Yesenin me ngarkimin e personazheve kryesore. Heroi lirik i Yesenin si shprehje e psikologjisë kombëtare ruse

1. Vendi ku djali gjeti gurin.
2. Pse djali u ngjit në kopsht?
3. Sa vjeç ishte djali?
4. Ku e solli djali gurin?
5. Çfarë mund të sjellë përsëri një gur të nxehtë tek një person?
6. Cili është emri i autorit të tregimit?
7. Emri i djalit.
8. Çfarë gjeti djali në moçal?
9. Kush e ruante kopshtin e fermës kolektive?

Fjalëkryqi u përpilua nga Andrey I., klasa 2b.

2. "Gur i nxehtë"

Horizontalisht:
2. Çfarë donte t'i kthente Ivashka plakut me ndihmën e një guri?
4. Çfarë gjeti djali në moçal?
5. Kë kapi djali në hendek në pranverë?
7. Çfarë donte të mblidhte Ivashka në kopsht?
8. Ku duhej marrë guri?
11. Çfarë ngjyre kishte guri?
Vertikalisht:
1. Sa vjeç ishte Ivashka?
3. Kë donte të ndihmonte djali?
4. Si quhet djali që u ngjit në kopshtin e fermës kolektive?
6. Ku humbi djali në pyll?
9. Si quhej autori i tregimit?
10. Cila ishte puna e plakut në tregimin “Guri i nxehtë”?

Pyetjet për fjalëkryqin janë përgatitur nga Angelica S., klasa 2a.

3. "Ndërgjegjja"

Horizontalisht:
3. Kë takoi Nina në korije?
4. Çfarë ndjesie u zgjua vajza në fund të tregimit?
7. Si e quajti Nina foshnjës?
Vertikalisht:
1. Çfarë i mungonte Ninës në korije?
2. Nga kush kishte frikë djali?
5. Çfarë përjetoi Nina përballë foshnjës?
6. Çfarë mësimi nuk përgatiti Nina?

Pyetjet u përgatitën nga Anastasia K., klasa 2a.

4. Çuk dhe Gek

Pyetje:

1. Kush e shkroi tregimin "Çuk dhe Gek"?
2. Si quhet qyteti ku jetonin Chuk dhe Gek?
3. Si quhej qeni rojtar?
4. Çfarë i dha ushtria Chuk në tren?
5. Pranë cilave male jetonte babai i Chuk dhe Gek?
6. Mbiemri i kreut të partisë gjeologjike
7. Kush u fsheh në gjoks dhe e zuri gjumi atje?
8. Kush e turpëroi Hukun për përplasjen e stolave?
9. Çfarë ishte e rëndësishme në kutinë që Huck hodhi nga dritarja?

Fjalëkryqi u përpilua nga Alina K., klasa 2b.

5. Tregimi “Çuk dhe Gek”, tregimi “Ndërgjegjja”, përralla “Guri i nxehtë”

Horizontalisht:

1. Çfarë premtonte të kthehej mbishkrimi në gur?

Vertikalisht:

1. Në cilin qytet jetonin Chuk dhe Gek?
2. Kush i shkroi letrën Chuck dhe Huck?
3. Ngjyra e gurit.
4. Sa vjeç është Ivashka Kudryashkin?
5. Çfarë lloj transporti përdorën Chuk dhe Gek për të shkuar te babai i tyre?
6. Çfarë donte të mblidhte Ivashka Kudryashkin në kopshtin e fermës kolektive?
7. Kush e trembi fëmijën në tregimin "Ndërgjegjja"?
8. “Dy kryqe, tre bishta, një vrimë me shkop dhe katër presje”.

Fjalëkryqi u përpilua nga Ilya K., klasa 4a.

6. Fjalëkryq në tregimin "Ndërgjegjja"

Horizontalisht:

1. Emri i shkrimtarit Gaidar.
2. Autori i tregimit "Chuk dhe Gek"
3. Vendi ku vajza takoi foshnjën.
4. Si quhej heroina e tregimit "Ndërgjegjja"?
5. Në cilën lëndë nuk e mësoi mësimin nxënësja?
6. Çfarë kishte në duart e foshnjës?
7. Si ishte studenti me foshnjën?
8. Si e quajti vajza nxënësin e klasës së parë?
9. Patronimi i shkrimtarit Gaidar.
10. Çfarë hëngri qeni?

Vertikalisht në qelizat e zgjedhura duhet të jetë emri i heroinës së tregimit.

Fjalëkryqi u përpilua nga Matvey I., klasa 4a.

7. Fjalëkryq në tregimin "Timuri dhe ekipi i tij"

Horizontalisht:
4. Emri i personazhit kryesor të tregimit.
6. Automjeti me të cilin Timur e solli vajzën në Moskë.
8. Personazhi kryesor i tregimit.
9. Bima që dogji gjyshja e Sima Simakovës kur ai e mbante në kopsht, ndërsa ekipi po grumbullonte dru zjarri.
Vertikalisht:
1. Një instrument muzikor i luajtur nga Olga.
2. Vendndodhja e selisë së Timurovitëve.
3. Asistent Mishka Kvakin, kryetar i bandës.
5. Një letër e shkruar nga Timurovitët drejtuar Mikhail Kvakin dhe bandës së tij.
6. Një grua e moshuar që u ndihmua nga timurovitët për të mbajtur ujë.
7. Shenja e pikturuar nga timurovitët në shtëpinë, e cila është nën mbrojtjen e tyre.
Fjalëkryqi u përpilua nga Sergey S., klasa 3a.

8. Fjalëkryq bazuar në veprat e A. Gaidar

Horizontalisht:
4. Kush e çon kalin e mbërthyer në sajë?
5. Emri i qenit në tregimin “Çuk dhe Gek”.
7. Çfarë hëngri qeni në tregimin “Ndërgjegjja”?
8. Çfarë nxori Ivashka nga këneta?
Vertikalisht:
1. Autor i veprave “Guri i nxehtë”, “Çuk dhe Gek”, “Ndërgjegjja”.
2. Emri i heroinës së tregimit "Ndërgjegjja".
3. Personazhi kryesor i një prej veprave të Gaidar.
4. Çfarë donte të mblidhte Ivashka në kopsht?
6. Personazhi kryesor i përrallës “Guri i nxehtë”.
7. Stina në tregimin “Çuk dhe Gek”.

Fjalëkryqi u përpilua nga Ivan N., klasa 3a.

9. "Ndërgjegjja" dhe "Guri i nxehtë"

Pyetje:

1. Çfarë do t'ia kthejë gurin atij që e tërheq zvarrë në mal dhe e thyen (A.P. Gaidar "Guri i nxehtë").
2. Kush e hëngri mëngjesin e Ninës? (A.P. Gaidar "Ndërgjegjja").
3. Ku e tërhoqi Ivashka gurin? (A.P. Gaidar "Guri i nxehtë").
4. Ku shkoi Nina në vend të shkollës? (A.P. Gaidar "Ndërgjegjja").
5. Si quhej vajza që nuk përgatiti mësimet dhe nuk shkoi në shkollë? (A.P. Gaidar "Ndërgjegjja").
6. Si quhej djali në "Gurin e nxehtë" të A. Gaidar?
7. Çfarë u ul Ivashka në tregimin e A. Gaidar "Guri i nxehtë"?
8. Çfarë ishte në fytyrën e plakut në veprën e A. Gaidar "Hot Stone"?

Pyetjet u përgatitën nga Vlad S., klasa 2a.

10. "Gur i nxehtë"

Pyetje:

1. Si quhej djali që u ngjit në kopsht?
2. Çfarë frutash rriten në kopsht?
3. Shkurre në të cilën ra djali.
4. Çfarë gjeti djali në moçal?
5. Ku e rrokullisi djali gurin?
6. Sa vjeç është djali?
7. Çfarë donte t'i kthente djali plakut me ndihmën e një guri?

Pyetjet për historinë e A.P. Gaidar "Hot Stone" u përgatitën nga Kirill Yu., klasa e dytë.

11. "Çuk dhe Gek", "Ndërgjegjja", "Guri i nxehtë"

Vertikalisht:
1. Mëngjesi.
2. Qeni.
5. Turp.
6. Algjebra.

Përgjigjet (4).

1. Gaidar
2. Moska
3. E guximshme
4. Laps
5. Blu
6. Seregin
7. Dirigjent
8. Telegrami

Përgjigjet (5).
Horizontalisht:

1. Rinia.

Vertikalisht:

1. Moska.
2. Blu.
3. Ngjyra e gurit
4. Tetë.
5. Treni.
6. Mollët
7. Qeni.
8. Vulë.
9. Çfarë mbante djali në duar kur takoi Ninën?

Përgjigjet (6).

1. Ar te adium.
2. G POR idar.
3. R osha.
4. H ne nje.
5. POR lgjebër.
6. B Në kvar.
7. Plo X rreth.
8. etj O gjëmues.
9. Petro AT ich.
10. W POR mëngjes.

Përgjigjet (7). 4d - Zhenya; 6d - motoçikletë; 8d - Timur; 9 g - hithër; 1c - fizarmonikë;2c - papafingo; 3c - Figura; 5c - ultimatum; 6c - mëllenjë; 7c - yll.

Përgjigjet (8).
Horizontalisht:
4. Traineri
5. E guximshme
7. Mëngjesi
8. Guri
Vertikalisht:
1. Gaidar
2. Nina
3. Huck
4. Ivashka
7. Dimër

Përgjigjet (9).

1. Rinia
2. Qeni
3. Ivashka
4. Guri

Përgjigjet (10).

1. Ivashka
2. Mollët
3. Trashëllia
4. Guri
5. Tetë
6. Rinia

Përgjigjet (11).

Horizontalisht:

8. Rinia

10. Qeni

Vertikalisht:

Puna testuese për leximin jashtëshkollor.
Tema: Vepra e A.P. Gaidar "Chuk dhe Gek".
Mbiemri Emri: _______________________________________________
Rivendosni planin e punës.
Planifikoni.
Tarifat në rrugë.
Komploti i vëllezërve.
Njohja me personazhet.
Telegrami.
Letër nga babai.
Grindja mes vëllezërve dhe pasojat e saj.
Pema e Krishtlindjeve.
Rruga në taiga.
Aventurat e natës së Huck.
Mbërritja në një bazë bosh.
Vetëm në taiga.

Përshkruani vëllezërit tuaj.
Huck.
Tiparet e karakterit
Çfarë u shfaqën?

Paratë e shpenzuara "për gjëra të ndryshme marrëzi" (sipas Chuck)

"Hack nuk kishte një kuti të tillë..."

Por ai dinte të këndonte këngë

"Po, dhe në përgjithësi Huck ishte një fllad ..."

Hodhi kutinë e Çakut nga dritarja në përgjigje të një fyerjeje

Me sugjerimin e Çakut që të mos i tregonte nënës së tij për telegramin, ai i tha vëllait të tij se ishte e pamundur të gënjente.

"Por Huck më parë gjërat nuk ishte ziliqar dhe jo lakmitar."

“... Shtydhi ballin pas xhamit të ftohtë dhe filloi të shikonte se çfarë lloj toke ishte, si jetonin këtu dhe çfarë bënin njerëzit”. Gjithçka ishte interesante për të: pse djali nga kasolle e hodhi macen në një borë, çfarë bëjnë ata në fabrikën, pranë së cilës kaloi treni.

Në zhurmën e rrotave dallonte bisedën e vagonëve me lokomotivë në vargje.

Ai nuk i pëlqente që dikush të lëndonte nënën e tij”.

“Ai, sigurisht, ishte një kërdi dhe dembel. Jo vetëm që u ngjit në ndarjen e dikujt tjetër natën, por as tani nuk i kujtohej se ku i kishte vendosur pantallonat.

“... Nëse dielli shkëlqente mbi Huck, atëherë ai ishte i sigurt se nuk kishte as shi dhe as re mbi të gjithë tokën.
Dhe nëse ai argëtohej, atëherë ai mendonte se të gjithë njerëzit në botë ishin të mirë dhe po argëtoheshin gjithashtu.

“Gek mbeti vetëm. Ai priti një kohë të gjatë. Ai u mërzit dhe filloi të mendonte për diçka.”

"Në fillim, Huck me durim u largua, pastaj u ndez dhe pështyu mbi Chuck ..."

Fjalë për referencë: jo kursimtare. Ishte i sinqertë. Nuk i duronte fyerjet dhe ofendimet. Razin. Unë nuk jam marrë me mbledhjen. Ai kishte aftësi të këndonte. Kurioz. Ëndërrimtar, ai kishte një imagjinatë të pasur, një natyrë poetike. Jo i pangopur dhe jo ziliqar. Përgjegjës. Të shpërndara. E konsideroja veten pjesë të gjithë botës. Gjithmonë doli me diçka. Ai nuk lejonte inat për veten e tij.

Çuk.
Tiparet e karakterit
Çfarë u shfaqën?

Nuk shpenzova para, por i ruajta për një udhëtim

Mbante shapka çaji argjendi, mbështjellës karamele (nëse kishte një fotografi të një tanku, avioni ose ushtari të Ushtrisë së Kuqe), pupla të tëmthit për shigjeta, qime kali për një hile kineze."...

"... duart i dridheshin nga inati"

Kam gjetur një mënyrë për të fshehur të vërtetën për telegramin nga mamaja ime

Ai rrëmbeu pikun nga Huck, e theu mbi gju dhe e hodhi në dysheme.

Ai nuk dinte të zgjidhte në mënyrë paqësore situatat e konfliktit, ishte i pari që provokoi një sherr.

“... Chuk shkoi derë më derë dhe u njoh me pasagjerë të cilët me dëshirë i jepnin lloj-lloj budallallëqesh – ca tapë gome, ca gozhdë, ndonjë copë spango të përdredhur...” “Xhepat e Çukut janë plot, si koshi i plehrave. " "Ajo u hodh dhe nxori nga poshtë mbulesës një burim nga një kurth, të cilin Chuk kursimtar e solli fshehurazi me vete në shtrat."

"... Chuk ndihmoi me dëshirë, dhe për këtë ai mori një bisht lepur..."

"Çuk u skuq dhe u largua me nxitim, sepse një fishek ishte tashmë në xhep."

"Chuk, duke mos pasur asgjë për të bërë, filloi ta shtyjë Huck dhe ta shtyjë atë në skaj."
"Chuk u zemërua dhe nxitoi në përleshje."

Fjalë për referencë: Vazhdoi të mblidhte gjëra. Komunikuese. E ndihmoi nënën time të bënte lëkurën e lepurit. Pa pyetur, ai mund të merrte një gjë dhe ta fshihte. Ai ishte kryetar i grindjeve dhe zënkave. I begatë. Konflikt dhe pa takt. Pasioni për mbledhjen. I papërmbajtur. Dinak. I vrazhdë.

3. Me cilin nga djemtë do të mund të bëheshit miq dhe pse? ................................ ..................................................... ...................................................... ................................................ .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... ...................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .................................................... ................................................... .................................................. ................................................. ................................................ . ......... ................................................ . ................................................ .. ................................................
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ katër. Lexoni fjalët e fundit të historisë së lumturisë:

"Çfarë është lumturia - të gjithë e kuptuan atë në mënyrën e tyre. Por të gjithë së bashku njerëzit e dinin dhe e kuptuan se ishte e nevojshme të jetonim me ndershmëri, të punonim shumë dhe ta donim dhe mbroni këtë tokë të madhe të lumtur.”

Dhe çfarë do të shtonit nga vetja, për idenë tuaj për lumturinë njerëzore? Çfarë është ajo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ngjarje jashtëshkollore në letërsi për nxënësit e klasave 3-4 sipas Standardit Federal të Arsimit Shtetëror

Aktivitete jashtëshkollore. GEF. Lojë letrare për nxënësit e klasave 3-4 bazuar në veprën e Arkady Gaidar "Chuk dhe Gek"

Lojë letrare "I zgjuar dhe i zgjuar" bazuar në veprën e Arkady Gaidar "Chuk dhe Gek"

Vendi i punës: MOU "Gjimnazi i rrethit Turuntaevskaya" i rrethit Pribaikalsky të Republikës së Buryatia

Skenar për një lojë letrare për nxënësit e klasave 3-4

Qëllimi i lojës-konkurruese "I zgjuar dhe i zgjuar": krijimi i kushteve për produktivitetin e aktiviteteve, komunikimin efektiv dhe aftësitë krijuese të nxënësve më të rinj.
Detyrat e konkursit-lojë:
për të aktivizuar aktivitetin njohës të fëmijëve;
për të nxitur zhvillimin e aftësisë për të shprehur me kompetencë mendimet e tyre;
krijojnë kushte për zhvillimin e vetë-organizimit, aftësinë për të organizuar aktivitetet e tyre;
promovojnë zhvillimin e përgjegjësisë personale dhe aftësive të komunikimit kur punoni në një ekip.
Rregullat e lojës
Lojtarët e përzgjedhur quhen agonistë (nga greqishtja "agon" - garë). Gjykon lojën dhe vlerëson përgjigjet e "Areopagus" (me emrin e gjykatës antike greke) - juria. Tre agonistë marrin pjesë në çdo lojë (agon), atyre u jepet një zgjedhje prej tre shtigjeve përgjatë të cilave ata mund të lëvizin duke iu përgjigjur saktë pyetjes.
Gjurmët ndryshojnë në gjatësi dhe ngjyrë, përkatësisht:
- Ka dy “hapa” në tapetin e kuq dhe nuk ka vend për gabime.
-Në të verdhën - tre "hapa" dhe mundësia për të gabuar një herë.
- Në të gjelbër - katër "hapa" dhe mundësia për të bërë dy përgjigje të gabuara.
Rendi i zgjedhjes përcaktohet nga rezultatet e fjalës së lojtarëve për jo më shumë se 1 minutë për një temë të caktuar, të cilën pjesëmarrësit duhet ta përgatisin para fillimit të lojës (konkursi i elokuencës).
Nëse një lojtar në korsinë e tij tejkalon kufirin e lejuar të përgjigjeve të pasakta, por ai përsëri bëhet teoricien dhe shkon në auditor.
Ai që përfundon i pari rrugën e tij është fituesi.
Ka "teoricienët" në sallë (ata agonistë që nuk luajnë në këtë turne), ata mund t'u përgjigjen atyre pyetjeve për njerëz të zgjuar dhe vajza të zgjuara që lojtarët kryesorë nuk mund t'u përgjigjen.
Për një përgjigje të saktë, teoricieni merr një shenjë.
Deklaroni përbërjen e Areopagut.

BIOGRAFIA

Gaidar Arkady Petrovich (emri i vërtetë - Golikov) (1904 -1941) shkrimtar sovjetik
Shkrimtari i ardhshëm lindi në qytetin e vogël Lgov afër Orelit. Familja Golikov u dallua për ato kohë nga një nivel i lartë kulturor: babai ishte një mësues popullor, nëna ishte ndihmës. Prandaj, që nga fëmijëria e hershme, ata edukuan djalin e tyre një dashuri për dijen.
Një jetë e qetë dhe e vendosur u ndërpre nga Lufta e Parë Botërore. Në vjeshtën e vitit 1918, ai u bë anëtar i partisë dhe së shpejti një ushtar i Ushtrisë së Kuqe. Vërtetë, në vend të frontit, ai hyn në kurset e komandantëve të kuq.
Në vitin 1919, Golikov përfundoi studimet para afatit dhe së shpejti shkoi në front si komandant toge. Në një nga betejat ai u plagos, por në pranverën e vitit 1920 ai përsëri shkoi në ushtri, ku u emërua në postin e komisarit të shtabit.
Golikov vendosi të lidhë përgjithmonë jetën e tij me ushtrinë, ai po përgatitej të hynte në akademinë ushtarake, por lëndimet e shumta nuk e lejuan atë të përmbushte këtë dëshirë. Në vitin 1924 u transferua në rezervë për arsye shëndetësore. Pas reflektimeve të dhimbshme se çfarë të bëjë më pas, ai vendos të merret me punë letrare.
Veprat: tregimet "R.V.S.", "Kupa blu", "Çuk dhe Gek" etj.
Tregimet "Shkolla", "Sekreti ushtarak", "Fati i bateristit", "Komandanti i kalasë së borës", "Timuri dhe ekipi i tij" etj.
Në ditët e para të Luftës së Madhe Patriotike, shkrimtari paraqiti një kërkesë me një kërkesë për ta dërguar atë në ushtrinë aktive. Si korrespondent ushtarak për Komsomolskaya Pravda, Gaidar shkoi në front, nga ku dërgoi disa raporte. Në tetor 1941, gjatë një udhëtimi tjetër në ushtrinë aktive, duke mbuluar tërheqjen e shokëve të tij, ai vdiq pa pasur kohë të zbatonte shumë nga planet e tij.

SË PARË AGON

Në agonin e parë merrni pjesë ________________________________________________

Para fillimit të lojës, agonistëve iu dha detyra të mbanin një fjalim publik me temën "Si silleshin vëllezërit me njëri-tjetrin?" Koha e të folurit është një minutë. Areopagus do të vlerësojë performancën tuaj, do të vendosë pikë, pas së cilës agonistët do të zgjedhin një pistë për veten e tyre.
Pra, gjurmët janë të shpërndara. Ne fillojmë konkursin. Zgjidh një pyetje nga kategoritë e mëposhtme: Mami, Chuk, Gek

Mami: Në cilin qytet jetonin vëllezërit dhe nëna e tyre?
Përgjigje: Dhe ata jetuan me nënën e tyre në një qytet të largët të madh, më i mirë se i cili nuk ka njeri në botë.
Yjet e kuq shkëlqenin ditë e natë mbi kullat e këtij qyteti.
Dhe, natyrisht, ky qytet quhej Moskë.

Mami: Pse nëna e vëllezërve kishte një karakter të çuditshëm?
Përgjigje: Dhe kjo nënë kishte një karakter të çuditshëm. Ajo nuk u betua për një përleshje, nuk bërtiti, por thjesht i çoi luftëtarët në dhoma të ndryshme dhe për një orë, apo edhe dy, nuk i lejoi ata të luanin së bashku. Dhe në një orë - shënoni po kështu - deri në gjashtëdhjetë minuta. Dhe më shumë se dy orë.

Mami: Pse Chuk dhe Huck panë me kujdes se si nëna e lexon letrën?
Përgjigja: Të gjithë e dinë që letrat mund të jenë qesharake ose të trishtueshme, dhe për këtë arsye, ndërsa nëna po lexonte, Chuk dhe Gek shikuan me kujdes fytyrën e saj.
Fillimisht nëna u vrenjos, dhe ata gjithashtu u vrenjtën. Por më pas ajo buzëqeshi dhe ata vendosën që kjo letër ishte qesharake.
“Babai nuk do të vijë”, tha nëna duke e lënë letrën mënjanë. - Ai ka ende shumë punë për të bërë dhe nuk do ta lënë të shkojë në Moskë.
Chuk dhe Huck të mashtruar shikuan njëri-tjetrin të hutuar. Letra dukej më e trishta nga të gjitha.
Ata u frynë në të njëjtën kohë, nuhatën dhe panë me zemërim nënën e tyre, e cila ishte duke buzëqeshur për një arsye të panjohur.
- Nuk do të vijë, - vazhdoi nëna, - por na fton të gjithëve ta vizitojmë.

Mami: Pse mami kishte frikë të vizitonte fëmijët?
Përgjigje: - Shkoni atje një mijë e mijëra kilometra të tjerë me tren. Dhe pastaj në një sajë me kuaj përmes taigës. Dhe në taiga do të pengoheni mbi një ujk ose një ari. Dhe sa ide e çuditshme është kjo! Vetëm mendoni për veten tuaj!

Chuk: Çfarë përgatiti Chuk për udhëtimin?
Përgjigje: Chuk i bëri vetes një kamë nga një thikë kuzhine ...

Chuk: Çfarë mbante Chuk në një kuti metalike të sheshtë?
Përgjigja: Chuk kursimtar kishte një kuti metalike të sheshtë në të cilën mbante letra çaji argjendi, mbështjellës karamele (nëse aty përshkruhej një tank, aeroplan ose ushtar i Ushtrisë së Kuqe), pendë tëmthi për shigjeta, qime kali për një mashtrim kinez dhe të gjitha llojet e gjëra të tjera shumë të nevojshme.

Huck: Si u përgatit Huck për udhëtimin?
Përgjigje: ... Huck gjeti një shkop të lëmuar për veten e tij, goditi një gozhdë në të dhe doli të ishte një pike, aq e fortë sa nëse e shponit lëkurën e ariut me diçka, dhe më pas e fusni këtë piqe në zemër, atëherë , sigurisht, ariu do të vdiste menjëherë.

Huck: Ishte e frikshme të shkoje te vëllezërit e babait tënd?
Përgjigje: - Gay-gay! - Chuk dhe Gek nuk u menduan as për gjysmë sekonde dhe njëzëri deklaruan se vendosën të udhëtonin jo vetëm një mijë, por edhe njëqind mijë kilometra. Ata nuk kanë frikë nga asgjë. Ata janë të guximshëm. Dhe ishin ata që përzunë një qen të çuditshëm që u hodh në oborr me gurë dje.

Huck: Çfarë talenti kishte Huck?
Përgjigje: Po, dhe në përgjithësi, Huck ishte dembel, por dinte të këndonte këngë.

AGONI I DYTË

Në agonin e dytë merr pjesë _________________________________________________
_______________________________________________________________
Para fillimit të lojës, agonistëve iu dha detyra të mbanin një fjalim publik me temën "Pse ishte interesante për Chuck dhe Huck të shikonin nga dritarja e trenit?" Koha e të folurit është një minutë. Areopagus do të vlerësojë performancën tuaj, do të vendosë pikë, pas së cilës agonistët do të zgjedhin një pistë për veten e tyre.
Pra, gjurmët janë të shpërndara. Ne fillojmë konkursin. Zgjidh një pyetje nga kategoritë e mëposhtme: Chuk, Gek, Mami

Chuk: Sa kopekë mbajti Chuk në kutinë e verdhë të kartonit nga poshtë këpucëve të nënës së tij?
Përgjigje: ... para - dyzet e gjashtë kopekë, të cilat ai nuk i shpenzoi, si Huck, për gjëra të ndryshme marrëzi, por i kurseu me kursim për një udhëtim të gjatë.

Chuk: Çfarë kafshe "të tmerrshme" panë Chuk dhe Gek në stacion ndërsa prisnin nënën e tyre?
Përgjigje: Nëna eci për një kohë shumë të gjatë, dhe më pas një dhi e tmerrshme u shfaq aty pranë. Në fillim ai gërryente lëvoren nga një trung i ngrirë, por më pas bëri një meme të neveritshme dhe filloi të shikonte me vëmendje Chuck dhe Huck.
Pastaj Chuk dhe Gek u fshehën me nxitim pas valixheve, se kush e di se çfarë u duhet dhive në këto anë.

Chuk: Si duhej të shkonin vëllezërit nga stacioni në bazën e babait të tyre?
Përgjigje: Me kalë.

Chuk: Pse Chuk fshehu sheqer në xhepat e tij në mensën në stacion?
Përgjigje: - Unë do të ushqej kuajt, - shpjegoi Chuk me qetësi.
Huck: Çfarë ndodhi me Huck në tren?
Përgjigje: Pastaj Huck bërtiti në majë të mushkërive të tij. Pasagjerët e frikësuar u hodhën nga të gjitha raftet, dritat ndezën dhe, duke parë që ai nuk kishte rënë në ndarjen e tij, por në atë të dikujt tjetër, Huck bërtiti edhe më fort.

Huck: Çfarë pa Huck përmes dritares së trenit në kabinën e pyllit?
Përgjigje: Këtu është një shtëpi pylli. Me çizme të mëdha, me një këmishë dhe me një mace në duar, një djalë u hodh në verandë. Dreqin! - macja fluturoi me salto në një borë me gëzof dhe, duke u ngjitur në mënyrë të vështirë, u hodh mbi borën e lirshme. Pyes veten pse ai e hodhi atë? Ndoshta tërhoqi diçka nga tavolina.

Huck: Çfarë tjetër pa Huck nga dritarja?
Përgjigje: Një fabrikë, një kabinë, një pyll, stacione të mëdha dhe të vogla, trena ...

Huck: Çfarë i sugjeroi Huck nënës dhe Chuk të bënin kur u takuan me babanë e tyre?
Përgjigje: - Dhe unë gjithashtu, - u pajtua Huck. - Ne do të vozisim qetësisht, dhe nëse babi doli nga shtëpia diku, atëherë ne do të fshehim valixhet dhe ne vetë do të zvarritemi nën shtrat. Këtu ai vjen. Shtu. Une mendova. Dhe ne heshtim, heshtim, por befas ulërimë!

Mami: Çfarë ishte e çuditshme në bazën numër tre të zbulimit dhe gjeologjik?
Përgjigje: Shumë e çuditshme! Nuk kishte qen që lehnin, nuk kishte njerëz në sy. Nga oxhaqet nuk dilte tym. Të gjitha shtigjet ishin të mbuluara me borë të thellë dhe rreth e qark ishte qetësi, si në dimër në varreza. Dhe vetëm harqe me anë të bardha kërcyen pa kuptim nga pema në pemë.
- Ku na solle? - pyeti nëna shoferin me frikë. - A duhet të vijmë këtu?

AGONI I TRETË

Në agonin e tretë merr pjesë _________________________________________________
_______________________________________________________________
Para fillimit të lojës, agonistëve iu dha detyra të bënin një fjalim publik me temën "Pse, sipas Huck, nëse ai është i mirë dhe argëtohet, atëherë të gjithë në botë duhet të ndjehen njësoj? » Koha e fjalimit është një minutë. Areopagus do të vlerësojë performancën tuaj, do të vendosë pikë, pas së cilës agonistët do të zgjedhin një pistë për veten e tyre.
Pra, gjurmët janë të shpërndara. Ne fillojmë konkursin. Zgjidh një pyetje nga kategoritë e mëposhtme: Rojtar, Mami, Chuk, Gek

Chuk: Çfarë mori Chuk për të ndihmuar nënën e tij në zhveshjen e lepurit?
Përgjigje: Chuk ndihmoi me dëshirë, dhe për këtë ai mori bishtin e një lepuri, aq të lehtë dhe me gëzof sa që nëse hidhej nga soba, ai binte në dysheme pa probleme, si një parashutë.

Chuk: Pse Chuk u ofendua nga roja në fillim të takimit?
Përgjigje: Chuk - sepse e quanin të trashë ...

Mami: Pse një nënë me fëmijë nuk mund të largohej menjëherë nga një bazë bosh?
Përgjigje: Nëna u ul në një stol dhe mendoi. Çfarë ndodhi, pse baza është bosh dhe çfarë duhet të bëj tani? Udhëtoni prapa? Por asaj i kishin mbetur vetëm para për të paguar karrocierin për rrugën.

Mami: Pse nëna duhej të qëllonte?
Përgjigje: Cili është problemi? Çfarë janë të shtënat? pyeti pa u përshëndetur dhe pa u zhveshur.
“Djali është zhdukur”, tha nëna. Lotët i derdhën nga sytë në një dush dhe ajo nuk mund të thoshte më asnjë fjalë.

Roja: Pse roja nuk i shikoi dokumentet e nënës së vëllezërve?
Përgjigje: - Ja ku janë, dokumentet: janë ulur në sobë, - rrënqeth roja dhe ndezi një fanar në fytyrat e shqetësuara të Çakut dhe Hukut. - Siç ka në baba - një kopje! Sidomos kjo e trashë. Dhe ai tregoi me gisht nga Chuck.

Rojtari: Çfarë shkruhej në telegramin që morën Chuk dhe Gek, por nëna nuk e lexoi?
Përgjigje: Unë vetë çova një telegram në stacion, dhe telegrami thotë qartë: "Vonoje nisjen tënde për dy javë. Partia jonë po niset urgjentisht për në taiga".

Huck: Cila ishte përshtypja e parë që roja i bëri Huck-ut?
Përgjigje: - Një lloj xhaxhai i keq! pëshpëriti Huck. - Hajde, Çak, ti ​​dhe unë do t'i tregojmë diçka.

Huck: Pse Huck u ofendua nga roja?
Përgjigje: Huck - sepse ai gjithmonë e konsideronte veten më shumë si babai i tij sesa Chuck.

Huck: Ku e gjeti qeni i rojes të fshehur Huck?
Përgjigje: Këtu ai u ndal pranë një gjoksi të madh prej druri, gërvishti kapakun me putrën e tij të mbuluar me qime dhe, duke u kthyer nga pronari, leh tri herë me zë të lartë dhe me përtesë.

_____________________________________ do të marrë pjesë në finale
_______________________________________________________________
Para fillimit të finales, agonistëve iu dha detyra të mbanin një fjalim publik me temën "Pse Chuck mendon se magjistarët duhet të jenë mashtrues?" Koha e të folurit është një minutë. Areopagus do të vlerësojë performancën tuaj, do të vendosë pikë, pas së cilës agonistët do të zgjedhin një pistë për veten e tyre.
Ndërsa agonistët janë duke përgatitur një fjalim publik, unë sugjeroj që teoricienët t'i përgjigjen pyetjes: "Çfarë është lumturia (sipas autorit)?"
Përgjigje: Të gjithë e kuptuan se çfarë është lumturia në mënyrën e vet. Por të gjithë së bashku njerëzit e dinin dhe e kuptuan se ishte e nevojshme të jetonim me ndershmëri, të punonim shumë dhe ta donim dhe mbroni këtë tokë të madhe të lumtur, që quhet vendi Sovjetik.
Pra, gjurmët janë të shpërndara. Ne fillojmë konkursin. Zgjidhni një pyetje nga kategoritë e mëposhtme: Brothers, Watchman, Father, Huck, Chuk

Vëllezërit: Cili ishte mbiemri i personazheve kryesore të tregimit?
Përgjigje: Seryogin

Vëllezërit: Çfarë vendosën të gatuanin vëllezërit për Vitin e Ri?
Përgjigje: Yolka

Vëllezërit: Nga çfarë ishin bërë dekorimet e Krishtlindjeve?
Përgjigje: Ata nuk kanë shpikur për të bërë lodra nga asgjë!
Ata hoqën të gjitha fotot me ngjyra nga revistat e vjetra. Kafshët dhe kukullat bëheshin nga lecka dhe leshi pambuku. Ata nxorrën nga kutia të gjithë letrën e letrës nga kutia dhe rrotulluan lulet e harlisura.

Rojtari: Mbani mend emrin e qenit roje
Përgjigje: E guximshme

Roja: Çfarë u solli roja vëllezërve për të bërë dekorime për Krishtlindje?
Përgjigje: Pse roja ishte i zymtë dhe i pashoqërueshëm, dhe kur sillte dru zjarri, ai u ndal te dera për një kohë të gjatë dhe u mrekullua me idetë e tyre të reja dhe të reja. Më në fund, ai nuk mundi të duronte më. Ai u solli atyre letër argjendi nga një mbështjellës çaji dhe një copë të madhe dylli që i kishte mbetur nga prodhimi i këpucëve.

Babai: Pse babai i djemve nuk kërceu në festë?
Përgjigje: Babai im nuk dinte të kërcente. Ai ishte shumë i fortë, me natyrë të mirë dhe kur thjesht ecte në dysheme pa kërcyer, herë pas here kumbonin të gjitha pjatat në dollap.

Babai: Çfarë pune kishte babai i djemve
Përgjigje: Kryetar i partisë gjeologjike

Chuk: Sa vjet ishte Chuk më i madh se Huck?
Përgjigje: Chuk ishte një vit i tërë më i madh se Huck

Huck: Çfarë kënge këndoi Huck në festën e Vitit të Ri?
Përgjigje: Pastaj vallëzimi mbaroi dhe njerëzit i kërkuan Huck-ut të këndonte një këngë. Huck nuk u prish. Ai vetë e dinte se mund të këndonte këngë dhe ishte krenar për këtë.
Fizarmonisti luajti së bashku dhe ai u këndoi atyre një këngë. Cilin, nuk e mbaj mend tani. Mbaj mend që ishte një këngë shumë e mirë, sepse të gjithë njerëzit, duke e dëgjuar, heshtën dhe heshtën. Dhe kur Huck ndaloi për të marrë frymë, ju mund të dëgjonit qirinjtë që kërcitnin dhe erën që gumëzhinte jashtë dritares.

PËRMBLEDHJA E LOJËS, SHPËRBIMI I FITUESVE

Sot nxënësit e klasës së dytë arsyetuan: "Çfarë është lumturia për ne?"

"Çfarë është lumturia - të gjithë e kuptuan atë në mënyrën e tyre. Por të gjithë së bashku njerëzit e dinin dhe e kuptuan se ishte e nevojshme të jetonim me ndershmëri, të punonim shumë dhe ta doni thellë dhe të mbroni këtë tokë të madhe të lumtur, që quhet vendi Sovjetik ... "Këto fjalë nga historia e Arkady Petrovich Gaidar u bënë fillimi i udhëtimi ynë!

Djemtë lexuan tregimin "Chuk dhe Gek" dhe, duke punuar në grupe, deshifruan fjalën e kodit.
Është e nevojshme t'i përgjigjeni pyetjeve dhe të shkruani me radhë shkronjat nga qelizat e shënuara:

Arkady Petrovich Golikov (Gaidar është pseudonimi i shkrimtarit) lindi në 22 janar 1904. në qytetin Lgov. Prindërit e tij, Pyotr Isidorovich dhe Natalya Arkadyevna, punuan si mësues. Fryma e dijes dhe e poezisë ishte pa ndryshim në shtëpinë e tyre. Që nga viti 1912, familja u zhvendos për të jetuar në Arzamas. Dy vite të lumtura të jetës së Arkady kaluan këtu. Këtu ai hyri në klasën e parë të një shkolle të vërtetë. Ai studioi mirë, veçanërisht për letërsi, kompozoi poezi, merrte pjesë në shfaqje amatore dhe interpretonte në ahengje në mbrëmje.
Por në 1914 filloi Lufta e Parë Botërore dhe At Arkady u dërgua në front që në ditët e para. Djali mori pjesë aktive në të gjitha ngjarjet në qytet dhe i shkroi për gjithçka babait të tij në front.
Në moshën 17 vjeç, Arkady bëhet komandanti i një regjimenti, dhe më pas komandanti i një zone të tërë luftarake. Por në vitin 1923, për shkak të një plage, ai u sëmur, u trajtua për një kohë të gjatë dhe u transferua në rezervë.
“Që atëherë fillova të shkruaj. Ndoshta ngaqë isha ende djalë në ushtri, doja t'u tregoja djemve dhe vajzave se si ishte jeta, si filloi dhe si vazhdoi gjithçka, sepse unë ende arrita të shihja shumë, "shkruan Gaidar.

Veprat e tij "Shkolla", "Sekreti ushtarak", "Fati i bateristit", "Çuk dhe Gek", "Timur dhe ekipi i tij" janë pëlqyer nga disa breza lexuesish.
Që nga ditët e para të Luftës së Madhe Patriotike, Gaidar shkoi në front si korrespondent lufte për gazetën Krasnaya Zvezda, luftoi në një detashment partizan dhe vdiq më 26 tetor 1941, duke mbuluar tërheqjen e shokëve të tij.
Në vendin e vdekjes dhe në atdheun e Gaidarit janë ngritur monumente, por monumenti më i mirë i shkrimtarit janë librat e tij, të cilët ende lexohen dhe rilexohen.

Dëshironi të dini sa herë janë ribotuar librat e shkrimtarit?
Përgjigjuni pyetjeve të mëposhtme dhe futni numrat e marrë në zinxhir në rend zbritës dhe kryeni veprimet e nevojshme:

1. Sa ditë ka ikur babi?
2. Për sa minuta (të paktën) i la mami luftëtarët të luanin së bashku?
3. Sa ditë i paketoi nëna Çakun dhe Gekun në rrugë?
4. Sa dyer të ndarjes u hapën në korridorin e karrocës?
5. Çfarë pagese kërkoi karrocieri për t'i sjellë në vend?
6. Sa ditë kërkoi babai që të vonohej me nisjen?
7. Sa kohë tregonte ora kur njerëzit në të gjitha anët e vendit tonë dëgjonin tingujt e Kremlinit?

Artikulli i mëparshëm: Llojet e foljeve në Rusisht Artikulli vijues: Rregullat për përcaktimin e valencës dhe gjendjes së oksidimit