A koreai nyelv (한국어, 조선말, Hangugo, Chosunmal) hivatalos nyelv Koreai Köztársaság, KNDK és Koreai Autonóm Okrug Yanban Kínában. Ráadásul ezt a nyelvet a koreai diaszpóra túlnyomó többsége beszéli Üzbegisztántól Japánig és Kanadáig. Ez egy csodálatos, de nem könnyű nyelv gazdag történelemés a kultúra. Mindegy, hogy utazást tervez egy koreai nyelvű országba, szeretne újra kapcsolatba lépni ősei örökségével, vagy egyszerűen csak tanulni szeretne egy újat idegen nyelv, kövesse ezeket az egyszerű lépéseket, és pillanatok alatt folyékonyan beszél koreaiul!

Lépések

Készítmény

Tanuld meg a koreai ábécét. Az ábécé jó kiindulópont, ha koreaiul szeretne tanulni, különösen akkor, ha a későbbiekben szeretne benne írni és olvasni. Koreai ábécé Kicsit furcsán néz ki azok számára, akik cirill vagy latin betűt használnak beszédükben és írásukban, mivel az teljesen eltér a megszokott karakterektől, azonban meglehetősen könnyű.

Tanulj meg számolni. A számolás elengedhetetlen készség bármely nyelv tanulása során. A koreai nyelvű számolás meglehetősen bonyolult, mivel a koreaiak kettőt használnak különböző rendszerek mennyiségi számok, helyzettől függően: koreai és kínai számrendszerek.

• A koreai rendszer az 1-től 99-ig terjedő számlálásra és az életkor jelzésére szolgál:
  • Egy= 하나 kiejtve: „hana”
  • Két= 둘 kiejtve: „tul”
  • Három= Az 셋 "set"-nek ejtik (a "t" nem ejtik. Azonban próbálja meg teljesen lezárni a hangot valahol a "se" és a "set" közé)
  • Négy= 넷 kiejtve: "net"
  • Öt= 다섯 kiejtve: „tasot”
  • Hat= 여섯 kiejtése: „yosot”
  • Hét= 일곱 kiejtve: „ilgop”
  • Nyolc= 여덟 kiejtve: „yodol”
  • Kilenc= 아홉 kiejtése: "ahop"
  • Tíz= 열 kiejtése: „yule”
• A kínai eredetű számrendszert a dátumok, pénzek, címek, telefonszámok és a 100 utáni számok elnevezésére használják:
  • Egy= 일 kiejtve: „il”
  • Két= 이 kiejtve: „és”
  • Három= 삼 kiejtve: „sam”
  • Négy= 사 kiejtve: „sa”
  • Öt= 오 kiejtve: "o"
  • Hat= 육 kiejtése: „yuk”
  • Hét= 칠 kiejtése: „chil”
  • Nyolc= 팔 kiejtve: „pal”
  • Kilenc= 구 kiejtve: „ku”
  • Tíz= 십 kiejtve: „csípet”

1. Ismerje meg az alapvető szavakat és kifejezéseket. Minél szélesebb és gazdagabb szójegyzék, annál könnyebb elkezdeni folyékonyan beszélni a nyelvet. Tanulj meg minél több egyszerűt, mindennapi szavak- meg fogsz lepődni, milyen gyorsan felszívódnak!

   • Ha oroszul hall egy szót, gondolja át, hogyan hangzik koreaiul. Ha nem tudja, írja le, és később nézze meg a jelentését. Ezért a legjobb, ha mindig van nálad egy kis notebook.
   • Helyezzen koreai nevű matricákat otthonában lévő tárgyakra (tükör, dohányzóasztal, cukortartó). Ha gyakran lát egy szót, tudat alatt megtanulja!
   • Fontos megtanulni a szavak és kifejezések fordítását nemcsak koreairól oroszra, hanem fordítva is. Ez segít emlékezni arra, hogyan kell mondani valamit, ahelyett, hogy csak az ismerős kifejezésekre emlékezne, amikor hallja őket.

