Aktiviteti më i lartë nervor (HNA)

Aktiviteti më i lartë nervor (HNA) është një grup kompleks dhe i ndërlidhur i proceseve nervore që qëndrojnë në themel të sjelljes njerëzore. GND siguron përshtatshmëri maksimale të njeriut ndaj kushteve mjedisore.

GND bazohet në procese komplekse elektrike dhe kimike që ndodhin në qelizat e korteksit cerebral. Duke marrë informacion përmes shqisave, truri siguron ndërveprimin e trupit me mjedisin dhe ruan qëndrueshmërinë e mjedisit të brendshëm në trup.

Doktrina e aktivitetit më të lartë nervor bazohet në veprat e I.M. Sechenov - "Reflekset e trurit", I.P. Pavlova (teoria e reflekseve të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara), P.K. Anokhin (teoria e sistemeve funksionale) dhe shumë vepra të tjera.

Karakteristikat e aktivitetit më të lartë nervor të njeriut:

aktivitet i zhvilluar mendor;
të folurit;
aftësia për të menduar logjik abstrakt.

Krijimi i doktrinës së aktivitetit më të lartë nervor filloi me veprat e shkencëtarëve të mëdhenj rusë I.M. Sechenov dhe I.P. Pavlova.

Ivan Mikhailovich Sechenov në librin e tij "Reflekset e trurit" vërtetoi se një refleks është një formë universale e ndërveprimit midis trupit dhe mjedisit, domethënë, jo vetëm lëvizjet e pavullnetshme, por edhe të vullnetshme, të vetëdijshme kanë një karakter refleks. Fillojnë me acarim të çdo organi shqisor dhe vazhdojnë në tru në formën e disa fenomeneve nervore që çojnë në nisjen e reaksioneve të sjelljes.

Një refleks është përgjigja e trupit ndaj acarimit, që ndodh me pjesëmarrjen e sistemit nervor.

ATA. Sechenov argumentoi se reflekset e trurit përfshijnë tre pjesë:

Lidhja e parë, fillestare është stimulimi në organet shqisore të shkaktuara nga ndikimet e jashtme.
Lidhja e dytë, qendrore është proceset e ngacmimit dhe frenimit që ndodhin në tru. Mbi bazën e tyre lindin dukuri mendore (ndjesi, ide, ndjenja etj.).
Lidhja e tretë, e fundit janë lëvizjet dhe veprimet e një personi, pra sjellja e tij. Të gjitha këto lidhje janë të ndërlidhura dhe kushtëzojnë njëra-tjetrën.

Sechenov arriti në përfundimin se truri është një zonë e ndryshimit të vazhdueshëm të ngacmimit dhe frenimit. Këto dy procese ndërveprojnë vazhdimisht me njëri-tjetrin, gjë që çon në forcimin dhe dobësimin (vonesën) e reflekseve. Ai gjithashtu tërhoqi vëmendjen për ekzistencën e reflekseve të lindura, të cilat njerëzit trashëgojnë nga paraardhësit e tyre, dhe atyre të fituara, të cilat lindin gjatë gjithë jetës si rezultat i të mësuarit. Supozimet dhe përfundimet e I.M. Sechenov ishin përpara kohës së tyre.

Pasardhësi i ideve të I.M. Sechenov u bë I.P. Pavlov.

Ivan Petrovich Pavlov i ndau të gjitha reflekset që lindin në trup në të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara.

Reflekset e pakushtëzuara

Reflekset e pakushtëzuara trashëgohen nga pasardhësit nga prindërit e tyre, vazhdojnë gjatë gjithë jetës së organizmit dhe riprodhohen brez pas brezi ( të përhershme). Ato janë karakteristike për të gjithë individët e një specie të caktuar, d.m.th. grup.

Në reflekset e pakushtëzuara harqe refleks të vazhdueshëm, të cilat kalojnë nëpër trungun e trurit ose përmes palcës kurrizore (për zbatimin e tyre pjesëmarrja e korteksit nuk është e nevojshmehemisferat cerebrale).

Ka reflekse ushqimore, mbrojtëse, seksuale dhe treguese të pakushtëzuara.

Ushqimi: ndarja e lëngjeve tretëse si përgjigje ndaj acarimit të receptorëve oral, gëlltitjes, lëvizjeve thithëse tek një i porsalindur.
Mbrojtëse: tërheqja e dorës që ka prekur një objekt të nxehtë ose kur përjeton acarim të dhimbshëm, kollitje, teshtitje, pulsim, etj.
Organet gjenitale: Procesi i riprodhimit shoqërohet me reflekse seksuale.
e përafërt(I.P. Pavlov e quajti atë refleksi "çfarë është kjo?") siguron perceptimin e një stimuli të panjohur. Një refleks indikativ shfaqet si përgjigje ndaj një stimuli të ri: një person bëhet vigjilent, dëgjon, kthen kokën, ngul sytë dhe mendon.

Falë reflekseve të pakushtëzuara, ruhet integriteti i trupit, ruhet qëndrueshmëria e mjedisit të tij të brendshëm dhe ndodh riprodhimi.

Një zinxhir kompleks i reflekseve të pakushtëzuara quhet instinkt.

Shembull:

Një nënë ushqen dhe mbron fëmijën e saj, zogjtë ndërtojnë fole - këto janë shembuj të instinkteve.

Reflekset e kushtëzuara

Krahas reflekseve trashëgimore (të pakushtëzuara), ka reflekse që fitohen nga çdo person gjatë gjithë jetës. Reflekse të tilla individual, dhe për formimin e tyre janë të nevojshme disa kushte, prandaj janë quajtur kushtëzuar.

Termi "refleks" u prezantua nga shkencëtari francez R. Descartes në shekullin e 17-të. Por për të shpjeguar aktivitetin mendor u përdor nga themeluesi i fiziologjisë materialiste ruse I.M. Sechenov. Zhvillimi i mësimeve të I.M. Sechenov. I. P. Pavlov studioi në mënyrë eksperimentale veçoritë e funksionimit të reflekseve dhe përdori refleksin e kushtëzuar si një metodë për të studiuar aktivitetin më të lartë nervor.

Ai i ndau të gjitha reflekset në dy grupe:

pa kushte;
kushtëzuar.

Reflekset e pakushtëzuara

Reflekset e pakushtëzuara- reagimet e lindura të organizmit ndaj stimujve jetësorë (ushqimi, rreziku etj.).

Ata nuk kërkojnë asnjë kusht për prodhimin e tyre (për shembull, lëshimi i pështymës në shikim të ushqimit). Reflekset e pakushtëzuara janë një rezervë natyrore e reagimeve të gatshme, stereotipike të trupit. Ato u ngritën si rezultat i zhvillimit të gjatë evolucionar të kësaj specie shtazore. Reflekset e pakushtëzuara janë të njëjta në të gjithë individët e së njëjtës specie. Ato kryhen duke përdorur shtyllën kurrizore dhe pjesët e poshtme të trurit. Komplekset komplekse të reflekseve të pakushtëzuara manifestohen në formën e instinkteve.

Oriz. 14. Vendndodhja e disa zonave funksionale në korteksin cerebral të njeriut: 1 - zona e prodhimit të të folurit (qendra e Broca), 2 - zona e analizuesit motorik, 3 - zona e analizës së sinjaleve verbale gojore (qendra e Wernicke) , 4 - zona e analizuesit dëgjimor, 5 - analiza e sinjaleve verbale të shkruara, 6 - zona e analizuesit vizual

Reflekset e kushtëzuara

Por sjellja e kafshëve më të larta karakterizohet jo vetëm nga reagime të lindura, d.m.th., të pakushtëzuara, por edhe nga reagime të tilla që fitohen nga një organizëm i caktuar në procesin e veprimtarisë jetësore individuale, d.m.th. reflekset e kushtëzuara. Kuptimi biologjik i refleksit të kushtëzuar është se stimujt e shumtë të jashtëm që e rrethojnë kafshën në kushte natyrore dhe në vetvete nuk kanë rëndësi jetike, duke paraprirë në përvojën e kafshës ushqimin ose rrezikun, plotësimin e nevojave të tjera biologjike, fillojnë të veprojnë si sinjalet, me të cilën kafsha orienton sjelljen e saj (Fig. 15).

Pra, mekanizmi i përshtatjes trashëgimore është një refleks i pakushtëzuar, dhe mekanizmi i përshtatjes individuale të ndryshueshme është i kushtëzuar. një refleks i prodhuar kur dukuritë jetësore kombinohen me sinjalet shoqëruese.

Oriz. 15. Skema e formimit të një refleksi të kushtëzuar

a - pështyma shkaktohet nga një stimul i pakushtëzuar - ushqimi;
b - eksitimi nga një stimul ushqimor shoqërohet me një stimul të mëparshëm indiferent (llambë);
c - drita e llambës u bë një sinjal i shfaqjes së mundshme të ushqimit: iu zhvillua një refleks i kushtëzuar.

Një refleks i kushtëzuar zhvillohet në bazë të ndonjë prej reaksioneve të pakushtëzuara. Reflekset ndaj sinjaleve të pazakonta që nuk ndodhin në një mjedis natyror quhen të kushtëzuara artificiale. Në kushte laboratorike, është e mundur të zhvillohen shumë reflekse të kushtëzuara ndaj çdo stimuli artificial.

I. P. Pavlov shoqërohet me konceptin e një refleksi të kushtëzuar Parimi i sinjalizimit të aktivitetit më të lartë nervor, parimi i sintezës së ndikimeve të jashtme dhe gjendjeve të brendshme.

Zbulimi i Pavlovit për mekanizmin bazë të aktivitetit më të lartë nervor - refleksin e kushtëzuar - u bë një nga arritjet revolucionare të shkencës natyrore, një pikë kthese historike në kuptimin e lidhjes midis fiziologjike dhe mendore.

Kuptimi i dinamikës së formimit dhe ndryshimeve në reflekset e kushtëzuara filloi zbulimin e mekanizmave komplekse të aktivitetit të trurit të njeriut dhe identifikimin e modeleve të aktivitetit më të lartë nervor.

Refleks- Kjo është përgjigja e trupit ndaj acarimit të receptorëve, të kryer nga sistemi nervor. Rruga përgjatë së cilës një impuls nervor udhëton gjatë një refleksi quhet hark refleks.

Koncepti i "refleksit" u prezantua nga Seçenov, ai besonte se «reflekset përbëjnë bazën e aktivitetit nervor të njerëzve dhe kafshëve». Pavlov reflekset i ndanë në të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara.

Krahasimi i reflekseve të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

pa kushte	kushtëzuar
i pranishëm që nga lindja	të fituara gjatë jetës
nuk ndryshojnë apo zhduken gjatë jetës	mund të ndryshojë ose të zhduket gjatë jetës
identike në të gjithë organizmat e së njëjtës specie	Çdo organizëm ka të vetin, individual
përshtatni trupin në kushte konstante	përshtatni trupin ndaj kushteve në ndryshim
harku refleks kalon përmes palcës kurrizore ose trungut të trurit	lidhja e përkohshme krijohet në korteksin cerebral
Shembuj
pështymë kur limoni hyn në gojë	pështymë në pamjen e limonit
refleksi i thithjes së të porsalindurit	Reagimi i foshnjës 6 muajshe ndaj një shishe qumështi
teshtitja, kollitja, largimi i dorës nga kazani i nxehtë	reagimi i një mace/qeni ndaj një emri

Zhvillimi i një refleksi të kushtëzuar

I kushtëzuar (indiferent) stimuli duhet të paraprijë pa kushte(duke shkaktuar një refleks të pakushtëzuar). Për shembull: ndizet një llambë, pas 10 sekondash qenit i jepet mish.

Kushtëzuar (jo përforcues): llamba ndizet, por qenit nuk i jepet mish. Gradualisht, pështyma kur ndizet llamba ndalon (refleksi i kushtëzuar zbehet).

Pa kushte: Gjatë veprimit të një stimuli të kushtëzuar, lind një stimul i fuqishëm i pakushtëzuar. Për shembull, kur llamba ndizet, zilja bie me zë të lartë. Nuk prodhohet pështymë.

MË SHUMË INFORMACION: Refleksi, harku refleks, reflekset e kushtëzuara dhe të pakushtëzuara, zhvillimi dhe frenimi i reflekseve të kushtëzuara
DETYRAT PJESA 2: Reflekset

Testet dhe detyrat

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Qendrat e reflekseve të kushtëzuara, ndryshe nga ato të pakushtëzuara, ndodhen te njerëzit në
1) korteksi cerebral
2) medulla e zgjatur
3) tru i vogël
4) truri i mesëm

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Pështyma në një person në shikimin e një limoni është një refleks
1) e kushtëzuar
2) pa kushte
3) mbrojtëse
4) e përafërt

Zgjidhni tre opsione. E veçanta e reflekseve të pakushtëzuara është se ato

5) janë të lindura
6) nuk janë të trashëguara

Zgjidhni tre përgjigje të sakta nga gjashtë dhe shkruani numrat nën të cilët janë shënuar. Reflekset e pakushtëzuara që sigurojnë funksionet vitale të trupit të njeriut,
1) zhvillohen në procesin e zhvillimit individual
2) e formuar në procesin e zhvillimit historik
3) janë të pranishme në të gjithë individët e specieve
4) rreptësisht individuale
5) formuar në kushte mjedisore relativisht konstante
6) nuk janë të lindura

Zgjidhni tre përgjigje të sakta nga gjashtë dhe shkruani numrat nën të cilët janë shënuar. E veçanta e reflekseve të pakushtëzuara është se ato
1) lindin si rezultat i përsëritjes së përsëritur
2) janë një karakteristikë karakteristike e një individi individual të species
3) janë të programuara gjenetikisht
4) janë karakteristikë për të gjithë individët e specieve
5) janë të lindura
6) ndërtoni aftësi

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Cilat janë veçoritë e reflekseve kurrizore te njerëzit dhe gjitarët?
1) të fituara gjatë jetës
2) janë të trashëguara
3) janë të ndryshme në individë të ndryshëm
4) lejojnë organizmin të mbijetojë në kushtet e ndryshimit të mjedisit

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Shuarja e një refleksi të kushtëzuar kur nuk përforcohet nga një stimul i pakushtëzuar është
1) frenim i pakushtëzuar
2) frenimi i kushtëzuar
3) veprim racional
4) veprim i vetëdijshëm

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Reflekset e kushtëzuara të njerëzve dhe kafshëve ofrojnë
1) përshtatja e trupit ndaj kushteve të vazhdueshme mjedisore
2) përshtatja e trupit me botën e jashtme në ndryshim
3) zhvillimi i aftësive të reja motorike nga organizmat
4) diskriminimi nga kafshët sipas urdhrave të trajnerit

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Reagimi i foshnjës ndaj një shishe qumështi është një refleks që
1) i trashëguar
2) formohet pa pjesëmarrjen e korteksit cerebral
3) të fituara gjatë jetës
4) vazhdon gjatë gjithë jetës

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Kur zhvillohet një refleks i kushtëzuar, stimuli i kushtëzuar duhet
1) veproni 2 orë pas pa kushte
2) vijnë menjëherë pas të pakushtëzuarit
3) paraprijnë të pakushtëzuarit
4) dobësohet gradualisht

1. Vendosni një korrespondencë midis kuptimit të refleksit dhe llojit të tij: 1) i pakushtëzuar, 2) i kushtëzuar. Shkruani numrat 1 dhe 2 në rendin e duhur.
A) siguron sjellje instinktive
B) siguron përshtatjen e organizmit me kushtet mjedisore në të cilat kanë jetuar shumë breza të kësaj specie
C) ju lejon të fitoni përvojë të re
D) përcakton sjelljen e organizmit në kushte të ndryshuara

2. Vendosni një korrespodencë midis llojeve të reflekseve dhe karakteristikave të tyre: 1) të kushtëzuara, 2) të pakushtëzuara. Shkruani numrat 1 dhe 2 sipas renditjes që i përgjigjet shkronjave.
A) janë të lindura
B) përshtatja ndaj faktorëve të rinj në zhvillim
C) në procesin e jetës formohen harqe reflekse
D) janë të njëjta në të gjithë përfaqësuesit e së njëjtës specie
D) janë baza e të mësuarit
E) janë konstante, praktikisht nuk zbehen gjatë jetës

3. Vendosni një korrespondencë midis karakteristikave dhe llojeve të reflekseve: 1) të kushtëzuara, 2) të pakushtëzuara. Shkruani numrat 1 dhe 2 sipas renditjes që i përgjigjet shkronjave.
A) të fituara gjatë jetës
B) janë karakteristikë për të gjithë përfaqësuesit e kësaj specie
C) i paqëndrueshëm, i aftë për t'u zbehur
D) të sigurojë përshtatjen ndaj ndryshimit të kushteve mjedisore
D) të përhershme, të qëndrueshme gjatë gjithë jetës
E) kalohen pasardhësve me breza

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Frenim i kushtëzuar (i brendshëm).
1) varet nga lloji i aktivitetit më të lartë nervor
2) shfaqet kur ndodh një stimul më i fortë
3) shkakton formimin e reflekseve të pakushtëzuara
4) ndodh kur refleksi i kushtëzuar zbehet

Zgjidhni një, opsionin më të saktë. Baza e aktivitetit nervor te njerëzit dhe kafshët është
1) të menduarit
2) instinkt
3) eksitim
4) refleks

1. Vendosni një korrespondencë midis shembujve dhe llojeve të reflekseve: 1) të pakushtëzuara, 2) të kushtëzuara. Shkruani numrat 1 dhe 2 në rendin e duhur.
A) tërheqja e dorës nga zjarri i shkrepës së djegur
B) një fëmijë që qan me shikimin e një burri me një pallto të bardhë
C) një fëmijë pesëvjeçar që zgjat dorën drejt ëmbëlsirave që pa
D) gëlltitja e copave të tortës pasi i ka përtypur
D) pështymë në pamjen e një tavoline të shtruar bukur
E) skijimi në zbritje

2. Vendosni një korrespondencë midis shembujve dhe llojeve të reflekseve që ilustrojnë: 1) të pakushtëzuara, 2) të kushtëzuara. Shkruani numrat 1 dhe 2 sipas renditjes që i përgjigjet shkronjave.
A) lëvizjet thithëse të fëmijës në përgjigje të prekjes së buzëve të tij
B) shtrëngimi i bebëzës së ndriçuar nga dielli i ndritshëm
C) kryerja e procedurave higjienike para gjumit
D) teshtitjes kur pluhuri hyn në zgavrën e hundës
D) sekretimi i pështymës në kërcitjen e enëve gjatë shtrimit të tryezës
E) patinazh me rrota

Detektor Adblock

Reflekset e pakushtëzuara- Këto janë reagime të lindura, të transmetuara trashëgimisht të trupit. Reflekset e kushtëzuara- këto janë reagime të marra nga trupi në procesin e zhvillimit individual në bazë të "përvojës jetësore".

Reflekset e pakushtëzuara janë specifike, d.m.th.

Reflekset e pakushtëzuara dhe të kushtëzuara

karakteristike për të gjithë përfaqësuesit e kësaj specie. Reflekset e kushtëzuara janë individuale: disa përfaqësues të së njëjtës specie mund t'i kenë, ndërsa të tjerët jo.

Reflekset e pakushtëzuara janë relativisht konstante; reflekset e kushtëzuara nuk janë konstante dhe, në varësi të kushteve të caktuara, ato mund të zhvillohen, konsolidohen ose zhduken; Kjo është pronë e tyre dhe pasqyrohet në vetë emrin e tyre.

Reflekset e pakushtëzuara kryhen në përgjigje të stimulimit adekuat të aplikuar në një fushë specifike receptive.

Reflekset e kushtëzuara mund të formohen në një shumëllojshmëri të gjerë stimujsh të aplikuar në fusha të ndryshme receptive.

Në kafshët me korteksin cerebral të zhvilluar, reflekset e kushtëzuara janë funksion i korteksit cerebral. Pas heqjes së korteksit cerebral, reflekset e zhvilluara të kushtëzuara zhduken dhe mbeten vetëm ato të pakushtëzuara. Kjo tregon se në zbatimin e reflekseve të pakushtëzuara, për dallim nga ato të kushtëzuara, roli kryesor i takon pjesëve të poshtme të sistemit nervor qendror - bërthamave nënkortikale, trungut të trurit dhe palcës kurrizore. Sidoqoftë, duhet të theksohet se te njerëzit dhe majmunët, të cilët kanë një shkallë të lartë të kortikalizimit të funksioneve, kryhen shumë reflekse komplekse të pakushtëzuara me pjesëmarrjen e detyrueshme të korteksit cerebral. Kjo vërtetohet nga fakti se lezionet e tij te primatët çojnë në çrregullime patologjike të reflekseve të pakushtëzuara dhe në zhdukjen e disa prej tyre.

Gjithashtu duhet theksuar se jo të gjitha reflekset e pakushtëzuara shfaqen menjëherë në momentin e lindjes. Shumë reflekse të pakushtëzuara, për shembull, ato që lidhen me lëvizjen dhe marrëdhëniet seksuale, shfaqen te njerëzit dhe kafshët shumë kohë pas lindjes, por ato shfaqen domosdoshmërisht në kushtet e zhvillimit normal të sistemit nervor. Reflekset e pakushtëzuara janë pjesë e fondit të reaksioneve refleksore të forcuara në procesin e filogjenezës dhe të transmetuara trashëgimisht.

Reflekset e kushtëzuara zhvillohen në bazë të reflekseve të pakushtëzuara. Për formimin e një refleksi të kushtëzuar, është e nevojshme të kombinohen me kohë një lloj ndryshimi në mjedisin e jashtëm ose gjendjen e brendshme të trupit, të perceptuar nga korteksi cerebral, me zbatimin e një ose një tjetër refleksi të pakushtëzuar. Vetëm në këtë gjendje një ndryshim në mjedisin e jashtëm ose gjendjen e brendshme të trupit bëhet një stimul për një refleks të kushtëzuar - një stimul ose sinjal i kushtëzuar. Irritimi që shkakton një refleks të pakushtëzuar - acarim i pakushtëzuar - duhet, gjatë formimit të një refleksi të kushtëzuar, të shoqërojë acarimin e kushtëzuar dhe ta përforcojë atë.

Në mënyrë që kërcitja e thikave dhe pirunëve në dhomën e ngrënies ose trokitja e një filxhani nga e cila ushqehet qeni të shkaktojë pështymë në rastin e parë tek një person, në rastin e dytë tek një qen, është e nevojshme të ri- koincidenca e këtyre tingujve me ushqimin - përforcimi i stimujve që fillimisht janë indiferentë ndaj sekretimit të pështymës duke ushqyer, d.m.th., acarim pa kushte të gjëndrave të pështymës. Po kështu, ndezja e një llambë elektrike përpara syve të një qeni ose zhurma e një zile do të shkaktojë përkulje të kushtëzuar refleks të putrës vetëm nëse ato shoqërohen vazhdimisht me acarim elektrik të lëkurës së këmbës, duke shkaktuar një refleks përkuljeje të pakushtëzuar. sa herë që përdoret.

Në mënyrë të ngjashme, të qarat e një fëmije dhe duart e tij që tërhiqen nga një qiri i ndezur do të vërehen vetëm nëse shikimi i qiririt përkonte së pari të paktën një herë me ndjenjën e një djegieje. Në të gjithë shembujt e mësipërm, agjentët e jashtëm që fillimisht janë relativisht indiferentë - kërcitja e enëve, shikimi i një qiri të ndezur, ndezja e një llambë elektrike, zhurma e një zile - bëhen stimuj të kushtëzuar nëse përforcohen nga stimuj të pakushtëzuar. . Vetëm në këtë gjendje sinjalet fillimisht indiferente të botës së jashtme bëhen stimuj për një lloj aktiviteti të caktuar.

Për formimin e reflekseve të kushtëzuara, është e nevojshme të krijohet një lidhje e përkohshme, një mbyllje midis qelizave kortikale që perceptojnë stimulimin e kushtëzuar dhe neuroneve kortikale që janë pjesë e harkut refleks të pakushtëzuar.

Kur stimulimi i kushtëzuar dhe i pakushtëzuar përkojnë dhe kombinohen, krijohet një lidhje midis neuroneve të ndryshme në korteksin cerebral dhe ndodh një proces mbylljeje midis tyre.

Artikulli kryesor: Aktiviteti më i lartë nervor

Refleks- Kjo është përgjigja e trupit ndaj acarimeve të jashtme dhe të brendshme përmes sistemit nervor. Refleksi është një funksion bazë dhe specifik i sistemit nervor qendror. Të gjitha aktivitetet e trupit të njeriut kryhen përmes reflekseve. Për shembull, ndjenja e dhimbjes, lëvizja e gjymtyrëve, frymëmarrja, pulsimi dhe veprime të tjera janë në thelb reflekse.

Harku refleks

Çdo refleks ka harkun e vet refleks, i cili përbëhet nga pesë pjesët e mëposhtme:

një receptor i vendosur në inde dhe organe dhe që percepton acarime nga mjedisi i jashtëm dhe i brendshëm;
fibra nervore e ndjeshme, e cila transmeton impulset e krijuara kur receptori ngacmohet në qendrën nervore;
qendra nervore, e cila përbëhet nga qeliza nervore të ndjeshme, ndërkalare, motorike të vendosura në tru;
fibër nervore motorike, e cila transmeton ngacmimin e qendrës nervore në organin e punës;
organi i punës - muskujt, gjëndrat, enët e gjakut, organet e brendshme dhe të tjerët.

Llojet e reflekseve

Në varësi të asaj se cila pjesë e sistemit nervor qendror është e përfshirë në manifestimin e përgjigjes së trupit ndaj stimujve, dallohen dy lloje të reflekseve: të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara.

Reflekset e pakushtëzuara

shih Reflekset normale

Pjesët e poshtme të sistemit nervor qendror - qendrat nervore të palcës kurrizore, medulla oblongata, truri i mesëm dhe diencefaloni - përfshihen në formimin e reflekseve të pakushtëzuara. Reflekset e pakushtëzuara janë të lindura, pasi rrugët e tyre nervore ekzistojnë tashmë tek një fëmijë i porsalindur. Këto reflekse shërbejnë për të siguruar procese të rëndësishme jetësore në trupin e njeriut. Për shembull, përtypja e ushqimit (gjiri i foshnjës), gëlltitja, tretja, nxjerrja e feces dhe urinës, frymëmarrja, qarkullimi i gjakut dhe të tjera. Reflekset e pakushtëzuara janë të përhershme, domethënë ato nuk ndryshojnë (nuk zhduken) gjatë jetës së një personi. Numri dhe lloji i tyre është pothuajse i njëjtë në të gjithë njerëzit. Këto reflekse janë të trashëguara.

Reflekset e kushtëzuara

Qendrat e reflekseve të kushtëzuara janë të vendosura në korteksin e hemisferave të mëdha të trurit. Në lindjen e një fëmije, këto reflekse mungojnë, ato formohen gjatë jetës së një personi. Rrugët nervore të reflekseve të kushtëzuara gjithashtu mungojnë në lindje, ato formohen më pas si rezultat i edukimit, trajnimit dhe përvojës së jetës.

Formimi i reflekseve të kushtëzuara

Reflekset e kushtëzuara formohen në bazë të atyre të pakushtëzuara. Për formimin e një refleksi të kushtëzuar, është e nevojshme që së pari të veprojë stimuli i pakushtëzuar, e më pas stimuli i kushtëzuar. Kështu, për shembull, për të zhvilluar një refleks të kushtëzuar të pështymës tek një qen, fillimisht ndizni një llambë elektrike ose një zile si të kushtëzuar, pastaj jepini ushqim si një stimul të pakushtëzuar. Kur kjo përvojë përsëritet disa herë, krijohet një lidhje e përkohshme midis qendrave të të ushqyerit dhe shikimit ose dëgjimit në tru. Si rezultat, vetëm ndezja e një llambë elektrike ose një zile do të shkaktojë që qeni të pështyjë (edhe në mungesë të ushqimit), domethënë, një refleks i kushtëzuar nga pështyma do të shfaqet si përgjigje ndaj një ndezje drite ose një zile (Fig. 70). Në këtë rast, ndezja e një llambë elektrike ngacmon qendrën vizuale në pjesën rendore të trurit. Ky ngacmim, nëpërmjet një lidhjeje të përkohshme, shkakton ngacmim të qendrës ushqimore nënkortikale. Kjo, nga ana tjetër, shkakton stimulimin e qendrës ushqimore të vendosur në palcën e zgjatur, dhe si rezultat i rritjes së aktivitetit të gjëndrave të pështymës përmes fibrave nervore, fillon pështyma. Figura tregon, së pari, nën ndikimin e dritës, ngacmimin e qendrës vizuale nënkortikale, përhapjen e saj nëpërmjet një lidhjeje të përkohshme me qendrën ushqimore nënkortikale, dhe prej saj në qendrën nënkortikale në palcën e zgjatur, dhe së fundi, hyrjen e saj në gjëndrat e pështymës, duke shkaktuar pështymë. Materiali nga faqja http://wiki-med.com

Frenimi i reflekseve të kushtëzuara

Dihet se gjatë zbatimit të refleksit të kushtëzuar të formuar, nëse një ngacmues i fortë i jashtëm papritmas prek një qen (ose një person), atëherë një eksitim i fortë ndodh në qendrën nervore të trurit. Ky ngacmim nga induksioni pengon qendrën e refleksit të kushtëzuar dhe refleksi ndalon përkohësisht. Kështu, në figurë mund të shihni se si, nën ndikimin e dritës së një llambë elektrike, shfaqet një refleks i kushtëzuar i pështymës tek një qen; Si rezultat i një stimuli të fortë shtesë - një zile - qendra e dëgjimit ngacmohet, qendrat e reflekseve të kushtëzuara pengohen dhe pështyma ndalon.

Reflekset patologjike

§1. Reflekset e kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

Reflekset patologjike

Hulumtimi i reflekseve

shih Hulumtimin Refleks

Në praktikën klinike ekzaminohen reflekset normale segmentale si dhe ato patologjike. Ecuria e proceseve segmentale ndikohet nga strukturat suprasegmentale, prandaj reflekset segmentale shpesh prishen me lezione të caktuara suprasegmentale, dhe në zbatimin e një numri refleksesh patologjike, çrregullimet mbisegmentale kanë një rëndësi vendimtare.

Në këtë faqe ka materiale për temat e mëposhtme:

çfarë është refleksi i arsyetimit
ese mbi temën reflekset
rrjedhin
refleks+raport
mesazh i shkurtër reflekse të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara

Pyetje për këtë artikull:

Cili është ndryshimi midis reflekseve të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara?
Si ndodh frenimi i një refleksi të kushtëzuar?

Materiali nga faqja http://Wiki-Med.com

Klasifikimi i reflekseve. Cilat lloje të reflekseve ekzistojnë?

Funksionimi i sistemit nervor bazohet në unitetin e pandashëm të formave kongjenitale dhe të fituara të përshtatjes, d.m.th. reflekset e pakushtëzuara dhe të kushtëzuara.

Reflekset e pakushtëzuara janë reagime të lindura, relativisht konstante të trupit, specifike për speciet, të kryera përmes sistemit nervor në përgjigje të veprimit të stimujve të caktuar. Ato sigurojnë aktivitetin e koordinuar të sistemeve të ndryshme funksionale të trupit, që synojnë ruajtjen e homeostazës së tij dhe ndërveprimin me mjedisin. Shembuj të reflekseve të thjeshta të pakushtëzuara përfshijnë gjurin, vezullimin, gëlltitjen dhe të tjera.

Ekziston një grup i madh refleksesh komplekse të pakushtëzuara: vetë-ruajtje, ushqim, seksual, prindëror (kujdesi për pasardhësit), migrim, agresiv, lokomotor (ecje, vrapim, fluturim, not) etj. Reflekse të tilla quhen instinktet. Ato qëndrojnë në themel të sjelljes së lindur të kafshëve dhe përfaqësojnë komplekse të akteve motorike stereotipike të specieve specifike dhe formave komplekse të sjelljes.

Një refleks i kushtëzuar është një reagim i trupit të fituar gjatë jetës së një individi, i kryer për shkak të formimit në pjesët më të larta të sistemit nervor qendror të rrugëve të përkohshme të ndryshueshme të refleksit në përgjigje të veprimit të çdo stimuli sinjalistik, për perceptimin e të cilit ekziston një aparat receptor përgjegjës. Një shembull është refleksi klasik i kushtëzuar i I.P. Pavlov - lëshimi i pështymës nga një qen nën tingullin e një zile, e cila më parë ishte lidhur disa herë me kafshët ushqimore. Një refleks i kushtëzuar formohet si rezultat i një kombinimi të veprimit të dy stimujve - të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar.

Një stimul i pakushtëzuar është një stimul që shkakton një refleks të pakushtëzuar. Për shembull, ndezja e një drite të shndritshme bën që bebëza të ngushtohet, veprimi i një rryme elektrike bën që qeni të tërheqë putrat e tij.

Një stimul i kushtëzuar është çdo stimul neutral që, pas kombinimit të përsëritur me një stimul të pakushtëzuar, fiton një vlerë sinjali. Po, zhurma e ziles, e cila përsëritet, e lë kafshën indiferente ndaj saj. Megjithatë, kur tingulli i ziles kombinohet me ushqimin e kafshës (një stimul i pakushtëzuar), atëherë pas disa përsëritjeve të të dy stimujve zilja bëhet një stimul i kushtëzuar, duke paralajmëruar kafshën për paraqitjen e ushqimit dhe duke shkaktuar pështymë.

Reflekset e kushtëzuara mund të klasifikohen sipas karakteristikave të receptorit, natyrës së stimulit të kushtëzuar, kohës së veprimit të stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar dhe karakteristikës së efektorit.

Bazuar në karakteristikat e receptorit, reflekset e kushtëzuara ndahen në të jashtme dhe interoceptive.

Reflekset eksteroceptive prodhohen në përgjigje të stimujve vizualë, dëgjimorë, nuhatës, shijues, lëkurorë-mekanikë, etj. Ato luajnë një rol të madh në ndërveprimin e organizmit me mjedisin, prandaj formohen dhe specializohen relativisht lehtë.
Reflekset e kushtëzuara interoceptive formohen duke kombinuar stimulimin e receptorëve të organeve të brendshme me çdo refleks të pakushtëzuar. Ato formohen shumë më ngadalë dhe kanë natyrë difuze.

Sipas natyrës së stimulit të kushtëzuar, i kushtëzuar reflekset ndahen në natyrore dhe artificiale. Reflekset natyrore formohen nën ndikimin e stimujve natyrorë të pakushtëzuar, për shembull, pështymë në erën ose pamjen e ushqimit. Reflekset e kushtëzuara quhen artificiale. Reflekset artificiale përdoren shpesh në eksperimente shkencore, pasi parametrat e tyre (forca, kohëzgjatja, etj.) Mund të rregullohen në mënyrë arbitrare.

Në bazë të kohës së veprimit të stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar dallohen reflekset ekzistuese dhe gjurmuese të kushtëzuara. Reflekset ekzistuese të kushtëzuara formohen kur jepet përforcimi brenda kohëzgjatjes së stimulit të kushtëzuar. Reflekset gjurmë janë reflekse të kushtëzuara që formohen në rast të veprimit të një stimuli përforcues pas përfundimit të sinjalit të kushtëzuar. Një lloj i veçantë i reflekseve të kushtëzuara të gjurmës janë reflekset me kohë, të cilat formohen nën kushtin e përsëritjes së rregullt të një stimuli të pakushtëzuar në intervale të caktuara.

Sipas shenjës efektore, e kushtëzuar reflekset ndahen në vegjetative dhe somatolëvizëse. Ato autonome përfshijnë reflekset ushqimore, kardiovaskulare, ekskretuese, seksuale dhe të ngjashme të kushtëzuara.

Refleksi (biologji)

Një shembull i një refleksi të kushtëzuar autonom është refleksi klasik i pështymës. Somatomotive përfshijnë reflekse mbrojtëse të kushtëzuara që prodhojnë ushqim, si dhe reagime komplekse të sjelljes.

Në jetën reale, reflekset e kushtëzuara zakonisht formohen jo për një, por për disa stimuj, kështu që ato mund të ndahen në të thjeshta dhe komplekse(komplekse). Reflekset komplekse të kushtëzuara mund të jenë të njëkohshme ose të njëpasnjëshme, në varësi të kombinimit dhe sekuencës së veprimit të një grupi stimujsh.

Reflekset e pakushtëzuara përbëjnë aktivitetin më të ulët nervor, duke siguruar zbatimin e akteve të ndryshme motorike të mbështetjes së jetës, si dhe rregullimin e funksioneve të organeve të brendshme.

Elementet e aktivitetit më të lartë nervor dhe mendor në kafshën e njeriut janë instinktet dhe reflekset e kushtëzuara (reaksionet e të mësuarit), të cilat manifestohen në formën e reaksioneve të sjelljes.

Tema: "Zhvillimi i një refleksi të kushtëzuar të ndezjes"

Qëllimi i punës: Përvetësoni teknikën e zhvillimit të një refleksi të ndezjes të kushtëzuar.

Pajisjet: stendë në formë harku, trekëmbësh, tub gome me llambë, bilbil.

Irritimi mekanik i kornesë dhe sklerës shkakton një refleks të pakushtëzuar të ndezjes. Në bazë të këtij stimuli të pakushtëzuar, mund të zhvillohet një refleks i kushtëzuar i ndezjes - një zile përdoret si një stimul i kushtëzuar dhe një rrymë ajri me ndërprerje përdoret si një stimul i pakushtëzuar.

Progresi:

1. Zhvillimi i një refleksi të pakushtëzuar vezullimi. Mjekra e subjektit vendoset në një stendë të harkuar të montuar në një trekëmbësh. Fundi i tubit që përcjell ajrin nga cilindri vendoset në nivelin e syrit në një distancë prej 5-10 cm.

Reflekset e kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

Zgjidhni forcën e rrymës së ajrit që shkakton një refleks mbrojtës të pakushtëzuar të pulsimit. Nëse refleksi nuk evokohet, përsërisni eksperimentin, duke ndryshuar pozicionin e tubit metalik.

Zhvillimi i refleksit të ndezjes së kushtëzuar. Eksperimentuesi me një bilbil qëndron prapa subjektit - detyra e tij është të përdorë bilbilin për të prodhuar një stimul të kushtëzuar (bilbil). Eksperimentuesi i dytë vazhdon të shtrydh llambën dhe të aplikojë një rrjedhë ajri (stimul pa kushte). Kur jepni një sinjal zanor, duhet të shtypni menjëherë dardhën. Pas 1-2 minutash, përsëriteni këtë kombinim stimujsh, duke ruajtur të njëjtin interval shpërndarjeje mes tyre. Pas 8-9 kombinimeve, jepni një sinjal zanor pa e përforcuar atë me një stimul të pakushtëzuar (një rrymë ajri) - do të shfaqet një refleks i kushtëzuar i ndezjes.

3. Nxirrni përfundime bazuar në rezultatet e eksperimentit. Vizatoni një diagram të refleksit të ndezjes së pakushtëzuar dhe të kushtëzuar. Një shembull i refleksit të ndezjes së kushtëzuar është ky diagram:

Oriz. 1. Skema e një refleksi të kondicionuar të ndezjes: 1- receptorët e organit të dëgjimit, 2- rruga aferente (nervi i dëgjimit), 3- qendra nervore, 4- rruga eferente (nervi okulomotor), 5- muskuli ciliar i syrit.

Pyetjet e kontrollit:

1. Çfarë është një refleks?

2. Çfarë lloje refleksesh njihni?

3. Çfarë janë reflekset e pakushtëzuara?

4. Çfarë janë reflekset e kushtëzuara?

5. Cilat kushte duhet të respektohen gjatë zhvillimit të reflekseve të kushtëzuara? Në çfarë rendi duhet të aplikohen stimujt e kushtëzuar dhe të pakushtëzuar?

6. Cili është thelbi i mekanizmit për zhvillimin e reflekseve të kushtëzuara?

7. Sa lidhje përfshin harku refleks? Unaza reflekse?

8. Cilat lloje të receptorëve njihni sipas vendndodhjes?

⇐ E mëparshme10111213141516171819 Tjetër ⇒

Data e publikimit: 2015-04-07; Lexuar: 458 | Shkelje e të drejtës së autorit të faqes

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0.001 s)…

Refleksi i kushtëzuar, përkufizimi, klasifikimi i reflekseve të kushtëzuara.

Një refleks i kushtëzuar është një reagim kompleks shumëkomponentësh që zhvillohet në bazë të reflekseve të pakushtëzuara duke përdorur një stimul të mëparshëm indiferent. Ka një karakter sinjalizues dhe trupi përballet me ndikimin e një stimuli të pakushtëzuar të përgatitur. Për shembull, në periudhën para garës një atlet përjeton një rishpërndarje të gjakut, rritje të frymëmarrjes dhe qarkullimit të gjakut, dhe kur fillon ngarkesa e muskujve, trupi tashmë është i përgatitur për të.

Klasifikimi i reflekseve të kushtëzuara

Reflekset e kushtëzuara, si dhe ato të pakushtëzuara, mund të klasifikohen sipas modalitetit biologjik - ushqim, pije, mbrojtës;

Në varësi të natyrës së marrëdhënies midis stimujve të sinjalit, të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar, reflekset e kushtëzuara ndahen në natyrore dhe artificiale. Reflekset e kushtëzuara natyrore u zhvillohen agjentëve që, në kushte natyrore, janë një veti e stimulit të pakushtëzuar dhe veprojnë së bashku me stimulin që shkakton refleksin e pakushtëzuar (për shembull, lloji i ushqimit, era e tij, etj.). Të gjitha reflekset e tjera të kushtëzuara janë artificiale, d.m.th. prodhohen në përgjigje të agjentëve që normalisht nuk shoqërohen me veprimin e një stimuli të pakushtëzuar, për shembull, refleksin e pështymës së ushqimit në një zile.

Në bazë të karakteristikave të tyre efektore, reflekset e kushtëzuara ndahen në sekretore, motorike, kardiake, vaskulare etj.

Bazuar në rolin e tyre në zbatimin e sjelljes së drejtuar nga qëllimi, reflekset e kushtëzuara ndahen në përgatitore dhe ekzekutive.

5. Nëse zhvillon një refleks të fortë ushqimor të kushtëzuar, për shembull, ndaj dritës, atëherë një refleks i tillë është një refleks i kushtëzuar i rendit të parë. Mbi bazën e tij, është e mundur të zhvillohet një refleks i kushtëzuar i rendit të dytë për këtë, përdoret gjithashtu një sinjal i ri, i mëparshëm, për shembull një tingull, duke e përforcuar atë me një stimul të kushtëzuar të rendit të parë (dritë).

Si rezultat i disa kombinimeve të zërit dhe dritës, stimuli i zërit gjithashtu fillon të shkaktojë pështymë. Kështu, lind një lidhje kohore e re, më komplekse indirekte. Duhet theksuar se përforcimi për një refleks të kushtëzuar të rendit të dytë është pikërisht stimuli i kushtëzuar i rendit të parë, dhe jo stimuli i pakushtëzuar (ushqimi), pasi nëse edhe drita edhe zëri përforcohen me ushqim, atëherë dy reflekse të kushtëzuara të veçanta. të rendit të parë do të lindin. Me një refleks mjaft të fortë të kushtëzuar të rendit të dytë, mund të zhvillohet një refleks i kushtëzuar i rendit të tretë. Për ta bërë këtë, përdoret një stimul i ri, për shembull, prekja e lëkurës. Në këtë rast, prekja përforcohet vetëm nga një stimul i kushtëzuar i rendit të dytë (tingulli), tingulli eksiton qendrën vizuale dhe kjo e fundit ngacmon qendrën ushqimore. Shfaqet një marrëdhënie kohore edhe më komplekse. Reflekset e rendit më të lartë (4, 5, 6, etj.) zhvillohen vetëm te primatët dhe njerëzit.

REFLEKSE TË KUSHTËZUARA DHE TË PAKUSHTËZUARA

Sipas natyrës së marrëdhënies së një kafshe ose një personi me një stimul të pakushtëzuar, në bazë të të cilit zhvillohet një refleks i kushtëzuar, reflekset e kushtëzuara ndahen në pozitive dhe negative. Reflekset e kushtëzuara pozitive i afrojnë njerëzit më afër stimulit të pakushtëzuar. Reflekset negative të kapjes ose largohen prej tij ose e pengojnë atë të afrohet.

7. Në varësi të kohëzgjatjes së periudhës së veprimit të izoluar të sinjalit të kushtëzuar (PID), reflekset e kushtëzuara ndahen në koincidencë (PID = nga 0,5 në 3,0 sek.), me vonesë të shkurtër (PID = nga 3,0 në 30 sek.) , normalisht i vonuar ( PID = nga 30 në 60 sek.), i vonuar (PID = më shumë se 60 sek.). Periudha e veprimit të izoluar është periudha kohore nga fillimi i veprimit të sinjalit të kushtëzuar deri në momentin e veprimit të stimulit të pakushtëzuar.

E mëparshmeTjetër

Reflekset mund të jenë të pakushtëzuara, domethënë të lindura dhe të kushtëzuara, domethënë të fituara gjatë jetës së një personi ose kafshe. Në këtë artikull do të shohim reflekset e kushtëzuara, të cilat luajnë një rol shumë të rëndësishëm në jetën tonë. Reflekset e kushtëzuara u studiuan nga një shkencëtar dhe psikolog kaq i famshëm si I.P. Pavlov, një njeri që e respektoj, veprat e tij janë të paçmueshme për mua. Në parim, reflekset e kushtëzuara kanë diçka të përbashkët me temën e të ashtuquajturit ankorim, një term i përdorur në NLP, por unë i shoh këto gjëra ndryshe dhe i trajtoj ndryshe, reflekset e kushtëzuara janë studiuar shumë më herët dhe studimi dhe menaxhimi i sjelljes njerëzore ishte ndërtuar mbi bazën e tyre. Një personi ose kafshe mund t'i jepet një reagim i caktuar ndaj një stimuli të caktuar të jashtëm, ky do të jetë i ashtuquajturi acarim indiferent, i cili nga ana tjetër do të shkaktojë ngacmim në receptorët përkatës, nga të cilët impulset do të hyjnë në tru në analizuesit përkatës.

Nuk ka asgjë të komplikuar në të kuptuarit e reflekseve të kushtëzuara, mjafton të kuptojmë se ka disa informacione nga jashtë që lidhen në një organizëm që ka një sistem nervor qendror, një sistem nervor qendror, një person ose një kafshë, me një lloj specifik; të veprimit si nga ana e stimulit ashtu edhe nga ana e vetvetes. Ne ndeshim reflekse të kushtëzuara vazhdimisht dhe kudo, për shembull, një person mund të zhvillojë një reagim ndaj një tingulli të caktuar, ndaj një stimuli vizual, nuhatës dhe të prekshëm. Nuk do të hyj në detaje teknike të natyrës teorike, në fund të fundit, në bibliotekë dhe në internet mund të gjeni shumë informacione mbi instinktet e kushtëzuara, por më mirë do t'ju jap disa rekomandime praktike se si ta përdorni këtë refleks; ose do të ishte më e saktë të thoshim në bazë të zhvillimit të saj se për ju dhe unë jemi shumë më të rëndësishëm. Nga eksperimentet e Pavlovit dihet se në disa prej tyre ai përdori një sinjal zanor si një stimul të kushtëzuar, ushqimin si një stimul të pakushtëzuar dhe reagimi ishte pështymë tek qentë. Pasi qentë zhvilluan një reagim në formën e pështymës, një katror i zi, domethënë stimuli i dytë i kushtëzuar, u shfaq para qenve në një kohë të shkurtër përpara stimulit fillestar.

Dhe pas dhjetë kombinimeve të tilla, pështyma në vetëm një katror filloi të ndodhte me gjysmën e intensitetit. Ky quhet kushtëzimi i rendit të dytë, kushtëzimi i rendit të tretë u zbulua nga Pavlov në rastet e refleksit mbrojtës kur përdorte goditje elektrike. Tani le të përpiqemi ta krahasojmë të gjithë këtë zinxhir veprimesh dhe reagimesh ndaj stimujve të jashtëm me jetën tonë njerëzore, në të cilën ne i quajmë reflekse të kushtëzuara zakonet tona. Deri në çfarë mase një person modern mund të bëjë diçka në këtë jetë, duke menduar plotësisht në çdo hap të tij? Kjo është e rrallë miq, ju siguroj për këtë, shumë më shpesh njerëzit veprojnë sipas stereotipeve që kanë grumbulluar falë përvojës së tyre jetësore dhe besimeve të tyre, dhe për këtë arsye, masa e stimujve të jashtëm që ndikojnë tek këta njerëz aktivizojnë reflekset e tyre të kushtëzuara. , dhe ne Në këtë rast, vërejmë sjellje relativisht primitive dhe veprime jo të menduara mirë që mund të quhen të arsyeshme dhe adekuate. Zakoni, miqtë e mi, është refleksi juaj i kushtëzuar dhe çdo zakon mund të zhvillohet nëse stërvitet në të njëjtën mënyrë si Pavlovi i nxori qentë të jargëzojnë vetëm duke treguar një katror të zi.

Për shembull, ata bëjnë të njëjtën gjë me rekrutët në ushtri, ku është jashtëzakonisht e rëndësishme që një tufë e pakontrollueshme të shndërrohet në luftëtarë të organizuar që veprojnë në një mënyrë të caktuar në kushte të caktuara, prandaj thonë se ushtarë të zgjuar nuk duhen në ushtri. . Trajnimi i kafshëve dhe trajnimi i njerëzve, në parim, nuk janë shumë të ndryshëm, sepse ne kemi të njëjtin sistem nervor qendror, dhe ndryshimi në zhvillimin intelektual është pothuajse i padukshëm, sepse, siç thashë tashmë, shumica e njerëzve mbështeten në përvojën e fituar më parë dhe kanë një algoritmi i gatshëm i veprimeve për çdo rast. Eshtë e panevojshme të thuhet, kur lind një situatë e pazakontë, shumë njerëz fillojnë të panikohen, sepse refleksi i tyre mbrojtës shkaktohet kur ata thjesht duhet të shpëtojnë veten, sepse nuk dinë çfarë të bëjnë. Është jashtëzakonisht e rëndësishme të gjeni modelet e të gjitha veprimeve tuaja që ndodhin ekskluzivisht pas stimujve të caktuar të jashtëm, dhe ato që nuk janë të rëndësishme, natyrisht, duhet të rishikohen. Një shembull tjetër është një situatë në të cilën është shumë e vështirë për njerëzit të gjejnë një punë të re, sepse ata thjesht janë mësuar me të vjetrën, mund të jetë e tmerrshme dhe me pagë të ulët, por ata janë mësuar me të dhe nuk kanë nevojë. ndonje gje tjeter.

E njëjta gjë vlen edhe për frikën, të cilat nuk kanë fare kuptim, e megjithatë njerëzit reagojnë në mënyrë refleksive ndaj situatave më të rrezikshme, shpesh vetëm duke e përkeqësuar situatën. Reflekset e kushtëzuara përdoren në lidhje me njerëzit, duke filluar që nga fëmijëria, kur fëmijët bëjnë diçka të gabuar, diçka që të rriturve thjesht nuk e pëlqejnë, atëherë ndaj tyre përdoret dhuna, fizike ose morale. Fëmija mund të mos e kuptojë pse disa gjëra nuk mund të bëhen, të cilat, meqë ra fjala, mund të ndikojnë negativisht në zhvillimin e tij të mëtejshëm, është e padëshirueshme të lihen pyetjet pa përgjigje, por ai e di se kjo nuk mund të bëhet, sepse ata do të ndëshkohen për këtë. Ashtu si Pavlovi përdorte goditje elektrike në kafshët e tij eksperimentale, duke i detyruar ato të vepronin sipas algoritmit që i nevojitej, ata bëjnë të njëjtën gjë me njerëzit, duke ushtruar dhunë ndaj tyre. Dhe kjo funksionon në mënyrë të përsosur në parim, vetëm besimet mund të jenë një alternativë për zhvillimin e reflekseve të kushtëzuara përmes dhunës, por ato nuk janë të zbatueshme për të gjithë. Shikoni jetën tuaj nga jashtë, përpiquni të veproni jashtë kutisë në një situatë standarde dhe përpiquni të kuptoni pse gjithmonë reagoni në një mënyrë të caktuar ndaj stimujve të jashtëm, nëse jeni të kënaqur me algoritmin tuaj të veprimeve, apo ndoshta ata janë më shumë. je i kenaqur me keto veprime te tua se dikush tjeter ?

Ekziston një gjë e tillë si të mësuarit dhe ka një gjë të tillë si trajnimi, në rastin e parë puna mund të kryhet me vetëdijen tuaj, e cila studion dhe njeh, nëse studioni vetëm pa u ngjeshur dhe duke mësuar përmendësh marrëzisht. Por në rastet me trajnime, bëhet fjalë për zhvillimin e disa reagimeve, kuptimi dhe rëndësia e të cilave mund të mos jetë fare e qartë për ju, por ju e dini që është e nevojshme të veproni në këtë mënyrë dhe jo ndryshe. Këto janë reflekse të kushtëzuara, ekziston një situatë, ekziston një variant i veprimeve tuaja në rast se lind, dhe këtu një person nuk është shumë i ndryshëm nga kafshët, dhe për këtë arsye shpesh vepron në mënyrë primitive. Tani shikoni arsimimin tonë, sa i ngjashëm është ai me mësimdhënien dhe sa i ngjashëm është me trajnimin për mua, është trajnim, apo edhe trajnim, më shumë se çdo gjë tjetër. Nëse një person detyrohet të mbajë mend dhe të mos kuptojë, ky është trajnim, ky është programim, nëse dëshironi, të menduarit shabllon, stili i jetesës së shabllonit, reagimet dhe sjellja e shabllonit.

Sigurisht, një person i tillë i përgjigjet mirë kushteve të shoqërisë, por shpesh ky person është një instrument në duart e atyre që kuptojnë realisht, që nuk reagojnë, nuk veprojnë në mënyrë refleksive, por i qasen në mënyrë krijuese çdo situate të re, çdo problemi të ri. . Për më tepër, një qasje e tillë mund të përdoret vetëm në lidhje me sjelljen dhe veprimet e veta, ndërsa në raport me njerëzit e tjerë mund dhe madje duhet të veprohet si standard, për ta është standarde, ata pikturojnë pikërisht pamjen që duhet të shohin sipas planet tuaja. Për disa, katrori i zi do të jetë një fjalë, për të tjerët do të jetë para, ose mund të jetë një shishe vodka. Në shumicën dërrmuese të njerëzve, është e mundur të zhvillohet një refleks i kushtëzuar i dobisë sociale, domethënë një refleks që do të jetë interesant për ju, por jo për të, jo për këtë person. Dhe kjo mund të bëhet duke e interesuar një person për diçka që mund të jetë interesante për të, duke marrë parasysh karakteristikat e karakterit të tij, me fjalë të tjera, të gjithë kanë nevojë për diçka dhe ju mund të luani mbi të. Është e nevojshme të krijoni kushte të tilla për një person, duke përdorur stimujt e jashtëm të nevojshëm për këtë qëllim, në të cilat ai do të jetë i dobishëm për ju dhe jo i dëmshëm, në të cilat ai do të jetë miku juaj dhe jo armiku juaj. Dhe ju, në parim, mund t'i shihni të gjitha këto në çdo person nëse thjesht hidhni një vështrim më të afërt në sjelljen e njerëzve përreth jush. Secili prej nesh mund të ndizet nga diçka, si të thuash, secili prej nesh mund të motivohet në një mënyrë të caktuar për të bërë diçka.

Si shembull, mund të citoj edhe situatën me gratë që do të kenë nevojë të thonë vetëm disa fjalë të mira në një moment të caktuar, dhe secila prej tyre do të jetë e juaja, ndoshta jo për shumë kohë, por megjithatë, dhe ajo nuk do të ketë nevojë për asnjë. ari apo diamante, nuk do t'ju duhet ta blini atë. Por për të kontrolluar reflekset e kushtëzuara të njerëzve të tjerë, për t'i zhvilluar ato në mënyrën që ju nevojitet, ju vetë nuk duhet të jeni viktimë e sjelljes së pavetëdijshme, të mos ndiqni drejtimin e sistemit tuaj nervor qendror dhe të veproni sipas shabllonit. që është në bazën e të dhënave në kokën tuaj.

Reflekset e pakushtëzuara dhe të kushtëzuara.

Një element i aktivitetit më të lartë nervor është një refleks i kushtëzuar. Rruga e çdo refleksi formon një lloj harku, i përbërë nga tre pjesë kryesore. Pjesa e parë e këtij harku, e cila përfshin receptorin, nervin ndijor dhe qelizën e trurit, quhet analizues. Kjo pjesë percepton dhe dallon të gjithë kompleksin e ndikimeve të ndryshme të jashtme që hyjnë në trup.

Korteksi cerebral (sipas Pavlov) është një koleksion i skajeve të trurit të analizuesve të ndryshëm. Këtu mbërrijnë stimuj nga bota e jashtme, si dhe impulse nga mjedisi i brendshëm i trupit, të cilat shkaktojnë formimin e vatrave të shumta të ngacmimit në korteks, të cilat, si rezultat i induksionit, shkaktojnë pika frenimi. Kështu, lind një lloj mozaiku, i përbërë nga pika të alternuara të ngacmimit dhe frenimit. Kjo shoqërohet me formimin e lidhjeve të shumta të kushtëzuara (reflekseve), pozitive dhe negative. Si rezultat, formohet një sistem i caktuar dinamik funksional i reflekseve të kushtëzuara, i cili është baza fiziologjike e psikikës.

Dy mekanizma kryesorë kryejnë aktivitet më të lartë nervor: reflekset e kushtëzuara dhe analizuesit.

Çdo organizëm shtazor mund të ekzistojë vetëm nëse është vazhdimisht i balancuar (ndërvepron) me mjedisin e jashtëm. Ky ndërveprim kryhet përmes lidhjeve të caktuara (reflekseve). I.P. Pavlov identifikoi lidhje të vazhdueshme, ose reflekse të pakushtëzuara. Një kafshë ose një person do të lindë me këto lidhje - këto janë reflekse të gatshme, të vazhdueshme, stereotipike. Reflekset e pakushtëzuara, si refleksi për urinim, defekimi, refleksi i thithjes tek një i porsalindur, pështyma, janë forma të ndryshme të reaksioneve të thjeshta mbrojtëse. Reaksione të tilla janë shtrëngimi i bebëzës ndaj dritës, zbehja e qepallës, tërheqja e dorës gjatë acarimit të papritur etj. Reflekset komplekse të pakushtëzuara te njerëzit përfshijnë instinktet: ushqimi, seksualiteti, orientimi, prindëror, etj. Si reflekset e thjeshta ashtu edhe ato komplekse të pakushtëzuara janë mekanizma të lindur, ato veprojnë edhe në nivelet më të ulëta të zhvillimit të botës shtazore. Kështu, për shembull, thurja e një rrjete nga një merimangë, ndërtimi i hualleve nga bletët, foleja e zogjve, dëshira seksuale - të gjitha këto akte nuk lindin si rezultat i përvojës ose mësimit individual, por janë mekanizma të lindur.

Megjithatë, ndërveprimi kompleks i kafshëve dhe njerëzve me mjedisin kërkon veprimtarinë e një mekanizmi më kompleks.

Në procesin e përshtatjes me kushtet e jetesës, në korteksin cerebral formohet një lloj tjetër lidhjesh me mjedisin e jashtëm - lidhje të përkohshme, ose reflekse të kushtëzuara. Një refleks i kushtëzuar, sipas Pavlov, është një refleks i fituar, i zhvilluar në kushte të caktuara dhe i nënshtrohet luhatjeve. Nëse nuk përforcohet, mund të dobësohet dhe të humbasë drejtimin e tij. Prandaj, këto reflekse të kushtëzuara quhen lidhje të përkohshme.

Kushtet kryesore për formimin e një refleksi të kushtëzuar në formën e tij elementare te kafshët janë, së pari, kombinimi i një stimuli të kushtëzuar me përforcim të pakushtëzuar dhe, së dyti, stimuli i kushtëzuar që i paraprin veprimit të refleksit të pakushtëzuar. Reflekset e kushtëzuara zhvillohen në bazë të reflekseve të kushtëzuara të pakushtëzuara ose në bazë të reflekseve të kushtëzuara të zhvilluara mirë. Në këtë rast, ato quhen reflekse të kushtëzuara ose të kushtëzuara të rendit të dytë. Baza materiale e reflekseve të pakushtëzuara janë nivelet më të ulëta të trurit, si dhe palca kurrizore. Reflekset e kushtëzuara në kafshët më të larta dhe njerëzit formohen në korteksin cerebral. Sigurisht, në çdo akt nervor është e pamundur të dallosh qartë veprimet e reflekseve të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara: pa dyshim, ato përfaqësojnë një sistem, megjithëse natyra e formimit të tyre është e ndryshme. Refleksi i kushtëzuar, duke u përgjithësuar në fillim, më pas rafinohet dhe diferencohet. Reflekset e kushtëzuara si formacione neurodinamike hyjnë në marrëdhënie të caktuara funksionale me njëri-tjetrin, duke formuar sisteme të ndryshme funksionale, dhe kështu janë baza fiziologjike e të menduarit,

njohuritë, aftësitë, aftësitë e punës.

Për të kuptuar mekanizmin e formimit të një refleksi të kushtëzuar në formën e tij elementare në një qen, përvoja e njohur e I.P. Pavlov dhe studentët e tij (Fig. 56).

Thelbi i përvojës është si më poshtë. Dihet se gjatë aktit të të ushqyerit, kafshët (në veçanti qentë) fillojnë të sekretojnë pështymë dhe lëng stomaku. Këto janë manifestime natyrore të refleksit të ushqimit të pakushtëzuar. Në të njëjtën mënyrë, kur acidi derdhet në gojën e një qeni, pështyma lëshohet me bollëk, duke larë grimcat e acidit që e irritojnë atë nga mukozat e gojës. Ky është gjithashtu një manifestim i natyrshëm i refleksit mbrojtës, i cili në këtë rast ndodh përmes qendrës së pështymës në medulla oblongata. Sidoqoftë, në kushte të caktuara, është e mundur të detyrosh një qen të pështyjë ndaj një stimuli indiferent, për shembull, drita e një llambë, tingulli i një bori, një ton muzikor, etj. Për ta bërë këtë, përpara se t'i jepni ushqim qenit, ndizni një llambë ose bini ziles. Nëse e kombinoni këtë teknikë një ose disa herë, dhe më pas përdorni vetëm një stimul të kushtëzuar, pa e shoqëruar me ushqim, mund t'i bëni qenit të pështyjë në përgjigje të veprimit të një stimuli indiferent. Çfarë e shpjegon këtë? Në trurin e qenit, gjatë periudhës së veprimit të një stimuli të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar (drita dhe ushqimi), zona të caktuara të trurit vijnë në një gjendje ngacmimi, veçanërisht qendra vizuale dhe qendra e gjëndrës së pështymës (në palcë. zgjatur). Qendra ushqimore, e cila është në një gjendje ngacmimi, formon një pikë ngacmimi në korteks si një paraqitje kortikale e qendrës së refleksit të pakushtëzuar. Kombinimi i përsëritur i stimujve indiferentë dhe të pakushtëzuar çon në formimin e një rruge më të lehtë, "të shkelur". Midis këtyre pikave të ngacmimit formohet një zinxhir në të cilin mbyllen një numër pikash të irrituar. Në të ardhmen, mjafton të acarohet vetëm një hallkë në një zinxhir të mbyllur, në veçanti qendra vizuale dhe do të aktivizohet e gjithë lidhja e zhvilluar, e cila do të shoqërohet me një efekt sekretues. Kështu, u krijua një lidhje e re në trurin e qenit - një refleks i kushtëzuar. Harku i këtij refleksi mbyllet midis vatrave kortikale të ngacmimit që lindin si rezultat i veprimit të një stimuli indiferent dhe paraqitjeve kortikale të qendrave të reflekseve të pakushtëzuara. Megjithatë, kjo lidhje është e përkohshme. Eksperimentet kanë treguar se për ca kohë qeni do të pështyjë vetëm nga veprimi i një stimuli të kushtëzuar (dritë, zë, etj.), por së shpejti ky reagim do të ndalet. Kjo do të tregojë se lidhja është zbehur; Vërtetë, ajo nuk zhduket pa lënë gjurmë, por vetëm ngadalësohet. Mund të rikthehet sërish duke kombinuar të ushqyerit me veprimin e një stimuli të kushtëzuar; përsëri është e mundur të merret pështymë vetëm në përgjigje të veprimit të dritës. Kjo përvojë është elementare, por ka rëndësi themelore.

Çështja është se mekanizmi refleks është mekanizmi kryesor fiziologjik në trurin jo vetëm të kafshëve, por edhe të njerëzve. Sidoqoftë, mënyrat e formimit të reflekseve të kushtëzuara te kafshët dhe njerëzit nuk janë të njëjta. Fakti është se formimi i reflekseve të kushtëzuara te njerëzit rregullohet nga një sistem i dytë sinjalizues i veçantë, unik njerëzor, i cili nuk ekziston as në trurin e kafshëve më të larta. Shprehja e vërtetë e këtij sistemi të dytë sinjalizues është fjala, fjalimi. Prandaj, transferimi mekanik i të gjitha ligjeve të marra tek kafshët për të shpjeguar të gjithë aktivitetin më të lartë nervor te njerëzit nuk do të justifikohet. I.P. Pavlov sugjeroi të respektohej "kujdesi më i madh" në këtë çështje. Sidoqoftë, në terma të përgjithshëm, parimi i refleksit dhe një sërë ligjesh bazë të aktivitetit më të lartë nervor te kafshët ruajnë rëndësinë e tyre për njerëzit.

Studentët e I.P. Pavlova N.I. Krasnogorsky, A.G. Ivanov - Smolensky, N.I. Protopopov dhe të tjerët bënë shumë kërkime mbi reflekset e kushtëzuara te njerëzit, veçanërisht te fëmijët. Prandaj, tani është grumbulluar material që na lejon të bëjmë një supozim në lidhje me karakteristikat e aktivitetit më të lartë nervor në akte të ndryshme sjelljeje. Për shembull, në sistemin e dytë të sinjalizimit, lidhjet e kushtëzuara mund të formohen shpejt dhe më fort në korteksin cerebral.

Le të marrim për shembull një proces që është afër nesh, siç është mësimi i fëmijëve për të lexuar dhe shkruar. Më parë, supozohej se baza e përvetësimit të shkrim-leximit (të mësuarit për të lexuar dhe shkruar) ishte zhvillimi i qendrave të veçanta të leximit dhe shkrimit. Tani shkenca mohon ekzistencën në korteksin cerebral të çdo zone lokale, qendra anatomike, sikur të ishte e specializuar në fushën e këtyre funksioneve. Në trurin e njerëzve që nuk e kanë zotëruar shkrim-leximin, qendra të tilla nuk ekzistojnë natyrshëm. Megjithatë, si zhvillohen këto aftësi? Cilat janë mekanizmat funksionale të manifestimeve të tilla krejtësisht të reja dhe reale në veprimtarinë mendore të një fëmije që ka zotëruar shkrim-leximin? Këtu ideja më e saktë do të ishte se mekanizmi fiziologjik i aftësive të shkrim-leximit është lidhjet nervore që formojnë sisteme të specializuara të reflekseve të kushtëzuara. Këto lidhje nuk janë të natyrshme, ato formohen si rezultat i ndërveprimit të sistemit nervor të studentit me mjedisin e jashtëm. Në këtë rast, një mjedis i tillë do të jetë një klasë - një mësim shkrim-leximi. Mësuesi, duke filluar të mësojë shkrim-leximin, i tregon nxënësit në tabelat përkatëse ose shkruan shkronja individuale në tabelë dhe nxënësit i kopjojnë ato në fletoret e tyre. Mësuesi jo vetëm që tregon shkronja (perceptim vizual), por shqipton edhe tinguj të caktuar (perceptim dëgjimor). Siç e dini, shkrimi kryhet nga një lëvizje e caktuar e dorës, e cila shoqërohet me aktivitetin e analizuesit motor-kinestetik. Gjatë leximit vërehet edhe një lëvizje e kokës së syrit, e cila lëviz në drejtim të rreshtave të tekstit që lexohet. Kështu, gjatë periudhës së të mësuarit për të lexuar dhe shkruar, korteksi cerebral i fëmijës merr acarime të shumta që sinjalizojnë pamjen optike, akustike dhe motorike të shkronjave. E gjithë kjo masë acarimi lë gjurmë nervore në korteks, të cilat gradualisht ekuilibrohen, të përforcuara nga të folurit e mësuesit dhe të folurit gojor të vetë nxënësit. Si rezultat, formohet një sistem i specializuar i lidhjeve të kushtëzuara, duke pasqyruar shkronjat e tingullit dhe kombinimet e tyre në komplekse të ndryshme verbale. Ky sistem - një stereotip dinamik - është baza fiziologjike e aftësive të shkrim-leximit shkollor. Mund të supozohet se formimi i aftësive të ndryshme të punës është pasojë e formimit të lidhjeve nervore që lindin në procesin e të mësuarit të aftësive - përmes vizionit, dëgjimit, receptorëve të prekshëm dhe motorikë. Në të njëjtën kohë, duhet të kemi parasysh rëndësinë e prirjeve të lindura, nga të cilat varen natyra dhe rezultatet e zhvillimit të një aftësie të caktuar. Të gjitha këto lidhje, që lindin si rezultat i stimulimit nervor, hyjnë në marrëdhënie komplekse dhe formojnë sisteme funksionale-dinamike, të cilat janë edhe baza fiziologjike e aftësive të punës.

Siç dihet nga eksperimentet laboratorike elementare, një refleks i kushtëzuar që nuk përforcohet nga ushqimi zhduket, por nuk zhduket plotësisht. Ne shohim diçka të ngjashme në jetën e njerëzve. Dihen fakte kur një person që mësoi të lexonte dhe të shkruajë, por më pas, për shkak të rrethanave të jetës, nuk iu desh të merrej me një libër, humbi kryesisht aftësitë e shkrim-leximit që kishte fituar dikur. Kush nuk njeh fakte të tilla kur dobësohet aftësia e fituar në fushën e njohurive teorike apo aftësive të punës, e pambështetur nga puna sistematike. Megjithatë, ajo nuk zhduket plotësisht, dhe një person që ka studiuar këtë apo atë aftësi, por më pas e lë atë për një periudhë të gjatë kohore, ndihet shumë i pasigurt në fillim vetëm nëse i duhet të kthehet përsëri në profesionin e tij të mëparshëm. Megjithatë, ai do të rivendosë relativisht shpejt cilësinë e humbur. E njëjta gjë mund të thuhet për njerëzit që dikur studionin një gjuhë të huaj, por më pas e harruan plotësisht atë për shkak të mungesës së praktikës; padyshim, për një person të tillë është më e lehtë, me praktikën e duhur, të zotërojë përsëri gjuhën sesa për një tjetër që do të mësojë një gjuhë të re për herë të parë.

E gjithë kjo sugjeron që gjurmët e acarimeve të së kaluarës mbeten në korteksin cerebral, por, të pa përforcuara nga ushtrimet, ato zbehen (frenohen).

Analizuesit

Me analizues nënkuptojmë formacionet që kryejnë njohjen e mjedisit të jashtëm dhe të brendshëm të trupit. Këta janë, para së gjithash, analizues të shijes, lëkurës dhe nuhatjes. Disa prej tyre quhen të largëta (vizuale, dëgjimore, nuhatëse) sepse mund të perceptojnë stimujt në distancë. Mjedisi i brendshëm i trupit gjithashtu dërgon impulse të vazhdueshme në korteksin cerebral.

1-7 – receptorët (vizualë, dëgjimorë, lëkurë, nuhatje, shije, sistemi motorik, organet e brendshme). I - zona e palcës kurrizore ose medulla oblongata ku hyjnë fibrat aferente (A); impulset nga të cilat transmetohen në neuronet e vendosura këtu, duke formuar rrugët ngjitëse; aksonet e këtyre të fundit shkojnë në zonën e kodrave optike (II); aksonet e qelizave nervore të talamusit vizual ngjiten në korteksin cerebral (III). Në krye (III) është përshkruar vendndodhja e pjesëve bërthamore të seksioneve kortikale të analizuesve të ndryshëm (për analizuesit e brendshëm, të shijshëm dhe të nuhatjes, ky vend nuk është vendosur ende saktësisht); Tregohen gjithashtu qelizat e shpërndara të secilit analizues të shpërndarë në të gjithë korteksin (sipas Bykov)

Një nga këta analizues është analizuesi motorik, i cili merr impulse nga muskujt skeletorë, nyjet, ligamentet dhe i raporton korteksit për natyrën dhe drejtimin e lëvizjes. Ekzistojnë analizues të tjerë të brendshëm - interoceptorë, të cilët i sinjalizojnë korteksit për gjendjen e organeve të brendshme.

Çdo analizues përbëhet nga tre pjesë (Fig. 57). Fundi periferik, d.m.th. receptor që përballet drejtpërdrejt me mjedisin e jashtëm. Këto janë retina e syrit, aparati koklear i veshit, pajisjet e ndjeshme të lëkurës etj., të cilat lidhen nëpërmjet nervave përcjellës me skajin e trurit, d.m.th. zona specifike e korteksit cerebral. Prandaj, korteksi okupital është fundi cerebral i analizuesit vizual, i përkohshëm - dëgjimor, parietal - analizues lëkuror dhe muskulor-artikular, etj. Nga ana tjetër, fundi cerebral, tashmë në korteksin cerebral, ndahet në një bërthamë, ku kryhet analiza dhe sinteza më delikate e stimujve të caktuar, dhe elementë dytësorë të vendosur rreth bërthamës kryesore dhe që përfaqësojnë periferinë analizuese. Kufijtë e këtyre elementeve dytësore ndërmjet analizuesve individualë janë të paqartë dhe mbivendosen. Në periferinë e analizuesit, analiza dhe sinteza e ngjashme kryhen vetëm në formën më elementare. Zona motorike e korteksit është i njëjti analizues i energjisë skeleto-motorike të trupit, por fundi i tij periferik përballet me mjedisin e brendshëm të trupit. Është karakteristikë që aparati analizues vepron si një formacion integral. Kështu, korteksi, duke përfshirë analizues të shumtë, në vetvete është një analizues madhështor i botës së jashtme dhe mjedisit të brendshëm të trupit. Acarimet që hyjnë në qeliza të caktuara të korteksit përmes skajeve periferike të analizuesve prodhojnë ngacmim në elementët qelizor përkatës, i cili shoqërohet me formimin e lidhjeve nervore të përkohshme - reflekset e kushtëzuara.

Ngacmimi dhe frenimi i proceseve nervore

Formimi i reflekseve të kushtëzuara është i mundur vetëm në një gjendje aktive, aktive të korteksit cerebral. Ky aktivitet përcaktohet nga shfaqja e proceseve themelore nervore në korteks - ngacmimi dhe frenimi.

Ngacmimështë një proces aktiv që ndodh në elementet qelizore të korteksit kur ai ekspozohet ndaj stimujve të caktuar nga mjedisi i jashtëm dhe i brendshëm nëpërmjet analizatorëve. Procesi i ngacmimit shoqërohet nga një gjendje e veçantë e qelizave nervore në një ose një zonë tjetër të korteksit, e cila shoqërohet me aktivitetin aktiv të pajisjeve bashkuese (sinapset) dhe lëshimin e kimikateve (transmetuesve) si acetilkolina. Në zonën ku ndodhin vatrat e ngacmimit, ndodh formimi i shtuar i lidhjeve nervore - këtu formohet një e ashtuquajtur fushë pune aktive.

Frenimi(paraburgimi) gjithashtu nuk është një proces pasiv, por një proces aktiv. Ky proces duket se e frenon me forcë eksitimin. Frenimi karakterizohet nga shkallë të ndryshme të intensitetit. I.P. Pavlov i kushtoi rëndësi të madhe procesit frenues, i cili rregullon aktivitetin e ngacmimit, "e mban atë në grusht". Ai identifikoi dhe studioi disa lloje ose forma të procesit frenues.

Frenimi i jashtëm është një mekanizëm i lindur, i cili bazohet në reflekse të pakushtëzuara, vepron menjëherë (nga pika) dhe mund të shtypë aktivitetin e kushtëzuar të refleksit. Një shembull që ilustron efektin e frenimit të jashtëm ishte një fakt, jo i pazakontë në laborator, kur aktiviteti i vendosur refleks i kushtëzuar te qentë në përgjigje të veprimit të një stimuli të kushtëzuar (për shembull, pështyma drejt dritës) u ndal papritur si rezultat i disa tinguj të fortë të jashtëm, shfaqja e një fytyre të re, etj. d. Refleksi tregues i pakushtëzuar ndaj risisë që u shfaq në qen pengoi rrjedhën e refleksit të kushtëzuar të zhvilluar. Në jetën e njerëzve, shpesh mund të hasim fakte të ngjashme, kur aktiviteti mendor intensiv i lidhur me kryerjen e një pune të caktuar mund të ndërpritet për shkak të shfaqjes së disa stimujve shtesë, për shembull, shfaqja e fytyrave të reja, biseda me zë të lartë, disa zhurma të papritura. dhe etj. Frenimi i jashtëm quhet zbehje, sepse nëse veprimi i stimujve të jashtëm përsëritet shumë herë, atëherë kafsha tashmë "mësohet" me to dhe ata humbasin efektin e tyre frenues. Këto fakte janë të njohura në praktikën njerëzore. Kështu, për shembull, disa njerëz mësohen të punojnë në një mjedis të vështirë, ku ka shumë stimuj të jashtëm (punë në punishte të zhurmshme, punë arkëtare në dyqane të mëdha etj.), duke bërë që i sapoardhuri të ndihet konfuz.

Frenimi i brendshëm është një mekanizëm i fituar i bazuar në veprimin e reflekseve të kushtëzuara. Ajo formohet në procesin e jetës, edukimit, punës. Ky lloj frenimi aktiv është i natyrshëm vetëm në korteksin cerebral. Frenimi i brendshëm ka një karakter të dyfishtë. Gjatë ditës, kur korteksi cerebral është aktiv, ai është i përfshirë drejtpërdrejt në rregullimin e procesit ngacmues, ka natyrë të pjesshme dhe, duke u përzier me vatrat e ngacmimit, formon bazën e aktivitetit fiziologjik të trurit. Natën, i njëjti frenim rrezaton përmes korteksit cerebral dhe shkakton gjumë. I.P. Pavlov në veprën e tij "Gjumi dhe frenimi i brendshëm janë i njëjti proces" theksoi këtë veçori të frenimit të brendshëm, i cili, duke marrë pjesë në punën aktive të trurit gjatë ditës, vonon aktivitetin e qelizave individuale, dhe gjatë natës, përhapet, rrezatohet në të gjithë. korteksi, shkakton frenimin e të gjithë korteksit cerebral, i cili përcakton zhvillimin e gjumit normal fiziologjik.

Frenimi i brendshëm, nga ana tjetër, ndahet në zhdukje, të vonuar dhe diferencim. Në eksperimentet e njohura mbi qentë, mekanizmi i frenimit zhdukës shkakton një dobësim të efektit të një refleksi të kushtëzuar të zhvilluar kur ai përforcohet. Sidoqoftë, refleksi nuk zhduket plotësisht, ai mund të rishfaqet pas njëfarë kohe dhe është veçanërisht i lehtë me përforcimin e duhur, për shembull, ushqimin.

Tek njerëzit, procesi i harresës shkaktohet nga një mekanizëm i caktuar fiziologjik - frenimi zhdukës. Ky lloj frenimi është shumë domethënës, pasi frenimi i lidhjeve aktualisht të panevojshme kontribuon në shfaqjen e lidhjeve të reja. Kështu, krijohet sekuenca e dëshiruar. Nëse të gjitha lidhjet e formuara, të vjetra dhe të reja, do të ishin në të njëjtin nivel optimal, atëherë aktiviteti mendor racional do të ishte i pamundur.

Inhibimi i vonuar shkaktohet nga ndryshimi i rendit të stimujve. Zakonisht në përvojë një stimul i kushtëzuar (dritë, zë, etj.) i paraprin disi një stimuli të pakushtëzuar, për shembull ushqimi. Nëse e lini mënjanë stimulin e kushtëzuar për ca kohë, d.m.th. zgjasni kohën e veprimit të tij përpara se të jepni stimulin e pakushtëzuar (ushqimin), atëherë si rezultat i një ndryshimi të tillë të regjimit, reagimi i kushtëzuar i pështymës ndaj dritës do të vonohet përafërsisht me kohën për të cilën është lënë stimuli i kushtëzuar.

Çfarë e shkakton vonesën në shfaqjen e një reaksioni të kushtëzuar dhe zhvillimin e frenimit të vonesës? Mekanizmi i frenimit të vonuar nënvizon vetitë e tilla të sjelljes njerëzore si qëndrueshmëria, aftësia për të frenuar një ose një lloj tjetër reagimesh mendore që janë të papërshtatshme në kuptimin e sjelljes së arsyeshme.

Frenimi diferencial është jashtëzakonisht i rëndësishëm në funksionimin e korteksit cerebral. Ky frenim mund të shpërndajë lidhjet e kushtëzuara deri në detajet më të vogla. Kështu, qentë zhvilluan një refleks të kushtëzuar nga pështyma në 1/4 e tonit muzikor, i cili përforcohej me ushqim. Kur ata u përpoqën të jepnin 1/8 e tonit muzikor (ndryshimi në aspektin akustik është jashtëzakonisht i parëndësishëm), qenit nuk i pështyma. Padyshim, në proceset komplekse dhe delikate të veprimtarisë mendore dhe të të folurit të njeriut, të cilat kanë si bazë fiziologjike zinxhirë refleksesh të kushtëzuara, rëndësi të madhe kanë të gjitha llojet e frenimit kortikal dhe ndër to duhet theksuar veçanërisht diferencimi. Zhvillimi i diferencimeve më të mira të refleksit të kushtëzuar përcakton formimin e formave më të larta të aktivitetit mendor - të menduarit logjik, të folurit të artikuluar dhe aftësive komplekse të punës.

Frenim mbrojtës (i jashtëzakonshëm). Frenimi i brendshëm ka forma të ndryshme manifestimi. Gjatë ditës, ai ka natyrë të pjesshme dhe, duke u përzier me vatrat e ngacmimit, merr një pjesë aktive në aktivitetin e korteksit cerebral. Natën, duke rrezatuar, shkakton frenim difuz - gjumin. Ndonjëherë korteksi mund të ekspozohet ndaj stimujve jashtëzakonisht të fortë, kur qelizat punojnë deri në kufi dhe aktiviteti i tyre i mëtejshëm intensiv mund të çojë në rraskapitjen e tyre të plotë dhe madje edhe vdekjen. Në raste të tilla, këshillohet të fikni qelizat e dobësuara dhe të rraskapitura nga puna. Ky rol luhet nga një reaksion i veçantë biologjik i qelizave nervore të korteksit, i shprehur në zhvillimin e një procesi frenues në ato zona të korteksit, qelizat e të cilave janë dobësuar nga stimujt super të fortë. Ky lloj frenimi aktiv quhet shërues-mbrojtës ose transcendent dhe është kryesisht i lindur në natyrë. Gjatë periudhës kur zona të caktuara të korteksit mbulohen nga frenimi ekstrem mbrojtës, qelizat e dobësuara shkëputen nga aktiviteti aktiv dhe në to ndodhin procese restaurimi. Ndërsa zonat e sëmura normalizohen, frenimi hiqet dhe ato funksione që ishin të lokalizuara në këto zona të korteksit mund të rikthehen. Koncepti i frenimit mbrojtës i krijuar nga I.P. Pavlov, shpjegon mekanizmin e një sërë çrregullimesh komplekse që ndodhin në sëmundje të ndryshme nervore dhe mendore.

“Po flasim për frenim, i cili mbron qelizat e korteksit cerebral nga rreziku i dëmtimit të mëtejshëm, apo edhe vdekjes, si dhe parandalon një kërcënim serioz që lind kur qelizat janë të mbieksituara, në rastet kur detyrohen të kryejnë detyra të pamundura. në situata katastrofike, në rraskapitje dhe dobësim të tyre nën ndikimin e faktorëve të ndryshëm, në këto raste, frenimi nuk ndodh për të koordinuar aktivitetin e qelizave të kësaj pjese më të lartë të sistemit nervor, por për t'i mbrojtur dhe mbrojtur ato. (E.A. Asratyan, 1951).

Në rastet e vërejtura në praktikën e defektologëve, faktorë të tillë shkaktarë janë proceset toksike (neuroinfeksionet) ose lëndimet e kafkës që shkaktojnë dobësim të qelizave nervore për shkak të rraskapitjes së tyre. Një sistem nervor i dobësuar është tokë e favorshme për zhvillimin e frenimit mbrojtës në të. "Një sistem i tillë nervor," shkroi I.P. Pavlov, "kur hasni vështirësi ... ose pas një eksitimi të padurueshëm, në mënyrë të pashmangshme kalon në një gjendje rraskapitjeje dhe rraskapitja është një nga impulset fiziologjike më të rëndësishme për shfaqjen e një procesi frenues. proces.”

Dishepujt dhe ndjekësit e I.P. Pavlova – A.G. Ivanov-Smolensky, E.A. Asratyan, A.O. Dolin, S.N. Davydenko, E.A. Popov dhe të tjerët i kushtuan një rëndësi të madhe zhvillimeve të mëtejshme shkencore në lidhje me sqarimin e rolit të shërimit dhe frenimit mbrojtës në forma të ndryshme të patologjisë nervore, të vërejtura për herë të parë nga I.P. Pavlov në analizën fiziologjike të skizofrenisë dhe disa sëmundjeve të tjera neuropsikiatrike.

Bazuar në një sërë punimesh eksperimentale të kryera në laboratorët e tij, E.A. Asratyan formuloi tre dispozita kryesore që karakterizojnë rëndësinë e frenimit shërues-mbrojtës si një reagim mbrojtës i indit nervor nën ndikime të ndryshme të dëmshme:

1) frenimi shërues-mbrojtës i përket kategorisë së vetive të koordinimit universal të të gjithë elementëve nervorë, në kategorinë e vetive të përgjithshme biologjike të të gjitha indeve ngacmuese;

2) procesi i frenimit mbrojtës luan rolin e një faktori shërues jo vetëm në korteksin cerebral, por në të gjithë sistemin nervor qendror;

3) procesi i frenimit mbrojtës e luan këtë rol jo vetëm në lezionet funksionale, por edhe organike të sistemit nervor.

Koncepti i rolit të frenimit shërues-mbrojtës është veçanërisht i frytshëm për analizën klinike dhe fiziologjike të formave të ndryshme të patologjisë nervore. Ky koncept bën të mundur që të imagjinohen më qartë disa komplekse komplekse simptomash klinike, natyra e të cilave ka qenë prej kohësh një mister.

Padyshim që roli i frenimit mbrojtës-shërues në sistemin kompleks të kompensimit të trurit është i madh. Është një nga komponentët aktivë fiziologjikë që kontribuojnë në zhvillimin e proceseve kompensuese.

Kohëzgjatja e ekzistencës së frenimit shërues-mbrojtës në zona individuale të korteksit në fazën e mbetur të sëmundjes, me sa duket, mund të ketë periudha të ndryshme. Në disa raste nuk zgjat shumë. Kjo varet kryesisht nga aftësia e elementeve kortikale të prekura për t'u rikuperuar. E.A. Asratyan thekson se në raste të tilla ndodh një kombinim i veçantë i patologjisë dhe fiziologjisë. Në fakt, nga njëra anë, procesi frenues mbrojtës po shërohet, pasi fikja e një grupi qelizash nga puna aktive u jep atyre mundësinë për të "shëruar plagët e tyre". Në të njëjtën kohë, humbja e një mase të caktuar të qelizave nervore që veprojnë në një nivel të reduktuar nga aktiviteti i përgjithshëm kortikal çon në një dobësim të performancës së korteksit, në një ulje të aftësive individuale dhe në forma të veçanta të astenisë cerebrale.

Duke zbatuar këtë pozicion në rastet tona, mund të supozojmë se disa forma të aftësive individuale të pazhvilluara te nxënësit që kanë vuajtur nga një sëmundje e trurit, për shembull, leximi, shkrimi, numërimi, si dhe disa lloje të mangësive të të folurit, dobësimi i kujtesës, ndërrimet. në sferën emocionale bazohen në praninë e procesit frenues të ndenjur, duke shkaktuar një shkelje të lëvizshmërisë së neurodinamikës së përgjithshme. Përmirësimi i zhvillimit, aktivizimi i aftësive të dobësuara, i cili dëshmohet në shkollë, ndodh gradualisht, pasi zona të veçanta të masës kortikale çlirohen nga frenimi. Megjithatë, do të ishte një përpjekje për të thjeshtuar shpjegimin e përmirësimeve të dukshme që ndodhin në gjendjen e fëmijëve që kanë pësuar trauma, encefalit, vetëm me heqjen graduale të frenimit mbrojtës.

Bazuar në vetë natyrën e këtij lloji të procesit të shërimit, i cili është një formë unike e vetë-mjekimit të trupit, duhet të supozohet se heqja e frenimit mbrojtës nga zona të caktuara të korteksit cerebral shoqërohet me zhvillimin e njëkohshëm të një i tërë kompleksi i proceseve restauruese (resorbimi i vatrave të hemorragjisë, normalizimi i qarkullimit të gjakut, reduktimi i hipertensionit dhe një sërë të tjerash).

Dihet që gjumi zakonisht nuk ndodh menjëherë. Midis gjumit dhe zgjimit ka periudha kalimtare, të ashtuquajturat gjendje fazore, të cilat shkaktojnë përgjumje, e cila është një lloj pragu për të fjetur. Normalisht, këto faza mund të jenë shumë të shkurtra, por në kushte patologjike ato fiksohen për një kohë të gjatë.

Studimet laboratorike kanë treguar se kafshët (qentë) reagojnë ndryshe ndaj stimujve të jashtëm gjatë kësaj periudhe. Në këtë drejtim, u identifikuan forma të veçanta të gjendjeve fazore. Faza e barazimit karakterizohet nga i njëjti reagim ndaj stimujve të fortë dhe të dobët; gjatë fazës paradoksale, stimujt e dobët prodhojnë një efekt të dukshëm, dhe ato të forta - të parëndësishme, dhe gjatë fazës ultraparadoksale, stimujt pozitivë nuk kanë fare efekt, dhe ato negative shkaktojnë një efekt pozitiv. Kështu, një qen në një fazë ultraparadoksale largohet nga ushqimi që i ofrohet, por kur i hiqet ushqimi, ai e shtrin dorën drejt tij.

Pacientët me forma të caktuara të skizofrenisë ndonjëherë nuk u përgjigjen pyetjeve të të tjerëve me zë normal, por përgjigjen për një pyetje që u drejtohet atyre, të bërë me pëshpëritje. Shfaqja e gjendjeve fazore shpjegohet me përhapjen graduale të procesit frenues në të gjithë korteksin cerebral, si dhe me forcën dhe thellësinë e efektit të tij në masën kortikale.

Gjumi natyral në kuptimin fiziologjik është një frenim i përhapur në korteksin cerebral, që shtrihet në disa nga formacionet nënkortikale. Sidoqoftë, frenimi mund të jetë jo i plotë, atëherë gjumi do të jetë i pjesshëm. Ky fenomen mund të vërehet gjatë hipnozës. Hipnoza është një gjumë i pjesshëm në të cilin zona të caktuara të korteksit mbeten të ngacmuara, gjë që përcakton kontaktin e veçantë midis mjekut dhe personit që hipnotizohet. Lloje të ndryshme trajtimesh gjumi dhe hipnozë janë bërë pjesë e arsenalit terapeutik, veçanërisht në klinikën e sëmundjeve nervore dhe mendore.

Rrezatimi, përqendrimi dhe induksioni i ndërsjellë i nervave

proceset

Ngacmimi dhe frenimi (mbajtja) kanë veti të veçanta që lindin natyrshëm gjatë zbatimit të këtyre proceseve. Rrezatimi është aftësia e ngacmimit ose frenimit për t'u përhapur, përhapur në të gjithë korteksin cerebral. Përqendrimi është veti e kundërt, d.m.th. aftësia e proceseve nervore për t'u mbledhur dhe përqendruar në çdo pikë. Natyra e rrezatimit dhe përqendrimi varet nga forca e stimulit. I.P. Pavlov vuri në dukje se me acarim të dobët, ndodh rrezatimi i proceseve irrituese dhe frenuese, me irritues me forcë mesatare - përqendrim, dhe me të fortë - përsëri rrezatim.

Me induksion të ndërsjellë të proceseve nervore nënkuptojmë lidhjen më të ngushtë të këtyre proceseve me njëri-tjetrin. Ata vazhdimisht ndërveprojnë, kushtëzojnë njëri-tjetrin. Duke theksuar këtë lidhje, Pavlov në mënyrë figurative tha se ngacmimi do të shkaktojë frenim, dhe frenimi do të shkaktojë ngacmim. Ka induksion pozitiv dhe negativ.

Këto veti të proceseve themelore nervore dallohen nga një qëndrueshmëri e caktuar veprimi, kjo është arsyeja pse ato quhen ligjet e aktivitetit më të lartë nervor. Çfarë ofrojnë këto ligje të vendosura te kafshët për të kuptuar aktivitetin fiziologjik të trurit të njeriut? I.P. Pavlov vuri në dukje se vështirë se mund të kundërshtohet se themelet më të përgjithshme të aktivitetit më të lartë nervor, të kufizuar në hemisferat cerebrale, janë të njëjta si te kafshët më të larta ashtu edhe te njerëzit, dhe për këtë arsye fenomenet elementare të këtij aktiviteti duhet të jenë të njëjta në të dyja. Padyshim që zbatimi i këtyre ligjeve, të përshtatura për atë superstrukturë të veçantë specifike që është karakteristikë vetëm për njerëzit, pra sistemin e dytë të sinjalizimit, do të ndihmojë në të ardhmen për të kuptuar më mirë modelet bazë fiziologjike që veprojnë në korteksin cerebral të njeriut.

Korteksi cerebral është i përfshirë në mënyrë integrale në disa akte nervore. Megjithatë, shkalla e intensitetit të kësaj pjesëmarrjeje në pjesë të caktuara të korteksit nuk është e njëjtë dhe varet nga cili analizues është i lidhur kryesisht aktiviteti aktiv i personit në një periudhë të caktuar kohore. Kështu, për shembull, nëse ky aktivitet për një periudhë të caktuar lidhet kryesisht me analizuesin vizual në natyrë, atëherë fokusi kryesor (fusha e punës) do të lokalizohet në rajonin e skajit të trurit të analizuesit vizual. Megjithatë, kjo nuk do të thotë se gjatë kësaj periudhe do të funksionojë vetëm qendra vizuale, dhe të gjitha zonat e tjera të korteksit do të fiken nga aktiviteti. Vëzhgimet e jetës së përditshme vërtetojnë se nëse një person është i angazhuar në një aktivitet që lidhet kryesisht me procesin vizual, siç është leximi, atëherë ai njëkohësisht dëgjon tinguj që i vijnë, bisedën e të tjerëve, etj. Mirëpo, ky aktivitet tjetër - le ta quajmë dytësor - kryhet në mënyrë joaktive, si në sfond. Zonat e korteksit që shoqërohen me aktivitete anësore janë, si të thuash, të mbuluara me një "mjegull frenimi" atje ku formimi i reflekseve të reja të kushtëzuara është i kufizuar; Kur kaloni në një aktivitet të lidhur me një analizues tjetër (për shembull, duke dëgjuar një transmetim radiofonik), fusha aktive, fokusi mbizotërues, lëviz nga analizuesi vizual në atë dëgjimor në korteksin cerebral, etj. Më shpesh, disa vatra aktive formohen njëkohësisht në korteks, të shkaktuara nga stimuj të jashtëm dhe të brendshëm të natyrës së ndryshme. Në të njëjtën kohë, këto vatra hyjnë në ndërveprim me njëri-tjetrin, i cili mund të mos vendoset menjëherë (“lufta e qendrave”). Qendrat aktive që kanë hyrë në ndërveprim formojnë të ashtuquajturin "plejadë qendrash" ose një sistem funksional-dinamik, i cili për një periudhë të caktuar do të jetë sistemi mbizotërues (dominant, sipas Ukhtomsky Kur ndryshon aktiviteti, ky sistem është). frenohen dhe në zona të tjera të korteksit aktivizohet një sistem tjetër, i cili zë një pozicion dominues për t'u lënë përsëri vendin formacioneve të tjera funksionale-dinamike që i kanë zëvendësuar ato, të shoqëruara sërish me aktivitet të ri të shkaktuar nga hyrja në korteks të të rejave. stimuj nga mjedisi i jashtëm dhe i brendshëm, një alternim i tillë i pikave të ngacmimit dhe frenimit, për shkak të mekanizmit të induksionit të ndërsjellë, shoqërohet me formimin e zinxhirëve të shumtë të reflekseve të kushtëzuara dhe përfaqëson mekanizmat bazë të fiziologjisë së trurit. dominues, është mekanizmi fiziologjik i ndërgjegjes sonë. Sidoqoftë, kjo pikë nuk qëndron në një vend, por lëviz përgjatë korteksit cerebral në varësi të natyrës së veprimtarisë njerëzore, e ndërmjetësuar nga ndikimi i stimujve të jashtëm dhe të brendshëm.

Sistematika në korteksin cerebral

(stereotip dinamik)

Acarimet e ndryshme që veprojnë në korteks janë të ndryshme në natyrën e ndikimit të tyre: disa kanë vetëm një vlerë të përafërt, të tjera formojnë lidhje nervore, të cilat fillimisht janë në një gjendje disi kaotike, pastaj balancohen nga procesi frenues, rafinohen dhe formojnë disa funksione. -sistemet dinamike. Stabiliteti i këtyre sistemeve varet nga disa kushte të formimit të tyre. Nëse kompleksi i irritimeve vepruese fiton njëfarë periodiciteti dhe acarimet arrijnë në një rend të caktuar gjatë një kohe të caktuar, atëherë sistemi i zhvilluar i reflekseve të kushtëzuara është më i qëndrueshëm. I.P. Pavlov e quajti këtë sistem një stereotip dinamik.

Kështu, një stereotip dinamik është i zhvilluar
një sistem i ekuilibruar i reflekseve të kushtëzuara që kryejnë

funksione të specializuara. Zhvillimi i një stereotipi shoqërohet gjithmonë me një punë të caktuar nervore. Megjithatë, pas formimit të një sistemi të caktuar dinamik, kryerja e funksioneve lehtësohet shumë.

Rëndësia e sistemit të zhvilluar funksional-dinamik (stereotipi) është i njohur në praktikën e jetës. Të gjitha zakonet, aftësitë tona dhe ndonjëherë disa forma të sjelljes përcaktohen nga sistemi i zhvilluar i lidhjeve nervore. Çdo ndryshim apo shkelje e një stereotipi është gjithmonë e dhimbshme. Të gjithë e dinë nga jeta se sa e vështirë është ndonjëherë të perceptosh një ndryshim në stilin e jetës, format e zakonshme të sjelljes (thyerja e një stereotipi), veçanërisht për njerëzit e moshuar.

Përdorimi i funksioneve sistematike kortikale është jashtëzakonisht i rëndësishëm në edukimin dhe edukimin e fëmijëve. Paraqitja e arsyeshme, por e qëndrueshme dhe sistematike e një numri kërkesash specifike ndaj fëmijës përcakton formimin e fortë të një sërë aftësish të përgjithshme kulturore, sanitare-higjienike dhe të punës.

Çështja e fuqisë së dijes ndonjëherë është një pikë e dhimbshme për shkollat. Njohja e mësuesit për kushtet në të cilat formohet një sistem më i qëndrueshëm i reflekseve të kushtëzuara siguron gjithashtu njohuri të forta të nxënësve.

Shpesh është e nevojshme të vërehet se si një mësues i papërvojë, duke mos marrë parasysh mundësitë që ka aktiviteti më i lartë nervor i nxënësve, veçanërisht në shkollat speciale, e çon mësimin gabimisht. Kur formohet ndonjë aftësi shkollore, jep shumë acarime të reja, dhe në mënyrë kaotike, pa sekuencën e nevojshme, pa dozimin e materialit dhe pa bërë përsëritjet e nevojshme.

Kështu, për shembull, ndërsa u shpjegon fëmijëve rregullat për ndarjen e numrave shumëshifrorë, një mësues i tillë befas shpërqendrohet në momentin e shpjegimit dhe kujton se ky apo ai student nuk ka sjellë një certifikatë sëmundjeje. Fjalë të tilla të papërshtatshme, për nga natyra e tyre, janë një lloj ekstra irritues: ato ndërhyjnë në formimin e saktë të sistemeve të specializuara të lidhjeve, të cilat më pas rezultojnë të paqëndrueshme dhe fshihen shpejt nga koha.

Lokalizimi dinamik i funksioneve në korteks

hemisferat

Në ndërtimin e konceptit të tij shkencor për lokalizimin e funksioneve në korteksin cerebral, I.P. Pavlov vazhdoi nga parimet themelore të teorisë së refleksit. Ai besonte se proceset fiziologjike neurodinamike që ndodhin në korteks kanë domosdoshmërisht një shkak rrënjësor në mjedisin e jashtëm ose të brendshëm të trupit, d.m.th. ata janë gjithmonë përcaktues. Të gjitha proceset nervore shpërndahen midis strukturave dhe sistemeve të trurit. Mekanizmi kryesor i aktivitetit nervor është analiza dhe sinteza, të cilat sigurojnë formën më të lartë të përshtatjes së trupit ndaj kushteve mjedisore.

Pa mohuar rëndësinë e ndryshme funksionale të zonave individuale të korteksit, I.P. Pavlov vërtetoi një interpretim më të gjerë të konceptit të "qendrës". Me këtë rast, ai shkroi: "Dhe tani është ende e mundur të mbetemi brenda kufijve të ideve të mëparshme për të ashtuquajturat qendra në sistemin nervor qendror, për ta bërë këtë, do të ishte e nevojshme vetëm të shtohej një këndvështrim fiziologjik në këndvështrimin ekskluziv, si më parë, anatomik, duke lejuar bashkimin përmes lidhjeve dhe shtigjeve të veçanta të shkelura mirë të pjesëve të ndryshme të sistemit nervor qendror për të kryer një akt të caktuar refleks."

Thelbi i shtesave të reja të bëra nga I.P. Mësimi i Pavlovit për lokalizimin e funksioneve ishte, para së gjithash, se ai i konsideronte qendrat kryesore jo vetëm si zona lokale të korteksit, nga të cilat varet kryerja e funksioneve të ndryshme, përfshirë ato mendore. Formimi i qendrave (analizuesve, sipas Pavlov) është shumë më i ndërlikuar. Rajoni anatomik i korteksit, i karakterizuar nga një strukturë unike, përfaqëson vetëm një sfond të veçantë, bazën mbi të cilën zhvillohen aktivitete të caktuara fiziologjike, të shkaktuara nga ndikimi i acarimeve të ndryshme të botës së jashtme dhe mjedisit të brendshëm të trupit. Si rezultat i këtij ndikimi, lindin lidhjet nervore (reflekset e kushtëzuara), të cilat, duke u balancuar gradualisht, formojnë sisteme të caktuara të specializuara - vizuale, dëgjimore, nuhatëse, shijuese, etj. Kështu, formimi i qendrave kryesore ndodh sipas mekanizmit të reflekseve të kushtëzuara të formuara si rezultat i ndërveprimit të organizmit me mjedisin e jashtëm.

Rëndësia e mjedisit të jashtëm në formimin e receptorëve është vërejtur prej kohësh nga shkencëtarët evolucionarë. Kështu, dihej se disa kafshë që jetonin nën tokë, ku nuk arrinin rrezet e diellit, kishin një zhvillim të pamjaftueshëm të organeve të shikimit, p.sh. nishanet, këlyshët, etj. Koncepti mekanik i qendrës si zonë e ngushtë-lokale në të re. fiziologjia u zëvendësua nga koncepti i një analizuesi - një pajisje komplekse që siguron aktivitet njohës. Kjo pajisje kombinon të dy komponentët anatomikë dhe fiziologjikë, dhe formimi i saj është për shkak të pjesëmarrjes së domosdoshme të mjedisit të jashtëm. Siç u përmend më lart, I.P. Pavlov identifikoi një pjesë qendrore në fundin kortikal të secilit analizues - bërthamën, ku akumulimi i elementeve të receptorit të këtij analizuesi është veçanërisht i dendur dhe që korrespondon me një zonë të caktuar të korteksit.

Bërthama e çdo analizuesi është e rrethuar nga një periferi e analizuesit, kufijtë e të cilit me analizuesit fqinjë janë të paqartë dhe mund të mbivendosen me njëri-tjetrin. Analizuesit janë të ndërlidhur ngushtë nga lidhje të shumta që përcaktojnë mbylljen e reflekseve të kushtëzuara për shkak të fazave të alternuara të ngacmimit dhe frenimit. Kështu, i gjithë cikli kompleks i neurodinamikës, duke vazhduar sipas modeleve të caktuara, përfaqëson një "kanavacë" tufiziologjike mbi të cilën lind një "model" i funksioneve mendore. Në këtë drejtim, Pavlov mohoi praninë në korteksin e të ashtuquajturave qendra mendore (vëmendje, kujtesë, karakter, vullnet, etj.), Si të ishte e lidhur me zona të caktuara lokale në korteksin cerebral. Baza e këtyre funksioneve mendore janë gjendjet e ndryshme të proceseve themelore nervore, të cilat gjithashtu përcaktojnë natyrën e ndryshme të aktivitetit refleks të kushtëzuar. Kështu, për shembull, vëmendja është një manifestim i përqendrimit të procesit ngacmues, në lidhje me të cilin ndodh formimi i të ashtuquajturës fushë aktive ose e punës. Megjithatë, kjo qendër është dinamike, ajo lëviz në varësi të natyrës së aktivitetit njerëzor, rrjedhimisht vëmendjes vizuale, dëgjimore, etj. Kujtesa, që zakonisht nënkupton aftësinë e korteksit tonë për të ruajtur përvojën e kaluar, nuk përcaktohet gjithashtu nga prania e një anatomike. qendër (qendër memorie), por përfaqëson një kombinim të gjurmëve të shumta nervore (reflekset e gjurmëve) që lindën në korteks si rezultat i stimujve të marrë nga mjedisi i jashtëm. Për shkak të ndryshimeve të vazhdueshme të fazave të ngacmimit dhe frenimit, këto lidhje mund të aktivizohen dhe më pas shfaqen në vetëdije imazhet e nevojshme, të cilat frenohen kur nuk janë të nevojshme. E njëjta gjë duhet thënë edhe për të ashtuquajturat funksione “supreme”, të cilat zakonisht përfshinin intelektin. Ky funksion kompleks i trurit më parë ishte i lidhur ekskluzivisht me lobin frontal, i cili konsiderohej si bartësi i vetëm i funksioneve mendore (qendra e mendjes).

Në shekullin e 17-të lobet ballore shiheshin si një fabrikë mendimi. Në shekullin e 19-të truri ballor u njoh si një organ i të menduarit abstrakt, një qendër e përqendrimit shpirtëror.

Inteligjenca, një funksion integral kompleks, lind si rezultat i aktivitetit analitik dhe sintetik të korteksit në tërësi dhe, natyrisht, nuk mund të varet nga qendrat individuale anatomike në lobin frontal. Sidoqoftë, vëzhgimet klinike janë të njohura kur dëmtimi i lobit frontal shkakton plogështi të proceseve mendore, apati dhe vuan iniciativën motorike (sipas Lhermit). Traktet e vëzhguara në praktikën klinike çuan në pikëpamjet mbi lobin frontal si qendra kryesore për lokalizimin e funksioneve intelektuale. Megjithatë, analiza e këtyre fenomeneve në aspektin e fiziologjisë moderne çon në përfundime të tjera. Thelbi i ndryshimeve patologjike në psikikë të vërejtura në klinikë me dëmtim të lobeve ballore nuk është për shkak të pranisë së "qendrave mendore" të veçanta të prekura nga sëmundja. Këtu bëhet fjalë për diçka tjetër. Dukuritë mendore kanë një bazë të caktuar fiziologjike. Ky është një aktivitet refleks i kushtëzuar që ndodh si rezultat i fazave të alternuara të proceseve ngacmuese dhe frenuese. Në lobin frontal ekziston një analizues motorik, i cili paraqitet në formën e një bërthame dhe periferie të shpërndarë. Rëndësia e analizuesit motorik është jashtëzakonisht e rëndësishme. Rregullon lëvizjet motorike. Çrregullimi i analizuesit motorik për arsye të ndryshme (përkeqësimi i furnizimit me gjak, dëmtimi i kafkës, tumori i trurit, etj.) mund të shoqërohet me zhvillimin e një lloj inercie patologjike në formimin e reflekseve motorike dhe në raste të rënda, kompletimi i tyre. bllokim, i cili çon në çrregullime të ndryshme të lëvizjes (paralizë, mungesë koordinimi motorik). Çrregullimet e aktivitetit refleks të kushtëzuar bazohen në pamjaftueshmërinë e neurodinamikës së përgjithshme në to, lëvizshmëria e proceseve nervore është ndërprerë dhe ndodh frenimi i ndenjur, nga ana tjetër, reflektohet në natyrën e të menduarit reflekset e kushtëzuara. Shfaqet një lloj ngurtësia e të menduarit, letargjia, mungesa e iniciativës - me një fjalë, i gjithë kompleksi i ndryshimeve mendore që u vunë re në klinikë te pacientët me dëmtim të lobit frontal dhe që më parë u interpretuan si rezultat i një sëmundjeje të pika individuale lokale që kryejnë funksione "supreme". E njëjta gjë duhet thënë edhe për thelbin e qendrave të të folurit. Pjesët e poshtme të rajonit ballor të hemisferës mbizotëruese, të cilat rregullojnë aktivitetin e organeve të të folurit, ndahen në analizuesin motorik të të folurit. Sidoqoftë, ky analizues gjithashtu nuk mund të konsiderohet mekanikisht si një qendër e ngushtë lokale e të folurit motorik. Këtu kryhet vetëm analiza dhe sinteza më e lartë e të gjitha reflekseve të të folurit që vijnë nga të gjithë analizuesit e tjerë.

Bëhet e ditur se I.P. Në studimet e akademikut K.M. Bykov, lidhja midis korteksit dhe organeve të brendshme u konfirmua eksperimentalisht. Aktualisht, i ashtuquajturi analizues interoreceptor ndodhet në korteksin cerebral, i cili merr sinjale për gjendjen e organeve të brendshme. Kjo zonë e korteksit lidhet me kusht refleksivisht me të gjithë strukturën e brendshme të trupit tonë. Faktet nga jeta e përditshme konfirmojnë këtë lidhje. Kush nuk i di fakte të tilla kur përvojat mendore shoqërohen me ndjesi të ndryshme nga organet e brendshme? Pra, me eksitim ose frikë, një person zakonisht zbehet, shpesh përjeton një ndjesi të pakëndshme nga zemra (“mbytet zemra”) ose nga trakti gastrointestinal, etj. Lidhjet kortikoviscerale kanë informacion bilateral. Prandaj, aktiviteti kryesisht i dëmtuar i organeve të brendshme, nga ana tjetër, mund të ketë një efekt dëshpërues në psikikë, duke shkaktuar ankth, ulje të humorit dhe kufizim të aftësisë për të punuar. Krijimi i lidhjeve kortikoviscerale është një nga arritjet e rëndësishme të fiziologjisë moderne dhe ka një rëndësi të madhe për mjekësinë klinike.

Qendrat dhe aktivitetet mund të konsiderohen në të njëjtin aspekt
të cilat zakonisht shoqëroheshin me menaxhimin e aftësive dhe punës individuale
shkathtësitë, si shkrimi, leximi, numërimi, etj. Këto qendra në të kaluarën gjithashtu
u interpretuan si zona lokale të kores me të cilat grafike
dhe funksionet leksikore. Megjithatë, kjo ide nga këndvështrimi i modernes
fiziologjia gjithashtu nuk mund të pranohet. Tek njerëzit, siç u përmend më lart, nga
lindjes, nuk ka qendra të veçanta kortikale për shkrim dhe lexim të formuar nga elementë të specializuar. Këto akte janë sisteme të specializuara të reflekseve të kushtëzuara që formohen gradualisht gjatë procesit mësimor.

Megjithatë, si mund t'i kuptojmë faktet që, në shikim të parë, mund të konfirmojnë praninë e qendrave kortikale lokale për lexim dhe shkrim në korteks? Bëhet fjalë për vëzhgime të çrregullimeve të shkrimit dhe leximit me dëmtime të zonave të caktuara të korteksit të lobit parietal. Për shembull, disgrafia (çrregullimi i të shkruarit) ndodh më shpesh kur preket fusha 40, dhe disleksia (çrregullimi i leximit) ndodh më shpesh kur preket fusha 39 (shih Fig. 32). Megjithatë, është e gabuar të besohet se këto fusha janë qendrat e drejtpërdrejta të funksioneve të përshkruara. Interpretimi modern i kësaj çështjeje është shumë më i ndërlikuar. Qendra e shkrimit nuk është vetëm një grup elementesh qelizore nga të cilat varet funksioni i specifikuar. Baza e aftësisë së të shkruarit është një sistem i zhvilluar i lidhjeve nervore. Formimi i këtij sistemi të specializuar të reflekseve të kushtëzuara, të cilat përfaqësojnë bazën fiziologjike të aftësisë së të shkruarit, ndodh në ato zona të korteksit ku ndodh kryqëzimi përkatës i rrugëve që lidhin një numër analizuesish të përfshirë në formimin e këtij funksioni. Për shembull, për të kryer funksionin e shkrimit, është e nevojshme pjesëmarrja e të paktën tre komponentëve të receptorit - vizual, dëgjimor, kinestetik dhe motorik. Natyrisht, në pika të caktuara në korteksin e lobit parietal, ndodh kombinimi më i afërt i fibrave shoqëruese, duke lidhur një numër analizuesish të përfshirë në aktin e shkrimit. Pikërisht këtu ndodh mbyllja e lidhjeve nervore, duke formuar një sistem funksional - një stereotip dinamik, i cili është baza fiziologjike e kësaj aftësie. E njëjta gjë vlen edhe për fushën 39, e lidhur me funksionin e leximit. Siç dihet, shkatërrimi i kësaj zone shoqërohet shpesh me aleksi.

Pra, qendrat e leximit dhe të shkrimit nuk janë qendra anatomike në një kuptim të ngushtë lokal, por dinamike (fiziologjike), megjithëse ato lindin në struktura të caktuara kortikale. Në kushte patologjike, gjatë proceseve inflamatore, traumatike dhe të tjera, sistemet e lidhjeve të kushtëzuara mund të shpërbëhen shpejt. Bëhet fjalë për çrregullime afazike, leksikore dhe grafike që zhvillohen pas çrregullimeve të trurit, si dhe prishjes së lëvizjeve komplekse.

Në rastet e ngacmueshmërisë optimale të një pike të caktuar, kjo e fundit bëhet dominuese për disa kohë dhe pika të tjera që janë në një gjendje më pak aktiviteti tërhiqen nga ajo. Midis tyre, shtigjet shtrohen dhe formohet një sistem unik dinamik i qendrave të punës (dominuese), duke kryer një ose një tjetër akt refleks, siç u përmend më lart.

Është karakteristike që doktrina moderne e lokalizimit të funksioneve në korteksin cerebral bazohet në korrelacione anatomike dhe fiziologjike. Tani ideja që i gjithë korteksi cerebral është i ndarë në shumë qendra anatomike të izoluara që lidhen me performancën e funksioneve motorike, shqisore dhe madje edhe mendore do të duket naive. Nga ana tjetër, është gjithashtu e pamohueshme që të gjithë këta elementë të kombinohen në çdo moment në një sistem ku secili prej elementeve ndërvepron me të gjithë të tjerët.

Pra, parimi i unifikimit funksional të qendrave në sisteme të caktuara pune, në ndryshim nga lokalizimi i ngushtë statik, është një shtesë e re karakteristike në doktrinën e vjetër të lokalizimit, për këtë arsye mori emrin lokalizimi dinamik i funksioneve.

Janë bërë një sërë përpjekjesh për të zhvilluar dispozitat e shprehura nga I.P. Pavlov, në lidhje me çështjen e lokalizimit dinamik të funksioneve. U sqarua natyra fiziologjike e formacionit retikular si një aparat tonik për proceset kortikale. Së fundi, dhe më e rëndësishmja, u identifikuan mënyra për të shpjeguar lidhjet që ekzistojnë midis proceseve më të larta mendore (si produkt kompleks i zhvillimit socio-historik) dhe bazës së tyre fiziologjike, e cila u pasqyrua në veprat e L.S. Vygotsky, A.N. Leontyeva, A.R. Luria et al. "Nëse funksionet më të larta mendore janë sisteme funksionale të organizuara në mënyrë komplekse, sociale në gjenezën e tyre, atëherë çdo përpjekje për t'i lokalizuar ato në zona të veçanta ngushtësisht të kufizuara të korteksit cerebral, ose qendrave, është edhe më e pajustifikuar se" një përpjekje për të kërkuar. “qendra” ngushtësisht të kufizuara “për sistemet funksionale biologjike... Prandaj, mund të supozojmë se baza materiale e proceseve më të larta mendore është i gjithë truri në tërësi, por si një sistem shumë i diferencuar, pjesët e të cilit ofrojnë aspekte të ndryshme të e tërë.”

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Karakteristikat e elementit të karbonit dhe vetitë kimike

§1. Reflekset e kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

Reflekset e pakushtëzuara

Reflekset e kushtëzuara

Krahasimi i reflekseve të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

Zhvillimi i një refleksi të kushtëzuar

Testet dhe detyrat

Reflekset e pakushtëzuara dhe të kushtëzuara

Harku refleks

Llojet e reflekseve

Reflekset e pakushtëzuara

Reflekset e kushtëzuara

Formimi i reflekseve të kushtëzuara

Frenimi i reflekseve të kushtëzuara

Reflekset patologjike

§1. Reflekset e kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

Hulumtimi i reflekseve

çfarë është refleksi i arsyetimit

ese mbi temën reflekset

rrjedhin

refleks+raport

mesazh i shkurtër reflekse të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara

Cili është ndryshimi midis reflekseve të pakushtëzuara dhe të kushtëzuara?

Si ndodh frenimi i një refleksi të kushtëzuar?

Klasifikimi i reflekseve. Cilat lloje të reflekseve ekzistojnë?

Refleksi (biologji)

Reflekset e kushtëzuara dhe të pakushtëzuara

Refleksi i kushtëzuar, përkufizimi, klasifikimi i reflekseve të kushtëzuara.

REFLEKSE TË KUSHTËZUARA DHE TË PAKUSHTËZUARA

Reflekset e pakushtëzuara dhe të kushtëzuara.