Disiplina "Banka"

Bankat kryejnë transaksione cash në përputhje me planin e arkës së miratuar nga Banka Qendrore në bazë të projekteve të tyre. Planifikimi i parave të gatshme banka bazohet në para të gatshme

kërkesat e klientëve.

Planifikimi i parave të gatshme synon:

a) të përcaktojë rrjedhën e parasë përmes arkës së ndërmarrjes;

b) të përcaktojë fluksin e parasë për transaksionet aktuale financiare, duke përfshirë pagesën e pagave;

c) të llogarisë nevojën për para për të paguar pagat, duke marrë parasysh zbritjet dhe transfertat, dhe ta urdhërojë atë në kohën e duhur nga banka;

d) të përcaktojë kufirin e parave të mbetura në arkën e ndërmarrjes dhe procedurën e mbledhjes së parave nga banka.

Parashikimi i rrjedhës së parasë- një vlerësim i detajuar i të ardhurave dhe shpenzimeve mujore të kompanisë. Si rezultat, mund të merret një tregues i fluksit të parasë për muajin dhe vlera totale e tij për periudhën e kaluar.

81 Klasifikimi i konflikteve. Shembuj të teknikave të zgjidhjes së konflikteve.

Disiplina "Menaxhimi"

Konflikti (lat. konfliktus) është një përplasje e prirjeve të drejtuara në mënyrë të kundërt, të papajtueshme reciproke në ndërgjegjen e një individi, në ndërveprimet ndërpersonale ose marrëdhëniet ndërpersonale të individëve ose grupeve të njerëzve, të shoqëruara me përvoja akute emocionale negative.

Janë të shumta klasifikimet e konflikteve.

Nga fokusi Konfliktet ndahen në "horizontale" dhe "vertikale", si dhe "të përziera". Konfliktet horizontale përfshijnë ato konflikte në të cilat personat e varur nga njëri-tjetri nuk janë të përfshirë. Konfliktet vertikale përfshijnë ato në të cilat marrin pjesë personat e varur nga njëri-tjetri. Konfliktet e përziera kanë komponente vertikale dhe horizontale.

Nga kuptimi Për grupet dhe organizatat, konfliktet ndahen në konstruktive (kreative, pozitive) dhe destruktive (shkatërruese, negative). Të parët sjellin dobi për shkakun, të dytët - dëm. Ju nuk mund ta lini të parën, por duhet të largoheni nga e dyta.

Nga natyra e arsyeve konfliktet mund të ndahen në objektive dhe subjektive. Të parat krijohen nga arsye objektive, të dytat nga arsye subjektive, personale. Një konflikt objektiv shpesh zgjidhet në mënyrë konstruktive, një konflikt subjektiv, përkundrazi, zakonisht zgjidhet në mënyrë destruktive. O.

Klasifikimi i konflikteve sipas llojit formalizimi social: formale dhe joformale (formale dhe informale). Këto konflikte, si rregull, shoqërohen me strukturën organizative, tiparet e saj dhe mund të jenë si "horizontale" dhe "vertikale".

Në mënyrën time efekt socio-psikologjik konfliktet ndahen në dy grupe:

zhvillimin, afirmimin, aktivizimin e secilit prej individëve konfliktualë dhe grupit në tërësi;

promovimi i vetë-afirmimit ose zhvillimit të një prej individëve ose grupeve konfliktuale në tërësi dhe shtypja, kufizimi i një individi ose grupi tjetër personash.

Nga vëllimi i ndërveprimit social Konfliktet klasifikohen në ndërgrupore, brendagrupore, ndërpersonale dhe ndërpersonale.

Konfliktet ndërgrupore supozojmë se palët në konflikt janë grupe shoqërore që ndjekin qëllime të papajtueshme dhe ndërhyjnë me njëri-tjetrin përmes veprimeve të tyre praktike. Ky mund të jetë një konflikt midis përfaqësuesve të kategorive të ndryshme shoqërore (për shembull, në një organizatë: punëtorë dhe inxhinierë, personel i linjës dhe zyrës, sindikata dhe administrata, etj.).

Konflikti brenda grupit Si rregull, ai përfshin mekanizma vetërregullues. Nëse vetë-rregullimi i grupit nuk funksionon, dhe konflikti zhvillohet ngadalë, atëherë konflikti në grup bëhet normë e marrëdhënieve. Nëse konflikti zhvillohet shpejt dhe nuk ka vetërregullim, atëherë ndodh shkatërrimi. Nëse një situatë konflikti zhvillohet në një mënyrë shkatërruese, atëherë një sërë pasojash jofunksionale janë të mundshme. Këto mund të jenë pakënaqësia e përgjithshme, morali i dobët, pakësimi i bashkëpunimit, përkushtimi i fortë ndaj grupit të dikujt me konkurrencë të madhe joproduktive me grupet e tjera.

Konflikti intrapersonal- ky është, si rregull, një konflikt motivimi, ndjenjash, nevojash, interesash dhe sjelljesh tek i njëjti person.

Konflikti ndërpersonal Ky është konflikti më i shpeshtë. Shfaqja e konflikteve ndërpersonale përcaktohet nga situata, karakteristikat personale të njerëzve, qëndrimi i individit ndaj situatës dhe karakteristikat psikologjike të marrëdhënieve ndërpersonale. Shfaqja dhe zhvillimi i konfliktit ndërpersonal përcaktohet kryesisht nga karakteristikat demografike dhe individuale psikologjike. Për gratë, konfliktet që lidhen me problemet personale janë më të zakonshme, për burrat - me aktivitete profesionale.

Evazioni

Ky stil nënkupton që një person po përpiqet të shmangë konfliktin. Qëndrimi i tij është të mos hyjë në situata që provokojnë shfaqjen e kontradiktave, të mos hyjë në një diskutim të çështjeve që janë të mbushura me mosmarrëveshje. Atëherë nuk do të duhet të futeni në një gjendje të emocionuar, edhe nëse jeni duke punuar për të zgjidhur një problem.

Zbutja.

Me këtë stil, një person është i bindur se nuk ka nevojë të zemërohet, sepse "ne të gjithë jemi një ekip i lumtur dhe nuk duhet të lëkundemi varkën". Një “zbutës” i tillë përpiqet të mos lëshojë shenjat e konfliktit, duke bërë thirrje për nevojën për solidaritet. Por në të njëjtën kohë, ju mund të harroni për problemin që qëndron në themel të konfliktit. Rezultati mund të jetë paqe dhe qetësi, por problemi do të mbetet dhe përfundimisht do të ketë një "shpërthim".

Detyrim.

Brenda këtij stili, mbizotërojnë përpjekjet për t'i detyruar njerëzit të pranojnë këndvështrimin e tyre me çdo kusht. Kushdo që përpiqet ta bëjë këtë nuk është i interesuar për mendimet e të tjerëve, zakonisht sillet në mënyrë agresive dhe përdor fuqinë përmes detyrimit për të ndikuar tek të tjerët. Ky stil mund të jetë efektiv kur lideri ka fuqi të madhe mbi vartësit, por mund të shtypë iniciativën e vartësve dhe krijon një mundësi më të madhe që të merret një vendim i gabuar, pasi paraqitet vetëm një këndvështrim. Mund të shkaktojë pakënaqësi, veçanërisht te stafi më i ri dhe më i arsimuar.

Kompromisi.

Ky stil karakterizohet nga pranimi i këndvështrimit të palës tjetër, por vetëm deri diku. Aftësia për të bërë kompromis vlerësohet shumë në situatat e menaxhimit, pasi minimizon vullnetin e keq, gjë që shpesh bën të mundur zgjidhjen e shpejtë të një konflikti në kënaqësinë e të dy palëve. Megjithatë, përdorimi i kompromisit në një fazë të hershme të një konflikti që ka lindur për një çështje të rëndësishme mund të zvogëlojë kohën që duhet për të gjetur alternativa.

Zgjidhja e problemit.

Ky stil është një njohje e dallimeve të opinioneve dhe një gatishmëri për t'u angazhuar me këndvështrime të tjera për të kuptuar shkaqet e konfliktit dhe për të gjetur një kurs veprimi të pranueshëm për të gjitha palët. Ai që përdor këtë stil nuk përpiqet të arrijë qëllimin e tij në kurriz të të tjerëve, por kërkon zgjidhjen më të mirë. Ky stil është më efektivi në zgjidhjen e problemeve organizative.

Sigmoidoskopia është një lloj ekzaminimi endoskopik që mund të përdoret për të ekzaminuar rektumin dhe pjesën e poshtme të zorrës së trashë sigmoid. Ekzaminimi kryhet duke përdorur një pajisje - një sigmoidoskop, i cili futet në anus, veçanërisht kur pacientët kanë gjak në jashtëqitjen e tyre.

Indikacionet për ekzaminim

1. Shkarkimi i gjakut nga anusi;

2. Kapsllëk kronik ose diarre;

3. Dhimbje të shpeshta në anus, shkarkim qelb dhe mukus;

4. Nëse dyshoni për kancer;

5. Për hemorroidet kronike.

Sigurisht, nuk ka kundërindikacione për sigmoidoskopinë. Por është e nevojshme të merret parasysh se procedura është e vështirë për t'u toleruar: në pacientët me sëmundje kardiovaskulare, me ngushtim anatomik të anusit dhe rektumit, në prani të inflamacionit në anus.

Përgatitja e nevojshme

Kushti kryesor për një ekzaminim efektiv është pastrimi i zorrës së trashë. Tre ditë para procedurës, është e nevojshme të përjashtohen perimet, frutat dhe produktet e qumështit nga dieta dhe të kufizohet konsumimi i bukës. Në prag të studimit, mund të pini vetëm çaj.

Përgatitja me medikamentin laksativ Fortrans

1. Përgatitni tretësirën sipas udhëzimeve - 1 pako pluhur duhet të tretet në 1 litër ujë të ngrohtë. Llogaritja e barit: për 20 kg peshë pacienti - 1 paketë (por nuk mund të merren më shumë se 4 pako);

2. Fillimi i pranimit të fortrans jo më vonë se ora 18-00;

3. Merreni tretësirën e përgatitur gradualisht (jo me një gllënjkë). 1 gotë - brenda 10 minutave, pastaj tjetra;

4. Merrni dozën e kërkuar në dy doza, me një interval prej 2 orësh;

5. Përfundoni takimin tuaj jo më vonë se 3 orë para procedurës;

6. Ilaçi është kundërindikuar për fëmijët;

7. Nuk mund të përdoret për qëllime të humbjes së peshës, sepse Dehidratim i mundshëm.

Si kryhet RRS?

Ekzaminimi kryhet në një shtrat, pacienti është në pozicionin gju-bërryl. Fillimisht bëhet një ekzaminim dixhital dhe më pas mjeku fut një tub rektoskopi të lubrifikuar me vazelinë në thellësinë e kërkuar. Rektoskopi është një tub metalik me diametër 2 cm dhe gjatësi 30 cm Gjatë ekzaminimit, mjeku ekzaminon membranën mukoze dhe mund të zbulojë praninë e tumoreve, polipeve, hemorroideve dhe çarjeve. Nëse është e nevojshme, mostrat e materialit për ekzaminim histologjik.

Për më tepër, është e nevojshme të përgatiteni psikologjikisht dhe moralisht për manipulimin (i pakëndshëm, por i nevojshëm). Sigurisht, gjatë kryerjes së sigmoidoskopisë, ka një ndjenjë shqetësimi, por procedura është pa dhimbje dhe anestezia nuk përdoret (vetëm në raste ekstreme - me çarje dhe lëndime të pasazhit anal).

Bess Ruff është një studente e diplomuar në Universitetin Shtetëror të Floridës duke punuar në një doktoraturë në gjeografi. Ajo mori diplomën e saj Master në Shkencën dhe Menaxhim Mjedisor nga Universiteti i Kalifornisë, Santa Barbara në 2016. Ajo ka kryer kërkime për projektet e planifikimit hapësinor detar në Karaibe dhe ka ofruar mbështetje shkencore si një anëtare e autorizuar e Grupit të Peshkimit të Qëndrueshëm.

Numri i burimeve të përdorura në këtë artikull: . Ju do të gjeni një listë të tyre në fund të faqes.

Sa herë që kryeni një eksperiment shkencor, duhet të shkruani një raport laboratorik që përshkruan objektivat e studimit, rezultatet e pritura, sekuencën e veprimeve dhe rezultatet e marra dhe shpjegimin e tyre. Shpesh, raportet laboratorike përgatiten në një format standard - fillimisht një abstrakt dhe hyrje, e ndjekur nga një listë e materialeve dhe teknikave eksperimentale të përdorura, një përshkrim dhe diskutim i rezultateve të marra dhe në fund konkluzionet. Ky format i lejon lexuesit të gjejë përgjigje për pyetjet themelore: cili ishte qëllimi i eksperimentit, çfarë rezultatesh priste eksperimentuesi, si u zhvillua eksperimenti, çfarë ndodhi gjatë eksperimentit dhe çfarë tregojnë rezultatet. Ky artikull përshkruan një format standard raporti laboratorik.

Hapat

Pjesa 1

Filloni me shënimin.Është një përmbledhje shumë e shkurtër e përmbajtjes së raportit dhe zakonisht përmban jo më shumë se 200 fjalë. Abstrakti do ta ndihmojë lexuesin të njihet shpejt me rezultatet e eksperimentit dhe rëndësinë e tyre. Abstrakti duhet të ketë të njëjtën strukturë si vetë raporti. Ai do t'i lejojë lexuesit të njihet shpejt me qëllimin, rezultatet e marra dhe rëndësinë e eksperimentit.

• Qëllimi i abstraktit është t'i sigurojë lexuesit një përmbledhje të eksperimentit nga i cili ai ose ajo mund të gjykojë nëse i gjithë raporti ia vlen të lexohet. Abstrakti do t'i lejojë lexuesit të përcaktojë nëse ky studim është interesant për të.
• Përshkruani me një fjali qëllimin e studimit dhe rëndësinë e tij. Më pas renditni shumë shkurt materialet dhe metodat e përdorura. Kushtojini 1-2 fjali prezantimit të rezultateve të eksperimentit. Pas shënimit, mund të jepni një listë të fjalëve kyçe që përdoren shpesh në raport.

1. Shkruani një hyrje. Filloni me një përmbledhje të shkurtër të literaturës dhe eksperimenteve përkatëse. Pastaj përmblidhni bazat teorike dhe gjendjen aktuale të artit në këtë fushë. Më pas, tregoni problemin dhe pyetjet që trajton kërkimi juaj. Përshkruani shkurtimisht punën tuaj dhe cilat probleme dhe çështje trajton ajo. Në fund, shpjegoni shkurtimisht eksperimentin që keni kryer, por mos hyni në detaje që do të paraqiten më vonë në përshkrimin e materialeve dhe metodave të përdorura, si dhe në analizën e rezultateve të marra.

   Vendosni se cilat duhet të jenë rezultatet e pritura. Një shpjegim kompetent dhe i qartë i rezultateve të pritura quhet hipotezë. Hipoteza duhet të jepet në pjesën e fundit të hyrjes.

   • Një hipotezë kërkimore shkencore duhet të jetë një deklaratë e shkurtër që paraqet problemin e përshkruar në hyrje si një tezë e testueshme.
   • Shkencëtarët kanë nevojë për hipoteza për të planifikuar dhe kryer siç duhet eksperimentet.
   • Një hipotezë nuk vërtetohet kurrë, por vetëm "testohet" ose "mbështetet" nga eksperimenti.

2. Në mënyrë korrekte formuloni një hipotezë . Ju duhet të filloni me një deklaratë të përgjithshme të rezultateve të pritura dhe prej andej të formuloni një deklaratë të testueshme. Më pas zgjeroni dhe plotësoni idenë. Së fundi, shpjegoni idenë tuaj në më shumë detaje dhe bëni hipotezën tuaj të testueshme.

   • Për shembull, mund të filloni me thënien: "Plehrat ndikojnë në lartësinë e një bime". Kjo ide mund të formulohet në formën e një hipoteze të qartë: "Nëse bimët fekondohen, ato rriten më shpejt dhe më të larta". Për ta bërë të testueshme këtë hipotezë, mund të shtohen detaje eksperimentale: “Ato bimë që plehërohen me një tretësirë ​​që përmban 1 mililitër pleh rriten më shpejt se bimët e ngjashme pa pleh, sepse marrin më shumë lëndë ushqyese”.

   Pjesa 2

   procedurë eksperimentale

   1. Kushtojini një pjesë të veçantë shpjegimit të eksperimentit. Ky seksion shpesh quhet "Materiale dhe Metoda" ose "Procedurë Eksperimentale". Qëllimi i tij është t'i tregojë lexuesit saktësisht se si e keni kryer eksperimentin tuaj. Përshkruani të gjitha materialet e përdorura dhe metodat specifike që keni përdorur në punën tuaj.

      • Ky seksion duhet të ofrojë informacion të qartë dhe të plotë në lidhje me procedurën eksperimentale, në mënyrë që të tjerët të mund ta përsërisin eksperimentin tuaj nëse është e nevojshme.
      • Ky seksion është një dokument jashtëzakonisht i rëndësishëm i metodave tuaja të analizës.

   2. Përshkruani të gjitha materialet e nevojshme për të kryer eksperimentin. Kjo mund të jetë një listë e thjeshtë ose disa paragrafë teksti. Përshkruani pajisjet eksperimentale të përdorura në punë, llojin dhe markën e saj. Shpesh është e dobishme të jepet një diagram i një instalimi të veçantë. Ndër të tjera, shpjegoni se cilat materiale ose objekte keni përdorur si materiale kërkimore.

      • Për shembull, nëse po testoni efektet e plehrave në rritjen e bimëve, duhet të përfshini markën e plehut të përdorur, llojin e bimëve të studiuara dhe markën e farës.
      • Mos harroni të tregoni numrin e të gjitha objekteve të përdorura në eksperiment.

   3. Përshkruani në detaje procedurën eksperimentale. Shpjegoni të gjitha fazat e eksperimentit në mënyrë sekuenciale dhe në detaje. Përshkruani, hap pas hapi, saktësisht se si e keni kryer eksperimentin. Përfshini një përshkrim të të gjitha matjeve të marra dhe si dhe kur janë marrë ato. Nëse keni ndërmarrë hapa për të rritur saktësinë dhe besueshmërinë e eksperimentit, përshkruani ato. Për shembull, këto mund të jenë disa mjete shtesë kontrolli, kufizime ose masa paraprake.

      • Mos harroni se të gjitha eksperimentet duhet të përfshijnë parametra dhe variabla të specifikuar. Përshkruani ato në këtë seksion.
      • Nëse keni përdorur një metodë eksperimentale të përshkruar tashmë në literaturë, mos harroni të jepni një lidhje me burimin origjinal.
      • Mos harroni se qëllimi i këtij seksioni është t'i japë lexuesit informacion të plotë dhe të saktë se si e keni kryer eksperimentin tuaj. Mos lini jashtë detajet.

   Pjesa 3

   rezultatet

   1. Kushtojini një seksion të veçantë prezantimit të rezultateve tuaja. Kjo është pjesa kryesore e raportit tuaj. Ky seksion duhet të përshkruajë rezultatet e marra nga metodat cilësore dhe sasiore të analizës. Nëse jepni grafikët, grafikët ose fotografitë e tjera, sigurohuni që t'i përshkruani ato në tekst. Të gjitha vizatimet duhet të kenë numrin dhe nënshkrimin e tyre. Nëse keni kryer studime statistikore, ju lutemi jepni rezultatet e tyre.

      • Për shembull, nëse po testonit efektin e plehrave në rritjen e bimëve, do të ishte e këshillueshme të jepni një grafik që krahason normat mesatare të rritjes së bimëve me dhe pa pleh.
      • Ju gjithashtu duhet të përshkruani rezultatet në tekst, për shembull: "Bimët që ujiteshin me një tretësirë ​​që përmbante 1 mililitër pleh u rritën mesatarisht 4 centimetra më të larta se ato që nuk u dhanë pleh."
      • Përshkruani rezultatet tuaja vazhdimisht. Tregojini lexuesit pse një rezultat i veçantë është i rëndësishëm për zgjidhjen e një problemi të caktuar. Kjo do ta lejojë atë të ndjekë logjikën tuaj të prezantimit pa shumë përpjekje.
      • Krahasoni rezultatet tuaja me hipotezën tuaj origjinale. Shkruani nëse eksperimenti e konfirmoi hipotezën tuaj apo jo.
      • Të dhënat sasiore shprehen në formë numerike, si përqindje ose statistika. Të dhënat cilësore u përgjigjen pyetjeve më të gjera dhe shprehen si gjykimi i autorëve të studimit.

   2. Përfshini një seksion që diskuton rezultatet. Ky seksion ka për qëllim një analizë të thellë të rezultateve të marra. Shpjegoni nëse pritjet tuaja janë përmbushur. Paraqisni të dhëna nga studime të tjera dhe krahasoni rezultatet e kërkimit tuaj me to, dhe më pas sugjeroni udhëzime për kërkime të mëtejshme mbi problemin në shqyrtim.

Duke trokitur në derën e parajsës [Një pamje shkencore e universit] Randall Lisa

CILI ËSHTË QËLLIMI I MATJEVE?

Matjet mund të mos jenë perfekte. Në kërkimin shkencor - si në çdo vendimmarrje - ne duhet të përcaktojmë për veten tonë një nivel të pranueshëm pasigurie. Vetëm në këtë rast mund të ecim përpara. Për shembull, nëse merrni një ilaç dhe shpresoni se do të lehtësojë një dhimbje koke të rëndë, atëherë mund t'ju duhet vetëm të dini se ilaçi ndihmon një person mesatar 75% të rasteve. Nga ana tjetër, nëse ndryshimi i zakoneve tuaja të të ngrënit bën pak për të reduktuar shanset tuaja tashmë të ulëta për të zhvilluar sëmundje kardiovaskulare (nga 5 në 4,9%, për shembull), mund të mos jetë e mjaftueshme për t'ju bindur të hiqni dorë nga ëmbëlsirat tuaja të preferuara.

Në politikë, pika e vendimit është edhe më pak e sigurt. Në përgjithësi, publiku ka pak ide se sa kërkime duhet të bëhen përpara se të ndryshohen ligjet ose të vendosen kufizime. Llogaritjet e nevojshme këtu janë të ndërlikuara nga shumë faktorë. Siç u diskutua në kapitullin e mëparshëm, për shkak të paqartësisë së qëllimeve dhe metodave, është shumë e vështirë, dhe ndonjëherë edhe e pamundur, të kryhet një analizë e besueshme kosto-përfitim.

Kolumnist New York Times Nicholas Kristof, duke mbrojtur kujdes në trajtimin e kimikateve potencialisht të rrezikshme si bisphenol-A (BPA) në paketimin e ushqimeve ose ushqimeve, shkroi: “Hulumtimi i BPA ka dhënë alarmin për dekada, dhe të dhënat janë ende komplekse dhe të paqarta. Kjo është jeta: në botën reale, veprimet legjislative zakonisht duhet të ndërmerren në bazë të të dhënave të paqarta dhe të diskutueshme.”

Asnjë nga këto nuk do të thotë se ne nuk duhet të kërkojmë të përcaktojmë sasinë e kostove dhe përfitimeve kur vendosim politikën. Sidoqoftë, është e qartë se duhet të jemi të qartë se çfarë do të thotë çdo vlerësim, sa mund të ndryshojë në varësi të supozimeve ose qëllimeve fillestare dhe çfarë është marrë dhe çfarë nuk është marrë parasysh në llogaritjet. Analiza kosto-përfitim mund të jetë e dobishme, por gjithashtu mund të sigurojë një ndjenjë të rreme sigurie, besueshmërie dhe sigurie, e cila shpesh çon në vendime të nxituara.

Për fat të mirë për ne, fizikanët priren të parashtrojnë pyetje më të thjeshta se ato me të cilat përballen politikëbërësit publikë. Kur keni të bëni me njohuri të pastra që nuk pritet të përdoren në praktikë në të ardhmen e afërt, ju mendoni për diçka krejtësisht të ndryshme. Matjet në botën e grimcave elementare janë gjithashtu shumë më të thjeshta, të paktën në teori. Të gjitha elektronet janë të njëjta në natyrë. Kur bëni matje, duhet të mendoni për gabimet statistikore dhe sistemike, por mund të harroni me siguri heterogjenitetin e popullsisë. Sjellja e një elektroni na jep informacion të besueshëm për sjelljen e të gjithë elektroneve. Sidoqoftë, konceptet e gabimit statistikor dhe sistemik janë gjithashtu të zbatueshëm këtu.

Sidoqoftë, edhe në sistemet fizike "të thjeshta" është e nevojshme të vendosim paraprakisht se çfarë saktësie na nevojitet, sepse nuk ka matje ideale. Në praktikë, pyetja varet nga sa herë eksperimentuesi duhet të përsërisë matjen dhe sa saktë duhet të përdoret një pajisje matës. Vendimi është i tij. Niveli i pranueshëm i pasigurisë përcaktohet nga pyetjet e bëra. Qëllime të ndryshme kërkojnë nivele të ndryshme saktësie dhe saktësie.

Për shembull, orët atomike matin kohën me një saktësi prej një pjese në dhjetë trilion, por pak njerëz kanë nevojë për një paraqitje kaq të saktë të kohës. Përjashtim bëjnë eksperimentet për të testuar teorinë e gravitetit të Ajnshtajnit: nuk mund të ketë saktësi dhe saktësi të tepruar në to. Deri më tani, të gjitha testet tregojnë se kjo teori funksionon, por matjet janë duke u përmirësuar vazhdimisht. Me saktësi më të lartë, mund të shfaqen devijime të padukshme më parë, duke përfaqësuar efekte të reja fizike që nuk mund të vëreheshin gjatë eksperimenteve të mëparshme, më pak të sakta. Nëse kjo ndodh, devijimet e vëzhguara do të na lejojnë të shikojmë në fushën e fenomeneve të reja fizike. Nëse jo, do të duhet të arrini në përfundimin se teoria e Ajnshtajnit është edhe më e saktë se sa ishte krijuar më parë. Ne do të dimë se mund të zbatohet me siguri në një gamë më të gjerë energjish dhe distancash, dhe me saktësi më të madhe.

Nëse "thjesht" duhet të dorëzojmë një njeri në Hënë, atëherë ne, natyrisht, nuk mund të bëjmë pa njohuri për ligjet fizike, të mjaftueshme për të mos humbur, por nuk është e nevojshme të përfshijmë teorinë e përgjithshme të relativitetit, dhe aq më tepër. nuk është e nevojshme të merren parasysh edhe efektet më të vogla të mundshme që paraqesin devijime të mundshme prej tij.