Módszertani fejlesztés fizikából (7. osztály) témában: „Egyszerű mechanizmusok” óra-játék. Mechanizmus játékok online

A mechanizmusok speciális rendszerek benne lévő részek dinamikus munkavégzésés erőket ad át egyik oldalról a másikra, átalakítja az energiát egyik formából a másikba, vagy hasonló cselekvéseket hajt végre. Bármi műszaki találmány egy működő mechanizmus, némi külső energiát fogyaszt, nevezetesen elektromos, hő, mechanikai, fény stb., valamilyen módon feldolgozza vagy a mechanizmus működési folyamatába irányítja, ami viszont számunkra hasznos munkát végez.

A mechanizmusok nagyon eltérőek, és minden munkagépbe vagy egyéb berendezésbe be vannak ágyazva. Ez lehet egy autó hűtőrendszere, vagy ezen a néven egy kávéfőző kávékiöntő rendszere. Minden, ami körülöttünk mozog és nem élő eredetű, mechanikus tárgy, amelyben a fizika törvényei működnek.

A mechanizmusok fizikai alapja az alkalmazott mechanika, sőt azonos gyökerek szavak És ez nem könnyű, mert a mechanizmusokban mindig van valamilyen mozgás az alkatrészekben, bizonyos funkciókat látnak el. Mindezeket a mozgásokat pedig csak a mechanika, a fizika egyik ága tudja leírni. A fizika fejlődésének és a belőle kapott tudásnak köszönhetően létrejöhetnek azok a mechanizmusok, amelyek ma már igen széles körben telítik életünket. És nem csak jóllakták, hanem könnyebbé és kényelmesebbé tették, mert most a fele, ez még több mint a fele különféle művek amelyek megkövetelik fizikai erő az embereket különféle gépesített gépek végzik. Ruhát mosnak, mosogatnak, szállítanak minket, hűtenek vagy fűtenek, általában mindenféle komfortot teremtenek számunkra, mindezt mechanizmusok teszik lehetővé. Nehéz elképzelni az életünket mindazok nélkül, amelyeknek köszönhetően jött létre sikeres pályázatokat a mechanika és a fizika más ágainak ismerete, amelyeket változó bonyolultságú mechanizmusokban valósítottak meg.

Az ebben a részben összegyűjtött játékok többsége logikai jellegű, de valamilyen mozgó mechanizmussal dolgoznak. Meg kell javítania néhány alkatrészt, át kell helyeznie valamit egyik helyről a másikra, hogy az egész rendszer működjön, és minden feltételt meg kell teremtenie egy adott folyamat normál működéséhez. Hidd el, itt sokat kell gondolkodnod. Kivéve logikus gondolkodás Szükséged lesz a jó kézkoordinációra is, mert néha ügyesen kell belehelyezned valamit a jó helyen, ehhez pedig kitartó és precíz kézre van szükség. Mindenesetre ezek a játéktermi játékok fiúk és lányok számára egyaránt érdekesek lesznek, és mindenki tanulhat tőlük valami hasznosat és jobban megismerheti egymást. fizikai folyamatok amelyeket itt bemutatunk.

Lassabb fénysebesség

PC, Mac és Linux - ingyenes

Cselekvés a tér észlelésével kapcsolatban közel fénysebességgel: főszereplő speciális gömböket gyűjt össze és megfigyeli a fény aberrációját, relativisztikus lassulás idő, Lorentz-transzformációk és a Doppler-effektus. A játékot a Massachusetts Institute of Technology Game Lab fejlesztette ki technológiai Intézet(MIT), amely több mint öt éve foglalkozik a gamifikációval különböző területeken- az oktatástól a politikai aktivizmusig. Lassabb fénysebesség - válasz azoknak a diákoknak, akiknek nehéz megérteni speciális elmélet relativitáselmélet, hiszen hatásai a mindennapi életben nem láthatók. A játék az OpenRelativity eszközkészlettel készült, amely relativisztikus hatásokat szimulál a képernyőn. Egyébként a „relativitáselmélet” kódja benne van nyílt hozzáférésű a GitHubon – bárki használhatja, ha akarja.

Részletek

PC, Mac és Linux – 5 és 50 dollár között (ingyenes demóverzió elérhető)

„Az alsó kvark magányossága a szubatomi térben” – írta egy újságíró a játékról írt ismertetőjében Az őrző bevallotta, hogy majdnem sírva fakadt. A Particulars egy arcade és kirakós játék fizikával keverve elemi részecskék. Az alsó kvark szabályozásával a játékos kölcsönhatásba lép más részecskékkel – vonzzák és taszítják, összekapcsolódnak, összeesnek és megváltoztatják a polaritást. fizikai törvények. A részletek nem mennek bele a részletekbe, de megértheti az elmélet alapelveit.

Crayon Physics Deluxe

PC, Mac és Linux - 19,95 USD, Android és iOS - 2,99 USD

Rejtvény a mechanika alapjairól - gravitáció, gyorsulás és súrlódás. A játékos segít a labdának csillagokat gyűjteni, és hidakat, kereszteződéseket és emelőket rajzol útközben. A Crayon Physics egy másik játék lenne a Goldberg gépekkel, ha nem a dizájn miatt: viaszkréták, gyerekrajzok, gyengéd zene a háttérben – a játék mindenre hasonlít, csak nem a kemény fizikai rejtvényre (ami is az).

Algodoo

PC és Mac – ingyenes, iOS – 4,99 USD

Mechanikai tárgyak kétdimenziós szimulátora. Az Algodoo eszközkészlettel nagyon fejlett mechanizmusokat készíthetsz: akár egyszerű kockákból, fogaskerekekből, rugókból, láncokból és kötelekből is készíthetsz autót. Van egy elemzési mód, amely bemutatja, hogy milyen erők hatnak a helyszínen, és hogyan hatnak egymásra. A YouTube-on található több tucat oktatóvideó és a hivatalos webhelyen található üres rész segít a kezdő szerelőknek.

Púderes játék

PC, Mac és Linux - ingyenes

A Powder Toy első pillantásra nagyon hasonlít az Algodoo-ra, de több figyelmet nyomás és hőmérséklet különböző edényekben. És miközben az Algodoo szerelői repülőgépeket és hajókat építenek, a porjáték pirománok atomreaktorokés vulkánok – és ez nem egyszerűbb.

Newton játszótere

iOS - 0,99 USD

Az alkalmazás szimulál gravitációs kölcsönhatás bolygók. Több tucat gömb lebeg a képernyőn, és egymás pályájára esve változtatják a pályát. A Newton's Playgroundban még építkezni is lehet Naprendszer, a kozmikus testek tömegével és sűrűségével kísérletezve.

Szakítható ruha

Web, ingyenes

A Stuffit programozója közzétett egy Javascript kódot, amely szimulálja a szövet fizikáját. Húzható, téphető és általában megváltoztatható tulajdonságai. Ehhez módosítani kell a kódon – azonban kellő odafigyeléssel ezt még azok is megtehetik, akik nem ismerik a Javascriptet. A gravitációval és sűrűséggel végzett kísérletek a legérdekesebb eredményekhez vezetnek: például hatás alatt részlegesen vágott szövet gravitáció szakadni kezdhet az ön részvétele nélkül.

Vernier videó fizika

iOS - 4,99 USD

A Vernier Video Physics alkalmazás lehetővé teszi a mindennapi cselekvések fizika szemszögéből történő tanulmányozását, például azt, hogyan lő egy kosárlabda. Először a felhasználó betölti az őt érdeklő videót, és jelzi a keretben lévő egyik objektum méretét, így az alkalmazás meghatározza a térbeli koordinátákat. Ezután különböző keretekben jelzi az objektum helyzetét, megrajzolva mozgásának pályáját. A kapott adatok alapján Vernier meghatározza, hogyan és milyen sebességgel változott az objektum helyzete a térben.

iCircuit

PC – 4,99 USD, Mac – 9,99 USD, Android és iOS – 4,99 USD, Windows Phone – 2,99 USD

Az iskolai fizikaórák nem biztosítanak megfelelő teret a kísérletekhez elektromos áramkörök. Az iCircuit alkalmazás javítja a dolgokat, és hozzáférést biztosít végtelen szám ellenállások, lámpák, reosztátok és egyéb tárgyak. Egyes felhasználók egyszerű szintetizátorokat és elektronikus órákat is készítenek.

bemutatott óraterv" Egyszerű mechanizmusok Ez a lecke alkalmas általánosításra-ismétlésre a 7. évfolyamon. Használható úgy is nyilvános óra tárgyhéten.

Letöltés:

Előnézet:

Nyílt óraterv.

lecke-játék „Egyszerű mechanizmusok”

Tanár: Olga Viktorovna Gorokhova.

Osztály: 7 időpont: április harmadik hete.

Az óra típusa: összefoglalás és ismétlés.

Az óra célja: Az „Egyszerű mechanizmusok” témakörben szereplő alapfogalmak felidézése, mennyiségek, képletek, 7. osztályban tanult mennyiségek mértékegységei.

Feladatok:

Nevelési:
Nevelési:
Nevelési:

Felhasznált berendezések és segédanyagok: interaktív tábla, 2 felszerelés: állvány, kar, 4 súly, próbapad, vonalzó, feladatok a műhelyversenyhez; kártyákkal fizikai fogalmak; bemutatás képletekkel; keresztrejtvények minden rajongó számára; eredménytáblázat a zsűri számára.

