Az OGE változatai német nyelven. Felkészülés a német nyelvvizsgára
Ez az oldal tartalmaz demonstráció Egységes államvizsga lehetőségekÁltal német nyelv 2003-2019 között.
Demo lehetőségek Német nyelvből egységes államvizsga 11. évfolyamra magába foglal két rész: írásban és szóban, és öt részből áll: „hallgatás”, „olvasás”, „nyelvtan és szókincs”, „írás”, „beszéd”. Az első három rész feladataira bemutató változatban adjuk meg a válaszokat, a negyedik és ötödik rész feladataihoz pedig értékelési sémákat és szempontokat.
Ehhez képest az írásbeli vizsgarészben az „Írás” rész 40. feladatának teljesítésének értékelési szempontjai, valamint a 40. feladat megfogalmazása, amelyben a vizsgázónak két téma közül választhat. indokolás elemekkel ellátott írásbeli nyilatkozata „Az én véleményem” pontosításra került.
Az egységes államvizsga német nyelvű bemutató változatai
Vegye figyelembe, hogy az egységes államvizsga német nyelvű bemutató változatai pdf formátumban jelennek meg, és megtekintésükhöz telepíteni kell például az ingyenes Adobe Reader szoftvercsomagot a számítógépére.
| A 2003-as német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2004-es német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2005-ös német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2006-os német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2007-es német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2008-as német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2009-es német egységes államvizsga bemutató verziója |
| A 2010-es német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A 2011-es német egységes államvizsga bemutató verziója |
| A 2012-es német egységes államvizsga bemutató verziója |
| A 2013-as német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata |
| A német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata 2014-re |
| A 2015-ös német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata (írásbeli rész) |
| A 2015-ös német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata (szóbeli rész) |
| A 2016-os német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata (írásbeli rész) |
| A 2016-os német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata (szóbeli rész) |
| A 2017-es német nyelvű egységes államvizsga bemutató változata (írásbeli rész) |
| A német nyelvű egységes államvizsga 2017. évi bemutató változata (szóbeli rész) |
| A 2018-as német egységes államvizsga bemutató verziója (írásbeli rész) |
| A 2018-as német egységes államvizsga bemutató verziója (szóbeli rész) |
| A 2019-es német egységes államvizsga bemutató verziója (írásbeli rész) |
| A 2019-es német egységes államvizsga bemutató verziója (szóbeli rész) |
Változások az egységes német nyelvű államvizsga bemutató verzióiban
A német nyelvű egységes államvizsga 11. évfolyam bemutató változata 2003-ra négy részből állt: „hallgatás”, „olvasás”, „írás”, „beszéd”. Az első két rész feladataira a demóverzióban kaptak választ.
A 11. osztályos német egységes államvizsga bemutató változatai 2004-2008öt részből állt: „hallgatás”, „olvasás”, „nyelvtan és szókincs”, „írás”, „beszéd”. Az első három szekció feladataira bemutató változatban, a negyedik és ötödik rész feladataihoz pedig értékelési sémákat és szempontokat adtak meg.
Német nyelvű egységes államvizsga bemutató változatai 11. évfolyamra 2009-2014 már négy részből állt: „hallgatás”, „olvasás”, „nyelvtan és szókincs”, „írás”. Az első három szekció feladataira bemutató változatban adták meg a válaszokat, a negyedik rész feladataihoz pedig értékelési sémákat és szempontokat.
Így től a 2009-2014-es német egységes államvizsga bemutató változatai a „beszélő” részt kizárták.
BAN BEN 2015 Német nyelvű egységes államvizsga két részből kezdett állni: írásbeli és szóbeli. Az Egységes Államvizsga 2015 írásbeli részének bemutató változata Francia Az Unified State Exam 2014 demóverziójához képest a következő különbségek voltak:
- Számozás voltak megbízások keresztül az egész opció nélkül betűjelölések A, B, C.
- Volt Módosult a válasz rögzítésének formája a válaszválasztékos feladatokban: A választ most egy számmal kell leírni a helyes válasz számával (ahelyett, hogy kereszttel jelölné).
- Hallgatási feladatok A1-A7 A 2014-es demó verzió volt 2. feladattá alakítva a 2015-ös demó írott része.
BAN BEN 2015 V Német nyelvű egységes államvizsgaújra visszatért a „beszélő” rész, most formában egységes államvizsga szóbeli része.
BAN BEN a 2016-2018-as egységes államvizsga bemutató változatai német nyelvenösszehasonlítva demo verzió 2015 német nyelven Tisztázták a szóbeli vizsgarész feladatainak megfogalmazását, értékelésének szempontjait.
BAN BEN a 2019-es német nyelvű egységes államvizsga bemutató változataösszehasonlítva demo verzió 2018 német nyelvennem történt jelentős változás: pontosításra kerültek az írásbeli vizsgarészben az „Írás” rész 40. feladat teljesítésének értékelési szempontjai, valamint a 40. feladat megfogalmazása, amelyben a vizsgázónak két téma közül választhatott a részletes vizsgarész. írásbeli nyilatkozat indoklási elemekkel „Az én véleményem”.
Weboldalunkon a „Resolventa” képzőközpontunk tanárai által készített oktatási anyagokkal is megismerkedhet az egységes matematika államvizsgára való felkészüléshez.
10. és 11. osztályos iskolásoknak, akik szeretnének jól felkészülni és átmenni Egységes államvizsga matematikából vagy orosz nyelvből a magas pontszámért, Az oktatási központ"Resolventa" vezényel
Iskolásoknak is szervezünk
A német egységes államvizsgát „kitűnő” minősítéssel letenni nem olyan nehéz. Hogyan? - Olvassa el alább, ismerkedjen meg a vizsga fő felépítésével és a feladatlehetőségekkel. Gyakorlati tanácsok a Deutsch Online segít tárcsázni legmagasabb jegyés a felkészülés során alakítsa ki a megfelelő stratégiát.
A német egységes államvizsga (Unified State Exam) négy részből áll:
- Hallgatás
- Olvasás
-
Nyelvtan és a szókincs
- Levél
Korábban végzettekírásbeli vizsga után a szóbeli részt (Beszéd) is letették, ahol egy-egy párbeszédet kellett folytatniuk egy másik iskola tanárával, és részletesen bemutatni. monológ a javasolt témában. Ezt követően szóbeli az egységes államvizsga része törölték, és a mai vizsga csak a fent említett négy részből áll.
Egyedi feladatok államvizsga 3 kategóriába sorolhatók - A, B és C.
Feladatok A rész az úgynevezett feleletválasztót képviselik, ahol minden kérdésre három-négy válaszlehetőséget kínálnak, és a javasolt lehetőségek közül ki kell választani a megfelelőt.
B rész némileg bonyolultabb, két fő típusú feladat lehet: a) pótolja a szövegben lévő hiányosságokat, a javasolt lehetőséget a megfelelő nyelvtani formába helyezve; b) adott például hat szöveg és hét címsor hozzájuk - meg kell találni a pluszt, és a többit össze kell kapcsolni egymással. Itt a válaszok már megadva vannak, csak a megfelelő nyelvtani formába kell írni, vagy a válaszokat a kérdésekkel korrelálni, elvetve az extra lehetőséget.
C rész- ez már műrepülés, itt magadnak kell összefüggő szerkezetű szöveget alkotnod, helyesen használva a nyelvtant és a szókincset.
A teljes vizsgaidő 180 perc.
Ijesztően hangzik. De a valóságban ez nem így van. Vannak bizonyos trükkök, amelyekkel jobban megbirkózhat minden típusú feladattal, és időt takaríthat meg. Az alábbiakban megnézzük, hogy az egyes részekben milyen feladatok találhatók, és hogyan lehet azokat a legjobban megoldani.
1. Hallgatás
Ez a rész elsősorban azt teszteli, hogy mennyire értesz fülből németül. A bemondó minden feladatot kétszer megismétel, körülbelül 15 másodperces szünettel.Siker stratégia: Hallgassa meg a szöveghez és a válaszokhoz tartozó feladatokat! Olyankor, amikor oroszul azt mondják: „Most elvégzi a hallgatási feladatokat. Minden szöveg kétszer lesz elolvasva…” nem ezt kell hallgatni, hanem magukat a feladatokat olvasni! Így a szükséges 20 másodperc helyett többszörösen több ideje lesz elolvasni a kérdéseket és a válaszlehetőségeket. Néha már a szöveg meghallgatása előtt is feltételezheti, hogy az egyik lehetőség nem megfelelő, mert egyszerűen túl logikátlanul hangzik.
Példa:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?
1) bei einem Automobilhersteller Németországban
2) bei einem großem Autokonzern in den USA
3) in der Großen Autowerkstatt bei seinem Vater
Az érvelés logikája: A hármas lehetőség meglehetősen logikátlanul hangzik - az első két lehetőségnél az országon van a hangsúly - valószínűleg az egyik lesz a helyes. De a harmadik lehetőségben, akárcsak a másodikban, ott van a „groß” szó, talán itt akartak elkapni. Ezért, ha hallgat, akkor is, ha nem érti egyes szavak, vagy a szöveg szinonimákat használ (például Hersteller helyett Produzent, vagy Konzern helyett Unternehmen) - figyeljen a) országra, b) helyre - gyártó üzem vagy műhely. Ez a megközelítés sok időt takarít meg, és lehetővé teszi a koncentrációt!
Ezenkívül több olyan állítást is kap, amelyeket meg kell hallgatnia, amelyeket össze kell kapcsolnia a címsorokkal vagy témákkal. Ezután megszólal egy párbeszéd, amelyre felkínálják az elv szerint választható feladatokat richtig / falsch / steht nicht im Text. A végén pedig egy interjú, majd 9-10 kérdés következik, ahol három válaszlehetőség közül kell kiválasztani egy helyeset.
A lényeg az, hogy a hallgatásra koncentráljon, és gondosan vigye át a helyes opciókat a válaszűrlapra! A bemondók egyértelműen, kétszer is felolvassák a szöveget, még ha néhány szó homályos is marad, ne essen pánikba, e szó nélkül is biztosan megoldható a feladat! És - egy kis trükk segítségével időt nyerünk a kérdések elolvasására, amiről már fentebb volt szó.
2. Olvasás
Ez a rész azt teszteli, hogy jól érted-e az írott szöveget, ami már a rész címéből is kiderül. A legtöbb ember könnyebben érzékeli az írott szöveget, mint a hallgatást, így mindenki gond nélkül megbirkózik a vizsga ezen részével.Az első feladatban a kis szövegek (5-6 soros kötet) és a hozzájuk tartozó címsorok között kell egyezést választani. Egy címsor felesleges lesz, ezért a vizsga készítői szándékosan úgy fogalmazzák meg őket, hogy úgy tűnjön, két címsor egy szöveghez illeszkedik. Gondolja át, hol van a fogás, és miért nem megfelelő a két hasonló lehetőség egyike.
Siker stratégia: Először gyorsan olvassa el a kérdéseket válaszokkal, majd a szöveget! Amikor egy szöveget olvasunk, nem próbáljuk szóról szóra megérteni, és nem minden mondatot lefordítani – megragadjuk a jelentését! Megnézzük, hol találhatók a szövegben a kérdésekben szereplő szavak és kifejezések, és mit mondanak az egyes kérdésekről. Lehet, hogy az első kérdésre a válasz csak a szöveg második bekezdésében található, és a harmadik körben már öt perce olvasta az első bekezdés második mondatát - hiába! Ezért fontos, hogy először ismerkedjen meg a kérdésekkel, és csak azután kezdje el olvasni magát a szöveget.
3. Nyelvtan és szókincs
Itt minden egyszerű - trükkök nélkül, minimális értelmezés, maximális nyelvtani ismeretek és a szókincs megértése. A B4-B10 feladatokban a hozzájuk tartozó mondatokat és szavakat kell megadni, amelyeket az üres helyekre kell helyesen kitölteni. nyelvtani forma.Például a következő mondat alapján: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers „Destination 2013“ von Marco Polo sehen.
És e mondat mellett van egy ige KÖNNEN, amelyet üres hely helyett kell beszúrni helyes forma. A férfi harapott már jelzi nekünk, hogy a helyes válasz lenne kann.
A B11-B16 feladatok hasonlóak az előzőekhez, azzal a különbséggel, hogy először át kell alakítani a szót: például főnévből készítsünk azonos gyökű igét (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch stb. .), majd a kívánt nyelvtanilag illessze be ezt a szót egy mondatba.
Például a következő mondat alapján: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
És mellette a szó FRANKREICH, amelyből először készítünk egy melléknevet Französisch(mert a kifejezésünkben már van egy főnév - Újságíró), és akkor ezt a jelzőt a a szükséges formában - Französischen.
Végül a „nyelvtan” részben lesz néhány meglehetősen egyszerű kérdés az A részből, ahol négy lehetőség közül kell kiválasztani a megfelelőt egy hiányos szövegben (ismét feleletválasztós).
Siker stratégia: helyesen és egyértelműen, a szabványoknak megfelelően írja be válaszait a B részből a válaszlapba! Különös figyelmet kell fordítani az ü, ö, ä és ß írásmódjára - ehhez érdemes előre elolvasni az utasításokat! A vizsgára való felkészülés során a nyelvtant is alaposan át kell nézni - a főnevek és melléknevek deklinációját, végződését, többes szám, kivételek a szabályok alól (mivel leggyakrabban elkapják!), igék idejű alakjai (főleg múlt időben).
4. Levél
Az írásbeli rész két feladatból áll, ahol lehetőséged nyílik a német nyelvtudásod teljes pompájában bizonyítani. Itt ellenőrizzük, hogy az Ön által írt szöveg megfelel-e a feladatban meghatározott követelményeknek - kötet, téma, szerkezet. Emellett a szókincsválasztás és nyelvtani szerkezetek! A hibák csökkentik a pontszámot, ezért jobb, ha kevesebbet, de jobban írsz.Ennek a résznek (C1) első feladata az írás. A levelek lehetnek formálisak (hivatalos levelek idegenek) és informális (levelek barátoknak vagy ismerősöknek, képeslapok). Elsősorban kialakításukban különböznek egymástól: baráti levelet kötetlen köszöntéssel kezdünk, „te”-nek szólítunk, és informálisan is fejezzük be. Ebben a feladatban nagy valószínűséggel arra kérik, hogy írjon választ egy németországi barátja vagy ismerőse levelére (vagy egy képeslapra). Ebben az esetben a feladatban természetesen szerepel, hogy mit kell megemlítenie a levelében (például részletesebben kérdezzen egy eseményről, tegyen fel több kérdést egy adott témában stb.)
Siker stratégia:
Érdemes előre megtanulni a szokásos üdvözlő- és búcsúmondatokat, Speciális figyelem vesszőnek fordítva (in német szabályokírásjelek eltérnek az orosztól!). Nagyon fontos a vizsgáztatók által javasolt szerkezet betartása - ha a feladat azt írja, hogy a végén három kérdést kell feltenni a témában, akkor három kérdést kell feltenni, nem öt-kettőt. És mindig a témáról, ebben az esetben a „Hogy vagy?” és "Mi az új?" nem veszik figyelembe.
Íme egy példa arra, hogyan kezdhet és fejezhet be egy levelet:
Hello Anna / Liebe Anna,
Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…
…
Freue mich bald von dir zu hören!
Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa
A C2 írásbeli részének második feladatában részletes nyilatkozatot (lényegében miniesszét vagy esszét) kell írnia a javasolt témáról. Itt figyelembe veszik, hogy mennyire logikusan és strukturáltan adja elő gondolatait és érveit – természetesen németül. Nagyon fontos a vizsgáztatók által javasolt terjedelem és szerkezet betartása, mint pl.: bevezetés, fő rész (pro- és kontra érvek, személyes véleményed), következtetés.
Siker stratégia: Otthon mindenképpen gyakorold az érvelő szövegek írását különböző témákat. Csak állj elő tézisekkel teljesen különféle témákat(németül: "Némettudás nélkül in modern világ nem tud túlélni”, Internet: „ Online képzés megnyílik új kor oktatásban”, sportban stb.), és találjunk érveket pro és kontra németül. Ha tízszer írt egy ilyen esszét, először is nem vesztegeti az időt a szöveg rendezésére és kiválasztására bevezető mondatok(mert már fejből tudja, hogy hol kezdi és hogyan fejezi be), másodszor pedig általában gyorsabban talál pro és kontra érveket. Fontos észben tartani: egyszerűen nem lesz idő a teljes szöveget először teljesen egy piszkozatra írni, majd hiba nélkül átírni egy tiszta másolatba! Ezért a tervezetben csak egy vázlatot (tervet) + a főbb pro és kontra érveket írjuk, bevezető mondatok nélkül!
A bevezető mondatoknak maguktól kell jönniük tízszer leírva próba esszé. Az ilyen képzés során egy olyan kifejezéskészletet dolgoznak ki, amely keretként használható bármilyen ilyen típusú szöveg írásakor.
Például elkezdhet egy esszét úgy, hogy saját szavaival megismétli a feladatban szereplő kérdést, és feltesz egy költői kérdést, mint pl. Stimmt das wirklich so?
A fő rész bevezető mondatok és konstrukciók segítségével építhető:
Erstens, … Zweitens, … Drittens, …
Einerseits….. Anderseits…… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….
Az ellenérvek előszavíthatók költői kérdés típus Spricht Gegen volt…? vagy bevezető szavakatés tervez andererseits, eine andere Meinung ist /wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass…és mások.
Miután felsorolt mondjuk három érvet mellette és két ellenérvet, mérlegelnie kell az előnyöket és hátrányokat: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass...- és fejtse ki véleményét: Meiner Meinung nach, …. /Ich bin der Meinung, dass… / Ich bin davon überzeugt, dass…
Az utolsó bekezdés pedig a következtetés: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…
Fontos: az áttekinthető szerkezet lehetővé teszi, hogy ne térjen el a fő gondolattól, és ne „öntse ki a vizet”, és időt takarít meg a logikai átmenetekre. Tovább írott rész 80 perc áll rendelkezésre, ezért fontos ennek az időnek és erőfeszítésnek megfelelő elosztása: például szánjon 20-30 percet az írásra (20 perc előkészítés és fogalmazás, 10 perc írás a végleges példányra). Több időt kell fordítania az esszére, mondjuk 40-50 percet (20-25 percet az előkészítéshez és a vázlathoz, 10 percet a végső példány írásához). A teljes időből hátralévő öt percben érdemes újra elolvasni a leírtakat, és kijavítani azokat a hibákat, amelyek egy-egy olvasás után megakadtak.
Szóbeli rész A német KIM egységes államvizsga 4 feladatot tartalmaz.
1. feladat – egy rövid, népszerű tudományos jellegű szöveg felolvasása. Elkészítési idő: 1,5 perc.
A 2. feladatban meg kell nézni a hirdetést, és fel kell tenni öt kérdést az alapján kulcsszavakat. Elkészítési idő: 1,5 perc.
A 3. feladatban három fénykép közül válassz egyet, és írd le a terv alapján. Elkészítési idő: 1,5 perc.
A 4. feladatban két fénykép összehasonlítása a javasolt terv alapján. Elkészítési idő: 1,5 perc.
Egy vizsgázó teljes válaszideje (beleértve a felkészülési időt is) 15 perc.
Példák.
Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden terv:
beschreiben Sie kurz beide Fotos
sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben
sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet
sagen Sie, welche Freizeitaktivität sie vorziehen würden
erklären Sie, warum
Stellen Sie sich vor, dass diese Fotos aus Ihrem Fotoalbum stammen. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.
Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich – wenn Sie über das gewählte Foto erzählen – an folgende Stichpunkte:
wann und wo wurde das Foto gemacht
was oder wen zeigt das Foto
passiert da gerade volt
warum bewahren Sie das Foto in Ihrem Fotoalbum auf
warum haben Sie beschlossen, das Foto Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen.
Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, nézze meg és olvassa el:
Töltse le az Egységes Államvizsga 2016 című könyvet, német nyelv, 11. évfolyam, Demo verzió, Szóbeli rész - fileskachat.com, gyorsan és ingyenesen letölthető.
- Egységes államvizsga 2019, német nyelv, 11. évfolyam, bemutató változat, írásbeli rész
- Egységes államvizsga 2019, német nyelv, 11. évfolyam, bemutató változat, szóbeli rész
- Egységes államvizsga 2019, német nyelv, 11. évfolyam, Specifikáció, Kodifikátor, Projekt
A következő tankönyvek és könyvek:
- Egységes államvizsga 2016, német nyelv, Módszertani ajánlások a feladatok értékeléséhez, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Parina I.S., Bunyaeva N.Yu., Shorikhina I.R., Furmanova S.L., Bazhanov A .E.
Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete