A xia részecskét igékben jelöljük. A kábítás és a hangosítás törvénye

Célok:

Ismertesse meg a gyerekekkel a –sya, –sya utótagokat.
Az igével kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.
Fejleszti a gyermekek beszédét, gondolkodását és memóriáját.
Kulturális készségek fejlesztése.

Az óra felépítése:

Org. pillanat.
Szókincsmunka.
Ismerkedés új anyaggal.
Házi feladat beállítása
Összegezve a tanulságot.

Az óra előrehaladása

I. Szervezési mozzanat.

U: Sziasztok!

Nyisd ki a füzeteidet, írd le a számot, és dolgozz jól.

II. Szókincsmunka.

(A kártyákon lévő táblán 3 szóból álló anagrammák vannak felhelyezve: petapit, zoringo, ponikzaved).

U: Srácok, nézzétek meg a táblát. Oldja meg az anagrammákat, és megtudjuk, milyen szavak vannak elrejtve.

V: étvágy, horizont, tartalék.

(A tanár megfordítja az anagrammákkal ellátott kártyákat, a másik oldalra a szó normál alakjait írják).

T: Nevezze meg az egyes szavak helyesírási mintáit!

T: A füzetedbe a piros vonalra vesszővel elválasztva írd fel a - étvágy, horizont, tartalék szavakat. Első szó vele nagybetűk, a többit egy kicsivel. Helyezzen hangsúlyt a szavakra, és emelje ki a helyesírásokat.

III. Ismerkedés új anyaggal.

T: Nyisd ki a tankönyveidet a p. 76, 342. gyakorlat. Olvasd el.

V: Reggel anya mos, felöltözik, fésülködik, cipőt vesz fel kis Serjozsa és beviszi a gyerekszobába. Reggel anya megmossa, öltözködik, megfésüli a haját, cipőt vesz felés beviszi a kis Serjozsát a gyerekszobába.

Reggel I Mosak, felöltözöm, megfésülöm, cipőt veszek fel kis Serjozsát, és vigye el a gyerekszobába. Reggel I megmosni, felöltözni, fésülködni, felvenni a cipőmetés elviszem az öcsémet a bölcsődébe.

Reggel te mosd meg, öltözz, fésüld meg a hajad, vedd fel a cipődetés vigye el az öccsét a bölcsődébe.

T: Hasonlítsa össze a kiemelt igéket. Miben különböznek egymástól?

V: Az igéknek különböző az arca és különböző befejezések. Némelyiknek -sya, -sya végződése van.

U: Mit gondolsz, mi a -sya és -sya? Mit jelöl a szónak ez a része?

(Ha a gyerekek nem tudnak válaszolni, a tanár két illusztrációt akaszt a táblára, amelyek közül az egyiken az anya, a másikon a gyerek öltözik fel).

T: Nézd meg az illusztrációkat. Kire irányul az akció? Az első ábrán?

V: Az anya felöltözteti a gyereket – a cselekvés a gyermekre irányul.

(U. leteszi a kártyát ruhák az első ábra alatt)

U: És a második ábrán?

V: A gyermek felöltözteti magát – a cselekvés önmagára irányul.

(U. leteszi a kártyát felöltözködés a második kép alatt)

U: Szóval, mit jelent a –sya?

V: Hogy a cselekvés önmaga felé irányul.

U: Szerinted mi a -sya? Melyik szórészről van szó: gyökér, utótag vagy végződés?

(A kártya feletti táblán az U. a dresses szóval a -sya fölé teszi az utótagot)

U: Ez egy utótag. Mi a szokatlan benne? Hol van elhelyezve?

V: Egy szó végén jön.

U: Korábban volt egy –sya utótag önálló szóként- névmás és külön írták. Megjelölte „önmagát”, „magát”. A -sya utótagú igék önmagunkhoz visszatérő cselekvést jelölnek, amely magára a személyre, egy tárgyra irányul.

Hogyan neveznéd a -sya utótagú igéket?

T: Olvassuk el a 20. o. 77

V: Az igék között vannak olyan igék, amelyek olyan cselekvést jelölnek, amely nem lép át egy másik tárgyra, hanem mintegy „visszatér” magához a színészhez. A „Return” műveletet a –sya és –sya utótag jelzi.

Tehát mi a neve a –sya és –s igéknek?

V: Reflexív igék.

U: Igen, srácok, ezek visszaható igék.

(U. kártyát akaszt a táblára)

T: Az asztalodon kártyák vannak a következő szavakkal: mosott, fésült, mosott, Felvettem a cipőmet, felvettem, megállítottak.Írja be ezeket a szavakat egy oszlopba!

O: (leírom)

T: Reflexív igealakot formálj ezekből a szavakból. Írja le őket egy oszlopba, egy sorral tőlük. Jelölje ki a –sya és –sya utótagokat.

V: (ezek igen)

U: Határozza meg a visszaható igék idejét, személyét, számát és nemét, ha ez meghatározott.

V: (ezek igen)

U: Nézzük meg.

T: Alkoss mondatokat valamelyik visszaható igével, nevezd el őket.

(U. példákat hallgat. Legjobb ajánlat minden elírás megjegyzésével és kiejtésével rögzítve. Ha nem jó példa U. felajánlja javaslatát: Megálltunk pihenni egy kis tisztáson)

Fizikai gyakorlat.

Egy, kettő, három, négy, Winnie, a medve kikelt az ágyból.
Nyújtózkodott, mosolygott és elment sétálni.
Mi is elmegyünk vele sétálni.
Az ösvény mentén (2 p.) a jobb lábra ugrunk.
Az ösvényen (2 p.) a bal lábra ugrunk.
Fussunk végig az ösvényen, és érjük el a gyepet.
A gyepen (2 p.) úgy fogunk ugrálni, mint a nyuszik.
Stop! Leül! És csendben leültek az íróasztaluk mellé.

T: Most térjünk át a 344. gyakorlatra. Olvasd el a feladatot.

V: Hasonlítsa össze az igék alakjait a –sya és –sya utótagokkal: amikor –sya, amikor –sya van írva.

Ride, lovagolni, lovagolni, lovagolni - lovagolni, lovagolni, lovagolni.

Öltözködés, öltözködés, öltözködés, öltözködés - öltözködés, öltözködés, öltözködés.

Tanulj, tanulj, tanulj, tanulj – tanulj, tanulj, tanulj.

U: Nézd meg figyelmesen az igéket, kitalálod, hogy mikor írják -sya, mikor -sya?

(Ha a gyerekek nem értik, U. felkéri őket, hogy írják be a szavakba az időt, számot, nemet, személyt).

U: Akkor miért van néhány szóban a -sya utótag, másokban pedig -sya?

V: Mert minden az időtől, személytől, nemtől és számtól függ.

U: Milyen formában van az ige, ha a -sya utótagja van?

(U. a -sya utótagot csatolja a táblához, alá fogja csatolni a szó formájára vonatkozó információkat).

A: A jelen idő alakjaiban, 1l, többes szám; jelen idő, 2 és 3 év, mértékegységek. és még sok más h.;

Jövő idő 2 és 3 literes, egységek. és még sok más h.; kezdeti formája; Utoljára úr.

U: Milyen formában legyen egy ige, ha -s utótagja van?

A: Jelen idő alakjában, 1l, egyes szám; jövő idő 1l, egység; Utolsó időpont, női születési dátum; Utoljára többes számú

T: Nézd meg ennek a gyakorlatnak a második feladatát. Töltse ki.

V: Írj kibővítetlen javaslatok, amelyben az állítmányt igék fejezik ki süllyedt, emelkedett, megpördült, összehúzódott. Írd le a mondatokat.

W: Mit csináltál?

V: A nap lement, a szív összeszorult, a fúró forog, a tenger felemelkedett.

T: Nézd meg az igéket. Mi itt az utótag? Miért?

V: A –с utótag, mert. az ige múlt időben, s.r., egyes számban van.

(U. újabb kártyát ad a táblához)

T: Nézd meg a második feladatot a kártyádon. Javaslatokat kínálunk Önnek. Reflexív igéket a jelentés szerint kell beilleszteni. Emelje ki a bennük lévő toldalékokat.

A nap (elrejtőzött) a hegyek mögött, kezdett sötétedni. A tenger (csobbant) csendesen. Csak a parton lebegtek a madarak a fészkükben. Halk kiáltásaik végighallatszottak a parton.

(vizsgálat)

IV. Házi feladat beállítása

T: Nyisd ki a naplóidat, írd le házi feladat(írva a táblára, 345. gyakorlat, 78. o.). Másolnia kell a gyakorlatot. Pótold a hiányzó betűket. Magyarázza meg a hiányzó betűk helyére történő utótag kiválasztását!

U: Zárd be a naplókat, tedd az asztal szélére.

V. A lecke összegzése.

U: Milyen igéket nevezünk reflexívnek?

U: Mely igéknek van -с utótagja?

U: Mely igékhez tartozik a -sya utótag?

U: Jó volt! A leckének vége, köszönöm mindenkinek!

Az orosz nyelv igéi tartalmaznak néhány morfológiailag állandó és állandó jellemzőt. Egyikük reflexív és nem visszaható igéket tartalmaz. A nem visszaható igék, valamint a visszaható igék magukban hordozzák a speciális visszaható szóképző utótagok jelenlétét vagy hiányát - -сь és -ся. Próbáljuk kitalálni, mi ez, és hogyan használják az ilyen igéket.

Az igék reflexióssága

Az igék reflexivitása az nyelvtani kategória, amely jelzi az irányt vagy a nem irányt az ige által meghatározott dolgoknak egy bizonyos állapot, vagy valamilyen témával kapcsolatos cselekvések. A visszaható és nem visszaható igék az oroszban konjugált formák, amelyek különböznek az -s és -sya (reflexív) utótag jelenlétében vagy hiányában.

Hogy mi számít reflexivitásnak az igékben, azt a következő példákban láthatjuk: A fiú megmosakodott és felkészült. A férfi beszélgetésbe keveredett egy barátjával (ezek példák a visszaható igékre).

A kölyökkutya a labdával játszott, és kiszaladt a játszótérre. Este esett az eső (volt visszafordíthatatlan formája ige). Így kell megkülönböztetni őket.

Pár hasznos szó

Emlékeztessük még egyszer röviden, hogy a nem visszaható ige meghatározásának megértése nem különösebben nehéz. Lehet tranzitív és intranzitív, jelenthet egy bizonyos cselekvést, amely az alanyra irányul (rejtvény összeállítása, könyv olvasása), egy állapotot, egy bizonyos pozíciót a térben, egy többirányú cselekvést és hasonlókat (álom, ülés, gondolkodás). Az irreflexív igék nem tartalmazzák a -сь és -ся utótagot.

A jelentés árnyalatai

A visszaható igék képesek olyan cselekvést kifejezni, amely egy adott alanyra irányul (valakire, aki csinál valamit, beszélőre, nézőre stb.).

Lehetségesnek tűnik, hogy vég nélkül megvitassuk a visszaható és nem visszaható igéket oroszul. Íme példák a teljesen eltérő jelentésárnyalatú reflexív igékre:

Boldognak, idegesnek, szomorúnak lenni (szellemi ill fizikai állapot egy bizonyos téma);

Gyűrődik a ruha, harap a kutya, csíp a csalánág (bemutat állandó minőség vagy az alany tulajdona);

Öltözz, enni, cipőt felvenni, fürödni (az igék cselekvése kizárólag önmagára irányul);

Akarom, bárcsak besötétedik (itt a személytelen cselekvés látható);

Ölelés, veszekedés, egymás látása (több ember kölcsönös cselekvése egymáshoz való viszonyában);

Takarítani, sorba állni, pénzt szerezni (közvetett-viszonossági jellegű akció, amelyet az alany kizárólag a saját érdekében hajt végre).

Felejthetetlen utótagok a visszaható igékhez

Nézzük meg, mit jelent a visszaható és nem visszaható ige.

A visszaható formájú igéknek utótagjaik vannak:

Xia - talán, mind a mássalhangzók után (elvenni, körülölelni és hasonlók), mind a végződések után (tanítani - tanulni, szárítani - szárítani és hasonlók));

S a magánhangzók után következik (lecsökkentett, rajzolt, láthatatlan stb.).

A visszaható igék képzésének folyamatában nagy érték ne csak utótagjaik, hanem előtagjai is legyenek (olvasni - sokat olvasni, inni - berúgni). Ezenkívül az ilyen típusú igék között vannak nem származékok is. Ők azok, amelyeket semmilyen körülmények között nem használunk a -sya és -sya utótagok nélkül (nevetni, verekedni, kedvet csinálni).

Mivel a visszaható igék után a névmások in vádaskodó esetés a főnevek soha nem használatosak, akkor ezek mind intransitívnak minősülnek.

Nincsenek utótagok

Az orosz nem visszaható igékben nincs -sya és -sya utótag. Lehetnek intranzitívak (létrehozni, lélegezni, játszani) vagy tranzitívak (beszélni, rajzolni).

Fontos szempont: sok visszaható igét képezhetünk nem visszaható igékből, például főz - készül.

A fentiek alapján meg kell értenie, hogy annak meghatározásához, hogy mit jelent a visszaható és nem visszaható ige, és pontosan milyen típushoz tartozik, meg kell találnia egy utótagot, amely segített az oktatásban. Ha a -sya (-sya) utótagok jelen vannak a szavakban, akkor ezek visszaható igék. Ha nincsenek ott, akkor nem visszaható igék.

Igékben jelölt helyzetek

Tehát már tudjuk, hogy a visszaható igéknek van -sya és -sya utótagja. Lehetnek nem származékosak (például nevetni), valamint tranzitív és intransitív igékből (mosni - mosni) képzettek.

Egyes belőlük képzett intransitív és visszaható igékben arról beszélünk ugyanerről a helyzetről például: valami fekete a távolban és valami fekete a távolban. Igaz, a helyzetek túlnyomó többségében megértheti, mit jelent egy nem visszaható ige, és hogyan néz ki az „életben”, ha megjegyzi, hogy a visszaható és nem visszaható igék teljesen más mozzanatokat jelentenek.

Jó példa erre a következő: mosás – olyan szituáció, amelyben két résztvevő van (egy anya megmossa a lányát) és mosás – olyan helyzet, amelyben csak egy résztvevő van (a lány mos); Petya megütötte Ványát. Petya és Ványa nagy követ ütött (mindkét esetben két fiúról van szó, de teljesen mások azok a helyzetek, amelyekben ők a közvetlen résztvevők).

Itt elmondhatjuk, hogy maguk a jelentéskomponensek, amelyeket a -sya és -sya utótagok visznek be a szóba, szóképzők.

Mit találhatsz a nyelvtanban?

És ott a következő információk vannak feljegyezve (több jelentésről beszélünk):

A jelentés középreflexív - szórakozni, dühös lenni, megijedni, örülni;

Jelentése aktív-nem objektív - harapás, fenék, káromkodás (használat ;

A jelentés kölcsönös - veszekedni, sminkelni, találkozni, ölelni, megcsókolni;

A jelentés megfelelő-reflexív - öltözni, cipőt felvenni, találkozni, púderezni;

A jelentés passzív-reflexív – emlékezni kell, emlékezni kell;

A jelentés közvetve visszaadható - gyűjteni, raktározni, csomagolni, csomagolni;

A jelentés passzív-kvalitatív - bemutatni, emlékezni.

Reflexív ige képezhető a -sya segítséggel, amelyet más morfémákkal (kacsint, felszalad) kombinálunk.

A hanghoz kapcsolódik a reflexivitás (vagyis abban az esetben, ha a hangot morféma szinten határozzuk meg, a tranzitív igékből képzett reflexív igék hanggá egyesülnek, amit reflexív-mediálisnak nevezünk).

Az intransitív jel egy toldalék. Az olyan kombinációk, mint a félek apától, engedelmeskedem a bátyámnak, ami az orosz nyelvben megtalálható, kevés és nem normatív.

Szabályok nélkül – sehol

Térjünk vissza arra, hogy mi is az a nem visszaható ige. A szabály azt mondja, hogy postfix nélkül -sya. De cserébe ez a postfix jelen van. Régóta előfordult, hogy a visszaható igék megjelenését a -sya névmással társították. Igaz, kezdetben kizárólag a tranzitív igékhez kapcsolták (például fürödni + xia (vagyis önmaga) = fürödni).

Az orosz nyelv igék sokfélesége különböző csoportokra oszlik.

Nem visszaható igék, amelyekből visszaható igék keletkeznek - build + sya; találkozás + xia; írni - nem tud írni, aludni - nem tud aludni.

Nem visszaható igék - vacsorázz, válaszolj.

Reflexív igék - nevetni, harcolni, ellenállni.

A megadott információkból arra következtethetünk: az orosz nyelvű postfix -sya különböző funkciókat hajthat végre:

Olyan visszaható igék készítése, amelyek lexikális értelemben különböznek a nem visszaható igék előállításától (bocsáss meg - búcsúzik);

Alakítsd ki az igék visszaható alakját (fehérítsd).

Figyelni kell arra, hogy a -sya egyes igeinek szinonim reflexív kombinációja van (takarni - fedezni magát).

Az igék reflexív és nem reflexív felosztása az orosz nyelvben teljesen függetlenül kialakult, függetlenül attól, hogy tranzitív és intransitív, hangzó és nem vokális igékre oszthatók. Nem esik száz százalékosan egybe sem az egyikkel, sem a másikkal, de bizonyos kapcsolatban áll a tranzitivitás és a hang kategóriáival: -sia az ige intransitivitását jelenti, de hangkorrelációt csak a visszaható alak adhat.

És befejezésül

Beszéljünk egy kicsit többet az igékről, és foglaljuk össze a produktív beszélgetést.

Az igék olyan szavak, amelyek egy folyamat jelentését határozzák meg, vagyis képesek kifejezni az általuk meghatározott jeleket egy bizonyos cselekvésként (mondjuk, olvasni, írni), állapotként (ülni, ugrani) vagy válni (öregedés).

A szintaktikai ragozási formák mellett az igéknek vannak nem szintaktikai visszaható és nem visszaható alakjai, valamint aspektusalakjai. Egyébként nem szintaktikai kifejezést adnak formális jelentések, igék oszthatók nyelvtani kategóriák, amelyek valamilyen kapcsolatban állnak egymással.

Az igék felosztása nem visszaható és visszaható igékre attól függ, hogy nyelvtanilag mennyire fejeződik ki, vagy éppen ellenkezőleg, nem fejeződik ki bennük. intransitív jelentése folyamat.

A visszaható igék olyan igék, amelyek nyelvtanilag kifejezett intransitivitást tartalmaznak. Vagyis tökéletesen mutatják, hogy az általuk kifejezett folyamat egy közvetlen tárgyhoz is szólhat, amelyet elöljárószó nélküli ragozási esetben főnév képvisel. Példa erre a következő szavak: haragudj, találkozz, mosakodj, kopogj, öltözz fel.

Az irreflexív igéknek van némi különbségük: nem utalnak bennük a folyamat intrazitivitására. Ezért lehetnek tranzitívek: öltöztető (lány), haragos (szülők), fogadó (vendégek), és intransitív: dörömbölés, kopogtatás.

Részecske vagy utótag?

Gyakran felmerül a kérdés-xia – részecske vagy utótag? Végül is az orosz nyelvben szokás volt úgy gondolni, hogy -Xia visszatérő részecske?

Íme, amit N. M. Shansky ír erről: „Mint bizonyos jelentős egység A modern orosz nyelv -sya egyrészt nem rendelkezik a részecskékre jellemző tulajdonságokkal, másrészt rendelkezik az utótagokban rejlő összes tulajdonsággal.

Mik azok a részecskék? Ezek olyan szavak, amelyeknek nemcsak sajátos verbális hangzásuk és jelentésük van, hanem teljes verbális függetlenségük is. Egy mondatban szabadon mozoghatnak, és bármely szó után elhelyezkedhetnek, egyértelműen különállóként felismerve lexikális tétel. Kérjük, vegye figyelembe különös figyelmet arról, hogy egy részecske variálásakor a mondat jelentése teljesen megváltozik:Csak akkor segített neked. Aztán segített csak te. Ő csak akkor segítettem neked. A részecskék mindig élnek saját élete, külön a környező szavaktól.

Van – Xia, mint a részecskék, független szó? Nem. Ellentétben a mondatban szóként létező, már csak, lenne, nem, itt, még majdnem, csak, talán, még, tényleg stb. típusú valós részecskékkel, -xia mint konkrét nyelvi tény csak a szóban figyelhető meg (az igében, az abból képzett igenévben és gerundban). ezért- Xia csak képviseli jelentős része szavak, morféma, szón belüli megnyilvánulási egység és szemantika, amely elválaszthatatlan a megfelelő igéktől, valamint azok rész- és határozói alakzataitól.” Reflexív igék részecske több csoportra oszthatók.

Valójában visszaható igék : a cselekvés célja karakter(azaz visszatér hozzá). A -xia postfix jelentése itt megegyezik az "én" jelentésével:mosakodj, öltözz, borotválkozz, védekezz, bújj el stb.

Visszaható igék : ugyanazt a műveletet két (vagy több) személy hajtja végre. Ebben az esetben minden személy végrehajt egy cselekvést, és magára vállalja a cselekvést:találkozni, ölelni, köszönteni, ismerkedni, sminkelni, verekedni, csókolózni, levelezni stb.

Visszaható igék , amelyben az igét intransitívvá tevő utótag nem változtatja meg alapértelmét. Ezek az igék a következőket jelölik: 1) a mozgás, pozíció, állapot különböző változásai (mozogni, leereszkedni, leszállni, visszatérni, meghajolni, megállni, csökkenteni stb.); 2) bármely jelenség vagy cselekvés kezdete, folytatása és vége (kezdeni, folytatni, befejezni ); 3) állandó tulajdon tárgy (például:a kaktusz szúr, a fa meghajlik, a kutya harap ).

A -sya nélkül nem használt igék : nevetni, válni, félni, megjelenni, törekedni, szüksége van stb.

A személytől független állapotot jelző személytelen igék : megtörténik, besötétedik, azt hiszem, akarom, rosszul érzem magam, nem tudok dolgozni, nem tudok aludni, nem tudok ülni stb.)

Igék tökéletlen forma passzív jelentéssel (vö.:A kísérletet tudósok végzik; Az emlékmű állami védelem alatt áll ).

"-Xia után elhelyezkedő szolgáltatási morfémaként nem származékos alapon, csak utótag lehet. Igaz-e,-xia szóban a végződés után jelenik meg, de lehet ragozható is. Az utótag a szónak a gyökér után elhelyezkedő kiegészítő jelentős része, és nem számít, hogy közvetlenül a gyök után van-e, a végződés előtt vagy után. Ugyanazok az inflexiós utótagok a toldalékok -ez, -vagy, -valami.

-Xia nem egy végződés, mivel nem rendelkezik inflexiós szemantikával. Végtére is, a végződések egy szó és a mondat más szavai közötti kapcsolatokat jelzik, míg az utótagok jelzikXia az ilyen funkciók nem inherensek: különböző, de nem szintaktikai jelentései vannak: a kölcsönösség jelentése (csókolóznak ), passzivitás (ház épül ), a cselekvés intenzitása (kopogás ), hangsúlyos intransitivitás (dicsekszik ), stb.

Tehát a morféma-xia utótagnak nevezik, mert a gyökér mögött nem rendelkezik szemantikai jellemzők végződései, és olyan jelentése van, amely teljes mértékben beleillik az utótagra jellemző szemantikai keretbe.

Etimológiailag -Xia a visszaható névmás én enklitikus (rövid) alakja, vagyis nem is funkciószóra, hanem teljes jelentésű szóra nyúlik vissza.”

Irodalom

Shansky N.M. A szavak világában. Moszkva, 1985.

Visszatérő részecske

Részecske -sya, növekvő, hogy visszaható névmás magamat. A modern oroszban a -sya posztflexív vagy inflexiós (a vég után áll), utótagként (postfix) működik igealakok(infinitivusban - az utótag után), és vagy formaépítő toldalék, mint mellékjelentési elem (mosni, harapni), vagy szóképző toldalék, gyakran előtaggal vagy utótaggal kombinálva (sírni, közelről megnézni, büszkének lenni).

Szótár-kézikönyv nyelvi kifejezések. Szerk. 2. - M.: Felvilágosodás. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Nézze meg, mi a „visszatérő részecske” más szótárakban:

Egy Markov-lánc, amelyben az x(t) véletlenszerű pálya, amely bármely x(0)=i állapotot elhagyja, 1 valószínűséggel, egyszer visszatér ugyanabba az állapotba. Szempontokban átmeneti valószínűségek p ij(t) egy Markov-lánc ismétlődése diszkrét időben... ... Matematikai Enciklopédia

Return particle Lefordítva így igevégződés Xia. A visszaható igék az Être igével ragozódnak. Lásd Laver Se... Dictionnaire des verbes irréguliers français

Önnév: Hornjoserbšćina Országok: Németország ... Wikipédia

hettita-luwi nyelvek- (anatóliai nyelvek) kihalt csoport indoeurópai nyelvek. A Kr.e. 2. 1. évezredben. e. (és esetleg korábbi) H.-l. ÉN. a modern Törökország területén élt és Észak-Szíria. Vannak alcsoportok: hettita líd (hettita, líd és ... ... Nyelvi enciklopédikus szótár

A "litván" kérés ide kerül átirányításra; lásd még más jelentéseket is. Ennek a kifejezésnek más jelentése is van, lásd litván(jelentései). litván nyelv Önnév: Lietuvių kalba ... Wikipédia

Zhelehovsky rendszer vagy „zhelekhovka” (ukrán zhelehivka) helyesírási rendszere ukrán nyelv, amelyet E. Zhelehovsky fejlesztett ki és alkalmazta először a „Kis orosz Német szótár", amely 1886-ban jelent meg Lvovban, és hivatalossá nyilvánították... ... a Wikipédiát

A Zhelehovsky rendszer vagy „Zhelekhovka” (ukrán Zhelehivka) az ukrán nyelv helyesírási rendszere, amelyet E. Zselekhovsky dolgozott ki és használt először a „kis orosz német szótárban”, amelyet 1886-ban adtak ki Lvivben, és hivatalossá nyilvánították ... ... Wikipédia

Vagy a „zhelekhovka” (ukrán zhelehivka) az ukrán nyelv helyesírási rendszere, amelyet E. Zhelehovsky fejlesztett ki és használt először a „kis orosz német szótárban”, amelyet 1886-ban adtak ki Lvivben, és hivatalossá nyilvánították az ukrán nyelvre ... Wikipédia

- (a latin toldalékból szögezve, leszögezve). Szolgálati morféma, amely a gyök után található (közvetlenül vagy egy másik utótag után), és új szavak vagy nem szintaktikai formái alkotására szolgál. Származási utótag (szóképző) ... Nyelvészeti szakkifejezések szótára

Affix- (a latin affixusból csatolva, szorosan összefüggő) neve szolgáltatási morfémák, a gyökhöz fűződő és szóalkotást közvetítő. (származék) és megváltoztatja a szavakat. (relációs) jelentések. A gyökérrel, mint szerkezetalkotó központtal kapcsolatban... ... Orosz humanitárius enciklopédikus szótár

Hogy is mondjam helyesen: páran elmentek futni/futni/futni. Ha egyetértünk a „pár” szóval, akkor futottunk, de valahogy nem úgy hangzik. Vagy jobb itt nem használni? vége -sya, enélkül az első opció elfogadhatóbbnak hangzik.

Ha az alany főnév egy bizonyos mennyiség jelentésű főnevet tartalmaz ( három, száz, pár stb.) az állítmányt formába tesszük egyedülálló. Jobbra: pár ember kocogott.

Jó napot, be utóbbi időben A probléma megfogalmazásakor a tanulóknak csak a „feltett probléma” formát kell használniuk a probléma megfogalmazásakor. Helyes ez az orosz nyelv szempontjából? Ha igen, kérjük, indokolja meg, miért nem mondhatja, hogy „felvetett, felvetett probléma”?