Pedagógusnap az iskolában tanári kitüntetésekkel. Képregény jelölések Pedagógusnapra
Együtt vezetni : Jó napot, kedves tanárok, srácok, vendégek.
Ved.1. Az első iskolai csatorna veled! Az adásban Nastya
Ved.2. És Anton...
Ved.1: Szigorú és szeretetteljes,
Bölcs és érzékeny,
Azok számára, akiknek ősz hajuk van a templomban,
Azoknak, akik nemrég hagyták el az intézet falait,
Azoknak, akik elmondták nekünk a felfedezések titkait,
Megtanít győzelmet elérni a munkában -
Mindenkinek, aki büszke név"tanár",
Az adást dedikáljuk.
Ved.2. Hazánkban minden szakma egyformán fontos. De az egyik legelismertebb szakma a tanári pálya.
Ved.1. A tanár átvezet bennünket a gyermek-, serdülő-, ifjúsági éveken, átadja tudását, belénk helyez egy darabot szívéből.
Ved.2. Segítesz megtalálni az életutat. Taníts minket kedvességre és igazságosságra.
Ved.1. Nagy áldás, hogy vannak olyan tanáraink, mint te.
Ved.2. És most itt az ideje az „Időjárás-előrejelzés” résznek. Találjuk ki És átadjuk a szót tudósítónknak.
Diák . Ma, október 5-én a „Személyiség” iskolában mosolyogva süt a nap, virágos szelek fújnak. A nap közepére örömteli tapsok, rövid ideig tartó meleg könnyek, jó hangulatfront várható. (A képernyőn egy bemutató látható iskolánk fényképével).
Ved.2 Most eljött a zenei szünet ideje.
Dal ""(A dal motívuma L. Dolina előadásában).
Mi az előrejelzés ma az iskolában?
Ötös vagy kettes vízesés?
Mi az előrejelzés ma az iskolában?
És mi indít el reggel?
A legfontosabb a tanár az iskolában,
És minden más hiúság.
Könnyen rendezhető hívással.
Micsoda lecke, hová futhat a magazinnal,
Hogyan kell tanítani, vagy hogyan kell jelentést írni?
Mindig mosoly a fáradt arcon,
Nem számít – ilyen emberek vagytok.
Énekkar.
A legfontosabb a munkád,
És minden más későbbre szól
Csak egy dolog érdekel...
Tanítsd a gyerekeket példával és kedvességgel.
Milyen téma ez a hangulat,
Ötös-kettes vízesés,
Kit dicsérjünk, hol mutassunk türelmet -
A tanárnak pontosan kell tippelnie.
Énekkar.
A legfontosabb a gyerek az iskolában,
Minden érte van, és ez nem ok nélkül:
Csak ő van, és minden, kivéve
Soha nem lesz fontos számodra.
Ved.2. Valóban, annak ellenére, hogy ősszel gyakran esik az eső és hideg van, iskolánkban meleg van, amit tanáraink adnak nekünk.
Ved.1. Igen, és a tanítók azok, akik hitet, reményt és szeretetet oltanak belénk.
Ved.2. És mindezt azért, mert a tanárok a legtöbbek jó emberek a világban.
Ved.1. Miért is?
Ved.2. Igen, mert ki más tölthet el annyi időt a diákok mellett, akik vagy rohangálnak valahova, hanyatt-homlok, vagy nem értenek semmit az órán, mintha a Holdról estek volna le? De a tanárnő továbbra is türelmesen néz ránk és mosolyog.
Ved.1. És a legtürelmesebb az iskolában természetesen az igazgató. Olyan, mint egy igazi kapitány, aki magabiztosan vezeti előre a hajót, ügyesen megkerüli a víz alatti áramlatokat és zátonyokat, megkerüli a sekélyeket, legyőzi a zivatarokat és a viharokat. Ezért virágzik iskolánk, és mi is. Ma jó egészséget, jólétet és minden terved megvalósítását kívánunk.
Ved.2 . Nos, ideje továbblépnünk a következő szakaszra: „A legtöbb, a legtöbb”. A szót iskolánk igazgatója kapja.
Szava az iskola igazgatójától.
Diák.1. Pedagógusnap! Hallgass szíveddel,
Ezekben a számunkra kedves hangokban.
Minden, ami a fiatalsággal, gyermekkorral kapcsolatos
Tartozunk a Tanároknak!
Ma verseid és dalaid vannak,
Az ihletett vonalak csillogása,
Minden szakma közül a legbölcsebb
A cím nagyszerűsége - Tanárnő!
Diák.2. Egy ilyen szép, tiszta napon
Szeretnék gratulálni
Minden orosz tanár
És dicsőítsd a bravúrodat!
Sok éven át egymás után
Mindig velünk vagy.
A srácok a házban azt mondják:
– Odakint, anyáink!
Hosszú, kedves, becsületes munkáért
Nem állítanak neked emlékművet.
Legyen minden tanítványa
Dicsérnek a munkájukért
És mindenki volt diák
Hangosan megköszöni
Nagyon sokszor köszönöm
Mert tanított minket!
Diák.3. Te minden nap és minden órában,
A kemény munkának szenteli magát,
Csak ránk gondolok,
Egyedül az aggodalommal élsz.
Hogy a föld híres legyen számunkra.
Hogy őszintén nőjünk fel,
Köszönöm tanárok,
Anyaként köszönök mindent!
Szebb melletted élni,
És későn vagy korán,
Különben elfelejthetjük
De nem feledkezhetünk meg rólad!
Dal.
Ved.2. Már reggel óta figyelem tanítványaimat, és mindannyian boldogan, virágcsokrokkal a kezükben haladnak el mellettem, és rohannak az iskolába, hogy gratuláljanak szeretett tanáraiknak ezen a csodálatos ünnepen! Tudósítónk pedig több diákkal is megpróbált interjút készíteni.
Ved.1 . Nézzük, mit mondanak iskolánk legfiatalabb diákjai. "Csecsemő száján keresztül" kategória.
Videó 1. osztályos tanulók nyilatkozataival a tanárról és hivatásáról.
Ved.1 . És ismét mi vagyunk a csatornánk stúdiói.
Ved.2. A tanári hivatás nagyon nehéz, sok türelmet és megértést igényel az embertől. Alapvetően nehéz, de érdekes hétköznapokból áll. Ma pedig mosolyt és örömöt látunk tanáraink arcán. Nézzük, mit mondanak a csillagok a közelgő tanévről.
Horoszkóp tanároknak. Bemutatás.
Diák 1 .Megtartja a kreativitás karóráinak konstellációit.
És ki az első az állatövünkben?
Az ünnep napján a Mérleg uralkodik,
Ma mindannyian a te jeledben vagyunk.
Mérleg (24.09–23.10)
Diák 2 .Boldog idő vár rád,
Dicsőséget adnak a tanítványok,
Mindenben igazad lesz.
Várhatóan délelőtt lesz szolgálatban,
Csokrok és megértés vár rád
És országos elismerés!
De mérlegelj mindent mindenhol, mindig
A csillagod elmondja neked!
Szűz (08/24–09/23)
A képernyőn a Szűz jegyében született tanárok fényképei.
Diák 3. Folytassa a Zodiákusunkat
Rendes, szigorú Szűzek.
Ez az iskola különleges jele,
Születésénél fogva az iskola Szűz.
Ez a logika, a gondolatok harmóniája,
Nyugalom és kitartás egyaránt.
A változás éve a Szűzeket adja
(És leckéket is fog adni).
A szüzek maguk számítják ki sikerüket,
Segítünk megosztani sikereit!
Skorpió (10.24–11.22)
A képernyőn a Skorpió jegyében született tanárok fényképei.
Kalandos, fényes Skorpió!
És kit egyesít?
Skorpióink a képernyőn,
De egyáltalán nem csípnek!
Mindenkit szeretnek és mindenkinek segítenek.
Utazás, jutalom vár rád,
És a versenyek győzelmei várnak rád.
Mindenki végtelenül boldog lesz, ha lát téged
És a csillagok megjutalmazzák a munkáját!
Nyilas (11/23–12/21)
A képernyőn a Nyilas jegyében született tanárok fényképei.
Diák 5. A Nyilas pontosan, ügyesen, pontosan lő,
Nagyon gyorsan megértjük őket.
És egyértelműen a notebook cellákba írunk mindent
Minden szeretett és kedves Nyilasnak.
Megtanítasz minket célokat kitűzni.
Nagyon szépen köszönjük! Valóban,
Nagyon fontos megtalálni az élet célját!
És a csillagok íjat és nyilakat adnak neked,
A újat jelent nagy ügy!
Bak (12/22–1/20)
A képernyőn a Bak jegyében született tanárok fényképei.
Diák 6. A Bakok a legkitartóbb emberek
És mindig csak felfelé törekednek.
Hamarosan új terek várják őket,
Jókedv, öröm, boldogság, nevetés vár a hétvégén.
Nos, a diákok várnak az iskolában -
Új tudás új hajtások
És év végén jutalom!
Vízöntő (01/21–02/19)
A képernyőn a Vízöntő jegyében született tanárok fényképei.
Diák 7 .Emberszerető Vízöntők,
Veled könnyedén leküzdhetünk minden nehézséget.
Figyelmes vagy, bölcs vagy,
Gyújts tüzet a lelkedben!
Bár te Vízöntő vagy,
Ne önts fel felesleges vizet!
Az élet adjon balszerencsét,
És ez egy csodálatos évet fog adni.
Halak (20.02-20.03)
A képernyőn a Halak jegyében született tanárok fényképei.
Diák 8.
Nyugodt Halak, vidám Halak,
Biztosan lehettek madarak,
Végül is a kreativitásod repülés!
Kitágult tudatra tanítasz minket,
Hogyan használhatod a tudást másként?
Mi vár rád a következő évben?
Természetesen a szerelem, kétségtelenül a siker,
Nincs bosszantó interferencia.
Kos (23.03–20.04)
A képernyőn a Kos jegyében született tanárok fényképei.
Diák 9. A Kos kalandor
Nyugtalan, fényes, gyors.
Az élet ad neked egy csokor szórakozást,
Az élet ünnepi tűzijátékkal indul el.
A te makacsságod a mi buzgóságunk,
Légy makacs, kitartó.
A gondolataidban és a szívedben vagyunk -
Nagyon hálásak vagyunk ezért neked.
Bika (04/21–05/21)
A képernyőn a Bika jegyében született tanárok fényképei láthatók.
Diák 10. Romantikus álmodozó Bika,
Megtanítasz minket fantáziára, és mellesleg
Minden Bika csodálatos apa és természetesen csodálatos anya.
Hagyja, hogy a harmónia belépjen otthonába,
Hagyd, hogy álmaid, vágyaid valóra váljanak,
És amikor belépünk az osztálytermekbe,
Add át nekünk tudásod!
Ikrek (05/22–06/21)
A képernyőn az Ikrek jegyében született tanárok fényképei
Diák 11. Az Ikrek nagyszerű színészek
Olyan ügyesen, gyorsan változol,
Te vagy a példa arra, hogyan élj harmóniában önmagaddal!
Minden duplán vár rád:
Tesztek, órák
És a tanórán kívüli tevékenységek!
(Dupla bónusz
tavasszal várnak rád).
Rák (06/22–07/22)
A képernyőn a Rák jegyében született tanárok fényképei.
Diák 12. A születésnapod, Rák, nyáron lesz.
Mit mondhatunk erről?
Nem viszel be tortát az iskolába,
És te nem sütsz nekünk pitét.
Kár, hogy virágot sem adunk...
Tehát külön gratulálnunk kell!
Nagyon örülünk, hogy mellettünk vagy,
A boldogság az, hogy a tanítványaid vagy!
Oroszlán (07/23–08/23)
Diák 13. A vadállatok királya, aranysörényű Oroszlán!
Ez az okos, büszke macska mindenkit elbűvöl,
Talán tud adni neki egy kis mancsot.
De mögötte, a király mögött, mindenütt:
Órán, úton, szórakozásban -
Hozzáférhetetlen minden bajhoz,
Mindannyian kétségen kívül állunk.
Nevezetességek! Arany napok várnak rád,
Nagyon hamar jönnek!
Előadó 1. Ha kigyulladnak a csillagok, az azt jelenti, hogy valakinek szüksége van rá! És biztosak vagyunk benne, hogy a mindennapi munkájuknak köszönhetően, kedves tanárok, sztárokká válunk!
Köszönjük munkáját, türelmét és megértését!!!
Előadó 2. Így ért véget a horoszkópunk,
Reméljük nem unalmas.
Mosoly! És idén
Minden jót megad neked!
Zenei szünet. Tánc.
Ved.1 . Tanáraink önzetlen emberek. Az a benyomásom, hogy állandóan az iskolában vannak. Reggel jössz az iskolába - ők már ott vannak, te elhagyod az iskolát - még mindig ott vannak. De végre mindegyiknek van családja, saját gyerekei. És hogyan tudják őket nevelni?
Ved.2. Micsoda hatalmas szív olyan nagylelkűen kell ránk költenünk nap mint nap, évről évre! És milyen kedvesnek, türelmesnek és kortalannak kell lennie egy léleknek?
Ved.1. És tudom, hogy a tanárok miért olyan fiatalok, gyönyörűek és energikusak. Mindig mellettünk vannak, pozitivitás tölti el, és általában nincs időnk unatkozni vagy csüggedni velünk.
Ved.2 . Az biztos... A következő rész a „Játssz, harmonizálj...”.
Ditties.
Gratulálok a pedagógusnaphoz
Ma érted jöttünk.
Sok sikert kívánok,
Hogy ők jobban tanítsanak, mint mi.
Az összes srác az osztályunkból
Szeretik megkülönböztetni magukat.
Ki rajzol, ki énekel,
Csak nem tanulni.
Ha sokat akarsz tudni,
Sokat elérni
Meg kell tanulni.
Vova késik az iskolából
Egyszerűen elmagyarázza:
- És tanulj, Marivanna,
Soha sincs túl késő!
Két lány beszélget
Tiszta angol
Minden szó "rendben"
Úgy látszik, jó lányok!
Nem válaszolt a mesékről
Alenka kérdésére.
És felvették a naplójába
A csúnya kiskacsa!
Kinek van kutyája, macskája,
Ki tart egeret...
Seryozhka és Leshka naplóiban,
Hattyúkat tenyésztenek!
Nincsenek buta emberek
Se fiúk, se lányok
Az A srácok mögött
Még sorban is állnak!
Osztályként cirkuszba mentünk,
Láttunk néhány trükköt.
Mindenki trükkjei után
Hiányoznak a naplók!
kaptam "négyet" -
Mila dicsekszik.
De valójában az
Két értékelés volt.
Anya felébresztett:
– Kelj fel gyorsan, fiam!
És az oldalamra fordultam
És átaludtam egy leckét!
Angolul akartunk
Érje el sértetlenül
A fal mentén haladunk,
hogy ne essenek le útközben!
Tanulmányoztam az eseteket
Matek megoldva
De angol szavak
Nem fért bele a fejem!
Már elénekelték az összes dögöt,
Elkezdhet tapsolni.
Akár virágokat is használhat
Dobj be minket a barátaiddal!
Ved.1. Az iskolai tanulás ideje alatt tanulóink összegyűjtötték a leggyakrabban használt kifejezéseket, amelyeket a szakirodalom hívószavaknak nevez. Hallgassa meg képregény enciklopédiánkat.
Ved.2 . Ideje a „Magyarázó” oszlopnak.
Két diák magyarázatot olvas fel.
„Út a kálváriához” – az iskolába vezető út.
"Ragyogó ösvény" - az út az iskolából.
"Egy fénysugár befelé sötét királyság"- vasárnap.
„Nincs olyan, hogy túl sok boldogság” - vakáció.
"Tigrisszelídítő" - osztályfőnök.
A „nyughatatlan háztartás” bennszülött osztály.
„Jön az ítélet” - szülői értekezlet.
A „Much Ado About Nothing” egy nagyszerű gyűjtemény.
„A remény hal meg utoljára” – pénzért könyörögni a szülőktől.
„Séta a gyötrelemben” - házi feladat készítése.
„A gróf romjain” - osztály a takarítás előtt.
"Madhouse" - óra a szünetben.
„Jelentés hurokkal a nyakában” – a válasz a táblán.
„A szegénység nem bűn” – az A-k hiánya.
„Nem minden Maslenitsa a macskának” - egy kiváló tanuló, aki rossz minősítést kapott.
„Jaj Wittől” – két pont a nyomért.
„Egy őrült feljegyzései” - esszé az irodalomról.
„Kulikovo csata” - gardrób.
Ved.1. Igen, mit lehet hallani az iskola falai között...
Ved.2. Most javaslom a bejelentést zenei szünet csatornánkon.
Tánc.
Ved.1. A pedagógusnap különleges ünnep. Ma mindenki ünnepel, mert bárki is legyen – elnök, tengerész, sofőr, orvos, zenész –, először is valakinek egykori tanítványa.
Ved.2. És ez igaz. Bármivé is válik az ember, először megjárta a diák nehéz útját. A táblánál álltam, sóhajtoztam a házi feladatom fölött, aggódtam, hogy D-t kapok, és örültem az A-nak. A tanár pedig mindig vele volt: bánatában és örömében egyaránt.
Ved.1. Bemutatjuk figyelmükbe a részt"1-1."
Jelenetek.
1. jelenet.
Tanár: Petrov, menj a táblához és írd le elbeszélés amit én diktálok neked.
A tanuló odamegy a táblához, és felkészül az írásra.
Tanárnő (diktálja): „Apa és anya szidták Vovát rossz magatartás. Vova bűntudatosan hallgatott, majd megígérte, hogy javít.”
Egy diák diktál a táblán.
Tanár: Remek! Húzd alá a történetben szereplő összes főnevet.
A tanuló kiemeli a következő szavakat: „apa”, „mama”, „vova”, „viselkedés”, „vova”, „ígéret”.
Tanár: Kész? Határozza meg, mely esetekben szerepelnek ezek a főnevek. Megértetted?
Diák: Igen!
Tanár: Kezdje!
Diák: "Apa és anya." WHO? Mit? Szülők. Ez azt jelenti, hogy az eset genitív.
Szidtam valakit, mi? Vova. „Vova” egy név. Ez azt jelenti, hogy az eset névleges.
Miért szidták? A rossz viselkedésért. Nyilvánvalóan csinált valamit. Ez azt jelenti, hogy a „viselkedésnek” megvan az eszköze.
Vova bűntudatosan hallgatott. Ez azt jelenti, hogy itt a „Vova” a vádaskodó eset.
Nos, az „ígéret” természetesen az datív eset, hiszen Vova adta!
Ez minden!
Tanár: Igen, az elemzés eredetinek bizonyult! Hozd ide a naplót, Petrov. Érdeklődnék, hogy milyen jelölést javasolna magának?
Diák: Melyik? Természetesen egy A!
Tanár: Szóval, egy A? Mellesleg, milyen esetben nevezte el ezt a szót - „öt”?
Diák: Elöljáró formában!
Tanár: Elöljáró formában? Miért?
Diák: Hát én magam javasoltam!
2. jelenet.
Tanár: Petrov, mennyi lesz: négy osztva kettővel?
Diák: Mit osszunk szét, Mihail Ivanovics?
Tanár: Nos, mondjuk négy almát.
Diák: És kik között?
Tanár: Nos, legyen ez közted és Sidorov között.
Diák: Aztán három nekem és egy Sidorovnak.
Tanár: Miért van ez?
Diák: Mert Sidorov tartozik nekem egy almával.
Tanár: Nem tartozik neked egy szilvával?
Diák: Nem, nem kéne szilva.
Tanár: Nos, mennyi lesz, ha négy szilvát osztunk kettővel?
Diák: Négy. És mindezt Sidorovnak.
Tanár: Miért négy?
Diák: Mert nem szeretem a szilvát.
Tanár: Megint rossz.
Diák: Hány a helyes?
Tanár: Most beírom a helyes választ a naplódba!
3. jelenet.
Beszélgetés a tanárral:
- Sidorkin, nem ígérted meg, hogy kijavítod a rossz jegyedet?
- Igen, Mary Ivanna.
– Nem ígértem meg, hogy felhívom a szüleidet, ha nem teszed meg? - Igen, Mary Ivanna, de ha én nem tartottam be az ígéretemet, akkor neked sem kell betartanod a magáét!
Dal "Moszkva tanárai". (A koncert összes résztvevője előadja).
Előadó 1.
Tanári szív... Nos, mihez lehet hasonlítani?
Egy kozmikus galaxissal, amelynek nincsenek határai?
Vagy talán a ragyogó Nappal, amely fényt ad az embereknek?
A tenger mélyével, amely több száz évig alszik?
Nem, nem fogjuk összehasonlítani! Mi pedig azt mondjuk: „Kopogj!”
Tanári Szív – REMÉNY, HISZ, SZERET!
Ved.2. Ezzel zárul iskolai tévécsatornánk adása. Legyél boldog! Köszönet mindenért! Boldog tanárok napját!
Forgatókönyv a "Pedagógusnap" eseményhez
A gyerekek a kezdés előtt készülnek a flash mobra(a zene gyermekdalokból áll), és az egész ünnepet egy bemutató kíséri, ahol a tanárok fiatalkori és mostani képei vannak.
Flash mob folyamatban
a gyerekek tánc után azonnal kimondják a szavakat
diák 1. Sziasztok kedveseink,
Kedveseink,
Egyedi,
Bájos,
Bájos,
Menő
És gyönyörű!
Kedves tanáraink!
diák 2. Kedves tanáraink!
Szeretettel gratulálunk az ünnephez!
Szívből köszönjük lelkesedését, odaadását és
határtalan türelem!
diák 3. Legyen boldogság és egészség,
Legyen elég erő mindenkinek,
És a hétköznapi élet minden napján
Csak boldogságot hozzon neked!
diák 4.Órán vagyunk, talán nem gyakran
Kézfelemeléssel kényeztetjük,
De ezen a napon sok szép szó van
A diákok szeretnének kifejezni neked.
diákok 5. Teljenek egymás után az évek,
A tanárokkal az élet mindig új,
És vezércsillagként szolgáljon
Megvan a tiéd az életünkben bölcs szavak.
tanuló 6. Az Ön tapasztalata, címei, nagylelkűsége és részvétele
Jó nyomot hagynak a lelkünkben!
A tanár boldogsága kialakul
Diákgyőzelmeinkből.
tanuló 7.És hadd repüljenek előre az évek,
Nem kell félni a kortól,
Legyen sok éves tapasztalatod,
De a szívedben csak 20 van!
előadni a dalt" Szeretünk titeket, kedves arcotok"
Szeretünk titeket kedveseim,
Szárnyakat adtál nekünk, életkezdetet,
Hogy repülhessünk, mint a madarak,
A havas csúcsok bölcsességére.
A kedvesség tavai vannak a szemedben.
Köszönöm az egyszerű igazságokat,
Köszönjük türelmét és munkáját.
Köszönjük, hogy meghatározta számunkra,
Elragadó út a tudás világába.
Tanárok - számunkra ti vagytok a fény az ablakban,
A tudás fénye, az intelligencia és a melegség fénye.
És még ha egy kicsit dühös is vagy.
A te szemedben a kedvesség tavai vannak.
És még ha egy kicsit mérges is vagy,
A kedvesség tavai vannak a szemedben.
Boldogságot, erőt és egészséget kívánunk,
Virágok, siker, öröm, szerelem,
Vidám osztály a diákok,
Azt álmodjuk, hogy örökké élni fogsz,
Tanárok - számunkra ti vagytok a fény az ablakban,
A tudás fénye, az intelligencia és a melegség fénye.
És még ha egy kicsit dühös is vagy.
A te szemedben a kedvesség tavai vannak.
(2 előadó jön ki)
Vezető: Ma tanári ünnepet szervezett egy iskolai utazási iroda
Vezető: Az ünneplést pedig eggyel szeretnénk kezdeni gyönyörű legenda.
Vezető:
Élt egyszer egy kis faluban egy szegény tanár.
A gyerekek szerették. A tanár adta őket jó tudás. Minden tanítványa
Az iskola elvégzése után elhagyták a falut, és nagyszerű emberek lettek,
Vezető:
Egy napon Isten a földre nézett, és meglepődött.
Honnan jöttek ennyien? hozzáértő emberek?
És megkérdezte, ki tanította meg nekik mindazt, amit megtehettek.
Nagy emberek emlékeztek régi tanárukra.
Bölcsessége, türelme és munkája jutalmául Isten beteljesítette őt dédelgetett álom
utazni a földön. Ezért adta nekem a varázslatos Golden Globe-ot.
A földgömb megérintésével a Föld bármely pontjára eljuthatsz.
Vezető: Az iskolai utazási iroda vásárolt egy exkluzív Golden Globe-ot, és ma felajánlja, hogy felhasználja az elkészítéséhez utazás a világ körül.
Egy aranyfóliába csomagolt földgömb kerül a színpadra. A műsorvezető többször megpörgeti, és az ujjával mutat.
Vezető: Elakadt, egy afrikai utat tervezünk, de valami nem stimmel. (olvas)
Bejárati ajtó, első emeleti folyosó, lépcsőház, második emelet minden világos. A Golden Globe azt javasolja, hogy korlátozzuk magunkat az apró dolgokra, és ne világkörüli, hanem világ körüli utazást tegyünk.
Vezető: Igaz, ez az útvonal minden tanár számára ismerős, de igyekszünk változatossá tenni. Kiterjedt fennsík. Első emeleti folyosó. A zene ajtaja mögül dallamos dallamok hallatszanak.
Vezető: A Golden Globe forog. Menjünk a Közép-kontinensre – igazgatói iroda
Vezető: Mi a legfontosabb egy rendező számára?
Vezető: Bátorság, képesség, hogy soha ne veszítsd el a kedvedet, és megbirkózz a legnehezebb és legváratlanabb helyzetekkel.
Vezető: Ma egy feladattal készültünk számotokra.
Vezető: A mi Viktor Vladimirovicsunk bátor. Nem fog félni egy soha nem látott teszttől.
Vezető: Természetesen, Viktor Vlagyimirovics, kérjük, jöjjön a színpadra.
Vezető: Tehát, Viktor Vlagyimirovics, Ön, mint a legfelelősségteljesebb, válaszol kérdéseinkre.
Vezető:
Magasabb teljes név?
Születési dátum?
Hány saját gyereked van?
Hogy hívják iskolánk igazgatóját?
Mi a feleséged férjének teljes neve?
Milyen dátum van ma?
Mit csinálsz most?
Vezető: A rendező ugyanis nemcsak remekül megbirkózott a feladattal, de a humorérzékét sem veszítette el ebben a súlyos próbatételben.
Vezető: Taps a rendezőnek. És most a tiéd a szó, Viktor Vladimirovics.
Igazgatói beszéd.
dal "Ki a legkedvesebb a világon"
1 Ma egy őszi napon vagyunk
A szél és az eső ellenére
Ajándékba énekelünk egy dalt
A tanáraimnak.
Énekkar:
Ki a legkedvesebb a világon?
Ki ad tudást a gyerekeknek?
Ki fog tanácsot adni és segíteni?
Ki tudja elfelejteni a sérelmeket?
Ez egy babaváró gyógyító,
Ez a mi jó tanárunk.
2 Pass iskolai évek.
Napról napra villog.
De bárhol is vagyunk,
Mindig rólad fogunk énekelni.
3 Boldogság vesz körül
A viszontagságok ellenére.
Ezt a dalt többször is
A diákok énekelni fognak.
Énekkar.
Vezető: Utunk a Himalája felé folytatódik. Megvan a maga különleges élete, tele eseményekkel és élményekkel. Gratulálunk azoknak a tanároknak, akik megtanítottak minket írni, olvasni és a pedagógusnapon számítani – tanárok általános osztályok.
Vezető: Ti, mint az anyatyúk, megtanítjátok a fiókákat járni, csipegetni, és nem hagyni az anyjukat.
Az igazgató és az igazgató pedig azt mondja: „Nézd, ne maradj le a programról.”
Vezető:
Hogy kevesebb akadály legyen az úton,
És tapasztalatok, és különféle stresszek.
A több bónusz különféle díjak
És az Ön érdekeinek elért eredményei.
8 gyerek jön ki. Mindenkinek van egy jel a kezében. Az egyiken a „matematika”, a másikon „történelem”, a másikon „kémia” felirat szerepel. Mindegyik felváltva mondja a saját kifejezését. Az előadó azt mondja:
Vezető: Csend. Az órák folynak. Sétálunk a folyosón, az irodák kissé nyitott ajtajából frázisfoszlányok jutnak el hozzánk.
Matematika tanár: Írja le a probléma körülményeit. Két elvtárs elment gombászni az erdőbe, ami...
Életvédelmi tanár: 20 km sugarú vegyi szennyezettségi zónában. Speciális öltöny és gázálarc viselése...
Egy történelem tanár: A mamutok a folyó meredek partjára rohantak, ahol kőbaltákkal felfegyverkezve várták őket...
Tanár német : anya, apa, bruder und...
Kémia tanár: Dmitrij Ivanovics Mengyelejev híres asztalával, valamint...
Zenetanár: Pjotr Ivanovics Csajkovszkij, aki szerette ismételni: ahhoz, hogy igazi zenész lehessen, el kell fogadnia...
Munkaügyi tanár: blokkolja bal kéz, és a fémfűrészt jobbra, akkor soha nem...
Irodalomtanár: Nem felejti el ezeket a szívből jövő szavakat, amelyek mindannyiunk számára olyan ismerősek gyermekkorunkból...
Testnevelő tanár: Ülj le, állj fel, ülj le, állj fel... és... egy kettő, egy kettő, menet.
tanítvány. A repülésben szigorúan úgy tartják, hogy
Hány órát repült a pilóta?
Kevesen tudnak a tanárról.
Mennyi ideig állt a táblánál!
Hány füzetet néztem meg éjszaka?
Hány tervet írtam az életemben?
Hányszor hittél egy embernek?
És megbüntettem magam ezért
A bölcsességért és a tudásért,
Nyughatatlan türelmedért,
- A bájért és a szépségért,
- A csodálatos optimizmusért
- A tisztességért és az igényességért
- A méltóságért, a hitért...
Nagyon szépen köszönjük!
Színt vall tanár-vezetők.
1. Iskolánk 15 pedagógust foglalkoztat. A teljes tanári tapasztalat 302 év volt
2. Kedves Tanárok! Egy héttel az ünnep előtt pedig szavazást végeztünk a 2-9. osztályban a jelölések alapján. Ma pedig sietünk a szavazás eredményének bejelentésével!
1. És a legtiszteletreméltóbbal kezdjük tanári jelöléseinket. Jelöltjei mögött nemcsak szakmai és élettapasztalat, nem csak enciklopédikus tudás, hanem Bölcsesség a nagybetűvel.
2. „A tanári munka veteránjainak jelölése”. Kérem, jöjjön fel a színpadra: olvassa el a teljes nevét. és egyúttal mutasson egy prezentációt és egy történetet a munkatapasztalatokról.
1. Kedves Tanárok, akik oly sok évet szenteltek a nehéz tanári hivatásnak! Gratulálunk Pedagógusnap alkalmából!
2. Hiszen számodra ez már nem csak egy ünnep, hanem egy fényes nap, amikor nemcsak a kisgyerekek, hanem a felnőttek is: szülők, nagyszülők is köszönik. Nagyon szépen köszönjükÖnnek hosszú és eredményes munkájáért.
1. És továbbra is felolvassuk az iskolánkban jelenleg dolgozó tanárok jelöléseit (minden tanár felmegy a színpadra, kitüntetésben részesül, és a bemutató alapján tanári fotókat mutatnak)
Győzelem a „Kind Heart” kategóriában
Győzelem a „Cool Teacher” kategóriában
jelölés" Modern tanár"Díjazott...
A „Kimeríthetetlen energiaforrás” kategóriában a srácok egyetértettek abban, hogy ez
A „Legbölcsebb” jelölést a ………………
A „Legtisztességesebb” kategória győztese……. …….
A „Lady Style” jelölés győztese ………………………
Az „Arany kezek” jelölést a …………
A „Korunk hőse” jelölés győztese ……………
A „A szépség megmenti a világot” jelölést ……………………
A „Legsportosabb” jelölés győztese ……………
A „Legbájosabb” jelölésben a győztes ……………
A „Legfelelősebb” kategória győztese ……………
A „Legfényesebb” kategória győztese ……………
2. Iskolánkban tanulói felmérés készült: „Mit szeretnék tudni a tanáromról?” A felmérés eredményei alapján a legtöbb érdekes lehetőségek kérdéseket, amelyekre válaszolnia kell.
(kérdéseket adnak a tanárokhoz)
– Hányszor mentél el az iskolában focizni?
– Milyen játékokkal szeretett játszani gyerekként?
– Mekkora a cipőd mérete?
„Mit szeretsz jobban: a fagylaltot vagy a Madártejes cukorkákat?”
"Szeretsz utazni?"
– Hány babád volt gyerekkorodban?
– Reggelente edzel?
„Van-e alkotási vágy az iskolában? női csapat focizni és játszani benne?”
– Megőrzi azt a bizonyítványt, amellyel elvégezte az iskolát?
– Húztad a lányok copfját az iskolában?
„Biciklizni kell az iskolába. Betartod a szabályokat forgalom?»
– Hétvégén általában hány óráig alszik?
„Tudjuk, hogy szeretsz énekelni, és nagyon jó vagy. Szeretnéd most mindenkinek a teremben ülőknek odaadni a kedvenc dalát?”
a tanárok leülnek, az 1-4 osztályos tanulók elmennek
1. Kedves tanáraink!
Szeretnénk ma gratulálni.
Ma ne légy szigorú velünk,
Égünk az izgalomtól.
2. Mi, zajos iskolások bandája,
Szíveket és virágokat adunk.
Bátorság kell ahhoz, hogy taníts minket,
Ó, milyen nehezek a feladatok!
3. A tudás gyertyájával égsz,
Elhozza nekünk mély fényüket.
Csak egy dolgot akarsz tőlünk:
Hogy cserébe bölcsebbek legyünk.
4. Mindannyiunknak megadod az élet kezdetét,
Csak szeretetet és szeretetet adni,
Feladod magad minden részét
A tudás nevében újra és újra.
5. Kedves tanáraink!
Jó egészséget kívánunk,
És ne érintse meg a lelketeket,
Az élet téli fagyai.
egy dal előadása a „Boldogságot kívánunk” dallamára
Tanítványaid érettségiznek. Ez egy izgalmas és megható esemény. Bonyolult és egyszerű, ez az élet törvénye. Új diákok jönnek hozzád, és minden egy kicsit új lesz, és egy kicsit régi. És most érettségi van, ami azt jelenti, hogy ünnep van. Képregény jelölések nem csak a diplomások, hanem a tanárok számára is fel vannak készítve. Úgy terjeszthetők, mint érettségi buli, és a tanárok szűk körében.
"Egy mosoly mindenkit ragyogóbbá tesz"
A „A mosoly mindenkit ragyogóbbá tesz” kategória vezetője a legmosolygósabb tanár. Mosolya versenyezhet a Nap mosolyával. A mosolya nemcsak ragyogóbbá, hanem melegebbé is tesz. Ez a mosoly csak jobb lesz az évek során.
« Menő hölgy»
Hát persze, hogy remek! Szigorú, hozzáértő, korrekt. Egyszóval nagyszerű. Hűvös mindenben. Nagyon szeretjük kedvessége és készségei, szépsége és tisztessége miatt. A „Cool Lady” jelölésben vezető szerepet adunk neki.
"Sztár stílus"
Ez a tanár nem kapott meghívást a „Divatos ítélet” programba. Már kilencig felöltözik. Öltözködési stílusa csillagosnak nevezhető. Mindig hibátlan. A „Star Style” kategóriában a bajnokságot egy olyan tanár kapja, aki szereti a divatos ruhákat.
"Korán kelő"
Korábban jön iskolába, mint mindenki más. Valószínűleg csak a madarak ébrednek fel előtte, és el kell énekelniük csodálatos reggeli dalukat. Jó az iskolában lenni kora reggel. A tankönyvek és a földgömbök még mindig alszanak, iskolaszékekés íróasztalok. De hamarosan kezdődik az aktív élet...
"Arany Alap"
A pálmát ebben a jelölésben olyan tanár kaphatja, akinek meglehetősen kiterjedt tanítási tapasztalata van. Még akkor tanított, amikor még nem voltak technikai újítások. Mindig lelkével tanított, és törődött a végzett hallgatóival. Ez a tanár egész életét az iskolának szentelte.
"Futni a hullámokon"
Ebben a kategóriában fizikatanár lehet a győztes. A fizikatanár az, aki mindent tud a hullámokról. Olyan nehéz, de szükséges, szükséges.
"Kreatív ember"
A kreativitás az erős oldala. Bármilyen kérdést rendhagyó módon, kreatívan, csillogva közelít meg. Mi mást tudna kitalálni? Hogy világos legyen, friss, nem szabványos. Hihetetlen jeleneteket játszik el tanítványaival, és előadásokat ad elő. És mindig sok ötlet van a fejében.
"A pontból B pontba"
Melyik tanár ajkáról hallottuk állandóan ezeket a szavakat? Természetesen egy matektanár szájáról. A matematika minden tudomány királynője. Számunkra pedig a matematikatanár igazi királynő. Bölcs, hozzáértő, megértő. Az „A pontból B pontba” kategória győztese kedvenc matematikatanárunk.
"Nagy okos lány"
És ő (vagy ő) tényleg nagyon okos. A tanárnő pedig jó, mindig velünk van a táborozásokon, és ő volt az első, aki elindított minket a születésnapi bulikon. Úgy tűnik, egyenrangú velünk. De soha nem felejtjük el, hogy tanár. A tanulók mindig különös buzgalommal készítik el a házi feladatot ebben a tárgyban. Mi adjuk neki a bajnokságot a „Big Smart Girl” kategóriában.
"Népkincs"
Ebben a kategóriában a győztes lehet iskolaigazgató, Oroszország tiszteletbeli tanára, vagy egyszerűen egy komoly tanári tapasztalattal rendelkező tanár. Nemcsak gyerekeket tanít, hanem fiatal tanárokat is. Mindig érdekes vele.
"Te vagy a dallamom"
Kétségtelenül be tanári kar van egy ember, aki jól énekel. És ez nem feltétlenül énektanár, lehet kémiatanár vagy előadó junior osztályok. A lényeg az, hogy ez a személy lélekkel énekeljen. A „Te vagy a dallam” kategóriában nyer.
Hogyan lehet meglepni a tanárokat szakmai ünnep? Sok ötlet és lehetőség létezik, és sok közülük valós. De jobb, ha kitalál valamit érdekes forgatókönyv Pedagógusnapon az iskolában versenyekkel és jelölésekkel a tanárok számára, hogy teljesen elégedettek legyenek a történésekkel. A játékoknak és a versenyeknek olyannak kell lenniük, hogy a tanárok játszhassanak velük különböző generációk, és célszerű a jelöléseket egyszerűvé tenni, bonyolult problémák nélkül. Tekintse meg ennek a forgatókönyvnek a mi verzióját, és próbálja ki.
Vezető:
Kedves barátaim! Ma csodálatos ünnepünk van - ünnepeljük a pedagógusnapot. Nem csak hétköznapi naptári ünnep, hanem egy ünnep, amelyet az egész ország és minden ember megünnepel. Hiszen valaha mindannyian tanultunk az iskolában, és tanároktól kaptuk a tudást, és mindannyian részt veszünk ebben a napban.
Ma gratulálunk szeretett tanárainknak, virágot adunk nekik, díszoklevéllel és oklevéllel jutalmazzuk őket. És hát, kérem, figyeljen - kezdjük a nyaralást!
Egy gitáros lép színpadra ill zenei csoportés énekel egy dalt a tanárokról.
Nézze meg a videót, talán ez a dal illik hozzád.
Vezető:
Egy ilyen megható és kedves dal után sírni akarsz. De hagyjuk ezt későbbre, most pedig folytassuk a nyaralást és a játékot.
Tanári verseny – milyen könyv?
Ez a verseny tanároknak szól. Az előadó fog egy könyvet, amelyet előzőleg átlátszatlan csomagolásba csomagoltak, és felolvas belőle egy részt. A tanároknak pedig meg kell válaszolniuk, hogy milyen könyvről, milyen tantárgyról stb.
3-5 alkalommal lehet így játszani, ha a tanároknak tetszik, akkor folytasd a játékot.
Vezető:
Így hát próbára tettük tanáraink tudását. nem vagy fáradt? Látjuk, hogy fáradtak vagyunk. Persze válaszolni, gondolkodni nehéz. De nem vagyunk fáradtak, ezért meghívunk Titeket, nézze meg táncunkat!
Egy tánccsoport előre elkészített táncot vagy flash mobot ad elő. Készítsen egy igazi műsort, amelyre még sokáig emlékezni fog a diploma megszerzése után!
Nézz meg egy példát a videóban, hogyan mutattak be táncot más iskolák diákjai:
Vezető:
Sok tanár úgy gondolta, hogy a tánc a mi ajándékunk. Valójában eleinte így gondoltuk, de aztán úgy döntöttünk, hogy az ajándékoknak legyen értelme és íme a mi ajándékaink!
Ajándékok tanároknak.
Itt az előadó és az asszisztensek ajándékokat adnak át a tanároknak. Először is azok kapják meg, akik legfeljebb öt évig dolgoztak az iskolában - az ilyen tanárok kapnak egy kancsót. A következő szavakkal adják át: a kancsó egy éltető tudásforrást jelképez és annyi van belőle, hogy sok kancsót megtölthetsz vele.
Következő ajándékok azok a tanárok, akik legfeljebb tíz éve dolgoznak az iskolában. Lámpákat kapnak. A szavak a következők: Ön sok éven át megvilágítja a gyerekeknek az értelem útját.
Azokon a tanárokon a sor, akik 15 évig dolgoznak a szakterületükön. Ajándékuk: egy óra. Az óra az idő és a generációk közötti kapcsolat szimbóluma. Te vagy az, aki összeköti a hallgatókat és idősebb generáció együtt.
Dobozt adunk azoknak a tanároknak, akik 20 évig dolgoznak az iskolában. A doboz a bölcsesség egyfajta kincse. Neked köszönhetően okos gyerekek sok generációja végezte el az iskolát.
És most ajándékokat adunk át az összes többi tanárnak, aki több mint 25 éve dolgozik az iskolában. Ajándékuk kristály. A Crystal a tehetség sokoldalúsága és nagyszerű emléktárgy ahhoz, amit csinálsz!
Vezető:
Ismét szeretnénk egy kicsit próbára tenni a tanárokat, és versenyt is készítettünk számukra. Mindannyian tudjuk, hogy a tanárok sok mindenre képesek. Egyszerre két leckét is tarthatnak. Mond új témaés álmodni egyszerre. Mondhatják, hogy üljünk csendben, és menjünk haza korán...
Általában a tanárok bármit megtehetnek. Ismerik-e a tárgyukat és a kollégáik tantárgyait? Ezt most ellenőrizzük.
Játék tanároknak: iskolaismeret.
És így, az első kérdés a testnevelő tanárhoz, akinek meg kell válaszolnia: voltak-e sílécek Puskin idejében, és voltak-e rajta versenyek?
A testnevelő tanár irodalomtanárhoz fordulhat segítségért.
A tanárok találkozója és válaszuk után a lovas felolvassa a helyes választ:
Nem. Puskin idejében nem gyakorolták a síelést. Emlékezz a sorokra: „Még mindig szunyókálsz, kedves barátom? Itt az idő, szépségem, ébredj!”
Ezekkel a sorokkal Puskin bizonyítja, hogy egyáltalán nem volt sport, az emberek állandóan aludtak és nem voltak aktívak.
A tanár konzultál a testnevelő tanárral, és választ ad. Ezután felolvassák a helyes választ:
Megkeressük a test támaszpontját, kiválasztunk egy röppályát, eltoljuk és simán felemelkedünk egy adott magasságba. Itt jön el a csúcspont, srácok. Testünk, miután elérte legmagasabb pont, vállalja Visszaút- ugrás a magasból. És vajon milyen szögben gondolkodott már el? Mitől függ a repülési útvonal? Ne felejtsük el, hogy a testre hatással van a föld gravitációja, a gyorsulás és a gravitáció. Mindezt figyelembe kell venni a leszállás megkezdésekor.
Vezető:
Nevettünk, játszottunk, ideje rátérni a fő dologra: a tanárok jelölésére!
Blokk – jelölések tanároknak.
Itt saját jelölésekkel állhat elő, alkalmazkodva a tanáraihoz. A szokásos lehetőséget kínáljuk, ahol minden szaktanárt saját díjjal jutalmaznak.
Vezető:
Még van mit mutatnunk. És most nézzük meg a szket, amit színészeink készítettek!
Vázlat tanároknak.
A diákok egy szettet adnak elő a tanároknak. Kitalálhat valami sajátot, például emlékezzen vicces történetek az osztályodból. Vagy megnézheti a videót, és onnan átveszi az ötletet:
Vezető:
A nyaralásunk a végéhez közeledik. Felajánljuk, hogy egyöntetűen tapsolunk a tanároknak, és simán továbblépünk az ünnepi diszkóba!
Hamarosan itt a pedagógusnap, 2017. október 5-én ünnepeljük. Hogy sikeres legyen az ünnepi estéje, ajánljuk figyelmébe vicces forgatókönyv pedagógusok ünnepe, mely az iskolában is megszervezhető alsó és felső tagozatos osztályok részvételével.
Kész forgatókönyv a Pedagógusnapra az iskolában
Vezető.
Bármit is mond, a pedagógusnap az iskolai élet különleges megtisztelő helyet foglal el. Nagyrészt a tanároknak köszönhetjük, hogy fejlődünk és formálódunk sokrétű személyiség. Ezért köszönő szavakat érdemelnek ezen a napon. Adjunk hát nekik egy nyaralást!
A pedagógusnap a szüleink, nagyszüleink, minden ember ünnepe, hiszen mindannyian az iskolában tanultak. Joggal mondják, hogy az író a műveiben él, a jó művész - a festményeiben, a szobrász - az általa alkotott szobrokban. A jó tanár az emberek gondolataiban és tetteiben él. Ezért mindenki mély hála érzésével emlékszik vissza saját életére. otthoni iskola, lelki mentoraik - tanítóik. Ezt az estét azoknak ajánljuk, akik annyi titkot mondtak el nekünk és annyi új dolgot fedeztek fel! Azoknak, akik arra tanítanak bennünket, hogy kemény munkával mindent elérjünk! Ez az este nekünk szól kedves tanárok! Azt mondják, hogy a baba száján keresztül az igazság beszél. Ez azt jelenti, hogy a „babák” elmondják nekünk az igazat tanárainkról.
A műsorvezető távozik, és három „baba” – középiskolás diák – jelenik meg a színpadon.
Az első "baba".
Első az igazság! Ha a színház fogassal kezdődik, akkor az iskola a rendezővel kezdődik. Gratulálunk iskolánk fő tanárának!
Taps szól a rendezőnek, és kap egy csokor virágot.
A második "bébi".
A második igazság! Nem szabad megfeledkeznünk a tanárokról. Hiszen nem aggódnak értünk kevesebb szülőés egész életükben emlékezzen ránk. Kérdezd meg bármelyik tanárt. Minden diákját név szerint meg tudja nevezni a legelső osztálytól az utolsóig. Gondolod, hogy leszoktattak minket és elfelejtettek? Nem! Valójában hiányzik a találkozásunk.
A harmadik "baba".
Tudod mi tesz boldoggá egy tanárt? Három igazság! A tanár boldogsága a tanulói győzelmekből áll. Így a tanárok élete közvetlenül kapcsolódik hozzánk, diákokhoz, az életben elért sikereinkhez. Tudod, hogyan örülnek a tanárok, amikor megtudják, hogy egyik volt tanítványuk bátran és becsülettel újabb életvizsgát tett! Hiszen minden igazi tanár életének célja az, hogy több tucat embert boldoggá és sikeressé tegyen. Ez a saját győzelmük az életben.
Az első "baba".
Tanáraink koruk ellenére nem öregszenek meg, folytatják a tanári műszakot. A fáradtság ismerete nélkül repkednek az iskolában, tanítják a gyerekeket, adva nekik szívük melegét.
A második "bébi".
Úgy tűnik, láthatatlan szárnyaik vannak. Különben honnan vesznek annyi erőt és energiát ennyi iskolásgeneráció neveléséhez!
A harmadik "baba".
Valóban, micsoda hatalmas feladat: átengedni a szíveden minden gyerek sorsát, aki az osztályában ült az iskolapadban! Harcolj ezért a sorsért, elfelejtve a pihenést és az alvást.
Az első "baba".
A tanár olyan, mint egy katona a háborúban. Mint egy katona, a tanár is minden erejét mozgósítja a lustaság, butaság, középszerűség elleni küzdelemben, munkára kényszerítve a tanulókat, a tudás befogadására és asszimilálására, felfedve minden diákban valamiféle tehetséget.
A második "bébi".
Tanár - igazi hős! Ha párhuzamot vonunk a háborúval, akkor úgy néz ki, mint egy háborús hős, de nem úgy, mint egy hadsereget vezénylő tábornok, hanem egy egyszerű katona, amolyan Vaszilij Terkin, aki nem követel jutalmat bravúrjáért.
A harmadik "baba".
Igen... Mi a jutalom, ha kicsi a fizetés. És mennyi könnyet hullatnak a tanárok! És nem állnak meg, folytatják nehéz útjukat! Azért jöttünk, hogy meghajoljunk előttetek, kedves tanáraink, mert sok tettetek méltó istenekhez!
Mindhárman meghajolnak a tanárok előtt a színpadról.
Elmennek. Megjelenik a Vezér.
Vezető.
Igen, a teremben ülő tanárok mindegyike istennek nevezhető. Közülük azonban külön kiemelném az oktatói munka veteránjait.
a legidősebb tanárok, akik régebben dolgoztak az iskolában, mint mások.
Vezető.
Tanáraink önzetlen emberek. Az a benyomásom, hogy állandóan az iskolában vannak. Reggel jössz az iskolába - a tanárok már ott vannak, te elhagyod az iskolát - még mindig ott vannak. Elképesztő türelem! És micsoda készség kell egy egész osztály figyelmét lekötni! Egy egész osztály, el tudod képzelni!
Egy tucat iskolás azonnal felszalad a színpadra. Sikítoznak, próbálják lökdösni egymást, ütik egymást egy tankönyvvel, ütik a Vezetőt egy gyűrött papírral. Általában úgy viselkednek, mintha szünetben lennének.
Előadó (próbálja megnyugtatni a srácokat).
Csendes! Csendes! Nem vagy a piacon! Fogd be! Ülj le az asztalodhoz, és vedd elő a tankönyveidet! Ivanov, hagyd abba! Sidorov, hagyd abba! Tedd az összes naplót az asztalomra! Szülők iskolába! (A közönséghez fordul.) Milyen nehéz lecsillapítani a dühöngő iskolásokat! Hogy csinálod ezt?! Mondja meg, hogy?! (Ismét a szemtelen iskolásokhoz fordul. Teljes erejéből visít.) Csend!!
Az iskolások visszafogottan sorakoznak fel a színpadon.
Vezető.
Mindenki megnyugodott? Miért jöttél ide? Tanulmány? Akkor válaszolj, ki az örökkévaló gyerekkérdés"És miért?" megtanított arra, hogy egyedül keressük a választ?
Vezető.
Így. És aki a teljes skáláját felhasználva hangszalagok, az évek során kialakult tapasztalatokat próbálja megtanítani nekünk?
Vezető.
Remek, Ki kitalál nekünk házi feladatot, elvonja a figyelmünket káros befolyást utcák és a tévé?
Vezető.
Mesés! Ki ne tudna egy napot sem élni anélkül, hogy a szüleink ne tájékoztatnák őket különböző eredményeinről?
Tanár.
Vezető.
És megint a tanár... Akinek egy munkanap alatt tanárként kell viselkednie, közéleti személyiség, pszichológus, művész, űrhajós (természetesen a szerep a túlterhelésről szól)? Kinek?
Vezető.
Itt! Ez ugyanaz! És akkor elkezdtél zajongani és kiabálni! És ők egyébként ott ülnek az előszobában, és köszönő szavakat várnak tőled, és nem csínytevéseket és hülyeségeket!
Mindenki, aki a színpadon áll, bűntudatosan felsóhajt, és elkezd rendet rakni.
Előadó (a közönségnek).
Sajnálom. Még mindig gyerekek.
Mindenki (beszél).
Nem vagyunk gyerekek! Hol talált itt gyerekeket? Hol vannak a gyerekek? Hadd mutassa meg!
Vázlat Pedagógusnapra
Az egyik srác előjön. Nevezzük az Elsőnek.
Első.
Kedves tanárok! Ne nézd azt a tényt, hogy ma nem vagyunk egyenruhában. Ma ünnep van. Szerettünk volna felvidítani, feldobni a hangulatodat. De ez (a Vezetőre mutat) valamiféle bajkeverővé tett bennünket, lelkiismeret és becsület nélkül. Semmi ilyesmi! Lelkiismeretünk és becsületünk van, mert megtanítasz minket lelkiismeretesnek és becsületesnek lenni. Lehet valami rossz a szakemberek számára?
A zene vidám és játékos. A színpadon mindenki táncol, és amikor a zene véget ér, látványos pózba dermednek.
Boldog tanárok napját! Hurrá!!!
A műsorvezető elhagyja a színpadot. Előtérbe kerül az Első Iskolás.
Első.
Nos, ítélje meg maga... Ha minden nap ilyen vidámnak lát minket... De miért ne látna minket így minden nap? Talán akkor mindenki, mind a diákok, mind a tanárok, mindig megtették volna jó hangulat. Még akkor is, ha valaki elégtelen osztályzatot kap.
Második.
És úgy gondolom, hogy az iskolásoknak bízniuk kell a tanárban. mint a tengerészek a kapitányuknak.
Első.
Hm. Jó összehasonlítás. Fejleszd a gondolataidat.
Második.
Nos, nézd... A filozófusokat és költőket életük során gyakran az óceánhoz hasonlítják. Ha van óceán, akkor hajóknak is kell lenniük.
Első.
Második.
Szóval itt van. Valójában sok hajó van. És az iskola is ezek közé tartozik. Minden hajónak saját kapitánya kell, hogy legyen.
Első.
Tehát az iskola is.
Második.
Pontosan!
Első.
Ragyogó!
Második.
Hajóink kapitányai pedig tanárok. Az ő kezük az, amely szilárdan tartja sorsunk kormányát. És teljesen és teljesen megbízunk bennük, a kapitányainkban. Évtizedekig tartó utazásra vezetnek bennünket. Még tapasztalatlanok vagyunk, és a kapitányok feladata, hogy megmondják a helyes utat, hogy ne tévedjünk el.
Második.
A kapitány így irányítja a hajót a tengeren, hogy a matrózokat ne sodorja le az erős szél, vihar vagy áramlat.
Harmadik.
De mi van akkor, ha az egyik matróz úgymond a fenékre húzódik?
Első.
Hogy húzta!
Második.
Lehet, hogy ilyen. Ebben az esetben, ha valaki rossz irányba halad, és az egész hajót a másik irányba vagy a fenékre húzza, a kapitánynak kell elsőként a tengerész segítségére sietnie.
Harmadik.
Igen, a tanároknak nehéz és felelősségteljes munkájuk van. Apropó, hova vitorlázunk?
Második.
Hogyan hova? Egy menedékre, amelyet Nagy Emberi Életnek nevezhetünk.
Első.
Mennyire igaz minden! Igaz, a tanárok olyanok, mint a kapitányok. Mi a legfontosabb a kapitány karakterében?
Harmadik.
Szerintem bátorság, ha sem magadnak, sem a hallgatóknak nem adsz lazaságot, nincs lustaság.
Negyedik.
És szerintem az őszinteség. Rossz tanár az, aki kompromisszumot köt a lelkiismeretével, és még inkább hazudik az órán.
Ötödik.
Úgy gondolom, hogy egy tanárnak képesnek kell lennie arra, hogy soha ne veszítse el a szívét, és megbirkózzon a legnehezebb és legváratlanabb helyzetekkel.
Hatodik.
Okos! A tanárnak okosnak kell lennie. Hiszen tudást hoz nekünk. Hiszen ő példaként szolgál számunkra. Hiszem, hogy nincsenek hülye tanárok. Hetedik.
De nekem úgy tűnik, hogy egy tanárnak akkor is tisztességesnek kell lennie. Egy igazi tanárt soha nem az érzelmek vezetnek. Soha nem fog hiába büntetni. Következetes és elvszerű.
Nyolcadik.
Hú, mennyi tulajdonsággal kell rendelkeznie egy igazi kapitánynak, vagyis azt akartam mondani - tanárnak!
Első.
És arra gondoltál, hogyan!
Kilencedik.
De kiválaszthatja a legjobb kapitányt.
Első.
Tudod, nekem úgy tűnik, hogy a kapitány vagy jó, vagy rossz. Nincsenek jobb vagy rosszabb tanárok. Igazságtalan a tanárokat kedvencekre és nem szeretettekre osztani.
Tizedik.
Hogyan ellenőrizheti, hogy az Ön előtt álló kapitány valódi-e vagy sem?
Első.
Könnyen. Iskolánk egyik kapitánya feljön a színpadra, hogy tesztelje szakmai alkalmasságát... (nevezi az egyik tanárt).
A tanár felmegy a színpadra. Egy kis asztalt tesznek elé, és ráöntenek egy csomó apró pénzt.
Első.
Tehát Önnek, mint kapitányunknak, bizonyítania kell, hogy Ön nemcsak figyelmes, hanem felelősségteljes tanár is. Nem csak az általunk feltett trükkös kérdéseinkre kell válaszolnia, hanem meg kell számolnia, hogy mennyi pénz van az asztalon.
Harmadik.
Vajon képes lesz a kapitányunk megbirkózni ezzel a próbával?
Első.
Ki gondolja, hogy nem? Szóval kezdjük...
Amíg a tanár az asztalon számolja az aprópénzt, a színpadon álló srácok felváltva tesznek fel neki kérdéseket:
A teljes neved?
Mikor születtél?
Hány saját gyereked van? - Hány ember van az osztályodban?
Hogy hívják gimnáziumunk igazgatóját? - Hány órád van pénteken?
Adja meg felesége férjének teljes nevét.
Hány éves az utolsó gyermeked?
Milyen dátum van ma?
Mit csinálsz most?
Mennyi pénz van előtted az asztalon?
A tanárnak meg kell neveznie az összeget.
Első.
Látod! Kapitányunk nemcsak remekül megbirkózott a feladattal, de a humorérzékét sem veszítette el ebben a súlyos próbatételben. És ez a legfontosabb egy igazi kapitány számára.
Második.
Tehát... (nevezi a versenyen részt vevő tanárt) bebizonyította, hogy készen áll a hajó kapitánya büszke nevének viselésére.
Harmadik.
De még sok más kapitányunk van...
Negyedik.
Kínozzuk őket is egy kicsit.
Ötödik.
Hát igen, ma van Pedagógusnap, ők legyenek ennek az estének az igazi „sztárjai”!
Hatodik.
Persze, minek visszük nekik a rapet itt a színpadon! Hetedik.
Szóval kit hívjunk fel, hogy teszteljük a „kapitányságát”?
Nyolcadik.
Ek, felforgattad, testvér, - „kapitalizmus”.
Kilencedik.
Azt javaslom... (a teremben ülő tanárt hívja), hogy hívjam meg a színpadra.
Tizedik.
Pontosan. Száz százalékig megfelel a „kapitány” definíciójának!
Első.
Vagy esetleg nem érdemes megnézni?
Megéri! Üdvözöljük a színpadon!
A tanár feljön a színpadra.
Első.
Képzelj el egy iskolai napot. Hat vagy jobb hét lecke. Az elsőn az egyik diáknak megfájdult a hasa, a másodikon valaki elesett és eltörte a térdét, a harmadikon kiderül, hogy a fél osztály elfelejtette a tankönyveit, a negyediken Ványa megrántotta Mása ruháját és elszakította. , ötödiken pótolni kell a lányok munkaóráját, és nincs olló, nincs ragasztó, semmi, a hatodik órán Sidorov és Petrov megéhezett, és a szüleik elfelejtettek ma szendvicset adni nekik. a hetedik leckében újabb vészhelyzet történik... Hogyan fogsz megbirkózni mindezzel?
Második.
Tegyük fel konkrétabban a kérdést. Mi legyen egy kicsi, mondhatni miniatűr tanári kézitáskában, amikor reggel rohan a munkahelyére? Kérjük, sorolja fel azokat a tárgyakat, amelyek hasznosak lehetnek a nap folyamán, figyelembe véve a megnevezett helyzeteket is.
A tanár felsorolja a tételeket, a gyerekek segítenek neki, megnevezve hipotetikus helyzeteket, amelyekbe a tanár kerülhet. Például: „Tegyük fel, hogy elromlott a mutatója az órán...”, „Mi lenne, ha Sidorov szaladgálna és futna, és leszakadna a cipőjének talpa...” A tanárnak meg kell mondania, hogyan fog kijutni ezekből a helyzetekből.
Harmadik.
Valóban, ha tanár leszel, mindenkit sajnálnod kell, mindenkit meg kell értened, mindenkit össze kell ragasztanod, mindenkit le kell vágnod, mindenkivel bánni kell stb.
Negyedik.
Amiből arra következtetünk: a tanár nemcsak a tudás forrása, hanem a megértés iskolai szolgálata is.
Ötödik.
Ha a tanár csak a tudás forrása lenne, egy tankönyv sikeresen helyettesíthetné. Csak ültünk az órán és tankönyveket olvastunk. És aztán...
Hatodik.
És így mindig vannak mellettünk olyan emberek, akiknek – ahogy mondani szokás – nem kő a szíve. Meg tudnak érteni és segíteni tudnak egy nehéz helyzetben.
Hetedik.
És ami a legfontosabb, hogy egy tanárnak milyen áttekintőnek kell lennie ahhoz, hogy mindent megjósoljon lehetséges helyzeteket, amibe napközben is bejuthat.
Nyolcadik.
Ez nagyon nehéz. Nehezebb, mint sakkot nyerni Garri Kaszparov ellen.
Kilencedik.
De... (megnevezi a tanárnőt) bebizonyította, hogy képes megbirkózni egy ilyen nehézséggel. Köszönöm, kérem, foglalja el a helyét a teremben. Igazi kapitány vagy!
Tizedik.
Valahogy szomorúnak éreztem magam.
Kilencedik.
Tizedik.
Soha nem gondolkodtam azon, hogyan élnek a kapitányaink, mitől szomorúak, milyen problémáik vannak... Állandóan itt vannak velünk... nem is képzeltem...
Első.
Kérdezzük meg magukat a kapitányokat, mit csinálnak otthon, milyen gondjaik, felelősségeik vannak otthon.
Második.
Például két feladatom van – a padló felsöprése és a szemetet kivinni.
Harmadik.
Nem rossz. Azt hiszem, a mi kapitányaink számára bonyolultabbak a dolgok.
Negyedik.
Meghívjuk a színpadra... (mondja a tanár neve).
A tanár felmegy a színpadra. Kínálnak neki egy széket. Leül.
Első.
Most arra kérünk, képzeld el, hogy hazajöttél az iskolából. Hét órád volt...
Második.
Hét lecke és egy hosszabbítás!
Első.
Igen. Két csomag esszéfüzetet is vittél magaddal.
Második.
Szóval itthon vagy! Fáradtan ülsz egy széken. Eközben a háztartásod...
Az összes srác a színpad bal szélére költözik. A szék, ahol a tanár ül, a színpad közepén van, de közelebb a jobb széléhez. Az első diák a tanár mellé áll és irányítja a sorozatot.
Első.
Készen állsz? Szóval, ülsz egy széken, most jöttél az iskolából... Fáradt vagy és pihenni akarsz, feküdj le... De nincs erőd felkelni a székből. És hirtelen... a férjed megjelenik a szomszéd szobából!
Az egyik srác, aki a férjet játssza, odamegy a tanárhoz. Az első őt képviseli.
Első.
Ez a te férjed. Kérem a szeretetet és a tiszteletet.
rohadt éhes vagyok... Végre a feleségem itthon van és vacsorát főz nekem! Hurrá!!!
Szünet. A tanárnak válaszolnia kell erre valamit. Például: „Nos, először is, helló...” vagy „Még nem volt időm vacsorát főzni. Kérlek várj..."
Ebben a játékban sokat kell improvizálnod, hiszen csak a „férj” kezdeti viselkedését tudod megtervezni, de a tanári válaszokat nem. A „férj” szerepébe olyan diákot kell meghívni, aki jó színészi és improvizációs készségekkel rendelkezik, aki tudja, hogyan kell folytatni a beszélgetést és kilépni a trükkös helyzetből, hiszen kezdetben nem tudni, mit fog válaszolni a tanár. Válaszai egészen váratlanok lehetnek. A jelenet nincs előre megtervezve. Az egész intrika az, hogy a tanár nem várja el a „férje” által feltett kérdéseket, és kénytelen valahogy kikerülni a helyzetből. Ezután a „férj” megkérdezheti, hogy elhozta-e a fizetését, miért késett a munkahelyén, tudja-e, hogy üres a hűtőszekrény stb. A „férj” után a tanárt „gyerekek” támadják meg – egy fiú és egy lány. Az első diák bemutatja őket a tanárnak.
Első.
És ezek a te gyerekeid. Csodáld meg, mivé váltak távollétedben.
Fiú.
Anya, itt betörtem az üveget, és apa azt mondta, hogy forduljak hozzád. Röviden, mit kell tenni? Én is összevesztem Mishkával és elszakítottam a nadrágomat. Anya, mikor veszünk segédmotoros kerékpárt? Mindenkinek van már mopedje az udvarán, de nekem nincs. Anya, a fiúk és én kimegyünk a városból egy horgászhétvégére. Mehetek? Figyelj, anya, nem is tudom, hogyan mondjam el... Röviden, máris van két rossz jegyem matekból. Mit kell tenni?
Lány (gumit rág).
Anya, elengedsz szombaton diszkóba? Miért nem kérdezed meg, hogy elmosogattam, kiporszívóztam a szőnyegeket, letöröltem a port, megvetettem az ágyakat, kivittem-e a szemetet? Nem, nem én tettem mindezt.
Mivel sok leckét kaptam, nem volt időm. Már megcsináltam a házi feladatomat, szóval most megyek sétálni. Holnap kitakarítom. Tud? Anya, adj egy kis pénzt...
A „szomszéd” átveszi a „gyerekek” helyét.
Első.
És itt van a szomszédod. Most megint pénzt fog kölcsönkérni.
Szomszéd.
Ó, helló szomszéd, tudnál egy kicsit kölcsönkérni fizetésnap előtt? Figyelj, tudod, hogy most kétszer annyit kell fizetni az áramért, a gázért és a vízért? Igen, igen, tegnap emelkedtek az árak! És hamarosan meghoznak egy törvényt, hogy fizetni kell a levegőért. Ez, ha akarod tiszta levegő lélegezni – adót fizetni. Igen, hamarosan megtörténik! Egyébként a fiad nem köszön nekem. Nem te neveled?
A szomszéd elmegy. Egy remegő kezű „öreg” veszi át a helyét.
Első.
Óóó! Igen, ez Petka bácsi a szomszédból. Még mindig állandóan változást kér tőled, te pedig kedves lélek, mindig adod neki...
Petka bácsi.
Figyelj, ... (nevén szólítja a tanárt), ég a lelkem... Adj másnapost... (Elfogadva különböző utak pénzt könyörögni.) Nos, azt akarod, hogy táncoljak? Akarod, hogy a fejedre álljak? De még az ablakon is ki tudok ugrani, ha nem okoz másnaposságot!
Egyértelmű, hogy a tanárnak minden helyzetből becsülettel ki kell jönnie, a diákok pedig bejelentik, hogy letette a kapitányi vizsgát. A tanárnőt a terembe kísérik a helyére. A srácok ismét a színpad mellett állnak.
Első.
És e mindennapi „iszonyat” ellenére tanáraink minden reggel ragyogó mosollyal jelennek meg az órán. Szerinted ez hogy sikerül nekik?
Második
Szerintem egy tanárban, ha az iskolán kívül találkozol vele, nem fogod azonnal megérteni, hogy milyen ember. Ennek megértéséhez el kell jönnie a leckére. Ott majd minden kiderül.
Harmadik.
Ez igaz. Még akkor is, ha nem emelnek bért, ha valami hülyeséget írnak a tankönyvekbe, akkor is, ha kudarcok sújtják az életet, igazi tanár soha nem fogja megváltoztatni a szívét és a szakmáját.
Negyedik.
Nos, akkor biztosan igaziak a tanáraink!
Az előadó belép a színpadra.
Vezető.
Ebben senki sem kételkedett. És ha a mi „babáink” ezt az igazságot fejezték ki, akkor kétségtelen. Gondolod, hogy ha nem lennének tanárok, lennének a világon költők, gondolkodók, Shakespeare-ek és Kopernikusz? És Amerika nyitva lenne?
Első.
Vezető.
Ha nem lennének tanárok, Ikarusz felszállna az égbe? Tudunk-e szárnyakat növeszteni a hőstettekhez és felfedezésekhez anélkül? napfényes mosolyÉs jószívű tanárok?
Második.
Nem! Milyen hatalmas szív kell ahhoz, hogy nagylelkűen, darabonként oszthassa szét nekünk nap mint nap, évről évre!
Harmadik.
És milyen kedves, türelmes és kortalan léleknek kell lennie.
Negyedik.
Igen, az iskola a gyermekkor fényes, örömteli szigete marad mindannyiunk számára. Egy felnőtt soha nem tér vissza hozzá.
Ötödik.
Ezen a szigeten csak a tanárok rendelkeznek állandó regisztrációval. Hiszen az iskola nekik való szülőotthon, és minden diák a gyereke, segítője, barátja.
Hatodik.
Azok az emberek, akik egykor szívük hívására jöttek ide, soha nem hagyják el ezt a házat, amely örökre fortyog a szenvedélyektől. Egy tanár nagyon pontosan „édes kemény munkának” nevezte az iskolát.
Hetedik.
Ez egy csodálatos ház és iskola! Itt minden keveredik: gyermekkor és érettség, fiatalság és romantika, tudomány és művészet, álmok és való élet. Ebben a házban vannak örömök és könnyek, találkozások és elválások. Az iskola érdekes életet él.
Nyolcadik.
Vajon a tanárok maguk is érzik-e hivatásuk romantikáját? Vagy nekik pedagógiai munka Napi rutinná vált? Egy olyan munkába, amit egyszerűen azért csinálsz, mert már késő valaki másnak tanulni...
Kilencedik.
Miről beszélsz? Ne mondd ezt! Először is, az embernek soha nem késő tanulni, új és jobbra törekedni, másodsorban pedig honnan vette a gondolatot, hogy tanáraink élete rutin? Vajon mi magunk nem okozunk nekik örömet, amikor tökéletesen előkészítünk egy leckét, jól válaszolunk vagy tehetséges esszéket írunk? Tudod, mennyire örülnek, amikor tőlünk hallják a helyes válaszokat! Ez azt jelenti, hogy tudásuk nem hiába szállt el a fejünk mellett.
Tizedik.
Kérdezzük meg őket maguktól, milyen érzés tanárnak lenni. Hívjuk meg őket ide a színpadra, és hadd beszéljenek egy kicsit az érzéseikről.
Kilencedik.
Kit hívunk meg?
Tizedik.
De legalább... (két tanárt megnevez).
Színpadra lépnek a nevezett tanárok. Valójában nem véletlenszerű a választás, hanem előre eltervezett, de erről persze a nézők közül senki sem tud. A színpadra lépve a tanárok verseket olvasnak fel iskolájukról és tanáruk életéről.
Első tanár.
Csengetnek. A nap kezdete.
És ne engem kérdezz
Miért cseng ilyen hangosan?
Nézd, diákok tömege,
Galdya felrepül a lépcsőn,
Rohan a nevetéstől és nevetéstől...
Tudom, hogy szól a csengő
Hogy a diákból Férfi legyen!
Második tanár.
Példaértékű tanár vagyok,
Példaként szolgálok a tanárok számára.
Minden újat megtudhattam
Akiket a mi korunk fedezett fel.
Mindenkire figyelek
Tanítom az iskolakerülőket és a lustákat.
Ezután a tanárok mondják el válaszukat, és beszélnek egy kicsit a szakma nehézségeiről. Az előadó feltesz nekik néhány kérdést, például: „Hogyan látod az ideális tanulót?”, „Milyen lesz az iskola ötven év múlva?”, „Szeretnél iskolaigazgató lenni?” stb. Az előadó köszönetet mond a tanároknak szép szavak a diákoknak címezve, a srácok pedig elkísérték a tanárokat a helyükre a teremben.
Vezető.
Bármilyen szomorú is, a mi esténk a napnak szentelt a tanárok a végéhez érkeztek. Kedves tanáraink, ne gondolják, hogy ezek mind olyan kedves szavak voltak, amelyeket szeretnénk Önöknek mondani. Ne gondolja, hogy évente csak egyszer köszönjük meg a munkáját, és csak azért, mert ez szokás. Egyáltalán nem! Mindig hálásak vagyunk neked, mert a legjobbat teszed értünk, amit egy ember tehet a másikért – nevelsz és szeretsz minket. Ezért tulajdonképpen mindig hálásak vagyunk neked, és nagyon gyakran meleg érzések kerítenek hatalmukba irántad, de mi gyakran, mint az okos kutyák, nem tudjuk kifejezni érzelmeinket. Nyugodj meg, soha nem fogunk elfelejteni. Tudod miért? Elárulunk egy titkot... Mert...
Minden iskolás együtt van.
Szeretünk téged!!!
Lassú zene vagy keringő hangok. A srácok lemennek a színpadról a terembe, és táncolni hívják a tanárokat. Amikor a zene véget ér, a teremben ülő többi iskolás léggömböket enged a levegőbe. Petárdák robbannak, konfetti legyek, virágokat és ajándékokat visznek a tanároknak.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete