Funksionet sintaksore të një emri në shembuj fjalish. §3
NDRYSHME ZYRTARE TË PAVARUR
Disa studiues i klasifikojnë pjesët, gerundet dhe fjalët e kategorisë shtetërore (SCW) në pjesë të veçanta të të folurit.
Çdo pjesë e të folurit duhet të përshkruhet sipas planit të mëposhtëm:
Kuptimi i përgjithshëm (çfarë do të thotë dhe çfarë pyetjeje i përgjigjet)
Karakteristikat morfologjike (konstante, jo e përhershme, si dhe forma fillestare)
Roli sintaksor (çfarë është në një fjali)
EMRI kjo është një pjesë e pavarur e të folurit që tregon një objekt dhe u përgjigjet pyetjeve OBSH? Çfarë?
(Në gramatikë, objekt konsiderohet çdo gjë të cilës vetëdija jonë është në gjendje t'i atribuojë atribute të ndryshme: cilësi, veti, gjendje, veprime. Nga pikëpamja e logjikës, kuptimi butësi leshi, të bardhë borë, larmishmëri pëlhurat janë cilësitë e një objekti, por në gjuhë është një objekt, domethënë diçka e aftë të prodhojë veprime ose të jetë bartës i karakteristikave. Kuptimi leksikor i shumicës së emrave përkon me kuptimin e tyre të përgjithshëm gramatikor të objektivitetit: Shofer buldozeri, kalë, çantë, mur. Emrat janë gjithashtu fjalë që emërtojnë cilësi të ndryshme, veti, marrëdhënie, veprime, procese - objekte në kuptimin gramatikor të fjalës: zverdhja, ecja, egoizmi, luftimi, kalërimi, shtrëngimi i duarve)
Forma fillestare:(N.f.): Rasë emërore (I.p.), njëjës (njëjës) shkollë, shtëpi, libër, fletore.
2. Shenjat e përhershme:
1) vet(emrat, pseudonimet, emrat gjeografikë, titujt e librave, revistave, filmave) ose
emër i përbashkët(tjetër)
i pajetë(Përgjigju pyetjes Çfarë? )
3) deklinimi(të përcaktuar nga njëjës) emrat shpërndahen në tre thjerrëza (mbani mend për emrat e padukshëm dhe emrat e padukshëm.
4) emrat kanë tre lloje:
mashkull femër e mesme
ai (e imja) ajo (e imja) ajo (e imja)
I paqëndrueshëm(e ndryshueshme) shenjat: emrat ndryshojnë:
1) sipas numrave (njëjës, numri ose grupet e shkollës, numri i shkollës)
2) sipas rastit:
| Rast | Pyetje | Njëjës | Shumësi |
| DHE. | OBSH? Çfarë? | mik, libër | miq, libra |
| R. | kush? çfarë? | mik, libra | miq, libra |
| D. | kujt? çfarë? | mik, libër | miq, libra |
| NË. | kush? Çfarë? | mik, libër | miq, libra |
| T.. | nga kush? si | mik, libër | miq, libra |
| P. | për kë për çfarë? | për një mik, për një libër | për miqtë, për librat |
3. Roli sintaksor: Në një fjali, një emër mund të jetë një temë, një objekt, një kallëzues, si pjesë e një përkufizimi dhe një rrethanë => çdo anëtar i fjalisë.
1. Mbiemër- është një pjesë e pavarur e të folurit që u përgjigjet pyetjeve Cilin? cila? cila? cila? kujt? dhe tregon atributin e një objekti.
Forma fillestare (N. f.): I. f., njësitë. h., m.r.
2. Shenjat e përhershme:
1) kategori (të gjithë mbiemrat shpërndahen në tre kategori):
| cilësisë | i afërm | poseduese |
| 1). Ato tregojnë cilësi të ndryshme të objekteve, ndihmojnë në karakterizimin e tyre në pamje, peshë, madhësi, etj. 2) kanë një formë të shkurtër (të thellë, të zgjuar). 3) keni një shkallë krahasimi (thellë - më e thellë, e zgjuar - më e zgjuar). 4) Kanë prapashtesa -ist-, -ovat-, -enk- .5) Formoni mbiemra kompleksë dhe mbiemra me një parashtesë Jo- 6) Kombinoje me ndajfolje shumë, jashtëzakonisht, gjithashtu, etj. | 1) nuk kombinohen me ndajfoljet shumë, jashtëzakonisht, gjithashtu (dimër) 2) nuk kanë formë të shkurtër (druri) 3) nuk formojnë shkallë krahasimi Argjend, xhami 2. Tregojnë atributin e një objekti jo drejtpërdrejt, por nëpërmjet marrëdhënies së tij me një objekt tjetër. 3. Kanë prapashtesa -an-(-yan-), -sk-, -ov- etj. 5. Mos formoni mbiemra të ndërlikuar dhe mbiemra me parashtesë Jo -. | 1) përgjigjuni pyetjes së kujt? 2) tregon përkatësinë e një personi. 3) sendi nuk mund ta ketë në masë më të madhe ose më të vogël. Bishti (e kujt?) i dhelprës, lëkura e dhelprës, shalli i nënës, babait, vëllait (të kujt?) |
Shenjat e ndryshueshme:
1. gjinia (mashkullore, femërore, asnjanëse),
2. numri (njëjës, shumës)
3. rasa => rasa e mbiemrave përcaktohet nga emri të cilit i referohet mbiemri
3. Roli sintaksor: në një fjali, mbiemrat e plotë janë zakonisht një modifikues (nganjëherë një kallëzues), dhe mbiemrat e shkurtër janë gjithmonë një kallëzues.
1) mbiemrat mund të përdoren në formë të shkurtër, mbiemra të shkurtër. Ata i përgjigjen pyetjes çfarë?
2) mbiemrat mund të përdoren në shkallë krahasuese ose superlative
SHKALLA E KRAHASIMIT të mbiemrave
| krahasuese | i shkëlqyer | ||
| e thjeshtë (një fjalë) | kompleks (dy fjalë) | e thjeshtë (një fjalë) | kompleks (dy fjalë) |
| imazh. me ndihmën e – her(s), - e, -she e bukur + - ajo = më e bukur (mbiemra të tillë nuk ndryshojnë) | duke përdorur fjalë grimcash: më shumë (më pak) + mbiemër në formën origjinale (të zakonshme) = më të hollë(mbani mend: nuk mund të thuash: më delikate) | imazh. duke përdorur prapashtesat – eish- -aysh-: e bukur eish oh, thellë aish saj | një formë e përbërë formohet duke përdorur një grimcë më së shumti + adj. në formë normale (origjinale) Më e thella |
1. FOLJE - kjo është një pjesë e pavarur e të folurit që tregon veprimin e një objekti dhe u përgjigjet pyetjeve cfare te bej cfare te bej
Forma fillestare (me fjalë të tjera, infinitivi) është kur folja u përgjigjet pyetjeve: cfare te bej cfare te bej
2. Shenjat konstante : 1 ) pamje
i përsosur i papërsosur
(nëse i përgjigjet pyetjes cfare te bej) (nëse i përgjigjet pyetjes çfarë të bëjmë?)
2) kalueshmëria e foljeve:
3) refleksiv (këto janë folje me postfiksin –sya)
qeshni, buzëqeshni.
të pakthyeshme (këto janë folje pa postfiks - xia)
4) konjugim (1 ose 2): (në rusisht ka folje të konjuguara ndryshe: hani, jepni, vraponi, dëshironi)
-ha, -ha, -ha, -ha, -ut, -ut, referojuni 1 konjugimit.
foljet që kanë mbaresa -ish, -it, -im, -ite, -at, -yat, i përkasin konjugimit të dytë.
Lidhja e dytë përfshin të gjitha foljet që mbarojnë me - it, (përveç shave, lay) + 11 folje përjashtimi: ngasni, merrni frymë, mbajeni, ofendoni, dëgjoni, shikoni, urreni dhe varuni dhe duroni, dhe gjithashtu shiko, kthehu.
Mbani mend : rruhem, shtrihem→ te І ref.
Shenjat e ndryshueshme: 1) prirje:
2) koha: e ardhmja (çfarë do të bëj? çfarë do të bëj?)
e tashmja (çfarë jam duke bërë? çfarë po bëjnë ata?)
e kaluara (çfarë bëre? çfarë bëre?)
3) personi: (por mos harroni se ka folje personale dhe jopersonale, shih më poshtë)
4 ) gjinia (për foljet në kohën e shkuar): g. r., m.r., s.r.
po shkonte po shkonte
5) numri (njëjës ose shumës)
Roli sintaksor: foljet në çdo formë të mënyrës janë gjithmonë
kallëzues.
Foljet në formën e paskajshme mund të jenë çdo anëtar
ofron.
Shembull i analizës morfologjike të një foljeje:
Unë nuk kam qeshur kaq shumë për një kohë të gjatë.
1. (Jo) qeshi– folje, sepse tregon veprimin e një sendi dhe i përgjigjet pyetjes cfare bere?
N. f.: qeshni.
2. Post. shenjat: formë e pakryer, jokalimtare, refleksive, 1 referencë.
Jo-post. shenjat: në tërheqje vetëm., në të kaluarën vr., në m.r., në njësi. h.
3. Sinth. roli: nuk qeshi (është kallëzuesi në fjali)
Folje jopersonale nuk janë të kombinuara me kryefjalën;
Personal: jopersonal
Ai nuk i lexon, nuk i lexon (nuk i lexoi)
Ai dëshiron të largohet ai dëshiron (dëshiroi) të largohet
Në veshët e mi gjëmon lumi
Byreku ka erë të shijshme, kuzhina mban erë pite
Ka filluar të bëhet më e ftohtë
7
1. PËREMRI – kjo është një pjesë e pavarur e të folurit që tregon një objekt, shenjë, sasi dhe u përgjigjet pyetjeve OBSH? CILI? SA SHUME?
N.f.: në I.p., njëjës, (m.r.) për përemrat që tregojnë karakteristika
2. Shenjat e vazhdueshme : 1) kategori (janë 9 prej tyre)
| Shkarkimi | Përemrat (në I.p.) | Si ndryshojnë ato? |
| Personale | unë, ne, ju ju, ai, ajo, ata, ajo(+ të njëjtat vende në rastet e zhdrejta) Veta 1 Veta 2 Veta 3 | Sipas rasteve, numrave |
| E rimbursueshme | R.p.: veten time, D.p.: per veten time, V.p.: veten time etj.: veten, fq.: Rreth meje. | Sipas rastit |
| Pyetëse | OBSH? Çfarë? Sa shume? Çfarë? Cilin? Cilin? E kujt? Kush ka ardhur? | Sipas rastit |
| I afërm | Kush, çfarë, cili, kujt, cili, sa(kur përdoret për të lidhur fjali të thjeshta brenda fjalive komplekse. Unë e di kush erdhi. Unë e di se çfarë ka ndodhur.) | Sipas rastit |
| E papërcaktuar | dikush, diçka, disa, disa, diçka, diçka, çdo gjë | Sipas rastit |
| Negativ | Askush, asgjë, jo, e askujt, aspak, askujt, asgjë | Sipas rastit |
| Poseduesit | E imja, e juaja, e juaja, e jona, e juaja (e tij, e tyre, e saj mos i ngatërroni me ato personale) . Përgjigju pyetjes E KUJT? | Sipas numrave, gjinive, rasteve |
| Gishtat tregues | Kjo, ajo, e tillë, aq shumë, e tillë | Sipas numrave, gjinive, rasteve |
| Përcaktuese | Të gjithë, të ndryshëm, të ndryshëm, të gjithë, secili, vetvetja, shumica | Sipas numrave, gjinive, rasteve |
2) fytyrë JO PËR
3) lloj ALL
Shenjat e ndryshueshme:
1) rasti (përveç: çfarë, të tillë)
2) gjinia e përemrave që tregojnë
3) fytyrë në shenjë.
3. Roli sintaksor: mund të jetë çdo anëtar në fjali.
Përemrat zëvendësojnë emrat(kush, çfarë, ai, n, ju, ne, askush, diçka etj.) dhe tregoni objektet, ndryshoni sipas rasteve: kush, kujt, kujt, nga kush, rreth kujt etj.
Përemrat zëvendësojnë mbiemrat(e cila, kjo, ajo, e imja, e juaja, e juaja etj.) dhe tregoni atributin e objekteve, ndryshoni sipas numrave, gjinive, rasteve: cili, cili, cili, cili, cili, për cilin e kështu me radhë.
Përemrat zëvendësojnë numrat(sa, po aq, disa) dhe tregoni numrin e artikujve. Ashtu si numrat kardinalë, këta përemra zakonisht ndryshojnë sipas rastit: sa kuti (gjashtë kuti), sa kuti (gjashtë kuti), sa kuti (gjashtë kuti).
Veçoritë sintaksore të përemrave varen edhe nga ajo pjesë e të folurit që zëvendësojnë.
Përemrat që zëvendësojnë emrat më së shpeshti shërbejnë si subjekt dhe objekt i një fjalie.
Përemrat që zëvendësojnë mbiemrat janë përkufizime në fjali.
Pra, përemrat kanë karakteristika morfologjike dhe sintaksore të pjesës së ligjëratës që zëvendësojnë.
1. NUMERAL - pjesë e ligjëratës që shpreh kuptimin e një numri. Numrat i përgjigjen pyetjes sa? ( dy, njëqind, shumë, njëqind e pesëdhjetë, tre)
2.Post. p.sh.: kategori (rendore ose sasiore, për sasitë - të plota, të pjesshme ose kolektive); e thjeshtë, komplekse ose e përbërë - sipas përbërjes.
Jo-post. p.sh.: rasti
3.Sinth. roli: çdo anëtar i fjalisë
Drejtshkrimi i numrave
1. Numrat kompleks shkruhen së bashku ( shtatëdhjetë, shtatëqind)
2. Numrat e perbere shkruhen ndaras ( tridhjete e dy).
(shkruani aq fjalë sa ka simbole - numra, duke mos numëruar zero, por duke shtuar fjalët: mijë, milion, miliardë).
401 katërqind e një(2 numra 2 fjalë).
nga 500 në 900
4. Numri dysheme - shkruaj pa probleme, nëse pjesa e dytë fillon me një bashkëtingëllore
(përveç l).
NB! Gjysmë... SHKRUAJ gjithmone ME MIFEN, nese e dyta
(Gjysmë-finale, gjysmë çizme) fillon pjesa:
Me një zanore ( gjysmë shalqi)
Me kapital ( gjysma e Evropës)
L ( gjysmë limoni).
| Numrat | Karakteristikat e deklinsionit |
| 1. 1,2,3,4. | Refuzuar si mbiemra: katër, dy. |
| 2. nga 5 deri në 20+30 | Si emra me 3 këndvështrim) njëjës. Pjesa I. f.: pesë, R. f.: pesë, D. f.: pesë. |
| 3. 40,90,100. | 40- I., V. fq - zero , në raste të tjera 90,100-I., V. f.-o 40,90,100 -a. |
| 4. 50-80 200-900 | çdo pjesë e fjalës refuzohet: pesëdhjetë, dyqind, nëntëqind, nëntëqind. |
| 5. 1000 | Si emër 1 deklinsion, por në numrin T. f. mijë emër mijë. |
| 6. 1000000 1000 000000 | milion janë refuzuar si emra miliardë 2 deklension. |
| 7. numrat e përbërë | Të gjitha pjesët përkulen sipas modelit të tyre. |
| 8. numrat rendor | I refuzuar si mbiemra, mbarimi varet nga pyetja. Nëse është një numër rendor i përbërë, atëherë refuzohet vetëm fjala e fundit. |
| 9. numrat një e gjysmë - 1,5 njëqind e gjysmë - 150 | I. fq. një e gjysmë, njëqind e gjysmë. R.V.p. një e gjysmë, njëqind e gjysmë. D. një e gjysmë T. njëqind e gjysmë P. |
1. Ndajfolje – një pjesë e pavarur e të folurit që tregon shenja veprimi ose shenja shenjash dhe u përgjigjet pyetjeve: Ku? Ku? Kur? ku Si? Per cfare? dhe pse? per cfare qellimi? dhemb + saj = më të sëmurë
Një ndajfolje shfaqet më shpesh në një fjali:
1. rrethanë
2. por mund të jetë një përkufizim jo konsistent ( flokët drejt mbërthyer jashtë)
3. në një fjali jopersonale mund të jetë kallëzues, atëherë këtë ndajfolje e quajmë fjalë të kategorisë shtetërore (SCS). Unë jam i mërzitur.
Shumica e ndajfoljeve shkruhen pa probleme, meqenëse është pjesë e pandryshueshme e të folurit.
Viza është shkruar:
1. në ndajfoljet me parashtesë nga- dhe prapashtesa -oh,- atij. Nga -i ri Uau,
nga-vjeshte ndaj tij
2. në ndajfoljet me parashtesë sipas prapashtesa dhe, -ski: në rusisht
3. në ndajfoljet me parashtesën –в (-в), që mbarojnë me –ы, -и. Së pari, së treti.
4. në ndajfoljet e formuara nga përsëritja e fjalëve ose e bashkëngjitjeve: mezi, vetëm pak, fort, fort, pak nga pak, shumë kohë më parë, me sa duket i padukshëm.
5. në ndajfoljet me parashtesë disa dhe prapashtesa –ajo, -ose, diçka
KUJTOJE SHKRIMIN:
krah për krah, saktësisht e njëjta gjë.
Por ekziston një grup ndajfoljeve dhe shprehjeve ndajfoljore që shkruhen veçmas. Në to konsol! shkruar veçmas. Ajo ishte aq e ngrirë. Shihni më poshtë për një listë të këtyre shprehjeve.
1. PJESËMARRJA –(formë e veçantë e një foljeje) pjesë e të folurit që i përgjigjet pyetjes se çfarë dhe tregon atributin e një objekti me veprim.
N.f.: I.p., m.r., njësitë. (si mbiemrat).
2. Shenjat e përhershme: 1) aktive ose pasive.
tregon një veçori që tregon një veçori që
krijuar nga veprimi i vetvetes i krijuar nga një objekt
subjekt ( aeroplan fluturues, veprimin e një objekti tjetër.
topi i rënë).
2) lloji (i përsosur, i papërsosur).
3) koha (e tashme, e kaluara).
4) e kthyeshme ose e pakthyeshme.
Shenjat e ndryshueshme: gjinia, numri, rasa, (pjesoret pasive kanë formë të shkurtër ose të plotë).
3. Roli sintaksor: përkufizim (në formë të shkurtër - kallëzues).
emër
Kjo është një pjesë e pavarur e të folurit që tregon një objekt dhe u përgjigjet pyetjeve OBSH? Çfarë? (Në gramatikë, objekt konsiderohet çdo gjë të cilës vetëdija jonë është në gjendje t'i atribuojë atribute të ndryshme: cilësi, veti, gjendje, veprime. Nga pikëpamja e logjikës, kuptimi butësi leshi, të bardhë borë, larmishmëri pëlhurat janë cilësitë e një objekti, por në gjuhë është një objekt, domethënë diçka e aftë të prodhojë veprime ose të jetë bartës i karakteristikave. Kuptimi leksikor i shumicës së emrave përkon me kuptimin e tyre të përgjithshëm gramatikor të objektivitetit: Shofer buldozeri, kalë, çantë, mur. Emrat janë gjithashtu fjalë që emërtojnë cilësi të ndryshme, veti, marrëdhënie, veprime, procese - objekte në kuptimin gramatikor të fjalës: zverdhja, ecja, egoizmi, luftimi, kalërimi, shtrëngimi i duarve)
Forma fillestare:(N.F.): Rasti emëror (I.p.) , njëjës (njëjës) Shkolla, shtëpia, libër, fletore.
2. Shenjat e përhershme:
2) gjallëroj(Përgjigju pyetjes OBSH? )
Të pajetë(Përgjigju pyetjes Çfarë? )
3) deklinimi(përcaktohen nga njësia h.) Emrat ndahen në tre thjerrëza (mbani mend për emrat e pashkatërrueshëm dhe emrat e padukshëm.
4) emrat kanë tre lloje:
Mashkull Femër Medium
Ai (e imja) ajo (e imja) ajo (e imja)
I paqëndrueshëm(e ndryshueshme) shenjat: emrat ndryshojnë:
1) me numra (njëjës, numër shkolla ose grupe, numër shkolla)
2) sipas rastit:
| Rast | Pyetje | Njëjës | Shumësi |
| DHE. | OBSH? Çfarë? | mik, libër | Miqtë, librat |
| R. | kujt? Çfarë? | Shoku, librat | Miqtë, librat |
| D. | Kujt? Pse? | Për një mik, një libër | Miqtë, librat |
| NË. | kujt? Çfarë? | Shoku, libër | Miqtë, librat |
| T.. | Nga kush? Si? | Shoku, libër | Miqtë, librat |
| P. | Rreth kujt? Për çfarë? | Për një mik, për një libër | Për miqtë, për librat |
3. Roli sintaksor: Në një fjali, një emër mund të jetë një temë, një objekt, një kallëzues, si pjesë e një përkufizimi dhe një rrethanë => çdo anëtar i fjalisë.
Mbiemër
1. Pjesë e pavarur e të folurit që u përgjigjet pyetjeve Cilin? Cilin? Cilin? Cilin? E kujt? Dhe tregon atributin e një objekti.
Forma fillestare (N.F.): I.P., njësitë. Ch., m .
2. Shenjat e përhershme:
1) kategori (të gjithë mbiemrat shpërndahen në tre kategori):
| Cilësia | I afërm | Poseduesit |
| 1). Ato tregojnë cilësi të ndryshme të objekteve, ndihmojnë në karakterizimin e tyre në pamje, peshë, madhësi, etj. 2) kanë një formë të shkurtër (i thellë, i zgjuar). 3) keni një shkallë krahasimi (thellë - më e thellë, Më e zgjuar - më e zgjuar). 4) Kanë prapashtesa -ist-, -ovat-, -enk- .5) Formoni mbiemra kompleksë dhe mbiemra me një parashtesë Jo- 6) Kombinoje me ndajfolje shumë, jashtëzakonisht, gjithashtu, etj. | 1) mos u kombinoni me ndajfoljet shumë, jashtëzakonisht, gjithashtu (dimër) 2) nuk kanë një formë të shkurtër (druri) 3) nuk formojnë shkallë krahasimi Argjend, xhami 2. Tregojnë atributin e një objekti jo drejtpërdrejt, por nëpërmjet marrëdhënies së tij me një objekt tjetër. 3. Kanë prapashtesa -an-(-yan-), -sk-, -ov- etj. 5. Mos formoni mbiemra të ndërlikuar dhe mbiemra me parashtesë Jo -. | 1) përgjigjuni pyetjes së kujt? 2) tregon përkatësinë e një personi. 3) sendi nuk mund ta ketë në masë më të madhe ose më të vogël. Bishti (e kujt?) Dhelpra, Lëkura e dhelprës Shami (e kujt?) E mamit, babait, vëllezërve |
Shenjat e ndryshueshme:
1. Gjinia (mashkull, femër, asnjanëse),
2. Numri (njëjës, shumës)
3. Rasa => rasa e mbiemrave përcaktohet nga emri të cilit i referohet mbiemri
3. Roli sintaksor: në një fjali, mbiemrat e plotë janë zakonisht një modifikues (nganjëherë një kallëzues), dhe mbiemrat e shkurtër janë gjithmonë një kallëzues.
1) mbiemrat mund të përdoren në formë të shkurtër, mbiemra të shkurtër. Ata i përgjigjen pyetjes çfarë?
2) mbiemrat mund të përdoren në shkallë krahasuese ose superlative
SHKALLA E KRAHASIMIT të mbiemrave
| Krahasues | E shkëlqyeshme | ||
| E thjeshtë (një fjalë) | Kompleksi (dy fjalë) | E thjeshtë (një fjalë) | Kompleksi (dy fjalë) |
| Imazhi. Me ndihmën e – her(s), - e, -she E bukur + - ajo = më e bukur (i tillë mbiemër. mos ndrysho) | Përdorimi i fjalëve të grimcave: Më shumë (më pak) + mbiemër në formën origjinale (të zakonshme) = më të hollë(mbani mend: nuk mund të thuash: më delikate) | Imazhi. Përdorimi i prapashtesave – eish- -aysh-: E bukur eish oh, thellë aish saj | Një formë e përbërë formohet duke përdorur një grimcë më së shumti + adj. Në formë normale (origjinale) Më e thella |
1. Një pjesë e pavarur e të folurit që tregon veprimin e një objekti dhe u përgjigjet pyetjeve cfare te bej Çfarë duhet bërë?
Forma fillestare (me fjalë të tjera, infinitivi) është kur folja u përgjigjet pyetjeve: cfare te bej Çfarë duhet bërë?
2. Shenjat konstante :
1
) pamje
I papërsosur i përsosur
(nëse i përgjigjet pyetjes cfare te bej) (nëse i përgjigjet pyetjes çfarë të bëjmë?)
2) kalueshmëria e foljeve:
3) refleksiv (këto janë folje me postfiksin –sya)
Qeshni, buzëqeshni.
Jo-refleksive (këto janë folje pa postfiks - xia)
4) konjugimi (1 ose 2): (në rusisht. Ka folje të konjuguara ndryshe: hani, jepni, vraponi, dëshironi)
-ha, -ha, -ha, -ha, -ut, -ut, referojuni 1 konjugimit.
Foljet që kanë mbaresa -ish, -it, -im, -ite, -at, -yat, i përkasin konjugimit të dytë.
Lidhja e dytë përfshin të gjitha foljet që mbarojnë me - it, (përveç shave, lay) + 11 folje përjashtimi: ngasni, merrni frymë, mbajeni, ofendoni, dëgjoni, shikoni, urreni dhe varuni dhe duroni, dhe gjithashtu shiko, kthehu.
Mbani mend : rruhem, shtrihem→ te І ref.
Shenjat e ndryshueshme: 1) prirje:
2) koha: e ardhmja (çfarë do të bëj? Çfarë do të bëj?)
E tashmja (çfarë jam duke bërë? Çfarë po bëjnë ata?)
E kaluara (çfarë bëre? Çfarë bëre?)
3) personi: (por mos harroni se ka folje vetjake dhe jopersonale, shih më poshtë)
| Njësitë | Pl. | ||
| Fytyra | -у(-у) (Une kendoj | -ha, -im (ne kendojme | |
| Fytyra | -ha, -ha (ju këndoni | -ende, -ende (ju këndoni | |
| Fytyra | -et, -it (ai këndon | -ut(-yut), -at(-yat) (ata po këndojnë |
4 ) gjinia (për foljet në kohën e shkuar): g. R., m.R., s.r.
Po shkonte duke shkuar
5) numri (njëjës ose shumës)
Roli sintaksor: foljet në çdo formë të mënyrës janë gjithmonë
Kallëzues.
Foljet në formën e paskajshme mund të jenë çdo anëtar
Ofertat.
Shembull i analizës morfologjike të një foljeje:
Unë nuk kam qeshur kaq shumë për një kohë të gjatë.
1. (Jo) qeshi– folje, sepse tregon veprimin e një sendi dhe i përgjigjet pyetjes cfare bere?
N.F.: qeshni.
2. Post. Shenjat: formë e papërsosur, jokalimtare, refleksive, 1 referencë.
Jo-post. Shenjat: në tërheqje. Inc., në të kaluarën Koha, në m.R., në njësi Ch.
3. Sinth. Roli: nuk qeshi (është kallëzuesi në fjali)
Folje jopersonale nuk janë të kombinuara me kryefjalën;
Personal: jopersonal
Ai nuk i lexon, nuk i lexon (nuk i lexoi)
Ai dëshiron të largohet ai dëshiron (dëshiroi) të largohet
Në veshët e mi gjëmon lumi
Byreku ka erë të shijshme, kuzhina mban erë pite
Ka filluar të bëhet më e ftohtë
1. PËREMRI
– kjo është një pjesë e pavarur e të folurit që tregon një objekt, shenjë, sasi dhe u përgjigjet pyetjeve OBSH? CILI? SA SHUME?
N.f.: në I.p., njëjës, (m.r.) Për përemrat që tregojnë karakteristika
2. Shenjat e vazhdueshme : 1) kategori (janë 9 prej tyre)
| Shkarkimi | Përemrat (në I.p.) | Si ndryshojnë ato? |
| Personale | Unë ne, ju ju, ai, ajo, ata, ajo(+ të njëjtat vende. Në rastet kozmike) personi 1 personi 2 personi 3 | Sipas rasteve, numrave |
| E rimbursueshme | R.p.: veten time, D.p.: per veten time, V.p.: veten time etj.: veten, fq.: Rreth meje. | Sipas rastit |
| Pyetëse | OBSH? Çfarë? Sa shume? Çfarë? Cilin? Cilin? E kujt? Kush ka ardhur? | Sipas rastit |
| I afërm | Kush, çfarë, cili, kujt, cili, sa(kur përdoret për të lidhur fjali të thjeshta brenda fjalive komplekse. Unë e di kush erdhi. Unë e di se çfarë ka ndodhur.) | Sipas rastit |
| E papërcaktuar | dikush, diçka, disa, disa, diçka, diçka, çdo gjë | Sipas rastit |
| Negativ | Askush, asgjë, jo, e askujt, aspak, askujt, asgjë | Sipas rastit |
| Poseduesit | E imja, e juaja, e juaja, e jona, e juaja (e tij, e tyre, e saj mos i ngatërroni me ato personale) . Përgjigju pyetjes E KUJT? | Sipas numrave, gjinive, rasteve |
| Gishtat tregues | Kjo, ajo, e tillë, aq shumë, e tillë | Sipas numrave, gjinive, rasteve |
| Përcaktuese | Të gjithë, të ndryshëm, të ndryshëm, të gjithë, secili, vetvetja, shumica | Sipas numrave, gjinive, rasteve |
2) Fytyra JO PËR
3) LLOJI I TË GJITHAVE
Shenjat e ndryshueshme:
1) rasti (përveç: çfarë, të tillë)
2) Gjinia e përemrave që tregojnë
3) Fytyra në shenjë.
3. Roli sintaksor: mund të jetë çdo anëtar në fjali.
Përemrat zëvendësojnë emrat(kush, çfarë, ai, n, ju, ne, askush, diçka etj.) Dhe tregoni objektet, ndryshoni sipas rasteve: kush, kujt, kujt, nga kush, rreth kujt etj.
Përemrat zëvendësojnë mbiemrat(e cila, kjo, ajo, e imja, e juaja, e juaja etj.) Dhe tregoni atributin e objekteve, ndryshoni sipas numrave, gjinive, rasteve: cili, cili, cili, cili, cili, për cilin e kështu me radhë.
Përemrat zëvendësojnë numrat(sa, po aq, disa) dhe tregoni numrin e artikujve. Ashtu si numrat kardinalë, këta përemra zakonisht ndryshojnë sipas rastit: sa kuti (gjashtë kuti), sa kuti (gjashtë kuti), sa kuti (gjashtë kuti).
Veçoritë sintaksore të përemrave varen edhe nga ajo pjesë e të folurit që zëvendësojnë.
Përemrat që zëvendësojnë emrat më së shpeshti shërbejnë si subjekt dhe objekt i një fjalie.
Përemrat që zëvendësojnë mbiemrat janë përkufizime në fjali.
Pra, përemrat kanë karakteristika morfologjike dhe sintaksore të pjesës së ligjëratës që zëvendësojnë.
numëror
- – pjesë e ligjëratës që shpreh kuptimin e një numri. Numrat i përgjigjen pyetjes sa? ( dy, njëqind, shumë, njëqind e pesëdhjetë, tre)
2.Post. P.sh.: renditja (rendore ose sasiore, për sasitë - të plota, të pjesshme ose kolektive); e thjeshtë, komplekse ose e përbërë - sipas përbërjes.
Jo-post. P.sh.: rasti
3.Sinth. Roli: çdo anëtar i fjalisë
Drejtshkrimi i numrave
1. Numrat kompleks shkruhen së bashku ( shtatëdhjetë, shtatëqind)
2. Numrat e perbere shkruhen ndaras ( tridhjete e dy).
(shkruani aq fjalë sa ka simbole - numra, duke mos numëruar zero, por duke shtuar fjalët: mijë, milion, miliardë).
401 katërqind e një(2 numra 2 fjalë).
Nga 500 në 900
4. Numri dysheme - shkruaj pa probleme, nëse pjesa e dytë fillon me një bashkëtingëllore
(përveç l).
NB! Gjysmë... SHKRUAJ GJITHMONË ME NJISTIKE, nëse e dyta
(Gjysmë-finale, gjysmë çizme) fillon pjesa:
Me një zanore ( gjysmë shalqi)
Me kapital ( gjysma e Evropës)
L ( gjysmë limoni).
| Numrat | Karakteristikat e deklinsionit |
| 1. 1,2,3,4. | Refuzuar si mbiemra: katër, dy. |
| 2. Nga 5 deri 20+30 | Si emra me 3 këndvështrim) njëjës. P.I.P.: pesë, R.P.: pesë, D.P.: pesë. |
| 3. 40,90,100. | 40-I., V.P.- zero , në raste të tjera 90,100-I., V.P.-o 40,90,100 -a. |
| 4. 50-80 200-900 | Çdo pjesë në fjalë refuzohet: Pesëdhjetë, dyqind, nëntëqind, nëntëqind. |
| 5. 1000 | Si emër 1 deklinsion, por në T.P Num. mijë emër mijë. |
| 6. 1000000 1000 000000 | Miliona janë refuzuar si emra Billion 2 declension. |
| 7. Numrat e përbërë | Të gjitha pjesët përkulen sipas modelit të tyre. |
| 8. Numrat rendorë | I refuzuar si mbiemra, mbarimi varet nga pyetja. Nëse është një numër rendor i përbërë, atëherë refuzohet vetëm fjala e fundit. |
| 9. Numrat Një e gjysmë - 1,5 njëqind e gjysmë - 150 | I.P. një e gjysmë, njëqind e gjysmë. R.V.P. një e gjysmë, njëqind e gjysmë. D. Një e gjysmë T. Njëqind e gjysmë P. |
Imazhi i ndajfoljes. Me ndihmën e –ee(s), -e, -she E dhemb + ajo = Më të sëmurë
Një ndajfolje shfaqet më shpesh në një fjali:
1. Rrethanë
2. Por mund të ketë një përkufizim jokonsistent ( flokët drejt mbërthyer jashtë)
3. Në një fjali jopersonale mund të jetë kallëzues, atëherë këtë ndajfolje e quajmë fjalë të kategorisë shtetërore (SCS). Unë jam i mërzitur.
Shumica e ndajfoljeve shkruhen pa probleme, meqenëse është pjesë e pandryshueshme e të folurit.
Viza është shkruar:
6. Në ndajfoljet me parashtesë nga- dhe prapashtesa -oh,- atij. Nga -i ri Uau,
nga-vjeshte ndaj tij
7. Në ndajfoljet me parashtesë sipas prapashtesa dhe, -ski: në rusisht
8. Në ndajfoljet me parashtesën –в (-в), që mbarojnë me –ы, -и. Së pari, së treti.
9. Në ndajfoljet e formuara nga përsëritja e fjalëve ose e bashkëngjitjeve: mezi, vetëm pak, fort, fort, pak nga pak, shumë kohë më parë, me sa duket i padukshëm.
10. Ndajfoljet me parashtesë disa dhe prapashtesa –ajo, -ose, diçka
KUJTOJE SHKRIMIN:
Krah për krah, saktësisht e njëjta gjë.
Por ekziston një grup ndajfoljeve dhe shprehjeve ndajfoljore që shkruhen veçmas. Në to konsol!Është shkruar veçmas. Ajo ishte aq e ngrirë. Shihni më poshtë për një listë të këtyre shprehjeve.
Pjesëmarrëse
– (formë e veçantë e një foljeje) pjesë e të folurit që i përgjigjet pyetjes se çfarë dhe tregon atributin e një objekti me veprim.
N.f.: I.p., m.r., njësitë. (si mbiemrat).
2. Shenjat e përhershme: 1) aktive ose pasive.
Tregon një shenjë që tregon një shenjë që
Krijuar nga vetë veprimi është krijuar nga një artikull
artikulli ( aeroplan fluturues, veprimin e një objekti tjetër.
Topi i rënë).
2) lloji (i përsosur, i papërsosur).
3) koha (e tashme, e kaluara).
4) e kthyeshme ose e pakthyeshme.
Shenjat e ndryshueshme: gjinia, numri, rasa, (pjesoret pasive kanë formë të shkurtër ose të plotë).
3. Roli sintaksor: përkufizim (në formë të shkurtër - kallëzues).
FORMIMI I PJESAVE
PJESËRAT AKTIVE (Pjesëmarrësit aktivë emërtojnë një atribut veprimi që kryhet nga vetë objekti ose personi (nxënës që lexon një libër; era shpërndan retë).
Emri është pjesë e pavarur e ligjëratës, tregon një objekt, i përgjigjet pyetjeve kush? Çfarë?
Një shembull i fjalëve të pjesës së të folurit është një emër: shkollë, verë, Rusi, Volga, MKAD, VAZ, TekhStroyProm, shkolla juridike.
Karakteristikat morfologjike
Një emër është një pjesë e pavarur e lakuar (e ndryshueshme) e të folurit, ka karakteristika morfologjike të vazhdueshme dhe të paqëndrueshme.
Pjesa e të folurit ka një emër:
- Ka katër gjini: mashkullore (student, tavolinë), femërore (nxënëse, tavolinë), asnjanëse (diell, arsim) dhe e zakonshme për fjalët gjinia e të cilave mund të jetë edhe mashkullore edhe femërore (mjek, shok i mirë). Ndonjëherë gjinia e përgjithshme quhet e pacaktuar. Vini re se jo të gjitha programet shkollore përdorin përkufizimin e gjinisë së përgjithshme dhe funksionojnë vetëm me tre gjini (mashkullore, femërore, asnjanëse). Emrat nuk ndryshojnë sipas gjinisë. Nuk përcaktohet gjinia e emrave në shumës;
- Numrat dy: njëjës (nxënës, libër), shumës (nxënës, libra). Ka fjalë që përdoren vetëm në shumës (pushime, muzg etj.), vetëm në njëjës (rini, asfalt etj.);
- Janë gjashtë rasa: emërore, gjinore, dhanore, kallëzore, instrumentale, parafjalore;
- Ekzistojnë tre thjerrëza: 1 (femërore dhe mashkullore, fjalët që mbarojnë me -а, -я), 2 (mashkullore dhe asnjanëse, fjalët që mbarojnë me -о, -е ose kanë një mbaresë zero), 3 (gjinia femërore, fjalët që fillojnë me -ь).
Emrat që tregojnë një objekt material janë:
- animate - përgjigjuni pyetjes kush? (prind, klloun, shqiponjë);
i pajetë - përgjigjuni pyetjes çfarë? (tavolinë, qiell, qytet); - emrat e zakonshëm - tregojnë emrin e një sendi dhe shkruhen me shkronjë të vogël (nxënës, libër);
e duhur - ata e quajnë emrin e objektit dhe shkruhen me shkronjë të madhe (Mikhail, Shën Petersburg, Baikal).
Veçoritë morfologjike konstante: gjinia, deklinsioni, gjallërimi dhe pajetësia, emër i përveçëm ose i përbashkët. Inkonstantet: numri dhe rasti. Kështu, emrat lakohen sipas numrit dhe zvogëlohen sipas rastit. Forma fillestare e emrave është njëjës emërore. Ndonjëherë forma fillestare quhet forma kanonike.
Shembuj emrash
Le të japim shembuj emrash me veçori të ndryshme morfologjike.
Mashkullore: borë, gjel, Shën Petersburg, Egjipt.
Femërore: pranverë, ëndërr, mace, nënë, vend, Atdheu, Moskë.
Gjinia asnjanëse: metro, karrige, Solntsevo.
Gjinia e përgjithshme: kangur, Cheburashka.
Sipas rastit
Me numra
Njëjës: tavolinë, fletë, tegel, mjek.
Shumësi: tavolina, gjethe, qepje, mjekë.
Vetëm në njëjës: plastika, ajri, fëmijët.
Vetëm në shumës: ditë, grazhd, njerëz.
Nga deklinimi
Kthimi 1: burimi, rrugica, stilolapsi
Kthimi i dytë: verë, park, lapsa
Kthimi i 3-të: vjeshtë, stepë, fletore
Roli sintaksor
Në një fjali, një emër mund të luajë një rol sintaksor të ndryshëm: subjekt, objekt, atribut i papajtueshëm, rrethanë, zbatim, pjesë nominale e një kallëzuesi të përbërë.
Një libër e bën një person mjeshtër të universit (P. Pavlenko) - emri "libër" është tema.
E gjithë jeta e njerëzimit u vendos në një libër (A. Herzen) - një emër me parafjalën "në një libër" vepron si objekt.
Një libër është një depo e njohurive (B. Polevoy) - emri "depo" vepron si një pjesë nominale e një kallëzuesi të përbërë.
Lagështia nga toka filloi të ftohte anën (A. Gaidar) - një emër me parafjalën "nga toka" vepron si një përkufizim jokonsistent.
Mbi fushën gri të detit, era mbledh re (M. Gorky) - një emër me parafjalën "mbi fushë" vepron si rrethanë e vendit.
Në një kodër ka një qiri thupër në pendët e hënës së argjendtë (S. Yesenin) - emri "qiri" vepron si një shtojcë.
Një emër është një pjesë e pavarur e të folurit në gjuhën ruse, e cila i përgjigjet pyetjeve "Kush?" Edhe çfarë?". Pra, çfarë roli luan një emër në të folurit me gojë dhe me shkrim: komunikues, figurativ apo emëror dhe me çfarë kriteresh përcaktohet ky funksion?
Emrat në rusisht- kjo është një klasë e veçantë fjalësh që tregojnë një objekt në një kuptim të gjerë dhe u përgjigjen pyetjeve - OBSH? Çfarë?(Për shembull: llambë, pulë, stuhi, bashkëbisedues, kokërr). Emrat tregojnë gjininë, numrin dhe animacionin (pajetësinë) e objektit të emërtuar. Kjo pjesë e të folurit fillon të studiohet në klasën e 4-të.
Funksionet e emrave në të folur
Roli i emrave në rusisht përfshin tre funksione kryesore që ato kryejnë në të folurit me gojë dhe me shkrim:
- Komunikuese- emrat përdoren si një mjet për komunikimin dhe përcjelljen e informacionit (për shembull: Djemtë ranë dakord të shkonin në kinema. Katya ka një laps rezervë.).
- Mirë– emrat përdoren si elementë artistikë të tregimit, trope, elemente krahasimesh, metaforash etj. (p.sh. Flokët shkëlqejnë si ari. Muzika preku telat e shpirtit).
- Emërore(emërore) - emrat emërtojnë objekte, persona, dukuri (për shembull: Është një tavolinë. Aty është lumi Vollga).
Roli i emrave të paqartë
Në gjuhën ruse ka emra polisemantikë që kanë disa kuptime ( krahasojnë: Mami e kapi fëmijën për dore Dhe Pasha bleu një stilolaps me bojë blu). Në varësi të situatës së të folurit, fjalë të tilla mund të përdoren si në kuptimin e drejtpërdrejtë ashtu edhe në atë figurativ (për shembull: Malet e Himalajeve janë shumë të larta. – Pas pushimit, ai është gati të lëvizë malet). Emrat polisemantikë e pasurojnë fjalimin, bëjnë të mundur dhënien e shprehjes më të madhe dhe krijojnë një ngjyrosje të veçantë stilistike të asaj që thuhet ose shkruhet.
Roli i emrave në një fjali
Roli sintaksor i emrit varet nga funksioni që kryejnë në fjali. Si rregull, fjalët e kësaj pjese të të folurit përdoren si subjekt ose objekt, më rrallë - si kallëzues, përkufizim ose rrethanë.
TOP 2 artikujttë cilët po lexojnë së bashku me këtë
Shembuj të përdorimit të emrave si pjesë të ndryshme të një fjalie:
- Subjekti – Vajza qesh e gëzuar. Tabela është pranë dritares.
- Shtesa – Unë mbarova së lexuari librin. Masha iu dha një top.
- Kallëzues – Vanya është studente.
- Përkufizimi – Mësuesi më dha një B plus.
- Rrethana – Dhelpra e vogël u fsheh në një vrimë.
MORFOLOGJIA
EMRI
Një emër është një pjesë e ligjëratës që tregon një objekt ose fenomen dhe i përgjigjet pyetjeve kush? çfarë?: libër, mace, vrap, doktor, xhaxha Fjodor.
KARAKTERISTIKAT MORFOLOGJIKE
Shenjat e vazhdueshme
Deklinsion
Shenjat e ndryshueshme
Plani i analizimit të emrit
I. Pjesë e fjalës.
II. Karakteristikat morfologjike:
1. Forma fillestare (Emri f. njësi).
2. Veçoritë konstante: a) emër i përveçëm ose i përbashkët, b) i gjallë a i pajetë: c) gjinia; d) deklinimi:
3. Shenjat jo të përhershme: a) vdekja; b) numri.
III. Roli sintaksor.
Le të njihemi me konceptet themelore të seksionit
1. Shëtitje me guidë në tekstin shkollor. Gjeni tema në tekstin shkollor që trajtojnë emrat. Me cilat tema jeni ekspozuar pjesërisht në shkollën fillore? Çfarë rregullash për drejtshkrimin e emrave do të mësoni?
2. Ankandi i njohurive. Rishikoni tabelën. Emërtoni termat dhe konceptet që dini nga ajo që keni studiuar më parë. Cilat terma u korrespondojnë atyre në gjuhën ukrainase?
3. Shkruani 2 shembuj emrash të përveçëm: emra planetësh, kontinentesh, vendeve, deteve, lumenjve, liqeneve, krahinave, qyteteve, fshatrave.
4. Duke përdorur materialet nga tabela, përcaktoni rëndimin e emrave vend, fshat, hallë, dajë, qytet, fshat, ditë, lajm.
5. Analizoni mbaresat e emrave të dhënë në tabelë: lojë (kl. I.), pemë (kl. 2.), hije (k. 3.). Shkruani çfarë mbarese kanë emrat në trajtat e dhëna.
1st sk.: R. f. - ..., D. fq.
Skenari i 2-të: P. p - ...;
3 sk.: R. fq., D. fq.
6. Ndrysho rasat e fjalëve: fshat (i modeluar me fjalën lojë), qytet (model në fjalën pemë), lajm (modeluar në fjalën hije). Theksoni mbaresat e emrave.
7. A është e mundur të shqiptohen fjalët taksi, blinds, kakado? Nga ushtrimet § 6-7, shkruani 5 shembuj emrash të ngjashëm
§ njëmbëdhjetë. Emri si pjesë e ligjëratës: kuptimi i përgjithshëm, veçoritë morfologjike, roli sintaksor. Emrat e gjallë dhe të pajetë
76 Analizë e materialit teorik
1. Merrni parasysh diagramin në f. 42. Çfarë do të thotë një emër?
2. Lexoni materialin teorik të paragrafit dhe krahasojeni me përkufizimin e dhënë në tekstin e ushtrimit 64. Çfarë të re keni mësuar për emrin?
Një emër është një pjesë e pavarur e ligjëratës që i përgjigjet pyetjeve kush? apo çfarë? dhe tregon objekte të botës përreth (shtëpi, tavolinë), qenie të gjalla dhe bimë (zog, pishë, djalë), veprime dhe gjendje (vrapim, pushim), emra gjeografikë (Ukrainë, Dnieper), fenomene natyrore (stuhitë, shi).
Emrat kanë gjini (mashkullore, femërore, asnjanëse), numër (njëjës, shumës) dhe ndryshojnë sipas rasës.
Në një fjali, një emër mund të jetë subjekt
3. Bëjini njëri-tjetrit pyetje për të kontrolluar se e kuptoni materialin që studiohet. Fituesi është ai që bën pyetjen e fundit.
Lexoni fjalët. Nga secili grup fjalësh të afërta, shkruani emrat. Identifikoni morfemat në to.
Larg, larg, larg, largohem; e bardhë, bardhësi, e bardhë, do të bëhet e bardhë; mbërritja, mbërritja, ngasja; kërkoj, kërkoj, kërkoj.
78 Mashtrimi arsimor
1. Kopjo tekstin. Mbi çdo emër shkruani gjininë dhe numrin e tij.
Dnieper është sistemi më i madh lumor në Ukrainë. Territori i pellgut të tij zë pothuajse gjysmën e vendit. Dnieper është një lumë i sheshtë, ka një kanal dredha-dredha, shumë ishuj dhe copa.
Formon mëngë. Në të gjithë gjatësinë e lumit është formuar një kaskadë rezervuarësh. Lumi derdhet në grykëderdhjen e Dnieper të Detit të Zi.
Sipas S. Sklyarenko dhe T. Iovleva
2. Tregoni rrënjën, bazën dhe mbaresën e emrave.
1. Shikoni riprodhimin e pikturës së E. Hunt "Oborri i vendit". Shkruani shembuj të emrave të gjallë dhe të pajetë. Mbi çfarë baze i keni dalluar?
2. Formuloni përkufizimin tuaj për emrat e gjallë dhe të pajetë. Kontrolloni përkufizimin tuaj kundrejt përkufizimit. dhënë në materialin teorik të paragrafit (shih ushtrimin 80).
E. Hunt. Oborr fshati. 1900
1. Lexoni materialin teorik të paragrafit. Çfarë gjërash të reja keni mësuar për emrat e gjallë dhe të pajetë?
Një nga veçoritë morfologjike të të gjithë emrave është i gjallë/i pajetë.
Emrat e gjallë përfshijnë emrat e qenieve të gjalla: njerëz, kafshë, insekte etj. Ata i përgjigjen pyetjes kush?: nip, lepur, gjeldeti, bletë. Në rasën kallëzore, emrat e gjallë i përgjigjen pyetjes së kujt?: Unë kurrë nuk kam parë (kë?) gjallë
Emrat e pajetë përfshijnë emrat e objekteve dhe fenomeneve të natyrës së pajetë, bimëve dhe koncepteve abstrakte. Ata i përgjigjen pyetjes çfarë?, pemë, shi, libër, humor. Në rasën kallëzore, emrat e pajetë i përgjigjen pyetjes çfarë?: E konsideruam (çfarë?) të mrekullueshme
2. Pyetja se cila rasë përkon me pyetjen e rasës kallëzore për emrat e gjallë? Po emrat e pajetë?
81 Punë fjalëformuese
1. Formoni dhe shkruani emra nga këto fjalë duke përdorur prapashtesat e treguara në kllapa. Çfarë kuptimi u jep fjalëve secila prapashtesë?
1. Ukrainë, Meksikë, pikturë, kronika(a).
Basketboll, tenis, futboll, gjimnaz (-ist).
Qyteti, fshati, Parisi, jugu (Anin/Yanin).
2. Bli, hulumto, fik, ngroh (-tel).
Kopsht perimesh, gjueti, çaj, avull (-nofka).
Zile, gisht, lepur, mizë, mitraloz (-zogjë).
2. Tregoni fjalë të huazuara.
Shënim!
Në letërsi artistike, veçanërisht në poezi, adresat shpesh u drejtohen objekteve të pajetë: Erë-erë, Ti je i fuqishëm, Ti drejton tufat e reve (A. Pushkin).
Atribuimi i vetive dhe karakteristikave të objekteve të gjalla ndaj atyre të pajetë është personifikimi dhe një mjet artistik.
Përshkruani pikturën e E. Hunt (shih ushtrimin 79) duke përdorur fraza mbështetëse. Tregoni rastin e emrave të gjallë dhe të pajetë.
Piktura e artistit përshkruan…. Në plan të parë shohim... Në të djathtë…. u largua…. Në sfond….
1. Kopjo fjalitë duke përdorur shenja pikësimi. Tregoni referenca të shprehura me emra të gjallë (të gjallë) dhe të pajetë (të pajetë).
1. Pasqyra ime e vogël, më trego dhe ma trego të gjithë të vërtetën (A. Pushkin). 2. Gjyshe, ke humbur portofolin (E. Permyak). 3. Djema, ju ende nuk kuptoni asgjë në jetë! (Shko te). 4. Përshëndetje diell dhe mëngjes të gëzuar! (I. Nikitin). Portofoli
2. Shkruani dy fjalë që kanë më shumë shkronja se tinguj. Regjistroni transkriptimin e tyre.
Kjo eshte interesante
Koncepti gjuhësor i gjallë/i pajetë nuk përkon gjithmonë me konceptin biologjik të gjallë dhe të pajetë. Për shembull, në rusisht fjalët kukull, mbretëreshë, qift, burrë dëbore janë emra gramatikisht të gjallë (format e rasteve gjinore dhe kallëzore përkojnë), dhe fjalët turmë, rini, njerëzim janë gramatikisht të pajetë (format e rasteve nominative dhe kallëzore janë të njëjta).
1. Lexoni tekstin. Jepini një titull.
2. Shkruani emrat e gjallë. Ritregoni tekstin duke i përdorur ato si fjalë mbështetëse.
Fëmijëria... Romanet e T. Mayne Reed, F. Cooper, J. Verne, E. Seton-Thompson dhe sigurisht “Robinson Crusoe” u lexuan deri në vrima.
Sa do të doja të bëhesha vetë heroi i aventurave të mahnitshme, pjesëmarrës në udhëtime të gjata, joshëse! Por sa kohë përpara kësaj? Ëndrrat e djemve gjetën rrugën e tyre. Ajo që lexova u kthye në një lojë emocionuese. Çdo të diel dilnin jashtë qytetit, ku nuk ishin më gjimnazistë, por indianë dhe udhëtarë, robinsonë dhe të premte, hetues dhe oficerë të inteligjencës. Ata ndezën zjarre, piqnin patate në hirin e nxehtë, gatuanin supë peshku që mbante erë tym të hidhur, ndërtonin kasolle, flinin në pyll, luanin lojëra të ndryshme në dimër dhe bënin ski.
Sipas G. Grodensky
4. Bëni analiza dhe analiza fjalëformuese bazuar në përbërjen e fjalës së theksuar. Si quhet kjo metodë e formimit të fjalëve?
1. Lexoni fjalinë. Shprehni kuptimin e tij me fjalët tuaja në tre mënyra të ndryshme.
2. Shkruani fjalitë që keni hartuar.
Sa do të doja të bëhesha vetë heroi i aventurave të mahnitshme (G. Grodensky).
86 Ese gojore
Opsioni 1. Cilit libër apo film do të dëshironit të ishit heroi? Përshkruani një episod në të cilin dëshironi të merrni pjesë.
Opsioni 2. Imagjinoni: jeni duke marrë pjesë në një test ekrani dhe po përpiqeni të bindni regjisorët se duhet të luani një rol në këtë episod. Kur përshkruani një episod, përpiquni të shpjegoni arsyet pse dëshironi të jeni heroi i tij.
Mësoni të studioni, mësoni të komunikoni, mësoni të jetoni dhe si të bindni
1. Flisni me besim.
2. Jini miqësor.
3. Përqendrohuni në pozitive.
4. Respektoni mendimin e bashkëbiseduesit tuaj.
5. Mos debatoni për hir të debatit.
Testoni njohuritë tuaja
Gjeni pasaktësinë në deklaratë.
1. Vetëm emrat që tregojnë qenie të gjalla konsiderohen të gjallë.
2. Nga ana gramatikore animiteti manifestohet në përputhjen e trajtave të rasave emërore dhe kallëzore.
Cilat tipare morfologjike të emrave keni studiuar tashmë? Përdorimi i materialeve nga tabela në f. 42, tregoni shenjat që njihni te emrat baby, në një statujë, për kafshët.
1. Kopjo tekstin e ushtrimit 84, duke futur shkronjat që mungojnë dhe shenjat e pikësimit që mungojnë.
2. Bëni një analizë fonetike të fjalës skaut.
Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Lëkundjet harmonike Formula e fizikës së frekuencës së lëkundjeve