Egy melléknév összevont külön kötőjeles írásmódja. Nyílt óra "kötőjel és összetett melléknevek folyamatos helyesírása"

Nyilvános óra Orosz nyelv 6. osztályban

Óra témája. Kötőjel és folyamatos írás vegyület melléknevek.

Az óra típusa – új tananyag tanulása.

Az óra céljai:

oktatási: ismerje az összetett melléknevek összevont és kötőjeles írásmódjának feltételeit, tudja az összetett mellékneveket helyesen írni, és indokolja az összevont vagy kötőjeles írásmód választását;

fejlődő: javít helyesírási éberség; monológ beszéd fejlesztése;

nevelési: a csoportos munkavégzés képességének, az osztálytársak véleményének tiszteletben tartásának fejlesztése.

Felszerelés: multimédiás installáció, prezentáció, önértékelő lapok, színes figurák, Kiosztóanyag.

Az órák alatt.

én. Idő szervezése.

Sziasztok srácok, üljetek le.

Nos, srácok, ellenőrizze, minden a helyén van, minden rendben van: tollak, könyvek és füzetek? Mindenki jól ül? Mindenki figyelmesen figyel? Mindenki csak ötcsillagos minősítést szeretne kapni.

Ezért érdekes és eredményes munkát kívánok az órán. Kezdjük a leckét a notebookok tervezésével. Írja le a számot a munkafüzetekbe Órafeladatok.

II. Házi feladat ellenőrzése.

"Ötletelés".

Milyen nagy témával foglalkozol jelenleg?

Ellenőrizzük, mit tud erről a beszédrészről. A kamilla segíteni fog nekünk. A szirom letépésével kell megmondani, hogy az állítás helyes-e vagy sem?

A melléknév tárgyat jelöl.

Változások nem, szám, eset szerint. Ez állandó jel.

Melléknév gazdag élmény) relatív, melléknév anya (kezei)– minőség, melléknév téli nap)– birtokos.

A melléknevek utótagjaiban a sibilánsok és a ц után, hangsúly alatt, Ё van írva, feszültségmentes pozíció E.

Ha a melléknév tartalmazza a távol, egyáltalán nem és hasonló szavakat, akkor a NEM-mel együtt írjuk. Ha egy NEM-es melléknév helyettesíthető a NEM nélküli szinonimával, akkor azt külön írjuk.

Szelektív diktálás.

Milyen helyesírást adnak be jelenleg az orosz nyelvvizsgán. (N és NN melléknevekben.) Íme, az 1. számú szóróanyag. Adja meg azoknak a kifejezéseknek a számát, amelyekben az NN szerepel a melléknévben.

Fából készült termékek

Kacsa orr

Közönséges vágó

Üveg dekanter

Bőr aktatáska

Ón katona

Homokos part

Citromlé

Tőzegláb

Hagyományos tánc

(A gyerekeknek le kell írniuk az 1, 3, 4, 6, 8, 10 számokat.)

Peer review.

Cserélje ki a jegyzetfüzeteket, és ellenőrizze osztálytársa munkáját. Add vissza a füzeteket. Kommentáljuk a válaszokat. (Egy diák dolgozik.)

Dolgozzon az önértékelő lappal (két feladathoz).

III. Új anyagok tanulása.

Az óra témájának, céljának és célkitűzéseinek megfogalmazása.

Ma a leckében be kell fejeznünk a melléknevek helyesírásával való ismerkedést.

Olvasd el a szöveget.

Délnyugati a szél hajtott kékeszöld hullámok keserű - sós tengerek. A fedélzeten halászat a hajó magasan állt öregember a férfi a távolba nézett. Kirajzolódik a láthatáron háromárbocos brig. Fölötte lóg fehér - rózsaszín felhők. Az egyik hatalmasnak tűnt orrszarvú tetem.

A beszéd melyik része van kiemelve?

Miben különböznek a többi melléknévtől?

Miért nehezek?

Szólj, ha ugyanazt írják összetett nevek melléknevek.

Írjuk fel a mellékneveket azokkal a főnevekkel, amelyekre vonatkoznak, oszlopokra bontva: együtt / kötőjellel. Bizonyítsuk be, hogy a melléknevek összetettek. (Két diák dolgozik.)

	Kötőjeles
Halászhajó	Délnyugati szél
szürke szakállú ember	Kék-zöld hullámok
Háromárbocos brig	Keserű sós tenger
Orrszarvú teteme	Fehér és rózsaszín felhők

Megmagyarázhatjuk, hogy miért nincs egységesség? Nem.

Ezért próbálja meg megfogalmazni óránk témáját.

Jegyezzük fel a füzetünkbe az óra témáját. (Csúszik)

Szerinted mi a lecke célja? (Ismerje az összetett melléknevek összevont és kötőjeles írásmódjának feltételeit, tudja az összetett mellékneveket helyesen írni, és indokolja az összevont vagy kötőjeles írásmód választását.) (Dia)

Hogyan fogjuk elérni ezt a célt? Milyen feladatokat kell ehhez elvégezni? (Megismerkedni valakivel elméleti anyag, teljesíteni különböző gyakorlatokat gyakorolni és megszilárdítani a szabályt.)

Tehát oldjuk meg az első problémát. Ehhez csoportokra oszlunk. Szabályos anyag van az asztalaidon. Tanulmányozd. Az első csoport az összetett melléknevek folyamatos írásmódjáról készül beszélni, a második csoport az összetett melléknevek kötőjeles írásmódjáról.

Minden csoport biztonsági szava.

Önálló munkacsoportban.

Térjünk vissza a szövegből a melléknevekhez. Vannak szóróanyagok az asztalodon? sárga szín. Találkozz csoportként, és készülj fel elmagyarázni, hogy a szöveg egyes jelzői miért vannak kötőjellel írva, míg mások miért vannak összeírva.

Minden csoport biztonsági szava. (Most változtatnunk kell a megjegyzésen: az első csoport a kötőjeles helyesírásról, a második a folyamatos írásról beszél.)

Nézd meg alaposan, mit kaptunk? De valójában kiderült grafikai megjelölés elírások. Marad a helyesírás megjegyzése. Halljuk, hogyan lehet ezt megtenni. (A tanár hoz egy példát az érvelésre)

IV. A tanult anyag konszolidációja.

Testmozgás.

Egyszer - kelj fel, nyújtózkodj.

Kettő - hajoljon, egyenesítse fel.

Három-három kézcsapás,

Három fejbiccentés.

Négyre – a karjai szélesebbek.

Öt - hadonászd a karjaidat.

Hat – üljön le csendben.

Szelektív-elosztó leírás.

Az 1. csoport olyan kifejezéseket ír le, amelyekben összetett mellékneveket írnak össze.

A 2. csoport olyan kifejezéseket ír le, amelyekben a mellékneveket kötőjellel írják.

Ügyeljen a zárójelben lévő számokra. Írja le a mondatokat egy oszlopba a számokkal együtt. Grafikusan jelölje a helyesírást.

(Fájdalom)gyilkos (8), (gőz)kürt (12), (növény)állatvilág (9), (zöld)aranymezők (11), (vasút)állomás (14), (hat)húros gitár (16) , (észak)keleti szél (13), (édes-savanyú) szósz (17), (kifutó) (20), (víz)csap (20).

Vizsgálat.

Ha mindent helyesen csinált, akkor az összegnek 70-nek kell lennie.

(fájdalomcsillapító) (8),

(gőz) síp (12),

(vasút) közúti állomás (14),

(hat) szál gitár (16),

(víz)csap (20).

Kötőjellel:

(növény)fauna (9),

(zöld) aranymezők (11),

(észak)keleti szél (13),

(édes-savanyú szósz) (17),

(kifutópálya) leszállópálya (20).

Srácok, mit mond nektek a 70-es szám? (Idén ünnepeljük a második világháború befejezésének 70. évfordulóját.)

Miért kell emlékeznünk erre az eseményre?

Önértékelő lappal végzett munka (minden csoportos munka).

Játék "Negyedik kerék".

Csak azt a kifejezést kell leírnia, amelyik felesleges.

(papír) karton üzem, (orosz) német szótár, (gyümölcs) bogyólé, (cső)huzalcsatorna. (Egy összeírt összetett főnévből származik.)

(Széles) vállú férfi, (öt) emeletes épület, (fehér) törzsű nyírfa, (piros)narancssárga korong. (Színárnyalatot jelöl.)

(Kiváló) minőségű termék, (gép)puskalövés, (helikopter) repülési zaj, (erdei) park terület.

(Szürke)kék sál, (világos)kék barett, (savanyú) édes tea, (kék) fekete öv. (Beszúrhatja az I kötőszót.)

(világos) piros golyó, (nedvesség) védő esőkabát, (dél)nyugati szél, (sakk)dámaverseny. (Egy kifejezésből származik.)

Önértékelő lappal végzett munka.

Találja meg a megfelelőt.

1 (kék)kék szeme	A Együtt, egy összeírt főnévből
2 (kemény) szerető személy	B Kötőjellel, kötőjellel írt főnévből
3 (észak)nyugati irányba	BAN BEN Kötőjellel beillesztheti az ÉS kötőszót
4 (hús)tejtermék	G Kötőjellel egy színárnyalatot jelöl
5 (gyalogút	D Együtt, a frázis alapján alkotva

Kommentáljuk a válaszokat.

Nézzük a kulccsal.

V.Óra összefoglalója.

Térjünk vissza a mai lecke céljához.

Ismerje az összetett melléknevek összevont és kötőjeles írásmódjának feltételeit, tudja az összetett mellékneveket helyesen írni, és indokolja az összevont vagy kötőjeles írásmód választását.

Mindegyikőtök elérte a célját?

Teszt (jelkártyák segítségével).

kötőjeles?

A) (jól) kívánatos

B) (észak)keleti

B) (két) szoba

Mikor írják az összetett melléknevet? zökkenőmentesen?

A) (orosz) német

B) (dokumentum) fikció

B) (hosszú) lábak

Összetett melléknév édes-savanyú kötőjellel van írva, mert

A) beillesztheti az ÉS kötőszót

C) kötőjellel írt főnévből képzett

Összetett melléknév terepjáró azért van összeírva

A) beillesztheti az ÉS kötőszót

B) frázis alapján képzett

C) összeírt főnévből képzett

Mikor írják az összetett melléknevet? kötőjeles?

A) (sötét) gesztenye

B) (fehér) hordó

B) (öt) éves

Önértékelő lappal végzett munka.

Visszaverődés.

Nézze meg az önértékelési lapját, és mondja el, hogyan érezte magát ma az órán. Ehhez használjon többszínű formákat.

Önállóan megbirkózott minden feladattal

Megbirkózott, de osztálytársak és tanárok segítségével

Segítségre van szüksége a tanártól

Most színezze ki a kis embert a siker létráján, amely a mai lecke témájával kapcsolatos tudásának állapotáról beszél.

VI. Házi feladat.

A mai házi feladatod többszintű. Maga értékeli a képességeit, és teljesíti a 3-as, 4-es vagy 5-ös feladatot.

Srácok, örülök, hogy Ön és én sikeresen tanulmányoztuk a témát. Sok sikert. Köszönöm a leckét!

1. melléklet ( házi feladat)

1. FELADAT (a „3”-on)
SZÁMOLJUK?

Feladat: Karikázd be az összeírt szavak számait! Add hozzá mindet. Az eredmény a 86-os szám legyen.

1. (Több) éves.
2. (Lakás)építés.
3. (Nép)felszabadító mozgalom.
4. Mechanikai és Matematikai Kar.
5. (Kelet) Európai Alföld.
6. (Volgo) Don Hajózási Társaság.
7. (Frissen) sült.
8. (Gyors) futás.
9. (Fél)éjszaka.
10. (Kilenc) éves.
11. (ós)orosz.
12. (Tiszta) gyapjú.
13. (Szürke)szakáll.
14. (Fényes) piros.
15. (Észak) Oszét művészet.

2. FELADAT (a „4”-en)
KREATÍV DIKTÁNS

Feladat: szóösszetételekből alakítsa ki a „melléknév + főnév” kifejezést, és a melléknévnek összetettnek kell lennie.

1. Gép, ami tisztítja a pamutot.
2. Gőzvezető cső.
3. Fényre érzékeny papír.
4. Gyár, ahol hajókat építenek.
5. Üzem, ahol selymet fonnak.
6. Évi átlagos termelés.
7. Az ókori Oroszország kultúrája.
8. Északnyugati szél.
9. Gyárak és gyárak munkásai.
10. Orosz és francia szótár.
11. Az állam polgári és földbirtokos.
12. Bőr- és cipőipar.
13. Mezőgazdasági irodalom.
14. Sakk és dáma szakosztály.
15. Üzem, ahol autókat javítanak.
16. Kocsi- és mozdonyraktár.
17. Az arc matt és sápadt.
18. A citrom sárga és borostyánsárga.
19. Sápadt arcú férfi.
20. Távol-Kelet természete.
21. Rövid fák erdeje.
22. Horgászfelszerelés.
23. Különböző színű vitorlák.
24. Sárga szárnyú pillangó.
25. Tatárok és mongolok hordái.
26. Az ünnep közös a népben.
27. Kék szemű lány.
28. Mélyen tisztelik.

3. FELADAT (az „5”-nél)
FORGALMAZÁSI DIKTATÁCIÓ

Feladat: Ossza el az alábbi szavakat két oszlopba: kötőjellel és folyamatos írásmóddal. Magyarázd meg a helyesírást.

(Átlagos) havi fizetés, (bal)parti alföld, (kis)lépték, (Robin) Hood kalandok, (általános) népi, (magazin) újság, (nagy)dimenziós, (tudományos) ismeretterjesztő, (népi) költői, (oktatási) ) )kisegítő, (mérsékelten) hideg, (orvosi) bírói, (szókincs) műszaki, (társadalom)történelmi törvények, (társadalmi) veszélyes elemek, (erkölcsileg) stabil személy, (tudományosan) népszerű, (száz) kilométer, (spontán) lázadó , (sötét) szemű, (sötét) hajú, (sötét)szürke, (gyümölcs)bogyó, (gyengén) savanyú, (szókincs) nyelvtani, (zöldség)konzerv, (katonai) közigazgatási, (tudományos) kutatás, (központi) Ázsiai , (sakk)dáma.

2. függelék

Csoportmunka	"4 extra"	Levelezés	Tanári minősítés

Tanulói önértékelő lap____ 6. évfolyam ___________________________

Csoportmunka	"4 extra"	Levelezés	Tanári minősítés

23-24 kiváló („5”) 22-18 jó („4”) 17-10 kielégítő („3”)

III. Melléknevek

80. §. Az összetett mellékneveket együtt írják:

1. Összeírt főnevekből alkotva, például: vízvezeték(vízipipa), mezőgazdasági(gazdálkodó, mezőgazdaság), Novoszibirszk(Novoszibirszk).

2. Olyan szavak kombinációiból alakult ki, amelyek jelentésükben egymásnak alárendeltek, például: vasúti (Vasúti), nemzetgazdasági (nemzetgazdaság), természettudomány (természettudományok), összetett(alárendeltségi szempontból összetett), sín gurulás(gördülő sínek), országos(általános az emberek számára), mocsaras bozót(védelmet képez a mezőknek), fémvágás(fémvágás); Ide tartoznak azok is, amelyek egy határozószóból és egy melléknévből (vagy melléknévből) egyetlen képződési fogalmat jelölnek (beleértve a terminológiaiakat is), például: keveset használt, közelben, létfontosságú, mélyen tisztelt, frissen sült, tisztánlátó, erős, vadon növő, örökzöld, egyszínű.

Jegyzet. Az összetett mellékneveket, amelyek határozószavakat is tartalmaznak, nem szabad összekeverni határozószóból és melléknévből (vagy melléknévből) álló kifejezésekkel, és külön kell írni, például: homlokegyenest ellentétes, egyenesen ellentétes, tisztán orosz, gyerekesen naiv, rosszul elrejtett, világosan kifejezett.

3. Kifejezésként használják, és két vagy három alapból képezik, függetlenül az utóbbi természetétől, például: thoracoabdominalis(Blokk), indoeurópai(nyelvek), ófelnémet(nyelv), bikarbonát(gáz); Is - süketnéma.

81. §. Az összetett mellékneveket kötőjellel írjuk:

1. Kötőjellel írt főnevekből, személynevekből - kereszt- és vezetéknevek kombinációiból, valamint nevekből képzett települések, amelyek kereszt- és vezetéknevek, keresztnevek és családnevek kombinációi, például: dízelmotor, szociáldemokrata, burjat-mongol, észak-keleti, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Uszt-Abakanszkij, Romain-Rolandovsky, Walter-Scott, Lev-Tolstovsky, Erofei-Pavlovichsky.

Megjegyzés 1. A melléknév összeírva Moszkvoretszkij.

Megjegyzés 2. A tulajdonnevekből képzett, kötőjellel írt mellékneveket, amelyek előtagja nem szerepel a főnévben, egybe kell írni, például: Priamudarya, Zaissykkul.

2. Két vagy több, egyenlő fogalmakat jelölő alapból, például: kamatmentes, domború-konkáv, party-komszomol, kertészet, hús és tejtermékek, angol-japán, orosz-német-francia(szótár), kék-fehér-piros(zászló).

3. Két alapból van kialakítva, és jelöli: a) minőséget kiegészítő árnyalattal, pl. guruló-hangos, keserű-sós; b) színárnyalatok, például: halvány rózsaszín, élénkkék, sötétbarna, fekete-barna, kékeskék, aranysárga, hamuszürke, üvegzöld, citromsárga, sárga-vörös.

4. A földrajzi tulajdonnevek között szerepel és azzal kezdődik kelet, nyugat, északÉs Észak DélÉs déli-, Például: Nyugat-Kazahsztán régió, Kelet-kínai-tenger, Dél-Afrikai Unió.

Megjegyzés 1. Két vagy több tőből képzett melléknevek, amelyek nem illeszkednek bele felsorolt szabályokat, kötőjellel írják, például: irodalmi és művészeti(évkönyv), politikai-tömeg(Munka), szókincs-technikai(Osztály), podzolos-mocsaras, laza-csomós-iszapos, hosszúkás-lándzsás.

Megjegyzés 2. A szavakat is először kötőjellel írjuk szerves része amelyek magam-, magam- , Például: én-barát, én-harmadik, sajátsarkú, sajátsarkú.

Orosz nyelv 6 óra dátuma ________

Tantárgy : KÖTŐJELENTÉS ÉS FOLYAMATOS HELYESÍRÁS

KOMPLEX MELLÉKNÉVEK

Célok: nevelési: bevezetni a kötőjel használatának feltételeit összetett melléknevekben, megkülönböztetve a folyamatos és a külön írás szavak;

fejlesztés: fejleszteni kell az összetett melléknevek helyes írásának képességét;

nevelési: formálja a kultúrát verbális kommunikáció.

Az óra típusa: kombinált

Mód: információs és fejlesztő, kreatív és reproduktív,

ellenőrzési módszer, vizuális

Felszerelés: kártyák számára egyéni munka

szemléltető anyag

TANTERV

I. Szervezési mozzanat

Üdvözlet. Diákkoncentráció.

Elemzés ajánlatokat

Hópelyhek - az egyik a leggyönyörűbb , összetett És teljesen egyedi alkotásait természet , neki évszázados titok .

IV. Felkészülés a téma tanulmányozására

Ügyeljen a szó írásmódjáraévszázados.

Cserélje ki ezt a szót szavak kombinációjával. Mire lehet következtetni?

Az óra témájának, céljainak, célkitűzéseinek meghirdetése. A munkaterv megismerése.

V. Új ismeretek asszimilációja

1. Olvasási helyesírás _________________________

2. Diagram készítése:

kötőjellel: együtt:

1. szín helyettesíthető kifejezéssel

fényes kék vasút (vasút)

sötétvörös nagy teherbírású (nagy terhelés)

2. felteheti az ÉS

keserű-sós

3. kardinális irányok

északkeleti

4. szavak ismétlése

jó-kiváló

VI. Alapfokú tudásfelmérés

– Milyen esetekben lesz csatolva? Együtt vannak írva, és melyikben - kötőjellel?

1. Válasszon olyan mellékneveket, amelyek egymásnak alárendelt szavak kombinációjából keletkeznek.

Zöld szemű lány zenei és szórakoztató adás, Közép-Urál irány, sípálya, ősi orosz nyelv, levendula ruha, vízi közlekedés artéria, délkeleti part, vasöntöde.

*********************************************************************

zöld szemű (zöld szemek) lány,Közép-Urál (Közép-Urál) irányába.

Sí (alpesi sí) üdülőhely,Régi orosz (ókori orosz) nyelv.

Vízi közlekedés (vízi közlekedés) artéria,vasöntöde (öntöttvas) műhely.

2.Válasszon kötőjellel írt mellékneveket.

Világoskék), gyümölcs (bogyó), acél (öntöde), élet (örömteli),ejtőernyő (leszállás), robbanásveszélyes (veszélyes), tudományos (népszerű),burgonya (betakarítás),egészségügyi (higiéniai), tíz éves, északnyugati).

************************************************************

világoskék (szín)

Gyümölcs és bogyó (beszúrhat és)

Ejtőernyős leszállás (beilleszthető és)

Népszerű tudomány (beszúrhat és)

Egészségügyi (behelyezhető és)

Északnyugat (északnyugat felől).

3.Válasszon egybeírt mellékneveket.

Vendég (házigazda) házigazdák, fájdalom (kioltó), zöldség (állat) világ, harminc (fok) fagyasztó, irodalmi (művészeti) kör, vasút (út)állomás, zöld (arany mezők), sötét (gesztenye) haj, ősi (orosz) nyelv, orosz (angol) szótár, háromszobás lakás, gőzsíp.

Szelektív diktálás

* Írjon ki összetett szavakat a szövegből, és magyarázza el a helyesírásukat.

Érdekes tények a hópelyhekről.

A hópelyhek nagyon szépek és érdekes anyag a természet alkotta. Mindannyian megpróbáltuk látni ezeket a szépségeket. De ez nagyon nehéz, mivel azonnal elolvadnak

1. nem történik meg ötszögű vagy hétszögletű hópelyhek. Minden hópehely szigorúan hatszögletű forma.

2. egyben köbméter 350 millió hópehely van a hóban.

3. hópelyhek fény-előfény , súlya csak körülbelül egy milligramm, néha 2, 3 mg.

4. a legtöbb túlsúly a hópelyhet 1887-ben fedezték fel. Átmérője 38 cm volt. Egy közönséges hópehely mérete átlagosan 5 mm.

5. hópelyhek - légtisztítók , megtisztítják a levegőt a portól és a füsttől. Ezért könnyű lélegezni közben hóesés .

6. hópelyhek csak nekünk tűnnek fehér-fehér a kristályok szélein bekövetkező fénytörés miatt, de valójában teljesen átlátszóak, mivel 95%-ban levegőből és 5%-ban vízből állnak.

7. hópelyhek – párás anyagok, nem vízből, hanem vízgőzből keletkeznek. Zamor O Az olvadt hópehely szimbóluma nem fogja újjáéleszteni.

8. És még egy Érdekes tény. Szép hatsugaras mesterséges hópelyheket speciális telepítéssel lehet beszerezni. Honshu szigetén található a hó- és jégmúzeum, amelyet Ukihiro Nakaya japán tudósról neveztek el, aki elsőként készített mesterséges hópelyhet. Hópelyhek készítésére is van gép.

Ez egy ilyen hópehely, érdekes és még mindig nem teljesen tanulmányozott.

Óra összefoglalója

Házi feladat_____________________________________

Az összetett mellékneveket kötőjellel vagy együtt írjuk.

Kötőjelet használunk, ha egy összetett melléknév: 1) a színek árnyalatait jelöli:sárga-kék, élénkpiros; 2) származik összetett főnevek, amelyeket kötőjellel írnak: délnyugat (délnyugat), Tien Shan (Tien Shan); 3) egyenlő szavak hozzáadásával jön létre, amelyek közé kötőszót lehet beilleszteni És: keserű-sós (keserű és sós), hús és tejtermékek (hús és tejtermékek), orosz-angol (orosz és angol).

Összetett mellékneveket írnak össze, amelyek a következő kifejezés alapján jönnek létre: vasút - vasút, atlétika - atlétika.

Sárga-kék (szín). Délnyugat (délnyugat). Alma-Ata (Alma-Ata). Keserű-sós (keserű és sós). Zheleznodorozhny (vasút).

Jelentkezés ezt a szabályt, gondolkozz így: (autó javítás- Ezt összetett szó, olyan szavak kombinációjából jön létre, amelyekben az egyik alárendeltje a másiknak (kocsik javítása). Ez azt jelenti, hogy ezt a szót össze kell írni: autójavítás. (domború) homorú- ez egy összetett szó, egymástól független szóalapokból alakul ki konvexÉs homorú, beszúrhat közéjük kötőszót És. Ez azt jelenti, hogy ezt a szót kötőjellel kell írni: konvex-konkáv.

330 . Írja le két oszlopba az összetett mellékneveket: az elsőbe írja fel azokat, amelyek egymásnak alárendelt szavak kombinációjából képződnek; a másodikban - azok, amelyek két egymástól független szóból képződnek. Hangsúlyozza az összekötő magánhangzókat.

Magazin és újság, társadalmi-politikai, cellulóz és papír, sakk és dáma (versenyek), ősi Ru..kiy, Ru..co-francia..iy, olajszállító tartályhajó, bal..bank, sárga-piros, mezőgazdasági, nyugati Európai, vasöntöde, sci-fi, rézkohászat, társadalmilag hasznos.

társadalmi-politikai

társadalmilag hasznos

331 . Együtt vagy kötőjellel? Jelölje meg az összetett melléknevek folyamatos és kötőjeles írásmódjának megválasztásának feltételeit (lásd a példát a keretben). Melyik kategóriába tartoznak ezek a melléknevek?

(Mezőgazdasági) gazdasági, (fizikai) matematikai, (orosz) angol, (acél) öntöde, (közép) század, (szoros) olvadó, (zöldes) szürke, (tíz) emeletes, (mozdony) javítás, (dél) keleti, (sárga)piros, (három)méteres, (kert)kert, (vas)gördülő, (észak)nyugati, (negyven)kilométer, (ós)orosz, (gyári)gyári, (pamut)papír, (két)szoba, (öntöttvas) öntöde.

332 . Milyen összetett melléknevek képezhetők ezekből a szavakból? Jegyezze fel őket, jelezve az összetett melléknevek kötőjeles írásmódjának megválasztásának feltételeit!

Sárga zöld; Fehér kék; Piros fehér; világos lila; sötétkék; Halványkék; világos rózsaszín; sötét, gesztenye.

333 . Írd le az ezekből a szavakból képzett összetett mellékneveket!

Minta: sápadt, rózsaszín, arc - halvány rózsaszín, sápadt arcú, rózsaszín arcú.

Sötétbarna haj; fekete, fehér, szemöldök; kék, zöld, szem; piros, kék, orr; fehér, rózsaszín, mályvacukor.

334 . I. Írja le az egyik oszlopban összeírt összetett mellékneveket, a másikban pedig a kötőjellel írt mellékneveket.

(világos)kék, (bíbor)vörös, (sötét) gesztenye, (víz)drót, (mezőgazdasági), (ezüst) fehér, (kék)zöld, (gőz)szállítás, (hő)hordozó, (helikopter) repülés, ( jéghideg.

II. A szóösszetételeknél a kiemelt szavakat cserélje ki melléknevekre. Írja le a mellékneveket a főnevekkel együtt!

Minta: Gyár hajójavításhoz- Hajógyár.

Papír, fényre érzékeny; ügy első fázis; épület tizenkét emelet; poligon Val vel egyenlő oldalak ; összegyűjtött műveket öt kötetben; gyümölcs és bogyó kultúra; gyár vasöntéshez; nő ősz hajjal; Férfi széles vállakkal; követelményeknek egészségügyi és higiéniai; Termelés Írólap; fiatal nő tizenhét évesen.

335 . Olvassa el és címezze a szöveget. Írja le a hiányzó vesszőkkel. Adja meg a vizsgált ortogram kiválasztásának feltételeit.

336 . Olvass el két részletet N. V. Gogol „Taras Bul6a” című történetéből. Ön szerint milyen típusú szövegből származnak ezek a mondatok? Írja le a hiányzó vesszőkkel. Húzd alá azokat a jelzőket, amelyek leírják a sztyepp és az ég színét reggel és este! Magyarázd el azoknak a szavaknak a jelentését, amelyeket nem ismersz.

1. A so..tse már régen megjelent a kitisztult égbolton és megfürdette a sztyeppét éltető (meleg)teremtő fényével. Minél tovább ment a sztyepp, annál szebb lett. A föld teljes felülete egy (zöld)arany ablaknak tűnt, amely mentén különböző színű mi(l, ll)ionok fröccsentek.

2. Estére az egész sztyeppe teljesen megváltozott. Egész tarka terét beborította a társadalmi világ utolsó fényes tükre, és fokozatosan elsötétült, így lehetett látni, hogyan fut át rajta az árnyék, és (sötét)zöld lett; a füst egyre sűrűbben emelkedett, minden virág, minden fű ámbrát áradt, és az egész sztyepp tömjéntől füstölt.. bűz. A (kék)sötét égen át, mintha óriási ecsettel, széles rózsacsíkok...aranyat festettek volna; Időről időre világos és átlátszó felhők jelentek meg fehér csomókban.

III. Melléknevek

80. §. Az összetett mellékneveket együtt írják:

1. Összeírt főnevekből alkotva, például: vízvezeték(vízipipa), mezőgazdasági(gazdálkodó, mezőgazdaság), Novoszibirszk(Novoszibirszk).

2. Olyan szavak kombinációiból alakult ki, amelyek jelentésükben egymásnak alárendeltek, például: vasúti(Vasúti), nemzetgazdasági(Nemzetgazdaság), természettudomány(természettudományok), összetett(alárendeltségi szempontból összetett), sín gurulás(gördülő sínek), országos(általános az emberek számára), mocsaras bozót(védelmet képez a mezőknek), fémvágás(fémvágás); Ide tartoznak azok is, amelyek egy határozószóból és egy melléknévből (vagy melléknévből) egyetlen képződési fogalmat jelölnek (beleértve a terminológiaiakat is), például: keveset használt, közelben, létfontosságú, mélyen tisztelt, frissen sült, tisztánlátó, erős, vadon növő, örökzöld, egyszínű.

81. §. Az összetett mellékneveket kötőjellel írjuk:

1. Kötőjellel írt főnevekből, személynevekből - kereszt- és vezetéknevek kombinációiból, valamint településnevekből, amelyek kereszt- és vezetéknevek, keresztnevek és családnevek kombinációi, pl. dízelmotor, szociáldemokrata, burjat-mongol, észak-keleti, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Uszt-Abakanszkij, Romain-Rolandovsky, Walter-Scott, Lev-Tolstovsky, Erofei-Pavlovichsky.

Megjegyzés 1. A melléknév összeírva Moszkvoretszkij.

Megjegyzés 2. A tulajdonnevekből képzett, kötőjellel írt mellékneveket, amelyek előtagja nem szerepel a főnévben, egybe kell írni, például: Priamudarya, Zaissykkul.

Megjegyzés 1. A két vagy több tőből képzett mellékneveket, amelyek nem felelnek meg a felsorolt szabályoknak, kötőjellel írjuk, például: irodalmi és művészeti(évkönyv), politikai-tömeg(Munka), szókincs-technikai(Osztály), podzolos-mocsaras, laza-csomós-iszapos, hosszúkás-lándzsás.

Megjegyzés 2. A szavakat kötőjellel is írjuk, melynek első összetevője az magam-, magam- , Például: én-barát, én-harmadik, sajátsarkú, sajátsarkú.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete