Профилактика вызываемого заболевания. Ришта
Закончив свои биологические наблюдения, Л. М. Исаев
принимает смелое решение -ликвидировать на территории
СССР ришту.
Расположение возглавляемого Исаевым Тропического института
в самом очаге ришты -Старой Бухаре -способствовало
энергичным темпам работы и обеспечило оперативное
руководство ею. Ведь старая Бухара с ее 50-тысячным населением
была единственным крупным очагом ришты на территории
СССР. Однако Исаеву в работе пришлось столкнуться
с большими трудностями. Они усугублялись тем, что
нигде в литературе Исаев не нашел указаний на методы ликвидации
ришты. Нигде в Восточной Азии или Африке не делалось
попыток ликвидации этой болезни.
Прежде всего возник вопрос о воздействии на конечного
Нужно было обезвредить больного путем уничтожения в
больных с водоемами, при котором микрофилярии попадают
Для проведения в жизнь этих мер необходимо выявить
всех больных. Но ведь это был 1923 год! В Старой Бухаре в
то время еще существовал средневековый уклад жизни с
предрассудками и тлетворным влиянием духовенства. Проведение
такого простого мероприятия, как учет больных, было
сопряжено с огромными трудностями и его удалось осуществить
лишь постепенно. Однако в 1927 году, когда
Л. М. Исаевым были мобилизованы на эту работу студенты
и студентки медицинского техникума из местных жителей-
узбеков, учет больных был осуществлен полностью.
Для оперативной организации борьбы с риштой пришлось
сделать глазомерную съемку всего города с нанесением на
карту и перенумерацией около десяти тысяч владений.
В 1928 году на всех больных были уже готовы учетные
карточки. Выяснилось, что 20% населения Бухары и ее окрестностей
более 10 000 человек.
Для больных риштой была организована особая амбулатория.
Избегая мер принудительной концентрации больных,
Тропический институт содействовал притоку больных в амбулатории,
отпуская бесплатно перевязочные материалы и мази.
Этим институт успешно конкурировал с уличными знахарями-
табибами. В 1925 году Л. М. Исаев добился издания специального
постановления о запрещении табибам лечить больных
Известную роль в распространении ришты играли также
водоносы-машкобы. Исаев решил взять их на особый учет:
машкобов регистрировали возле хаузов, во время забора воды.
К этому делу был привлечен союз машкобов, куда входило
более 400 человек.
Исаев проявил огромную энергию при организации лечения
больных. К работе в амбулатории были привлечены десятки
медицинских работников. Они вызывали больных по
сулемы, от чего микрофилярии погибали. Также у больных
извлекались живые черви.
Большую роль в профилактике заражений играли кол-
лодийные повязки, которые накладывались на открытую рану,
чтобы микрофилярии не могли попасть в воду.
Коллодийные повязки очень нравились больным, так как
приводили в опрятное состояние рану, а врачи пользовались
этим способом лечения как контролем: если больной нарушал
режим и посещал табиба, каллодийная повязка оказывалась
снятой. Исаев поставил также блестящие биологические наблюдения.
Он выяснил, что выделение микрофилярий наиболее
опасно в первую неделю после образования раны; на четвертой
неделе они почти полностью теряли свою активность. Таким
образом, четырехнедельное лечение больных риштой или глухая
коллодийная повязка, которую не снимали в течение 4 недель,
почти полностью гарантировали окружающих от заражения.
Исаев впервые в истории Среднего Востока широко использовал
для борьбы с массовой болезнью санитарное просвещение.
Эта работа проводилась и среди школьников и машкобов.
В амбулатории больные знакомились с путями заражения
риштой при помощи плакатов и препаратов, которые они
разглядывали в лупу. Постепенно в быт населения древнего,
с тысячелетней историей, города входила кипяченая вода,
периодическая промывка горячей водой хумбов -кувшинов
для хранения воды.
Больные стали понимать, что нельзя допускать соприкосновения
пораженной конечности с водой в хаузах.
В 1929 году был создан специальный кинофильм о риште,
который привлекал тысячи зрителей.
Результаты этой работы были поразительны. Приходилось
наблюдать случаи, когда школьники или сами больные приводили
больных риштой в амбулаторию института.
Однако Исаев понимал, что указанные мероприятия не
могут быстро привести к ликвидации ришты. На пути их осу-
ществления лежало немало препятствий. Учитывая это, он
решил применить для борьбы с риштой и второй метод, имеющий
целью воздействие на переносчика болезни -рачка-ци-
клопа. Конечно, проще всего было бы построить водопровод,
т. е. заменить хаузы современным техническим сооружением,
через питьевую
воду. Однако в
то время это было
невыполнимо.
Исаев начал применять
хлорирование
хаузной воды, воздействие
на воду растворами
медного купороса
и марганцовокислого
калия. Но
циклопы не погибали
от этих средств.
Тогда решено было
пойти другим путем.
В 1924 году закончилось
полностью
изучение всего водоснабжения
был составлен детальный
план всей
водной системы. При
этом были учтены
хаузы, зараженные
циклопами.
По выявлению
амбулаторией риштозного
очага хауз, из
которого больной пользовался водой, немедленно закрывался.
Машкобам запрещалось брать из этого хауза воду, а для
того чтобы и население не пользовалось им, его густо заливали
нефтью. Население действительно переставало брать
воду из таких хаузов из-за неприятного привкуса, а машко-
бы -из боязни внести нефть в свои турсуки (бурдюки). Гу￢
зарной комиссии 1 в административном порядке предписывалась
очистка и осушка хаузов в порядке трудовой повинности.
В 1925 году было осушено 50 хаузов, очищено 32; в 1926 году
осушено 40 хаузов, очищено 20.
Эта мера быстро принесла свои плоды: контакт больных
с хаузами (т. е. заражение циклопов микрофиляриями) был
нарушен, таким образом, здоровым больше не угрожало заражение
риштой при питье воды.
Однако население не могло длительно оставаться без воды.
Часть хаузов нужно было вновь заполнять. Тогда Исаев выдвинул
идею периодической очистки и осушки хаузов по определенному
Одновременно Исаев решил подойти к борьбе с циклопами
на основе более тонкого биологического анализа их водного
Изучение способности микрофилярий к плаванию и их
отношения к насыщению воды кислородом имело существенное
значение. После тщательного наблюдения Исаев пришел к
выводу, что микрофилярии долго не могут находиться во взвешенном
состоянии и потому опускаются на дно. Здесь выяснилась
другая деталь; при более или менее длительном пребывании
на дне микрофилярий теряют биологическую
активность вследствие плохого снабжения кислородом придонных
участков хауза и постепенно погибают.
А заглатывающие их циклопы-рачки как раз избегают
опускаться на дно, так как им там не хватает кислорода. Это
складывалась, таким образом, благоприятно для человека. Но...
в хаузах для удобства купающихся всегда делалась каменная
этом лазейку для борьбы за существование. Циклопов-рачков
очень привлекали верхние ступеньки, так как они любят солнечный
свет и им нужен кислород, а микрофилярий задерживались
на ступеньках (не падали на дно) и получали здесь
достаточно кислорода.
Часто, поджидая жертву -плавающих филярий, рачки
прятались в щелях и мелких пещерах, образовавшихся под
ступеньками.
Даже на верхних ступеньках, хорошо освещаемых солнцем,
развивался обычно налет из синезеленых водорослей. При
энергичных процессах фотосинтеза он покрывался густым слоем
пузырьков кислорода, а это создавало исключительно благоприятные
условия для сохранения жизнеспособности попадавших
на ступеньки микрофилярий.
Эти наблюдения, лишний раз обнаружившие у Исаева
недюжинный талант натуралиста, привели его к выводу, что
вся беда в ступеньках. Ступеньки в хаузах -решил он -не
должны быть покрыты водой, и микрофилярий, таким образом,
будут погибать в хаузах и без их осушки, а это даст
возможность пользоваться водой. Таким образом, в хаузы
был уменьшен доступ воды, что сразу понизило ее уровень:
ступеньки оказались вне воды.
Так были использованы Исаевым все достижения теории
и практики для осуществления одной цели;--победы над
Он работал со страстью и энергией подлинного исследователя
Однако успех Л. М. Исаева нельзя приписать только ему.
Этот успех был обеспечен Великой Октябрьской социалистической
революцией, бурным развитием дела здравоохранения в
национальных областях и республиках, сочетавшимся с раскрепощением
народных масс от феодального рабства и освобождением
их от вековых пережитков и предрассудков. Общий
подъем культуры, сознательности узбекских трудящихся, подлинное
приобщение их к культуре русского народа помогли
в короткие сроки совершить чудеса в деле борьбы с антисанитарией
и болезнями в Узбекистане.
С 1923 года перестали существовать расположенные вокруг
главного городского хауза медрессе -знаменитые бухарские
медрессе, куда стекались в течение столетий учащиеся со
всего Среднего Востока, чтобы постигать ≪ премудрости корана≫ .
Около 10 000 учащихся, сгруппированных в медрессе у хаузов,
было выключено из эпидемиологического кругооборота. Вместе
с тем было отменено совершение в крупных хаузах общественных
намазов, сопровождавшихся омовениями. Это сыграло
большую роль в оздоровлении центрального района города с
его знаменитым Ляби-хаузом.
После запрещения намазов был сделан и следующий шаг:
горсовет запретил умывание и купанье в хаузах, а табибы
были взяты под строгий контроль. Постепенно перешли на
откачку воды из хаузов при помощи игрового насоса, что
усилило темпы очистительных работ.
И вот последовали результаты, которые можно назвать
историческими для. советского здравоохранения.
К 1925 году было ликвидировано 19 очагов ришты, к
1926 году -8 , к 1927 году -, к 1928 году-14, к 1929 году
28 очагов. Старая Бухара с ее окрестностями -Машка￢
болезни. В 1929 году в городе было зарегистрировано
всего 30 риштозных больных, в 1930 году 74, а в
1931 году был обнаружен только один и... последний больной.
С 1932 года очаг ришты в Старой Бухаре и окрестных кишлаках
радиусом около 25 километров перестал существовать
≪ ... С о в е т с к а я. . . н а у к а и п р а к т и к а п о к а з а л
и,-п и ш е т по этому п о в о д у наш и з в е с т н ы й
г е л ь м и н т о л о г а к а д е м и к К. И. Скрябин, -ч т о
при н а с т о й ч и в о м, к о м п л е к с н о м п р о в е д е н ии
р я д а м е р о п р и я т и й, у к а з а н н ы х во всех дета-
лях со всеми н ю а н с а м и б и о л о г и ч е с к о г о разв
и т и я п а р а з и т и ч е с к и х червей, можно добиться
полной... д е в а с т а ц и и (уничтожения) отд
е л ь н ы х в и д о в г е л ь м и н т о в на о п р е д е л е н н о й
т е р р и т о р и и≫ .
И с а е в п р о д е м о н с т р и р о в а л миру в е д у щ ую
р о л ь п е р е д о в о й с о в е т с к о й науки, в п е р в ы е в
и с т о р и и ч е л о в е ч е с к о й к у л ь т у р ы п о с т а в и в ш е й
≪ д е р з н о в е н н ы й вопрос о п р а к т и ч е с к о й осущ
е с т в и м о с т и в СССР п о л н о й л и к в и д а ц и и (дев
а с т а ц и и) п а т о г е н н ы х глистов≫ (К. И. Скрябин).
Источник: Электронный каталог отраслевого отдела по направлению «Юриспруденция»
(библиотеки юридического факультета) Научной библиотеки им. М. Горького СПбГУ
Рашковская, Ш. С.
Михаил Михайлович Исаев, 1880 - 1950 /Ш. С.
Рашковская.
//Правоведение. -1981. - № 1. - С. 80 - 85
- Михаил Михайлович Исаев, 1880 - 1950.
Рашковская, Ш. С.Советские юристы - ученые и педагоги
Ш. С. Рашковская
Михаил Михайлович Исаев (1880-1950)
Видный представитель науки советского уголовного права, работы которого по-лучили широкую известность, M. M. Исаев родился 17 июня 1880 г. в Петербурге.
Его отец был мелким служащим, мать происходила из крестьян и занималась домашним хозяйством. В семье было восемь детей. После смерти отца жили бедно, ютились в трех маленьких комнатках, четвертую сдавали внаем. Мать Исаевых - женщина малограмотная, но, по воспоминаниям сыновей, отличавшаяся трезвым умом и сильной волей, была человеком справедливым. Эти качества помогли ей вывести всех детей в люди. Со школьных лет сыновья помогали ей, занимаясь репетиторством. Один из братьев, Леонид Михайлович - впоследствии известный ученый-эпидемио-лог - в школьные годы, кроме того, выступал в театре в качестве статиста, получая за это от 12 до 32 коп. за вечер. Чтобы как-то свести концы с концами, приходилось учитывать каждую копейку. Среди документов, оставшихся после смерти M. M. Исае-ва, сохранилась тетрадь, относящаяся к 1898-1899 гг., куда заносились не только впечатления от увиденных спектаклей, но и указывалась сумма денег, уплаченных за билет. 1 Помогая друг другу, все дети Исаевых получили высшее образование.
В 1898 г. M. M. Исаев окончил классическую гимназию, после чего в течение года отбывал воинскую повинность в качестве вольноопределяющегося. Осенью того же года, выдержав вступительные экзамены, он стал студентом юридического фа-культета Петербургского университета. Окончив его весной 1903 г. с дипломом 1-ой степени и серебряной медалью за сочинение по уголовному праву, M. M. Исаев по представлению юридического факультета Петербургского университета оставляется при университете на кафедре уголовного права «для приготовления к профессорской н преподавательской деятельности».
В процессе подготовки к ученому званию, которое длилось более пяти лет (1903-1909 гг.),М. М. Исаев несколько раз направлялся университетом в Германию, где он не только упорно работал в берлинском семинаре проф. Ф. Листа, но и основательно, как он впоследствии писал, засел за труды К. Маркса и Ф. Энгельса, наблюдал и изучал повседневную борьбу германского пролетариата, что дало ему возможность понять «истинную историю уголовного права». 2 В 1904-1905 гг. в Гер-мании появляются первые научные работы молодого Исаева, сразу же обратившие на себя внимание: «Социологическая школа в уголовном праве, как защита интере-сов господствующих классов», «Преступность и экономические факторы», «Экономика и политическая борьба пролетариата», «Уголовная хроника в партийной прессе». Все эти статьи, во избежание преследования, были опубликованы под псевдонимом М. Сурский.
В статье «Социологическая школа в уголовном праве, как защита интересов с точки зрения господствующих классов» M. M. Исаев подходит к вопросу о корнях преступности в капиталистическом обществе с марксистских позиций. На большом фактическом ма-териале он доказывает, что «преступность, которую порождает с естественной необ-ходимостью капиталистическое общество, не может быть уничтожена раньше, чем бу-дут уничтожены самые основы этого общества». Именно с этих позиций он критикует идеи социологической школы уголовного права. Отвергая выдвинутый главой социо-логической школы Ф. Листом тезис, что всякое право создано для человека, что за-щита жизненных интересов человека составляет сущность права, Исаев пишет, что никаких общественных интересов нет, есть лишь интересы господствующих классов и что представители социологической школы борются за класс, но хотят уверить себя и других, что борются за все человечество. 3
В статье «Преступность и экономические факторы» па основе анализа литерату-ры того периода о причинах преступности ученый делает вывод, что только с пере-устройством капиталистического общества в социалистическое возможно достигнуть освобождения человечества от преступности. 4
M. M. Исаев, ставший впоследствии одним из наиболее ярких и талантливых представителей левой группы русских криминалистов, дал наиболее глубокое объяс-нение преступности как неизбежного порождения буржуазного общества. 5
Весной 1909 г. M. M. Исаев сдал магистрантские экзамены и был допущен к чтению лекций в качестве приват-доцента на юридическом факультете Петербургского университета. Работая в университете, M. M. Исаев, тогда еще молодой доцент, серьезное внимание уделял научной подготовке студентов, развитию их интереса к научно-исследовательской работе. На факультете под руководством Исаева работал студенческий кружок, труды которого были опубликованы в 1913 г. под его редак-цией и с его предисловием. В этом сборнике опубликовал свой доклад, посвященный вопросам взяточничества и борьбы с ним, А. Я. Эстрин - впоследствии видный уче-ный в области советского уголовного права. 6
Широкий размах научная деятельность Исаева получила после Великой Октябрь-ской социалистической революции. В 1918 г. он переезжает в Москву, где избирается членом и профессором Социалистической академии, а в апреле 1919 г. назначается профессором по кафедре уголовного права Московского университета.
В должности профессора уголовного права M. M. Исаев состоял во Всесоюзной правовой академии, Московском юридическом институте, Всесоюзном юридическом заочном институте.
С 1925 г. и до конца жизни, не прерывая педагогической деятельности, M. M. Исаев работал во Всесоюзном институте юридических наук (ныне Всесоюзный научно-исследовательский институт советского законодательства).
Научные интересы M. M. Исаева были широки и разносторонни. Уделяя главное внимание становлению и развитию советского уголовного права, практике его приме-нения, он одновременно занимался историей русского дореволюционного уголовного права, критикой уголовной и тюремной политики капиталистических государств, раз-рабатывал вопросы советского исправительно-трудового права. Интересовали ученого сюжеты, находящиеся на стыке права и востоковедения. Его перу принадлежит, на-пример, обзор персидского уголовного кодекса.
Научное наследие M. M. Исаева велико. Это - монографии, учебники, учебные I пособия, статьи, обзоры, посвященные уголовному законодательству буржуазных государств, переводы, предисловия к книгам других авторов.
Среди работ в области уголовного права следует отметить монографию «История советского уголовного права» (1948 г.), одним из соавторов которой он являлся; монографию, написанную в соавторстве с Б. С. Утевским «Советское уголовное право p период Великой Отечественной войны» (1949 г.); один из первых учебников по со-ветскому уголовному праву «Общая часть советского уголовного права РСФСР» (1925 г.); Уголовное право, Особенная часть (1929 г.). Начиная с 1938 г. Михаил Михайлович был одним из соавторов всех учебников по советскому уголовному праву.
Значительный интерес представляют написанные в первые годы Советской вла-сти статьи и работы M. M. Исаева. Среди них «Уголовный кодекс 1 июня 1922 г.» «Основные начала уголовного законодательства Союза ССР и союзных республик» (1927 г.); «Понятие преступного и непреступного с точки зрения марксизма», 8 «О6 умысле, неосторожности и сознании противоправности», 9 «Понятие социальной опас-ности в Основных началах уголовного законодательства Союза ССР и союзных рес-публик», 10 «О наказуемости родственного укрывательства и недоносительства». 11 Сле-дует отметить, что в последней статье M. M. Исаев одним из первых в советской уго-ловно-правовой науке обратил внимание на сложность и многозначность этой про-блемы.
Уже в первые годы революции M. M. Исаев активно выступает в защиту уго-ловной политики Советского государства. Характерный тому пример - его рецензия на опубликованные в Германии статьи эмигрировавшего из России присяжного поверенного Л. Зайцева, содержание которых сводилось к критике с позиций традиционных буржуазных представлений первых законодательных актов Советского государст-ва в области уголовного права - Руководящих начал по уголовному праву РСФСР и УК РСФСР 1922 г. Подвергнув обстоятельному рассмотрению развиваемые Л. Зайцевым положения, М. М. Исаев писал, что статьи Зайцева свидетельствуют «.. .о полном непонимании сущности уголовного права революции и его динамики», что «серьезной научной критики системы нашего Уголовного кодекса, - за которую можно было бы быть только признательным, - в них не содержится, ибо необходимой ее предпосылкой является понимание социальной почвы Кодекса, а такое понимание, к сожалению, у Зайцева полностью отсутствует». 12
В числе первых советских ученых-юристов М. М. Исаев активно разрабатывает проблемы исправительно-трудового права, участвует в подготовке учебников и учеб-ных пособий в этой области. 13
На протяжении 1927-1929 г. издается ряд работ M. M. Исаева по пенитенциар-ному праву - учебное пособие для вузов «Основы пенитенциарной политики» (М., 1927), статьи «Пенитенциарное право и его преподавание в СССР» (М., 1928) и «Ре-формы и перспективы исправительно-трудового дела».
Свою творческую деятельность в области правовой науки ученый связывал с практикой. Он участвовал в подготовке таких важнейших законодательных актов, как УК 1922 г., Основные начала уголовного законодательства Союза ССР и союз-ных республик 1924 г.
В 1930 г. он выезжает в командировку для изучения деятельности исправитель-но-трудовых учреждений, участвует в работе по обследованию судебных органов. Знакомясь с делами заключенных, M. M. Исаев приходит к выводу, имеющему огром-ное значение для всей практики работы исправительно-трудовых учреждений - о не-обходимости тщательного изучения личности осужденных.
Во время Великой Отечественной войны M. M. Исаев изучает практику работы, военных трибуналов, читает курс лекций по уголовному праву и уголовному процес-су для работников Верховного Суда СССР, для народных судей и военных юристов. В 1946 г. он избирается членом Верховного Суда СССР, принимает непосредственное участие в рассмотрении наиболее сложных дел и подготовке руководящих указаний Пленума Верховного Суда СССР. Работа в высшем судебном органе дала ученому большой материал для обобщения и комментирования судебной практики. В 1948 г. выходит в свет работа «Вопросы уголовного права и уголовного процесса в судебной практике Верховного Суда СССР», где на примере конкретных дел рассмотрены и прокомментированы такие важнейшие вопросы Общей части, как значение правиль-ного установления объективной и субъективной стороны преступления, вменяемость, понятие эвентуального умысла, вопросы неосторожной вины, приготовление и поку-шение.
В том же 1948 г. совместно с проф. А. А. Пионтковским, (тогда также членом Верховного Суда СССР) он издает сборник «Вопросы уголовного права, военно-уголовного права и уголовного процесса в судебной практике Верховного Суда СССР», в котором комментируется ряд принципиальных постановлений Пленума Вер-ховного Суда СССР по конкретным делам.
Эти работы, теоретически обобщавшие судебную практику, имели большое зна-чение как для развития науки советского уголовного права, так и для повышения уровня работы судов по рассмотрению уголовных дел. Практическим работникам были хорошо известны также и популярные брошюры по актуальным вопросам со-ветского уголовного права, написанные М. М. Исаевым для «Библиотеки народного судьи и народных заседателей».
Особое место в научной деятельности М. М. Исаева занимают переводы нормативных актов буржуазных государств и вступительные статьи к ним. Знание ино-странных языков в сочетании с огромной эрудицией в вопросах права позволило ученому дать тонкий и острый политический анализ переводимого материала. Пора-жает тщательность, научная добросовестность и буквально ювелирная работа, проде-ланная M. M. Исаевым. Глубиной и обстоятельностью анализа характеризуется его вступительная статья к переводу французского Уголовного кодекса (1947 г.). Инте-ресно предисловие, написанное М. М. Исаевым совместно с проф. Л. А. Лунцем к книге Э. Дженкса «Английское право» (1947 г.). Уникальной следует признать переводческую и аналитическую работу, проделанную над книгой Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях». M. M. Исаев не только составил биографический очерк жизни и деятельности Беккариа, но и дал собственный перевод этой книги, что потребовало титанического труда, великолепного знания итальянского языка, макси-мума научной добросовестности, глубокого понимания философской культуры XVII s XVIII вв.
Предшествующий переводу очерк жизни Беккариа, занимающий 176 страниц убористого шрифта, потребовал от M. M. Исаева изучения огромного материала, по-могающего уяснить формирование и становление Беккариа как выдающегося мысли-теля XVIII в.
Переводу на русский язык книги Ч. Беккариа, сделанному Исаевым, предшест-вовало изучение первых и наиболее важных изданий книги Беккариа на итальянском, французском и русском языках. Путем сравнения подлинного текста рукописи Бекка-риа с этими изданиями Исаеву удалось установить имеющие важное значение места рукописи, измененные переводчиками или вообще отсутствующие в переводах, восста-новить подлинную структуру, стиль и язык книги, избежать искусственного отрыва философских взглядов Беккариа от уголовно-правовых.
Предпринятое М. М. Исаевым критическое издание книги Ч. Беккариа было по-истине событием в истории нашей правовой науки. Без этой работы трудно предста-вить себе дальнейшие пути развития источниковедения истории юридической мысли.
Большое место в творческой деятельности ученого занимала работа по развитию в стране высшего юридического образования. В 1923 г. он пишет статью, освещаю-щую работу открытых тогда в Москве Высших юридических курсов для судей и прокуроров, имевших стаж практической работы, где особое внимание уделяется мето-дике обучения этой категории слушателей. 14
В 1927 г. в журнале «Советское право» публикуется статья M. M. Исаева, по-священная развитию высшего юридического образования в РСФСР, в которой он пишет, что юридическое образование в Советском государстве должно строиться на солидной марксистской базе. Учебные планы должны включать такие дисциплины, как исторический материализм, политическая экономия, история социализма, история Коммунистической партии. Необходимо еще большее сближение теории с практикой, новые марксистские учебники, программы лекционных курсов. 15
Серьезное внимание M. M. Исаев уделял высшему юридическому заочному обу-чению. В 1929 г. при Первом Московском государственном университете создается Бюро заочного юридического образования (факультет советского права на дому). Среди работ, изданных этим Бюро, привлекает внимание учебник уголовного права, часть Особенная для студентов-заочников. Это был первый учебник по уголовному праву, специально предназначенный для студентов, получающих юридическое образо-вание заочно. Во введении излагалось содержание курса, рекомендовалась литература и нормативный материал, необходимый для его изучения, давались задания по от-дельным темам, методические указания, контрольные вопросы и задачи. В приложе-нии публиковались материалы, получение которых для студентов было сопряжено со значительными трудностями. В 1943 г. Всесоюзный институт юридических наук и Всесоюзный юридический заочный институт при непосредственном участии M. M. Иса-ева издают материалы по Особой части уголовного права для студентов ВЮЗИ а в 1948 г. выходит в свет написанное для них же методическое пособие «Вопросы уголовного права и уголовного процесса в судебной практике Верховного Суда СССР».
С марта 1940 г. и до своей кончины M. M. Исаев состоял профессором Всесоюз-ного юридического заочного института, принимая активное участие в работе кафедры, особенно в подготовке и воспитании молодых научных работников, часть которых, став видными учеными, продолжает работу в институте и поныне.
Прекрасный лектор - M. M. Исаев умел будить в студентах любовь к науке уголовного права, воспитывать уважение к закону. Стремясь в каждой лекции как можно больше дать студентам, он умел в то же время построить ее в соответствии с планом. Удивительно тщательно, с большим волнением готовился он к каждой лекции, стремясь в рамках отведенного времени не только изложить устоявшиеся по-ложения теории уголовного права, но и поставить перед студентами дискуссионные проблемы, ввести их в лабораторию своих научных поисков. Ученый любил студен-ческую аудиторию, всегда ждал встречи с ней и студенты отвечали ему тем же.
Решением ВАК от 23 апреля 1940 г. M. M. Исаеву была присуждена ученая степень доктора юридических наук и он утвержден в ученом звании профессора. В 1944 г. за научно-педагогическую деятельность M. M. Исаев был награжден орде-ном Трудового Красного Знамени, а в 1945 г. за заслуги в области юридических наук ему присвоено почетное звание заслуженного деятеля науки.
Второй сын М. М. Исаева - Борис Михайлович Исаев - доктор технических наук, научный руководитель Всесоюзного научно-исследовательского института физи-ко-технических и радиотехнических измерений, дважды Лауреат Государственной премии СССР.
Дочь М. М. Исаева - Вера Михайловна Исаева - певица. До Великой Отечест-венной войны работала на радио и в Московской филармонии. В настоящее время В. М. Исаева вокалист-иллюстратор музыкально-педагогического института им. Гнесиных.
Завершая краткий очерк жизни и творчества M. M. Исаева, следует отметить еще одно важное обстоятельство его жизни - многолетнюю дружбу с выдающимся правоведом М. Н. Гернетом, начало которой относится к 1904 г. Не случайно M. H. Гернет, поздравляя M. M. Исаева с 70-летней годовщиной (годовщина эта, к сожа-лению, оказалась последней), писал: «...В Вашей... академической деятельности са-мой характерной чертой была именно Ваша отзывчивость, Ваша кипучая энергия и Ваш научный интерес, не знающий старости.. ,». 17
Эти особенности личности М. М. Исаева - ученого, педагога и человека помнят все, кому выпало счастье работать вместе с ним или учиться у него.
1 См.: Архив В. М. Исаевой - дочери M. M. Исаева.
2 См.: Исаев М. М. Понятие преступного и непреступного марксизма, - Советское право, 1924, № 5/11, с. 5.
3 Впервые опубликована в Германии в журнале «Neue Zeit» в 1904 г. На рус-ском языке статья вышла в кн.: Проблемы марксизма. Сборник второй «Пробле-ма преступности». Киев, 1924, с. 107-123. Подлинник письма Ф. Листа от 9 сент. 1904 г. с выражением коренного несогласия с позицией M. M. Исаева хранится в архиве В. М. Исаевой. Лист, в частности, пишет, что его правовые воззрения, расхо-дящиеся с воззрениями К. Маркса и с позицией M. M. Исаева, разделяются «выдаю-щимися немецкими социал-демократами» (по всей видимости, имеются в виду Эд. Бернштейн и его сторонники).
4 См.: Сурский М. Преступность н экономические факторы. - Там же, с. 178-187.
5 См.: Остроумов С. С. Левая группа русских криминалистов (из истории русского уголовного права). -Правоведение, 1962, № 4, с. 149-150.
6 См.: Петербургский университет. Труды кружка уголовного права при С.-Петербургском университете, с предисловием и под редакцией приват-доцента М. Исаева. СПб., 1913.
7 Советское право, 1922, № 2.
8 См. там же, 1924, № 5.
9 См. там же, 1925, № 5.
10 См. там же, № 4.
11 См. там же, 1924, № 1
12 Там же, № 2, с. 142, 143.
13 См. об этом: Советское исправительно-трудовое право. М., 1977, с. 271.
14 См.: Исаев М. М. О высших юридических курсах. - Ежегодник советской юстиции, 1923, № 15, с. 339-342.
16 См.: Исаев М. О высшем юридическом образовании. - Советское право, 1927, № 6/30, с. 111 -122.
16 О жизни и деятельности А. М. Исаева см.: Аграновский Анатолий. Дол-гий след. Очерк жизни одного из творцов космической техники А. М. Исаева. - Известия, 1972, 16 мая.
17 Письмо М. Н. Гернета к М. М. Исаеву от 15 июля 1950 г. - Архив В. М. Исаевой.
Информация обновлена :11.12.2003
Сопутствующие материалы:| Персоны | Книги, статьи, документы
1. Систематическое положение:
Тип Nemathelminthes; Класс Nematodes;
2. Латинское название :
Dracunculus medinensis.
3. Вызываемое заболевание:
Дракункулез.
4.
Тропический район Африки, Пакистан, Индия, Китай, Южная Америка.
5. Морфологические особенности:
Выражен половой диморфизм. Длина самки – 30-129 см; Самца – 12-30 мм. Задний конец самца загнут на брюшную сторону.
6. Локализация в теле человека:
Подкожная клетчатка, чаще нижних конечностей.
7. Инвазионная стадия:
8. Проникновение:
а) Путь – пероральный.
б) Способ – водный.
9. Факторы передачи:
Проглатывание циклопов с личинкой при питье воды из стоячих открытых водоемов.
10. Источник инвазии:
Зараженный человек.
11. Цикл развития:
Заглатывание человеком (окончательным хозяином) рачков циклопов, ивазированных зрелыми личинками (микрофиляриями).
Переваривание циклопов в желудочно-кишечном тракте, прохождение личинок через стенку кишечника и их миграция по соединительным тканям к нижним конечностям.
Оплодотворение самки, после чего самцы погибают.
Миграция самки в подкожную клетчатку нижних конечностей, её рост до 75-100 см.
В матке образуется до 3 млн личинок.
Головной конец самки достигает кожного покрова, на котором образуется пузырь диаметром 5-8 см.
Выход личинок из самки при разрыве матки, выход из человека через отверстие на коже.
При прикосновении с водой, пузырь лопается, появляется головной конец самки. Самка выбрасывает в воду личинок, после чего погибает.
Проглатывание личинок в воде циклопами (промежуточными хозяевами), их рост и развитие. Через 12-14 дней достигают инвазионной стадии.
12. Патогенность:
Первые симптомы - зуд, крапивница, тошнота, рвота, лихорадка, опухание суставов, вблизи которых расположены гельминты. При появлении пузыря, заполненном желтой жидкостью, содержащей личинок, лейкоцитов, лимфоцитов, эозинофилов – зуд и жгучая боль, утихающая при контакте с холодной водой. При разрыве пузыря, в его месте появляется язва, покрытая белой некротической массой, которая в течении нескольких дней отторгается.
13. Лабораторная диагностика:
14. Профилактика:
Выявление и лечение больных, обеспечение населения безопасной питьевой водой.
Филярии (нитчатка или вухерерия Банкрофта, бругия, лоа лоа, онхоцерки).
Wuchereria bancrofti (Возбудитель выхериоза)
Географическое распространение: Индия, Западная и Центральная Африка, Юг Америки.
Морфология: Самки 8-10 см молочно-белого цвета. Самцы 2-4 см, хвост закручен на вентральную сторону. Живородящие.
Жизненный цикл биогельминт. Промежуточный хозяин- комары рода Aedes, Anopheles, Culex. Конечный хозяин- человек. В человеке находятся в лимфатической системе. Самки рождают микрофилярий, которые из лимфатической системы попадают в кровеносную и с кровью попадают в промежуточного хозяина(комара). Личинки появляются в крови ночью, а днем находятся в капиллярах внутренних органов. В желудке комара личинка освобождается от чехлика и идет в грудные мышцы, где линяют 2 раза и идут в конечные частички нижней губы. Инвазионная стадия-личинка
Патогенез : токсико-аллергическое воздействие, механическое повреждение лимфатических сосудов, закупорка лимфатических сосудов, что может привести к слоновоски.
Диагностика : Клиническая лабораторная:
Лечение: Применяют противоглистное препараты. На поздних стадиях болезни хирургическое восстановление лимфотока.
Профилактика . Личная : защита от укусов комаров с помощью сеток на окнах. Общественная : выявление и лечение больных, борьба с комарами и их личинками с помощью инсектицидив, агротехнические мероприятия по оздоровлению местности, санитарно-просветительная работа.
Brugia malayi – возбудитель бругиоза.
Географическое расположение: Шри-Ланка, Филиппины, Япония, Китай, Индия.
Морфология: Молочно-белого цвета, до 55 мм.
Жизненный цикл: Конченый хозяин-человек. Промежуточный-комары Anopheles, Aedes, Mansonia. В желудке комара личинка освобождается от чехлика и идет в грудные мышцы, где линяют 2 раза и идут в конечные частички нижней губы. После укуса микрофилярии попадают в лимфатическую систему. Конечным хозяином для периодического бргеоза является человек, а для субпериодического- дикие и домашние коты, обезьяны, собаки. Периодический-антропоноз, субпериодический-зооноз.
Патогенез: токсико-аллергическое воздействие, механическое повреждение лимфатических сосудов, их закупорка
Диагностика: Клиническая : лихорадка, воспаление лимфатических сосудов и узлов, слоновость. лабораторная: выявление личинок (лярвоскопия) в нативных или окрашенных по Романовскому-Гимзе мазках и толстой капли крови. Сбор крови необходимо проводить ночью.
Профилактика: борьба с комарами, лечение больных,
Loa-loa-возбудитель лоаоза
Географическое распространение: Тропические леса, екваториальная Африка.
Морфология: Белого или желтого цвета, покрыто горбиками, головной конец имеет сосочки (4 средних и 2 боковых). У самцов эти выступы преобладают на передней части тела, а у самок их нет.
Жизненный цикл: Источник инвазии-люди, некоторые обезьяны. Промежуточный хозяин-слепни Chrysops. Филярии рождают личинок, которые через кровеносное русло попадают в легкие, а потом в периферические кровеносные сосуды. Слепни кусают в основном людей с темной кожей. Микрофилярии ночью находятся в сосудах внутренних органов, а днем в периферийных. Локализация: взрослые филярии находятся в подкожной клетчатке и под серозными оболочками, в глазах.
Патогенез: Токсико-аллергическое воздействие, механическое повреждение, калаборическая опухоль (подвижный бугорок на коже)
Диагностика: Поиск в толстых мазках крови, появление резко появляющегося и исчезающего отека
Профилактика: Защита от укусов слепней, лечение больных, борьба со слепнями.
Onchocerca volvulus – возбудитель онхоцеркоза
Географическое расположение : Западная Африка, Центральная Америка
Морфология: Молочно-белого цвета. Рот окружен 8 присосками
Жизненный цикл: Промежуточный хозяин- мошки Simulium. При укусе микрофилярии двигаются по кровяному руслу в подкожную клетчатку
Патогенез: Онхоцеркомы-соединительнотканные узлы, с возможным нагноением и кальцификацией, застой лимфы, проникновение в глаза, что ведет к потере зрения
Диагностика: Взятие биоптата кожи, иммунологические реакции, клинические проявления.
Профилактика: Защита от укусов, массовое обследование населения, лечение больных, борьба с мошками
Дирофилярии
Систематическое положение
Тип Nemathelminthes Класс Nematodes
Латинское название
Dirofilaria repens
Вызываемое заболевание
Дирофиляриоз
Географическое распространение
Повсевмесно
Морфологические особенности
Выражен половой диморфизм. Длина тела половозрелой самки составляет 58 мм, максимальная ширина 0,41 мм. Самцы: имеют длину тела 140-150 мм, ширину - 0,447-0,552 мм. Микрофилярии гельминта без чехлика, передний конец их тупой, задний заостренный, нитевидный. Ядерный столбик не доходит до конца тела. Длина микрофилярии 0,30-0,36 мм, ширина 0,006-0,008 мм.
Локализация в теле человека
Подкожная клетчатка, под конъюнктивой глаза.
Инвазионная стадия
Проникновение
а) Путь – перкутанный.
б) Способ – трансмисивно-инокулятивный.
Факторы передачи
Укус комара самки рода Aedes и Culex , Anopheles .
Источник инвазии
Зараженный человек.
Цикл развития
Патогенность
Лабораторная диагностика
Обнаружение личинок-микрофилярий в мазках крови.
Профилактика
Защита от укусов комаров.
Диагностика заболевания, профилактика вызываемого заболевания.
1. Понятие о гельминтах, гельминтозах, гельминтологии.
2. Систематическое положение гельминтов: а) Характеристика типов плоских и круглых червей; б) Филогенез плоских и круглых червей; в) Характеристика класса сосальщиков, ленточных и круглых червей (латинские названия классов, типов и видов).
3. Распространение очагов описторхоза и дифиллоботриоза на территории РФ. Условия, способствующие формированию очага дифиллоботриоза на Нижегородском водохранилище.
4. Понятие о биогельминтах и геогельминтах. Личная и общественная профилактика гельминтозов, учение К.И.Скрябина о девастации и дегельминтизации.
5. Значение работ Исаева Л.М.
6. Овометрия. Методы овогельминтоскопии.Методы диагностики энтеробиоза и трихинеллеза:
7. Гельминты: кошачий, ланцетовидный, печеночный, легочный сосальщики, шистосомы, лентец широкий, свиной, бычий и карликовый цепни, эхинококк, альвеококк, аскарида, острица, власоглав, анкилостомиды, угрица кишечная, трихинелла, филярии (бругия, онхоцерка, вухерерия, лоа-лоа, ришта).
8. Из особенностей строения и цикла развития уметь обосновать диагностику гельминтозов, пути заражения, профилактику и распространение гельминтов среди населения.
9. Определить вид гельминта по препарату без этикетки.
По каждому возбудителю знать
- систематическое положение (классификация, латинское название),
- вызываемое заболевание,
- строение, - цикл развития (инвазионная стадия),
- путь и способ (механизм) заражения,
профилактика вызываемого заболевания.
«МЕДИЦИНСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЧЛЕНИСТОНОГИХ»
1. Происхождение Членистоногих от Кольчатых червей.
2. Классификация и характеристика типа Членистоногие. Характеристика классов: ракообразные, паукообразные, насекомые.
3. Патогенная роль клещей семейств Ixodidae, Argasidae, Acariformes, Trombidiformes. Какие морфологические и биологические особенности клещей обусловливают их биологическую значимость?
4. Основные положения учения академика Е.Н.Павловского о природно-очаговых болезнях:
а) понятие о природном очаге и о природно-очаговых болезнях.
б) биотические и абиотические факторы природных очагов заболеваний. Структура очагов: лейшманиозов, трипаносомозов, клещевого возвратного тифа и весенне-летнего энцефалита и др. трансмиссивных заболеваний.
в) теоретическое и практическое значение учения академика Е.Н.Павловского.
5. Строение и биологические особенности вшей и блох, как возбудителей и специфических переносчиков возбудителей заболеваний человека.
6. Морфолого-биологические особенности мух и москитов и борьба с ними.
7. Морфолого-биологические особенности комаров, как переносчиков возбудителей малярии и борьба с ними. Цикл развития малярийного плазмодия.
«МОЛЕКУЛЯРНАЯ ГЕНЕТИКА»
1. Уровни организации наследственного материала (генный, хромосомный, геномный).
2. Прокариоты и эукариоты.
3. Доказательства генетической роли ДНК на бактериях (опыт Гриффитса с пневмококками).
4. Свойства ДНК как вещества наследственности, обусловленные ее первичной и вторичной структурой.
5. Центральная догма молекулярной биологии.
6. Репликация ДНК. Особенности репликации у эукариот.
7. Первичная функция гена, свойства гена.
8. Генетический код и его особенности (триплетность, вырожденность, непрерываемость, универсальность, специфичность, однонаправленность, неперекрываемость).
9. Структурные гены, их строение и функция. Экзоны, интроны, спейсеры, уникальные гены, повторы на нити ДНК. Сателлитная (спутничная) ДНК. «Молчащая ДНК». «Прыгающие» гены, инсерционные последовательности и транспозоны. Метилирование ДНК.
10. Этапы биосинтеза белка. Процессинг, сплайсинг. Особенности транскрипции у эукариот.
11. Регуляция биосинтеза белка в клетке. Оперон. Ген-промотор, ген-оператор, ген-регулятор, белок-репрессор. Их роль в биосинтезе белка.
12. Цитоплазматическая наследственность.
13. Репарация ДНК (световая и темновая фазы). Этапы темновой репарации. Заболевания, связанные с нарушением процесса репарации.
14. Генные мутации (миссенс, нонсенс, «сдвиг рамки»). Понятие о генных и молекулярных болезнях.
15. Генетическая инженерия. Искусственный синтез гена, обратная транскрипция, рекомбинативные молекулы ДНК. Достижения и перспективы генной инженерии.
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГЕНЕТИКА»
1. Законы Менделя для моно- и дигибридного скрещивания. Условия менделирования признаков.
2. Правила вероятностей и их применение при решении задач.
3. Наследование, сцепленное с полом.
4. Наследование групп крови.
5. Кроссинговер. Его механизм и биологическая сущность. Генетические и цитологические карты хромосом. Методы картирования хромосом человека.
6. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Плейотропное действие гена.
7. Понятие о пенетрантности и экспрессивности.
8. Методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, биохимический, дерматоглифический. Понятие о генотипе и фенотипе.
9. Виды изменчивости: фенотипическая (модификационная) и генотипическая (комбинативная, рекомбинативная и мутационная) изменчивость.
«МИТОЗ. МЕЙОЗ. ОНТОГЕНЕЗ»
1. Клеточный цикл, его периодизация. Митотический цикл и его механизмы. Проблемы клеточной пролиферации в медицине
2. Гаметогенез. Мейоз: цитологическая и цитогенетическая характеристика.
3. Биология развития. Жизненные циклы организмов как отражение их эволюции. Онтогенез и его периодизация. Прямое и непрямое развитие.
4. Общая характеристика эмбрионального развития: предзиготный период, оплодотворение, зигота, дробление, гаструляция, гисто- и органогенез. Зародышевые оболочки. Взаимоотношение материнского организма и плода. Реализация наследственной информации в становлении фенотипа.
5. Механизмы формирования многоклеточного организма: пролиферация, миграция, дифференцировка, компетенция, детерминация, специализация. Явление ооплазматической сегрегации.
6. Эмбриональная индукция. Дифференциация и интеграция в развитии. Роль наследственности и среды в онтогенезе. Критические периоды развития. Тератогенные факторы среды.
7. Постнатальный онтогенез и его периоды. Роль эндокринных желез в регуляции жизнедеятельности организма в постнатальном периоде.
8. Клонирование репродуктивное и терапевтическое.
«ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ»
1. Представления об эволюции в додарвинский период (К. Линней, Ж.Б.Ламарк).
2. Основные положения учения Ч.Дарвина, значение его теории.
3. Синтетическая теория эволюции. С.С.Четвериков – основатель генетики популяций.
а) Понятие о виде, популяции. Популяция – элементарная единица эволюции.
б) Генетическая структура популяции. Закон Харди-Вайнберга.
в) Элементарные эволюционные факторы: мутации, популяционные волны, изоляция и ее виды, дрейф генов, естественный отбор. Генетический полиформизм.
г) Формы отбора: стабилизирующий, движущий, дизруптивный.
д) Понятие о микроэволюции. Процесс видообразования. Пути видообразования. Способы видообразования (формы эволюции групп).
4. Закономерности макроэволюции. Тройной метод изучения филогенеза.
а) Типы эволюции (арогенез, аллогенез, катогенез, ценогенез).
б) Правила эволюции. Адаптациогенез.
в) Принципы эволюции органов. Морфофункциональные преобразования органов. Принципы молекулярной эволюции.
5. Антропогенез.
6. Генетика популяций человека. а) Действие естественного отбора в популяции человека.
б) Человек – объект действия эволюционных факторов. Генетический груз: мутационный, сегрегационный.
Достаточно много, хотя и очень разрозненных сведений появилось в литературе начиная с 30-40-х годов нашего столетия. Однако они носили чисто описательный характер отдельных очагов заболевания в различных странах мира. Было всего лишь несколько не совсем удачных попыток дать картину глобального распространения гельминтоза. Тем не менее анализ литературных источников дает возможность составить более или менее четкое представление об ареале дракункулеза в мире. Более того, есть все основания утверждать, что для стран Западной Африки, многих районов Ближнего Востока и ряда других регионов Азии он является серьезным социальным бедствием и наносит ощутимый экономический ущерб. Последнее объясняется тем, что заболевание отмечается в основном среди сельского населения и в период наибольшей активности сельскохозяйственных работ, а потеря трудоспособности при дракункулезе составляет в среднем около 2 мес (максимально до 3- 4 мес).
Зарубежные исследователи и особенно индийские ученые уделяли много внимания изучению географического распространения дракункулеза и определению его заболеваемости. Большой вклад в изучение этого вопроса внесли русские ученые. Еще А. П. Федченко в 1872 г. затрагивал некоторые вопросы распространения этого гельминтоза в мире.
Л. М. Исаев тщательно изучил особенности устройства хаузов и забора воды из них, особое внимание было обращено на бытовые факторы, играющие важную роль в распространении дракункулеза: в Бухаре большое эпидемиологическое значение в качестве источника инвазии имели водоносы - мошкобы, которые забирали воду в хаузах и разносили ее по домам. Исаев добился получения экспериментального дракункулеза у собак, хотя и не придавал большого эпидемиологического значения животным как возможному источнику инвазии.
Проведенные эксперименты, наблюдения и эпидемиологические находки позволили Л. М. Исаеву сформулировать необходимые условия для возникновения очага дракункулеза: ограниченное число водоемов, служащих для общественного пользования; периодичность их наполнения с большими колебаниями уровня, что вызывает необходимость устройства особых ступеней; наличие воды в течение теплого времени года не менее 2-3 нед с более или менее постоянным гидрологическим режимом; средняя температура не менее 20 °С в течение 2-3 нед; достаточное число больных дракункулезом.
Заслуга Л. М. Исаева заключается в том, что на основании глубокого изучения эпидемиологических особенностей дракункулеза он наметил наиболее эффективные научно-обоснованные методы борьбы с этим заболеванием, в основу которого был положен принцип разрыва эпидемиологической цепи между дефинитивным хозяином и промежуточным. Работа Л. М. Исаева является пока единственным примером ликвидации гельминтоза человека. Не следует, однако, забывать, что огромную роль в ликвидации дракункулеза сыграли проведенные общие социальные и культурные мероприятия в Узбекистане.
В период проведения мероприятий по ликвидации дракункулеза в Узбекистане наука располагала эффективными методами воздействия на промежуточного хозяина гельминта. Известные до этого времени препараты (медный купорос, перманганат калия и другие) при проверке оказались непригодными для применения, так как в требуемой концентрации делали воду совершенно непригодной для питья. Рекомендуемые в дальнейшем многочисленные препараты для обработки водоемов также не годились для широкого применения. Хороший результат давали обработки водоемов увлажненным ДДТ, но метод оказался дорогостоящим, а препарат токсичным для человека и животных. В 1964 г. Гретийя и Лакан предложили для этих целей цирам, который в концентрации 27г части препарата на 1 000 000 частей воды вызывает гибель циклопов в течение суток. Метод оказался недорогим, простым в применении, а препарат нетоксичным. Предлагались и биологические методы воздействия на циклопов, но они оказались малоэффективными, что дало повод ряду авторов полагать, что этот метод может дать ощутимый результат лишь в сочетании с воздействием на циклопов химических соединений. Большинство исследователей, пытавшихся проводить борьбу с дракункулезом, используя лишь метод воздействия на промежуточного хозяина гельминта, отмечали его малую эффективность. При этом они совершенно не учитывали опыт нашей страны в ликвидации; дракункулеза людей, который показал, что действительного эффекта можно добиться только при условии сочетания ряда мероприятий, направленных как на дефинитивного, так и на промежуточного хозяина.
Страница
1 - 1 из 2
Начало | Пред. |
1
Предыдущая статья: Чему равна скорость света Следующая статья: Углерод — характеристика элемента и химические свойства