Shkenca Kompjuterike. Programi për shkollën fillore. Klasat 7-9. Ugrinovich N.D., Samylkina N.N.

M.: 2012 - 53 f.

Ky koleksion është menduar për përdorim në zhvillimin e një programi arsimor institucion arsimor, duke zbatuar programin arsimor bazë të arsimit bazë të përgjithshëm në shkenca kompjuterike në klasat 7-9 në përputhje me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror (FSES). Koleksioni mund të konsiderohet gjithashtu një libër referimi për mësuesit dhe metodologët e shkencave kompjuterike, pasi përmban të gjitha materialet e nevojshme për planifikimin, organizimin e trajnimeve në mjedisin e ri të informacionit të shkollës dhe përgatitjen e dokumenteve raportuese. Koleksioni përfshin programin dhe planifikimin e mësimit për kursin e informatikës për kompleksin arsimor N.D. Ugrinovich për klasat 7, 8 dhe 9. Për mësuesit e informatikës dhe administratorët e institucioneve arsimore.

Formati: pdf

Madhësia: 3.3 MB

Shikoni, shkarkoni: docs.google.com ; yandex.disk

përmbajtja
Hyrje 3
Programi i arsimit të përgjithshëm bazë në shkenca kompjuterike 10
1. Specifikimi i qëllimeve të arsimit të përgjithshëm bazë, duke pasur parasysh specifikat e informatikës 10
2. Karakteristikat e përgjithshme të lëndës që studiohet 12
3. Përshkrimi i vendit të lëndës në kurrikul 14
4. Rezultatet personale, meta-lëndore dhe lëndore të zotërimit të shkencave kompjuterike 14
5. Përmbajtja e lëndës 20
6. Tematike dhe e bazuar në mësim planifikimi i materialeve mësimore N. D. Ugrinovich "Informatikë", klasat 7-9 23
7. Përshkrimi i mbështetjes arsimore, metodologjike dhe logjistike të procesit arsimor 34
8. Rezultatet e planifikuara të studimit të shkencave kompjuterike 36
Aplikacion. Tabelat e përputhshmërisë së teksteve shkollore të N. D. Ugrinovich "Informatikë dhe TIK" për klasat 7-9 me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit për bazë
Edukimi i përgjithshëm mbi meta bllokun rezultatet e lëndës në lidhje me zhvillimin e UUD 40

Ky koleksion përfshin materiale të nevojshme për përgatitjen e programit arsimor të një institucioni arsimor që zbaton programin bazë arsimor të arsimit bazë të përgjithshëm në shkenca kompjuterike në përputhje me Shtetin Federal standardi arsimor(FSES).
Materialet synojnë të formojnë një seksion thelbësor të programit arsimor, duke përfshirë një program për zhvillimin e universales aktivitete edukative(UUD) në nivelin e arsimit bazë të përgjithshëm dhe programin e lëndëve dhe kurseve individuale akademike. Materialet zhvillohen në bazë të kërkesave për rezultatet e zotërimit të programit kryesor arsimor.
Propozuar programi i autorit në shkenca kompjuterike përmban:
1) shënim shpjegues, i cili specifikon qëllimet e përgjithshme të arsimit të përgjithshëm bazë, duke marrë parasysh specifikat e shkencave kompjuterike;
2) karakteristikat e përgjithshme të lëndës akademike;
3) përshkrimin e vendit të lëndës akademike, lëndës në kurrikul;
4) rezultatet personale, meta-lëndë dhe lëndë specifike të zotërimit të një lënde specifike akademike;
5) përmbajtja e lëndës akademike;
6) planifikimi tematik me identifikimin e llojeve kryesore aktivitete edukative;
7) përshkrimin e mbështetjes arsimore, metodologjike dhe logjistike të procesit arsimor;
8) rezultatet e planifikuara të studimit të shkencave kompjuterike.
Në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për rezultatet e zotërimit të programit bazë arsimor të arsimit bazë të përgjithshëm, përmbajtja e trajnimit duhet të synojë arritjen e rezultateve personale, meta-lëndore dhe lëndore në shkencat kompjuterike nga studentët. Autori identifikon kërkesat për rezultate personale dhe një grup rezultatesh meta-lëndore, zhvillimi i të cilave sigurohet nga përdorimi i teksteve shkollore dhe përbërësve të tjerë të grupit arsimor dhe metodologjik (EMC).

M.: 2017. - 288 Me. Ed. 5. - M.: 2009. - 212Me.

Publikimi edukativ është i fokusuar në mësimin e shkencave kompjuterike në niveli bazë në 10 klasa të organizatave të arsimit të përgjithshëm. Temat e mbuluara përfshijnë informacionin dhe proceset e informacionit, teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, bazat e algoritmit dhe programimit. Vëmendje e madhe i kushtohet formimit të aftësive dhe aftësive në procesin e kryerjes së punës praktike kompjuterike. Publikimi edukativ është multi-sistem, pasi puna mund të kryhet në sistemet operative Windows ose Linux. Edicioni edukativ është përfshirë në komplet edukativo-metodologjik në shkenca kompjuterike për klasat 10-11 nga N. D. Ugrinovich së bashku me një botim edukativ për klasën 11, të përafërt programi i punës Dhe manual metodologjik për mësuesin. Aplikacioni elektronik është postuar në punëtorinë e autorit të N. D. Ugrinovich në faqen e internetit të shërbimit metodologjik të shtëpisë botuese (http://metodist.Lbz.ru).

Formati: pdf ( 2017 , 288 fq.)

Madhësia: 50 MB

Shikoni, shkarkoni: google.drive

Formati: pdf ( 2009 , 212 fq.)

Madhësia: 38.4 MB

Shikoni, shkarkoni: docs.google.com ;

TABELA E PËRMBAJTJES
Udhëzime për përdorimin e tutorialit 3
Kapitulli 1. Proceset e informacionit dhe informacionit 5
1.1. Masat paraprake të sigurisë dhe ergonomia e vendit të punës 5
1.1.1. Puna e sigurt me kompjuterin tuaj 5
1.1.2. Standardet sanitare dhe kërkesat ergonomike 6
1.1.3. Standardet TCO 12
1.1.4. Kursimi i burimeve 12
1.2. Informacion. Informacioni i matjes 14
1.3. Transferimi i informacionit 20
1.3.1. Sinjali. Kodimi dhe deshifrimi 21
1.3.2. Kodet uniforme dhe të pabarabarta. Fano gjendja 23
1.3.3. Deformimi i informacionit 26
1.3.4. Shkalla e transferimit të informacionit 27
Punë praktike 1.1. Kriptimi dhe deshifrimi 29
1.4. Sistemi dhe elementet e sistemit 34
1.4.1. Gjendja dhe ndërveprimi i komponentëve të sistemit 35
1.4.2. Ndërveprimi i informacionit në sistem dhe jashtë tij. Kontrolli. Komentet 36
EOR për Kapitullin 1 në faqen e internetit të FCIOR (http://fcior.edu.ru) 38
Kapitulli 2. Teknologjia e informacionit 39
2.1. Kodimi dhe përpunimi i informacionit të tekstit 40
2.1.1. Kodimi i informacionit të tekstit 40
Punë praktike 2.1. Kodimi i letrave ruse 42
2.1.2. Krijimi dhe redaktimi i dokumenteve në redaktorët e tekstit 43
2.1.3. Formatimi i dokumenteve në redaktuesit e tekstit 49
2.1.4 Korrespondenca e biznesit 52
2.1.5. Përshkrimi bibliografik. Standardet, rregullat e projektimit 54
Punë praktike 2.2. Krijimi dhe formatimi i një dokumenti 57
2.1.6. Fjalorë kompjuterikë dhe sisteme kompjuterike të përkthimit të teksteve 60
Punë praktike 2.3. Përkthimi duke përdorur fjalorin dhe përkthyesin në internet 61
2.1.7. Sistemet optike të njohjes së dokumenteve 63
Punë praktike 2.4. Skanimi i një dokumenti në letër dhe njohja e një dokumenti elektronik tekstual 66
2.2. Kodimi dhe përpunimi i informacionit grafik 69
2.2.1. Kodimi i informacionit grafik 69
Punë praktike 2.5. Kodimi i informacionit grafik 73
2.2.2. Grafika raster 75
Punë praktike 2.6. Puna me grafikë raster 79
2.2.3. Grafika vektoriale 88
Punë praktike 2.7. Puna me grafika vektoriale 3D 92
Punë praktike 2.8. Kryerja e ndërtimeve gjeometrike në sistemin kompjuterik të vizatimit KOMPAS 94
2.3. Kodimi i informacionit audio 105
Punë praktike 2.9. Krijimi dhe redaktimi i audios së dixhitalizuar 107
2.4. Prezantimet kompjuterike 110
Punë praktike 2.10. Zhvillimi i një prezantimi ndërveprues multimedial “Struktura kompjuterike” 115
Punë praktike 2.11. Zhvillimi i prezantimit “Historia e zhvillimit të teknologjisë kompjuterike” 121
2.5. Kodimi dhe përpunimi i informacionit numerik 128
2.5.1. Sistemet e numrave. Paraqitja e informacionit numerik 128
Punë praktike 2.12. Konvertimi i numrave nga një sistem numrash në tjetrin duke përdorur një kalkulator 134
2.5.2. Spreadsheets 136
Punë praktike 2.13. Referencat relative, absolute dhe të përziera në tabelat 139
2.5.3. Ndërtimi i grafikëve dhe grafikëve 142
Punë praktike 2.14. Ndërtimi i llojeve të ndryshme të diagrameve 145
EOR për Kapitullin 2 në faqen e internetit të FCIOR (http://fcior.edu.ru) 155
Kapitulli 3. Teknologjitë e komunikimit 156
3.1. Rrjetet kompjuterike lokale 156
Punë praktike 3.1. Ndani një printer në një rrjet lokal 160
3.2. globale rrjeti kompjuterik Internet 164
3.3. Lidhja në internet 168
3.4. World Wide Web 171
Punë praktike 3.2. Cilësimet e shfletuesit 175
3.5. Email 177
Punë praktike 3.3. Duke punuar me email 180
3.6. Komunikimi në internet në kohë reale 185
Punë praktike 3.4. Komunikimi në kohë reale në rrjetet kompjuterike globale dhe lokale 187
3.7. Arkivat e dosjeve 190
Punë praktike 3.5. Punojnë me arkivat e skedarëve 192
3.8. Radio, televizion dhe kamera në internet 196
3.9. Sistemet e informacionit gjeografik në internet 198
Punë praktike 3.6. Sistemet e informacionit gjeografik në internet 201
3.10. Kërkimi i informacionit në internet 203
Punë praktike 3.7. Kërkimi në internet 206
3.11. Bibliotekat, enciklopeditë dhe fjalorët në internet 209
3.12. E-commerce në internet 211
3.13. Bazat e gjuhës së shënjimit të hipertekstit 214
Punë praktike 3.8. Zhvillimi i faqes në internet duke përdorur një redaktues ueb 220
EOR për Kapitullin 3 në faqen e internetit të FCIOR (http://fcior.edu.ru) 223
Kapitulli 4. Algorithmizimi dhe bazat e programimit të orientuar nga objekti 225
4.1. Algoritmi dhe kodimi i strukturave bazë algoritmike 225
4.1.1. Algoritmi dhe vetitë e tij 225
4.1.2. Strukturat algoritmike "degëzim" dhe "lak" 227
4.1.3. Nënprogramet. Algoritme rekursive 232
4.1.4. Teknikat për korrigjimin e programeve. Gjurmimi i programit 240
4.1.5. Algoritme tipike 244
4.2. Historia e zhvillimit të gjuhëve të programimit 251
4.3. Hyrje në programimin e orientuar nga objekti 254
4.3.1. Objektet: vetitë dhe metodat 254
4.3.2. Ngjarjet 256
4.3.3. Projektet dhe aplikimet 257
4.4. Sistemi i programimit të orientuar nga objekti Microsoft Visual Studio 260
4.4.1. Mjedisi i integruar i zhvillimit për gjuhët Visual Basic .NET dhe Visual C# 260
4.5. Sistemi i orientuar nga objekti Programimi Lazarus 264
Punë praktike 4.1. Krijimi i një projekti të aplikacionit të konsolës 266
4.6. Variablat në gjuhët e programimit të orientuara nga objekti 270
4.7. GUI 271
Punë praktike 4.2. Krijimi i një projekti të variablave 274
Punë praktike 4.3. Krijimi i projektit "Mark" 278
Punë praktike 4.4. Krijimi i projektit “Përkthimi i numrave të plotë” 281
EOR për Kapitullin 4 në faqen e internetit të FCIOR (http://fcior.edu.ru) 284

Shkenca Kompjuterike. Programi për shkollën fillore. Klasat 7-9. Ugrinovich N.D., Samylkina N.N.

M.: 2012 - 53 f.

Ky koleksion është menduar për t'u përdorur në formimin e programit arsimor të një institucioni arsimor që zbaton programin bazë arsimor të arsimit bazë të përgjithshëm në shkencat kompjuterike në klasat 7-9 në përputhje me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror (FSES). Koleksioni mund të konsiderohet gjithashtu një libër referimi për mësuesit dhe metodologët e shkencave kompjuterike, pasi përmban të gjitha materialet e nevojshme për planifikimin, organizimin e trajnimeve në mjedisin e ri të informacionit të shkollës dhe përgatitjen e dokumenteve raportuese. Koleksioni përfshin programin dhe planifikimin e mësimit për kursin e informatikës për kompleksin arsimor N.D. Ugrinovich për klasat 7, 8 dhe 9. Për mësuesit e informatikës dhe administratorët e institucioneve arsimore.

Formati: pdf

Madhësia: 3.3 MB

Shikoni, shkarkoni: docs.google.com ; yandex.disk

përmbajtja
Hyrje 3
Programi i arsimit të përgjithshëm bazë në shkenca kompjuterike 10
1. Specifikimi i qëllimeve të arsimit të përgjithshëm bazë, duke pasur parasysh specifikat e informatikës 10
2. Karakteristikat e përgjithshme të lëndës që studiohet 12
3. Përshkrimi i vendit të lëndës në kurrikul 14
4. Rezultatet personale, meta-lëndore dhe lëndore të zotërimit të shkencave kompjuterike 14
5. Përmbajtja e lëndës 20
6. Planifikimi tematik dhe mësimor i materialeve mësimore të N. D. Ugrinovich "Informatikë", klasat 7-9 23
7. Përshkrimi i mbështetjes arsimore, metodologjike dhe logjistike të procesit arsimor 34
8. Rezultatet e planifikuara të studimit të shkencave kompjuterike 36
Aplikacion. Tabelat e përputhshmërisë së teksteve shkollore të N. D. Ugrinovich "Informatikë dhe TIK" për klasat 7-9 me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit për bazë
arsimi i përgjithshëm në bllokun e rezultateve të meta-lëndës në drejtim të zhvillimit të UUD 40

Ky koleksion përfshin materiale të nevojshme për përgatitjen e programit arsimor të një institucioni arsimor që zbaton programin arsimor bazë të arsimit të përgjithshëm bazë në shkenca kompjuterike në përputhje me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror (FSES).
Materialet synojnë të formojnë një seksion thelbësor të programit arsimor, duke përfshirë programin për zhvillimin e aktiviteteve të të mësuarit universal (UAL) në nivelin e arsimit bazë të përgjithshëm dhe programin e lëndëve dhe kurseve individuale akademike. Materialet zhvillohen në bazë të kërkesave për rezultatet e zotërimit të programit kryesor arsimor.
Programi i propozuar i autorit në shkencën kompjuterike përmban:
1) një shënim shpjegues, i cili përcakton qëllimet e përgjithshme të arsimit bazë të përgjithshëm, duke marrë parasysh specifikat e shkencës kompjuterike;
2) karakteristikat e përgjithshme të lëndës akademike;
3) përshkrimin e vendit të lëndës akademike, lëndës në kurrikul;
4) rezultatet personale, meta-lëndë dhe lëndë specifike të zotërimit të një lënde specifike akademike;
5) përmbajtja e lëndës akademike;
6) planifikimi tematik me përcaktimin e llojeve kryesore të veprimtarive edukative;
7) përshkrimin e mbështetjes arsimore, metodologjike dhe logjistike të procesit arsimor;
8) rezultatet e planifikuara të studimit të shkencave kompjuterike.
Në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për rezultatet e zotërimit të programit bazë arsimor të arsimit bazë të përgjithshëm, përmbajtja e trajnimit duhet të synojë arritjen e rezultateve personale, meta-lëndore dhe lëndore në shkencat kompjuterike nga studentët. Autori identifikon kërkesat për rezultate personale dhe një grup rezultatesh meta-lëndore, zhvillimi i të cilave sigurohet nga përdorimi i teksteve shkollore dhe përbërësve të tjerë të grupit arsimor dhe metodologjik (EMC).