Energetikai és villamosmérnöki végzettség. Nagy Szovjet Enciklopédia - energetikai és elektrotechnikai oktatás

Energetikai technológiák- energiatudomány, terület műszaki tudományok, az energiafajták megszerzésének, továbbításának és felhasználásának folyamatában használt technológiák összessége és energiaforrások.

Az energiatudomány az átalakulás törvényeit és módszereit tanulmányozza helyzeti energia a természetes energiaforrásokat az emberi tevékenységek során felhasznált energiafajtákká, újak létrehozása és fejlesztése meglévő alapokátalakulások. Többben szűkebb értelemben ezen a tudományon alapul szisztematikus módszer kutatás, tanulmányozza az energiafejlesztés egészének mintáit, objektív trendjeit és optimális arányait; kialakítja az optimális energiagazdálkodás koncepcióját; tanulmányok összetett problémák energia, beleértve Befolyás a környezet , a tudományos és technológiai fejlődés fejlődésének problémái az energiaszektorban.

Az energiaszektorban energiatechnológiákat alkalmaznak ( üzemanyag és energia komplexum) és benne energiatechnika.

század 2. felétől a tudományos-technikai forradalom körülményei között az igények emberi társadalom a különféle energiafajták, főként az elektromos energia, különösen gyorsan növekedett. Vannak még minőségi változások az ipari termelés masszív villamosítása, az üzemanyag-ellátás szénmonostruktúrájáról az olaj széleskörű használatára való átállása, földgáz, nukleáris üzemanyag; paramétereiben és hosszában egyedi, az energiarendszerek országaiban egységes energiaforrások és villamos energia átviteli eszközök kialakítása.

Az energiatechnológiák története

Az energetikai technológiák intenzív fejlődése szorosan összefügg tudományos és technológiai forradalom. Jelentős találmányok születtek az energiaszektorban, biztosítva a 20. század kolosszális technikai fejlődését. Az újfajta energia - villamos energia - és új típusú univerzális hőmotor - gőzturbina- Itt jelentős eredményeket az energetika, amely forradalmi hatást gyakorolt ​​a korszak összes technológiájára.

A XIX. század 70-80-as éveiben. nagyok készültek tudományos általánosítások az elektromosság és a mágnesesség tanulmányozásában. század első felében az elektromosság és mágnesesség vizsgálata során felhalmozott kísérleti adatok. (Faraday kísérletei stb.), az alkotás anyagát szolgáltatta elektromágneses elmélet Maxwell, amely az elektrotechnika fejlődésének alapja lett ben késő XIX- 20. század eleje Ekkor kezdődik az intenzív fejlesztés elméleti kérdéseket a villamos energia gyakorlati felhasználásával kapcsolatos elektrotechnika leginkább különböző területeken Termelés.

Mindenekelőtt a mérnöki gondolkodás az áramforrások - generátorok - kérdéséhez fordult, mivel racionális forrás nélkül elektromos áram, amely képes a szükséges teljesítményű és frekvenciájú áramok előállítására, lehetetlen volt az elektromos áram bevezetése ipari termelés. A legjelentősebb eredmény a mérnökök találmánya volt Gramm, Gefner-Altenek, Fontenem és mások elektromágneses generátor öngerjesztéssel és gyűrűs armatúrával (lásd. A generátorok és villanymotorok fejlődésének története).

Rizs. 1. Generátor gép Z.T. Pázsitfű

Egy racionális generátor feltalálása segített megoldani a problémát elektromos világítás(Lodygin, Yablochkov, Edison, Krzhizhik stb. lámpái) - lásd. Az elektromos világítás létrehozásának története.

Rizs. 2. Egy elektromos izzólámpa rajza, A. N. Lodygin (1872).

Rizs. 3. Elektromos izzólámpa, T. A. Edison (1879).

Yablochkov volt az első, aki egyfázisú váltakozó áramú transzformátort alkalmazott indukciós tekercsek formájában, rúdmaggal, amely lehetővé tette az elektromos fény „zúzásának” és „leválasztásának” a problémájának megoldását. Ezzel Yablochkov úgy tűnt, megosztja a jelentkezési folyamatot elektromos energia három láncszemre: termelés (termelés), átvitel és fogyasztás. Így az elektromos energiarendszer elemeinek fejlesztése P. N. Yablochkov munkáival kezdődött.

Rizs. 4. P. N. Yablochkov rendszer „zúzó elektromos fényének” sémája.

A villamos energia nagy távolságra történő átvitelének problémája főleg a 80-as években alakult ki évek XIX V. Számos kísérlet során az orosz tudós, Lachinov és a francia Despres, növelve a távvezeték feszültségét, felvázolták. a helyes út ennek a problémának a megoldására. A 19. század végén. erőátviteli probléma hosszútáv alapvetően megoldódott. Technikai eszközökkel, ami lehetővé tette annak megoldását az volt a használata váltakozó áram, először egyfázisú, majd kétfázisú és végül háromfázisú, amelyek átvitele a legjövedelmezőbb és legkényelmesebbnek bizonyult. Rendszer háromfázisú áram egy orosz mérnök javasolta M.O. Dolivo-Dobrovolszkij .

A XIX. század 90-es éveiben. Megkezdődött az erőművek és a távolsági távvezetékek széles körű építése. Az erőművek fejlesztése megkövetelte egy nagyobb teljesítményű és hatékonyabb hőgép megalkotását, amely alkalmas ezek kiszolgálására. A gőzgép nem volt alkalmas erre a célra. És az európai és az amerikai fűtőmérnökök kutatásának eredményeként egy minőségileg új típusú hőmotor jelent meg - egy gőzturbina (lásd. Műszaki fejlődés a hőenergia-technikában ) .

Rizs. 5. Egy aktív Laval turbina működési sémája.

• Alacsony hőmérsékletű technológia és fizika
• Termofizika
• Műszaki fizika termonukleáris reaktorokés plazmatelepítések
• Atom erőművekés installációk

Energetika

• Belső égésű motorok
• Kazán- és reaktortechnika
• Gázturbina, gőzturbina egységek és motorok
• Hűtés, kriogén technológia és légkondicionálás
• Vérplazma erőművek

Elektrotechnika, elektromechanika és villamos technika

• Elektromechanika
• Elektromos és elektronikus készülékek
• Elektromos gépek és készülékek
• Elektromos hajtás és automatizálás ipari létesítményekés technológiai komplexumok
• Elektrotechnikai berendezések és rendszerek
• Elektromos szállítás
• Személygépkocsik és traktorok elektromos berendezései
• Hajók elektromos berendezései és automatizálása
• Repülőgép elektromos berendezések
• Vállalkozások, szervezetek, intézmények elektromos berendezései, elektromos létesítményei
• Elektromos szigetelés, kábel- és kondenzátortechnika
• Elektromos eszközök
• Villamos és elektromechanikus berendezések műszaki üzemeltetése és karbantartása (iparágonként)

A felsorolt ​​szakterületeken oktatást nyújtó oroszországi oktatási intézmények teljes és aktuális listája megtalálható a címen szövetségi portál « orosz oktatás» . Megkeresheti a kívánt oktatási intézményt Oroszországban a " szakaszban Speciális egyetemi keresés» szűrők használatával egyetemi név, város, név vagy szakterület kódja szerint OKSO, képzési forma stb. Energetikai Intézet elnevezése. G. M. Krzhizhanovsky és mások.

A tudomány és technológia nómenklatúrájának nemzetközi szabványtervezetében ( Javasolt nemzetközi szabványos nómenklatúra a tudomány és technológia területeire) Az energiatechnológiáknak megfelelő UNESCO-kategóriák több technológiai területre oszlanak, többek között: elektrotechnika és berendezések, gépészeti berendezések és technológia, motorizált gépek, nukleáris technológia és valójában energiatechnológia.

Jelenlegi szakterület tudományos dolgozók A Felső Igazolási Bizottság az energiatechnológiáknak megfelelő szakterületek csoportjába a következő szakterületeket sorolja fel:

Energetikai, kohászati ​​és vegyipari gépészet

• Hőmotorok
• Atomreaktor építés, gépek, blokkok és nukleáris ipar anyagtechnológiája
• Turbógépek és kombinált turbóegységek

Villamosmérnök

• Elektromechanika és elektromos készülékek
• Elektromos anyagok és termékek
• Elektromos komplexumok és rendszerek
• Elméleti elektrotechnika
• Világítástechnika
• Elektrotechnika
• Teljesítmény elektronika

Energia

• és komplexek
• Villamos állomások és elektromos energiarendszerek
• Atomerőművek, beleértve a tervezést, üzemeltetést és leszerelést
• Ipari hő- és energiatechnika
• Megújuló energiákon alapuló erőművek
• Nagyfeszültségű technológia
• Hőerőművek, energiarendszereik és egységeik

A verseny minősítőjének megfelelően Orosz Alap alapkutatás(RFBR), 2010-ben az Orosz Alapkutatási Alapítvány támogatást nyújt a következő területeken végzett kutatásokhoz alapok mérnöki tudományok energiatechnológiával kapcsolatos:

Elektrofizika, elektrotechnika és villamosenergia-technika

• Nagyáramú és nagy teljesítményű elektronika
• A villamos energia vételének, átalakításának és továbbításának problémái
• Elektrotechnika és műszaki szupravezetés

Energia

• Fosszilis tüzelésű energiarendszerek
• Megújuló források és rendszerek közvetlen átalakítás energia
• Hidrogén energia
• Energetikai berendezések létrehozásának problémái
• Szállítási energia (szárazföldi, vízi, légi, űrközlekedés)
/ Szerk.: Yu.A. Mazitov

Energia és villamosmérnöki végzettség

a Szovjetunióban energetikai szakemberek képzési rendszere (lásd Energia) - hő-, víz-, villamosenergia- és energiatechnika különféle iparágak számára nemzetgazdaság, valamint az elektrotechnika (Lásd: Elektrotechnika) és az energia különféle formái előállításával, átalakításával, átvitelével, elosztásával és fogyasztásával foglalkozó egyéb technológiai típusok.

Oroszországban a 19. század közepétől kezdett fejlődni, amikor Szentpéterváron technológiai Intézet(jelenleg Lensoveta nevéhez fűződik) és a Bányászati ​​Intézet (ma őket. G. V. Plekhanov) bemutatták a termodinamika, a gőzgépek és a gőzkazánok tanulmányozását. A 19. század végén. A hőenergetikusokat a moszkvai technikum (ma N. E. Baumanról elnevezett Moszkvai Felső Műszaki Iskola), technológiai (Szentpétervár kivételével, Harkovban, Tomszkban) és politechnikai (Szentpétervár, Rigai) intézetekben képezték ki. Vízerőművek építése a 19. század végén. megnövekedett a vízenergia-mérnökök iránti igény, amelyek képzési központjai a Szentpétervári Elektrotechnikai Intézet (ma őket. V. I. Uljanov (Lenin)), a Harkovi Technológiai Intézet (ma V. I. Leninről nevezték el) és Moszkva Szakiskola.

A 19. század végén - a 20. század elején. az E. és E. O. Intenzív fejlesztésben részesültek a villamosmérnöki tanfolyamok (az elektromosság távolsági átvitelében elért első sikerek kapcsán), az energetikai építőipar és a különböző iparágak villamosítása, valamint a közlekedés. A villamosmérnököket a fent említett oktatási intézmények képezték. Pétervár Politechnikai Intézet(jelenleg M. I. Kalinin nevéhez fűződik) és a Moszkvai Acélipari Műszaki Iskola legnagyobb központok villamos műszaki képzés. Villamosmérnököket is képeztek a Kijevi Politechnikai Intézetben (lásd) (amelyet a Nagy Októberi Forradalom 50. évfordulójáról neveztek el) szocialista forradalom), a Rigai Politechnikai Intézet, a Novocherkassk Politechnikai Intézet (jelenleg Sergo Ordzhonikidze nevéhez fűződik) és a Tomszki Technológiai Intézet (jelenleg S. M. Kirov nevéhez fűződik).

Után Októberi forradalom 1917 E. és E. O. alárendelve a szocialista termelés fejlesztésének egyre növekvő igényeinek. Független emberek dolgoznak az országban. Más magasabb műszaki területen oktatási intézmények független elektromos és műszaki energetikai karok(Lásd a Műszaki oktatást és az egyéb cikkeket bizonyos fajták főiskolák). A nappali mellett formái az esti ill távoktatás.

Az évek alatt szovjet hatalom Kialakultak a közgazdasági és közgazdasági fő szakirányok. O. A hőenergetika területén - termikus létesítmények, távhőhálózatok, hőtechnikai berendezések, stb. tervezése, telepítése és üzemeltetése. Villamosenergia- és elektrotechnikában - hőerőművek, villamos távvezetékek tervezése, telepítése és üzemeltetése különböző iparágakban, közlekedés és hírközlés , elektrotechnika, elektromos berendezések (beleértve az ion- és röntgenberendezéseket, világítóberendezéseket), stb. Vízenergia - tervezés, kivitelezés és üzemeltetés hidraulikus szerkezetek, vízerőművek és átviteli berendezések. A fejlődő energia- és villamosenergia-ipar igényeihez kapcsolódóan új szakterületeken folyik a személyzet képzése: atomerőművekés berendezések, hőenergia-folyamatok automatizálása, elektrotermikus berendezések, repülőgép- és autóipari elektromos berendezések, hidraulikus gépek és automatizálási berendezések, hőfizika, kibernetika, elektromos rendszerek, hidrodinamika, Informatika stb. Az energetikai és elektromechanikai vezető oktatási és kutatási központ.

A középfokú energetikai és elektrotechnikai oktatást műszaki iskolák biztosítják (lásd: Tekhnikum, Szakosodott középfokú oktatási intézmények a Szovjetunióban), amelyek energetikai technikusokat képeznek. Képzésüket a következő szakterületeken végzik: erőművek, hálózatok és rendszerek; Erőátviteli rendszerek relévédelme és automatizálása; ipari vállalkozások elektromos berendezései; bányászati ​​elektromechanika; kazán és gőzturbina berendezések; fűtőberendezések stb. Szakképzett munkavállalók képzése különféle iparágak az energetikát és az elektrotechnikát szak- és műszaki oktatási intézményekben oktatják (lásd Szakképzési és műszaki oktatási intézmények).

Megvilágított.: Prokofjev V.I., Moszkvai Felső Műszaki Iskola. 125 év, M., 1955; Leningrádi Politechnikai Intézet névadója. M. I. Kalinina. Az intézet története. (Cikkgyűjtemény, szerkesztette: V. S. Smirnov), Leningrád, 1957; Elyutin V. P., elvégezni az iskolát a szocializmus országai, M., 1959; Leningrádi Elektrotechnikai Intézet névadója. V. I. Uljanova (Lenin). 1886-1961, (L., 1963); Moszkvai Lenin-rend energetikai intézet. 1905-1965, (M.), 1965; Chutkerashvili E.V., Personnel for Science, M., 1968, p. 215-93; Felsőoktatás a Szovjetunióban és külföldön. Könyvészeti könyvek és folyóiratcikkek mutatója. 1959-1969, ösz. V. I. Milkova, M., 1972.

M. G. Chilikin.

Nagy Szovjet enciklopédia. - M.: Szovjet Enciklopédia. 1969-1978 .

Nézze meg, mi az „Energetikai és villamosmérnöki oktatás” más szótárakban:

Mérnökök, technikusok és szakmunkások képzésére szolgáló rendszer a tervezés, kivitelezés, kivitelezés és üzemeltetés területén különféle típusok közlekedés (vasúti, közúti, tengeri, folyami, légi,... ...

A Szovjetunióban felsőoktatási intézmények az elektrotechnika (Lásd: Elektrotechnika), elektromechanika, villamosenergia-technika területén a nemzetgazdaság különböző ágazataiban az elektromosság gyakorlati alkalmazásával kapcsolatos... ... Nagy Szovjet Enciklopédia

A Szovjetunióban az energia egyes ágaiban mérnökképző felsőoktatási intézmények (lásd: Energia), valamint az energia különböző formáinak előállításában, szállításában, elosztásában és fogyasztásával foglalkozó technológiai ágak. BAN BEN… … Nagy Szovjet Enciklopédia

Az elektrotechnika a műszaki tudományok olyan területe, amely az elektromos energia előállítását, elosztását, átalakítását és felhasználását vizsgálja. Az elektrotechnika kitüntette magát független tudomány század végi fizikából. Jelenleg... ... Wikipédia

Villamosmérnök műszaki tudomány, tanul gyakorlati használat elektromosság. Az elektrotechnika a fizikától független tudományként a 19. század végén, a távíró és az elektromos energia átvitelére szolgáló eszközök kereskedelmi forgalomba hozatala után jelent meg. A... ... Wikipédiában

Nemzetközi kereskedelem A külkereskedelem fejlesztése. Oroszország külkereskedelme tükrözte gazdaságának természetét. Főszerep Az export élelmiszereket és azok előállításához szükséges alapanyagokat tartalmazta (1913-ban a teljes export 54,7%-a). Az importban...... Nagy Szovjet Enciklopédia

Ipar- (Ágazat) A gazdaság egy ágazatának meghatározása, egy iparág gazdasági ciklusai Tájékoztatás a gazdaság ágazatának meghatározásáról, egy iparág gazdasági ciklusairól Tartalom A gazdaság tartalma A gazdaság ágazatai Gazdasági ciklusok, típusaik és hatása különféle...... Befektetői Enciklopédia

1. terminológia: : dw A hét napjának száma. Az "1" a hétfőtől származó kifejezés definícióinak felel meg különböző dokumentumokat: dw DUT A moszkvai és az UTC idő közötti különbség, egész óraszámban kifejezve A kifejezés meghatározásai ... ... A normatív és műszaki dokumentáció kifejezéseinek szótár-referenciája

- (Československo) csehszlovák Szocialista Köztársaság, Csehszlovákia (Československa socialisticka republika, ČSSR). ÉN. Általános információ Csehszlovákia szocialista állam Közép-Európa. A Duna vízgyűjtőjén található… Nagy Szovjet Enciklopédia

- (Energiaügyi Minisztérium) Nyomtatás a ... Wikipédiában

Energetikai - hő-, víz-, villamosenergia- és villamosenergia-technikai szakemberek képzése a nemzetgazdaság különböző ágazatai számára, valamint villamosmérnöki és egyéb, az energiatermelésben, -átalakításban, -szállításban, -elosztásban és -fogyasztásban részt vevő berendezésekben. különféle formák. A 19. század közepétől kezdett kifejlődni Oroszországban, amikor a Szentpétervári Technológiai Intézetben (ma Lensovetről elnevezett Leningrádi Technológiai Intézet) és a Bányászati ​​Intézetben (ma a mai Plehanovról elnevezett Leningrádi Bányászati ​​Intézet). A 19. század végén. A hőenergetikusokat a moszkvai technikum (ma Baumanról elnevezett Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola), technológiai (Szentpétervár kivételével, Harkovban, Tomszkban is) és politechnikai (Szentpétervár, Riga) intézetekben képezték ki. Vízerőművek építése a 19. század végén. megnőtt a vízenergia-mérnökök iránti igény, amelyek képzési központjai a Szentpétervári Elektrotechnikai Intézet (ma V. Uljanov (Lenin) Leningrádi Elektrotechnikai Intézet), a Harkovi Technológiai Intézet (ma V. I. Leninről elnevezett Harkovi Politechnikai Intézet) és a Moszkvai Műszaki Iskola. A 19. század végén - a 20. század elején. az E. és E. . Intenzív fejlesztésben részesültek a villamosmérnöki tanfolyamok (az elektromosság távolsági átvitelében elért első sikerek kapcsán), az energetikai építőipar és a különböző iparágak villamosítása, valamint a közlekedés. A villamosmérnököket a fent említett oktatási intézmények képezték. A Szentpétervári Politechnikai Intézet (ma I. Kalininról elnevezett Leningrádi Politechnikai Intézet) és a Moszkvai Műszaki Iskola lett az elektrotechnikai képzés legnagyobb központja. Villamosmérnököket képeztek még a Kijevi Politechnikai Intézetben (amelyet a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 50. évfordulójáról neveztek el), a Rigai Politechnikai Intézetben, a Novocherkasszki Politechnikai Intézetben (jelenleg Sergo Ordzhonikidze nevéhez fűződik) és a Tomszki Technológiai Intézetben (ma Tomszk). M. Kirovról elnevezett Politechnikai Intézet). Az 1917-es októberi forradalom után E. és E. O. alárendelve a szocialista termelés fejlesztésének egyre növekvő igényeinek. Az országban önálló energetikai és villamosmérnöki intézetek működnek. Más műszaki felsőoktatási intézményekben önálló villamosmérnöki és energetikai tanszékek jöttek létre (ld. Műszaki oktatás, Politechnikai Intézetek, Ipari intézmények, Gépészmérnöki és Gépészeti Intézetek, Kommunikációs Intézetek és cikkek más egyes típusú főiskolákról). A nappali mellett esti és levelező oktatási formákat alkalmaznak. A szovjet hatalom éveiben alakultak ki a főbb közgazdasági és közgazdasági szakirányok. O. A hőenergetika területén - termikus létesítmények, távhőhálózatok, hőtechnikai berendezések, stb. tervezése, telepítése és üzemeltetése. Villamosenergia- és elektrotechnikában - hőerőművek, villamos távvezetékek tervezése, telepítése és üzemeltetése különböző iparágakban, közlekedés és hírközlés , elektrotechnika, villamos berendezések (beleértve az ion- és röntgenberendezéseket, világítóberendezéseket), stb. Vízenergiában - hidraulikus építmények, vízerőművek és átviteli berendezések tervezése, kivitelezése és üzemeltetése. A fejlődő energetikai és villamos ipar igényeihez kapcsolódóan új szakterületeken folyik a személyzet képzése: atomerőművek és létesítmények, hőenergia-folyamatok automatizálása, elektrotermikus berendezések, repülőgép- és járművillamos berendezések, hidraulikus gépek és automatizálási berendezések, hőfizika. , kibernetika, elektromos rendszerek, hidrodinamika, számítástechnika stb. A vezető energetikai és elektromechanikai oktatási és kutatási központ a Moszkvai Energia Intézet. Az energetikai és elektrotechnikai középfokú oktatást műszaki iskolák biztosítják (lásd Műszaki Iskola, Középfokú szakoktatási intézmények a Szovjetunióban), amelyek energetikai technikusokat képeznek. Képzésüket a következő szakterületeken végzik: erőművek, hálózatok és rendszerek; Erőátviteli rendszerek relévédelme és automatizálása; ipari vállalkozások elektromos berendezései; bányászati ​​elektromechanika; kazán és gőzturbina berendezések; fűtőberendezések stb. Az energetika és az elektrotechnika különböző ágaiban szakképzett munkaerő képzése szakoktatási intézményekben folyik. Lit.: Prokofjev V.I., Moszkvai Felsőfokú Műszaki Iskola. 125 év, M., 1955; Leningrádi Politechnikai Intézet névadója. M. I. Kalinina. Az intézet története. (cikkgyűjtemény,

energetika a nemzetgazdaság különböző ágazatai számára, valamint villamosmérnök valamint az energia különböző formáinak előállításában, átalakításával, átvitelével, elosztásával és fogyasztásával foglalkozó egyéb berendezések.

Oroszországban a 19. század közepétől kezdett fejlődni, amikor a Szentpétervári Műszaki Intézetben (ma őket. Lensovet) és a Bányászati ​​Intézet (most őket. G. V. Plekhanov) bemutatta a termodinamika, a gőzgépek és a gőzkazánok tanulmányozását. A 19. század végén. A hőenergetikusok a moszkvai műszaki iskolában tanultak (ma Moszkvai Felső Műszaki Iskola őket. N. E. Bauman), technológiai (Szentpétervár kivételével, Harkovban, Tomszkban is) és politechnikai (Szentpétervár, Riga) intézetekben. Vízerőművek építése a 19. század végén. megnőtt a vízenergia-mérnökök iránti igény, amelyek képzési központjai a Szentpétervári Elektrotechnikai Intézet (ma őket. V. I. Uljanova (Lenin)), Harkovi Technológiai Intézet (jelenleg őket. V. I. Lenin) és a Moszkvai Műszaki Iskola.

A 19. század végén - a 20. század elején. az E. és E. O. Intenzív fejlesztésben részesültek a villamosmérnöki tanfolyamok (az elektromosság távolsági átvitelében elért első sikerek kapcsán), az energetikai építőipar és a különböző iparágak villamosítása, valamint a közlekedés. A villamosmérnököket a fent említett oktatási intézmények képezték. Petersburg Politechnikai Intézet (ma őket. M.I. Kalinin) és a Moszkvai Műszaki Iskola lett a legnagyobb villamosmérnöki képzési központ. Villamosmérnököket is képeztek (jelenleg a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 50. évfordulójáról nevezték el), a Rigai Politechnikai Intézet, a Novocherkasszki Politechnikai Intézet (jelenleg Sergo Ordzhonikidze nevéhez fűződik) és a Tomszki Technológiai Intézet (ma őket. S. M. Kirov).

Az 1917-es októberi forradalom után E. és E. O. alárendelve a szocialista termelés fejlesztésének egyre növekvő igényeinek. Független munkások dolgoznak az országban , . Más műszaki felsőoktatási intézményekben önálló villamosmérnöki és energetikai tanszékek jöttek létre (ld. Műszaki oktatás, , , , és cikkek más egyes kollégiumtípusokról). A nappali mellett esti és levelező oktatási formákat alkalmaznak.

A szovjet hatalom éveiben alakultak ki a főbb közgazdasági és közgazdasági szakirányok. O. A hőenergetika területén - termikus létesítmények, távhőhálózatok, hőtechnikai berendezések, stb. tervezése, telepítése és üzemeltetése. Villamosenergia- és elektrotechnikában - hőerőművek, villamos távvezetékek tervezése, telepítése és üzemeltetése különböző iparágakban, közlekedés és hírközlés , elektrotechnika, villamos berendezések (beleértve az ion- és röntgenberendezéseket, világítóberendezéseket), stb. Vízenergiában - hidraulikus építmények, vízerőművek és átviteli berendezések tervezése, kivitelezése és üzemeltetése. A fejlődő energetikai és villamosenergia-ipar igényeihez kapcsolódóan új szakterületeken folyik a személyzet képzése: atomerőművek és -berendezések, hőenergia-folyamatok automatizálása, elektrotermikus létesítmények, repülőgép- és járművillamos berendezések, hidraulikus gépek és automatizálási berendezések, hőfizika. , kibernetika, elektromos rendszerek, hidrodinamika, számítástechnika stb. Az energetikai és elektromechanikai vezető oktatási és kutatási központ a .

Az energetikai és elektrotechnikai középfokú oktatást a műszaki iskolák adják (ld. Műszaki Főiskola, Középfokú speciális oktatási intézmények a Szovjetunióban), energetikai technikusok képzése. Képzésüket a következő szakterületeken végzik: erőművek, hálózatok és rendszerek; Erőátviteli rendszerek relévédelme és automatizálása; ipari vállalkozások elektromos berendezései; bányászati ​​elektromechanika; kazán és gőzturbina berendezések; fűtőberendezések stb. Az energetika és elektrotechnika különböző ágaiban szakképzett dolgozók képzése ben történik szakiskolák.

Megvilágított.: Prokofjev V.I., Moszkvai Felső Műszaki Iskola. 125 év, M., 1955; Leningrádi Politechnikai Intézet névadója. M. I. Kalinina. Az intézet története. (Cikkgyűjtemény, szerkesztette: V. S. Smirnov), Leningrád, 1957; Elyutin V.P., A Szocializmus Országának Felsőiskolája, M., 1959; Leningrádi Elektrotechnikai Intézet névadója. V. I. Uljanova (Lenin). 1886-1961, (L., 1963); A Lenin Energiaintézet Moszkvai Rendje. 1905-1965, (M.), 1965; Chutkerashvili E.V., Personnel for Science, M., 1968, p. 215-93; Felsőoktatás a Szovjetunióban és külföldön. Könyvészeti könyvek és folyóiratcikkek mutatója. 1959-1969, ösz. V. I. Milkova, M., 1972.

M. G. Chilikin.

Cikk a "szóról" Energetikai és villamosmérnöki végzettség A Nagy Szovjet Enciklopédiában 2773 alkalommal olvasták el

a Szovjetunióban energetikai szakemberek képzési rendszere (lásd Energia) - hő-, víz-, villamosenergia- és villamosenergia-technika a nemzetgazdaság különböző ágazatai számára, valamint az elektrotechnika (lásd Elektrotechnika) és az energia különféle formáinak előállításában, átalakításában, átvitelében, elosztásában és fogyasztásában részt vevő egyéb berendezések .

század közepétől kezdett fejlődni Oroszországban, amikor a Szentpétervári Technológiai Intézetben (ma Lensovetről elnevezett Leningrádi Technológiai Intézet) és a Bányászati ​​Intézetben (ma Leningrádi Bányászati ​​Intézet) őket. G. V. Plekhanov) bemutatták a termodinamika, a gőzgépek és a gőzkazánok tanulmányozását. A 19. század végén. A hőenergetikusokat a moszkvai technikum (ma N. E. Baumanról elnevezett Moszkvai Felső Műszaki Iskola), technológiai (Szentpétervár kivételével, Harkovban, Tomszkban) és politechnikai (Szentpétervár, Rigai) intézetekben képezték ki. Vízerőművek építése a 19. század végén. megnőtt a vízenergia-mérnökök iránti igény, amelyek képzési központjai a Szentpétervári Elektrotechnikai Intézet (ma Leningrádi Elektrotechnikai Intézet) voltak. őket. V. I. Uljanova (Lenin)), a Harkovi Technológiai Intézet (ma V. I. Leninről elnevezett Harkovi Politechnikai Intézet) és a Moszkvai Műszaki Iskola.

A 19. század végén - a 20. század elején. az E. és E. O. Intenzív fejlesztésben részesültek a villamosmérnöki tanfolyamok (az elektromosság távolsági átvitelében elért első sikerek kapcsán), az energetikai építőipar és a különböző iparágak villamosítása, valamint a közlekedés. A villamosmérnököket a fent említett oktatási intézmények képezték. A Szentpétervári Politechnikai Intézet (ma M. I. Kalininról elnevezett Leningrádi Politechnikai Intézet) és a Moszkvai Műszaki Iskola lett az elektrotechnikai képzés legnagyobb központja. Villamosmérnököket képeztek még a Kijevi Politechnikai Intézetben (lásd Kijevi Politechnikai Intézet) (amelyet a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 50. évfordulójáról neveztek el), a Rigai Politechnikai Intézetben, a Novocherkasszki Politechnikai Intézetben (jelenleg Sergo Ordzhonikidzeről nevezték el) és a Tomszki Technológiai Intézetben ( jelenleg S. M. Kirovról elnevezett Tomszki Politechnikai Intézet).

Az 1917-es októberi forradalom után E. és E. O. alárendelve a szocialista termelés fejlesztésének egyre növekvő igényeinek. Az országban önálló Energetikai Intézetek és Villamosmérnöki Intézetek működnek. Más műszaki felsőoktatási intézményekben önálló villamosmérnöki és energetikai tanszékek jöttek létre (lásd Műszaki oktatás, Műszaki intézetek, Ipari intézetek, Gépészmérnöki és gépészeti intézetek, Kommunikációs intézetek és más egyes főiskolatípusokról szóló cikkek). A nappali mellett esti és levelező oktatási formákat alkalmaznak.

A szovjet hatalom éveiben alakultak ki a főbb közgazdasági és közgazdasági szakirányok. O. A hőenergetika területén - termikus létesítmények, távhőhálózatok, hőtechnikai berendezések, stb. tervezése, telepítése és üzemeltetése. Villamosenergia- és elektrotechnikában - hőerőművek, villamos távvezetékek tervezése, telepítése és üzemeltetése különböző iparágakban, közlekedés és hírközlés , elektrotechnika, villamos berendezések (beleértve az ion- és röntgenberendezéseket, világítóberendezéseket), stb. Vízenergiában - hidraulikus építmények, vízerőművek és átviteli berendezések tervezése, kivitelezése és üzemeltetése. A fejlődő energetikai és villamos ipar igényeihez kapcsolódóan új szakterületeken folyik a személyzet képzése: atomerőművek és létesítmények, hőenergia-folyamatok automatizálása, elektrotermikus berendezések, repülőgép- és járművillamos berendezések, hidraulikus gépek és automatizálási berendezések, hőfizika. , kibernetika, elektromos rendszerek, hidrodinamika, számítástechnika stb. A vezető energetikai és elektromechanikai oktatási és kutatási központ a Moszkvai Energia Intézet.

Az energetikai és elektrotechnikai középfokú oktatást műszaki iskolák biztosítják (lásd Műszaki Iskola, Középfokú szakoktatási intézmények a Szovjetunióban), amelyek energetikai technikusokat képeznek. Képzésüket a következő szakterületeken végzik: erőművek, hálózatok és rendszerek; Erőátviteli rendszerek relévédelme és automatizálása; ipari vállalkozások elektromos berendezései; bányászati ​​elektromechanika; kazán és gőzturbina berendezések; fűtőberendezések stb. Az energetika és elektrotechnika különböző ágain szakképzett munkavállalók képzése szakoktatási intézményekben folyik (lásd Szakképzési intézmények).

Megvilágított.: Prokofjev V.I., Moszkvai Felső Műszaki Iskola. 125 év, M., 1955; Leningrádi Politechnikai Intézet névadója. M. I. Kalinina. Az intézet története. (Cikkgyűjtemény, szerkesztette: V. S. Smirnov), Leningrád, 1957; Elyutin V.P., A Szocializmus Országának Felsőiskolája, M., 1959; Leningrádi Elektrotechnikai Intézet névadója. V. I. Uljanova (Lenin). 1886-1961, (L., 1963); A Lenin Energiaintézet Moszkvai Rendje. 1905-1965, (M.), 1965; Chutkerashvili E.V., Personnel for Science, M., 1968, p. 215-93; Felsőoktatás a Szovjetunióban és külföldön. Könyvészeti könyvek és folyóiratcikkek mutatója. 1959-1969, ösz. V. I. Milkova, M., 1972.

M. G. Chilikin.

"Energetikai és villamosmérnöki oktatás" könyvekben

Energia test

Az Energiastruktúrákról című könyvből szerző

Energiatest Az energiatest olyan energiák halmaza, amelyek képesek átalakulni. Ez egy élő, erőteljes rendszer, amely a tudatosság sűrű, magas frekvenciájú rezgéseit tartalmazza. Az energiatest magában foglalja az egész emberi testet: annak minden energiáját

Energia test

A szellem harcosának útja című könyvből II. Emberi szerző Baranova Szvetlana Vasziljevna

Energiatest Az energiatest energiák halmaza, amelyek képesek átalakulni. Ez egy élő, erőteljes rendszer, amely a tudat sűrű, magas frekvenciájú rezgéseit tartalmazza. Az energiatest magában foglalja az egész emberi testet: annak minden energiáját

3. Energiatest

A Tibetan Yoga of Sleep and Dreams című könyvből szerző Rinpocse Tenzin Wangyal

3. Energiatest Minden tapasztalatnak, mind a valóságban, mind az álomban van energetikai alapja. Tibeti név ennek életenergia- tüdő*, de nyugaton inkább szanszkrit prána* néven ismerik. Minden tapasztalat alapja egy konkrét kombináció

"Energia mosás"

A Gerinckezelés: Tanulj meg hátfájás nélkül élni című könyvből. írta Ripple István

"Energia mosás"

Az Élni hátfájás nélkül című könyvből: Hogyan gyógyítsuk meg a gerincet és javítsuk az általános jólétet írta Ripple István

"Energiamosás" Minden olyan esetben, amikor a gyógyító egyesek energiastruktúráját kívánja erősíteni bizonyos test vagy szövetet betege testében, képes lesz elérni legjobb eredmény„energiamosás” technikával

szerző A Bolsevikok Összszövetségi Kommunista Pártja Központi Bizottságának bizottsága

5. Februári forradalom. A cárizmus bukása. A munkás- és katonahelyettesek szovjeteinek megalakulása. Az Ideiglenes Kormány megalakulása. Kettős teljesítmény.

könyvből Rövid tanfolyam az SZKP(b) története szerző A Bolsevikok Összszövetségi Kommunista Pártja Központi Bizottságának bizottsága

5. Februári forradalom. A cárizmus bukása. Munkástanácsok megalakulása és katonák helyettesei. Az Ideiglenes Kormány megalakulása. Kettős teljesítmény. Az 1917-es év január 9-i sztrájkkal kezdődött. A sztrájk alatt tüntetések zajlottak Petrográdban, Moszkvában, Bakuban, Nyizsnyij Novgorod,

Etruria kialakulása és halála. Róma oktatása és felemelkedése

A Bytvor könyvből: a ruszok és az árják létezése és teremtése. 1. könyv írta Svetozar

Etruria kialakulása és halála. Róma kialakulása és felemelkedése Trója elpusztítása után a ruszok (trójaiak) egy része Aeneas vezetésével nyugatra ment és az Appenninek-félszigeten telepedett le. Helyi népek Appenninek-félsziget ehhez tartozott szürke emberekés a Kr.e. 12. században.

Elektromos üveg

A szerző Great Soviet Encyclopedia (EL) című könyvéből TSB

Energetikai és villamosmérnöki végzettség

A szerző Great Soviet Encyclopedia (EN) című könyvéből TSB

5. szakasz Fő elektromos berendezések

Az elektromos hálózattervezés kézikönyve című könyvből szerző Karapetyan I. G.

5. szakasz Főbb elektromos berendezések Az energiarendszer fejlesztési sémája kidolgozásakor a paraméterek és a konfiguráció kiválasztása elektromos hálózat, erőművi és alállomási projektek megvalósítását végzik szükséges számításokat a működőképesség ellenőrzésére

könyvből Új törvény„Az oktatásról Orosz Föderáció" Szöveg változtatásokkal és kiegészítésekkel 2013-ra. szerző szerző ismeretlen

5. cikk. Az oktatáshoz való jog. Állami garanciák az oktatáshoz való jog megvalósítása az Orosz Föderációban 1. Az Orosz Föderációban minden személy oktatáshoz való joga biztosított.2. Az Orosz Föderációban az oktatáshoz való jog ettől függetlenül biztosított

Oktatás és képzés. Mit kell tudnia és tudnia egy üzleti coachnak? Hogyan lehet felhasználni a meglévő oktatást és képzést?

A Business Coach című könyvből. 1. számú szakma szerző Szergejev Alekszej Viktorovics

Oktatás és képzés. Mit kell tudnia és tudnia egy üzleti coachnak? Hogyan lehet felhasználni a meglévő oktatást és képzést? A képzésnek van tartalma, folyamata és eredménye. Ezért a képzési modellekben azonosíthatjuk azokat a blokkokat, amelyek a képzési modellt alkotják

II. Profi nevelés, demokratikus nevelés

A Not for Profit című könyvből [Miért van szükségünk demokráciákra humanitárius tudományok] írta: Nussbaum Martha

II. Profit nevelés, demokratikus oktatás Mi, az Egyesült Államok népe egy tökéletesebb Unió kialakítása, az igazságosság megteremtése, a biztonság érdekében a belső béke, közös védekezés megszervezése, az általános jólét elősegítése és

Nem felsőoktatás / Társadalom és tudomány / Oktatás

A Results No. 51 (2011) című könyvből a szerző Itogi Magazinja

Nem felsőoktatás / Társadalom és tudomány / Oktatás „Felejts el mindent, amit az intézetben tanítottak” - ez híres mondat Arkadia Raikin ismét aktuális. A modern munkaadók nem szívesen vesznek fel egyetemet végzetteket, akiknek muszáj

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete