Töltsd fel a füzeted az élet áldásaival. Mi az alternatív költség

Töltsd ki a füzetedbe az életelőnyök táblázatát.
ingyenes áruk Gazdasági javak

Ingyenes juttatások- ezek olyan előnyök, amelyeket a természet emberi erőfeszítés nélkül biztosít. Az ilyen előnyök a természetben „szabadon” léteznek olyan mennyiségben, amely elegendő bizonyos emberi szükségletek (légköri levegő, napfény, víz a nyílt tározókban stb.) teljes és állandó kielégítésére.
Gazdasági előnyök- olyan javak, amelyek az emberek gazdasági tevékenységének tárgyai vagy eredménye, azaz amelyek a kielégített szükségletekhez képest korlátozott mennyiségben szerezhetők be. Más szóval, a gazdasági javakkal kapcsolatban valamilyen mértékben hiányprobléma áll fenn, amely meghatározza a megfelelő emberi magatartást - választást korlátozott erőforrások (kondicionált levegő, elektromos világítás, vezetékes víz) körülményei között.

1. Készíts tervet a szöveghez! Ehhez jelölje ki a szöveg fő szemantikai töredékeit, és mindegyiket címezze meg.
2. A közgazdasági választás melyik két oldalát jegyezték meg a szerzők? Mi a gazdasági választás problémája? Mondjon példát egy gazdasági választási helyzetre!
3. Milyen alaptörvényt vettek észre a szerzők? Mivel indokolták ezt a törvényt?
4. Miért nincsenek ingyen áruk a szerzők szerint? Mi a kormányzat szerepe az „ingyenes” javak előállításában és elosztásában? Nevezzen meg két olyan társadalmi csoportot, amelyek számára az „ingyenes” ellátás létfontosságú!
5. A szöveg és a társadalomtudományi ismeretek felhasználásával fogalmazzon meg három tanácsot egy saját vállalkozást indító vállalkozó kedvűnek!
6. Van olyan vélemény, hogy az „ingyenes” áruk előállítása lassítja az ország gazdasági fejlődését. Egyetért ezzel a véleménnyel? A szöveg tartalmát és a társadalomtudományi ismereteket felhasználva állítson két érvet (magyarázatot) álláspontja alátámasztására!
Az elmúlt 250 év során az emberiségnek sikerült jelentősen növelnie a termelést és javítani az életminőséget. És most megnyílik a társadalom gazdasági fejlődése
egyre hatékonyabb módja annak, hogy a rendelkezésére álló erőforrásokat kívánt árukká és szolgáltatásokká alakítsa. Ez azonban nem tagadja az alaptörvényt – az ember továbbra is hiányt tapasztal és fog is tapasztalni. A világ erőforrásai korlátozottak, de az emberi vágyak végtelenek. És mivel lehetetlen, hogy mindent megkapjon, amit akar, választania kell.
Ha egy termék előállításához munkaerőt, gépeket vagy természeti erőforrásokat használunk, az arra kényszerít bennünket, hogy elhagyjunk más javakat, amelyek más helyzetben előállíthatók. Ezt a választást a piacgazdaságban a fogyasztói kereslet és a termelési költségek határozzák meg. A termék iránti kereslet fogyasztói jelzés, amely jelzi a vállalkozónak, hogy mit kell előállítani. A termeléshez azonban a kezdeti erőforrásokat más felhasználásból kell „megvásárolni”. Az erőforrások beszerzési költsége emlékezteti a vállalkozót, hogy vannak más iparágak is, amelyek ugyanilyen erőforrást igényelnek.
Ennek eredményeként a termelők erős ösztönzést kapnak arra, hogy csak azokat az árukat szállítsák a piacra, amelyek legalább az előállításuk költségével megegyező áron értékesíthetők, és különösen azokat az árukat, amelyek értéke a fogyasztó szemében leginkább meghaladja a költségeket. termelésükről.
Fontos megérteni, hogy egy terméket csak akkor lehet ingyen biztosítani egy személynek vagy embercsoportnak, ha valaki fizet érte, és ezzel csak újraosztják a költségeket anélkül, hogy a legkevésbé is csökkentenék. A politikusok gyakran beszélnek „ingyenes oktatásról”, „ingyenes gyógyszerről” vagy „ingyenes lakhatásról”. Ezek a kifejezések csak félrevezethetnek. Egyik árut sem biztosítják ingyen, mindegyikük előállítása szűkös erőforrásokat igényel. Például a tanulási folyamatban részt vevő épületek, munkaerő és egyéb erőforrások felhasználhatók élelmiszerek előállítására, rekreációs és szórakoztató szolgáltatások nyújtására stb. Az „oktatási termelés” költsége azon javak költsége, amelyeket emiatt el kellett hagyni. ebből, hogy az előállításukhoz szükséges forrásokat oktatásra fordították. Ezeket a költségeket a kormány egyik válláról a másikra háríthatja, de nem lehet megszabadulni tőlük. A „mindenért fizetni kell” szabály az élet minden esetére igaz.
(R. Stroup, J. Gwartney)

1.
Terv
1) A társadalom gazdasági fejlődése korábban és most.
2) "A világ erőforrásai korlátozottak, de az emberi vágyak végtelenek"
3) Fogyasztói kereslet és termelési költségek
4) Minden ingyenes terméket valaki fizet
2.
Fogyasztói kereslet és termelési költségek. A gazdasági választással az a probléma, hogy a világ erőforrásai korlátozottak, de az emberi vágyak végtelenek.
3. "Egy személy még mindig hiányosságokat tapasztal és fog tapasztalni"
„Ha munkaerőt, gépeket, természeti erőforrásokat használunk egy termék előállításához, az arra kényszerít bennünket, hogy elhagyjunk más javakat, amelyeket más körülmények között is elő lehetne állítani.”
4.
"Fontos megérteni, hogy egy árut csak akkor lehet ingyen adni egy személynek vagy embercsoportnak, ha valaki fizet érte."
Szegények, kiskorúak.

6. évfolyam. 1) Mitől félnek a legjobban a bátor emberek?
2) Ismeretes, hogy az ókori társadalmakban a klán legrégebbi tagjai különös tiszteletet élveztek. Mi magyarázza ezt a hozzáállást?

3) A bátorság védelmében meg kell írnia a beszéd vázlatát.

4) Hogyan hasznos a félelem? Három olyan helyzetet kell kitalálnia, ahol a félelem hasznos.

5) Ki kell töltenie az ott található táblázatot.

Félelem (megnyilvánulási példák) Előnyei Károsai

6) Mit sírt a nagyapa és a nő a Ryaba Tyúkról szóló mesében? Írj erről egy rövid példázatot.

1. Személy szerint úgy gondolom, hogy a bátor emberek félnek attól, hogy elveszítenek valami hírességet.

elvégre a társadalomban már bátor emberekként ismerik őket, és ez hirtelen balhé.

Az ilyen esések oka kevésbé fontos részletek is, amelyekre az emberek kevés figyelmet fordítanak.

5. Előny: a félelem lehetővé teszi az ember számára, hogy átgondolja az adott helyzetet, és utána ne hibázzon.

Ártalom: a félelem rongyot csinálhat az emberből, kétes, gyáva emberré.

A többit nem tudom, sajnálom (((.

Töltse ki a táblázatot a füzetébe 1 Piacgazdaság 2 Parancsgazdaság 3 Hagyományos gazdaság

Hagyományos: föld és tőke közös tulajdonban.

Csapat: elavult információk alapján lassan születnek döntések, nem vizsgálták a keresletet, áruhiány, vagy éppen ellenkezőleg, árutöbblet volt

Piac: magántulajdonjogok, gazdasági szabadság, verseny.

Segíts, kérlek, hogyan lehet megérteni a kifejezést: „Az élet különböző javainak egyenlőtlen az értéke?”
Kérem, nagyon szükséges. ..

Különböző életkörülmények és jólét.
Ami egyesek számára értékes, az mások számára teljesen értéktelen lehet.
Kiváló példa a vízzel. A fejlett országokban, ahol az országok tele vannak édesvizű folyókkal, a víz nem a legnagyobb értékű tárgy, de a forró éghajlatú és sivatagokkal rendelkező országokban a víz lehet a legfontosabb érték.
Egy példával magyarázom

Vegyük például az édesvizet: nálunk sok van belőle, ezért nem különösebben értékelik, de a világ más részein, száraz vidékeken nem csak a víz, hanem az egyszerű nedvesség is értékes. ..

Hogyan érti azt a kifejezést, hogy az élet különböző áruinak különböző értékei vannak?

Nos, neked például a család az 1. helyen van, kiderül, hogy ez létfontosságú érték, mert minden ember számára a család a minden, és például a barátok a 2. helyen állnak, így nem tudják felemelni az életjót. a családodból. Ezt a következtetést hívják életértéknek

Az ember az állatvilághoz tartozik, és alá van vetve a biológiai törvényeknek; Sőt, mint testi-anyagi képződmény, mint minden anyagtípus, anyagi és energetikai hatásoknak van kitéve. De az embernek van gondolkodása, beszéde, valamint a mentális és érzelmi tevékenység összetett szerkezete, amit tudatnak nevezünk. Az ember képes felismerni létezésének tényét, értékrendszerüknek megfelelő életcélokat kitűzni és megvalósítani. Az emberi viselkedésben vannak biológiai ösztönök, de ezeket az emberi közösség törvényei irányítják. Az állatok viselkedését a feltételes és feltétel nélküli reflexek rendszere mereven programozza, ami nem ad lehetőséget arra, hogy túllépjenek biológiai természetük határain. Bármennyire is bonyolultnak tűnik számunkra egy állat viselkedése, az ösztön-biológiai viselkedés marad. Megerősítésképpen nézzük meg a filozófiai antropológiában nagy tekintélyű ember életének példáját. Immanuel Kantra gondolunk. Születése óta annyira gyenge és beteg volt, hogy életképessége nagy kétségeket ébresztett a körülötte lévőkben. Kant úgy tudta megszervezni életét, hogy olyan szigorúan kövesse az általa megfogalmazott elveket, hogy nemcsak nyolcvan évig élt, hanem a tudomány legodaadóbb szolgálatából is példát mutatott. Másrészt a természetes hajlamok hozzájárulnak az emberek intellektuális fejlődéséhez, és nagymértékben meghatározzák a kreatív tevékenységi formák iránti hajlamukat. Az ember megértésében tehát fontos elkerülni két végletet: az emberi természet „biologizálását” és „szocializációját”. És mégsem lehet vitatkozni azzal, hogy az embernek két független esszenciája van. Az ember lényege egy, és természetfölötti tulajdonságok összessége alkotja, amelyeknek köszönhetően legyőzzük biológiai bizonyosságunkat. A szabad akarat, amely abban nyilvánul meg, hogy meg tudja választani a sorsát, az életútját, ezeknek az emberi tulajdonságoknak a fő és alapvető eleme. Az ember életének értelme pontosan abban rejlik, hogy saját akaratának erőfeszítésével legyőzi vagy megpróbálja felülkerekedni minden ellenálláson és körülményen, megvalósítva életprogramját. Ebben az esetben az ember valóban szabaddá válik, mivel képes uralni a külső körülményeket és feltételeket.

„Táblázatdiagram” – Elvégzendő feladatok. Az adatok grafikus ábrázolása. 3. feladat Írja be az osztály tanulóinak nevét és magasságát! Kördiagram. A táblázat alapján készítsen diagramot a „Név” és az „Összeg” oszlopok használatával. A grafikonok és diagramok készítésének eljárása sokféle lehetőséget rejt magában. A grafikonok egyértelművé teszik a numerikus összefüggéseket.

„Táblázatok a Wordben” – A cellaigazítás eredménye. A.G. Gein. A kijelölés befejezését a párbeszédpanelek OK gombjaira kattintva erősítjük meg. Kattintson rám. Számítástechnika és információs technológia. Grigorjuk v.p. A cellák egyesítésének eredménye. Gyakorlati munka. Anyag – „Szó és táblázatok” prezentáció. Tanuljon meg gyönyörű, harmonikusan megtervezett dokumentumot összeállítani.

„Divat és öltözködési stílusok” – Mi az egyéni stílus? Korunk fő öltözködési stílusai. A divat egy bizonyos ízlés rövid távú dominanciája a ruházati formákban és mintákban. Az extravagáns stílus a klasszikus teljes ellentéte. A divat történetéből. Divat és alapvető öltözködési stílusok. Ifjúsági stílus. Az öltöny mindig is társadalmi jel maradt, az ember rangjának mutatója.

"Excel táblázatok" - Adatok rendezése és szűrése. Így az A1, CZ31 és HP65000 érvényes cellaszámok. A táblázatban a sorok maximális száma 65536 lehet. Ha most bármelyik cellára kattint, a kijelölés törlődik. Abszolút és relatív cellacímek. Csapatadatok? Szűrő? Az összes megjelenítése lehetővé teszi az összes bejegyzés megjelenítését.

„Orosz ruhák” - Okhaben. Zipun (fehérnemű). A nemeseknek és gazdagoknak van selyemük. Opashen, okhaben, egysoros, bunda (nem megfelelő ruházat). Szőrmekabát. Tegiliai. Ingek. Cipők. A köznép cipője fakéregből készült háncscipő volt. Az ing szegélyét és széleit arannyal és selyemmel hímzett zsinór szegélyezte. A köznépnek volt vászonja.

Szerzői: Bogolyubov L.N., Ivanova L.F.
Év: 2014
Leírás: Gdz a tankönyvért Bogolyubov L.N., Ivanova L.F. társadalomismeretből a 8. osztálynak. A munkafüzet lapjain tapasztalt szakemberek által készített kész házi feladatok, hosszú és rövid jegyzetek, részletes és hozzáértő kérdésekre adott válaszok, tesztek helyes megfejtései, kiváló esszék problémákhoz és műhelymunkákhoz találhatók.

Bogolyubov 8. évfolyam / 17. bekezdés

17. §. A közgazdaságtan és szerepe a társadalom életében.

1. Mik az emberi szükségletek? Melyek a gazdaság főbb szereplői? Miből állnak a családi erőforrások? Mi az a családi költségvetés?

Minden emberi szükséglet három csoportra osztható:
1. Biológiai (természetes, élettani, anyagi). Például az alvás, pihenés, étkezés, anyagi jólét szükségletei stb. Minden embernek megvannak ezek a szükségletei.
2. Szociális. Például a kommunikáció igénye, a vezetés, az elismerés stb. Ez a szükségletcsoport megvalósítja az ember, mint a társadalom részének vágyait. Az ember és a társadalom interakcióját tükrözik.
3. Spirituális. Például a megismerés igénye. Ez a szükségletek legmagasabb csoportja, amely az ember önfejlesztési törekvéseit jellemzi.

Az emberi szükségleteknek más osztályozásai is vannak. Például A. Maslow amerikai pszichológus osztályozása, amely szerint minden szükségletet piramis formájában épít fel a legalacsonyabb szinttől (alapvető szükségletek) a legmagasabbig (nem mindenki számára elérhető szükségletek):
1. Fiziológiai szükségletek (éhség, szomjúság stb.);
2. A biztonság iránti igény (hogy biztonságban érezze magát, megszabaduljon a félelemtől és a kudarctól stb.);
3. Az összetartozás és a szeretet igénye (hogy elfogadjanak, szeressenek stb.);
4. A tisztelet, tisztelet (kompetencia, sikerek elérése stb.) iránti igény;
5. Kognitív szükségletek (tudni, tudni, feltárni stb.).

A gazdasági alanyok olyan személyek, akik önállóan hozzák meg az alapvető gazdasági döntéseket. Ezek lehetnek háziasszonyok, cégek, bankok, kormányzati szervek stb. A gazdaság fő résztvevőinek is nevezik őket. A gazdasági objektumok közé tartozik minden, amiről az alapvető gazdasági döntések születnek.

A piacgazdaságban a gazdasági egységek a következő típusokra oszthatók: háztartások, cégek (vállalkozások) és állam.

A családi erőforrások a pénz, az anyagok és a termelési értékek, mindenféle ellátás és bevételi forrás. A családi források a következők:

Munkaerő – az egyes tagok munkaképessége;

Anyag – ingatlan: lakás, ház, telek, pajta, garázs, autó, kerékpár, háztartási gépek;

Pénzügyi – készpénz, bankszámlák, értékpapírok, biztosítási kötvények;

Technológiai – főzés, ruházat, javítási munkák, áruk és szolgáltatások előállítási technológiája.

A családi költségvetés az összes családtag pénzbeli és anyagi javainak összessége, a férj és a feleség személyes költségvetésének egy közös egyesítése.

2. Miért nem teljesül minden kívánságunk? Mindig megvehetjük, amit akarunk? Mit jelent az „Ingyen sajt csak egérfogóban” kijelentés?

Nem mindig vehetjük meg, amit akarunk, mert nincs mindig pénzünk. Ritka, hogy bármi ingyenesnek ne lenne rejtett fogása vagy csapdája.

Vizsgáljuk meg magunkat.

1. Hogyan függ a gazdaság szükségleteink mennyiségétől és irányától?

Mint tudják, az emberi szükségletek korlátlanok, és teljesen más irányok vannak. Így a gazdaság fő feladata a keresletre reagáló kínálat megteremtése. A gazdaságnak el kell döntenie, hogyan elégíti ki a korlátlan igényeket. Ezért a gazdaság attól függ, hogy az ember mennyit és mit akar.

2. Honnan veszik az emberek az élet előnyeit?

A munkavégzés során az emberek megkapják az élet előnyeit, a gazdaság teljes értékű alanyaivá válnak, és a megkeresett pénzt egy bizonyos szükséglet kielégítésére cserélik.

3. Miért nem tekinthetők a bolygó természeti erőforrásai kimeríthetetlennek?

4. Mi a gazdasági választás összetettsége?

A gazdasági választás összetettsége a termék vagy szolgáltatás hasznosságában rejlik, pl. az emberi szükségletek kielégítésének képessége. Ebből következik, hogy a leghasznosabb dolgok javára kell választani, amit az ártényező, valamint a gazdasági szegmens korlátozott erőforrásai nehezítenek.

5. Mi az alternatív költség?

Lehetőség költség különben gazdasági felismeri a legvonzóbb árat az összes felajánlott, de elveszett közül. Ez a költség fizikailag és árban is tükröződhet. A természetes alternatív érték annak a terméknek az értéke, amelytől el lett távolítva (a termeléstől vagy a fogyasztástól). Az alternatív költség órákban is tükröződhet (ez a vonzás pillanatától származó időveszteség).

6. Hogyan határozható meg egy választás alternatív költsége?

Tegyük fel, hogy több lehetőséged is van a nyári szünet utolsó hónapjának eltöltésére: egy műszak egy sporttáborban, egy kirándulás a szüleivel egy hajón, egy nyaralás egy baráti dachában. A lehetőségek az Ön preferenciái szerinti sorrendben vannak felsorolva. Miután a legkívánatosabb lehetőséget (sporttábort) választotta, úgy fog fizetni a választásáért, hogy megtagadja a szüleivel való utazást a hajón. Ez lesz az Ön által választott alternatív költség. Az alternatív költség az elmaradt haszon becslése, a meghozott döntés kifizetése.

Így az emberek gazdasági tevékenységei általában tudatos választás eredménye. A racionális választás magában foglalja a meghozott döntés értékelését, azaz a rendelkezésre álló döntési lehetőségekhez kapcsolódó költségek és hasznok összehasonlítását.

Az osztályteremben és otthon.

1. Minden ország korlátozott erőforrásokkal rendelkezik, de néhányat szegénynek, míg másokat gazdagnak neveznek. Mi határozza meg a társadalom jóléti szintjét? A szegénység és a korlátozott erőforrások ugyanazok? Magyarázza meg válaszát.

Úgy gondolom, hogy a társadalom jólétének szintje függ az ország erőforrásainak mennyiségétől, az ország gazdasági helyzetétől, az éghajlati viszonyoktól, a magasan képzett munkaerő rendelkezésre állásától és egyéb okoktól. A szegénység és az erőforrások korlátozottsága nem ugyanaz, mert például egy országnak sok természeti erőforrása lehet, de kicsi a lakossága, ezeknek az erőforrásoknak a távolsága és elérhetetlensége, valamint a képzett szakemberek hiánya. Ezért nem fogja tudni bölcsen és teljes mértékben felhasználni ezeket az erőforrásokat lakossága javára.

Úgy gondolom, hogy az ingyenes orvosi ellátást nem lehet ingyenes jószágnak nevezni. Munkavégzés közben a fizetésünk 5,1 százalékát fizetjük egészségbiztosításra, ezért fizetjük az orvoshoz járás lehetőségét. akiknek a bérét a lakosságtól beszedett adókból számítják.

Hogy. Amit az erdőben gyűjtünk, az nem tekinthető gazdasági jószágnak. Pénzt nem fizetünk ezért, szabad bejárásunk van az erdőbe, és nem fizetünk érte adót. Ezért, amit a természet adott nekünk, az ingyenes jószág.

4*. Magyarázza el, hogyan érti Bernard Shaw angol drámaíró következő kijelentését: „A közgazdaságtan az élet legjobb kihasználásának képessége.”

Ez egyenesen jelzi a gazdaság fő problémáját - a korlátozott termelési tényezőket és az ebből fakadó választási problémát.

A választási probléma lényege, hogy el kell dönteni, hogyan használjuk fel a rendelkezésre álló korlátozott erőforrásokat annak érdekében, hogy az emberek szükségleteit maximálisan kielégítsük, vagyis az emberek életét a „legjobb módon” szervezzük meg. És ezeket a problémákat úgy tervezték, hogy a gazdaság megoldja, és mint termelési folyamat. És mint a tudomány. Annak érdekében, hogy életedet „a lehető legjobb módon” hozd össze, nem hagyhatod figyelmen kívül a közgazdaságtan törvényeit. A klasszikust átfogalmazva a mai menedzsment alapelvét a világ minden táján megkapjuk: „maximális eredmény minimális költségek mellett”. A vezetői döntések meghozatalának és végrehajtásának elmélete pontosan erre törekszik. Ez az emberek szükségleteinek kielégítéséhez szükséges javak létrehozása. Ezt pedig B. Shaw szerint „a lehető legjobb módon”, vagyis a lehető leghatékonyabban kell megtenni.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete