Bővítse az érzés fogalmát, osztályozza az érzetek típusait. Azonosítsa az érzések és az analizátorok munkája közötti kapcsolatot, mint az érzékszervi folyamatok élettani alapját.

A természet minden embert felruházott azzal a képességgel, hogy megértse azt a világot, amelyben született, beleértve az érzés és az észlelés képességét. a világ– emberek, természet, kultúra, különféle tárgyak és jelenségek. A környezet és a saját állapotok megértéséhez vezető út az érzésekkel kezdődik.

Az érzések jelentése:

1. Az érzések lehetővé teszik az ember számára, hogy eligazodjon a hangok, illatok világában, érzékelje a színeket, megbecsülje a tárgyak súlyát és méretét, meghatározza a termék ízét stb.
2. az érzések más, összetettebb mentális folyamatokhoz adnak anyagot (például a siketek soha nem fogják tudni megérteni az emberi hang hangjait, a vakok - a színek);
3. a különösen fejlett érzetek feltétele annak, hogy egy személy sikeres legyen egy adott szakmában (például kóstoló, művész, zenész stb.);
4. az érzések megfosztása érzékszervi deprivációhoz (érzéki éhséghez – benyomások hiányához) vezet, ami előfordulhat természetes és laboratóriumi körülmények. (Lee szerint érzékszervi depriváció- a kreativitás fő feltétele, hiszen a gravitáció leküzdésére fordított energia 95%-a megy el kreatív potenciál);
5. lehetőség van az ember állapotának érzetekkel történő befolyásolására (szörfhang, madárdal, aromaterápia, zene).

Érzés (lat. sensus– észlelés) egy mentális kognitív reflexiós folyamat Egyedi az igazi tulajdonságai külvilágés az ember belső állapota, amely közvetlenül hat az érzékekre Pillanatnyilag.

Az érzés nem ad teljes képet a visszavert tárgyakról. Ha például valakinek bekötik a szemét, és arra kérik, hogy ujja hegyével érintsen meg egy ismeretlen tárgyat (asztal, számítógép, tükör), akkor az érzés csak a tárgy egyedi tulajdonságairól ad tudomást (például, hogy ez a tárgy kemény, hideg, sima stb.).

Az érzetek az objektív valóság érzékszervi tükröződései, mivel különféle tényezők (stimulánsok) érzékszervekre (látás, hallás stb.) gyakorolt ​​hatása miatt keletkeznek. Minden idegrendszerű élőlényre jellemzőek. Ezenkívül egyes állatok (például a sasok) lényegesen élesebben látnak, mint az emberek, finomabb a szaglásuk és a hallásuk (a kutyák). A hangyák szeme olyan ultraibolya sugarakat észlel, amelyek az emberi szem számára hozzáférhetetlenek. A denevérek és a delfinek megkülönböztetik azokat az ultrahangokat, amelyeket az emberek nem hallanak. A csörgőkígyó percenkénti 0,001 fokos hőmérséklet-ingadozásokat képes érzékelni.

Az érzések egyszerre objektívek és szubjektívek. Az objektivitás abban rejlik, hogy egy valóban létező külső ingert tükröznek. A szubjektivitás az érzések függésének köszönhető egyéni jellemzőkés az illető aktuális mentális állapota. Pontosan ezt mondja a híres közmondás: "Nincsenek ízlés szerinti elvtársak."

Kapcsolatban érzelmi szféra személy, érzetek kelthetnek különböző érzések, okozza a legegyszerűbb érzelmi élményeket. Például az autófékek éles hangjának érzete, amelyet valahol a közelben hall, az elhaladó személyben kellemetlen emlékeket idézhet fel saját autóvezetési tapasztalatairól. A negatív élményeket a nem szeretett szagok, színek és ízek érzései generálják.

Az elemző szerkezete:

Az érzések fiziológiai alapja a speciális idegrendszerek munkája, amelyeket I. Pavlov analizátoroknak nevez. Elemzők- ezek azok a csatornák, amelyeken keresztül az ember minden információt megkap a világról (mind a külső környezetről, mind a saját, belső állapotáról).

Elemző – idegképződés, amely a szervezetre ható külső és belső ingerek észlelését, elemzését és szintézisét végzi.

Minden típusú analizátor egy bizonyos tulajdonság kiemelésére van kialakítva: a szem reagál a fényingerekre, a fül a hangingerekre, a szaglószerv a szagokra stb.

Az analizátor 3 blokkból áll:

1. Receptor – az analizátor perifériás része, amely azt a funkciót látja el, hogy információt fogadjon a testre ható ingerekből. A receptor egy speciális sejt, amelynek célja, hogy érzékeljen egy bizonyos ingert a külső vagy belső környezetből, és energiáját átalakítsa a fizikai ill. kémiai forma idegi izgalom (impulzus) formájában.

2. Afferens (vezetőképes) és efferens (kimenő) utak. Az afferens pályák az idegrendszer azon területei, amelyeken keresztül a keletkező gerjesztés a központi idegrendszerbe jut. Az efferens útvonalak olyan területek, amelyeken keresztül a válaszimpulzus (a központi idegrendszerben feldolgozott információk alapján) a receptorokhoz jut, meghatározva azok motoros aktivitását (az ingerre adott reakciót).

3. Kortikális vetületi zónák (az analizátor központi része) - az agykéreg területei, ahol a receptoroktól kapott idegimpulzusokat feldolgozzák. Az agykéregben minden analizátornak megvan a maga „reprezentációja” (projekció), ahol egy bizonyos érzékenységű (szenzoros modalitás) információ elemzése és szintézise történik.

Az érzékelés lényegében egy mentális folyamat, amely az agy által kapott információ feldolgozásakor következik be.

Az érzékenység típusától függően vizuális, hallási, szaglási, ízlelési, bőr-, motoros és egyéb analizátorokat különböztetünk meg. Minden analizátor egy bizonyos típusú ingert választ ki a hatások sokféleségéből. Például egy hallásanalizátor azonosítja a levegő részecskék rezgései által keltett hullámokat. Az ízanalizátor a nyálban oldott molekulák „kémiai elemzése” eredményeként impulzust generál, a szaglóelemző pedig a nyálban oldott molekulák „kémiai elemzése” eredményeként, a szaglóelemző pedig a nyálban oldott molekulák „kémiai elemzése” eredményeként generál impulzust. levegő. A vizuális elemző elektromágneses hullámokat észlel, amelyek jellemzői egy adott vizuális képet eredményeznek.

Az érzések fiziológiai alapja az anatómiai struktúrák összetett komplexeinek tevékenysége, amelyeket I. P. Pavlov analizátoroknak nevez. Az analizátor egy anatómiai és fiziológiai berendezés a külső és belső környezet hatásainak fogadására és érzetekké való feldolgozására. Minden analizátor három részből áll:

1) a receptornak nevezett perifériás szakasz (a receptor az analizátor észlelő része, egy speciális idegvégződés, fő funkciója a külső energia átalakítása idegi folyamattá);

2) vezető idegpályák (afferens szakasz - a gerjesztést a központi szakaszra továbbítja; efferens szakasz - választ továbbít a központból a perifériára);

3) az analizátor magja - az analizátor kortikális szakaszai (az analizátorok központi szakaszainak is nevezik), amelyekben a perifériás szakaszokból származó idegimpulzusok feldolgozása történik. Az egyes analizátorok kérgi része tartalmaz egy területet, amely a periféria vetületét (azaz az érzékszerv vetületét) képviseli az agykéregben, mivel bizonyos receptorok a kéreg bizonyos területeinek felelnek meg.

Így az érzékelő szerv az analizátor központi része.

A figyelem fiziológiája

A preparált agyféltekével végzett kísérletek azt mutatják, hogy a figyelmi folyamatok szorosan összefüggnek a corpus callosum működésével, a bal félteke szelektív figyelmet, a jobb félteke pedig támogatást nyújt. általános szintenéberség. I.P. elképzelései szerint. Pavlov szerint a figyelem az agykéregben lévő gerjesztési fókusz jelenlétét tükrözi, ami viszont egy feltétel nélküli orientáló reflex megnyilvánulása. Az ilyen gerjesztési fókusz a negatív indukció folyamata miatt gátolja az agykéreg szomszédos területeit, és ugyanakkor a test összes mentális tevékenysége egy tárgyra koncentrálódik. Ukhtomsky szerint a figyelmet a domináns - a domináns, stabil gerjesztési fókusz határozza meg a kéregben. A domináns nemcsak gátolja a többi gerjesztési gócot, hanem ezek hatására fel is tud erősödni, magára kapcsolva a más idegközpontokban fellépő gerjesztési folyamatokat. A figyelem intenzitása különösen akkor jelenik meg, ha a célt biológiailag jelentős motiváció (éhség, szomjúság, szexuális ösztön) határozza meg. Ebben az esetben az idegi energia egyfajta „szivattyúzása” történik az agy területéről, amely a szükséglet kielégítésével kapcsolatos, a külső világ egy bizonyos tárgyához kapcsolódó kéreg területére. A modern tudományos adatok szerint a figyelem aktiválásának folyamatában fontos , az agykéreg mellett más agyi struktúrák is szerepet játszanak. Például a thalamus egyfajta szűrőként szolgál, kiszűr bizonyos információkat, és csak új és fontos jeleket továbbít a kéreg felé. A retikuláris formáció aktiválja az agyat, és a figyelemi folyamat fontos energetikai összetevője. A TUDAT ÉLETTANA Az, ami a tudatot alkotja, kifejeződik nagy változatosság vélemények. A tudat úgy definiálható, mint egy szubjektíven tapasztalt eseménysor, amely szembeállítja egymással. A tudat gyakran azzal jár, hogy az ember tudatában van annak, hogy mi történik vele, vagy mit észlel. A filozófia a tudatot bizonyos kognitív műveletek összességének tekinti, amelyek az egyén gondolatainak, érzéseinek, benyomásainak szubjektív megtapasztalásához kapcsolódnak, és azzal a képességgel, hogy ezeket beszéddel, cselekvésekkel vagy kreatív termékekkel mások felé továbbítsák. Ezt osztja P.V. Simonov, aki a tudatot megosztott tudásnak tekinti. A tudat fiziológiai előfeltétele az ébrenlét. Az ébrenlét során a magasabb központok aktivitása megnő, gerjesztési küszöbük csökken. Ezt az állapotot elősegíti az agytörzs retikuláris képződésének aktiváló hatása. Pavlov feltételes reflex elmélete szerint a jeleket akkor ismerjük fel, amikor elnyerik a második jelrendszer elemeinek jellegét, vagyis szavakkal fejezik ki. A külső ingereket nemcsak érzékelik, hanem az alany tudatában is van ennek az észlelésnek. A tudatos és tudattalan problémája csak Freud munkájának köszönhetően került a fókuszba. Freud koncepciója, bár nagy részét mára elvetették, még mindig jelentős befolyást gyakorol a modern tudományos gondolkodásra, és a megfelelő perspektívából kell tekinteni. A tudattalan információfeldolgozási folyamatokat, amelyek hatását az alany nem ismeri, általában a tudattalanok közé sorolják. A tudattalan megnyilvánulásainak három csoportja van. Az első csoport a tudat előtti. Lefedi biológiai szükségleteinket, kifejezve feltétlen reflexekÉs veleszületett formák viselkedésben (ösztönökben), valamint a temperamentum genetikailag meghatározott tulajdonságaiban. A tudattalan második csoportja a tudatalatti. Mindent magában foglal, ami korábban megvalósult és újra tudatosulhat benne bizonyos feltételek. Ezek különféle automatizált készségek, az automatizált viselkedés sztereotípiái. Ide tartoznak még a tevékenység tudattalan motivátorai (motívumok, szemantikai attitűdök), az ember által mélyen internalizált viselkedési normák és a tudati szférából elfojtott motivációs konfliktusok. Az evolúció folyamatában a tudatalatti a tudat védelmének eszközeként jelent meg extra munkaés elviselhetetlen terhelések. Megvédi az embert a felesleges energiafelhasználástól és véd a stressztől. A tudattalan jelenségek harmadik csoportja a tudatfeletti, vagyis a tudat által nem irányított kreatív folyamatokhoz kapcsolódó intuíció. A tudatfeletti új információk, hipotézisek, felfedezések forrása. A tudatfeletti a teremtő folyamat legmagasabb foka. Neurofiziológiai alapja az emléknyomok átalakítása és azokból új kombinációk születése, új átmeneti kapcsolatok létrehozása, analógiák generálása. Tisztában vagyunk saját mentális folyamataink létezésével. Ez az egymást átfedő jelenség az öntudat alapja. Érzéseink, cselekedeteink, élményeink kapcsán tudatosul bennünk személyiségünk léte, egysége. Felmerül a kérdés: hogyan alakult ki ez az emberi képesség a környezettel kapcsolatos mentális folyamatok tudatosítására? Amint megjegyeztük, a tudatosság magában foglalja az események egyidejű tükrözését beszéd vagy gondolat formájában („belső beszéd”). A beszédfunkció fejlődése egyben a tudat megjelenését is jelentette. A primitív emberek nyelve rendkívül sajátos volt: minden természeti jelenséget a saját nevén neveztek. Így például az esős időre, a tiszta időre és a napos időre különböző szavak voltak, de az „időjárás” elvont fogalma nem létezett. Az egyre differenciálódó munkatevékenység és társadalmi fejlődés során ebből a tudattalan, egyszótagú, konkrét, érzelmes beszédünkből fejlődött ki tudatos, artikulált, elvont és racionális beszédünk. A másodlagos jelek általánosításának fiziológiai alapját a besugárzási és a gerjesztés generalizációs folyamataiban kell keresni a kéregben. nagy agy. Amikor a környező tárgyak általános tulajdonságait fejezzük ki, az absztrakciós folyamatok oda vezetnek, hogy a szavak fogalmakká válnak. A fogalmak a lényeges tulajdonságok és kapcsolatok elválasztása eredményeképpen jönnek létre a nem lényeges tulajdonságoktól. Az agyban ez a gerjesztés koncentrációja formájában történik. Az absztrakció élettani alapja tehát az újonnan képződött, verbális formában kifejezett jelek besugárzása és koncentrációja az agy neuronjaiban. Az ember gondolatait úgy tekinthetjük, mint " belső beszéd". A második jelzőrendszerhez kapcsolódó gerjesztés ebben az esetben fellép, de nem okoz motoros reakciókat, azaz a szavak kiejtéséhez szükséges mozgásokat. A tudat tehát a második jelzőrendszerhez kapcsolódik. G.P. Grabovoi tudat az embert egy A világ olyan eleme, amelyben minden elem összekapcsolódik, akkor az ember tudatában (vagy egy tárgy reakciójának formájában) bekövetkező változás a világ összes többi elemének megváltozását vonja maga után, lehetővé teszi, hogy ismereteket szerezzen a külső környezetről és optimalizálja a A tudat előnye, hogy a folyamat szó szerint folyamatosan monitorozható. élőlények létezésének szintjei: a szervezet struktúráinak morfológiai integritását a sejtek önmegújulási sebessége és hasznossága határozza meg a szövetek működésének stabilitását a sejtek közötti optimális információcsere biztosítja; a szervek teljes működése a munka végeredményétől függ, figyelembe véve más szervek információs hatását is; Az egész szervezet homeosztázisát a külső jel megfelelősége és az azt észlelő struktúrák állapota határozza meg. Ezek a szintek szakaszonként kapcsolódnak egymáshoz információs kölcsönhatások, melynek rendezettségének és általánosításának mértéke meghatározza a működés szelektivitását.

Az észlelés élettani alapjai.

Az észlelés élettani alapja az érzékszervekben, az idegrostokban és a központi idegrendszerben lezajló folyamatok. Így az érzékszervekben jelenlévő idegek végein lévő ingerek hatására idegi gerjesztés lép fel, amely az idegközpontokba és végső soron az agykéregbe továbbító utak mentén. Itt belép a kéreg projekciós (érzékelési) zónáiba, amelyek mintegy az érzékszervekben jelenlévő idegvégződések központi vetületét képviselik. Attól függően, hogy a projekciós zóna melyik szervhez kapcsolódik, bizonyos szenzoros információk generálódnak.

A fent leírt mechanizmus az érzések kialakulásának mechanizmusa. Ebből következően az érzetek az észlelési folyamat szerkezeti elemének tekinthetők. Az észlelés saját fiziológiai mechanizmusai beépülnek a holisztikus kép kialakításának folyamatába a következő szakaszokban, amikor a vetítési zónákból származó gerjesztés átkerül az agykéreg integratív zónáiba, ahol befejeződik a valós világ jelenségeiről alkotott kép. Ezért az agykéreg integratív zónáit, amelyek befejezik az észlelési folyamatot, gyakran perceptuális zónáknak nevezik. Funkciójuk jelentősen eltér a vetítési zónák funkciójától.

Az észlelés fiziológiai alapjait tovább bonyolítja, hogy szorosan összefügg a motoros tevékenységgel, az érzelmi élményekkel és a különféle gondolkodási folyamatokkal. Következésképpen, miután az érzékszervekben elkezdődtek, a külső ingerek által kiváltott idegi gerjesztések átjutnak az idegközpontokba, ahol lefedik a kéreg különböző zónáit, és kölcsönhatásba lépnek más idegi gerjesztésekkel. Ez az egész hálózat a gerjesztések kölcsönhatásba lépnek egymással és széles körben lefedik különböző zónák kéreg, és az észlelés fiziológiai alapját képezi.

VAL VEL gyakorlati szempont látás, az észlelés fő funkciója a tárgyak felismerésének biztosítása, azaz. egyik vagy másik kategóriába sorolva őket. Lényegében, amikor felismerünk tárgyakat, következtetéseket vonunk le az objektum számos rejtett tulajdonságára. Bármely tárgy rendelkezik egy bizonyos formát, méret, szín stb. Mindezek a tulajdonságok fontosak felismeréséhez.

Jelenleg az objektumfelismerés folyamatának több szakaszát szokás megkülönböztetni, amelyek egy része előzetes, mások véglegesek. Az előzetes szakaszokban az észlelési rendszer a retinából származó információkat használja fel, és az objektumot olyan elemi összetevők segítségével írja le, mint a vonalak, élek és sarkok. A végső szakaszban a rendszer összehasonlítja ezt a leírást az űrlapok leírásával különféle fajták a vizuális memóriában tárolt objektumokat, és kiválasztja a legjobb egyezést. Sőt, amikor felismerjük a legtöbb Az információfeldolgozás mind a felismerés előzetes, mind pedig végső szakaszában elérhetetlen a tudat számára.

GONDOLKODÁSI TEVÉKENYSÉG

A mentális tevékenység végrehajtó

berendezés funkcionális rendszerek mentális szinten. Mentális miatt

a tevékenységek információ felhasználásával valósulnak meg

az agyban zajló folyamatok, egyfajta „viselkedés” információs szinten.

A mentális tevékenység csomóponti mechanizmusai. Általános perspektívából

funkcionális rendszerek elmélete, a gondolkodási folyamat magában foglalja az univerzális

rendszer csomópont összetevői:

Az eredmény, mint a gondolkodás vezető rendszeralkotó tényezője

emberi tevékenység;

Szellemi tevékenység eredményének értékelése visszacsatolás segítségével

afferentáció;

Az eredeti biológiai és társadalmi rendszerszervező szerepe

szükségletek és az ezek alapján kialakult dominánsok

motivációk a mentális tevékenység felépítésében;

Mentális tevékenység programozása a készülék segítségével

az afferens mechanizmusokon alapuló cselekvés eredményének elfogadója

szintézis és döntéshozatal;

A gondolkodási folyamatok hatékony kifejezése a viselkedésen keresztül,

szomatovegetatív összetevők és ezen keresztül speciálisan

szervezett beszédberendezés.

A mentális tevékenység információs megfelelői.

A mentális tevékenység működési architektonikája az alapokra épül

a valóság érzelmi és verbális megfelelői. Ez benne van

bizonyos értelemben összhangban van I.P. tanításaival. Pavlova az első és a második jelről

valóságrendszerek. Ha azonban az I.P. Pavlova

a jelek információs értékelésén alapultak (kondicionált ingerek

fizikai és szóbeli), majd a mentális tevékenység rendszerszintű szerveződése szempontjából az információtartalom

a mentális szint funkcionális rendszerei határozzák meg a megfelelő adaptív

eredmények az emberi tevékenység számára. Abban az esetben, ha az eredmények

tevékenységek csak fizikai paraméterek, majd a megfelelő

épülnek fel az általuk szervezett mentális tevékenység funkcionális rendszerei

ezek információval egyenértékű fizikai tulajdonságairól

eredmények. Ha a tevékenység eredményeinek beszéd, szóbeli

a mentális funkcionális rendszereinek megfelelő paraméterek

a tevékenységek információs verbális alapra épülnek.

Csak az ember rendelkezik a funkcionális információs megfelelőjével

a mentális tevékenység rendszerei a beszédfunkcióhoz kapcsolódnak. Az állatoknál ezek

a folyamatok fizikai és érzelmi szintre korlátozódnak.

A mentális tevékenység érzelmi alapja. Gondolkodási folyamat

folyamatosan szubjektív érzelmi kíséretében

a személy szükségleteivel kapcsolatos tapasztalatai és szubjektív hozzáállása

tényezők befolyása külső környezet ezeknek való megfelelés érdekében

igények. Az érzelmek segítségével az emlékezés nyomai is megvalósulnak. Érzelmek

az ember felméri szükségleteit, környezeti tényezők hatását,

a tárgyakhoz és más egyénekhez való viszonyulás, és végül az elégedettség

igények. Mentális szükségletek, valamint biológiai szükségletek, mint pl

általában kísérik érzelmi érzések negatív

karakter, és az igények kielégítése – változatos

pozitív érzelmek. Azonos típusú ismételt elégedettség alapján

mentális szükségletek, pozitív várakozás alakul ki

a szükségletkielégítés érzelmei az elfogadó apparátusba való bevonása miatt

a cselekvés eredménye. BAN BEN bizonyos helyzet előreláthatóak és

negatív érzelmek, ami végső soron valószínűségi előrejelzést hoz létre

érzelmi állapotok. A gondolkodás szisztematikus szervezése

érzelmi alap genetikailag meghatározott. Már megjelenik benne

újszülöttek, siket-vakok, valamint körben élők

számukra idegen nyelvet beszélő személyek. Érzelmi alap

a gondolkodás, amint azt az önirritációval végzett kísérletek mutatják, szintén jellemző

állatok számára.

A kórosak erős érzelmi érzetekre épülnek

alkohol és drog utáni vágy. Érzelmi állapotok

bizonyos körülmények között önállóan is építhető

funkcionális rendszerek.

A mentális tevékenység verbális alapja. Verbális kvantálás

a gondolkodás csak az ember velejárója. Egy személy szükségleteinek felmérése és saját

elégedettség, valamint a testet érő különféle külső hatások

az érzelmi érzetekkel együtt a segítségével történik

nyelvi szimbólumok, kifejezések, szóbeli és írott fogalmak

karakter. Ez a gondolkodási szint először is speciális képzést igényel

forduljon a nyelvhez. A nyelvi szimbólumok segítségével a gondolatok valósulnak meg benne

diszkrét kifejezések, amelyek belső beszédet alkothatnak, valamint

átalakul valamivé külső beszédés cselekvések.

A személyben verbálisan kialakuló mentális tevékenység

alapon, összehasonlítva érzelmi tevékenység megszerzi

minőségileg új információs tulajdonságok, bár annak általános architektonikája

megőrzi a funkcionális rendszer összes jellemző tulajdonságát.

A mentális tevékenység verbális kvantálásának egy fajtája

az éneklés folyamata. Egy érzelmes ember képes rá

tanuljon meg egy bizonyos dallamot, és töltse ki ezt a dallamot megfelelővel

rendszerkvantumokat alkotó szavak - mértékek és párkapcsolatok.

Agy aszimmetriája a mentális tevékenység folyamataiban.

A gondolkodás érzelmi és verbális alapja, amint azt a modern

kutatás, a különböző agyféltekék funkciói alapján épül fel. Jobb

félteke határozza meg túlnyomórészt érzéki, érzelmi

a mentális tevékenység összetevője. Bal félteke függvényeket határoz meg

nyelv és beszéd. Az ötlet a

az agyféltekék aktivitása kölcsönös komplementaritásuk alapján. Ez

nézőpontja jól illeszkedik a funkcionális rendszerelmélethez. VAL VEL

a funkcionális rendszerek elméletének pozíciói a hatékony megvalósításában

mindkét félteke mentális tevékenysége az érzelmekre és a beszédre

alapon dinamikusan hozzá kell járulnia a tantárgy teljesítéséhez

adaptív eredmények.

A szellemi tevékenység strukturális alapjai. Folyamatok

a szellemi tevékenység és az emberi beszéd különféle tevékenységekhez kapcsolódik

agyi struktúrák. Határozza meg az agyi struktúrák részvételét ezekben a folyamatokban

lehetővé teszi a léziókban szenvedő betegek klinikai megfigyelését különböző területeken

Agnosia. Amikor az agykéreg occipitális részei megsérülnek, az ember lát

tárgyakat, körbejárja őket anélkül, hogy beleütközne, de nem ismeri fel őket. Ez

a felismerés megsértését agnóziának nevezik (a görög gnózis - tudás szóból). Nál nél

Az agykéreg időbeli részeinek megsértésével hallási agnózia figyelhető meg.

Az ember hall hangokat, de nem társítja őket egy adott hanghoz

tantárgy. Az ilyen betegek elveszítik a beszéd jelentésének érzékelését

beszélgetőtárs. Amikor a felső parietális kéreg sérült, a betegek tapasztalják

tapintható agnózia - az alanyok elveszítik a tárgyak felismerésének képességét, amikor

érzésüket, bár érzik az érintést.

Rendszerszempontból a tantárgyak vizuális, időbeli

és a kéreg parietális területei, a korábban kidolgozott értékelés mechanizmusa megszakad

cselekvés eredményei.

Apraksin. Emberben a motoros kéreg károsodása esetén

a céltudatos cselekvés megsértése történik, bár ezt megérti

meg kell csinálni. Ezt a rendellenességet „apraxiának” nevezik (a görög.

praxis – akció). A beteg például nem gyújthat gyufát, nem vághat

alma, rögzítse a gombokat, bár a keze nem bénult meg. Ebben az esetben

gondolhatunk az efferens szintézis szisztémás folyamatainak megzavarására és

akciók.

Afázia - beszédzavar; motoros afázia akkor alakul ki

a bal félteke gyrusának alsó részének diszfunkciója (frontális afázia

Broca). A páciens megérti a beszélgetőpartner beszédét, de ő saját beszéd

rendkívül nehéz vagy teljesen megzavart. Ebben az esetben elveszik

megmeneküljenek. A betegek képesek sikoltozni, egyéni hangokat kiadni, de

egyet sem tud kiejteni értelmes szó. A betegek károsodottak

a beszédképzés efferens folyamatai.

Érzékszervi afázia akkor fordul elő, amikor a felső pólus hátsó pólusa

temporális kéreg (érzékeny, vagy temporális, Wernicke-afázia). Ahol

betegeknél a beszédészlelés folyamatai megzavaródnak: leállnak

érti a hallható és írott nyelvet egyaránt. A kiejtés képessége

beszéd kifejezések az ilyen betegek nem vesznek el, sőt túlzottan

Beszédesek, de beszédük torz és teljesen érthetetlen. Ilyen emberek

zene (amusia). Feltételezhető, hogy az ilyen betegeknél a mechanizmusok

a cselekvés eredményének elfogadója és az elért eredmények értékelésének képessége

szellemi tevékenység eredménye.

Egyéb rendellenességek figyelhetők meg a parietális kéreg károsodásával:

a betegek elfelejtik egyes szavak, gyakrabban főnevek, nem

visszahívás a megfelelő szavakatés helyettesítse őket egy hosszú leírással. Ahol

Számítási zavar (acalculia) is előfordul. A betegek károsodottak

RAM mechanizmus.

A temporális és az occipitalis tövének kétoldali károsodásával

szokatlan agnózia figyelhető meg a kéreg lebenyeiben: a betegek nem ismerik fel

az emberek az arcukról (prosoagnosia), de mégis felismerik őket

Az ismert személyiségek értékelésének vizuális paramétere szelektíven érintett.

Az angular gyrus sérülése esetén a közeli sérülés nélkül

megsértése hiányában a betegeknél Wernicke és Broca területét helyezte el

a hallási információ észlelése és a beszéd nehézségei jelennek meg

megértés írásés képek (anómiás afázia). Ebben az esetben

a vizuális információ továbbítása Wernicke területére megszakad.

A vizuális objektum felismerés morfofunkcionális alapjai.

A vizuális kép alanyfelismerésének dinamikája és reprodukálása

a következőképpen ábrázolható. Elsődleges azonosítás és

egy vizuális objektum értékelése az elsődleges látókéregben történik.

Innen a gerjesztés átterjed a szögletes gyrusra és onnan tovább

Wernicke időbeli területe, ahol egy objektumot a korábban szerzett adatok alapján értékelnek

verbális fogalmak és ismeretek. Izgalom Wernicke környékéről

átterjed a Broca területére és a motoros kéreg beszédmotoros struktúráira,

amelyek meghatározzák az objektum nevének kiejtését.

A beszéd funkciói jobb- és balkezeseknél. Beszédfunkciók jobbkezeseknél, pl

általában a bal agyfélteke tevékenységével jár, ami meghatározza

a szekvenciális analitikai tevékenység folyamatai. Jobb agyfélteke

a jobbkezesek meghatározzák például a tér-idő viszonyokat

arcfelismerés, tárgyak azonosítása alakjuk alapján, felismerés

zenei dallamok. A funkciók ilyen szigorú felosztása relatív.

Az érzések élettani alapjai

Az érzés fogalma

Az érzékelés az egyik legegyszerűbb kognitív mentális folyamat. Az emberi szervezet az érzékszerveken keresztül érzékelések formájában sokféle információt kap a külső és belső környezet állapotáról. Az érzés a legelső kapcsolat az ember és a környező valóság között. Az érzékelési folyamat különböző anyagi tényezők érzékszervekre gyakorolt ​​hatásának eredményeként jön létre, amelyeket ingereknek nevezünk, és magát ennek a hatásnak a folyamatát irritációnak nevezzük.

Az érzések az ingerlékenység alapján keletkeznek. Az érzés az ingerlékenység filogenezisének fejlődési terméke. Ingerlékenység – általános tulajdon minden élő test külső hatások hatására tevékenységi állapotba kerül (pszichés szint előtt), azaz. közvetlenül befolyásolja a szervezet életét. Az élőlények fejlődésének korai szakaszában a legegyszerűbb élőlényeknek (például a papucscsillóknak) élettevékenységükhöz nem kell különbséget tenniük a konkrét tárgyak között - elegendő az ingerlékenység. Egy összetettebb szakaszban, amikor az élő embernek azonosítania kell minden olyan tárgyat, amelyre szüksége van az élethez, és ennek következtében ennek a tárgynak az élethez szükséges tulajdonságait, ebben a szakaszban az ingerlékenység érzékenységgé alakul át. Érzékenység– a szervezet életét nem befolyásoló semleges, közvetett hatásokra való reagálás képessége (például susogásra reagáló béka esetében). Az érzések összessége elemi mentális folyamatokat, mentális reflexiós folyamatokat hoz létre.

Az irritáció gerjesztést okoz, amely a centripetális vagy afferens idegek mentén az agykéregbe jut, ahol érzések keletkeznek. Így az érzet az objektív valóság érzékszervi tükröződése.

Érzés- legegyszerűbb mentális folyamat tükröződések külön minőség(tulajdonságai) egy tárgynak az ingerek közvetlen hatása alatt az analizátor észlelő részére.

Ezen a szinten még mindig nincs szintézis az érzetekből egy magasabb minőségű reflexióba. Ez a legelemibb reflexió szintje. Minden ingernek megvannak a maga sajátosságai, attól függően, hogy melyik inger észlelhető bizonyos hatóságokérzéseket. Az érzéseknek köszönhetően az ember megkülönbözteti a tárgyakat és a jelenségeket szín, szag, íz, simaság, hőmérséklet, méret, térfogat és egyéb jellemzők alapján. Az érzések egy tárggyal való közvetlen érintkezésből származnak. Így például az alma ízéről akkor tanulunk, amikor megkóstoljuk. Vagy például hallhatjuk egy szúnyog repülésének hangját, vagy érezhetjük a csípését. BAN BEN ebben a példában a hang és a harapás az érzékszervekre ható ingerek. Ebben az esetben figyelni kell arra, hogy az érzékelési folyamat csak a hangot vagy csak a harapást tükrözi a tudatban, anélkül, hogy ezeket az érzéseket bármilyen módon összekapcsolná egymással, következésképpen a szúnyoggal. Ez egy objektum egyedi tulajdonságainak tükrözésének folyamata.

Az érzések azonban igen fő forrás információ átvétele egy személy számára. Ezen információk alapján épül fel a teljes emberi psziché - a tudat, a gondolkodás, a tevékenység. Ezen a szinten az alany közvetlenül érintkezik az anyagi világgal. Azok., az érzések mindennek az alapja kognitív tevékenység személy.

Az érzések élettani alapjai

Az érzések fiziológiai alapja az anatómiai struktúrák összetett komplexeinek tevékenysége, amelyeket I. P. Pavlov analizátoroknak nevez. Elemző– anatómiai és fiziológiai berendezés a külső és belső környezet behatásainak fogadására és érzetekké való feldolgozására. Minden analizátor három részből áll:

1) perifériás szakasz, úgynevezett receptor (a receptor az analizátor észlelő része, egy speciális idegvégződés, fő funkciója a külső energia átalakítása idegi folyamattá);

2) idegpályák(afferens részleg - gerjesztést továbbít a központi részlegnek; efferens osztály - választ továbbít a központból a perifériára);

3) elemző mag– az analizátor kérgi szakaszai (ezeket az analizátorok központi szakaszainak is nevezik), amelyekben a perifériás szakaszokból érkező idegimpulzusok feldolgozása történik. Az egyes analizátorok kérgi része tartalmaz egy területet, amely a periféria vetületét (azaz az érzékszerv vetületét) képviseli az agykéregben, mivel bizonyos receptorok a kéreg bizonyos területeinek felelnek meg.

Így az érzékelő szerv az analizátor központi része.

4/10. oldal

AZ ÉRZÉSEK ÉLETTANI ALAPJAI. AZ ELEMZŐ FOGALMA.

Minden élőlény, amelynek idegrendszere van, képes érzékelni az érzeteket. Ami a tudatos érzeteket illeti (amelyek forrásáról és minőségéről jelentés készül), csak az emberek rendelkeznek velük. Az élőlények evolúciójában az érzetek az elsődleges alapján keletkeztek ingerlékenység, amely az élő anyag azon tulajdonsága, hogy a biológiailag jelentős környezeti hatásokra belső állapotának megváltoztatásával reagál és külső viselkedés.

Eredetüknél fogva az érzések kezdettől fogva a test tevékenységéhez, annak kielégítésének igényéhez kapcsolódnak. biológiai szükségletek. Életszerep Az érzések a központi idegrendszer (mint az emberi tevékenység és viselkedés fő irányító szerve) számára a külső és belső környezet állapotáról, a benne lévő biológiailag jelentős tényezők jelenlétéről szóló információkat kellő időben továbbítani. Az érzés, az ingerlékenységgel ellentétben, információkat hordoz a külső hatás bizonyos tulajdonságairól.

Az ember érzései minőségükben és sokszínűségükben a számára jelentős környezeti tulajdonságok sokféleségét tükrözik. Az emberi érzékszervek vagy elemzők a születés pillanatától kezdve az érzékelésre és a feldolgozásra alkalmasak különféle típusok energia ingerek formájában (fizikai, mechanikai, kémiai és mások). Inger- minden olyan tényező, amely hatással van a szervezetre, és bármilyen reakciót okozhat benne.

Különbséget kell tenni az adott érzékszerv számára megfelelő és nem megfelelő ingerek között. Ez a tény az érzékek finom specializálódását jelzi, hogy tükrözzék az energia egyik vagy másik típusát, a tárgyak bizonyos tulajdonságait és a valóság jelenségeit. Az érzékszervek specializálódása hosszú távú evolúció terméke, maguk az érzékszervek pedig a külső környezet hatásaihoz való alkalmazkodás termékei, ezért szerkezetükben és tulajdonságaikban ezeknek a hatásoknak megfelelőek.

Az emberekben az érzetek terén tapasztalható finom differenciálódás az emberi társadalom történelmi fejlődéséhez, valamint a társadalmi és munkaügyi gyakorlathoz kapcsolódik. A szervezet környezethez való alkalmazkodási folyamatait „szolgálva”, az érzékszervek csak akkor tudják sikeresen ellátni funkciójukat, ha megfelelően tükrözik annak objektív tulajdonságait. Így az érzékszervek nem specifikussága az érzetek sajátosságát, a külvilág sajátos tulajdonságai pedig az érzékek sajátosságát. Az érzetek nem szimbólumok, hieroglifák, hanem az anyagi világ tárgyainak és jelenségeinek tényleges tulajdonságait tükrözik, amelyek az alany érzékszerveit érintik, de tőle függetlenül léteznek.

Az érzés az idegrendszer reakciójaként jön létre egy adott ingerre, és mint minden mentális jelenség, reflex jellegű. Reakció– a szervezet reakciója egy adott ingerre.

Az érzékelés fiziológiai alapja egy idegi folyamat, amely akkor következik be, amikor egy inger hat a megfelelő analizátorra. Elemző– fogalom (Pavlov szerint), amely az ingerek észlelésében, feldolgozásában és reagálásában részt vevő afferens és efferens idegrendszerek összességét jelöli.

Efferens belülről kifelé irányuló folyamat, a központi idegrendszertől a test perifériáiig.

Afferens– olyan fogalom, amely az idegrendszeren keresztüli idegi gerjesztési folyamat lefolyását jellemzi a test perifériájától az agy felé haladva.

Az analizátor három részből áll:

1. Periféria részleg ( vagy receptor), amely a külső energia speciális transzformátora az idegfolyamatba. Kétféle receptor létezik: érintkezési receptorok- receptorok, amelyek az őket érintő tárgyakkal való közvetlen érintkezéskor irritációt közvetítenek, és távoli receptorok– receptorok, amelyek reagálnak egy távoli tárgyból kiinduló ingerekre.

2. Afferens (centripetális) és efferens (centrifugális) idegek, az analizátor perifériás részét a központival összekötő vezetőpályák.

3. Az analizátor szubkortikális és kérgi szakaszai (agyvég), ahol a perifériás szakaszokból érkező idegimpulzusok feldolgozása történik (lásd 1. ábra).

Minden analizátor agykérgi részében van elemző mag, azaz a központi rész, ahol a receptorsejtek nagy része koncentrálódik, és a periféria, amely szétszórt sejtelemekből áll, amelyek változó mennyiségben helyezkednek el a kéreg különböző területein.

Az analizátor nukleáris része abból áll nagy tömeg sejtek, amelyek az agykéreg területén helyezkednek el, ahová a receptor centripetális idegei belépnek. Ennek az analizátornak a szétszórt (periférikus) elemei más analizátorok magjaival szomszédos területeken találhatók. Ez biztosítja a teljes agykéreg nagy részének részvételét egy különálló érzékelési aktusban. Az analizátormag finomelemző és szintézis funkciót lát el, például magasság szerint megkülönbözteti a hangokat. A szórt elemek durva elemzési funkciókhoz kapcsolódnak, mint például a zenei hangok és a zaj megkülönböztetése.

Az analizátor perifériás részeinek bizonyos sejtjei megfelelnek a kérgi sejtek bizonyos területeinek. Így a kéreg térben különböző pontjai például a retina különböző pontjait képviselik; A sejtek térben eltérő elrendezése a kéregben és a hallószervben jelenik meg. Ugyanez vonatkozik a többi érzékszervre is.

Számos mesterséges stimulációs módszerrel végzett kísérlet ma már lehetővé teszi bizonyos típusú érzékenységek kéregbeli lokalizációjának pontos megállapítását. Így a vizuális érzékenység reprezentációja elsősorban az agykéreg occipitalis lebenyeiben összpontosul. A hallási érzékenység a felső temporális gyrus középső részén lokalizálódik. Az érintés-motoros érzékenység a hátsó központi gyrusban, stb.

Az érzet kialakulásához a teljes analizátornak egyetlen egészként kell működnie. Egy irritáló hatás a receptorra irritációt okoz. Ennek az irritációnak a kezdete a külső energia átalakulása idegi folyamattá, amelyet a receptor termel. A receptortól ez a folyamat a centripetális ideg mentén az analizátor nukleáris részébe jut, amely a gerincvelőben vagy az agyban található. Amikor a gerjesztés eléri az analizátor kérgi sejtjeit, érezzük az ingerek minőségét, és ezt követően következik be a szervezet reakciója az irritációra.

Ha a jelzést olyan inger okozza, amely a szervezet károsodásával fenyeget, vagy a vegetatív idegrendszerre irányul, akkor nagyon valószínű, hogy azonnal a gerincvelőből vagy más alsó központból kiinduló reflexreakciót vált ki, ill. ez még azelőtt megtörténik, hogy tudatában lennénk ennek a hatásnak ( reflex- a szervezet automatikus reakciója bármely belső, ill külső inger).

A kezünk visszahúzódik, ha megégeti a cigarettát, erős fényben összehúzódik a pupillánk, a nyálmirigyeink elkezdenek nyálat kiválasztani, ha egy édességet a szánkba veszünk, és mindez még azelőtt megtörténik, hogy agyunk megfejti a jelet és kiadja a megfelelő parancsot. Egy szervezet túlélése gyakran függ a reflexívet alkotó rövid idegi áramköröktől.

Ha a jel a gerincvelő mentén folytatja útját, akkor két különböző utat követ: az egyik az agykéregbe vezet. thalamus, és a másik, diffúzabb, áthalad retikuláris képződés szűrő, amely ébren tartja a kéreget, és eldönti, hogy a közvetlen útvonalon továbbított jel elég fontos-e ahhoz, hogy a kéreg „el legyen foglalva” annak dekódolásával. Ha a jelet fontosnak tartjuk, akkor egy összetett folyamat indul el, amely az érzéshez vezet szó szerint ez a szó. Ez a folyamat sok ezer kérgi neuron aktivitásának megváltoztatásával jár, amelyeknek meg kell strukturálniuk és meg kell szervezniük a szenzoros jelet, hogy jelentést adjanak neki. ( Szenzoros- az érzékszervek működésével kapcsolatos).

Először is, a kéreg figyelme az ingerre most a szem, a fej vagy a törzs mozgásainak sorozatát vonja maga után. Ez lehetővé teszi, hogy megismerkedjen az innen származó információkkal érzékszerv– ennek a jelnek az elsődleges forrása, és esetleg más érzékszerveket is összekapcsol. Amint új információ válik elérhetővé, a memóriában tárolt hasonló események nyomaihoz társítják.

A receptor és az agy között nem csak közvetlen (centripetális) kapcsolat van, hanem visszacsatolásos (centrifugális) kapcsolat is. Az I.M. által felfedezett visszacsatolási elv. Sechenov, fel kell ismernie, hogy az érzékszerv felváltva egyszerre receptor és effektor.

Az érzet tehát nem csupán egy centripetális folyamat eredménye, hanem egy teljes és összetett reflex aktuson alapul, kialakulása és lefolyása során az általános törvényszerűségek. reflex tevékenység. Ebben az esetben az analizátor képezi az idegi folyamatok vagy a reflexív teljes útjának kezdeti és legfontosabb részét.

Reflexív– olyan idegszerkezetek összességét jelölő fogalom, amelyek idegimpulzusokat vezetnek a test perifériáján található ingerektől a központba , feldolgozásuk a központi idegrendszerben és reakciót okozva megfelelő ingerekre.

A reflexív egy receptorból, pályákból, egy központi részből és egy effektorból áll. A reflexív elemeinek összekapcsolódása adja az alapot egy komplex szervezet tájékozódásához a környező világban, a szervezet tevékenységéhez a létfeltételeitől függően.

A 2. ábra az emberi reflexív hatásának egy változatát mutatja szúnyogcsípés esetén (J. Godefroy szerint).

A receptor (1) jele a gerincvelőbe kerül (2), és az aktivált reflexív a kéz visszahúzását okozhatja (3). Témajelzés telik az idő tovább az agyba (4), végig haladva egyenes ösvény a talamuszhoz és a kéreghez (5) és közvetett úton a retikuláris formációhoz (6). Ez utóbbi aktiválja a kéreget (7), és arra készteti, hogy figyeljen a jelre, amelynek jelenlétét éppen most tanulta meg. A jelzésre való figyelem fej- és szemmozgásokban (8) nyilvánul meg, ami az inger felismeréséhez (9), majd a másik kéz reakciójának programozásához vezet, hogy „elűzze a nem kívánt vendéget” (10).

A ben lezajló folyamatok dinamikája reflexív– sajátos hasonlóság van a külső hatás tulajdonságaival. Például az érintés pontosan egy olyan folyamat, amelyben a kézmozdulatok megismétlik egy adott tárgy körvonalait, mintha hasonlóvá válnának annak szerkezetéhez. A szem ugyanazon az elven működik, mivel optikai „eszköze” aktivitása oculomotoros reakciókkal kombinálódik. A hangszálak mozgása is visszaadja az objektív hangmagasságot. Amikor a kísérletekben kikapcsolták a hang-motoros egységet, óhatatlanul felmerült egyfajta hangmagasság-süketség jelensége. Így a szenzoros és motoros komponensek kombinációjának köszönhetően a szenzoros (analizátor) apparátus reprodukálja a receptorra ható ingerek objektív tulajdonságait, és azok természetéhez hasonlítható.

Az effektor folyamatok szenzáció létrejöttében való részvételével foglalkozó számos és sokrétű tanulmány arra a következtetésre vezetett, hogy az érzékelés mint mentális jelenség a test válaszának hiányában vagy annak elégtelenségében lehetetlen. Ebben az értelemben a mozdulatlan szem éppoly vak, mint ahogy a mozdulatlan kéz megszűnik a tudás eszköze lenni. Az érzékszervek szorosan kapcsolódnak a mozgásszervekhez, amelyek nemcsak adaptív és végrehajtó funkciókat látnak el, hanem közvetlenül is részt vesznek az információszerzés folyamataiban.

Így az érintés és a mozgás közötti kapcsolat nyilvánvaló. Mindkét funkció egy szervben egyesül - a kézben. Ugyanakkor nyilvánvaló a különbség a kéz végrehajtó és tapintható mozgása között is (orosz fiziológus, a magasabbakról szóló doktrína szerzője ideges tevékenység) I.P. Pavlov ez utóbbit jelző-feltáró reakcióknak nevezte azzal kapcsolatban speciális típus viselkedés - észlelési viselkedés, nem végrehajtói viselkedés. Az ilyen észlelési szabályozás az információbevitel erősítésére és az érzékelési folyamat optimalizálására irányul. Mindez azt sugallja, hogy az érzet kialakulásához nem elég, ha a testet valamilyen anyagi inger megfelelő hatásának vetik alá, hanem magának a szervezetnek bizonyos munkája is szükséges. Ezt a munkát úgy lehet kifejezni belső folyamatok, és külső mozgásokban.

Amellett, hogy az érzékszervek egyfajta „ablak” az ember számára a körülötte lévő világra, valójában energiaszűrőket is képviselnek, amelyeken keresztül a megfelelő környezeti változások áthaladnak. Milyen elv alapján történik az érzésekben hasznos információk kiválasztása? Ezt a kérdést részben már érintettük. A mai napig több hipotézis fogalmazódott meg.

Az első hipotézis szerint,mechanizmusok léteznek a jelek korlátozott osztályainak észlelésére és átadására, és az ezeknek az osztályoknak nem megfelelő üzenetek ,elutasításra kerülnek. Az ilyen szelekció feladatát összehasonlító mechanizmusok látják el. Például a rovaroknál ezek a mechanizmusok beletartoznak a saját fajukhoz tartozó partner megtalálásának nehéz feladatának megoldásába. Szentjánosbogarak „kacsintása”, lepkék „rituális tánca” stb. – ezek mind genetikailag rögzített, egymás után következő reflexláncok. Az ilyen lánc minden szakaszát szekvenciálisan oldják meg a rovarok egy bináris rendszerben: „igen” - „nem”. A nőstény mozgása rossz, a színfolt rossz, a szárnyak mintája rossz, rosszul „válaszolt” a táncban - ez azt jelenti, hogy a nőstény idegen, más fajhoz tartozik. A szakaszok hierarchikus sorrendet alkotnak: új szakasz indítása csak az előző kérdésre adott „igen” válasz után lehetséges.

Második hipotézis azt sugallja, hogy az üzenetek elfogadása vagy el nem fogadása speciális kritériumok alapján szabályozható, amelyek különösen egy élőlény szükségleteit képviselik. Általában minden állatot ingerek „tengere” vesz körül, amelyre érzékeny. A legtöbb élő szervezet azonban csak azokra az ingerekre reagál, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a szervezet szükségleteihez. Az éhség, a szomjúság, a párzásra való készség vagy más belső késztetés lehet a szabályozó, a kritérium, ami alapján az ingerenergia kiválasztása történik.

A harmadik hipotézis szerint, az információk szelekciója az érzésekben az újdonság kritériuma alapján történik. Állandó inger hatására az érzékenység eltompulni látszik, és a receptoroktól érkező jelek megszűnnek bejutni a központi idegrendszerbe ( érzékenység- a szervezet azon képessége, hogy reagáljon olyan környezeti hatásokra, amelyeknek nincs közvetlen biológiai jelentősége, de érzések formájában pszichológiai reakciót váltanak ki. Így az érintés érzése hajlamos elhalványulni. Teljesen eltűnhet, ha az irritáló hirtelen leáll a bőrön való mozgása. A szenzoros idegvégződések csak akkor jelzik az agynak az irritáció jelenlétét, ha az irritáció erőssége megváltozik, még akkor is, ha az az idő, amely alatt erősebben vagy kevésbé nyomja a bőrt, nagyon rövid.

Hasonló módon Ugyanez vonatkozik a hallásra is. Felfedezték, hogy az énekesnek vibrátóra, enyhe hangmagasság-ingadozásra van szüksége, hogy irányítsa saját hangját és a kívánt hangmagasságon tartsa. E szándékos variációk stimulálása nélkül az énekes agya nem veszi észre a hangmagasság fokozatos változásait.

A vizuális analizátort az is jellemzi, hogy az állandó ingerre adott indikatív reakció kialszik. A vizuális érzékszervi mező mentesnek tűnik a mozgás tükrözésével való kötelező kapcsolattól. Mindeközben a látás genetikai pszichofiziológiájának adatai azt mutatják, hogy a vizuális érzetek kezdeti szakasza éppen a tárgyak mozgásának megjelenítése volt. A rovarok összetett szemei ​​csak akkor működnek hatékonyan, ha mozgó ingereknek vannak kitéve.

Ez nem csak a gerincteleneknél, hanem a gerinceseknél is így van. Ismeretes például, hogy a „rovardetektornak” nevezett béka retinája pontosan reagál a rovarok mozgására. Ha a béka látóterében nincs mozgó tárgy, a szeme nem küld jelentős információt az agynak. Ezért, még ha sok mozdulatlan rovar veszi körül, a béka éhen halhat.

Az állandó ingerre irányuló orientációs reakció megszűnésére utaló tényeket E.N. Sokolova. Az idegrendszer finoman modellálja az érzékszervekre ható külső tárgyak tulajdonságait, létrehozva azok idegi modelljét. Ezek a modellek szelektív szűrő funkciót látnak el. Ha a receptorra aktuálisan ható inger nem esik egybe a korábban felállított idegi modellel, akkor mismatch impulzusok jelennek meg, ami indikatív reakciót vált ki. És fordítva, az orientáló reakció elhalványul arra az ingerre, amelyet korábban a kísérletekben használtak.

Így az érzékelési folyamat szenzoros cselekvések rendszereként valósul meg, amelynek célja a külső hatás specifikus energiájának kiválasztása és átalakítása, valamint a környező világ megfelelő tükrözése.

A magasabb idegi aktivitás doktrínája feltárja az érzetek tudományos és természetes alapjait. I. M. Sechenov és I. P. Pavlov kutatásaikkal kimutatták, hogy az érzetek egyfajta reflex cselekvések, élettani alapja amelyek az ingerek érzékszervekre vagy analizátorokra gyakorolt ​​hatása következtében fellépő idegi folyamatok.

Az elemzők szervek emberi test, amelyek elemzik a környező valóságot, és kiemelnek benne bizonyos típusú energiákat és információkat.

A vizuális elemző fényenergiát vagy rezgéseket bocsát ki elektromágneses hullámok; hallás - hangok, azaz levegő rezgések; íz, szaglás - anyagok kémiai tulajdonságai; bőrelemzők - bizonyos érzeteket okozó tárgyak és jelenségek termikus, mechanikai tulajdonságai.

Minden analizátornak megvan a perifériás, elemző része vagy receptora, vagyis egy érzékszerve, amelynek célja a fény, a hang, a szag és egyéb tulajdonságok elkülönítése a környező valóságtól. Egy másik része a receptortól az analizátor központi részéhez vezető út, amely az agyban található. Az analizátor középső részében megkülönböztetik a magját, azaz érzékeny sejtcsoportokat, és azon kívül szétszórtan helyezkednek el a sejtek.

Az analizátor magja, amint azt I. P. Pavlov megjegyezte, megvalósítja finom elemzésés a receptorból érkező gerjesztés szintézise. Segítségével megkülönböztethetők az ingerek jellemzőik, minőségük és intenzitásuk szerint. A szórt sejtek nyersebb elemzést végeznek, például csak a zenei hangokat különböztetik meg a zajtól, és homályos különbséget tesznek a színek és a szagok között.

Az analizátor bármely részének - perifériás, vezető vagy központi - szervi rendellenességei vakságot vagy süketséget, szaglás-, ízérzékelési veszteséget stb. okoznak, attól függően, hogy melyik analizátor sérült. Ha csak az analizátor központi részét zavarják meg, akkor félreértik a hallottakat vagy látottakat, bár fény- vagy hangérzet nincs.

Az egyszerű érzések és az érzékenység az emberi élet első szakaszaiban az idegrendszer veleszületett, feltétlen reflexaktivitásának fiziológiai alapja. Az összetett érzeteket a kondicionált reflexelemző-szintetikus tevékenység okozza, melyben az életkörülmények által megerősített tulajdonságokat kiemelik, a meg nem erősítetteket pedig gátolja.

Az érzések osztályozása

Az érzékszervek és a test érzékenysége a külvilágból vagy a testen belülről érkező ingerekre többféle besorolás létezik. Az érzékszervek ingerekkel való érintkezésének mértékétől függően megkülönböztetünk érzékenységet érintkezés (érintési, ízlelés, fájdalom) és távoli (látás, hallás, szaglás) között.

A szervezetben - felszínen, testen belül, izmokban és inakban - található receptorok elhelyezkedése alapján megkülönböztetik az exteroceptív érzeteket, amelyek a külvilág tárgyainak, jelenségeinek tulajdonságait tükrözik (látás, hallás, szaglás, ízlelés), interoceptív. , amely információkat hordoz az államról belső szervek(éhség-, szomjúság-, fáradtságérzés) és proprioceptív, tükrözi a testszervek mozgását és a test állapotát (kinesztetikus és statikus).

A független érzetek közé tartozik a hőmérséklet, amely egy speciális hőmérséklet-analizátor funkciója, amely hőszabályozást és hőcserét végez a test és a környezet között.

A hőmérséklet-érzékelés szintén a tapintási érzetek közé tartozik.

Az analizátorrendszer szerint az alábbi érzettípusok különböztethetők meg: vizuális, hallási, tapintási, fájdalom, hőmérséklet, ízlelés, szaglás, éhség és szomjúság, szexuális, kinesztetikus és statikus. Az ilyen típusú érzések mindegyikének megvan a maga szerve (analizátor), saját előfordulási mintázata és funkciója.

A vizuális érzékelés szerve a szem. Megkülönbözteti a részeket - a világra fogékony (szaruhártya, pupilla, üvegtest) és a fényérzékeny (retina a nappali fényre érzékeny kúpjaival és a sötétségre érzékeny rudak).

Vannak kromatikus és akromatikus színek. A kromatikus színárnyalatok, világosság és telítettség jellemzi. A színárnyalat az a tulajdonság, amely megkülönböztet egy bizonyos színt a többitől ugyanolyan világosság és telítettség mellett. A színtónus a fény hullámhosszától függ. A szín világossága - a különbség mértéke egy bizonyos színt feketéből.

A legkisebb világosság a feketére jellemző, a legmagasabb pedig - fehér szín. Egy szín fényereje a fényhullám intenzitásától, vagyis a rezgésének amplitúdójától függ.

A színtelítettség a színtónus azonosításának mértéke, vagyis egy bizonyos szín és a szürke közötti különbség, amely világosságban megegyezik.

Az akromatikus színek csak a világosság mértékében különböznek, ami a fény visszaverődésétől függ. fehér papír reflexiós együtthatója 0,60-0,85, fekete pedig 0,04-0,003 (a papír, amelybe a fóliát csomagolják, fekete bársony).

A szem színérzékenysége változó. A kékre való érzékenység 40-szer kisebb, mint a sárgára. A spektrum legfényesebb része a sárga-zöld rész. A világos szín sárga, ettől a világosság a vörös és az ibolya felé csökken.

Normál körülmények között egy személy akár 150 színt is képes megkülönböztetni árnyalat alapján, 20 árnyalatot telítettség szerint és körülbelül 200 világosságot. A gyakorlat hatására a színérzékenység megnő.

A szem színérzékenysége sérülés vagy betegség következtében gyengülhet. A férfiak 5-7 százaléka, a nők 1-1,5 százaléka tapasztal színvakságot, vagyis a színek megkülönböztetésének képtelenségét.

A színvakság örökletes eredetű jelenség. Elsősorban a férfi vonalon keresztül terjed - apától lányán át az unokákig. A színvakság ellenjavallat szakmai tevékenység, ami színdiszkriminációt igényel - például színjelzésben, festésben stb.

A fül az érzékelés szerve hallási érzések. Szerkezetében hangvezető és hangérzékeny részek találhatók. A fül hangvezető része a külső fül, a dobhártya, az incus, a malleus és a stapes, amelyek a középfülben találhatók. Hanghullám rezgéseket vezetnek be központi része a fül, amely a hangérzékeny részt - Corti szervét - tartalmazza. Ez egy hallóhártyából áll, melynek keresztirányú rostjai - 0,04-0,5 mm hosszúak - a középfülből érkező hanghullámokkal rezonálnak, ami a Corti-szerv érzékeny sejtjeit gerjeszti.

A gerjesztést a hallóideg továbbítja az agykéreg hallási területén (halántéklebeny).

A hallószerv feladata a 16 és 20 000 hertz közötti hangok elemzése, és ezek megkülönböztetése zajra és hangokra. A hangok közül kiemelkednek a zenei hangok. A zenében a hangok 27,5-től +4224 rezgésig terjednek.

A hanghullámokat magasságuk, hangerejük (intenzitásuk) és hangszínük alapján különböztetjük meg. A nagy magasságban a hangokra való érzékenységet a hanghullám oszcillációs frekvenciája határozza meg. Az 1000-4000 hertz között oszcilláló hanghullámú hangok jobban érezhetők.

A hang hangereje vagy intenzitása a hanghullám rezgésének amplitúdójától függ - általában belben vagy decibelben határozzák meg (a decibel 10-szer kisebb, mint a bel). Legkisebb magasság vagy az emberi fül által tapasztalható hangintenzitás-csökkenés 1 decibel.

A hangszín a hang rezgési formáját tükrözi. Jellemzően a hanghullám rezgései (a hangvilla hangja) szinusz alakúak. A zenei hangok (ének, hangszer hangjai) összetett hangok, amelyek fő- és részhangokból állnak.

A részleges hangok a fél, negyed, nyolcad stb. rezgéséből származó hangok. egy egész hang részeit. Egy bizonyos magasságú és erősségű összetett hangzás alakul ki, amelyet hangszíne jellemez, vagyis a fő- és részhangok sajátos kombinációja.

A hangszín a gyermekekben a beszéd fejlődésével fejlődik. A gyerekek már életük első felében képesek reagálni az énekre, zenére, a beszéd intonációjára, megkülönböztetni a beszéd ritmikus oldalát, az első életév végén pedig a beszéd hangjait.

A tapintási, hőmérséklet- és fájdalomérzékenység a bőrben elhelyezkedő szervek függvénye.

Tapintási érzések ismereteket adjon a tárgyak felületének egyenlőségének és domborításának mértékéről, tapintásakor érezhető. Több tapintási szerv található a nyálkahártyákon, a nyelv hegyén. Ha erős nyomás nehezedik a tapintási érzések szerveire, fájdalmat érez. Tapintási érzések, például látás, játék nagy szerepet a tárgyak alakjának, méretének, térbeli elhelyezkedésének észlelésében. Kifejezetten vakoknál fejlődnek, kompenzálják a látás hiányát bizonyos térbeli jelenségek észlelésekor. Ez az alapja a vakok Braille ábécéjének, amelyben a betűket emelt pontokkal ábrázolják.

A szervekből származó fájdalmas érzések, amelyek nagyobb számban fordulnak elő a test külső és belső felületén, a szövet integritásának megsértését jelzik, ami természetesen okoz védekező reakció. A figyelem a fájdalomra való összpontosítása erősíti, míg a figyelemelvonás gyengíti. fájdalmas érzések. Fájdalom, rögzítve a központi részen fájdalomelemző(agykéregben), a fájdalom illúzióját okozza az amputált végtagokban (ún. fantomfájdalom). A hőmérsékletérzékelést - hideg, meleg érzést - a testhőmérsékletnél magasabb vagy alacsonyabb hőmérsékletű tárgyakkal való érintkezés okozza. A hő és a hideg paradox érzetei idézhetők elő: valami hideg megérintése meleg, meleg megérintése pedig hideg érzetet okoz.

A hőmérsékleti érzetet mind a szerves folyamatok (vérkeringés), mind pedig mentális állapotok(érzelmi élmények). Ezeknek az állapotoknak rögzített képletes kifejezései vannak a nyelvben: „hőbe dobta”, „hidegbe dobta”. A hőmérséklet-érzések jelzik, hogy a környezet milyen mértékben kedvez az életnek és a szervezet egészségi állapotának.

A rezgésérzék világosan megnyilvánul a süketeknél és vakoknál. A siketek és vakok reagálnak a tárgyak rezgésére, és érzik annak ritmusát. A vibrációs érzékszervet még nem találták meg. Ez az érzés nagyrészt a vizuális és hallási érzékenységgel függ össze. A rezgésérzékelés szakmailag fontos azoknál a szakterületeknél, ahol egy tárgy rezgése jelez minőségi jellemzők tevékenységek.

A szaglást az orr belső felületén található speciális szaglóvezikulák végzik. Nemcsak az állatok, hanem az emberek is nagyon érzékenyek a szagokra. A szaglóérzések jelzik a szervezetnek a termékek fogyasztásra való alkalmasságát, függetlenül attól, hogy a levegő tiszta vagy szennyezett.

Az emberi szaglószerve nagyon érzékeny a szagokra. Egy személy nagyon kis szagú anyag szagát érezheti a levegőben, például rózsaolajat, hidrogén-szulfidot, pézsmát. A kutyáknál például a szaglásuk annyira fejlett, hogy egy szagú anyag egyetlen molekuláját is érzékelik. köbcentiméter víz.

A szaglás nem csak az életben fontos, hanem számos szakma számára is: egyes szakterületeken a kémiai reakció mértékét vagy a termékek alkalmasságát a szaglás határozza meg.

Az ízérzékelés speciális, a kémiai ingerekre érzékeny kúpokon keresztül történik, amelyek a nyelven és a szájpadláson helyezkednek el. A nyelv középső és alsó részén nincs ízszerve. Érzékenyek a keserű, savanyú, sós és – a legkevésbé – az édes iránt.

Az ízek keveredhetnek, így édes-savanyú és keserédes ízű. Ez lehetővé teszi a termékek különböző ízbeli tulajdonságainak kombinálását Élelmiszeripar. Az ízérzések, akárcsak a szaglásérzések, fontosak az élethez – jelzik az alkalmasság fokát élelmiszer termékek fogyasztásra. Ez az érzékenység szakmailag szükséges kulináris különlegességek, az élelmiszeriparban - a termékek kóstolása nagy ízérzékenységet, valamint bizonyos aromaanyagok jelenlétének megkülönböztetését igényli a termékekben, hogy szabályozni lehessen ezen termékek elkészítését.

Az ízérzések mozgás és életgyakorlat hatására alakulnak ki, vagy gyengülnek, ha semmi sem támogatja.

A statikus vagy gravitációs érzetek testünk térbeli helyzetét tükrözik – fekve, állva, ülve, egyensúlyozva, esve. Ezen érzések receptorai a belső fül vestibularis készülékében találhatók (előcsarnok, félkör alakú csatornák). Amikor a test megváltozik a föld síkjához képest, mint ami vezetés közben, vízen, repülőgépen és a vesztibuláris apparátus betegsége esetén történik, szédülés lép fel, elveszik az egyensúly és a térbeli tájékozódás.

A vesztibuláris készülék működésének megsértése ellenjavallt pilóta, űrhajós szakterületein vagy hajón történő munkavégzéshez.

A kinesztetikus érzések a mozgásokat és állapotokat tükrözik egyes részek test - karok, lábak, fej, test. Ezen érzések receptorai speciális szervek, amelyek az izmokban és az inakban helyezkednek el. A mozgás során ezekre a szervekre nehezedő nyomás a testszervek helyzetének érzetét okozza. A kinesztetikus érzések, amelyek tudást adnak az erőről, a sebességről, a mozdulatok mértékéről, számos cselekvés szabályozásához járulnak hozzá.

Számos szakmában és a testkultúrában ezek az érzések hozzájárulnak a mozgások koordinációjához.

A nyelvkinesztézia az artikuláció alapja.

Így a kinesztetikus érzések kialakulása a képzés és az oktatás folyamatában az fontos feladat oktatási, testnevelési intézmények, munkaügyi oktatási és képzési intézmények.

Az organikus érzések jelzik a test olyan állapotait, mint az éhség, szomjúság, jólét, fáradtság, fájdalom, elemzőik a testben találhatók, és reagálnak a test elégségességének mértékére. tápanyagok, oxigén vagy bomlástermékek jelenléte a szervezet szerveiben, az idegrendszerben, munkavégzés közben, rossz minőségű termékek, alkoholfogyasztás stb.

Az organikus érzések különféle érzelmi állapotok, amit az ember a cselekedeteivel igyekszik támogatni vagy megszüntetni. Ezeknek a cselekvéseknek (ételek, italok, gyógyszerek fogyasztása, pihenés, munkavégzés) célszerűsége megköveteli az organikus érzetek természetének, okainak ismeretét és a megszüntetésükre vagy az élvezetre vonatkozó intézkedések ismeretét.

Egyes gyógyszerek, élelmiszerek és dohányzás átmenetileg lelassítják és tompítják a kellemetlen érzéseket, ugyanakkor jelentős károkat okoznak a szervezetben.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete