Térképezze fel a világ legfontosabb régióit. VIII

Tantárgy földrajz 11. osztály
Óra témája: A világ történelmi és földrajzi régiói (IGR), államtipológia.
Általános cél: Az óra végére a tanulóknak ismerniük kell a különböző osztályozást földrajzi objektumokés kiemeljük besorolásuk fő kritériumait.

Célok: Készségek fejlesztése kritikus gondolkodás.
Feje ki és védje meg véleményét.
Önálló ismereteket szerezzenek egymás tanításával.
Az önálló, pár- és csoportmunka, az önszabályozás, az értékelő és reflektív tevékenység készségeinek elsajátítása.
Kényelmes környezetet teremteni a tanulók számára, hogy felfedezhessék kreatív képességeiket, kognitív tevékenység tehetséges gyerekek.
Konkrét tanulási eredmény A hallgatók ismerik a világ történelmi és földrajzi régióit, az országok tipológiáját. Képesek csoportban dolgozni, bizonyítani tudják önmaguk és mások értékelésének képességét. Mutassa be a csoportban való munkavégzés képességét és készségeit.
A tanítás/tanulás megközelítése Aktív tanulási módszerek alkalmazása a kommunikációs készségek fejlesztésére a csoportos és páros munkaszervezésben, az önállóság fejlesztése érdekében, a tanulók önértékelésére és kortárs értékelésére vonatkozó stratégiák alkalmazása.
Források: „Földrajz 11. évfolyam” tankönyv Beisenov A. Kaymuldinova K; Abilmazhinova S; Szerezd meg J. bemutatót
Interaktív tábla, projektor.
Whatman papír, filctollak
A feladatokkal való munkához szükséges források: szöveg, többszintű feladatokkal ellátott kártyák, értékelő lapok, reflektív lapok
Tanári Útmutató;
Aktív módszerek kiképzés.

Tanár: Üdvözlöm a diákokat. Együttműködési környezet kialakítása érdekében arra kérem a tanulókat, hogy adjanak „bókot” szomszédjuknak.
Diákok: A tanulók már készülnek a leckére kedvező légkör. 2 perc
Tanár: A tanár csoportokra osztja az osztályt (4 négyfős csoport) (ehhez négyféle édességet használ, és megkéri őket, hogy emlékezzenek a csoportos munkavégzés szabályaira).

Diákok: Osszuk 4 négyfős csoportra a cukorkák fajtája szerint. 1 perc

Tanár: Ajánlat tenni
1. feladat (csoport) (d/r ellenőrzés) A „Világ politikai térképe” nómenklatúra felmérése
Társértékelés „Ököltől öt ujjig”
Diákok: Egyenként odamennek a táblához, és átadják a nómenklatúrát, a világ politikai térképét. Társértékelés „Ököltől öt ujjig”
Tanár: Határozza meg az óra témáját kulcsszavak segítségével:
Szinonimák keresése
1. Hatalmas területek: (régiók)
- Melléknév + főnév (regionális földrajz)
2. Kontinensek, részeik: (kontinensek, országok) - földrajzi régiók
3. Egyéniség. :(sajátosság)
Diákok: használjon kulcsszavakat az óra témájának meghatározásához.
Tanár: javasolja a 2. feladat (csoport) Az atlasz és a falitérkép (RMB) használata „Töltsd ki az üres helyeket”. Peer értékelési stratégia „Két csillag egy kívánság”
Földrajzi régiók
1. Észak-Európa – Norvégia: a többi ország folytatása…………………………………………………………………………………………………… ………………………………
2. Dél-Európa -……………………………………………………………………………..
3. Latin-Amerika országai Andok országaira oszlanak, amelyek olyan országokat foglalnak magukban, mint………………….
……………………………………………………………; és a La Plata-alföld országai, amely a következő országokat foglalja magában………………………………………………………………………………………………… ……………..
4. Miután megnevezte az összes országot, emlékezzen szóban a fővárosukról.
1. Észak-Európa - Norvégia, Svédország, Finnország, Dánia, Izland
2. Dél-Európa - Andorra, Vatikán, Görögország, Spanyolország, Olaszország, Málta, Portugália, San Marino.
3. Andok országai:. (Bolívia, Venezuela, Kolumbia, Peru, Chile, Ecuador) A medence és a La Plata-alföld országai: (Argentína, Brazília, Guyana, Paraguay, Suriname, Uruguay)
Diákok: Minden csoport teljesíti a „Töltsd ki az üres helyeket” „Két csillag, egy kívánság” című feladatot.
Tanár: javasolja a 3. feladat elvégzését (csoport). „Országtipológia és osztályozásuk” Emlékezzen az előző földrajz tanfolyamra. A világ országainak osztályozása és tipológiája az Ön fejével és a benne elérhető információkkal. Ezt követően minden csoport egyenként válaszol a táblázatokban felsorolt kérdésekre.
Az országok tipológiája és osztályozásuk"
1. Területnagyság szerint 1. Óriásországok………………………………
2. Törpe……………………………………
2. Földrajzi elhelyezkedés szerint 1. Sziget…………………………………….
2. Félsziget……………………………….
3. A szigetvilág országai……………………………
4. Primorskie…………………………………
5. Tengerpart…………………….
3.Népesség szerint
4. Társadalmi-gazdasági státusz szerint Magasan fejlett…………………………….
Fejlett……………………………………
Fejlesztés………..
5. Az államszerkezet szerint unitárius…………
Szövetségi……….
6. A köztársaság államforma szerint…………………………………

Monarchia……………………………………………

A tanulók felidézik az „Országtipológia” témában a földrajzórákon korábban tanult összes információt. Ezt követően minden csoport egyenként válaszol a táblázatokban felsorolt kérdésekre.
Szakértői értékelés „Két csillag egy kívánság.”
Visszaverődés. "Étterem" módszer. A tanulókat arra kérik, képzeljék el, hogy meghívást kaptak egy étterembe, és szükségük van rá
válaszoljon az étterem igazgatójának kérdéseire:
többet ennék...
Leginkább az tetszett…
Majdnem megemésztettem...
túltettem magam...
Kérjük, adja hozzá…
Diákok: válaszoljanak a feltett kérdésekre.
Tanár: Házi feladat: dián jeleníti meg, a házi feladatok rögzítését naplókba rendezi.
Diákok: Írják le a házi feladatot: az A kategóriához: írjanak esszét a következő témában: „Miért van szükségem a világ országainak tipológiájáról szóló ismeretekre (50 szó) a B, C kategóriához; ismételje meg a „világpolitikai térkép” nómenklatúrát

A tanulók tanulási eredményei (A) Előadóként lépj fel, érvelj, bizonyíts konkrét példákkal. Tanári segítség nélkül navigálnak a világ politikai térképén.

Tanulási eredmények a hallgatók számára (B) Kiegészítőként működnek, ismerik az országok tipológiáját, a világ történelmi és földrajzi régióit.

Tanulási eredmények a diákok számára Segítő szerepet töltsenek be, és ismerjék a világ régióit.

A világ államai és területei között vannak természeti, gazdasági, etnikai és egyéb különbségek. Ráadásul nehéz egy pillantással megragadni a bolygó társadalmi és gazdasági életének teljességét és sokszínűségét. Ezért a gazdasági és társadalomföldrajz a világot többé-kevésbé homogén történelmi és földrajzi régiók különböztetik meg (7. ábra).
A legnagyobb régiók a világ részei. A világ egyes részein kisebb régiók különböztethetők meg, amelyeknek meghatározott földrajzi egységük és közös történelmi sorsuk van. Európában például hagyományosan megkülönböztetik Nyugat-, Közép- és Kelet-Európát. nyugat-európai országok számára háború utáni évek stabil politikai egységgé alakult. Közép-Európa ma a posztszocialista átmeneti gazdaságok csoportja, amely Európa egykori szocialista országait és a korábban a Szovjetunión belüli köztársaságokat (Észtország, Lettország, Litvánia, Fehéroroszország, Ukrajna, Moldova) magában foglaló fiatal független államokat foglalja magában. Kelet-Európa az európai rész Oroszország.
Ázsia északra oszlik (Szibéria és Távol-Kelet), keleti, délkeleti, déli, délnyugati (vagy közel-keleti) és középső. Délnyugat-, Dél- és Délkelet-Ázsia területei már régóta kialakultak, és mindegyik olyan országokat foglal magában, amelyek a saját földrajzi régiójuk felé vonzódnak. Észak-Ázsia magában foglalja Oroszország ázsiai részét. Kelet-Ázsiához Japán, Észak-Korea, a Koreai Köztársaság, Kína és Mongólia területei tartoznak, bár fizikai földrajzi és történelmi szempontból Mongólia és Nyugat-Kína Közép-Ázsia. Jelenleg a Közép-Ázsia ide tartozik még Kazahsztán, Üzbegisztán, Kirgizisztán, Tádzsikisztán és Türkmenisztán is.
Amerikában van Anglo-Amerika (USA és Kanada) és Latin-Amerika, amely magában foglalja a Dél-Amerika szárazföldi országait, Közép-Amerikaés Nyugat-Indiában.
Afrika az afrikai kontinens országai. Ausztrália és Óceánia magában foglalja Ausztrália szárazföldjét és minden mást szigetállamokés a Csendes-óceáni területeken.
A világ történelmi és földrajzi régiói különböző szintű belső egységekkel rendelkeznek. Ha Nyugat-Európa egyesül

Rizs. 7. A világ részei, történelmi és földrajzi régiói

az országok politikailag és gazdaságilag meglehetősen homogének, akkor pl. Délnyugat Ázsia- ma még a politikai konfrontáció terepe. Afrika ezzel szemben olyan országok konglomerátuma, amelyekben kevés a gazdasági kapcsolat.
A régiók belső egységének szintje rendkívül függ attól természetes tulajdonságok(síkság jelenléte, kényelmes éghajlati viszonyok, közlekedési elérhetőség stb.), valamint a történelmi sorsközösségből, de a lényeg a regionális piacok kialakításának színvonala, az áruk és erőforrások aktív cseréje, munkaerő, különféle szolgáltatások.
Európa. A világnak ezen a részén 45 független állam (beleértve Oroszországot) és egy gyarmat található. Európa teljes területe közel 10 millió km2, lakossága több mint 700 millió fő (1. táblázat). Európa és Ázsia határa jól látható fizikai térképen, de inkább hagyományosan a világ politikai térképén érzékelhető. Végül is Oroszország, Törökország, a Kaukázuson túli országok, sőt Kazahsztán, a legtöbb amelyeknek területei Ázsiában találhatók, általában figyelembe veszik az összefüggésben európai problémák.
Asztal 1
A világ főbb régióinak területe és lakossága, 2001

Vidék	Négyzet		Népesség
Vidék	millió km2	%	millió ember	%
Az egész világ	135,8	100,0	6134	100,0
Európa (Oroszország európai részével együtt)	9,7	7,2	725	11,8
Nyugat-Európa Közép-Európa (Európa egykori szocialista országai	3,7	2,7	390	6,3
és a volt Szovjetunió köztársaságai)	2,0	1,4	195	3,2
Ázsia (Oroszország ázsiai részével együtt)	44,8	33,0	3721	60,6
Délnyugat Ázsia (a kaukázusi országokkal együtt)	7,0	5,8	277	4,5
Közép-Ázsia	4,0	3,0	60	1,0
Dél-Ázsia	4,5	3,3	1345	21,9
Délkelet-Ázsia	4,5	3,3	529	8,6
Kelet-Ázsia	11,8	8,7	1480	24,2
Amerika	42,1	30,9	844	13,8
Angol-Amerika	21,5	15,8	316	5,1
latin Amerika	20,5	15,1	538	8,7
Afrika	30,3	22,3	813	13,3
Ausztrália és Óceánia	8,5	6,4	31	0,5

A legjelentősebb hatás a gazdasági és politikai folyamatokat Nyugat-Európában két államközi entitás létezik: Európai Únió(EU) és a NATO katonai-politikai blokkja (Észak-atlanti Katonai Paktum). Egy időben a NATO szervezet az európai országok és az atlanti övezet védelmére jött létre. Ezt a blokkot a katonai-politikai csoport ellenezte szocialista országok- Varsói egyezmény. A térség katonai konfrontációjának felszámolása után a legtöbb közép-európai ország a NATO-val való együttműködés útját követte. Lengyelország, Csehország és Magyarország csatlakozott a NATO-hoz. Példájukat Észtország, Lettország, Litvánia, Szlovákia, Szlovénia, Románia és Bulgária követte. A többi ország együttműködési szándékát fejezi ki az 1994-ben elfogadott Békepartnerség program keretében. Az országok közül - a volt Szovjetunió köztársaságai - a balti országok (Litvánia, Lettország, Észtország) és Ukrajna voltak az elsők. csatlakozzon ehhez a programhoz. A Közép-Európai Kezdeményezés (CEI) országainak integrációs oktatása, amely azzal a céllal jött létre, hogy segítse a posztszocialista országok integrációját európai struktúrák. Ukrajnát 1996-ban vették fel ebbe a csoportba.
Ázsia területét (több mint 44 millió km2) és lakosságát (több mint 3,6 milliárd fő) tekintve a világ legnagyobb része. 50 ténylegesen vagy jogilag független állama és országa, valamint egy függő területe van.
Ázsia országai és népei kulturális hagyományaikkal és filozófiájukkal olyan jelenség, amely meghatározza a „kelet” fogalmát, ellentétben a „Nyugat” fogalmával, amely mögött Európa országai, népei és hagyományai állnak. A világnak ezen a részén alakultak ki az ősi civilizációk, vándorlási hullámok gördültek Európába a terület mélyéről, ami után új népek jöttek létre, és Ázsiában alakultak ki a fő világvallások - buddhizmus, kereszténység, iszlám született. Az első ősi városok Ázsiában keletkeztek. Évezredek óta léteznek államalakulatok Kelet-, Dél-, Délnyugat- és Közép-Ázsia területein.
A modern Ázsiát az országok fejlettségi szintjének nagy különbségei és a regionális problémák differenciáltsága jellemzi. Ázsia minden régiójának megvannak a maga problémái. Hagyományosan a legégetőbb problémák a Közel-Keleten (Délnyugat-Ázsia) vannak. Azonban in Utóbbi időben Ezek hozzáadódtak a régióval szomszédos Kaukázus és Közép-Ázsia országainak problémáihoz.
Az ázsiai integrációs formációk közül csak az ASEAN hatékony - a délkelet-ázsiai országok gazdasági és politikai uniója, amely szorosan kapcsolódik Japán fővárosához és az Egyesült Államokhoz.
Ázsia arab országaiban és Észak-Afrika a Liga tekintélyét élvezi arab államok, amely 20 államot fed le. A Liga keretében létrehoztak egy Gazdasági Tanácsot, egy Közös Védelmi Tanácsot és különféle szakbizottságokat.

Amerika. Területén Észak-, Közép- és Dél Amerika 35 független állam és 15 gyarmat van. Ezt a régiót néha Újvilágnak nevezik, ellentétben az Óvilággal, amely Eurázsia. Az őslakosok leszármazottai ma a lakosság viszonylag kis részét teszik ki. A modern etnikai valóság valójában az elmúlt évszázadok termékévé vált, és Európából és a világ más részeiből származó telepesek és telepesek leszármazottai alkották meg.
Amerikában több integrációs szervezet is megalakul, ezek közül a legfontosabbak az Amerikai Államok Szervezete, a NAFTA (Észak-Amerikai Szabadkereskedelmi Megállapodás az Egyesült Államok, Kanada és Mexikó között), valamint a MERCOSUR integrációs csoportosulás.
Afrika fiatal, független fejlődő államok kontinense. Jelenleg 54 szuverén állam és 3 függő terület van. A térség legbefolyásosabb nemzetközi szervezete az Afrikai Unió, amelynek a kontinens szinte valamennyi állama tagja lett. Az Afrikai Uniónak speciális gazdasági és politikai bizottságai vannak.
Ausztrália és Óceánia. A Csendes-óceán hatalmas kiterjedésein 14 független állam jött létre. Köztük van a fejlett Ausztrália, amely egy egész kontinenst foglal el, Új-Zéland és további 12 fiatal független állam szigetcsoportokon és egyes szigeteken. További 16 szigetcsoport és szigetcsoport az Egyesült Államok, Ausztrália, Új-Zéland és más államok gyarmatai és bizalmi területei. Gazdaságilag ezek az országok egyre inkább bekapcsolódnak az ázsiai-csendes-óceáni térség integrációs folyamataiba.
Kérdések és feladatok
1. Miben különböznek a fizikai földrajzi régiók a politikai vagy gazdaságföldrajzi régióktól?
2. Milyen szempontok alapján lehet megkülönböztetni a világ nagy történelmi és földrajzi régióit? Nevezd meg és mutasd meg a térképen az országot: a) Észak-Európa(beleértve a balti országokat is); b) a fekete-tengeri övezet; c) Földközi-tenger (beleértve Európa, Ázsia és Afrika területeit); d) Balkán-félsziget; e) a Perzsa-öböl övezete; f) Közép-Ázsia; g) Karib-térség; h) Indokína; i) Nyugat-India.
következtetéseket
Háromféle terület létezik a világon: szuverén államok, függő országok, valamint a nyílt tenger és az Antarktisz vizei. A nyílt tenger és az Antarktisz vizei az egész emberiségé. Az államok a politikai-területi szerveződés formái szerint egységesek

és összetett (konföderációk, szövetségek, szakszervezetek), valamint államforma szerint - köztársaságokba és alkotmányos ill. abszolút monarchiák. Az államok politikai rezsimeinek fő típusai a demokratikus, autoriter és totalitárius.
A világon több olyan országtípus létezik, amelyek a gazdasági fejlettség szintjét, a gazdasági szerkezet sajátosságait, valamint a szervezeti, irányítási, funkcionális és területi gazdasági struktúrák kialakításának szintjét tekintve markánsan különböznek egymástól. A két- és többoldalú fejlődése alapján politikai viszonyok szuverén államok, kialakulóban van a világ országai közötti külpolitikai kapcsolatok állandó mechanizmusa.
Számos nagy történelmi és földrajzi régió található a bolygón. Európában ezek Nyugat-, Közép- és Kelet-Európa, Ázsiában - Délnyugat-Ázsia (vagy Közel-Kelet), Dél-, Délkelet-, Kelet-, Közép- és Észak-Ázsia, Amerikában - Angol-Amerika és Latin-Amerika; Afrika régiója - ezek az afrikai kontinens országai Ausztrália kontinensén és Óceániában találhatók Ausztrál NemzetközösségÉs szigetországok Csendes-óceán.

Mi a legjobb módja a modern világ tanulmányozásának? Milyen nagy területi egységekre „bontható”? Milyen tényezőktől függ a lakott területek belső egységének mértéke? különböző népek?

Mi a régió és a regionális földrajz. A "régió" szót leggyakrabban olyan hatalmas területek megjelölésére használják, amelyek kontinenseket, azok teljes részeit vagy országait lefedik. 1 . Innen származik a kifejezés regionális földrajz. A modern világ teljes sokszínűségét regionális perspektívából vizsgálja, vagyis figyelembe veszi nagy összetevőinek egyéniségét.

A földgömböt különböző módon lehet régiókra osztani. Minden ilyen felosztás gondolkodásunk terméke, és feltételhez kötött. Emlékezzünk arra, hogy a közelmúltban az egész világ egyszerűen fel volt osztva Régi és Új világ. Az óvilág három, az ókorból ismert világrészt jelentett - Európát, Ázsiát és Afrikát, az Újvilág elnevezés pedig valami ismeretlent jelentett egészen a 16. századig. a világ negyede – Amerika. A bolygó területének ugyanaz a rendkívül általános felosztása lehet ma egyrészt az ember által fejlett és lakott (Ecumene), másrészt fejletlen (Neocumene) régiókra.

Egyéb rokon a "terület" általában egy adott ország területeihez kapcsolódik.

Különleges régióknak tekinthetők az etnikai csoportok által lakott, tömör területek is. rokon népek, felekezeti (egy vallást valló) csoportok, sőt egyes országok. Egészen a közelmúltig széles körben alkalmazták a modern világ társadalmi-gazdasági régiók szerinti tanulmányozásának módszerét, vagyis a szocialista és kapitalista államok külön-külön történő tanulmányozását.

Más jellemzők is javasolhatók a régiók megkülönböztetésére.

A világ történelmi és földrajzi régiói. Leggyakrabban az életben találkozunk a különös említésével történelmi és földrajzi régiók, mint például a trópusi Afrika, Latin-Amerika, a Közel-Kelet, Indokína, Nyugat-Európa stb. Az ilyen régiók vagy egész kontinensek, vagy azok egy része, amelyeket rendszerint bizonyos hasonlóság jellemez a bennük lakó népek történelmi sorsában.

A történelmi és földrajzi régiók eltérőek változó mértékben belső egység. Egy részük (például Nyugat-Európa) politikai, kulturális és gazdasági értelemben már régóta többé-kevésbé integrált organizmus, míg mások (például Afrika) a kulturális és társadalmi-gazdasági fejlődési útvonalak közötti óriási különbségek miatt. országok (Észak-Afrika és Szubszaharai Afrika) nem.

Mi határozza meg a történelmi és földrajzi régiók belső egységének mértékét? Sok tényezőtől, és mindenekelőtt történelmi sorsuktól és a létező civilizáció típusától, a lefolyástól etnikai folyamatok, a gazdasági kapcsolatok irányai, a közlekedési útvonalak fejlesztése, sőt a természetes akadályok (magas hegyek, tengerek stb.) elhelyezkedése is.

Az ilyen régiók belső „becementálása” szempontjából különösen fontos a hazai piac. Megalakítása hozzájárul a térség országai közötti területi munkamegosztás erősödéséhez és képviseli. ragyogó példa gazdaságföldrajzi folyamat. Fontos tudni, hogy a belső piac milyen területi keretek között alakul ki, mely országokat, területeket fedik le a kereskedelmi kapcsolatok. Például az, hogy Afrikában nincs közös belső piac, ismét megerősíti e kontinens népeinek földrajzi széthúzását.

Előfordul, hogy egyes országok egyidejűleg két vagy több régióhoz tartoznak. Így a világ jól ismert történelmi és földrajzi régiója a Közel-Kelet, amely Délnyugat-Ázsia, Észak-Afrika és Európa találkozásánál található. Hagyományosan ide tartozik Egyiptom, Szudán, Izrael és Jordánia, Szíria, Libanon, Törökország, Irak, Ciprus, valamint országok Arab félszigetés kis államok a Perzsa-öböl térségében. A Közel-Kelet országai, Iránnal és Afganisztánnal együtt az időnként használtak közé tartoznak tág fogalom"Közel-Kelet". Ebből arra következtethetünk, hogy Egyiptom egyszerre észak-afrikai, közel-keleti és közel-keleti ország.

A szakirodalomban elterjedt régiók közül a skandináv régiót nevezzük Európában (Dánia, Norvégia, Svédország és Izland); Afrika Nagy Maghreb (vagy Nyugat-arab) régiója, amely Tunéziát, Algériát, Marokkót, Líbiát, Mauritániát és Nyugat-Szaharát foglalja magában; Turkesztán egy összetett történelmi és földrajzi képződmény Ázsia központjában stb.

Számos történelmi és földrajzi régiót összetett, többlépcsős szerkezet jellemzi, ami jól látható Nyugat-Európa példáján.

Mely régiókban a legjobb a világ tanulmányozására? A regionális földrajz tanulmányozása során elkerülhetetlenül felmerül a kérdés: mely régiókat érdemes tanulmányozni a modern világban - történelmi-földrajzi vagy társadalmi-gazdasági?

Úgy tűnik, nehéz időkben, amikor az egyetemes emberi érdekeket kezdték az osztályok felett értékelni, a világ tanulmányozásának legalkalmasabb alapja a történelmi és földrajzi régiók. Ebben az esetben lehetőség nyílik a régiók univerzális jellemzésére, figyelembe véve természeti, történelmi, kulturális és egyéb sajátosságaikat.

A külföldi Európában egészen a közelmúltig kettő volt nagy régiók: Nyugat-Európa és Kelet-Európa. A Szovjetunió összeomlásával összefüggésben a kelet-európai régió körvonalai korrekción mentek keresztül: a hagyományosan felé vonzódó balti államok (Észtország, Lettország és Litvánia) csatlakoztak, Ukrajna, Fehéroroszország és Moldova közeledése hozzá fog múlni. Oroszországgal való jövőbeni kapcsolataik jellege.

A külföldi Ázsiát leggyakrabban az alkotó történelmi és földrajzi régiók prizmáján keresztül vizsgálják, mint például Délnyugat-Ázsia, Dél-Ázsia, Délkelet-Ázsia és Kelet-Ázsia. A Szovjetunió felbomlása azonban természetesen Közép-Ázsia „kialakulásához” vezetett (a tankönyvekben) – egy régóta ismert történelmi és földrajzi régió, amelynek gerince Üzbegisztán, Tádzsikisztán, Kirgizisztán, Kazahsztán és Türkmenisztán.

Amerika államait általában olyan többé-kevésbé integrált régiók létezésének figyelembevételével vizsgálják, mint az angol nyelvű Amerika (USA és Kanada) és Latin-Amerika (mexikóból, Közép-Amerikából és Nyugat-Indiából, az Andok országaiból és az államokból) az Amazonas és a La Plata-alföld) .

Ami Afrikát illeti, összetétele egyértelműen megkülönbözteti az észak-afrikai régiót (amely inkább az iszlám Délnyugat-Ázsia felé irányul, mint a kontinens többi országa felé) és a szubszaharai Afrika (amely Nyugat-, Kelet-, Közép- és Dél-Afrikából áll). .

Tehát a bolygó teljes szárazföldjét el tudjuk képzelni nagy történelmi és földrajzi régiók - azok a területi sejtek - formájában, amelyek tanulmányozásával részletesebb megértést kaphatunk a világról.

Kérdések és feladatok. 1. Mi a különbség a regionális fizikai földrajz és a regionális között gazdaságföldrajz? 2. Miért szolgálhatnak a világ történelmi és földrajzi régiói a világ tanulmányozásának alapjául? 3. Milyen jeleket tud felmutatni a nagy történelmi és földrajzi régiók azonosításához? 4. Nevezze meg és mutassa meg a térképen: a) a mediterrán térség országait; b) a balkáni régió országai; c) a karibi régió államai; d) Öböl-államok; e) a Guineai-öböl országai; e) trópusi afrikai országok. 5. Hogyan viszonyulnak a történelmi-földrajzi (vagy kultúrtörténeti) régiók a világcivilizációkhoz?

A fejlett országok

Van-e egyértelmű határvonal a fejlett és a fejlődő országok között? Hol be modern világ Melyek a szegénység és a gazdagság „pólusai”? Mi a helye a területen kialakult államoknak volt Szovjetunió, a világgazdaságban? Melyek az úgynevezett újonnan iparosodott országok?

Társadalmi-gazdasági ellentétek a modern világban. Világ által

társadalmi-gazdasági jellege rendkívül heterogén. Ez egyrészt a magasan fejlett államok viszonylag kis csoportja, amelyek mintegy a világgazdaság „keretét” alkotják, másrészt az nagy számÁzsia, Afrika, Latin-Amerika és Óceánia fejlődő országai, amelyek társadalmi-gazdasági fejlettségi szintje a legtöbb esetben nagyon alacsony.

De hiba lenne túl éles határvonalat húzni a fejlett és a fejlődő országok közé. A leggazdagabbak (USA, Japán, nyugat-európai országok, Kanada stb.) és a legszegényebb országok (Burkina Faso, Közép-afrikai Köztársaság, Csád stb.) csak sajátos társadalmi-gazdasági „pólusok”, amelyeket „átmeneti háttér veszi körül” tucatnyi más ország. Már ma is logikus a fejlődő országok (főleg a latin-amerikai) egész csoportját a világ iparosodott országai közé sorolni számos gazdasági mutató alapján. Számos más fontos mutató (a társadalmi ellentétek mélysége, egyenetlen regionális fejlettség stb.) miatt azonban gyakrabban sorolják őket a fejlődő országok közé.

Ugyanakkor egyes kétségtelenül fejlett országok késésben vannak a nemzeti termelőerők minőségi átalakításával, ami lassítja a társadalmi munkatermelékenység növekedését (a kelet-európai országokban és a volt Szovjetunió tagköztársaságaiban ez csak kb. 50 a nyugat-európai országok szintjének %-a).

Az ENSZ módszertanának megfelelően bármely ország társadalmi-gazdasági fejlettségi szintjének legfontosabb mutatói közé tartozik a bruttó hazai termék (GDP),és elsősorban egy főre vetítve.

Az egy főre jutó GDP-ben meglehetősen nagyok a különbségek a világ országai között. Így az abszolút GDP-t tekintve a világon első helyen álló Egyesült Államok és Burkina Faso közötti különbség közel 80-szoros. Az államok társadalmi-gazdasági fejlettségi szintjének egyéb mutatói is vannak (részesedés az ipari és mezőgazdasági termékek előállításában, valamint a világkereskedelemben, a lakosság képzettségi szintje stb.).

Az egykori Szovjetunió területén létrejött államok a világgazdaságban. A GDP abszolút méretét tekintve a Szovjetunió a világ egyik vezető pozíciója volt. Egy főre vetítve azonban maga mögött hagyta szinte az összes nagyobb fejlett országot, valamint olyan országokat, mint Kuvait, Szingapúr, Egyesült Arab Emírségek, Omán, Bahrein stb.

Erő Sok éven át a Szovjetunió gazdasági növekedése magasabb volt, mint a Nyugat. Sajnos ezeket nagyrészt a nyersanyagok, anyagok, földterület és munkaerő növekvő mennyiségének termelésében való kiterjedt részvételével sikerült elérni. Ez hozzájárult a tudományos és technológiai haladás ütemének elmaradásához és a társadalmi munkatermelékenység növekedéséhez.

A világ ipari termelésének 1/7-ét előállító Szovjetunió ugyanakkor túl szerény helyet foglalt el a nemzetközi munkamegosztásban, a világkereskedelemben (3–4%). Olyan magas fajsúly a világgazdaság országai nem mindig jelezték a globális gazdasági folyamatokra gyakorolt nagymértékű befolyását. Az Unióban a centrifugális tendenciák kialakulása, majd annak összeomlása oda vezetett, hogy a világgazdasági háttérben az új államok többsége elhalványulni látszott, nem lehet összehasonlítani a modern világ óriásaival. Csak az elavult eldobásával

Maguk a gazdálkodási formák, az ipar technológiai és strukturális szerkezetátalakítása, a vállalkozás szabadságáról és a magántulajdonról szóló törvények elfogadása révén az új államok elfoglalhatják méltó helyüket a világgazdaságban és javíthatják a lakosság életszínvonalát.

USA, nyugat-európai országok és Japán: kapcsolat a „hatalmi háromszögben”. EGYESÜLT ÁLLAMOK, A nyugat-európai országok és Japán a modern világban egyfajta „háromszöget” alkotnak idegen világ. E központok kapcsolata a háború utáni időszakban következetlen volt. A háború utáni első években egyértelmű volt az Egyesült Államok fölénye Nyugat-Európával és Japánnal szemben: részesedése a kapitalista országok ipari termelésében 1946-ban 56% volt (a 90-es évek végére 22%-ra esett vissza). Ekkor azonban érezhetően erősödött a nyugat-európai és japán központok pozíciója.

És bár az Egyesült Államoknak ezt követően sikerült valamelyest megerősítenie pozícióját (az Egyesült Államok mélyreható szerkezetátalakítása révén

nemzetgazdaság, előtérbe hozva a tudomány- és technológiaintenzív iparágakat), gazdasági, pénzügyi és technológiai fölényük megrendült. És mégis, a külföldi világ „első számú” földrajzi központja továbbra is az Egyesült Államok marad (65. ábra). Ez az állapot az új trendek egyfajta „generátora” marad modern eljárás a gazdasági élet nemzetközivé válása a külvilágban. Az Egyesült Államok, miután elvesztette korábbi pozícióját a világkereskedelemben, továbbra is vitathatatlanul vezető szerepet tölt be a külföldi tőkeexportban. Számos más területen is vezető pozíciót töltenek be, különösen a tudományos és technológiai haladás megvalósításában. Így az Egyesült Államok tudományos kutatásra fordított kiadásai a nyugati országokban az összes ilyen célra fordított kiadás mintegy felét teszik ki. Villamosenergia-termelésben minden más országot megelőznek a „nagy Hétben”, a legyártott elektronikai berendezések költségét tekintve pedig megelőzik Japánt, Németországot, az Egyesült Királyságot,

Franciaország együtt. Ennek az országnak nincs párja a tudományos laboratóriumok technikai felszereltségében és kutatóközpontok, a tudomány és a termelés összekapcsolásának formáinak sokfélesége stb.

A gazdasági rivalizálás második földrajzi központja Nyugat-Európa. Az USA-tól és Japántól eltérően a nyugat-európai régió multinacionális jellegű. Helyzete a világgazdaságban kettős. Egyrészt a világkereskedelem legnagyobb központja: részesedése a világexportban több mint 2 alkalommal magasabb, mint az amerikai szint. Ezzel szemben Nyugat-Európa pozíciója gyengül a tudomány- és technológiaintenzív termékek globális ipari exportjában. Itt a „mid-tech” szintű termékek dominálnak, míg az USA és Japán ipara a robotika, a rugalmas automatizált rendszerek, az új anyagok, a biotechnológia stb. piacát. A G7 országok mellett Németország, Franciaország, az Egyesült Királyság, ill. Olaszország fontos szerepet játszik a nyugatban -Az európai régióban kis országok játszanak: Svédország, Norvégia, Dánia, Belgium, Hollandia, Svájc stb. A világpiaci versenyharcban speciális típus részvételük a nemzetközi munkamegosztásban – néhány terméktípusra specializálódott. Ezen országok egy része, amelyek nem rendelkeztek nagy ásványkincsekkel, kénytelenek voltak szabad „réseket” keresni a világpiacon, amelyeket még nem hódítottak meg a hatalmasabb országok monopóliumai. Olyan iparágakat hoztak létre, amelyek nagy tudományos kiadásokat, magasan képzett személyzetet igényeltek, és drága termékeket gyártottak. Tekintettel az egyes országok belföldi piacának szűkösségére, ezeknek az iparágaknak természetesen „az egész világnak” kellett dolgozniuk. Nem véletlen, hogy némelyikben az export részaránya eléri a termelés 40-50%-át. Ilyen iparágak voltak a gyógyszeripar Hollandiában és Svájcban, a tejipar és a sörfőzés berendezéseinek gyártása Dániában (a világ legnagyobb sörexportőre), a világhírű óra- és élelmiszerkoncentrátum-gyártás Svájcban, stb. Kis országok specializálódása különféle szolgáltatásokra. Ezek a pénzügyi szektor szolgáltatásai (híres svájci bankok), a szállítás (a világ egyik legnagyobb kikötője - Rotterdam - szolgál külkapcsolati Európa szárazföldi régiói). Ez teret ad a nemzetközi szervezeteknek is (számos ENSZ-bizottság található Genfben, és nemzetközi tárgyalásokat folytatnak a leszerelésről stb.). A harmadik gazdasági erőközpont, Japán részesedése szerényebb az Egyesült Államokhoz és Nyugat-Európához képest. Japán gazdasági ugrása a háború utáni első évtizedekben azonban valóban lélegzetelállító volt. A világ bankárja lett, pénzügyi nagyhatalom. Japán számos fontos terméktípus (acél, öntöttvas, hajók, szintetikus szálak, televíziók, videomagnók stb.) gyártásában megelőzte az Egyesült Államokat. Ezek a sikerek még elképesztőbbnek tűnnek, tekintettel az import nyersanyagoktól való óriási függőségére.

A rivalizálás mellett a gazdasági erők három központja is erőfeszítéseket tesz a nemzetközi színtéren történő cselekvések összehangolására.

A három gazdasági erőközpont gazdaságának közös jellemzője a monopóliumok dominanciája gazdaságukban, különösen transznacionális vállalatok(TNK-k) - a világ legnagyobb ipari monopóliumai, amelyek országaikon kívüli fióktelepekkel rendelkeznek.

Más országok és régiók. Az iparilag fejlett országok közé tartozik a volt brit domínium x Kanada, Ausztrália, Új-Zéland, Dél-Afrika és Izrael. Ezeket az államokat a társadalmi-gazdasági fejlettség magas szintje és a világkereskedelemben betöltött kiemelkedő szerepük jellemzi. Mindegyikük gazdaságának megvan a maga specializációja. Kanada a világ legnagyobb ásványianyag-exportőre. Ausztrália az ásványi nyersanyagok (vasérc, bauxit, szén) és Új-Zélandhoz hasonlóan a gyapjú, a hús és a gabona, Dél-Afrika - arany és gyémánt, Izrael - a textíliák világpiacának is jelentős beszállítója.

Figyelemre méltó esemény a 20. század végén. Kína gazdasága az egekbe szökött. GDP-jének éves növekedése a 90-es években. 10-12%-ot ért el, vagyis magasabb volt, mint a növekedési ütemben korábban vezető újonnan iparosodott országoké. Kína a külföldi befektetések legnagyobb vonzereje lett, ide vonzza a piac gigantikus mérete és az ingyenes kedvezményes feltételek. gazdasági övezetek az ország teljes tengeri partja mentén.

A 80-as években jelent meg. számos „közönséges” iparágban az első helyet foglalta el (szénbányászat, vaskohászat, ásványi műtrágyák, pamutszövetek gyártása a 20. század végére Kína kilépett az űrbe, vezető szerepet szerzett a televíziók és mosógépek gyártásában, és 3-szor magasabb halfogás a legújabb halászati vezetők - Japán és Peru. Az ország exportját ugyanakkor egyértelműen a feldolgozóipari termékek uralják (80%). 1997-ben fontos esemény történt, amely megnövelte Kína súlyát a világgazdaságban és a pénzügyekben - Hongkong annektálása (a GDP kb. 150 milliárd dollár – több, mint Finnország); 1999-ben a KNK is része lett portugál gyarmat Makaó. Minden okunk megvan arra, hogy a „hatalmi háromszög” (USA – Nyugat-Európa – Japán) „négyszöggé” való átalakulásáról beszéljünk, figyelembe véve Kína megnövekedett hatalmát.

Világ eleje a XXI V. összetett és sokrétű. Az új ipari országok egyre inkább érvényesülnek a világ színterén. Ide tartoznak elsősorban az ázsiai államok: a Koreai Köztársaság, Tajvan, Szingapúr, Malajzia és Thaiföld. Szinte mindegyik egykori gyarmati birtok. Egészen a közelmúltig a fejlődő országokra jellemző gazdaságuk volt, amelyet a mezőgazdaság és a bányászat uralt. Ezekben az országokban csekély az egy főre jutó jövedelem. fejletlen hazai piac, akut monetáris és pénzügyi problémákkal szembesült. A 80-as évek végére. drámaian megváltozott a kép.

Uralom- önkormányzó gyarmat a Brit Birodalmon belül.

Ázsia újonnan iparosodott országai az átlagos éves GDP-növekedési ráták tekintetében kezdték megelőzni a világ vezető hatalmait. Külkereskedelmük gyorsan fejlődik.

Ezen túlmenően ezen országok exportjának mintegy 80%-a a termékek (főleg az elektronikai termékek) gyártásából származik.

Tajvan a cipők, monitorok, filmkamerák és varrógépek egyik vezető exportőre lett a világon; Koreai Köztársaság – hajók, konténerek, televíziók, mágneslemezek; Malajzia - klímaberendezések, elektronikai alkatrészek stb. A külpiacon ezen országok ipari termékei rendkívül versenyképesek, ami a magas munkatermelékenységnek és a viszonylag alacsonynak köszönhető. bérek dolgozók.

BAN BEN utóbbi évek az „újonnan iparosodott országok” kifejezést egyre gyakrabban használják Argentínával, Brazíliával és Mexikóval kapcsolatban.

Tehát nincs egyértelmű határvonal a fejlett és a fejlődő országok között. Csak a gazdagság és a szegénység sajátos „pólusairól” beszélhetünk a modern világban. A társadalmi-gazdasági fejlődésben a legsikeresebb országok és régiók közé tartoznak az olyan országok és régiók, mint az USA, Nyugat-Európa, Japán, Kanada, Ausztrália, Kína stb. A fejlődő országokat és régiókat az alábbiakban tárgyaljuk.

KérdésekÉs feladatokat. 1. Miért nem lehet egyértelmű határvonalat húzni a fejlett és a fejlődő országok között? 2. Milyen mutatók alapján ítélhetjük meg elsősorban egy ország társadalmi-gazdasági fejlettségi szintjét? 3. Mi jellemzi a G7 országok gazdaságait? 4. Milyen történelmi tényezők befolyásolták a nyugat-európai kis országok társadalmi-gazdasági fejlődésének sikerét? 5. Összeegyeztethető-e ez a két nézőpont: a) Az Egyesült Államok világgazdasági hegemóniája már nem létezik; b) „első számú” földrajzi központ modern kapitalizmus még az USA? Indokolja válaszát.

Fejlődő országok

Mi köti össze ezt az országcsoportot? Milyen belső és külső okok hátráltatják társadalmi-gazdasági fejlődésüket? Milyen sajátosságai vannak gazdaságuk földrajzának? Hogyan csoportosíthatók ezek az állapotok?

Hasonlóságok és különbségek. Ázsia, Afrika és Latin-Amerika legtöbb országa fejlődő ország 1 . Ők képviselik a harcot speciális csoportállamok, amelyeket a történelmi fejlődés eredetisége, a társadalmi-gazdasági és politikai sajátosságok jellemeznek.

Az „alulfejlett országok”, „felszabadult országok” stb. kifejezéseket a „fejlődő országok” kifejezés szinonimájaként is használják.

Amikor hasonlóságukról beszélnek, a tudósok leggyakrabban megjegyzik őket a gyarmati múlt és a gazdaság ezzel kapcsolatos sokszínűsége, a népesség gyors növekedése, szegénysége és analfabéta. Azt is hangsúlyozzák a gazdaság agrár-ásvány-nyersanyag specializálódása és ennek megfelelően a feldolgozóipar gyenge fejlettsége, a hazai piac szűkössége, alárendelt helye a világgazdasági rendszerben.

Ugyanakkor ezek az országok nagyon különböznek egymástól. Így vannak köztük óriásországok, amelyek a fejlődő világ népességének több mint 40%-át adják (India, Pakisztán és Indonézia), valamint a legfeljebb több tíz- és százezer lakost számláló kis államok (Bahamák, Grenada , Saint Lucia és stb.) – Azok az államok, ahol az egy főre jutó nemzeti jövedelem átlagos szintje összemérhető az Egyesült Államok jövedelmi szintjével (Kuwait, Katar stb.), valamint olyan országok, ahol az ilyen szintek aránya körülbelül 1 : 100 (Benin, Csád, Etiópia, Nepál stb.) . Az export értékű fosszilis erőforrások nagy tartalékaival rendelkező országok (Indonézia, Zambia, Zaire stb.) és a bennük szegények (Paraguay, Szudán, Srí Lanka stb.). A fejlődő országok történelmi sorsukat, kultúrájukat és nemzeti hagyományaikat, nyelvüket stb. tekintve is nagymértékben különböznek egymástól. A fejlődő országok közül általában az ázsiai államok értek el kézzelfoghatóbb sikereket a társadalmi-gazdasági fejlődésben (66. ábra). Az afrikai régió továbbra is a szegénység általánosan elismert „pólusa”.

Az elmaradottság gyökerei. A fejlődő országok társadalmi-gazdasági elmaradottságának egyik oka a fejlődésük történelmi késése.

Egy másik ok gyarmati múltjukkal kapcsolatos.

Bár a gyarmatosítás felgyorsította ezekben az országokban az áru-pénz kapcsolatok fejlődését, lerakta bennük a kapitalista társadalom anyagi alapjait, és a világgazdasági kapcsolatok pályájára vonta őket, egyúttal lelassította a progresszív társadalmi szerveződési formák fejlődését. sok évtizeden át fojtotta a helyi mesterséget, és brutális kizsákmányolásnak vetette ki a lakosságot, megfosztva hagyományos megélhetési eszközeitől. A nyereség a gyarmatosítók zsebébe folyt, és nem a nemzetgazdaság fejlesztésére.

A gyarmatosításnak a különböző országok fejlődésére gyakorolt hatásának jellege és eredményei számos tényezőtől függtek: a kapitalizmus fejlettségi fokától a metropoliszban, a megszállt területen létező civilizáció típusától, sőt természeti viszonyok egyik vagy másik kolónia. A gyarmatosítás felelőssége azonban a harmadik világ országainak jelenlegi nehézségeiért tagadhatatlan.

Azonban miután több évtizeddel ezelőtt elnyerte politikai függetlenségét, sok fejlődő ország (elsősorban afrikai)

túl keveset haladtak fejlődésükben. Mi akadályozta meg ezt?

A felszabadult országok gazdasági és társadalmi fejlődése előtt még mindig sok akadály áll. Ezek egy része belső, mások külsőek. Ezek közül az első a pénzeszközök hiányával, a megfelelő gazdálkodási tapasztalat hiányával és a szükséges képesítéssel rendelkező személyzet hiányával függ össze. Ez utóbbiak oka ezen országok erős gazdasági függése a Nyugattól, melynek fő elemei az egyenlőtlen kereskedelem, az adósság „hurok”, a fegyverkezési versenyben való részvétel stb.

Népesség. A fejlődő országok a lakosság mintegy 3/4-ét teszik ki földgolyó(Lásd a Népesség részt), és továbbra is gyorsan növekszik. Az alulfejlettség körülményei között ez a helyzet számos dolgot von maga után káros következményei. Egyrészt a nagycsaládosok szociális helyzete romlik az eltartottak számának növekedése, a fogyasztási cikkek, az iskolák és a kórházak hiánya miatt. Másodszor, van többlet munkaerő-források, ami krónikus munkanélküliséghez és a munkaerő alulkihasználtságához vezet. Harmadszor, az élelmiszer-probléma súlyosbodik.

A legtöbb fejlődő ország még mindig rosszul urbanizált: itt a vidéki lakosság dominál. Ugyanakkor a városi lakosság gyorsabban növekszik, mint az ipar. Különösen "duzzadnak" fővárosokés a kikötők, amelyek nem képesek lakhatást vagy munkát biztosítani a növekvő lakosság számára. Általános szabály, hogy a városi népességnövekedés fele vidéki lakosságból származik.

A fejlődő népesség társadalmi osztályszerkezetére

Az országokra jellemző a parasztság magas aránya (60% vagy több), amely önellátó gazdaságok tulajdonosaiból, árucikk-kistermelőkből, kapitalista gazdálkodókból és paraszti szövetkezetekből áll.

A fejlődő országok (különösen India, Indonézia, Nigéria, Kamerun stb.) nagyon összetettek etnikai összetétel népesség.

Mezőgazdasági. A fejlődő ázsiai, afrikai és latin-amerikai országokban hatalmas munkaerő és természetes erőforrások. Így a világ ásványkészletének legalább 50%-át teszik ki. De az ilyen magas termelési potenciál ellenére jellemzőjük: 1) a termelőerők alacsony fejlettségi szintje, amelyek szerkezetét élesen a mezőgazdaság és a bányászat uralja, míg a feldolgozóipart elsősorban a könnyű, ill. élelmiszeripar; 2) több társadalmi-gazdasági struktúra együttélése (pl. társadalmi formák termelés), gyakran különféle társadalmi-gazdasági formációkhoz kapcsolódnak; 3) tipikus árucsere a világpiacon - mezőgazdasági és ásványi nyersanyagok ipari termékekhez; 4) a pénzügyi források akut hiánya.

A fejlődő országok gazdaságföldrajza az érdekek által meghatározott egyenlőtlen nemzetközi munkamegosztás folyamatában alakult ki. gyarmati hatalmak. A gyarmati gazdaság ágai inkább a kapitalista világpiachoz kapcsolódtak, mint a nemzetgazdasághoz.

Ezért a keletkezett bányászat és kereskedelmi mezőgazdaság elszigetelt központjai gyakran mintegy idegen testek gyarmati országok gazdasági testében.

A gyarmati földrajz tipikus megnyilvánulása egyetlen kikötő túlzott növekedése a tengerhez hozzáféréssel rendelkező országokban (67. ábra). Leggyakrabban egy ilyen kikötő volt az ország fővárosa (Dakar Szenegálban, Lagos Nigériában stb.). Sok fiatal szuverén állam hatalmas belső területe még mindig rendkívül elmaradott vagy teljesen fejletlen. Ezt bizonyítja az út és különösen a vasúthálózat elrendezése, amelyet a bányászati és ültetvényes mezőgazdasági területeket exportkikötőkkel összekötő utak jellemeznek.

Ma a fejlődő országok megtapasztalják nehéz szakasz fejlődéséről. Néhányuknak sikerült megerősíteniük politikai és gazdasági függetlenségüket, és kézzelfogható sikereket értek el állampolgáraik szociális biztonsága terén. Mások még nem győzték le a nehézségeket, mert túl nehéz az elmaradottság terhe.

A fejlődő országok tipológiája. A fejlődő országokat jellemzően történelmi és földrajzi régiókra osztják, például afrikai, latin-amerikai, közel-keleti országokra stb. Ez a megközelítés lehetővé teszi a fejlődő országok nagy területeinek társadalmi-gazdasági fejlődésének tanulmányozását. Az ilyen osztályozások azonban gyakran torz képet adnak a fejlődő világ valódi ellentéteiről. Vegyük például az ezekben a régiókban található állampárokat, mint India és Bhután, Szaúd-Arábia és Libanon, Szingapúr és Mianmar. Tényleg ennyi közös van köztük? Ezen országok alapos tanulmányozása feltárja, hogy földrajzi közelségük ellenére valóban csekély társadalmi-gazdasági hasonlóság van köztük.

Ezért a tipológiában fontos figyelembe venni a termelőerők fejlettségi szintjét és szerkezetét fiatal államok és a társadalmi-gazdasági valóság azon sajátosságai, amelyek a legpontosabban tükrözik mind a jelenlegi helyzetet, mind az országok közvetlen kilátásait. Ezen mutatók segítségével a fejlődő országok között négy csoport különíthető el.

Az első csoportot főleg az egyedülálló erőforrásokkal rendelkező, képletesen kőolajdollárral „zsebüket tömő” olajexportáló országok alkotják (Katar, Kuvait, Bahrein, Szaúd-Arábia, Egyesült Arab Emírségek stb.). Jellemző vonásaik: kiemelkedően magas egy főre jutó jövedelem, szilárd természeti erőforrás-fejlesztési potenciál, jelentős szerepvállalás a nyugati energia-nyersanyagok és pénzügyi források piacán, valamint kedvező gazdasági és földrajzi elhelyezkedés. Ugyanahhoz a csoporthoz lehet

kis (0,5 millió lakosú) államokat foglalnak magukban, amelyek szintén magas egy főre jutó jövedelemmel tűnnek fel (Bahamák, Fidzsi-szigetek stb.). A társadalmi fejlődés típusát tekintve sok közülük a közepesen fejlett kapitalizmus országai felé vonzódik. Az ültetvénygazdaság, a turizmus, a tranzit stb. fejlődésének köszönhetően sikerült mélyen beilleszkedniük a nemzetközi munkamegosztásba. Miközben tisztelegve ezen országok sikere előtt a jólét növelésében, megjegyezzük egyesek társadalmi elmaradottságát. belőlük és a feudális maradványok jelenléte, különösen a mezőgazdaságban. A második csoport, a legtöbb, az átlaggal rendelkező országokat egyesíti fejlődő világáltalános gazdasági fejlettség, átlagos egy főre jutó GDP (Kolumbia, Guatemala, Paraguay, Tunézia stb.). Ezeknek az országoknak a mezőgazdaságában a munkaerő ipari formái dominálnak, és a feldolgozóipari vállalkozások, bár léteznek, kevés és technikailag nagyon rosszul felszereltek. BAN BEN társadalmilag országok alkotják ez a csoport, nagyon heterogének.

Egy speciális harmadik csoportban érdemes kiemelni Indiát, Pakisztánt és Indonéziát – olyan országokat, ahol hatalmas területekés a népesség, a természeti erőforrások potenciálja és a gazdaságfejlesztési lehetőségek. Ezek az államok előkelő helyet foglaltak el a nemzetközi gazdasági kapcsolatok rendszerében, és erőteljes külső forrásbeáramlást idéztek elő külföldi tőkebefektetések formájában. Az egy főre jutó termelés és fogyasztás alacsony szintje azonban jelentősen hátráltatja társadalmi-gazdasági fejlődésüket.

És végül az utolsó, negyedik csoport a világ legkevésbé fejlett országai (Afganisztán, Banglades, Benin, Niger, Szomália, Közép-afrikai Köztársaság, Csád, Egyenlítői-Guinea, Burundi stb.). Némelyikük tengerparttal nem rendelkezik, és kevés kapcsolatuk van a külvilággal. Ezekben az országokban rendkívül alacsony az egy főre jutó jövedelem, mindenhol az iparosodás előtti munkaformák érvényesülnek, és a mezőgazdaság uralja a gazdaságot. E csoport országai képezik a világ legkevésbé fejlett országainak az ENSZ által jóváhagyott listájának alapját.

Tehát a fejlődő országok alkotják a világ legnagyobb országcsoportját; földrajzi egyedisége és kifejezett polarizációs tendenciája különbözteti meg; Az egész emberiség jóléte nagymértékben függ a fejlődő országok társadalmi-gazdasági fejlődésének ütemétől és eredményeitől.

Kérdések és feladatok. 1. A fejlődő országok mely jellemzőit tartja a legfontosabbnak? 2. Emlékezzen a 10. § „Népesség és szaporodása” anyagára. Milyen jellemzők jellemzik a fejlődő országok népességreprodukciós folyamatát? Mivel magyarázhatók? 3. Milyen grafikai és térképészeti források segítségével lehet feltárni a fejlődő országok népességföldrajzának a szövegben kiemelt sajátosságait? 4. Milyen jellemzők rejlenek a legtöbb fejlődő ország gazdaságföldrajzában? Készíts logikai diagramot a válaszodról! 5. Jellemezze a fejlődő országok négy legszembetűnőbb csoportját fejlettségi szint és termelőerők szerkezete szerint! Ha oktatási célokra lenne szükség az országok ezen tipológiájának egyszerűsítéséhez, milyen rendszert javasolna?

Egyesült Államok

Mi ennek az országnak a szerepe a világban? Mivel magyarázható az ereje? Hogyan és miért változik az Egyesült Államok súlya a világgazdaságban?

Földrajzi helyzet. Természetes erőforrások. Az Amerikai Egyesült Államok sok gazdasági mutató szerint a világ vezető hatalma. Ez, mint tudják, egy 50 államból álló szövetségi köztársaság szövetségi kerület Columbia (Washington nagyvárosi terület). 48 állam található tömören, kettő külön van a fő területtől: Alaszka (1867-ben vásárolták meg Oroszország cári kormányától) és a Hawaii-szigetek (68. ábra).

A múltban Európában és Ázsiában kitört „tengerentúli” helyzet és a háború melegágyaitól való távolság megbízható biztonságot garantált ennek az országnak, és elősegítette a széles körű kereskedelmi kapcsolatokat az Atlanti- és a Csendes-óceánon fekvő államokkal.

Hatalmas természeti erőforrásainak fejlesztése fontos szerepet játszott az Egyesült Államok jelenlegi jólétében. Ma az Egyesült Államok az első helyen áll a nyugati világban a kemény- és barnaszén készletek tekintetében, a második a réz-, cink-tartalékok tekintetében, a hatodik az olaj-, vasérc- stb. tartalékok tekintetében. Ugyanakkor számos fejlett lelőhely kimerül (főleg gáz, vasérc). Nincs elég (vagy egyáltalán nincs) nikkel, mangán, króm, kobalt stb.

A vízkészletek bőségesek és változatosak. De főleg az ország keleti részére koncentrálódnak. Itt folyik az Egyesült Államok fő folyami artériája, a Mississippi, amely mellékfolyóival együtt nagy gazdasági jelentőséggel bír (közlekedés, energia, öntözés). Kanada határán található a világ legnagyobb tórendszere - a Nagy-Amerikai Tavak.

Az Egyesült Államok talajai nagy természetes termőképességgel rendelkeznek, különösen a préri csernozjomszerű talajai és az ország középső részének csernozjom talajai, amelyeket felszántva az ország fő kenyérkosárává alakítják. Erdőket erősen kivágtak, és ma az Egyesült Államok területének körülbelül egynegyedét borítják, többnyire másodlagos erdők. A leggazdagabb erdők Alaszka és a Cordillera.

Az óra céljai és céljai:

Képet formálni a tanulókban a történelmi és kulturális régiókról, megismertetni velük a világ ezen régióinak és határaik azonosításának elveit.

Folytassa a történelmi és kulturális régiók főbb jellemzőinek azonosításának képességének fejlesztését: Nyugat- és Közép-Kelet-Európa, Orosz-Eurázsia régió, Észak-Afrika és Közel-Kelet, Afrika szubszaharai régiói.

Folytassa a földrajzi adatokkal és további információkkal való munka képességének fejlesztését.

Fejleszteni kell a fő dolog kiemelésének, a kapott anyag elemzésének és önálló döntések meghozatalának képességét.

A kollektivizmus, az önuralom, az empátia érzésének ápolása, az osztálytársak meghallgatásának és a párbeszéd készségének fejlesztése.

Felszerelés: Fizikai világtérkép, atlasz térképek, bemutatók.

Az óra típusa:Új anyagok tanulása.

Az órák alatt

I. Az óra szervezési része.Bemutatás

Üdvözlet. A leckére való felkészültség ellenőrzése. Érzelmi reflexió (1. dia)

II. Házi feladat ellenőrzése.

Emlékezzen utolsó leckénk témájára (2. dia).

Vegye ki az 1-es számú kártyát (1. melléklet) és töltse ki a hiányzó szavakat (3. dia).

III. A tudás és készségek aktiválása.

Ma egy nagyon fontos beszélgetésünk lesz. Mindannyian kreatív munkát végeztek, és üzenet formájában jelentést készítettek konferenciánk számára. De próbálja meg saját maga meghatározni a konferencia témáját a fényképek alapján (4. dia).

Mi az óra témája? („A világ történelmi és kulturális területei”) (5. dia).

Feladatunk az óra végén a kérdések megválaszolása: (6. sz. pala).

Tudjuk, hogy 6 kontinens van a Földön. Nem elég? Miért volt szinte minden kontinens régiókra osztva (7. dia).

És miért nevezték őket történelminek és kulturálisnak? (A tanulók feltételezései).

IV. Új anyagok tanulása.

1. bevezetés tanárok.

Az emberiség fejlődése a legkorábbi történelmi szakaszoktól kezdve a Föld különböző részein eltérően ment végbe, ami a kulturális hagyományok és népeik egyediségében is megmutatkozott.

Ön szerint mi a történelmi és kulturális negyed? (diákok feltételezései).

A történelmi és kulturális régió olyan terület, kulturális terület, amelynek megvan a maga történelmi fejlődési útja (8. dia).

Miben különbözik az egyik régió a másiktól, és milyen elvek alapján különböztetik meg őket? (diákok feltételezései).

Az országok közötti különbségek a fejlődéstörténetben, a kultúra, az életmód, a hagyományok, a tevékenységek jellemzői

lakosságszám a terület történelmi és kulturális területekre való felosztását szolgálta (9. dia).

Nézzük még egyszer a térképet. Hány történelmi és kulturális negyed van? (10. dia).

Miben különbözik az egyes területek? Mitől egyediek mindegyik?

2. Történelmi és kulturális területekkel való ismerkedés.

Mindannyian egy-egy területet tanulmányoztatok, és készek elmondani nekünk felfedezéseiteket. Amíg egyikőtök elmondja a történetet, a konferencia többi tagja írjon le egy táblázatot kollégája kutatásáról (11. dia).

Kezdjük. És az első régió, amellyel megismerkedünk, Nyugat-Európa.

Diákok beszédei, a mesét a tanulók által készített prezentáció kíséri.

Az egyes előadások végén a tanulók a tanárral együtt összegzik az eredményeket (12-22. dia).

V. Összegzés.

A mai konferenciánk a végéhez ért, a következő leckében folytatjuk. Öt történelmi és kulturális régióval ismerkedtünk meg, amelyek a világ európai, ázsiai és afrikai részein találhatók.

Emlékezzünk arra, milyen kérdésekre kellett ma válaszolnunk? Mit tanultunk? (23. sz. dia) (frontális felmérés).

VI. Visszaverődés.

Szép munka volt ma, mindannyian nagyszerű munkát végeztek. Most vegye a 2-es számú kártyát (2. függelék) és minden oszlopban húzd alá azokat a kifejezéseket, amelyek pillanatnyilag rád vonatkoznak (24. dia).

VII. Házi feladat.

17. bekezdés, 52-53. o. újramondása, készítsen jelentéseket a hallgatói előadóknak a következő konferencián (25., 26. dia).

Fesztivál pedagógiai elképzelések"Nyilvános lecke"
A termék regisztrációs igazolása tömegmédia EL No. FS77-69741 kelt 2017. május 5

Cím: st. Kijev, 24, Moszkva, Oroszország, 121165, "Szeptember elseje" kiadó, az "Open Lesson" fesztivál szervezőbizottsága

Melyek a világ régiói? Által általános meghatározás, koncepció vidék minden olyan területet jelent, amely egy vagy több közös jellemzővel rendelkezik. Vidék- a szavak szinonimája kerület, régió, kontinens. Minden kontinensen, országon és városon belül vannak régiók. Hogy milyen elv alapján határozzák meg az országok viszonyulását egy adott régióhoz, nézzük meg részletesebben.

Miért kell kettéosztani a világot?

A bolygó, amelyen élünk, hatalmas és sokszínű. Távoli részei földrajzi elhelyezkedésükben, éghajlati viszonyaiban, gazdasági fejlettségében, történelmi, vallási és kulturális jellemzőiben jelentősen eltérnek egymástól. Egy állam határain túlmutató kérdéskör szakemberének sokkal kényelmesebb, ha egy névben egyesíti a világ azonos jellemző vonásokkal rendelkező régióit, országait. A régiók általánosan elfogadott neveit széles közönség ismeri, és mindenki, aki járatos a földrajzban, érti, miről beszélünk.

A földrajz tanulmányozásához a kényelem érdekében régiókra kell osztani. Nem kell minden egyes országot részletesen ismertetni, ha fejlődési mintázata és geofizikai viszonyai hasonlóak a szomszédos országokéhoz, különösen azért, mert az országok mennyiségi összetétele és elnevezése a történelem során folyamatosan változik. A régiók jellemzőit egy külön tudomány – a regionális tanulmányok – vizsgálja.

A világ főbb régiói

A fő felosztást az ENSZ osztályozási rendszere határozza meg. A világ régiókra való felosztása a szerint történik területi alapon, kontinensenként, statisztikai célokra. Ez így néz ki:

Európa (középső, északi, déli, keleti és nyugati).
Ázsia (középső, nyugati, déli, keleti és délkeleti, északi).
Afrika (középső, északi, déli, nyugati, keleti).
Amerika (Észak- vagy Angol-Amerika; Közép- vagy Karib-térség, Észak-Amerikával együtt egyes forrásokban egy régióba egyesítik - Latin-Amerika; Dél)
Ausztrália és Óceánia (Ausztrália - Új-Zéland, Melanézia, Mikronézia, Polinézia).

Összesen 23 régió van. Ez a felosztás területe fizikai és földrajzi elhelyezkedésének paraméterei szerint jelöli ki a világ régióit, ezen régiók területei egybeesnek a kontinensek és szigetek területeivel, és földrajzi határral rendelkeznek.

Történelmi és kulturális övezetek

A népek fejlődésének története, kulturális örökségük kialakulása, a kialakult nyelv- és dialektuscsoportok ugyanolyan változatosak a bolygón, mint az élet éghajlati viszonyai. Ugyanakkor vannak országok, amelyeknél ez az út azonos volt, egyes államok kisebbekre szakadtak, míg mások egybeolvadtak. A világ történelmi és kulturális régiói olyan területek, ahol a vallás, az élet, a kulturális örökség, az építészet, a szokások, a gazdálkodási módok, sőt az élelmiszeripari termékek alapkészlete is hasonló tulajdonságokkal rendelkezik, amelyek jellegzetesen megkülönböztetik ezt a régiót a többitől. E régiók határai egybeeshetnek földrajzi övezetek, de nem kötelező.

Példák a világ közös történelmi és kulturális hagyományokkal rendelkező régióira:

Észak-Afrika és a Közel-Kelet. Az iszlám híveinek területe, amelyen keresztül kereskedők karavánjai haladtak át a világ minden részéről.
Észak-Amerika olyan terület, ahol az őslakosok eredeti kultúrája szinte teljesen megsemmisült, és maguk képviselői is. Teljesen új közösség alakult ki az összes kontinens nemzetiségeinek képviselőiből.
Óceánia - távol a többi civilizációtól, ennek a régiónak a népei hozták létre eredeti kultúra, más népek számára nem hasonló és érthetetlen.

Ökorégiók

A világ ökológiai régiói vagy természeti zónái nagyon hatalmas területek, amelyeket hasonló tájak, éghajlati viszonyok, valamint a növény- és állatvilág képviselői egyesítenek. Az ökorégiók a bolygón főként szélességi fok szerint helyezkednek el, de a domborzattól és az óceán közelségétől függően eltérő helyük és szélességük van. Határok természetes régiók legtöbbjük nem esik egybe a hatalmi határokkal ill történelmi területek, ezeket a meleg és hideg levegő eloszlása és az óceánoktól való távolság határozza meg.

Példák ökorégiókra: trópusok, egyenlítői erdők, sivatagok, sztyeppék, tajga, tundra, sarkvidéki sivatagok.

Turisztikai régiók

A turisztikai üzletág tevékenysége során figyelembe veszi a világ régiókra való felosztását is, figyelembe véve a turisták számára felkínált hely rekreációs lehetőségeit: természet; történelmi és kulturális örökség; környezeti, társadalmi, infrastrukturális helyzet.

A Turisztikai Világszervezet (UNWTO) 5 turisztikai régiót fogadott el, amelyek viszont 14 alrégióra oszlanak.

A világ régiói turisztikai célpontok szerint:

Európa.
Ázsia és a csendes-óceáni országok.
Amerika.
Afrika.
Közel-Kelet.

Gazdasági felosztás

A közgazdászok a maguk módján osztják fel a világot. A gazdasági régiók különböznek a földrajzi, éghajlati vagy történelmi régióktól. Felosztásuk alapelve az állam gazdasági fejlettségi szintje. Az ENSZ, a Világbank és a Nemzetközi Valutaalap szerint az országokat a piacgazdaság fejlettsége, a társadalmi-politikai rendszer és a fejlettségi szint szerint osztják fel.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete