Kommunikáció idegenekkel a középső csoportban. „Viselkedési szabályok idegenekkel

"Magatartási szabályok a kommunikáció során idegenek»

Célok: megtanítani a gyerekeket a helyes, biztonságos viselkedés; fejleszteni a gyermekekben az óvatosság, a bátorság és a találékonyság érzését, ha veszély merül fel.

AZ OSZTÁLY HALADÁSA

1. Beszélgetés a témáról

Hogyan érti a „legyen felelős a vállalkozásáért” kifejezést?

Feltételez-e a felelősségteljes magatartás az önmagunkért, saját és mások biztonságáért való felelősségvállalás képességét?

Egyet lehet érteni azzal a véleménnyel, hogy a felelősség a tettek és tettek következményeiért önként vállalt kötelezettség?

Veszélyezheti az egészségét, ha idegenekkel kommunikál?

A normális emberek mellett a társadalomban vannak a bűnöző világból származó emberek, akik mások rovására élnek, és bűncselekményekkel keresik a saját pénzüket.

Mit jelent a törvény megszegése? (Törd össze.)

Milyen típusú bűncselekmények léteznek? (Tulajdon elleni kísérlet, rablás, testi sértés, garázdaság, kábítószer-függőséggel kapcsolatos bűncselekmények.)

Gyermekekkel szemben elkövethető erőszak, verés, rablás és garázdaság. Normális emberek az ilyen jellegű bűncselekményeket legmagasabb fokozat erkölcstelen és elfogadhatatlan.

2. Viselkedési szabályok idegenekkel

– Idegen - ez bárki, aki a szülők, nagyszülők távollétében jön, és beszélni próbál Önnel (néha a nevén szólít).

EMLÉKEZIK!

Ne menj sehova idegenekkel.

Ne szálljon be valaki más autójába.

Sötétedés után menj haza.

Ne változtasson az iskolából hazafelé vezető útvonalon.

Mindig mondd el a szüleidnek a napi terveidet.

A kisgyermekek ismerjék a biztonságos viselkedés szabályait, és ne sétáljanak a városban felnőtt nélkül.

3. A biztonság ABC-je

VISELKEDÉSI SZABÁLYOK

KRIMINOGÉN HELYZETEKBEN

IDEGEN EMBERVEL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓKOR

Soha ne kezdj beszélgetésbe idegennel az utcán

Ne egyezz bele, hogy idegennel menj sehova, ne ülj be autóba, bármennyire is győzködi, és bármit ajánl.

Soha ne bízz egy idegenben, ha megígéri, hogy vesz vagy ad neked valamit. Azt válaszolja, hogy nincs szüksége semmire.

Ha egy idegen kitartó, kézen fog, vagy el akarja vezetni, kiszabadul és elfut, hangosan sikoltoz, segítséget hív, rúg, karmol, harap.

Feltétlenül szólj szüleidnek, tanáraidnak és felnőtt barátaidnak minden ilyen esetről, ami veled történik.

EGY IDEGEN EMBER CSENGET AZ AJTÓCSÖNGÉN

Semmilyen körülmények között ne nyissa ki az ajtót

Hívja fel szomszédait, és tájékoztassa őket erről.

Ne kezdjen beszélgetésbe idegennel. Ne feledje, hogy postás, lakatos vagy REU alkalmazott álcája alatt behatolók próbálnak bejutni a lakásba.

Ha idegen megpróbálja kinyitni az ajtót, azonnal hívja a rendőrséget, közölje a hívás okát és pontos címét, majd hívjon segítséget az erkélyről vagy az ablakról.

IDEGEN EMBER A HÁZ BEJÁRAJÁBAN

Ne lépjen be a bejáratba vagy az udvarba, ha idegen követi Önt.

Ne közelítse meg a lakást vagy házat, és ne nyissa ki, ha ismeretlen személy tartózkodik a ház vagy a bejárat közelében

Ha támadás fenyeget, hangoskodjon, hívja fel a szomszédok figyelmét (fütty, üvegtörés, csengő és ajtók kopogtatása).

IDEGEN EMBER A LIFTBEN

Ha az Ön által hívott liftben van Ismeretlen személy, ne lépjen be a kabinba.

Ha gyanús idegennel lép be a liftbe, nyomja meg egyszerre két „Diszpécser hívása” és „Stop” gombot, hogy a kabin egy helyben álljon. nyitott ajtók. Kezdjen beszélgetést a diszpécserrel, ő hívja a rendőrséget.

Ne álljon a liftben háttal az utasnak, figyelje a tetteit.

Ha támadni próbál, hangoskodni, kiabálni, a lift falait kopogtatni, védekezni, próbálja megnyomni a „Diszpécser hívása” gombot.

4. A lecke összefoglalása

– Mi a teendő, ha egy idegen beszélni kezd veled? (Kérj bocsánatot, és menj el mellette. Ne kezdj beszélgetésbe, bármit is mondanak neked, mert senki sem tudja előre elmagyarázni neked a gazember minden trükkjét.)

– Mi van, ha nem hagyják el az oldaladat? (Ki kell szabadulni, és kiabálni: „Nem ismerem!” Hadd hallják ezt a többi felnőtt is. Segítenek és hívják a rendőrséget.)

Felelős magatartással elkerülhető az Ön, valamint mások egészségének és egészségének károsodása!

Ismerkedtek:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ön és gyermeke naponta több száz idegennel találkozik az utcán, bevásárlóközpontokban, klinikákon, kávézókban stb. Rendesnek tűnnek, sőt nagyon is kedves emberek kiderülhet, hogy bűnözők. Napjainkban gyakorivá váltak azok az esetek, amikor a gyerekeket közvetlenül a szüleik orra alól rabolják el, amint a gyerekeket szem elől tévesztik. Ráadásul ritkábbak azok az incidensek, amikor a gyerekeket erőszakkal viszik el, mint amikor ők maguk mennek egy idegen után. A gyerekek természetüknél fogva nagyon bizalomgerjesztőek, könnyen meggyőzhetők rábeszéléssel, csábító ajánlatokkal, és amint egy idegenről közlik, hogy a szülei barátja, teljesen beleegyeznek abba, hogy kövessék a bűnözőt.

Bármilyen éber is vagy szülőként, lehetetlen folyamatosan figyelemmel kísérni gyermekét.

Ezért nagyon fontos, hogy elmondja gyermekének, hogyan bánjon idegenekkel, mit tegyen, ha elviszik, rábeszélnek és kérnek valamit.

1. Ki az idegen?

Hasonló beszélgetési témák már akkor is felvehetők, amikor a baba három éves, még ilyen gyengéd korban is képesek érzékelni ezeket az információkat.

Mondja el gyermekének részletesen, hogy ki az idegen. A gyerekek fejében az a személy, aki rosszat kíván neked, gyakran csúnya, és szigorú, gyanakvó megjelenésű. A gyerekek ezt a sztereotípiát a mesékből és a rajzfilmekből veszik, és valóban, milyen mesebeli gazembernek tűnik hétköznapi ember.

El kell magyaráznia gyermekének, hogy idegen minden olyan személy, akit a gyermek nem ismer. Ha valaki más nagybátyja vagy nagynénje azt mondja, hogy a gyerek egyszerűen elfelejtette őt, akkor ez még mindig idegen.

Tanítsd meg gyermekednek, hogy semmilyen körülmények között ne szálljon be autóba, ne kövesse az idegeneket, ne segítsen nekik, és még jobb, ha egyáltalán nem beszél a jelenléted nélkül, hanem azonnal tűnjön el a szem elől.

A normális felnőtteknek nincs szüksége semmire a kisgyerekektől, és ők maguk sem fognak kérdésekkel kínlódni a gyermek szülei jelenléte nélkül.

Ne félem túlságosan a gyermeket, hogy ne riadjon vissza minden embertől az utcán.

2. Beszélje meg a forgatókönyveket

Nem minden felnőtt tud pontosan azonosítani egy veszélyes helyzetet és személyt, nem is beszélve egy gyerekről. Ezért a legjobb, ha előre megbeszéli a babával, hogy milyen helyzetek lehetnek veszélyesek, és milyen lépéseket kell azonnal megtennie.

• Felajánlják, hogy autóba ülnek. Semmi esetre se szálljon be autóba, azonnal rohanjon hozzá ellenkező iránybaés zsúfolt helyen bújjon el a szem elől.
• Menj, vegyél ajándékot, segíts valamiben, mutass valami érdekeset. Megtagadni és gyorsan távozni.
• Erőszakkal berángatnak egy autóba vagy más helyre. Felejtsd el az oktatást és az erkölcsöt. Sikíts hangosan, üss, harapj.
• Azt mondják, ott várja az anyja, vagy az anyjának segítségre van szüksége. Ne menj, bújj el.

Vizuálisan játsszon helyzeteket játékokkal, derítse ki, milyen világosan magyarázott el mindent a gyermeknek.

Megjegyzés anyukáknak!

sziasztok lányok) Nem gondoltam, hogy a striák problémája engem is érint majd, majd írok is róla))) De nincs hova menni, ezért ide írom: Hogyan szabadultam meg a nyúlástól szülés utáni nyomok? Nagyon örülnék, ha a módszerem neked is segít...

3. Kihez kell futni

Mondja el gyermekének, hogy veszély, probléma, vagy a baba elvesztése esetén forduljon a rendőrséghez, a biztonsági szolgálathoz, pl. pláza, eladó egy boltban, vagy ami a legjobb, egy másik gyermekes anyának.

Amikor a babának van elképzelése azokról, akik segíthetnek nehéz helyzet, ez lehetővé teszi, hogy időt nyerjen anélkül, hogy azon gondolkozna, hogy „mit csináljon” és „hova rohanjon”.

4. Felügyelet

Tanítsa meg gyermekét, hogy az ellenkező irányba fuss, amikor azt észleli, hogy követik egy autóban, vagy bármilyen utalást erre, ez időt ad a gyermeknek, amíg az autó megfordul. Ha egy idegen, autó nélkül nézi a babát, ha zsúfolt helyen van, hangosan mondja ki: "Miért figyelsz, nem ismerlek." A bűnözőknek nincs szükségük az emberek extra figyelmére. Ha a baba elhagyatott helyen van, jobb, ha elfut és elbújik.

5. Más emberek figyelme

Mondja el gyermekének, hogyan tudja felhívni magára a figyelmet és elriasztani egy idegent. Hadd töprengjen hangosan, miért zavarja valaki más nagybátyja a gyereket, hagyja, hogy szándékosan letolja az árut a bolt polcáról, vagy más zajt kelt.

Mondd meg neki, hogy ha valaki megpróbálja megragadni, fontos, hogy ne csak azt kiabálja: "Hagyj békén, engedd el!", hanem azt, hogy "Nem ismerlek, nem vagy az apám." A gyerekek dührohamai és ordításai nem lepik meg a felnőtteket, ezért világossá kell tenni mások számára, hogy a baba először látja az őt vonszoló személyt.

6. Ki érhet hozzád

Világosan magyarázza el gyermekének, hogy csak közeli emberek és az orvos érinthetik meg, különösen olyan helyeken, mint a csípő, a gyomor, a fenék, a nemi szervek és a mellek. Mondd meg neki, hogy minden ilyen próbálkozásról szólnia kell a szüleinek. Taníts meg, hogy ne titkolózz a szüleid előtt, ha valaki arra kér, hogy ne mondj semmit a testedről. Ez megakadályozza a szexuális erőszakot.

7. Kódszó, mint a titkosügynökök

Találja ki gyermekével együtt titkos szavakat a veszély pillanatában. Ezek nem lehetnek furcsa szavak, a kódoknak jól illeszkedniük kell a hétköznapi beszédbe.

Nemhogy kódszavak a gyerek tudja, ha már felvették, és válaszol a hívására. És abban az esetben is, ha például valaki felajánlja, hogy elviszi az anyjához. Ha valaki nem tudja megnevezni a kódot, azonnal futtasson és hívjon segítséget.

Magyarázza el gyermekének, mennyire fontos, hogy mindig kapcsolatban legyen a szülőkkel, hogy mikor a legkisebb veszély hívd őket. Hagyja, hogy szokássá tegye, hogy tájékoztassa mozdulatairól, szándékairól és terveiről.

Emlékeztető a szülőknek

• Legyen szabály, hogy mindig tudja, hol van a gyermeke, tanítsa meg gyermekét, hogy mindig kérje a jóváhagyását, mielőtt elmegy valahova.
• Segítsen gyermekének, hogy fejből megtanulja a telefonszámát.
• Mutassa meg, hol nem biztonságos a környéken sétálni.
• Tanítsd meg gyermekedet, hogy bízzon az intuíciójában, ha valami furcsának és gyanúsnak tűnik, hagyd elmenni veszélyes hely vagy hagy egy gyanús személyt.
• Taníts meg, hogy ne szégyellj sikoltozni vagy újra elfutni.
• Ne a nevével ellátott ruhákat és kiegészítőket helyezze gyermekére, így a bűnözők könnyebben megközelíthetik a babát. Ha idegenek tudják gyermeke vezeték- és keresztnevét, sokkal könnyebben megbízik bennük.
  Ne könnyítse meg az idegenek dolgát azzal, hogy a nevüket a személyes tárgyakon hagyja.
• Tanítsd meg gyermekedet védekezni, mondd meg neki, hová üsse, ha erőszakkal berángatják az autóba.
• Bátorítsa a kommunikációt más gyerekekkel, mondja el nekik, hogy biztonságosabb a barátokkal menni.
• Próbáljon meg mindent megtenni, hogy bizalmat és barátságot keltsen gyermekében, hagyja, hogy érezze támogatását és gondoskodását.

Uljana Kezhajeva
Életbiztonsági lecke középső csoport"Magatartási szabályok idegenekkel"

« Viselkedési szabályok idegenekkel»

Cél: tanítsa meg a gyerekeket, hogy legyenek óvatosak, amikor találkoznak idegenek; biztonságos készségek fejlesztése viselkedés gyermekek számára szokatlan életkörülmények- amikor találkozik idegenek.

Integratív területek: "kommunikáció", "megismerés".

Felszerelés: orvosi ruha, sapka és szemüveg, műorr, sapka, történet képek mesékből, képekből-szimbólumokból az idegenekkel való biztonságos viselkedés szabályai, « varázspálca» , táska.

A lecke menete:

Kit hívhatsz ismerősöknek?

Miben különbözik egy barát a szeretett, majd -tól "idegen", kívülálló.

"Az ő", szerettei anya, apa, testvérek, nővérek, nagymamák, nagypapák, nagynénik. bácsik

Ismerősök - társak, tanárok, idősebb barátok, szülők barátai, szomszédok.

kívülállók, "idegenek"- járókelők, eladók, csak idegenek.

Ma a találkozókról fogunk beszélni ismeretlen felnőttek.

1. helyzet." Ismeretlen az ember édességgel vagy fagylalttal kedveskedik a gyereknek, rávesz egy lányt vagy fiút, hogy menjen el vele valahova, valami érdekeset kínál, bemutatkozik, mint az anyja ismerőse.”

A Hófehérke mese (A gonosz mostoha elküldte szobalányát, aki kedves öregasszonynak adta ki magát, hogy adjon a hercegnőnek egy mérgezett almát).

A hercegnő elvitte az almát, amit az idős hölgy hozott

A testvéreknek sok könnyet kellett hullatniuk.

Szerencsére minden jól alakult.

A megbeszélés során a tanárnak fel kell hívnia a gyerekek figyelmét arra idegenek Jobb, ha nem beszélsz bele, és ha mégis megtörténik a beszélgetés, akkor udvariasan, röviden kell válaszolnod, minden módon megmutatva, hogy nem érdekli ez a személy, sietsz, várják te.

Melyikőtök megy vele?

Mit válaszolsz neki?

– Elnézést, sietek.

– Köszönöm, de anyám nem engedi, hogy beszéljek idegenek»

Játékhelyzet. A kerítés mögül ismeretlen néni felhívja a gyereket:

Például: "Menjünk a boltba, veszek neked édességet"; – Van egy kanárim, aki él veled, és szeretne barátkozni. stb. Olyan jó vagy, nagyon szeretlek. Gyere velem, adok neked egy játékot."

Gyermek válasza.

- Helyesen cselekedtem?(A?

Gyerekek válaszai.

Ha a néni feljött

És félrevitt engem,

És adott egy kis édességet,

És beszéltem veled,

A szüleimről kérdeztem:

– Anya és apa dolgoznak?

Mi van, ha rossz néni?

Adok egy tanácsot:

Beszélj gyakrabban: Nem.

„Egy idegennel engedély nélkül

Nem mondták, hogy beszéljek."

Tudod ezt ajánlani

Ismételje meg tizenkétszer.

2. helyzet. « Idegen az ajtóban»

Tündérmese "Három malac".Mi történt, amikor a malacok kinyitották az ajtót ismeretlen bárány? Ki bújt a báránybőr alatt?

Tündérmese "A farkas és a 7 kis kecske" Jobb A gyerekek úgy tettek, mintha ajtót nyitottak volna a farkasnak? Mi történt akkor velük?

Beszélgetés: – Ezek közül az emberek közül kinek nyitnád ki az ajtót?- orvos, rendőr, lakatos vagy postás stb. látszik az ajtó nyílásán Ez egy igazi orvos, rendőr? Mik a szándékai és mit akar tenni? Milyen szavakkal tudja rávenni, hogy nyissa ki az ajtót?

Csináld a gyerekeiddel következtetés:

*Nem nyithatod ki az ajtót idegen, még akkor is, ha szelíd hangú, vagy orvosként, a szülők ismerőseként mutatkozik be, ismeri a nevüket, csábító ajánlatokat tesz. Mire reagáljon a gyerek ebben a helyzetben és hogyan viselkedjen.

Nem kell idegennel beszélni;

Ha beszélgetésbe kezd, ne mondd, hogy egyedül vagy otthon. Mondja, hogy a szülők pihennek vagy a fürdőszobában vannak;

Vonja le a következtetést.

Játékhelyzet. Egy orvos vagy rendőr egyenruhás férfi kéri, hogy nyissa ki az ajtót. Sürgősen be kell mennem, a szüleim kértek meg, hogy jöjjek megnézni, minden rendben van-e. Nagyon sürgősen el kell juttatnom az iratokat a szüleidhez.

-Most helyesen cselekedtünk?

Talán jött egy szomszéd

Talán Nikolai szerelő...

Egy teljesen idegen mondja

Mondd meg Te: "Anya nincs otthon".

Ne engedd haza!

3. helyzet: "Egy jóképű fiatal férfi meghív egy fiút vagy lányt, hogy tegyen egy kört az új autójával."

Tündérmese "Hattyúlibák" A lány testvére engedett a libák könyörgésének, és elvitték Baba Yaga kunyhójába.

Beszélgetés: Lehetséges válaszol: – Köszönöm, sietek!; "Sajnálom, anyám vár rám"; "Ma már lovagoltam"; "Ugyanaz az autónk van"; "Nem akarok veled beszélni!" stb. Fuss el, hívj segítséget. - Mit válaszolsz neki?

„Autóbeteg leszek az autóban. Apám elvisz az autójával lovagolni.".

Játékhelyzet: "Ülj le! Körbevezetlek a házunkban! El akarod forgatni a kormányt? Lovagolunk egy kicsit, és még anya sem fogja tudni!

Ismételt helyzet.

Ha a bácsi nagyon kedves,

És nincsenek barátok a közelben,

Talán csak akar

Elvinnéd a biciklid?

Ha nem ismer téged,

Miért hív téged?

Hirtelen mindent megígér

És el fogja venni őt az anyjától?

A lényeg. Srácok, milyen embert hívunk? idegenek? (Gyermekek válaszai.)

Ne feledje, ez egy olyan személy, akit személyesen nem ismer. Lehet, hogy a nevén szólít, elmondhatja, hogy ismer valakit a családjából, apukád vagy anyukád kollégájának, nagyapád barátjának, de ezek a szavak semmit sem jelentenek. Végül is konkrétan megtudhatta volna a nevedet, vagy egyszerűen meghallhatta volna, hogyan hívnak a barátaid. És az a legjobb, ha nem kezdesz beszélgetésbe veled idegenek!

Ma emlékeztünk az idegenekkel való biztonságos viselkedés szabályai. Legyen figyelmes és óvatos, ha egyedül van, tegye ezeket szabályokat.

Téma: „Viselkedési szabályok idegenekkel való kommunikáció során”

Célok: a gyermekek helyes, biztonságos magatartásra való megtanítása; fejleszteni a gyermekekben az óvatosság, a bátorság és a találékonyság érzését, ha veszély merül fel.

AZ OSZTÁLY HALADÁSA

1. Beszélgetés a témáról

– Hogyan érti a „legyen felelős a vállalkozásáért” kifejezést?

Feltételez-e a felelősségteljes magatartás az önmagunkért, saját és mások biztonságáért való felelősségvállalás képességét?

Egyet lehet érteni azzal a véleménnyel, hogy a felelősség a tettek és tettek következményeiért önként vállalt kötelezettség?

Veszélyezheti az egészségét, ha idegenekkel kommunikál? A normális emberek mellett a társadalomban vannak a bűnöző világból származó emberek, akik mások rovására élnek, és bűncselekményekkel keresik a saját pénzüket.

Mit jelent a törvény megszegése? (Törd össze.)

Milyen típusú bűncselekmények léteznek? (Tulajdon elleni kísérlet, rablás, testi sértés, garázdaság, kábítószer-függőséggel kapcsolatos bűncselekmények.)

Gyermekekkel szemben elkövethető erőszak, verés, rablás és garázdaság. A normális emberek az ilyen típusú bűncselekményeket erősen erkölcstelennek és elfogadhatatlannak tartják.

2. Viselkedési szabályok idegenekkel

– Idegen - ez bárki, aki a szülők, nagyszülők távollétében jön, és beszélni próbál Önnel (néha a nevén szólít).

EMLÉKEZIK!

• Ne menj sehova idegenekkel.
• Ne szálljon be valaki más autójába.
• Sötétedés után menj haza.
• Ne változtasson az iskolából hazafelé vezető útvonalon.
• Mindig mondd el a szüleidnek a napi terveidet.
• A kisgyermekek ismerjék a biztonságos viselkedés szabályait, és ne sétáljanak a városban felnőtt nélkül.

3. A biztonság ABC-je

VISELKEDÉSI SZABÁLYOK

KRIMINOGÉN HELYZETEKBEN

IDEGEN EMBERVEL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓKOR

• Soha ne kezdj beszélgetésbe idegennel az utcán
• Ne egyezz bele, hogy idegennel menj sehova, ne ülj be autóba, bármennyire is győzködi, és bármit ajánl.
• Soha ne bízz egy idegenben, ha megígéri, hogy vesz vagy ad neked valamit. Azt válaszolja, hogy nincs szüksége semmire.
• Ha egy idegen kitartó, kézen fog, vagy el akarja vezetni, kiszabadul és elfut, hangosan sikoltoz, segítséget hív, rúg, karmol, harap.
• Feltétlenül szólj szüleidnek, tanáraidnak és felnőtt barátaidnak minden ilyen esetről, ami veled történik.

EGY IDEGEN EMBER CSENGET AZ AJTÓCSÖNGÉN

• Semmilyen körülmények között ne nyissa ki az ajtót
• Hívja fel szomszédait, és tájékoztassa őket erről.
• Ne kezdjen beszélgetésbe idegennel. Ne feledje, hogy postás, lakatos vagy REU alkalmazott álcája alatt behatolók próbálnak bejutni a lakásba.
• Ha idegen megpróbálja kinyitni az ajtót, azonnal hívja a rendőrséget, közölje a hívás okát és pontos címét, majd hívjon segítséget az erkélyről vagy az ablakról.

IDEGEN EMBER A HÁZ BEJÁRAJÁBAN

• Ne lépjen be a bejáraton, ha idegen követi Önt.
• Ne közelítse meg a lakást és ne nyissa ki, ha ismeretlen személy van a bejáratban
• Ha támadás fenyeget, hangoskodjon, hívja fel a szomszédok figyelmét (fütty, üvegtörés, csengő és ajtók kopogtatása).

IDEGEN EMBER A LIFTBEN

• Ha ismeretlen személy tartózkodik az Ön által hívott liftben, ne lépjen be a kabinba.
• Ha egy idegennel szállt be a liftbe, gyanút keltve nyomja meg egyszerre két „Diszpécser hívása” és „Stop” gombot, hogy a kabin nyitott ajtókkal mozdulatlanul álljon. Kezdjen beszélgetést a diszpécserrel, ő hívja a rendőrséget.
• Ne álljon a liftben háttal az utasnak, figyelje a tetteit.
• Ha támadni próbál, hangoskodni, kiabálni, a lift falait kopogtatni, védekezni, próbálja megnyomni a „Diszpécser hívása” gombot.

4. A lecke összefoglalása

– Mi a teendő, ha egy idegen beszélni kezd veled?(Kérj bocsánatot, és menj el mellette. Ne kezdj beszélgetésbe, bármit is mondanak neked, mert senki sem tudja előre elmagyarázni neked a gazember minden trükkjét.)

– Mi van, ha nem hagyják el az oldaladat?(Ki kell szabadulni, és kiabálni: „Nem ismerem!” Hadd hallják ezt a többi felnőtt is. Segítenek és hívják a rendőrséget.)

Felelős magatartással elkerülhető az Ön, valamint mások egészségének és egészségének károsodása!

Előnézet:

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

Az osztályórát Zhanna Viktorovna Arzamasova tanárnő készítette angolul, osztályos tanár 7 A osztály

Cél: tudatos és felelősségteljes hozzáállás kialakítása a tanulókban a személyes biztonság kérdéseivel kapcsolatban. Célok: olyan helyzetek mérlegelése, amelyekben veszély merülhet fel Mindennapi élet; a gyermekek viselkedési szabályok ismerete általánosítása ben extrém helyzetekéletük és egészségük biztonságának biztosítása modern körülmények között utcák, közlekedés, természet, mindennapi élet.

„Magatartási szabályok idegenekkel való kommunikáció során”

IDEGEN SZEMÉLYVEL VALÓ KOMMUNIKÁCIÓKOR Soha ne kezdjen beszélgetésbe idegennel az utcán Ne egyezzen bele, hogy idegennel menjen sehova, ne szálljon be autóba, bármennyire is győzködi, és bármit ajánl. Soha ne bízz egy idegenben, ha megígéri, hogy vesz vagy ad neked valamit. Azt válaszolja, hogy nincs szüksége semmire. Ha egy idegen kitartó, kézen fog, vagy el akarja vezetni, kiszabadul és elfut, hangosan sikoltoz, segítséget hív, rúg, karmol, harap. Feltétlenül szólj szüleidnek, tanáraidnak és felnőtt barátaidnak minden ilyen esetről, ami veled történik.

IDEGEN EMBER CSENGET AZ AJTÓT Semmi esetre se nyissa ki az ajtót, és szóljon nekik. Ne kezdjen beszélgetésbe idegennel. Ne feledje, hogy postás, lakatos vagy REU alkalmazott álcája alatt behatolók próbálnak bejutni a lakásba. Ha idegen megpróbálja kinyitni az ajtót, azonnal hívja a rendőrséget, közölje a hívás okát és pontos címét, majd hívjon segítséget az erkélyről vagy az ablakról.

IDEGEN EMBER A HÁZ BEJÁRÁSÁBAN Ne lépjen be a bejáraton, ha idegen követi Önt. Ne közelítse meg a lakást, és ne nyissa ki, ha ismeretlen személy tartózkodik a bejáratban Ha támadás fenyeget, hangoskodjon, hívja fel a szomszédok figyelmét (fütyüljön, törje be az üveget, csörögjön az ajtókon).

IDEGEN SZEMÉLY A LIFTBEN Ha az Ön által hívott liftben ismeretlen személy tartózkodik, ne lépjen be a kabinba. Ha gyanús idegennel lép be a liftbe, nyomja meg egyszerre két „Diszpécser hívása” és „Stop” gombot, hogy a kabin nyitott ajtókkal mozdulatlanul álljon. Kezdjen beszélgetést a diszpécserrel, ő hívja a rendőrséget. Ne álljon a liftben háttal az utasnak, figyelje a tetteit. Ha támadni próbál, hangoskodni, kiabálni, kopogtatni a lift falait, védekezni, próbálja megnyomni a „Diszpécser hívása” gombot.

Kültéri biztonság: Próbáljon meg sötétedés előtt hazaérni. Ha késik, mindenképpen hívjon haza, hogy találkozhassanak. Mozogjon kivilágított, zsúfolt utcákon, lehetőleg embercsoportban. Kerülje az üres telkeket, parkokat, stadionokat, sötét udvarokat, átjárókat és alagutakat. Ha támadás fenyeget, hangoskodjon, kiabáljon, hívjon segítséget, és bátran alkalmazzon önvédelmet is. Ne utasítsa el idegenek ajánlatait, hogy elkísérjenek vagy cserbenhagyjanak. Ha azt veszi észre, hogy valaki követi, miközben őt figyeli, menjen át az utca másik oldalára; ha a sejtése beigazolódik, fuss az utca megvilágított részére vagy oda, ahol emberek vannak.

Nem az ad örömet, ami körülvesz bennünket, hanem a környezetünkhöz való hozzáállásunk. (Francois de La Rochefoucauld).

Yalginsky árvaház-iskola

Magatartási szabályok a kommunikáció során

idegenekkel

Felkészítő: Zhivava T.I.,

családnevelő 1. sz

Célok: tanítsa meg a gyerekeket a helyes, biztonságos viselkedésre idegenekkel; fejlessze az idegenekkel való viselkedési szabályok betartásának képességét.

Feladatok: mondd el, hogy az ismerősökkel és idegenekkel való kommunikáció szabályainak eltérőnek kell lenniük; magyarázza el, mi az elővigyázatosság, és hogyan lehet erre képes szükséges helyzeteket tartsa be az Ön biztonsága érdekében;

1. Beszélgetés a témáról.

Hogyan érti az „idegen” kifejezést?

(Ismeretlen; olyan, amelyről nincs információ).

Kinek nevezhetsz valakit, akit ismersz?

(Ismerős – valaki, aki korábban ismert volt, híres).

Van-e veszély, amikor ismerőseivel kommunikál? Idegenekkel?

Emlékezz arra, hogy az idegenekkel való kommunikáció milyen esetei történtek az életedben, hol történt, mit tettél akkor, és gondold át, mit tennél most?

Idegennek minősül minden olyan személy, aki az utcán közeledik hozzád, vagy felnőtt távollétében bejön az otthonodba, és beszélni próbál veled (néha a nevén szólít). Néha egy idegennel való találkozás egészségre és életre is veszélyes lehet.

Nevezzünk meg egy tulajdonságot, amely segít megvédeni magunkat a veszélyektől?

(Vigyázat).

Mit jelent óvatosnak lenni?

(Óvatos – az esetleges veszélyt előre látva, nem meggondolatlan).

Hogyan kommunikálj idegenekkel?

Egészítsük ki a mondatokat, és fogalmazzunk meg szabályokat az idegenekkel való kommunikáció során.

Nem hiszek…

Ne kövess...

Ne szállj be a kocsiba...

Ne hívj haza...

Ne dicsekedj a barátaiddal...

Ne maradj sötétedésig...

Ne feledje az idegenekkel való viselkedés szabályait.

• Ne menj sehova idegenekkel.
• Ne szálljon be valaki más autójába.
• Sötétedés után menj haza.
• Ne változtasson az iskolából hazafelé vezető útvonalon.
• Mindig mondja el a felnőtteknek a napi terveit.
• Kisgyerekek ne sétáljanak a városban felnőtt nélkül.

Beszéljük meg az idegenekkel való kommunikáció különféle helyzeteit.

1. Egyedül vagy otthon, megszólal a csengő. Te nyitod ki az ajtót...

2. Egyedül vagy otthon, megszólal a csengő. Azt kérdezed: "Ki van ott?" Az ajtóban azt válaszolják, hogy jöttek ellenőrizni a gázt. A tetteid?

3. Egy ismeretlen férfi odalép hozzád az utcán, és megkér, hogy kísérd el, mutass meg neki valami utcát. A tetteid?

4. Egy idegen beszélt veled. Mit kell tenni?

(Kérj bocsánatot, és menj el mellette. Ne beszélj bele, bármit is mondanak neked (játékra hívnak, filmet néznek, zenét hallgatnak, felajánlják, hogy megmutatnak egy kutyát vagy más állatot), mert senki sem tudja megmagyarázni előre a gazember minden trükkjét ne légy durva, úgy néz ki, mintha nem hallod a neked címzett szavakat.

Mi van, ha nem hagyják el az oldaladat?

(Ki kell szabadulni és kiabálni: „Nem ismerem!” Hadd hallják ezt a többi felnőtt is. Segítenek, és hívják a rendőrséget).

5. Idegen ember az utcán megkér, hogy vegyél neki cigarettát egy kioszkban. A tetteid?

6. A szomszéd Lyuba néni azt kéri, vegyen neki élelmiszert a boltban. A tetteid?

A gyerekek bizonyos döntések megválasztásának okai különböző helyzetekben kommunikáció. Tisztázza, hogy milyen helyzetekben kell körültekintően eljárni.

A tanár összefoglalja a helyzetek megbeszélését, verset olvas.

Ne nyisson ajtót idegenek előtt

Ne bízz a szavakban és az ajándékokban,

Mondd: „Anya hamarosan hazajön a munkából,

Ha kell, kinyitja neked az ajtót."

Játssz az udvaron a ház közelében

Játssz egy ismerős platformon

De az építkezések és az utca nem játékra való!

És ez minden gyerekre érvényes.

A lakás kulcsait magammal hordom

És nem kérek senkit, hogy nyissa ki nekem az ajtót.

Nem bízom senkire a kulcsomat,

Hiszen ő őrzi az ajtómat!

Gyakran bánnak velünk

Csak emlékezzen minden alkalommal:

Csak barátoktól fogadjon el finomságokat,

És nem idegenektől, látszólag szerényektől és kedvesektől.

2. A lecke összefoglalása.

Rajzoljon tiltó táblákat, amelyeket idegenekkel való kommunikáció során használhat.

Irodalom

1. Iskolás nevelés. – 2008. - 2. sz. – 46. o.

2. ZOZHIK: Kiegészítő oktatási program diákoknak Általános Iskola/ összeáll.: Kalinichenko T.N., Serdyuk E.I., Kusochek N.N., Kovalevskaya L.I. // Gyermekek egészsége. 2009. - 3. sz.