Oktató az angol egységes államvizsga szóbeli részére Felkészítője Borisova E.D.
angoltanár
2016. 3. számú gimnázium
A prezentáció leírása külön diánként:
1 csúszda
Dia leírása:
2 csúszda
Dia leírása:
1. feladat Képzeld el, hogy egy projektet készítesz a barátoddal. Talált néhány érdekes anyagot az előadáshoz, és fel akarja olvasni ezt a szöveget a barátjának. 1,5 perce van a szöveg néma felolvasására, majd készen áll a felolvasásra. te nem fog több mint 1,5 perced van elolvasni a földrajz a Föld tanulmányozása és annak jellemzői, lakói és jelenségei. A földrajz szó görög eredetű. Azt jelenti, hogy „írni és rajzolni a Földről”. A földrajz kontinenseket, tengereket, folyókat és hegyeket vizsgál. Mindennel foglalkozik az emberekés a Földön élő állatok. Érdekelnek a Földön történõ dolgok, például az árapályok, a szelek és a földrengések. A földrajz szakértője földrajztudós. A földrajztudós megpróbálja megérteni a világot és a benne lévő dolgokat, hogyan indultak és hogyan változtak. A geográfusoknak sokat kell tudniuk a térképekről, mert a térképek nagyon fontosak a földrajz megértéséhez. A földrajz két fő részre oszlik: fizikai földrajzra és emberi földrajzra. A fizikai földrajz a természeti környezetet, az emberföldrajz pedig az emberi környezetet vizsgálja. A humánföldrajzi tanulmányok olyan dolgokat foglalnak magukban, mint egy ország lakossága, egy ország gazdasága és így tovább. 1. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. 1. ELŐKÉSZÍTÉS _____________________________________________ .
3 csúszda
Dia leírása:
1. feladat Olvasd fel a szöveget 1. FELADAT! VÁLASZ – 02:00 perc. 1. VÁLASZ Vége válasz A földrajz a Föld és jellemzői, lakói és jelenségei tanulmányozása. A földrajz szó görög eredetű. Azt jelenti, hogy „írni és rajzolni a Földről”. A földrajz kontinenseket, tengereket, folyókat és hegyeket vizsgál. A Földön élő összes emberrel és állattal foglalkozik. Érdekelnek a Földön történõ dolgok, például az árapályok, a szelek és a földrengések. A földrajz szakértője földrajztudós. A földrajztudós megpróbálja megérteni a világot és a benne lévő dolgokat, hogyan indultak és hogyan változtak. A geográfusoknak sokat kell tudniuk a térképekről, mert a térképek nagyon fontosak a földrajz megértéséhez. A földrajz két fő részre oszlik: fizikai földrajzra és emberi földrajzra. A fizikai földrajz a természeti környezetet, az emberföldrajz pedig az emberi környezetet vizsgálja. A humánföldrajzi tanulmányok olyan dolgokat foglalnak magukban, mint egy ország lakossága, egy ország gazdasága és így tovább
4 csúszda
Dia leírása:
2. FELADAT. 2. ELŐKÉSZÜLETEK 2. Feladat. Tanulmányozd a hirdetést Üdvözöljük egy új kávézóban! Ön a kiállítás meglátogatását fontolgatja, és most szeretne további információkat kapni. 1,5 perc alatt öt direkt kérdést kell feltennie, hogy tájékozódjon a következőkről: nyitvatartási idő kiállítások száma fényképezhető felvételi díj csoportos kedvezmények
5 csúszda
Dia leírása:
1. kérdés: Tegye fel a közvetlen kérdést 1) nyitva tartás Tanuló: _______________________________ Ne feledje, hogy 20 másodperce van a kérdés feltevésére. 2. FELADAT. VÁLASZ – 01 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 2
6 csúszda
Dia leírása:
2. kérdés: Tegyen fel közvetlen kérdést 2) a kiállítások száma Tanuló: _______________________________ Ne feledje, hogy 20 másodperce van a kérdés feltevésére. 2. FELADAT. VÁLASZ – 01 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 2
7 csúszda
Dia leírása:
3. kérdés. Tegye fel a közvetlen kérdést 3) ha valaki tud fényképet készíteni Tanuló: _______________________________ Ne feledje, hogy 20 másodperce van a kérdés feltevésére. 2. FELADAT. VÁLASZ – 01 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 2
8 csúszda
Dia leírása:
4. kérdés: Tegye fel a közvetlen kérdést 4) Belépődíj Tanuló: _______________________________ Ne feledje, hogy 20 másodperce van a kérdés feltevésére. 2. FELADAT. VÁLASZ – 01 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 2
9. dia
Dia leírása:
5. kérdés: Tegyen fel közvetlen kérdést 5) csoportos kedvezmények Tanuló: _______________________________ Ne feledje, hogy 20 másodperce van a kérdés feltevésére. 2. FELADAT. VÁLASZ – 01 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 2
10 csúszda
Dia leírása:
3 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. ELŐKÉSZÍTÉS 3. feladat. Ezek fényképeket a fotóalbumodból. Válasszon ki egy fényképet, amelyet leírni szeretne a te Te 1,5 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig (12–15 mondat) fog beszélni. A beszédben ne felejts el beszélni arról, hogy: amikor fényképezted, mi/ki van a képen, mi történik, miért készítetted a fényképet, miért döntöttél úgy, hogy megmutatod a képet a barátodnak Ne felejts el úgy kezdeni, hogy „a fotót választottam szám…."
