.: Aratás-munka, bár ünnepi).
Általános szabály, hogy kötőjelet helyezünk el:
a) logikai definíciót kifejező mondatokban: Fonetika-a beszédhangok tana;
b) tudományos vagy publicisztikai stílusú mondatokban, amelyek valamely tárgy lényeges jellemzőjét jelzik, annak jellemzőit vagy értékelését tartalmazzák: Esti és távoktatás-nagyon megfizethető módja a közép- és felsőoktatás megszerzésének;
c) homogén alanyok után: Elbrus, Kazbek, Mont Blanc-Európa legmagasabb hegyei;
d) a mondat jelentésének tisztázása, vö.: Öregebb fiú testvér-tanárom.- Bátyám-tanár. Ebben az esetben a kötőjel egy különálló szünetet jelöl, amely a mondat tényleges felosztása során következik be.
Általában nem teszünk kötőjelet az alany és az állítmány közé, a főnév névelőjében kifejezve, a következő esetekben:
a) ha az egyszerű felépítésű mondatok társalgási jellegűek: A fiam mérnök;
b) ha az összehasonlító kötőszók kötőszóként működnek mintha, mintha, mintha, pontosan, nem számít, mi, valami hasonló satöbbi.: Szíved olyan, mint a kő; A haj olyan, mint a selyem; Az édes tekercs olyan, mint a sütemény;
c) ha az alany és az állítmány között van bevezető szó, határozószó, kötőszó, partikula: Úgy tűnik, az Ob Szibéria legnagyobb folyója(vö.: Ob-Szibéria legnagyobb folyója); A higany is fém(vö.: Higany-fém); Március még csak a tavasz kezdete(vö.: március- tavasz eleje);
d) ha az állítmányt tagadás előzi meg nem: Az analógia nem bizonyíték;
e) ha az állítmány megelőzi az alanyt: Milyen okos a mi Koljánk!
f) ha az állítmányt a rá vonatkozó mondat következetlen másodlagos tagja előzi meg: A munka öröm neki, a munka öröm neki;
g) ha az alany a predikátummal kombinálva felbonthatatlan frazeológiai egységet alkot: A mintákat rögzítő elmélet semmit sem ér.
2. Összekötőszó hiányában az alany és az állítmány közé kötőjel kerül, ha mindkettőt az ige határozatlan alakja fejezi ki, vagy ha a mondat egyik főtagját egy névelőeset fejezi ki. főnév, a másik pedig az ige határozatlan alakjával, például: Beszélj arról, ami eldöntött-csak összezavarni(M.G.); Minden ember célja-fejleszteni magadban minden emberi, közös és élvezni(Fehér).
3.A szavak elé kötőjelek kerülnek ez, ez, ez azt jelenti, ez azt jelenti, az állítmány hozzáadása az alanyhoz, például: Az első dolog, amit szeretnék kiemelni-ez a probléma összetettsége.
4. Kötőjelet kell tenni, ha a mondat mindkét főtagja egy sarkalatos számnévi esettel van kifejezve, vagy ha az egyik főnév névelős esetével, a másik pedig számnévvel vagy számjeles kifejezéssel van kifejezve. , például: Nagy Göncöl-hét fényes csillag. A gép teljesítménye- 20-28 termék percenként.
Jegyzet. A szakirodalomban egy objektum jellemzésekor gyakran nem használnak kötőjelet ezekben az esetekben, például: daru teherbírása 25 t, gém sugara 5 m stb.
5. Általában nem teszünk kötőjelet, ha az alanyt személyes névmással, az állítmányt pedig a főnév névelős esetével fejezzük ki, pl.: Mérnök vagyok; A bátyám vagy.
Jegyzet. A kötőjel elhelyezése ebben az esetben logikusan kiemeli a mondat egyik fő tagját, például: költő vagyok.
6. Nem teszünk kötőjelet, ha a mondat egyik fő tagját kérdő névmással, a másikat pedig névmási főnévvel vagy személyes névmással fejezzük ki, pl. Mondd meg, ki a barátod, és én megmondom, ki vagy.
7. Névmással kifejezett alannyal Ez, a téma logikai kiválasztásától és az utána lévő szünettől függően kötőjel kerül vagy nincs elhelyezve, például: Adjunk hozzá még egy ellenséget a fáradtsághoz, az unalomhoz és a bűntudathoz. Ez-magányosság(Ch.). Házasodik: Ez-minden kezdet kezdete; Ez a legjobb kiút.
8. Általában nem teszünk kötőjelet, ha az állítmányt melléknévvel, névmási melléknévvel vagy elöljáró-kisbetű kombinációval fejezzük ki, például: Barinov lába görbe, akár a szabóé; karjai hosszúak és vastagok(M.G.); A cápa háta sötétkék, hasa vakító fehér.(Gonch.); Kié ez a ház? De: Élet szabadság nélkül-semmi(R. Rolland) (állítmány - névmási főnév).
Jegyzet. Ha egy kötőjelet teszünk az állítmány elé, amelyet egy melléknév fejez ki, ez hangsúlyozza a mondat intonációs felosztását az alany összetételére és az állítmány összetételére, például: A barátom-okos, jól nevelt, művelt, nem lesz kellemetlen számodra.
9. A főnévi igenévvel kifejezett alany és a predikatív szóval kifejezett állítmány közé kötőjel kerül - O, ha szünet van a mondat fő részei között, például: Kitalált vezetéknéven szólítson- veszélyes(G.); Add fel-szégyenletes(Tendr.). De (szünet hiányában): Nagyon könnyű megítélni egy rosszindulatú embert.(L.T.).
10. A rendszer kötőjelet tesz, ha az állítmányt idiomatikus kifejezéssel fejezik ki, például: A taktikája-Oszd meg és uralkodj.
A szóbeli és írásbeli beszédben előforduló kifejezések felépítésére van egy szabályrendszer. A nyelvészetnek ezt a részét szintaxisnak nevezik, ami görögül fordításban „kompozíciót” jelent. A konzisztens kapcsolattal és funkcionális szemantikai terheléssel rendelkező mondat fő tagjai nincsenek alárendelve a másodlagos egységeknek, domináns helyzetben vannak, és „megszabják” a kifejezés fő jelentését.
A kifejezés szemantikai magja
A mondatokban az alany és az állítmány szolgál nyelvtani alapként. Mi a téma - ez az első a fő tagok közül, akik az általa feltett kérdésekre válaszolnak. : WHO? vagy mi? Vagy tárgyat, vagy predikátummal jelölt cselekvést jelent. Mi az predikátum - ez a második fő tag, amely válaszol a kérdésekre: „mit kell tenni vagy csinálni?”, „Mi ez?”. Funkcionális terhelést hordoz, kiegészíti a tárgy jelentését.
A beszéd szerkezetében az alanyt a vagy főnév fejezi ki, és aktív jelentést vesz fel. Illusztrációként idézhet egyszerű, teljes jelentésű mondatokat: „Irina letette a könyvet”. – Letette a könyvet. Mindkét teljes kifejezésben nincs kötőjel az alany és az állítmány közé, mivel az „Irina” az első esetben és a „ő” alanyok a második esetben olyan egységek, amelyek cselekvést hajtanak végre, és az állítmányt múlt időben fejezik ki. , jelöli ezt a műveletet.
Az orosz beszédben az alany mind főnévvel, mind mondatokban használt melléknévvel kifejezhető.
Vannak nem gyakori beszédminták, amelyekben a nyelvtani magot alkotó fő tagok közötti kapcsolat kimarad. Ezekben az esetekben az alany és az állítmány is névelőben „áll”, és főnévvel vagy számnévvel fejeződik ki. Például: „A kiindulópont egy tűztorony”; – Az előadás tizenkettőkor kezdődik. Írásban ezek a kifejezések kötőjellel vannak formázva az alany és az állítmány között, mivel a névelős esetet kétszer használjuk a főegység mindkét egységének deklinációjára.
Ezenkívül, ha egy kifejezés mindkét fő tagját határozatlan igék jelzik, akkor a nyelvi normák szerint az alany és az állítmány közé kötőjel kerül. Kreatív lehetőség egy humoros aforizma: „Az aktív ember saját boldogságának építésze.”
Fontos! Ha a „nem” részecske az ige elé kerül (infinitivusban), egy kötőjel kerül elhelyezésre: „Az életet nem kell átlépni.” Az ilyen írásjelek mind nyelvtanilag, mind stilisztikailag helyesek lesznek.
Milyen kifejezésekben használják?
Az összekötő kötőjellel ellátott helyesírási szabály a tő kompetens kiválasztásától függ - a fő tagok, amelyek nem függnek a melléktagoktól. A kötőjel a mondatrészek összekapcsolására használható különböző beszédstílusokban.
Matematikai és identitásfogalmak
A lakonikus beszédábrázolásban, amely egy matematikai műveletet számokkal ír le, az alanyt és az állítmányt kötőjel választja el. Például: „Kétszer kettő az négy”;
Egyszerű és pontos kifejezésekkel, amelyek azonos fogalmakat és meghatározásokat tartalmaznak. Lehet (földrajzi): „London Nagy-Britannia fővárosa”; „A Száva a Duna mellékfolyója” – példák a klasszikus azonos kombinációk mondataira.
Folklór
A szaggatott írásjelet gyakran használják a népművészet tanulságos jellegű rövid beszédmintáiban. Ezek lakonikus népi kifejezések - kötőjeles mondások és közmondások, amelyek helyesírására az orosz nyelvtan szabályai vonatkoznak. Az állítmányt általában egész kifejezésként fejezik ki, amely tartalmazza a mondat logikai jelentését.
Példák a bölcs folklór kreativitásra:
- ha próbára akarsz tenni egy barátot, nézz rá mérgesen;
- a macska nincs otthon - az egerek táncolnak;
- Felejtsd el;
- ha nincs hír az jó hír;
- amit a szem nem lát, azt a szív nem bánja;
- talált egy barátot - talált egy kincset.
Ezekben az esetekben a szabály akkor használatos, ha a kanyar mindkét része közé kötőjelet helyezünk.
Ötletes reklámok
Ha olyan mondattal találkozik, ahol az állítmányt főnév fejezi ki, akkor a szokásos szabályt alkalmazhatja a grafikus kötőjellel a végső jelentés jelzésére. Például: „Almagel – gyomorbalzsam”, „Pearl fogkrém – az egész családnak”. A kötőjel után van egy kombináció, amelyben az állítmányt egy főnév fejezi ki, amely megmagyarázza a „kapószó” általános jelentését, meggyőző és vásárlásra ösztönző.
A rövid, találó és képletes kifejezések használatának technikáját nagyon gyakran használják a népszerű aforizmákban és a „kapós” reklámszövegekben.
Használja írásban
Az orosz nyelvtanban négy esetben kötőjelet helyeznek az alany és az állítmány közé:
- Két főnév között, amikor az állítmányt egy főnév fejezi ki (A boldogság a bátorság jutalma).
- Egy számpár között (tizenöt tizenöt - kétszázhuszonöt).
- Igék között a határozatlan formában - az infinitivus (Útmutató - érzékenyen előre).
- A szavak előtt: ez, ez, ez azt jelenti, ez azt jelenti, összekapcsolva a mondat nyelvtani alapját (A mocskos gyerek boldog gyerek).
Írásjelek orosz és külföldi szépirodalomban
A modern és klasszikus orosz írásokban a kötőjelek használata meglehetősen gyakori. A kötőjellel ellátott kifejezések nem adnak további kifejezőerőt, és növelik a mondanivaló jelentőségét.
Néhány példa a szépirodalomból:
- "A zsenialitás és a gazság két összeférhetetlen dolog." (A.S. Puskin);
- "Népünk legmagasabb és legjellemzőbb tulajdonsága az igazságérzet és az arra való szomjúság." (F.M. Dosztojevszkij);
- "Ne kímélj semmit a barátodnak, gondolj egy kicsit másokra is - ez az én egyszerű varázslatom." (L. I. Oshanin);
- „A túlzott büszkeség a jelentéktelen lélek jele” (I. A. Turgenev);
- „A bátrak őrülete az élet bölcsessége” (M. Gorkij).
Külföldi szerzők műveiben a logikai kötőszót - kötőjelet az alany és az állítmány között - is gyakran használják megfelelően. Példa erre lenne
az amerikai klasszikus, Mark Twain „Tom Sawyer kalandjai” című mondataként szolgál: „De most Tom szabad madár volt – ez is ért valamit!” Az írásjelek használatának köszönhetően a kifejezés röviden és nagyon érzelmesen hangzik.
TantárgyÉs állítmány a legszorosabb, szinte „családi” kapcsolatban állnak – nyelvtaniÉs szemantikus. Az állítmányt így hívják, mert az elmondja, "mondja" a témáról. A mondat ezen tagjai hordozzák bármely mondat fő jelentését.
Vannak-e problémák az alany és az állítmány közötti „viszonyban”? Természetesen megteszik. Először is ez vonatkozik összetett névleges állítmány. Ez predikátum típus, mint emlékszel, abból áll összekötő ige(segédkomponens) és főnévi rész. Leggyakrabban az igét összekötő ige szerepében találjuk lenni. Általában egy összetett névleges predikátumban van jelen az elmúlt időben: volt, volt, volt, volt . Például: A professzor megkülönböztető vonása volt tárgya iránti szeretetét.
A jelen időben Az összekötő ige szinte mindig kimarad, és az alany az állítmány névleges részével marad. Például: Az idő a legjobb gyógyszer.
Néha még mindig megtaláljuk az igét lenni jelen időben.Általában ez a tudományos, könyves beszéd jellemzője. Például: Állítmányott van az egyik főtag kétrészes mondat.
A hétköznapi, köznyelvi beszédben összekötő ige lenni esik. Valószínűleg senkinek nem jutna eszébe olyasmiket mondani, hogy „Gimnazista vagyok”. De az összekötő ige nem szeret nyom nélkül eltűnni; helyettes Egy ilyen helyettes szerepében láthatjuk gondolatjel. Ha nincs összekötő ige, az alany és az állítmány közé kötőjelet kell tenni, de néha az állítmány előtt vannak más szavak, amelyek lehetnek „barátságos” vagy „nem barátságos” gondolatjellel. Ne felejtsen el néhány tippet.
1. Azok a szavak, amelyek kötőjellel „barátok”: ezt jelenti. Ha a predikátum névleges része előtt látja őket, nyugodtan tegye felgondolatjel.
Modern gyerekek - Ez nagyon érdeklődő lények.
Könnyű téli eső Itt létezés katasztrófa a mi időnk.
Szerelmesnek lenni -azt jelenti, hogy megértjük És megbocsát.
2. A következő szavak nem barátságosak a kötőjelekkel: mint, mit, mintha, mintha, pontosan, nem. Ha láttad őket az állítmány névleges része előtt, ne feledd, hogy az összekötő ige helyét foglalták el, tehát A gondolatjel ebben az esetben felesleges.
Fej tudás nélkül mint egy kút víz nélkül.
Tudománytalan ember mi fejsze cizellálatlan.
Nyírek az erdőbenmint a lányok hófehér sundressekben.
Gyermekek szememintha fekete gyöngyöket.
Fenyők pontosan nagy gyertyák.
Szív nem kő.
Gondolatjel– nagyon fontos, sokatmondó írásjel. Annak meghatározásához, hogy kell-e kötőjelet tenni az alany és az állítmány közé a mondatban, néhány dolgot figyelembe kell venni.
1) Nézzük meg, van-e összekötő ige (!!! bármilyen időben). Ha van, nem teszünk kötőjelet.
Kutya volt a legjobbja barátja (összekötő ige múlt időben).
Kutya Van ez a legjobb Barát (összekötő ige jelen időben).
Kutya akarat a legjobbja barátja (összekötő ige jövő időben).
Összehasonlítás: kutya -ez a legjobb Barát (nincs összekötő ige).
2) Ha nincs összekötő ige, akkor megnézzük, hogy a névleges rész előtti gondolatjelnek vannak-e szavak-barátok vagy szavak-ellenségek. Ha szavakat látunk ez azt jelenti, hogy kötőjelet teszünk. Ha láttad a szavakat hogyan, mit, mintha, mintha, pontosan, nem, nem kell kötőjel.
3) Mi akadályozhat meg még abban, hogy gondolatjelet tegyen az alany és az állítmány közé? Ez bevezető szavak, határozószók és a mondat következetlen másodlagos tagjai az állítmányhoz kapcsolódóan.Állhatnak az alany és az állítmány között, kötőjelet helyettesítve.
Természetesen diák és tanár közös erőfeszítése, pálya sikerhez.
Egy elhamarkodott döntés mindig kockázatos lépés.
Pavlik a kedvenced diák.
4) Meghatározzuk, hogy a mondat fő tagjai hogyan fejeződnek ki. Kötőjelet teszünk, ha az alany és állítmány szerepében főnevet névelőben, számnevet és igét határozatlan formában (infinitivusban) látunk. Ha a mondat egyik fő tagját egy másik szórész (melléknév, névmás, határozószó) fejezi ki, nem teszünk kötőjelet.
Én vagyok a legjobb diák osztályban(névmás és főnév).
Pavlik a legjobb diák osztályban(főnevek névelőben).
Kettesével - négy (számok).
Indokolja a tétlenséget - ügy rossz(infinitivus és főnév névelőben).
Ez a lány gyönyörű (főnév névelőben és melléknévben).
5) Az utolsó nehézség. Tárgyi és állítmányi sorrend. Ha az állítmány az alany elé kerül(a mondattagok fordított sorrendje), nincs kötőjel.
Kötelesség mindenki legyen udvarias.
itthon feladat a gondolkodásra késztetés művészete.
Valószínűleg nem 
Melyikőtök tartott elég sok szabálytól, amelyekre figyelnie kell, amikor kötőjelet tesz az alany és az állítmány közé. Valóban, ez egy nehéz pillanat az orosz nyelvben. És az egységes államvizsga letételekor továbbra is ismernie kell ezeket a szabályokat.
De nagyon szeretném hozzátenni, hogy a gondolatjel egy csodálatos írásjel, a szerzők kedvenc jele, mert ezt a jelet a szerző oda teheti, ahová kiemelni, hangsúlyozni akar. És akkor megszűnnek a szabályok.
Te vagy a legcsodálatosabbdiákok!
Oktató -nem csak tanár.
Minden ember célja az Legyél boldog!
Sok sikert az orosz nyelvhez!
Van még kérdése? Nem tudja, hogyan tegyen írásjeleket az alany és az állítmány közé?
Segítséget kérni egy oktatótól -.
blog.site, az anyag teljes vagy részleges másolásakor az eredeti forrásra mutató hivatkozás szükséges.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete