Oktató az angol igeidők online tanulásához.

2 Forgalmazási és gyűjtési szezon

A mondatok írásjel-elemzése biztosítja, hogy az iskolások jobban megértsék az írásjelekre vonatkozó szabályokat. Három egymást követő műveleten alapul, amelyek végül egy adott írásjel kiválasztásának feltételeinek magyarázatához vezetnek. Az írásjelek elemzéséhez ismernie kell a beszédrészeket, meg kell tudnia találni a mondatban a nyelvtani alapot és a kisebb tagokat, valamint hallani kell a hanglejtést is, amellyel kiejti. A helyes írásjelek biztosítják a kifejezés pontosságát és tisztaságát.
Az írásjelek elemzésének sorrendje Az iskolában tanult és az írásjelek elemzéséhez használt fő írásjelek a következők: pont (pontosan abból Latin név a "punctum" és az "punctuation" szó innen származik), vessző, pontosvessző, kérdő és felkiáltójel

és kettőspont, kötőjel, zárójel, idézőjel és ellipszis.

Az írásjelek elemzése a mondat természetének meghatározásával kezdődik, amely lehet egyszerű vagy összetett. Ezután egy vagy több írásjel-szabály jön létre, amelyek az elemzett mondatban működnek. Mindegyikük külön kiosztásra vonatkozik. Az írásjelek elemzésének eredménye a mondat grafikus diagramja. Hogyan kell csinálni írásjelek elemzése?
egyszerű mondat A diagramon egy egyszerű mondatot jelölünk szögletes zárójelek , amely után az öt írásjel egyike kerül: pont, kérdőjel

, felkiáltójel, ellipszis vagy kérdőjel és felkiáltójel kombinációja.

1. A diagram belsejében egy egyszerű mondat bonyolultsága látható. A nyelvtani alapot alapértelmezés szerint jelzi. A mondat homogén tagjai a diagramon körök formájában vannak ábrázolva, amelyek belsejébe kerül grafikai megjelölés
   a javaslat tagja. A mondat minden tagja lehet homogén: alanyok (egy egyenes), predikátumok (két egyenes), kiegészítések (egy szaggatott vonal), definíciók (egy hullámvonal) és körülmények (szaggatott vonal a sorok között ponttal). Velük együtt az ábra jelzi a hozzájuk kapcsolódó írásjeleket és kötőszavakat (kötőszó, határozó, összehasonlító).
   
2. A bevezető szavak és kifejezések öt kis kereszt formájában vannak ábrázolva, amelyek tetején a „vv.sl” felirat található, ahol „sl”. a „szót” és a „kifejezést” egyaránt jelöli. Felett bevezető mondatok rá van írva, hogy „vv.pr”.
   
3. A diagramon szereplő címek hullámos vonal formájában jelennek meg „o” felirattal.
   
4. A közbeszólásokat szavakkal írjuk a diagramba („jaj”, „ah”, „Hurrá!” stb.).
   
5. Megmagyarázni a kötőjel elhelyezését az alany és a predikátum között grafikus kép nyelvtani alapja a beszédrész és annak nyelvtani forma: „főnév, ip.”, „főnév. + főnév”, „undefined f.gl.”, „szám”, „főnév. + szám.” stb. Az „ez”, „itt”, „azt jelenti” jelző szavak teljes egészében fel vannak írva az ábrára.
   Az alany és az állítmány közötti kötőjel hiányát is meg kell magyarázni, amikor a mondatot pontozással elemezzük. Ebben az esetben elég kiemelni a nyelvtani alapot és azokat a szabályokat, amelyek alapján a gondolatjelet elhagyjuk: az alany és az állítmány közötti jelenlétet. negatív részecske"nem" ill összehasonlító szakszervezetek„mintha”, „mintha”, „mintha”.
   
6. A mondat elszigetelt tagjai írásjelekkel vannak kiemelve, és öt kategóriába sorolhatók:
   • A különálló definíciók az ábrán egy hullámos vonalként láthatók két perjel „/ ~~~/” között.
     Ha egy külön meghatározás személyes névmásra vonatkozik, akkor az utóbbit az ábrán az „x” jellel jelöljük, amely felett az „l.m” felirat szerepel. Az összes többi beszédrészt egyszerű „x”-szel jelöljük a diagramon.
     A kifejtett definíciók felett részes kifejezés, a „p.o.” felirat kerül elhelyezésre.
     Két vagy több izolált definíció homogénként van kiemelve az ábrán (hullámos vonal egy körben). A definiálandó szóból nyíl húzódik rájuk.
     A koncesszív és ok-okozati jelentésű különálló definíciók felett a „meghatározott jelentés” szerepel. illetve „prich.zn”. Az ábrán az ilyen definíciókat két vonal ábrázolja: az alsó a körülmények, a felső pedig a meghatározások.
     Megállapodott és következetlen definíciók az ábrán elválasztjuk őket egymástól, és „egyetértek”, „nem értek egyet” aláírva.
     
   • Dedikált alkalmazások az egyes definíciókhoz hasonlóan vannak ábrázolva a diagramon. Hivatkozhatnak személyes névmásra ("l.m."), köznév(„elbeszélés”) vagy tulajdonnév („tulajdonos”). A „hogyan” kötőszóval rendelkező elkülönített alkalmazásokat a diagramon a körülmény alsó sora és a definíció felső sora emeli ki, amely felett a „feltételes jel” felirat szerepel. vagy „jel.minőség”.
     
   • A különálló kiegészítéseket a diagramon közönséges kiegészítések formájában tüntetjük fel, a rájuk vonatkozó „kivéve”, „helyett”, „beleértve”, „mellett” stb. szavakkal.
     
   • Az elkülönített körülményeket a diagram egyetlen pontozott vonalként ábrázolja pontokkal, ferde vonallal. Fölöttük jelzi, hogyan fejezik ki őket: egy igenév („d.”) vagy egy igenévi kifejezés („d.o.”). A definiálandó szótól elszigetelt körülményekre egy nyíl látható.
     A kifejezett körülmények frazeológiai fordulat„phraseol” néven írták alá. Írásban nem különböztetik meg őket írásjelekkel.
     A körülmények felett kiejtett főnevek elöljárószóval, elöljárószóval írjuk és prepozíciós kombinációk("annak ellenére", "feltéve" stb.).
     
   • A mondat tisztázó tagjai a diagramon a mondat egyes tagjai formájában vannak feltüntetve - meghatározások, körülmények, kiegészítések stb. Mindegyiküknek feltesznek egy kérdést, amelyre válaszolnak: „mikor?”, „mi?”, „melyik?” stb. Ezenkívül a diagram a szavakat és kifejezéseket magyarázó kapcsolódó kötőszavakat jelzi.
     
7. Az összehasonlító fordulatok ugyanúgy vannak kiemelve az ábrán, mint különleges körülmények. Fölöttük az „összehasonlítás” felirat található.
   

Hogyan végezzünk egy összetett mondat írásjel-elemzését?
Az ábrán egy összetett mondat egyszerű mondatok formájában van feltüntetve, szögletes és kerek zárójelekkel ábrázolva.

1. Az összetett mondatokban az egymással egyenlő egyszerű mondatokat jelölő szögletes zárójelen kívül az összekötő és írásjelek az írásjelekkel együtt vannak feltüntetve. megosztó szakszervezetek. Az általános kisebb tagot vagy bevezető szót is kivesszük a zárójelből, és aláhúzzuk vagy körülményként az „általános” felirattal, vagy bevezető szóként.
   Az egyszerű mondatok közötti kötőjel elhelyezését az „eredmény”, „res.cm.d” felirat magyarázza. (éles változás a cselekvésben) stb.
   
2. IN összetett mondatok A fő egyszerű mondatot szögletes zárójelek, a függő (alárendelt) tagmondatot kerek zárójelek jelzik. Az írásjelek elemzése során a kötőszók („union”), kötőszavak („union.sl.”), ill. demonstratív szavak(„rendelet.sl”). Kötőszavak alá- és demonstratívban - főben a mondat egyes tagjaiként hangsúlyosak.
   Ha több is van alárendelő mondatok Mindegyikhez tartozik egy index nyíl abból a mondatból, amelynek alá vannak rendelve.
   
3. IN nem szakszervezeti javaslatok az egyszerű mondatokat összekötő írásjelek felett zárójelben a helyzetnek megfelelő kötőszavak kerülnek.
   

Hogyan alakul ki a közvetlen beszéd az írásjelek elemzése során?
Az ábrán a közvetlen beszéd „P” betűkkel van ábrázolva (közvetlen beszéd egy mondat vagy lény elején független javaslat) és „p” (közvetlen beszéd a mondat végén). A szerző szavait „A” és „a” betűk jelzik.
Ennek megfelelően az írásban és az írásjelek elemzése során több lehetőség is lehetséges a közvetlen beszéd formázására:

1. A közvetlen beszéd a szerző szavai elé kerül:
2. A közvetlen beszéd a szerző szavai után következik:
   
3. A közvetlen beszédet a szerző szavai szakítják meg:

   "P, - a, - p."

   „P, – a. - P."

   „P? - A. - P."

   „P! - A. - P."

   
   

Ez a cikk a mondatok írásjelelemzésének alapjait tárgyalta. Javasoljuk, hogy a témával kapcsolatos ismereteit O. Ushakova azonos című, „A mondatok írásjelek elemzése” című könyvének segítségével egészítse ki. Ez a kis gyűjtemény, amely világos, hozzáférhető formában van megírva, biztosítja nagy számban példák a mondatok írásjel-elemzésére különböző szinteken bonyolultság.

Az írásjelek elemzése a leckék egyik szóbeli áttekintése. Ez az írásjelek szabályainak és előírásainak ismeretének próbája. Az elemzésnek – másokkal analógiával – megvan a maga rendje. A komplexitás függ az intonációs sajátosságoktól, a nyelvtani alapok számától, a kifejezésmódoktól kiskorú tagjai. Lássuk hogyan végezzen írásjelelemzést egy mondatban.

Mi az írásjelek elemzése

Az írásjelek elemzése egy bizonyos algoritmus szerint történik, de először a hasonló tartalmú elemzések közötti különbségek megértésével kell kezdeni:

• központozás;
• szintaktikai;
• grafikus.

Írásjelek tanulmányozása az írásjelek elrendezésére vonatkozó szabályok az orosz nyelvben. Általánosan elfogadott tudományos koncepció- írásjelek.

A szintaxis a szöveg szemantikai egységébe néz, és magában foglalja a fő- és melléktagok elemzését. A nyelvészet két ága, a szintaxis és az írásjelek külön nem létezik.

Csak a szintaktikai szerkezet szerkezetének megértésével értheti meg, hogy miért van pont vagy vessző. A grafikus elemzés megmutatja, hogy a szavak, a mondat tagjai, azok típusa és kifejezésmódja hogyan kapcsolódnak egymáshoz.

Írásjelek elemzésének végrehajtása megbízás alapján épül fel. Lehetőségek a gyakrabban előforduló feladatokhoz:

1. A kész szöveg elemzése a már elhelyezett jelekkel.
2. Beállításuk magyarázata.

Nehézségek minden változatban felmerülnek. Néha feladat is hozzáadódik: rajzoljon diagramot. Segít megtalálni a hibákat: hiányzó vagy felesleges vesszőket. Az írásjelek elemzésének sorrendje:

1. Számozzon meg minden írásjelet.
2. Keress egy szabályt, amely megmagyarázza a jel elhelyezését a mondat végén.
3. Magyarázza meg a részeket egyesítő jelet, ha érthető! összetett mondat(SP).
4. Keressen szabályokat az egyszerű mondaton belüli szimbólumokra (SS).

Beszédegység végének írásjelei

Írásjelek, amelyek kiegészítik az orosz nyelv szemantikai egységét, a kimondás típusától függ:

• elbeszélés;
• kérdés;
• felkiáltás;
• alulmondás.

Elbeszélő nyilatkozatban egyszerű és összetett kialakítás, van egy pont a végén. Elzárkózás, gondolatok hiányossága, alulmondás esetén - ellipszis. A kérdésekhez kérdőívet kell feltenni?. Amikor megjelenik a beszédben érzelmi háttér– ! felkiáltások.

Írásjelek a mondat végén kombinálható:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Az ilyen változatok és kombinációk gyakoribbak költői művek, művészeti tesztek.

PP és SP punctogramok

Egy egyszerű beszédkonstrukcióban különféle jelek vannak. Figyelembe veheti a beállításuk alapvető szabályait.

A kötőjelet el kell helyezni:

1. A főtagok között, amikor eggyel fejezik ki önálló rész beszéd: főnevek (a főnévben), mennyiségi számnevek.
2. Az alany és az állítmány között, amikor a mondat egyik tagja az határozatlan forma, a másik pedig egy főnév (az Im.padban).
3. A mutatóujjak előtt: ez, itt.
4. Az alany (főnév) és az állítmány (bíborszám) között. És fordítva.

Figyelem! A hiányos konstrukciókban kötőjel fordul elő, ha az egyik fő tag hiányzik. A hiányzó szó az első rész értelmezéséből kiejthető gondolatban.

Írásjelek homogén tagok jelenlétében

Vessző kötelező:

• között homogén szavakkal, ha kötőszó nélkül szerepelnek.
• ellentétes kötőszók előtt;
• ismétlődő kötőszókkal (minden homogén rész után).
• párkapcsolat (párok között).
• a kettős kötőszók második része előtt.

Nem kell vesszőt tenni, Ha homogén fogalmak jelentéssel kapcsolódnak össze, teljes kifejezések vagy mikor következő formáció:

• [Ο igen (= "és") Ο].
• [Ο és Ο].

Pontosvessző; akkor szükséges, ha a homogén tagok nem egyedi szavak, hanem közösek, belül már vesszővel elválasztva.

Néha egy általánosító fogalom jelenik meg a homogén felsorolások előtt, ekkor a vesszőn kívül kettőspontot vagy gondolatjelet kell tennie, mindkét szimbólumot. A diagramokon láthatja, hogyan kell telepíteni őket:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - egyszóval Θ].
• [Θ: és Ο, és Ο, és Ο - ...].

A közvetlen beszéd kiemelése írásban

Az orosz nyelv speciális írásmódját fogadják el a beszélő beszédének formázása. A közvetlen beszéd az egyik nehéz témák. Számos szimbólum kombinációja létezik: idézőjelek, kettőspontok, vesszők, pontok és egyebek, amelyek a beszédkonstrukciók kiegészítésére szolgálnak. Minden a közvetlen beszéd helyétől (P) függ a szerző szavaihoz (A, a):

1. Az elején: A: „P!”; V: „P?”; V: "P".
2. A végén: „P” - a.; "P!" - A.; "P?" - A.
3. Középen: „P, – a, – p.”

Használd be írás az idézetek a közvetlen beszédre megállapított szabályok szerint vannak formázva.

Az orosz nyelv punctogramjai

Az orosz nyelvészetben a leggyakoribb írásjel a vessző. Milyen szabályokat kell elmagyarázni az írásjelek elemzése során:

• kiskorú tagok izolálása: kiegészítések, meghatározások, alkalmazások, körülmények;
• tisztázó tagok;
• összehasonlítások és kifejezések kiemelése;
• konstrukciók a „hogyan” kötőszóval;
• fellebbezések, bevezető szavakat, közbeszólási kifejezések.

Írásjelek elemzése egy összetett kifejezés a forma tisztázásával kezdődik:

• alkatrészek összehangolása;
• alárendelt;
• szakszervezetek segítsége nélkül.

Mondatdiagram és példa írásjelek elemzése

[Pierre, 1 (aki tudta) 2, hogy nagyon hülye, 3 furcsa tanácstalansággal és félelemmel, néha részt vett estéin és vacsoráin, 4 ahol politikáról, 5 költészetről és 6 filozófiáról beszélgettek.7]. (L. Tolsztoj)

A táblák elhelyezésére vonatkozó szabályok magyarázataösszetett mondat:

7 – Pont. A kijelentés célja narratív, nem felkiáltó hanglejtés, és egy teljes gondolatot képvisel. A magyarázat kizárja mások lehetőségét: ?, …, !

1,2 – vessző köti össze az összetett szerkezet részeit: típus – összetett. Három alárendelt kitétel: ki tudta, hogy nagyon hülye, hol mondták.

1 – vessző választja el a „ki tudta” alárendelt tagmondatot.

2 – kiegészíti a mellékmondatot.

3 – a fő rész folytatása.

4 – a harmadik mellékmondat eleje.

5 - vessző a „politikáról, költészetről és filozófiáról” szóló homogén kiegészítésekhez.

6 – nem kell kiemelni: van egy „és” kötőszó.

[De azelőtt az önfeláldozás minden cselekménye során örömmel vette észre 1, hogy 2 feláldozta magát, 3 ezáltal felemelte értékét önmaga és mások szemében, és méltóbb lett Nicolashoz, 4 (akit a legjobban szeretett életében). ); 5 de most az ő áldozatának abból kellett állnia, hogy 6 feladja azt, 7 ami számára az áldozat teljes jutalma, 8 az élet teljes értelmét jelentette]. 9 (L. Tolsztoj)

A pont a kijelentő mondat vége.

Az alárendelt tagmondat eleje. Összesen 4 alárendelt tagmondat van.

2, 3. Résztvevő kifejezés.

3.A mellékmondat folytatása.

A második tagmondat eleje.

5. Pontosvessző. Két mondat kombinációja, melynek első részében nagyszámú írásjel található.

Az alárendelt tagmondat eleje.

Az alárendelt tagmondat eleje és vége.

Pontosítás.

Figyelem! Egy példaelemzés azt mutatja, hogy egy jel több szabállyal is magyarázható, de néhányat csak egy meghatározott feltétel mellett alkalmaznak.

Az egyszerű mondat írásjelelemzésének sorrendje

Az írásjelek elemzését az alábbiak szerint végezheti el:

A diák mindent szeretett oktatási tárgyak: 1 matematika, 2 irodalom, 3 történelem.4

Magyarázat:

4 – Pont. A kijelentés narratív.

1 – Kettőspont. Egy általánosító kifejezés áll a homogén kiegészítések csoportja előtt.

2-3 – Vesszők. A homogén kiegészítéseket intonációval kapcsoljuk össze, kötőszó nélkül.

Mintaelemzési terv:

1. Írj egy ajánlatot.
2. Magyarázza el a befejező jelet!
3. Keresse meg és emelje ki a nyelvtani alapot.
4. Magyarázza el a szimbólumok beállításának okait.
5. Készítsen diagramot.

Hogyan kell szétszedni összetett kialakítás:

1. Írj egy ajánlatot.
2. Magyarázza el a végső jelet.
3. Emelje ki a nyelvtani alapokat.
4. Ismertesse az alkatrészek közötti jelek szükségességének okait!
5. Magyarázza el a PP minden jelét.
6. Hozzon létre egy grafikus diagramot.

Példák egy mondat írásjel-elemzésére:

Csengettem, 1 kinyílt az ajtó, 2 de nem látszott mögötte senki.3

Magyarázatok:

3 – Periódus, elbeszélő mondat.

1 – vessző a PP között.

2 – vessző előtt ellenséges szövetség„de”, két prímszám között.

A tanár utasításokat adott Andreynek, 1 mert biztos volt benne, 2 hogy képes ilyesmire, 3 kiváló munkát fog végezni 4 és 4 bemutatja az eredményt, 5 a határidők megszegése nélkül. 6

6 egy időszak, mert az állítás célja a történetmesélés.

1 – az első alárendelt tagmondat eleje.

2 - a második alárendelt tagmondat eleje.

3 – homogén alárendelt tagmondatok megkülönböztetése.

4 – nincs szükség jelekre, homogén predikátumok az „és” kötőszóval összekapcsolva.

Példa egy mondat írásjel-elemzésére

Írásjelek, mi az, hogyan kell az írásjeleket használni

Következtetés

Az írásjelek elemzéséhez a szabályok ismerete és a szöveg szerkezetének átlátása szükséges. Mindegyik karakter magyarázatra szorul a beszédegység szerkezetének helyzetéből. Mit jelent az írásjelek elemzése? Magyarázza meg magának és a vizsgáztatónak a punctogram kiválasztásának helyességét!

Az írásjelek elemzése során fontos kiemelni az alapelveket:

• nyelvtani alap keresése;
• az érintettek felkutatása ill részvételi kifejezések;
• bevezető struktúrák keresése.

Javasoljuk, hogy ismerkedjen meg az írásjelek mondatelemzésének algoritmusának fő lépéseivel:

• Először is figyelni kell a mondat végén található írásjelre. Az olvasó határozza meg az állítás érzelmi színét, hogy van-e pont, kérdőjel vagy ellipszis a mondat végén. Szükséges, hogy a tanuló részletesen és érthetően el tudja magyarázni, miért választották ezt az írásjelet.
• A következő lépés a mondat szerkezetének meghatározása. Az írásjelek száma attól függ, hogy az előttünk álló mondat egyszerű vagy összetett. Annak érdekében, hogy a tanulók könnyen meg tudják különböztetni az egyszerű mondatot az összetetttől, nemcsak a mondat nyelvtani alapját kell önállóan meghatározniuk, hanem a mellékmondat típusát is.
• Ezután elemezze az egyes írásjelek funkcióit; Emlékeztetjük Önöket, hogy elválasztó és kiemelőek lehetnek.

A tanulóknak meg kell érteniük az elválasztók és a hangsúlyok használatának különbségét.

TO jelek kiemelése tartalmaznia kell egy kötőjelet, kettőspontot, vesszőt, idézőjelet és zárójelet. Segítségükkel kiemelésre kerülnek az elszigeteltségek, definíciók és általánosítások stb.

TO elválasztók tartalmazza a vesszőt, pontosvesszőt, kötőjelet, kettőspontot. A jelek az elválasztásra szolgálnak homogén tagok mondatok, összetett mondatok részei stb.

• Közvetlenül az írásjelek elemzése előtt a tanárok javasolják a mondat összetétel szerinti elemzését a nyelvtani alap, a homogén mondatrészek, a meghatározások és a körülmények kötelező kiemelésével.
• Egy mondat grafikus diagramja, amelyet a mondat összetétel szerinti elemzése alapján állítanak össze, jelentősen leegyszerűsíti az írásjelek elemzését.
• Az utolsó pont az írásjelek elemzése.

Példák

Javasoljuk a kapott információk gyakorlati konszolidálását. A tanulóknak pontosan meg kell érteniük, hogy a tanár mit kér tőlük, ezért fontos, hogy egy mintaértékelést biztosítsanak számukra.

1. példa

[A félig nyitott ablak nyílásába trapézt nyomtak napfény], 1 (felső sarok amely a tükörszekrény szélét érintette).(D. Rubina)

• Nyelvtani alapok: trapéz betolva, szög érintve.
• A főmondatot és a mellékmondatot vessző választja el.

[A fiúk egymásra néztek, és 1 |anélkül, hogy levennék rólam a szemüket|, 2 lassan és óvatosan hátrálni kezdtek]. (K. Paustovsky)

• Nyelvtani alap: a fiúk egymásra néztek, és hátrálni kezdtek.
• A mondat végén pont van, mert a mondat kijelentő és teljes állítást jelent.
• A részes kifejezést két vesszővel emeljük ki a mondatban.

|Feszülve és lilává változva|, 1 (a nap lebukott a falu temetője mögé), 2 (és utánam a kék szürkület kavargott a bozótoson). (M. Sholokhov)

• Nyelvtani alapok: lebukott a nap, örvénylett az alkony.
• A mondat végén pont van, mert a mondat kijelentő és teljes állítást jelent.
• A mondatban két írásjel található. Az első esetben vessző választ el két homogén gerundot, a második esetben pedig vessző választja el az összetett mondat részeit.

Érdemes összefoglalni. Ha a tanuló képes megjegyezni ezt az egyszerű algoritmust, akkor tökéletesen elsajátítja a mondatok írásjelek értelmezését.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete