Menedzsment: képzés Makhovikova Galina Afanasyevna

6.3. Alapvető vezetéselméletek

A következő megközelítéseket különböztetjük meg a szervezeti vezetés tanulmányozásában: hagyományos fogalmak vezetés (elmélet vezetői tulajdonságokés a vezetői magatartás fogalmai), a szituációs vezetés fogalmai és az új megközelítések (a hatékony vezetés mint halmaz helyzetelemzése vezetői tulajdonságokés viselkedésbeli megnyilvánulásaik).

Vezetői elmélet

A Leadership Traits Theory megjelent korai fázis a vezetés tanulmányozása és magyarázata. Az első fogalmak megpróbálták azonosítani azokat a különleges tulajdonságokat, amelyek a nagy emberekben rejlenek. A kutatók úgy vélték, hogy a vezetők egyedi tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek meglehetősen stabilak és nem változnak az idő múlásával, megkülönböztetve őket a hétköznapi emberek. A tudósok megpróbálták meghatározni a vezetői tulajdonságokat, mérni és felhasználni a vezetők azonosítására. Ez a megközelítés azon a meggyőződésen alapult, hogy a vezetők születnek, nem születnek. Több száz tanulmányt végeztek, amelyek rendkívül hosszú listát hoztak létre az azonosított vezetői tulajdonságokról.

F. Taylorúj követelményeket támasztott a vezetői személyzettel szemben, és kidolgozta a vezetői tulajdonságok listáját. Ez a lista tartalmazza az intelligenciát, a képzettséget, a speciális vagy kreatív tudást, a fizikai ügyességet és erőt, a tapintatot, az energiát, az elszántságot, az őszinteséget, az óvatosságot és józan ész, valamint jó egészséget.

Ralph Stogdill 1948-ban összefoglalta az összes korábban azonosított vezetői tulajdonságot, és arra a következtetésre jutott, hogy a vezetőt főként öt tulajdonság jellemzi:

Elme (intellektuális képességek);

Dominancia vagy dominancia mások felett;

Önbizalom;

Tevékenység és energia;

A dolog ismerete.

Ez az öt tulajdonság azonban nem magyarázza meg a vezető megjelenését. Sok ilyen tulajdonsággal rendelkező ember előadó és követő maradt. A további vizsgálatok a vezetői tulajdonságok négy csoportjának azonosításához vezettek: fiziológiai, pszichológiai (érzelmi), mentális (intellektuális) és személyes üzleti.

Warren Bennis az Egyesült Államok egyik vezető vezetési szakértője kínálja következő lista tulajdonságok, amelyekkel egy vezetőnek rendelkeznie kell: technikai kompetencia, stratégiai gondolkodásra való hajlam, eredmény elérésére való képesség, kommunikációs, motivációs és delegálási készség, képesség a tehetség azonosítására és fejlesztésére, elfogadó képesség komplex megoldások időhiány és megbízható információ hiánya esetén a természete.

Meleg HendrixÉs Keith Lewdman adja meg a tulajdonságok listáját vezetői a XXIévszázadok: abszolút őszinteség, igazságosság, mély tudásén, hozzájárulás fókusz, nem dogmatikus spiritualitás, hatékonyság a jelen pillanatban való jelenléten keresztül. A vezetőnek szüksége van arra is, hogy szem előtt tartsa önmagában és másokban a legjobbat, nyitottságra a változásokra, különleges humorérzékre, a hosszú távú látásmód és a jelen apró dolgaira való összpontosítás kombinációjára, kivételes önfegyelemre, közötti egyensúly fenntartása különböző területekenélet ( magánélet– munka – spiritualitás – társadalom).

Robert GoffeyÉs Gareth Jones további négy tulajdonságot azonosítottak, amelyeket alapvetően fontosnak tartanak: a vezetők szelektíven mutatják ki gyengeségeiket, erősen támaszkodnak az intuícióra a megfelelő időpont és cselekvési mód megválasztásában, erős empátiával irányítják beosztottjaikat, és demonstrálják a másoktól való különbségüket.

A vezetői tulajdonságok elmélete nem teszi lehetővé, hogy megállapítsuk szoros kapcsolat a figyelembe vett tulajdonságok és a vezetés között, és hatékonyan azonosítja a vezetőket a gyakorlatban, mivel:

A potenciálisan fontos vezetői tulajdonságok listája szinte végtelennek bizonyult, ezért lehetetlen létrehozni helyes kép vezető;

Sok vezetői tulajdonság mérése nehéz kérdés;

A vezetői tulajdonságok között nincs különbség a szervezettől vagy helyzettől függően.

Szóval bár fontos tényező a vezetői funkciók végrehajtásában az övé személyes tulajdonságok, nem minden csak rajta múlik, sok múlik a követők érettségén, tapasztalataikon, tudásukon. Ezen túlmenően a vezetői cselekvéseket mind a szituációs tényezők, mind a követők teljesítménye befolyásolja. A vezetés problémájának tanulmányozásának következő állomása a vezetői magatartás, majd a szituációs vezetés fogalmának megjelenése volt.

5. Fiedler, Hersey-Blanshard, Reddin, Vroom-Yetton szituációs vezetéselméletei A vezetői viselkedési stílusok fogalmai közül a legnépszerűbb a Utóbbi időben megkapta R. Blake és D. Mouton irányítási rácsát (2. ábra). Ennek a kétdimenziós vezetéselméletnek az alapja