11 csúszda
Ma megosztom veletek azokat a jól ismert és legsikeresebb szimulátorokat, amelyek az Egységes Államvizsga és az Egységes Államvizsga szóbeli részére való felkészüléshez állnak rendelkezésre.
Szeretném elmondani, hogy maga a szóbeli rész a vizsgán nem is olyan régen jelent meg, de itt van néhány interaktív szimulátorok az arra való felkészüléshez nem dolgoztak ki olyan gyorsan, mint a vizsgán az újítások. Az úttörő ebben az irányban valószínűleg Pocsepajeva/Nemykina kézikönyve volt a szimulátorukkal, amely nem nevezhető teljesen ideálisnak, de legalább a vizsga egyfajta utánzata és hozzávetőleges elképzelése arról, hogy mire számíthatunk. A legtöbb tanár és oktató tud róla, és foglalkozott is vele.
De a szimulátor jobban tetszett A.V. Mishina kézikönyvéből. . Csodálatos dolog és vonzó ár. Véleményem szerint a leginkább költségvetési lehetőség megérdemli a figyelmet. Nézzük meg közelebbről. A weboldalról letöltve szerezheti be "Oktatás"
, de csak a „Szóbeli rész” kézikönyv megvásárlásával aktiválhatja, mert a kincses kódot tartalmazza.
Ugyanazon kód megadása után a következőket látjuk:
be kell állítanunk a berendezést, nevezetesen fejhallgatót és mikrofont kell csatlakoztatni a számítógéphez vagy laptophoz (akkor jó, ha 2 az 1-ben vannak). Ezt követően a kapcsolat konfigurálásakor egy zöld pipa világít. Ezután a főoldalt mutatjuk be
mód kiválasztásával. Először elolvassuk az utasításokat, majd végigmegyünk a képzésen, és az utolsó dolog egy olyan mód, amely valós időben, késedelem nélkül szimulál egy vizsgát. Először menjünk az edzési módba (ha kívánja, elolvashatja az utasításokat, ott minden világos és egyszerű).
. Itt látjuk, hogy 5 lehetőség van. Képzésre bármelyiket kiválasztjuk.
. Mindegyik lehetőség 4 szóbeli feladatból áll. Az elsővel kezdjük az edzést, és mint tudjuk, ez egy szövegrészlet olvasása.
Az olvasásra legfeljebb 1,5 perc áll rendelkezésre. Amint rákattintunk a Válaszod gombra, a hangunk rögzítésre kerül a hangrögzítőn. Ha a válaszminta gombra kattintunk, halljuk a mintaválaszt. A feladat befejezése gombra kattintva pedig a fordított menübe lépünk, és kiválasztjuk a következő feladatot.
. Ami nagyszerű ebben a szimulátorban, az az, hogy vannak szóbeli válaszok mintái, és ez valóban nagy előny.
A harmadik feladatban a három javasolt fotó közül kiválasztunk egyet, és azt is leírjuk a pályaműhöz. A negyedik feladatban két képet kell összehasonlítani.
. Az összes lehetőség betanítása után nyugodtan továbbléphet a Vizsga módba, ahol már megteheti
Az indítási módban eltöltött idő visszaszámlálása után megkezdődik a valós vizsgához közeli helyzet szimulációja.
A szimulátor ezen része offline módban zajlik, szigorúan 15 perces idővel, és a vizsga egyik részéből a másikba automatikusan vált. Ez egyfajta jó edzést tanuló a vizsga előtt, hogy érezze az időt, és uralkodni tudjon magán.
A második elérhetővé vált és nagyon kényelmes szimulátor a Macmillan kiadó szimulátora.
. A helyzet az, hogy csak bizonyos juttatás megvásárlásával volt elérhető. És ahogy a korábbi cikkekben is írtam, ha emlékszel, nagyon örültem az új, 2016-os „Hallgatni és beszélni” tankönyv megvásárlásának. Segítséggel speciális kód a légylevélen
Egy kényelmes szimulátor segítségével felkészülhet az egységes államvizsgára. Célja a lexikális és nyelvtani készségek fejlesztése. De a hátránya az volt, hogy nem lehetett hozzáférni a szóbeli rész szimulátorhoz. De idén szeptember környékén a kiadó megnyitotta a hozzáférést, és nagyszerű... hogy használhatod.
Szóval hogy néz ki: Egy felületet kapunk, amely leírja, hogy mennyi idő áll rendelkezésre a feladat egyes részeinek betanítására. Ezek után megnyitjuk az első feladatot és meglátjuk
kis utasításokat. Ezt követően maga a szöveg és a hangrögzítő ikon alul, a rögzítés gomb megnyomásával megkezdődik a felvétel és ennek megfelelően az időjelentés. A szöveg elolvasása után a felvételt elmentheti számítógépére.
. Minden ugyanúgy történik a többi mintafeladattal. Ebben a szimulátorban nincsenek szabványos válaszok (minták).
. Mellesleg, a MacMillan webhelyen található személyes fiókjában létrehozhat egy csoportot diákjaiból, ellenőrizheti szóbeli válaszaikat, majd sikeresnek jelölheti őket. Megtudhatja, hogyan működik, ha megnézi videó felvétel
Következő hivatalos
TALÁLHATÓ az OGE szóbeli részére és az egységes államvizsgára való felkészüléshez szimulátor. Ez az oldal
Szóbeli válaszképző állomás, időzítéssel is. Hivatalos, mivel a fipi alapról származik. Itt gyakorolhatsz az OGE-re is. Ami az OGE-t illeti...a korábbi szimulátorok csak az első feladat – szövegolvasás – elvégzésekor használhatók. De a fipi honlapján mi nem szimulátor egy feladat végrehajtása során - válaszok az üzenetrögzítőből. Ez is kényelmes, és nem kell semmit kitalálnia. Ez egyszerű. Az OGE harmadik feladatának betanítására ( monológ) használhatja mobiltelefonját ugyanazzal a hangrögzítővel. Az OGE-hez még nincs külön szimulátor.
Valószínűleg mára ennyi! Remélem hasznos volt számodra!
Üdvözlettel: Nadezhda Bordacheva!
Facebook megjegyzések
A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Knyazkova IV
1. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 01:30 perc. ELŐKÉSZÜLETEK 1. feladat. Képzeld el, hogy egy projektet készítesz a barátoddal. Talált néhány érdekes anyagot az előadáshoz, és fel akarja olvasni ezt a szöveget a barátjának. 1,5 perce van a szöveg néma felolvasására, majd készen áll a felolvasásra. Nem lesz több 1,5 percnél az elolvasására. Sok földet, amely egykor mocsaras volt, lecsapolták vagy feltöltötték. Vannak különböző okok miatt, amelyek miatt az emberek lecsapolták a mocsaras területeket. Néhányat lecsaptak a bennük élő rovarok által okozott betegségek elleni küzdelemre. Mivel a mocsarak kellemetlen és egészségre ártalmas helynek számítottak az életben, sokan úgy gondolták, hogy ha nem csapolják le, a föld értéktelen. A többi mocsarat lecsapolták, hogy új területet hozzanak létre. Ahogy a népesség nőtt, és több földre volt szükség, az emberek lecsapolták a mocsarakat vagy feltöltötték azokat, hogy több farmnak és gyárnak, több útnak és repülőtérnek legyen hely. Kevesen gondolták, hogy ártalmas lehet a mocsarak megszabadulása. Ahogy eltűntek a mocsarak, más dolgok is történtek. Több volt az árvíz és több aszály is, mint korábban. Több tűz is volt, mert a mocsarak tűzvédelmi védőként működtek. A vadászok észrevették az ott kevésbé vad volt. Az egykor a mocsarakban élő vadvilág kihalóban volt, mert nem volt hol élnie.
1. feladat Olvasd fel a szöveget 1. FELADAT! ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 01:30 perc. 1. VÁLASZ Vége válasz Sok olyan földet, amely valaha mocsaras volt, lecsapolták vagy betömték. Különféle okai vannak annak, hogy az emberek lecsapolták a mocsaras területeket. Néhányat lecsaptak a bennük élő rovarok által okozott betegségek elleni küzdelemre. Mivel a mocsarak kellemetlen és egészségre ártalmas helynek számítottak az életben, sokan úgy gondolták, hogy ha nem csapolják le, a föld értéktelen. A többi mocsarat lecsapolták, hogy új területet hozzanak létre. Ahogy a népesség nőtt, és több földre volt szükség, az emberek lecsapolták a mocsarakat vagy feltöltötték azokat, hogy több farmnak és gyárnak, több útnak és repülőtérnek legyen hely. Kevesen gondolták, hogy ártalmas lehet a mocsarak megszabadulása. Ahogy eltűntek a mocsarak, más dolgok is történtek. Több volt az árvíz és több aszály is, mint korábban. Több tűz is volt, mert a mocsarak tűzvédelmi védőként működtek. A vadászok észrevették, hogy kevesebb a vad. Az egykor a mocsarakban élő vadvilág kihalóban volt, mert nem volt hol élnie.
2. feladat Tanulmányozza a hirdetést! 20 másodperc áll rendelkezésére minden kérdés feltevésére. 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 01:40 perc. 2. ELŐKÉSZÜLET Ön mennek nyáron Japánba látogat, és több információt szeretne kapni a japán repülőjáratokról. 1,5 perc alatt öt kérdést kell feltennie, hogy megtudja a következőket: 1) indulási dátumok 2) utazási idő 3) retúrjegy ára 4) kedvezmények diákoknak 5) online jegyvásárlás
2. feladat A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ Vége válasz 1) indulási dátumok
2. feladat A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz vége 2) utazási idő
2. feladat A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz vége 3) retúrjegy ára
2. feladat A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ Vége válasz 4) diákkedvezmények
2. feladat A sk öt közvetlen kérdés, hogy megtudja a következőket: 20 másodperced van. 2 2. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 1: 4 0 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 5) online jegyvásárlás
3. feladat Képzelje el, hogy nyaralása során utazás közben készített néhány fényképet. Válasszon egy fényképet, amelyet bemutathat barátjának. 1,5 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig fog beszélni. Folyamatosan kell beszélni. Beszédében ne felejtsen el beszélni a következőkről: 1,5 percen belül el kell kezdenie a beszédet, és legfeljebb 2 percig fog beszélni. A beszédben ne felejts el beszélni arról, hogy: amikor fényképezted, mi/ki van a képen, mi történik, miért fotóztad, miért döntöttél úgy, hogy megmutatod a képet a barátodnak Folyamatosan beszélned kell, kezdve azzal, hogy én választottam fénykép száma... 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. ELŐKÉSZÜLET 1 2 3
Válassza ki a fényképet Válassza ki a fényképet 3 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. ELŐKÉSZÜLET 1 2 3
3. feladat: Kezdj el beszélni, és beszélj legfeljebb 2 percet A beszéd során ne felejts el beszélni: amikor fényképezted, mi/ki van a képen, mi történik, miért fotóztad, miért döntöttél úgy, hogy megmutatod a képet barát Folyamatosan kell beszélned, kezdve azzal, hogy kiválasztottam a fényképszámot… 3 3. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 2:00 perc. VÁLASZ A válasz befejezése 1 2 3
4. feladat. Tanulmányozd a két fényképet. 1,5 perc alatt álljon készen a fényképek összehasonlítására és szembeállítására: írja le röviden a fényképeket (cselekvés, helyszín) mondja el, hogy mi a közös a képekben, miben különböznek a képek, mondd el, hogy a képeken bemutatott koncertek közül melyik d inkább magyarázd el, miért nem fogsz 2 percnél tovább beszélni. Folyamatosan kell beszélni. 4 1. 2. 4. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 02:00 perc. KÉSZÍTMÉNY
4. feladat. Hasonlítsa össze és állítsa össze a fényképeket: írja le röviden a fényképeket (cselekvés, helyszín) mondja el, hogy mi a közös a képekben, hogy miben különböznek a képek mondd el, hogy a képeken látható koncertek közül melyiket szeretnéd indokolni legfeljebb 2 percig fog beszélni. Folyamatosan kell beszélni. 4 1. 2. 4. FELADAT. ELŐKÉSZÍTÉS – 01:30 min. VÁLASZ – 0 2:00 perc. VÁLASZ Vége a válasznak