Kur zhvillojmë një mësim të ri, ne bëjmë pyetje: çfarë do të studiojmë, pse dhe si? Duke përcaktuar qëllimin, fokusohemi në nivelin e klasës: liceu - jo liceu, si dhe në profilin - humanitar ose johumanitar. Pas kësaj, ju mund të zgjidhni cilin material të përdorni - të përgatitur paraprakisht ose të përfshirë në rrjedhën e mësimit. Duke mos harruar qëllimin "afatgjatë" - formimin e personalitetit gjuhësor të studentit, në orën humanitare vendosim detyra për secilin student - të përcaktojë pozicionin e tij: të folur - të shkruar, të dëgjuar - të lexuar. Në të dyja rastet, shqyrtohen shembuj në të cilët, në kushte të caktuara, ekziston (ose nuk ka) një fenomen gjuhësor, për shembull, kur përkufizimet e dakorduara do të jenë ose nuk do të jenë homogjene. Në të njëjtën kohë, rregulli i pikësimit pushon së qeni një qendër organizuese, ai asimilohet si pasojë që rrjedh nga analiza e frazave ose fjalive. Nxënësi arrin në përfundimin: ekzistojnë mundësi të ndryshme për shenjat e pikësimit.

Në një klasë jo-humanitare, jo liceu, qëllimi mund të formulohet ndryshe: është e nevojshme të përdoren me kompetencë dhe me vetëdije ndërtime me përkufizime homogjene / heterogjene në të folur. Prandaj detyrat: të zbuloni kur vihet presje / nuk vendoset midis përkufizimeve të dakorduara, të mësoni se si të lexoni dhe shkruani saktë fjali me përkufizime homogjene / heterogjene, të jeni në gjendje t'i kompozoni saktë ato.

Hulumtimi i pavarur mbi temën "Përkufizime homogjene dhe heterogjene" kontribuon në një asimilim më të fortë, të ruajtur më mirë nga kujtesa afatgjatë. Ne e ofrojmë atë në klasën e shkencave humane në formën e punës laboratorike.

Detyrat paraprake të shtëpisë për të përsëritur të kaluarën - përgjigjuni pyetjeve, merrni shembuj:

Cilat pjesë të vogla të fjalisë dini?

Cila pjesë e një fjalie quhet përkufizim?

- Cilët mbiemra i referohen cilësor, relativ?

- Cilat janë shenjat e një marrëdhënieje nënrenditëse "koordinim"?

Cila pjesë e fjalëve të fjalës pajtohet me emrin?

- Cilat lidhëza bashkërenditëse lidhin?

- Çfarë lloj sindikatash përçarëse dhe kundërshtare njihni?

(Pyetjet mund të jepen sipas opsioneve, të shpërndara në grupe.)

PËRPARIMI I MËSIMIT TË PARË

I. Faza përgatitore

1. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë.

2. Puna me koncepte homogjene / heterogjene.

1) Janë dhënë dy rreshta sinonimesh. Vendosni se me cilat sinonime shkon fjala përkufizim si term gjuhësor.

a) Heterogjen, i përzier, i larmishëm, heterogjen, lara-lartë, heterogjen, heterogjen.

b) I ngjashëm, identik, i afërt, i ngjashëm, i derdhur, i ngjashëm, homogjen, heterogjen.

2) Mendoni se çfarë kuptimi kanë frazat: përkufizime homogjene, përkufizime heterogjene.

II. faza kryesore

1. Aktualizimi i vëmendjes. Motivimi.

Studenti, duke treguar historinë e shfaqjes së një këmishe në shtëpi, shkroi: “Po ecja nëpër një park vjeshtor dhe të lagësht, kur papritmas, ose nën një të verdhë ose nën një larsh të gjatë, pashë diçka të pakuptueshme. Pastaj dikush i vogël dhe i zi dhe me gjoks të bardhë u hodh nga shkurret.

Duke përshkruar karakterin e pulës, nxënësi bëri frazat e mëposhtme: i pavarur dhe i pavarur, i ashpër dhe i vetëdashur; ose i zoti, ose kapriçioz.

Çfarë gabimesh drejtshkrimore dhe gramatikore do të vini re?

2. Forma e mësimit.

3. Tema e mësimit.

5. Detyrë.

6. Punoni me fletushka.

Ushtrimi. Lexoni me kujdes shembujt nga A.M. Zimin “Pylli i panjohur i njohur” dhe plotësoni tabelat.

Përkufizime homogjene

Shenjat dhe kushtet e uniformitetit	Shembuj
1. Listoni shenjat e objekteve të ndryshme
2. Karakterizoni objektin nga çdo anë, tregoni gjendjen
3. Përkufizimi i mëposhtëm shpjegon, sqaron atë të mëparshëm
4. Mund të futni një bashkim midis përkufizimeve dhe
5. Qëndroni pas fjalës që përkufizohet
6. Shprehet me mbiemër dhe me pjesore qarkullim
7. Shprehet me mbiemra cilësorë

Një pemë qershie e gjatë dhe e trashë rritet pranë banjës. Një fiç fluturoi drejt thuprës dhe këndoi këngë të shkurtra e gazmore. Askund nuk kam parë kaq shumë zambakë të bardhë dhe të verdhë. Pemët e Krishtlindjeve morën frymë në fytyrë aromë e ngrohtë dhe e dendur e gjilpërave. Flluska të mëdha dhe të vogla notojnë në drejtim të rrymës. Russula qëndron hapur në rrugë - e lagur, rozë, e gëzuar. Mështekna të veshura me ar, aspen dhe panje - me veshje të verdha, portokalli dhe vjollcë. Në bregun gri, të pa tharë nga uji i burimit, një kaçubë kumak hapi sytha të verdhë të ndezur. Aty pranë, në bar, gjeta dy kërpudha të reja porcini të skuqura në diell. Kur zogjtë e dimrit fluturojnë larg në pranverë, dallëndyshet do të vijnë për të vizituar nga jugu: si rurale ashtu edhe urbane. Dukej se harabela nuk do të darkonin këtu, por filluan një lojë shumë interesante me një kore buke, por të pakuptueshme për mua. Pikat e shiut po bien gjithnjë e më shpesh dhe tani po vjen një shi i qetë, i ngrohtë dhe pa nxitim, nga i cili nuk dëshiron të fshihesh as nën pemë, as nën leckë vaji. Poshtë pemës rriteshin të zbehta, të skuqura si simite, kërpudhat porcini, pranë pishave ishin kërpudha fuçie të rrumbullakëta, të kuqërremta në kafe. Puzan-boletus është i gjithë në sy, i fortë dhe krenar.

Përkufizime heterogjene

Liqen i vogël pyjor i rrumbullakët. Gjeta një shkëmb të sheshtë të rehatshëm në ujë. Gjethet e reja rozë u shfaqën në aspen. Larg ujit qëndronin pisha të qeta të palëvizshme. Në pyllin e ndritshëm të thuprës kënduan një shafkë dhe një kafshatë shelgu. Eca përgjatë bregut të zi të djegur të lumit. Ishte e vështirë të gjeje dru zjarri në errësirë ​​dhe zjarrin e mbaja me barin e thatë të vitit të kaluar. Rosa noton deri te foka, mbledh diçka nga pjesa e pasme e saj e lëmuar e lagur dhe flet për diçka me të. Në shkurret gri të turbullta, korniza kërcit pa u lodhur. Unë jam duke ecur nëpër një rrugë të ngushtë, të tejmbushur. Gjithnjë e më shumë, rruga bllokohet nga pemët me nyje të thata të rënë. Unë përhap barin dhe kap manaferrat e mëdhenj të pjekur prej tij. Këtu rreth meje vlon një jetë e mahnitshme plot tension. Vetëm russula e kënetës së kuqe u rrit në pyllin e lagësht të bredhit me myshk. Një re bubullima shushuroi mbi pyll dhe la pellgje të pastra të ngrohta në rrugë.

7. Hartimi i diagrameve.

Përkufizime homogjene -,

përkufizime heterogjene -

III. Faza përfundimtare

1. Vlerësimi i gjendjes dhe punës suaj.

2. Komentet dhe sugjerimet për mësimin.

IV. Detyrë shtëpie (të zgjedhura nga nxënësit)

1) Zgjidhni 8-10 fjali me përkufizime homogjene - heterogjene;

2) zgjidhni një tekst që përmban fjali me përkufizime homogjene - heterogjene;

3) të dalë me 8-10 fjali me përkufizime homogjene - heterogjene;

4) hartoni një tekst që përmban fjali me përkufizime homogjene - heterogjene.

Materiali për mësimin e dytë

1. Kini kujdes! Përcaktoni nëse në të gjitha fjalitë mbiemrat e rënë dakord janë përkufizime.(Jo në të gjitha. Në shembujt 1, 3, 5, mbiemrat janë pjesë e një kallëzuesi emëror të përbërë.)

1) Myshku i tharë u shtyp nën këmbë, dhe manaferrat ishin çuditërisht të lëngshme dhe të mëdha.

2) Një molë nate e argjendtë dridhet në një rreze drite.

3) Lumi këtu është i ngushtë, brigjet janë të larta dhe të pjerrëta.

4) Erdha për të mbledhur manaferrat në një ditë të nxehtë pa erë.

5) Shtrati i trashë i gjetheve të rënë ishte i thatë dhe i butë.

2. Diktim shpjegues.

1) Një mbretëreshë grerëz me një pallto të zezë me gëzof me një rrip të verdhë fluturoi në parkingun tonë në bregun e liqenit, duke gumëzhinë levreku.

2) Dukej se vjeshta kishte varur fenerë shumëngjyrësh feste në pemën e aspenit.

3) Uji në lumë tashmë është ftohur nga netët e gjata të ftohta dhe nuk ka kohë të ngrohet gjatë ditës.

4) Në shkurre u dëgjuan klithma të forta, të mprehta, alarmante të një mëllenjë.

5) Shtrydha shportën time të madhe me kërpudha në çantën time të shpinës dhe së bashku me djalin tim shkuam në vendet tona të dashura në Liqenin e Pranverës.

6) Bari i pambukut i kënetës u zvarrit deri në vetë liqen, kokat e tij me kapele të bardha me push u përkulën drejt ujit dhe filluan të dëgjojnë diçka. (A.Zimin)

3. Shkruani, duke e drejtuar tekstin, shpjegoni shenjat e pikësimit. Kontrolloni shenjat e pikësimit të autorit.

Qielli është një diell blu i qartë, megjithëse jo shumë i ngrohtë, por festiv i ndritshëm. Rrjetat e kobures së vjeshtës po argjendin në qiell. Përgjatë rrugës, aspens shumëngjyrëshe. Kur fryn era, aspenet hedhin mbi mua grumbuj gjethesh të kuqe, të verdha dhe portokalli. I kap përsëri gjethet në mizë, i hedh lart, duke u gëzuar bashkë me aspenet në një ditë të bukur vjeshte.

Dhe befas, në erë, nën hijen e bredhit të trashë, vura re një aspen të re të heshtur me gjethe të zeza. Cili është pikëllimi i saj? Iu afrua dhe i qëndroi pranë, por nuk mundi ta ndihmonte, as ta pyeste.

ASPENKA NE VETIM

Qielli është i kthjellët, blu, dielli, megjithëse jo shumë i ngrohtë, është i ndritshëm dhe festiv. Rrjetat e kobures së vjeshtës po argjendin në qiell. Përgjatë rrugës, aspens shumëngjyrëshe. Kur fryn era, aspenet hedhin mbi mua grumbuj gjethesh të kuqe, të verdha dhe portokalli. I kap gjethet në mizë, i hedh përsëri lart, duke u gëzuar bashkë me aspenet në një ditë të bukur vjeshte.

Dhe befas, në erë, nën hijen e bredhit të trashë, vura re një aspen të re të heshtur me gjethe të zeza. Cili është pikëllimi i saj? Ai iu afrua, qëndroi pranë saj, por nuk mund ta ndihmonte, madje nuk mund t'i bënte pyetje. (A.Zimin)

4. Shkruani tekstin, vendosni përkufizime homogjene ose heterogjene në vend të boshllëqeve. Nënvizoni përkufizimet homogjene me një vijë të valëzuar.

PATAT FLUTUAN

Po bie shi. Me erën Tani bie shi, pastaj _______, _______, _______. Në qiellin e lagësht _______, patat që fluturojnë në jug bërtasin, bërtasin natë e ditë, ndonjëherë aq lart sa nuk duken në shi, përndryshe ato janë shumë të ulëta, pikërisht mbi pyll. Dhe pastaj duket se ata, së bashku me retë, janë bartur në jug nga një erë e furishme _______. Përkulje pas aspenit dhe thuprës, duke tundur degë. Gjethet e kuqe dhe _______ thyejnë degët dhe fluturojnë pas patave. Një tufë finches fluturon së bashku me gjethet. Ju filloni të ngatërroni ku janë fincat dhe ku janë gjethet. Por tani fincat kanë fluturuar larg dhe gjethet, të rraskapitura, bien mbi _______ _______ bar nga shirat e dendur, në një rrugë të pistë dhe _______, në pellgje _______ me xhepa. Pas pyllit me thupër dëgjohen sërish klithmat e patave. Era po fryn në jug një tufë tjetër patash. (A.Zimin)

5. Test. Tregoni numrin e fjalive me përkufizime homogjene.

1) Një qen i madh dhe i ashpër me një ngjyrë të pacaktuar doli nga pas kthesës.

2) Patat e vunë re qenushin dhe, duke kapërcyer me pakënaqësi, u mblodhën më afër, duke e qortuar në mënyra të ndryshme. Ganderi i madh i bardhë, udhëheqësi i grupit, u përpoq veçanërisht shumë.

3) Pasi mori një pjesë qumështi, viçi u shtri pikërisht atje nën një thupër të re të përhapur dhe pushoi deri në darkë.

4. Dimri po vinte. Palltoja e leshit të Lisankës u bë me gëzof dhe e trashë.

5) Nga vjeshta, dhelpra u shndërrua në një dhelpër të bukur të rritur dhe filloi të na shkaktonte telashe.

6) Macja mbylli sytë dhe pa se si një mi, i vogël, gri, me një bisht të gjatë që zvarritej përgjatë dyshemesë, vrapoi përreth, duke parë me kujdes në drejtim të saj.

7) Pulat, si të ngordhura, shtriheshin në pluhur anash, harabela u ulën në gardh, afër pellgut të vjetër, nga i cili, ngadalë, duke qëndruar në buzë me putrat e tij, një mace e bardhë me njolla të verdha u mbulua.

8) Sapo Naida kishte vrapuar te shkurret e para, një erë dhelpre i ra në hundë - e fortë, e padurueshme.

9) Dhelpra u devijua drejt luginës, u rrokullis nga shpati dhe menjëherë u ngjit, u hodh mbi përroin e ngrirë, kaloi nëpër shkurre të trasha e me gjemba, duke lënë tufa flokësh të kuq mbi to dhe filloi të marrë djathtas.

10) Pranvera ishte e hershme dhe jashtëzakonisht e shpejtë. (V. Svintsov)

Përgjigju. 1, 4, 6, 8, 9, 10.

Kur studioni një temë të re në klasat jo liceu, siç tregon praktika afatgjatë, është më mirë të largoheni nga përvoja e fëmijëve: asimilimi i materialit është gjithmonë më i lartë nëse fillimisht analizohen shembuj të frazave, fjalive, teksteve të shpikura nga studentët. , dhe vetëm atëherë - nga libri shkollor. Për këtë arsye, puna me temën “Përkufizime homogjene dhe johomogjene” mund të strukturohet si më poshtë:

1. Gjëegjëzë.

Proverbi thotë për këtë zog se ai dhe një harabeli janë kreshta deti. Mund të jetë edhe gjysmë shtëpiake dhe e egër. (Pëllumb.)

2. Bisedë.

- A mendoni se fraza është e saktë? pëllumb dhe i guximshëm gjysmë-shtepiake?

(Jo, është bërë një gabim në të folur, pasi është emërtuar shenja që përcakton karakterin e pëllumbit dhe është treguar shenja që përcakton habitatin.)

Mund të thuash pëllumba? postare dhe dekorative?

(Është e mundur, sepse tregohen shenjat që tregojnë qëllimin e pëllumbave.)

- A është i saktë kombinimi i fjalëve? pendë e bardhë, blu dhe kafe-kafe?

(Po, mbiemrat tregojnë ngjyrën.)

A ka ndonjë gabim në të folur në fjali Pëllumbat ushqehen me fara bishtajore dhe drithëra.?

- Këtu: shirit tërthor të bardhë në pjesën e poshtme të shpinës? Ose: shirit i gjerë i errët në fund të bishtit?

(Frazat shkruhen pa gabime.)

– Përkufizimet në fraza janë të qëndrueshme, por a janë homogjene?

(Heterogjene.)

- Jepni një shembull ku përkufizimet, sipas jush, janë homogjene.

3. Postoni temën e mësimit.

4. Oferta- në fund të orës së mësimit, formuloni në mënyrë të pavarur qëllimin e mësimit.

5. Lëvizja e temës. Puna me material.

Ushtrimi 1. Merrni parasysh vizatimin. Lexo fjalite.

Në cilën fjali shprehen përkufizimet me mbiemra cilësorë? Cilët janë mbiemrat në fjalinë e parë? Cilat janë përkufizimet në fjalinë e tretë? Ku janë përkufizimet homogjene, heterogjene? Kushtojini vëmendje shenjave të pikësimit. Në këtë rast është e pamundur të futet një bashkim midis përkufizimeve dhe? Mundohuni të formuloni një rregull pikësimi.

Detyra 2. Merrni parasysh vizatimin.

Bëni fraza: mbiemër cilësor + mbiemër cilësor + emër, si dhe mbiemër cilësor + mbiemër lidhor + emër(rendi i fjalëve mund të ndryshohet). Duke kompozuar fraza të llojit të parë, përshkruani sqepin, krahët, putrat, bishtin e pëllumbave. Kur kompozoni fraza të llojit të dytë, merrni parasysh madhësinë, moshën, pendën, qëndrueshmërinë, qëllimin, habitatin e zogjve.

Detyra 3. Përshkruani karakterin e çdo zogu duke përdorur përkufizimet e duhura.

I pavarur, jo modest, i kujdesshëm, i përmbajtur, i fshehtë, i guximshëm, grindavec, krenar, i butë, i rëndësishëm, i qetë, i ashpër.

Detyra 4. Lexo tekstin. Shkurtimisht ritregoni. Gjeni përkufizime heterogjene dhe shpjegoni shenjat e pikësimit.

Pëllumbi është një simbol i pastërtisë, prirjes së butë, si dhe butësisë dhe dashurisë. Në një numër traditash, pëllumbi vepron si një lajmëtar qiellor dhe si një simbol i shpirtit të të ndjerit. Pra, sipas besimit të sllavëve, shpirti i të ndjerit shndërrohet në pëllumb. Përveç kësaj, ai është një kafshë kurban.

Pëllumbi bartës i bardhë, i cili u shpalli qyteteve greke fitoren e Lojërave Olimpike, u bë prototipi i pëllumbit të paqes me një degë ulliri në sqep, duke qenë se paqja u shpall gjatë lojërave në Greqi. Artisti Picasso ringjalli simbolikën e lashtë duke pikturuar një pëllumb bartës të bardhë për Kongresin Botëror të Paqes. (Sipas V.V. Adamchik)

Detyra 5. Gjeni në tekst dhe shkruani përkufizime homogjene dhe heterogjene në përbërjen e frazave. Shpjegoni shenjat e pikësimit.

Buzzard është një zog i madh grabitqar, dukshëm më i madh se një sorrë, me një sqep të mprehtë dhe me grep. Ngjyrosja e tij është e thjeshtë: nga gri në ngjyrë kafe të errët, pjesa e poshtme është më e lehtë, me vija gjatësore. Bisht i shkurtër, i rrumbullakosur me vija tërthore. Në një zog fluturues, një shirit i lehtë është i dukshëm nën krahët e gjerë. (V.D. Ilyichev)

Detyra 6. Shkruani tekstin, vendosni shenjat e pikësimit. Nënvizoni përkufizimet homogjene me vijë të valëzuar dhe përkufizimet heterogjene me vijë të drejtë.

Kafsha ka një sqep të hollë me majë me pendë kafe sipër dhe gri poshtë. I hollë dhe i lëvizshëm, ai lëviz shpejt dhe me manovrim në kurora dhe shkurre, udhëheq një mënyrë jetese të fshehtë, megjithëse nuk ka frikë nga njerëzit. Aktiv gjatë ditës dhe natës. (Sipas V.D. Ilyichev)

6. Formulimi i qëllimit të orës së mësimit.

7. Përgjithësim.

– Përkufizimet homogjene e karakterizojnë objektin nga një anë apo nga anët e ndryshme? (Njëra anë.) Në këtë rast, cilës kategori i përkasin më shpesh mbiemrat? (Këta janë mbiemra cilësorë.)

– Kur përkufizimet homogjene rendisin veçori të objekteve të ndryshme? Jep një shembull.

– A është e vërtetë që përkufizimet heterogjene karakterizojnë një objekt nga këndvështrime të ndryshme? (E drejtë.)

- Në çfarë kushti vihet presja midis përkufizimeve të dakorduara? (Nëse janë identike.)

8. Rezultati i mësimit.

9. Detyrë shtëpie.

Lexoni dhe ritregoni një paragraf nga libri shkollor, zgjidhni dhe shkruani një ushtrim.

Material shtesë për kontroll dhe korrigjim: punë me tekste të V. Ilyichev (versioni i 6-të i përshtatur).

1) Lexoni tekstin.

2) Përcaktoni llojin dhe stilin e të folurit.

3) Gjeni dhe shkruani përkufizime homogjene dhe heterogjene, tregoni veçoritë e tyre. Shpjegoni shenjat e pikësimit.

opsioni 1

Lejleku i bardhë është një zog i madh, madhështor me krahë të zinj në skajet, një sqep të kuq të zgjatur dhe këmbë të kuqe.

Lejleku ecën shumë në tokë, fluturon mirë, duke ndërprerë fluturimin duke qëndruar pezull. Duke mos pasur zë, ajo në mënyrë karakteristike plas sqepin e saj.

Ky zog jeton në zonën stepë dhe pyll-stepë të pjesës perëndimore të Rusisë. Vendoset me dëshirë në vendbanime, në fusha dhe livadhe kënetore. Dimrat në Afrikë. Lejleku i bardhë bën folenë në shtylla, çati ose pemë të mëdha.

Ushqimi i tij janë bretkosat, minjtë, insektet.

Opsioni 2

Kush nuk e ka parë këtë zog të zgjuar dhe të kujdesshëm! Koka e zezë, me sqep të zi me majë, këmbë të zeza të forta dhe bisht të rrumbullakosur. Nga poshtë është gri, qafa dhe shpina kanë të njëjtën ngjyrë.

Çuditërisht, sorra gri i përket zogjve këngëtarë, megjithëse është e vështirë të quash këndimin e saj të çuditshëm, klikim dhe kërcitje. Ajo fluturon mirë, ecën shpejt në tokë, ngjitet me shkathtësi në degë. Kalon shumë kohë në kurorat e pemëve dhe në ndërtesa. Udhëzon një mënyrë jetese të ulur, ndërmerr migrime në periudhën vjeshtë-dimër.

Opsioni 3

Kali i pyllit është një zog elegant, më i vogël dhe më i hollë se harabeli, me një sqep të hollë, të drejtë dhe të mprehtë, me këmbë të gjata dhe një bisht të gdhendur dobët. Në verë, pjesa e pasme e saj është e mbuluar me njolla argjile-gri dhe njolla. Ana e barkut është e verdhë-buffy, me vija të gjera në të korrat dhe gjoks. Këmbët janë rozë, gishti i pasmë ka një thua të zgjatur dhe të lakuar. Pendët e bishtit janë të bardha.

Opsioni 4

Përkundër një emri kaq të pandershëm, kestreli është një grabitqar, megjithëse i vogël, me madhësinë e një pëllumbi. Është një zog me një bisht të gjatë të shkallëzuar, krahë të gjerë të rrumbullakosura dhe një sqep të mprehtë. Tek meshkujt, koka, bishti dhe gunga janë gri, krahët dhe shpina janë njolla të zeza, bishti është gri, me një kufi bardh e zi në majë, pjesa e poshtme është me gunga, me njolla gjatësore kafe. Femra ka një majë kafe, me një model tërthor në shpinë, supet dhe bishtin dhe një kokë me vija gjatësore.

Opsioni 5

Është e vështirë të imagjinohet një person që nuk e njeh titullin! Këtu është: pak më pak se një harabel, me një sqep të drejtë, me këmbë mjaft të shkurtra këmbëngulëse. Pjesa e sipërme e kokës së miut është me shkëlqim, e zezë, pjesa e pasme e kokës dhe faqet janë të bardha, pjesa e pasme është e gjelbër, pjesa e poshtme është e verdhë me një shirit gjatësor të zi, i gjerë tek meshkujt dhe i ngushtë tek femrat. Në krahun gri-blu ka një shirit tërthor të lehtë, pendët ekstreme të bishtit janë të bardha. Ky zog i lëvizshëm, i shkathët, aktiv gjatë ditës, kalon shumë kohë në kurorat e pemëve, në shkurre, në tokë. Ai nuk ka frikë nga një person, veçanërisht nga fëmijët.

Opsioni 6

Natyra dimërore është e zbukuruar me të preferuarat tona - bullfinches bukuroshe. Demiku i zakonshëm është më i madh se harabeli. Ka një sqep të zi të trashë, të shkurtër, të fryrë fort. Penda është e butë, e gjatë, e trashë. Bishti është i zi, i prerë drejt. Këmbët e forta dhe jo të forta e mbajnë zogun me kokë poshtë në një degë peme ndërsa ai arrin për manaferrat dhe farat. Pjesa e poshtme e meshkujve është e kuqe e ndezur, pjesa e poshtme e femrave është gri e bardhë, dhe të dy kurorat, balli, faqet, krahët dhe bishti janë të zeza shkëlqyese. Pjesa e pasme është gri, pjesa e poshtme e barkut, pjesa e sipërme dhe e poshtme janë të bardha.

T.V. SENYUSKINA,
Liceu "Sigma"
Barnaul

Libër referimi për gjuhën ruse. Shenjat e pikësimit Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 10. Përkufizime homogjene dhe johomogjene

1. Midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me bashkime, vendoseni presje.

Përkufizimet janë homogjene:

1) nëse ato tregojnë veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme: Turma fëmijëshblu, e kuqe, e bardhëkëmisha qëndrojnë në breg(M.G.);

2) nëse ato tregojnë veçori të ndryshme të të njëjtit objekt, duke e karakterizuar atë nga njëra anë: Një shi i fuqishëm, i dhunshëm dhe shurdhues ranë stepë(Bub.). Në këtë rast, secili nga përkufizimet lidhet drejtpërdrejt me emrin që përkufizohet, një bashkim koordinues mund të futet midis përkufizimeve: gjumë i shëndoshë, i palëvizshëm dhe i shëndetshëm(T.); vjeshtë me shi, e ndyrë, e errët(Ch.); plazh i zbrazët, i shkretë(Ser.); punë e vështirë, e vështirë(Er.); fjalë e fortë, e vendosur, e fortë(Furm.); goferë të trashë, dembelë; pemë të zeza, të zhveshura; mendime të errëta, të pamatura, të rrezikshme; fytyrë e paturpshme, arrogante, e zemëruar; bisedë e lehtë, e rastësishme, tërheqëse; komandë e rreptë, e mprehtë, e vrullshme; ujë i kalbur, i gjelbër i kënetës; lëng i trashë, i rëndë, i errët; fytyrë arrogante, kapriçioze; ton sfidues, i palejueshëm; sjellje të rafinuara, fisnike, të hijshme; festë e gëzuar, e ndritshme; emër i madh, krenar, i frikshëm; grua e ëmbël, e sjellshme; hije të çuditshme, kërcënuese; plakë e rrudhosur, e rraskapitur; vështrim i fortë, me gjemba, shpues; këmbët e trasha pa formë; zakone të ashpra, të egra, mizore të mesjetës; një fustan i vjetër, i zbehur; angazhim i zellshëm, i tërbuar ndaj artit; pluhur i trashë, mbytës; njerëz të prapambetur, të errët, supersticiozë; plak i sjellshëm, i dashur; vështrim i mprehtë, inteligjent; ditë e nxehtë, pa re; korridor i gjatë dhe i ngushtë; një vend i shurdhër dhe i shkretë; sy të sjellshëm, të trishtuar, të turpëruar; jetë e qetë, e qetë; ajër i ngrohtë, i qetë, i dendur; fëmijë të rregullt, të pastër, të gëzuar; fytyrë e ashpër dhe e guximshme; bota e panjohur, misterioze, madhështore e xhunglës; mënyrë e vështirë, e dhimbshme; lumë piktoresk, gjarpërues; sanë e freskët gri-gjelbër; njeri i trashë, i fortë; gjethe me lëng, yndyrore të një kaçube;

3) nëse, duke e karakterizuar objektin nga këndvështrime të ndryshme, në kushtet e kontekstit ato bashkohen nga një tipar i përbashkët (pamja, ngjashmëria e përshtypjes që bëjnë, referenca në një koncept të përgjithshëm të largët, marrëdhënie shkakësore, etj.): U shkri në qiellnjë e vogël e artëre e vogël(M.G.) - pamja; Uji rrjedh mbi guralecë dhe fshihetalga filamentoze, jeshile smeraldi(Sol.) - përshtypje e jashtme e përgjithshme; NGAi zbehtë, i rrudhurfytyrën, ai u hodh papritur dhe i kapi kokën(Ch.) - një koncept i përgjithshëm ("ndryshuar nga eksitimi"); Ishte hënore, e qartëmbrëmje(Ch.) ("hënor, dhe për këtë arsye i qartë"); kumbontee tmerrshme, shurdhuesebubullima("e tmerrshme, sepse shurdhuese"); erdhii rëndë, i errëtkoha("i rëndë, dhe për këtë arsye i zymtë"); I mbuloi sytëe kuqe, e përflakurgjatë shekujve("e kuqe sepse është e përflakur"); shtëpi e shkretë, jomikpritëse; errësirë ​​e mbytur, shtypëse; shi gri, i vazhdueshëm, i imët; tym i trashë dhe i zi; fytyrë e zbehtë, e ashpër; njerëz të pluhurosur e të rreckosur; ndjenjë e rëndë, e keqe; sy të moshuar, pa ngjyrë; kënd i largët, i errët; vështrim krenar, i guximshëm; kostum i pastër, i ri.

E rëndë, e ftohtërrezet shtriheshin në majat e maleve përreth(L.); Shihet diku në qiellretë e qeta, të tejdukshme(T.); I madh, i fryrërruaza në tre rreshta të mbështjellai zbehtë, i hollëqafa(T.); Ai më dha muae kuqe, e fryrë, e pistëdorë(T.); Pjetri ishte tanii pashëm, i kuq, pesëmbëdhjetë vjeçdjalë(L.T.); E lezetshme, e fortë, e kuqebuzët e saj ende të grumbulluara si më parë(L.T.); Tregoju të gjithëve se kjoi palëvizshëm, gri, i ndyrëjeta ju mërziti(Ch.); e takoii dobët, i kërrusurgrua e vjeter(Ch.); Ai shtrëngoi gishtati hollë, me gëzofmustaqe(M.G.); ATi trashë, i errëtflokët shkëlqenin me fije gri(M.G.); Gri, e vogëlshtëpia e Vlasovëve tërhoqi gjithnjë e më shumë vëmendjen e vendbanimit(M.G.); I qetë, monotonndërpritet mërmëritja(Ser.); ... Duke u larë me rozë, të thartë, aromatikverë(Mace.);

4) nëse, në kushtet e kontekstit, krijohen marrëdhënie sinonime midis përkufizimeve: Nastalie errët, e rëndëditë(T.); i ftohtë, metalikdrita u ndez mbi mijëra gjethe të lagura(Gran.); NGAe mrekullueshme,me lehtësi pothuajse magjike ai përdorte instrumentin e tij; errësirë ​​e fortë, e pashpresë; ajër transparent dhe i pastër; fytyrë e kuqe, e zemëruar; karakter i ndrojtur, apatik; vaj i trashë dhe i rëndë; jetë e qetë, modeste; dhëmbë të bardhë, të fortë; buzëqeshje e gëzuar, me natyrë të mirë; vështrim krenar, i pavarur; korsi e largët, e shkretë; tokë e thatë, e plasaritur; karakter i ashpër, kokëfortë; buzëqeshje e lumtur, e djallëzuar, djaloshare;

5) nëse janë përkufizime artistike: Disa karkaleca kërcasin së bashku, dhe e lodhshme ... kjoe pandërprerë, e thartë dhe e thatëzëri(T.); E tijxhami blu e zbehtësytë vrapuan(T.); Plaka u mbyllplumbi, i shuarsytë(M.G.); e njëjta gjë kur përdoret përkufizimi-mbiemër në një kuptim figurativ: sytë e rrumbullakët të djalit me sy peshku; këmbët e holla, vinçi;

6) nëse ato formojnë një gradim semantik (çdo përkufizim pasues përforcon shenjën që shpreh): Në vjeshtë, stepat e barit me pendë ndryshojnë plotësisht dhe i marrin atoe veçantë, unike, unikepamje(Aks.); Me të mbërritur në shtëpi, Laevsky dhe Nadezhda Fyodorovna hynë në shtëpinë e tyree errët, e mbytur, e mërzitshmedhomat(Ch.); E gëzuar, festive, rrezatuesehumori po shpërthente(Ser.);

7) nëse një përkufizim i vetëm pasohet nga një përkufizim i shprehur me qarkullim të pjesshëm: tuma pak të njohura të vendosura në periferi; një figurinë e lashtë prej druri e nxirë nga koha; një luleshtrydhe e vogël me qilim; flokë të zinj, të krehur mjeshtërisht; një fytyrë e hollë e brazda me rrudha të thella; një fushë e zbrazët, e mbuluar me borë; herët, agim pak i luajtur; mjekër e fortë, e rruar dobët(krh. me një renditje të ndryshme fjalësh: mjekër e fortë e rruar keq).

e mërkurë në gjuhën e trillimit: Në gjoks gjetai zverdhur, i shkruar në jo latinishtstatuti i hetmanit(Paust.); Ishte disi jo-mirë e trishtuar në këtëi vogël, tashmë i prekur nga fundi i vjeshtëskopsht(Kungë.); Ajo ishtee para, e pa errësuar nga asnjë frikëgëzimi i zbulimit(Gran.); Nëe bardhë, e hekurosur me kujdesmbulesa tavoline u shfaqën mish ariu, karkaleca të thata ...(Azh.); Pamje ei gjatë, pak rozëkupa qiellore(HAT.); Nëpërmjeti vogël, i akulltdritarja ... depërtoi drita e hënës(Mbyllur).

Por: njolla të zeza u shfaqën në mbulesë tavoline; jakë lepur gjysmë e veshur; material i madh i mbledhur nga autori etj - përkufizimi i parë i referohet kombinimit të përkufizimit të dytë me një emër;

8) nëse qëndrojnë pas emrit që përkufizohet (në këtë pozicion, secili nga përkufizimet lidhet drejtpërdrejt me emrin dhe ka të njëjtën pavarësi semantike): Pashë një grua të ree bukur, e sjellshme, inteligjente, simpatike(Ch.); Unë atëherë do të zotëroj të vërtetëni përjetshëm, i pamohueshëm(T.).

Derogime të mundshme:

a) në të folurën poetike, që lidhet me ritmin dhe melodinë e vargut: Përshëndetje ditët blu të vjeshtës(Br.);

b) në kombinime të natyrës terminologjike: dardha e dimrit të vonë; tuba me mure të holla të salduara me elektronikë rezistente ndaj korrozionit; vinç elektrik drift lart; pantallona pëlhure gri; aster hershme terry;

9) nëse janë kundër një kombinimi të përkufizimeve të tjera me të njëjtën fjalë të përcaktuar: Jo shumë kohë më parë në zonën tonë qëndrontee ulët, prej drurinë shtëpi dhe tanii lartë, guri;Në dritaren e biletave të shtrirëi madh, mashkullduart, atëherëi vogël, femër;

10) rast i veçantë janë të ashtuquajturat përkufizime shpjeguese, kur midis përkufizimeve vendoset presje nëse i dyti shpjegon të parin (mund të futet një bashkim midis tyre. kjo eshte ose domethënë): Brenda shtëpisë dhomat ishin të mbushurae zakonshmemobilje të thjeshta(T.); Me hapa të shpejtë kalova një "zonë" të gjatë me shkurre, u ngjita në një kodër dhe ...pashë plotësishttjera,për muatë panjohuravende(T.); Me një ndjenjë të mirë shprese përe re, me e mirejetën që ai e çoi deri në shtëpinë e tij(L.T.); Mbrëmja po afrohej dhe në ajër qëndronte ajoi veçantë, i rëndëmbytje që sjell një stuhi(M.G.); faretë tjerat, urbaneu dëgjuan zhurma nga jashtë dhe brenda banesës(Mace.); …Normale, paqësorebashkëjetesa e shteteve; ishte me interesdhe nje tjeterpunë shtesë; Së shpejti do të hyjmënë të renëshekulli XXI. Në këto raste, përkufizimi i dytë shfaqet jo si homogjen, por si shpjegues (shih § 23). Mundësia e opsioneve të pikësimit shpjegohet me interpretime të ndryshme të kuptimit të fjalisë; krahaso: Unë dua të blejlëkurë tjetërçantë(Unë tashmë kam një çantë lëkure). - Unë dua të blejtë tjera, lëkurëçantë(Kam një çantë, por jo lëkurë).

2. Nuk ka presje midis përkufizimeve heterogjene.

Përkufizimet janë heterogjene nëse përkufizimi i mëparshëm nuk i referohet drejtpërdrejt emrit që përkufizohet, por kombinimit të përkufizimit pasues me këtë emër: Alyosha ia dharrumbullakët e vogla të palosshmepasqyrë(E disponueshme) (krh.: një pasqyrë e rrumbullakët - një pasqyrë e rrumbullakët e palosshme - një pasqyrë e vogël e palosshme e rrumbullakët); Nëna plakë shtroi rrushintatar i ulët i rrumbullakëttabela(L.T.); … A imagjinoniqarku i keq jugorqytet i vogel?(Cupr.); Dimri i hershëm i ashpëragimi shpërtheu mjegullën vdekjeprurëse(F.).

Përkufizimet heterogjene karakterizojnë një objekt nga këndvështrime të ndryshme, në aspekte të ndryshme, d.m.th., ato shprehin veçori që lidhen me koncepte të ndryshme gjenerike (të përgjithshme): Në cep të dhomës së ndenjes ishtelajthi me bark tenxhereByroja(G.) - forma dhe materiali; Ishujt magjikë nënujorë ... kalojnë në heshtjerrumbullakët e bardhëretë(T.) - ngjyra dhe forma; Ne jetonim në bodrumgur i madhnë shtëpi(M.G.) - madhësia dhe materiali; Njëherë e një kohë pata rastin të notoja përgjatë një lumi të zymtë siberian(Kor.) - cilësia dhe vendndodhja.

Nëse tipare të tilla bashkohen nga një koncept i përbashkët gjenerik, përkufizime të tilla mund të bëhen homogjene: Një shtëpi e madhe prej guri është ndarë për bazën turistike - shenja unifikuese "rehat".

Në varësi të stilit të të folurit, disa shembuj lejojnë kuptime të ndryshme, dhe në lidhje me këtë, intonacione dhe shenja të ndryshme të pikësimit; krahaso: Ishin këto ndërtesa të reja, të mëdha, shumëkatëshe që përcaktuan në thelb fytyrën e qytetit.(Kat.) - në trillim; U ndërtuan ndërtesa të reja të mëdha shumëkatëshe- në fjalimin e biznesit. e mërkurë gjithashtu: Nga larg mund të shiheshin drita të vogla e të palëvizshme. Kishte drita të vogla, të qeta në distancë.

Përkufizimet johomogjene shprehen:

1) një kombinim i mbiemrave ose pjesëmarrësve dhe mbiemrave relativë: kampi shëndetësor veror; kolona katërkëndëshe mermeri; skica të përafërta të autorit të pabotuar; shkallë hekuri të përdredhur; pemishtja e lënë pas dore;

2) një kombinim i mbiemrave cilësorë dhe relativë: kallamishte të rralla të larta të vitit të kaluar; karrige krejt të reja të verdha; fustan me vija me printim të pastër; mina të mëdha antitank në formë disku të zi; dysheme e pabarabartë e lyer me argjilë; peshqir liri gri i pahekurosur; pasqyrë e bukur e vogël ovale; kornizë luksoze e gdhendur e praruar; kufijtë e rinj të lartë ekonomikë; fytyra interesante me ngjyrë të zgjatur; paruke e kaçurrelës me gëzof në modë; buza e poshtme e trashë e dalë; vetulla të larta të lakuar të trasha.

e mërkurë në gjuhën e trillimit: Dielli i ndritshëm i dimrit përshkoi dritaret tona(Aks.); Një karrocë e gjatë vjeneze blu kaloi me një ecje të shpejtë përgjatë një rruge të gjerë, të madhe pa autostradë.(L.T.); Spërkat e borës të mbuluara me kore të hollë akulli(Ch.); Papritur në errësirë ​​u dëgjua një alarm kuajsh që ulërinte(F.);

3) më rrallë - një kombinim i mbiemrave cilësorë: qen i vogël i bardhë me gëzof; kaçurrela të buta të trasha të zeza; dallëndyshe të mëdha mahnitëse blu të errët(Shv.); enë qumështi me krem ​​të verdhë të trashë(Cupr.); një pëshpëritje e lehtë, e ndrydhur(T.).

Shenjat e pikësimit janë diskutuar më sipër me përkufizime të dakorduara. Përkufizimet jokonsistente priren të jenë homogjene: Hyri një i rirreth njëzet e pesë vjeç, shkëlqen nga shëndeti, me faqe, buzë dhe sy të qeshura(Gonç.).

Nga libri Manuali i Gjuhës Ruse. Shenjat e pikësimit autor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 9. Anëtarët homogjenë të një fjalie që nuk lidhen me bashkime 1. Presja vihet zakonisht midis anëtarëve homogjenë të një fjalie, lidhet vetëm me intonacion: Pyetje, pasthirrma, tregime që i ranë shiut njëri-tjetrit (T.); Zotov u vrenjos, pushoi së shkruari, u tund në karrigen e tij

Nga libri Enciklopedia e Madhe Sovjetike (OD) e autorit TSB

§ 10. Përkufizime homogjene dhe heterogjene 1. Vihet presje midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me bashkime Përkufizimet janë homogjene: 1) nëse tregojnë veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme: Qëndrojnë turma fëmijësh me këmisha blu, të kuqe, të bardha. në

Nga libri Drejtshkrimi dhe Udhëzuesi i stilit autor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 11. Zbatimet homogjene dhe heterogjene 1. Një presje vendoset midis aplikacioneve homogjene që nuk janë të lidhura me bashkime. Aplikimet janë homogjene nëse karakterizojnë një person ose objekt nga njëra anë, tregojnë shenja të ngjashme: Oblomov, fisnik nga lindja, kolegjial

Nga libri Një udhëzues drejtshkrimi, shqiptimi, redaktimi letrar autor Rosenthal Ditmar Elyashevich

Nga libri Rregullat e drejtshkrimit dhe pikësimit ruse. Manuali i plotë akademik autor Lopatin Vladimir Vladimirovich

§ 83. Anëtarët homogjenë që nuk lidhen me bashkime 1. Midis anëtarëve homogjenë të një fjalie që nuk lidhen me bashkime zakonisht vendoset presja, p.sh.: I pashë kokën, flokët e ngatërruar, një rrip pardesy të copëtuar (Perventsev); Zhukhrai foli shkëlqyeshëm, qartë, kuptueshëm, thjesht

Nga libri i autorit

§ 84. Përkufizime homogjene dhe heterogjene 1. Midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me bashkime vihet presje. Përkufizimet janë homogjene: a) nëse tregojnë veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme, p.sh.: Në një distancë të madhe, qyteti u përhap dhe i qetë.

Nga libri i autorit

§ 85. Zbatime homogjene dhe heterogjene 1. Midis aplikimeve homogjene që nuk lidhen me bashkime vihet presje. Aplikimet janë homogjene nëse karakterizojnë një objekt nga njëra anë, tregojnë shenja të afërta, për shembull: Pesëmbëdhjetë vargje nga imi

Nga libri i autorit

Nga libri i autorit

Nga libri i autorit

§ 83. Anëtarët homogjenë që nuk lidhen me bashkime 1. Midis anëtarëve homogjenë të një fjalie që nuk lidhen me bashkime, zakonisht vendoset një presje, për shembull: Në këtë kohë, një dallëndyshe fluturoi në kolonadë, bëri një rreth nën tavanin e artë, u fundos,

Nga libri i autorit

§ 84. Përkufizime homogjene dhe heterogjene 1. Midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen me bashkime vihet presje. Përkufizimet janë homogjene: 1) nëse tregojnë veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme, p.sh.: Një turmë fëmijësh me ngjyrë blu, të kuqe. , e bardhë

Nga libri i autorit

§ 85. Zbatimet homogjene dhe heterogjene 1. Vendoset presje midis aplikacioneve homogjene që nuk lidhen me bashkime.Zbatimet janë homogjene nëse karakterizojnë një objekt nga njëra anë, tregojnë shenja të afërta, p.sh.: Pesëmbëdhjetë vargje nga imja.

Nga libri i autorit

§ 86. Anëtarët homogjenë të lidhur me bashkime që nuk përsëriten 1. Ndërmjet anëtarëve homogjenë të një fjalie të lidhur me njësi lidhore të vetme dhe, po (në kuptimin e "dhe"), bashkësi pjesëtuese ose, ose, nuk vihet presje, për shembull: Khlopusha dhe Beloborodoe nuk thanë

Nga libri i autorit

§ 87. Anëtarët homogjenë të lidhur me bashkime të përsëritura 1. Presja vihet midis anëtarëve homogjenë të një fjalie të lidhur me anë të bashkimeve të përsëritura dhe ... dhe, po ... po, as ... as, ose ... ose , nëse ... nëse, ose ... ose, pastaj ... atëherë dhe etj., për shembull: Errësira e një mëngjesi të hershëm dimri

Nga libri i autorit

§ 88. Anëtarët homogjenë të lidhur me bashkime çiftëzuese 1. Nëse anëtarët homogjenë lidhen me bashkime të çiftëzuara (krahasuese, të dyfishta) si ... dhe, jo si ... si, jo vetëm ... por edhe, jo aq shumë .. sa, sa ... aq shumë, megjithëse ... por, nëse jo ... atëherë, etj., atëherë vihet presje

Nga libri i autorit

Anëtarët homogjenë të një fjalie, presje midis anëtarëve homogjenë që nuk lidhen me bashkime § 25 me bashkime të përsëritura (të tilla si dhe ... dhe, as ... as). § 26 me një përsëritje të dyfishtë të bashkimit dhe § 26 me një përsëritje të dyfishtë të sindikatave të tjera, përveç dhe § 26 me një bashkim çift anëtarësh

Në këtë mësim, do të njiheni me përkufizime homogjene dhe heterogjene, do të mësoni se si t'i dalloni ato, do të mësoni rregullat për përcaktimin e përkufizimeve homogjene dhe heterogjene, do të konsideroni shembuj interesantë të fjalive.

2. Homogjene do të jenë përkufizimet që karakterizojnë një subjekt, por në baza të ndryshme.

Për shembull:

e tmerrshme, tragjike, një grup rrethanash të pabesueshme nuk më lejuan të kryeja detyrat e shtëpisë në gjuhën ruse(Fig. 2) .

Secili prej këtyre përkufizimeve i referohet drejtpërdrejt fjalës që përkufizohet dhe një lidhje bashkërenduese mund të futet midis tyre:

e tmerrshme dhe tragjike,

e tmerrshme dhe e pabesueshme

Oriz. 2. Djali po bën detyrat e shtëpisë ().

3. Si rregull, përkufizimet artistike, pra epitetet, janë homogjene.

Për shembull:

të ndritshme, diell i butë(Fig. 3)

i zymtë, fqinj i keq

e rëndësishme, vështrim mendjemadh

i lumtur, prirje optimiste

Oriz. 3. Dielli i ndritshëm, i butë ().

4. Përkufizimet do të jenë homogjene nëse formojnë një gradim semantik, d.m.th., çdo përkufizim pasues rrit tiparin e shprehur.

Për shembull:

Drita, i gëzuar , Humori festiv pushtoi Maximin, i cili më në fund u kthye në shtëpi.

5. Nëse pas një përkufizimi të vetëm pason qarkullimi i pjesëzës, atëherë përkufizime të tilla janë homogjene dhe ndahen me presje.

Për shembull:

Ka kaluar shumë kohë , kthim prej muajsh(Fig. 4) .

Mos harroni se qarkullimi pjesëmarrës, që qëndron përpara fjalës që përcaktohet, nuk është i izoluar. Pra pas fjalës muaj nuk ka presje.

1. Përkufizimet nuk do të jenë homogjene nëse përkufizimi i mëparshëm nuk i referohet drejtpërdrejt fjalës që përkufizohet, por kombinimit të përkufizimit të ardhshëm me fjalën që përkufizohet.

Për shembull:

I madhkaramele me çokollatë katrore(Fig. 5) .

Nëse e konsideroni me kujdes fjalinë, bëhet e qartë se fjala i madh i referohet kombinimit karamele me çokollatë katrore, a

përkufizim katrore i referohet kombinimit karamele me çokollatë.

Këto përkufizime karakterizojnë një objekt, në rastin tonë, një karamele me çokollatë, sipas veçorive të ndryshme, sipas karakteristikave të ndryshme.

katrore(forma)

i madh(permasa)

cokollate(material)

2. Përkufizimet heterogjene shumë shpesh shprehen me një kombinim të një mbiemri cilësor dhe një mbiemri relativ. Në fund të fundit, lloje të ndryshme mbiemrash tregojnë shenja të ndryshme.

Për shembull:

Sot mora akullore të shijshme me luleshtrydhe(Fig. 6) .

Fjalët e shijshme dhe luleshtrydhe janë përkufizime heterogjene.

Oriz. 6. Akullore me luleshtrydhe ().

Kishte një gjel sheqeri të madh me vija në një kuti kartoni të kuqe.(Fig. 7) .

E kuqe dhe karton- përkufizime heterogjene.

I madh dhe me vija- përkufizime heterogjene.

3. Është e lehtë të identifikohen përkufizime heterogjene të shprehura me mbiemra relativë.

Për shembull:

punime të hapuraporta prej gize,

verësshkolla gjuhësore,

4. Nëse një mbiemër lidhor kombinohet me një pjesore, atëherë edhe këto përkufizime do të jenë heterogjene.

Për shembull:

dekompozuardetyre shtepie.

Këto janë të gjitha rregullat bazë që nevojiten për të kuptuar nëse përkufizimet janë homogjene apo jo. Megjithatë, ka raste edhe më komplekse, por interesante, kur nuk është aq e lehtë të kuptosh nëse ky përkufizim është homogjen apo jo, sepse lidhet me kuptimin e fjalisë.

Nëse i njohim përkufizimet si homogjene, atëherë duam të themi se këto përkufizime kanë një veçori të përbashkët, që i kombinojmë sipas disa karakteristikave:

• në pamje;
• nga përshtypja e krijuar;
• sipas shkakut dhe pasojës etj.

Për shembull:

shkëlqeu shkëlqyeshëm , dielli i verës(Fig. 8) .

Në këtë fjali mund të vendosim presje nëse duam të themi se ishte e ndritshme pikërisht sepse ishte verë.

Oriz. 8. Dielli i ndritshëm veror ().

Edhe në shembullin tonë të ëmbëlsirave:

Karamele me çokollatë të madhe katrore.

I madh , katrore , karamele me çokollatë.

I madh+ katrore+ cokollate

Ne i kombinojmë këto shenja me një kuptim të përbashkët - një karamele e mirë, na pëlqen gjithçka rreth kësaj karamele: madhësia, forma dhe përbërja e saj. Dhe, natyrisht, një fjali e tillë shqiptohet me një intonacion krejtësisht të ndryshëm.

Konsideroni një shembull tjetër:

U trajtova me një karamele të shijshme me çokollatë.

Në këtë fjali, përkufizimi shprehet me një mbiemër cilësor dhe relativ, e karakterizon temën në mënyra të ndryshme dhe, natyrisht, ato janë heterogjene. Por jo gjithçka është kaq e thjeshtë. Nëse ende vendosim presje, kjo fjali do të marrë një kuptim të ri:

Unë u trajtova me të shijshme , karamele me çokollatë(Fig. 9) .

Në këtë rast, fjala cokollate fiton një kuptim sqarues, domethënë, ne kështu e bëjmë të qartë se vetëm karamele me çokollatë mund të jenë të shijshme, dhe të gjitha ëmbëlsirat e tjera janë pa shije.

Oriz. 9. Karamele me çokollatë ().

Krahasoni dy fjali:

Unë do të porosis një akullore tjetër(Fig. 10) .

Unë do të porosis një tjetër , akullore.

Në rastin e parë, përkufizimet janë heterogjene dhe duket qartë se edhe akullorja e mëparshme ishte kremoze. Dhe në fjalinë e dytë përkufizimet janë homogjene, midis tyre vihet presje dhe përkufizimi i dytë merr një kuptim sqarues, domethënë akullorja e mëparshme nuk ishte kremoze. Kjo fjali shqiptohet me një intonacion sqarues.

Oriz. 10. Akullore ().

Në mësimin e sotëm, mësuat të dalloni përkufizimet homogjene dhe heterogjene dhe kuptove se si një presje mund të ndryshojë kuptimin e një fjalie.

Bibliografi

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. Gjuha ruse. Libër mësuesi për klasat e larta të shkollave humanitare, Shtëpia Botuese e Universitetit të Moskës, 2011.

2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A. Gjuha ruse . klasën e 8-të. Libër mësuesi për institucionet arsimore,: Arsimi, 2013

3. Gjuha ruse: tekst mësimor për arsimin e përgjithshëm të klasës së 8-të. institucionet / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova dhe të tjerët - M .: Arsimi, SHA "Librat shkollorë të Moskës", 2008.

1. Faqja e internetit videotutor-rusyaz.ru ()

Detyre shtepie

1. Renditni rastet në të cilat përkufizimet nuk do të jenë homogjene.

2. Tregoni se cilat fjali përmbajnë përkufizime homogjene.

Fushat ishin borë të lagura, të lirshme dhe verbuese.

Ne ecëm nëpër taigën e qetë, të ndriçuar nga yjet.

Retë e rënda të ftohta shtriheshin në majat e maleve.

Frynte një erë e thatë dhe e nxehtë.

Bari i ri i larë nga shiu mbante erë marramendëse.

Qetë në parkun e vjetër të vendit.

Gjithçka ra në një gjumë të shëndoshë, të shëndetshëm.

3. Shkruani tekstin duke vendosur presjet që mungojnë:

Ndërkohë dielli kishte dalë pak mbi horizont. Tani deti nuk shkëlqente më tërësisht, por vetëm në dy vende. Në horizont u dogj një brez i gjatë rrezatues dhe dhjetëra yje të shndritshëm që prenë sytë u ndezën në valët që rrotulloheshin ngadalë. Në të gjithë pjesën tjetër të hapësirës së tij të madhe, deti shkëlqente me kaltërsinë e butë dhe të trishtuar të një qetësie gushti. Petya e admiroi detin. Sado të shikoni detin, nuk do të mërziteni kurrë. Është gjithmonë ndryshe e paparë. Ndryshon çdo orë para syve tanë. Ndonjëherë është e qetë blu e lehtë në disa vende të mbuluara me vija të argjendta pothuajse të bardha qetësie. Se ajo është e ndezur blu e zjarrtë me gaz. Pastaj, nën një erë të freskët, befas bëhet leshi i errët indigo, sikur të ishte duke u përkëdhelur kundër gjumit.

Nëse disa përkufizime i referohen të njëjtit subjekt ose objekt, kjo nuk do të thotë se keni domosdoshmërisht një numër përkufizimesh homogjene. Ekzistojnë gjithashtu përkufizime heterogjene. Cili është ndryshimi i tyre?

Përkufizime homogjene karakterizoni një objekt nga njëra anë (nga ngjyra, forma, madhësia) ose krijoni një pamje të plotë të objektit.

Përkufizime homogjene të ndërlidhura nga një lidhje koordinuese; janë njëlloj të lidhura drejtpërdrejt me emrin që përkufizohet dhe shqiptohen me intonacion numërues.

Midis përkufizimeve homogjene, zakonisht mund të futni një bashkim dhe .

Për shembull: Vrapoi në dhomë i gëzuar, me zë të lartë duke qeshur vajze. (I gëzuar, i qeshur- ndërmjet tyre mund të vendosen përkufizime homogjene që shprehin gjendjen shpirtërore, gjendjen, një aleancë dhe .) ishin në një vazo e kuqe, portokalli dhe e verdhe lulet. (E kuqe, portokalli dhe e verdhe- përkufizime homogjene që tregojnë një tipar të përbashkët - ngjyrën.)

Përkufizime heterogjene karakterizojnë temën nga këndvështrime të ndryshme. Në këtë rast, vetëm përkufizimi më i afërt i referohet drejtpërdrejt fjalës që përkufizohet, dhe tjetri i referohet kombinimit të emrit që përcaktohet me përkufizimin e parë.

Ndërmjet përkufizime heterogjene nuk ka lidhje koordinative, shqiptohen pa intonacion numerativ dhe nuk lejojne futjen e bashkimit. dhe .

Si rregull, përkufizimet heterogjene shprehen me mbiemra të kategorive të ndryshme (për shembull, cilësisë dhe i afërm ).

Për shembull: Vrapoi në dhomë të vogla me zë të lartë duke qeshur vajze. (I vogël, duke qeshur- përkufizime heterogjene, është e pamundur të vendoset një bashkim midis tyre dhe .)

ishin në një vazo aromatik i madh i kuq lulet.(E madhe, e kuqe, aromatike - mbiemra që tregojnë shenja të ndryshme: ngjyrë, formë, erë; këto janë përkufizime heterogjene.)

Për demarkacionin homogjene dhe heterogjene përkufizime, është e nevojshme të merren parasysh një sërë veçorish. Kur analizoni dhe vendosni shenjat e pikësimit, kushtojini vëmendje kuptimit, mënyrës së shprehjes dhe renditjes së përkufizimeve në fjali.

Shenjat e homogjenitetit të përkufizimeve

Tregoni shenjat e objekteve homogjene: blu, e verdhe, e kuqe topa;
caktoni veçori që janë të ndërvarura në kontekst (= pasi, pra): hënor, qartë mbrëmje (= qartë, sepse hënor);
caktoni imazhe artistike, metafora: plumbi, i shuar sytë;
ekziston një gradim semantik: i gëzuar, festive, rrezatues Humor;
përkufizimi i vetëm vendoset përpara atij të përbashkët: bosh, mbuluar me borë fushë;
ndodhet pas fjalës së përcaktuar: grua i ri, e bukur, lloj, inteligjente, simpatik ;
tregoni një karakteristikë subjektive (tipar opsional): të vogla, i Artë re; gjatë, i ngushtë qilim;
në pozicionin pas fjalës që përcaktohet: retë rrumbullakët, lartë, gri e artë, me buzë delikate të bardha .
caktoni shenja që janë sinonime në kontekst, ndërsa në kontekst ato kombinohen nga disa tipare të përbashkëta (ngjashmëria e përshtypjes që bëjnë, pamja, etj.): Ai më dha mua e kuqe, i fryrë, pis dorë; E rëndë, ftohtë retë shtriheshin në majat e maleve përreth; AT trashë, errët fijet gri shkëlqenin në flokët e saj; i zbehtë, i rreptë fytyrë; i lumtur, me natyrë të mirë qesh; i shkretë, i turbullt shtëpi; i dashur, të gjallë sytë; krenare, trim pamje; thatë, i plasaritur buzët; i rëndë, e keqe ndjenje; gri, të vazhdueshme, të vogla shiu etj.

Midis përkufizimeve homogjene që nuk lidhen nga unionet, vendos presje.

Për shembull: E kuqe, të bardhë, rozë, e verdhe karafilat bënë një buqetë të bukur. E çuditshme, prerje, e dhimbshme britma u dëgjua befas dy herë radhazi mbi lumë.

Shenjat e heterogjenitetit të përkufizimeve

Përcaktoni formën dhe materialin: P arre e grimcuar Byroja;
tregoni ngjyrën dhe formën: rrumbullakët e bardhë retë;
tregoni madhësinë dhe materialin: gur i madh në shtëpi;
tregoni cilësinë dhe vendndodhjen: siberian i vrenjtur lumi.

Përkufizimet e shprehura nga pjesë të ndryshme të të folurit janë gjithashtu heterogjene.

Për shembull: Ra në fund të nëntorit së pari e lehtë top bore.(Fjalët i pari dhe dritë i pari- numëror dritë- mbiemër; ato nuk formojnë një varg anëtarësh homogjenë). e vjetra ime shtëpi.(Fjalët "e imja" dhe " e vjeter" i përkasin pjesëve të ndryshme të të folurit: imja- përemrat e vjetër- mbiemër, ato gjithashtu nuk formojnë një varg anëtarësh homogjenë). Një pemishte e lënë pas dore.(Fjalët " nisur" dhe "frut" i përkasin pjesëve të ndryshme të të folurit: nisur- bashkësi e vetme fruta- mbiemër).

Ne tërheqim vëmendjen tuaj për faktin se një pjesë e vetme do të jetë heterogjene, dhe një pjesore me një fjalë të varur (qarkullim i pjesshëm) përfshihet në një numër përkufizimesh homogjene, dhe qarkullimi i pjesëzës duhet të jetë në vendin e dytë.

Për shembull: i zi i krehur flokët(përkufizime heterogjene); e zezë, e krehur mirë flokët(përkufizime homogjene). Një presje vendoset vetëm ndërmjet anëtarëve homogjenë; pas qarkullimit pjesëmarrës, nëse nuk ka kushte të veçanta për ndarje, nuk vihet presje.

Midis përkufizimeve heterogjene presja nuk është përfshirë.

Aplikime homogjene dhe heterogjene

1. Në varësi të kuptimit, aplikacionet që nuk janë të lidhura nga unionet mund të jenë homogjene dhe heterogjene. Zbatimet përpara fjalës që përkufizohet dhe që tregojnë tipare të afërta të temës, që e karakterizojnë atë nga njëra anë, janë homogjene dhe ndahen me presje.

Për shembull: Fitues i Çmimit Nobel, Akademik FERRI. Saharov- tituj nderi; Doktor i Filologjisë, Profesor S.I. Raxhig– gradën akademike dhe titullin; Fitues i Kupës së Botës, Kampion Evropë - tituj sportivë; Kampioni olimpik, mbajtës i "rripit të artë" të kampionit të Europës, një nga boksierët më teknikë, kandidat i shkencave teknike, profesor- një listë e gradave të ndryshme.

Nëse aplikacionet tregojnë veçori të ndryshme të një objekti, e karakterizojnë atë nga këndvështrime të ndryshme, atëherë ato janë heterogjene dhe presjet nuk ndahen.

Për shembull: Zëvendësministri i Parë i Mbrojtjes i Përgjithshëm i Ushtrisë - pozita dhe grada ushtarake; kryeprojektues i institutit të projektimit për inxhinieri ndërtimi për inxhinier të parapërgatitur betoni - pozita dhe profesioni; drejtor i përgjithshëm i shoqatës së prodhimit kandidat i shkencave teknike - pozicioni dhe grada akademike.

2. Kur kombinohen aplikime homogjene dhe heterogjene, shenjat e pikësimit vendosen në përputhje me rrethanat: Përgjegjëse e Departamentit Ndëruniversitar të Pedagogjisë së Përgjithshme dhe Universitare Doktor i Shkencave Pedagogjike, Profesor; Mjeshtër i nderuar i sportit, kampion olimpik, dy herë fitues i Kupës së Botës, student i Institutit të Edukimit Fizik; Mjeshtër i nderuar i Sportit, kampion absolut i botës, student i Institutit të Edukimit Fizik.

Vështirësitë më të mëdha në përcaktimin e homogjenitetit ose heterogjenitetit të anëtarëve të propozimit shoqërohen me përkufizime homogjene, të cilat duhet të dallohen nga ato johomogjene (dhe kjo nuk është gjithmonë e lehtë).

Kryesisht, homogjene dhe heterogjene përkufizimet lidhen ndryshe me emrin që përkufizohet.

Secili prej përkufizime homogjene shpjegon emrin e përcaktuar drejtpërdrejt: Një film interesant dhe emocionues.

Në rastin e përkufizimeve heterogjene, vetëm përkufizimi më i afërt me emrin lidhet drejtpërdrejt me të dhe formon një emër të vetëm kompleks së bashku me emrin. Dhe një përkufizim më i largët nga emri karakterizon të gjithë këtë emër kompleks në tërësi: Dita e mbarë majit ky është përkufizimi mirë nuk i referohet fjalës ditë, dhe ndaj frazës Dita e majit.

Marrëdhëniet e heterogjenitetit më së shpeshti vërehen ndërmjet mbiemrave-përkufizimeve cilësore dhe atyre relative. (vazo e madhe qelqi, çantë e re lëkure), në të njëjtën kohë, mbiemri lidhor qëndron menjëherë para emrit dhe është pjesë e emrit të ndërlikuar, dhe ai cilësor e karakterizon të gjithë këtë emër të ndërlikuar në tërësi.

Përkufizimet janë zakonisht heterogjene nëse: 1) ato shprehen me një përemër dhe një mbiemër: kostumi juaj blu; miku ynë i ri; çdo libër interesant; 2) numri dhe mbiemri: dita e parë e dimrit; dy pemë të vjetra bliri; 3) pjesore dhe mbiemër: gjethet e vjeshtës që shkërmoqen; sy gri të zbehur; 4) mbiemër cilësor dhe relativ: shtëpi e madhe prej guri; agimi i ndritshëm i mëngjesit; zë i fortë mashkullor. Përkufizime të tilla tregojnë atribute të ndryshme të një objekti: përkatësinë dhe ngjyrën, madhësinë dhe materialin, formën dhe ngjyrën, cilësinë dhe vendndodhjen, etj.

Kombinimet me përkufizime homogjene semantikisht të ndryshme. Në përgjithësi, ato mund të ndahen në dy grupe: 1) përkufizime që emërtojnë veçoritë e objekteve të ndryshme; 2) përkufizime që emërtojnë veçoritë e të njëjtit objekt. (Përkufizimet heterogjene karakterizojnë gjithmonë një temë, por nga këndvështrime të ndryshme: Kishte një orë të vjetër muri të varur në zyrë (L. Tolstoy).)

1) Me ndihmën e përkufizimeve, tregohen varietetet e objekteve që ndryshojnë në çdo aspekt: ​​sipas ngjyrës, qëllimit, materialit, vendndodhjes gjeografike, etj.

Për shembull: Në një distancë të madhe, qyteti shpërndahej dhe u ndez në heshtje dhe shkëlqente me drita blu, të bardha dhe të verdha (V. Korolenko).

Homogjeniteti i përkufizimeve në grupe të tilla është rreptësisht e detyrueshme dhe lehtësisht e dallueshme. (Janë pikërisht përkufizime të tilla që përfshijnë ose lejojnë përfshirjen e bashkimit c.)

2) Shumë më të zakonshme janë të tilla përkufizime homogjene, të cilat karakterizojnë të njëjtin objekt ose një grup të vetëm objektesh. Ajo mund të jetë:

a) përkufizime-sinonime (homogjeniteti i të cilave është i detyrueshëm, pasi ato shprehin një veçori, d.m.th. karakterizojnë temën nga njëra anë): erë e mprehtë, shpuese; mjegull e dendur dhe e dendur;

b) përkufizime që tregojnë shenja të ndryshme, por shpesh dhe natyrshëm që shoqërojnë njëra-tjetrën (midis përkufizimeve të tilla, mund të futni një bashkim shkakësor sepse, sepse): re të errëta, të ulëta; qytet i natës, i shkretë;

3) përkufizimet janë domosdoshmërisht homogjene, nga të cilat i pari është i vetëm, dhe i dyti është qarkullimi pjesëmarrës (një përkufizim i vetëm i paraprin atij të zakonshëm): eci nëpër taigën e qetë, të ndezur nga yjet(por: eci nëpër taigën e qetë të ndriçuar nga yjet).

4) përkufizime-epitete (përkufizime emocionale, artistike). Përkufizime të tilla gjenden kryesisht në kontekstet përshkruese të veprave të artit, ku, me ndihmën e përkufizime homogjene nënvizohet çdo detaj i përshkrimit. Uniformiteti të tilla përkufizimet mund të jetë i detyrueshëm ose fakultativ. Homogjeniteti nuk merr një dizajn të veçantë dhe varet nga e gjithë thënia. Përkufizime të tilla bashkohen nga disa tipare të përbashkëta. Baza për këtë lidhje mund të jetë ngjashmëria e përshtypjes së prodhuar: Letra është shkruar me dorëshkrim të madh, të pabarabartë dhe të hollë. (A. Kuprin); Bari i shkurtër e prej kadifeje gjelbërohet pranë pranverës. (I. Turgenev); Duke mbërritur në shtëpi, Laevsky dhe Nadezhda Fyodorovna hynë në dhomat e tyre të errëta, të mbytura dhe të mërzitshme. (A. Çehov); Në qiellin gri kishte re të mbushura e të thata (K. Paustovsky).

Artikulli i mëparshëm: Nëse produkti ndahet me një nga faktorët, atëherë do të merret një faktor tjetër Artikulli vijues: Format bazë të përshëndetjes (përkthyer nga Nihao)