Физические основы материаловедения. Физическое материаловедение

Ранее этот государственный стандарт имел номер 651800 (согласно Классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Москва 2000 г.

1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

070800 Физико-химия процессов и материалов

070900 Физика металлов

1.3. Квалификация выпускника: инженер-физик

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера-физика по направлению подготовки дипломированного специалиста “Физическое материаловедение” при очной форме обучения - 5 лет (для специальности 070900 Физика металлов - 5 лет 6 месяцев).

1.4. Квалификационная характеристика выпускника

1.4.1. Место направления в области науки и техники

Физическое материаловедение - область знаний, охватывающая совокупность средств, способов и методов научной и инженерной деятельности по разработке новых и улучшению существующих неорганических материалов, процессов их получения и обработки; разработку, применение и развитие методов исследования, контроля и управления качеством материалов по их составу, структуре и свойствам; созданию, сопровождению и использованию информационных систем по материалам.

1.4.2. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности инженера - физика по направлению “Физическое материаловедение” являются: металлы и их сплавы и соединения, композиционные материалы из неорганических компонентов, полупроводники, диэлектрики, физические и физико-химические явления в процессах их получения, обработки и службы, аппаратные и информационные системы для изучения и контроля качества этих материалов.

1.4.3. Виды профессиональной деятельности

Инженер - физик по направлению “Физическое материаловедение” может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

Научно - исследовательская;

Экспертная;

Технологическая.

1.4.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности выпускника

Научно-исследовательская деятельность:

Выполнять экспериментальные и теоретические исследования для разработки материалов и повышения их качества;

Осуществлять измерения и контроль структуры и свойств материалов, параметров процессов их производства;

Разрабатывать соответствующие средства и методики измерений, испытаний и контроля свойств материалов.

Выполнять экспертизу качества материалов и аудит технологических процессов их получения;

Осуществлять поиск, анализ, синтез, представление информации по материалам и процессам, сопровождение информационно-поисковых систем.

Технологическая деятельность:

Разрабатывать способы проведения лабораторных и промышленных экспериментов;

Разрабатывать программы управления качеством материала и продукции;

Разрабатывать и исследовать технологические процессы производства материалов и изделий из них;

Анализировать и выявлять сегменты рынка с платежеспособным спросом на новый материал и технологию, прогнозировать и сопоставлять масштабы, затраты, риски и эффект промышленной реализации разработки.

153 / 170* недель;

• экзаменационные сессии – не менее 16 недель
• практики – не менее 15 недель

в том числе:

учебная – 2 недели

производственная – 4 недели

преддипломная – 9 недель

• итоговая государственная аттестация, включая

подготовку и защиту выпускной квалификаци-

онной работы – не менее 16 недель;

• каникулы (включая 8 / 4* недель

последипломного отпуска) – не менее 38 / 39* недель.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера-физика на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

– изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%; для дисциплин, входящих в цикл - в пределах 10%;

– формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), "Отечественная история", "Философия". Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания.

Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

– осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

– устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;

– устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;

– реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера-физика в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента.

Physical Review B. Condenced Matter *)

Physical Review Letters

Philosophical Magazine A,B *)

Philosophical Magazine Letters *)

Scripta Materialia

Journal of Electronic Materials *)

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам.

Учебная практика должна познакомить студента с циклом производства неорганических материалов и изделий из них. Место проведения практики - промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и приборами.

Производственная практика должна познакомить студента с деятельностью инженера-физика и дать первоначальный опыт работы по соответствующей специальности.

Преддипломная практика должна дать опыт работы в исследовательской группе над реальной задачей и позволить освоить технику работы с оборудованием и материалами, необходимую для выполнения выпускной квалификационной исследовательской работы.

Местом проведения производственной и преддипломной практики могут быть лаборатории предприятий, научно-исследовательских организаций и вузов.

Аттестация по итогам практики

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.3. настоящего государственного образовательного стандарта.

Основные методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории вероятностей, математической физики;

Основные приемы математической статистики для планирования эксперимента, анализа данных и их достоверности;

Пакеты прикладных программ для решения задач математической и вычислительной физики и механики материалов; программирование на одном из языков высокого уровня;

Средства компьютерной графики для профессиональной деятельности;

Основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, оптики, строения атома и ядра, теории поля, квантовой механики, статистической физики;

Основные понятия, законы и модели химических систем, термодинамики и химической кинетики, реакционной способности веществ;

Технологические процессы получения и обработки материалов, их возможности, ограничения, взаимосвязи и перспективы развития; критерии выбора вариантов технологии;

Систему экономического анализа разработки и применения материалов и технологий их получения;

Для выполнения своих профессиональных задач определить и собрать необходимую исходную информацию, на основе анализа ситуации поставить цель работы и сформулировать последовательность решения задач, необходимых для ее достижения;

На основе системного подхода строить модели для описания и прогнозирования явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ с оценкой пределов применимости полученных результатов;

Находить необходимую профессиональную информацию в периодической литературе, банках и базах данных (в том числе в сети Интернет), оценивать и обрабатывать ее;

Письменно и устно правильно (логично) излагать постановку задачи и результаты работы;

Пользоваться компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;

Читать профессиональную литературу на английском языке, переводить на английский язык деловую документацию, использовать компьютерные средства считывания, распознавания и перевода текстов, редактировать машинные переводы;

Определять принципиальную схему и необходимые параметры экспериментальных установок, приборов и аппаратуры контроля, делать их эскизные проекты, расчеты на прочность и точность, выполнять чертежи их деталей;

Анализировать по принципиальным схемам работу электрической и электронной аппаратуры и диагностировать ее неисправности;

Работать с вакуумом, сжатыми и жидкими газами, средствами нагрева и измерения температур; с химическими реактивами и другими факторами и средами, воздействующими на материалы и человека;

Организовывать работу с учетом трудового законодательства, норм охраны труда и окружающей среды;

Работать с установками и приборами физического и физико-химического эксперимента;

Выбирать и выполнять основные испытания механических, физических, физико-химических свойств материалов;

Выбирать и использовать методы анализа состава, структуры и превращений материалов;

Выбирать и использовать необходимые условия, приемы обработки и анализа результатов микроструктурных, дифракционных и спектроскопических измерений;

Анализировать фазовые превращения и равновесия в многокомпонентных системах, используя термодинамические расчеты и фазовые диаграммы;

Использовать анализ процессов, превращений и структур для выявления причин неустойчивости качества материалов в производстве и выбора путей, мер и средств управления качеством;

Анализировать полный технологический цикл производства материала, сопоставляя преимущества и недостатки возможных вариантов; выбирать технологию, способную обеспечить необходимый уровень качества;

На основе информационного поиска прогнозировать конкурентоспособность материала и технологии, обосновать цель, необходимость и возможную схему финансирования разработки;

На основе результатов экспериментов, моделирования и анализа состояния производства планировать и сопровождать технологические процессы получения и обработки материалов;

для специальности “Физико-химия процессов и материалов”

Проводить физико-химический анализ процессов и материалов при их получении и эксплуатации;

Сопоставлять возможные пути получения либо модифицирующей обработки материала, удовлетворяющего заданному комплексу требований к нему;

Анализировать и прогнозировать работоспособность материалов в различных условиях их эксплуатации;

Использовать методы и аппаратуру для анализа физико-химических характеристик гомогенных и гетерогенных систем.

Определять классы материалов по структуре, свойствам и назначению, анализировать необходимый комплекс их эксплутационных и технологических свойств;

Анализировать кинетику фазовых и структурных превращений для прогноза фазового состава, структуры и свойств многокомпонентных систем;

Анализировать условия работы и напряженное состояние материала в конструкции, выбирать материал и режимы его обработки, исходя из условий его службы и комплекса предъявляемых требований, определять необходимую структуру и состав для разработки материала;

Сопоставлять возможные пути получения материалов с заданной структурой и свойствами; назначать их термическую, термомеханическую и химико-термическую обработку;

Прогнозировать структурно-фазовые изменения в сплавах и композитах при внешних воздействиях и определять способы стабилизации структуры.

7.2.1. Общие требования к государственной итоговой аттестации

Итоговая государственная аттестация инженера-физика включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера-физика к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п.1.5 настоящего стандарта.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2. Требования к дипломной работе (проекту) специалиста

Дипломная работа (проект) специалиста должна быть представлена в форме рукописи.

Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, настоящего государственного образовательного стандарта и методических рекомендаций УМО по образованию в области металлургии

Время, отводимое на подготовку квалификационной работы специалиста должно составлять не менее шестнадцати недель.

Управление образовательных программ и

стандартов высшего и среднего

профессионального образования ___________________ Г.К.Шестаков

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

МОСКОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ФИЗИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ФИЗИЧЕСКОЕ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

В шести томах

Под общей редакцией Б. А. Калина

Часть 2. Ядерные топливные материалы

обучающихся по направлению «Ядерные физика и технологии» Регистрационный номер рецензии 184

Москва 2008

УДК 620.22(075) ББК 30.3я7 К17

ФИЗИЧЕСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ: Учебник для вузов. /Под общей ред. Б.А. Калина. – М.: МИФИ, 2008.

ISBN 978-5-7262-0821-3

Том 6, часть 2. Ядерные топливные материалы/Ю.Г. Годин, А.В.

Тенишев, В.В. Новиков. – М.: МИФИ, 2008. – 604 с.

Учебник «Физическое материаловедение» представляет собой 6-томное издание учебного материала по всем учебным дисциплинам базовой материаловедческой подготовки, проводимой на 5–8 семестрах обучения студентов по кафедре Физических проблем материаловедения Московского инженерно-физического института (государственного университета).

Том 6, часть 2 содержит описание ядерных топливных материалов, применяемых в ядерных реакторах и перспективных, включая металлическое урановое и плутониевое топливо, диоксидное урановое и смешанное уран-плутониевое топливо, карбидное и нитридное урановое и смешанное уран-плутониевое топливо, дисперсное ядерное топливо и дисперсное ядерное топливо на основе микротвэлов. Подробно рассмотрены струк- турно-фазовые состояния материалов, свойства и применение.

Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Физика конденсированного состояния», и аспирантов, специализирующихся в области физики конденсированных сред и материаловедения, и может быть полезен молодым специалистам в области физики металлов, твердого тела и материаловедения.

Учебник подготовлен в рамках Инновационной образовательной программы.

ISBN 978-5-7262-0821-3

ISBN 978-5-7262-1062-9 (т. 6, ч.2)

© Московский инженерно-физический институт

(государственный университет), 2008

24.3.9. Физико-химическое взаимодействие МОХ-топлива

и продуктов деления с оболочкой из

ОСНОВНЫЕ УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

α – коэффициент поглощения

α – КЛТР

cos2 α – ориентационный фактор

δ – пластичность, относительное удлинение, ширина зазора

ε& – скорость ползучести ε0 – максимальная скорость ползу-

чести η – феноменологический параметр

Λ – интегральная теплопроводность

λ – коэффициент теплопроводности, постоянная распада, длина

пробега λе – электронная составляющая

теплопроводности; λр – составляющая теплопроводно-

сти обусловленная излучением λф – фононная составляющая теплопроводности

λf – длина пробега продукта деления в частице

λm – длина пробега осколка деления в матрице;

λ m – теплопроводность материала теоретической плотностиν – коэффициент Пуассона;ρ – плотность

ρ 0 – исходная (начальная) плотность

ρ m – теоретическая плотность ψ – относительное сужение Ω – атомный объем

σ – электропроводность, прочность, напряжение, проводимость, сечение

σ 0 – модуль ползучестиσ с – напряжение ползучести

σ1 – электронная проводимость σ2 – дырочная проводимость

σf ,σ дел – сечение деленияσ захв – сечение захвата σв – предел прочности

σ 0,01 , σ0,2 – предел текучестиA – атомная масса, константа

а – температуропроводность, параметр решетки

B – константа, выгорание, скорость образования изотопа ПД

b – выгорание

С V – удельная теплоемкость при постоянном объеме Ср – удельная теплоемкость при постоянном давлениис – параметра решетки

D – диаметр, коэффициент диффузии

d – диаметр зерна, диаметр поры, расстояниеЕ – модуль упругости, энергия

E 0 – энергия активации

E ш – энергия образования дефектов ШоткиЕ ф – энергии образования пары

анионных дефектов Френкеля Е с – энергия активации ползучестиЕ ст – энергия образования ступени

E U * – энергия активации движения

иона урана

e – заряд электрона

F – выход продуктов деления, равновесная утечка ПД, фактор

формы пор F ()– функция

F (t )– относительная утечка ПДF & – скорость деления

f ,f ′ – относительная утечка ПД из

G – модуль сдвига

G i – безразмерный коэффициент радиационного роста

G t – безразмерный коэффициент термического роста

G O 2 – кислородный потенциал

G ПД O – энергия образования оксида продукта деления

H O 2 – энтальпия растворения

кислорода

K – коэффициент миграции МСK а – коэффициент анизотропии (коэффициент Бэкона BAF)

k – постоянная Стефана–Больцмана

k p – коэффициент, зависящий от относительного объема, размера и распределения пор

l – доля топлива, длина свободного пробега фононов, длина образца

М (t ) – количество нуклида в момент времениt

m – масса

m/m – выгорание, выраженное через количество разделившихся атомов

N – число циклов

n – показатель степени, коэффициент преломления

P (f ) – суммарная доля осколков

деления, вышедших из области непосредственно под поверхностью частицы Р (а ) – доля вылетевших из топлив-

ной частицы продуктов деления

р – пористость, давление, вероятность

p O 2 – равновесное парциальное

давление кислорода

Q – мощность, энергия активацииQ * – теплота переноса углеродаq V – тепловой поток, линейная мощность твэла

R – универсальная газовая постоянная, тепловое сопротивление материала, скорость утечки изо-

r – средний атомный радиусS O 2 – энтропия растворения

кислорода

S – скорость распухания, площадьТ – температура

t – время

V – объем, валентность, скоростьV f – объемная доля топливной фазыV m – объемная доля матрицы, которая не повреждается продуктами деления

V Pu – валентность плутонияV U – валентность урана

V ПД – объем продуктов деленияv – средняя скорость фонона

v выдел – скорость выделения ГПДv обр – скорость образования ГПД

Y – выход данного изотопа на деление

y i – атомная доля точечных дефектов Ф – поток нейтронов

Φ(ε) – поток нейтронов сэнергиейε Гi – сечение рассеяния фононов точечными дефектами i -ого типа

BISO – см. ПИУ

MATPRO – Material Properties

РуС – пироуглеродный слой

TRISO – см. ПИУК АЗ – активная зона

АЭС – атомная электростанция ВЗП – внутризеренные пузырьки ВПН – выгорающий поглотитель нейтронов ВТГР – высокотемпературный

газографитовый реактор ВТИ – высокотемпературный изотропный пироуглерод ГГР – газографитовые реакторы ГПД – газообразные продукты деления

ИПД – имитаторы продуктов деления К(Л)ТР – коэффициент (линейного)

термического расширения КВ – коэффициент воспроизводства КОНПОР – порообразователь

МЗП – межзеренные пузырьки; МКК – межкристаллитная коррозия МОХ-топливо – смешанное уранплутониевое оксидное топливо

МС – топливные микросферы МТ – микротвэл МЯТ – модельное ядерное топливо

НДС – напряженно-деформиро- ванное состояние НТИ – низкотемпературный изотропный пироуглерод

ОКСК – относительное количество сажеподобного компонента ПД – продукты деления ПИУ – пироуглеродное покрытие

ПИУК – пироуглеродокарбидное покрытие РЗМ – редкоземельные металлы

сна – смещений на атом ТВС – тепловыделяющие сборки ТП – теоретическая плотность

ЦТО – циклическая термическая обработка ЯЭУ – ядерная энергетическая установка

Предисловие к части 2 тома 6

Часть 2 тома 6 содержит описание ядерных топливных материалов, применяемых в различных ядерных реакторах и перспективных видов топлива, включая металлическое урановое и плутониевое топливо, диоксидное урановое и смешанное уран-плутониевое топливо, карбидное и нитридное урановое и смешанное уран-плутониевое топливо, дисперсное ядерное топливо и дисперсное ядерное топливо на основе микротвэлов. Подробно рассмотрены структурно-фазовые состояния материалов, свойства и применение.

Весь материал изложен в главе 24 по разделам.

В разд. 24.1 (авт.: профессор Ю.Г. Годин и доцент А.В. Тенишев) рассмотрены состав ядерного топлива и его классификация, представление и оценки выгорания и энергонапряженности ядерного топлива, условия работы топливных материалов в ядерных реакторах и требования, предъявляемые к ядерному топливу, тепловыделяющие элементы (твэлы) и тепловыделяющие сборки (ТВС).

В разд. 24.2. (авт.: профессор Ю.Г. Годин и доцент А.В. Тенишев) рассмотрены уран и плутоний, их сплавы, получение металлов и сплавов, макро- и микроструктура, физические и механические свойства сплавов, поведение урана и плутония при циклических изменениях температуры, их термическая обработка, коррозия урана и плутония в различных средах

и в теплоносителях, совместимость урана и его сплавов с конструкционными материалами оболочек твэлов, влияние облучения на уран, плутоний и их сплавы, кинетика фазовых превращений в уране и плутонии, перспективные сплавы урана и плутония, самооблучение плутония и его сплавов.

В разд. 24.3. (авт.: профессор Ю.Г. Годин, профессор В.В. Новиков и доцент А.В. Тенишев) описано оксидное ядерное топливо, технология получения таблетированного оксидного топлива, включая получение по-

рошков UO2 ,PuO2 и (U,Pu)О2 и таблеток, получение и использование гранулированного топлива. Рассмотрены физико-химические свойства оксидов, включая диаграммы состояния систем уран–кислород, плутоний– кислород и уран–плутоний–кислород, кислородный потенциал и испарение оксидного топлива. Описаны теплофизические и механические свойства, включая радиационную ползучесть. Рассмотрены совместимость

оксидов с конструкционными материалами и теплоносителями, структурные изменения при выгорании и радиационное доспекание оксидов, диффузия и перераспределение кислорода и актиноидов, состояние и поведение твердых продуктов деления, радиационное распухание и выделение газообразных продуктов деления.

В разд. 24.4 (авт.: профессор Ю.Г. Годин и доцент А.В. Тенишев) описано карбидное ядерное топливо, диаграммы состояния простых и смешанных карбидов урана и плутония с углеродом и тройная ДСС уран– плутоний–углерод, свойства карбидов урана и плутония, включая механические, теплофизические и диффузию компонентов. Рассмотрена совместимость карбидов урана и плутония с конструкционными материалами и оболочками твэлов, влияние облучения на свойства карбидного топлива, в том числе радиационная ползучесть и распухание, влияние облучения на диффузионные процессы, выделение газообразных продуктов деления из карбидного топлива, поведение твердых продуктов деления и плутония.

В разд. 24.5 (авт.: профессор Ю.Г. Годин, профессор В.В. Новиков и доцент А.В. Тенишев) описано нитридное ядерное топливо, технология его получения, физико-химические свойства, включая диаграммы состояния систем уран-плутоний-азот, теплофизические свойства, диффузия урана, плутония и азота в нитриде урана, совместимость мононитридого топлива с материалами оболочек твэлов, влияние облучения на свойства, радиационная ползучесть и распухание, выход газообразных продуктов деления из топлива.

В разд. 24.6 (авт.: профессор Ю.Г. Годин и доцент А.В. Тенишев) рассмотрено дисперсное ядерное топливо (ДЯТ), дана его характеристика, структура, материалы ядерного топлива кернов и матрицы из алюминия, магния, коррозионно-стойкой стали, никеля, тугоплавких металлов (вольфрам, молибден) и оксидной керамики. Описаны связи свойств ДЯТ со структурой и составом, совместимость компонентов ДЯТ, радиационная стойкость некоторых дисперсных композиций, влияние температуры, выгорания и некоторых других факторов на радиационную стабильность ДЯТ.

В разд. 24.7 (авт.: профессор Ю.Г. Годин и доцент А.В. Тенишев) большое внимание уделено дисперсному ядерному топливу на основе микротвэлов, дано описание конструктивных особенностей микротвэлов, твэлов и ТВС высокотемпературных реакторов; подробно рассмотрены топливные керны микротвэлов, типы покрытий и функциональное назначение входящих в них слоев, выход осколочных элементов при делении ядер урана и их свойства, химическое состояние продуктов деления в топливных микросферах, утечка и выход газообразных и легколетучих продуктов деления из микротвэлов, миграция топливных кернов в микротвэ-