9. osztály

I. lehetőség

A1. Kérjük, adja meg a helyes állítást.

1) A mellékmondat megjelenhet a főmondat után, annak közepén vagy előtte.
2) A mellékmondat mindig a főmondat után következik.
3) A mellékmondat nem állhat a főmondat közepén.

A2. Melyik mondatban van a MI kötőszó?

1) Köszönöm, hogy nem felejtetted el az öreget.

2) Tudom, hogy ott nem virágzik a bozót, a rozs nem gyűrűzik a hattyú nyakával.
3) Petya alacsonyabbnak bizonyult mindenkinél, és nem látta, mi történik előtte.

Kezdettől fogva úgy kell elrendezni a dolgokat, hogy a gyerekek maguk meséljenek a dolgaikról, hogy el akarják mondani, hogy érdeklődjenek a tudásod iránt.

A4. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) Megtudtuk, mikor született A.S. Puskin "Jevgene Onegin".
2) Visszajövök, amikor fehér kertünk tavasz módjára szétteríti ágait.
3) Emlékszem arra a napra, amikor először jártam színházban.

4) És van, amikor a polcon békésen heverő könyv fokozatosan elveszti varázsát.

A5. Adja meg összetett mondat alárendelt hellyel.

1) Ahová a ló a patájával megy, oda a rák a karmával.

2) A kapitány nem fogadta el őket, bár a katonák látni akarták.

3) Olyan sértéseket okoz, amelyeket leírni lehetetlen.

4) A híres parancsnokról nevezték el az öblöt, ahol álltunk.

1) Elmondok neked egy mesét, amit egy öreg kalmük asszony mesélt nekem gyerekkoromban.

2) Repülő ember, akire nem lehet számítani.

3) Ahol luxus van, ott nincs kereskedelem.

4) Bár feloldom a börtönt, mégsem tudom leoldani a láncait.

1) Abban a pillanatban, amikor az útra készültem, Zurin belépett.

2) Este a vendégek elmentek, mert nem volt hely a házban.

3) Leülök tanulni, hogy ne pazaroljam az időt.

4) Tudom, hogy viccel.

1) Amikor a sezlon már a falu szélén volt, Csicsikov magához hívta az első embert.

2) Kicsit zavarban is volt, bár igyekezett nem kimutatni.

3) Az ellenség négyszer erősebb volt, ha a tartalékainak felhalmozódását számoljuk.

4) Ezt meg fogod érteni, ha egy ideig itt élsz.

1) Éreztem, hogy az egészségem javult.

2) Ha boldog akarsz lenni, légy boldog.

3) A község közelében folyó folyik, melynek forrása az erdőlábakban van.

4) Dasha elfelejtette, miért jött.

1) Ami megtörtént, az többé nem fog megtörténni.

2) Nem szabad szeretnem őt, mert házas vagyok.

3) Este pedig, amikor besötétedett, és a kocsis már elment felszerelni a lovat, maga az öreg énekelt nekünk néhány dalt búcsúzóul.

4) A padló alatt, azon a helyen, ahol ült, valami halkan kattant.

A11. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal!

1) Mindenki zsúfolt, nyüzsgő, lazán kérdezgette, mikor és hová mennek a vonatok.

2) A jég már megtört, így nem lehetett átmenni a túloldalra.

3) Amint beléptem, sikerült észrevennem Erofei komor kedélyét.

4) Ahogy a nap felkelt, a nap melegebbé és vidámabbá vált.

A12. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) És bár egy érzéketlen test mindenhol hajlamos a bomlásra, az édes határhoz közelebb én mégis szeretnék pihenni.

2) Szinte soha nem süt a nap abban a szobában, ahol élek.

3) A tanuló olyan szorgalmasan csiszolta a részleteket, hogy nem hibázott.

4) A kalapom majdnem tele volt dióval, amikor hirtelen susogó hangot hallottam.

1) Az utca szinte mindenhol koszos volt, bár tegnap este esett az eső.

2) Vaszilij herceg mindig lustán beszélt, mint egy színész, aki egy régi darab szerepét beszéli.

3) Nem tudom, hogy akarok-e velük menni.

4) Azonnal világos volt számomra, hogy nem jön.

1) Ekkor azonban széles és tompa hang hallatszott az óceán felől, mintha egy buborék kipukkadt volna az égen.

2) Az idő lassabban telt, mint az égen kúszó felhők.

3) Itt Berliozt annyira eluralta a rémület, hogy lehunyta a szemét.

4) Gaston csak összeszorította az állkapcsát, de úgy viselkedett, ahogy kellett.

1) Meghívtam önöket, uraim, hogy a legkellemetlenebb híreket közöljük.

2) Mivel mindannyian egyek vagyunk a technológiában és a leleplezésben is, megkérdezzük Mr. Wolandot!

3) Elkezdett esni az eső, így el kellett indulnunk.

4) Amint abbahagyod, hosszú tirádába kezd.

1) És erővel vágtat a ló oda, ahol a tűz izzik.
2) Otthonom ott van, ahol a menny boltozata van, ahol dalok hangjai hallatszanak.
3) B felvételi bizottság Megkérdezték, hol dolgozom most.

4) Ott álltunk, ahol a nagyanyánk élt.

A földön megmutatta a fiatal katonáknak, hogyan kell kúszni, hogyan kell csizmát tekerni filccel úgy, hogy a lépés halk legyen, hogyan határozzák meg a fő irányokat moha növekedésével a fán, évgyűrűkkel a tuskókon, hogyan kell használni a derékövet. megmászni a legmagasabb csupasz fenyőket, hogyan lehet ledobni a kutyákat az illatról, mint a hideg elől.

1)8 2) 7 3) 4 4) 6

A18. Melyik jellemzőnek felel meg ezt a javaslatot?

Amint elmúlt a hőség, az erdő olyan gyorsan kezdett kihűlni és sötétedni, hogy nem akartam bent maradni.

2) összetett mondat

1) Nyilvánvaló, hogy amikor bementem az erdőbe, folyamatosan gombanyomokra bukkantam.

2) Úgy akarta csinálni, ahogy még soha senki nem próbálta.

3) Tudtuk, hogy holnap nem lesz kész.

4) Megközelítettük a házat, ahol a könyvelési osztály volt.

1) Megértettem, hogy csak ezekben a percekben bízhat bennem.

2) A laktanyában, ahol Szergej benyomta magát éjszakára, sárga-fehér jég- és hókör húzódott.

3) Bár a hideg eső szitált, a burgonyaszüret folytatódott.

4) Annak ellenére, hogy a szél szabadon száguldott a tenger felett, a felhők mozdulatlanok voltak.

TESZT „ÖSSZETETT MONDAT”

9. évfolyam II. lehetőség

A1. Adja meg helytelen állítás.

1) Csak kötőszók kapcsolódnak alárendelt kitétel a fő (vagy más mellékmondathoz), de nem tagjai a mellékmondatnak.
2) Az alárendelt határozói tagmondatok a körülmények kérdéseire válaszolnak.
3) A kiegészítő záradékok választ adnak a közvetett esetek kérdéseire.

A2. Melyik mondatban van a WHEN kötőszó?

1) Ha a munka öröm, az élet jó.
2) Ha nincs egyetértés az elvtársak között, nem megy jól a dolguk.
3) Ezt akkor fogom megtenni, amikor az ünnep kezdődik.

A3. Határozza meg az alárendelt tagmondatok alárendeltségének típusát!

1) Homogén. 2) Heterogén. 3) Következetes.

Amikor megérkezett az első meleg, egy nap sem telt el az enyém óta kisgyermekkori hogy ne menjek el játszani az orvosi akadémia közeli kertjébe.

A4. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) Benéztünk egy hosszú fapajtába, ahol bűnözők élnek.

2) Kétségbeesnék, ha nem egyezne bele.

3) Ez az angol, akit említettem, kalandot keres.

4) Amikor eljött az este, még nehezebbé vált számára.

A5. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) Tudom, hol voltál. 2) Szeretünk egy otthont, ahol szeretnek minket.
3) Ahol az erdő véget ért, élénkzöld kerítésként élénk, hetyke tövis és kökénybokrok álltak.

4) Időnként ősszel vannak olyan napok, amikor sűrű köd terül el a folyó felett.

A6. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) Annak ellenére, hogy esőcseppek záporoznak, leszedem a virágzó madárcseresznye nedves ágait.

2) Több napig olyan hideg volt, hogy az órákat törölték.

3) A virágok, mivel éppen öntözték őket, nedves, irritáló szagot bocsátottak ki.

4) A halász óvatosan felemelte, hogy ne adja ki magát az evező hanyag ütögetésével.

A7. Jelöljön meg egy összetett mondatot magyarázó záradékkal.

1) Ha a tél közepén nincs virág, akkor nem kell miattuk szomorkodni.

2) Rossz, hogy idő előtt telefonálnak. 3) Ahová a tű megy, oda megy a cérna is.

4) Olyan hirtelen szólalt meg, mint ahogy belépett.

A8. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) Ha holnap is ilyen lesz az idő, a reggeli vonattal megyek a városba.

2) A Gnú elfogadta az alávetett állatot, és továbbgurult, imbolygott, mint egy temetési szekér.

3) És micsoda műtét, ha az ember hatvan felett van!

4) Ez akkor történt, amikor senki sem volt ott.

A9. Jelöljön meg egy összetett mondatot attribúciós záradékkal.

1) Mindenhol, ahol volt, napraforgó és kapor nőtt.

2) Csak a zsinórokat veszik fel a fej hátulján, hogy ne zavarjanak.

3) Az árok és a fal, ahol az árusok kereskednek, a város felé néz.

4) Most, hogy minden eldőlt, úgy döntött, hogy szeszélyes lesz.

A10. Jelöljön meg egy összetett mondatot indoklás alárendelt tagmondatával.

1) Nem hagylak el, amíg nem válaszolsz.

2) Amikor a füst eloszlott, Grushnitsky nem volt a helyszínen.

3) Ha nem ő lett volna, akkor biztosan harc lett volna.

4) Beszélj gyorsan, mert nem szeretem az ismeretlent.

A11. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal!

1) Mondd meg neki, hogy nincs otthon senki.

2) A hó egyre fehérebb és fényesebb lett, így fájt a szemem.

3) A versenyző gyorsabban tért vissza, mint vártuk.

4) Nem számít, milyen kicsik a moszkvai régió folyói, nedvességet látnak el a környező réteken.

A12. Jelöljön meg egy összetett mondatot mellékmondattal.

1) Mindenhol, ahol nem volt járda, a fű hirtelen kizöldült.

2) Oroszországban vannak fehér nyírfák és cédrusok, amelyek elfelejtették, hány évesek.

3) Amilyen a helló, olyan a válasz is.

4) A kiáltás olyan hangosnak tűnt Aksinyának, hogy arccal a földre esett.

A13. Jelöljön meg egy összetett mondatot összehasonlító záradékkal.

1) Az utca szinte mindenhol koszos volt, bár tegnap este esett az eső.

2) Szolgáld az embereket úgy, hogy tüzet és vizet viseljenek el értük.

3) Olyan vidáman nevetett, mintha hallotta volna a nagyon szellemes viccÉletemben.

4) Mindent úgy csináltam, ahogy Jevseich jelezte.

A14. Adjon meg egy összetett mondatot a alárendelt kép akciók.

1) A kerekek alá fék helyett láncot tettek, hogy ne guruljanak, kantáron fogták a lovakat és ereszkedni kezdtek.

2) Olyan csengés és éneklés volt a főutcán, mintha egy horgászvászon overallos sofőr nem sínt vitt volna, hanem fülsüketítő hangjegyet.

3) Azonnal elaludt, így kérdésemre csak az egyenletes lélegzetét hallottam.

4) Úgy kell írnia, hogy az olvasó szavakban lássa a képet.

A15. Jelöljön meg egy összetett mondatot a cél alárendelt tagmondatával.

1) És minél világosabbak lettek a színek képzeletében, annál nehezebb volt leülnie az írógéphez.

2) Meg kellett állnom, hogy kitakarítsam a rendetlenséget.

3) Olyan ideges voltam, amennyire csak lehetséges.

4) Amint felvettem a köpenyem, esni kezdett a hó.

A16. Keresse meg az extra mondatot.

1) A tó partján sűrűn nőtt a fű, mivel itt sok volt a nedvesség.

2) Ahhoz, hogy érezze Moszkva varázsát, át kell sétálnia a régi sikátorokon.
3) Az orgona korán virágzott, mert meleg volt.

4) És akkor nem figyelmeztette a tolvajt, hogy kenyeret fog sütni.

A17. Hány rész van egy összetett mondatban (nincs jel)? De aztán Csicsikov látta, hogy ez inkább egy házvezetőnő, mint egy házvezetőnő, legalább nem borotválja meg a szakállát, de ez a vele szemben lévő borotválkozott, és ez elég ritka, mert az egész álla le volt borotválva; alsó rész Az orcája vasdrótból készült fésűre illik, amilyen a lovak istállóban való tisztítására szolgál.

1)4 2) 3 3) 5 4) 6

A18. Milyen jellemző felel meg ennek a mondatnak (a jelek nincsenek elhelyezve)?

A tulajdonos felkérte a vendégeket, hogy reggeli után fejezzék be a fütyülést, és mindenki abba a szobába ment, ahonnan a felszálló szag már régen kellemesen csiklandozta a vendégek orrlyukait, és ahol Szobakevics már régóta benézett az ajtón.

1) összetett mondat koordináló és alárendelő kapcsolatokkal

2) összetett mondat

3) összetett mondat nem kötőszóval és alárendelő kapcsolattal

4) összetett mondat alárendelő kapcsolattal

A19. Keress egy mondatot, amelynek részeit kötőszó köti össze (a jelek nincsenek elhelyezve).

1) És akkor olyan sötét lett az erdőben, mintha az összes éjszaka egyszerre gyűlt volna össze benne.

2) Már tudta, mit és hogyan kezdjen magával egy újabb ágyúzás esetén.

3) A tér, amelybe beléptem, ijesztően széles volt.

4) Most tértek vissza onnan, ahonnan építkeztek új híd a folyón keresztül.

A20. Keress egy mondatot, amelynek részeit kötőszó köti össze (a jelek nincsenek elhelyezve).

1) Megfenyegette, hogy ő maga jön a faluba, ha nem jön el hozzá.

2) Minden feladatot jól kell elvégezni, ha elvállalod.

3) A hegymagasságról jól látható volt a híd, amelyen még a visszavonuló katonák oszlopai vonultak át.

4) Megmenthetné magát és elfuthatna még akkor is, ha ezek a hárman késve riasztanának.

Válaszok a tesztvezérlésre

9. osztály

Tesztelemzés

9______ évfolyam

"Összetett mondatok"

A__________________ dátuma

Tanár___________________________

A tanulók száma

A teszt futtatása

F.I.

— a hibás válaszokat feljegyzik a táblázatba, a hibákat oszloponként összegzik, és meghatározzák azt a feladatot, amelyet a tanulók nem tudtak elvégezni.

Jelölési feltételek:

20 pont – „5”

19-18 pont – „4”

17-14 pont – „3”

13 pont alatt – „2”

HIBÁK

Hibanév

1. Mondja el a helytelen állítást! V. Egy mondat akkor összetett, ha több nyelvtani tőt tartalmaz. B. Az egyszerű mondatokat csak kötőszók ill szövetséges szavak. B. Összetett mondatban egyszerű mondatok jelentésében egyenlő. D. Nem teszünk vesszőt az összetett mondat részei közé, ha a részeknek közös tagja van. D. A szakszervezet jellege és a BSC jelentősége alapján szintén három csoportba sorolhatók. 2. Keress összetett mondatokat! V. A környéken zuhog a zápor, és köteleket készít az esőcseppekből. B. A kakasok kukorékoltak, éjszaka keveredett nappal. B. Laza hó repül a vállakra, az ágak nyomasztóak a fej fölött. D. A lenti kert kezd feketülni, de az erdőben fehér. D. A levelek leszállnak az almafáról, és szárazon suttognak a fűvel. E. A teljes útvonal sikeres teljesítése után a turisták hazatértek. 3. Jelölje meg, mely példákban a kötőszót és az összekötő részeket! összetett mondat(nincs írásjel). A. A por forgószélként rohant végig az úton, és a hónap teljesen ködös lett. B. Esti hűvösség és csend ereszkedett a sztyeppére. V. Az anya felébredt, és félelmében kérdezett valamit álmából. G. Sokáig bolyongtam, és az ősz sok jelét láttam. D. Bőkezűbben adj boldogságot az embereknek, és te magad is gazdag leszel benne. E. De nem hiába nevezik az életet küzdelemnek, és még túl korai, hogy mindent tisztán mondjunk. 4. Keresse meg, hogy a BSC részeit mely példákban kapcsolja össze ellentétes kötőszó! V. Nincs szél a földön, nincs felhő a sápadt boltozaton. B. Ezek vagy távoli robbanások villanásai voltak, vagy villámok szikráztak. V. Nehéz volt szavakat alkotni, és még a szorongás is nehezítette a beszédet. G. Feljelentést küldtek neki, de nagyon riasztó az idő. D. Apám jó utat kívánt, a lányom pedig elkísért a kocsihoz. E. A fiú elesett, de nem ölték meg. J. Sötét volt, és nem láttam se fát, se vizet, se embereket. 5. Jelölje meg azt a BSC-t, amelynek részei között nincs szükség vesszőre, mert van egy közös kiskorú tagja(nincs írásjel). V. Lekapcsolom a lámpát, és az éjszaka lassan kezd derülni. B. Jobbra egy fehér homokköpés és egy sötét halom távoli hegyek voltak. V. V tükörüveg A fenyőfák imbolyogtak, és szürke felhők úsztak. G. Itt a színek nem élénkek, és a hangok nem élesek. D. Kék folyók folynak a mezőkön, és különböző virágok vannak a közelükben. E. Lenyugodott a nap és kisütött a hajnal. 6. Keresse meg azokat a BSC-ket, amelyek rendelkeznek írásjelek hibák. V. A napfelkelte felkelt és újra leesett, és a ló belefáradt a sztyeppéken való vágtatásba. B. Egész éjjel tombolt a vihar, és hangosan zuhogott az eső. V. Mennydörgött a támadás és fütyültek a golyók, a géppuska egyenletesen dördült. G. Kolja bácsi, Marina, sőt a kisfia is elcsendesedett, és ugyanaz a csend telepedett rá. D. Ritkán jártak itt, de jártak, és az ösvény egyértelműen ki volt jelölve. E. Ekkor a szakadék áthatolhatatlan árnyékában több villanás villant és lövések dördültek. 7. Jelölje meg a sémának megfelelő mondatot: , és . V. Az élet minden sokfélesége, minden varázsa és szépsége fényből és árnyékból tevődik össze. B. Fáradtak és éhesek vagyunk, de teljesen boldogok, és a világ gyönyörű. V. Sok országot és utat látott a háború tüze és füstje közepette. D. Lesz elég munka neked, gyermekeidnek és unokáidnak. 8. Adja meg a mondatokat a nyelvtani hibákat. V. Mindkét lakásban sötét volt. B. Nincs időnk. K: Nagyon örültünk a Cseresznyéskert díszítésének. G. Ez a munka rosszabb. D. Beteszi az ételt a hűtőbe. E. Meglepődöm az erején.

Teszt a "BSC" témában

9. osztály

1.opció.

Mondja el a helytelen állítást!

Az összetett mondat olyan összetett mondat, amelyben az egyszerű tagmondatokat koordináló kötőszók kapcsolják össze.

Az SSP-ben szereplő egyszerű mondatokat vessző választja el egymástól, amely a koordináló kötőszó elé kerül.

Az összetett mondatoknak négy típusa van.

Keresse meg a "negyedik kereket".

Sötét esőfelhők közeledtek kelet felől, és onnan szivárgott a nedvesség.

Mély csendben fehérek a dombok, halmok, keskeny vászon az út.

Vagy kora reggel volt, vagy este.

Melyik mondat összetett?

Úgy tűnt, köd hullott, aztán hirtelen elkezdett esni az eső.

És ezek a cseppek mind mozogtak, mozogtak, majd többből eggyé olvadtak, majd egyből sokra osztódtak.

Andrey herceg mosolyogva nézett először Pierre-re, majd a vikomtra, majd a háziasszonyra.

A fal mellett, a szalmán némán és mozdulatlanul ülve Pierre először kinyitotta, majd becsukta a szemét.

Jelöljön meg egy mondatot, amely megfelel a sémának, de.

Hülye, de kedves, ezért szereti mindenki.

Közeledtünk a parthoz, de nem láttuk sem a csónakot, sem a csónakost.

Dicsekedj a barátaiddal, de ne maradj le.

Boldogan csevegtek és próbáltak bevonni a beszélgetésbe, de én csendben maradtam.

A hold besütött az ablakon, és sugara végigjátszotta a kunyhó földpadlóját.

A cselekvések egyidejűsége.

Utóbbi.

Váltakozás.

Ellenzék.

Keress egy mondatot egy közös kiskorú taggal!

A bejáraton friss alma illata volt, és farkas- és rókabőr lógott.

Megrendelését továbbítottam neki, és nagy örömmel teljesítette.

Néhány perccel később egy tiszt sietve kilépett a bejárati ajtón, parancsolt valamit, a dragonyosok pedig felálltak.

Másnap reggel fejfájása volt, zúgott a füle, és egész testében rosszul érezte magát. (Csehov).

Kipihenve és teázva, pontosan délben ismét beszálltunk a csónakba, amely egy hosszú, egyenes vízszakaszon vitt végig. (Korolenko).

miután megpihentünk és ittunk, mi;

vitt minket;

ő vitte.

Minden nap szörnyű szél fújt,és éjszaka a hóban alakított kemény, jeges réteg Nasta (prisvin).

Még mindig messze csapkodja a szárnyait malom, és még mindig
ő is hasonló egy kicsinek kisember, karját hadonászva (Csehov).

Szerencsére, Pechorin elmerült gondolataiba merülve nézi a Kaukázus kék bástyáit, és úgy tűnik, teljesen elvette az időmetúton (Lermontov).

Milyen mondatban a részek között SSP vessző nem telepített?

Ekkor egy hintó és britzka hajtott fel a verandára, Andrej herceg pedig kiszállt a hintóból, letette a kis feleségét, és elengedte. (L.T.)

A vízen, sima, mint a tükör, időnként körök mozdultak meg, folyami liliomok remegtek... (A.Ch.)

Milyen esetekben köti össze az ÉS kötőszó a BSC részeit?

A távíródrót halkan zümmögött, és itt-ott sólymok pihentek rajta. (A.Ch.)

Egy angyal repült át az éjféli égbolton, és halk dalt énekelt. (M.L.)

Ebben a hiábavaló küzdelemben kimerítettem lelkem hevét és a valódi élethez szükséges akaratállandóságot. (M.L.)

Arcának szép oválisa kerek volt, akár egy friss tojás, és mint ez, valamiféle átlátszó fehérséggel fehéredett. (N.G.)

Keressen ajánlatot homogén tagok szakszervezet köti összeÉs:

Parancsát továbbítottam neki, és nagy örömmel teljesítette (Simonov).

A nap lenyugodott, és homályos felhők lógtak a sötét sztyeppén (Csehov).

A beszélgetés érdekesnek tűnt számára, és elhallgatott, várva a lehetőséget, hogy kifejtse gondolatait (Gorkij).

Fél óra múlva már otthon ültünk, teáztunk és elmeséltük kalandjainkat bajtársainknak (Kaverin).

29. Teszt a "BSC" témában

    9. osztály

    2. lehetőség.

Vigyorgott, de homlokát és tekintetét elhomályosította a gondolat.

A hó olyan, hogy nem találjátok meg egymást (Kataev).

Felébredtem, mert szomjas voltam (Platonov).

Amikor kiszabadítottuk magunkat, nem éreztem semmit a pillanat hevében.

Víz szivárgott át a szürke kövön, és fülledt volt a sötét szurdokban.

A víz bugyborékolni kezdett a tat alatt, és a matróz ügyesen elkapta az oldalról nekidobott kötelet (Kataev).

Megint nem takarították be a gabonát, és nem kaszálták a kaszálást (Grigoriev).

És nem talál megkönnyebbülést elfojtott könnyei miatt, és a szíve kettészakad (Akhmatova).

Fiatal (1) és okos (2) volt, és szükségesnek tartotta, hogy az életből a legjobbat (3) vegye el, amit az adhat neki. (Turgenyev).

Milyen jelentést ad a kötőszó egy összetett mondatnak?

A szél elült, és palánták záporoztak a földre.

Ellenzék.

A cselekvések egyidejűsége

Utóbbi.

Váltakozás.

Jelöljön meg egy összetett mondatot összekötő kötőszóval:

Apám jó utat kívánt, lányom pedig elkísért a kocsihoz (Puskin).

Vagy mindent úgy intézek, mint korábban, vagy kihívom egy párbajra. (Csehov).

A lánya otthon tanult és jól nőtt, a fiú is jól tanult.

Hány egyszerű mondat van egy összetett mondatban?

Lelke megbékélt a viharokkal és aggodalmakkal, és a partra vetve unatkozik és sínylődik (Lermontov).

Melyik szókombináció a mondat egyik nyelvtani alapja?

Hajnalban a pásztor már nem hajtja a teheneket tól tőlistálló, és délben a kürtje nem hívja őket a körbe (Puskin).

nem hívja őket;

nem hívja őt;

nem hívja a kürtöt.

Melyik mondatban vannak helyesen kiemelve a szavak? nyelvtani alapismeretek?

Még mindig ugyanaz ködös köd most még vastagabb által burkolt la, és minden ugyanolyan furcsa és érthetetlen nézte a természetet(Veresaev).

Fényes elterjedt a szivárvány az égen át és felhők töredékei sietősen elúszik ebbe a fényűző boltívbe (Soloukhin).

Éjszaka alatt haladt át nagy tiszta hold,és reggelre leesett az első fagy(Prishvin).

Melyik mondatban nincs szükség írásjelekre?

És nem talál megkönnyebbülést elfojtott könnyei miatt, és a szíve kettészakad (Puskin).

Kivéve, ha néha egy bagoly tompán huhog, és egy vak bagoly hallatlanul repül (Abramov).

Nem sokkal napkelte után felhő gomolygott és rövid eső esni kezdett (Prishvin).

Hét mérföldet autóztunk, és a távolban egy alacsony ház és egy udvar tűnt fel (Csehov).

Írjon be egy összetett mondatot:

Leültem hát a kerítés mellé, és hallgatni kezdtem (Arsenyev).

Mindketten túl élénken és természetesen beszéltek és hallgattak, Annának (Szergejev-Censzkij) pedig ez nem tetszett.

Fiatal volt és okos, és szükségesnek tartotta, hogy a legjobbat vegye ki az életből (Turgenyev).

Andrejka kihúzta magát, és két kézzel felemelte nagy hal(Krutilin).

Jelöljön meg egy olyan összetett mondatot, amelynek közös kisebb tagja van:

Évszázados sötét fák zártak a harcosok feje fölött, és a nap nem tudott áttörni a lombokon (Simonov).

Chelkash bajusza megrándult, és fény gyúlt a szemében.

Hét mérföldet autóztunk, és a távolban egy alacsony ház és egy udvar tűnt fel.

Az ajtó becsapódott, és visszavonuló léptek zaja hallatszott.

Jelölje meg, mely számokat kell vesszővel helyettesíteni a mondatban:

Világosodott (1) és a még nem kialudt (3) lámpások fényére (2) nem volt szükség (Kaverin).

I. LEHETŐSÉG

1. Kérjük, jelezze a helytelen állítást..

A. Egy mondat akkor összetett, ha több nyelvtani tőt tartalmaz.

B. Az egyszerű mondatokat csak kötőszók vagy rokonszavak segítségével egyesítik összetettekké.

B. Egy összetett mondatban az egyszerű mondatok jelentésük egyenlő.

D. Nem kell vesszőt tenni az összetett mondat részei közé, ha a részeknek közös tagja van.

D. A szakszervezet jellege és a BSC jelentősége alapján szintén három csoportba sorolhatók.

2. Keressen összetett mondatokat.

A. A környéken zuhog a zápor, esőcseppekből köteleket készítenek.

B. A kakasok kukorékoltak, éjszaka keveredett nappal.

B. A laza hó a válladra száll, és egy kurva nyomja a fejedet.

D. A lenti kert kezd feketülni, de az erdőben fehér.

D. A levelek elrepülnek az almafákról, és szárazon suttognak a fűvel.

E. A teljes útvonal sikeres teljesítése után a turisták hazatértek.

3. Jelölje meg, hogy a kötőszó mely példákban köti össze egy komplex részeit!

A. A por forgószélként rohant végig az úton, és a hónap teljesen ködös lett.

9. osztály

B. Esti hűvösség és csend ereszkedett a sztyeppére.

V. Az anya felébredt és félálomban kérdezett valamit.

G. Sokáig bolyongtam, és az ősz sok jelét láttam.

D. Bőkezűbben adj boldogságot az embereknek, és te magad is gazdag leszel benne.

E. De nem hiába nevezik az életet küzdelemnek, és még túl korai lenne ezt a mindent tisztázni.

4. Keresse meg, hogy a BSC részeit mely példákban kapcsolja össze ellentétes kötőszó.

A. Nincs szél a földön, nincs felhő a sápadt boltozaton.

B. Nem arról volt szó, hogy ezek távoli robbanások villanásai voltak, nem az

majd felcsillant a villám.

B. Nehéz volt szavakat alkotni, és még a szorongás is nehezítette a beszédet.

G. Feljelentést küldtek neki, de nagyon riasztó az idő.

D. Apám jó utat kívánt, a lányom pedig elkísért a kocsihoz.

E. A fiú elesett, de nem ölték meg.

J. Sötét volt, és nem láttam se fát, se vizet, se embereket.

5. Jelölje meg azt a BSC-t, amelynek részei között nem szükséges vessző, tehát

hogy van közös kisebb tag (írásjelek

nincs elhelyezve).

A. Lekapcsolom a lámpát, és lassan kezd világítani az éjszaka.

B. Jobbra egy fehér homokköpés és egy sötét halom távoli hegyek voltak.

G. Itt a színek nem élénkek, és a hangok nem élesek.

D. Kék folyók folynak a mezőkön, és különböző virágok vannak a közelükben.

E. Lenyugodott a nap és kisütött a hajnal.

6.

A. A napfelkelte újra felkelt és alászállt, és a ló belefáradt a sztyeppéken való vágtatásba.

B. Egész éjjel tombolt a vihar, és hangosan szakadt az eső.

B. A támadás mennydörgött, golyók fütyültek, a géppuska pedig kitartóan csipogott.

G. Kolja bácsi, Marina, sőt a kisfia is elcsendesedett, és ugyanaz a csend telepedett rá.

D. Ritkán jártak itt, de jártak, és az ösvény egyértelműen ki volt jelölve.

E. Ekkor a szakadék áthatolhatatlan árnyékában több villanás villant, és nyilak gördültek ki.

7. Jelöljön meg egy mondatot, amely megfelel a sémának: , és (jelek

nincs írásjel).

A. Az élet minden sokfélesége, minden varázsa és szépsége fényből és árnyékból tevődik össze.

B. Fáradtak és éhesek vagyunk, de teljesen boldogok, és a világ gyönyörű.

B. Sok országot és utat látott a háború tüze és füstje közepette.

D. Lesz elég munka neked, gyermekeidnek és unokáidnak.

A. Mindkét lakásban sötét volt. B. Nincs időnk.

B. Nagyon örültünk a Cseresznyéskert díszeinek.

G. Ez a munka rosszabb. D. Beteszi az ételt a hűtőbe. E. Meglepődöm az erején.

Értékelések

21-22 helyes válasz esetén - „5”; 17-20 - "4"; 13-16 éves korig - „3”; 9-12-ig - „2”.

Összetett mondatok – II. lehetőség

1. Mondja el a helytelen állítást!

A. Az összetett mondatok lehetnek kötőszók vagy nem kötőszavak.

B. Általában az összetett mondat részeit vessző választja el.

B. A bevezető mondatok mindig egy összetett mondat részét képezik.

D. Pontosvesszőt használunk a BSC-ben, ha erős az elterjedtség és a részek nagy függetlensége.

D. A BSC részei lehetnek közös és nem közös javaslatok.

2. Keressen összetett mondatokat.

A. Te és én együtt játszottunk, tapostuk a port a völgyek közelében.

B. Korán, kilenc évesen kezdtem verset írni, de tudatos kreativitásomat 16-17 éves koromra datálom.

B. Közeledik a sietős hajnal, felragyogott az ég magassága.

D. Gondolkozz jól, és gondolataid jó cselekedetekké érnek.

D. A társadalomban élő embernek természete szerint kell növekednie, önmagának és egyedülinek kell lennie.

E. A tanár, miután ellenőrizte a füzeteket, kiosztotta a tanulóknak.

3. Jelölje meg, mely példákban szerepel a szakszervezet! És komplexum részeit köti össze

mondatok (nincs írásjel).

A. Megérkezett erre a szörnyű helyre, könnyen előrecsúszott, és újra ugyanazt látta.

B. És fújt a szél, a felhő nőtt és tompán morgott.

9. osztály

V. És ez unalmas és szomorú, és nincs kinek kezet nyújtani

egy pillanatnyi érzelmi szorongás. D. Egy láthatatlan tücsök riasztóan és gyakran csengett a szobában.\ D. Egy alma leesik, és óvatos volt, amikor leesik

a kert remegett. E. A nap a sztyepp szélére gördült, és skarlátvörös fényben terült szét az égen. J. Gregory körülnézett, és valamin a sajátjára gondolt.

4. Keresse meg, mely példákban a BSC részeit összekötő konjunkció köti össze.

A. Eltelt egy óra, aztán még egy, és a fiú még mindig nem jött vissza.

B. Nemcsak felnőttek, hanem gyerekek is dolgoztak a kertben.

B. Vagy nyikorgott az ajtó, vagy elképzeltem.

G. Soha nem sírt, de időnként makacs volt. D. Nem volt hónap, a csillagok sem ragyogtak. E. A szél erősödött, de nem vettük észre. G. Nem látom a nap fényét, és nincs hely a gyökereimnek.

5. Jelölje meg a BSC-t, amelynek részei között nincs szükség vesszőre, mivel van közös melléktag (az írásjelek nem kerülnek elhelyezésre).

A. Most csobban a májusi eső, és tavaszi zivatar kezdődik.

B. A nap égetően sütött fentről, és nem lehetett elérni a tetőt.

B. Darurajok kiáltoztak a távolba, és egy sas kiáltását hallottam.

Összetett mondatok – II. lehetőség

G. Egy katona sétált a kocsi mögött, és sűrű embertömeg futott.

D. A sasok nyögnek és a fű elhalványul szeptemberben.

E. Apa szerette a rendet és a rend szerette őt.

J. Teljesen besötétedett, és a sötétben nagyon hamar elvesztettük a társainkat.

6. Keresse meg azokat a BSC-ket, amelyekben írásjelek hibásak.

A. Nagy borsót zúdít az eső, tombol a szél, tisztátalan a távolság.

B. A nedves nap felkelt a rét fölé, és a csend megütötte a lelket.

B. A nehéz orgonafürtök a bánat harmatát lehelték, és az árnyakat összezavaró kertet már elöntötte a hajnal.

D. Csörögtek a cseppek, kiszáradt a föld, és a bástyák szülőföldjükre repültek.

D. Oroszországban bíbor ősz van, átlátszó kék, hulló levelek és a szél nem visz oda nehéz fegyvereket.

E. Egy hullám haladt át a tengeren, és a gőzös oldalát nyaldosó hab azonnal elolvadt.

7. Jelöljön meg egy mondatot, amely megfelel a sémának, de.

A. Hülye, de kedves, ezért szereti mindenki.

B. Közeledtünk a parthoz, de nem láttuk sem a csónakot, sem a csónakost.

B. Dicsekedj a barátaiddal, de ne maradj le.

G. Boldogan csevegtek, és megpróbáltak bevonni a beszélgetésbe, de én hallgattam.

A. A tröszt szervezte és irányítja a vállalkozásokat. B. Több srác jött ki az erdőből.

B. A megtekinthető kiállítás naponta látogatható. D. Jól biciklizik.

D. Anya mindkét barátomat ismeri. E. Életút A hős nehéz és tragikus. J. Ivanov gazdaságvezető kifogásolta ezt a javaslatot.

Értékelések

20 helyes válasz esetén - „5”; 16-19 éves korig - „4”; 12-15 éves korig - „3”; 8-11-ig - „2”.

), adjon hozzá vesszőt. Próbáld meg eldönteni, melyik szemantikai kapcsolatokösszetett mondat részei között az és a kötőszót jelzi.

1) Egyedül az átlátszó erdő feketül, a luc kizöldül a fagyon át, és a folyó csillog a jég alatt. (A. Puskin.) 2) Az ablakon kívül zajos volt az eső, és besötétedett. (Paustovskyhoz.) 3) Nem akartam megválni tőle, és együtt mentünk. (V. Kaverin.) 4) Itt is fakerítés körül nyírt akácfák és orgonák fonták össze törzsük csupasz izomzatára emlékeztető zsinórjait, nőttek a szilfák és öregedtek a hársfák. (K. Fedin.) 5) A kis mezők szélén platánfák frissen zöldelltek, és átlátszó vízpatakok csillogtak a szurdok alján. (K. Paustovsky.) 6) A folyót teljesen uszadékfák borították - ezért mindenhol szabadon lehetett átkelni egyik partról a másikra. (V. Arsenyev.) 7) Nehéz volt a hátizsákunk, ezért voltunk fáradtak. (V. Arsenyev.) 8) Nevetett, és ettől azonnal több évvel fiatalabbnak tűnt az arca. (K. Paustovsky.)

2. gyakorlat.
Határozza meg, mely mondatokban használható az és kötőszó az igen, illetve melyikben a - de kötőszó.
1) Téged benőtt a tollfű, és téged, a sztyeppet, homokkal borítanak be. (I. Surikov.) 2) Egy nő ül az asztalhoz, de az asztal kimegy az ajtón. Az asszony káposztalevest főzne, de menjen és keressen egy serpenyőt. (K. Csukovszkij.)

3. gyakorlat.
Hasonlítsa össze ezeket a predikatív konstrukciókat kötőszók használatával is vagy is. Vonja le a következtetést: milyen kapcsolatokat vezetnek be ezek a kötőszavak egy összetett mondatba?
1) Fecske hangja megmelengette lelkemet Thumbelina hangja gyengédségével. 2) Valami riasztóan susogott a fűben – egy recsegő hang a bokor oldaláról óvatossá tett. 3) Az író mindennél jobban szeretett regényeket írni - történetei azonban jól sikerültek.

4. gyakorlat.
Írd át a zárójelet kinyitva. Húzd alá a kötőszavakat is egy színnel, ennek és annak kombinációit pedig egy részecskével egy másik színnel.
1. A padlón vastag szőnyeg hevert, a falakat is szőnyegek akasztották. (M. Gorkij.) 2. Újra a nagymamámnál laktam, és minden este lefekvés előtt meséket mesélt nekem és az életét, ami hasonlított egy meséhez. (M. Gorkij.) 3. Lukerya Lvovna mindent meszel, Ljubov Petrovna még mindig hazudik, Ivan Petrovics is hülye, Szemjon Petrovics is fukar. (És Puskin.) 4. És holnap ugyanaz, mint tegnap. (A. Puskin.) 5. Pavel Ivanovics népe kedvelte a falut. Ők, akárcsak ő maga, megtelepedtek benne. (Gogol úr.) 6. Egy pillanatra elhallgatott, anyja ugyanabban a csendben nézett rá. (M. Gorkij.) 7. Nagyon ijesztő volt, de egyben érdekes is (M. Gorkij) 8 Ez a holdtalan éjszaka ugyanolyan csodálatosnak tűnt, mint azelőtt. (I. Turgenyev.) 9. Ezen a télen kevés volt a hó, hófúvás, majd 10 A nővérem az egyetemen tanul, én is oda akarok menni.

5. gyakorlat.
Alkoss összetett mondatot egyszerű közös mondatból!
Minta: A késői óra ellenére madárcsicsergést lehetett hallani az erdőben. - Késő volt, de még mindig lehetett hallani a madarak énekét az erdőben.

1) Annak ellenére, hogy nagyon fáradt voltam, nem akartam aludni. 2) A hosszan tartó esőzések miatt a mocsarak teljesen járhatatlanná váltak. 3) A beszámoló végén a hallgatók sok kérdést tettek fel az előadónak. 4) A közelgő kirándulás tervének részletes megbeszélése után a tanulók elindultak.

6. gyakorlat.
Kösd össze a javasolt predikatív konstrukciókat megfelelő elválasztó kötőszókkal! Magyarázza el, milyen jelentéseket (és stilisztikai árnyalatokat) visz a mondat! különböző szakszervezetek. Alkalmasak-e az egyes mondatokhoz valamilyen kötőszó, vagyis felcserélhetők-e?

1) Szembesülünk a kudarcokkal – a kudarcok elpusztítanak bennünket. 2) Az éjszakai madár sikoltott - a kútkapu nyikorgott. 3) A farkas szeme világít a sötétben - a régóta várt fogadó fényei égnek. 4) A gyermek fáradt és elalszik - úgy tesz, mintha aludna.

7. gyakorlat.
Határozza meg, hogy az a kötőszót tartalmazó összetett mondatok közül melyeknek van összehasonlító, és melyeknek ellentmondó kapcsolata.

1) Dolgozni kezdett, de fejében sokáig lusta, otthonos gondolatok cikáztak. (És Csehov) 2) A tutajok gyorsan és hangtalanul suhannak a víz mentén, és egy gőzhajó halad előre a sötétből, hogy találkozzon velük. (M. Gorkij) 3. Mindez ismételten unalmas magyarázatokat igényel, és a magyarázatokat csak akkor kellemes olvasni, ha (ami, attól tartok, nem felel meg Önnek), amikor hibákat azonosítanak a példákban. (V. Nabokov.)

8. gyakorlat.
Az ellentétes kötőszókkal összekapcsolt predikatív konstrukciókban gyakran használják az antonimákat - a -val szavakat ellentétes jelentés: Te hülye vagy, de ő okos.(A. Osztrovszkij.) Találja ki a következő, antonimákat tartalmazó összetett mondatokat: a barátok ellenségek, a jó az rossz, a tiszta az koszos.

9. gyakorlat.
Keresse meg a következő összetett mondatokban! ellentétes kötőszók. Ha nehezen találja meg őket, akkor határozza meg, hogy ezekben a mondatokban mely szavak helyettesíthetők jól ismert a vagy de kötőszóval - ezek lesznek a többi ellentétes kötőszó, amire szüksége van.
1) Felébredtem, és eluralkodott rajtam a lustaság. (L. Tolsztoj.) 2) Soha nem sírt, de időnként vad makacsság lett úrrá rajta. (I. Turgenyev.) 3) Az ágyúzás gyengült, de hátulról és jobbról egyre gyakrabban hallatszott a fegyverek ropogása. (L. Tolsztoj.)

10. gyakorlat.
Írd át, a zárójeleket kinyitva határozd meg, mely mondatokban de kötőszó.
1) Sokat dolgoztunk és fáradtak voltunk, de mindent megtettünk. 2) Köszönöm Dimának, amit érted tett. 3) A menhelyünk kicsi, de nyugodt. (M. Lermontov) 4) A kakukk dicséri a kakast, mert dicséri a kakukot. (I. Krylov.) 5) Az ég kezdett kitisztulni a felhőktől, de a szél még jobban megerősödött. 6) A ház feletti dal elhallgatott, majd a csalogány megindult a tó fölött. (V. Korolenko.) 7) Fényes luxus déli természet nem érintette meg az öreget, de sok mindenért csodálta Szergejt, aki most járt itt először. (És Kuprin.) 8) Elsüllyedt korbácsod oldalain egynél több csík látszik, mert (azért) a fogadók udvarán rengeteg zabot ettél. (N. Nekrasov.) 9) Mindenki tudja, hogy a farkasok kapzsiak: a farkas evés után soha nem szedi szét a csontokat. Egyiküknek jött a baj: majdnem megfulladt egy csonttól. (I. Krilov.)

11. gyakorlat.
Újraírni a mondatokat. Bevezető szó azonban kör, és összetett mondatokban a kötőszóval azonban aláhúzzuk az alanyt és az állítmányt.
1) Az idő szeles volt, a szél azonban nem volt teljesen tiszta. (I. Goncsarov.) 2) Szenvedélyesen ragaszkodik a mesterhez, de ritkán nem hazudik neki valamiben. (I. Goncsarov.) 3) Nem reméltük, hogy még egyszer találkozunk, de találkoztunk. (M. Lermontov.) 4) Csengett erős robbanás, azonban a srácok nem voltak tanácstalanok. 5) Eleinte jó és nyugodt volt az idő, de hamarosan hideg szél fújt.

12. gyakorlat.
Találja ki maga a mondat második részét, kötőszóval összekapcsolva.
1) A legbölcsebb és legerősebb a nyájban a kopasz sas volt, ...
2) A Nagy és Szörnyű Goodwin a szék mögé bújt...
3) Egy hónap a fényes és nehéz között déli csillagok túl törékenynek tűnt...
4) Az orvos megvizsgálta a beteget...

13. gyakorlat.
Találja meg a kötőszavakat, határozza meg, milyen összefüggéseket fejeznek ki az adott mondatokban.
1) A csillagok apró törött üvegdarabokként csillogtak az égen, de a falu mögött már megjelent a lila hajnal. (V. Belov) 2) Sokáig nyárson sült húsról és rántottáról álmodozott, de a hülye háziasszony nem értette eszméit, azzal igazolva magát, hogy egy ilyen menü tápértéke hiányzik. (És Averchenko.) 3) Apám és anyám is önzetlenül szeretett, de ez nem könnyítette meg a dolgomat. (I. Turgenyev.) 4) Az orosz természet szépsége nem azonnal, hanem nagyon lassan, fokozatosan tárul fel. (K. Paustovsky.) 5) A hegy lábához közeledve két-három tucat hegymászót és grúzokat láttunk itt tolongani, valamint egy tevekaravánt, amely a közelben táborozott éjszakára. (M. Lermontov.)

14. gyakorlat.
Összetett mondatokban jelölje meg a részeik összekapcsolásának módját. Határozza meg szintaktikai viszonyok közöttük (összekapcsolás, elválasztás stb.).
1) Rimszkij mosolyt próbált csalni az arcára, és ettől elkeseredett és dühös lett. 2) Csöpögött az eső az ablakon, de itt meleg és hangulatos volt. 3) A nap sütött, a feketerigók pedig őrülten sikoltoztak. 4) Minden nap eljött hozzám, és reggel elkezdtem várni. 5) Sokkal könnyebb lett lélegezni, és a hangok a hársfák alatt halkabban szóltak. 6) Vajon a bástya jól tudta-e a dolgát, vagy az autó jó volt, de Margarita csak hamarosan, kinyitva a szemét, meglátta... a moszkvai fények remegő tavat. 7) „Vagy beleegyezel, vagy azonnal elmegyek!” - sziszegte Azazello. 8) Sosem lehetett Varenukha nyomát elkapni, vagyis a Moszkva-szerte ismert színházi adminisztrátor eltűnt a levegőben. 9) A fekete lovak eltűntek, és a mester és Margarita meglátták a megígért hajnalt...
(M. Bulgakov)

15. gyakorlat.
Írd át a mondatokat, húzd alá a nyelvtani pontokat és készíts diagramokat!
1) Lassan hullott a hó az ablakon kívül, és havas, tiszta fény feküdt a szoba falain (A. Tolsztoj). 2) A havi fény halványkék, halványezüst ívekben hullott az ablakokból, és mindegyikben füstös árnyékkereszt volt, finoman áttörve a megvilágított foteleket és székeket (Bunin). 3) A nap lenyugodott, és aranypor állt a város felett (A. Tolsztoj). 4) A vonat elindult, ő pedig megállt, és tágra nyílt kék szemekkel nézte a peronon villogó kocsikat (Bunin). 5) Csend volt a kertben, csak a madár néha hánykolódott, és újra elaludt a hárságak között, a leveli békák pedig gyengéden nyögtek, a halak pedig csobbantak a tóban (A. N. Tolsztoj).

16. gyakorlat.
Másolja ki a szöveget, illessze be a hiányzó betűket. Összetett mondatokban emelje ki a nyelvtani alapokat. Vázolja fel az 5. mondatot!
Március közepe volt. Az idei alvás nyugodt és barátságos volt. Időnként heves, de rövid esőzések voltak. Sűrű sárral borított utakon jártunk már erdőben. A hó még hóbuckákban feküdt a mély erdőkben és a sáros... ellenségek között, de megtelepedett a mezőkön, laza és sötét lett, és (alatta) (néhol) nagy... kopasz területek voltak ... minket .feketén, kövéren, gőzölögve a napon, zuhanni kezdett a föld. A fűzfák bimbói megduzzadtak, a bárányok a füzeseken fehérből sárgává, bolyhossá és hatalmassá változtak. Kivirágzott a fűz.
A méhek az első kenőpénzért üvöltöttek az utcáról, az erdei tisztásokon megjelentek az első hóvirágok.
Aggodalom nélkül (nem) vártuk a régi híres seregélyek elmúlását - ezek az első mi...g..vendégek, vidám..rugók..álmok.
(A. Kuprin szerint.)

17. gyakorlat.
Írjon ki összetett mondatokat a szövegből; meghatározza az eszközöket szintaktikai kapcsolat bennük jelezzék, milyen jelentést adnak a mondatnak koordináló kötőszók. Készítsen diagramokat az írott mondatokról; elemezni őket.
A háború utáni első tavasz a Donnál szokatlanul barátságos volt. Március végén fújt meleg szelek, és két napon belül teljesen feltárult a bal part homokja. A sztyeppén a jeget megtörve a folyók vadul zúdulni kezdtek, az utak szinte járhatatlanná váltak. Ebben a rossz időben, amikor nincs út, el kellett mennem egy szomszédos faluba. A távolság pedig kicsi, csak úgy hatvan kilométer, de ezek leküzdése nem volt olyan egyszerű. Egy pár ló alig bírta húzni a nehéz heverőt. A kerekek belesüppedtek a hóval kevert homokba, és ahol a lovaknak különösen nehezére esett, ott leszálltunk a sezlonról, és gyalog mentünk, nehezen húztuk ki a lábunkat a jól megviselt keréknyomból. A bőrcsizma azonnal nedves lett. Még mindig jég volt az út szélén, csillogott a napon, és ott még nehezebb volt átjutni. Végül elértük a folyóátkelőhelyet. Egy nyáron helyenként kiszáradó kis folyó egy egész kilométeren át kiáradt. A tanya oldalt volt, és a móló közelében olyan csend volt, amilyen csak az elhagyatott helyeken van az ősz végén és a tavasz elején. A víz nedvességszagú volt, s a lilásszürke ködködbe fulladt sztyeppékről enyhe szellő vitte a hó alól nemrég kiszabadult föld örökké fiatalos illatát. Nem messze, a parti homokon feküdt egy kidőlt kerítés, leültem rá. (M. Sholokhov.)

Teszt az „Összetett mondat” témában

1. Melyik állítás hamis?
1) Összetett mondatok azok a mondatok, amelyekben az egyszerű mondatokat koordináló kötőszók kötik össze.
2) Összetett mondatokban kötőszóval És jelenségek váltakozását jelzi.
3) Ha az egyszerű mondatokat kötőszók kötik össze és igen(értelemszerűen És), sem – nem is, szintén , egyidejűleg előforduló, vagy egymás után következő jelenségeket sorolják fel.
4) Összetett mondatokban kötőszóval a, de, dés (de jelentésében) az egyik jelenség szemben áll a másikkal.

2. Melyik állítás helytelen?
1) Ha két egyszerű mondatot egyesítünk összetett kötőszó De ez a mondat összetett.
2) Összetett mondatokban -val elválasztó szakszervezet ez és azáltalában a jelenségek váltakozását jelzi.
3) Az összetett mondatok lehetnek kötőszók vagy nem kötőszavak.
4) A kötőszót tartalmazó összetett mondatokban azonban az egyik jelenséget szembeállítják a másikkal.

3. Melyik állítás helytelen?
1) Az egyszerű mondatokat csak intonáció segítségével nem lehet összetett mondattá összevonni.
2) Összetett mondatokban kötőszóval vagy (il), vagy - vagy kettő vagy több jelenség közül egy jelenség lehetőségét jelzi.
3) Ha azonban két egyszerű mondatot a kötőszó egyetlen összetettvé egyesít, akkor ez egy összetett mondat.
4) Egy összetett mondatban az egyszerű mondatokat koordináló vagy alárendelő kötőszavak kapcsolják össze.

4. Határozza meg az ajánlat típusát.
A szél megnyalta a hatalmas szürke sziklákat, amelyeket egy ősi hurrikán szórt szét, és évszázadok mozdulatlansága során egymásba fonódó bokrok gubancával benőtt.
1) egyszerű mondat izolált homogén tagokkal

5. Határozza meg az ajánlat típusát.
Az ég teljesen kifakult a hőségtől, a mezőkön a poros levelek kissé összezsugorodtak, szélükön megsárgultak.

2) összetett mondat
3) összetett mondat
4) nem szakszervezeti összetett mondat

6. Határozza meg az ajánlat típusát.
Bódító friss szél száguldott be a szobákba, nedves fű és nedves fenyők illatát hozva.
1) egyszerű mondat homogén tagokkal
2) összetett mondat
3) összetett mondat
4) nem szakszervezeti összetett mondat

7. Hogyan kell egy mondatot folytatni, hogy bonyolult legyen?
Virágoznak a hársfák...
1) és illatukkal vonzzák a méheket.
2) és körös-körül hársméz illata van.
3) elképesztő szagot terjeszt körül.
4) szoros félkörben körülvéve a házat.

8. Hogyan kell egy mondatot folytatni, hogy bonyolult legyen?
Erős szél támadt...
1) és leszedte az utolsó leveleket a fákról.
2) és gyorsan el akartam bújni előle valahol egy meleg házban.
3) lehullott levelek hordása a kerti ösvényeken.
4) aki elől a lehető leggyorsabban el akartam bújni valahol.

9. Hogyan kell egy mondatot folytatni, hogy bonyolult legyen?
Hirtelen felhők borultak...
1) és heves esőt öntött a földre.
2) hamarosan eltakarta a napot.
3) és sötét lett.
4) nem jósolt jó időt.

10. Milyen összefüggéseket fejezünk ki kötőszó segítségével ebben az összetett mondatban?
A Moszkva melletti erdők lombjai aranyszínűvé és vörössé váltak, és kék köd úszott lassan a távolba futó kanyargó folyó felett, és a friss szelet megtöltötte a hervadó fű csípős illata.
1) a jelenségek sorrendje
2) a jelenségek váltakozása
3) a jelenségek szembeállítása
4) a jelenségek egyidejűsége

11. Milyen összefüggéseket fejezünk ki kötőszó segítségével ebben az összetett mondatban?
És most a ferde eső ledönti az utolsó leveleket a fákról, és most, a vörös lombok között, az első vékony jégdarab ropog a lábad alatt, majd egy reggel az első fagy ezüstösíti a kövek csupasz tetejét .
1) a jelenségek sorrendje
2) a jelenségek váltakozása
3) a jelenségek szembeállítása
4) a jelenségek egyidejűsége

12. Melyik válaszlehetőség tartalmaz összetett mondatokat? (Nincsenek írásjelek.)
V. Még mindig ott van álmos királyság csak itt-ott csicseregnek a közelben szöcskék.
B. Valaha társulati énekes voltam, most pedig alkalmanként énekelek.
K. Még melegen süt a nap, de néhol már elfeketedett a fű.
G. Felhők gyűltek össze a völgy fölött, ahol utaztunk.

1) A, B 2) B, C 3) C, D 4) A, G

13. Melyik válaszlehetőség tartalmaz összetett mondatokat? (Nincsenek írásjelek.)
V. Csend volt a kertben, csak néha mozgott valahol egy madár.
B. A konvoj elindult, amikor a nap lenyugodott.
V. Rettenetesen üvöltöttek a vezetékek az oszlopokon, és zörögtek a táblák.
G. Régóta elviselhetetlenül melegek a nappalok, de a kis ligetben lehelet az éltető frissesség.

1) A, B 2) B, C 3) C, D 4) B, D

14. Melyik válaszlehetőség tartalmaz összetett mondatokat? (Nincsenek írásjelek.)
V. Ez volt az új év első napja, és már naplemente volt.
B. Megvártuk, amíg az autókat kipakolják a kompról.
B. Monolit fal a háttérben őszi erdő nyomasztó, de erőteljes benyomást keltett.
G. A fiatal hold alacsonyan lógott az erdő felett, és szelíd fénye szikrázott az esőcseppekben.
1) A, C 2) B, D 3) B, C 4) A, D

15. Milyen esetben adottak azok a kötőszavak, amelyek egy összetett mondat részeit összekapcsolhatják?
1) mit, ha, mikor
2) de mégis
3) mert, mivel, mivel
4) hogyan, bár

16. Milyen esetben kapcsolják össze az összetett mondat részeit összekötő kötőszó?
1) Mitya függöny nélküli ablakokkal aludt, és a kert és a hold egész éjjel benézett beléjük.
2) Reggel ködös volt, de reggelire kitisztult az idő.
3) Vagy egy haris kezd sikoltozni egy közeli bokor mögött, vagy egy font hal üti le az ágyúlövést.
4) Nem akarsz semmire gondolni, vagy a gondolatok és az emlékek homályosan, homályosan, mint egy álom kalandoznak.

17. Milyen esetben kapcsolják össze az összetett mondat részeit diszjunktív kötőszó?
1) A tenger ragyogott, minden erős fényben volt, és a hullámok fenyegetően verték a követ.
2) Csak a szív dobog, és szól a dal, és csendesen dübörög a húr.
3) Sem viburnum nem nő közöttük, sem a fű nem zöldül.
4) Vagy figyelj, vagy hagyd, hogy mások meghallgassák.

18. Milyen esetben kapcsolják össze az összetett mondat részeit ellentétes kötőszó?
1) A tanítás gyökere keserű, de gyümölcse édes.
2) Vagy a madár repül, vagy az eső zajt ad.
3) Arca sápadt volt, kissé szétnyílt ajkai is elsápadtak.
4) Ez a művész tehetséges, és a festményei mégsem érintenek meg téged.