I thirrur drejtoreshës së shkollës për mungesë. Si të anashkaloni shkollën për një arsye të mirë

Në Dumën e Shtetit, një iniciativë e re u bë nga deputetët e Partisë Komuniste të Federatës Ruse, të cilët besojnë se prindërit e studentëve që braktisin shkollën duhet të ndëshkohen me një rubla, domethënë, të gjobiten deri në pesë mijë rubla për mungesën e rregullt të orëve. pa një arsye të mirë.

Nëse një fëmijë nën moshën katërmbëdhjetë vjeç, që kalon shkollën, dënohet për shkelje të kryera vetëm ose në një kompani, shuma e gjobës për prindërit e tij do të jetë 10,000 rubla.

Ne nuk shohim në domenin publik statistikat e sakta të mungesës së shkollës, analizën shkencore të këtij informacioni dhe për këtë arsye nuk mendojmë për problemet e shumta të fëmijëve që, pa marrë ndihmë dhe vëmendje në kohë, bien në një mjedis asocial dhe në të ardhmen nuk e gjejnë vendin e tyre në jetë.

Në pamje të qartë, natyrisht, janë shkollat ​​elitare me programe të thelluara, të diplomuarit e të cilave shkojnë në universitetet më të mira me forcë të plotë. Ka shumë pak këmbësorë në to. Dhe kjo është e kuptueshme, sepse pa ndjekur mësimet, fëmijë të tillë nuk do të "tërheqin" një ngarkesë të rritur studimi dhe, si rezultat, do të përjashtohen për dështim akademik. Po, dhe zakonisht në shkolla të tilla hyjnë nxënës shumë të motivuar, të cilët, si rregull, janë nën kontroll të rreptë prindëror.

Por në shumë shkolla të zakonshme ruse, në fakt, nuk është aq e rrallë që një student të mos shfaqet në klasë për një ose dy muaj, dhe askush të mos lëshojë alarmin për këtë, të mos bërtasë për ndihmë.

Nga përvoja e shkollës sovjetike, ne kujtojmë se si diskutohej mungesa në këshillat e mësuesve, si mësuesit vinin te prindërit e nxënësve të braktisur, flisnin me ta ose të paktën i informonin. Jo gjithmonë gjithçka shkoi mirë, por dikush arriti të ndihmojë.

Sot, kjo praktikë disi është zbehur në heshtje. Dhe nëse përfaqësuesit e shkollës ose të komitetit të prindërve vijnë në shtëpitë e familjeve jofunksionale, para së gjithash njerëzit do të kujtojnë intrigat e drejtësisë për të miturit. Dhe ata nuk do ta hapin derën.

Dhe kush do të vijë për gjobën?

Në të vërtetë, si e imagjinojnë komunistët e respektuar procesin e gjobitjes së prindërve? Dhe kujt do ta ndihmojë? Ka familje “të vështira” ku prindërit pinë dhe nuk i monitorojnë nga afër fëmijët. Duke paguar një gjobë, ata nuk do të bëhen teetotalers. Një fëmijë që qortohet apo edhe ndëshkohet fizikisht nuk do të përmirësohet. Ai nuk do të jetë i motivuar për të studiuar. Dhe ata i kalojnë klasat, si rregull, pikërisht nga mosgatishmëria për të mësuar.

Ndodh që nuk ka prindër fare, fëmija jeton me gjyshen, e cila nuk është në gjendje të paguajë një gjobë prej pesë mijë. Jeta e fëmijëve në familje të tilla nuk mund të quhet e lumtur, por këto probleme nuk mund të zgjidhen me sanksione financiare, vizita e inspektorit Yu Yu dhe vendosja e fëmijës në një jetimore.

Ka edhe situata kur prindërit adekuat mashtrohen nga fëmijët "të vështirë". Këtu, me siguri, në fazat e hershme, fëmijës i mungonte vëmendja dhe kontrolli. Në një moment, fëmija humbi shikimin. Ai filloi të kapërcejë, të mashtrojë, të jetojë një lloj jete të tijën. Pyes veten nëse gjoba do të ndryshojë situatën? Si mendoni?

Mësuesit, mësuesit e klasës besojnë se shumica e braktisësve shfaqen në klasën e shtatë. Hapat e parë në këtë drejtim kanë filluar të hidhen nga nxënësit veçanërisht të shqetësuar të klasës së pestë. Nga kjo moshë, me siguri, kërkohet të forcohet kontrolli, t'i kushtohet vëmendje shtesë, të motivohet për të studiuar, të ndihmohet nëse lindin vështirësi.

Për parandalimin e mungesave janë shumë të dobishme revistat dhe ditarët ndërveprues, duke parë përmes të cilave prindërit shohin informacione për mungesën në kohë. Prandaj, ata kanë mundësinë të reagojnë në kohë dhe të thërrasin mendjen e tyre të dashur për llogari. Por nëse nuk ka pajisje, kompjuterë në shkollë, ndërveprimi mes mësuesit dhe prindit mund të kryhet duke përdorur metoda tradicionale. Mësuesi i klasës mund të thërrasë prindërit, t'i ftojë ata në shkollë dhe të diskutojnë së bashku sjelljen e fëmijës, shkaqet e saj dhe mënyrat për të korrigjuar situatën.

Në çdo rast, është më mirë të parandaloni mungesën paraprakisht sesa të vendosni gjoba që nuk i ndihmojnë askujt.

Kjo kohë jep përvojë të re dhe vendos shumë detyra të vështira personale. Pjesa më e madhe e kohës kalohet në shkollë, një vend ku presioni i klasës dhe marrëdhëniet me fëmijët e tjerë mund të jenë stresuese. Disa adoleshentë priren të jenë entuziastë për situata të reja, ndërsa të tjerë priren të shfaqin nevojën për marrëdhënie të ngushta familjare. Për disa fëmijë, vetë ideja për të qenë në një shkollë larg shtëpisë dhe prindërve tashmë shkakton ankth të madh. Fëmijë të tillë, veçanërisht nëse duhet të përballen me situata që i frikësojnë ose që mendojnë se nuk mund t'i përballojnë, do të bëjnë gjithçka për të shmangur kthimin në shkollë.
Ky lloj shmangieje nga shkolla - ndonjëherë i referuar si refuzim i shkollës ose fobi shkollore - nuk është i pazakontë dhe prek rreth 5% të fëmijëve. Adoleshentët e tillë mund të refuzojnë të shkojnë në shkollë një herë e mirë ose të gjejnë arsye pse nuk duhet të shkojnë atje. Ata mund të lënë shkollën shpesh duke u ankuar se nuk ndihen mirë me simptoma të paqarta dhe të pashpjegueshme. Shumë fëmijë shfaqin simptoma të lidhura me ndjenjat e ankthit dhe shqetësimit që ata nuk mund t'i kontrollojnë me vetëdije. Ata mund të përjetojnë dhimbje koke, dhimbje barku, hiperventilim, vjellje ose marramendje. Në përgjithësi, simptomat më të qarta si të vjellat, diarreja, ethet ose humbja e peshës që kanë një bazë fizike janë të rralla. Simptomat e refuzimit të shkollës më së shpeshti shfaqen në ditët e shkollës dhe mungojnë në fundjavë. Kur fëmijët e tillë ekzaminohen nga një mjek, ai nuk mund të diagnostikojë sëmundjen e vërtetë. Megjithatë, duke qenë se simptomat e fëmijës mund të jenë për shkak të një sëmundjeje fizike, një ekzaminim fizik zakonisht duhet të jetë baza për vlerësimin e gjendjes.
Më shpesh, adoleshentët që shmangin shkollën nuk e dinë saktësisht pse ndihen të sëmurë, kështu që mund të jetë e vështirë për ta të shpjegojnë arsyen e shqetësimit ose zhgënjimit të tyre. Por nëse ankthi i lidhur me shkollën çon në shmangien e shkollës, vetë shfaqja e simptomave mund të sinjalizojë një luftë emocionale me probleme të tilla si:

• Frikë nga dështimi;
• tallje nga fëmijët e tjerë (për shembull, një fëmijë mund të ngacmohet sepse është i shëndoshë ose i vogël në shtat;
• shqetësimet për mënyrën e përdorimit të tualetit në një vend publik;
• "poshtërsi" nga ana e mësuesit;
• kërcënime për dëmtim fizik (si një formë e zënkave në shkollë);
• dëmtim fizik aktual.

Për disa adoleshentë, mjedisi shkollor mund të përkeqësojë tensionet ekzistuese. Për shembull, nëse një fëmijë ka tendencë të jetë tepër i ndërgjegjshëm dhe të presë vetëm gjëra të mira nga vetja, frika e dështimit gradualisht mund të çojë në frikë dërrmuese dhe paralizuese.
Në disa raste, fëmijët mund të kenë përjetuar humbjen e një personi të dashur që ka vdekur, një divorc ose një zhvendosje në një qytet tjetër. Sidomos nëse fëmija është ende i vogël, ai mund të ketë frikë se një humbje tjetër mund të ndodhë në mungesë të tij në shtëpi.
Përveç vetë mjedisit shkollor, shmangia e shkollës mund të lidhet me vështirësinë e ndarjes së fëmijës nga prindërit dhe me humbjen e ndjenjës së sigurisë për të fituar një pavarësi më të madhe. Këta adoleshentë priren të jenë të pasigurt, më pak të pavarur se bashkëmoshatarët e tyre dhe më pak aktivë në shoqëri. Ata mund të ngurrojnë të qëndrojnë gjatë natës me miqtë, duke preferuar të kalojnë kohë në shtëpi me prindërit e tyre. Disa fëmijë me aftësi të kufizuara ose sëmundje kronike mund të ngurrojnë edhe më shumë të shkojnë në shkollë dhe të jenë larg shtëpisë, gjë që u siguron atyre një vend strehimi dhe kujdesi.
Ndërsa prindërit e fëmijëve të tillë tregojnë dashurinë dhe mirëkuptimin e tyre, ata gjithashtu mund të tregojnë mbrojtje të tepruar. Në disa raste, prindërit janë në depresion ose të sëmurë fizikisht dhe në mënyrë të pandërgjegjshme mund të dëshirojnë të kalojnë kohë me fëmijën e tyre. Një adoleshent është shpesh një fëmijë i vetëm në një familje ose një fëmijë i veçantë në një mënyrë tjetër - për shembull, ai mund të jetë fëmija i parë ose i fundit në një familje të madhe.
Ndërsa fëmija arrin adoleshencën, frika nga shkolla zvogëlohet; megjithatë, kur një gjendje e tillë zhvillohet në moshën para adoleshencës, është shumë shqetësuese. Adoleshentët më të rinj që përjetojnë këtë ndjenjë frike shpesh kanë frikë të plaken. Ata gjithashtu mund të mbingarkohen nga një situatë stresuese në shtëpi që ndikon në ndjenjën e tyre të sigurisë ose vetëbesimit, duke i bërë edhe më pak të aftë të përballen me sfidat sfiduese akademike dhe sociale.

Si të merreni me mungesën e shkollës

Para së gjithash, për të përballuar shmangien e shkollës, fëmija duhet të ekzaminohet nga një mjek i cili do të përjashtojë sëmundjet fizike dhe do t'i ndihmojë prindërit të bëjnë një plan trajtimi. Pasi mjeku ka përjashtuar sëmundjen fizike si shkakun e hezitimit të fëmijës për të shkuar në shkollë, çdo përpjekje e prindit duhet të drejtohet jo vetëm për të kuptuar presionin nën të cilin ndodhet adoleshenti, por edhe për ta kthyer fëmijën në shkollë.

Këtu janë disa këshilla se si ta ndihmoni fëmijën tuaj të përballojë problemet e tij.

• Diskutoni me fëmijën tuaj arsyet pse ai nuk dëshiron të shkojë në shkollë. Konsideroni dhe identifikoni të gjitha shkaqet e mundshme. Tregoni ndjeshmëri, mbështetje dhe mirëkuptim për problemet e fëmijës. Mundohuni të zgjidhni të gjitha situatat stresuese që ju së bashku i keni identifikuar si shkaktarë të ankthit të fëmijës.
• Bëjini të ditur adoleshentit se i kuptoni shqetësimet e tij, por gjithsesi këmbëngulni për kthimin e tij të menjëhershëm në shkollë. Sa më gjatë të qëndrojë një fëmijë në shtëpi, aq më e vështirë do të jetë për të kthimi në shkollë. Shpjegojini fëmijës tuaj se gjendja e tij shëndetësore është mjaft normale dhe se simptomat fizike ka të ngjarë të shkaktohen nga përvojat që ai ka ndarë me ju - ndoshta këto janë shqetësime për notat në shkollë, detyrat e shtëpisë, marrëdhëniet, me mësuesit, presionin social ose frika e pabazë e dhunës në shkollë. Bëjani të ditur se ndjekja e shkollës është e detyrueshme për të gjithë fëmijët sipas ligjeve të vendit tuaj. Në të njëjtën kohë, ai do të vazhdojë t'ju bëjë presion që ta lini të qëndrojë në shtëpi, por ju duhet të insistoni me forcë që ai të kthehet në shkollë.
• Diskutoni shmangien e shkollës së fëmijës suaj me stafin e shkollës, duke përfshirë mësuesit, drejtorin dhe infermieren. Ndani planet tuaja për ta kthyer fëmijën tuaj në shkollë dhe kërkoni mbështetjen dhe ndihmën e tyre.
• Bëjeni rregull që të jeni jashtëzakonisht vendimtar në mëngjes kur fëmija shkon në shkollë dhe ankohet për simptomat e tij. Mundohuni t'i mbani në minimum diskutimet rreth simptomave ose ndjenjave të tij. Për shembull, mos e pyesni fëmijën se si ndihet. Nëse ai ndihet mjaft mirë që të ngrihet nga shtrati dhe të ecë nëpër shtëpi, atëherë ai mund të shkojë në shkollë. Mos i tregoni hapur dyshimet tuaja nëse po bëni gjënë e duhur duke e dërguar fëmijën tuaj në shkollë. Sapo fëmija të fillojë të shkojë rregullisht në shkollë, simptomat e tij fizike ndoshta nuk do të shfaqen.
• Nëse shqetësimet e fëmijës suaj janë shumë të forta, mund të jetë më mirë që ai të kthehet në shkollë gradualisht. Për shembull, në ditën e parë, ai mund të zgjohet në mëngjes, të vishet dhe më pas ta kaloni shkollën me makinë për të përjetuar ndjenjën e kthimit në shkollë përpara se të ktheheni në shtëpi me të. Ditën e dytë, ai mund të shkojë në shkollë për gjysmë dite ose thjesht për mësimin e tij të preferuar ose disa mësime. Në ditën e tretë, fëmija më në fund mund të kthehet në shkollë për tërë ditën.
• Pediatri juaj mund të ndihmojë në lehtësimin e kthimit të fëmijës suaj në tranzicionin shkollor duke shkruar një certifikatë që thotë se fëmija më parë kishte disa simptoma që e pengonin atë të shkonte në shkollë, por megjithëse simptomat mund të vazhdojnë, ato nuk mund të kthehen më në shkollë. Kjo do ta ndihmojë fëmijën të shmangë ndjenjat e turpit dhe poshtërimit.
• Kërkojini personelit të shkollës t'ju ndihmojë ndërsa fëmija juaj është në shkollë. Infermierja ose sekretaria e shkollës mund të kujdeset për fëmijën nëse fillojnë të shfaqin simptoma dhe i inkurajojnë të kthehen në klasë.
• Nëse fëmija është i shqetësuar për një problem të tillë si ngacmimi në shkollë ose një mësues i padrejtë, veproni si mbrojtësi i fëmijës dhe diskutoni këto çështje me stafin e shkollës. Mësuesi ose drejtori i shkollës do të duhet të bëjë disa rregullime për të reduktuar presionin që i bëhet fëmijës në klasë ose në shesh lojërash.
• Nëse fëmija juaj qëndron në shtëpi, sigurohuni që ai të jetë rehat dhe i sigurt, por ai nuk duhet të marrë ndonjë trajtim të veçantë. Të gjitha simptomat e tij duhet të trajtohen në bazë të analizës dhe të kuptuarit të situatës. Nëse ankesat e fëmijës nuk janë të pabaza, ai duhet të qëndrojë në shtrat. Por kjo ditë në shtëpi nuk duhet të bëhet një festë për të: mos i jepni ndonjë kënaqësi dhe shije të veçantë, mos lejoni vizitorët të hyjnë; fëmija duhet të mbikëqyret gjatë gjithë kohës.
• Fëmija juaj mund të ketë nevojë të vizitojë një mjek nëse duhet të qëndrojë në shtëpi për shkak të sëmundjes. Arsyet pse një fëmijë qëndron në shtëpi mund të përfshijnë jo vetëm ankesat se nuk ndihet mirë, por edhe shfaqjen e simptomave mjaft të dallueshme: temperaturë mbi 38,3 ° C, të vjella, diarre, skuqje, kollë të shpeshtë të thatë, dhimbje veshi ose dhëmbi.
• Ndihmoni fëmijën tuaj të bëhet i pavarur duke mbështetur aktivitete dhe aktivitete me fëmijë të tjerë jashtë shtëpisë. Këto mund të jenë klube, seksione sportive dhe qëndrime gjatë natës me miqtë ose të afërmit.

Kur të kërkoni ndihmë nëse fëmija juaj po kalon shkollën

Edhe pse mund të përpiqeni ta trajtoni vetë problemin e refuzimit të shkollës, nëse largimi nga shkolla e fëmijës suaj zgjat më shumë se një javë, ju dhe fëmija juaj mund të keni nevojë për ndihmë profesionale për t'u marrë me problemin. Para së gjithash, fëmija juaj duhet të ekzaminohet nga një pediatër. Nëse fëmija juaj ende refuzon të ndjekë shkollën ose po shfaq shenja kronike ose të përsëritura të problemeve të ndarjes, mjeku juaj mund t'ju rekomandojë që të shihni një psikiatër ose psikolog fëmijësh.
Edhe nëse fëmija nuk ka prirje për t'u përfshirë në aventura, shfaqja e simptomave fizike të pashpjegueshme tek ai duhet të jetë shkak për një ekzaminim mjekësor.

Në jetën e çdo nxënësi ka një situatë kur është shumë e nevojshme të mos shkojë në shkollë. Ne duam t'ju paralajmërojmë menjëherë: nuk ka asgjë të mirë në faktin që një fëmijë kapërcen klasat. Nëse boshllëqet përsëriten me një frekuencë të rregullt, kjo është e mbushur me boshllëqe në njohuri, si dhe me formimin e një zakoni të keq të kapërcimit, i cili mund të krijojë shumë probleme ndërsa një person rritet. Por nëse rasti është i izoluar, atëherë këshilla jonë do t'ju tregojë se si të kaloni shkollën pa pasoja të pakëndshme.

Bisedoni me prindërit

Mënyra më e ligjshme është të negociosh me prindërit. Nëse fëmija bën mirë në të gjitha lëndët, dhe sjellja e tij nuk shkakton ndonjë ankesë të veçantë, atëherë ka shumë të ngjarë që ai do t'i përgjigjet pozitivisht kërkesës së vetme në tremujor për të humbur orët për shkak të lodhjes dhe do t'i shkruajë një shënim mësuesit të klasës me një kërkesë. për të liruar studentin për një ditë për shkak të rrethanave familjare.

shënim i rremë

Nëse nxënësi është i sigurt se prindërit nuk do të pranojnë të shkruajnë një shënim duke kërkuar lirim, mund të pyesni një mik më të madh, një vëlla më të madh, etj. bëni një shënim të rremë në emër të nënës. Kjo metodë është gjithashtu e përshtatshme nëse studenti ka lënë shkollën dhe nuk di çfarë të bëjë. Por duhet mbajtur mend se mësuesi mund të sqarojë duke thirrur prindërit që kanë shkruar shënimin, ose ta ruajë fletëpalosjen deri në mbledhjen e prindërve për të përcaktuar autorësinë.

Simulimi i sëmundjes

Nëse studenti nuk shkëlqen me sukses akademik ose prindërit e tij janë shumë parimorë, atëherë mund të simuloni sëmundjen. Nëse nëna dhe babai nuk e besojnë fjalën, mund ta ngrohni pak termometrin në bateri (gjëja kryesore është të mos e teproni 37.5 - kjo është ajo që ju nevojitet!) Në rastin kur temperatura duhet të matet në prani të prindërve ose të një infermiereje që punon në shkollë, fillimisht mund të lyeni zonën e sqetullës me piper të bluar me duar të lagura. Njohësit këshillohen gjithashtu të hanë një plumb nga një laps i thjeshtë. Temperatura e trupit do të rritet në nivelin e kërkuar.

Vizitë në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak

Nxënësit meshkuj të shkollave të mesme thirren periodikisht në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak. Kur vendosni se si të braktisni shkollën, është e mundur të zgjidhni këtë arsye të mirë (në rast se gjimnazisti është i sigurt se në javët e ardhshme nuk do të thirret realisht në këtë institucion).

Periudhat e dhimbshme

Natyrisht, ky opsion është i disponueshëm për vajzat e një moshe të caktuar. Siklet dhe në ditë të tilla ndjejnë shumë gra. Nëse jeni një aktore e lindur, mund ta ekzagjeroni vuajtjen (gjëja kryesore është të mos e teproni!)

Vizitë në poliklinikë

Herë pas here, të gjithë duhet të vizitojnë një dentist, okulist ose specialist tjetër mjekësor. Kjo metodë është veçanërisht efektive në rastin e një sëmundjeje kronike te një nxënës, e cila është e njohur për mësuesit.

Si tjetër të kapërceni klasat?

Tre metodat e mëposhtme mund të përdoren nëse duhet të kaloni një ose më shumë mësime.

Kalimi i provimit

Një referencë për faktin se është e nevojshme t'i nënshtroheni një ekzaminimi mjekësor, për shembull, të bëni një fluorografi, të dhuroni gjak për analiza, etj. Dihet mirë që këto procedura kryhen në mëngjes, ndaj arsyeja do të jetë domethënëse.

Telefononi nga mësimet me SMS ose shënim

Mes mësuesve zakonisht gjen mirëkuptim një mesazh SMS i marrë në celular ose një shënim i dërguar përmes një roje me një kërkesë për ta lënë të shkojë në shtëpi për shkak të një urgjence, për shembull, gjyshja e saj u sëmur ose duhet të vijë një hidraulik etj.

Duke vizituar seksionin, turi

Nëse një student ndjek një seksion sportiv, një rreth interesash ose merr arsim shtesë në një shkollë të gjuhëve të huaja, mund të pushoni nga mësimet për shkak të nevojës për t'u përgatitur për gara ose gara, për të marrë pjesë në një mësim të paplanifikuar ose stërvitje.

Përdorni sa më pak këto këshilla! Mos harroni se shpeshherë të kërkoni kohë pushimi do të shkaktojë dyshime të kuptueshme, dhe nëse dilni nga besimi, do të bini nën kontroll të plotë dhe atëherë nuk ka gjasa të jeni në gjendje të kaloni shkollën pa një arsye të mirë. Përveç kësaj, çdo mungesë është një boshllëk në njohuri, i cili mund të duhet të plotësohet në shumë më tepër kohë, duke bërë shumë më tepër përpjekje.

Udhëzim

Çdo student ka të drejtë të mungojë në mësime për çdo arsye serioze: probleme familjare, largim nga qyteti me prindërit. Prandaj, shumë fëmijë përpiqen ta mbulojnë mungesën e tyre në mësime me justifikime si “Isha i sëmurë”, “Më dhimbte koka” etj. Metoda më efektive për të vërtetuar se studenti nuk u sëmur, por thjesht ishte shumë dembel për të shkuar në shkollë, është të kërkohet një certifikatë mjekësore e paaftësisë së përkohshme. Ju duhet t'i mësoni fëmijët se kjo është puna e tyre dhe nuk mund ta pranoni dhe të mos vini.

Nëse studenti këmbëngul me këmbëngulje se u sëmur pak para fillimit të mësimit dhe nuk mund të telefononte, telefononi prindërit. Çdo nënë e di se si është ndjerë fëmija dhe pse ka qëndruar në shtëpi. Nëse një prind thotë se fëmija ndihej mirë dhe shkoi në shkollë në mëngjes, menjëherë do të bëhet e qartë se ai nuk do të shkojë në shkollë.

Nëse një student vinte në shkollë, regjistrohej gjatë thirrjes, dhe më pas shkonte me qetësi në shtëpi, i duket se mungesat nuk do t'i llogariten dhe gjithçka është në rregull. Por mësuesi i klasës duhet t'i kontrollojë fëmijët çdo ditë në fillim dhe në fund të ditës së shkollës. Nëse fëmija këmbëngul se ishte në mësim, kërkojini atij të tregojë shënimet në fletore me datën. Nëse asgjë nuk është regjistruar atë ditë, do të thotë se ai ose ajo nuk ka qenë fare në mësim, nuk ka bërë asgjë të dobishme dhe kjo është e barabartë me mungesën.

Në përgjithësi, mësimet sistematike nuk janë gjithmonë faji i nxënësit, përtacia dhe papërgjegjshmëria e tij. Ndoshta ai ka një marrëdhënie të vështirë në klasë ose me një mësues të caktuar, ai ka mbetur prapa në ndonjë lëndë dhe për këtë arsye e ka të padurueshme të shkojë në shkollë. Në një bisedë me prindërit, kërkojini fëmijës që fillimisht të zbulojë arsyet e mungesës nga fëmija, në mënyrë që më vonë të kapërcehen së bashku. Nëse kjo nuk bëhet, anashkalimi i orëve mund të bëhet një zakon i rrezikshëm dhe sa më gjatë të vazhdojë, aq më e vështirë do të jetë për t'u kapërcyer. Pothuajse të gjithë delikuentët e mitur fillimisht ishin të braktisur.

shënim

Praktikë: në shumicën e rasteve, punonjësi nuk arrin të provojë mungesën e iniciativës apo pëlqimit nga ana e tij, gjë që mund të bëjë që zgjidhja e kontratës së punës të jetë e paligjshme. Një shkelje e vetme e rëndë e detyrave të punës nga një punonjës - mungesa. - vepron (mundësisht disa gjatë ditës ose ditëve) për mungesën e punonjësit në vendin e punës

Këshilla të dobishme

Në aktin e mungesës, duhet të theksohet se kush e ka identifikuar mungesën, vendndodhjen aktuale të punonjësit në momentin e mungesës nga puna dhe arsyet e mungesës, nëse dihen (tregoni burimin e informacionit). Sigurohuni që të tregoni se ku ndodhet vendi i punës së punonjësit (në fund të fundit, mungesa është mungesa e një punonjësi në një vend të caktuar pune), i cili hartoi aktin, në prani të cilët personave, kohën dhe vendin e përpilimit.

Mungesa nga shkolla është e pashmangshme në jetën e çdo nxënësi. Kjo e vërtetë është testuar prej dekadash dhe është miratuar nga psikologët, të cilët, meqë ra fjala, nuk e konsiderojnë mungesën si një problem të madh. Sidoqoftë, absolutisht të gjithë ekspertët, në një mënyrë ose në një tjetër të lidhur me pedagogjinë ose psikologjinë, pajtohen se është shumë e rëndësishme të kuptohen arsyet e mungesës.

A e dini se çdo vit nxënësve të shkollës humbasin rreth 100,000 mësime?

Arsyet e mungesës

Përballë problemit të mungesës së shkollës, është shumë e rëndësishme të kuptohet shkaku i tyre

Një gabim i zakonshëm që bëjnë shumë prindër janë tezat e indinjuara se “ky është brezi i humbur, ne ishim ndryshe”, etj. Këtu, me sa duket, i pret zhgënjimi: në çdo kohë, fëmijët janë gjithmonë të njëjtë. Ata ndjejnë dhe përjetojnë njëlloj vështirësitë dhe gëzimet që i rrethojnë. Prandaj, për të zgjidhur problemin e mungesës në shkollë, duhet kuptuar natyrën e tyre. Pra, mund të ketë shumë arsye për të mos ardhur në klasë, por ato ndahen me kusht në tre kategori:

• Probleme në studim;
• Problemet familjare;
• Prania e aktiviteteve "më të rëndësishme".

Kategoria e parë e magjistarëve udhëhiqet nga disa motive. Ndër më të zakonshmet mund të jenë testet e vështira dhe, si rezultat, frika për të marrë një notë të ulët; konfliktet me mësuesit ose shokët e klasës, që do të thotë një dëshirë për të shmangur kontaktin me ta; mosinteresimi për materialin që studiohet. Motivi i fundit është më karakteristik për fëmijët që janë përpara bashkëmoshatarëve në zhvillimin mendor, të ashtuquajturit fëmijë indigo.

Shumë fëmijë refuzojnë të shkojnë në shkollë për shkak të problemeve familjare. Fakti është se çdo konflikt të natyrës familjare që fëmija është dëshmitar, ai i përjeton përmes prizmit të fajit të tij në to. Për më tepër, edhe në situatat kur konflikti nuk ka të bëjë fare me fëmijët. Dhe sa më i madh të jetë fëmija, aq më shumë fajëson veten për gjithçka. Natyrisht, me përvoja të tilla, nuk varet aspak nga shkolla.

Më shpesh ka një tendencë të mungesave për shkak të aktiviteteve "më të rëndësishme". Megjithatë, duhet kuptuar se ka arsye krejtësisht të padëmshme, për shembull, një film interesant në shfaqjen e pasdites ose mot të mirë pranveror, por ka nga ato të rrezikshme: një grup miqsh që ofrojnë të pinë ose pinë duhan ndërsa prindërit e tyre nuk janë në shtëpi. . Klubet e kompjuterëve nuk janë më pak të dëmshëm, pasi formojnë një varësi që është e vështirë të kapërcehet edhe në moshë madhore.

Si të merreni me mungesën?

Është e nevojshme të kuptohet arsyeja pse fëmija refuzon të shkojë në shkollë

Për çdo prind që përballet me këtë problem, pyetja e rëndësishme është se si të përballet me mungesën. Para së gjithash, ju duhet të flisni sinqerisht me fëmijën tuaj. Fakti është se askush më i mirë se mami dhe babi nuk do të gjejë një qasje ndaj një braktisjeje. Dhe një bisedë e mirë e hapur do të forcojë gjithashtu lidhjet emocionale në familje, gjë që sigurisht është e rëndësishme si për fëmijët ashtu edhe për të rriturit. Shumë më keq nëse fëmija gënjen. Kjo do të thotë se ai ka diçka për të fshehur dhe, shpesh, problemi shkon përtej familjes dhe kërkon përfshirjen e psikologëve, e ndonjëherë edhe oficerëve të rendit.

Pasi të keni zbuluar arsyet e mungesës, duhet të përpiqeni së bashku për të gjetur një zgjidhje për problemin. Megjithatë, ndërsa prindërit mos harroni të bëni kompromis. Nëse fëmija nuk është i interesuar për mësimet, është i mërzitur, atëherë mund të ketë kuptim të zgjedhë një shkollë tjetër, me studim të thelluar të lëndëve të caktuara, apo edhe t'i japë përparësi mësimit në distancë.

Nëse ka një konflikt mes mësuesit dhe fëmijës ose brenda ekipit të nxënësve, atëherë do të ishte më mirë të mos jepnim gjithçka në mëshirën e studentit, por të ndërhynim vetë. Por është shumë e rëndësishme që fëmija të jetë i vetëdijshëm për qëllimet tuaja dhe t'i miratojë ato.. Kjo do të ndihmojë për të shmangur traumat psikologjike dhe për të përkeqësuar situatën.

Sido që të jetë, besoni fëmijës tuaj. Dhe pa marrë parasysh sa vjeç është ai: respekti dhe besimi janë parimet bazë të marrëdhënieve me fëmijët. Vetëm në këtë mënyrë ata do të rriten për të qenë të rritur pozitivë dhe me vetëbesim.

Video: Fëmija nuk dëshiron të shkojë në shkollë