Mit jelent a retorikai kérdés kifejezés? A retorikai kérdések jellemzői és példái

Gyakran verbálisan és írás, valamint az alkotás során műalkotások, szónoki kérdéseket használnak, amelyekre az alábbiakban példákat mutatunk be. Céljuk, hogy felhívják a figyelmet az állításra, hangsúlyozzák azt. Az ilyen kérdések sajátossága, hogy nincs szükségük válaszra. Nézzük meg közelebbről az expresszivitás eme módszerét.

Terminológia

A nyelvtudományban a retorikai kérdést olyan kérdő mondatként értik, amely nem igényel választ. Gyakran előfordul, hogy a válasz lehetetlen. Ennek a technikának a célja változatos:

• lehetővé teszi, hogy a hallgató vagy az olvasó figyelmét arra összpontosítsa, ami a szerző számára fontos;
• felhívja a figyelmet a szövegben tárgyalt problémára;
• különleges stilisztikai kifejezőképességet ér el.

Az ilyen típusú mondatok érzelmességet és kifejezést adnak a műnek, segítik a szerző érzéseinek kifejezését, és empátiát váltanak ki az olvasóban.

Sajátosságok

Íme néhány példa a retorikai kérdésekre, amelyek segítenek azonosítani a jellemző vonásaikat:

• – Ki a bűnös? (Herzen).
• "Mit kell tenni?" (Csernisevszkij).
• – Melyik orosz nem szeret gyorsan vezetni? (Gogol).
• "Hogy lehet nem szeretni a szülőföldjét?" (beszédből).

Amint látjuk, minden mondat reprezentálja kérdő konstrukció. A végén nem pont, hanem kérdőjel van, de a válasz vagy magába a kérdésbe van ágyazva, vagy elvileg hiányzik.

Így Csernisevszkij a „Mit tegyünk?” című regényében. Több száz oldalon próbáltam megtalálni a választ, de a kérdés továbbra is nyitva maradt.

Egy másik példa Gogol „Mi az orosz nem szeret gyorsan vezetni?” című munkája. Ebben az esetben a hallgatólagos válasz az, hogy minden igazán orosz ember szeret a szellővel lovagolni, nagy sebességgel rohanni.

Az ilyen konstrukcióknak még egy jellemzője megjegyezhető - jelentést fejeznek ki, akárcsak egy narratív mondat. Gyakran használják az irónia kifejezésére. Íme, példák a beszédből:

• – Nos, ki csinálja ezt?
• – És ez ki beszél hozzánk?
• – Hol van Afrika?
• – És mikor térsz végre észhez?

Ezek a kérdések nem igényelnek választ, ezért a retorikai kérdés kulcsfontosságú jellemzője a forma és a tartalom közötti ellentét. Az ilyen tervek fő célja egy bizonyos hangulat kifejezése.

Használata szövegekben

Sok klasszikus aktívan alkalmaz retorikai kérdéseket műveiben. Példák:

• „Ó Volga! . bölcsőm! Szeretett valaha valaki úgy, mint én?” (Nekrasov verséből).
• "Srácok! Nem Moszkva áll mögöttünk? (Lermontov „Borodino”-jából).
• – Rus, hova mész? (Gogol, innen: Holt lelkek»).
• – Volt fiú? (Gorkij „Klim Samgin élete” című művéből).

Sok szónoki kérdés hívószóvá vált. Például:

• – Kik a bírák? - ezt a kifejezést Gribojedov „Jaj a szellemességből” című vígjátékából gyakran használják olyan esetekben, amikor egy tárgy vagy jelenség értékelését elfogult emberek adják, akik maguk sem jobbak az elítéltnél.
• "Lenni vagy nem lenni?" - Sokan teszik fel Hamlet kérdését, ha válaszút előtt állnak, és kénytelenek meghozni egy fontos döntést saját maguk számára.

Ezek a retorikai kérdések példái az irodalomból. A szavak mestereinek gyakran sikerül olyan nagy kapacitással kifejezni gondolataikat olyan szerkezetben, hogy az évszázadok óta igényes és releváns lesz.

A hétköznapi értelemben

Nézzünk példákat retorikai kérdésekre az életből:

• – Bolond vagy? - sértés kifejezése.
• – Elkezdi valaha is időben elkészíteni a házi feladatát? - cselekvési motiváció.
• – Szóval ki vagy ezek után? - szélsőséges rosszallás, csodálkozás, neheztelés.
• – Tényleg nem látod, mit csináltál rosszul? - hangsúlyozzák, hogy a kérdéssel megszólított tudja, hogy nem próbálkozott.
• – Meddig tűrjük ezt a felháborodást? - felhívás a lázadásra, lázadásra.

Az emberek gyakran maguk sem veszik észre, hogy beszédükben retorikai kérdéseket használnak, amelyekre az alábbiakban példákat mutatunk be. Néhány gyakoribb helyzet:

• – És mikor emelik végre a bérünket? - panaszkodik a szónok alacsony szint béreket, de nem szól senkihez különösebben.
• – Mi lehet jobb, mint a friss levegő és egy biciklizés? - azt feltételezik, hogy semmi. A design a szerző csodálatát fejezi ki.

• – Hogy lehet, hogy nem akarsz tanulni? - csodálkozás, tanácstalanság, félreértés.
• – És mit vár ez az ember? - rosszallásának kifejezése.
• "Mit tehetünk?" - kétségbeesett kiáltás.

Amint látja, sok példa van a retorikai kérdésekre az orosz nyelven. Mindegyikük hordoz egy bizonyos érzelmi színezés, segít pontosabban kifejezni érzelmeit - csodálatot, csodálkozást, elítélést, haragot stb.

Különbség az egyszerű kérdésektől

Nézzük meg, hogyan lehet gyorsan megkülönböztetni az ilyen konstrukciókat a szokásos kérdő mondatoktól a szöveg elemzésekor:

• senkinek sem szólnak különösebben;
• kész válaszra vagy annak lehetetlenségére utal;
• segít kifejezni a szerző gondolatait és érzéseit;
• Gyakran tiltakozást tartalmaznak.

Íme egy példa egy költői kérdésre és egy egyszerű kérdő mondatra:

• – Kik a bírák?
• – Ki lesz a bíró ezen a találkozón?

Az első mondat költői kérdés, nem szól senkinek konkrétan, és nem is kell rá válaszolni. Kontextusában a hős Chatsky és a szerző - Gribojedov - megvetését közvetíti azok iránt, akik úgy vállalják az ítélkezést, hogy nem lennének ideálisak.

A második mondat egy gyakori kérdés, amelyet feltehetünk egy bizonyos személyhez. Szerzője semmilyen hozzáállást nem fejez ki, egyszerűen csak a bíró nevét szeretné tudni.

Forma

Retorikai kérdésekre, amelyekre fentebb volt példa, in a legjobb fokozat kifejezte a szerző érzelmi hangulatát, a szavak mesterei gyakran különleges formába öltöztetik őket:

• a mondat lehet nagyon tömör és rövid („Mit tegyek?”, „Ki a hibás?”);
• névmások használatosak kérdő szavak(„És kinek van most könnyű?”, „Melyik lány utasítana vissza egy elegáns csokrot?”);
• Élvezd kérdő részecskék("Hogy nem lehetek biztos?", "Kételkedett benne valaki?").

Néha az ilyen építkezések végén szokatlan kérdőjel, hanem felkiáltójel. Mondjunk egy példát A.S. történetéből. Puskin „állomásfelügyelője”: „Aki káromkodott állomásfőnökök, aki nem veszekedett velük!” Ez a szónoki kérdés felkiáltójellel zárul, bár szerkezet formájában a mondat egyértelműen kérdő jellegű.

Mindkettőben aktívan alkalmazzák a retorikai kérdéseket, amelyekre korábban volt példa mindennapi kommunikáció, és be irodalmi szövegek. Segítenek kifejezőbbé tenni a beszédet, és közvetítik a szerző hangulatát.

Legtöbben ismerjük a „szónoki kérdés” fogalmát, nem ennek köszönhetjük iskolai órákatés nyelvészeti ismeretek. Nem, ez a kifejezés, néha nem teljesen érthető, gyakran találkozunk filmekben és Mindennapi élet. Például egy regény hőse vagy hősnője a szerelemről, a lét értelméről és a halálról szóló beszélgetésben felteszi az egyik „örök” kérdést, így fejezi be a beszélgetést: „Nem kell válaszolnod, ez ez költői kérdés."

Sokan az irodalomból és a filmből vett retorikai kérdésekre is tudnak példát mondani. Ki ne ismerné a népszerű kifejezéseket: "Mi az orosz nem szeret gyorsan vezetni" - N. V. Gogol, vagy: "Ki a hibás?" A. I. Herzen. Ebben a cikkben további példákat gyűjtöttünk össze a retorikai kérdésekre, és megpróbáltuk megérteni ennek az ábrának az elméleti és nyelvi vonatkozásait.

Mi a költői kérdés

A retorikai kérdés a gondolat retorikai alakjainak egyike, a retorikai felkiáltással és vonzerővel együtt. A kifejezés a kijelentés olyan megszervezését jelenti, amelyben a feltett kérdésre annak ismertsége vagy nyilvánvalósága miatt nem szükséges választ adni. Más esetekben a választ a kérdező adja meg.

A költői kérdés eszköz művészi kifejezés, melynek segítségével a kimondott gondolatot hangsúlyozzák vagy kiemelik többek között. Beszélő egyszerű szavakkal, ez egy olyan kérdés, amelyet inkább valamilyen hatás elérése érdekében tesznek fel, semmint választ kapni. Övé jellegzetes tulajdonsága egy konvenció, amely a kérdő és felkiáltó intonáció használatában nyilvánul meg olyan helyzetekben, amelyek lényegében ezt nem igénylik. Ennek a technikának köszönhetően a kifejezés kiemelkedik, különösen hangsúlyos árnyalatot szerezve, amely fokozza az expresszivitást.

A retorikai kérdés részletes meghatározása megtalálható a Yu N. Karaulov által szerkesztett Encyclopedia of the Russian Language-ben: „A retorikai kérdés olyan mondat, amely felépítésében kérdő jellegű, de közvetít, mint pl. kijelentő mondat, üzenet, valamiről. Tehát egy retorikai kérdésben ellentmondás van a forma ( kérdő szerkezet) és a tartalom (az üzenet jelentése)".

A retorikai kérdések típusai: kérdő-retorikai, kérdő-motiváló, kérdő-negatív és kérdő-igenlő. Milyen esetekben használják őket - olvassa el alább.

Példák

W. Shakespeare műveiben számos, jól ismert és nem mindenki által ismert retorikai kérdésre találhatunk példát. Itt vannak például a Hamlet sorai:

Nem tartozom az elpusztítónak

Anyám becsülete és apám élete,

A választás és reményem között állva,

Ilyen ravaszsággal kidobtam a horgászbotomat

Számomra ez nem igazságos dolog?

Megjutalmazod őt ezzel a kézzel?

És több híres szavak ugyanabból a tragédiából:

Lenni vagy nem lenni, ez itt a kérdés.

Méltó-e

Engedd bele magad a sors csapásaiba,

Vagy ellen kell állnunk

És halandó harcban a bajok egész tengerével

Véget vetni nekik?

Egy másik nagyszerű példa A velencei kereskedőből:

Egy zsidónak nincs szeme? Egy zsidónak nincsenek kezei, szervei, testrészei, érzései, vonzalmai, szenvedélyei? Nem ugyanaz az étel elégíti ki, nem ugyanazok a fegyverek sebzik meg, nem fogékony-e ugyanazokra a betegségekre, nem ugyanazok a gyógyszerek gyógyítják, nem ugyanaz a nyár? és a tél, amely melegíti és hűti őt, mint egy keresztényt? Ha megszúrsz minket, nekünk nem vér folyik? Ha csiklandoz minket, nem nevetünk? Ha megmérgeznek minket, nem halunk meg?

Egy költői szónoki kérdés a „The Sound of Music” című hollywoodi musicalből:

Mit tegyünk Máriával?

Hogyan fogjunk felhőt horgászbottal?

Mit tegyünk Máriával?

Hogyan tarts egy holdsugarat... a tenyeredben?

Az orosz nyelv is bővelkedik a retorikai kérdések példáiban. kitaláció. M. Yu Lermontov ezt írta Borodinoban:

És csillogó szemekkel mondta:

"Srácok! Nem áll mögöttünk Moszkva?

Meghalunk Moszkva közelében,

Hogy meghaltak a testvéreink!

A. S. Puskin „Ébredés” című verse egy költői kérdéssel kezdődik:

Álmok Álmok,

Hol van az édességed?

Példa a prózából. A. P. Csehov „Késő virágok” című történetében a következő sorok találhatók:

...nézett az orvosra, aki erős benyomást tett rá. Kit nem érint az újdonság? Toporkov pedig túl új volt Marusjának...

És egy másik hívószó N. V. Gogol „Dead Souls”-jából, nem kevésbé híres:

Rus', hova mész?

Szerep az irodalomban és a beszédben

A „retorikai kérdés” fogalmának meghatározása lényegében elmondja, hogy milyen szerepet játszik. Nem azért van szó, hogy választ kapjunk, hanem azért, hogy felkeltsük az olvasó vagy hallgató figyelmét arra, amiben fontos Ebben a pillanatban. M. V. Lomonoszov a „Retorikában” azt írta, hogy a retorikai kérdés „nem az ismeretlen tesztelésére szolgál, hanem az ismert dolgok legerősebb ábrázolására”. Ez gyakran annak köszönhető, hogy különféle érzelmi és kifejező jelentéseket kell közvetíteni. Használják a művészeti, újságírói és tudományos szövegek, valamint a ; kifejezőeszközként a költői és, valamint a drámai vagy komikus hatás fokozására is használják.

A 4 típusú retorikai kérdésnek, amelyekről fentebb beszéltünk, más-más célja van. Így a kérdező-retorikai kérdéseket úgy tervezték, hogy segítsenek közvetíteni a beszélő érzéseit, például szomorúságot, örömöt, kétséget, elmélkedést stb. Például: Hogy nem vettem észre, hogy elment mellettem az élet?

Kérdőszavakra van szükség a cselekvésre való felhíváshoz. Példa: Végre befejezed a házi feladatod?

A kérdő-negatív retorikai kérdések arra szolgálnak érzelmi kifejezés cselekvés, esemény, állapot lehetetlensége. Szerkezetükben azonban nincs negatív szavakat: Mi lehet jobb egy meleg nyári esténél?

A kérdő-megerősítők az elkerülhetetlenség és bizonyosság konnotációját hordozó kijelentések megtételére szolgálnak: Hogy lehet nem szeretni a szülőföldjét?

Mint látható, a retorikai kérdést nemcsak az irodalomban használják, hanem az irodalomban is szóbeli beszéd, és nem csak hogyan művészi közeg, és hogyan. A felszólalók különösen használhatnak retorikai kérdést a közönségre gyakorolt ​​hatás fokozására, egy pont kiemelésére és összefoglalására. A legtöbb egyszerű példa szolgálhat egy politikus beszéde, amely során programját hirdetve egy olyan kérdést tesz fel: „Meddig kell még várni a szükséges reformokra?” vagy „Meddig bírja az állandó áremelkedést?” Itt is feltárul a retorikai kérdés, mint manipulációs technika szerepe.

Az is előfordul, hogy a beszéd megkezdése után a szerző elveszti a beszéd fonalát, vagy nem emlékszik gyorsan a beszéd folytatására. „Annak érdekében, hogy valahogy kitöltse a kialakult szünetet, szónoki kérdést tehet fel a hallgatóságnak” – tanácsolja S. Shipunov „Karizmatikus beszélő” című könyvében. S bár az ülések felől egyetlen nyilatkozatok hallatszanak, a közönség pedig helyeslően bólogat, van idő az átszervezésre és a folytatásra.

Egy költői kérdés olyan beszédfigura, amely olyan kérdést ábrázol, amelyre a válasz előre ismert, vagy olyan kérdést, amelyre nem kell válaszolni, mert előre rendkívül nyilvánvaló. Más szóval azt mondhatjuk, hogy a szónoki kérdés egy benn megfogalmazott kijelentés kérdő forma.

Az ilyen kifejezések sajátossága a konvenció, vagyis a használat nyelvtani formaés a kérdés intonációja olyan mondatokban, ahol erre lényegében nincs szükség, aminek köszönhetően az a kifejezés, amelyben ezeket a kifejezéseket használják, különösen hangsúlyos konnotációt kap, fokozva kifejezőképességét.

példákban:

• – És melyik orosz nem szeret gyorsan vezetni? N.V. Gogol
• – És mit ér egy lovag szerencse nélkül? D'Artagnan
• – Én vagyok a bátyám őrzője? Káin
• "Lenni vagy nem lenni?" Hamlet
• "Mit kell tenni?" Csernisevszkij
• – Nos, mikor jön el a péntek? Népi
• – Miért bolond a főnök? Népi
• – Miért ittam tegnap? Népi

Miért nevezik tehát a kérdést retorikainak? Valójában minden nagyon egyszerű. Az oratórium ősidők óta népszerű volt. Még az ókori görögök is elsajátították a beszédművészetet, és ezt a tudományt retorikának nevezték (az ógörög ῥητωρική - „szónoklat” a ῥήτωρ - „szónok” szóból).

Hasonló, kifejezőképességét fokozó beszédfigurák a retorikai felkiáltás és retorikai fellebbezés. Az ókori szónokok úgy vélték retorikai alakok mint a beszéd bizonyos eltérései a természetes normától, „közönséges és egyszerű forma”, valamiféle mesterséges díszítés. Modern látásmód ellenkezőleg, inkább abból a tényből fakad, hogy a figurák az emberi beszéd természetes és szerves részét képezik.

A viták során találták ki a neveket különféle beszédfiguráknak, beleértve a retorikai alakokat is. Hiszen már a mindennapi életben is használjuk őket anélkül, hogy tudnánk, hogyan hívják őket helyesen.

A legtöbb hatékony gyógymódötletek közvetítése a hallgatóság felé – párbeszédbe való bevonása. Sok szónoki eszközt találtak ki erre, de mindegyik jó a saját helyzetére. Mindenkinek, aki úgy dönt, hogy nyilvánosan beszél, tudnia kell, mit jelent egy költői kérdés, és hogyan kell helyesen feltenni.

Beszéd- és retorikafigurák

A szép és figuratív beszédminták használata nélkül a narratíva „üresnek” és nehezen érthetőnek tűnik. Az ókori görögök által ismert trükkök segítségével színesebbé teheti irányíthatatlan gondolatmenetét:

• A szavak sorrendjének megváltoztatása a mondatban, az adott nyelvre jellemző;
• Egyik gondolat szembeállítása a másikkal;
• Hasonló összetétel használata több mondat elején vagy végén. Különös nyelvtani refrén;
• A szavak hierarchikus elrendezése egy mondatban, ahogy erősödnek lexikális jelentése jel;
• A kötelező szó szándékos elhagyása;
• Szavak elválasztása a mondatban pontokkal;
• Hasonló vagy fordítva ellentétes jelentésű szavak használata;
• Saját nyelvi találmányok;
• Inkompatibilis definíciók használata egy összefüggésben;
• Egy élettelen tárgy figuratív „újjáélesztése”;
• Szándékos túlzás vagy alulmondás (leggyakrabban szatírában használják);
• Olyan kérdéseket tesz fel, amelyekre nem kell válaszolni.

A beszédfigurák meghatározása

Egy költői kérdés az lényegében egy kijelentés, és nem igényel választ a beszélgetőpartnertől. Nyelvtani szempontból ellentét van a kérdő forma és a szerkezet narratív jelentése között.

Használata ez az alak szövegében a szerző arra utal, hogy a válasz túl egyszerű és kézenfekvő ahhoz, hogy válaszoljon. Vagy fordítva, hogy túl bonyolult, és nem lehet egyszótagos megoldása. Ez biztosítja az író hangulatának közvetítését, és érzelmi színezetet ad a narratívának.

Ezt az ábrát leggyakrabban a következő területeken használják:

• Próza és költészet;
• Újságírás;
• Szociális kérdésekről szóló szövegek;
• Politikusok beszédei.

Hogyan lehet megérteni egy költői kérdést?

Nem is olyan ritka az olyan helyzet, amikor a hallgató nem érti a beszélő verbális akrobatikájának lényegét.

A félreértések megoldásához használhatja a következő tippeket:

1. Hangsúlyozd a kontextus. Ő az, aki játszik alapvető hogy megértsük a kifejezés jelentését. Ha egy mondatot kivettek bármelyikből irodalmi mű, meg kell ismerkednie a tartalmával. Figyelembe kell venni azt a korszakot is, amelyben az író vagy politikus élt. A társadalmi igazságtalanság gyakran volt a szókovácsok támadásainak célpontja;
2. Próbáld meg kifordítani a kifejezés jelentését. A kérdő formában megfogalmazott állítások egyik célja a megszokott helyzet 180 fokos elfordítása. Például: „Rabszolgák vagyunk?” („Nem vagyunk rabszolgák.”);
3. A retorikai kérdések és felkiáltások jelentős része már régóta élénk hívószóvá vált. Ezért jelentésük tisztázása érdekében hivatkozhat a frazeológiai egységek és idiómák szótárára. Itt nemcsak a mondat jelentésével kapcsolatban kaphat segítséget, hanem etimológiai adatokat is.

Be lehet fejezni egy esszét költői kérdéssel?

Következtetés a számára iskolai dolgozat egyike a alapvető elemek kompozícióit. Vonat húz a tanuló munkája alá, és logikus következtetése a munka problémájával kapcsolatos érvelésének. A bevezető részhez hasonlóan a konklúziót sem szabad elválasztani a mű főszövegének menetétől.

Az esszé jól kitöltésének alapvető szabályai:

• Az utolsó bekezdés mondatainak száma nem lehet több 5-6 hüvelyknél másképp az információ észlelése nehéz lesz;
• Tegyél fel magadnak egy kérdést: érdemes-e egyetérteni a szerző álláspontjával. Feltételesen megosztott eredeti szöveg a téziseken, és gondolja át, melyiket érdemes támogatni és melyiket nem;
• Ha egy diák szinte minden ponton nem ért egyet az eredeti szöveggel, akkor érdemes visszafogni magát a heves és érzelmes kritikától. Minden állítást ésszerű érvekkel kell alátámasztani;
• Meg kell próbálnod a befejezést a lehető legpozitívabbá tenni;
• Nincs értelme az esszében már bemutatott gondolatokat megismételni.

A munkának az egyik leghatékonyabb módja a szónoki kérdés. Képzeletbeli ellenfelet érvelésre tud hívni, és a lehető legjobb módon összefoglalja az ítéletet. Még jobb, ha az ábra egy klasszikus aforizma, amely a szöveg problémáihoz kapcsolódik.

Retorikai kérdés: példák

• Kérdő-retorikai. Fő céljuk a történések kifejező értékelése. Így az ember közvetíti egyéni és érzelmi hozzáállás a beszélgetés tárgyához ( – Hogyan felejtettem el pénzt tenni a telefonomra? );
• Ösztönző. Lényegében van parancsuk és kötelező céljuk, de van elvont megfogalmazásuk ( – Mikor hagyja abba végre ezt? );
• Negatív. Nevük ellenére nélkülözik őket negatív részecske"Nem". Ennek az ábrának a használata jelzi bármely esemény vagy jelenség lehetetlenségét. Például William Shakespeare ezt írta: – Itt volt Caesar: vársz még egyet? (azaz soha nem lesz ilyen tulajdonságokkal rendelkező ember);
• Igenlő. Az előző típustól eltérően, éppen ellenkezőleg, az elhangzottak megerősítő üzenetét hivatottak erősíteni ( – Hogy lehet nem szeretni az óceánt? ).

Szarkasztikus szövegkörnyezetben az eredeti jelentés irodalmi eszközök kissé elmozdulhat. Egy kérdés, amely formailag negatív, szerezhet pozitív érték, és fordítva. Például: „A rendőrség ismét kenőpénzt követel. Ki gondolta volna?".

Szabályozási szabályok

Tekintsük a technika „terepi körülmények között” használatának alapvető szabályait:

1. Elemezze az összes lehetséges tényt, amely a probléma szempontjából releváns lehet;
2. Fedezze fel saját és mások érzéseit egy adott helyzettel kapcsolatban;
3. Döntse el, hogy egy hétköznapi ember pontosan mit akar vagy akarjon;
4. Vegye figyelembe az akadályokat és az akadályokat a kívánt felé vezető úton;
5. Mennyi idő szükséges a terv megvalósításához;
6. A cél felé való elmozduláshoz szükséges eszközök.

A retorikai kérdéseket minél többször, de egyszerre kell felépíteni szemantikai terhelés magasnak kell lennie. Megkérdezhetők mind a beszéd elején (hogy kihozzák a hallgatóságot a nyugalmi állapotból), mind a végén (az elhangzottak összefoglalása céljából). A hallgatók pozitív reakciója a helyesen megfogalmazott szerkezetre átgondolt csendnek tűnik.

Hogy nem tudod, mit jelent egy költői kérdés? Végül is ez nem csak egy rész iskolai tananyag, hanem a kultúra egész rétege is. "Lenni vagy nem lenni?" Shakespeare: "Mi a teendő?" Csernisevszkij: Kik a bírák? Gribojedov - mindezek a kijelentések nem igényelnek választ, mivel önmagukban emberek millióit kényszerítik sürgető problémákra.

Videó a retorikai alakokról

Ebben a videóban Georgy Kadetov filológus retorikai alakokról és kérdésekről, szintaktikai stratégiákról beszél:

A szónoki kérdés az, hogy egy hatékony szónoki eszközt miként használnak a figyelem meggyőzésére vagy felkeltésére. De hogyan tanulhatod meg helyesen kérdezni, hogy ne kerülj kínos helyzetekbe? Elmondjuk Önnek ennek a retorikai alaknak a használatának minden finomságát.

Mi a költői kérdés

A szónoki kérdés olyan beszéd, amely kérdés formájával nem igényel választ. Valójában ez egy kérdő hanglejtésű kijelentés, amely könnyen átváltozik hétköznapi mondattá.

Az emberek hajlamosak hibázni. – Gyakori, hogy az emberek hibáznak?

Ha megbetegszik, az illetőt kezelni kell. – Kell-e kezelni, ha betegség jön?

Egy ilyen megszólítás feltételezi, hogy minden címzett előre tudja a választ, így nem mondja ki hangosan gondolatait. De a tudat továbbra is válaszol, belső képet és asszociációs folyamot hozva létre. A beszélgetés és párbeszéd illúziója bevonja a hallgatókat, bár a valóságban mindenki a saját komfortzónájában maradhat.

A szónoki kérdés leggyakrabban a prózában és a költészetben, az újságírásban, a társadalmi témákról szóló cikkekben, politikai beszédekés viták.

Ez stilisztikai figura a következő funkciókkal rendelkezik:

• Hangsúlyozza a kifejezőkészséget;
• Adj érzelmi színezetet a mondásnak;
• Ügyeljen a beszélőre;
• Szállítsd magad egy adott eseményre vagy helyre;
• Felkeltheti a kíváncsiságot önmaga vagy teljesítménye iránt;
• Vegyen részt a beszélgetésben;
• Helyezze a hangsúlyt a kontrasztra, az ellentétekre;
• Idézet, említs meg egy hírességet, utalva a tapasztalataira.

Mik azok a retorikai kérdések?

• Kérdő-retorikai. A személy úgy fogalmazza meg a kifejezést, hogy adjon érzelmi értékelés mi történik, személyes hozzáállás kifejezésére:

Hogyan felejthetném el otthon a telefonomat? (saját zavarodottság, jellemvonások elítélése).

• Ösztönzők. Mentori jellegűek, cselekvésre szólítanak fel, de sokkal lágyabban fogalmaznak, mint parancsolnak.

Nem mész még a legfelső polcodra? (udvarias, de éles kérés, hogy üljön a helyére a vonaton).

• Negatív. Tagadnak egyes eseményeket vagy jelenségeket, bár a „nem” részecske hiányzik szerkezetükből.

Egyszer 18 éves voltam: visszaforgathatom az időt? (a múlt megbánása, annak tudata, hogy a fiatalokat nem lehet visszaadni).

• Igenlő. Növelik az igazukba vetett bizalmat. Jellemző rájuk a kategorikusság, a hangsúlyos emocionalitás, az asszertivitás, sőt néha az arrogancia is.

Hogy tudsz így öltözni? (hanyagság, elítélés kinézet egy másik férfi).

Tényleg vannak olyanok, akik nem szeretik a csokoládét? (bizalom, hogy mindenkinek szeretnie kell a csokoládét, lepje meg egy kis iróniával).

Egy költői kérdés negatív és pozitív üzenetet is hordozhat:

• Empátia, törődés, támogatás:

Rosszul érzed magad?

Helyesen cselekedtél. Kinek tetszene ez?

A főnök nem érti, hogy te is élő ember vagy?

• Cinizmus, provokáció, szarkazmus:

Hogy lehetsz ennyire laza?

Azt hiszed, te vagy az egyetlen ilyen?

És mi lesz a következő hibád?

Mindenkinek megvan a maga világérzékelése, így nem meglepő, hogy egy hallott beszéd értelmezhetetlennek tűnik. Ebben az esetben érdemes időt szánni arra, hogy pontosan megértsük a mondások jelentését.

• Ha egy kifejezést „kihúznak” egy irodalmi műből, akkor azt annak a korszaknak az összefüggésében kell figyelembe venni, amelyben a szerző élt, a hős képével, valamint magának a szövegnek a fő gondolatával.
• Többség nyitott kérdések idiómákká váltak, megtalálhatók a frazeológiai egységek szótárában és hívószavak. Ott árulják el eredetüket, és adnak példákat, ahol helyénvaló ezt a beszédet használni.
• Találja meg újra a fellebbezést, hogy kijelentés legyen belőle: „A magam ellensége vagyok?” („Nem vagyok a magam ellensége”).
• Tekintsük hordozható ill rejtett jelentése. A beszélő gyakran különféle stilisztikai figurákat használva megpróbálja elfedni a lényeget, hogy ne tűnjön túl banálisnak.

Hogyan és hol kell helyesen használni egy költői kérdést

A költői kérdés használata előtt tanácsos megismerkedni annak megfogalmazásának sajátosságaival:

• Gondolja át, milyen gondolatot kell közvetítenie ennek az alaknak, és hogyan hathat a hallgatóra.
• Győződjön meg arról, hogy ebben a kommunikációs helyzetben elkerülhető a kétértelműség és a félreértés.
• Legyen a kérdés a lehető legrövidebb, távolítsa el a felesleges, nem egyértelmű, zavaró vagy túl bonyolult szavakat.
• A hallgatóság figyelmének felkeltésére és nyugalmi állapotából való kiemelésére ezt a retorikai alakot kell használni a beszéd elején.
• Összefoglalva, a monológ végén kell használni.
• Az ilyen kérdéseket helyénvaló más történelmi beszédfigurák mellett használni: felkiáltás és fellebbezés.
• Minden fordulat világos és helyes kiejtés, magabiztos hang, valamint megfelelő arckifejezésekkel és gesztusokkal kísérve.

A helyesen megfogalmazott stilisztikai figura sokáig emlékezetes marad, gondolkodásra ösztönöz, és elgondolkodtató csend formájában szünetet okoz a hallgatóságban. Ha ez megtörténik, sikert értek el.

Amikor szónoki kérdést tesznek fel

Leggyakrabban két esetben tesznek fel költői kérdést:

• Amikor a válasz túl kézenfekvő, és a kommunikátort csak következtetésekre vagy gondolatokra kell terelni.

Nem szereti meg az embert az olvasás, ha nem ébreszti fel érdeklődését az irodalom iránt. Nem iszik, ha nem szomjas?

• Amikor egy kérdésre a választ senki sem tudja, vagy egyáltalán nem létezik.

Ki a hibás ezért?

Mit kell tenni?

Szónoki kérdés – Churchill titkos fegyvere

brit állam és politikai alak Winston Churchill a retorika mestereként, gondolkodóként, íróként és újságíróként vonult be a történelembe. Előadásai lenyűgöző sikert arattak, befolyásolva a történelem menetét. A szó igazi fegyverré vált számára, okozva józan ész nagy közönség.

1941-ben, a Pearl Harbor elleni japán támadás után, Churchill urat meghívták az Egyesült Kongresszus ülésére. Beszédében, miután elolvasta a „kárjegyzéket”, kijelentette, hogy nem talált logikus magyarázat a japánok tetteit, és eszüket vesztett embereknek tartja őket. Jelentős szünet után az előadó megkérdezte:

Milyen embereknek gondolod őket?

A közönség reakciója nem tartott sokáig. A jelenlévő szenátorok, politikusok és újságírók felálltak székükből, és tapsban törtek ki. Ez a szónoki kérdés, amelyet Churchill tett fel jó időben, többet mondott, mint más kongresszusi képviselők többórás beszéde.

Churchill felfedte a titkát szónoki képességek: Az erős retorikai kérdés technikája egy monológban csak egyszer használható. A kötelező feltétel ez: egyszerűen és élesen kell hangzani. Egy sor az ideális hosszúság ehhez a beszédfigurához.

Egy költői kérdés válhat belőle erős fegyver bármelyik hangszórót, ha megtanulja használni. Nem nehéz, ha emlékszel néhányra fontos szabályokat, kövesse ajánlásainkat, és vegye figyelembe Churchill titkát.