Milyen morfémákat ismer és mit jelentenek? Az óra céljának kitűzése

Orosz nyelv 10. évfolyam

Téma: Morfémia. Szóalkotás.

Morfémák, típusaik, funkcióik.

Az óra céljai:

A szavak összetételéről, a morfémák fajtáiról és funkcióiról anyagok összegzése, rendszerezése.

Formálja a tanulók megértését a morfémia és a szóalkotási elemzés szoros kapcsolatáról.

Helyesírási készségek fejlesztése.

Az óra előrehaladása:

Org. osztály.

Az óra céljának kitűzése.

Vizsgálat házi feladat. Szókincs diktálás írása. Kommentált levél, láncon való munka a helyesírások grafikus megjelölésével.

Figyelem, képzelet, memória, észlelés, fegyelem, önbecsülés, azonosulás, egyéniség, intuíció, melankolikus, temperamentum, kitartás, szag, báj, általánosítás, szellemesség, érintés, attitűd, érzés, emlékezés, irritáció, reflexió, függetlenség, tesztelés, következtetés, egyensúly, karakter, elhatározás, evolúció, kísérlet, érzelmek.

Korábban tanult elméleti megismétlése, rendszerezése

anyag. Frontális felmérés-beszélgetés diákokkal kérdésekről.

Mi az a morféma?

Milyen morfémákat ismersz? mit jelentenek?

Miben különbözik a gyök a többi morfémától?

Mi a neve az összes morfémának, kivéve a gyökeret?

Mik azok a rokonok? Miben különböznek a szó formájától?

Mi az előtag, utótag, utótag?

Mi a szó törzse?

Mire használják a szolgáltatási morfémákat?

A szó melyik részét tartalmazza lexikális jelentése?

A szó mely részei fejezik ki a nyelvtani jelentést?

Miért oszthatók fel a morfémák ragozási (alaképző) és szóképzőre?

A beszéd mely részeinek nincs vége?

Mi az a null ending? Hogyan kell meghatározni?

Melyik beszédrészben lehet két végződést megkülönböztetni egy szóban?

Emlékezz helyesírási szabályok amelyek egy szóban a morfémák azonosításának képességére támaszkodnak?

A készségek és képességek gyakorlása. Munka tájékoztató anyagokkal.

A) Elosztó diktálás a szórész megjelölésével, a tő és a végződés grafikus kiemelésével (ha van): vannak ragozási formák / nincsenek ragozási formák.

Megfürdött, végül is, ketten, lányom, több móka, hold, állhatatosan, játékosan, nevetve, erőteljesen,

persze, biznisz, egér, soha, lehetséges, szándékosan, lehetetlen, előcsarnok, kék, pirulva, forró, kb, ennek következtében, kioltás, félbe, őr, utólag, kissé, elviselhetetlenül, festés.

B) Elosztó diktálás. A szavakat két csoportra osztjuk, figyelembe véve a kiemelt morfémák funkcióit:

1) ragozásos (képzős) szavak

morfémák;

2) származékos morfémákkal rendelkező szavak.

Csináld, borzold, faragd, tedd fenségessé, a legjobbá, fenségessé,

erősebb, lógó, magas, boldog, szeszélyes,

de-maszk, róka-y, fényes-y, aranyos-éé, vörös-y.

B) „Két perc a válaszadásig.”

1) Meghatározható-e a szófaj a morféma alapján? Bizonyítsd be.

EAT, -IT, -OGO, -L-, -IE, -I ÉS.

Lehetséges a beszédrész azonosítása nélkül helyesen elemezni az ÜVEG, SZÉP szó összetételét? Miért? Magyarázd el grafikusan.

D) Az azonos gyökű szavak minden sorában keresse meg a páratlant. Indokolja választását. Hogy hívják ezeket a gyökereket?

Szerelem, bármilyen, szerelem, szerető;

spiritualitás, spirituális, parfüm;

völgy, részesedés, kifosztott, nincstelen;

long, long, longitude, duty;

fogság, fogság, teljesség, rabul ejteni;

hárs, ragacsos, hársfa, hárs;

kincs, kincsvadász, rakás;

város, városi, városlakó, kerítés;

fúró, fúró, vihar;

10) gallér, felhajt, vissza;

11) zátony, zátony, molnár;

12) viselet, íj, hordár;

13) közúti, vasúti, kicsit drága;

15) osztalék, bűntárs, osztó;

16) ima, imádkozni, imádkozni;

17) falusi, vidéki, falusiak;

18) séta, gulkinorral, buli;

19) enyém, hágó, enyém;

20) búzadara (gabona), csali, csali.

Önálló munkavégzés, tesztfeladat végrehajtása.

7. Melyik sorban van minden szóban kiemelve az előtag? van- ?

1) Megnyomorodott, rokkant, sziporkázó;

2) kicsavarodott, oldalt, kereső;

3) csavart, csábító, kivételes;

4) megváltás, pecked, kövületek.

8. Melyik sorban áll minden szóban a végződés?-ite ?

1) Költeni, hozni, tolni;

2) ha akarod, fess, hajlíts;

3) épít, őriz, enged;

4) vigyázni, hangsúlyozni, gyűjteni.

9. Melyik szónak van utótagja-csaj- ?

1) fánk;

2) nyuszi;

3) kulcs;

4) rakodógép.

Összegezve a tanulságot.

Házi feladat: összeállítás szókincs diktálás(30-40 szó) a „Művészet” témában, ismételje meg az előtagok helyesírási szabályait (pre/at;

on -с-/-з-)

A világon minden áll valamiből: emberi test- sejtekből, felhőkből - vízcseppekből, erdőből - fákból. Az emberi beszéd szavakból áll. És valószínűleg érdeklődni fog a szentek szentjébe – abba a „műhelybe”, ahol az oktatásuk folyik. A szavak abból keletkeznek speciális anyag, amely ennek a cikknek a témája. Megnézzük, mik a morfémák és mi a jelentésük.

A fogalom jelentése, példa

A kifejezés görög eredetű, és szó szerint „forma”-nak fordítja. Szerzője az amerikai Leonard Bloomfieldé (1933).

Melyek a szavakat alkotó szemantikai részek? Meghívjuk Önt, hogy ismerkedjen meg a képen bemutatott főbb jellemzőikkel.

Két alapvető gondolatot emeljünk ki ebből az információból:

Ez a legtöbb finom részecske olyan szó, amely nem oszlik más szemantikai egységekre.
Megvan különleges jelentése szóalkotáshoz.

Gyökér, előtag, végződés, utótag, utótag ( visszatérő részecske-sya vagy -sya) – ezek a szót alkotó morfémák. Mindegyiküknek más a jelölése a levélen, amelyet alább mutatunk be.

Nézzünk egy példát: a "szünet" szót. A következő szemantikai részeket tartalmazza:

re-;
-férfiak-;

Nézzük mindegyik jelentését:

re- egy előtag, amely ismételt cselekvést jelent;
-men- olyan gyök, amelynek lexikai jelentése a cselekvésben bekövetkezett változás megjelölésével függ össze (vö.: változás, helyettesítés, pénzváltó, váltó);
-k egy utótag, amely a szó kicsinyítő jelentését jelzi.
-a - végződés, amely azt jelzi, hogy ez egy főnév egyedülálló, nőies.

Gyökér szó

Ha egy szó jelentése a részeinek jelentéseiből épül fel, akkor a főmorfémát nyugodtan tekinthetjük gyöknek. Ő viseli a fő lexikai terhelést, és ennek alapján szóalkotás történik. Próbáljuk meg ezt szemléltetni. Alkossunk új szavakat a "víz" főnévből, miközben megőrizzük a -vod- gyöket.

A morfémák jelentése változó, ezért szokás különbséget tenni gyökér és toldalék között. Az elsőről - lentebb részletesebben.

Helyesen írunk

Fontos szempont a morfémák helyesírása. A fenti példában láthatja, hogy a gyökérben előfordulhatnak olyan betűk váltakozása, amelyeket nyomon kell követni. Az összetettebbek közülük a -lag-/-lozh- (ajánlat, javaslat). A következő írásmódokat is figyelembe kell venni:

Hangsúlyozatlan ellenőrzött és ellenőrizetlen magánhangzók (özönvíz - víz; párbeszéd).
Az „i” betű átmenete „y”-ra a mássalhangzóra végződő előtagok után (elveszett, végigjátszva).
Az "e" írásmódja az "e" helyett a kölcsönzött szavakban (projekt, kabát).
Az "O" és az "e" a sziszegők után az "E"-t nyomatékosítva írják, ha találsz egy szót, amelynek ugyanaz a gyökje az "e - e" váltakozik: állott - állott, köles - köles.
A páros zöngétlen és zöngés mássalhangzók megkövetelik próbaszó(lépés - lépések, hang - hangok).
A ki nem ejthető mássalhangzók is megkövetelik a rokon értelmű szavak kiválasztását (helység - hely).
Kettős mássalhangzók. Ennek a helyesírásnak több szabálya van, ezért ellenőriznie kell a szótárat (gyeplő, élesztő, veszekedés).

Befejezések

Jobban megértheti, mi a morféma, ha megnézi következő mondat:

"Eljött a reggel... és a gyerekek... siettek... iskolába...".

A vége nagyon fontos szerepet- kapcsolatot létesít a mondatban szereplő szavak között. Anélkül, hogy a lexikális jelentést bármilyen módon befolyásolná konkrét főnév vagy egy melléknév például nem szerepel az úgynevezett tőben. Ugyanakkor a befejezés óriási szerepet játszik, jelezve a nemet, a számot és az esetet. Szúrjuk be a hiányzó végződéseket, és olvassuk el:

Eljött a reggel, és a gyerekek siettek az iskolába.

Utótagok

Ez a morféma az alap része, és felelős a szó- és formaképzésért. Példa az oktatásra új szavakat:

gomba - gomba becenév;
ezüst - ezüst-ist;
nyúl - hare-onok.

Példa az új formák kialakítására:

dőlésszög - dőlésszög;
meleg - meleg-eysh-y;
móka - móka-ee.

Az -ish utótag nagyíthatja az alanyt: város - település. És az -ik, éppen ellenkezőleg, csökkenti: táblázat - táblázat.

Egyébként az orosz nyelvben vannak olyan szavak, amelyekben két vagy akár három utótag fordul elő. Példák az utóbbira:

rokonok;
tanár;
vizes

Konzolok

A gyök előtti előtagok szóképző részecskék. Példájukból derül ki, hogy mi is a morféma. Tehát képesek egy befejezetlen műveletet befejezni: olvasni - olvasni. Minden konzolnak megvan a maga célja:

A nélkül-/bess- valaminek a hiányát jelenti (hangtalan, rendezetlenség).
You- - mutatja a mozgás irányát kifelé (kiszállni, kiugrani).
To- - azt mutatja, hogy a cselekvés a végére kerül (futás, befejezés).
Nem- azt jelenti, hogy tagadja azt, amit maga a szó kifejez (valótlan, csúnya).
Alul- - az igék kapcsán a cselekvések elégtelenségét mutatja (alulsózva, aláfutva) stb.

Miután rájött, mi a morféma oroszul, emlékeznie kell: használja szemantikai részek szavak helyesírási ismerete szükséges.

Bármely szó egyedi, úgynevezett részletekre van felosztva, mint például előtag, gyök, utótag és végződés. Helyesebben morfémáknak nevezik őket. Vannak a szónak más részei is a világon, de a kereteken belül iskolai tananyag

a srácok nem tanulmányozzák őket, ezért ebben a cikkben nem érintjük ezeket a morfémákat. A szó alapját előtagok, gyökök és utótagok alkotják. Fontosságukat tekintve fontos szerepet töltenek be.

Mondhatjuk másképp is: egy szónak csak két része van, egy tő (ebbe beletartoznak a többi morféma is) és egy végződés. Azt a tudományterületet, amely a morfémák tanulmányozásával és az új szavak képzésének minden lehetséges módjával foglalkozik, szóalkotásnak nevezzük. Minden morféma a három része:

különböző csoportok
a gyökmorfémák természetesen gyök; szóképző morfémák - előtag és;
szóképző utótag

képző morfémák - szó alakját képező végződések és utótagok.

Szórészek

Az iskolai tananyag elvégzése után a tanulók és a felnőttek némileg eltérő terminológiával – toldalékokkal – szembesülnek.

A gyökér alapja egy gyök és egy képző utótag. Lehetséges, hogy ezek a morfémák egyáltalán nem szerepelnek a szóban, beleértve a szót sem. A tudósok azonban azt a verziót terjesztették elő, hogy a szóból hiányzó gyök a szóban jelenlévő nulla gyök.

A morfémák grafikus jelölése

Mindegyik morfémához hozzá van rendelve a saját egyéni vizuális kép. A szó fölé vagy alá van rajzolva, vagy egy morfémát vesz körül. IN iskolai füzetek a srácok általában golyóstollal dolgoznak kék , a morfémákat pedig normál ceruzával vagy más árnyalatú tintával jelezzük. A táblán a morfémákat zsírkrétával vagy jelölővel emelik ki, amelyek teljesen eltérnek az írott szó színétől. Tájékoztatjuk és szíves figyelmébe ajánljuk: weboldalunkon található egy kis szótár, ahol különböző morfémaelemzés , melynek köszönhetően kaphat vizuális információ

az összes morféma megnevezését illetően.

A morfémák változékonysága A szó minden része ki van téve a hangok elvesztésének vagy az egyik hang másikkal való helyettesítésének. Ilyen folyamat fordulhat elő azonos gyökű szavakban és in különböző formák

ó, ugyanaz a szó.
a gyökerekben: támaszkodni - ültetni, ültetni - kihajtani, öntözni - öntözni;
utótagokban: ember - kisember - kisember;
végződésekben: jött - jött, damil - damil, víz - víz.

A gyök vagy gyökérmorféma mindennek oszthatatlan közös része kapcsolódó szavak, amelyek lexikális jelentésük fő elemét tartalmazzák.

A gyökmorfémák közös jelentése alapján a rokon szavak fészkei alakulnak ki a nyelv szóalkotási rendszerében. Ugyanakkor mind a magánhangzók, mind a mássalhangzók különböző váltakozásai fordulnak elő a gyökéren belül, például k//ch - wolf, wolf-y; g//f – boot, boot; x//sh, o//nudi hang – moha, za-mos-el-y; m//ml – etetés, etetés; i//e – fagyasztás, lefagyasztás stb.

Gyökérmorfémák lehet szabad (fiatal, ifjúsági) és összefüggő (utca, sikátor).

A gyökér olyan minimális jelentős része, amely minden más morfémával szemben áll, i.e. toldalékok: előtagok, utótagok, végződések és néhány más. A gyök a toldalékokkal ellentétben a szó kötelező része. Ha egy szó egy morfémából áll, akkor ez a gyök: itt, és, mozi stb.

A gyök képezi a nem származékos, vagy más szóval motiválatlan szavak alapját: fiú, fej, ház stb.

Az ilyen egyszerű szavak jelentése „semmiképpen nem kapcsolódik a hangzásukhoz, nem következik belőle, nem lehet sejteni, tudnia kell. Ha nem tudod, hogy mit jelentenek a hangkombinációk, amelyek a kutya, ló, fal, üzlet, ablak, tojás és mások szavakat alkotják, akkor nem tudod kitalálni.

A származékszavak jelentését pedig az egyszerű szavak jelentése határozza meg, az általa motivált jelentése, ahogyan a kémiai vegyületek tulajdonságai is a bennük lévő elemek tulajdonságaitól függenek” (4, 6. o.).

A közös indíttatású szavak azonos tövű szócsoportokat alkotnak. Amit a nyelvészetben általános motivációként értelmeznek, azt az iskolai gyakorlatban jelentéshasonlóságnak nevezik. A „jelentés” szó azonban gyakran kiderül, hogy a gyermek számára nem tartalmaz bizonyos tartalmat. Ha rendszeresen kimutatja, hogy a rokon szavak ugyanazzal a szóval korrelálnak, a gyerekek kidolgoznak egy módszert (cselekvést), amellyel megállapítják a szavak rokonságának meglétét vagy hiányát, és ezzel egyidejűleg a „jelentésben hasonló” kifejezés kitöltődik. konkrét tartalommal. Vegyük például a tél, téli út, téli kunyhó, tél szavakat. Amikor velük dolgozik, ne korlátozza magát arra, hogy rámutasson arra, hogy ezeknek a szavaknak van közös része a télnek, és jelentésük is hasonló, hanem elemezni kell az egyes szavak jelentését, áttérve a motiválóra: tél - töltsd el a tél, téli út - télen való közlekedésre szolgáló út, téli szállások - helyiségek , ahol télen élnek, tél - a télhez kapcsolódóan stb.

A tankönyvben található olyan anyag, amely lehetővé teszi, hogy megtanítsa a gyerekeket a szavak közötti szemantikai kapcsolatok létrehozására. Ezek olyan gyakorlatok, ahol szavakat hasonlítanak össze, amelyek közül az egyik egyszerű, a másik pedig származékos, például: virágok - virágoskert, só - sótartó stb. Ezen túlmenően a tankönyv mintát ad az érvelésből, amely felhívást is tartalmaz a motiváló szó: „a kenyértartó edény, amelyben a kenyeret tárolják”.

A gyakorlat azonban azt mutatja, hogy sok diák a szavak rokonságának meghatározásakor inkább csak egy külső jelre támaszkodik: az elemzett szavak vizuálisan észlelt azonos szegmensére. Többször megfigyeltük már, hogy nemcsak az iskolások, hanem a tanárok is tehetetlenségről tettek tanúbizonyságot, amikor feladatot – „csapdát” kínáltak nekik: bizonyítani, hogy a kályhakészítő, erdész és cipész szavak nem rokonok, bár ugyanaz a részük – becenév. és jelentésükben hasonlóak – hivatása szerint hívják az embert. E szavak közötti kapcsolat hiányának igazolására be kell mutatni, hogy mindegyiket más szó magyarázza: kályhakészítő - kályhából, erdész - erdőből, cipész - csizmából. Más szóval, ha már a kezdet kezdetén megállapítja, hogy az ugyanazon szóval magyarázott szavakat jelentésükben hasonlónak tekintjük, akkor a probléma intuitív megoldását egy konkrét cselekvési módszer váltja fel. Ráadásul ebben az esetben a cselekvés könnyen irányíthatóvá válik.

Például a diákok találtak egy csoport rokon értelmű szavakat: erő, erős, erőfeszítés. Ezután ellenőrzik, hogy ezeknek a szavaknak valóban van-e közös erőgyöke -: erős, van ereje, erőfeszítése - az erő feszültsége. Ha továbbra is a kapcsolódó szavakat választjuk ki, az általános jelentés még világosabb lesz: az erősember nagy fizikai erővel rendelkező ember, az erő pedig hatalmas erő.

Semmilyen körülmények között ne hagyja ki a lehetőséget, hogy a gyerekek által megadott példák segítségével bővítse az azonos gyökű szócsoportokat. Ez fejleszti a tanulók beszédét, felkelti bennük az érdeklődést, és felkelti a vágyat, hogy határozottan találjanak más szót. Természetesen, ha értelmesen elemezzük a szavak kapcsolatát, megtehetjük anélkül, hogy használnánk magyarázó szótár lehetetlen az órákra való felkészülés során. Jó, ha mindig vannak magyarázó szótárak az osztályban, amivel a tanár és a gyerekek ott dolgoznak az osztályteremben.

Az előtagok és utótagok főként szóképző toldalékok: segítségükkel új szavak keletkeznek, de esetenként nyelvtani jelentések kifejezésére szolgálnak.

Az előtag a szó jelentős része, amely a gyökér vagy más előtag előtt található, és új szavak vagy ugyanazon szó különböző formáinak kialakítására szolgál.

Az utótag a szó jelentős része, amely egy gyökér vagy más utótag után helyezkedik el, és új szavak és ugyanazon szó különböző formáinak kialakítására szolgál.

Az előtagok és utótagok, mint egy szó részei, amelyek segítségével új szavak jönnek létre, nem okoz különösebb nehézséget, ha következetesen dolgozunk a szavak és az egy szó változásainak megkülönböztetésén, és akkor sem, ha az egyes toldalékokat egy-egy szóból elemezzük. két oldal: jelentés és hangösszetétel szerint.

Sajnos a gyakorlatban azt kell megfigyelnünk, hogy a morféma egyetlen jellemzője a helye: a szó gyök előtti része előtag; a gyökér és a végződés közötti szakasz utótag. De először is félretéve a szóképző toldalék jelentésének elemzését. Nem ismerjük fel mindazokat a lehetőségeket, amelyeket ez a munka nyit a beszéd és általános fejlődés diákok, másodszor pedig ilyenekkel mechanikus megoldás feladat, szem elől tévesztjük, hogy a szó gyök előtti és utáni szegmense nem egy, hanem több képzőből állhat: pri-u-krasit, ukro-i-tel, uch-i-l stb. Még ha a tanár kerüli is az ilyen szavakat, előfordulhat, hogy azok a gyerekek által választott azonos tövű szavak közé kerülnek. Végül a morféma belső oldalának – jelentésének – figyelmen kívül hagyásával nem teremtjük meg a cselekvés helyes végrehajtásának figyelemmel kísérésének előfeltételeit.

Általában az elemi osztályokban ellenőrzik, hogy az előtag vagy az utótag helyesen van-e kiemelve, természetesen kiválasztva az azonos gyökér szavakat más előtaggal vagy anélkül. Ha a szabadságot vagy más hasonló szót elemzi, akkor ezzel a módszerrel az előtag összetéveszthetetlenül megtalálható lesz: távozás, behajtás, költözés, körbejárás stb. De a fent említett szavakban megtalálható a nem létező „érkezés-” előtag, vagy a múlt idejű igében az „iya” utótag stb.

Emlékezzünk vissza egy szó morfémiai szerkezetének elemzésének általános módszerére a nyelvtudományban. A morféma azonosítása úgy történik, hogy kiválasztjuk a közös szemantikai jellemzővel rendelkező szavakat, és azonos fonémaösszetételű szegmenst.

Így például a tél szót három szócsoport részeként elemezzük:

1.: tél, tél, tél, téli kunyhó, tél, télies stb.;

2.: téli, meleg, kék, kedves, erős stb.;

3.: téli, okos, nyári, poros, kő stb.

Az első sor olyan szavakat tartalmaz, amelyeknek közös a motivációja: mindegyiket a tél szóval magyarázzák. Összehasonlítás levélösszetétel szavak lehetővé teszik a kiemelést közös szegmens zim - - gyökér.

A második sorban olyan szavak vannak, amelyek nyelvtani jelentése megegyezik a tél szóval; névelő, férfias, egyes szám. E jelentések kifejezése a melléknevek végződése – й/й. Ha ezeknek a szavaknak bármelyik grammatikai jelentését megváltoztatja, a végződés betűösszetétele is megváltozik.

Végül a 3. sor. Ezek a szavak egy olyan objektum jellegzetes jellemzőjét jelölik, amelynek neve a gyökérben található. Ezeknek a szavaknak van egy -n- része, ez a gyökér után található. Ez azt jelenti, hogy mindezek a szavak az –n- utótaggal keletkeznek.

A szóban a morfémák megtalálásának egyetemes módja természetesen kiterjed az elő- és utótagokra is. Ebből következik, hogy annak ellenőrzésekor, hogy az előtag vagy az utótag helyesen van-e kiemelve, különböző szavakat kell kiválasztania, amelyeknek ugyanaz a további jelentése és ugyanaz a fonemikus összetétel. Természetesen ez nem jelenti azt, hogy ne használhatnánk az azonos gyökjű szavakat különböző előtagokkal, csak szem előtt kell tartani, hogy ez a technika nem garantálja, mint bármely más magánúton, hibáktól. A morfémafeladatok általános megoldási módja egyértelmű választ ad.

Ezenkívül hasznos szem előtt tartani az előtagok és utótagok néhány jellemzőjét, amelyek a velük való munkavégzés technikáit javasolják. Így ismert, hogy az előtagok úgy tűnik, hogy „ragasztják” az előtte lévő szót. Az előtag elvetésével ugyanannak a beszédrésznek egy egész, nem deformált szavát kapjuk: igéből - ige (dobta - dobta), melléknévből - melléknév (víz alatt - víz) stb. Természetesen ez nem vonatkozik az előtag-utótag módon képzett szavakra (hóvirág).

Emiatt az utótagok gyakran „lefordítanak” egy szót az egyik beszédrészről a másikra: egy főnévből melléknevet képeznek (alszik - álmos), a melléknevekből - igéket (fehér - fehéríteni) stb. Ezenkívül minden utótag egy bizonyos típusú szárral van kombinálva. Így a - tiel- toldalék az igetövekhez (tanít - tanító), a - shchik- pedig a főnevekhez (kőfaragó) stb. Az előtagok és utótagok helyes kiválasztásának ellenőrzésére irányuló javaslatok során ajánlatos felhívni a gyerekek figyelmét a szóképző morfémák ezekre és más jellemzőire.

Az előtagok segítségével általában ugyanazon a szófajon belül keletkeznek új szavak: szerző - társszerző, kopás - kopás, kívül-kívül-kívül stb.

Az orosz nyelv előtagjait leggyakrabban igék, melléknevek és határozószók alkotására használják.

Ugyanazon szó különböző formáinak kialakításához az előtagokat kevésbé használják, mint az utótagokat. Ennek ellenére formálóak is lehetnek: do - s-do, sápadt - elsápad, megvakul - o-go vak.

Az orosz előtagok a beszéd különböző részeinek szavaihoz csatolhatók. Az előtagokat jellemzően nem rendelik bizonyos beszédrészekhez az általuk kifejezett jelentések nagyfokú felelőssége és egyetemessége miatt. Így lehetséges az „együttlét” jelentését kifejező előtag a társrésztvevő, társrésztvevő főnevekben; az igék együtt léteznek, együtt élnek; melléknevek mássalhangzó, társvégső stb.

Tartozékok rögzítése az alapokhoz különböző szavakat jelentésüket alapvetően nem változtatja meg. Az előtagok új jelentésárnyalatokat adnak ennek a jelentésnek. Így a fut, fut igék lényegében ugyanazt a cselekvést jelölik, mint a fut ige. Az előtagok csak a művelet különböző irányait mutatják. A pre-kiváló határozószó és a preszimpatikus melléknév ugyanazokat a tulajdonságokat jelöli, mint a kiváló és csinos szavak, de az előtag e tulajdonságok jelentését a legmagasabb fokú minőségi konnotációval ruházza fel.

Az előtagokkal ellentétben az utótagoknak nem csak tág és elvont jelentése lehet, hanem konkrét jelentése is. Az igék és melléknevek utótagjait nagy kiterjedésük és elvont jelentésük különbözteti meg. Így az –n-, -ov-, -sk- toldalékok csak a köznévvel jelzetthez való viszonyt közvetítik: book-n-y (könyv), berez-ov-y (nyírfa), mor-sk-oy ( tenger). Az igei utótag - e- olyan igékben, mint a white-e-t, red-e-t, rendelkezik tág jelentése„vá válni, válni, valamivé válni.” A főnevek utótagjai specifikusabbak, mint az igék és melléknevek. A személyek foglalkozás szerinti megnevezésére szolgálnak: asztalos, festő, esztergályos, pék, darukezelő; társadalmi helyzet szerint: kolhoz, iskolás; minőség szerint: bölcs, büszke, bátor.

Ha az előtagok nincsenek hozzárendelve egy adott szórészhez, akkor az utótagok ilyen meghatározást kapnak, és nem használhatók különböző szórészek kialakítására. Szigorúan meghatározott utótagok segítségével főnevek, melléknevek, igék, határozók keletkeznek. Így az –ец- utótag főnevek, az –и- képző csak igék képzésére szolgál (naw, ígéret), a –chiv- képző csak melléknevek (válogatós, kitartó) képződésére szolgál.

Más szavakkal, a toldalékok nem kapják meg tárgyi kifejezésüket. Ebben az esetben szokás beszélni e szavak szerkezetében a nulla utótagok jelenlétéről, például: priver-a, verbális főnevek, mint a priver-a szó, amelyek a következőhöz kapcsolódnak. társalgási stílusés szerkezetükben nulla utótagot tartalmaznak, a modern orosz nyelvben meglehetősen sok van: rev-et - rev-a (rev - -a) stb. null utótagok melléknevek és különféle igealakok képzésében használatos.

Csakúgy, mint a gyökérmorfémák, az orosz nyelv elő- és utótagjait is a hangok különböző váltakozásai jellemzik szerkezetükben: mászás - mászás (nulla hang //o); friend-ok – friend-to-a (o//nulla hang) stb.

A végződés vagy inflexió a szó változó, jelentős része, amely a gyökérmorféma vagy utótag után található, és arra szolgál, hogy ezt a szót egy kifejezés és mondat részeként összekapcsolja másokkal.

A végződések olyan szavakban rejlenek, amelyeknek van ragozási formájuk: ragozott főnevek, igék ragozott formái, melléknevek, névmások és számnevek végződések segítségével, nem új szavak keletkeznek, hanem csak ugyanazon szó formái, amelyek egy adott összekapcsolásához szükségesek szó másokkal, a végződés általában több nyelvtani jelentés jelzője, hogy egy adott szónak van, például az -у végződés az újság főnévben (újságot kaptam) azt jelzi, hogy ez a szó a női nem nyelvtani kategóriájába tartozik. , a ragozási eset és az egyes szám jelentését jelzi.

A ragozások, mint az utótagok, kétféle típusúak az oroszban:

a) anyagilag kifejezve: szivárvány-a, go-y, szép, so-oh, első;

b) nulla, azaz. nem rendelkezik anyagi, hangkifejezéssel: szél⁪, szél, szél; sétált, sétált stb.

A wind⁪ szóban a múlt idejű, tárgyilag kifejezett végződésű esetalakjaival összefüggésben egy nulla végződést különböztetnek meg, amely az egyes szám névelői esetet és a főnévben rejlő hímnem nyelvtani jelentését jelzi. A shel⁪ szóban a múlt idejű egyéb szóalakokkal összefüggésben, amelyek anyagilag kifejezett ragozásokat tartalmaznak, a nulla végződés tűnik ki. Amely tartalmazza a hímnemű egyes szám jelzését ebben a múlt idejű igealakban.

Az orosz nyelvben nem minden szónak van vége. Azoknak a szavaknak, amelyek eldőlhetetlen főnevek csoportját alkotják, nincs végződés; igék határozatlan formában; participiumok; határozószók; névelők az alakban összehasonlító fokozat; közbeszólások; elöljárószavak; szakszervezetek; részecskék.

A fő különbség a gyök és a végződés között az, hogy a gyökhöz a szó lexikális jelentéséhez, a végződéshez pedig a nyelvtani jellemzőihez kapcsolódik: nem, szám, személy stb. A gyöknek van stabil (figyelembe véve fonemikus váltakozások) betűösszetétel, a végződés pedig változtatható, mivel ez a morféma egy szónak a mondatokban lévő más szavakkal való állandóan változó kapcsolatait tükrözi. A végződés egy inflexiós toldalék. Ez azt jelenti, hogy ennek a morfémának a felcserélése nem vezet új szó megjelenéséhez. A befejezés a szavak közötti kapcsolatot közvetíti, nem pedig azok objektív jelentését: egy levél egy testvértől - egy levél és egy testvér at stb.

Mint minden más morféma, a végződés is felfedi magát, amikor működik: ha megváltoztatjuk a nyelvtani jelentést, megváltozik kifejezésének eszköze (a végződés hangösszetétele). Az első nyelvtani jelentés, amellyel az iskolások elkezdenek megismerkedni a szóvégződéssel, mint egy speciális szórésszel, mindhárom legfontosabb beszédrész számának jelentése: .

Numerikus érték mindenből nyelvtani jelentések számára a legérthetőbb alsó tagozatos iskolások, néhány szó kivételével (például azok, amelyek többes számban egy tárgyat neveznek meg: olló, szán stb.), a szám jelentése az objektumok közötti valós különbségeket fejezi ki: egy tárgy vagy sok tárgy. A gyerekek nehezebben értik meg, hogy ezek a nyelvben tükröződő anyagi különbségek megváltoztatják a szavak közötti kapcsolatokat.

A 2. osztályban az iskolások megtanulják: „A befejezés a szavak összekapcsolására szolgál egy mondatban.” De a gyerekek fejében ebben az időszakban a szavak közötti kapcsolat fogalma nem lép túl a szemantikai kapcsolatokon, míg a nyelvtani kapcsolat fogalmának megvan a maga sajátos tartalma, amelyet a kifejezések elemzésekor kell feltárni.

Például a „könyvet olvas” kifejezésben a cselekvést megnevező szó „ahogy akar” változhat: könyvet olvas, könyvet olvas, könyvet olvas stb., a második szó pedig „beveti magát”, és megjelenik határozott eset formája: mondjuk „könyvet olvas” vagy „könyvet olvas” nem megengedett. És ezt meg lehet mutatni a gyerekeknek. Így a valóságban is kezdeti szakaszban A szóvég szóhasználat nélküli megismerése feltárhatja e szórész szerepét a szavak közötti speciális, formai (grammatikai) összefüggések kifejezésének eszközeként.

A beszédrészekre vonatkozó ismeretek gyarapodásával a tanulók tudása a befejezésekkel kapcsolatban egyre mélyül. Ugyanakkor konkretizálódnak a szavak közötti kapcsolatokról alkotott elképzelések, és kialakul egy univerzális módja ennek a morfémának a szóban való megtalálásának:

a) megváltozik a szó sajátos nyelvtani jelentése;

b) összehasonlítják a szó eredeti és átvett alakját;

c) a megváltozott alkatrész található.

Például a melléknevek nemét tanulmányozzák. A melléknevet nem szerint változtatjuk: kedves (személy), kedves (tett), kedves (lány). Összehasonlítjuk a kapott szóalakokat: kedves - kedves - kedves. A változó részeket szétválasztjuk: -th, -th, -th. Ez a végződés, amely megmondja, hogy milyen melléknévről van szó. Ha nem is tudjuk, hogy milyen attribútumot neveznek el a jelzők, de csak azt tudjuk, hogy mi a végződése, máris mondhatunk valamit erről a jelzőről. Tehát, ha tudjuk, hogy egy adott melléknévnek -oe végződése van, akkor azt mondhatjuk, hogy egy semleges főnévhez kapcsolódik. És minél több nyelvtani információt halmoz fel egy tanuló egy adott szórészletről, annál több információt közöl a szóvégi szóról: a végződés nemcsak az adott melléknév neméről, hanem számáról és esetéről is elárulja. Ugyanakkor konkretizálódik a befejezés általános elképzelése, mint kétirányú nyelvi egység, amelyben a jelentése elválaszthatatlanul kapcsolódik egy bizonyos fonemikus (hang) kompozícióhoz.

Például az aya végződés azt jelzi, hogy ez egy nőnemű egyes számú névelős melléknév. Ugyanannak a melléknévnek a végződése - ogo pedig nemcsak hangösszetételben, hanem jelentésben is különbözik az elsőtől: - az ogo hímnemű ill. semleges, genitív és vádaskodó eset egyedülálló.

Minél értelmesebbé válik a szó nyelvtani jelentését kifejező morfémaként való befejezés fogalma, a tanulók annál könnyebben tudnak különbséget tenni szavak és szóalakok között. Megjelenik egy formai sajátosság, amely alapján összetéveszthetetlenül megkülönböztethető a szóalak a különböző szavaktól: csak a szóvég változott meg - a szó ugyanaz marad; változások történtek a szónak abban a részében, amely a végződés előtt található - egy másik szó jelent meg.

Fontos, hogy ez a funkció akkor is működjön, ha két vagy több szó jelentése majdnem azonos. Például a kishal és a kishal, mosás és mosás szavak ugyanazt jelentik, de mivel a vége előtti részben van különbség, ez azt jelenti, hogy ezek különböző szavak.

A közönséges végződések összes tulajdonsága az úgynevezett nulla végződésekre is jellemző. Nulla végződésről beszélnek, ha van nyelvtani jelentése, de nincs olyan fonéma, amely ezt kifejezné. Például be névelős eset A 2. deklináció főneveinek nulla végződése van: táblázat⁪. És mások ügyvégek hangokkal kifejezve: table-a, table-u stb. az osztályteremben általános iskola hallhatod, hogy a táblázat egy szó, aminek nincs vége. Ezt követően ez az „apróság” azzá válik, hogy egy középiskolás diák nem különbözteti meg azokat a szavakat, amelyeknek valóban nincs végződése, például határozószavakat, azoktól a szavaktól, amelyek egyik alakjában nulla végződésű.

A megismerés óta nulla végződés A jelenlegi általános iskolai tanterv nem írja elő, a tanárnak némi találékonyságot kell mutatnia, hogy ne sértse meg a tudomány elvét, és ne kényszerítse a gyerekeket az idő múlásával történő újratanulásra. Használhat például valamilyen leíró, metaforikus konstrukciót: „Ebben az esetben a főnévnek néma, néma végződése, láthatatlan vége van” stb.

Az utótag egy szó jelentős része, amely a végződés vagy az utótagok után található igealakokés új szavak vagy ugyanazon szó különböző formáinak képzésére szolgál.

Az egyetlen orosz nyelven használt postfix a függvénymorféma-sya: lovagolt, lovagolt.

Az űrlap kialakításánál a –sya (sya) utótag is használatos szenvedő alak igék: olvas - olvas, épít - épített stb.

A –sya utótag a részes igenevek szerkezetében, valamint más szóbeli alakokban használatos, ahol mássalhangzó hang előzi meg. A magánhangzók után minden igealakban, kivéve a mellékeseket, az – s’-t használjuk.

A szó szerkezetében a morfémák szigorúan meghatározott sorrendben követik egymást, nem mozgathatók;

Az összekötő magánhangzók o/e olyan szolgálati morfémák, amelyek kialakítására szolgálnak nehéz szavak két szó törzsének összevonásával.

Az o/e morfémák szóképző jelentése „egy összekötő jelentés, amely a motiváló szavak összetett alapját alkotó jelentések egy holisztikus komplex jelentésbe való egyesítéséből adódik”.

Összetett szó alkotásakor a két szó tövei között elhelyezkedő összekötő magánhangzó semlegesíti az első szó nyelvtani jelentését, és ezáltal lehetőséget teremt arra, hogy két nyelvtanilag különböző szót egy szóvá egyesítsünk, például: tűz-e-persistent. Az összetett szó általános nyelvtani jelentése és mindenekelőtt a szó egy bizonyos részéhez való tartozása a második komponens alapján alakul ki.

Az összetett szó hangsúlya a második támogató komponensre is összpontosít.

Az o/e összekötő magánhangzók segítségével a legtöbb összetett főnév és melléknév keletkezik: erdő-o-sztyeppe, krpn-o-tömb stb. Egyes összetett főnevekben és nagyon kevés melléknévben van magánhangzó. Ha az első szó törzse páros kemény mássalhangzóra végződik, akkor utána az -o- szolgálati morféma kerül felhasználásra, például: sam-o-let, vert-o-let. Ha az első szó töve páros lágy mássalhangzóra, valamint kemény sziszegésre és c-re végződik, akkor ezek után az -e- szolgálati morféma kerül felhasználásra, például: stal-e-var, pesh-e-hod .

A hozzáférhetetlen, fent említett és hasonló melléknevekben, amelyek a határozószók és a melléknevek egy szóba való összevonásával jöttek létre, az -о- és az –е- a határozói utótagok, de nem összekötő magánhangzók.

Ellentétben az előtagokkal és utótagokkal, amelyeket mind új szavak alkotására, mind ugyanazon szó különböző formáinak kialakítására használnak, az összekötő magánhangzókat csak új szavak alkotására használják.

Az interfix egy szó speciális építőeleme, amely szükséges hangpárnaként működik, amikor a szóképző utótagokat összekapcsolja a szó alapjával.

Az Orlovszkij, Jalta, Perui melléknevekben az –sk- utótag jelentése „az úgynevezett generáló bázisra vonatkozik, és az ezt megelőző –ov, -in, -an szavak részei sem szerepelnek a gyökben. morfémák vagy ennek az utótagnak az összetételében . Szükségesek a megadott utótag hangzásbeli kölcsönös adaptációjához az említett melléknevek generáló tőivel.

Az -l- interfix használatával például a magánhangzón lévő igető és az -ish- utótag összekapcsolódik olyan főnevekben, mint a dwell-l-ish-e, zhi-l-ish-e, és a interfix -v- a gshlasny-n lévő igető az –uch- utótaggal érintkezik olyan melléknevekben, mint a zhi-v-uch-ii, pe-v-uch-ii.

Az interfixumok célja egy szó szerkezetében tisztán strukturális. Feladatuk, hogy elősegítsék az egyik morféma összekapcsolását a másikkal, a keletkező tő fonetikai kölcsönös adaptációját az azt követő utótaggal a származtatott szó szerkezetében.

Így a morfémáknak két típusát különböztetjük meg: a gyökérmorfémákat (gyökerek) és a szolgálati morfémákat (affixek).

A gyök egy morféma, amely a szó összetételének központi eleme, lexikális jelentésének kifejezésének fő eszköze; a gyök a lexikális jelentésben rokon szavak közös része, az úgynevezett rokon szavak.

A toldalék egy olyan szolgáltatási morféma, amely egy szó nyelvtani vagy szóalkotási jelentését fejezi ki.

Morfémia- a nyelvészet olyan ága, amelyben egy nyelv morfémarendszerét, valamint a szavak és alakjaik morfémikus szerkezetét tanulmányozzák.

A morfémia alapegysége a morféma. Morféma– ez a szó minimális jelentős része (gyökér, előtag, utótag, végződés).

A morféma a nyelv legkisebb egysége, amelynek jelentése van.

Például: Visszatérés

WHO jelentése „fordított cselekvés” vagy „mozgásirány”. A cselekvés általában egy alanyra vagy tárgyra irányul.

FORGÁS– Körforgalom

ENIj- fogalmilag elképzelhető folyamat

E– átlagos, egyes szám, im.p.

Akárcsak a fonéma, a morféma is az szerkezeti elem szavak. Mivel a morféma az nyelvi egység, ugyanazokat a rendszerjellemzőket figyeljük meg benne, mint a fonémában. A morféma invariáns (minta, standard), a morféma változatait pedig morfáknak nevezzük.

Például: BARÁT – BARÁT, BARÁT’, BARÁT, DRU[K], DRU[SH]

Egy morféma egymáshoz viszonyított morfjait nevezzük allomorfok. Még akkor is, ha a morféma szerkezetében megegyezik a fonémával, pl. O, S, K, még mindig számít.

A morféma különbözik az összes többi egységtől nyelvi szintek: hangoktól egy morféma jelentéstartalmában különbözik; szavakból- az a tény, hogy nem nyelvtanilag képzett névegység; ajánlatokból- az a tény, hogy nem kommunikációs egység.

A morféma egy minimális kétoldali egység, vagyis olyan egység, amelynek hangja és jelentése is van. Nincs felosztva a szó kisebb értelmes részeire. A szavak morfémákból épülnek fel, amelyek viszont „ építőanyag» javaslatokért.

Morféma és szó

Általános: jelentés jelenléte, reprodukálhatóság, áthatolhatatlanság, hang és jelentés összhangja. Mind a szavak, mind a morfémák fonémákból állnak.

Megkülönböztető tulajdonságok:

A morfémák osztályozása az orosz nyelvben

Minden morféma fel van osztva gyökérre és nem gyökérre (affixális). A nem gyökmorfémákat szóképzőre (előtag és szóképző utótag) és képzőre (végződés és képző utótag) osztják.

Gyökérmorfémák

A gyökérmorfémák közé tartozik a ROOT, AFFIXOID.

Gyökér – általános rész kapcsolódó szavak, amelyek kifejezik a legfontosabb dolgot valódi értéket alapok.

A gyök a szó egyetlen kötelező része. Nincs szó gyök nélkül, míg jelentős számban vannak előtagok, utótagok (tábla) és végződés nélküli szavak (kenguru).

A gyök meghatározása „a rokon szavak közös részeként” helyes, de nem kimerítő jellemző, mivel a nyelvnek elegendő számú olyan gyöke van, amely csak egy szóban fordul elő, pl. kakadu, Nagyon, Jaj, sok tulajdonnevek földrajzi nevek elnevezése.

A gyök meghatározásakor gyakran azt jelzik, hogy az „a szó alapvető lexikai jelentését fejezi ki”. A legtöbb szó esetében valóban ez a helyzet, például: asztal-ik„kis asztal”. Vannak azonban olyan szavak, amelyekben a lexikális jelentés fő összetevője nem fejeződik ki a gyökben, vagy egyáltalán nem fejeződik ki semmilyen konkrét morfémával. Így például a szóban délutáni előadás a lexikális jelentés fő összetevője: gyerek buli’ – egyik morféma sem fejezi ki.

Sok olyan szó van, amely csak gyökerekből áll. Ez funkciószavak (De, felett, Ha), közbeszólások ( igen, helló), sok határozószó ( nagyon, nagyon), megváltoztathatatlan főnevek (aloe, attasé) és megváltoztathatatlan melléknevek ( bézs, raglán). A legtöbb gyökeret azonban továbbra is formatív morfémákkal kombinálják: rész, jó, hajrá.

A gyökér kitűnt, ha egy szóképző fészekből származó szavakat hasonlítottunk össze.

A gyökereknél leggyakrabban történelmi váltakozások figyelhetők meg.

Kétféle gyökér létezik: ingyenes és összekapcsolt.

Ingyenes gyökér- ez egy olyan gyök, amely képes toldalék nélkül megjelenni oszthatatlan tövek részeként (előtagok és utótagok nélkül).

Például, VÍZ, VÍZ– szabad gyökér

Kapcsolódó gyökér csak tagolt tövek részeként ismert, toldalékok nélkül nem használható.

Például, RONGY, RAG, RAG, RAG

Affixoid– a gyökér és a toldalék közötti átmeneti típusú morféma. Egyrészt a toldalék ugyanazt a valódi jelentést hordozza, mint a gyök, másrészt a toldalék toldalékként szóalkotási modellt hoz létre, i.e. soros elem lévén sorozatot hoz létre.

Például, KERTÉSZ, BAROMFITERMESZTŐ, VIRÁGÁRUS

-WOD- toldalék: „aki valaminek, valakinek az elpusztításában vesz részt”

Az affixoidokat elhelyezkedésüktől függően prefixoidokra (gyökér előtt) és utótagokra (gyökér után) osztják.

Affixális morfémák

– olyan morfémák, amelyek szóalkotási modelleket hoznak létre, és tisztázzák, kiegészítik a gyök jelentését. A toldalékos morfémák gyakoriak számos nem egységes szóban.

Például, URÁLI, LENINGRADI, AMERIKAI –"valamilyen helység lakója" - EK-

A toldalékok a következők: PREFIX (), UTOZÁS (), INTERFIX (), VÉGZÉS (FLEXION), POSTFIX ().

A toldalékok is ezt teszik származékos (szóképző) függvény: a morfémák új szavak létrehozására szolgálnak; vagy relációs (formatív) funkció: a morfémák nem új szavakat hoznak létre, hanem ugyanannak a szónak a formáját.

Például, TANÁR– 4 toldalékos morféma

ÉS, TEL- szóalkotás f-ya

A- forma. f-ja

A SIC egy szókép. f-i + alakzat. f-ja

Vannak azonban olyan morfémák, amelyek mindkét funkciót egyszerre látják el. Felhívtak szinkretikus.

A toldalékok lehetnek produktívak vagy nem produktívak.

Termelő toldalékoknak nevezzük, amelyeket a modern időkben használnak. a nyelvi fejlődés szakasza új szavak vagy egy szóból álló alakok létrehozásához: XERO MÁSOLÁS– produktív.

Terméketlen toldalékok – olyan toldalékok, amelyeket jelenleg nem használnak jelenlét létrehozására. szavak: hátsó utca, egyszerűség, melegség– terméketlen

A toldalékok lehetnek szabályosak vagy szabálytalanok. Szabályos - gyakran található (-n-, -k-), szabálytalan - ritkán található szavakban (-ők-).

Vannak utótagok, amelyek 1-2 szóban fordulnak elő: POSTABÉG, üvegáru, taps.

A szavakhoz hasonlóan a morfémák is lehetnek orosz anyanyelvűek vagy kölcsönzöttek.

Például, különc, halAK (-ak-); pite, ember (-ok-)- őshonos oroszok

TRANS-, DEZ-, A-, SUPER-; -IROVA-, -FITSIROVA-, -ISM- kölcsönzött

Utótag -

Affixális morféma, amely a gyökér után következik, és új szavak és nyelvtani formák képzésére szolgál.

TENGER + -SK- →TEnger - szókép. utótag

SON - fiai- nyelvtani forma

FESTÉK – festék- forma. utótag

Egy szónak több utótagja is lehet, de szóképzők, pl. ami létrehozza adott szót, mindig ott lesz az utolsó utótag.

Például, TANÁR ← TANÁR (TEACH + -TEL-) + SK

A toldalékok szerkezete eltérő lehet. Lehetnek egyszerűek: -IST-, -IZM-, -I-, -TEL-, -SK-, vagy összetettek (összetett): -NICHA-, -FITSIROVA(T)-

Az utótagok lehetnek anyagilag kifejezettek vagy nullák.

Például, hervadt, hervadt, hervadt, hervadt

Előtag (előtag) –

A toldalékos morféma a gyök előtt áll, és arra szolgál, hogy ugyanazon szóból új szavakat vagy alakokat képezzen.

Például, FIGYELEM←figyelj– szóalkotás

írás → Írás– képző

Az előtagok nem hozhatnak létre szavakat a beszéd más részéből. Nincs olyan, hogy nulla előtag, mindig anyagilag van kifejezve (ellentétben az utótagokkal és a végződésekkel);

Előtagok: egyszerű (o-, na-, pro-, for-); összetett (nélkül-, alul-); eredetileg orosz és kölcsönzött

Interfix

A származtatott szavakban van olyan morféma, amely nem egészen felel meg egy adott nyelvegység jellemzőinek, mivel nincs sem lexikai, sem grammatikai jelentése, hanem egy szóból új szavak vagy alakzatok létrehozására szolgál.

Nem minden tudós ismeri fel az interfixet morfémaként, és ezt a formánst morfématávtartónak nevezi.

Az interfix összetett szavakban köthet össze töveket: nyelőcső, szakadt fej.

Az interfixek közé tartoznak az összetett származtatott töveken belüli fagyott végződések: őrült.

Nem kell összekeverni az interfixeket és az utótagokat az összetett szavakon belül. Házasodik: örökzöld(utótag) , gyümölcs Zöldség(interfix).

Az interfix kombinálhat egy gyökeret és egy utótagot: Jalta + -ets- + IN →Jalta

Inflexió (végződés) –

Értelmes morféma módosított szavakkal.

A végződés mindig jelzi annak lehetőségét, hogy egy adott morfémát egy másik hangkomplexummal helyettesítsünk. Lista lehetséges változások Határozza meg a beszéd részét!

Például, tél, tél, tél, tél, tél, tél, tél, tél, tél, tél, tél, tél - 12 paradigma; könyves - 24 paradigma.

A teljes gramm lista. egy szó alakjait e szó paradigmájának nevezzük, a paradigmát pedig változó végződések alkotják.

Továbbra is megoldatlan. kérdés, hogy a végződés csak formaképző morféma, vagy felismerhető-e, hogy szóképző morféma is.

Postfix –

Affixális morféma, amely az inflexió után jön, és egy szóból új szavak vagy alakzatok létrehozására szolgál. A postfix időszakos tövekben figyelhető meg.

Például, fonás - származékos

A SYA egy űrlapkép. formákban szenvednek. fedezetben szenved. tervez.

Házasodik: A daru felemeli a terhet. A rakományt daru emeli fel.

- Szóval, - VAGY, - VALAMI, határozatlan idejű létrehozása a névmások utótagok.

A formatív morféma az AZOK formákban felszólító hangulat igék és van egy nyelvtani szorzó értéke számok: séta

Nem mindenki értékeli egyértelműen ezt a morfémát: egyesek azt hiszik AZOK postfix, mert ez a morféma mások után következik. képző morféma ÉS; mások utótagnak tartják.

A szó alapja az

ez a szónak az a része, amely megelőzi a végződést és kifejezi a szó lexikális jelentését. Az alapja a változékony és megváltoztathatatlan szavak különböző. A ragozott (ragozott vagy ragozott) szavakban a tő egy szó részeként van meghatározva, végződés vagy képző utótagok nélkül : ablakok O, szomorú ny, hajtott Xia. A szó tőjének kiemeléséhez el kell hagyni a végződést és a képzőt. A megváltoztathatatlan szavak törzse megegyezik a következő szóval: szomorú , véleményem szerint , khaki .

Az orosz nyelvben sok szó elsődleges jellegű, vagyis nem más szavakból alakul ki. Az ilyen szavak törzsét ún nem származékos, például: szürke, fekete, erdő, víz, fű. A nem származékos tő mindig oszthatatlan, vagyis nem bontható morfémákra; csak a gyökérből áll. Különféle szóképző toldalékok (előtagok,

utótagok, interfixek, utótagok), aminek eredményeként új származtatott bázisú szavak jelennek meg, pl. mountain-a - mountain-y - mountain-o-ski; testvér - testvér-sk-y - testvéri.Így, származtatott bázis- ez az alapja minden más szóból különféle morfémák hozzáadásával képzett szavaknak.

A gyökön kívül a származékos alap tartalmazhat:

1) egy vagy több utótag ( férfias, férfias, férfias);

2) csak előtagok ( férjnek, nem barátnak, dédunokának);

3) az előtagok és utótagok különféle kombinációi ( mint egy férfi, mint egy férfi, mint egy férfi).

A származékos tő szegmentális, vagyis a gyökön kívül más morfémákat is megkülönböztetnek benne; a származtatott bázis lehet folytonos ( hal, asztal, álom) és szakaszos ( Találkozom, el vagyok ragadtatva).

Minden származtatott bázisnak megvan a maga termelőbázisa. A produktív tő annak a szónak a törzse, amelyből a szó származik. Például: víz -> víz-jang-ó - vizes - vizes.

4) előtagok, utótagok és utótagok kombinációja ( for-doh-well-t-sya, oh-dum-a-tetű).

Azok a szóképző toldalékok, amelyek segítségével az adott szó létrejön, a generáló tőhöz kerülnek.

Ennek eredményeként különféle szóalkotási láncok jönnek létre, amelyek a -val szón alapulnak nem származékos alapon. A láncban szereplő összes szó azonos gyökű (kapcsolódó).

22. Szóalkotás. Származtatott szó. A modern orosz szóalkotás módszerei.

Szóalkotás A nyelvtudománynak egy olyan ága, amely a nyelv szóalkotási módjait tanulmányozza.

A szóalkotás a szó szerkezetét (milyen részekből áll, ezeknek a részeknek mi a jelentése, milyen helyet foglalnak el a szóban) és a szóalkotás módszereit tanulmányozza.

A szóalkotás összefügg a lexikológiával, mivel az újonnan képzett szavak feltöltődnek szójegyzék a nyelvet és az új szavakat a nyelvben már létező szavak alapján alakítják ki az adott nyelv modelljei szerint.

A szóalkotás is összefügg morfológiával, hiszen újra alkotott szó az adott nyelv grammatikai törvényei szerint formázva.

Szóalkotási kapcsolat szintaxissal abban nyilvánul meg, hogy a szintaktikai transzformációkat a szó szóalkotási lehetősége határozza meg.

Új szavak jelentek meg 2 típusú szóalkotásban:

1. morfológiai; 2. nem morfológiai.

at morfológiai szóalkotás egy új szó morfémák hozzáadásával/csonkításával jön létre, azaz. a morfémával valamilyen műveletet végeznek. Ide tartoznak az összeadás és a rögzítés privát módszerei.

Nem morfológiai módszerek– olyan módszerek, ahol egy új szó képződése a szemantikában bekövetkezett változásokhoz kapcsolódik. Nem adnak hozzá új morfémákat, és néha a tőszerkezet nem is változik.

A szóalkotás nem morfológiai módszerei a következők:

Lexiko-szemantikai módszer

Lexiko-grammatikai módszer (morfológiai-szintaktikai)

Lexiko-szintaktikai módszer

A szóalkotás nem morfológiai típusai

Lexiko-szemantikai

A nyelvben már megváltozott szóban történt szemantikai változások eredményeként új szó jelent meg. Azok. Kezdetben a poliszémia (poliszémia) alakult ki, és egy új jelentés szakad el, homonimává alakulva.

Például úttörő (felfedező) → úttörő (gyermekszervezet tagja); üzem (vállalkozás) → üzem (kezdeni); lapocka (szerszám) → lapocka (csont)

A morfémikus szerkezet nem változott, a szórész nem változott, a szemantika változott!!!

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete