Origjina e dashurisë në historinë e shkurret jargavan. Ese është e lumtur Vera Almazova (arsyetimi bazuar në tregimin e Kuprinit The Lilac Bush)

Pamja paraprake:

Institucion arsimor buxhetor komunal

"Shkolla e mesme nr.3"

Torzhok, rajoni Tver

PROBLEMI I LUMTURISË SË GRAVE

NË TREGIMIN E A.I KUPRIN

"BUSH LLAC".

(Kërkimi i tekstit si material shtesë për mësimin e letërsisë në klasën e 8-të)

BURTOLIK GALINA NIKOLAEVNA,

mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse

GOLA:

Për të mësuar analizën e veprimeve të heronjve, personazheve të tyre, si dhe vizionit

Dhe të kuptuarit e kuptimit të asaj që lexoni;

Krijoni situata kontradiktore për të krijuar një problem

Situatat;

Përmirësimi i aftësive në analizimin e tekstit letrar dhe

Zhvilloni aftësi krijuese, kreativitet,

Kompetencat e komunikimit;

Apel ndaj vlerave morale familjare, edukohu

Qëndrimi i ndjeshëm ndaj dashurisë, aftësia për të përjetuar, kuptuar

Një burrë tjetër.

DETYRAT:

Punë e bazuar në tekstin e letërsisë artistike;

Përdorimi i teknikës së parashikimit gjatë analizimit të fragmenteve

Teksti;

Etimologjia e emrave dhe mbiemrave të heronjve, emrave të shkurreve;

Analogji me vepra të tjera (test arti, film);

Një vështrim i problemit nga një këndvështrim modern;

Zbulimi krijues i imazhit të heroinës së tregimit.

RELEVANCA DHE ORIENTIMI PRAKTIK:

Në ditët e sotme, shumë vlera të vërteta, në veçanti vlerat e martesës, janë zhvlerësuar. Problemet që çojnë çiftet drejt divorcit nuk janë aspak mospërputhje karakteresh, por paaftësi për të ndërtuar marrëdhënie.

Një grua e lumtur është çelësi i një familjeje të lumtur;

Sigurimi i të drejtave të barabarta për gratë në familje (krahasuar me pozitën e degraduar që ndodhi në shekullin e 19-të).

1. Hyrje.

Lumturia nuk është të bësh gjithmonë atë që dëshiron

Dhe të dëshironi gjithmonë atë që bëni.

L.N. Tolstoi.

Viti i katërmbëdhjetë i shekullit të 21-të po fillon me besim ecurinë e tij dhe po numëron 120 vjet që nga shkrimi i tregimit "The Lilac Bush" nga A.I Kuprin. Ideja artistike nuk është e re në modernitetin tonë të shpejtë - dashuria dhe lumturia. Nuk do të ketë lumturi familjare pa një grua të lumtur, e cila është parimi themelor. Tani ka kaq shumë gra të bukura, të arsimuara, të veshura mirë, por mendoj se ka kaq pak të lumtura. Është e lehtë të dallosh të lumturin nga i palumturi. Të gjitha femrat e lumtura duket se shkëlqejnë nga brenda, janë të bukura, pavarësisht moshës, fytyrës, figurës, i duan të gjithë rreth tyre dhe e ndajnë me bujari lumturinë e tyre. Një grua pa dashuri brenda bëhet një fener pa llambë. Një gjë e bukur, por krejtësisht e padobishme në shtëpi. Dhe problemi zgjidhet thjesht - thjesht duhet të vidhosni një llambë, dhe njerëzit fillojnë të dynden drejt kësaj drite. Ndonjëherë thuhet për dikë që e do se një gjendje e re shpirtërore e bën botën përreth tij joreale. Do të ishte më e saktë të thuhej se ky person sheh realitete të reja rreth tij.

Çfarë është lumturia? Secili person e kupton këtë ndryshe. Për disa, këto janë përfitime materiale, për të tjerët, arritjet e tyre në shkencë ose krijimtari. Për të tjerët - dashuri, mirëqenie në familje dhe prania e një të dashur. Shumica e sistemeve të njohurive thonë se një person është vetëm gjysma e një personi. Kur të kuptoni se kush jeni, atëherë do të shihni se kush ju plotëson, harmonizon. Roli i gruas në jetën familjare nuk mund të nënvlerësohet. Në fund të fundit, marrëdhëniet janë përgjegjësi e një gruaje. Ndërsa zona e meshkujve ka të bëjë me arritjet. Nëse një grua mund të sillet në mënyrë korrekte dhe të zhvillojë cilësitë femërore, atëherë shumë probleme mund të shmangen, dhe pjesa tjetër do të zgjidhet vetë. Fuqia e virtytit femëror është e madhe. Dhe më e rëndësishmja, nuk ka gra të këqija. Ata të gjithë përpiqen sa më mirë të bëjnë diçka për t'u bërë më të lumtur. Dashuria e vërtetë mund dhe duhet të mësohet nga njerëzit e shenjtë. Në jetën e tyre tokësore del në pah asketizmi dhe nuk ka jetë personale. Shenjtorët zbulojnë gjithë bukurinë e natyrës njerëzore, gjithë kuptimin e jetës sonë. "Idealet e mëdha të pastërtisë dhe shenjtërisë lindën dëshirën për të jetuar dhe punuar në emër të këtyre idealeve," shkroi At John (Krestyankin). . Masa e të gjitha gjërave sot është njeriu dhe qëndrimi i tij ndaj gjërave.

Nga preferencat dhe vlerat e modernitetit, humbja e njerëzimit nga njeriu bëhet e dukshme. Një njeri i shenjtë është dashuria dhe ai mendon në dashuri.Ka jetë në emër, për të tjerët. Ja çfarë thotë Shkrimi për rolin e gruas: “Shërbejini burrit të saj, urojini gjithmonë mirë... Modeste, e sinqertë, duke kontrolluar ndjenjat e saj, ajo duhet t'i flasë me dashamirësi burrit të saj dhe t'i shërbejë atij me dashuri, duke pasur parasysh kohën dhe kohën dhe rrethanat.”

Një familje është një shtet i vogël, dhe shteti, siç e dimë, jeton dhe zhvillohet në mënyrë harmonike vetëm kur të gjithë anëtarët e saj ndihen mirë dhe komod. Nuk duhet të harrojmë se marrëdhënia mes dy njerëzve është një punë e përbashkët e pafund për të ndërtuar këtë marrëdhënie. Ajo [puna] ka një fillim, por nuk ka dhe nuk mund të ketë një fund. Disa njerëz besojnë se lumturia është liri, të tjerë se është mirëkuptim.

2. Pjesa kryesore.

Heroina jonë Vera Almazova ka lumturinë e saj. Ajo zotëron shumë "profesione" në jetën familjare për të krijuar "komoditetin e nevojshëm për një person të zënë me punë të rënda. Ajo ishte, sipas nevojës, kopjuesja, hartuesja, lexuesja, mësuesja dhe libri i kujtimeve të tij.” Dhe kjo masë domosdoshmërie përcaktohet nga ajo në bazë të situatës së saj të jetës. Ajo di të dallojë "një fytyrë të vrenjtur me vetulla të thurura dhe një buzë të poshtme të kafshuar nga nervozizmi"; ajo di të heshtë, duke vlerësuar atë që sheh; di të flasë “së pari, me kujdesin me të cilin flitet vetëm... pranë shtratit të një të dashur që është i sëmurë rëndë”; di të dëgjojë fjalimin e nxehtë dhe të irrituar.

Besimi synon të krijojë kushtet më të favorshme për të ardhmen në të tashmen. Vetë familja i duhet më shumë një gruaje sesa një burri. Familja është nën kontrollin e gruas: për aq sa ajo mund të rregullojë marrëdhëniet e duhura, familja do të ekzistojë. Çfarë dëshiron të edukojë një grua tek burri i saj? Përgjegjësia vjen e para. Ajo di të kërkojë mënyra edhe në situatat në dukje më të pashpresa: "nuk e la të humbiste zemrën dhe e mbante vazhdimisht të gëzuar" gjatë përpjekjes së tij të tretë për të hyrë në Akademi. Dhe ja ku është, oficer i Shtabit të Përgjithshëm, sërish në prag të kolapsit dhe turpit.

Një pikë e pakuptueshme në vizatim, e kthyer në shkurre nga Nikolai i lodhur, vetëm sa shton ankthin dhe ndjenjën e mungesës së shpresës. Debat me një mësues në një klasë ku kishte shumë oficerë. "Një gjerman kaq i zoti," profesori, të nesërmen ofron të sigurohet që të mos ketë shkurre në "këtë shalë"!

Vera e percepton gjithçka që ndodhi ndryshe. Ajo në përgjithësi ka një karakter më të fortë dhe më vendimtar. Ajo "i mohoi vetes gjithçka që i nevojitej", vuajti për të, por ajo ishte e gatshme dhe me vendosmëri të vepronte për të shpëtuar Nikolai nga një situatë e pakëndshme. Për më tepër, koha në veprimin e tregimit tregohet shumë saktë. Ne fillim

"Pesë minuta heshtje e rëndë", pastaj një histori e shpejtë, gjatë së cilës Almazov i thyen shkrepset e djegura në copa të vogla, pastaj "burri dhe gruaja u ulën në një heshtje të gjatë në mendime të rënda". Duke dëgjuar me kujdes të shoqin, ajo kupton se pika në vizatim shndërrohet në shkurre falë një mashtrimi të vogël. Por kjo kërcënon të çojë në telashe të mëdha. Vera nuk jep leksion, ajo e përmbledh shkurtimisht: “Nëse kam thënë tashmë një gënjeshtër, duhet ta korrigjoj atë. Behu gati..." Pastaj fillon ndihma e ngrohtë dhe efektive e gruas. Pasi ka mbledhur gjërat e fundit me vlerë të familjes - "një unazë me një diamant", "një byzylyk të vjetër dhe të lakuar", "një kuti cigaresh argjendi", ajo i vendos ato në një dyqan pengjesh, pa hezituar dhe pajtuar me vlerësuesin dhe me të ardhurat ajo blen shkurre jargavani nga kopshtari. Burri i saj nuk mundi ta bindte të shkonte në shtëpi. "Ajo shkoi me të jashtë qytetit, ... vazhdoi t'i shqetësonte punëtorët dhe vetëm atëherë u qetësua kur u sigurua" se gjithçka ishte bërë ashtu siç duhej. Ajo arriti të rrënjos tek burri i saj besim dhe gatishmëri për të luftuar deri në fund për ëndrrën e tij. Në të njëjtën kohë, të luftosh pa një lot të trishtuar, pa një "të dhashë gjithçka për ty!", por sikur duke luajtur : pazare të vogla në një dyqan pengjesh; takimi me një kopshtar që ishte ulur për darkë me familjen e tij; një "shëtitje" e pazakontë gjatë natës; duke mbjellë jargavan dhjetë milje larg qytetit... Ajo nuk është e vetme në ndihmën e saj. Kopshtari nuk mund të mos e vërejë dashurinë dhe kujdesin e saj të sinqertë, duke dëgjuar gjithnjë e më me vëmendje historinë e saj, gjë që e bën atë të prirur të ndihmojë vizitorët e panjohur. Netët e bardha të Shën Petersburgut i ndihmojnë heronjtë në fushë të gjejnë më saktë një vend për të mbjellë shkurre. Dhe vetë jargavani është i përshtatshëm jo vetëm për zbatimin e planit, por edhe si "një simbol i lulëzimit të rinisë dhe freskisë. Lilac përfaqëson vendosmërinë dhe zell." Verochka është e lumtur të shohë "ecjen e gjallë dhe pak kërcimtare" të të shoqit të nesërmen, kur mëson se historia me shkurret përfundoi me gëzim.

Ajo frymëzoi burrin e saj për disa vite, dhe fitorja e tij ishte kryesisht për shkak të saj. Ajo është sinqerisht e interesuar për vetë-realizimin e të dashurit të saj, e ndihmon plotësisht atë të kalojë në një nivel tjetër të rritjes profesionale, duke harruar veten - dhe ky është manifestimi më i lartë i dashurisë së vërtetë. Rrezaton gaz dhe optimizëm, të aftë për të “takuar

çdo dështim me një fytyrë të pastër, pothuajse të gëzuar,” Vera ishte rojtari i burrit të saj; Duhet të theksohet se në kohën kur u shkrua tregimi, gratë kishin shumë pak mundësi për rritjen e tyre krijuese. Përmes suksesit të Nikolait, vetë Vera u ngrit. Kreativiteti i saj është në ndërtimin e lumturisë familjare, në mirëqenien e gjysmës tjetër të saj. Martesa e këtij çifti mund të quhet e lumtur, sepse secili gjeti tek tjetri atë që i duhej. Një oficer super i suksesshëm, duke mos dyshuar asgjë dhe me vetëbesim, nuk do të kishte nevojë për këshillën dhe ndihmën e gruas së tij dhe do ta refuzonte atë. Atëherë natyra iniciative e Verës do të shtypej. Po kështu, Nikolai nuk mund të jetonte me një grua të pavendosur, të frikësuar, e cila e kënaq atë në çdo gjë dhe i mungon aftësia për ta inkurajuar me fjalë dhe me vepra; kishte nevojë për mbështetje në jetë dhe e gjeti te Vera.

Duke parë fjalorin e emrave, konstatojmë se “Vera është emri i një gruaje, të mbyllur, të zhytur në vetvete, me karakter kontradiktor dhe kompleks. Me perceptimin emocional, ndihen tiparet e besueshmërisë, soliditetit dhe stabilitetit. . Në përkthimin rusisht nga greqishtja e emrit Pistidas ("puctuc" - besim), fjala latine "veruc" lidhet me fjalën sllave të vjetër "besim". Emri do të thotë: besim, besim, e vërtetë. Po të kemi parasysh se e reja është e mbyllur në kuadrin e familjes, duke analizuar sjelljen dhe veprimet e saj, kuptojmë se sa saktë autori i jep emrin heroinës së saj. Dëgjoni fjalët e filozofit, shkencëtarit, teologut rus Pavel Afanasyevich Florensky: "Natyra e saj dallohet nga ndershmëria, dhe ndershmëria, për më tepër, është urdhërimi i parë i Besimit..." Vera ka një mendje praktike të mirëorganizuar. Ajo është e zhytur në mendime, kuptimplotë dhe e aftë të vlerësojë me maturi situatën. Siç tregohet në tekst, ajo tregon inteligjencë në një rast të veçantë.

Ajo e percepton fitoren e të shoqit si të sajën, duke e detyruar atë të tregojë gjithçka në detajet më të vogla, duke u interesuar për detajet për të zgjatur gëzimin e triumfit familjar. Heronjtë e tregimit shkuan në shtëpi, “duke mbajtur duart dhe duke qeshur pa pushim. Kalimtarët ndaluan të hutuar për t'i hedhur një sy tjetër këtij çifti të çuditshëm. E çuditshme për personin mesatar të zhurmshëm, por për ne nuk është e çuditshme - çifti është i lumtur sepse fitorja u fitua së bashku.

Dhe më pas, në shtëpi, pas darkës, duke kujtuar "marrëzitë për jargavanët", Verochka përsëri duket se shkon në hije: "Ti flas së pari, dhe pastaj unë do..." në mënyrë që të dalë përsëri kur është e nevojshme. Një grua e mençur sillet me përulësi, ajo nuk tregon njohuritë e saj, ajo pajtohet me gjithçka, por jep këshilla të buta. Për të qenë vërtet e lumtur, një grua duhet të jetë PRAPA burrit të saj në jetë. Të jesh i martuar do të thotë të jesh nën mbrojtjen e burrit tënd, pas shpine. Vera është vetëmohuese dhe besnike ndaj dashurisë së saj, dhe Nikolai Almazov është me fat që ka një person kaq të përkushtuar në jetën e tij.

Ne mund të gjejmë një analogji të vetëmohimit në tregimin e O. Henrit "Dhurata e magjistarëve", ku një grua, duke dashur t'i japë burrit të saj një zinxhir orë për Krishtlindje, pret dhe shet flokët e saj luksoze.

Në filmin artistik të Pavel Lungin "Ishulli", i filmuar sipas skenarit të D. Sobolev në vitin 2006, personazhi kryesor, At Anatoly, ka dhuntinë e shërimit të të tjerëve, mund të punojë me vetëmohim dhe të flejë në qymyr. Ai pothuajse nuk ka sende personale, nuk ka frikë nga varfëria, sepse... ai është vërtet i pasur në shpirt.

Mund të duket se vetëmohimi rrit dualitetin e përvojave kur detyrohemi të veprojmë kundër interesave tona, duke shtypur manifestimet e personalitetit tonë. Vetëmohimi i vërtetë ka ngarkesën e vet të brendshme që motivon veprimin pa shtypur interesat personale. Në fakt, vetëmohimi dhe interesat njerëzore shkrihen në këtë mënyrë. Pastajnjë person ndjen lumturi thjesht nga fakti që krijon. Vetëmohimi ështëkonfirmimi i dashurisë.

Autori në tregimin "Busha e jargavanit" nuk vizaton një portret të heronjve të tij, ai i identifikon ata me mbiemrin dhe emrat e tyre. Siç tingëllon zyrtarisht në fillim të tregimit: Nikolai Evgrafovich Almazov! Pastaj, falë dashurisë dhe butësisë së gruas, tha Kolya me zë të ulët. A.I Kuprin i trajton të dy heronjtë me respekt, por ai, jo burri i saj, e quan atë Verochka në tekst. Duket se mbiemri i autorit nuk është zgjedhur rastësisht. Diamanti është një gur i çmuar i palustruar. Mund të supozohet se duke i dhënë heronjve një mbiemër të tillë, Kuprin thekson se ata janë njerëz shumë të mirë me aftësi për të dashuruar. Dhe tejkalimi i vështirësive të jetës i vë skajet diamantit, e lustron atë dhe karakteri dhe marrëdhëniet e tyre marrin një shkëlqim diamanti.

Një nga virtytet e rëndësishme femërore ka qenë gjithmonë durimi. Një grua mund dhe duhet të mësojë durimin, për të mirën e saj. Të kesh këtë cilësi është sukses në arritjen e lumturisë femërore. Lumturia e vërtetë e një gruaje është në familje. Dhe urtësia e Solomonit, e vërtetuar me shekuj, na godet sërish: “Dy janë më mirë se një, sepse kanë një shpërblim të mirë për mundin e tyre. Sepse nëse njëri bie, tjetri do të ngrejë shokun e tij. Por mjerë dikush kur rrëzohet dhe nuk ka tjetër që ta ngrejë lart. Gjithashtu, nëse dy njerëz janë shtrirë, atëherë ata janë të ngrohtë, por si mund të qëndrojë ngrohtë?”

Dhe një familje e lumtur mbështetet në durimin e grave. Verochka Almazova është e pajisur natyrshëm me këtë dhuratë. Këtë e shohim në tekst: ajo me qetësi, pa histerikë, qëllimisht, si një udhërrëfyes, drejton nëpër shtigjet dredha-dredha të fatit. Ka një sërë parimesh të dëlirësisë së një gruaje që i japin asaj mundësinë të jetë e lumtur në familje: 1) ajo duhet të jetë besnike ndaj burrit të saj; 2) ajo duhet ta respektojë atë; 3) ajo duhet ta ndihmojë atë në biznesin e tij; 4) ajo duhet të respektojë të afërmit e tij.

Besnikëria ndaj burrit të saj në histori nuk vihet në dyshim në asnjë mënyrë. Asnjë fjalë nuk thuhet për marrëdhëniet me të afërmit, por ne shohim një pamje të marrëdhënieve që na lejojnë të pohojmë se respekti për të afërmit e burrit të saj është po aq i natyrshëm për Verochka-n sa dashuria. Idealizimi është i pashmangshëm në dashuri! Kjo deklaratë është bërë një rregull i përgjithshëm. Shekspiri, i cili shkroi në një sonet për të dashurin e tij: "Nuk do të gjesh linja perfekte tek ajo..." , shpjegoi me zgjuarsi sekretin e dashurisë: ajo nuk e do atë që është e përsosur, ajo vetë e bën të përsosur atë që do. Ai e zbulon njeriun si një mrekulli dhe e bën këtë mrekulli realitet. Nëse një grua është shumë e përkushtuar ndaj burrit të saj, atëherë burri arrin sukses në të gjitha punët e tij. Lumturia e gruas është edhe në duart e një burri: në masën që ai të jetë i përgjegjshëm, i qëllimshëm, në masën që e udhëheq familjen në rrugën e duhur, gruaja do të jetë e lumtur. Është partneriteti midis grave dhe burrave, kur secili prej tyre kujdeset njëlloj për njëri-tjetrin, ai që mund të jetë çelësi i një martese të suksesshme. Marrëdhënie të tilla familjare vlejnë shumë. Një burrë duhet ta fitojë atë.

Në disa mënyra, jeta jonë është vërtet një lojë. Dhe më e mira. Prandaj, nëse e merrni shumë seriozisht dhe me mend, gjithçka bëhet menjëherë e mërzitshme dhe lindin probleme. Mos harroni atë që tha Baroni Munchausen: "Një fytyrë inteligjente nuk është ende një shenjë inteligjence. Buzëqeshni, zotërinj, buzëqeshni!” Prandaj humori dhe ironia në jetën familjare janë pothuajse po aq të nevojshme sa mirësia, respekti reciprok dhe mirëkuptimi mes bashkëshortëve. Çdo familje përfaqëson një vend të vogël dhe unik.

Ju mund të jeni të sigurt se gjithçka do të funksionojë në këtë familje, gjithçka do të jetë mirë. Ata janë së bashku - si në telashe ashtu edhe në gëzim ... Dhe le të gjithë ata që do të martohen ose njerëzit tashmë në të të mos harrojnë mençurinë më të lartë - ju duhet ta trajtoni njëri-tjetrin me dashuri dhe ... me gëzim.

3. Përfundime.

Kjo vepër në dukje e thjeshtë nga A.I. Kuprin fsheh një kuptim të thellë. Autori arriti të tregojë thelbin e marrëdhënieve të veçanta njerëzore që manifestohen në situata të përditshme. Në momentin e martesës, të gjithë bashkëshortët e ardhshëm dëgjojnë se sa e nevojshme është të mbështesin njëri-tjetrin në vështirësitë e jetës. Sidoqoftë, shumë më pas e harrojnë këtë, ose thjesht nuk kanë kohë të mjaftueshme për t'i dhënë edhe një herë një dorë ndihmë bashkëshortit të tyre. Shembulli i Verës tregon se sa e rëndësishme mund të jetë një mbështetje e tillë. Forca vjen nga dështimet, jo nga sukseset! Aftësia për të gjetur fjalët e duhura, dhe ndonjëherë të detyrosh dikë të veprojë në një mënyrë të caktuar, ndihmon për të kursyer jo vetëm një biznes për të cilin është shpenzuar shumë kohë, por edhe marrëdhëniet midis njerëzve.

Duke ditur për pozitën e pabarabartë të grave në krahasim me burrat në shoqërinë e shekullit të 19-të, shohim se barazia e të drejtave në familjen Almazov bëhet fjalë për fjalë. Karriera e burrit bëhet e pamundur pa mbështetjen në kohë të gruas së tij, e cila është “në shërbim” familjar. Për të qenë të lumtur, duhet të mësoni të kontrolloni veten dhe ndjenjat tuaja, të zhvilloni durimin dhe aftësinë për të falur vetëmohues. Dhe Verochka Almazova e ka këtë, dhe kjo i lejon asaj të ketë lumturi pa probleme.

LISTA E REFERENCAVE TË PËRDORUR:

Biblioteka e internetit e A. Komarov. A.I. Kuprin. “Bush jargavani”, f.1-3
"Kalendari i luleve": shiko "Jargavan"
Petrovsky N.A. Fjalori i emrave vetjakë. – M.: 1966, f.123

Florensky P.A. Shtylla dhe baza e së vërtetës. – M.: “Vendos”, 1914; Ch. "Besimi"

Në ato kohë të përshkruara në histori, është shumë e vështirë të përcaktohet nëse gratë ishin të lumtura në përgjithësi. Roli i tyre ishte i thjeshtë dhe monoton: të kujdeseshin për burrin, të kujdeseshin për shtëpinë dhe të rrisnin fëmijët. Disa zonja u mjaftuan me pak, por kishte edhe nga ato që patën mundësi të organizonin pritje luksoze dhe të takonin njerëz interesantë. Duke pasur të gjitha përfitimet materiale, ata shpesh ishin të pakënaqur, sepse gjëja kryesore për ta ishte të argëtoheshin. Ata njerëz që nuk e kanë të rëndësishme të kujdesen për dikë, shpesh ndiejnë peshën e vetmisë. Dhe ky nuk është një element i parëndësishëm që shkatërron gjendjen e një gruaje të lumtur.

Vera Almazova, në tregimin "The Lilac Bush", gjeti lumturinë në kujdesin bazë për burrin e saj. Duke u nisur nga fakti që ajo ia hapi derën. Vera ishte shumë e shqetësuar për arritjet e Nikolait, kjo shpjegohet me faktin se ajo ishte kopjuesja, hartuese, lexuese, tutorja dhe libri përkujtimor i tij. Dhe me gjithë këtë, ajo kishte një fytyrë të lumtur me një buzëqeshje të ëmbël. Në fakt, ka shumë gra të tilla. Jo të gjithë janë në gjendje ta vërejnë këtë. Ata janë të gatshëm të sakrifikojnë gjithçka për hir të arritjeve të burrit të tyre. Por atëherë në shoqëri, burrat konsideroheshin kryesorët. Nëse këto ngjarje kanë ndodhur në kohën tonë, atëherë mund të dyshohet plotësisht se gruaja do ta ndihmonte burrin e saj në një mënyrë të tillë. Ajo nuk do të kishte kohë, sepse edhe ajo ka punë.

Ju mund të shihni se si Nikolai hoqi dorë menjëherë kur doli se kishte shkurre shtesë në vizatimet e tij. Vera nuk ishte në humbje, duke kuptuar se çfarë duhej bërë. Pa u penduar, ajo sakrifikoi bizhuteritë e saj të thjeshta vetëm për të ndihmuar të dashurin e saj. Këtu qëndron lumturia e saj, në kujdes, në ndihmë. Personazhi kryesor u ndje i nevojshëm, se dikush kishte nevojë për ndihmën e saj dhe ajo nxitoi për të ndihmuar pa vonesë. Sigurisht, ajo nuk mund të bënte pa sakrifica. Në fund të fundit, historia nuk përmend askund që Nikolai e pyeti se si shkoi dita e saj. Por duke gjykuar nga fakti se dështimin e tij e priti me vuajtje në fytyrë, Vera ishte më shumë e shqetësuar për të shoqin sesa për veten.

Megjithatë, Vera Almazova ndihej si një grua e lumtur. Ajo e shprehu qartë këtë ndjenjë me gatishmërinë e saj për të ndihmuar burrin e saj të dashur.

Opsioni 2

Duke lexuar veprën e famshme të shkrimtarit të famshëm rus Alexander Ivanovich Kuprin "Shkurret e Lilac", ju mund të zhyteni në botën e dashurisë së vërtetë dhe të përkushtuar, e cila i bën njerëzit vërtet të lumtur.
Personazhi kryesor i tregimit është një vajzë e re, e bukur dhe e respektuar, Vera Almazov, e cila fitoi menjëherë zemrën e çdo lexuesi.

Vlen të përmendet se në shikim të parë vajza nuk posedon ndonjë cilësi të jashtëzakonshme. Ajo është gruaja e re e një oficeri fillestar, Nikolai Evgrafovich Almazov, i cili nuk është një burrë i pasur, por i ndershëm dhe i drejtë. Që në fillimet e jetës së tyre familjare, gruaja e tij ishte një mbështetje dhe mbështetje e vërtetë për të në çdo çështje që e dëgjonte pa diskutim, duke e respektuar atë dhe hapësirën e tij personale. Ajo u përpoq të bënte gjithçka të mundshme dhe të pamundur për ta bërë të lumtur burrin e saj çdo ditë me të. Gjatë studimeve, ajo e mbështet në çdo mënyrë, duke e ndihmuar të shkruajë artikuj dhe raporte, t'i lexojë leksione, t'i përgatisë vizatime të ndryshme etj. Por, pavarësisht nga kjo pamje ideale në dukje në shikim të parë, shumë lexues kanë vetëm një pyetje: a është e lumtur vetë Vera?

Ndoshta, për të bërë një pyetje rreth lumturisë, duhet të kuptoni plotësisht se çfarë është.

Në vetvete, ndjenja e lumturisë është një ndjenjë e ndritshme dhe e gëzueshme, pa të cilën asnjë person i vetëm nuk mund të jetojë. Ndoshta shumë do të pajtohen se lumturia e vërtetë është e lidhur shumë ngushtë me familjen dhe miqtë, njerëzit e dashur për ne. Megjithatë, shumë njerëz gabimisht besojnë se lumturia është pasuri materiale. Siç tregon vetë jeta, njerëz të tillë, si rregull, janë më të pakënaqurit, sepse nuk e kuptojnë se kjo nuk është lumturia e vërtetë, por vetëm miti i saj.

Në fund të fundit, jo shumë njerëz e dinë se lumturia e vërtetë dhe e vërtetë qëndron në marrëdhëniet midis njerëzve, në mirëkuptimin e tyre të ndërsjellë, etj. Vetëm njerëzit që janë të gatshëm të kalojnë jetën së bashku, duke zgjidhur të gjitha vështirësitë që dalin, i qëndrojnë të përkushtuar dhe besnikë njëri-tjetrit dhe e duan sinqerisht, janë në gjendje të jenë të lumtur. Dhe elementi themelor në gjithçka është dashuria. Është kjo ndjenjë që na shtyn të ndërmarrim veprime vendimtare dhe të mos kursejmë asgjë për hir të lumturisë sonë ose të të dashurit tonë. Dhe meqë ra fjala, gjetja e dashurisë suaj të vërtetë është gjithashtu lumturi e vërtetë.

Personazhet kryesore e kanë këtë sepse e duan vërtet njëri-tjetrin. Vera e do burrin e saj dhe është e bindur se nëse ai është i lumtur, atëherë ajo do të jetë e lumtur, vërtet e lumtur. Dhe burri i saj, Nikolai, nga ana tjetër, i është mirënjohës gruas së tij për një dashuri dhe përkushtim të tillë, duke kuptuar që për mirëqenien e tij ajo heq dorë shumë, ai sinqerisht përpiqet ta bëjë atë të lumtur, duke i dhënë asaj dashurinë, vëmendjen, kujdesin dhe kujdesin e tij dhe butësi.
Bazuar në të gjitha këto, lexuesi mund të nxjerrë një përfundim të vetëm se Verochka, vajza e re, heroina e kësaj historie, është personi më i lumtur. Dhe në të njëjtën kohë, vlen të theksohet se lumturia e saj nuk është e rreme, por ajo është më e vërteta.

Disa ese interesante

Më pëlqen mënyra se si fillon vjeshta. Në këtë ditë të parë të vjeshtës, njerëzit zakonisht zgjohen herët dhe përgatiten për asamblenë ceremoniale. 1 Shtatori është Dita e Dijes, që do të thotë se së shpejti do t'ju duhet të uleni në tryezën tuaj

Më kujtohet shëtitja ime e së dielës. Kam pasur rastin të bëj një shëtitje me prindërit e mi në parkun tim të preferuar. Jashtë ishte mot i ngrohtë vjeshte. Ajri mbante erë bari dhe një freski e lehtë na kujtonte ditët e dimrit që po afroheshin.

Prototipe të kryebashkiakëve në historinë e një qyteti të Saltykov-Shchedrin
Gjatë gjithë romanit, kronisti u tregon lexuesve se në qytetin e Foolovit kishte njëzet e dy kryetarë bashkie. Dhe prototipi fillon me këtë figurë.
Historia është lënda ime e preferuar, arsyetimi i esesë në klasën e 5-të
Më pëlqen të studioj. Njohuritë e reja hapin përshtypje të reja, mundësi të reja, territore të reja. Truri i njeriut kërkon zhvillim të vazhdueshëm. Më pëlqen shumë të studioj historinë
Ese Unë jam krenar për vendin tim Rusi
Hapësirat e pafundme të tokës së fuqishme ruse magjepsin me bukurinë e natyrës së saj, ajrin e pastër, parqet dhe rrugicat e rregulluara mirë, dhe më e rëndësishmja, njerëzit e saj miqësorë dhe me vullnet të fortë.

Tema e mësimit: A. I. Kuprin “Lilac Bush”. Problemet morale të tregimit "Busha e jargavanit". Ideja e dashurisë dhe lumturisë në familje.

Lloji i mësimit:

Teknologjitë:

Qëllimi i mësimit:

Objektivat e mësimit: Edukative: njohja me veprat e A. I. Kuprin, teksti i tregimit "Bushi i jargavanit"; Bazuar në punën me një vepër letrare, mësoni analizën e veprimeve të heronjve, personazheve të tyre, si dhe vizionin dhe kuptimin e studentëve për kuptimin e asaj që lexojnë. Zhvillimore: përmirësimi i aftësive për të analizuar një tekst letrar duke parashikuar fragmente të komplotit dhe duke i krahasuar ato me versionin e autorit, duke zhvilluar aftësi krijuese dhe krijimtari; zhvillimi i kompetencës komunikuese. Edukative: thirrje për vlerat morale të familjes; kultivimi i një qëndrimi të ndjeshëm ndaj dashurisë, aftësia për të përjetuar dhe kuptuar një person tjetër. Pajisjet:

Gjatë orëve të mësimit

I. Faza e thirrjes.

1. Vendosja e qëllimit.- Sot po njihemi me veprën e shkrimtarit të madh rus - A. I. Kuprin. E veçanta e mësimit është se ne do të prekim punën e shkrimtarit dhe do të përpiqemi të ndërtojmë, të paktën në terma të përgjithshëm, një histori, duke parashikuar rrjedhën e komplotit në përputhje me fragmente individuale të tekstit të tregimit. Në të njëjtën kohë, ne do të trajnojmë aftësitë tona në analizimin e teksteve letrare. Le të bashkohemi edhe me vlerat morale të familjes. Duke përdorur teknikën "Deklarata të vërteta dhe të rreme", lojën "A beson se..." do të kontrollojmë se çfarë keni mësuar për jetën dhe veprën e shkrimtarit.

	Deklaratë	E vërtetë apo e gabuar


	Kuprin u rrit nga babai i tij



		Jo (Në Paris)

2. Përgatitja për perceptim.- Pra, sot në klasë do të njihemi me veprën e hershme të A. I. Kuprin - tregimin "Shkurret e Lilac". Tani do të shikojmë një videoklip dhe ju mendoni se çfarë asociacionesh lindin kur dëgjoni shprehjen "shkurre jargavani". (Shiko videoklipin.)

Çfarë ju thotë kjo frazë? Çfarë shoqatash keni? (Shkruani asociacione në tabelë. Pritet që fëmijët të emërtojnë asociacione: pranverë, ngrohtësi, diell, lumturi, dashuri)

Lilac është një lule e bukur që lulëzon në pranverë. Pranvera është koha e të dashuruarve. Mund të supozohet se jargavani është lulja e të dashuruarve. Përveç kësaj, jargavani ka 4 petale. Në mitologji, 4 është një simbol i Universit. Ekziston edhe një jargavan me pesë petale që sjell lumturi. Dhe tema e mësimit tonë: "Problemet morale të tregimit "Shkurret e Lilac". Ideja e dashurisë dhe lumturisë në familje”.

Bazuar në titull, mendoni se për çfarë do të jetë historia. (Shkruani supozimet në tabelë).

3. Perceptimi i tekstit.- Pra, historia e A. I. Kuprin "Shkurret e Lilac"

(Pjesa e parë - dëgjimi i regjistrimit audio)

Si mund ta titulloni këtë pjesë të tregimit? ("Piklim") Pse?

A u realizuan pritshmëritë tuaja?

Çfarë ishte e papritur?

Çfarë mund të thoni për heronjtë?

Cilat ngjarje mund të ndodhin më pas në situatën e përshkruar?

Cila ngjarje është fillimi i tregimit? (Nikolai Evgrafovich Almazov kthehet në shtëpi me humor shumë të keq. Kur e pa e shoqja, menjëherë kuptoi se kishte ndodhur një fatkeqësi e madhe)

A do ta zbulojmë menjëherë se çfarë ndodhi me Nikolai Evgrafovich? (Jo, fillimisht autori flet për vështirësitë që kapërceu heroi kur hyri në akademi.)

Kush e ndihmoi të kapërcejë të gjitha "pengesat"? (Nikolai Evgrafovich u ndihmua nga gruaja e tij Verochka. Verochka nuk e la të humbiste zemrën, i mohoi vetes gjithçka të nevojshme, ishte kopjues, hartues, lexues, mësues dhe libër kujtimi.)

Si sillet Vera kur sheh fytyrën e vrenjtur të Almazov? (Ajo e kuptoi pikërisht në atë moment se kishte ndodhur një fatkeqësi e madhe dhe në heshtje ndoqi burrin e saj)

A e simpatizon Verochka me të? (Ajo e do burrin e saj dhe është vërtet e shqetësuar për të. Ajo foli e para dhe e mbylli krahun rreth qafës së Almazovit)

Çfarë arriti të arrijë ajo? (Falë durimit dhe dashurisë së Verochka, Almazov u qetësua pak dhe i tha gruas së tij atë që e kishte mërzitur aq shumë.)

Si duket një hero në këtë situatë? A ngjall ai simpatinë tonë? (Më vjen shumë keq për Almazovin. Ai po jep provime në akademi për herë të tretë, duke i kapërcyer pengesat me punë të palodhur, duke vizatuar natën dhe duke bërë aksidentalisht një njollë.)

A arriti të paraqiste veprën e tij Nikolai Evgrafovich? (Jo. Profesori i vjetër, i cili e njihte shumë mirë zonën, tha se shkurret e paraqitura në hartë nuk ekzistojnë në natyrë.)

Si përfundoi mosmarrëveshja e heronjve? (Profesori kërkoi që Almazov të shkonte me të në zonë dhe t'i tregonte këto shkurre.)

(Pjesa e dytë - leximi i mësuesit)

Si mund ta titulloni këtë pjesë të tregimit? ("Shpresa") Pse?

Si reagojnë personazhet ndaj ngjarjeve aktuale, çfarë vendimesh marrin?

Cilat pritshmëri u konfirmuan?

Çfarë ishte e papritur?

Si mendoni se do të përfundojë kjo histori? Si do ta përfundonit?

Cili nga heronjtë e theu heshtjen e rëndë? (Verochka, duke u kërcyer me energji nga karrigia e saj, i tha burrit të saj se ata duhet të largoheshin menjëherë.)

Si reagoi Nikolai Evgrafovich për këtë? (Almazov mendoi se ajo po e ftonte t'i kërkonte falje profesorit. "Kjo do të thotë të nënshkruash drejtpërdrejt një fjali për veten tënde. Të lutem, mos bëj asgjë marrëzi.")

Çfarë doli vërtet Verochka? (Ajo vendosi të mbillte shkurret në vendin ku Almazov i përshkroi ato në plan.)

Si ndiheni për këtë vendim të heroinës? (Kjo është një mënyrë shumë e mprehtë për të dalë nga kjo situatë. Vera këtu është e ngjashme me heroinat e përrallave ruse që shpëtuan burrat e tyre në momente të vështira të jetës, duke i ndihmuar ata të kryenin detyra të pamundura)

Si sillet Verochka pasi merr një vendim? (Ajo bëhet aktive dhe energjike, godet këmbën, urdhëron burrin e saj, kërkon bizhuteri)

Ku shkojnë heronjtë? (Ata shkojnë në një dyqan pengjesh - një institucion për lëshimin e kredive të siguruara nga disa pasuri, në mënyrë që duke vënë peng bizhuteritë e tyre të marrin të paktën disa para)

Një tjetër hero, padyshim episod, por i mrekullueshëm shfaqet në histori. Kush eshte ai? Çfarë thotë autori për të? (Vlerësuesi. Është e qartë se ai është mësuar me spektaklet e përditshme të fatkeqësisë njerëzore, shqyrton metodikisht dhe për një kohë të gjatë gjërat e sjella, përgjigjet me një indiferentizëm të lodhur, duke mbyllur sytë.)

Tensionet rriten kur Almazovët shkojnë te kopshtari. Si e thekson këtë autori? (Isha shumë i befasuar dhe jo i kënaqur me atë që ndodhi, refuzova të dërgoja punëtorë në një distancë të tillë natën)

Si e shpëton situatën Verochka? (Ajo tregon me detaje të gjithë historinë me njollën)

Si tregon autori ndryshime në qëndrimin e kopshtarit ndaj klientëve? (Ai e dëgjon Verën në fillim me mosbesim, pothuajse armiqësor, por, pasi mësoi për dëshirën për të mbjellë një shkurre, ai bëhet më i vëmendshëm dhe buzëqesh me simpati disa herë)

(Pjesa e tretë është lexim i pavarur nga nxënësit.)

Si mund ta titulloni këtë pjesë të tregimit? ("Lumturia") Pse?

Pse heronjtë vendosën të mbjellin një shkurre jargavani? ("Nga të gjitha racat që kishte kopshtari, asnjëra nuk doli të ishte e përshtatshme: s'dua, më duhej të vendosesha në shkurre jargavani")

Pse mendoni se Verochka, pasi u pajtua me kopshtarin, nuk shkoi në shtëpi, por jashtë qytetit me burrin e saj? (Veroçka e përkushtuar dhe e dashur nuk mund të qetësohet derisa të përfundojë punën.)

Çfarë ndodhi të nesërmen? (Verochka nuk mund të ulej në shtëpi dhe doli për të takuar burrin e saj në rrugë. Nga ecja e të shoqit dhe fytyra e tij e shndritshme, ajo kuptoi se historia mbaroi lumturisht.)

Ne takohemi përsëri me profesorin dhe Almazov flet përsëri për të. Si ndryshoi qëndrimi i Nikolai Evgrafovich ndaj ekzaminuesit të tij? (Ai është një nga profesorët më të mirë këtu. Më vjen keq që e mashtrova)

Pse Vera e bën të shoqin të përsërisë herë pas here se si fliste me profesorin, i interesuar për detajet më të vogla? (Ata e duan vërtet njëri-tjetrin dhe kanë kaluar shumë vështirësi së bashku)

Pse Verochka tha se jargavani tani do të ishte lulja e saj e preferuar? (Ngjarjet e jetës të ngjashme me ato që përjetuan Almazovët zakonisht mbahen mend për një kohë të gjatë. Dashuria i ndihmoi ata të gjenin një rrugëdalje nga një situatë e vështirë dhe jargavanët do t'ua kujtojnë gjithmonë këtë.)

Çfarë do të ndodhë me personazhet pas ngjarjeve të tregimit?

Çfarë asociacionesh ngjallin tek ju emrat dhe mbiemrat e personazheve? (Vera - për të besuar. Ka vetëm një mbiemër në tregim, Almazov. Diamanti është një perlë e palustruar. Mund të supozohet se duke i dhënë heronjve të tij një mbiemër të tillë, Kuprin thekson se, në thelb, ata janë njerëz shumë të mirë me të rrallë. cilësitë shpirtërore, duke përfshirë aftësinë për të dashuruar Dhe tejkalimi i vështirësive të jetës do të "lustrojë" personazhet dhe marrëdhëniet e tyre në një "shkëlqim diamanti").

A. Fet ka këtë poezi:

Mos zbukuro ballin e mbretëreshës,

Mos prisni xhami të fortë

Ato vetëtima shumëngjyrëshe

Ju shpërndani kaq dritë.

Ndër fenomenet shumëngjyrëshe - ju

Të gjitha rrezatuese, të pandryshueshme

Ruajtës i pastërtisë së përjetshme.

Cila është gjëja më e rëndësishme e një diamanti për një poet? (Rojtari i pastërtisë së përjetshme, kjo pastërti ekziston edhe në marrëdhëniet e Almazovëve.)

Le të shohim shoqatat dhe supozimet tuaja të regjistruara. Cilat pritshmëri u konfirmuan? Çfarë ishte e papritur?

Çfarë nuk ju la indiferente në marrëdhënien mes dy të dashuruarve? (Aftësia për të depërtuar në shpirtin e një të dashur, dëshira për të bërë një tjetër të lumtur.)

Çfarë do të donit të transferonit në marrëdhëniet tuaja të ardhshme me të rinjtë dhe vajzat?

Tani le të jemi krijues - shkruajmë një sinkron për temën e mësimit tonë. Cilat fjalë mund të përdoren për rreshtin e parë? (Vera, Almazov, Lilac Bush, Lumturia). Rregullat për shkrimin e sinkronizimit në një rrëshqitje. Unë po shpall një konkurs për sinkronizimin më të mirë. Detyrë në grup. Për ata që dëshirojnë, mund ta bëjnë këtë individualisht. (Dëgjimi i syncwines)

III. Faza "Reflektimi".

Cili është kuptimi i titullit të tregimit? (Shkurrja e jargavanit është bërë një lule e preferuar për heronjtë, sepse do t'u kujtojë vazhdimisht atë që ndodhi. Ngjarjet e jetës si ato që përjetuan Almazovët zakonisht mbahen mend për një kohë të gjatë. Dashuria i ndihmoi ata të gjenin një rrugëdalje nga një situatë e vështirë, dhe jargavani gjithmonë do t'ua kujtojë këtë.)

Çfarë mendimesh nxiti historia? Me çfarë jeni dakord dhe me çfarë, ndoshta, nuk jeni dakord me autorin? Ndoshta do të dëshironit të debatoni?

Detyre shtepie.

Në mësimin tjetër, ne do të vazhdojmë bisedën tonë me ju për lumturinë, prandaj ju kërkoj të vizatoni në shtëpi se si e imagjinoni lumturinë dhe të shkruani një ese-arsyetim "A është e lumtur Vera Almazova?"

Dhe unë do të doja ta mbyllja mësimin me një poezi nga Lyudmila Kozachuk:

Lumturi. Çfarë do të thotë?

Kjo është një ëndërr, ky është fat,

Kjo është paqja dhe qetësia e mendjes,

Njerëzit e preferuar janë me ju.

Lumturia është ngrohtësia në shtëpinë tuaj,

Lumturia është nëse kuptohesh

Nëse ju ndihmojnë me gjithçka.

Lumturia tashmë është duke u zgjuar në mëngjes

Dhe thjesht buzëqeshni për të gjithë.

Lumturia është në miqësi dhe dashuri.

Cinquains

Lilac

E bukur, aromatike

Lilac

E ndritshme, e bukur

Ajo u dha njerëzve lumturi.

Lilac

E lulëzuar, aromatik

Lulëzon, mban erë, të bën të lumtur.

Jep besim, shpresë, dashuri.

Familja

E fortë dhe e vërtetë

Gjithmonë të bashkuar.

Besnikëri.

Dashuria

E lehtë dhe e butë

Ajo erdhi, e magjepsur, e kapur.

U jep njerëzve gëzimin e shpresës.

Besimi

I drejtë, i bekuar

Tërheq, ndihmon, krijon.

Depërton në zemër.

Lumturi

Zemërmirë, i butë

Është e vështirë për të gjetur.

Lilac

E bukur, simpatike

U jep njerëzve lumturi.

Pranvera

Të lehta dhe të ndritshme

I jep njerëzve shpresë dhe dashuri.

Dashuria

Besnik dhe i kujdesshëm

Erdhi, zbukuroi, eklipsi.

U jep njerëzve shpresë dhe ëndrra.

Dashuria

E bukur, e pashpjegueshme

Ajo erdhi, e tërhoqi, u ndriçua.

Unë tërhoqa lumturinë

Në zemër.

Pranvera

E ndritshme, e bukur

Ajo erdhi, e magjepsur, e frymëzuar.

Është koha për dashuri.

Dashuria

I pasionuar dhe i butë

Ajo erdhi, magjepsi dhe u largua.

Gjithmonë jep gëzim, një ëndërr.

Poznyak Olga Alexandrovna, 08.02.2017

3420 101

Përmbajtja e zhvillimit

Tema e mësimit:A. I. Kuprin “Bush jargavani”. Problemet morale të tregimit "Busha e jargavanit". Ideja e dashurisë dhe lumturisë në familje.

Lloji i mësimit: duke punuar me tekstin letrar

Teknologjitë: zhvillimi i të menduarit kritik përmes leximit dhe shkrimit; informacionit dhe komunikimit.

Qëllimi i mësimit: mësoni si të identifikoni dhe formuloni problemet në një tekst letrar duke përdorur shembullin e tregimit të A. I. Kuprin "Busha e jargavanit" dhe lidhni problemet e identifikuara me jetën.

Objektivat e mësimit:Edukative: njohja me veprat e A. I. Kuprin, teksti i tregimit "Busha e jargavanit"; Bazuar në punën me një vepër letrare, mësoni analizën e veprimeve të heronjve, personazheve të tyre, si dhe vizionin dhe kuptimin e studentëve për kuptimin e asaj që lexojnë. Edukative: përmirësimi i aftësive për të analizuar një tekst letrar duke parashikuar fragmente të komplotit dhe duke i krahasuar ato me versionin e autorit, duke zhvilluar aftësi krijuese dhe krijimtari; zhvillimi i kompetencës komunikuese. Edukative: thirrje për vlerat morale të familjes; kultivimi i një qëndrimi të ndjeshëm ndaj dashurisë, aftësia për të përjetuar dhe kuptuar një person tjetër. Pajisjet: Portreti i A. I. Kuprin. Videoklipi: Rachmaninov "Jargavan".

Gjatë orëve të mësimit

I . Faza e thirrjes.

	Deklaratë	E vërtetë apo e gabuar
	Alexander Ivanovich Kuprin lindi në qytetin e vogël të Narovchat, provincën Penza.
	Qytetet fqinje, sipas zakonit të egër rus, ngacmonin: "Narovchat, vetëm kunjat po dalin jashtë".
	Kuprin u rrit nga babai i tij	Jo (Babai vdiq kur Kuprin ishte rreth një vjeç; vitet e tij të fëmijërisë i kaloi në Moskë në një jetimore)
	Shërbimi ushtarak zgjati shumë. Ka dhënë dorëheqjen në moshën 35-vjeçare.	Jo (shërbimi i ushtrisë nuk zgjati shumë; ai doli në pension në moshën 24-vjeçare)
	Ai boton veprat e tij në gazetat e Moskës.	Jo (bashkëpunon në gazetat e Kievit)
	Gjatë Luftës Civile ai e gjen veten jashtë vendit.
	Që nga viti 1920 ai jeton në Finlandë.	Jo (Në Paris)
	Shërbimi kadet sugjeroi shumë komplote, imazhe, personazhe në veprat e Kuprinit.
	"Dueli është testamenti im për rininë ruse," tha shkrimtari për romanin.	Jo (kështu thuhet për romanin "Junker")
	"The Lilac Bush" është një vepër e hershme e Kuprinit.

II . Faza "Kuptimi". Teknika “Të lexuarit me ndalesa”.

2. Përgatitja për perceptim.- Pra, sot në klasë do të njihemi me veprën e hershme të A. I. Kuprin - tregimin "Shkurret e Lilac". Tani do të shikojmë një videoklip dhe ju mendoni se çfarë shoqatash lindin kur dëgjoni shprehjen "shkurre jargavani". (Shiko videoklipin.) (Shkruani në tabelë: shkurre jargavani.)

Çfarë ju thotë kjo frazë? Çfarë shoqatash keni? (Shkruani asociacione në tabelë. Pritet që fëmijët të emërtojnë asociacione: pranverë, ngrohtësi, diell, lumturi, dashuri)

Bazuar në titull, mendoni se për çfarë do të jetë historia. (Shkruani supozimet në tabelë).

3. Perceptimi i tekstit.- Pra, historia e A. I. Kuprin "Shkurret e Lilac"

(Pjesa e parë - dëgjimi i regjistrimit audio) "Nikolai Evgrafovich Almazov mezi priti derisa gruaja e tij hapi derën për të dhe, pa e hequr pallton, hyri në zyrën e tij me kapelë ... Gjatë gjithë bisedës ai nxori shkrepset e djegura nga tavëllja që kishte përpara dhe i theu në copa të vogla dhe kur heshti, i hidhëruar i hodhi në dysheme. Ishte e qartë se ky burrë i fortë donte të qante.”