Nyomtatható feladat 5 éves gyereknek. Feladatok a logikus gondolkodás fejlesztésére

Vannak különböző és érdekesek logikai problémák 5-6 éves gyerekeknek, mely közösen megoldható játékforma. Hiszen ahhoz, hogy a gyermeknek tág látóköre legyen, és jól tájékozódjon a körülötte lévő világban, fejleszteni kell benne a logikus gondolkodást. Ennek köszönhetően képes lesz helyesen elemezni a helyzetet és megtalálni helyes döntés. Jobb, ha röviddel az iskola előtt elkezdi a tanulást.

Érdekes logikai feladatok 5-6 éves gyerekek számára, és milyen készségek fejlődnek ebben a korban

A gyermek logikájának fejlesztésére való készsége sok szempontból nem az életkortól, hanem a megszerzett készségektől és képességektől függ. Nem titok, hogy egyesek többre, mások kevesebbre képesek, miközben egyidősek. A 4-5 éves gyerekeknek vannak logikai feladatok, amelyeket már a háromévesek is sikeresen meg tudnak oldani, és van, amikor még az iskolások sem tudnak egy alapvető rejtvényt megoldani.

A legtöbb esetben az óvoda végére a gyerekek a következőket tehetik:

Ebben a korban sok óvodás már rendelkezik alapfogalmak logika. Például következtetést vonhatnak le egy adott helyzetből. Például ez: "Ma hideg az idő, ami azt jelenti, hogy melegen kell öltözni." Vannak, akik tudják, hogyan kell használni elméleti tudás a gyakorlatban a javasolt képekből tudnak alkotni elbeszélés jelentéssel és még sok mással.

A logikai játékok fajtái

A tevékenységek több kategóriába sorolhatók. Logikai feladatok gyerekeknek 5-6 éves társított memorizálás, összeadás, stb Játszhatsz, mint orálisan, illetve kártyák vagy képek segítségével.

A fajták közül:

A terhelést egyenletesen kell elosztani. Apránként kell tennie, hogy a jövőben ne vegye el a baba vágyát. Biztosan akarja játszani magát, és idővel talán új feladatokkal kezd előállni.

Példák a feladatokra

Eleinte nehéz lehet a szülőknek bizonyos tevékenységeket kiválasztani a különböző kategóriákból. A választás nagymértékben függ a gyermek hajlamaitól és az övétől egyéni jellemzők. Az 5 éves és idősebb gyermekek számára számos logikai probléma található az interneten.

A legegyszerűbb játéktípusok a képes játékok, ahol át kell festeni valamit, pótolni kell a hiányzó részleteket, vagy megtalálni a kiutat egy labirintusból. Első leckékre jók. Ezután áttérhet az összetettebbekre, ahol tovább kell elemeznie a helyzetet a helyes válasz megadásához.

Például a szülők több formát is rajzolhatnak egy papírra – négyzetet, háromszöget és kört, és a gyereknek meg kell határoznia, hogy melyik a páratlan. Válaszát meg kell indokolnia, például így: „A kör felesleges, mert nincsenek sarkai.” Ugyanennek a játéknak egy másik változata az, hogy kártyákat készítünk állatok képeivel, úgy választjuk ki, hogy az állatok többsége az egyik fajhoz tartozzon, néhány pedig egy másik fajhoz, majd megkérjük a gyermeket, hogy találja ki a furcsat.

Kiváló játék a figyelmesség, az intelligencia és kreatív gondolkodás"Barátaim" néven. A lényege a következő:

A gyakorlatokat bárhol és bármikor el lehet végezni, és egyáltalán nem szükséges bizonyosság oktatási anyagok kártyák vagy rajzok formájában. Beszédjátékok alkalmas arra az esetre, amikor az úton kell múlatni az időt, vagy nem csak.

Lejátszhatja például a „Hiszed vagy sem”. A felnőttnek ki kell mondania a mondatot, a gyereknek pedig meg kell mondania, hogy igaz-e vagy sem. Sok példa van:

• Nyáron havazik;
• az alma csak zöld;
• Csak éjszaka esik stb.

Sőt, a kifejezéseknek nem csak egyértelműnek kell lenniük, különösen, ha a gyermek gyakorlatilag iskolás. Egyes esetekben részletes választ kell adnia. Nemcsak meg kell erősítenie vagy cáfolnia az elhangzottakat, hanem meg is kell indokolnia álláspontját. Tegyük fel például, hogy az alma nem csak zöld, mivel különböző fajták és érettségi fokok léteznek.

Szórakoztató matematika

Öt-hat éves korukra szinte minden gyerek tud számolni 10-ig vagy 20-ig, és néhányan meg tudják oldani az összeadást vagy kivonást magában foglaló alapvető matematikai feladatokat. De még akkor is, ha a baba hajlamos rá egzakt tudományok, megfelelően kell fejleszteni őket.

Teljesítsd egyszerű lépéseket Ezt bármikor megteheti, akár otthon is, miközben néhány hétköznapi problémát megold.

Például takarítás közben megkérheti gyermekét, hogy számolja meg a bútorok számát, mosogatáskor pedig kérje meg, hogy tegye a helyére, megnevezve az egyes tárgyakat és azok sorrendjét.

Ezenkívül időt kell szánni speciális tevékenységekre. Az összeadási és kivonási készségek fejlesztéséhez vegyünk kockákat, és mutassuk meg velük, hogy mennyi 2 plusz 2 vagy 5 mínusz 3. Ilyen módon a tudás jobban eltárolódik, mint a feladatok papíron történő megoldása klasszikus példák. Az iskolában azonban az alapkészségeket elsajátított gyerek jobban megérti és gyorsabban megoldja azokat.

Néhány trükkös logikai rejtvény

• 4 sarok van a szobában, mindegyik sarokban ül egy macska. Minden macskával szemben 3 macska van. Hány macska van a szobában? (4 macska, minden sarokban egy macska).
• 4 élt - 7 testvér volt, minden testvérnek egy nővére volt. Hány testvér és nővér van a családban? (8 fő).
• 8 Az állatnak 2 jobb mancsa, 2 bal mancsa van, 2 mancs elöl, 2 hátul. Hány mancsa van egy állatnak? (4 mancs).
• vázában - 3 tulipán és 7 nárcisz. 1 tulipán és 3 nárcisz elszáradt. Hány tulipán van a vázában? (Mind a 3 tulipán).
• Egy 2 lábon álló liba súlya 2 kg. Mennyi lesz a súlya, ha egy lábon áll? (2 kg).
• az egyik szamár 10 kg cukrot, a másik szamár 10 kg vattát vitt. Kinek volt nehezebb poggyásza? (Mindkettőnek ugyanaz a poggyásza - egyenként 10 kg).
• A rönköt 3 részre vágták. Hány vágást csináltál? (2 vágást csináltunk).
• A zsinór 5 helyen volt elvágva. Hány alkatrészt kaptál? (6 részes lett).
• az asztalon van teli pohár kóla, mellette pedig csak félig megtöltött pohár (figyelem). Hogyan osszuk el egyenlően a kólát 3 gyerek között? (Mindenki vegyen egy fél pohár kólát).

Új technológiák alkalmazása

A modern gyerekek szívesebben fedezik fel a világot kütyükön keresztül. Természetesen nem minden szülő szereti ezt, mivel úgy vélik, hogy ez helyrehozhatatlan károkat okozhat a gyermek pszichéjében. De még egy ilyen hobbi is hasznos lehet, ha jó irányba tereli.

Megtalálhatod az interneten nagy számban érdekes játékok a logika fejlesztésére. Íme csak néhány közülük:

És ez messze nem az egyetlen dolog, amit fel lehet ajánlani egy gyereknek. Egyes játékok csak online, speciális oldalakon érhetők el, mások letölthetők és telepíthetők, mások pedig alkalmazásként érhetők el.

Ez csak a gyakorlatok tájékoztató jellegű listája, és most maga választja ki az érdekes logikai feladatokat az 5-6 éves gyermekek számára. Ne feledje azonban, hogy minden típusú mentális tevékenységet váltogatni és kombinálni kell fizikai aktivitás. Nem szabad megengedni

Az egyik alapvető készségek gyermek, tanulási készségének meghatározása iskolai tananyag- ez a logikus gondolkodás képessége. Általában a logika fejlesztésére összpontosul a legtöbb feladat, amikor a gyermeket az iskolába felkészítik a leendő elsősök tanfolyamain, és ezeket meg kell adni. különös figyelmet, különösen, ha gyermekét gimnáziumban vagy líceumban tervezi oktatni.

Mit tartalmaznak a gyermekek fejlesztő feladatai? Először is, ezek másolókönyvek. A másolókönyvek teljesen különbözőek, a legegyszerűbbtől a 3-5 éves gyermekek számára, ahol csak egy vonalat kell húzni vagy a pontokat össze kell kötni, a legbonyolultabbakig - az írásig. nyomtatott betűkés számok. Ebben a cikkben nem foglalkozunk részletesen az ilyen könyvekkel, minden részlet megtalálható az EGYÜTTMŰKÖDÉSEK GYERMEKEKNEK cikkében, ahol ingyenesen letöltheti és kinyomtathatja ezeket a könyveket.

A feladatok a gondolkodás fejlesztésére irányulnak, kreativitás, matematikai ábrázolások, beszéd, gondolatok a minket körülvevő világról. A munkalapok letöltéséhez és nyomtatásához kattintson a képekre, nyissa meg őket teljes méretben, és mentse vagy nyomtassa ki.

Fejlesztő feladatok 3-4 éves gyerekeknek

Fejlesztő feladatok 4-5 éves gyerekeknek

Fejlesztő feladatok 5-6 éves gyerekeknek

További oktatási feladatok 3-7 éves gyerekeknek: SZÓRAKOZÁS >>

Gondolkodásunk fejlesztése során nem hagyjuk figyelmen kívül az elméleti feladatokat:

Pszichológus fejlesztő feladatok gyerekeknek

1. A domb mögül 6 fül áll ki. Hány nyúl van a domb mögött? (3)
2. Mi több a folyóban, hal vagy süllő? (hal)
3. Hány kilincs van a házban? (kétszer annyi ajtó)
4. 7 gyertya égett. 2 kioltották. Hány gyertya maradt? (2)
5. Katya, Galya és Olya hősöket festett Prostokvashino faluból: Pechkin, Sharik Matroskin. Ki kit rajzolt, ha Katya nem Pecskint és Sarikot, Galja pedig nem Pecskint?
6. Megér egy juhar. A juharfán két ág van, mindegyik ágon két cseresznye. Hány cseresznye nő egy juharfán?
7. Ha egy liba két lábon áll, akkor 4 kg a súlya. Mennyi lesz a liba súlya, ha egy lábon áll?
8. Két nővérnek van egy-egy testvére. Hány gyerek van a családban?
9. Különböző házakban élt egy zsiráf, egy krokodil és egy víziló. A zsiráf nem vörös vagy kék házban élt. A krokodil nem élt vörös vagy narancssárga házban. Találd ki, melyik házakban éltek az állatok?
10. Három hal úszott különböző akváriumokban. A vörös halak sem körben, sem téglalap alakú akváriumban nem úsztak. Aranyhal- nem szögletes és nem kerek. Melyik akváriumban úszkált a zöld hal?
11. Volt egyszer három lány: Tanya, Lena és Dasha. Tanya magasabb, mint Lena, Lena magasabb, mint Dasha. Melyik lány a legmagasabb és melyik a legalacsonyabb? Melyiknek mi a neve?
12. Misának három szekere van különböző színek: piros, sárga és kék. Mishának három játéka is van: egy pohár, egy piramis és egy forgó. A piros kocsiban nem fog pörgettyűt vagy piramist vinni. Sárgában - nem forgó vagy pohár. Mit visz majd Mishka az egyes kocsikon?
13. Az egér nem az első vagy az utolsó kocsiban utazik. A csirke nem átlagos és nem az utolsó kocsiban. Melyik kocsiban utazik az egér és a csirke?
14. A szitakötő nem virágon vagy levélen ül. A szöcske nem ül gombára vagy virágra. A katicabogár nem ül levélen vagy gombán. Ki min ül? (jobb mindent lerajzolni)
15. Alyosha, Sasha és Misha különböző emeleteken élnek. Aljosa nem lakik sem a legfelső emeleten, sem az alsó szinten. Sasha nem lakik sem a középső emeleten, sem az alsó szinten. Melyik emeleten laknak minden fiú?
16. Anya, Julia és Ole anyja ruhákat vásárolt. Anya se nem zöld, se nem piros. Yule - sem zöld, sem nem sárga. Ole se nem sárga, se nem vörös. Melyik szövet melyik lánynak való?
17. Három tányér különböző gyümölcsöket tartalmaz. A banán nem kék vagy narancssárga tányérban van. A narancs nem kék vagy rózsaszín tányérban van. Milyen tányérban van a szilva? Mi a helyzet a banánnal és a naranccsal?
18. Karácsonyfa alatt nem terem virág, nyírfa alatt gomba sem. Mi terem a karácsonyfa alatt és mi a nyírfa alatt?
19. Anton és Denis úgy döntött, hogy játszanak. Az egyik kockákkal, a másik autókkal. Anton nem vitte el a kocsit. Mit játszott Anton és Denis?
20. Vika és Katya úgy döntöttek, hogy rajzolnak. Az egyik lány festékekkel, a másik ceruzával rajzolt. Mivel kezdett Katya rajzolni?
21. A piros és fekete bohócok labdával és labdával léptek fel. A vörös bohóc nem lépett fel labdával, a fekete bohóc pedig nem lépett fel labdával. Milyen tárgyakkal léptek fel a vörös és fekete bohócok?
22. Lisa és Petya bement az erdőbe gombát és bogyót szedni. Lisa nem gombászott. Mit gyűjtött Petya?
23. Két autó haladt egy széles és egy keskeny úton. A teherautó nem keskeny úton haladt. Milyen úton haladt az autó? Mi a helyzet a teherszállítóval?
24. Hány füle van három egérnek?
25. Hány mancsa van két kölyöknek?
26. Hét testvérnek van egy húga. Hány nővér van összesen?
27. Dasha nagymamának van egy unokája, Masha, egy macskája Fluffy és egy Druzhok kutyája. Hány unokája van a nagymamának?
28. A folyó felett madarak repültek át: egy galamb, egy csuka, 2 cinege, 2 swift és 5 angolna. Hány madár? Válaszolj gyorsan!
29. 7 gyertya égett. 2 gyertya eloltott. Hány gyertya maradt?
30. Három alma van a kosárban. Hogyan osszuk el őket három gyerek között, hogy egy alma maradjon a kosárban?
31. A nyírfán három vastag ág van, és minden vastagon három vékony ág. Minden vékony ágon egy alma található. Hány alma van összesen?
32. Sasha evett egy nagy és savanyú almát. Olya egy nagy és édes almát evett. Mi ugyanaz ezekkel az almákkal? különféle?
33. Masha és Nina megnézték a képeket. Az egyik lány egy magazinban nézegette a képeket, egy másik lány pedig egy könyvben. Hol nézte Nina a képeket, ha Mása nem nézte a képeket a magazinban?
34. Tolja és Igor rajzolt. Az egyik fiú egy házat, a másik egy ágat rajzolt levelekkel. Mit rajzolt Tolja, ha Igor nem a házat?
35. Alik, Borya és Vova laktak különböző házak. Két ház háromszintes volt, egy ház kétszintes. Alik és Borya különböző házakban laktak, Borja és Vova is különböző házakban. Hol éltek az egyes fiúk?
36. Kolja, Ványa és Szerjozsa könyveket olvasott. Az egyik fiú az utazásról, a másik a háborúról, a harmadik a sportról olvasott. akkor miről olvastál, ha Kolja nem olvasott háborúról és sportról, Ványa pedig nem a sportról?
37. Zina, Lisa és Larisa hímzett. Az egyik lány leveleket, a másik madarakat, a harmadik virágokat hímzett. Ki hímezzen, ha Lisa nem hímezzen leveleket és madarakat, és Zina nem hímezzen leveleket?
38. A fiúk Slava, Dima, Petya és Zhenya ültették gyümölcsfák. Volt, aki almafát, volt, aki körtét, volt, aki szilvát, volt, aki meggyet ültetett. Mit ültetett minden fiú, ha Dima nem ültetett szilvafát, almafát és körtét, Petya nem ültetett körtét és almafát, és Slava nem ültet almafát?
39. Asya, Tanya, Ira és Larisa lányok sportoltak. Volt, aki röplabdázott, volt, aki úszott, volt, aki futott, volt, aki sakkozott. Milyen sportok érdekeltek minden lányt, ha Asya nem röplabdázott, nem sakkozott vagy nem futott, Ira nem futott vagy sakkozott, és Tanya nem futott?
40. Sasha szomorúbb, mint Tolik. Tolik szomorúbb, mint Alik. Ki a legszórakoztatóbb?
41. Ira óvatosabb, mint Lisa. Lisa óvatosabb, mint Natasha. Ki a legtisztább?
42. Misha erősebb, mint Oleg. Misha gyengébb, mint Vova. Ki a legerősebb?
43. Katya idősebb, mint Seryozha. Katya fiatalabb, mint Tanya. Ki a legfiatalabb?
44. A róka lassabb, mint a teknős. A róka gyorsabb, mint a szarvas. Ki a leggyorsabb?
45. A nyúl gyengébb, mint a szitakötő. A nyúl erősebb, mint a medve. Ki a leggyengébb?
46. Sasha 10 évvel fiatalabb Igornál. Igor 2 évvel idősebb, mint Lesha. Ki a legfiatalabb?
47. Ira 3 cm-rel rövidebb, mint Klava. Klava 12 cm-rel magasabb, mint Lyuba. Ki a legmagasabb?
48. Tolik sokkal könnyebb, mint Seryozha. Tolik egy kicsit nehezebb, mint Valera. Ki a legkönnyebb?
49. Vera egy kicsit sötétebb, mint Luda. Vera sokkal világosabb, mint Katya. Ki a legfényesebb?
50. Lesha gyengébb, mint Sasha. Andrey erősebb, mint Lesha. Ki az erősebb?
51. Natasha szórakoztatóbb, mint Larisa. Nadya szomorúbb, mint Natasha. Ki a legszomorúbb?
52. Sveta idősebb Iránál és alacsonyabb, mint Marina. Sveta fiatalabb Marinánál és magasabb Iránál. Ki a legfiatalabb és ki a legrövidebb?
53. Kostya erősebb Ediknél és lassabb Aliknál. Kostya gyengébb Aliknál ​​és gyorsabb Ediknél. Ki a legerősebb és ki a leglassabb?
54. Olya sötétebb, mint Tonya. Tonya alacsonyabb, mint Asya. Asya idősebb Olya-nál. Olya magasabb, mint Asya. Asya könnyebb, mint Tonya. Tonya fiatalabb, mint Olya. Ki a legsötétebb, a legrövidebb és a legidősebb?
55. Kolya nehezebb, mint Petya. Petya szomorúbb, mint pasa. Pasha gyengébb, mint Kolja. Kolya szórakoztatóbb, mint pasa. Pasha könnyebb, mint Petya. Petya erősebb, mint Kolja. Ki a legkönnyebb, ki a legszórakoztatóbb, ki a legerősebb?
56. A körtefán öt alma volt, de a fán csak kettő. Hány alma nőtt?
57. Mi történik egy fehér zsebkendővel, ha a Vörös-tengerbe dobják?
58. Hány dió van egy üres pohárban?
59. Milyen edények teszik lehetetlenné, hogy bármit is együnk?
60. A kacsa súlya két kilogramm. Mennyi lesz egy kacsa, ha egy lábon áll?
61. Hány vége van egy botnak? És a bot fele?
62. Apámnak van egy lánya, de ő nem a nővérem. Ki ez?
63. Mi a nehezebb - egy kilogramm vatta vagy egy kilogramm köröm?
64. A banánt négy részre vágtuk. Hány vágás történt?
65. Két fia és két apa három almát evett. Hány almát evett egy ember?
66. Mása besétált a városba, és három öregasszony találkozott vele, mindegyikben két táska volt, mindegyikben egy macska. Hány ember ment összesen a városba?
67. Misha 2 éves, Lyuda pedig 1 éves. 2 év múlva mekkora korkülönbségük lesz?
68. A bagelt három részre vágtuk. Hány vágás történt?
69. Serjozsa egy hétig és három napig maradt a nagymamánál. Hány napig maradt Seryozha?
70. Nastyának egy egész narancsa van, 2 fele és 4 negyede. Hány narancsa van?
71. Masha nagymamának van egy unokája, Dasha, egy Dymok macskája és egy Fluff kutyája. Hány unokája van a nagymamának?
72. A tojást 3 percig főzzük. Mennyi ideig kell egyszerre 5 tojást felforralni egy serpenyőben?
73. Két autó 40 kilométert ment. Hány kilométert tett meg egy ember?
74. Öt csomót kötöttek a kötélre. Hány részre osztották ezek a csomók a kötelet?
75. 10 madárláb látszott ki a kerítés alól. Hány madár van a kerítés mögött?
76. A lépcső 9 lépcsős. Melyik lesz a középső lépés?
77. A fiú 3 halom homokot öntött össze, majd még kettőt öntött beléjük. Hány homokhalom van?
78. Mila és Natasha két érmét találtak egy kő alatt. Hány érmét találna egy lány?
79. Anya vett három sálat és hat ujjatlant a gyerekeknek. Hány gyereke van anyának?
80. Ön egy Londonból Berlinbe tartó repülőgép pilótája, két párizsi átszállással. Kérdés: mi a pilóta vezetékneve?
81. Belépsz egy sötét szobába. A szobában gáztűzhely, petróleumlámpa és gyertya van. A zsebében van egy doboz 1 gyufával. Kérdés: mit gyújtasz meg először? (mérkőzés)
82. Egy üzletember vett egy lovat 10 dollárért, majd eladta ugyanazt a lovat 30 dollárért, és eladta 40 dollárért. Kérdés: mennyi az üzletember teljes bevétele ebből a két tranzakcióból? (20)
83. Ki jár 4 lábon reggel, 2 lábon délután és 3 lábon este? (személy: csecsemőkor, felnőtt, időskor)
84. Van egy nyúl az erdőben. Elkezdett esni az eső. Kérdés: melyik fa alatt bújik el a nyúl? (nedves)
85. 2 ember sétál egymás felé. Mindkettő pontosan ugyanaz. Kérdés: melyikük köszön először? (udvariasabb)
86. A törpe a 38. emeleten lakik. Minden reggel beszáll a liftbe, felmegy az 1. emeletre, és elmegy dolgozni. Este belép a bejáraton, beszáll a liftbe, felér a 24. emeletre, majd a lakásába sétál. Kérdés: miért csinálja ezt? (nem lehet elérni)
87. Keressen hibát az érvelésben: Van egy bizonyos szoba. Van benne egy bizonyos atom. Az atom lehetséges helyzetei - végtelen halmaz. Ez azt jelenti, hogy annak a valószínűsége, hogy az atom az (x,y,z) pozícióban van, nulla. Mert 1 osztva a végtelennel == 0. (nem nulla, hanem végtelenül kicsi érték)
88. Kutya-3, Macska-3, Szamár-2, Hal-0. Mivel egyenlő a kakas? És miért? (Kakas-8 (kuka-re-ku!))
89. Bebizonyítani, hogy "én" nem élek benne számítógépes szimuláció. Bizonyítsd be magadnak, hogy létezik külvilágés más emberek. Érvelő feladat.

Nagyon jó, ha szisztematikusan megfejtesz bármilyen rejtvényt a gyermekeddel, ez fejleszti a logikát, a képzelőerőt és a képzelőerőt.

Annak ellenére, hogy 6-7 éves korukban a modern gyerekek előkészítő vagy első osztályban tanulnak, abbahagyják otthoni oktatás nem éri meg. Annak érdekében, hogy gyermeke jobban megértse az őt körülvevő világban zajló eseményeket, és tudással kitűnjön társai közül, javasoljuk, hogy fordítson figyelmet a 6-7 éves gyermekek nevelési feladataira képekben. Bármilyen képet kinyomtathat közvetlenül erről az oldalról.

6 éves korában a gyermeknek pontosan tudnia kell fajta szükséges tárgyakat a szükségtelenektől, és korrelálja a szavakat a képekkel. Ha gyermekének még mindig nehézségei vannak ezzel a feladattal, nyomtasson ki egy oktatólapot, amelyben a mező közepén található megfelelő felirathoz irányítja.

Ha egy óvodás pontosan azonosítja a tárgyakat, ez nem ok az óra megkerülésére. Ahogy mondják: az ismétlés a tanulás anyja.

Illessze a képet

A fejlesztési feladat a korrelációból áll egyes négyzetek a kép részeivel. Mielőtt odaadná a babának, készítse elő: nyomtassa ki a lapot, és vágjon ki négyzeteket a teljes kép egyes töredékeivel. Ezt követően vágja négyzetekre a kész képet. Sikerülni fog 2 egyforma töredék. A feladat egyszerű: első alkalommal gyűjtsön össze egy tömör képet. További töredékekre van szükség a gyermek megzavarásához.

Miután az óra remekül befejeződött, kérje meg az óvodást, hogy mondja el miért gondolja, amely azonosította a megfelelő kettős töredéket.

Színezés-korreláció

Egyszerű feladat az objektumok azonosítására. Nyomtassa ki a képet A4-es formátumbanés színes ceruzákkal együtt biztosítsa az óvodásnak.

Valójában semmit sem kell kitalálnia: kész szó szétszórt betűkkel elrejtve a felső margón. A választ az alsó mezőbe kell írni. Minden mezőhöz egy-egy állat képe jár: szükség van rá, ha a gyerek nem olvas jól és betűket kötni egy szóval nehéz neki.

Ez varázspálca A bemutatott feladat a szülőké lesz. Csináld ezt minden nap egy hónapon keresztül, amíg gyermeked meg nem tanulja pontosan olvasni a számlappal ellátott órát.

A gondolkodás fejlesztése

Javasoljuk, hogy kinyomtasson egy lapot ezzel a feladattal egy olyan gyermek számára, aki már iskolába ment. Próbálj meg ne segíteni a tanulónak ennek a feladatnak a végrehajtásában, mert az lesz független reflexióra irányulés a logika fejlesztése. Ha a gyermek első alkalommal nem tud megbirkózni a problémával, ütemezze át az órát másnapra, és hívja meg az óvodás gyermeket, hogy próbálja meg újra megoldani a problémát.

Nagyon érdekes lecke, amely célt hordoz fegyelemóvodás által egyszerű példa egy feledékeny lányról. A rejtvényt arra is tervezték, hogy felkeltse az érdeklődést a rejtett részletek iránt. Nyomtasson ki egy oktatási tevékenységet gyermekének, és kérje meg, hogy mondja el, mi a feledékeny első osztályos gyerek elfelejtette feltenni a mosógépbe. A helyes válasz megadásához a gyermeknek pontokkal kell kiszíneznie a szövött labdát. Színezés kis részek - a kézmotorika fejlesztésének egyik módja.

Klasszikus probléma 6-7 éves gyerekeknek képekben. Nyomtassa ki, hogy az óvodás gyermeke könnyebben észrevehesse a különbségeket. A képek későbbi színezésre alkalmasak.

Ismételje meg a számolást

Nagyon fontos, hogy az első osztályba lépő gyermek jól tudott számolni és írni. Ismételje meg a számlálást a képnek megfelelően. Kérje meg hétéves gyermekét, hogy sorolja fel a számokat növekvő sorrendben.

Párosítsd a számokat és a képeket!

Nyomtassa ki a feladatlapot. Ne magyarázkodj a babádnak, mit kell tenni: a feladat a számolás mellett a megfigyelés és a gondolkodás fejlesztésére irányul.

Egy újabb oktató rejtvény 6-7 éves gyerekeknek képekben. Szülők, nos, megértetted, mit kell tenni?

A megfigyelőkészség fejlesztése

Valaki félreértette az egészet! Segíts az állatokon lelet a megfelelő elemeket. Egy 6-7 éves gyermeknek legfeljebb 2 perc alatt kell elvégeznie ezt a leckét.

És ismét felkészítjük gyermekünket az iskolára. Már ismerős feladat korreláció halban bemutatva. A gyermek feladata, hogy segítsen minden halat a helyes válaszhoz úszni.

Keressen azonos tárgyakat

Nyomtassa ki a képet, és adja át óvodás gyermekének. Az oktatási kép lényege közvetlenül rajta van leírva. Ha a gyermek nem tud olvasni, segíts neki, hangosan kimondva a feladatot.

Magyarázd el gyermekednek, hogy képes rá színezd ki a képet, amint befejezi a rajzolását. A feladat fejlesztésre irányul finom motoros készségek kézzel és gyakorolni az egyenletes vonalvezetést.

Ideális esetben egy gyereknek 6-7 éves korában tudnia kell, hogy mit színek jelen vannak a szivárványban. Ha még mindig van hiányosság ezen a területen, tanulja meg gyermekével az egyszerű mondásokat: Minden vadász tudni szeretné, hol ül a fácán. Ha egy óvodás ismeri örök mű„Kid és Carlson” mondja el a következő oktatóanyagot: Carlson ismét vidáman tervezett valami csúnyát húsgombóccal. Az alapok elsajátítása után engedjük meg, hogy kiszínezzük a lapot a képpel. Fontos ellenőrizni, hogy az óvodás gyermek mennyire emlékszik a szivárvány színeinek helyére, és dicsérni kell, ha az első alkalommal helyes az eredmény.

Töltse fel az akkumulátort

Feladat erős és önálló hétéves férfiaknak: kérje meg gyermekét, hogy töltse fel az akkumulátort apja autójába. Érdekes lenne, ha édesapám felügyelné a feladatot, és a helyes elvégzése után elmondaná, hogyan működik az autó és mit csinál az akkumulátor.

Reméljük, hogy a 6-7 éves gyerekeknek szóló nevelési feladatok képben segítettek. Emlékeztetjük, hogy a bemutatott képek bármelyikét kinyomtathatja.

Feladat: „Hiba van az egyik képen. Melyik? Magyarázd el, miért"

Feladat: „Melyik tányéron fekszik a körte az alma előtt?”

Feladat: „Hol van kinek az árnyéka?”

Feladat: „Mi történik, ha kivágunk egy hajtogatott lapra rajzolt figurát?”

Feladat: „Mit kell rajzolni az üres cellába?”

Feladat: „E tornyok egyikének le kell dőlnie. Melyik?"

Feladat: "Melyik képen esik egybe a medve és a nyuszi póza a felső képpel?"

Feladat: „Hány fekete sejtet takar ez a kövérkés dinoszaurusz? Csak az egész sejteket számolja meg."

Feladat: „Válaszd ki a hiányzó kis kockát úgy, hogy a nagy kocka minden lapja azonos színű legyen.”

Feladat: „A kiképző ostora összegabalyodott. Hány csomópontja van?"

Feladat: „Milyen színű a legalsó bot?”

Feladat: „Egy egér mindjárt leesik. Melyik?"

Feladat: "Mi van közel a lányhoz, mi van távol?"

Feladat: „Melyik képeken kötődnek csomóba a kötelek, ha meghúzod a végüket?”

Feladat: „Hány állatot lát a lány, hányat a fiú és hányat lát az apa?”

Feladat: „Osszon minden csokoládét 4 egyenlő részre”

Feladat: „Cseréld fel két táncos helyét úgy, hogy a fiúk és a lányok egymás mellett álljanak.”

Feladat: „Az utazók úgy döntöttek, hogy lefényképezik a házat. Kinek milyen fotója van?"

Feladat: „Milyen részekből épült ez a hajó?”

Feladat: „A robot úgy döntött, hogy kitakarít. Mit csinált rosszul? Találj nyolc "szabálytalanságot"

Gondolkodás a gyerekek életében

Amikor egy gyermek eléri az 5-6 éves kort, a szülőknek figyelniük kell a gondolkodás szintjére. Mert a kapott információk elemzésének és rendszerezésének képessége javítja az iskolai teljesítményt. Játékok geometriai formák segít a fogalmakkal kapcsolatos ismeretek rendszerezésében: forma, szín és méret.

Lehet-e egy terjedelmes gardróbot egy keskeny folyosón vinni? Mit kell varrni, mit kell felvenni érettségi buli? Hogyan lehet úgy állni, hogy minden személy jól látható legyen a képen? Mindezek a feladatok meg vannak határozva képzeletbeli gondolkodás. Maguk a képek több kategóriába sorolhatók attól függően, hogy melyik érzékszerveket észleljük.

A fogalmak is a gondolkodás kategóriájába tartoznak, és együttesen pótolhatatlan elemeket képviselnek. A képek segítségével nagyon gyorsan dönthet ennek az objektumnak a gyártásáról és elrendezéséről. Természetesen szükséges a belső képesség a képek manipulálására (a tárgyak mentális forgatására), átalakítására és kombinálására. Ez a fajta gondolkodás létfontosságú, de nem történik meg azonnal.

A kisgyermekek ne keljenek át egyedül az utcán, mert még nem tudják helyesen felmérni a távolságot köztük és az autó között. Ilyen képesség csak 15 éves korig alakul ki. A képekről kapott információkat azonnal, néhány ezredmásodperc alatt észleljük.

A látottak vagy olvasottak újramondása sokkal tovább tart, mint egy macska röpke futása, ráadásul nem mindig lesz teljes, mert sok jelenséghez egyszerűen nincs megfelelő név vagy szó. Az objektum azon tulajdonságai, amelyek a képeken tükröződnek, szűk fogalmi keretek közé helyezhetők. Nem lehet őket alapvetőre és nem alapvetőre felosztani. Ez a képi képesség nagyon értékes a problémák megoldásában.

Az ötletes gondolkodás segítségével láthatja különféle tulajdonságok objektumot (beleértve azokat is, amelyeket a fogalmakban általában lényegtelennek ismernek fel), és már ezeket a tulajdonságokat használva azonosítja az objektumok közötti kapcsolatokat.

A 20. század végén a fényképezés, a film és a televíziózás jelentősen leegyszerűsítette a képek létrehozását és átalakítását a hagyományos rajztechnikákhoz képest. Mostanra sokkal könnyebbé vált világosan megmutatni a tárgyalt témát, megmutatni a változás dinamikáját, azonosítani a különféle dolgokat lehetséges eredményeket eseményeket. Ez nagyban segíti a minőségi munkavégzést, megkönnyítve az ember életét.

A feladatkártyák kinyomtathatók. Ehhez kattintson a jobb gombbal a kívánt képre, és a megnyíló ablakban válassza a „kép (kép) mentése másként...” lehetőséget. Ezután ki kell választania egy helyet a számítógépén, ahol elmenthet egy képet egy oktatási feladattal 5 éves gyermekek számára, például a számítógép asztalát. Most csak nyissa meg a képet, és küldje el nyomtatásra.

Ebben a cikkben fejlesztő feladatokkal ellátott képeket mutatunk be, valamint az 5 évesnél idősebb gyermekek otthoni játékainak és tevékenységeinek lehetőségét.

Oktató játékok 5-6 éves gyerekeknek

A gyerekek 5 évesen örömmel fedezik fel a világot, egyre több új igazságot ismernek meg, és sok új dolgot találnak maguknak. A szülőkkel való játék nagyon szórakoztató a gyerekeknek, a szülők pedig energiát kapnak. Nincs is jobb az együtt töltött időnél!

1. Feladat: „Végezze el a rajzot!”
A gyerekek szeretnek képzelődni, különösen a szüleikkel. Ebben a korban a gyerekek mindenféle szörnyet szeretnek, szóval érezd jól magad velük. Rajzolj egy szörnyet, és hajtsd össze a lap egy részét, hogy a gyermek befejezhesse a rajz egy részét. Elég vicces és érdekes szórakozás a gyermek és a szülők számára.

2. Feladat: „Miniszínház”.
Kérd meg gyermekedet, hogy játssza el a játékot játékok segítségével. Lehetnek a gyerekek kedvenc meséjének hősei, vagy mondókákat mondanak.

3. Feladat: „Találd meg a különbségeket!”
Rajzoljon két egyforma rajzot, és az egyikhez adjon hozzá néhány további jellemzőt, és kérje meg a gyermeket, hogy találja meg őket. A gyerekek szeretik nézni a részleteket, és ezáltal fejlesztik figyelmüket. Az alábbi ábrán legalább 10 különbséget találhat egy 5 éves gyermeknek legalább 5 különbséget kell találnia.

4. Névjáték.
Hívja meg gyermekét memóriajátékok versenyére. Fogjátok meg a labdát, dobjátok egymásnak, és mondjátok ki az összes nevet, amelyre emlékszel.

5. Labdajátékok.
A labdával számos játékot találhat ki. Például dobd fel, tapsolj, üsd a padlóra, és forgasd meg magad körül. Ezek a játékok fejlesztik a koordinációt és a kézügyességet.

6. Feladat: „Harc a játékokkal.”
Üljön le gyermekével a földre ellentétes oldalak egymástól, kettéosztva a puha játékokat. És parancsra kezdje el dobálni őket egymással. Amikor a felnőtt azt mondja, hagyd abba, számold meg, hány játék van az ellenfél oldalán. Akinek kevesebb van, az nyer. A játékokat kosarakba is dobhatod, így egyúttal kitakaríthatod is a rendetlenséget.

7. Játssz címkét gyermekeddel. Guggolva, négykézláb, fenéken, hason. Gyermekével együtt kitalálhatja, hogy pontosan hogyan versenyezzen.

8. Feladat: „Pókháló”.
Vegyünk egy gombolyag fonalat, és készítsünk belőle szalagokat az egész helyiségben, és rögzítsük a cérnát a bútorokhoz. A játék fejlesztésére több lehetőség is van. A gombolyagot odaadhatod gyermekednek, hogy fokozatosan visszatekerhesse, a végén pedig meglepetés vár rá. Vagy játszhat a babával, aki úgy mozoghat a szobában, hogy nem érinti a cérnát.

9. Feladat: „Közlekedési lámpa”.
Készítsen 2 üres kartonból, piros és zöld kör. Játssz zenét, és hagyd, hogy gyermeked táncoljon vagy szaladgáljon a szobában. Amint felemeli a piros kört, a helyére kell fagynia, amikor felemeli a zöld kört, tovább tud mozogni. Ez a játék a „The Sea is Troubled” analógja, amelyet a gyerekek is szívesen játszanak.

10. Rejts el egy kis ajándékot a gyereknek, és mondd el neki, hogy kincs van a lakásodban. A megtalálásához követni kell a nyomokat (amelyeket a szülő készített előre). A tippek eligazíthatják, hová menjünk, és mire kell figyelni.

11. Lányoknak felajánlható, hogy készítsenek ruhát babáknak hulladék anyagokból, törmelékekből, sálakból, szalvétákból. A fiúk kartondobozból tudnak garázst építeni egy autónak.

12. A gyerekeket nagyon érdekli a kézművesség. Ez lehet gyurmából készült munka, papír és karton kivágása vagy rajz. Vezesse gyermekét, okoskodjon, és sok érdekes ötlettel álljon elő.

Mindezen tevékenységek mellett mindig felkeltheti gyermeke érdeklődését a konyhában való segítésben és a lakás takarításában. Ebben a korban már lehet néhány utasítást adni a gyerekeknek, amelyeket folyamatosan végrehajtanak. Például az ágy bevetése, portörlés, játékok összegyűjtése, cuccok rendbetétele. Így a dolgos idő és a rend mellett a gyermek hozzászokik a függetlenséghez és a higgadtsághoz.

Nagyon fontos, hogy a gyerekek több időt töltsenek szüleikkel, így olyan képet kapnak, amely szerint nőnek, fejlődnek.

Videófeladatok az 5 éves gyermekek fejlesztéséhez