Forgatókönyv egy gólyanaphoz. Diáknapi versenyek – szórakoztató és vicces
Forgatókönyv
tanórán kívüli rendezvénye Nemzetközi Nap diák
"Diák bumm"
A tanárok összeállították:
Ufa – 2010
Tanórán kívüli tevékenységi program
„Diák bumm”
1. Hivatalos rész.
· Üdvözlő szavak és
· Gratulálunk a tanulóknak
2. koncert, az ünnepnek szentelt„Nemzetközi Diáknap”
Résztvevők:
· Orosz delegáció, 2208-as csoport
· Amerikai küldöttség, 2304. csoport
· Ukrán delegáció, 2214-es csoport
· Baskíria küldöttsége, 2203. csoport
· Indiai küldöttség, 2110. csoport
· Türkiye delegáció, 2109. csoport
· Franciaország küldöttsége, 2314. csoport
· Spanyolországi küldöttség, 2202-es csoport
· Afrika küldöttség, 2205-ös csoport
3. Végső általános dal.
Forgatókönyv
1. Nyitó megjegyzések:
Elmira Nurvilevna: Sziasztok kedves tanárok és diákok!
Irina Robertovna: Ma, november 17-én ünnep van a Diákok Nemzetközi Napja. Főiskolánk úgy döntött, hogy csatlakozik ehhez az eseményhez, és ennek a dátumnak szentelte saját diákfesztiválját.
Elmira Nurvilevna: Ezért a 2208-as és 2203-as csoport diákjai Elmira Nurvilevna és Irina Robertovna kurátorok vezetésével lettek a fesztivál szervezői. És a 2304, 2214, 2314, 2110, 2109, 2202 és 2205 csoportok vettek részt. A 2305-ös csoport pedig feldíszítette és elkészítette ezt a termet.
Irina Robertovna: Mindannyian gratulálunk Önnek, kedves Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola hallgatói a „szakmai” nyaraláshoz, és viharos szerencsét kívánunk. diákélet.
Elmira Nurvilevna: Kérjük, fogadja kollégiumunk vezetőségének külön gratulációit!
Irina Robertovna: Most pedig kezdjük az első Diákfesztivált!
- A „Calumbia Pictures” és a „16th Century FOX” egy fantasztikus „thrillert” mutat be.
Az év 1585. Rus'.
A színpadon a trón, amelyen Rettegett Iván cár ül, Marfa Vasziljevna mellett.
Cár:
Vicc velem!!! Ki élhet boldogan Oroszországban?
Ez világos, Ivan Vasziljevics, az emberek számára - tudósok, diákok
hívott.
Cár:
Magyarázd meg!
Igen, azt mondják, nem fogsz unatkozni velük, csak ok kell nekik!
Cár:
Akkor megparancsolom, hogy szervezzen diák BOOM ünnepet! Küldj SMS-t a tengerentúli országokba!
Marfa Vasziljevna:
Ne hívd őket, hadd hívják magukat. Rusz kincstára üres – a költségvetés nem engedi.
És csatlakozom a „Rus” tarifához - minden bejövő hívás ingyenes.
Cár:
Köszöntsék a hősök a vendégeket (díszletváltás).
3 hős jön ki és néz a távolba.
1 - Látsz vendégeket, Dobrynya?
2 - Nem, senki, Iljusa.
3 - Mi van veletek, hol vannak a szekeretek?
2 - Az enyém a garázsban van, kiestek a csapágyak.
3 „A zsaruk pedig megállították a szekeremet, és gyorshajtás miatt egy parkolóba vittek.
Hölgyeim és uraim, amikor Amerikába jönnek, ne hagyják ki a lehetőséget, hogy elmenjenek egy kosárlabda mérkőzésre. A játék az amerikai mentalitás jellemzője. A versenyszellem minden amerikai diákot áthat. „Szóval, gyerünk, gól! Az UTEK megcsinálta, klassz!” Ahol kosárlabda, ott szurkolók is vannak.
Mazsorett tánc: energikus zene szól, öt lány táncol.
4. Bemutató:
Ukrajna jóindulatú
Salom mindannyiunkat kezelni fog.
A lányok ott nevetnek
Táncolnak és dalokat énekelnek nekünk.
2214 - Ukrajna.
- „A 21. századi FOX filmstúdió a 2214 csoporttal együtt bemutatja a legújabb ukrán kasszasikert, az „Obshchakovskie fun”-t.
A színpadon az egyik kollégiumi szoba. Karakterek:
Lisa - leckéket tanít,
Juliana - zenét hallgat,
Elena - megcsinálja a haját,
Alena - festette a körmét,
Margarita söpör.
Egy frissen felvett egyetemista ront be a terembe. Ukrán lány:
Egészséges bikák, szépeim!
Lisa:
Mi a baj pontosan?
Ukrán:
Mit mondtál, mancs?
Lisa:
Mondom, honnan jöttél?
Ukrán:
Falusi vagyok, Thekloy-nak hívnak, messziről jöttem, Ukrajnából, bekerültem a főiskolára, meghódítom, megmutatom magam és rád nézek.
Alyona:
Nos, hajrá, hódíts, csak változtass a képeden.
Lena:
Akarod, hogy segítsünk? Kezdjük a frizurával. Mivel mosod a hajad?
Ukrán:
- Micsoda, mosószappan!
Lena:
Tehát samponnal kell mosni! Megváltoztatjuk a frizuráját és befestjük a haját. Milyen színt szeretnél: feketét, fehéret vagy pirosat?
Ukrán:
Menjünk narancsba!
Alyona:
És csinálok neked egy manikűrt. Nem tudod, burgonyán voltál?
Ukrán:
Igen, van egy nagy farmunk. Minden disznó és borjú!
Alyona:
Milyen színűre festjük?
Ukrán:
Hajrá szürke, pöttyös!
Alyonaészrevesz valami furcsa táskát: – Mi ez nálad?
Ukrán:
Igen, ez az én kozmetikai táskám. Szén - szemöldök rajzolásához. Szemöldököm, a szemöldököm... A cékla elpirul. Pofám, pofám...
Juliana közeledik az ukrán nőhöz, és táncolni kezdi. Nehéz zene szól. Aztán elkezdenek táncolni ukrán leül egy székre, belenéz a tükörbe, és azt mondja: „Nos, minden ember olyan, mint az ember, és én egyre jobban vagyok. A lányok meg akarták változtatni az imázsomat, de megtaníthatom nekik a táncomat!”
Verka-Serduchka „Jaj, nem fogok szomorkodni, táncolok!” című dalának újradolgozott változata. ”
Minden lány ukrán ruhába öltözött és énekel dal:
1. vers:Összegyűltünk, hogy megmutassuk magunkat,
Képzeld el Ukrajnát, táncolj és énekelj!
Megtudtuk, hogy valahol Ufában van egy főiskola.
És úgy döntöttünk, hogy itt tanulunk.
Énekkar: A mi főiskolánk a legjobb!
Tudjuk, mert
Nagyszerűen tanítanak itt,
Soha ne unatkozz na-na-na!
Nincs vodka és disznózsír,
De mindent megváltoztattam.
Ezt a főiskolát ismerem
Nélküle meghalok na-na-na!
2. vers: Itt matematikát tanítanak neked,
Számvitel, sőt nyelvtan.
Hogyan terítsünk asztalokat, beszéljünk.
Ismerni fogod az Alkotmányt is!
Énekkar.
5. Bemutató:
A Mother Rus' részeként
Különböző népek vannak.
A házimunkában való segítségért cserébe fáklyázást tanított nekik.
Ám egy nap a csapos elhagyta a „lovakat” ivás miatt
A srácok pedig kalapálni kezdtek a pult mögött.
Két másik testvér brigádba került
Ott megtanították nekik, hogyan kell „hajszárítót használni”.
Mögött felesleges szavakat vérig küzdenek,
Ha veszekedsz valakivel, nem ébredsz fel többé.
A következő testvérek elefántokkal végeztek
A harmadik testvéreket pedig magukénak fogadták.
De egy reggel a fiúk elmentek.
Két fiú elefánttá változott.
És maradt két nővér – bölcsek voltak,
Miután minden gond nélkül befejezték a tanfolyamot, a nővérek bejelentkeztek egy bárba.
Ma pedig az élet felnőtt testvéreket hozott össze a faluból
Az UTEK szerelőtermében, ahol a diszkó zajlik!
Utána energikus zene szól, két srác pedig üvegekkel zsonglőrködik a színpadon.
Ezután kezdődik a „Disco” sorozat: mindenki táncol - lányok, fiúk és elefántok. Két srác egymás felé sétál, összeütköznek, és a „The Matrix” zenéjére elkezdenek harcolni. Valami kiesik az egyik srác zsebéből.
1 srác: - Mid van?
2. srác:- Ez az én „tanítványom”!
1 srác: - A „tanítványod”?
2 srác: - Igen, az enyém.
1 srác: - De ez egy „diák” kereskedelmi és közgazdasági főiskola!
2 srác: - Igen!
1 srác: - Igen, a testvérem vagy!
2 srác: - Fiú testvér!
A színpadon mindenki átölel.
7. Bemutató:
A turizmus divatosnak tűnik
Törökországban van tenger és strand.
Ha van pénzünk, meglátogatjuk
Mi vagyunk az azúrkék ország.
Zene szól. Jön a csoport delegációja 2109 - Türkiye.
A színpadon van egy szék, amelyen a szultán ül. Szolgáját - az eunuchot Fatimának hívja.
Szultán:
Fatim, azt akarom, hogy a feleségeim átmenjenek a vizsgámon. Hadd mutassák meg képességeiket!
Megérkezik az első feleség, arcát burka borítja. Tánc közben gyümölcsöt hoz. A szultán elégedett.
Szultán:
Fati, hozd el nekem a második feleségedet.
Megérkezik a második feleség, arcát burka borítja. Tánc közben felsöpri a padlót. A szultán elégedett.
Szultán:
Fati, hozd a harmadik feleségedet.
Megérkezik a harmadik feleség, arcát burka borítja. Tánc közben tiszta szennyest hoz.
Szultán elégedett:
Most pedig, Fatim, szórakoztass minket – énekelj egy dalt!
Az eunuch énekel dal"Ha szultán lennék..."
Szultán:- Most pedig táncoljon hastáncot az összes feleség!
Mindhárom feleség keleti dallamra táncol.
Szultán:- Bravó! A vizsgát mindenki kiváló eredménnyel tette le!
8. Bemutató:
A franciák nagy megtiszteltetésben részesülnek
Hazájuk a divat királynője.
Nos, általában mindig vannak ott emberek.
Zene szól. Jön a csoport delegációja 2314 - Franciaország.
A műsorvezető feljön a színpadra, és franciául azt mondja: „Bon jour madame, bon jour monsieur. Perke vu levou dance” („Hello Madame and Monsieur, bemutatunk egy táncot”).
Megszólal egy modern dallam, két lány modern táncot táncol a színpadon.
Aztán a műsorvezető feljön a színpadra, és azt mondja: „Vu levou ajánlása de mode” („Bemutatjuk neked a divatot”).
Fiúk és lányok váltják egymást a színpadon a zenére, ruhamodelleket mutatnak be. Ebből a célból asztalokból álló pódiumot építettek.
9. Vezető mérföld:
Spanyolország a bikaviadalokról híres
A kasztanyettek hangja soha nem szűnik meg
Lappföld pedig féltékeny rád
Végül is nincs fagyod.
Zene szól. Jön a csoport delegációja - 2202 Spanyolország.
Egy diák ül a színpadon az íróasztalnál, a tanár pedig a táblánál magyarázza a leckét. Telik az idő, a diák alszik, és azt álmodja, hogy ő egy bika, a tanár pedig egy torreádor, vörös rongyos. A bika ráront.
Egy lány lép a színpadra. Megkérdezi „spanyolul”:
Fiatal nő:
Szia mit csinálsz?
Fiú:
Igen, vizsgázom.
Fiatal nő:
Nos, hogy sikerült?
Fiú:
De nem nagyon.
Fiatal nő:
Adok egy tanácsot, diák.
Nincsenek jobbak a világon.
Sok szerencséért tedd le az összes aprópénzt
A sarok alatt, és nem másként.
Helyezze a sarkantyút a csizmájába.
Sem az ujjban, sem a nadrágszárban.
Vegye a jegyét a kezével
A bal oldali nem a másik.
Ha nem tetszik, dobd ki.
Kérj még egyet, talán...
Válaszoljon késedelem nélkül
És ne ott várja az ihletet.
Te leszel az első, aki bátran átadja.
Higgy a szerencsében – ez a lényeg.
És hirtelen nem tudod a választ,
Mesélj a költőről,
Egy gyerekről, egy békáról,
Egy ismeretlen állatról.
Azt válaszolom, hogy benne van a rekordok könyvében
Könnyen és egyértelműen
Egy ilyen befejezésért
Adj egy ötöst.
Eltelik egy hét, a diák sikeres vizsgát tett.
Ennek tiszteletére pedig ünnepséget tartottak a diákok.
A színpadon tánc 4 lány spanyol zenére.
10. Bemutató:
Ó, Afrika forró napja
Narancssárga Paradicsom
Banán, kókuszdió, ananász,
Amit akarsz, válassz!
Zene szól. Jön a csoport delegációja... 2205 Afrika.
bemutatjuk Önnek" Hihetetlen kalandok Afrikai nők Oroszországban” Ez 2003-ban történt, amikor is belépő vizsgák az UTEK-nél. A Patrice Lumumba nevét viselő törzs leányát Oroszországba küldte.
Egy afrikai lányt löknek a színpadra.
Fiatal nő:
elmész, mondtuk!
Fiatal nő:
Oké, megyek, de szeretnék egy elmenő bulit tartani. Lányok, kifelé!
6 fürdőruhás lány lép színpadra és tánc a „Brilliant” csoport zenéjére - Orange Song.
Ezek után egy afrikai lány jön Ufába, sétál az utcán és összefut egy sráccal.
Fiú:
Lány, mi a neved? Honnan jöttél?
afrikai lány:
Afrikából származom. A nevem Malu ibn Balu ibn...
Fiú:
Egyszóval Malu leszel! Csatlakozzon hozzánk az UTEK-hez.
Évek teltek el. A lány bekerült, leérettségizett, kiváló szakember lett, három céghez hívták meg, de saját céget nyitott „FRUTELLA” néven.
11. Vezető mérföld:
Kedvesek voltak a vendégek
Dalok és táncok – szívből.
A miénk sem rossz
Az oroszok fellépnek!
Zenekar a színpadon 2208 - Oroszország.
Egy tehén jön a színpadra, mögötte egy nagymama, aki megfeji a tehenet. Kijön az unoka.
Nagymama:
Hová mész, unokám?
Lány unoka:
A diszkóba, nagymama.
Nagymama:
Micsoda diszkó, mert holnap teszted lesz.
Lány unoka:
Bassza meg, ez a teszt
Nagymama:
Jaj, jaj nekem, egy időben mindannyiunknak sikerült átmenni a vizsgán és elmentünk a diszkóba!
A nagymama énekel egy dalt:
1. vers: A régi időkben, Oroszországban, elvégeztük a tesztet.
Együtt írtunk sarkantyúkat a tűzhelyre!
Aki írt, átadta, bármennyire is sújtotta az élet,
Ha nem volt minden hiábavaló!
Énekkar:
A veled való találkozás kedvéért.
A lakomán voltam, és valamivel hajnal előtt elmentem.
Tudom, hogy nem volt hiábavaló
Minden, ami történt, nem volt hiábavaló
Nem volt hiábavaló.
2. vers: Új kor jött, kopogtatott az ajtón,
Valóban teszt – hiszünk és nem hiszünk?
Nem mentem, nem tanítottam, szitált az ősz
Annyi pár annyi napig, hol voltam?
Énekkar: Hirtelen, mint a mesében, megnyikordult az ajtó,
Most mindannyian féltünk.
Minden évben vitatkozunk a sorssal
A veled való találkozás kedvéért.
A bárban voltunk, és valamivel hajnal előtt elmentünk.
A bulizás nem volt hiábavaló
Tudjuk, hogy nem volt hiábavaló
Nem volt hiábavaló.
Nagymama:
Kicsit szomorú vagyok, nincs hova mennem, és nincs kivel. Már minden katonatársam meghalt. Eszembe jutott egy ötlet, én is elmegyek diszkóba. Legalábbis benne utoljára, hadd táncoljak!
A „Katyusha” zene modern feldolgozása szól, mindenki a színpadon tánc, köztük egy tehén.
12. Bemutató:
Az ünnep nagyon jól sikerült
Vidám emberek gyűltek össze
Most mindenkit meghívok
Fogjunk össze barátként!
Minden ország feljön a színpadra és énekel utolsó dal a „Bravo” csoport zenéjére.
1. vers: Ez az ünnep minden diák számára és a világ minden tájáról
Kezdődik a móka, és mindenki nevet.
Ez az ünnep minden diáknak, minden nemzet között
Összegyűlnek, baráti nevetés hallatszik.
És ma nagymama és nagypapa mosolyog
Azt fogja mondani, mert én is diák voltam valamikor,
És most a madarak szárnyaikkal kirobbantják a napfelkeltét
Az idő nem tér vissza, nem változtatja meg folyását.
És ma diákok vagyunk, és öt perc múlva
Mosolyogva magyarázzuk el a dékánnak, hogy mi várható
A barátok várják azt a pillanatot és azt az órát,
Diáknap megünneplésére, az egekbe tekintve.
Énekkar:
Ugyanazok a barátok
Mindig légy ők!
2. vers:Állandó viccek, állandó nevetés.
Tanítványunk mindig vidám, okosabb mindenkinél
Kezdődik az ünnepség, és mindenki nevet
Ez az ünnep minden diák számára szerte a világon.
Énekkar: Nem tudom, hol máshol ezen a világon
Ugyanazok a barátok
Valószínűleg minden diákot meg fogok kérdezni,
Mindig légy ők!
12. Bemutató:
A nyaralásunk véget ért
Elmondjuk – viszlát
Kérem, fogadja legmélyebb meghajlásunkat
Elvégezted a feladatot!
Előadó (1). Hová lett a mi Vasyánk?
(kijön a 2. műsorvezető)
Vasya, miért késtél? Megbeszéltük, hogy 12 órakor találkozunk. Szóval, készen áll a tanúsítvány átvételére? És különben is, miért vagy ma így felöltözve? Megértem: a teszt mindig ünnep az Ön számára.
Előadó (2). Micsoda pontszám, Marya Ivanovna! Ma ünnep van - Diáknap. Ma minden diák az alkalom hőse.
1. Hogy vagytok az alkalom hősei?! Nem vagyunk emberek?
2. Mi közöd hozzá?
1. Mivel ez a helyzet, kezdjük azzal, hogy minden tanárunk is diák volt valamikor. Másodszor pedig veletek, diákokkal dolgoznak, és ha nem lennénk mi, tanárok, akkor nem lennének ti, és nem lennének ünnepek. Mondd, Vaszilij, mit gondolsz, hány éves vagyok?
2. Tizenhétre gondolok.
1. Látod, tizenhét. És az összes tanárunk tizenhét éves és nem több, mert amikor Önnel dolgoznak, nincs joguk idősebbnek lenni. Ezért úgy gondolom, hogy az ünnep közös.
2. Mi pedig gratulálhatunk minden jelenlévőnek ebben a teremben Diáknap alkalmából, és sok sikert kívánunk mindenhez, boldogságot, szórakozást és persze szeretetet!
1. Egyébként a szerelem az hajtóerő Minden - sok szerencsét és boldogságot!
1. szám (dal)
2. Mivel a mai nap nálunk ilyen, így a program is ünnepi. A mai ünnep pedig üdenek és vidámnak ígérkezik... Marja Ivanovna, mint irodalomtanár, ezt el lehet képzelni: sok az irodalomról szóló anyag, sok az író is, és még több a vers. El tudod képzelni, mi lesz, ha egy este alatt megtanulod az összes verset: hármat, négyet, ötöt?
1. ...Nyolc, kilenc, tíz... Megnyugtathatlak, Vasja, hogy néha találkozom ilyen helyzettel. És most meglátjuk, mi sülhet ki ebből!
2. szám (vázlat)
1. Nos, Vasya, meg vagy győződve? Szeretnél Jura Filimonov helyében lenni?
2. Igen, természetesen nem.
1. Innen a következtetés: mindent időben meg kell tenni.
2. Marya Ivanovna, kérem, válaszoljon a kérdésre: hogyan vélekedik az oktatásunkban megvalósuló innovációkról - 12 pont, tematikus minősítés?
1. Tudod, Vaszilij, minden újításnak mindig sok idő kell, hogy meggyökerezzen. Ez azonban ránk ragadt. A diákok vágytak egy ilyen magas pontszámra - 12 pontra.
2. Tudod, egyetértek veled, mert nekünk, diákoknak van egy mottója: "Jobb negyvenszer elborítani verejték, mint egyszer fagy." És most látni fogjuk, hogyan forr a diák fazékja, és a tanárt dér borítja a teszt elvégzésekor.
3. szám.
1. Vasya, kérlek válaszolj, szerinted mi a harmónia?
2. Szerintem a harmónia nézetek és érdekek egybeesése. Például a természetben harmónia van.
1. Ezt gondolod. Néhány diákunk pedig úgy gondolja, hogy harmónia az, ha van harmonika. És ezt írják diákjaink irodalomórákon: „Oblomov evett, vodkát ivott és tévét nézett állandóan.” Ez a 19. században van, el tudod képzelni? – Rodion Raszkolnyikov megölte a nagymamáját, mert pénzre volt szüksége.
2. És ezt írják egészségügyi oktatási órákon: "A fagyhalál elsősegélynyújtásához az áldozatot a fürdőszobába kell helyezni, amíg fel nem olvad."
1. És sportsérülések: úszás volt, úszás, és beütött a fejem. És eszméletvesztés esetén az áldozatot fejjel lefelé kell kihordani.
2. És a DPYU órákon a diákok azt mondják, hogy a sugárzás eltávolításához nedves rongyot kell tenni a küszöb elé.
1. Igen, diákjaink jól írnak, és még jobban énekelnek.
4. szám (dal)
1. Vasya, mondd, mit gondolsz a népi jelekről?
2. Pozitív.
1. Tudod-e, hogy őseink már régen észrevették, hogy ha a tanévkezdés előtt átnézed a tankönyveket és leellenőrizöd a jegyzetismeretedet, akkor siker a tanév garantált.
2. Oké, a siker garantált. És ha a füzetek a szemetesben vannak, akkor az mit jelent – viszlát, technikum.
1. Ó, mi van, ha a technikum a kukában van?
2. Akkor hajrá takarítók!
1. Vasya, hallgassunk egy dalt... A szerelemről...
5. szám (dal)
2. Jó dal. Marya Ivanovna, szeretnéd, ha énekelnék rólad egy dalt?
1. Természetesen akarom.
2. Akkor hallgass: Miért állsz, imbolygó, vékony berkenyefa,
Legfeljebb lehajtott fejjel?
1. Nos, köszönöm. Mit gondolsz, ha ünnep van, akkor lehet nevetni?! Akkor hadd énekeljek egy dalt rólad: És az út túloldalán a széles folyón,
A tölgyfa is magasan és magányosan áll.
Ennyi, Vasya, egyenlőek vagyunk. Nos, mit énekelsz?
2. Berúgott. Most már táncolhatsz.
6. szám (tánc)
2. Marja Ivanovna, mit gondolsz, ha ma folklórkedvelőink vannak a teremben?
1. Szerintem igen.
2. Akkor most olyan folklórt fogunk látni, ami mindenkinek tetszeni fog.
7. szám (ditties)
(A műsorvezető diákként öltözve és fésülve jön ki, és a „Vad angyal” című sorozat egy dalára táncol. A műsorvezető táncolni is kezd.)
2. Marya Ivanovna, nem értem, milyen kinézeted van, és általában, milyen viselkedés ez?
1. És ez azt jelenti, Vasechka, hogy most nézni fogod a sorozatot.
2. (felháborodva) Milyen sorozatok, milyen sorozatok lehetnek? Nálunk telt ház van a vendégekkel, még nincs vége az ünnepnek, te pedig a tévésorozatoddal!
1. Nyugodj meg, Vasya. Miért kezdesz azonnal ideges lenni? Ez a sorozat a legtöbb sorozat. És ami a legfontosabb, hogy soha nem ér véget. Szóval, „STRPashin Production” bemutatja a 825..., 1131... Emlékszem! Az „Egy nap egy műszaki iskola életében” című film 3472. epizódja.
8. szám (vers).
9. szám (skit)
10. szám (skit)
11. szám (skit)
12. szám (skit)
13. szám (dal)
1. Nos, milyen a sorozat, Vasya?
2. Igen, remek film! Még én is élveztem nézni.
1. Látod, hol vannak a külföldi sztárok? Ezek az igazi sztárok! (a résztvevők felmennek a színpadra). Amíg nem indulnak turnéra, autogramok helyett egy dallal gratuláljanak.
Végső dal.
Forgatókönyv
"Diáknap"
A műsorvezetők hangszeres zenére lépnek színpadra.
Előadó: Jó napot, kedves tanárok és diákok!
Előadó: Eljött ez a hosszú időszak Ebben a pillanatban: a harangok feltűnőek, csillogóak
pezsgő. Boldog új évet ország! Boldog új évet!
Házigazda: Milyen új év? Valami baj van!
Előadó: (turkál a mappában a szkripttel) Eljött az idő
a várva várt pillanat: dörög a tűzijáték, rendezett sorok harcosok menetelnek
a felvonuláson. Boldog győzelem napját ország!!!
Gazda: Igen, ez egyáltalán nem ugyanaz a mappa! Hányszor figyelmeztettelek, hogy ne írj?
sarkantyúk, még mindig mindent összekevertek! Bár ha belegondolunk, ma
ilyesmit várna az ember. Hiszen mi vagyunk a fiatalabb generáció
a diákok hajlamosak nagyon kicsi, és szinte senki sem
észrevehető hibák!
Előadó: Diákok... De nem élhetünk békében: akkor most olaj van az ajtóban
éjfél után disco. És még sok más esemény
nekünk tökéletesen megfelel!
Műsorvezető: Hiszen tanulás közben a hallgatóknak választhatnak: alvás, bulik, ill
főleg maga a tanulmány!
Előadó: Sőt, minden félévben sikeresen kombinálható
ezek közül kettőt. Szóval várjuk a hétvégét ünnepként, és ünnepként
mint egy hétvége!
Házigazda: Ezt a csodálatos ünnepet közel két évszázada ünneplik. Nap
A diák egy ünnep, amely összehozza az összes diákot
Előadó: Ennek a napnak a hagyományait a mai napig megőrizték. Diák család –
Ez a legnagyobb család a Földön!
Házigazda: Meghívjuk Önt, hogy gratuláljon a hatalmas diáktestvéri közösségnek
a legfontosabb volt diák, jelölt pedagógiai tudományok,
Az Orosz Föderáció tiszteletbeli tanára, Tom-Usinsky igazgatója
Bányászati és Energia Közlekedési Főiskola Gernichenko Anatolij Alekszejevics!
Előadó: Nem is olyan régen, Anatolij Alekszejevics és a főiskola teljes oktatói állománya
megtanulták az első hallgatói szakmai alapismereteiket
szakterületek.
Műsorvezető: És a mai napig ugyanaz a diákkeményedés maradt a szívetekben,
amelyet nemegyszer megfigyelünk az óráira látogatva.
Előadó: És megnyílik a gratulációs és szórakoztató műsorunk
___________________________________________________________
Előadó: Gratulálok a diákoknak és felolvassák az ünnepi sorrendet
Az Orosz Föderáció tiszteletbeli tanára, igazgatóhelyettes
oktatási - nevelőmunka Maljutina Tamara Grigorjevna
Előadó: Diák, csodálatos, szórakoztató idő
Soha nem fogod elfelejteni.
Szabad polgár, még nem felnőtt,
Még nem gyötörnek a mindennapi kérdések!
Előadó: A gyerekkor még nem úszott messzire,
És a bölcs érettség már a környéken jár.
Mondjon búcsút a játékoknak, búcsút mondjon nagyszerű élet
És benne, kérem, nézze, ne botladozzon!
Házigazda: Csináljunk egy kvízt! És a végén megtudjuk, hogy kik vannak
valóban a diákélet legműveltebb szakértője!
KVÍZ ( vezet________________________________________________________ )
Előadó: Köszönjük a részvételt! Pedig diákjaink a legjobb tanulók
Előadó: __________________________ (szám)____________ gratulál
Előadó: És javasoljuk a következő versenyt, az ún
"Nyelvtörők"
Műsorvezető: Teszteljük diákjaink gyorsaságát.
Előadó: A versenyen való részvételhez kérjük, jöjjön fel ____ ember a színpadra
Előadó: Nyelvcsavarókat fogunk kiejteni, és utána meg kell ismételni
minket. Aki a legrosszabbul csinálja, az kiesik a játékból! Jól
NYELVTÖRŐK:
Sasha végigment az autópályán, és felszívott egy szárítót.
Karl korallokat lopott Clarától, Clara pedig egy klarinétot Karltól.
A hajók kapaszkodtak és kapaszkodtak, de nem szálltak fel.
Jelentett, de nem számolt be eleget, de elkezdett többet beszámolni - számolt be!
Előadó: Kicsit unatkozunk...
Házigazda: Akkor meghirdetjük a következő versenyt, a „Catchphrases”
3 főt meghívnak a színpadra, hogy részt vegyenek a versenyen!
Előadó: A szabályok a legegyszerűbbek. Az nyer, aki a legtöbbet nevezi meg
hívószavak a fülekhez kapcsolódik.
Az egyik fülén bement, a másikon ki.
Egy nő a fülével szeret, a férfi a szemével
A medve a fülemre lépett
Tésztát akasztani a fülére
És a falaknak fülük van
Jobb egyszer látni, mint százszor hallani
Szájtól fülig, még zsinórra is varrni
Vaska pedig hallgat és eszik
Csengést hallanak, de nem tudják, hol van
Bízzon a szemében, ne a fülében
Házigazda: Köszönjük a részvételt! És a színpadon (szám)______________________________
Előadó: Diákok vagyunk, akik nagyon jól érzik magukat Szabadidő
Házigazda: És nagyon hasznos dolgokat vonnak ki belőle, amelyek annyira szükségesek
Mozgalmas diákéletünk!
Előadó: És a legvidámabb emberek a mi szeretett, legmenőbb és
egyedi tanulók.
Házigazda: Szerintem kedves és kedves tanáraink csatlakoznak hozzájuk.
Előadó: Milyen kellemes ilyen csodálatos emberek társaságában lenni!
Előadó: Örömmel láttuk a nyaralásunkon!
Előadó: Viszlát!!!
Záró dal________________________________________________________
Kvíz
Ki a felelős a kollégiumért?
Név ipari szektorban, ami alapján a főiskolánk létrejött?
Hány épülete van a főiskolának?
Milyen tudományágakat tanít Natalja Vasziljevna Nekrasova?
Mi a főiskola címe?
A hallgató elsődleges személyazonosító okmánya a főiskolán?
Fejezd be a mondatot: „Egy foglalkozásról foglalkozásra a tanulók boldogan élnek, és a foglalkozás…….
Ki a hallgató az egyetemi beiratkozás előtt?
Hány számítástechnikai osztály van a főiskolán?
Ki a felelős a FACE CONTROL-ért a főiskola bejáratánál?
Milyen időpontig van joga a hallgatónak visszafogadni az összes fennálló tartozását?
Minden diák védőszentje?
Ki figyeli a csoportban való részvételt és a fejlődést?
Szünetet tartasz az óra alatt?
Ki kapja a csengőt a pár elején, és ki kapja meg a pár végén?
"Könyvvastagság"
Milyen tantárgyakat tanítanak a 3-15 éves osztálytermekben?
Milyen öltözködési stílust követ a kollégiumunk?
Mi vár egy diákra, ha kihagyja az egyetemet?
Mit nem kerülhet el minden diák évente kétszer?
Merentsova E.I. __________________
Két tagot neveznek ki „kollégiumi parancsnoknak”. A kollégium egy olyan szék, amelyen minél többen kell helyet foglalni nagy mennyiség emberek. Bár még az a résztvevő is, aki egyszerűen a tenyerével tartja a széket, és nem csak ül rajta, „letelepedettnek” számít. Az a parancsnok nyer, akinek a „kollégiumában” a legtöbb lakos található.
Húzza meg a jegyet
Papírlapokra írnak komikus feladatok. Például varjak tízszer, táncoljunk nemzeti táncot, énekeljünk egy dalt basszushangon, stb. A verseny résztvevőinek jegyet kell sorsolniuk egy feladattal. De ez nem ilyen egyszerű. Szigorú „jutalék” határoz meg További kérdések, azt kéri, hogy ismételje meg ezt vagy azt a cselekvést lassú vagy gyorsított ütemben, hogy néhány cselekvést hangokkal, hangokat pedig mozdulatokkal kísérjen. És csak ezután adja meg az értékelését.
Mit szólnál a fapapucsokhoz?
A tanulók vidám, érdekes emberek, és ahogy mondani szokták, gyakran bevállalják egymást. Kiválasztják a férfi résztvevőket, és székekre ültetik őket. A műsorvezető felteszi a kérdést: „Gyenge vagy?” majd egy kis szünet, kihúz egy gépet a háta mögül. Rossz a fiúknak, ha leborotválják az egyik lábukat, mondjuk egy üveg pezsgőért vagy más finom nyereményért? Bárki, aki egyetért, a folyamatot a „start” paranccsal kezdi. Díjjal jutalmazzuk a legügyesebb mestert, aki hatékonyan tudja borotválni a lábát.
Spurs
A verseny résztvevőit arra kérik, hogy rejtsenek magukra „sarkantyúkat” (cukorkák). Ezután egy „tanár” belép, és anélkül, hogy megérintené a résztvevők kezét, megpróbálja meghatározni, pontosan hol rejtette el a „sarkantyút”. Ezután az eljárást megismételjük egy másik „tanárral”. Az nyer, aki pontosan rámutat arra a helyre, ahol a cukorkák el vannak rejtve.
Gyakorlat
A résztvevőket arra kérik, hogy találjanak ki és írjanak egy papírra egy nem létező szót, amely egy cselekvést jelöl. Például: „pörögj fel”, „elnémulj”, „elszundikálj” vagy valami más. Majd mindenki átadja a papírjait a műsorvezetőnek, aki bejelenti, hogy indul gyakorlati órák. Ezt követően a résztvevők felváltva közelednek az előadóhoz, elővesznek egy papírt, és megmutatják, hogyan néz ki a gyakorlatban az ott jelzett akció. A legművészibb résztvevő nyer.
Örökké éhes emberek
Ez nem csak egy verseny, hanem egy extra ok is a jó étkezésre, hiszen köztudott, hogy a diákok mindig éhes emberek. Tehát minden résztvevő előtt egy tányéron van három belyash (cseburek, fánk vagy bármilyen más ízletes „termék”). A „start” parancsra a résztvevők elkezdik enni a tányérjuk tartalmát, de a kezük használata nélkül. Az a diák nyert, aki a legéhesebb volt, és aki a többieknél gyorsabban taposta le a tányérja tartalmát.
Fogig okos
A verseny leírása meglehetősen egyszerű, de a valóságban nem olyan könnyű teljesíteni. Ennek megfelelően 2-3 tanuló vesz részt, a tabló a résztvevők számának megfelelően több részre oszlik. Minden résztvevő krétát kap, amelyet a fogaikkal kell felvennie, és a „start” parancsra a srácok krétával a fogaikban felírnak egy bizonyos rejtett kifejezést a táblára. Például a „Boldog diáknapot, kedvenc csoportom” kifejezés. Az a résztvevő, aki gyorsabban teljesíti a feladatot, és foggal-körömmel ír egy kifejezést, nyer és jutalomban részesül.
A legbölcsebb filozófus
Mivel a filozófiát minden karon tanítják, és néha segítik a hallgatókat az életben, csak ellenőrizheti, hogy melyik srác jártasabb a filozófiában. Ehhez a versenyhez különböző filozófusok nyilatkozatait kell elkészítenie, pl.
1. Bármelyik emberi tudás az intuícióval kezdődik, a fogalmak felé halad, és az ötletekkel ér véget. (Kant);
2. Jól beszélni az erényről nem azt jelenti, hogy erényesnek lenni, és tisztességesnek lenni gondolataiban nem azt jelenti, hogy tisztességes a gyakorlatban. (Arisztotelész);
3. Képes ember szenved a vágytól, hogy még képesebbé váljon. (Konfuciusz).
Bármely tankönyvben ezeknek a kifejezéseknek a filozófiájáról nagy mennyiség. Tehát az előadó egyenként felolvassa a mondatokat, a diákok pedig kitalálják, kihez tartoznak ezek a szavak. Egy válaszért - egy pont, és akinek több pontja van, az nyer, és ennek megfelelően - a legtöbbet bölcs filozófus.
Vegyi elemek a zsebében
A srácok több, körülbelül 7 fős csapatra vannak osztva. A tanulóknak 5 perc alatt ügyességet és találékonyságot kell mutatniuk, és meg kell találniuk a birtokukban lévő kémiai elemeket, például ferrumot - vasórát, argentumot - ezüstláncot, szilíciumot - öngyújtóban, ként - gyufában stb. A legtöbbet gyűjtő csapat kémiai elemek, nyerni fog.
Híres diákok
Ehhez a versenyhez képeket vagy fotókat kell készíteni különféle híres emberekről, akik egy időben intézetekben tanultak, például Pavel Volya - orosz nyelv és irodalom tanára, Martirosyan - orvos stb. A srácokat kis csapatokra osztják. Az előadó egy-egy képet mutat híres ember, és a csapatoknak ki kell találniuk, milyen szakon tanult ez a híresség. A helyes válaszért a csapat pontot kap. Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb helyes választ adja.
Vázlat "A legtöbb diák"Könnyen színpadra állítható humoros miniatúra, amely bemutatható a „Diáknap” tiszteletére rendezett koncerten, diákba avatáskor és ballagási mulatságon.
VEZETŐ: Diákévek tele van különféle versenyekkel: Mr. University, Miss University, Student Spring, KVN és még sok-sok más, ahol a hallgatók bemutathatják tehetségüket és képességeiket. De úgy döntöttünk, hogy hozzáadunk még egyet a listához: „A legjobb diák”, ahol a fiatalok bemutatják tehetségüket a diákéletben. Nézzük meg.
ÖNTVÉNY: három fiatal.
Az asztalon sakkóra van. A fiatalok elmondják érveiket, majd megszorítják őket.
1. DIÁK: Tudok gombócot főzni a bográcsban!
2. DIÁK: Én pedig leves vagyok
3. DIÁK: Tudok libamájt bográcsban főzni... (a másik kettő kérdőn néz rá) ... valószínűleg... még nem próbáltam!
1. DIÁK: Nem kell egyetlen előadásra sem elmennem és letennem a vizsgát!
2. DIÁK: Nem kell egyetlen előadásra sem elmennem, és levizsgáznom!
3. DIÁK: És még a vizsgára sem tudok eljönni teszttel és átmenni!
DIÁK: Természetesen! Ha a nagybátyám rektor lenne, én is megtehetném.
3. DIÁK: Nos, játssz itt magad. És megyek (elmegy).
2. DIÁK: Hát még vannak megatánok! 15-ször tudok lefőzni egy zacskót.
1. DIÁK: 15-ször tudok főzni egy doshirakot!
2. DIÁK: Egy ösztöndíjból meg tudok élni
1. DIÁK: (kezet fog) Együttérzek!... És 100 rubelért három lányt, akiket szeretek a klubban megvendégelhetek egy koktéllal!
2. DIÁK: Igen, az aláírásod: „Csak mindegyik, egy korty” ismert az egész egyetemen!
Kijön a 3. DIÁK: Megkaphatom a rektori pecsétet (mindenkinek megmutatja a hivatali pecsétet)
1. DIÁK: Igen, értjük! Klassz vagy, menő! (3 levél) I Diákigazolvány 100-szor elvesztette. A titkárság már rendszeresen rendel nekem új nyomtatványokat.
2. DIÁK: Az egyenlítőt az érettségim alatt kezdtem el jelölni!
1. DIÁK: Igen, már írtak egy könyvet a kollégiumi kalandjaimról.
2. DIÁK: Igen, panaszkodok! De az én kalandjaim alapján Tinto Brass már 4 filmet készített.
A 3. DIÁK kijön, veszi az órát, és elmegy.
1. DIÁK: Uh-uh! Ahol?
2. DIÁK: Meghosszabbíthatjuk még egy órával?
Vázlat – „A tanulók istene”
VEZETŐ: Kevesen tudják, hogy az Olümposzon az összes többi isten mellett ott volt a Diákok Istene is. Nem volt könnyű az élete! Nézzük meg!ÖNTVÉNY: az asztalnál három isten (Zeusz, Hermész, Apolló) fehér tunikában (lepedőben), majd megjelenik egy másik (DIÁKOK ISTENE). A legtökéletlenebb alakkal rendelkező személynek ajánlatos Apollót játszani. Ezután vizuális viccet építhet erre.
ZEUSZ: Szóval, Diákok Istene, gyere be!
Belép a Diákok Istene. Tintával borított tunika, enyhén hanyagul öltözve.
ZEUSZ: Igen, ösztöndíjak. Nos, mesélj a viselkedésedről az Olümposz bizottságának!
A DIÁKOK ISTENE: Először is, kérlek, ne hívj ösztöndíjnak. Az ösztöndíjak nagyságát tekintve ez gúny.
HERMÉSZ: Akkor minek nevezzük? Freebie? Puska? Mindig késik?
A DIÁKOK ISTENE: Oké, oké, nevezzük ösztöndíjnak.
ZEUSZ: Nos, meséld el, hogyan telt az elmúlt hat hónapod...
A DIÁKOK ISTENE: Apa dolgozik...
ZEUSZ: Ezt fogod elmondani a szüleidnek, amikor hazaérsz. Tudom. Nem jöttél el egyetlen előadásomra sem az Olympuson...
A DIÁKOK ISTENE: Aztán megismétlem Héphaisztosz összes előadását...
HERMÉSZ: Nos, hát. Ez rendben is lenne, de a parancsnok panaszkodik rád és a szálló istenére.
A DIÁKOK ISTENE: Hermész elvtárs, Athéné és Aphrodité valójában maguk jöttek... és általában, kopogtatnod kell, mielőtt belépsz! Tehát add át a parancsnoknak.
HERMÉSZ: Igen, most nem fogja tudni átadni. Kilakoltattak.
APPOLO:, de szerintem túl szigorúak vagyunk a fiúval. Rajtam kívül mindannyian nem vagyunk tökéletesek.
HERMÉSZ:, az, hogy sorsolással megkaptad Apolló szerepét, nem jelent semmit.
ZEUSZ:Általában az ösztöndíjak. Kiutasítunk az Olümposzról!
A DIÁKOK ISTENE: Hogyan?
ZEUSZ: Igen. És a bajtársaid: Konyakus és Confety, azt hiszem, már nem segítenek.
HERMÉSZ: Isten Katonai Biztosság már megkérdezte Önt!
A DIÁKOK ISTENE: Adj esélyt a fejlődésre! Nem hagylak cserben!
HERMÉSZ: Jaj! Ez itt nem fog működni: nálunk az Olympus van, nem az orosz labdarúgó-válogatott.
APPOLO: De van egy jó hírek(A DIÁKOK ISTENE feldob) Ingyen fotózhatsz velem!
A DIÁKOK ISTENE: Oké, elmegyek. De nem azért, mert feladta, hanem hogy mi lesz ezután, a mitológiát tanuló diákoknak eggyel kevesebb istent kellett tanulniuk!
Vázlat diáknapra
Fiatal szakember: Helló!A kolhoz elnöke: És ne legyen beteg. Mit akarsz?
Fiatal szakember: Fiatal szakember vagyok. Megbeszélt időpontban érkezett hozzád. Itt a diplomám.
A kolhoz elnöke: (az oklevél megtekintése után) Igen! Jó a diplomád. Gyerünk, kiálts valamit!
Fiatal szakember: Hogy van, kiabálj...?
Kolhozelnök: Hogy kiabálsz az erdőben?
Fiatal szakember: (halkan) Ah-ah-ah
A kollektív gazdaság elnöke: Ne légy szégyenlős, kiabálj hangosabban
Fiatal szakember: (kicsit hangosabban) Ah-ah-ah
Kollektíva elnöke: Igen, elég gyenge a hangja. Gyerünk, esküdni.
Fiatal szakember: Hogyan? Pont itt?
A kollektív gazdaság elnöke: Miért legyél félénk! Mindenki itt van. Csak most esküdj rám.
Fiatal szakember: ... szemtelen
Kollektíva elnöke: Nem! Tudsz valamit csinálni, mint egy férfi?
Fiatal szakember: ... szemérmetlen szemtelen!
A kolhoz elnöke: (sóhajt) Hogyan fogsz együtt dolgozni az emberekkel? Például a fejőslányok nem jöttek ki a reggeli fejéshez. Mit fogsz nekik mondani?
Fiatal szakember: Nos, azt mondom, hogy ez nem jó. Mit...
A kolhoz elnöke: Holnap pedig maga feji meg a teheneket. De például a pásztor este csak a nyáj felét hozta. mit mondasz neki?!
Fiatal szakember: Hát... legyen ez az utolsó alkalom!
A kolhoz elnöke: Igen-á! Természetesen jó a diplomája, de nem tudlak felvenni.
Fiatal szakember: Hogyhogy?!
Kollektíva elnöke: Ez az! nem tehetem meg!
Fiatal szakember: Miről beszélsz! Mit is jelent ez?! Hiába tanultam öt évig?! Hiába szórt rám pénzt a kormány?! (indul) Mit engedsz meg magadnak?!! Itt ül, törölgeti a gatyáját, és még az embereket is gúnyolja, rohadt bürokrata!!!
Kollektíva elnöke: Igen, igen. Folytasd
Fiatal szakember: Azt hiszed, megijedtem tőled?! Tudod most mit csinálok veled?! Kecske!!!
Gyűjteményi elnök: Ez az, állj! Nagy! Holnap vissza dolgozni!
Vázlat a Diáknapra 2
Bevezetés: mutassa be az események menetét, hogy Vera elalszik és ilyen álmot lát.
Tanár:
Szóval, ki kész válaszolni szemináriumunk témájára? Egy kézzel sem! Csúnyaság! Ilyen vonakodással a tanulástól nem engedem meg, hogy részt vegyen a foglalkozáson!
1. Karenina (Karenina kezet nyújt)
Tanár:
Hála Istennek, legalább Karenina készen áll! Hallgatlak, Anechka!
Karenina:
Igazából nem akartam válaszolni, bocsánat, de sürgősen el kell mennem! elkéstem a vonatról! (sietve távozik)
Tanár: Undorító jelenlét! Anna keres még egy kettőt.
2. Hamlet
Tanár:
Szóval... mivel nincsenek önkéntesek, a listáról hívom.
Dánia hercege! És mikor írja be a nevét a dékáni hivatalba!
Hamlet:
Ó nők, a ti nevetek árulás!
Milyen jelentéktelen, lapos és ostoba
Nekem úgy tűnik, hogy az egész világ a törekvéseiben van!
Tanár:
Szóval te sem vagy készen a szemináriumra?
Hamlet:
Láttam apám szellemét...
Ami bennem van, igazabb a játéknál;
És ez mind öltözet és talmi.
3. Don Quijote.
Tanár: Alonso Quijano, válaszolj! Kelj fel! Hozzád beszélek!
Don Quijote kardjával hadonászva, láthatatlan ellenségeket ölve azt kiáltja, hogy megmenti a Szépasszonyt, igyekszik kézen fogni Verát...
4. Hozomány nélküli nő
Tanár:
Larisa, mindig készen állsz, mutass példát ezeknek a lomháknak, hogyan válaszoljanak a szemináriumokon!
Larisa: Onegin mindent lemásolt rólam! A dolog... igen, a dolog! Igazuk van, én egy dolog vagyok, nem vagyok személy.... Nem vagyok hajlandó válaszolni! (kezet tör és leül)
5. Onegin
Tanár:
Onegin!
Onegin:
Ó, lábak, lábak! te most hol vagy?
Hol töröd a tavaszi virágokat?
Tanár:
Ne légy zavaró! Miért nem vagy kész válaszolni?
Onegin:
Az angol lép eluralkodott rajtam...
6. Oblomov
Tanár:
Oblomov, ne rágódj! Vedd a fáradságot a válaszadásra!
Oblomov:
Ó... legközelebb készülnöm kellene... hozz papírt... és egy tollat... ó, milyen édesek voltak a piték Oblomovkában... talán mindent otthagyunk és megyünk ott veled..
Tanár:
2! És az ajtón kívül eszel, és tisztességesebben öltözködsz!!
Nem megy sehova, jóízűen megvonja a vállát és lustán, impozánsan leül
7. Raszkolnyikov.
Tanár:
Raszkolnyikov! Mivel magyarázza a tétlenségét?
Rodya:
Szegény diák vagyok, összetört a szegénység...
Tanár:
Kettő, Rodion! Ez nem magyarázat!
Rodya, elővesz egy fejszét:
Remegő lény vagyok vagy jogom van?!
A tanár megrémül:
5! Ülj le, ülj le, nyugodj meg! Oké, nekem ez elég! Ezzel a csoporttal lehetetlen együtt dolgozni!
Játékok diákcsoportban való ünnepléshez
Időgép
Előzetesen elő kell készítenie egy nagy borítékot vagy dobozt, több szokásos borítékot, papírt és jelölőket. Minden jelenlévő hallgatót felkérnek, hogy írjanak levelet jövőbeli önmagának. Ezután az összes levelet borítékba, majd egy dobozba teszik, mindezt lepecsételve megbízható személyre bízzák megőrzésre. Képzelje el, milyen érdekes lesz olvasni az üzenetét... év után, amikor a tanulmányai véget érnek.
A játék feltételei tetszés szerint módosíthatók. Például, ha vannak olyan hallgatók, akik befejezik tanulmányaikat, írhatnak maguknak egy levelet, és 10 év múlva kinyithatják.
Színházi
Mindenki kap egy kártyát színházi feladatokkal, és a kapott feladatnak megfelelően olvasson fel egy verset. Rímként használhatsz egy mindenki által gyermekkoruk óta ismert verset:
A mi Tanyánk hangosan sír,
Egy labdát ejtett a folyóba.
Csitt, Tanya, ne sírj,
A labda nem fullad meg a folyóban.
Feladatként javasolhatja a vers olvasását mint szerelmi vallomás, telefonos felmondás, utolsó beszéd kivégzés előtt, beszéd egy gyűlésen stb.
Ki ette a sárgarépát?
A sárgarépát (uborka, banán, alma, cipó...) előre elkészítjük. Mindenki körbe áll, a sofőr középre jön. A játékosok a hátuk mögött répát adnak egymásnak. Ugyanakkor mindenki megpróbál leharapni egy darab sárgarépát, miközben a sofőr eltereli a figyelmét. A sofőr feladata kitalálni, hogy éppen ki tartja a kezében a sárgarépát. Ha a sofőr jól tippel, helyet cserél azzal, akinél volt a sárgarépa. Az a sofőr, akinek a sárgarépáját megették, elkobzást hajt végre.
Kvíz
A vetélkedő lehet irodalmi, komoly vagy humoros. Attól függően, hogy a cégnél jelenlévő hallgatók milyen szakmát sajátítanak el, egy szűk fókuszban kérdéssort készíthet, és versenyt szervezhet a legügyesebbek és legértelmibbek számára. A vetélkedőn minden jelenlévő részt vehet, mert érdekes megemlékezni tanulói tudásáról.
Például:
- kérdéseket feltenni irodalomból, földrajzból, kémiából, matematikából;
- valójában mindent kijátszhatsz rejtvények formájában az eszed segítségével;
- kérje meg a „Tatyana” nevű film- és színházi színésznők nevét;
- felajánlja, hogy emlékezzen híres művek, amelyben a „Tatyana” név szerepel;
- kérje meg, hogy nevezzen meg minden származékos nevet a „Tatyana” névből.
A kvízhez előzetesen készíthet kártyákat kérdésekkel, rejtvényekkel, portrékkal, filmkockákkal, amelyek nőket, lányokat, Tatyana nevű lányokat ábrázolnak, és ezeket szóbeli kérdések helyett használhatják.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete