Űrhajózási Nap középiskolás gyerekeknek. Módszertani fejlesztés (középső csoport) a következő témában: „Csodálatos világ - Űr” című projekt a kozmonautika napjára a középső csoportban
Szórakozás bent középső csoport
"Ha igazán akarsz, repülhetsz az űrbe!"
Cél:
Tisztázza és bővítse a gyerekek elképzeléseit az űrről és az űrhajósok munkájáról;
hívás kognitív érdeklődés az űrbe;
előmozdítsa a büszkeség érzését országa történelme iránt.
Anyagok és felszerelések: levél Luntiktól, rejtvények az űrről és űrobjektumok, tárgy képek a képpel űrobjektumok
A rendezvény előrehaladása:
Kozmikus zene szól.
Ved: Az óvodánkban a srácok levelet kaptak a csoportunkba, de visszaküldési cím nélkül. Honnan tudhatjuk meg, hogy kitől származik? Ó, srácok, van egy rejtvény számotokra.
Felnőttek és gyerekek tudják
Mi esett le egy másik bolygóról
Lila állat
Kisgyermekek barátja. (Luntik).
A gyerekek Luntik levelét olvasták,
Ved: Srácok, segítsünk Luntiknak tájékozódni más bolygókról.
Egy madár nem érheti el a Holdat
Repülj és szállj le a Holdra,
De meg tudja csinálni
Csináld gyorsan... (rakéta).
A rakétának van meghajtója
Nulla gravitáció szerelmese.
Magyarul: "űrhajós"
És oroszul... (űrhajós).
Ved: Ahhoz, hogy az űrbe repüljön, űrhajósnak kell lennie. Tudod, hogy az űrhajósok a legtöbb egészséges emberek? Hiszen az űrbe repülni nehéz feladat! Különleges felkészülés szükséges! Mit kell tenned, hogy egészséges legyél, mint az űrhajósoknak? (gyerekek válaszai).
Vezető: Így van, sportolj, gyakorolj stb. Kezdjük utunkat egy térbemelegítéssel.
Minden készen áll a repülésre (kezeket előre és felfelé)
Minden srác rakétákat vár (fel a kezekkel, összekulcsolt ujjakkal, rakétát imitálva)
Nincs elég idő a felszálláshoz (helyben járás)
Az űrhajósok sorban álltak (ugrásban álltak - lábak szét, karok oldalt)
Balra-jobbra meghajolva (balra-jobbra billent)
Hajoljunk meg a föld előtt (hajoljunk előre)
Most a rakéta repült (2 lábon ugrik a helyére)
A kozmodromunk üres (leguggolnak).
Vezető: Szóval te és én felkészültünk a repülésre. Ideje repülni! De hol vannak a rakéták, amelyekkel repülni fogunk? (gyerekek válaszai).
Ved: Tudom, két csapatra kell osztanunk, és rakétákat kell építenünk magunknak.
1. A „Build a Rocket” játék elindul. A gyerekek 2 oszlopba sorakoznak, mindegyiknek egy-egy kocka a kezében, az utolsó gyerekeknek kúp. A vezető jelzésére az első játékosok az asztalhoz futnak, és dobnak egy kockát, futnak vissza stb. Az utolsó játékos hozza a kúpot és rakétát épít. Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban teljesíti a feladatot.
Ved: Jó volt srácok, jók lettek a rakétáitok, de nem tudunk repülni kapitányok nélkül.Minden csapatnak rendelkeznie kell egy űrhajó kapitánnyal. A következő feladat a kapitányoké. Ki kell választania azokat a tárgyakat, amelyeket biztosan magával visz a repülőútra. (Szkafander, képregényes étel, holdjáró kártyák, Orosz zászló, csészék... A kapitányok kiválasztják a szükséges tárgyakat).
Ved: Jó volt, kapitányok, elvégeztétek a feladatot. Készen állnak a stábok?
Nos, most már mehetsz űrutazás.
Várnak ránk gyors rakéták
A bolygókra tartó repülésekhez.
Amit csak akarunk
Erre fogunk repülni.
De van egy titok a játékban -
A későn érkezőknek nincs helye!
Gyerekek ülnek a székeken a rakéták mögött.
Ved: Nos, mindenki elfoglalta a helyét a rakétákban. Beindították a motorokat, visszaszámlálás 5,4,3,2,1 indítás! Srácok, felszálltunk a földről és beszálltunk nyílt tér. Nézzétek srácok, elrepülünk és meglátjuk...
Csak a csillagok látszanak jobban
Teli... (hold) van az égen.
A Hold Földünk műholdja. Mi a szokatlan a Holdon élő srácokban? Kráterek vannak a Holdon. Sétáljunk a Hold felszínén, és gyűjtsünk mintákat a Hold talajából.
"Moonwalk" váltó
A padlón karikák vannak, a gyerekek csak a karikába lépve tudnak járni. Miután átsétált a holdkrátereken, minden gyermek vesz egy zsák homokot, és visszatér a csapatához.
Ved: Szóval srácok, sétáltunk a Holdon. Menjünk tovább?
Srácok, nézzetek ki a jobb oldali ablakon.
Majdnem fénysebességgel
A töredék elrepül a bolygóról. A föld felé tartva repül
Kozmikus...(meteorit).
Te és én megérkeztünk nagy meteorit. Rajtunk kívül nincs itt senki, csak kis meteoritok. Gyűjtsük össze és vigyük el Luntikára!
Játék – váltóverseny „Gyűjts egy meteoritot”. Két színű golyó van a padlón, minden csapat saját színű labdákat gyűjt a zenére. Gratulálok! Hány meteoritot gyűjtöttek össze? Menjünk tovább. A szkafanderes srácoknak alig maradt levegőjük. Tárcsáznunk kell.
Légző gyakorlatok– Töltsük meg levegővel az űrruhákat.
Ved: Repüljünk tovább!
Srácok, most nézzetek ki a bal ablakon.
Az űrben az évek vastagságán keresztül
Egy jeges repülő tárgy.
A farka egy fénycsík,
Az objektum neve pedig... (üstökös).
Mi is üstökösök leszünk veled.
„Gyors üstökös” verseny.
A csapatkapitányok az üstökös, a legénység pedig az üstökös farka. Az üstökös elrepül minden akadályon, és nem veszítheti el a farkát (a gyerekek úgy állnak egymás után, mint egy vonat). Az üstökösöknek minden akadályt meg kell kerülniük, és vissza kell térniük a helyükre.
Ved: Gratulálok! Repülünk tovább.
Egy kerti bolygó van,
Ebben a hideg helyen.
Csak itt az erdők zajosak,
Vándormadarakat hívni.
Csak rajta virágoznak,
Gyöngyvirágok a zöld fűben.
És a szitakötők csak itt vannak,
Meglepetten néznek a folyóba...
Vigyázz a bolygódra -
Hiszen nincs még egy ilyen!
Ved: kitalálta, milyen bolygó ez! Természetesen a mi földünk! A legtöbbet gyönyörű bolygó, amelyen élet van.
Ved: Rakétáinkkal térünk haza
Visszatértünk a repülésről
És leszálltak a Földre
Vidám csapatunk jön
És mindenki örül a találkozásnak!
Utunk a végéhez ért. Mit mondunk Luntiknak a többi bolygóról? A gyerekek elmondják véleményüket.
Ved: Igen, az űr nagyon szép, de a házak a Földön jobbak! Vigyázz bolygónkra. Nőjjön nagyra, és hódítsa meg a feltérképezetlen tereket.
A program tartalma:
- Bővítse a gyermekek űrismeretét, a kozmonautika napja;
- Készségek fejlesztése egészséges képélet;
- Fejleszteni fizikai tulajdonságok személyiség – gyorsaság, mozgékonyság, állóképesség, mobilitás;
- Támogasd az egységet gyermekcsoport, játéktevékenységek formájában érzelmi jólét helyzetet teremteni.
A szórakoztatás fejlődése
Oktató: Sziasztok srácok! Tudod milyen nap van ma? Ma az egész ország ünnepli a kozmonautika napját!
Oktató: Mi történt ezen a napon? (Gyerekek válaszai)
Oktató: A helyzet az, hogy 1961. április 12-én űrhajósunk végrehajtotta a világ első űrrepülését. Tudod, ki volt az első ember, aki felment az űrbe?
(Gyermekek válaszai. Jurij Alekszejevics Gagarin. A Vosztok űrszondán repült körül a földkerekségen.)
Oktató: Hogyan érti, mi az a tér? (Gyerekek válaszai)
Oktató: B világűr sok galaxis. A mi naprendszerünk pedig ezek egyikében található. És bolygónk a harmadik a sorban. És hogy a naprendszerben hány bolygót tanulunk meg a versből.
Gyermek:
Minden bolygó sorrendben
Bármelyikünk megnevezheti:
Egy - Merkúr,
Kettő - Vénusz,
Három - Föld,
Négy - Mars.
Öt - Jupiter,
Hat - Szaturnusz,
Hét - Uránusz,
Mögötte a Neptunusz.
Ő a nyolcadik a sorban.
És utána,
És a kilencedik bolygó
Plútónak hívják.
Oktató: Jól tetted, tényleg ismered az összes bolygót, de szeretnél űrhajós lenni és más bolygókat látni?
Nos, akkor meghívlak az űrhajós iskolába; ahol ma két űrosztagot tesztelnek, és versenyeznek erőben, mozgékonyságban, gyorsaságban és bátorságban. (Parancs nézet)
Ismerkedjen meg a Comet űrosztaggal. Mottó: Az üstökösnek mottója van – soha ne dőlj le!
Űrosztag "Sputnik". Mottó: Ahhoz, hogy az űrbe és a csillagokba repülhessünk, most készen állunk arra, hogy megmutassuk magunkat!
Oktató: A zsűri értékeli a mai teszteket az űrhajósiskolában. (zsűri előadása)
Felkészültek a csapatok a kihívásra? Versenyünket bemelegítéssel kezdjük.
1. Bemelegítés
A csapatok két sorban felsorakoznak, feloszlanak, és általános fejlesztő gyakorlatokat hajtanak végre, amelyek alatt megmutatják az oktatót zenei kíséret(zene a „Great Space Voyage” című filmből).
2. Űrrakéta váltóverseny
A rajtvonalnál minden csapatnak 8 tornabot és 2 karika van. A csapat tagjai felváltva vesznek el egy tárgyat, és rakétát helyeznek a célvonalra.
Oktató: Csodálatos rakétákat készítettél, most már indulhatsz az űrbe.
3. Váltóverseny „Rakétába futás”
A gyerekeknek parancsra, felváltva leküzdve az akadályokat (kötélen sétálva egyensúlyban tartva, majd 4 karikán átugrva) gyorsan el kell foglalniuk a helyet a „rakétában”. Az egész csapatnak a „rakétában” kell lennie.
Oktató: Tudja, hogy egy repülés az űrben nagyon sokáig tarthat, ezért az űrhajósoknak sok élelemre, víz- és oxigénkészletre, valamint felszerelésre van szükségük. A következő verseny a „Loading the Rocket” nevet viseli. Át kell menni az akadályokon (bordás deszkán sétálni; sakktábla-mintában elhelyezett kockákat megkerülni; ív alatt kúszni), és a rakétához kell juttatni a terhet (labdákat).
5. „Hódítsd meg a súlytalanságot” verseny
Oktató: Nem működik a világűrben gravitáció, minden tárgy, még a legnehezebb is, olyan könnyűvé válik, mint ballon IR, térben - súlytalanság. A következő teszten pedig csapataink megpróbálnak megbirkózni a súlytalansággal (minden résztvevőnek bottal kell egy lufit vödörbe tolnia).
6. „Szellemiségi” verseny
Oktató: Itt az ideje, hogy megmutassa a csapatoknak az űrrel kapcsolatos tudását. A következő verseny intellektuális (a csapatok rejtvényeket fejtenek meg).
Találós kérdések lánca gyerekeknek:
1. Felszerelni a szemet és megbarátkozni a csillagokkal,
Tejút lásd, olyan szelíd, erős... (teleszkóp)
2. Teleszkópokat használnak a bolygók életének tanulmányozására több száz éve.
Egy okos bácsi mindent elmond... (csillagász)
1. Csillagász - ő egy csillagász, mindent belülről tud!
Csak a teljes égbolt látható jobban, mint a csillagok... (hold)
2. Egy madár nem tud felrepülni a Holdra és leszállni a Holdra,
De egy gyors is képes rá... (rakéta)
1. A rakétának van sofőrje, a súlytalanság szerelmese.
Angolul: „astronaut”, oroszul pedig... (cosmonaut)
2. Egy űrhajós ül egy rakétában, és mindent átkoz a világon -
Szerencse, hogy megjelent a pályán... (UFO)
1. Egy UFO a szomszédjához repül az Androméda csillagképből,
Benne unalomból egy gonosz zöld üvölt, mint a farkas... (humanoid)
2. A humanoid elvesztette irányát, eltévedt három bolygón,
Ha csillagtérkép nem, a sebesség nem segít... (fény)
1. A fény repül a leggyorsabban, nem számol kilométereket.
A Nap életet ad a bolygóknak, meleget ad nekünk, farkat -... (üstökösöknek)
2. Az üstökös mindent körülrepült, és mindent megvizsgált az égen.
Látja, hogy az űrben a lyuk fekete... (lyuk)
1. A fekete lyukakban a sötétséget valami fekete foglalja el.
A bolygóközi űrhajó ott fejezte be repülését... (csillaghajó)
2. A csillaghajó egy acélmadár, ez gyorsabb a fénynél rohan.
A gyakorlatban megtanulja a csillagokat... (galaxisok)
Mindkét csapatnak:
A galaxisok pedig tetszés szerint repülnek minden irányba.
Ez az egész… (univerzum) nagyon egészséges
7. „Gyűjts össze egy csillagképet” verseny
A csapatoknak papírcsillagokból kell elkészíteniük az Ursa Major csillagképet. Minden résztvevő egy nagy labdán - fitballon - lovagolva hozza csillagát a csillagtérképre, és a megfelelő helyre helyezi.
8. „A Holdon” akadálypálya
Oktató: Csapatunk az utolsó teszt előtt áll. Leszállunk a Föld műholdjának - a Holdnak a felszínére. A Hold felszínén sok akadály van: kráterek, hegyek, mélyedések. Lássuk, hogyan veszik át az összes akadályt a csapatok (hason kúszva, karral felhúzva egy tornapadon; sétálni egy távot, habszivacs köröket helyezni maguk elé; karikát ütni egy zsák homokkal; futni vissza vissza).
9. „Egy idegen portréja” verseny
Egy festőállványra erősített papírlapra minden bekötött szemű résztvevőnek le kell rajzolnia az idegen testrészek egyikét (fej, szem, száj, orr, fülek, törzs, csápkarok, lábak).
Oktató: A földönkívüliek csodálatosak, viccesek, kedves arccal (az idegennek öltözött gyerekek belépnek). És itt maguk érkeztek hozzánk egy távoli galaxisból. És egy igazi űrtánccal szeretnének kedveskedni mindannyiunknak (a gyerekek a „Space” csoport zenéjére táncolnak).
Oktató: Véget ért a versenyünk az űrhajós iskolában. A zsűri megadja a szót.
A zsűri összesíti a verseny eredményeit.
Mindkét csapat tagjai oklevelet kapnak arról, hogy elvégezték a kozmonauta iskolában végzett képzést, és kitüntetésben részesülnek. tiszteletbeli cím"Fiatal űrhajós" A csapatok oklevelet kapnak.
A kozmonautika napján a srácok a Naprendszer összes bolygóját körberepítették egy rakétával!
Olyan menő az űrben!
Csillagok és bolygók
Fekete súlytalanságban
Lassan úszni!
Olyan menő az űrben!
Éles rakéták
Nagy sebességgel
Ide-oda rohannak!
Olyan csodálatos az űrben!
Olyan varázslatos az űrben!
Valós térben
Egyszer volt ott!
Letöltés:
Előnézet:
FGBDOU Fejlesztési Központ gyermek-óvoda No. 1387 "UDPRF
Az oktatási és sportolási szabadidő forgatókönyve
középső csoportban 2. sz
Téma: „Nagy űrutazás”
Előkészítve és végrehajtva
Pedagógusok:
Bolotenkova O.E.
Gainanova A.I.
testnevelő tanár
Fomicheva O.Yu.
Moszkva, 2017
"Nagy űrutazás"
Gól: p bővíteni és elmélyíteni az óvodások térrel kapcsolatos ismereteit.
Feladatok:
Mutasd be a gyerekeknek az első kozmonautát, Yu A. Gagarint, az első nőt, az első állatkozmonautát és a bolygókat. naprendszer.
Bővítse a gyermekek látókörét és fejleszti képzelőerejét, logikus gondolkodás, koherens beszéd, fejlessze a gondolatok teljes válaszadású kifejezésének képességét;
A hazaszeretet és a haza iránti büszkeség ápolása.
Felszerelés : a csillagos eget ábrázoló festmények, Yu A. Gagarin portréja, V.A. Tereshkova, fényképek a Bajkonuri kozmodróm rakétaindításairól, gyerekek munkái.
Előzetes munka:beszélgetések csillagokról, bolygókról, űrről és űrhajósokról, GCD előadások segítségével, rajz, dombormű-modellezés „Űr” témában.
Az esemény előrehaladása.
A gyerekek belépnek a feldíszített terembe. A gyerekek a padokon ülnek.
Vezető: Srácok, nézzétek, ki találkozik velünk? Köszönjünk és ismerkedjünk meg vele. Hello, ki vagy?
Csillagjós: Hello, én vagyok a varázsló Asztrológus!
Tudom a bolygók számát!
A csillagokat, üstökösöket és bolygókat nézem a távcsövemmel!
Srácok, tudtok valamit az űrről? Srácok, nézzetek meg mindent körülöttetek. Mit látsz, monddcsillagos ég csúszdái, bolygók zenére)Ez minden – Űr!
Vezető: Mi az a tér? Ez az a tér, amely körülveszi Földünket, mindenkivel, aki benne van égitestek- csillagok, bolygók, üstökösök, aszteroidák és meteoritok. Az emberek mindig is az égre törekedtek. A repülésről álmodoztunk.
Csillagjós: Srácok, emlékezzenek olyan mesékre és történetekre, amelyekben a hősök is repültek. És mire repültek? (Gyerekek válaszai)
Bármire is repültek mesehősök! Repülő szőnyegeken és varázslók szakállán, a Kis Púpos lovon, mozsárban és seprűn.
Vezető : A Vosztok űrhajón pedig 55 éve, 1961. április 12-én Jurij Gagarin végrehajtotta az első űrrepülést az űrbe.
(portré)
Gyerekek által felolvasott versek:
1. Egy tavaszi napon, egy csodálatos napon,
Sok évvel ezelőtt
Egy rakéta száguldott az űrben
Lenyűgöző ránézésre.
2 . A rakéta repül, repül
A földi fény körében,
Ó, Gagarin ül benne
Egyszerű szovjet srác!
3. A föld felett késő este,
Ha az égre pillantasz,
Meglátod, mint a szőlő,
Ott lógnak a csillagképek.
4. És a galaxisok repülnek
Laza formában ahogy akarják.
Nagyon vaskos
Ez az egész univerzum.
5. Anya már vett egy sisakot -
Hamarosan a csillagok felé repülök.
zabkását és sárgarépát eszem
Még ha nem is akarom.
Csillagjós: - Srácok, tudja valaki, melyik nő repült először az űrbe? (Gyerekek válaszai)
Előadó: Valentina Tereshkova- a világ első női űrhajósa. És a mai napig megmaradt az egyetlen nő, aki egyéni űrrepülést végzett. De mielőtt a híres Jurij Alekszejevics Gagarin elvégezte első repülését 1957. november 3-án, egy kutya repült az űrben. Laika (dia).
Más kutyák is repültek Laika után. Talán néhányan közületek ismeri ezt a két híres űrhajós kutyát? Belka és Strelka (dia)
Srácok, korábban csak speciálisan képzett és képzett űrhajósok repültek az űrbe. És ma, képzeld el, úgy repülhetsz az űrbe, mint egy közönséges turistaút során.
Csillagjós: Menjünk erre a túrára veletek.
Srácok, emeljétek fel a kezét, hányan szeretnétek kimenni az űrbe? Csodálatos!
Csillagjós: Milyen legyen az az ember, aki az űrbe akar menni?
Vezető:- Kérdezzük meg a srácokat, milyen kiképzésen kell részt vennie egy űrhajósnak, hogy útra keljen?
Gyerekek által felolvasott versek:
1. Ahhoz, hogy űrhajós legyek,
Keményen kell dolgoznunk:
Kezdje a napot edzéssel,
Jó tanulni.
2. Forduljon orvoshoz -
Itt szigorú a vizsga.
A gyengék nem bírják
Csillag utak.
3. Felvihetik a hajóra
Csak erős, ügyes.
És ezért lehetetlen
Itt nincs képzés.
4. Sok minden jön még
Különböző tesztek.
Aki az űrbe repül
át kell mennem rajtuk.
5. Bármilyen szakmája van
Tudnia kell titkokat -
Hiszen ilyen magasságban
Ne kérj tanácsot.
Vezető:
Olyan menő az űrben!
Csillagok és bolygók
Fekete súlytalanságban
Lassan úszni!
Olyan menő az űrben!
Éles rakéták
Nagy sebességgel
Ide-oda rohannak!
Vezető : Mire fogunk repülni?
Gyermekek: Egy űrrakétán.
Vezető: Stargazer, segíts rakétát építeni!
Rakéta építése modulokból a zenére.
Vezető: Köszönöm csillagvizsgáló! A rakétánk készen áll.
De ahhoz, hogy az űrbe repülhess, űrhajósnak kell lenned.
Hogy űrhajós legyek,
Sokat kell tanulni
Légy mozgékony és ügyes
Nagyon okos, nagyon bátor.
Vezető: Az agility és az erő érdekében pedig bemelegítést végzünk!
A gyerekek masszázsgolyókkal melegítenek be, miközben verset hallgatnak.
Egy, kettő, három, négy, öt!
Egy osztag kirepült az űrbe.
A parancsnok távcsővel néz.
Mit lát ő maga előtt?
Nap, üstökösök, műholdak, bolygók
És egy nagy kerek hold!
Csillagjós: Egy űrhajósnak nemcsak bátornak, erősnek és ügyesnek kell lennie, hanem okosnak is.
Találós kérdések lánca gyerekeknek.
A szem felszereléséhez
És légy barát a csillagokkal,
Látni a Tejútot
Szükségünk van egy erős... (teleszkóp)
Teleszkóp több száz éve
Tanulmányozza a bolygók életét.
Ő mindent elmond nekünk
Okos bácsi... (csillagász)
A csillagász csillagnéző,
Ő mindent belülről tud!
Csak te láthatod jobban a csillagokat,
Tele az ég...(Hold)
Egy madár nem érheti el a Holdat
Repülj és szállj le a Holdra,
De meg tudja csinálni
Csináld gyorsan... (Rakéta)
A rakétának van meghajtója
Nulla gravitáció szerelmese.
Magyarul: "űrhajós"
És oroszul... (Kozmonauta)
A fény repül a leggyorsabban
Nem számolja a kilométereket.
A Nap életet ad a bolygóknak,
Melegünk van, farkunk... (Üstökösök)
Vezető: Most látom, hogy készen állsz az űrbe repülni. Elfoglaljuk a helyünket, elindulunk a Nagy Űrútra.
Készülj fel! Kezdjük! (rakétakilövő csúszda)
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Kezdje! (zene hangzik)
Tehát a repülésünk elkezdődött.
A rakétánk rohan előre.
Üdvözlő űrhajós osztag.
Barátságos, vidám és okos srácok.
Utunk szokatlan és nagyon érdekes.
Meglepő és kicsit titokzatos.
Vezető: Tehát egy MERCURY nevű bolygón találtuk magunkat(csúszik) Ez a bolygó a legközelebb a Naphoz. Stargazer, mondd, mit fogunk itt csinálni?
Játék – „Add át másnak” váltóverseny.
Játék labdákkal. Két csapat. Jelre a gyerekek a labdát a lánc mentén egymásnak passzolják, az első résztvevőtől kezdve. Az utolsó labdával rendelkező résztvevő az oszlop előtt fut, és vissza is passzolja a labdát. A játék addig tart, amíg az első résztvevő vissza nem tér a helyére.
Vezető: Remek, megoldottad a feladatot, büszke vagyok rád. Foglaljon helyet. És folytatjuk az űrutazást. Van egy másik bolygó is a hajónk útján.
Ez a Vénusz (dia) Srácok, nézzetek ide Bloki Dienesha kráterében. Képzeljük el, hogy ezek aszteroidák. A mi feladatunk pedig az, hogy szín és forma szerint szétválogatjuk őket.
A játékot megtartják - Váltóverseny „Kozmikus Rend”
Két csapat. A terem közepén kétszínű Dienesh-tömbök vannak elszórva (kék téglalapok, piros téglalapok). A csapatok feladata, hogy azonos színű blokkokat gyűjtsenek a kosarukba.
Vezető: Szép volt srácok, teljesítettétek a feladatot. És folytatjuk utunkat. Most elrepülünk mellette Holdak (dia).
Vezető: "Hold" - Ez a Föld műholdja. A Hold egy sziklás labda. Bár a Hold sokkal kisebb, mint bármely csillag, azért tűnik olyan nagynak, mert sokkal közelebb van a Földhöz, mint a csillagok.
Vezető: Még mindig van egy bolygó a hajónk útján. Ez MARS (dia)
A Marson nincs atmoszféra, így csak szkafanderben lehet rajta sétálni. Készen állsz a Marson sétálni? Asztrológus, mondja el, hogyan tehetjük ezt meg?
játék "Séta a Marson"
Az oszlopok első gyermekei nagy csizmát és kabátot vesznek fel, elérik a kúpot, körbejárják, és visszatérés után átadják a ruhát a következő résztvevőnek.
Vezető: Folytatjuk repülésünket, és a Naprendszer következő bolygójára repülünk. Ez SATURN (dia) Nézd, gyűrűk vannak a bolygó körül. Stargazer, mi ez?
Karika váltójáték.
A csapat első játékosa felteszi a karikát a derekára, és a kúphoz fut, majd ugyanígy visszatér és átadja a karikát a következő játékosnak.
Vezető: Folytatjuk repülésünket, és a Naptól legtávolabbi bolygóra repülünk. Ez Neptunusz (dia)
Ez az utolsó bolygó a Naprendszerben. És te és én az összes bolygót meglátogattuk, és sok új dolgot tanultunk. Ismételjük meg, amit láttunk.
Ujjtorna „A Holdon élt egy asztrológus”
(a gyerekek ökölbe szorítják a kezüket, és számolás közben egyesével kezdik kiegyenesíteni az ujjaikat).
Élt egy asztrológus a Holdon,
Nyilvántartást vezetett a bolygókról:
Mercury – egy!
Vénusz - kettő, uram,
Három - Föld,
Négy - Mars
Öt - Jupiter,
Hat - Szaturnusz,
Hét - Uránusz,
Nyolc - Neptunusz!
Csillagjós: Srácok, meglátogattuk a Naprendszer összes bolygóját. És most itt az ideje, hogy hazatérjünk!
Vezető: Ideje visszamennünk, készen vagytok gyerekek? Kezdjük a visszaszámlálást:
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Leszállás! ( csúszda zenével)
Vezető:
Itt jön a Föld (dia) . A Föld az a bolygó, amelyen élünk. Az űrből úgy néz ki, mint egy gyönyörű fehér és kék golyó. Legtöbb A földet hatalmas óceánok kék vize borítja. A fehér felhők, hó és jég. A Föld szárazföldi része barna. Emberek, növények és állatok élhetnek a Földön, mert nincs sem túl meleg, sem túl hideg. A földön van víz, amit inni, és levegő, amit lélegezni.
Olyan jó, hogy itthon vagyunk!
Szia kedvesem Föld! (csúszik)
A repülés véget ért, üdv újra, barátaim!
Csillagjós: Bolygónk nagyon gazdag:
Hegyek, erdők és mezők a mi kedves otthonunk, srácok!
Vigyázzunk bolygónkra,
Nincs még egy ilyen a világon!
Szórjuk szét a felhőket és füstöljünk rajta,
Nem hagyjuk, hogy bárki megsértse őt.
Gondoskodunk a madarakról, rovarokról, állatokról,
Ettől csak kedvesebbek leszünk.
Díszítsük fel az egész Földet kertekkel és virágokkal
Szükségünk van egy ilyen bolygóra!
Vezető : Sok boldogságot kívánok mindenkinek,
Jó egészséget teljes egészében.
Szórakozás, kreativitás, türelem
Tavaszi melegség a lelkemben.
Nagyon szépen köszönöm ezt a csodálatos és izgalmas utazást!
Szuvenírként fotózkodjunk és térjünk vissza a csoporthoz, ott játékok várnak ránk!
A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diafeliratok:
Mi magunk építjük a hajót, Repülünk az erdők felett, Repülünk a mezőkön, És akkor visszatérünk az óvodába.
Előnézet:
MBOU "Sivinskaya középiskola"
Szerkezeti egység Óvoda
Testnevelés a kozmonautika napjára középső csoportos gyerekeknek
Testnevelés oktató
Derendyaeva Irina Alekseevna
Siva, 2013
Cél: Az érzelmi jólét helyzetének megteremtése játéktevékenységek formájában.
Feladatok.
1. Önbizalmat és bajtársiasságot ápolni;
2.Kézügyesség, térbeli tájékozódás, motoros reakció sebességének fejlesztése;
Szabadidős tevékenységek
A középső csoport gyermekei belépnek a terembe és leülnek a székekre.
Vezető: Sziasztok srácok! Emlékeztet valami arra, hogy hol kötöttünk ki? (Az űrbe) Április 12-e a kozmonautika napja. Sok évvel ezelőtt Jurij Gagarin volt az első, aki az űrbe repült. Valószínűleg mindannyian arról álmodoznak, hogy az űrbe repülnek? (Gyerekek válaszai) De ez csak akkor fog megtörténni, ha felnősz és megerősödsz. Miközben te és én továbbra is javítjuk egészségünket és fizikai erő. És igazi űrhajósokat is játszhatunk.
Ma nem egy hétköznapi leckénk van, hanem egy űrutazás különböző bolygók. Felszállunk egy rakétára, és meglátjuk, ki lesz az igazi űrhajósunk. Szóval kezdődik a játék!
Játék "Rakéták, repülőgépek, vonatok"A műsorvezető rakétákat hív - a gyerekek felemelik a kezüket, rakétát ábrázolva; repülőgépek - a kezek oldalra mennek; vonatok - a kerekek kézi forgásának utánzása.
Gyermek: Egy rakéta irányításához bátornak és erősnek kell lennie.
Gyenge embereket nem visznek az űrbe, mert a repülés nem könnyű munka.
Vezető: Kimegyünk a helyszínre, kezdődik a töltés.
Egy lépés a helyén, két lépés előre, majd fordítva.
A bemelegítés zászlókkal történik. A gyerekek körben állnak.
Vezető: Nos, ideje űrutazásra indulni. Rakétákon fogunk utazni.Kozmikus zene szól.
Oszd 2 csapatra. A „Március!” jelzésre az első résztvevők futnak, bemásznak az ív alá, elérik a rakéta és szkafander modelljét, kidugják a fejüket az ablakon, és azt kiabálják, hogy „Repüljünk!” Aztán visszarohannak és átadják a stafétabotot.
Kozmikus zene szól.
Vezető: Állítsák meg a gépeket, megérkeztünk a bolygóra"Nedves" Csak speciális utakon haladhatsz rajta (bordás deszka)
Vezető: Mindenki készen áll a repülésre, menjünk tovább.
Figyelem! Leszállás a bolygón színes léggömbök. Ennek a bolygónak a lakói nem tudják összegyűjteni az összes labdát, mert állandóan veszekednek. Segítsünk a lakóknak!
A játékot játsszák "Tegyél rendet"A srácoknak úgy kell a labdákat a karikába helyezniük, hogy a mellettük fekvő labdák színei ne ismétlődjenek.
Vezető: Köszi srácok. Szerintem jó munkát végeztél. De itt az ideje, hogy hazatérjünk. A rakétánk legénységének el kell foglalnia a helyüket.
A gyerekek elfoglalják a helyüket. Becsukjuk a szemünket.Kozmikus zene szól.
Vezető: Itthon vagyunk, utunk véget ért, barátságos és bátor voltál. Ezért szeretnélek oklevéllel jutalmazni, hogy elvégezted a kozmonauta képzést.
A gyerekek felsorakoznak, és zenére távoznak a teremből.
Jelena Aksenova
"Nagy űrutazás"
Gólok:
1. Bővítse a gyerekek megértését tér, Nap Űrhajózás;
2. Az egészséges életmóddal kapcsolatos készségek fejlesztése;
3. Az egyén fizikai tulajdonságainak fejlesztése - gyorsaság, mozgékonyság, állóképesség, mozgékonyság;
4. Hozzájáruljon a gyermekcsapat egységéhez, alakítsa ki az érzelmi jólét helyzetét játéktevékenység formájában.
Pedagógus: Kedves srácok, egy nyaraláson találtuk magunkat. Nézd, kitaláltad, melyik nap ünnepünk szentelt?
Gyermekek: nap űrhajózás.
Pedagógus: Így van, ezt az ünnepet április 12-én tartják. Titokzatos világ csillagok és bolygók ősidők óta vonzották az emberek figyelmét. Régóta álmodoztak a masteringről világűr. Az emberek sokáig gondolkodtak az építkezésen tér hajót és repülni a csillagok.
Ki tudja az első ember nevét, aki 1961. április 12-én rakétával repült? "Keleti" V tér?
Gyermekek: JURIJ ALEXEVICS GAGARIN.
Pedagógus:
IN űrrakéta
"Kelet" néven
Ő az első a bolygón
Fel tudtam emelkedni a csillagokig.
Akarsz-e azzá válni űrhajósokés belemenni a szokatlanba nagyszerű űrutazás? Akkor meghívlak az iskolába űrhajósok, ahol ma zajlanak a tesztek és ketten versenyeznek űrosztag. Igazi űrhajósok barátságosnak, gyorsnak, ügyesnek és bátornak kell lennie.
GYERMEK: Egy rakéta irányításához,
Erőssé és bátorrá kell válnod.
IN a tér nem fogadja el a gyengét,
Végül is a repülés nem könnyű munka.
Találkozik, űrosztag"Csillag".
Űrosztag"Műhold".
Pedagógus: De kezdjük a mi utazás bemelegítéssel. Készen állsz?
1. Bemelegítés « Űrrepülőtér» .
Szöveg: Mozdulatok:
Minden készen áll a repülésre A gyerekek először előre, majd felfelé emelik a karjukat.
Rakéták várnak minden srácra. Csatlakoztassa ujjait a feje fölé, hogy egy rakétát ábrázoljon.
Kevés az idő a felszállásra, helyben masíroznak.
Az űrhajósok sorban álltak. Egy ugrásban felálltunk – lábak szét, kezek az övön.
Meghajoltak jobbra, balra, és oldalra kanyarítottak.
Hajoljunk meg a földig. Előrehajol.
A rakéta felszállt. Két lábon ugrás
A miénk üres űrrepülőtér. Guggolj le, majd emelkedj fel.
Pedagógus: Kicsit bemelegedtek a csapatok, ideje felszállni, de hol vannak a rakéták, amelyeken repülni fognak? Meg kell építeni őket.
2. Játék "Építsünk együtt egy rakétát"
(Építés nyersdarabokból.)
Az egyes csapatok tagjai veszik az alkatrészeket, hozzák a csapathoz és kirakják űrrakéta . Az a csapat nyer, amelyik a leggyorsabban gyűjti össze űrhajó .
Pedagógus: Jól sikerült! Összegyűjtöttük a rakétákat. Készen állsz a repülésre?
Gyors rakéták várnak ránk
A bolygókra tartó repülésekhez.
Amit csak akarunk
Repüljünk erre!
De van egy titok a játékban:
A későn érkezőknek nincs helye!
3. Játék « Űrhajósok» (akinek a háza karikákkal).
Pedagógus: Jól sikerült! Ezt a feladatot is teljesítettük. Srácok, egy bolygón szálltunk le "Sharotron". A bolygó összes lakója idegen kolobokon - jumpereken mozog. Készen áll, hogy kipróbálja ezt idegen fajok szállítás? nem félsz? Az a csapat nyer, amelyik először fejezi be a versenyt.
3. Bolygó "Sharotron"
Pattogólabda versenyek.
Pedagógus: Jól sikerült! És megbirkóztunk ezzel a nehéz próbával! Figyelem! Figyelem! Megkapta üzenet: "Meteorzápor várható! A meteoritok károsíthatják a rakétákat!"
4. Játék "Gyűjts egy meteoritot"
Pedagógus: Csapdákba kell gyűjtened a meteoritokat. A padlón fekvő karikák meteoritcsapdák.
A négyzet alakú meteoritoknak egyetlen karikacsapdába kell esniük.
A kerek alakú meteoritoknak egy másik karikacsapdába kell esniük.
Pedagógus: Jó volt srácok, már nem félünk a meteorrajoktól.
És megyünk a következő bolygóra "Rejtély".
Ezen a bolygón neked és nekem rejtvényeket kell megoldanunk.
5. RAJTÁS:
1. Felszerelni a szemet és megbarátkozni a csillagokkal,
A Tejútrendszer megtekintéséhez szükség van egy erősre (távcső).
2. Teleszkópokat használnak a bolygók életének tanulmányozására több száz éve.
Egy okos bácsi mindent elmond... (csillagász).
3. Csillagász - csillagász, mindent belülről tud!
Csak a teljes égbolt látható jobban, mint a csillagok (hold).
4. Egy madár nem tud felrepülni a Holdra és leszállni a Holdra,
De gyorsan meg tudja csinálni (rakéta).
5. A rakétának van sofőrje, a súlytalanság szerelmese.
angolul: "űrhajós", és oroszul (űrhajós) .
Jól sikerült, megbirkóztunk ezzel a feladattal, menjünk tovább. Srácok, tudjátok ezt? tér A gravitáció nem működik a térben, minden tárgy, még a legnehezebb is, könnyűvé válik, mint egy léggömb, tér – súlytalanság. A következő teszten pedig csapataink megpróbálnak megbirkózni a súlytalansággal.
6. Relé "Győzd le a súlytalanságot".
(Minden résztvevőnek egy bottal kell betolnia a léggömböt a vödörbe (doboz).
Pedagógus: Figyelem! A srácok meghívnak minket a Mars bolygóra,
Leszállunk. De ezen a bolygón szkafandert kell viselnie.
7. Relé "Szkafanderben futás" (zsákokban fut.)
Pedagógus: Jó volt srácok, milyen marslakók ezek. Rajzoljuk le őket.
8. Verseny "Rajzolj marslakót"
Pedagógus: Srácok, ideje befejeznünk a munkánkat utazásés visszatér a Földre.
9. Relé "Rakétába futni"
(A gyerekeknek két csapatban, felváltva győzik le az akadályokat, gyorsan el kell foglalniuk a helyüket "rakéta". Az egész csapatnak benne kell lennie "rakéta".)
Gratulálok! Itt ér véget a miénk űrutazás. Jó távol lenni, de jobb otthon lenni. Tetszett a miénk űrutazás? Így lehet érdekes és titokzatos minden ismeretlen.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete