Teszt készen állsz az iskolára? Konzultáció a témában: A gyerekek iskolaérettségét meghatározó tesztek

Itt jógázhatsz gyermekeddel; hallgasson egy érdekes előadást, vagy vegyen részt kreatív mesterkurzusokon a belső tárgyak, kiegészítők és játékok létrehozásáról; kezdje el a festést a nulláról, vagy erősítse készségeit; hallgasson meg egy koncertet vagy nézzen egy darabot az egész családdal. Gyerekeknek fejlesztő foglalkozásokat is tartanak.

2. Háromnyelvű Metland Kids Club
1,5-7 éves korig

A klub a Metland Angol Nyelviskola bázisán működik. Itt gyakorolhatod a capoeirát, kombinálhatod a művészeti stúdióban végzett munkát spanyol leckékkel, angolórákat zenével és portugál órákat capoeirával. A klub egy „Angol anyukáknak” csoportot is nyitott. Klub címe

3. Anya Sadik évszakai
0-6 éves korig

Egy teljesen csodálatos hely a kisbabás anyák számára a Seasons Projecthez tartozik. 2014 óta a projekt egy különálló faházban található, közvetlenül az Ermitázskert játszóterén. A Sadik ad otthont anyukáknak és babáknak foglalkozásoknak, fotózásoknak, fellépéseknek, koncerteknek, hétvégén pedig – gyerekszületésnapoknak, családi buliknak a Seasons magazinfesztiválok jegyében. A Mama’s Sadikban egy kávézó és egy fodrászat is várja a gyerekeket. Sadiq címe

4. Citykids Családi Központ a Bauman-kertben
0-6 éves korig

A CitYkidsben kreatív műhelyek állnak rendelkezésre, jógára vagy gyerekjátékra, zeneórára vagy pszichológiai szemináriumra jöhetnek. Az órákon a babát tanári felügyelet alatt lehet hagyni társak társaságában. A központ órarendjében szerepel: jóga újszülötteknek, zene anyával, mesék, tánc, művészetterápia. És közvetlenül a klub mellett van egy csodálatos játszótér "lakott kerítés". Cím CityKids

5. "Shardam" gyerekklub
2,5-12 éves korig

A Tatiana Krasnova Alkotóműhely óráin a gyerekek 2,5 éves kortól praktikus eszközökkel ismerkednek meg a festészet, grafika és tervezés alapjaival, amelyek segítségével bővíthetik saját kreatív tapasztalataikat és a képzőművészet megértését. Shardam címe

6. „Concertini” projekt (CONCERTiny)
1 hónaptól

Az új „Concertini” projekt révén a gyerekek először ismerkedhetnek meg a világgal klasszikus zene. Az anyák babákkal jönnek ide. Híres moszkvai zenekarok hivatásos zenészei, díjazottak lépnek fel a közönség előtt nemzetközi versenyek. A program a kifinomult felnőttek zenei ízléséhez készült és egyben adaptálva is a gyerekek észlelése(0 évtől). A koncertek alatt a babák párnán feküdhetnek, mászhatnak, játszhatnak és kommunikálhatnak társaikkal.

7. „Anyával együtt” projekt
1 hónaptól

Ez a projekt „veterán” gyermekmozgalom Moszkva, 2009 óta rendeznek itt komolyzenei koncerteket anyukáknak és babáknak. A felnőttek zenét hallgatnak, a gyerekek pedig táncolnak, tamburát és maracát játszanak a zenészekkel. Csendben ülni a helyeken egyáltalán nem szükséges. A projekt emellett angolórákat, jógát, imázsmesterkurzusokat, közös nyári szüneteket a tengerparton vagy a moszkvai régióban, családi diszkókat és anyai tanácsot is tart. A gyerekeket apukájukkal közös kurzusok, a legkisebbeket pedig egy gyerekszínház várja.

8. Zenei és oktatási projekt „SemiNotka”
2-12 éves korig

A turcsi zenészek családi projektjét a moszkvai családok is jól ismerik. Nastya és Alexander zenei találkozók ciklusait állítják elő, és különböző helyszíneken vezetik őket. Nem unalmas előadások ezek, hanem igazi kreatív interaktív élmény. A „SevenNotes” programjai között szerepel a „Őfelsége az orgona”, a „Hegedűhercegnő és családja”, a „Royal - Forte és Piano” és mások. Speciális órasorozat „Miről énekel a természet?” A 2-6 éves gyermekek számára a négy elem – víz, tűz, föld és szél – köré épül. 1 éves kortól gyermekek számára van egy „Zenei évek” ciklus.

9. Stúdió korai fejlesztés"Mozart-effektus"
1 évtől 12 évig

Egy másik zenei projekt gyerekeknek, ahol klasszikusokat hallgathat. A projekt már 12 éves. A stúdió órákon élő klasszikus zenét adnak elő a profi zenészek és Moszkva legjobb zenekarainak szólistái. A gyerekek rajzolnak és énekelnek, és kipróbálják magukat a gyerekhangszereken is. A gyerekek megismerkednek Mozart, Csajkovszkij, Bach, Vivaldi, Prokofjev és még sokan mások klasszikus zenei remekeivel, és megpróbálnak önállóan együtt játszani a zenészekkel. A 4 éves kortól meghallgatáson kell részt venniük a stúdióba való belépéshez. Stúdió címe

10. Babakoncert projekt
0 évtől

Gyermekek születésétől iskolás korúélvezze Mozart, Brahms, Csajkovszkij, Strauss, Gershwin és más kiváló zeneszerzők dallamait Oroszország legjobb zenészeinek előadásában. A koncertek a sokolniki „Sea Inside” kávézóban, a CityKids projekt alapján és Moszkva más kellemes helyein zajlanak. A gyerekeket nem kényszerítik egy helyben ülésre - a találkozókon a gyerekek táncolnak és énekelnek, szabadon sétálnak a teremben, és alaposan nézik a hangszereket.

11. Zsidó Kulturális Központ a Nikitskaya-ról (ECC)

2 éves kortól

Az ECC számos érdekes stúdióval rendelkezik gyermekek és felnőttek számára. A gyerekek 2,5 éves kortól vehetnek részt a „Read-Play” irodalmi klubban. Gyerekszínház bekapcsolva angol nyelvmutatják be a központban interaktív előadássorozat angol nyelven gyerekeknek 2 éves kortól. Van egy csodálatos Tapuz fejlesztőközpont is. Egész napra hozhatod a gyereket, itt megetetik, elviszik sétálni, és nagyon várják majd a babát érdekes tevékenységek: elmélyült tanulmányozása Orosz, angol és héber nyelv, mese- és irodalomismeret; koreográfia és zene, szolfézs és ritmika, jóga és fitnesz, balett és koreográfia. ECC cím

12. Baba Kapcsolat Klub
3 hónaptól 3 évig

A klub táncórákat tart anyáknak, apáknak, nagyszülőknek és gyerekeknek. A foglalkozások fő célja az anya és a baba közötti kapcsolat kialakítása. Speciális technikák, szoros kontaktus, táncelemek, táncos mozgásterápia, körtáncok és játékok révén az anyák megtanulják jobban hallani és megérteni gyermeküket. Az órákon a baba a karjaidban, hevederben, vagy éppen édesanyád mellett van. Klub címe

13. Gyerektér"Motorok"
0-tól 5 évig

Moszkva központjában található terem, amely kifejezetten a gyermekek mozgását, kreativitását és harmonikus fejlődését szolgálja. A 3 év alatti gyermekek édesanyjukkal együtt tanulnak. A foglalkozások az orf pedagógia és a tánc-mozgás pszichoterápia elvein alapulnak. A legfiatalabb 0-12 hónapos résztvevők tánccal és mozgással foglalkoznak pszichológiai csoport BabyContact, amelyet fent leírtunk. Csarnok címe

14. Központ pozitív képélet BrightFamily
0-tól 5 évig

A központ munkájának fő iránya a Birthlight szülői gyakorlata (Birthlight™, Egyesült Királyság, Cambridge), amelyet a Birthlight alapítója, Francoise Friedman dolgozott ki a múlt század 80-as éveiben. A kurzus a keleti bölcsesség és a fejlett nyugati tudományos fejlemények kombinációján alapul. A BrightFamily a következő jógaterületeket mutatja be: jóga terhes nőknek, aqua jóga, babajóga születéstől 4 éves korig, gyermekúszó programok (1,5 hónapos kortól). Központ címe

15. Műhely „Kisgyerekek és nagy művészet”
2 éves kortól

A műhelyt a moszkvai szobrásznő és anyja, Lisa Lavinskaya vezeti. A gyerekek játékos és izgalmas formában ismerkednek meg a művészettörténettel, múzeumi kiállításokat látogatnak, rajzolnak, szobrásznak, kerámiáznak. A foglalkozások jellemzően egy rövid művészettörténeti előadással kezdődnek, a kicsiknek ez lehet egy tízperces mese vagy egy rövid rajzfilm. A gyerekek megismerkednek a különböző korokból származó művészek alkotásaival, majd elkészítik saját magukat. A Műhely tanfolyamot is kínál felnőtteknek. A műhely címe

16. Gyermekközpont"Az aranykakas"
1,5-17 éves korig

A Golden Cockerel gyermekközpont 1987 óta működik Moszkvában. A központban 1,5 és 17 év közötti gyerekek tanulhatnak átfogó program, amely ötvözi a zene alapjait, a koreográfia, a vizuális és színházi művészet. Az órákat hivatásos zenészek, rendezők, művészek és koreográfusok tartják. A Golden Cockerel Center együttműködik a Moszkvával Állami Egyetemőket. M.V. Lomonoszov, Orosz Intézet kulturális tanulmányok és az Állami Szláv Akadémia. Központ címe

17. Korai fejlesztési központ az angol Gymboree Play&Music-ban
0-6 éves korig

Itt a gyerekeket a Gymboree korai fejlesztési módszerrel tanítják, amelyet több mint 35 éve találtak ki. Feltételezik, hogy minden gyermekben megvannak a természet adta hajlamok. Ha helyesen és időben elkezdi fejleszteni őket, megjelennek a képességek. A cég ma 33 országban és több mint 700 franchise rendszerben működő központban valósítja meg képzési programjait. A központban minden óra angol nyelven zajlik: „Játssz és tanulj” 0-3 éves korig; Zene (6 hónap - 6 év), Művészet(18 hónap - 6 év); Sport (3-6 év); Családi tevékenységek (0-6 év); Iskolai ismeretek (3-6 év). Központ címe

18. Korai klub nyelvi fejlődés Baba Kétnyelvű Klub
1 évtől

Az órákat csak anyanyelvi beszélők és korai fejlesztési szakemberek tanítják. Fő elv A klub munkája - aktív kommunikáció TPR (Total Physical Response) módon - azt jelenti, hogy az órákon a tanulók minden érzékelési szervet használnak, és folyamatosan változtatják a tevékenységtípusokat. A gyerekek játékokon, zenén, kreativitáson és angol nyelvű könyvek olvasásán vagy hallgatásán keresztül tanulnak angolul. A legkisebbek (1,5-2 évesek) anyukájukkal jönnek az órákra. Klub címe

19. „Drevo” családi ökoklub
9 hónapos kortól 7 éves korig

A klub egy Korai Fejlesztő Iskolát működtet, ahol a gyerekek megismerkednek a körülöttük lévő világgal, és dizájnos játékokkal játszanak. saját készítésűés kommunikálni társaikkal. Között érdekes programokatÉrdemes megemlíteni az Etikett Iskolát és a Mentőiskolát. A sportblokkot a Krepysh fitneszstúdió, ritmoplasztika és táncstúdió, jógaórák és önvédelmi órák képviselik. Ezen kívül a klubban van egy játszószoba és egy könyvtár, amely kiterjedt gyermekirodalmi gyűjteményt tartalmaz.

Ha nem találtad meg a gyerekeknek szánt kedvenc helyedet az ismertetőben, írj róla szerkesztőnknek: editor@site.

A kétéves gyerekek aktívan fedezik fel az őket körülvevő teret külvilág, és nem számít, hogy a baba módszerei nagyon rombolóak lehetnek a dolgokkal kapcsolatban. Ha van ehhez elég ereje, szívesen tép, gyűri vagy töri el a kezébe került tárgyat, a lényeg, hogy ő maga ne sérüljön meg, így ismét felügyelet és felügyelet a szülők részéről. Itt merül fel érdeklődés Kérdezzen– hogyan lehet egy 2 éves gyereket otthon elfoglalni, hogy hasznot húzzon neki és a szüleinek nyugodt legyen?

Egy kétéves gyerek feltűnően különbözik fiatalabb társaitól, már az engedetlenség határán billeg, igyekszik kivívni a jogait, hiszen kifejezett jellembeli hajlamai vannak. Az érzelmi érzékelés bővülése miatt a gyerekek kétéves korukban fogékonyak az erős és ellentmondó érzelmek, amelyek néha túlcsordulnak, így a szülők számára nehéz lehet megtalálni arany középút tiltások és engedélyek között. A gyerekek félreérthetően reagálnak a nyomásra, ezért nevelésükkor nem megengedett - világos, de hozzáférhető magyarázat, miért „lehetséges” vagy „nem lehetséges”.

Érdemes kitalálni, hogy egy kétéves gyermek milyen tevékenységeket talál különösen hasznosnak és érdekesnek:

És természetesen minden gyereket vonzanak az ismeretlen tárgyak, új játékok és tevékenységek. Ezért sok olyan dolog érdekelheti őket, amiről még fogalmuk sincs.

A kétéves kor sajátossága, hogy a gyerekek minden cselekvése következetesebbé válik, és már tudatosan választhatnak témát a játékukhoz, valamint a játékokhoz.

Mit csináljunk egy 2 éves gyerekkel otthon: videó

Hogyan lehet fejleszteni egy kétévest, és ehhez milyen tevékenységekre van szükség

Ha a felnőttek azt a feladatot tűzték ki maguk elé, hogy rendszeresen foglalkozzanak a gyerekekkel oktató játékok és programok segítségével, akkor tudniuk kell, hogy mindenekelőtt gyermeküknek tetszenie kell egy ilyen „játéknak”. Jó, ha ezek az órák olyan elemeket ötvöznek, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy minden érzékszervüket használják, és végül addig játszhat, amíg a gyermek el nem fárad a szórakozástól, vagy el nem fárad.

Anyukák és apák tájékoztatásaképpen a gyerekek még kedvenc játékaikat is megunhatják, ezért is különbözik a javasolt szórakozás a hagyományos játékoktól. Ám egy gyerek számára ez egy igazi kaland, amely egy varázslatos földre viheti.

Egy kétéves baba szórakoztatásához szüksége lesz egy kis képzelőerőre:

Csipkék, szalagok, kötelek, cipzárak

A fejlődéshez finom motoros készségek, annyira szükséges a kétéves gyerekek számára, nem szükséges speciális oktatási játékokra, játékokra költeni. Erre a célra minden otthonban megtalálható dolgok megfelelőek, például mindenféle szalagok, fodrok, nyakkendők, csatok. Ezek fűzők cipőkön, öveken, régi ruhákon, sok további kiegészítőt is találhatunk - gombok, rátétek, szövet virágok.

A tárgy tisztítása vagy mosása után szórakozásból odaadhatja a babának, megmutathatja a fűzést, a cipzár nyitását és zárását, valamint a rögzítők használatát. Ha három színes szalagot vagy madzagot rögzít a szék támlájára, megmutathatja gyermekének, hogyan kell helyesen fonni egy fonatot. Biztosan élvezni fogja ezeket az órákat a fiatal kutatónak, és örömmel kezdi el új ismeretek elsajátítását.

Játékok hidrogél labdákkal

A hidrogél labdákkal való játék egy másik olyan tevékenység, amely egy kétéves gyereket sokáig rabul ejt (de ebben a korban, amikor hidrogéllel játszik, közel kell lenni a gyerekhez, és ügyelni kell arra, hogy a baba ne egyen hidrogél golyó!) Nagyon kellemes tapintású labdák nem csak a finommotorikát fejlesztik. ami a kétéves gyerekeknél fontos, de a babára is nyugtató hatással van.

További információ a hidrogéllel készült játékokról.

Golyog cérnából, gyapjúból, pomponokból

Az ilyen sokszínű és puha „golyók” segítségével fejlesztheti gyermeke motoros készségeit, aktiválhatja gondolkodási folyamatait és logikáját. A régi pom-pomokkal csészével lehet játszani. Ehhez vegyen közönséges műanyag poharakat, fordítsa meg, és helyezzen egy pompot az egyik alá. A gyereknek ki kell találnia, hol van a labda.

Többszínű gyapjúgolyók segítségével tanulmányozhatja a színt, a tárgyak számát és a számtan alapjait a babával. Ezen kívül a gyerekek egyszerűen szórakozhatnak a szálak tekercselésével és letekerésével, dobálásával és elkapásával, és az ujjaikkal és a tenyerükkel megérintve képet kaphatnak ezeknek a dolgoknak az állagáról.

Kinetikus (műanyag) homok

Az emberiség egyik hasznos találmánya volt ez a termék - a kinetikus homok, amelyet műanyagnak is neveznek egyedi tulajdonságok megőrzi a közönséges száraz homok folyóképességét, és tökéletesen megtartja alakját, mint a nedves homok. Ezeknek a tulajdonságoknak köszönhetően a kinetikus homok kellemes tapintású, a gyermek szívesen játszik vele, dagasztja a kezében, önti egyik edényből a másikba.

Ez fejleszti a képzeletet és a finommotorikát, ami viszont aktívan befolyásolja a beszédfejlődést. Nem ok nélkül mondják: „A gyermek beszéde karnyújtásnyira van.” Az ujjbegyeken elhelyezkedő idegvégződések stimulálják az agy azon területeit, amelyek felelősek a gyermek beszédének fejlődéséért. Ezért, ha még nem tudja, mit kezdjen otthon egy 2 éves gyerekkel, érdemes ilyen hasznos gyermekszórakoztatást szereznie. Írtunk arról, hogyan készíthet kinetikus homokot saját kezűleg

A műanyag homok színezhető is, átlátszó üvegekbe helyezve a készlet különféle formákat tartalmazhat, amelyekkel figurákat hajtogathat, tornyokat, hegyeket, egész városokat építhet - izgalmas tevékenységek egy gyerek két évesen, akitől nem akar majd elszakadni. Nézzen meg még több ötletet a kenetikus (élő) homokkal végzett oktatási játékokhoz.

Rongyok, szövetdarabok, törölközők, lepedők

Nem tudván, mit kezdjenek otthon egy 2 éves gyerekkel, a felnőttek megpróbálhatják különféle típusok különböző textúrájú szövetek. Különböző típusú textúrák - selyem, bársony vagy pamut - megérintésekor megnő a baba kezének érzékenysége, és fejlődik a bőr tapintási funkciója. A játék ölthet kérdés-felelet játék formáját. A csecsemőnek be kell csuknia a szemét, éreznie kell az anyagot, és meg kell próbálnia felismerni, egyidejűleg szavakkal leírni.

Pamut- vagy kalikódarabkákkal megtaníthatja a gyerekeket csomót kötni, kezdve a nagyon egyszerű típusok. A végén a felesleges szövetdarabokból készíthetsz táskát babádnak játékoknak vagy egyéb apróságoknak, amelyeket összegyűjt. Egy másik lehetőség egy kis függőágy, amelyet alacsonyan akasztanak az asztal alá, hogy a baba egyedül tudjon belemászni. Pár párnával az „építőanyagokhoz” a felnőttek lehetőséget kapnak arra, hogy saját készítésű házzal, sátorral örvendeztessék meg gyermeküket, vagy hintát tervezzenek kedvenc játékaikhoz – macikhoz, nyuszikhoz, babákhoz.

Tészta – tobozok, spirálok, héjak

Mert szerepjátékok minden típus megfelelő tészta, kivéve a tésztát és a vékony szívószálat, akkor jó, ha van különböző színek. Ez egy kiváló és biztonságos anyag, hogy egy kétéves kislány finom zabkásával etesse a babáit. A fiúknál a tészta képviselhető építési anyag, amelyet a játékautók hátulján kell az építkezésre szállítani.

A régi berendezés nem működik

Sok gyerek nagy érdeklődéssel érzékeli a valódi, felnőtt dolgokat. Ha régiek vannak a házban Mobiltelefonok, számológépek, fejhallgatók, gyapjúvágók, mindezt oda lehet adni a gyereknek. Lelkesen fogja tanulmányozni őket – természetesen a gombnyomással kezdi, de hamarosan bejuthat a készülék belsejébe, és itt a szülőknek kell irányítaniuk a folyamatot, mert a gyerekek nagy rajongói az apró alkatrészek behelyezésének. szájak.

Lyukasztó és húrok

Kiváló ötlet vastag kartonlapok elkészítése a baba számára, lehetőleg többszínű. Először is utasíthatja a gyermeket, hogy készítsen több lyukat, majd ellátja őt fűzőkkel, kötelekkel vagy szalagokkal. Anya vagy apa rögzítse csomóval az első csipkét, és kérje meg a gyermeket, hogy biztosan folytassa a műalkotást, valami érdekes és szokatlan lesz ebből az ötletből.

Csövek, üvegek, tégelyek

A kétéves gyerekek különös érdeklődést mutatnak az átlátszó üvegek, valamint bármilyen tartály iránt. Végül is bele lehet tenni valamit, és a gyerekek szívesen nyitják és zárják ezeket a kis fedeleket. Önthet gyöngyöket vagy diót egy átlátszó üvegbe, és akkor kap egy csörgőt. A víz öntését is gyakorolhatja ezekkel az eszközökkel.

Dobozok és dobozok

A karton- és papírdobozok, gyufásdobozok, kozmetikumok, gyógyszerek, háztartási gépek csomagolása különösen vonzó a kisgyermekek számára. Hiszen ebből az anyagból kiváló ház lehet a babáknak, malacpersely, ahová különféle fontos apróságokat helyezhet el, és nagy dobozokból autót is készíthet. Az édességdobozok alkalmasak gyermekrajzok kereteként.

Sós tészta és gyurma

A fejlődéshez kreativitás Közönséges sózott tészta, ami semmivel sem rosszabb, mint a bolti gyurma vagy drága polimer agyag. Könnyen ráncosodhat, kigördíthető a gyerek, nem koszolódik be. Ha vékony palacsintát készítünk belőle, fia vagy lánya könnyedén festői képet alkothat rajta gyufák, gyöngyök, gombok, száraz gallyak és levelek, szálak, gabonafélék segítségével.

Homok, só, gabonafélék

Valójában annak érdekében, hogy gazdagítsa a gyermek tapintható benyomásait, használhat mást is ömlesztett anyagok, mint például a borsó kavics, érmék, bugles, akváriumi szubsztrátum, gyöngyök, apró diófélék, gyöngyök, kis gombok és még sok más. Különféle játékokhoz színezheti a gabonát (a rizs színezéséről írtunk). A játékok nagyon különbözőek lehetnek. Ez magában foglalja a nagy és kis cellás szűrők segítségével történő szitálást különböző típusok gabonafélék Kezdheti kettővel, például búzadarával és hajdinával, fokozatosan hozzáadva más összetevőket. Egy kétéves gyerek megkérhető, hogy rajzoljon búzadarával (a búzadarára való rajzolásról itt olvashat bővebben)

Ha a baba még nem áll készen az ilyen manipulációkra, elkezdheti a nagyobb és kisebb frakciók válogatását. A kis anyagok - só vagy homok - alkalmasak festmények készítésére, csak öntse ki őket egy alacsony tálcába vagy tepsibe, és hagyja, hogy a gyermek ujjaival elkészítse remekműveit. Először a szülőnek meg kell tanítania ezt a fiának vagy lányának – mutassa meg neki, hogyan kell ezt helyesen csinálni.

Később a baba önállóan is gyönyörű rátéteket készíthet, színes búzadarát vagy egyéb gabonaféléket öntve egy előre megrajzolt képre. Természetesen elvégezheti a kiöntést, de akkor jobb, ha átlátszó edényeket vagy tartályokat használ.

Üzleti tábla és varázsláda

A vásárolt foglalt tábla egy olyan tábla, amelyre mindenféle olyan részletet csatoltak, amelyek érdekelhetik a gyermeket. Egy ilyen dolgot saját kezével készíthet egy forgácslapból, amelynek sarkait előre meg kell fordítani. Az elülső oldalnak világosnak és vonzónak kell lennie - ráragaszthatja élénk képek gyermeke kedvenc szereplőit vagy színes meseképeket.

Ezután számos dolgot megbízhatóan rögzíteni kell egy ilyen állványon, kezdve a kis játékoktól - labdáktól, pom-pomoktól, régi karóráktól, és a mobiltelefonnal, lakatokkal, aljzatokkal, gombokkal, üres tégelyekkel, rúd nélküli tollakkal, utcai csengő, kapcsolók. Minél több a különböző részlet, annál érdekesebb egy kétéves számára. Hasonló jellegű a játék a varázsládával (kézitáskával vagy tasakkal), amelyet a gyermek időnként előveheti és megvizsgálhatja kincseit. A lényeg az, hogy minden elem tiszta és biztonságos.

Ha megértik, mit kell tenni egy 2 éves gyerekkel otthon, a felnőtteknek nem szabad megfeledkezniük a gyermek szórakoztatásának és tanításának olyan klasszikus módjairól, mint az olvasás jó könyvek, zenehallgatás és éneklés, naponta testmozgás, amelyet játék formájában hajtanak végre és a sport iránti szeretetet keltik, mert az ilyen típusú fejlesztések a leghatékonyabbak és mindig relevánsak.

Oktatási játékok 2 éves gyerekeknek: videó

A gyermek teljes fejlődéséhez minden nap együtt kell dolgoznia vele. A gyerekek 2-3 éves korukra már sok olyan tudással, készséggel rendelkeznek, amelyeket tovább kell fejleszteni, illetve új dolgokat kell megtanítani.

A korábbiakhoz hasonlóan az órákat bent kell tartani játékforma hogy a baba érdeklődjön. Tevékenységeinek megtervezésekor váltogassa a fizikai és mentális tevékenység, figyelj arra, hogy a baba minden irányba fejlődjön.

Kreatív képességek fejlesztése

lecke "modellezés"
A modellezéshez jobb, ha tésztát használunk, nem pedig gyurmát. Rugalmasabb és biztonságosabb.
Tanítsd meg gyermekednek, hogy csípje le a kis darabokat, görgessen golyókat és kolbászt. Használhat formákat, amelyekkel a baba figurákat készíthet. Három éves koruk körül a gyermeket meg lehet tanítani egyszerű figurák, például hóember vagy kígyó faragására. A tésztából egyszerű alkalmazásokat is készíthet. Helyezzen kis tésztadarabokat egy előre elkészített rajzra, amit fia vagy lánya a színnek megfelelően a képhez simít.

lecke "Rajzás"
A ceruzák, zsírkréták és festékek alkalmasak a rajzolásra. Rajz közben a kicsi színeket tanul egyúttal. A 2-3 éves gyerekek általában már tudják, hogyan kell vonalakat és köröket rajzolni. Jó megtanítani a gyerekeket ezekből az elemekből álló képeket rajzolni. Például ahhoz, hogy a gyermek megtanulja a naprajzolást, célszerű először megmutatni neki, hogyan kell csinálni, majd rajzolni egy kört és több sugarat, majd felkérni a gyermeket, hogy fejezze be a nap rajzolását. Hamarosan megtanul önállóan rajzolni. Ebben a korban meg kell tanulni színezni anélkül, hogy túllépnénk a körvonalon.
Adjon gyermekének egy nagy papírlapot, és hagyja, hogy a gyermek azt rajzolja, amit éppen szeretne.

lecke „Alkalmazások létrehozása”
Pályázatok készíthetők papírból, természetes anyagok, gabonafélék.

Beszédfejlesztés

2-3 éves gyerekeknek szóló lecke „Olvasás”
A könyvek olvasása során figyelni kell a képekre. Gyakran kérdezd meg, mi látható a képen. Olvasson mondókákat, amelyekbe gyermeke kifejezéseket tud írni. Három éves korához közeledve tegyen fel kérdéseket az olvasott mesével kapcsolatban. Találj fel rejtvényeket. Hagyja, hogy kicsinye válassza ki azt a könyvet, amelyet olvasni szeretne.

lecke "Színház"
Használjon ember- és állatfigurákat, és jelöljön ki egy meghatározott szerepet a babának. Először a gyermek bemutatja a figurákat, elnevezi őket, és fokozatosan kiejti a hőséhez rendelt szavakat.

lecke „Beszédkészülék”
Tanítsa meg gyermekét buborékfújni és pipázni, ez a jövőben segít a szavak kiejtésében.

Memória, logika fejlesztése

Ebben a korban fontos a formákkal és színekkel, méretekkel és mennyiségi mutatókkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása és fejlesztése. Az évszakok és a napszakok megértésének fejlesztése.

Helyezze az elemeket egy dobozba különféle formák, színek. Csak kérd meg a kicsitől, hogy adjon kerek tárgyak, akkor csak piros tárgyakat.

Helyezzen babot és különböző méretű babot vagy gombokat egy tányérba. Kérje a kis és nagy tételek válogatását.

Helyezzen különböző tárgyakat egy dobozba, kérje meg őket, hogy külön-külön helyezzék el a gyümölcsöket és az állatokat.

Jelenleg számos játék létezik, amelyek segítik a memória és a gondolkodás fejlesztését. Ezek mindenféle lottó formákkal, színekkel, állatokkal, zöldségekkel és egyéb tárgyakkal, játékok, amelyekben a feladat megtalálni azonos tárgyakat, találj párat, különféle rejtvényeket. A gyerekek szívesen játszanak ilyen játékokat, és emlékeznek a tárgyak nevére és jellemzőire.

Finommotorika fejlesztése

A mozaikok alkalmasak a finommotorika fejlesztésére, ujjtorna, cipzárak rögzítése, fűzés, gabonakiöntés.

Szociális készségek fejlesztése

Tanítsd meg babádat a háztartási feladatok elvégzésére. Játszd el, hogy például egy medve jön látogatóba. Hadd kis ember megterít, csészét rendez, teát tölt.

Kérjen segítséget takarításban, portörlésben, söprésben.

Hagyja, hogy a baba lefektesse kedvenc játékát, fésülje meg a baba haját, és öltöztesse fel.

A motoros aktivitás fejlesztése

Gyakorlatok, torna, tánc segíti a gyermek fenntartását fizikai erőnlét. A babát meg kell tanítani egyenes vonalban, akadályokon átmenni, labirintusokat mászni és ugrani.

Hagyja, hogy gyermeke különböző zenéket hallgasson, hogy megértse a gyors és lassú, a boldog és a szomorú fogalmát.

Videó „Fejlesztő tevékenységek 2-3 éves gyermekek számára”

Ha egy szóval jellemeznéd a gyermek pszichéjét, az a „akarom” szó lenne! Élni akarok, fejlődni akarok, felfedezni akarom a világot. De a gyerekek tudásmódja eltérő. Ezektől függenek pszichológiai tulajdonságokés tehetségek, amelyek születésüktől fogva adottak a gyermeknek...

Minden anya azt szeretné, ha a babája a legokosabb, befogadó legyen szerteágazó fejlesztés. Időben sikerült bemutatnia tehetségét, és a jövőben meghonosodott a társadalomban. Ebből a célból mi, szülők készek vagyunk megvásárolni minden oktató játékot és előnyt. Sajátítson el bármilyen technikát. De hogyan válasszuk ki a megfelelőt a hatalmas választékból?

Hogyan lehet egy 2-3 éves gyereket otthon úgy fejleszteni, hogy kedvet kapjon a játékhoz, a tanuláshoz, hogy örömmel fedezze fel a világot?

Kiképzés " Rendszer-vektor pszichológia Olyan ismeretekkel rendelkezik, amelyek segítségével a szülők már bölcsőtől kezdve láthatják a baba veleszületett adottságait és hajlamait, és pontosan azt fejlesztik, amit a természet adott neki.

Ebben a cikkben megvizsgáljuk, hogyan kell figyelembe venni pszichológiai jellemzők biztosítsa a babát harmonikus fejlődés különböző területeken:

A körülötted lévő világ megismerése, a tárgyak tulajdonságainak tanulmányozása

Beszédfejlesztés

Nagy motoros készségek

Finommotorika

Figyelem és memória

Szociális és mindennapi készségek

Hogyan és mivel foglalkozzunk egy gyerekkel 2-3 évesen

Mi az érdekes egy 2-3 éves gyerek számára? Sőt, abszolút mindent! Ha egy szóval jellemeznéd a gyermek pszichéjét, az a „akarom” szó lenne! Élni akarok, fejlődni akarok, felfedezni akarom a világot. De a gyerekek megismerési módjai eltérőek. Ezek azoktól a pszichológiai tulajdonságoktól és tehetségektől függenek, amelyeket a gyermek születésétől kap.

Az egyik gyerek érintéssel fedezi fel a világot: feltétlenül fel kell vennie, meg kell érintenie, meg kell simogatnia, gyúrnia. Egy másik gyerek túlérzékeny vizuális elemző, és maximálisan élvezi a fényt és a színt. A különféle segédeszközök közül pedig különösen kiemeli a világos, sokszínűeket. A harmadiknak fontos, hogy hallja: hogyan szól a csengő, csöpög a csap, énekel a madár - élvezi, hogy halk hangokon keresztül ismerkedjen meg a világgal.

A 2-3 éves gyermekek számára készült oktatójáték természetes érdeklődést kelt a gyermekben, ha a gyermek természetes adottságaira támaszkodik.

Amikor természetes képességek a gyermeket figyelembe veszik - a baba izgatottan fogja felfedezni a világot, követelni fogja Önt új információ, több és több. Nézzük egyszerű példák, hogyan kell csinálni.

A körülötted lévő világ megismerése

Két-három éves korára jelentősen bővül a gyermek tudása a világról. Annak érdekében, hogy ez a folyamat örömet okozzon, és hogy a gyermek mindig érdeklődjön iránta, fontos figyelembe venni:

Testük pedig passzol: rugalmas, ügyes. Az ilyen gyermek maga is magasra törekszik motoros tevékenység. Fontos, hogy megadjuk neki ezt a lehetőséget. Nem fog tudni otthon ülni – nyáron vigyen labdát, teket, ugrókötelet és töltsön több időt a szabadban. Télen fontos, hogy otthoni sportsarkot vagy fali rudakat szereljen fel, és hagyja, hogy gyermeke a szabadban próbálja ki magát a korcsolyázásban és a síelésben.

A sovány gyerekek versenyezni, versenyezni, első helyezést akarnak elérni. Amikor elérik a megfelelő kort, indokolt ilyen gyerekeket sportegyesületbe küldeni.
A tánc és a koreográfia megfelelőbb nekik, gimnasztika, műkorcsolya.
A testük pedig megfelelő: gyakran zömök, gömbölyűek, néha hajlamosak a túlsúlyra. Ez gyakran aggasztja a szülőket, és igyekeznek korán iskolába küldeni gyermeküket. Sport Klub a mobilitás és a rugalmasság fejlesztésére. Lehetetlen olyat fejleszteni, amit egyszerűen nem a természet adott, és egy ilyen gyerek szenvedhet ezekben a körökben, mert ő a legrosszabb. Egy ilyen gyermek általános motoros készségei eltérően fejlődnek.

Az anális vektorral rendelkező baba nagyon ragaszkodik a szokásokhoz és rituálékhoz. Ha rendszerint napi reggeli gyakorlatokat vezet be, akkor elég lesz egy ilyen gyermek számára a fizikai állapot fenntartása a jövőben. Kezdheti megfelelő játékokkal egy 2 éves gyermek otthonában - amikor bizonyos műveleteket kell végrehajtania zenére vagy mondókára.

Finommotorika

A finommotorikus készségek a test tulajdonságaihoz is kapcsolódnak. A csecsemőknek természetesen különböző kezei vannak:
Ezen kívül a természet adta nekik a tervezői tehetséget. Ezért ez a gyerek bajnok a különféle építőkészletek és rejtvények gyűjtésében. Mivel ő pontosan az érzékeny bőrön keresztül tapasztalja meg a világot, a fejlődés érdekében bőr baba 2-3 éves korban fontos, hogy minél több tapintási érzetet biztosítsunk. Ezek a masszázsok és vízi eljárások, gyurmából vagy sótésztából modellezés.

Használhat otthon oktató játékokat 2-3 éves gyermekek számára, amelyekben gabonafélékből és színes homokból kell kézművességet készíteni. A játékok akkor alkalmasak becsukott szemek A gyermek érintéssel azonosítja a tárgyat.
Lehetséges, hogy ez egy aranykezű mester, aki képes gondosan és pontosan végrehajtani az apró műveleteket. De ez nem gyorsasági feladat, és nem a tapintással kapcsolatos. Csupán arról van szó, hogy egy anális vektorral rendelkező baba szorgalmas, figyelmes, igyekszik mindent hatékonyan és lelkiismeretesen csinálni.

Egy ilyen gyermekkel korán kezdjen el különféle kézműves foglalkozásokkal: rátét, origami, „csináld magad puha játék”, fa kézműves. Ha egy gyermek anális-vizuális vektorszalaggal rendelkezik, akkor művészi, szobrászi tehetséggel rendelkezik. Akkor jobb az agyagmodellezés és a figurák akrilfestékekkel történő festése.

Figyelem és memória
Kedvező fejlődéssel a jövőben az ilyen gyerekekből tanárok és elemzők, szakértők lesznek, a további vizuális vagy hangvektorok jelenléte lehetővé teszi, hogy tudósok és orvosok váljanak. Ezért fontos, hogy az ilyen 2-3 éves gyermekek osztályaiba kerüljenek.

Segít fejleszteni gyermeke tehetségét azáltal, hogy különbségeket talál a képek között, megjegyzi a képeket és a szavakat. Mivel ezek a gyerekek szorgalmasak, szívesen töltenek hosszú időt a különféle asztali segédeszközök tanulmányozásával ebben a témában.
Például, tapintási memória - bőrű embereknél. Mozgalmasak és nyugtalanok, nehéz felkelteni a figyelmüket. De lehet fejleszteni egy ilyen gyermek memóriáját tapintási érzések(2-3 éves gyerekekkel - különböző textúrájú szövetek vagy tárgyak tapintással történő felismerése). A természetesre támaszkodva logikus gondolkodás egy ilyen gyereknek memóriaproblémákat okozhat logikai párok: „ágy – párna”, „ház – ablak” stb.

A közönségnek megvan a sajátja vizuális vagy eidetikus memória. Ezért az ilyen gyermekek számára fontos szemléltetőeszközök. Amikor megtanulnak olvasni, képesek lesznek vizuálisan memorizálni helyes írás szavakkal, hatalmas mennyiségű információt szívnak fel ezen az érzékelőn keresztül.

Hangmemória- hangmérnök különleges ajándéka. Hallással könnyebben asszimilálja az információkat, és finomabban érzékeli a hangokat, mint más gyerekek. Az ilyen gyerekekkel gyermekkoruktól kezdve játszhatja a „Találd meg a dallamot” - csak válassz részleteket klasszikus művek. Játszhat a „Mi hangzott” játékkal – fül alapján azonosíthatja a különböző hangokat.

Szociális és mindennapi készségek

A legtöbb 2-3 éves gyerek szereti a játékokat, amelyekben felöltöztetheti és levetkőzheti kedvenc játékát, bemutathatja egymásnak a játékokat, párbeszédeket játszhat. Ezzel fejlesztheti és erősítheti gyermeke szociális és mindennapi készségeit. De fontos tudni, hogy egyes gyerekeknek megvannak a sajátosságai ezen a területen.
Ez természetüknek köszönhető: egy ilyen babának van a leggyengébb kapcsolata saját test- elmerül gondolataiban, állapotaiban. Később, mint mások, képes figyelni a test vágyait, és jelenteni tudja, hogy éhes, fázik, vagy WC-re szeretne menni.

A társas interakció is fokozatosan és csak azzal alakul ki kedvező légkör a családban. A hangművész természetes introvertált, és szeret egyedül lenni. Csak egészséges ökológiai légkörben hallgat meg másokat, és folytat párbeszédet. Egy ilyen gyerek számára nehezebb lehet, mint másoknak, ahol nagy a zaj. És mégis - óvoda szükséges a jövőbeni szocializációjához a társadalomban.

Fontos, hogy ne halasszuk el az óvodába járást - ennek optimális ideje 3 év, függetlenül a gyermek vektoraitól.
Mivel minőségre törekvő gyerekről van szó, minden gombbal, csipkével hosszasan és óvatosan babrál. Ha nem vágja le, vagy nem tolja el, akkor a tökéletesség iránti vágy a gyermek fejlődésének erős alapjává válik.

A test tisztítása különösen fontos egy ilyen baba számára. Adj neki lehetőséget, hogy annyi időt tölthessen a bilin, amennyire szüksége van. Az ő esetében ez az alapja a jövőbeli pszichológiai jólétnek. Ha egy ilyen intim folyamatban levágják és továbbnyomják, makacs, érzékeny és agresszív lesz.
Nem lehet megijeszteni egy vizuális gyermeket, nem tilthatja meg az érzelmek kifejezését, vagy gúnyt űzhet a könnyeiből. A gyermek, aki nem kapja meg természetes vágyainak kielégítését, szenvedést, akár stresszt is átél - ez lassítja a fejlődését, és nehézségek merülnek fel a szociális alkalmazkodásban.

Kicsit néztünk példákat arra, hogyan lehet adott adottságokat fejleszteni egy gyerekben. Többet megtudhat arról, hogy mi lesz hasznos a baba számára, és mi árthat neki, hogyan neveld úgy, hogy egészségesen, boldogan és „problémamentesen” nőjön fel.
A cikk képzési anyagok alapján készült " Rendszer-vektor pszichológia»

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete