Mi egyesíti a támogató csoportok közvetítőit. A konfliktus tárgya

Látták, hogy tartalmuk nem megy túl elemi formák tükröződések. Viszont valós folyamatok tükröződések külvilág messze túlmutatnak a legelemibb formákon. Az ember nem elszigetelt fény- vagy színfoltok, hangok vagy érintések világában él, hanem a dolgok, tárgyak és formák világában, egy világban él. nehéz helyzetek, azaz Bármit is észlel az ember, mindig nem egyéni érzésekkel, hanem teljes képekkel foglalkozik. Ezeknek a képeknek a tükröződése túlmutat az elszigetelt szenzációkon, támaszkodva együtt dolgozniérzékszervek, az egyéni érzetek szintézise összetettekké összetett rendszerek. Ez a szintézis mindkettő egy modalitáson belül mehet végbe (egy kép figyelembevételekor egyesítjük az egyedeket vizuális benyomások egy teljes képpé), és több modalitáson belül (a narancsot észlelve tulajdonképpen vizuális, tapintható, ízbenyomásokat kombinálunk, kiegészítve azokkal kapcsolatos tudásunkat). Csak az ilyen egyesülés eredményeként alakulnak át az elszigetelt érzések holisztikus felfogás, az egyéni jellemzők tükrözéséről a teljes tárgyak vagy helyzetek tükrözésére lép.

Az észlelés folyamata

Mélységesen téves lenne azt gondolni, hogy egy ilyen folyamat (relatíve egyszerű érzések- összetett észlelésekhez) az egyéni érzések egyszerű összegzése, vagy ahogy a pszichológusok gyakran mondták, az egyéni jellemzők egyszerű asszociációinak eredménye. Valójában a teljes tárgyak vagy helyzetek észlelése (ez a tükröződés) sokkal összetettebb. Megköveteli a főbb vezető tulajdonságok elkülönítését a befolyásoló jellemzők teljes komplexumától (szín, forma, tapintási tulajdonságok, súly, íz, stb.), a lényegtelenektől való egyidejű elvonatkoztatással. Ehhez egy szakcsoport egyesítése szükséges lényeges jellemzőiés az észlelt jelegyüttes összehasonlítása azzal korábbi ismeretek a témáról.

Ismerős tárgyak (pohár, asztal) észlelésekor ezek felismerése nagyon gyorsan megtörténik - az embernek csak két vagy három észlelt jelet kell kombinálnia, hogy meghozza a kívánt döntést. Amikor új vagy ismeretlen tárgyakat észlelünk, felismerésük sokkal összetettebb, és sokkal kiterjedtebb formában fordul elő. Az ilyen tárgyak teljes érzékelése összetett elemző-szintetikus munka eredményeként jön létre, kiemelve néhány lényeges jellemzőt, gátolva más, jelentékteleneket, és az észlelt részleteket egyetlen értelmes egésszé egyesítve.

Vannak elméletek arról mintafelismerési folyamat. Ezek az elméletek „a kérdésre összpontosítanak: Hogyan alakulnak át az érzékszervekre ható külső jelek értelmes észlelési benyomásokká? Általában könnyen és gyorsan felismerjük a körülöttünk lévő tárgyakat és eseményeket; ezért úgy tűnhet, hogy a felismeréssel kapcsolatos műveletek egyszerűek és egyértelműek. A mérnökök tapasztalata azt mutatja, hogy ez az elképzelés nagyon távol áll az igazságtól. Nincsenek olyan gépek, amelyek képesek felismerni a környezetünkben előforduló szimbólumokat, hangokat. Az állatok észlelési rendszerei, még a legprimitívebbek is, képességeikben messze megelőzik az ilyen gépeket.

Az észlelés nagyon összetett és aktív folyamat, amely jelentős elemző és szintetikus munkát igényel. Az észlelésnek ez az összetett, aktív természete számos, különös figyelmet igénylő jelben nyilvánul meg. Először is, az információs folyamat semmiképpen nem az érzékszervek egyszerű irritációjának és a perifériásan észlelő szervektől az agykéregbe történő gerjesztésnek az eredménye. Az észlelési folyamat mindig magában foglalja a motoros összetevőket (tárgyak tapintása és szemmozgások, a leginformatívabb pontok kiemelése; a megfelelő hangok éneklése vagy kiejtése jelentős szerepet a hangáramlás legjelentősebb jellemzőinek meghatározásában). Ezért az észlelést a leghelyesebben az alany észlelő (észlelő) tevékenységeként jelöljük meg.

Természetes tehát, hogy az észlelő tevékenység szinte soha nem korlátozódik egy-egy modalitás határaira, hanem több érzékszerv () közös munkájában alakul ki, aminek az eredménye az alany által alkotott elképzelések. Végül az is fontos, hogy egy tárgy észlelése soha ne történjen elemi szinten: a legmagasabb szinteket rögzíti szellemi tevékenység, különösen a beszéd. Azáltal, hogy észlel egy órát, és gondolatban ezen a néven nevezi, elvonja a figyelmét az ilyenekről jelentéktelen jelek, mint a színük, méretük, formájuk, és kiemeli a fő jellemzőt - az idő jelzésének funkcióját. Ugyanakkor az észlelt tárgyat egy bizonyos kategóriába sorolja, elválasztja a többitől, amely hasonló. megjelenés Elemek, de más kategóriákhoz tartoznak (például barométer). Mindez ismét megerősíti, hogy az alany észlelő tevékenysége a maga módján pszichológiai szerkezet közeledhet vizuális gondolkodás. Az emberi percepciós tevékenység összetett és aktív természete meghatározza számos jellemzőjét, beleértve ugyanolyan mértékben minden formájára vonatkozik.

Az észlelés típusai

Megkülönböztetik az akaratlan (vagy akaratlan) és szándékos (önkéntes) észlelést. at nem szándékos észlelés nem egy előre meghatározott cél vagy feladat vezérel bennünket – egy adott tárgy észlelése. Az észlelést külső körülmények irányítják. Szándékos észlelésÉppen ellenkezőleg, kezdettől fogva a feladat szabályozza - egy vagy másik tárgy vagy jelenség észlelése, megismerése. A szándékos észlelés bármely tevékenységbe beépíthető és végrehajtása során végrehajtható. De néha az észlelés viszonylag független tevékenységként is működhet.

Az észlelés, mint önálló tevékenység különösen a megfigyelésben jelenik meg, amely szándékos, szisztematikus és többé-kevésbé hosszú távú (akár időközönkénti) észlelés egy jelenség lefolyásának vagy a tárgyban bekövetkező változások nyomon követésére. észlelés.

Megfigyelés- Ezt aktív forma az ember érzékszervi tudása a valóságról. A megfigyelés mint önálló, célirányos valóság kezdettől fogva feltételezi a célok és célkitűzések verbális megfogalmazását, amely a megfigyelést bizonyos tárgyakra irányítja.

A hosszú távú megfigyelési gyakorlatok a megfigyelési képességek fejlődéséhez vezetnek, i.e. az a képesség, hogy észrevegyük a tárgyak jellegzetes, de finom, első pillantásra jelentéktelennek tűnő tulajdonságait.

A megfigyelési készségek fejlesztéséhez olyan észlelési szervezetre van szükség, amely mindennek megfelel szükséges feltételeket sikere: a feladat egyértelműsége, előzetes felkészülés, megfigyelési tevékenység, annak rendszeressége, tervszerűsége stb. A megfigyelés az emberi élet és tevékenység minden területén szükséges. A megfigyelés, az észlelés pontosságának, sokoldalúságának fejlesztésére már eleve komoly figyelmet kell fordítani gyermekkor, különösen játék és tanulás közben.

Így, észlelés- ez a benne tevékenykedők vizuális és figurális tükre pillanatnyilag tárgyak és valóságjelenségek érzékszervein azok összességében különféle tulajdonságokés alkatrészek.

Az észlelés tulajdonságai

Tárgyilagosság

Tárgyilagosság az észlelés az úgynevezett tárgyiasítási aktusban fejeződik ki, azaz. a külvilágtól kapott információk e világhoz való viszonyításában. Az objektivitás, anélkül, hogy veleszületett tulajdonság lenne, orientáló és szabályozó funkciót tölt be gyakorlati tevékenységek. I. M. Sechenov azt mondta, hogy az objektivitás folyamatok alapján jön létre, végső soron mindig külsőleg motoros folyamatok alapján, biztosítva a kapcsolatot magával a tárggyal. A mozgás részvétele nélkül észlelésünk nem rendelkezne az objektivitás minőségével, i.e. viszony a külvilág tárgyaihoz.

Az objektivitás, mint az észlelés minősége kiemelt szerepet játszik a viselkedés szabályozásában. Az objektumokat általában nem a megjelenésük alapján határozzuk meg, hanem gyakorlati rendeltetésüknek vagy alapvető tulajdonságuknak megfelelően.

Integritás

Az érzékeléssel ellentétben, amely egy tárgy egyedi tulajdonságait tükrözi, az észlelés holisztikus képet ad róla. Egy tárgy egyedi tulajdonságaira és minőségére vonatkozó ismeretek általánosítása alapján jön létre, amelyeket különféle érzetek formájában szereznek meg.

Az érzet összetevői olyan erősen kapcsolódnak egymáshoz, hogy a tárgy egyetlen összetett képe akkor is keletkezik, ha csak az egyes tulajdonságok vagy a tárgy egyes részei (bársony, márvány) érintik közvetlenül az embert. Ezek a benyomások feltételesen keletkeznek az élettapasztalatban kialakult kapcsolat eredményeként a vizuális és a tapintási ingerek között.

Strukturáltság

Az észlelés integritása is összefügg azzal szerkezet. Az észlelés nagymértékben nem felel meg a pillanatnyi érzéseinknek, és nem egyszerű összegük. Valójában ezektől az érzésektől elvonatkoztatott általánosított struktúrát észlelünk, amely bizonyos idő alatt kialakul.

Ha valaki meghallgat valamilyen dallamot, akkor a korábban hallott hangok továbbra is megszólalnak a fejében, amikor új hang érkezik. Általában a hallgató érti a zenei dolgot, pl. szerkezetét egészében érzékeli. Nyilvánvaló, hogy az utolsó hangjegy önmagában nem lehet az alapja egy ilyen megértésnek - a dallam teljes szerkezete elemeinek különféle összefüggéseivel továbbra is megszólal a hallgató fejében. A ritmusészlelés folyamata hasonló.

Az integritás és az észlelés szerkezetének forrásai magukban a tükrözött objektumok jellemzőiben rejlenek.

Állandóság

Állandóság Az észlelés a tárgyak bizonyos tulajdonságainak relatív állandósága, amikor annak feltételei megváltoznak. Az állandóság tulajdonságának köszönhetően, amely abban áll, hogy az észlelési rendszer (az adott észlelési aktust biztosító elemzők halmaza) képes kompenzálni ezeket a változásokat, a körülöttünk lévő tárgyakat viszonylag állandónak érzékeljük. IN a legnagyobb mértékbenállandóság akkor figyelhető meg vizuális észlelés tárgyak színei, méretei és alakjai.

A színérzékelés állandósága - relatív változhatatlanság látható szín amikor a világítás megváltozik (egy darab szén egy napsütéses nyári délutánon körülbelül 8-9-szer több fényt bocsát ki, mint alkonyatkor a kréta). A színállandóság jelenségét számos ok együttes hatása határozza meg, köztük az alkalmazkodás általános szinten a látómező fényereje, fénykontraszt, valamint ötletek a tárgyak tényleges színéről és fényviszonyairól.

A tárgyak méretének észlelésének állandósága az objektumok látható méretének relatív állandósága változó (de nem túl nagy) távolságukban. Például egy ember méreteit 3,5 és 10 m távolságból a retina ugyanúgy tükrözi, bár a rajta lévő kép megváltozik, látszólagos érték szinte változatlan marad. Ez azzal magyarázható, hogy a tárgyak viszonylag kis távolságán a méretük érzékelését nem csak a retinán lévő kép mérete határozza meg, hanem számos további tényező hatása is, amelyek közül különösen a feszültség. fontos szemizmok, alkalmazkodva egy tárgy különböző távolságra történő rögzítéséhez.

A tárgyak alakjának észlelésének állandósága az észlelés viszonylagos változatlanságában rejlik, amikor helyzetük a megfigyelő látószögéhez képest megváltozik. Egy tárgy szemhez viszonyított helyzetének minden változásával megváltozik a retinán lévő kép alakja (egyenes, oldalról néz ki) a szemnek a tárgyak kontúrvonalai mentén történő mozgása és a szemek azonosítása következtében. jellemző kombinációk kontúrvonalak; korábbi tapasztalatainkból ismerjük.

Mi a forrása az észlelés állandóságának? Lehet, hogy ez egy veleszületett mechanizmus?

Az állandóan sűrű erdőben élő emberek felfogásának tanulmányozásában, akik nem láttak rajta tárgyakat nagy távolságra, azt találták, hogy inkább kicsinek, mint távolinak érzékelték őket. Az építők folyamatosan látják az alatta lévő tárgyakat anélkül, hogy azok méretét torzítanák.

Az észlelés állandóságának tulajdonképpeni forrása az észlelési rendszer aktív cselekvései. Ugyanazon tárgyak különböző körülmények között történő ismételt észlelése biztosítja az észlelési kép állandóságát (invariancia - változatlan struktúra) a változó feltételekhez képest, valamint magának a befogadó berendezésnek a mozgását. Így az állandóság tulajdonságát az magyarázza, hogy az észlelés egyfajta önszabályozó cselekvés, amelynek mechanizmusa van. visszacsatolás valamint az észlelt tárgy jellemzőihez és létezésének feltételeihez való alkalmazkodás. Az észlelés állandósága nélkül az ember nem tudna eligazodni egy végtelenül változatos és változékony világban.

Az észlelés értelmessége

Bár az észlelés egy ingernek az érzékszervekre gyakorolt ​​közvetlen hatásából fakad, az észlelési képeknek mindig van bizonyos szemantikai jelentése. Az emberi észlelés szorosan összefügg a gondolkodással. Tudatosan érzékelni egy tárgyat azt jelenti, hogy mentálisan megnevezzük, vagyis egy bizonyos csoporthoz, osztályhoz rendeljük, szóvá általánosítjuk. Még akkor is, ha egy ismeretlen tárgyat látunk, megpróbálunk hasonlóságot találni benne ismerősekkel.

Az észlelést nem egyszerűen az érzékszervekre ható ingerek halmaza határozza meg, hanem állandó keresés legjobb értelmezése, elérhető adatok.

Tudatosulás

Az észlelés nemcsak az irritációtól függ, hanem magától az alanytól is. Nem a szem és a fül észlel, hanem egy konkrét élő személy, ezért az észlelés mindig befolyásolja az ember személyiségének jellemzőit. Az észlelés tartalomtól való függése szellemi élet egy személy személyiségjegyei alapján appercepciónak nevezzük.

Amikor az alanyokat ismeretlen figurákkal mutatják be, már az észlelés első fázisaiban keresik azokat a mércéket, amelyeknek az észlelt tárgyat tulajdoníthatnák. Az észlelés során hipotéziseket állítanak fel és tesztelnek arról, hogy egy tárgy egy adott kategóriába tartozik-e. Így az érzékelés során a múltbeli tapasztalat nyomai aktiválódnak. Ezért ugyanazt a tárgyat különböző emberek eltérően érzékelhetik.

Észlelés

Észlelés, észlelés(a lat. perceptio) - kognitív folyamat, amely szubjektív képet alkot a világról. Ez egy olyan mentális folyamat, amely egy tárgy vagy jelenség egészének tükröződéséből áll, és annak közvetlen hatásával az érzékszervek receptorfelületeire. Az észlelés az egyik olyan biológiai mentális funkció, amely meghatározza az érzékszerveken keresztül kapott információ fogadásának és átalakításának összetett folyamatát, szubjektív holisztikus képet alkotva egy tárgyról, amely az elemzőkre hat az adott tárgy által kezdeményezett érzetek halmazán keresztül. A tárgy érzékszervi reflexiójának egy formájaként az észlelés magában foglalja a tárgy egészének észlelését, a tárgyban az egyes jellemzők megkülönböztetését, a benne lévő, a cselekvés céljának megfelelő informatív tartalom azonosítását, valamint a formálást. egy érzékszervi képről.

Az észlelés sokkal több annál, mint az idegrendszer által az idegi impulzusok továbbítása az agy bizonyos területeire. Az észlelés azt is feltételezi, hogy az alany tisztában van az ingerlés tényével és bizonyos elképzelésekkel arról, hogy ez megtörténjen, először az érzékszervi információ „bemenetét” kell érzékelni, vagyis átélni egy érzést. Más szóval, az észlelés az érzékszervi receptorok stimulációjának megértésének folyamata. Van okunk arra, hogy az észlelést olyan feladatnak tekintsük, amely magában foglalja egy szenzoros jelre való összpontosítást, annak elemzését és értelmezését, hogy értelmes ábrázolást hozzon létre a minket körülvevő világról.

Az észlelés tulajdonságai

• Objektivitás - a tárgyakat nem az érzetek inkoherens halmazaként érzékelik, hanem olyan képekként, amelyek meghatározott tárgyakat alkotnak.

• Strukturalitás – a tárgyat a tudat az érzetektől elvonatkoztatott modellezett struktúraként érzékeli.

• Appercepció – befolyásolja az észlelést általános tartalom emberi psziché.

• Állandóság - ugyanazon disztális tárgy észlelésének állandósága, amikor a proximális inger megváltozik.

• A szelektivitás bizonyos objektumok preferenciális kiválasztása másokkal szemben.

• Értelmesség - egy tárgyat tudatosan észlelnek, mentálisan elneveznek (egy bizonyos kategóriához társítva), egy bizonyos osztályhoz tartozik

A megértés szakaszokból áll:

1. Kiválasztás - az észlelési objektum információáramlásából való kiválasztás
2. Szervezet – egy objektumot jellemzők halmaza azonosít
3. Az osztályba tartozó objektumok tulajdonságainak kategorizálása és hozzárendelése egy objektumhoz

Az észlelés állandósága

Állandóság - ugyanazon disztális tárgy észlelésének állandósága, amikor a proximális inger megváltozik, ugyanazon tárgy felismerésének képessége különböző szenzoros információk (érzetek) alapján. A különböző körülmények között és körülmények között észlelt tárgyat egynek és ugyanannak tekintjük. Így egy tárgy fényereje, mint a visszavert fényt jellemző mennyiség megváltozik, ha egy gyengén megvilágított helyiségből egy jó megvilágítású helyiségbe helyezzük át. Mindazonáltal, amikor a proximális inger információ megváltozik, az objektumot mindkét esetben azonosnak tekintjük. Kiemelhetjük az olyan objektumtulajdonságok állandóságát, mint a méret, forma, fényerő, szín. Az alakérzékelés állandóságát egy olyan elrendezéssel vizsgálják, amelynek fő elemei egy szabványos négyzet (10 cm-es oldalú) és egy mérőtéglalap (10 cm széles). A kísérletben a szabványos négyzet mindig a megfigyelő felé dől, a mérőtéglalap síkja pedig merőleges legyen az alany látótengelyére. A mérőtéglalap magasságát az alany egy speciális gomb segítségével módosíthatja. Az alanynak meg kell adnia a mérőtéglalap magasságát úgy, hogy annak látható alakja megegyezzen a megdöntött standard négyzetével. A kísérletben a standard négyzet dőlésszögét változtatjuk (25°, 30°, 35° és 40°). Az alany minden szabványos dőlésértékhez négyszer állítja be a mérő magasságát. Ez adatokat szolgáltat az állandósági együttható kiszámításához. Az észlelés állandóságát az állandósági együtthatóval mérjük a Brunswick-Thouless képlet szerint:

ahol a mérőtéglalap magassága, amelyet az alany telepített, hogy kiegyenlítse látható formák méter és standard, a standard négyzet magassága, ahol a standard négyzet dőlésszöge.

Az invertoszkóppal végzett látótér-inverziós kísérletekben az alakérzékelés állandósága nullára csökken, és az adaptációs folyamat során helyreáll, elérve a kísérlet előtti szintet. Kísérleteket végeznek az emberi látómező megfordításával, hogy tanulmányozzák a vizuális észlelés állandóságának mechanizmusait.

Az észlelés állandóságának egyik magyarázata az észlelés és az érzékenység (érzékelés) megkülönböztetésén alapul. A tárgyak tényleges tulajdonságainak észlelése egy szubjektív mentális folyamat, amely összekapcsolja a tárgy tulajdonságainak érzeteit (érzéki tapasztalatait) más inger információval.

Példa a Ponzo-illúzióra. Mindkét vízszintes vonal azonos méretű.

Így az objektum méretének tulajdonsága a tárgy távolságával, a tárgy fényereje a megvilágítással társul. Szubjektív mentális észlelési folyamat, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy egy tárgyat azonosnak ismerjen fel, még akkor is, ha az attól eltérő távolságra van (a tárgy ebben az esetben eltérő szögmérettel rendelkezik - ha nagy távolságra van - kicsi szögletes méret, ha kis távolságra - nagy szögméret) bizonyos esetekben „visszalépés a tényleges tárgyakhoz”. Az észlelés állandóságának következményeként a valós tárgyakra való visszafejlődésre példa az optikai illúzió, így a Ponzo-illúzió azt mutatja meg, hogy az észlelés hogyan hajtja végre a regressziót a háromdimenziós világban elhelyezkedő valós tárgyakra. A kétdimenziós objektum - egy rajz - arra készteti az embert, hogy a függőleges vonalak konvergáló végein lévő vízszintes szegmenst hosszabbnak érzékelje, mint az ugyanazon függőleges vonalak széttartó végein található szegmens, mintha az utóbbiak „közelebb” lennének a függőleges vonalakhoz. megfigyelő.

Érzékelési tényezők

Külső

• Méret
• Intenzitás (fizikai vagy érzelmi)
• Kontraszt (ellentmondás a környezettel)
• Mozgás
• Ismételhetőség
• Újdonság és elismerés

Háztartási

Az észlelési beállítás az az elvárás, hogy lássuk, mit kell látni a múlt tapasztalatai alapján. Igények és motiváció – az ember azt látja, amire szüksége van, vagy amit fontosnak tart.

Miután megkapta a képet, egy személy (vagy egy másik alany) előállítja a helyzet meghatározása, azaz értékeli, majd döntést hoz a viselkedéséről.

Percepció az állatpszichológiában

Az észlelés főként a magasabb rendű élőlényekben rejlik; gyenge formákban, így csak az észlelés kezdeteiről beszélhetünk, valami hasonlót találhatunk az evolúció középső szakaszainak lényeiben is.

A társas észlelés mechanizmusai közé tartoznak: reflexió, azonosítás, oksági attribúció.

Az észlelés hatásai

A társadalmi percepciót az észlelési pontatlanság bizonyos speciális megnyilvánulásai jellemzik, amelyeket törvényeknek, hatásoknak vagy észlelési hibáknak neveznek.

• A sztereotípiák hatásai:

• Halo-effektus (halo-effektus, halo- vagy kürthatás) - egy személyről alkotott általános kedvező vagy kedvezőtlen vélemény átkerül az ismeretlen tulajdonságaira.
• Sorozat effektusok:

• Elsőbbségi hatás (első benyomás hatás, ismerős hatás) - az első információ túlbecsült a következőhöz képest.
• Az újdonság hatása - új információk egy jól ismert barát váratlan viselkedéséről, szeretett ember adott magasabb értéket mint a róla korábban kapott összes információ.

• Szerephatás – a szerepfunkciók által meghatározott viselkedést személyes jellemzőnek tekintjük.
• A jelenlét hatása – mi jobb ember birtokol valamit, annál jobban csinálja azt mások előtt, mint magányosan.
• Előzetes hatás - a korábban tulajdonított nem létező előnyök hiánya csalódáshoz vezet.
• Az engedékenység hatása - a vezető eltúlozza beosztottjai pozitív tulajdonságait, és alábecsüli a negatívakat (ez jellemző a megengedő és bizonyos mértékig demokratikus stílusú vezetőkre).
• A hiperigényesség hatása – hipertrófizál a menedzser negatív tulajdonságok alárendeli és alábecsüli a pozitívakat (jellemző egy tekintélyelvű stílus vezetőjére).
• A fiziognómiai redukció hatása - következtetés a jelenlétéről pszichológiai jellemzők fizikai megjelenés alapján történik.
• Szépséghatás - egy vonzóbb személyhez több pozitív tulajdonság tartozik.
• Az elvárás hatása – ha egy személytől egy bizonyos reakciót várunk, arra provokáljuk.
• Csoporton belüli favoritizmus – a „bennfentesek” jobbnak tűnnek.

• A kezdeti önbecsülés negatív aszimmetriájának hatása – idővel a csoporton belüli favoritizmus ellentéte irányul.

• A viszonosság vélelme - egy személy azt hiszi, hogy a „másik” úgy bánik vele, ahogy ő bánik a „másikkal”.
• A hasonlóság feltételezésének jelensége - az ember azt hiszi, hogy „saját emberei” ugyanúgy bánnak másokkal, mint ő.
• Projekciós hatás - az ember azt feltételezi, hogy mások is ugyanolyan tulajdonságokkal rendelkeznek, mint ő.
• Figyelmen kívül hagyják azt a jelenséget, hogy figyelmen kívül hagyják annak információs értékét, ami nem történt – az arról szóló információkat, hogy mi történhetett volna, de nem történt meg.

Attribútum

Attribútum - tulajdonságok tulajdonítása önmagának vagy egy másik személynek.

Benyomás

Benyomás kialakítása

Benyomás kialakítása - a másokról alkotott benyomások kialakításának folyamata.

A benyomások a következők:

• Viselkedési minták
• Absztrakciók

Benyomáskezelés

Benyomáskezelés - viselkedés, amelynek célja mások benyomásainak kialakítása és ellenőrzése önmagáról.

Benyomáskezelési taktika:

• Saját pozíciójának erősítése
• A beszélgetőpartner pozíciójának erősítése

Önbemutatás - olyan magatartás, amely arra irányul, hogy valakinek az ideáloknak megfelelő benyomást keltsen önmagáról.

Gordon 1996-os tanulmánya szerint a benyomáskezelési taktikák sikerességi aránya a következő:

1. A legjobb fényben mutassa be beszélgetőpartnerét
2. Egyetért a beszélgetőpartner véleményével.
3. Önbemutatás
4. 1-3
5. Szolgáltatások nyújtása

Irodalom

• Szervezeti magatartás / Gromova O.N., Latfullin G.R. - Szentpétervár. : Péter, 2008. - 432 p. - ISBN 978-5-91180-873-0
• K. Pribram. Az agy nyelvei. A neuropszichológia kísérleti paradoxonai és alapelvei / A.R. Luria.. - M.: Haladás, 1975. - 464 p.

Megjegyzések

Lásd még

Linkek

Wikimédia Alapítvány.

2010.:

Szinonimák

Nézze meg, mi az „Érzékelés” más szótárakban: Az élőlények kognitív rendszerében létrejövő belső figuratív ábrázolások folyamatos sorozata, reprodukálva az érzékszervi felismerhető tárgyakat, eseményeket, állapotokat stb. Kezdetben az emberi tudás érzéki természetű.

észlelés Filozófiai Enciklopédia - tárgyak, helyzetek és események holisztikus tükröződése, amely a fizikai ingereknek az érzékszervek receptorfelületeire (lásd receptor) való közvetlen hatásából adódik. Az érzékelési folyamatokkal együtt...

Nagyszerű pszichológiai enciklopédiaÉSZLELÉS - ÉRZÉKELÉS, az emberben zajló egyik fő mentális folyamat elnevezése, melynek segítségével érzékeli környezetét. Az Associated School of Psychology, amely arra törekedett, hogy minden pszichol. a cselekményeket és az állapotokat legegyszerűbb elemeikre bontani, V alatt.

Észlelés Nagy Orvosi Enciklopédia - Érzékelés ♦ Érzékelés Minden tapasztalat, amennyire tudatos; minden tudat, amennyiben az empirikus természetű. Az érzékelés különbözik az érzékeléstől, mint nagyobb a kisebbtől, mint a sokaság a… Filozófiai szótár

Sponville Érzékelés, megértés; felfogás, értékelés, szemlélődés, világnézet, megértés, észlelés, appercepció, befogadás Orosz szinonimák szótára. észlelés lásd megértést 2 Az orosz nyelv szinonimák szótára. Gyakorlati útmutató. M.: Orosz......

észlelés Szinonimák szótára - Az ÉRZÉKELÉS az érzékszervi megismerés egyik formája, amely szubjektíven közvetlennek tűnik, és tárgyakhoz (fizikai dolgok, élőlények, emberek) és objektív helyzetekhez (tárgyak, mozgások, események kapcsolatai) kapcsolódik. Mert……

Ismeretelméleti és Tudományfilozófiai Enciklopédia

Az élő szervezetek azon képessége, hogy információt fogadjanak és alakítsanak át, biztosítva maguknak a környező világ jelenségeinek visszatükröződését érzetek (érzéki benyomások), képek vagy verbális szimbólumok (embereknél) és térbeli tájékozódás formájában. .. Ökológiai szótár

Nagyszerű pszichológiai enciklopédia- ÉRZÉKELÉS. A reflexió folyamata az emberi tudatban külső jelek tárgyak és jelenségek, amelyek az érzékszervek segítségével valósulnak meg, és egy észlelt tárgyról alkotott kép létrehozásával és ezzel a képpel való operációval végződnek. Az érzékelési folyamatokkal együtt...... Új szótár módszertani kifejezések és fogalmak (a nyelvtanítás elmélete és gyakorlata)

Észlelés- ÉRZÉKELÉS, az objektív valóság holisztikus tükrözése a tárgyak közvetlen hatásának eredményeként való világ az emberi érzékszervekhez. Tartalmazza az objektum egészének észlelését, az objektum egyes jellemzőinek megkülönböztetését, a kijelölést... ... Illusztrált enciklopédikus szótár

Az információ fogadásának és átalakításának összetett folyamata, amely tükrözi az objektív valóságot és a környező világban való tájékozódást. Egy tárgy szenzoros tükrözésének egy formájaként magában foglalja a tárgy egészének észlelését, az egyén megkülönböztetését... ... Nagy enciklopédikus szótár További részletek

Észlelés- olyan tárgyak, helyzetek, jelenségek holisztikus tükröződése, amelyek fizikai ingerek közvetlen hatásából származnak az érzékszervek receptorfelületeire.

Az észlelés magában foglalja az érzetet, és azon alapul, mivel egy vagy több modalitáson belül izolált érzetek szintézisének eredménye.

A képek holisztikus reflexiója túlmutat az elszigetelt érzéseken, az érzékek közös munkájára támaszkodik. Csak az ilyen egyesülés eredményeként alakulnak át az elszigetelt érzetek holisztikus észleléssé, amely az egyes jelek tükröződésétől a teljes tárgyak és helyzetek tükröződése felé halad.

Ez a szintézis megtörténhet egy modalitáson belül (például amikor egy filmet nézünk, az egyes vizuális érzetek egész képekké egyesülnek), és több modalitáson belül (a narancs észlelésekor tulajdonképpen a vizuális, tapintási és ízérzéseket kombináljuk).

Ezért az észlelés és az érzékelés közötti fő különbség a mindenre való tudatosság objektivitása, a tárgy holisztikus tükröződése.

Fiziológiai alap az észlelések az érzékszervekben zajló folyamatok, idegrostokés központi idegrendszer. Így az érzékszervekben jelenlévő idegek végein lévő ingerek hatására idegi gerjesztés lép fel, amely az idegközpontokba és végső soron az agykéregbe továbbító utak mentén. Itt belép a kéreg projekciós (érzékelési) zónáiba, amelyek mintegy az érzékszervekben jelenlévő idegvégződések központi vetületét képviselik. Attól függően, hogy a projekciós zóna melyik szervhez kapcsolódik, bizonyos szenzoros információk generálódnak.

A fent leírt mechanizmus az érzések kialakulásának mechanizmusa.

Következésképpen az érzetek az észlelési folyamat strukturális elemének tekinthetők élettani mechanizmusok Az észlelések a holisztikus kép kialakításának folyamatában a következő szakaszokban szerepelnek, amikor a vetítési zónákból származó gerjesztés átkerül az agykéreg integratív zónáiba, ahol befejeződik a valós világ jelenségeiről alkotott kép. Ezért az agykéreg integratív zónáit, amelyek befejezik az észlelési folyamatot, gyakran perceptuális zónáknak nevezik. Funkciójuk jelentősen eltér a vetítési zónák funkcióitól.

ha az integratív zónák tevékenysége megszakad, az emberek nem értik az emberi beszédet

vagy nem érti, amit lát – egyszóval beáll az agnózia.

Az észlelés fiziológiai alapjait tovább bonyolítja, hogy szorosan összefügg a motoros tevékenységgel, az érzelmi élményekkel és a különféle gondolkodási folyamatokkal. Következésképpen az érzékszervekből kiindulva idegi izgalmak keletkeztek külső ingerek, átjutnak az idegközpontokba, ahol lefedik a kéreg különböző zónáit, és kölcsönhatásba lépnek más idegingerléssel. Ez az egész hálózat a gerjesztések kölcsönhatásba lépnek egymással és széles körben lefedik különböző zónák kéreg, és teszi ki élettani alapjaészlelés.

Mivel az észlelés szorosan összefügg az érzékeléssel, feltételezhető, hogy az érzékeléshez hasonlóan reflexív folyamat. Az észlelés reflex alapját I.P. Pavlov. Megmutatta, hogy az észlelés azon alapul feltételes reflexek, azaz ideiglenes idegi kapcsolatok, az agykéregben keletkezik, amikor a környező világ tárgyainak vagy jelenségeinek receptorainak vannak kitéve. Ráadásul az utóbbiak komplex ingerként működnek, hiszen az általuk okozott gerjesztés feldolgozásakor az analizátorok kérgi szakaszainak magjaiban komplex elemzési és szintézis folyamatok mennek végbe.

Az érzékelés folyamata az érzeteken kívül magában foglalja a korábbi tapasztalatokat, az észlelt megértésének folyamatait, vagyis az észlelési folyamatban még magasabb szintű mentális folyamatok, mint például az emlékezet és a gondolkodás. Az észlelés a felismeréshez, a tárgyak vagy jelenségek megértéséhez és megértéséhez, egy bizonyos kategóriába való besorolásához kapcsolódik. Ezért az észlelést gyakran emberi észlelési rendszernek nevezik.

A pszichofiziológusok kutatásai azt mutatják, hogy az észlelés nagyon összetett folyamat, gondolkodási és memóriafolyamatok bevonását igénylő. Nevezetesen: elemző-szintetikus munka (a főbb vezető jellemzők elkülönítése a befolyásoló jellemzők teljes komplexumától (analízis); a főbb lényeges jellemzők egy csoportjának összevonása és összehasonlítása a témával kapcsolatos korábbi ismeretekkel (szintézis és memória)). Az észlelési folyamat mindig magában foglalja a motoros összetevőket (tárgyak tapintása és a szem mozgatása konkrét tárgyak észlelésekor; a megfelelő hangok éneklése vagy kiejtése a beszéd észlelésekor).

Sőt, nem szabad elfelejteni, hogy az ismerős tárgyak (pohár, asztal) észlelése, felismerése nagyon gyorsan megtörténik, míg új vagy ismeretlen tárgyak észlelésekor felismerésük sokkal bonyolultabb és részletesebb formában történik. Az ilyen objektumok teljes észlelése összetett elemző és szintetikus munka eredményeként jön létre, amelyben egyes lényeges jellemzők kiemelésre kerülnek, mások, lényegtelenek pedig gátolva vannak. Az észlelt vonások ezután egyetlen értelmes egésszé egyesülnek. Ezért egy tárgy felismerésének vagy tükrözésének sebességét a valós világban nagymértékben meghatározza az, hogy mennyire aktív az észlelés, mint folyamat, azaz mennyire aktív ennek a tárgynak a tükrözése.

Az észlelésben óriási szerepet játszik az a vágyunk, hogy ezt vagy azt a tárgyat érzékeljük, az észlelés szükségességének vagy kötelezettségének tudata, akarati erőfeszítések, amelynek célja a jobb észlelés, a kitartás, amit ezekben az esetekben mutatunk. Így a figyelem és az irány egy valós világ tárgyának észlelésében vesz részt. Érdekes tétel aktívabban észleljük majd.

VEL gyakorlati szempont látás, az észlelés fő funkciója a tárgyak felismerésének biztosítása, azaz egyik vagy másik kategóriába való besorolása.

Az észlelés különböző típusainak megvannak a sajátos mintái. De vannak általános minták az övében megnyilvánuló felfogások tulajdonságok: objektivitás, integritás, szerkezet, állandóság, értelmesség, appercepció, aktivitás(vagy szelektivitás).

Az észlelés objektivitása - ez az a képesség, hogy a való világ tárgyait és jelenségeit nem halmazként tükrözzük rokon barát más érzésekkel, de egyedi tárgyak formájában. Az objektivitás nem az észlelés veleszületett tulajdonsága, az ontogenezis folyamatában alakul ki és javul, a gyermek életének első évétől kezdve.

A tárgyak és jelenségek megértésének legegyszerűbb formája a felismerés. Itt az észlelés szorosan összefügg az emlékezettel. Egy tárgy felismerése azt jelenti, hogy észleljük ezt a tárgyat, és hozzárendeljük egy korábban kialakított képhez. A felismerés általánosítható, ha egy tárgy egy általános kategóriába tartozik, és differenciált, ha egy észlelt tárgyat egy korábban észlelt egyetlen tárggyal azonosítanak. Ez több magas szintű elismerés. Az ilyen típusú felismeréshez konkrét azonosításra van szükség ebből a témából jeleket, akkor elfogadják. A felismerés során az ember nem azonosítja a tárgy összes jellemzőjét, hanem annak jellemző azonosító jegyeit használja. Az anyagi tárgyak felismeréséhez elengedhetetlen a körvonalaik és az adott tárgyra jellemző vonalkombináció.

Integritásészlelés - az észlelés sajátossága, amely abban a tényben rejlik, hogy egy tárgy egyedi jelei, amelyeket valójában nem észlelnek, ennek ellenére beépülnek a tárgy észlelésének holisztikus képébe. Még azokban az esetekben is, amikor egy ismerős tárgynak csak néhány jellemzőjét észleljük, mentálisan kiegészítjük ennek a tárgynak a hiányzó tulajdonságait és részeit.

Strukturáltság Az észlelés a különféle tárgyak felismerésének képessége jellemzőik stabil szerkezete miatt. Az érzékelés során a tárgy kapcsolatait, részeit és oldalait azonosítják. Valójában egy általánosított, az érzésektől elvonatkoztatott struktúrát észlelünk, amely bizonyos idő alatt kialakul. Például, ha valaki hallgat valamilyen dallamot, akkor a korábban hallott hangok továbbra is megszólalnak a fejében, amikor egy új hang hangjáról információ érkezik. Jellemzően a hallgató megérti a dallamot, azaz egészében érzékeli annak szerkezetét.

Állandóságészlelés - a tárgyak objektív tulajdonságainak (méret, forma, szín) tükröződésének függetlensége az átmeneti feltételektől. Ugyanazokat a tárgyakat különböző változó körülmények között érzékeljük: eltérő megvilágítás mellett, különböző körülmények között különböző pontokat nézet különböző távolságokból. Viszont objektív tulajdonságok a tárgyakat változatlan formában érzékeljük. A kréta színe még alkonyatkor is fehér lesz számunkra.

Állandóság az észlelés nem örökletes tulajdonság, tapasztalat útján, a tanulási folyamat során alakul ki. Az állandóan sűrű erdőben élő emberek észlelésének vizsgálata során, akik nem láttak tárgyakat nagy távolságból, azt találták, hogy kicsinek, nem pedig távolinak érzékelik azokat. Bizonyos szokatlan körülmények között az észlelés állandósága megszakadhat - állandóság keletkezik. Tehát ha lenézünk Vel nagy magasságban

Szelektivitás az észlelésben (aktivitás) - egy tárgy előnyben részesítése a háttérből. A minket körülvevő számtalan tárgy és jelenség közül jelenleg csak néhányat emelünk ki közülük. Attól függ, mire irányul az ember tevékenysége, szükségleteitől és érdeklődési körétől.

A tisztábban észlelt tárgyat, amelyre az észlelés irányul, szubjektíven „figuraként” értelmezzük, az összes többi tárgyat pedig „háttérként” érzékeljük. Az objektum háttérből való kiválasztása a kontúrja mentén történik. Minél élesebb és kontrasztosabb egy tárgy körvonala, annál könnyebben kiemelhető. És fordítva, ha a tárgy kontúrjai elmosódnak, a háttér vonalaiba vannak beírva, akkor az objektumot nehéz megkülönböztetni. Könnyebb kiemelni azt, ami valójában külön tárgyés a múlt tapasztalataiból jól ismert.

Az egész észlelését részei, tulajdonságainak észlelése szabja meg, ugyanakkor maga is befolyásolja észlelésüket. Egy rész észlelésének szerepe az egész észlelésében nem jelenti azt, hogy egy tárgy felismeréséhez minden részét észlelni kell. A tárgyban lévő dolgok nagy részét egyáltalán nem, vagy homályosan érzékeljük, de ennek ellenére felismerjük a tárgyat.

Ez azért történik, mert minden objektumnak vannak jellegzetes azonosítási jellemzői, amelyek egyediek. Pontosan ezeknek a jeleknek az észlelésben való hiánya akadályoz meg bennünket abban, hogy felismerjünk egy tárgyat, ugyanakkor más, kevésbé jelentős jelek hiánya, miközben a lényegesek jelen vannak az észlelésben, nem akadályoz meg abban, hogy felismerjük, amit észlelünk.

Az észlelés mentális életünk általános tartalmától való függőségét ún tudatosulás. az észlelés jellemzőit az ember minden gyakorlati és élettapasztalata határozza meg, mivel az észlelési folyamat elválaszthatatlan a tevékenységtől.

Ismeretlen figurák sorozatát észlelve, már az észlelés első fázisaiban igyekszünk találni néhány mércét, amelyek segítségével jellemezni tudjuk az észlelt tárgyat. Az észlelési folyamat során az észlelt osztályozása érdekében hipotéziseket állít fel és tesztel arról, hogy az objektum egy adott tárgykategóriához tartozik-e.

Az appercepcióban lényeges helyet foglalnak el az attitűdök és érzelmek, amelyek megváltoztathatják az észlelés tartalmát.

A jelenség a hibás (hamis) ill torz észlelés hívott az észlelés illúziója én . Az illúziók bármilyen típusú észlelésben (vizuális, auditív stb.) megfigyelhetők. Az illúziók természetét nemcsak olyan szubjektív okok határozzák meg, mint az attitűd, irány, érzelmi hozzáállás stb., hanem fizikai tényezőkés jelenségek: megvilágítás, térbeli helyzet stb.

Következő ingatlan az észlelés annak értelmessége . Bár az észlelés egy ingernek az érzékszervekre gyakorolt ​​közvetlen hatásából fakad, az észlelési képeknek mindig van bizonyos szemantikai jelentése. Ahogy már mondtuk, az emberi észlelés szorosan összefügg a gondolkodással. A gondolkodás és az észlelés kapcsolata elsősorban abban fejeződik ki, hogy egy tárgyat tudatosan érzékelni azt jelenti, hogy mentálisan elnevezzük, azaz egy bizonyos csoporthoz, osztályhoz rendeljük, egy bizonyos szóhoz társítjuk. Még akkor is, ha egy ismeretlen tárgyat látunk, megpróbáljuk megállapítani a hasonlóságát más tárgyakkal. Következésképpen az észlelést nem egyszerűen az érzékszervekre ható ingerek halmaza határozza meg, hanem a rendelkezésre álló adatok legjobb értelmezésének folyamatos keresése.

Az észlelés alaptípusai

Az észlelés, valamint az érzetek egyik osztályozása az észlelésben részt vevő elemzők különbségein alapul. Aszerint, hogy melyik érzékszerv (vagy melyik modalitás) játszik meghatározó szerepet az észlelésben, megkülönböztetik a vizuális, hallási, tapintási, kinesztetikus, szaglási és ízlelési észlelést.

Az észlelés különböző típusai ritkán találhatók meg tiszta formájukban. Általában kombinálják

Egy másik típusú osztályozás alapja az anyag létezési formái: tér, idő és mozgás. Ennek az osztályozásnak megfelelően megkülönböztetik a térérzékelést, az időérzékelést és a mozgás észlelését.

Az intencionalitás foka szerint szokás megkülönböztetni nem szándékos(vagy önkéntelen) és szándékos(önkéntes) észlelés. A nem szándékos észlelésnél nem egy előre meghatározott cél vagy feladat vezérel bennünket - egy adott tárgy észlelése. Az észlelést külső körülmények irányítják. Ezzel szemben a szándékos észlelést a kezdetektől fogva a feladat szabályozza - ennek vagy annak a tárgynak vagy jelenségnek az észlelése, megismerése.

Tudásunk, érdeklődésünk, megszokott attitűdünk, érzelmi viszonyulásunk ahhoz, ami minket érint, befolyásolja az észlelés folyamatát. Mivel minden ember különbözik érdeklődési körében és attitűdjeiben, valamint számos egyéb jellemzőben, amellett érvelhetünk, hogy egyéni különbségek felfogásban.

Holisztikus vagy szintetikus , az észlelés típusa: az arra hajlamos egyénekben a tárgyról alkotott általános benyomás, az észlelés általános tartalma jelenik meg a legvilágosabban, általános jellemzők az észleltről. Az ilyen felfogású emberek a legkevesebb figyelmet fordítanak a részletekre és a részletekre.

Jobban megragadják az egész jelentését, mint a részletes tartalmat.

Másfajta felfogású személyek - részletező vagy elemző, - ellenkezőleg, hajlamosak egyértelműen kiemelni a részleteket és részleteket. Egy tárgy vagy jelenség egésze, általános jelentése az észlelt háttérbe szorul számukra.

A leíró típusba tartozó személyek a látottak és hallottak tényszerű oldalára korlátozódnak. Nem próbálják megmagyarázni maguknak az észlelt jelenség lényegét. A magyarázó típusba tartozó személyek

Mindig megpróbálják elmagyarázni, amit láttak vagy hallottak. Ezt a fajta viselkedést gyakrabban kombinálják holisztikus vagy szintetikus felfogással.

Az objektív észlelési típust a valóságban történteknek való szigorú megfelelés jellemzi. A szubjektív felfogású személyek túlmutatnak azon, amit valójában kapnak, és sokat hoznak magukból. Érzékelésük az észlelthez való szubjektív attitűdtől függ.

Az észlelés típusai (Stolyarenko „A pszichológia alapjai”): tárgyak észlelése, idő, kapcsolatok, mozgások, tér észlelése, személy észlelése.

Amikor egy észlelt tárgyról alkotott kép létrehozásának folyamatát leírjuk, vannak inger és tevékenység paradigma (S. D. Smirnov). Az ingerparadigma a képalkotás folyamatát reaktív (reflex) folyamatnak tekinti, amelyben három szakasz különböztethető meg:

1. Különböző modalitású szenzoros érzetek fogadása és kiválasztása a szervezetet érintő ingerekből.

2. Egy tárgy holisztikus képének kialakítása az így nyert érzetekből, ha ezekhez az érzetekhez a tárgynak az érzékszervekre gyakorolt ​​múltbeli hatásairól emlékképeket adunk, amelyek ugyanolyan modalitásúak, mint a jelenlegi hatás.

3. Alkalmazás az így kapott érzékszervi képre különféle technikák szemantikai feldolgozás (általánosítás, kategorizálás, absztrakció stb.).

Így hangsúlyozzák, hogy az ingerek befolyásolása a fő tényező a mentális képek kialakulásában. De bármelyik pillanatban megtapasztaljuk hatalmas mennyiség hatások, de nem minden hatás „feldolgozásra kerül”. Az ingerparadigmával szemben áll az aktivitási paradigma, amely szerint minden mentális kép, kivéve az érzetet, valóban aktív és nem reaktív természetű. Az érzékszervek stimulálása nem ösztönzőleg hat a képalkotás megkezdésére, hanem csak az alany által felállított észlelési hipotézisek ellenőrzésére, megerősítésére és szükség esetén korrigálására szolgál. Amíg nincs hipotézis (még ha hibás is), addig az imázsépítés folyamata el sem indulhat. a kép, amit látunk, nem más, mint saját észlelési hipotézisünk, amelyet érzékszervi adatokkal tesztelünk. A tevékenységi paradigma szerint kognitív cselekvés Az „érzékszervi bemeneten” előre jelzett események és a ténylegesen végbemenő események közötti eltérésre válaszul jön létre, vagy arra reagálva, hogy maga az alany olyan cselekvést hajt végre, amely az érzékszervi benyomások előre jelzett változásához vezet.

Továbbá : fejlődés az ontogenezisben. B. M. Teplov szerint a tárgyérzékelés jelei a gyermekben már korán megjelennek csecsemőkor(2-4 hónap), amikor elkezdenek kialakulni a tárgyakkal kapcsolatos cselekvések. Öt-hat hónapra a gyermek azt tapasztalja, hogy a tekintete egyre gyakrabban rögzül arra a tárgyra, amellyel operál. Az észlelés fejlődése azonban nem áll meg itt, hanem éppen ellenkezőleg, csak most kezdődik. Így A. V. Zaporozhets szerint az észlelés fejlődése későbbi életkorban következik be. Az óvodáskorból az óvodáskorba való átmenet során, a játékos és építő tevékenységek hatására a gyermekek komplex vizuális elemzési és szintézistípusokat fejlesztenek ki, beleértve azt a képességet, hogy az észlelt tárgyat a látótérben mentálisan részekre bontsák, külön-külön megvizsgálva ezeket a részeket. majd egy egésszé egyesíti őket.

A gyermek iskolai oktatásának folyamata során aktívan megtörténik az észlelés fejlődése, amely ebben az időszakban több szakaszon megy keresztül. Az első szakasz egy tárgy megfelelő képének kialakításához kapcsolódik az objektum manipulálásának folyamatában. On következő szakaszban a gyerekek kéz- és szemmozgással ismerkednek meg a tárgyak térbeli tulajdonságaival. A következő magasabb szinteken mentális fejlődés a gyerekek gyorsan és minden külső mozgás nélkül sajátítják el a felismerés képességét bizonyos tulajdonságokatészlelt tárgyakat, megkülönbözteti őket egymástól e tulajdonságok alapján. Sőt, semmilyen cselekvés vagy mozdulat már nem vesz részt az észlelési folyamatban.

Meg lehet kérdezni, hogy mi az a legfontosabb feltétel az észlelés fejlesztése? Ez a feltétel a munka

A játékban való részvétel ugyanolyan fontos a gyermek számára. A játék során a gyermek nemcsak motoros tapasztalatait, hanem a körülötte lévő tárgyak megértését is bővíti.

III.6 A gördülőállomány tengelyére ható fékbetétek számított erőinek meghatározása, mozdonyok, gépjármű gördülőállomány elszámolási tömege

IV. A fesztivál rendezvényeinek nyerteseinek és díjazottainak meghatározása

VIII. Az önálló tanulás során elvégzendő feladatok. 1. Ismertesse a tetanusz kórokozójának főbb kóros tulajdonságait!

Az észlelés alapvető tulajdonságai. Egyéni jellemzőkészlelés. Megfigyelések és megfigyelési képességek.

A fiatalabb iskolások felfogásának sajátosságai.

Mi az észlelés

A vele való közvetlen érintkezés révén az ember nemcsak érzéseken keresztül, hanem azon keresztül is ismereteket szerez az őt körülvevő világról észlelés. Mind az érzések, mind az észlelések az érzékszervi megismerés egyetlen folyamatának láncszemei. Elválaszthatatlanul összefüggenek egymással, de megvannak a saját jellegzetességeik is. Az érzések eredményeként az ember ismereteket szerez egy tárgy egyedi tulajdonságairól, tulajdonságairól - színéről, hőmérsékletéről, ízéről, hangjáról stb. De a való életben nem csak fény- vagy színfoltokat látunk, hanem nem is hallunk. csak hangos ill csendes hangok, a szagát nem önmagától érzékeljük. Látjuk a nap fényét vagy egy elektromos lámpát, halljuk egy hangszer dallamait vagy egy személy hangját stb. Az észlelés holisztikus képeket biztosít tárgyakról vagy jelenségekről, amelyek számos tulajdonsággal rendelkeznek. Az érzékeléssel ellentétben az észlelés során az ember nem a tárgyak és jelenségek egyedi tulajdonságait tanulja meg, hanem a környező világ egészének tárgyait és jelenségeit.

Észlelés- ez a tárgyak és jelenségek, az objektív világ holisztikus helyzeteinek tükröződése tulajdonságaik és részeik összességében, az érzékszervekre gyakorolt ​​közvetlen hatásukkal.

Az észlelés érzéseken alapul, de az észlelés nem redukálható az érzetek összegére. Például egy könyvet észlelünk, és nem csak egy tárgy színének, alakjának, térfogatának és felületének érdességeinek összességét.

Érzékelések nélkül az érzékelés lehetetlen. Az érzékeléseken kívül azonban az észlelés magában foglalja múltbeli tapasztalat személy ötletek és tudás formájában. Amikor észlelünk, nemcsak egy érzéscsoportot azonosítunk, és holisztikus képpé egyesítjük, hanem ezt a képet is megértjük, megértjük, ehhez a múltbeli tapasztalatokra támaszkodva. Más szóval, érzékelni

Az emberi élet lehetetlen az emlékezet és a gondolkodás tevékenysége nélkül. Az észlelés folyamatában nagy jelentősége van a beszédnek és a névadásnak, i.e. egy tárgy szóbeli megjelölése.

Hogyan történik az észlelési folyamat? Nincsenek speciális érzékszervek. Az érzékeléshez az általunk már ismert elemzők adják az anyagot. Az észlelés élettani alapja az az elemzőrendszer komplex tevékenysége. A valóság bármely tárgya vagy jelensége összetett, összetett ingerként hat. Az észlelés az agykéreg analitikus-szintetikus tevékenységének eredménye: az egyes gerjesztések és érzetek összekapcsolódnak egymással, egy bizonyos integrált rendszert alkotva.

Az észlelés típusai

Attól függően, hogy az észlelésben melyik elemző játssza a domináns szerepet, megkülönböztetünk vizuális, tapintási, kinesztetikus, szaglási és ízérzékelést.

Az észlelés összetett típusai kombinációkat, különféle észlelési típusok kombinációját jelentik.

Az érzékeléstől eltérően az észlelés képei általában több elemző munkájának eredményeként jönnek létre. TO összetett típusok a felfogások közé tartozik pl. újra

a tér elfogadásaÉs az idő érzékelése.Érzékelés

tér, azok. A tárgyak tőlünk és egymástól való távolsága, alakja és mérete, az ember mind a vizuális, mind a hallási, bőr- és motoros érzeteken alapul.

at időérzékelés a hallási és vizuális érzetek mellett nagy szerepet motoros és belső, organikus érzetek játszanak.

A mennydörgés hangjának ereje alapján a közeledő zivatartól elválasztó távolságot az érintés segítségével határozzuk meg, mi csukott szemmel meg tudjuk határozni egy tárgy alakját. A normál látású embereknél a hallás- és tapintási érzetek kisegítő szerepet játszanak a tér érzékelésében. De ezek az érzések alapvető jelentőséggel bírnak a látásszervtől megfosztott személyek számára.

Az idő érzékelése alatt azt a folyamatot értjük, amely tükrözi a benne bekövetkező események időtartamát és sorozatát objektív világ. Csak nagyon rövid időszakok alkalmasak közvetlen észlelésre.

vágás Amikor arról beszélünk hosszabb időszakokról, akkor helyesebb nem érzékelésről, hanem arról beszélni az idő bemutatása. Az időérzékelést nagyfokú szubjektivitás jellemzi. A hosszú időtartamok érzékelése attól függ, hogy valamilyen tevékenységgel töltik-e el, és ha megtelik, akkor milyen jellegű ez a tevékenység. A pozitív érzelmi töltetű cselekedetekkel és élményekkel teli időszakokat rövidebbnek tekintik. A kitöltetlen vagy negatív színű érzelmi pillanatokat hosszabbnak érzékeljük. Az érdekes munkával töltött idő sokkal gyorsabban telik, mint a monoton vagy unalmas tevékenységekkel eltöltött idő. Egy érdektelen előadás, az unalmas órák sokkal hosszabbnak tűnnek, mint egy előadás vagy óra az iskolában, kifejezően, érdekesen levezetve, felébresztve a hallgatók élő gondolatait. Számunkra a legrövidebb idő az az idő, amely alatt sokat kell tenni.

Vannak emberek, akik mindig tudják, mennyi az idő, és fel tudnak ébredni megfelelő időben. Az ilyen embereknek fejlett időérzékük van. Az időérzék nem veleszületett, hanem a felhalmozott tapasztalat eredményeként alakul ki.

A gazdagabb élettapasztalat, minél könnyebben lehet eligazodni az időben, annál könnyebben lehet elszakadni a szubjektív elemektől az időtapasztalatban.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete