Hány éves kortól érdemes logopédushoz fordulni? Óvodáskorú gyermekek beszédfejlesztése

Elmondja az Orosz Oktatási Akadémia Javító-pedagógiai Intézetének munkatársa, jelölt pedagógiai tudományok Valentina Kisileva.

- Nézd, nyomozók lógnak a fán.

...Mishkával csak forgolódtunk.

A lány öt éves, hamarosan férjhez megy! És ő egy nyomozó...

- Jól mondtam, hogy nyomozó! Kiesett a fogam és fütyül...

– Hármat kihoztam belőlük, de akkor is jól mondom! Figyelj ide: kuncog!

...rájuk nézve akkorát nevettem, hogy még éhes is lettem...

Nincs nyomozói munka. Nem meztelenül, de röviden és egyértelműen: Fyfki!

V. Dragunsky „Az elvarázsolt levél”»

Sorjázni szabad

A gyerekek 4,5-5 éves korukig hibásan ejthetik ki a hangokat – mondják a logopédusok. Ráadásul ebben a korban már minden jogot hogy eltorzítsa a szavakat. Még fejlesztik a beszéd hangszerkezetét, a gyerekek pedig mintha próbálkoznak különböző változatok hangos kiejtések.

Előfordulhat, hogy a gyerek nem ejti ki helyesen a sziszegő hangokat, nem rendelkezik „r” vagy kemény „l” hanggal... 4-5 éves korára a kiejtés általában helyreáll, és a legtöbb gyereknek nincs szüksége egy beszédterapeuta.

Valójában nem a hírhedt „r” vagy „sh” kiejtésének képtelensége jelenti az élet legnagyobb problémáját. A logopédusok pedig néha azt mondják lázító gondolat: Na, hadd ne fedd... Hacsak nem jósolsz politikusi, színészi karriert a gyerekednek és a „mosolyt” nem beszédpatológia okozza.

Hogyan idősebb gyerek, annál nehezebb a kiejtését korrigálni, 14 év után pedig szinte lehetetlenné válik. Tehát, ha nem érted el időben, nehéz lesz tökéletes beszédet elérni egy tinédzsertől.

De néha (és mellesleg be is Utóbbi időben Egyre gyakrabban a helyes beszédképtelenséget a gyermek beszédpatológiája okozza. És most itt rossz dikció nehézségeket okoz az írásban és az olvasásban, és ennek következtében az iskolai problémákat. Ha pontosan ez az eset, akkor nem nélkülözheti a logopédus segítségét.

Aznap reggel gyorsan elvégeztem a leckéket, mert nem voltak nehezek. ...írtam egy mondatot: „Salash-t építettünk.” És nem kérdeztek többet.

V. Dragunsky „Nagymesteri kalap”

Ne veszítsd el a magánhangzóidat!

A szülőknek óvatosnak kell lenniük, és gyanakodniuk kell arra, hogy ilyen hibák esetén nincs minden rendben gyermeke beszédével.

A baba hangot cserél. Az egy dolog, ha a „kalap” szó helyett „sapka”-t mond - ez csak az „sh” hang kiejtésének képtelensége. És teljesen más, ha nem csak azt mondja, hogy „csizma” a „kalap” helyett, hanem „shobaka” is a „kutya” helyett. Ez azt jelenti, hogy nem hallja, nem tesz különbséget az „s” és „sh” hangok között, ezért helyettesíti őket.

Az ilyen hibák nem javítják ki magukat. Ezért ne várja meg, amíg a baba felnő, és még ha 2 éves, és most kezdett beszélni, vigye el logopédushoz.

A gyermek lenyeli a szótagokat, vagy fordítva, továbbiakat ad hozzá. És 3, sőt 4 évesen is megengedik neki, hogy a szavakat szinte a felismerhetetlenségig eltorzítsa, de még a „szerzői változatban” is a megfelelő számú szótagból kell állnia.

Ugyanaz a „kalap” lehet „shaka”, „sapa”, „paka”, de nem „sap” vagy „shapaka”.

A gyerekek kihagyhatnak vagy hozzáadhatnak mássalhangzókat, magánhangzókat azonban nem. Hiszen a magánhangzók egy szó alapja, ritmusa. És jogsértés szótagszerkezetek- jelzés, hogy a gyermek nem hallja a szó ritmusát. Bár normális fejlődés esetén ez a funkció két-három éves korban alakul ki.

A gyerek 3,5 év feletti, de lomhán beszél, mintha szavakat rágna. És ebben az esetben speciális gyakorlatokhoz fel kell vennie a kapcsolatot egy logopédussal.

Mintha az orrán keresztül beszélne. Ez a „kiejtés” nem mindig kapcsolódik megnagyobbodott adenoidokhoz. Helyezzen egy kanalat vagy tükröt gyermeke orrához, és kérje meg, hogy mondjon valamit. A tükör enyhén bepárásodhat a légzéstől, de ha nagyon bepárásodik, az a patakot jelenti levegő áramlik szájon keresztül, de beszédünk orrlégzéssel jár.

És ma van egy macskánk

Tegnap szültem kiscicákat...

S. Mikhalkov "Mi van?"

Kinek van szókincse?

A logopédus nem csak hangokat „ad elő”, hanem ellenőrzi is általános fejlődés gyerek, nézi, mi van a babának szókincs, az Ön hallása és vizuális memória...tud-e hozzáértően mondatokat alkotni, szavakat módosítani, elöljárókat használni...

6 éves korára a gyereknek mindenféle háztartási tárgyat tudnia kell: edényeket, bútorokat, ruhákat... Sajnos ma már szinte egy első osztályos gyerek hallhat olyan szavakat a logopédustól, mint a „szűrőszűrő” vagy a „sarafan”. először. Jó, ha van a családban egy nagymama, aki mesét olvas, és akciófilmről hazai rajzfilmre vált. De még a túlságosan elfoglalt apukák és anyukák is találhatnak olyan pillanatokat, amikor beszélgethetnek babájukkal. Miközben borscht főz, gumit cserél az autón, vagy számítógépen dolgozik, magyarázza el neki, mit csinál.

Ha az új szavakat nehéz megjegyezni, ha a gyermek egyetlen verset sem tud megtanulni, ez is ok a logopédushoz.

Három év a miértek kora. A rosszul emlékező gyerekeket azonban nem érdekli, mi történik körülöttük, ritkán tesznek fel kérdéseket, és általában azonnal elfelejtik a válaszokat. A gyermek kíváncsiságának hiánya riasztó tünet. A beszédpatológia szorosan összefügg a neurológiai problémákkal, ill rossz memória nem fejlődési sajátosságok, hanem idegrendszeri betegségek okozhatják, amelyek a szövődményes anya terhessége vagy a nehéz szülés következtében alakultak ki.

5 éves korára a gyermeknek képesnek kell lennie helyesen megegyezni a szavak nemében és számában, 6 éves korára pedig adott esetben. Képesnek kell lennie szavakat alkotni, módosítani, mondatokat alkotni, helyesen használni az elöljárószavakat és nem összetéveszteni azokat.

Mielőtt iskolába mész, tisztán kell tudnod, hol a „jobb”, hol a „bal”, mi a „tegnap” és mi a „holnap”. Az ilyen dolgok figyelmen kívül hagyása azt jelzi, hogy a gyermek vizuális és időbeli észlelése károsodott.

Valójában tehát minden gyermek számára előnyös, ha iskolába lépés előtt felkeres egy logopédust. Egy szakember megvizsgálja, hogy gyermeke fejlettsége megfelelő-e az életkorának, és elmondja, mire kell odafigyelnie, és hogyan kezelje ezt Ön és babája iskola előtt.

Beszédképző játékok

Akinek ügyes, érzékeny ujjai vannak, annak jó fejlett beszéd. Fejleszteni finom motoros készségek Ezek a játékok segítenek:

Helyezze a borsót az egyik dobozba, a babot a másikba, helyezze el különböző oldalak a gyermektől, és kérje meg, hogy egyszerre tegye a gabonapelyhet egy közös serpenyőbe. 3-4 éves korig a normálisan fejlődő gyermek cselekedeteit össze kell hangolni.