Az óra felépítése:

Nem.	Lecke szakasz	Tanári tevékenység	Diák tevékenységek	Idő
	Idő szervezése	Üdv. Találkozás a zsűri tagjaival. Játékszabályok.	2 7 fős csapatra osztva. Figyelj	5 perc.
	1 verseny "Üdvözlet"	Sorshúzás.	Csapat teljesítménye: Név, embléma, mottó.	5 perc.
	2. „Érts meg engem” verseny	A tanár 10 kártyát oszt ki fizikai kifejezésekkel (minden kártyán 1 kifejezés) minden csapatnak	Egy csapatból 2 ember beszél egy ideig (50 másodperc - egyenként 5 szó). Szavakkal elmagyarázzák, mi van a kártyán. Nem lehet azonos gyökű szavakat kiejteni. A csapat többi tagja kitalálja, mi van az egyes kártyákra írva.	5 perc.
	3. Forma-1 verseny	Megnyílik a képernyőn egy előre elkészített prezentáció képletekkel.	Minden tanulónak ki kell találnia 1 képletet, amely megjelenik a képernyőn.	10 perc
	4. „Mítoszkészítők” verseny	2 felszerelést készít elő laboratóriumi munka"Egy kar egyensúlyi állapotának tisztázása." A csapatok feladatai a felszerelés mellett vannak elhelyezve. Figyeli a biztonsági előírásokat.	Egy csapatból 3 fő megy ki gyakorlati versenyfeladatot teljesíteni.	10 perc
	„Fizikailag erős” kapitányok versenye	Megnevez egy fizikai mennyiséget. A kapitány válaszát „igaz” vagy „hamis”-ra értékeli	A kapitány megadja a fizikai mennyiség mértékegységének nevét.	3 perc
	Összegzés	A zsűri tagjai számolják a pontokat. Kihirdetik a győztes csapatot. Óraértékelés.	Figyelmesen hallgatnak. Gratulálunk a nyerteseknek.	5 perc

Helló, Kedves Srácokés kedves vendégeink! Ma egy nehéz leckénk van veled. Örülök, hogy üdvözölhetem Önt a „Simple Mechanisms” játékban! Az órán két csapat méri össze tudását fizikai tudás, találékonyság, gyors gondolkodás, memória. A rajongók sem maradnak tétlenül: az asztalodon keresztrejtvények vannak, amelyeket szabadidődben kell megoldanod.

Most hadd mutassam be a zsűri tagjait:(a zsűri tagjainak bemutatása. Ezek lehetnek előre meghívott tanárok és kollégák vagy középiskolások).

Szóval tessék. Az első verseny pedig a Greetings. Minden csapatot megkérdeztek házi feladat: kitalál egy csapatnevet, rajzolj egy emblémát A4-es lapra, találj ki egy mottót - négysoros. Ezt a versenyt maximum öt ponttal értékelik. Kapitányok, arra kérlek, jöjjenek elő (kapitányok bemutatója). Sorshúzással kiderül, melyik csapat teljesít majd először. (sorsolás)

Az osztályra 1 csapatot hívnak meg. (1 csapat teljesítménye). Tapsoljunk a felszólalóknak. Foglaljon helyet. És mutasd meg üdvözletedet a 2. csapatnak (2 csapat fellépése, taps).

Zsűritagok, értékelő táblázatok vannak előttetek, kérem Önöket, hogy a „Köszöntő” versenyre írjátok be a pontszámotokat.

És folytatjuk. 2 „Érts meg engem” verseny. A verseny szabályai: A szakosztályra csapatonként 2 főt hívnak meg. Mindegyikük 5 kártyát kap. Minden kártya egy szót vagy kifejezést tartalmaz, amely jelképezi fizikai kifejezés. A játékosnak el kell magyaráznia ezt a kifejezést a csapatnak bármilyen nem egységes szó használatával, hogy kitalálhassák. Ha nem világos, hogyan magyarázzuk ezt a szót, akkor áthelyezhetjük a halom végére, és ha van idő, a végén elmagyarázhatjuk. Minden játékos 50 másodpercet kap. Egy kitalált szó – 1 pont.

Tehát 2 csapatból 2 főt hívnak meg. (). És most megkérjük az 1-es csapat srácait, hogy jöjjenek a táblához. (Verseny lebonyolítása, az eredmények összesítése: hány szót sikerült kitalálni). Kedves zsűritagok, ne felejtsék el beírni az eredményeket a táblázatokba.

(A verseny feltételei az 1. számú mellékletben)

A „Forma 1” nevű játékunk következő állomása: a képlet megjelenik a képernyőn, a csapat egyik diákja kimondja a nevét, és a képernyőn megjelenik a helyes válasz. 1 személy – egy képlet. Egy helyes válasz – egy pont. Ezért megkérjük az 1. csapatot, hogy egyenként alakítsanak oszlopot a képernyő előtt. Kérjük a zsűri tagjait, hogy legyenek figyelmesek. Tipp esetén egy büntetőpont levonásra kerül a csapattól. Elindult (, ).

Remek, 1 csapat szerzett… pontot. Megkérjük a második csapatot, hogy sorakozzon fel egy-egy oszlopba a tábla előtt. Elindult (tanár az egérrel a diabemutató oldalainak lapozásához, a srácok sorra kitalálják a képlet nevét és leülnek a helyükre). Tehát a 2. csapat szerzett… pontot.

És most térjünk át a nagyon-nagyon praktikus „mítoszteremtők” versenyre. Az asztalon minden csapat számára van felszerelés fizikai tapasztalat. A közelben olyan feladatokat tartalmazó kártyák találhatók, amelyekre le kell írni a válaszokat praktikus munka. Minden helyes válasz 1 pontot ér. Ezen a versenyen a maximális pontszám 5 pont. Minden csapatból három főt hívnak meg. A versenyre 5 perc áll rendelkezésre. Szóval eltelt az idő. (a srácok kísérletet végeznek, a tanár figyelemmel kíséri a biztonsági óvintézkedések végrehajtását, nyomon követi az időt. A zsűri tagjainak válaszlapjuk van erre a versenyre.) …Lejárt az idő. Kérjük, hogy a csapatok válaszlapjaikat adják le a zsűrinek az eredmények összegzésére.

Az utolsó verseny pedig a „Fizikailag erős” kapitányverseny. A kapitányokat meghívják a testületbe.

A verseny feltételei a következők: 1 percen belül megadom a kapitányoknak a mennyiség nevét - válaszul meg kell nevezniük annak mértékegységét az SI rendszerben. Ha mondok nekik egy mértékegységet, akkor válaszul meg kell nevezniük a fizikai mennyiséget. Minden helyes válasz 1 pontot ér. (ebben a versenyben a 7. osztályos tanulók által tanult összes mennyiség meg van nevezve.)

Most pedig arra kérjük a zsűri tagjait, hogy összegezzék versenyünk végeredményét, és nevezzék meg a győztes csapatot (A zsűri tagjai felszólalnak, elmondják véleményüket, összegzik az eredményeket).

Köszönet mindenkinek. Ezzel a versenyünk véget ért. Viszontlátásra. A következő alkalomig.

1. számú melléklet.

Versenyszavak 2.

Diafeliratok:

Verseny „Mi a képlet?”

1 csapat.

A=FS Gépészeti munka

F=mg Gravitáció

R=R 1 +R 2 Egy irányba ható erők eredője.

N=A/t Teljesítmény meghatározása.

V=S/t Testsebesség.

 =(A p / A h)100% Hatékonyság

E=m v 2 /2 Kinetikus energia

2. csapat

F= p f V t g Archimedes ereje

P=mg Testtömeg.

R=R 1 -R 2 A felé irányuló erők eredménye különböző oldalak.

ρ =m/ v A test sűrűsége.

ρ 1 / ρ 2 =h 2 /h 1 Kommunikáló erek egyenlete

p= p gh A folyadékoszlop nyomása.

E= mgh Potenciális energia

Szép munka!!!

Előnézet:

Ék	Csavar
Emelőkar	Blokk
Kényszerítés	Merőleges
Newton	Joule
Watt	Méter
Munka	Erő
Energia	Pálya
Egyszerű mechanizmus	Kinetikus energia
Helyzeti energia	A hatalom pillanata
Egyensúlyi	Szállítmány
Forgástengely	Egyszerű mechanizmus

Válaszok a zsűrinek:

1 csapat

Ék

Emelőkar

Kényszerítés

Newton

Watt

Munka

Energia

Egyszerű mechanizmus

Helyzeti energia

Egyensúlyi

Forgástengely

2. csapat.

Csavar

Blokk

Merőleges

Joule

Méter

Erő

Pálya

Kinetikus energia

A hatalom pillanata

Szállítmány

Egyszerű mechanizmus

3 verseny:

Egy kar adott. A bal vállon két osztás távolságra lógjon 3 súly. Végezze el a feladatokat.

Feladatok:

Határozza meg a próbapad osztásértékét.___________________________________________________ (1 pont)
Jegyezze fel a fékpad maximális mérését _________________________ (1 pont)
Írja le az áru súlyát.____________________ (1 pont)
Írd le, hogy mekkora az erő bal karja.____________________________ (1 pont)
Mérje meg azt az erőt, amellyel a kar kiegyensúlyozható, ha a második kar 4 osztású (1 pont).

Teljes: _________________________________

Előnézet:

Az „Egyszerű mechanizmusok” verseny értékeléseinek összefoglaló táblázata.

A verseny neve	1 csapat	2. csapat
Üdvözlet: (3b egyenként) Név, mottó, embléma.
Érts meg. Minden helyes válasz – 1 pont (maximum – 10 pont) Idő: 50 másodperc résztvevőnként.
Képletek: minden helyes válasz – 1 pont (maximum – 7 pont)
Gyakorlati: minden helyes válasz – 1 pont (maximum – 5 pont) Idő: 3-5 perc
Blitz verseny. (30-40 másodperc kapitányonként.)
Teljes:

Előnézet:

Vízszintesen.

9. Egyszerű mechanizmus.

Függőlegesen.

8. Egyszerű mechanizmus.

11. Egyszerű mechanizmus.

Keresztrejtvény:

Keresztrejtvény "Munka. Erő. Energia. Egyszerű mechanizmusok."

Kitöltötte: 7___. osztályos tanuló _________________________________

Vízszintesen.

3. Sok készülékben jelen van, teljesítménynövekedést adhat.

5. Egy egyszerű mechanizmus, amely egy hornyos korongot ábrázol.

7. Pihenő vagy egyenruha egyenes mozgás a fizikában.

9. Egyszerű mechanizmus.

13. Munka mértékegysége az SI rendszerben.

14. Bármelyik szilárd, képes egy rögzített támasz körül forogni.

15. Általános tulajdon olyan mennyiségek, mint a tömeg és az energia.

Függőlegesen.

1. Fizikai mennyiség, számszerűen egyenlő a termékkel erőt a megtett úthoz.

2. Fizikai mennyiség, amely számszerűen egyenlő az egységnyi idő alatt végzett munkával.

4. Fizikai mennyiség, amely számszerűen egyenlő a karja által kifejtett erő szorzatával.

6. Ferde... - egyszerű mechanizmus.

8. Egyszerű mechanizmus.

10. A szervezet munkavégző képességét jellemző mennyiség.

11. Egyszerű mechanizmus.

12. A teljesítmény mértékegysége az SI rendszerben.

Keresztrejtvény:

Egyszerű mechanizmusok, amelyeket az életben használunk.

Az előző dia 4 egyszerű mechanizmust mutat be
Egy ember kotorászik egy postában;
Albérlet;
Görget egy szekeret;
Vízhordás.

Játék "Utazás a biofizikán keresztül".

Célok: interdiszciplináris kapcsolatok kialakítása, feltárása
a természetben történő alkalmazkodás megvalósíthatósága,
a fizika törvényei szerint szeretetet csepegtetni
tantárgyak.
Felszerelés: multimédia, feladatkártyák.
A játékban 3, 8 fős csapat vesz részt. Címek
parancsokat
A játék 3 szakasza.
Egy élő testben nincs semmi fölösleges
szerkezet, minden a természet törvényeinek van alávetve.
És ma megpróbáljuk bebizonyítani, és
demonstrálni.
1. szakasz Bemelegítés.

1. A béka és az elektromosság

1780 Luigi Galvani, boncol
döglött béka, ezt észrevette
a mancs izmai összehúzódnak, amikor rájuk alkalmazzák
érintse meg szikével vagy két dróttal
különböző fémekből, arra a következtetésre jutott
elektromosság keletkezett az izmokban. Ki ez
megtagadva és mit csinált ez a személy?
2. Ha „gyökereztet” egy növényt,
alulról megvilágítva a hajtást, a növény még mindig
felfordult - lő, le - gyökér. Geotropizmusnak nevezték. Miert van az
Megtörténik?

Válaszolj 1 kérdésre

(Allesandro Volta létrehozta
galvánelem. És be
nincs áram a mancsokban,
ez az érintkezés eredménye
fém vagy kettő).

Válasz a 2. kérdésre.

(A gyökérsapka tartalmazza
keményítőszemek és olyanok
ottolit kövek be
vesztibuláris készülék
nyomásuk azt jelzi
gravitációs irány).

3. Miért hosszú repülések során
a darvak „ékben” repülnek. Az első a legtöbb
erős?

Válasz a 3. kérdésre.

Kisebb ellenállás, levegő
körbejárja a madár testét,
légáramlást létrehozni
váltakozó ütések
szárnyak).

4. Miért akadnak el az artiodaktilusok (tehenek)?
a lábat gyorsabban és könnyebben húzzák ki, mint
páratlan ujjú patás állatok (lovak).

Válasz a 4. kérdésre.

(A tehén kifeszíti a patáját
(Légköri nyomás
összehasonlítják), de a ló nem
oldhatja a nyomást
magasabban fent, mint lent
pata).

5. Miért lehet a vízi állatok tömege
150 tonna lehet, a szárazföldiek pedig legfeljebb 100 tonnát

Válasz az 5. kérdésre.

(dinoszauruszok – 80 tonna)?

6. Kalmárcsápok. Hogyan működnek
tintahalszívók, galandféreg paraziták?

Válasz a 6. kérdésre.

(A tapadókorong szélei ragaszkodnak,
zseb kitágul, nyomás
kevésbé hangulatos
nyomás).

7. Newton születési dátuma.

Válasz a 7. kérdésre.

(1642. december 22.)

8. Mely állatok voltak az első tárgyak
vadvilág elektromos árammal?
Találd ki, melyik szövet vezetőképes és melyik
szövet szigetelő?

Válasz a 8. kérdésre.

(Izmos – karmester,
összekötő - szigetelő).

9.Mitől függ a bőr ellenállása?
személy. Miért ugyanaz a feszültség
egy ember halálát okozhatja, a másiknak
élni fog?

Válasz a 9. kérdésre.

(Bőrállapot, n.s. –
vegetatív-érrendszeri
dystonia (nedves bőr).

2. szakasz Házi feladat

Te értem, én neked.
Házi feladatok egymásnak.
A csapatok hangfeladatokat, megoldani (10
percek).

Két szakasz eredményeinek összegzése.

A kapitányok választják ki az utakat, amelyek mentén
a csapat tovább megy.
piros
1
2
sárga
1
2
3
zöld
1
2
3
4

3. szakasz

Terület.
1
2
3
Archimedo egyszerű törvényei
az erőd
Newton mechanizmusai élnek
természet
1.Vízi 1.Növény 1.Növények.
állatokat. és én.
2.Állatok.
2.Madarak. 2. Halak. 3.Ember.
3.
3.Madarak
Rovarok.
e.
4.Növények
.
4
Gyorsulás és
élő
szervezet
1.Embrió.
2. Halak.
3.Madarak.
5
Ze
pp
O

1. Arkhimédeszi erő.

1. Miért van a vízi állatoknak csontvázuk?
testsúly szempontjából jelentéktelen
része a földhöz képest?
2. Miért kacsa, liba, vízimadarak
sekély mélységbe merülnek?
3. Miért tarthat ilyen sokáig az ezüstpók?
víz alatt lenni?
4. Miatt milyen eszköz nem vízi
a növények függőlegesek maradnak
pozíció?

Válaszok a kérdésekre: 1,2,3,4

1.csontváz - a test megtámasztása, a vízi állatok sűrűsége alacsony
eltér a víz sűrűségétől, súlyuk kiegyensúlyozott
Arkhimédész ereje).
2.(a testet tollak borítják, levegő van közöttük, köszönhetően
ez a buborék belőlük átlagos sűrűség nagyon kicsi).
3. (a hálóból származó csengő tele van légbuborékokkal,
amelyet a hasa szőrszálain húz körbe).
4. (az elágazó testrészek végén,
duzzanat, a felhajtóerő megnő, ez
egyensúly érhető el a növény súlya és
felhajtóerő).

2. Newton törvényei.

1.A legtöbb repülő madár hasonlít
repülőgép, a kolibri repülése pedig egy helikopter.

1. „Szúró” eszközök növényekben és állatokban.
Magyarázza el a fizika szempontjából.

1. Íme, az embrió fejlődése az anyaméhben
anya vagy például egy tojás. Milyen védő
az eszközöknek élhetnek
szervezetek az élet megőrzésére?

Newton törvényei.

1.(szárny – siklófelület, sík,
légáramlatok és kolibri szárnyak tartják
párhuzamosan tart a talajjal, mint egy helikopter rotor, 80 ütés
másodpercenként).
3. Egyszerű mechanizmusok az élő természetben.
1. (módosítva ferde sík, sima
felület csökkenti a súrlódást).
4. Gyorsulás és élő szervezet.
1.(a testtel azonos sűrűségű vízhéj
sokk, kiszáradástól, eltávolítja az anyagokat).

2. Az élő test lengéscsillapítói különbözőek:
porcpárnák, zsírréteg. És a kardhal, amely képes átszúrni a tölgyet
a hajó törzse és 110-140 km/h-ig fejlődik, rekorder a halak között, milyen lengéscsillapító?
3. A harkály 7-es sebességgel kalapál egy fát
m/sec. Csőrütési ciklus 0,001 s, túlterhelés
1000 d Miért nem sérült meg a madár agya?

Válaszok a 2. és 3. kérdésre

2.(üregek a kard tövénél,
zsírral töltött).
3. (csak a sík mentén mozog
fel és le, oldalirányú elmozdulás nélkül).

A zsűri eredményeinek összegzése.

Következtetés

Hipotézisünk helyes.
Minden fizikai jelenség
megtalálták a tükörképüket
élő természet. Ezek világa
a jelenségek érdekesek,
titokzatos, sokszínű.
Tanulj és tanulj róla
több. Lepődj meg
szeretni az életet és mindent, ami benne van.
Lepődj meg, lepődj meg
Ég, mennydörgés és eső,
Féreg és víziló
Csillagok felé, hó és dél!
Lepődj meg és legyél szerelmes
Egy olyan világba, mint a kristály.
Törékeny és gondozásra szorul
Hegyek, tenger és virágok.
Szeresd az életet és lepődj meg.
Maradj ember
és a jóság belép otthonába!

Nyílt óraterv.
lecke-játék „Egyszerű mechanizmusok”
Tanár: Olga Viktorovna Gorokhova.
Osztály: 7 időpont: április harmadik hete.
Az óra típusa: összefoglalás és ismétlés.
Az óra célja: Az „Egyszerű mechanizmusok” témakörben szereplő alapfogalmak felidézése, mennyiségek, képletek, 7. osztályban tanult mennyiségek mértékegységei.
Felhasznált eszközök és segédanyagok: interaktív tábla, 2 felszerelés: állvány, kar, 4 súly, próbapad, vonalzó, feladatok a műhelyversenyhez; Fizikai koncepciókártyák; képletek bemutatása; keresztrejtvények minden rajongó számára; eredménytáblázatok a zsűri számára Az óra felépítése:
szám Óraszakasz Tanári tevékenység Tanuló tevékenység Idő
1 Szervezési momentum: Köszöntés. Találkozás a zsűri tagjaival. Játékszabályok. 2 7 fős csapatra osztva. Figyelmesen hallgass 5 percig.
2 1 verseny „Üdvözlet” Sorsolás. Csapat teljesítménye: Név, embléma, mottó. 5 perc.
3 2 „Érts meg engem” verseny A tanár kioszt 10 kártyát fizikai kifejezésekkel (minden kártyán 1 kifejezés) a csapatból 2 ember beszél egy ideig (50 másodpercenként 5 szó). Szavakkal elmagyarázzák, mi van a kártyán. Nem ejtheti ki az azonos gyökérrel rendelkező szavakat. A csapat többi tagja kitalálja, mi van az egyes kártyákra írva. 5 perc.
4 3 Forma 1 verseny Megnyit egy előre elkészített prezentációt képletekkel a képernyőn. Minden tanulónak ki kell találnia 1 képletet, amely megjelenik a képernyőn. 10 perc
5 4 „Mítoszkészítők” verseny 2 db eszközkészletet készít „Egy kar egyensúlyi feltételeinek feltárása” című laboratóriumi munkákhoz. A csapatok feladatai a felszerelés mellett vannak elhelyezve. Figyeli a biztonsági előírásokat. Egy csapatból 3 fő megy ki gyakorlati versenyfeladatot teljesíteni. 10 perc
6 Kapitányok versenye „Fizikailag erős” Fizikai mennyiséget nevez meg. A kapitány válaszát „Igaznak” vagy „Hamisnak” értékeli. A kapitány megadja a fizikai mennyiség mértékegységének nevét. 3 perc
7 Összegzés A zsűri tagjai összeszámolják a pontokat. Kihirdetik a győztes csapatot.
Óraértékelés. Figyelmesen hallgatnak. Gratulálunk a nyerteseknek. 5 perc
Az óra tartalma:
Sziasztok kedves srácok és tisztelt vendégek! Ma egy nehéz leckénk van veled. Örülök, hogy üdvözölhetem Önt a „Simple Mechanisms” játékban! A tanórán két csapat méri össze tudását fizikai tudásban, találékonyságban, gyors gondolkodásban és emlékezetben. A rajongók sem maradnak tétlenül: az asztalodon keresztrejtvények vannak, amelyeket szabadidődben kell megoldanod.
Most hadd mutassam be a zsűritagokat: (a zsűritagok bemutatása. Lehetnek előre meghívott tanárok, kollégák vagy középiskolások). Az első verseny pedig a Greetings. Minden csapat kapott házi feladatot: találja ki a csapat nevét, rajzoljon egy emblémát A4-es lapra, találjon ki egy mottót - négysoros. Ezt a versenyt maximum öt ponttal értékelik. Kapitányok, kérem, hogy álljanak elő (a kapitányok bemutatkozása). Sorshúzással kiderül, melyik csapat teljesít majd először. (sorsolás)
Az osztályra 1 csapatot hívnak meg. (1 csapat teljesítménye). Tapsoljunk a felszólalóknak. Foglaljon helyet. És kérem, mutassa meg üdvözletét a 2. csapatnak (a 2. csapat teljesítménye, taps).
Zsűritagok, értékelő táblázatok vannak előttetek, kérem Önöket, hogy a „Köszöntő” versenyre írjátok be a pontszámotokat.
És folytatjuk. 2 „Érts meg engem” verseny. A verseny szabályai: A szakosztályra csapatonként 2 főt hívnak meg. Mindegyikük 5 kártyát kap. Minden kártyán egy szó vagy kifejezés szerepel, amely egy fizikai kifejezést jelöl. A játékosnak el kell magyaráznia ezt a kifejezést a csapatnak bármilyen nem egységes szó használatával, hogy kitalálhassák. Ha nem világos, hogyan magyarázzuk ezt a szót, akkor áthelyezhetjük a halom végére, és ha van idő, a végén elmagyarázhatjuk. Minden játékos 50 másodpercet kap. Egy kitalált szó – 1 pont.
Tehát 2 csapatból 2 főt hívnak meg. (Verseny lebonyolítása, eredmények összesítése: hány szót találtak ki). És most megkérjük az 1-es csapat srácait, hogy jöjjenek a táblához. (Verseny lebonyolítása, eredmények összesítése: hány szót találtak ki). Kedves zsűritagok, ne felejtsék el beírni az eredményeket a táblázatokba.
(A verseny feltételei az 1. számú mellékletben)
A „Forma 1” nevű játékunk következő állomása: a képlet megjelenik a képernyőn, a csapat egyik diákja kimondja a nevét, és a képernyőn megjelenik a helyes válasz. 1 személy – egy képlet. Egy helyes válasz – egy pont. Ezért megkérjük az 1. csapatot, hogy egyenként alakítsanak oszlopot a képernyő előtt. Kérjük a zsűri tagjait, hogy legyenek figyelmesek. Tipp esetén egy büntetőpont levonásra kerül a csapattól. Elkezdtük (a tanár egérrel rákattint a diabemutató oldalaira, a gyerekek sorra kitalálják a képlet nevét és leülnek a helyükre).
Remek, 1 csapat szerzett… pontot. Megkérjük a második csapatot, hogy sorakozzon fel egy-egy oszlopba a tábla előtt. Elkezdtük (a tanár egérrel rákattint a diabemutató oldalaira, a gyerekek sorra kitalálják a képlet nevét és leülnek a helyükre). Tehát a 2. csapat szerzett… pontot.
És most térjünk át a nagyon-nagyon praktikus „mítoszteremtők” versenyre. Minden csapatnak van fizikai kísérleti berendezése az asztalán. A közelben olyan feladatokat tartalmazó kártyák találhatók, amelyekre a gyakorlati munka során le kell írni a válaszokat. Minden helyes válasz 1 pontot ér. Ezen a versenyen a maximális pontszám 5 pont. Minden csapatból három főt hívnak meg. A versenyre 5 perc áll rendelkezésre. Szóval eltelt az idő. (A srácok kísérletet végeznek, a tanár figyeli a biztonsági óvintézkedések betartását, követi az időt. A zsűritagoknak van válaszlapjuk erre a versenyre.) ...Az idő lejárt. Kérjük, hogy a csapatok válaszlapjaikat adják le a zsűrinek az eredmények összegzésére.
Az utolsó verseny pedig a „Fizikailag erős” kapitányverseny. A kapitányokat meghívják a testületbe.
A verseny feltételei a következők: 1 percen belül megadom a kapitányoknak a mennyiség nevét - válaszul meg kell nevezniük annak mértékegységét az SI rendszerben. Ha mondok nekik egy mértékegységet, akkor válaszul meg kell nevezniük a fizikai mennyiséget. Minden helyes válasz 1 pontot ér. (ebben a versenyben a 7. osztályos tanulók által tanult összes mennyiség meg van nevezve.)
Most pedig arra kérjük a zsűritagokat, hogy összegezzék versenyünk végeredményét, és nevezzék meg a győztes csapatot (a zsűritagok felszólalnak, véleményt nyilvánítanak, összegeznek).
Köszönet mindenkinek. Ezzel a versenyünk véget ért. Viszontlátásra. A következő alkalomig.
1. számú melléklet.
Versenyszavak 2.
1 csapat
Ék
Emelőkar
Kényszerítés
Newton
Watt
Munka
Energia
Egyszerű mechanizmus
Helyzeti energia
Egyensúlyi
Forgástengely
2. csapat.
Csavar
Blokk
Merőleges
Joule
Méter
Erő
Pálya
Kinetikus energia
A hatalom pillanata
Szállítmány
Egyszerű mechanizmus
2. számú melléklet
A 3. versenyre diabemutató készült.
3. számú melléklet
A 4. verseny feladata:
Egy kar adott. A bal vállon két osztás távolságra lógjon 3 súly. Végezze el a feladatokat.
Feladatok: Keresse meg a próbapad felosztási árát._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1 pont)
Jegyezze fel a fékpad maximális mérését _________________________ (1 pont)
Írja le az áru súlyát.____________________ (1 pont)
Írd le, hogy mekkora az erő bal karja.____________________________ (1 pont)
Mérje meg azt az erőt, amellyel a kar kiegyensúlyozható, ha a második kar 4 osztású (1 pont).
Teljes: _________________________________
4. sz. melléklet.
Az „Egyszerű mechanizmusok” verseny értékeléseinek összefoglaló táblázata.
A verseny neve 1 csapat
2. csapat
Üdvözlet: (3b egyenként)
Név, mottó, embléma.
Érts meg. Minden helyes válasz – 1 pont (maximum – 10 pont)
Idő: 50 másodperc résztvevőnként. Képletek: minden helyes válasz – 1 pont (maximum – 7 pont)
Gyakorlati: minden helyes válasz – 1 pont (maximum – 5 pont)
Idő: 3-5 perc Blitz verseny.
(30-40 másodperc kapitányonként.)
Teljes:
5. számú melléklet Keresztrejtvény "Munka. Erő. Energia. Egyszerű mechanizmusok." Kitöltötte: 7___ osztályos tanuló _____________________________.
Vízszintesen.
3. Sok készülékben jelen van, teljesítménynövekedést adhat.
5. Egy egyszerű mechanizmus, amely egy hornyos korongot ábrázol.
7. Nyugalmi vagy egyenletes lineáris mozgás a fizikában.
9. Egyszerű mechanizmus.
13. Munka mértékegysége az SI rendszerben.
14. Bármely merev test, amely egy rögzített támasz körül forogni képes.
15. Az olyan mennyiségek általános tulajdonsága, mint a tömeg és az energia.

Függőlegesen.
1. Fizikai mennyiség, amely számszerűen egyenlő az erő és a megtett út szorzatával.
2. Fizikai mennyiség, amely számszerűen egyenlő az egységnyi idő alatt végzett munkával.
4. Fizikai mennyiség, amely számszerűen egyenlő a karja által kifejtett erő szorzatával.
6. Ferde... - egyszerű mechanizmus.
8. Egyszerű mechanizmus.
10. A szervezet munkavégző képességét jellemző mennyiség.
11. Egyszerű mechanizmus.
12. A teljesítmény mértékegysége az SI rendszerben.
Keresztrejtvény:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete