Prapashtesat e pjesores perfekte. Mënyrat e formimit të pjesëzave: prapashtesë dhe parashtesë

Sa e vështirë mund të jetë për nxënësit që studiojnë morfologjinë ruse. Gjuha jonë është aq e larmishme dhe ndonjëherë e ndërlikuar sa jo të gjithë mund ta zotërojnë atë.

Për shembull, pjesëza e përsosur shpesh ngatërrohet me pjesoren. Le të shohim se si të kujtojmë një herë e përgjithmonë tiparet dhe dallimet e tyre.

Përkufizimi i pjesëzës

Për të përcaktuar saktë se cila pjesë e të folurit është para nesh, duhet të dimë informacionin më themelor për secilën. Së pari ju duhet të zbuloni se cilat pyetje u përgjigjen. Pjesëmarrësit, për shembull, nga njëra anë janë shumë të ngjashme me foljet (nga të cilat janë formuar), dhe për këtë arsye kanë pyetje të ngjashme me to: "çfarë duke bërë", "çfarë duke bërë". Nga ana tjetër, ato shpesh ngatërrohen me ndajfoljet. Ashtu si ata, gerundët mund t'i përgjigjen pyetjes "si".

Për shembull: Atleti vrapoi pa shikuar prapa. Ju mund të bëni dy pyetje në lidhje me këtë fjalë në të njëjtën kohë: vrapoi "si" dhe "çfarë bëre". Kjo shpjegohet me origjinën e gerundeve: ata morën njëkohësisht karakteristika nga një ndajfolje dhe një folje.

Nëse flasim për kuptimin gramatikor, atëherë gjithçka është e thjeshtë. Duke qenë të ngjashme me foljet, ato tregojnë gjithashtu veprimin e një objekti, por jo kryesorin, por një shtesë.

Për shembull: Mami ujiti lulet, duke kënduar një këngë.

Gjëja kryesore që bëri nëna ime ishte ujitja e luleve. Por në të njëjtën kohë ajo edhe këndoi. Sidoqoftë, ky nuk është veprimi kryesor, por një veprim dytësor që ajo bëri.

Llojet

Të gjitha pjesëmarrësit janë në shumë mënyra të ngjashme me vëllain e tyre - pjesoren. Të dyja janë të ngjashme me foljen Të parat zakonisht ndahen në Le të kujtojmë se aspekti është gjithashtu një veçori foljore.

Forma e përsosur u përgjigjet pyetjeve që fillojnë me shkronjën "C": Çfarë duhet të bëj? "Shko" (folje), Çfarë bëri Ai? “arriti” (pjesëmarrja), çfarë bëre? "duke ngrënë" (gerund).

Të gjitha kanë kuptimin e një veprimi tashmë të përfunduar.

Forma e papërsosur ka kuptimin e kundërt - veprimi është ende në vazhdim, procesi reflektohet. Për foljet - çfarë bën? “duke ecur”, çfarë po bënte? "vizatoi", me pjesëza - çfarë po bën ai? "vendimtare", pjesore - çfarë të bëjmë? "duke luajtur"

Siç mund ta shihni, të tre këto pjesë të të folurit kanë pyetje shumë të ngjashme.

Llojet e gerundeve ndryshojnë në kuptim. Por ato janë të lehta për t'u mbajtur mend, thjesht bëni një pyetje dhe përcaktoni praninë e shkronjës fillestare "C" në të. Nëse kemi përpara një pjesore të përsosur, mund ta dalloni lehtësisht.

Prapashtesa

Siç e dini, secila pjesë e të folurit ka karakteristikat e veta në formimin e fjalëve. Një gerund, si një ndajfolje, nuk do të ndryshojë kurrë, nuk ka mbaresa, por formon në mënyrë aktive fjalë të reja me ndihmën e prapashtesave.

Këto, nga ana tjetër, do të varen nga speciet.

Pjesëza e përsosur do të formohet nga:

• Foljet që janë në kohën e shkuar. Atyre u shtohen prapashtesat “v”, “shi”, “morra”. Për shembull: Pasi u mblodhën në një tufë, zogjtë fluturuan në jug.Pasi shkrova letrën, e çova në postë. Pasi më solli një shkop, qeni priti që loja të vazhdonte.
  

• Foljet në kohën e ardhme. Forma të tilla janë bashkangjitur me prapashtesat "a" ose "ya". Për shembull: Pasi lexoi gazetën, babai doli nga dhoma.

Forma e pakryer e pjesëzave ka një formë paksa të ndryshme:

• Foljet në kohën e tashme plus prapashtesat "a", "ya". Për shembull: Duke ecur në park, ne admiruam bukurinë e natyrës. Eca nëpër qytet ngadalë.

Vlen të kujtohet se pjesoret e përsosura nuk mund të formohen nga foljet që përfundojnë me “-whose”: sobë, kujdes; “-arrë”: kërcej, eja vrapoj, nuhat dhe po ashtu nëse rrjedha e foljes mbaron me një fjalë fërshëllyese: shkruaj, vesh, thur.

Analiza e gerundeve

Duke ditur të gjitha shenjat e secilës pjesë të të folurit, mund të filloni t'i analizoni ato.

Le ta analizojmë në fjalinë e mëposhtme: Kur bëni detyrat e shtëpisë, jini të kujdesshëm.

Kryerja - gerund.

1. Kuptimi është një veprim shtesë, pasi i përgjigjet pyetjes "çfarë bën?"

2. Forma fillestare: çfarë të bëjmë? Kryej (folja që e formon)

3. Shenjat e përhershme:

• Pandryshueshmëria (nuk ka mbaresa)
• Lloji (i përcaktuar nga folja që e ka formuar) - i pakryer

4. Funksioni sintaksor - rrethanë. Përfshihet në frazën pjesëmarrëse.

Duke përdorur këshillat tona, si dhe një shembull analize, mund të dalloni lehtësisht gerundet nga pjesët e tjera të të folurit. Gjëja kryesore është të kuptoni me kujdes rregullat dhe t'i ndiqni ato në mënyrë rigoroze.

Një nga tiparet verbale të një gerundi është aspekti. Në këtë mësim do të mësoni se si të formoni pjesë të përsosura dhe të pakryera. Do të njiheni edhe me planin e analizës morfologjike të gerundeve dhe do ta përpunoni me shembuj.

Tema: Pjesore

Mësimi: Pjesëmarrësit e përsosur dhe të pakryer. Analiza morfologjike e gerundeve

Plani për analizën morfologjike të gerundeve

1. Pjesë e fjalës, kuptim i përgjithshëm.

2. Karakteristikat morfologjike: konstante: pandryshueshmëria, pamja, përsëritja; Nuk ka shenja jokonsistente.

3. Roli sintaksor.

Shembull:

Kopsht, gjithnjë e më shumë duke u rralluar, duke kaluar në një livadh të vërtetë, zbriti në lumë (A.P. Chekhov). Le ta analizojmë fjalën duke rralluar.

1. Redea

1. Duke ecur përpara - gerund, tregon një veprim shtesë.

2. Karakteristikat morfologjike: të pandryshueshme, të pandryshueshme. c., të parevokueshme.

3. Në një fjali është një rrethanë.

Detyre shtepie

№ 174; № 179; № 188 Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dhe gjuha ruse. klasa e 7-të. Libër mësuesi. - M.: Arsimi, 2012.

Detyra nr. 1. Formoni gerundet e mundshme nga këto folje. Theksoni prapashtesat e gerundeve. Mos harroni për formën e foljeve.

Ekzekutoni, nxitoni, fshini, lavdëroni, befasoni, interesohuni, vazhdoni, kujdesuni, gjeni.

Detyra nr. 2. Shkruani pjesëzat nga fjalët e urta, duke hapur kllapat. Kryen një analizë morfologjike të njërit prej gerundeve.

1. Duke (mos) dhënë fjalët, bëhu i fortë dhe pasi i ke dhënë, mbaje.

2. (Mos) njohja e fordit, (mos) fut hundën në ujë.

3. I zemëruar me pleshtat dhe hedhjen e leshit në furrë.

4. Duke hequr kokën, nuk qan mbi flokët.

5. Nuk e mbajmë atë që kemi kur e humbim, ne qajmë.

6. (Nëse nuk e thyeni) një arrë, nuk mund ta hani bërthamën.

1. Gjuha ruse. Materiale didaktike. Seksioni "Komunikimet" ().

2. Poezi për dashurinë nga klasikët, poezi për dashurinë - poezi nga poetët më të mirë. Rregullat e gjuhës ruse. Pjesëmarrja ().

3. Portali i internetit xenoid.ru. Ligjërata dhe tekste elektronike. Pjesëmarrja ().

Letërsia

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. dhe të tjera gjuhën ruse. klasa e 7-të. Libër mësuesi. botimi i 13-të. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dhe gjuha ruse. klasa e 7-të. Libër mësuesi. Ed. 34. - M.: Arsimi, 2012.

3. Gjuha ruse. Praktikoni. klasa e 7-të. Ed. S.N. Pimenova botimi i 19-të. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Gjuha ruse. klasa e 7-të. Në 3 pjesë, botimi i 8-të. - M.: Mnemosyne, 2012.

Veprim shtesë, duke kombinuar karakteristikat e një foljeje dhe një ndajfoljeje.

Formimi i gerundeve

Pjesëmarrësit formohen nga rrjedhat e foljes duke përdorur prapashtesa që janë karakteristike vetëm për gerundet.

Pjesoret e pakryera, si rregull, formohen nga bazat e foljes paraqesin koha(mund të përdorni çdo formë të kohës së tashme) duke përdorur një prapashtesë -EDHE UNE):

Shkëlqim → i pajtim[ j' y] → pajtim[ j'+ A] = pajtim,

Rrotullim → ne bubullima im → Unë jam duke gjëmuar

Trokit → ata duke trokitur në → trokitje.

Në disa raste (rrallë! vetëm nga foljet e pakryer me prapashtesën - va-) nga rrjedha e paskajores formohen gerunde të pakryera:

Duke lëshuar th → lëshimi,

Dhënia → Dhënia,

I mbetur prapa → i mbetur prapa.

Por jo të gjitha foljet e pakryer mund të formojnë pjesëza të pakryera. Ato nuk formohen nga foljet:

me një rrjedhë të kohës së tashme që përbëhet vetëm nga bashkëtingëllore: qep ut,l ut,klikoni ut,tk ut etj (përjashtim: martir nëXia - martir -A-sya);

me bazë të kohës së tashme në -G, -K: vraponi ut, teknologjisë ut;

· me bazën e së tashmes në sibilant dhe me bazën e paskajores në -Z, -S, -ST, -X: MaJ ut - MAZ ah, piSh ut - piS ah, kamxhik ut - kamzhik ST ah, paSh ut - ijë në;

me prapashtesën - NU -: Ngrini, tërhiqni.

Pjesëmarrësit nga foljet nuk janë të zakonshme ngjit, vrap, shko, dua, gris, thirr, këndon, kalb. Pjesëmarrësit nga folje të tilla zëvendësohen me parashtesa që korrespondojnë në kuptim: duke thirrur, duke kënduar dhe etj.

Pjesëmarrësit e përsosur janë formuar nga rrjedha e paskajshme foljet e përsosura duke përdorur prapashtesa -V, -MURA, -SHI.

Ecni t → ecV,

Merre atë th → marrV.

Prapashtesat - B dhe - LICE janë sinonime. Gjatë formimit të varianteve të formave me këto prapashtesa, përparësi i jepet prapashtesës - V. Prapashtesa -ВШИ ka një konotacion bisedor dhe këto forma mund të përdoren vetëm në një stil bisedor. (mungesë (libër) - mungesë (gjuhësore), marrëV (kN.) - marrëVSHI (folje). Por varianti i prapashtesës - VSHI është i detyrueshëm për formimin e gerundeve nga foljet refleksive.

Kthehu → u kthye,

forcuar → forcuar.

Prapashtesa -SHI përdoret kur formoni gerunde nga foljet me një rrjedhë të paskajshme në një bashkëtingëllore (në këtë rast, forma e kohës së kaluar të foljes do të ndihmojë në formimin e gerundeve):

Skadoj → i skaduar → i skaduar

shtyp → istolk → istolkSHI,

ruaj → ruaj → ruajSHI.

Pjesëmarrësit

Izolimi i rrethanave

të shprehura me gerunde dhe me togfjalësha pjesëmarrëse

Pjesore + fjalë të varura = togfjalëshi pjesor (frazë ndajfoljore).

Gabime gramatikore që lidhen me ndërtimin e frazave pjesëmarrëse

Në fjalitë me fraza pjesëmarrëse, struktura e fjalisë është gjithmonë si më poshtë:

Tema (subjekti) kryen veprimin kryesor (kallëzuesin) dhe veprimin shtesë (shprehja ndajfoljore e shprehur me një frazë gerund ose ndajfoljore). Për shembull:

Kur I drejtova në stacion, kam fluturoi kapelë.

Mënyra e dytë është ruajtja e frazës pjesëmarrëse, duke futur një temë tjetër në fjali në mënyrë që ajo të kryejë si veprimin kryesor ashtu edhe atë shtesë. Me një rregullim të tillë të fjalisë, pjesa kryesore e saj rindërtohet pothuajse plotësisht, ruhet vetëm kuptimi i fjalisë. Për shembull:

Duke iu afruar stacionit, I humbur kapelë.

Drejtshkrimi i gerundeve

NUK shkruhet me gerunde veçmas:

pa ditur, pa hamendje, pa u sëmurur,

përveç fjalëve me parashtesën NEDO - në kuptimin (të jetë në sasi të pamjaftueshme)

Dështimi në përmbushjen e planit, MOS kujdesi për fëmijën, MUKSË PARAVE.

Tema e mësimit. Si formohen pjesoret e përsosura. klasa e 7-të

Lloji i mësimit. Mësimi i materialit të ri.

Qëllimi i mësuesit. Për të krijuar një ide për prapashtesat e pjesëzave të përsosura dhe metodat e formimit të tyre.

Qëllimi i nxënësit. Mësoni të njihni prapashtesat e pjesëzave të përkryera dhe të formoni pjesëza me ndihmën e tyre.

Rezultatet e planifikuara:

Personale. Ata i karakterizojnë veprimet e tyre në bazë të rregullave të njohura dhe të thjeshta të sjelljes "të mirë", "të sigurt", "korrekte".

Metasubjekt:

rregullatore: mësojnë të zbulojnë dhe formulojnë një problem edukativ bashkë me mësuesin. Në dialog me mësuesin, mësoni të zhvilloni kritere për vlerësimin tuaj dhe të përcaktoni shkallën e suksesit të punës suaj;

arsimore: kryeni analiza (identifikoni tiparet), zgjidhni bazat për krahasim, ndërtoni një zinxhir logjik arsyetimi,

mësoni të gjeni prapashtesa, të formoni pjesëza, të gjeni fjalë për një diagram, të nënvizoni morfemat;

komunikues: përcillni pozicionin tuaj tek të tjerët, dëgjoni të tjerët, lexoni tekstet e teksteve shkollore me zë të lartë dhe në heshtje.

Subjekti: e di prapashtesa të pjesëzave të përkryera, veçori gramatikore të pjesëzave të kryera;

te jesh i afte te të njohë prapashtesat e pjesëzave të përsosura, të jetë në gjendje të formojë pjesëza duke përdorur prapashtesa.

APLIKACIONET.

2. Përditësimi i njohurive. Analiza e një fjalie. DUKE HYRË NË APARTAMENT, GJET MIK NË PUNË.

Cila formë e pjesores është e panjohur për ne?

Vlerësoni veprimet e mikut tuaj. A është e mirë apo e keqe?

Sa shpesh mund të gjendeni në punë?

4. Riprodhimi i njohurive të reja.

6 Trajnim. Karta nr. 1

Vendosni shenjat e pikësimit. Theksoni frazat ndajfoljore.

Pasi janë rrënuar, disa zogj pushojnë, duke përplasur krahët dhe duke bërë dush dhe duke goditur sythat.

Karta nr. 2

Shkruajeni atë, duke zëvendësuar një nga foljet me një gerund. Përcaktoni llojin e pjesëzës

Stuhia rrotullohej dhe ulërinte. Yjet shkëlqenin dhe reflektoheshin në lumë.

Fjalë për të punuar në tabelë : Hedh në një mantel - hedhje në një mantel; vrenjtur - vrenjtur; pendohem për një shkelje - duke u penduar për një shkelje; mbështetet në një mik - duke u mbështetur në një mik; sy të fryrë - sy të fryrë. (Formoni pjesë, theksoni morfemat)

p.sh. 180. Formoni pjesë nga foljet në formën fillestare, shpjegoni drejtshkrimet (vetëm frazat në të cilat mungojnë drejtshkrimet)

Pozicionohuni në buzë të pyllit (i pozicionuar), vendosni krahët përpara dhe përkuluni pak (duke zgjatur dhe përkulur), ndani në mënyrë të barabartë (duke e ndarë), bllokoni goditjen e armikut (bllokimin), luani një kombinim (duke e luajtur atë), prekni rrjetë me duar.. (duke prekur), bini jashtë fushës.. (bie), vonohu.. vonohu ​​për konkurs (duke u vonuar), shih një mik (ka parë), reflekto.. reflekto sulmin (duke zmbrapsur) .

7. Pyetje për reflektim:Çfarë mësuam sot në klasë?

Çfarë mësuam sot në klasë?

Çfarë roli luajnë pjesëmarrësit në fjalimin tonë?

Mendoni se e keni kuptuar temën e sotme? Dhe sa?

8 Detyrë shtëpie. &30 mëso, ushtrimi 181 (1-2)

Unë do të shkoj për një shëtitje, mbyllja dera e apartamentit me çelës. Dhe Maxim theu çelësin, mbyllja dera. A e dini se cila nga fjalitë e përdorura është pjesore e përsosur dhe cila është e pakryer? Nëse nuk e dini, patjetër do ta kuptoni duke lexuar këtë artikull. Nëse nuk e dini se çfarë është një gerund, ju rekomandojmë të njiheni me përkufizimin dhe shembujt: .

Pjesëmarrësit e përsosur

Pjesëmarrësit e përsosur- Këto janë gerunde që tregojnë një veprim që i paraprin veprimit të foljes kallëzuese. Me fjalë të thjeshta, fillimisht ndodh veprimi i gerundit, pastaj folja.

Shembull: Unë shkova për një shëtitje, duke mbyllur derën e banesës. Fillimisht mbylla derën, pastaj dola për shëtitje.

Pjesëmarrësit e përsosur i përgjigjen pyetjes "çfarë keni bërë?" Ato formohen nga prapashtesat -v-, -shi, -louse- (mund të përdoren edhe prapashtesat -a-, -ya-)

Shembuj të pjesëzave të përsosura

• Vadimi filloi të shkruante në fletoren e tij, duke nxjerrë një stilolaps nga kutia e lapsit.
• Tanya ndezi telefonin e saj, pasi e kishte ngarkuar më parë në 100%.
• Nikolai u ngrit nga tavolina, duke fikur kompjuterin e tij personal.
• Shkova në shtrat, duke larë plotësisht dyshemetë në të gjithë apartamentin.
• Duke blerë bileta lotarie, ju po hidhni para.

Pjesoret e pakryera

Gerundet e pakryera janë gerundet që tregojnë një veprim që ndodh njëkohësisht me veprimin e foljes kallëzuese.

Shembull: Maxim theu çelësin ndërsa mbylli derën. Maksimi theu çelësin duke mbyllur derën.

Pjesëmarrësit e papërsosur i përgjigjen pyetjes "çfarë po bën?" Ato formohen nga prapashtesat -a-, -ya-. Ka përjashtime: gerundet e formuara nga foljet që mbarojnë me -ch (për djeg), -nut (vysh), disa folje me një fërshëllimë në bazë (lëpij).

Shembuj të pjesëzave të pakryera

• Vajza eci në një rrugicë të errët, duke mos menduar për pasojat e mundshme.
• Anatoli bëri një gabim të madh duke mos e thirrur nënën për ditën e dytë.
• Qeni hëngri nga tasi, duke mos vënë re macen e ulur pranë saj.
• Ndërsa punonte në Gazprom, Alexey Borisovich ishte në gjendje të siguronte fëmijët dhe nipërit e tij për jetën.
• Duke larë enët në shtëpi, ju ndihmoni nënën tuaj.

Formoni një pjesëmarrës.

Le të shohim një shembull të bazuar në detyra nga tekstet e gjuhës ruse:

Formoni pjesë të përsosura nga foljet "sjell, zbres".

Pjesëmarrës të tillë i përgjigjen pyetjes "çfarë keni bërë?" Duke e sjellë, duke zbritur. Shembuj fjalish: Diana bëri një gabim të madh duke zbritur nga fluturimi në ndalesën e gabuar. Djali e ndihmoi shumë gjyshin duke i sjellë një çekiç në garazh.

Formoni gerunde të pakryera nga foljet "të vraposh, të derdhësh".

Pjesëmarrës të tillë i përgjigjen pyetjes "çfarë po bën?" Vrapimi. Shembull fjali: Natalya përdredhi kyçin e këmbës ndërsa vraponte pas një autobusi që po nisej.

Të derdhë është një nga foljet që nuk mund të ketë një formë të pjesores së pakryer. Foljet e tilla përfshijnë gjithashtu: fërkoj, përdredh, thurje, gënjesh, fle, përkul, dërgo dhe të tjera.