2. Tanuljon meg alapvető párbeszédes kifejezéseket.Így elkezdhet kommunikálni egy anyanyelvi beszélővel egyszerű és udvarias kifejezésekkel:

   • Szia/Szia= 안녕 ejtése „annenyeon” (nem hivatalosan), 안녕하세요 pedig „anneyon-haseyo” (hivatalosan)
   • Igen= 네 kiejtve: „ne”
   • Nem= 아니 ejtsd: "ani" vagy "aniyo"
   • Köszönöm= 감사합니다 kiejtve: „kam-sa-ham-ni-da”
   • a nevem...= 저는 ___ 입니다 kiejtve: „jeongin___imnida”
   • Hogy van?= 어떠십니까? Kimondva: "otto-sim-nikka?"
   • Örülök, hogy találkoztunk= 만나서 반가워요 „mannaso pangawo-yo” vagy „mannaso pangawo” kiejtése
   • Búcsú= 안녕히 계세요 kiejtése: „anyeonhee-keseyo” (maradj boldogan). Azt mondja, aki elmegy.
   • Búcsú= 안녕히 가세요 kiejtése: „anyeonhee-kaseyo” (jó utat). Az ejti ki, aki marad.

3. Ismerje meg az udvarias formák használatát. A koreai igevégződések az adott személy életkorától és rangjától, valamint attól függően változnak társadalmi helyzet. Fontos megérteni ezeket a különbségeket, hogy a beszélgetés polgáros maradjon. A formalitás fokának három fő típusa van:

   Tanuld meg az alapvető nyelvtant. Bármely nyelv helyes beszéléséhez nagyon fontos ismerni az adott nyelv nyelvtanát és jellemzőit. Például:

   Dolgozzon a kiejtésén. Sok gyakorlást igényel a koreai szavak helyes kiejtésének megtanulása.

   Ne ess kétségbe! Ha komolyan szeretnél koreaiul tanulni, folytasd! Az az elégedettség, hogy végre elsajátított egy nyelvet, több mint kompenzálja az út során felmerülő nehézségeket. Bármelyik nyelv megtanulásához idő és gyakorlás kell, semmit sem lehet egyik napról a másikra megtanulni.

   Elmerülés a nyelvi környezetben

   1. Keress egy anyanyelvi beszélőt. Ez az egyik legjobb módja javítani a nyelvet. A koreai segít megjavítani nyelvtani hibákat vagy javítsd ki a kiejtést, és többet is mondj hasznos információkatés különféle szókincs-kifejezéseket tanít meg neked, amelyeket nem találsz meg a tankönyvekben.

      • Ha van egy koreai barátod, aki hajlandó segíteni neked, az nagyszerű! IN egyébként, keress valakit, akivel beszélgethetsz az interneten, vagy esetleg vannak koreai nyelvtanfolyamok a városodban.
      • Ha nincsenek koreai barátai, és nem találja őket a közelben, keressen egy koreai barátot a Skype-on. Keressen egy koreai embert, aki oroszul tanul, és kérje meg, hogy rendszeresen 15 percig beszélgessen egymással, hogy erősítse nyelvtudását.

   2. Nézz koreai filmeket és rajzfilmeket. Segíteni fognak online források vagy koreai felirattal. Ez egy egyszerű és szórakoztató módszer a koreai nyelv hangjainak és szerkezetének elsajátítására.

      • Utána akár szünetet is tarthat egyszerű kifejezésekés próbáld meg magad hangosan kimondani őket.
      • Ha nem találsz koreai filmeket, keresd őket a lemezkölcsönzőkben – némelyikben külföldi filmek is vannak. Felkeresheti a helyi könyvtárat, és megkérdezheti, vannak-e koreai filmjeik. Ha nem, kérdezd meg, hogy megrendelhetik-e neked.

   3. Keressen olyan alkalmazásokat, amelyeket kifejezetten koreai gyerekeknek terveztek. Fordítsa le a "tanuld meg az ábécét" vagy a "játékok gyerekeknek" kifejezést koreaira, és illessze be az eredményeket az alkalmazásbolt keresősávjába. Az ilyen alkalmazások meglehetősen egyszerűek még egy gyermek számára is, így akkor is használhatja őket, ha nem tud olvasni vagy beszélni koreaiul. És igen, az ilyen alkalmazások használata sokkal olcsóbb, mint a koreai filmek DVD-jének vásárlása. IN hasonló alkalmazások megtanítják helyesen betűket írni; Némelyikük dalokat, táncokat, játékokat használ erre a célra.

   4. Hallgasson koreai zenét vagy rádiót. Még ha nem is értesz semmit, próbáld megragadni kulcsszavakat vagy felfogja az elhangzottak lényegét.

      • A koreai popzenét túlnyomórészt koreai nyelven éneklik. Néha belesimulnak a dalokba angol szavak. Ha egy dal népszerűvé vált, valószínűleg megtalálja a fordítását. Így megértheti a dal jelentését.
      • Töltsön le koreai podcastokat, amelyeket irányított gyakorlatok vagy házi feladat közben hallgathat.
      • Töltse le telefonjára a koreai rádióalkalmazást, hogy útközben is hallgathassa.
   5. A nyelvtanulás legjobb módja, ha elég gyakran tanulod, és érzelmileg belefektetsz a tanulásba. at gyakori edzés körülbelül 500 szót tanulhatsz meg, ami elég lesz közös megértés egyszerű dolgokat. Egy adott téma koreai nyelvű mélyebb megértéséhez azonban a nyelv részletesebb tanulmányozására van szükség.
   6. Ha van koreai barátod, csevegj vele!
   7. Ha lehetőséget kap arra, hogy egy koreaival barátkozzon, ne szégyellje magát. Igen, néhány koreai félénk tud lenni, de a legtöbb nyitott és barátságos. Így nyelvi tapasztalatokat cserélhet, és megismerheti a koreai nép kultúráját. Azonban találkozhat valakivel, akit jobban érdekel majd az orosz nyelv tanulása, nem pedig a koreai nyelv tanulása. Beszéljétek meg ezt a pontot előre.
   8. Gyakorlat. Minden nap gyakorolj legalább egy kicsit.
   9. Nézz koreai tévéműsorokat és filmeket orosz felirattal. Nézzen feliratos zenei videókat is.
   10. Telepítsen egy kifejezéstár alkalmazást a telefonjára. Ezek a kifejezéskönyvek alapvető szavakat és kifejezéseket, valamint egy koreai szótárat tartalmaznak.
   11. Időnként tekintse át a feldolgozott anyagot, hogy ne felejtse el.
   12. Ügyeljen arra, hogy helyesen ejtse ki a szavakat. Ha nem vagy biztos a kiejtésedben, tölts le gyakorlatokat a gyakorláshoz.

   Figyelmeztetések

   • A koreai nyelvet nehéz lehet megtanulni az oroszul beszélők számára, mivel teljesen más, mint indoeurópai nyelvek például spanyol, angol, német vagy görög. Ne add fel, képzeld el a koreai nyelvet egy hatalmas kirakós játékként, élvezd az összerakását!

Nem sok koreai témájú könyv található a könyvesboltok polcain, legalábbis Tyumenben. Természetesen az elmúlt néhány év során a helyzet sokat javult, és sokkal könnyebb legalább egy koreai kifejezéstárat vagy szótárt beszerezni, mint korábban.

Mit látunk? Milyen tankönyvről van szó koreai nyelv választani? És mit javasolnék?

Nos, először is Ivascsenko. Ennek a könyvnek az újrakiadása nagyon tetszetős, mind a papír minősége, mind új betűtípus, dekoráció.

Másodszor Choi Young Soon. Ez a könyv az előzőhöz hasonlóan egyszerűen a szókincs és a nyelvtan tárháza. De! Ez a két kiadás rendelkezik nagy valószínűséggel megfulladnak a speciális kifejezésekbe, amelyeket inkább egyetemistáknak, filológusoknak vagy nyelvészeknek, vagy legjobb esetben koreai tanároknak szántak. Egy hétköznapi ember számára, aki úgy döntött, hogy elsajátítja a koreai írástudást, nehéz lehet saját maga elsajátítani ezeket a könyveket. De aki nagyon akarja, az megteheti. hiszek benned!

Könnyebb megoldás egy háromkötetes tankönyvgyűjtemény a Wongwan iskolából, de ezeket csak magában az iskolában, Moszkvában lehet beszerezni. Ezek a kézikönyvek jók és érthetőek önálló tanulásés dolgozni a tanárral.

Általában nagyon szeretnék felfedezni mélyebb irodalom koreai nyelven, és ha találok még valami értékeset, azt feltétlenül megosztom veletek!

Ha lehetősége van tanulmányi útmutatókat vásárolni egy koreai gyártótól, az nagyon klassz. Az egyetlen negatívum az egekig magas árak, különösen a jelenlegi dollár árfolyam mellett. Bár jó befektetésnek tartom önmagadba.

Jómagam is írtam egy könyvet kezdőknek. Úgy hívják, és hét leckéből áll, amelyeket igyekeztem egyszerű, mindenki számára érthető nyelven leírni. Kezdetben iskolásoknak szánták, mivel a színpad eleji program hasonló anyagbemutatón alapul. Hogy mennyire voltam sikeres, azt te döntsd el.

Aki szeretné megvásárolni ezt a könyvet, hívja a 8 962 953 07 55 telefonszámot, vagy írjon nekem e-mailben

Általános pszichológia. Szerk. Gamezo M.V.

M.: Os-89, 2007. - 352 p.

Oktatási és módszertani kézikönyv egy referencia kiadvány a általános pszichológia. A kézikönyv három részből áll: „Referenciaanyagok az általános pszichológia fő témáiról”, „Módszertani kérdések a pszichológia tanításában”, „Szótár-kézikönyv”, beleértve a terminológiai és életrajzi információkat is.

Tartalmának sokoldalúsága és sajátos felépítése lehetővé teszi, hogy az olvasó (hallgató) saját rendszerében elsajátítsa az alapvető pszichológiai fogalmakat, ami viszont megteremti a modern pszichológiai tudomány elméletének és gyakorlatának sikeresebb elsajátításának előfeltételeit. Eredeti és új a meglévő oktatási segédanyagokhoz képest a sok éven át kifejlesztett és tesztelt tanítási pszichológia nemcsak tematikus tartalmi, hanem módszertani kérdéseinek lefedése is. pedagógiai tevékenység B.S. Gerasimova. Remek hely táblázatok és ábrák foglalják el, ami kétségtelenül segíti az információk észlelését és feldolgozását, beleértve a pszichológiai tezaurusz asszimilációját is. A kézikönyv az állami oktatási szabványnak megfelelően készült.

A kiadványt hallgatóknak, végzős hallgatóknak, egyetemi tanároknak, tanterv amely magában foglalja a pszichológiát, valamint mindenkit, akit érdekelnek a pszichológiai problémák.

Formátum: pdf/zip

Méret: 14,6 MB

Letöltés

Formátum: doc/zip

Méret: 2 MB

Letöltés

TARTALOM
Bevezetés 3
I. RÉSZ. IRODALOM AZ ÁLTALÁNOS PSZICHOLÓGIA FŐ TÉMAKÖRÉBEN 7
1. szakasz. Bevezetés a pszichológiába 9
1. témakör Pszichológia tantárgy g
2. téma A psziché fejlődése a filogenezisben jg
3. téma A tevékenység pszichológiája 9g
4. témakör A pszichológia mint tudomány 34
5. téma * A pszichológia módszerei 41
2. szakasz. Mentális folyamatok 48
6. téma Érzések 48
7. téma Felfogás 64
8. téma Figyelem 82
9. téma * Memória 90
10. téma Gondolkodás 102
11. téma 114. beszéd
12. téma Képzelet 123
13. téma Érzelmek és érzések 132
14. téma Mentális állapotok 146
15. téma Will 152
3. szakasz: A személyiség mentális tulajdonságai 161
16. téma Személyiség 161
17. téma Személyes szükségletek és indítékok 172
18. téma Képességek 181
19. téma Intelligencia 189
20. téma Temperamentum 195
21. téma – 203. karakter
22. téma Önismeret 211
RÉSZ II. A PSZICHOLÓGIA OKTATÁSÁNAK MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI 217
2.1. Pszichológiai tanár munkája pszichológiai tezaurusz segítségével 219
2.2. A pszichológia tanításának szemiotikai vonatkozásai 222
2.3. Szerep oktatási feladatokat asszimilációban pszichológiai ismeretek 234
RÉSZ III. SZÓTÁR-HIVATALOM 239
3.1. Általános terminológiai szótár 241
3.2. Rövid életrajzi hivatkozás 328
Irodalom 346

Tankönyv kézikönyv az összes szakterület hallgatói számára pedagógiai egyetemek.
M.: Oroszországi Pedagógiai Társaság, 2003. - 512 p. ISBN 5-93134-195-1.
Híres által írt oktatóanyag hazai pszichológusok, nyitja meg az olvasók két tudományos diszciplínák- életkor és oktatáspszichológia, amelyet egyetlen terv egyesít, hogy elemezze azokat a kérdéseket és problémákat, amelyekkel a tanár minden nap szembesül szakmai tevékenységek. IN tankönyv nemcsak részletesen mérlegelve elméleti kérdéseket, hanem adott is gyakorlati feladatokatés módszerek pszichológiai diagnosztika minden témában.
A kézikönyv diákoknak készült pedagógiai szakterületek az oktatás minden formája.
Tartalom:
A szerzőktől.
A fejlődés- és neveléslélektan tantárgya, feladatai, módszerei.
A fejlődés- és neveléslélektan tantárgya és feladatai.
A fejlődés- és neveléslélektan módszerei.
A mentális fejlődés és a személyiségformálás mintái és dinamikája az ontogenezisben.
A gyermek szellemi fejlődésének okai és lényege a külföldi pszichológiában.
A fejlődéslélektan problémái a hazai tudományban.
Problémák életkori periodizáció szellemi fejlődés be házi pszichológia.
A korai és óvodáskor pszichológiája.
Egy kisgyermek pszichológiája.
Pszichológiai fejlődés az óvodás korban.
A gyermek iskolai felkészültségének pszichológiai kérdései.
Pszichológia alsó tagozatos tanuló.
Egy alsó tagozatos tanuló személyisége.
A kisiskolások személyiségének érzelmi-akarati szférája.
Jellemzői a kognitív és oktatási tevékenységek alsó tagozatos tanuló.
Tinédzserek és középiskolások pszichológiája.
A fejlődés társadalmi helyzete.
A személyiség jellemzői és az interperszonális kapcsolatok.
Az oktatási tevékenységek jellemzői.
Az iskolások pszichoszexuális fejlődésének és nemi szerepkörű viselkedésének néhány jellemzője.
Az emberi szellemi fejlődés jellemzői a felnőtté válás, érettség, öregedés időszakában.
A periodizáció sajátos problémái egyéni fejlődés felnőtt.
Fiatalok pszichológiája: a saját életstílus szerzője.
Egy felnőtt lélektana.
Az érettség mint színpad és mint minőség mentális fejlődés személy.
A gerontogenezis időszaka: idősek és szenilis emberek pszichológiája.
Pszichológiai alapok edzés.
A tanulás mint társadalomtörténeti jelenség és mint pszichológiai és pedagógiai folyamat.
Az oktatási tevékenység motivációja és annak kialakítása.
Az ismeretszerzés folyamata és pszichológiai összetevői.
Nevelési készségek és képességek kialakítása.
A gyermekek nevelési tevékenysége és egyéni pszichológiai jellemzői.
A tanulási képesség és az ismeretszerzés folyamatának irányításának problémái és szellemi tevékenység hallgatók.
Neveléspszichológia.
Essence és pszichológiai mechanizmusok oktatás modern körülmények között.
A családi nevelés, mint pszichológiai és pedagógiai probléma.
Néhány kérdés az átnevelés pszichológiájából.
A pedagógus személyiségpszichológiája és szakmai tevékenysége.
A tanári udvariasság pszichológiája.
A pedagógiai tevékenység és a pedagógiai kommunikáció sajátosságai.
A szakmai kiválasztás és fejlesztés problémái szakmai kiválóság tanárok.
Egy tanár képe.
Gyakorlati pszichológia oktatás.
Pszichológiai oktatási szolgálat Oroszországban.
Fő tevékenységi irányok és típusok gyakorlati pszichológus oktatási rendszerek.
Tanári és iskolapszichológiai szolgálat. Állami oktatási színvonal magasabb szakképzés.