Rejtsen el egy kis játékot egy gabonafazékba - hagyja, hogy a gyermek átásson a gabonában, autót vagy baba babát keresve, és így fejlődjön tapintási érzések. Vagy beteheti a játékot egy zacskóba, hogy a baba tapintással kitalálja, mit rejtett el oda anya.

Így képezzük a vizuális memóriát.

Rajzolj gyermekednek egy képet sok részlettel. Ablakos ház, az egyiknek van függöny, a másiknak nincs. A háztól jobbra lucfenyők, balra almafák. A kéményből füst jön. A bal sarokban a nap, a jobb sarokban madarak... Rajzolja át pontosan ezt a képet. Nem az a fontos, hogy milyen jól van megrajzolva minden, hanem az, hogy milyen pontosan. Ha a baba kicserélte a fákat vagy nem látta a függönyöket, az azt jelenti, hogy nem veszi észre a részleteket és vizuális észleléső sérült.

Most pedig gyakoroljuk a hallási memóriánkat.

Hallja gyermeke a mindennapi zajokat? Próbáld meg megnézni, hogy meg tudja-e hallásból megállapítani, hogy milyen hang hallatszik: működő keverő, csukódó hűtőajtó, dobozba ütköző gyufa...

És hogy a gyerek viszonyuljon önmagához a térben...

Állandóan ellenőrizze vele: mi van mögötted, mi van tőled balra, mi van feletted... Mi van, ha a másik irányba fordulsz?

Ne várjon azonnali eredményt. Ezeket a gyakorlatokat több tucatszor kell elvégeznie, mielőtt a beszéd javulna.

Személyes vélemény

Elena Tsyplakova:

Személy szerint soha nem volt szükségem logopédussal dolgozni. De amikor elkezdődött a „Carmelita” forgatása (Elena Tsyplakova a népszerű sorozat rendezője. - A szerk.), kiderült, hogy Masha Kozakovának, aki Khitana szerepét alakítja a sorozatban, volt ilyen probléma. Azonnal elkezdett dolgozni egy szakemberrel. Egy színésznek helyes beszéd- ez nagyon fontos.

Mikor van szüksége egy gyereknek logopédusra?

Ahogy mondani szokták, könnyebb megelőzni egy betegséget, mint kezelni. Ugyanez a helyzet a logopédiai terápiában. Azt tanácsolom, hogy „megelőző jelleggel” keress fel egy logopédust három év. Nem szükséges azonnal magánlogopédushoz menni, és fizetni a konzultációkért - sok klinikán van ingyenes logopédus, kérjen időpontot vele. Ott nem vesznek tesztet, nem adnak injekciót, sőt még játékokat és képeket is tudnak adni.

A logopédiai diagnosztika nemcsak a gyermek hangjainak helyességének ellenőrzéséből áll, hanem sok más előnyből is, ha természetesen kompetens logopédusról van szó. Például egy logopédus ellenőrzi a gyermek vizuális és auditív figyelmét, a körülötte lévő világról alkotott elképzeléseit, fizikai állapot beszédkészülék mennyire fejlett a gyermek intellektusa és megfelel-e a baba életkorának. Érti-e a gyermek a hozzá intézett beszédet, és képes-e meséket alkotni? És ez csak általános szerkezet diagnosztika Hangosnak tűnik, de a valóságban minden világossá válik egy egyszerű játékban.

De ki menne csak úgy orvoshoz, esetünkben logopédushoz? Sokan vagy az utolsó pillanatig várnak, vagy minden apróság miatt aggódnak. Hogyan ne essünk túlzásokba? Íme egy tipp, ami segít eldönteni, hogy az Ön esetében mindenképpen szükséges szakember segítsége.

1. A gyerek 3 évesen nem beszél. Maga a beszéd fogalma mindenkinél más. Egyesek számára a „nem beszél” azt jelenti, hogy bizonyos hangokat nem ejt ki, másoknak a saját nyelvén beszélnek, másoknak hallgat. Itt „néma” - ez az az eset, amikor habozás nélkül fel kell vennie a kapcsolatot egy logopédussal. Fontos azonosítani ennek a hallgatásnak az okát. Ugyanakkor ne feledje, hogy a gondolkodás a beszéd mögött fejlődik ki.
2. 3 évesen beszéli a saját nyelvét. Leggyakrabban egy gyerek sokáig beszéli „az ő” nyelvét, ha a családja megérti őt. Sokan tudják, milyen gyakran azok a gyerekek, akik rosszul beszélnek, amikor óvodába mennek rövid idő, tanulj meg tisztán és világosan beszélni. Nincsenek ott felnőttek, akik kitalálnák szavaikat és vágyaikat, ugyanazok a gyerekek vannak ott, és szertartástalanok. Vagy tisztán beszélsz, vagy játszol egyedül és játékok nélkül. Bár vannak kivételek. De mindenben jobb megfelelni arany középút, ne hozza a gyereket hisztibe, ha nem tudja kimondani a megfelelő szót. Ha gyermeke számára nehézséget okoz, adjon neki válaszlehetőségeket („Nagy vagy kicsi autóra van szüksége?”), tegyen fel olyan kérdéseket, amelyekre nem lehet „igennel vagy nemmel” válaszolni, ezzel serkentve beszédét.
3. A gyermek összekeveri a hangos és a hangtalan (halk és kemény). Ha egy 3-4 éves gyermek minden szóban kitartóan cseréli a „p”-t „b”-re és fordítva (v-f, g-k, d-t), forduljunk logopédushoz. De ha egy gyermek ezt rendszeresen megteszi, új hangokat épít be a beszédébe, és ez a folyamat összetett és időt vesz igénybe. Itt csak támogatni lehet a gyereket, megdicsérni, ha jól tette, ne torzítson, ne nevessen, és ne ismételje utána rosszul. Ugyanez a történet, amikor „w” és „f” 4-5 évesen jelenik meg. A gyerekek elképesztően képesek önmagukat tanítani. Volt egy lányom, a szüleivel a héten megegyeztünk az első leckében, mivel nem volt „sh” és „f”. Amíg sétáltam, a baba magától beszélt! Már csak a tanult anyagot kellett megszilárdítani, megtanítottam neki a gyakorlatokat és két hónapig hagytam, hogy konszolidálja, mert következő hang korán volt. Ahogy vártam, ő maga is megtanult „r”-t mondani.
4. A gyermek sorjázik, orrhangja van. Ezek azok az esetek, amikor nem nélkülözheti a logopédus. A gyermek már kialakította a rossz hangmodellt, ez kényelmes neki, és nem akar majd bonyolultabbra váltani, és valószínűleg nem is fog tudni. Tudom, hogy az internet tele van videókkal és cikkekkel arról, hogyan írj be egy „r”-t, de egyszerűnek tűnik, ha már többször megtetted. Számos árnyalatot érdemes figyelembe venni. Ha megpróbálta, de semmi sem működött, forduljon logopédushoz. Negatív tapasztalat villámgyorsan rögzül a gyermekben. Ez megnehezítheti és meghosszabbíthatja a logopédus munkáját.
   Ha a családjában ill szoros környezet van egy személy, aki sorjázik, nyüzsög vagy nazálisan figyeli gyermeke beszédét. Lehet, hogy felveszi ezt a szokását.
5. Ha egy gyermek jól beszélt, és hirtelen elkezdett visszafejlődni a beszédfejlődésben. Kétségtelenül logopédushoz és neurológushoz kell mennie. Itt komoly jogsértések történhetnek, főleg, ha ezt valamilyen sérülés előzte meg.

Természetesen ez nem vonatkozik azokra az esetekre, amikor egy testvér vagy nővér megjelent a családban, és a gyermek elkezdett több kicsinyítőt használni és lágyítani a hangokat, ezáltal fel akarta hívni a szülei figyelmét.

Tehát, ha logopédushoz készül, ne feledje, hogy jobb, ha a következő gyermekorvosok meglátogatása után fordul hozzá: fogszabályzó (ő megmondja, hogy megfelelően nőnek-e a fogak, van-e elég hely őket, és ellenőrizni kell az állkapocs állapotát), neurológus (volt egy négy és fél éves lányom, aki gyakorlatilag nem beszélt, kivéve a sajátját; mindenki azt mondta a szüleinek, hogy beszélni fog, szerencsére ő anya rászánta magát és elment egy neurológushoz - kiderült, hogy egy nehéz szülés után néhány agyi struktúra nem alakult ki, így beadott egy injekciókúrát, különben sokáig dolgozhattam volna vele hiába), fül-orr-gégész (végül is a fül, a torok, az orr a legfontosabb szerv a beszédben), és egy pszichiáter jó lenne, de a mi társadalmunkban az ilyen orvosokkal óvatosan bánnak, így lehet menni a gyerekorvoshoz. pszichoterapeuta. Így, miután megkapta ezeket a szakemberektől kapott információkat, a logopédus képes lesz világos képet alkotni gyermeke beszédfejlődéséről. Nem lesznek kétségek, és a logopédus gyakorlati ajánlásokat tud adni, ha egyáltalán szükség van rájuk.

Ne feledje: a logopédiai terápiában az idő van fő ellenség. Minél korábban azonosítják a problémát, annál könnyebben küszöbölhető ki, és megelőzhető az újabb bajok kialakulása. Egy hang bevezetése nem olyan nehéz, nehéz bevezetni a már kialakult beszédbe, megszabadulni a megszokástól. Próbálja meg az összes „k”-t „l”-re cserélni bármely egyszerű mondatban. Ebben a pillanatban az agyad nagyon aktívan küzd a megszokás ellen, de te felnőtt vagy, megvan a motivációd és a képességed, hogy rákényszerítsd magad valamire, a gyerekeknek nincs ilyen, de nincs sok éves tapasztalatuk mögött. őket.

Fontos, hogy minden időben történjen! Szánjon rá időt a beszédére, fokozatosan menjen végig az összes szakaszon. Az a gyermek, aki túl korán kezd beszélni, leggyakrabban érzelmileg instabil, mivel a gyerekekben a beszéd kialakulása előtt alakul ki érzelmi szféra. Találd ki minden évben babája kívánságait, hogy bízhasson szeretetében és törődésében! A szülők hozzáállásának gyermekükhöz az életkorával együtt kell változnia. Ami elfogadható volt egy évesen, az elfogadhatatlan három évesen. Fejlődjetek együtt, mert a gyermekei lehetőséget kapnak arra, hogy újra átéljék gyermekkorukat, hogy belecsöppenjenek a varázslat és a gondtalanság világába!

A beszédfejlődés minden gyermeknél egyénileg történik. Ha a gyerekek egy része már másfél évesen is teljes erejéből gügyög, akkor mások csak kettő után ejtik ki az első szavát. Ezzel kapcsolatban a szülők gyakran felteszik maguknak a kérdést, hogy mikor forduljanak logopédushoz? Hogyan ne hagyja ki az esetleges problémákat?

Ha a baba nem kezd el az életkorának megfelelően beszélni

1. Figyeld meg a gyereket, és figyelj a viselkedésére.

Olyan jól játszik, mint társai? Arra törekszik, hogy kommunikáljon felnőttekkel és más gyerekekkel? A késleltetett beszédfejlődés következménye lehet a kommunikációs zavarok (autizmus) vagy a mentális fejlődés eltérései.

2. Ügyeljen arra, hogy jól érti-e a hozzá intézett beszédet? Teljesíti-e egyszerű feladatokat, amelyeket nem kísérnek gesztusok? (további részletek a szövegben).

3. Végezze el a gyermek vizsgálatát, beleértve a neurológus (logoneurológus), pszichológus és logopédus konzultációját.

4. Állapítsa meg, hogy a gyermek hallása elég jó-e. Néha az a tény, hogy a gyermek nem hall, vagy nem hall elég jól, villámcsapás. tiszta ég. És megfelelő hallás nélkül a beszéd nem alakul ki normálisan.

5. Ha szükséges, kezdje meg a kezelést és a logopédiai foglalkozásokat.

A logopédussal, esetenként beszédpatológus-defektológussal végzett foglalkozásokat a lehető legkorábban el kell kezdeni, és rendszeresen kell végezni. Lehetőleg a gyermeket speciális óvodába helyezzük.

Logopédushoz kell fordulni, ha a gyermek

4 hónapos korában már nem reagál érzelmileg a felnőttek gesztusaira, és nem mosolyog, és nem izgul, amikor anyja megszólítja.

- 8-9 hónapos korban nincs bömbölés (ismétlődő ba-ba-ba, pa-pa-ta stb. kombinációk),

Szívási vagy rágási nehézségei vannak. (például ha egy másfél éves gyerek nem tud rágni, és még egy darab almát sem fullad meg),

1,5-2,5 évesen gyakorlatilag nincs normális szavak mint a „mama”, „baba”, „bi-bi”, „top-top”, de beszéli „az ő” nyelvét, és sokat és aktívan – sürgősen keressen fel logopédusot,

1,5-3 évesen "mindent megért, de nem akar beszélni", gesztusokkal és "motyogással" kommunikál - sürgősen forduljon logopédushoz,

2 évesen csak keveset használ egyes szavakés nem próbál új szavakat ismételni,

2,5 évesen az aktív szókincs kevesebb, mint 20 szó és kifejezés, nem ismeri a környező tárgyak és testrészek nevét (kérésre nem tud rámutatni egy ismerős tárgyra vagy kihozni valamit a látóköréből) Ha nem tudja kétszavas kifejezések összeállítása (például „adj egy kis vizet”)
- 3 éves korára kevesebb mint 250 szóból áll a szókincse,

3 évesen nem tud öt-nyolc szóból álló kifejezést alkotni,

3 évesen nem érti az olvasottakat novellákés tündérmesék,

3 éves korára már nem ejti ki a legtöbb hangot (több mint 10-15),

4 éves korig a szókincs kevesebb, mint 1500 szó, nem használ térbeli és időbeli jellemzőket jelző határozókat,

4,5 éves korára már nem ejti ki a hangokat: s, s, z, z, l, l,

4-5 évesen lágyítja az összes hangot ("Kisya", "shapka", "cache", "lampotka"),

5 éves korára már nem ejti ki a következő hangokat: sh, zh, ch, shch, c, r, r,

- "sorja", "lisp", "orr" - sürgősen keressen fel logopédus minden életkorban, mert a hangtorzítások soha nem fognak kijavulni,

Iskolába járt és problémái vannak az írással (hiányzó betűk, szótagok, sorok írása) - 2 után tanulmányi negyedévben sürgősen keressen fel logopédusot,
- agyi bénulást diagnosztizáltak (gyermekek agyi bénulás) - bármilyen életkorban,

Született ajak-/szájpadhasadékkal – bármilyen életkorban,

Valamilyen sérülés („enyhe agyrázkódás”) után beszéd- vagy írásproblémák kezdődtek - sürgősen nemcsak logopédushoz, hanem neurológushoz is, mert talán. ezek súlyos traumás agysérülés és afázia tünetei

Ha van, fel kell vennie a kapcsolatot egy logopédussal

Hang kiejtésének megsértése, javítani szeretné, akkor ez bármely életkorban lehetséges

- van hozzátartozója, aki agyvérzést vagy traumás agysérülést szenvedett, és beszédzavarban szenved. Ebben az esetben a lehető leggyorsabban logopédushoz kell fordulni, mivel csak az első hat hónapban érhető el maximális javulás.

Azt javaslom, hogy olvasson többet személyes weboldalamon(csillagok eltávolítása) http://***logoped-lapteva.ucoz.ru/

Hogyan lehet jelentkezni egy konzultációra
Hogyan dolgozz együtt gyermekeddel otthon
Tudja meg, hol és hogyan találhat logopédust
Tegyen fel egy kérdést logopédusnak
Milyen típusú beszédzavarok fordulnak elő gyermekeknél?
Beszédkárosodás felnőtteknél
Töltse le az otthoni tanuláshoz szükséges anyagokat
Logopédus tanácsai a szülőknek

Milyen könyveket vásároljunk a gyermek beszédének fejlesztéséhez

1. A gyermek beszéde három hónapos korára kezd aktívabbá válni. Általában ebben a korban a gyermek elkezd publikálni különböző hangokés gügyög. Ha 3-4 hónapig a gyermek továbbra is csendben marad, akkor ez lehet egy ébresztő amire oda kell figyelned. 8-10 hónapos korára a gyermek elkezdi másolni a felnőttek beszédét, és megpróbálja kiejteni az első szótagokat „ma”, „pa”, „ba” stb. Már ebben az öntudatlan korban kezd reagálni a a nevét, és megérti a hozzá intézett szavakat. A szakemberhez fordulás oka az, hogy az első év végére a gyermek nem reagál a szülők beszédére, és nem próbálja meg kiejteni az első szavakat vagy egyfajta nyávogást abban a pillanatban, amikor megpróbálja kifejezni. a beszéde.

2. Két éves korára a gyermeknek jól kell értenie a felnőttek beszédét, és saját beszédét is képesnek kell lennie egyszerű kifejezésekkel kifejezni. Érdemes szakemberhez fordulni, ha gyermekünk kizárólag gesztusokkal fejezi ki magát, nem fogalmaz egyszerű kifejezések, valamint ha két éves korára a gyereknek már túl kevés szókincse van, vagy egyáltalán nincs szókincse.

3. Szintén a logopédushoz való fordulás egyik oka a gyermek helyettesítése egyszerű hangok másoknak (például a „K” helyett „T”).

4. Ha 3-3,5-nél a gyerek szótagokat hagy ki a szavakból, akkor azokat is átrendezi, vagy nem ejti ki a szavak végét.

5. 4-5 éves kortól legyen tiszta a gyermek beszéde. Forduljon logopédushoz, ha gyermeke beszéde elmosódott és elmosódott, és sok hang hiányzik.

6. Ha egy gyermek öt éves kora után sok hangot halkan ejt ki: „Kisya”, „schapka”.

7. 6-7 éves korában a gyermek teljesen kialakult fonetikai rendszer, tehát nem lehet gond. Logopédushoz kell fordulni, ha 6 évesnél idősebb gyermeknek nincs ilyen helyes kiejtés néhány hangot.

8. Ha a gyermek habozva beszél, és ismétli az első hangokat, szótagokat, szavakat, akkor dadog.

9. Ha egy 6-7 éves gyermek nehezen emlékezik a versekre, nem tud válaszolni a kérdésekre, és nehezen emlékezik és mesél el egy történetet.

10. Ha egy 8-9 éves gyermeknek problémái vannak az iskolában az írással.

A logopédusok azt mondják: "Minél hamarabb kezdi el kezelni a problémát, annál jobb lesz az eredmény." Mikor érdemes elvinni babáját logopédushoz, és a baba beszédében milyen sajátosságokra kell figyelni?

Hadd dolgozzon az idő: egy 3 év alatti gyermek beszéde

Amikor a gyermek már 4-5 éves, objektíven beszélhetünk a hangok helyes kiejtéséről, kifejezések felépítéséről stb. Azonban még egy éves kor előtt is találhat néhány javítandó problémát. Pontosan korai szakorvosi segítség a lehető leghatékonyabb lesz, csak találni kell egy logopédust, aki a gyerekekkel való munkára szakosodott.

Annak megértéséhez, hogy egy gyermeknek szüksége van-e logopédus segítségére, fontos tudni, hogy mire a beszédfejlődés szakaszai a gyermek életkorának megfelelő.

A gyermek beszédtevékenysége három hónapos korban kezdődik. Ebben a korban kezdenek kibocsátani a kisgyermekek különféle hangok, séta. Ha egy gyerek 3-4 hónapos korára elhallgat, ez lehet az első figyelmeztető jel, amire érdemes odafigyelni.

8-10 hónapos korában a baba először próbálkozik a felnőttek beszédének másolásával, kiejtésével első szótagok: „ma”, „ba”, „pa” stb. Ebben a korban a gyermek megérti a hozzá intézett szavakat, és válaszol keresztnév. Ha a szülők észreveszik, hogy az első év végére a baba nem reagál a beszédükre, és nem próbálja meg kiejteni az első szavakat, ez ok arra, hogy konzultáljon szakemberrel. Riasztó tünet a gyermek sajátos nyöszörgése abban a pillanatban, amikor megpróbálja kifejezni vágyait.

1,5 éves korára a baba nőni kezd. Ebben a korban a gyerekeknek ideje inni egyszerű szavak: „anya”, „apa”, „adj”, „av-av” stb. 1 évesen még kicsi a baba szókincse, körülbelül 10 szóból állhat, de a gyermek tudatosan használja. Ebben az időben a gyermek beszéde nagyon aktívan fejlődik, a szókincs minden nap feltölthető.

2 éves korára a babának nemcsak a felnőttek beszédét kell jól megértenie, hanem képesnek kell lennie arra is, hogy kifejezze vágyait egyszerű mondatok . Ha a gyermek 2,5 éves korára egyértelműen megérti a felnőtteket, de gondolatait kizárólag gesztusokkal fejezi ki, és nem fogalmaz meg olyan egyszerű kifejezéseket, mint a „szomjas vagyok”, akkor mindenképpen logopédushoz kell fordulnia. Kérjük, vegye figyelembe, hogy ebben az életkorban nem számít, hogy a gyermek hogyan ejti ki a „nehéz” hangokat, elsősorban a beszédtevékenység jellege számít.

Háromtól ötig tartó gyermek beszéde

Még azoknak a gyerekeknek is, akiknek a szülei nem vesznek észre semmilyen sajátosságot a beszédükben, érdemes 3-4 évesen felkeresni a logopédus rendelőjét. Vannak olyan nyilvánvaló eltérések is, amelyeket szakember segítségével korrigálni kell. Ismét a gyermek életkorától függően eltérő követelményeket támasztanak a beszédével szemben.

Három éves korban fontos megbizonyosodni erről artikulációs készülékek A baba jól fejlett. A gyermeknek képesnek kell lennie egyszerű mozdulatok végrehajtására: felnőttek kérésére nyelvét kinyújtani, az ég felé nyúlni, ajkát csőszerűen kinyújtani, arcát kifújni stb. Ugyanebben a korban ellenőrizze, hogy a baba képes-e reprodukálni egy egyszerű ritmust. E készségek hiánya riasztja a gondoskodó szülőket. Ebben az esetben a logopédus nemcsak a szükséges diagnosztikát végzi el, hanem segít az artikulációs apparátus megerősítésében is.

Szintén 3-3,5 évesen a gyerek nem szabad szótagokat kihagyni szavakban, rendezze át őket, „nyelje le” a végződéseket. Ügyeljen erre a funkcióra a baba beszédében, amikor orvoshoz fordul. De lehet, hogy még nem létezik minden hang helyes kiejtése. Csak 5 éves korig alakulhat ki.

Ha egy gyermek még nem tudja, hogyan kell mondani, hogy „sh”, „sch”, „r”, „l”, három évesen ez nem ok arra, hogy logopédushoz szaladjon. A legösszetettebbek a sziszegő és szonoráns („r”, „l”) hangok kis hangszóró az utolsókat. Figyelje meg, hogyan ejti ki a baba a szavakat ezekkel a hangokkal. Ha hiányzik neki, tovább ezen a ponton nem ijesztő. De ha „l” helyett „v”-t mond, Az "r"-t öblösen ejtik, francia módra érdemesebb szakembert felkeresni. A hangok bármilyen torzulását ki kell javítani. Az időben elvégzett korrekció segít ennek biztosításában helytelen kiejtés nem ragadt.

4,5-5 évesen itt az ideje, hogy a gyermek ne csak minden hangot helyesen ejtsen ki, hanem komponálni is tudjon összefüggő mondatok. Kérje meg gyermekét, hogy írjon le egy képet vagy eseményt. Ha nem követi a sorrendet, az annyit jelent össze nem egyeztetett javaslatok(hibásan használ kis- és nagybetűt, számot), nem használ kötőszót a beszédben, ez eltérés a normától. Figyeld meg egy ideig, hogy a baba reagál-e a korrekcióidra, és ha nincs előrelépés, beszélj szakemberrel.

Mint látható, a logopédus nem csak a helytelen kiejtés kijavításában segít egyéni hangok. Nem szabad figyelmen kívül hagyni a baba beszédének bármilyen eltérését. Ebben a kérdésben jobb biztonságban lenni, mint kihagyni valami fontosat.

Anastasia Mikhailyuk különösen a www.site számára.

Anyagok használatakor egy aktív indexelt hivatkozás a www..

Hozzászólni

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete