Menő lecke a közelgő nyár témájáról. Óra a "biztonságos nyár" témában

Menő óra a nyárról a nyári szünet előtt, vagy azok befejezése után tartják. A szünidő kezdete előtt fontos megbeszélni a tanulókkal a biztonságos viselkedésről a vízben, az utakon és az erdőben. Utána beszéljétek meg, hogyan mentek, és mi vár a diákokra az újban tanév.

A „Nyár” témában tartott óra céljai és célkitűzései

• Készségek fejlesztése biztonságos viselkedés iskolások be nyilvános helyeken, közlekedésben, nyaraláson.
• Fejleszti az intelligenciát, a megfigyelést és az óvatosságot.
• Segítsen az iskolásoknak alkalmazkodni a nyári szünetből az iskolai mindennapokba való átmenethez és fordítva.
• Teremtsen ünnepi hangulatot.

Milyen témákat válasszunk a nyárról szóló osztályórára?

• Hello nyár!
• Ez az, a mi nyarunk!
• Biztonságos nyár.
• Eljött a nyár.
• Elrepült a nyár, mint egy üstökös.
• Vágyva a nyárra.

Az osztályóra irodalmi és zenei komponense

Ha az óra a nyár beköszöntének megünneplésére irányul, nem nélkülözheti a megfelelő zenét és verset. Természetesen ennek az eseménynek a főszereplői a diákok legyenek.

Zenei tartalom:

• Nyári szünet (a VIA „Jolly Fellows” előadásában);
• Dal a nyárról („Ilyen a mi nyarunk...”);
• A nyár táncol;
• Eljött a nyár;
• Nyári nap (Szergej Prokofjev).

Irodalmi tartalom:

• A.A. Fet „Érik a rozs a forró mező fölött”;
• A.K. Tolsztoj „Krími vázlatok” (részletek a nyári természet leírásáról);
• A. Blok " Nyári este»;
• I.A. Bunin "A tavon";
• F.I. Tyutchev „Kedvetlenül és félénken”;
• A.N. Mike "Summer Rain"

Érdemes a nyárról is találós kérdéseket feltenni, és hagyni, hogy az iskolások találjanak és készítsenek közmondásokat, mondásokat.

A biztonságos nyárról szóló osztályórához plakátokat kell készíteni „Tűz a természetben”, „Vigyázat: kullancsok!”, „Magatartási szabályok a vízen”, „Szabályok” forgalom».

Milyen formában tartsunk egy osztályórát a nyárról?

A biztonságos nyári szünetről szóló beszélgetéseket a legjobb formában lehet folytatni szóbeli napló. Egy ilyen magazin minden oldala az új színpad az esemény megtartása. Ez lehet egy elméleti rész, a biztonsági szabályok elsajátítására szolgáló játékok vagy egy kvíz.

A nyári órára a tanulók saját újságot adhatnak ki, amely tartalmazza cikkeiket, rajzaikat és rejtvényeiket.

A nyári szünet után megtartott osztályóra prezentáció formájában is lebonyolítható, ahol iskolások mutatják be munkáikat „Hogyan töltöttem a szabadságomat” témában: ezek lehetnek történetek, rajzok, multimédiás előadások.

1 óra a következő témában: „Viszlát iskola, helló nyár!”

Egy ország: Kazahsztán

Óra a témában: „Viszlát iskola, helló nyár!”

Felszerelés: fotók, rajzok, bizonyítványok, zenei kíséret.

1. előadó:

Gyere ide hozzánk! Gyűljenek össze emberek!
Sok érdekes dolog vár rád ma!
Na, végre megérkeztek!
Azt hittük eltévedtél!
Üdvözöljük! Érezd magad otthon!
Ismerj meg mindent, amit még nem tudsz!

2. előadó:

Kedves srácok, szünetet tartunk az iskolában!
Aki igazán szórakozni akar!
Mindenkit meghívunk, hogy csatlakozzon hozzánk,
Aki szereti a vicceket, a mókát és a nevetést,
Gyertek ide vidám tömegben
Hozz magaddal egy mosolyt és egy dalt!

Megszólal a hangsáv, és a gyerekek felmennek a színpadra.

1.Nagyon boldogok vagyunk ma
Látni az osztályunkban.
Foglaljuk össze együtt
Lépjünk be együtt a 4. osztályba!

2. Mindenki tudja reggel,
Fogja az aktatáskáit,
Sietnünk kell az iskolába,
Hogy időben érjenek a hívásra.

3. Minden reggel,
Tanulnunk kell!
Nem veszjük le a szemünket a tábláról,
És a tanár tanít minket.

Dal "Az iskolában tanítanak"

Megszólal az iskolai csengő. Színhely.

Megint a hívás.

Még pihenni sem volt időnk.

Most jön a tanárunk és azt mondja:

– Kinyitottam a füzeteket, felírtam a számot, remek munka.

Várj, hogyan tanulhatunk, elolvastuk már az összes tankönyvünket a végére?

Igen, a tanárunk úgyis kitalál valamit.

Mit kell kitalálni? Már itt az év vége!

Hamarosan itt a nyár! Menő! Compik - amennyit csak akar! TV – amennyit csak tudsz!

Nézzünk tévét, amíg a tanár távol van!

Előadó 1.

Jó napot, kedves tévénézők!

Örömmel üdvözöljük tévéműsorunkban. A helyszínről átadom a szót tudósítóinknak.

Tv bemondó:

„Jó reggelt a helyszínről jelentkezünk Sterlitamak városában, a 18. számú iskolában, ahol a 2. és 3. osztályos gyerekek búcsúznak a tanévtől. A szülők nagyon elégedettek.”

Interjú a szülőkkel.

Mi volt nehéz ebben az évben?

Mi volt a legviccesebb?

Hogyan zárod a tanévet?

Milyen ajándékot ad a gyermeknek a tanév végén?

Előadó 1.

Nos, kedves tévénézők, mint hallották, a szülők számára komolyabb veszteség nélkül zárult a tanév, elég sikeresen, még ajándék is várható.

A gyerekek verset olvasnak

Minden azzal kezdődik iskolai csengő:
Az íróasztalok hosszú útra indultak.
Ott, előre, meredekebb indítások lesznek,
És lesznek komolyabbak is, de egyelőre:

A győzelmek és kudarcok ideje elmúlt,

Olyan dolgokat is megtehetünk, amelyeket korábban nem.

Diktálások. Feladatok,
Sok sikert, kudarcokat,
Bekezdések, igék,
És ősi évszázadok,
Ez a szó nem hajlik,
Akkor Karatal elveszik:
kezdődik minden
az iskolai csengőtől.

Nagyon szeretek tanulni
Nem félek válaszolni.
bírom a feladatot
Mert nem vagyok lusta.
A nehézségek nem ijesztőek számukra
Aki ötre tud mindent.
És ne feledjük, hogy ez nem illik hozzánk,
Lemaradni az idősebbektől.

Kettesekkel fogunk harcolni,
És lépj a hármasra,
Ügyeljen arra, hogy elérje
Az értékelések csak „5”.

Minden az iskolai csengővel kezdődik -
A csillagokhoz vezető út, az óceán titkai.
Mindez későn vagy előbb,
Mindez jönni fog, srácok, de egyelőre:

A győzelmek és kudarcok ideje elmúlt,
Nőttünk, erősödtünk, érettünk,
Sokat döntött nehéz feladatok,
Olyan dolgokat is megtehetünk, amelyeket korábban nem.

1. előadó:

Kedves TV nézők! Után zenei szünet meglátod:

Fotóriport "Hogy éltük ezt a tanévet"

GRATULÁLUNK A 2011-2012-ES TANÉV KIVÁLÓ TANULÓINAK.

Játék "Találj ki egy új vicces címet a leckéhez"

• Matematika
• orosz nyelv
• Testedzés
• angol nyelv

Kik segítették munkánkat? Ki osztotta meg veled bánatodat és örömödet?

Tánc a szülőknek

2. előadó:

Hát barátok, be Még egyszer bebizonyítottad, hogy a mi osztályainkban vannak okos emberek és okos lányok. És mindenki megérdemli, hogy a következő osztályba lépjen!

Idén nem csak tanultunk, hanem tanórán kívüli foglalkozásokat is tartottunk.

Dal "Round Dance"

Az utolsó óra ma véget ért
Megszólal az utolsó csengő a folyosón,
És táskák a hóna alatt,
És ugrálunk,
És menjünk együtt
Az iskolai küszöbön túl.

De bárhol is vagyok
Bárhova mész
Nem számít, milyen új barátokat találok,
Tengeren és mezőn
Emlékszem az iskolára
És emlékszem, hogy én
Előléptetett a következő évfolyamra!

A leckéknek tehát vége.
Megérkeztek az ünnepek.
Viszlát iskolánk,
Ne unatkozz, kedves osztály,
Hamarosan újra találkozunk,
Térjünk át a következő órára!

Egy dalt adnak elő

1. előadó:

Így észrevétlenül közelítettünk a leginkább várt dologhoz.

Kapcsolatba lépni: "Nyár"

Kijön egy öltönyös lány, és gratulál a srácoknak az év végéhez.

Hőből vagyok,
magammal hordom a meleget,
Melegítem a folyókat
"Fürödni!" - Meghívlak

.
És a szeretet iránta
Mindannyiótoknak én vagyok. Summer vagyok.

Mit adsz nekünk nyár?
- Sok napfény!
Szivárvány van az égen!
És százszorszépek a réten!

Mit adsz még?
- Kulcscsöngés csendben,
Fenyők, juharok és tölgyek,
Eper és gomba!

Legyen béke iskolánkban
A harang őszig alszik.
Helló fű!
Helló mezőny!
Sziasztok, itt a csengetési idő!

Sok dalt énekelnek majd
Az eső nem ijesztő, és a meleg is!
Helló, napsütéses nyár!
Sziasztok, itt a csengetési idő!

Meghívunk minden barátot,
Megint nyaralni
Nos, kívánjuk az iskolát
Találkozzunk a srácokkal szeptemberben!

Fájl letöltése

Önkormányzati pénztár oktatási intézmény"Átlagosáltalános iskola No. 10 Mikhailovka" Volgograd régió

Osztály óra 2. osztály számára "A nyár elrepült, mint egy üstökös"

Előkészített tanár általános osztályok Mihajlova Irina Aleksandrovna

2014-es tanév év A rendezvény céljai:

A Tudás Napján ünnepi hangulatot teremteni a tanulók és szüleik számára, lehetőséget adni a találkozás örömének átérezésére. Elősegíti az egyéniség kifejezését és fejlődését. Segítsen a gyerekeknek gyorsabban alkalmazkodni a nyári szünetből az iskolai munkába való átmenet során.

Az osztály előrehaladása Megszólal a zene, a gyerekek belépnek az osztályterembe. A 4. osztályos tanulók verset olvasnak.

1. tanuló Meddig tart a nyár? gyorsan rohan Elkezdődik És azonnal véget ér! Pók ezüst szálon, Mint egy inga Hinták a fa alatt. Inog, ringat, Gyors Nyaralás fogynak.2. tanuló Megszólal a harang Vidám nevetés szórva. Vágyott rád a nyári órában. Jó napot iskola, Kedves iskola! Jó napot, Hangulatos, világos tantermünk!Tantermi tanár Jó napot, Kedves barátaim! „Teremokunk” várja Önt. Nézd, milyen hangulatos, tiszta és gyönyörű itt, mindent olyan emberek keze készítette, akik nagyon szeretnek téged. És ma velünk vannak az ünnepen. Mosolyogjunk egymásra, és a „Teremkánk” még melegebb lesz a mosolyunktól.

1. tanuló Kedves Srácok! Egész nyáron a „Teremok” szomorú volt, unatkozik, és a találkozóra készült. unatkoztál? Alig vártad a találkozást?

A diákok körben ülve adnak át egymásnak egy csokor virágot, és válaszolnak a feltett kérdésekre.

2. tanuló „Teremok” is nagyon örül a találkozásnak, és alig várja, hogy megtudja, hogyan pihentél a nyáron. Azt hiszem, örömmel mesél nekünk erről.

A tanulók a „Hogyan töltöttem a szabadságomat” témában tartanak előadásokat (mindenki a maga módján mutatja be történetét, érdeklődési körének megfelelően: - az egyik rajzokat mutat be, a másik - fényképeket, a harmadik - énekel stb.).

Tantermi tanár Látom, nem csak jól pihentél, de keményen is dolgoztál. Az előadásaid nagyszerűek, de valószínűleg volt, amelyik a legnagyobb benyomást keltette. Játsszunk együtt a "Nagyon jó!" és örüljünk egymásnak.

A gyerekek ismét körbe állnak, arról beszélnek, hogy mi tetszett nekik a legjobban a nyári szünetben, a többit pedig felemeli hüvelykujjés mondd: "Ez nagyszerű!"

1. tanuló Srácok, Teremok azt szeretné tudni, hogy ti és a szüleitek készen állnak-e a tanulásnak nevezett nagyon nehéz munkára? Ez a boríték egy levelet tartalmaz, amelyben az osztályod egy szokatlan játékot javasol: a szüleid lesznek a résztvevők, te pedig a hűséges segítőik.

Tantermi tanár Kedves szülők, kérem, üljetek le az asztalotokhoz. Kezdjük.2. tanuló A teszt sikeres teljesítésének megkönnyítése érdekében emlékezzünk mottónkra: „Egy mindenkiért és mindenki egyért!”

A gyerekek és a szülők együtt mondják a mottót.1. tanuló Egy, kettő, három, négy, öt, kérdéseket teszek fel. Három pikkely, két toll A játék elkezdődik.

2. tanuló Kedves Szülők! Gondolja át, milyen tevékenységekben vettek részt gyermekei az elmúlt tanévben. Nehézségek esetén tanácsadók – gyermekei – segítenek.A szülők felidézik az eseményeket, a gyermek tanácsadók pedig hozzáteszik. Az osztályfőnök színes krétával felírja őket a táblára.

1. tanuló Ez a feladat sikeresen befejeződött. Srácok, gondolkozzatok és döntsétek el, melyik rendezvényt szeretnétek megismételni és folytatni ebben a tanévben.

2. tanuló Nak nek írástudóvá válni, Nagyon sok szabályt kell tudnod!Kedves szülők, hányan emlékeztek arra, hogy az elmúlt tanévben milyen orosz nyelvi szabályokat tanultak a gyerekek?A gyerekek segítenek a szülőknek a válasz elkészítésében. A szülők jönnek válaszolni a táblára.

Tantermi tanár A gyerekek és a szülők egyaránt kiváló munkát végeztek az orosz nyelvi feladatokkal. Adhatunk nekik öt csillagot.

1. tanuló Térjünk át a matematikára, kezdjük egy bemelegítéssel. Megoldani a problémát. A kerti ágyásban 6 veréb volt. A macska felkúszott, és elkapott egy verebet. Hány veréb maradt a kertben?A szülők és a gyerekek megoldják a problémát. A megoldás után az 1. tanuló a következő feladatot ajánlja fel: számlálás láncban 100-tól 1-ig.

2. tanuló Hogy állnak a dolgok az olvasással?1. tanuló A gyerekek nyáron sok mesét olvasnak. Most megnézzük, mit olvastak a szülők. Srácok, kérdéseiket bármelyik felnőttnek feltehetik.A diákok előre elkészített mesebeli kvízkérdéseket tesznek fel szüleiknek.

Diákok

Hol halt meg Koscsej? Kiről van szó: "Csak két lába van!" Micsoda nyomorúság! Még bajusza sincs!”? Mit válaszolt a hal az öreg minden kérésére? Hogy hívták a három kismalacot? Milyen mesében három segítsége Talált menyasszonyt a borsóherceg? Mit hozott Piroska a nagymamának? Hogy hívták Saltan cár fiát?

Tantermi tanár Nyugodtan kijelenthetjük, hogy szüleink készen állnak az új tanévre. És ha a szülők készen állnak, akkor gyermekeik is jó tudással rendelkeznek. Mit gondol a mi „Teremok”? Ő is egyetért.A nyaralásunkat pedig a „Kívánságközvetítés” játékkal zárjuk.Gyerekek és felnőttek ismét körben állva a csokrot átadva boldog új tanévet kívánnak egymásnak érdekes felfedezések, erős tudás, új barátok, jó jegyek.Minden kívánság teljesül, ha betartjuk szabályunkat. Emlékezzünk rá.Együtt fogunk élni Teremkán- értékelni barátságunkat;- dolgozni és javítani az egészséget;- ismereteket szerezni és a tudományt megérteni;-segítsük egymást meggyújtani a csillagokat az égen;- Legyen harmóniában az igazsággal, ne hagyja, hogy kicsik és idősek bajba kerüljenek.

Az ünnep teával zárul.

Szaha Köztársaság (Jakutia), Tattinsky kerület, MBOU Chimnay középiskola
G.D.-ről nevezték el. Byastinova – Bes Dyaraahyn
Antoeva Tatyana Valerievna általános iskolai tanár.
Osztály óra.
Téma: "A nyár egy kis élet."
osztály: 2
Forma: Osztályóra - játék.
Cél: Fejlesztés kognitív tevékenység, új ismeretek bemutatásának képessége
mindenki számára érdekes módon.
Az óra előrehaladása.
Tanár: Sziasztok! Véget ért a nyári szünet! Örülünk barátunk
láss egy barátot! Ajándékozzon mosolyt barátainak!

Játék " Nehéz út».
A gyerekek oszlopba sorakoznak. Az első gyermek a vezető. Jönnek a játék résztvevői
egy képzeletbeli ösvényen kígyók egymás fejéhez. Vezető
képzeletbeli akadályokat lép át, amelyeket a játék során megnevez
tanár: átugrik a homokon, megkerül egy tócsát, végigmegy egy vékony hídon
stb. d. A többi gyerek megismétli a mozdulatait. Az igazgató tapsára
a vezető az oszlop végén áll, és a következő gyermek áll
vezető.
Tanár: A természet mindenkit tárt karokkal üdvözölt. Akik
figyelmes, sok érdekességet láthattunk. Találós kérdéseket akarok elmondani
a természetről.
Hőből vagyok,

magammal hordom a meleget,
Melegítem a folyókat
"Fürödni!" Meghívlak.
És a szeretet iránta
Mindannyiótoknak én vagyok.
én…
(nyár)
Tanár: Beszéljünk a nyári hónapokról. Mindegyikük
rendkívüli és más, mint mások. (A gyerekek a nyári hónapokat hívják)
Június az első nyári hónap. Ez a hónap az ókorban kapta a nevét
Róma tiszteletére ókori görög istennő termékenység, szerelem, családi boldogság
Juno. A június szláv nyelven „cherven” - vörös hónap. Júniusban hosszú napok vannak és
rövid éjszakák. Az elsőben nyári hónap bekövetkezik a napforduló. június 29-
Nyári napforduló napja: a nappal a leghosszabb és az éjszaka a legrövidebb.
Június a hosszú fű és a szénavágás ideje.
Június közmondásai:
Júniusban van egy nap egy évvel.
A júniusi esők jobbak, mint egy aranyhegy.
A június az egész évre begyűjti a termést.
Júniusban magasan süt a nap, és messze van reggeltől estig.
Július a nyár csúcsa. Nevét Julius Caesar római hadvezérről kapta.
ebben a hónapban született. Július - nyár közepe. Július a legmelegebb
hónap. Amikor a júliusi hőség véget ér, a nyár őszbe fordul.
Az emberek azt mondják:
Virágzik a fű – ideje nyírni.
Júliusban meleg van, januárban hideg.

Júliusban csíkokban felhők húzódnak az égen és esni fog.
Augusztus a nyár koronája és naplemente. Ezt a hónapot a római császárról nevezték el
Octavianus, aki a Caesar Augustus címet viselte. Augusztusban fényes hajnalok vannak. augusztus -
nyugodt, meleg, szélcsendes hónap.
Az emberek azt mondják:
Augusztusban sok bogyó van hideg tél.
Augusztus elseje az ősz, a hetedik a tél.
Az augusztusi eső olyan, mint a vendég, ha reggel jön, délután elmúlik, de ha utána
ebéd – éjszakára marad.
Itt az ideje, hogy mindenkinek meséljen a nyaralásáról. javaslom neked
válasz terv:
1. Nyáron __________________________________________________
2. Tetszett _____________________________________________
3. Emlékszem _____________________________________________
4. Meglepett _____________________________________________________________
5. Új embereket ismertem meg. Ez _______________________
6. Meg akarok mutatni egy újságot vagy egy számítógépes bemutatót.