11. kiadás, törölve. - M.: 2015 - 328 p.

Anyagot mutatnak be a földi élet eredetéről, a sejtszerkezetről, a szaporodásról és egyéni fejlődésélőlények, az öröklődés és változékonyság elvei. A tudomány vívmányainak megfelelően a doktrína evolúciós fejlődés szerves világ, az ökológia alapjairól szóló anyagot mutatják be. A növekvő fontosság miatt modern módszerek tenyésztés, biotechnológia és megőrzés környezet ezeknek a kérdéseknek a bemutatása kibővült. A következményekről tényszerű anyagokat adunk antropogén szennyezés környezet. Megfelel a jelenlegi szövetségi államnak oktatási színvonal az új generáció középfokú szakképzése. Középfokú szakképzési programokat megvalósító oktatási intézmények tanulói számára.

Formátum: djvu

Méret: 4,8 MB

Letöltés: 2016.09.02 link a "Knorus" kiadó kérésére eltávolítva

TARTALOMJEGYZÉK
Előszó
Bevezetés
Eredet és kezdeti szakaszaiban az élet fejlődése a Földön
Az élővilág sokszínűsége. Alaptulajdonságokélő organizmusok
Az élet megjelenése a Földön
A sejt tana
Kémiai szervezet sejteket
Anyagcsere és energiaátalakítás a sejtben
A sejtek szerkezete és működése
Az élőlények szaporodása és egyedfejlődése
Az élő szervezetek szaporodása
Az élőlények egyéni fejlődése (ontogenezis)
Genetika és szelekció alapjai
A genetika alapfogalmai
A tulajdonságok öröklődési mintái
A változékonyság mintái
Növények, állatok és mikroorganizmusok kiválasztása
A szerves világ fejlődésének tana
A biológia fejlődése a pre-darwini időszakban
Charles Darwin elmélete a fajok eredetéről természetes kiválasztódás
Az élőlények alkalmazkodása a körülményekhez külső környezet a természetes szelekció eredményeként
Típusa, kritériumai és felépítése
Mikroevolúció
Az adaptációk megszerzésének biológiai következményei. Makroevolúció
Az élet fejlődése a Földön
Emberi eredet
A szervezet és a környezet kapcsolatai. Az ökológia alapjai
A bioszféra, szerkezete és funkciói
Az ökológia alapjai
Bioszféra és ember. Nooszféra
Bionika
Következtetés
Irodalom
Tárgymutató

Orvos Orvostudomány, az Orosz Állam Biológiai Tanszékének professzora Orvostudományi Egyetem, az Orosz Állami Orvostudományi Egyetem Molekuláris és Sejtbiológiai Laboratóriumának vezetője. Teljes tag Nemzetközi Akadémia Tudományok, az Orosz Természettudományi Akadémia akadémikusa, az Elnöki Díj kitüntetettje az oktatás területén. Több mint 200 publikált mű szerzője a biológia területén.

(Tankönyvek: 32 )

Használatra ajánlott tankönyvek a fő kötelező részének megvalósítása során oktatási program(Jóváhagyva az oroszországi oktatási és tudományos minisztérium 2014. március 31-i 253. számú rendeletével. 1. melléklet)
1.2. Alapfokú általános műveltség
1.2.4 Természettudományi tárgyak ( tárgykörben)
1.2.4.2. Biológia ( akadémiai tantárgy)
1.2.4.2.8.5. Zakharov V.B., Sivoglazov V.I., Mamontov S.G., Agafonova I.B. Biológia. 9. osztály [TÚZOK]
1.2.4.2.9.5. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
1.3. Középfokú általános műveltség
1.3.5. Természettudományok (tantárgy)
1.3.5.6. Biológia ( haladó szint) (akadémiai tantárgy)
1.3.5.6.2.1. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I., Zakharova E.T. Biológia. Általános biológia(haladó szint). 10 évfolyam [TÚZOK]
1.3.5.6.2.2. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I., Zakharova E.T. Biológia. Általános biológia (felső szint). 11. évfolyam [TÚZOK]
Az Oktatási és Tudományos Minisztérium által ajánlott tankönyvek szövetségi listája Orosz Föderáció-ben való használatra oktatási folyamat V oktatási intézmények, a 2013/2014 tanév(Jóváhagyva az Orosz Oktatási és Tudományos Minisztérium 2012. december 19-i, 1067. sz. rendeletével. 1. függelék)
ÁLTALÁNOS ALAPOKTATÁS
Biológia
1195. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
1218. Zakharov V.B., Sivoglazov V.I., Mamontov S.G. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
Biológia
1837. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
Tankönyvek, amelyek tartalma megfelel a szövetségi állam középfokú oktatási színvonalának (teljes) Általános oktatás
Biológia
2202. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások. Általános biológia (felső szint). 10 évfolyam [TÚZOK]
2203. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások. Általános biológia (felső szint). 11. évfolyam [TÚZOK]
2204. Ivanova T.V., Kalinova G.S., Mamontov S.G. Biológia ( alapvető szintje). 10-11 évfolyam [BINOMIÁLIS]
Tankönyvek, amelyek tartalma megfelel az általános oktatás állami oktatási szabványának szövetségi összetevőjének
Biológia
2460. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások. profilszint). 10 évfolyam [TÚZOK]
2461. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások biológia (profilszint). 11. évfolyam [TÚZOK]
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által a 2012/2013-as tanévre az általános oktatási intézményekben az oktatási folyamatban való felhasználásra ajánlott tankönyvek szövetségi listája (az Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériumának december 27-i rendeletével jóváhagyva, 2011. sz. 2885. 1. melléklet)
ÁLTALÁNOS ALAPOKTATÁS
Tankönyvek, amelyek tartalma megfelel az alapfokú általános oktatás szövetségi állam oktatási színvonalának
Biológia
1029. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
1042. Zakharov V.B., Sivoglazov V.I., Mamontov S.G. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
Tankönyvek, amelyek tartalma megfelel az általános oktatás állami oktatási szabványának szövetségi összetevőjének
Biológia
1618. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B. és mások. 9. osztály [TÚZOK]
KÖZÉPSZERŰ (TELJES) ÁLTALÁNOS OKTATÁS
Biológia
2020. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások biológia (profilszint). 10 évfolyam [TÚZOK]
2021. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások biológia (profilszint). 11. évfolyam [TÚZOK]
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által a 2011/2012-es tanévre az általános oktatási intézményekben az oktatási folyamatban való használatra ajánlott tankönyvek szövetségi listája (az Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériumának december 24-i rendeletével jóváhagyva, 2010. 2080. sz. 1. melléklet)
Tankönyvek, amelyek tartalma megfelel az általános oktatás állami oktatási szabványának szövetségi összetevőjének. Elkészült tankönyv tárgysorhoz tartozó tankönyvek
ÁLTALÁNOS ALAPOKTATÁS
Biológia
859. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B. és mások. 9 cd. [TÚZOK]
KÖZÉPSZERŰ (TELJES) ÁLTALÁNOS OKTATÁS
Biológia
1239. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások biológia (profilszint). 10 évfolyam [TÚZOK]
1240. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I. és mások biológia (profilszint). 11. évfolyam [TÚZOK]
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által a 2010/2011-es tanévre az általános oktatási intézményekben az oktatási folyamatban való használatra ajánlott tankönyvek szövetségi listája (Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának december 23-i rendeletével jóváhagyva, 2009 822. sz. 1. melléklet)
ÁLTALÁNOS ALAPOKTATÁS
Biológia
725. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B., Sonin N.I. Biológia. 9. osztály [TÚZOK]
KÖZÉPSZERŰ (TELJES) ÁLTALÁNOS OKTATÁS
Biológia
1075. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I., Zakharova E.T. Biológia (profilszint). 10 évfolyam [TÚZOK]
1076. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I., Zakharova E.T. Biológia (profilszint). 11. évfolyam [TÚZOK]
Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által a 2009/2010-es tanévre az általános oktatási intézményekben az oktatási folyamatban való használatra javasolt tankönyvek szövetségi listája (az Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériumának december 9-i rendeletével jóváhagyva, 2008 379. sz. 1. melléklet)
ÁLTALÁNOS ALAPOKTATÁS
Biológia
630. Mamontov S.G., Zakharov V.B., Agafonova I.B., Sonin N.I. Biológia. 9. osztály [TÚZOK]
KÖZÉPSZERŰ (TELJES) ÁLTALÁNOS OKTATÁS
Biológia
913. Zakharov V.B., Mamontov S.G., Sonin N.I., Zakharova E.T. Biológia (profilszint). 10 évfolyam [TÚZOK]

Anyagot mutatunk be a földi élet keletkezéséről, a sejtszerkezetről, a szervezetek szaporodásáról és egyedfejlődéséről, az öröklődés és változékonyság alapjairól. bemutatásra kerülnek az ökológia alapjai. Tényanyagot adunk az antropogén környezetszennyezés következményeiről oktatási intézmények középfokú szakképzési programok megvalósítása

ÁLTALÁNOS BIOLÓGIA.

Fejezet. A FÖLDI ÉLET EREDETE ÉS FEJLŐDÉSÉNEK KEZDETI SZAKASZAI

II. TANÍTÁS A SEJRŐL

III. A SZERVEZETEK SZAPORODÁSA ÉS EGYEDI FEJLESZTÉSE

szakasz IV. GENETIKAI ÉS TENYÉSZTÉSI ALAPOK

V. RÉSZ. TANÍTÁS AZ SZERVES VILÁG FEJLŐDÉSÉRŐL

V. szakasz A SZERVEZET ÉS A KÖRNYEZET KAPCSOLATA. ÖKOLÓGIAI ALAPOK

Könyvek és tankönyvek a Tankönyvek tudományágról:

1. Kolesnikov S.I.. Általános biológia: tankönyv / S.I. Kolesnikov. - 5. kiadás, törölve. - M.: KNORUS, 2015. - 288 p. - (Középfokú szakképzés) - 2015
2. Mamontov S.G. Általános biológia tankönyv / S. G. Mamontov, V. B. Zakharov - 11. fent, törölve. - M.: KNORUS.2015. - 328 p. - (Középfokú szakképzés). - 2015
3. Yakubchik, T.N. Klinikai gasztroenterológia: kézikönyv orvosi, gyermekgyógyászati, orvosi és pszichológiai karok hallgatói számára, gyakornokok, klinikai rezidensek, gasztroenterológusok és terapeuták számára / T.N. Jakubcsik. - 3. kiadás, add. és feldolgozva - Grodno: GrSMU, 2014.- 324 p. - 2014-es év
4. Ovsyannikov V.G. Általános patológia: kórélettan: tankönyv / V.G. Állami Költségvetési Szakmai Felsőoktatási Intézmény Rost Állami Orvostudományi Egyetem, Oroszország Egészségügyi Minisztériuma. - 4. kiadás - Rostov n/d.: RostGMU Kiadó, 2014- I. rész. Általános patofiziológia - 2014
5. Szerzők csapata. Új technológiák bevezetése az orvosi szervezetekben. Külföldi tapasztalat és orosz gyakorlat 2013 - 2013
6. Szerzők csapata. A SEBÉSZEK KEZÉNEK ÉS MŰTÉSI TERÜLETÉNEK KORSZERŰ KEZELÉSI MÓDSZEREI / D. V. Balatsky, N. B. Davtanyan - Barnaul: "Concept" kiadó 2012 - 2012
7. Mamyrbaev A.A.. Az üzemorvoslás alapjai: tankönyv 2010 - 2010
8. Ivanov D.D. Előadások a nefrológiáról. Diabéteszes vesebetegség. Hipertóniás nephropathia. Krónikus veseelégtelenség. - Donyeck: Zaslavsky A.Yu. kiadó, 2010. - 200 s. - 2010
9. Baranov V.S.. Genetikai útlevél - az egyéni és prediktív orvoslás alapja / Szerk. V. S. Baranova. - Szentpétervár: Kiadó N-L, 2009. - 528 p.: ill. - 2009-es év
10. Nazarenko G.V.. Orvosi jellegű kötelező intézkedések: tanulmányok, kézikönyv / G.V. Nazarenko. - M.: Flinta: MPSI, 2008. - 144 s. - 2008
11. Mazurkevich G. S., Bagnenko S. F.. Sokk: A sokkellenes ellátás elmélete, klinikája, szervezése / - Szentpétervár: Politekhnika2004 - 2004
12. Schmidt I.R.. Az alkalmazott kineziológia alapjai. Előadások általános és tematikus fejlesztési ciklus hallgatói számára. Novokuznyeck - 2004-2004

Műfaj: Biológia

Formátum: DjVu

Minőség:OCR

Leírás: Az egyik aktuális feladat közoktatás - széleskörű felhasználás biológiai ismeretek. Egészen a közelmúltig ilyen tudás modern szinten középiskolákat és szakosodott szakoktatási intézményeket végzettek az orvosi és mezőgazdasági profillal.
Korunkban az életminőség megőrzése, a természet megőrzése, a környezeti következmények minimalizálása gazdasági aktivitás végül a közegészségügy védelme nem csak a biológusok vagy egészségügyi dolgozók feladata kell, hogy legyen, hanem a közegészségügy védelme is kisebb mértékben- ipari termelésben dolgozó szakemberek.
A tankönyv középfokú szakosodott oktatási intézmények hallgatóinak szól, akik a szakmai tevékenység részt vesz az ország termelőerejének fejlesztésében. A tankönyv célja akkor teljesül, ha nem biológus szakemberek oldják meg problémáikat napi tevékenységek a döntések következményeinek világos megértése alapján emberi társadalomés a bioszféra. Ezt a megértést csak a biológia mélyreható tanulmányozásával lehet elérni. A biológia mint tudomány nagymértékben meghatározza a helyes, materialista elképzeléseket a földi élet keletkezéséről és fejlődéséről, az ember természetben elfoglalt helyéről, valamint az élő szervezetek kapcsolatairól. A biológia ismerete az emberi ökológia megértésének, számos betegség megelőzésének és kezelésének alapja; a termeléshez szükséges racionális megközelítésúj területek bevonása a gazdasági körforgásba, a haltenyésztés, a prémes tenyésztés és a baromfitenyésztés léptékének bővítése. Az olyan nagyszabású projektek tervezése és megvalósítása, mint az atom- és vízerőművek építése, a víz egyik vízgyűjtőből a másikba történő áthelyezése, a sivatagok öntözése, a hulladékmentes technológiák létrehozása és sok más, lehetetlen a végrehajtásuk következményei a vadon élő állatokra.
A természeti erőforrások tudományos, kiegyensúlyozott felhasználása az egyik szükséges feltételeket gazdasági és társadalmi haladás. Csak a természet törvényeinek mélyreható elsajátításával lehet drámai módon növelni a technológia színvonalát az iparban és mezőgazdaság, fokozza az összes termelési folyamatot.
A szerzők mély köszönetüket fejezik ki Prof. V.A. Golichenkovnak azért, hogy átnézte a kéziratot, és értékes megjegyzéseket és tanácsokat adott a könyv harmadik kiadásának előkészítése során. A tanárok észrevételeit, javaslatait köszönettel fogadjuk.

Jalutorovszkban született Tobolszk tartomány. Ivan Fedorovics Mamontov kereskedő és Maria Tikhonovna negyedik fia, született Lakhtina. Rokonságban állt Oroszország számos híres kereskedőcsaládjával: Aleksejevekkel, Szapozsnyikovokkal, Tretyakovokkal, Jakuncsikovokkal stb.

Gyerekkorát különféle világban töltötte Orosz városok ahol az apja kereskedett. Tanulmányait a 2. Moszkvai Gimnáziumban, majd 1854-től a Szentpétervári Építőmérnöki Testület intézetében szerezte. De 1857-ben Mamontov elhagyta az intézetet, és a 2. moszkvai gimnáziumban folytatta tanulmányait. És 1860-tól jogi kar Moszkvai Egyetem.

1862 óta apja kérésére családi ügyeket intézett Bakuban. Több évig Olaszországban élt, éneklést és művészettörténetet tanult.

Hatalmas tőkét alkotott vasútépítés. Mamontov nevéhez fűződik a Jaroszlavl-Arhangelszk és a Donyeck szénutak építése vasúti. A Moszkva-Jaroszlavl-Arhangelszk Vasúti Vállalat, a Nyevszkij Mechanikai Üzemi Partnerség és a Kelet-Szibériai Vaskohók Társaságának fő részvényese.

1865 óta házastársa Elizaveta Grigorievna Sapozhnikova. Öt gyermeke volt. Lányai: Alexandra; Vera feleségül vette Alexander Dmitrievich Samarint. És fiai: Szergej - író; Andrey - művész; Vsevolod. Mamontov gyermekei nevének első betűiből a „Savva” neve alakul ki.

1894-ben S.Yu miniszter meghívására. Witte részt vett egy környező expedíción Kola-félsziget, melynek eredménye a Vologdától Arhangelszkig tartó vasút meghosszabbítására vonatkozó koncesszió átvétele volt.

Abramtsevo birtokán szervezett művészeti klubés minden feltételt biztosított a művészeknek a kreativitáshoz. Az olyan művészek, mint V.A., sokáig dolgoztak a birtokon. Serov, V.M. Vasnetsov, K.A. Korovin, M.A. Vrubel és még sokan mások. A Mamontov becenevű művészek „Moszkva Lorenzo Medicije”. V.M. Vasnyecov ezt írta: „Volt benne valamiféle elektromos áram, amely meggyújtotta a körülötte lévők energiáját. Isten különleges ajándékot adott neki, hogy ösztönözze mások kreativitását.”

Savva Ivanovics szobrászattal foglalkozott, és szerette a színházat. 1885-ben saját költségén megalapította a Moszkvai Orosz Magánoperát. Orosz művészek alkotásainak egyedülálló gyűjteményét gyűjtötte össze. Finanszírozta a „World of Art” folyóiratot, és anyagilag támogatta a moszkvai Szépművészeti Múzeum építését.

1899-ben Mamontov csődbe ment. A jaroszlavli vasúttól származó pénz elsikkasztásával vádolták, letartóztatták és a taganszki börtönbe zárták, ahol hat hónapot töltött. A kortársak felfigyeltek Mamontov kitartására ebben a nehéz időszakban. A börtönben a kedvenc dolgát csinálta - a szobrászatot. Savva Ivanovicsot felmentették, de a tárgyalás után minden vagyonát eladták az adósságok törlesztésére.

1900 óta Moszkva külvárosában, az általa létrehozott Abramtsevo fazekasgyár közelében élt, és kerámiákat készített. Ott halt meg. Abramtsevóban, a Szpasszkaja templom közelében temették el.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete