Az oktatási intézmény alapszabályának megsértése. Új követelmények az oktatási szervezet alapító okiratával szemben

Az iskolából való kizárással (kizárással) kapcsolatos jogi normákat az Orosz Föderáció oktatásról szóló, 1992. július 10-i N 3266-1 (a 2009. február 13-án módosított) törvénye határozza meg. Az oktatásról szóló törvény 13. cikke kimondja, hogy a Charta oktatási intézmény az eljárást és az indokokat rögzíteni kell levonások diákok és tanulók.

Maga az „Oktatási törvény” (7. cikk, 19. cikk) a következő normákat írja elő.

A nevelési-oktatási intézmény vezető testületének határozatával ismételt durva cselekmények miatt megsértése oktatási intézmény alapító okirata lehetséges kivétel ebből az oktatási intézményből, tizenöt éves koruk betöltésével tanul.

Is kivétel oktatási intézmény tanulója akkor lehetséges, ha különféle intézkedések oktatási jellege nem hozott eredményt, és a tanuló további oktatási intézményben való tartózkodása igen rossz hatás más tanulókra például sérti az ő jogaikat és az oktatási intézmény alkalmazottainak jogait vagy az oktatási intézmény normál működését.

Az a döntés, hogy kizárják azt a diákot, aki nem kapott Általános oktatás, esetleg szülei (törvényes képviselői) véleményének figyelembe vételével, valamint a kiskorúak ügyeivel és jogaik védelmével foglalkozó bizottság egyetértésével. Az árvák és a szülői gondozás nélkül maradt gyermekek kizárásáról a kiskorúak ügyeivel és jogaik védelmével foglalkozó bizottság, valamint a gyám- és gondnoki hatóság egyetértésével döntenek.

A nevelési-oktatási intézmény köteles haladéktalanul értesíteni szüleit (törvényes képviselőit) és a hatóságot a tanuló nevelési-oktatási intézményből való kizárásáról. önkormányzat.

És így, levonás Az iskolából való kizárás csak az iskola igazgatója által vezetett nevelési-oktatási intézmény vezető testületének határozatával és a kiskorúak ügyeivel és jogaik védelmével foglalkozó bizottság hozzájárulásával történhet.

Az „oktatási intézmény vezető testületei” kifejezés tisztázása érdekében hivatkozni kell az iskola alapszabályára. Ilyen testületek lehetnek önkormányzati szervek: iskolatanács, pedagógiai tanács, szülői bizottság, kuratórium stb. Ezen túlmenően az iskola alapító okiratának rögzítenie kell e szervek hatáskörét a tanulók kiutasításával kapcsolatos döntések meghozatalára.

A "durva" fogalma megsértése Charta" szintén az Iskolai Charta szabályozza. Ide tartoznak: verekedés, fenyegetés, megfélemlítés, zsarolás, sérülések okozása, durvaság, durvaság (szóbeli és fizikai), szisztematikus késés a tanóráról, hiányzás, rossz teljesítmény, lopás, iskolai vagyon megrongálása , tanulók, alkalmazottak és látogatók, dohányzás, alkoholfogyasztás, kábítószer, tanórák megzavarása és az iskolai alapszabályban meghatározott egyéb.

A YUKON információs és jogi portálon.

CHARTA

oktatási intézmény

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

1.1. Oktatási intézmény „__________________________________________________”, (az oktatási intézmény teljes neve)

A továbbiakban: „Oktatási intézmény”, amelyet az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvével, az Orosz Föderáció oktatásról szóló, 1992. július 10-i N 3266-1 és _______________________________ számú törvényével összhangban hoztak létre a _____________________________________________ cél érdekében. (más szükséges dokumentumok dátuma, száma és neve)

1.2. Az oktatási intézmény nonprofit/for-profit oktatási intézmény.

1.3. Az oktatási intézmény teljes hivatalos neve:

teljes név: ________ "__________________";

rövidített név: _____________ "__________________".

1.4. Az oktatási intézmény helye ____________________.

1.5. Az Oktatási Intézmény alapítója _______________, a továbbiakban: Alapító. Az Oktatási Intézményhez rendelt ingatlan tulajdonosa ____________.

1.6. Az oktatási intézmény az állami regisztráció pillanatától kezdve jogi személy törvény által megállapított a jogi személyek állami nyilvántartásáról, külön vagyonnal, önálló mérleggel, bankintézeti elszámolási, valuta- és egyéb számlákkal, nevével és az alapító nevével ellátott körpecséttel, bélyegzővel, nyomtatványokkal, emblémával és egyéb, a törvényben jóváhagyott adatokkal rendelkezik. előírt módon, vagyoni és nem vagyoni jogokat szerez, bíróságon, választottbíróságon és választottbíróságon lehet felperes és alperes.

1.7. Az oktatási intézmény kötelezettségeiért a rendelkezésére álló pénzeszközök keretein belül felel. A Nevelési Intézményhez rendelt ingatlan tulajdonosát az Oktatási Intézmény kötelezettségeiért mellékfelelősség terheli.

1.8. A nevelési-oktatási intézmény önkéntes alapon csatlakozhat szakszervezetekhez, egyesületekhez és területi és egyéb sajátosságok alapján egyéb egyesületekhez, valamint nemzetközi szervezetekhez.

1.9. Egy oktatási intézménynek joga van mindkettőt elvégezni Orosz Föderáció, államon kívül pedig intézményekkel és vállalkozásokkal folytatott jogi aktusok különféle formák ingatlanok és magánszemélyek.

2. AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNY CÉLJAI, CÉLKITŰZÉSEI

2.1. Az oktatási intézmény fő céljai:

2.1.1. _____________________________________________________;

2.1.2. _____________________________________________________.

2.2. Az oktatási intézmény fő céljai:

2.2.1. _____________________________________________________;

2.2.2. _____________________________________________________;

2.2.3. _____________________________________________________;

2.2.4. _____________________________________________________.

2.3. A nevelési-oktatási intézmény a jogszabályi céljainak elérése és feladatainak teljesítése érdekében jogosult a lakosság, a vállalkozások, intézmények, szervezetek térítés ellenében olyan oktatási többletszolgáltatást nyújtani, amelyről a vonatkozó oktatási programok, ill. állami szabványok. A további (fizetős) szolgáltatások közé tartozik:

2.3.1. ________________________________________________________________________; (Például, elmélyült tanulmányozása angolul)

2.3.2. ____________________________________________________________________. (információs és kommunikációs technológiák mélyreható tanulmányozása stb.)

2.4. Fizetős többletszolgáltatás az Oktatási Intézmény fő tevékenységéért cserébe nem nyújtható.

2.5. Fizetett kiegészítő biztosításakor oktatási szolgáltatások Az oktatási intézmény az ilyen szolgáltatások igénybevevőjével írásbeli megállapodást köt.

2.6. A jelen Alapszabály 2.3. pontjában meghatározott tevékenységből származó bevételt az Oktatási Intézmény jogszabályi céljainak megfelelően használja fel.

3.1. Az oktatási intézményben az oktatás ___________ nyelven folyik.

3.2. Az oktatási intézmény az oktatási folyamatot a következő sorrendben végzi:

Első fázis ____________________________________________;

Második szakasz ______________________________________________________________;

Harmadik szakasz _____________________________________________________________;

- ___________________________________________________________.

3.3. Az első oktatási szakasz céljai: ____________________.

3.4. A második oktatási szakasz céljai: ____________________.

3.5. A harmadik oktatási szakasz céljai: _______________________.

3.6. __________________________________________________________________.

3.7. Továbbá kötelező tantárgyak A tanulók által választott tantárgyak bemutathatók, az érdeklődési körök, képességek és képességek megvalósítását célozva.

4. AZ OKTATÁSI FOLYAMAT SZERVEZÉSE

4.1. Szervezet oktatási folyamat Egy oktatási intézményben a __________________________ szabályozott.

4.2. Az Oktatási Intézmény ___________ osztályozási rendszert alkalmaz.

4.3. Az oktatási intézmény működik következő rendszer középfokú minősítés diákok:

4.3.1. ___________________________________________________________;

4.3.2. ___________________________________________________________.

4.4. A hallgatók időközi minősítése ben történik következő űrlapokat: _________________________.

4.5. Az oktatási intézményben az oktatás fő formája a _______________ oktatási rendszer.

4.5.1. Figyelembe véve a tanuló igényeit, képességeit oktatási programok a következő formákban sajátítják el: _______________________________.

4.5.2. A 4.5.1. pontban meghatározott oktatási formák igénybevételére vonatkozó döntés a tanuló szüleinek/törvényes képviselőinek hozzájárulásával ______ történik.

4.6. Az oktatási intézményben az osztályok számát a polgárok által benyújtott kérelmek számától és az oktatási folyamat végrehajtásához megteremtett feltételektől függően, valamint a megállapított egészségügyi szabványok és ellenőrzési szabványok figyelembevételével határozzák meg. hatályos jogszabályok RF.

4.7. A nevelési-oktatási intézményben az osztályok kihasználtsága ______ tanuló létszámban kerül megállapításra.

4.8. Az oktatási intézményben a tanév „___”_____________ kezdődik. Időtartam tanév ez: ____________.

4.9. Az Oktatási Intézményben az alábbi órarendet alakítják ki: _____________________________________.

4.10. ______________________________________________________.

5. A RÉSZTVEVŐK JOGAI ÉS KÖTELEZETTSÉGEI

OKTATÁSI FOLYAMAT

5.1. Az oktatási intézményben az oktatási folyamat fő résztvevői:

5.1.1. Tanárok/oktatók és mások tanári kar(a továbbiakban: „Tanárok”).

5.1.2. Diákok.

5.1.3. ____________________________________________.

5.2. A tanároknak/tanároknak joguk van:

5.2.1. Feltételes állás megszerzése munkaszerződés oktatási intézménnyel.

5.2.2. Fizetni a munkát a megállapított díjak szerint.

5.2.3. Szakmai tevékenységük logisztikai támogatásáért.

5.2.4. Kidolgozza és javaslatot tegyen a nevelő-oktató munka javítására.

5.2.5. ________________________________________________.

5.3. A tanárok/tanárok kötelesek:

5.3.1. A jelen Alapszabály, az Oktatási Intézmény rendjének, belső szabályzatainak betartása, munkaköri leírás, az Oktatási intézmény adminisztrációjának rendeletei.

5.3.2. A nevelési-oktatási intézmény által kialakított nevelési-oktatási folyamatról szóló dokumentációt időben és szabályszerűen vezeti.

5.3.3. _________________________________________________.

5.4. A tanulóknak joguk van:

5.4.1. Az oktatási intézmény és oktatási forma megválasztása.

5.4.2. Jogainak, becsületének és méltóságának, személyes sértetlenségének tiszteletben tartása és védelme érdekében forduljon az Oktatási intézmény vezetőségéhez.

5.4.3. A jelen Charta által biztosított további, köztük fizetős oktatási szolgáltatások igénybevétele.

5.4.4. __________________________________________________.

5.5. A hallgatók kötelesek:

5.5.1. Tartsa be a jelen Alapszabályt, az Oktatási Intézmény vezető testületeinek határozatait, az Oktatási Intézmény igazgatási rendelkezéseit, ha azok jelen Alapszabálynak és a hatályos jogszabályoknak nem mondanak ellent.

5.5.2. Betartani a Nevelési intézményben megállapított belső szabályzatokat, biztonsági óvintézkedéseket, higiéniai és higiéniai szabályokat.

5.5.3. __________________________________________________.

5.6. ____________________________________________________.

6. AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNY VAGYONA, LÉTESÍTMÉNYEI

6.1. Az alapító ___________ jogon átengedi az Oktatási Intézményt az alapszabályban meghatározott tevékenységéhez a szükséges ingó és ingatlan a szerződés és az átvételi okirat alapján.

6.2. Az oktatási intézmény ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.3. Az oktatási intézmény felelős a tulajdonos felé a biztonságért és hatékony használat neki utalt ingatlan.

6.4. Az oktatási intézmény a kötelezettségeiért a rendelkezésére álló pénzeszközökkel felel. Ha az oktatási intézménynek nem áll rendelkezésére a meghatározott pénzeszköz, az oktatási intézményhez rendelt ingatlan tulajdonosa az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai által meghatározott módon felelős kötelezettségeiért.

6.5. Az oktatási intézmény önállóan végez pénzügyi-gazdasági tevékenységet, önálló mérleggel és személyi számlával rendelkezik.

6.6. Az oktatási intézmény jogosult üzleti és egyéb, a jelen Alapszabályban meghatározott jövedelemtermelő tevékenység végzésére.

6.6.1. Az Oktatási Intézmény vállalkozói tevékenységei közé tartozik:

6.6.1.1. Közvetítői szolgáltatások nyújtása.

6.6.1.2. Ossza meg más intézmények (ideértve az oktatási intézményeket is) és szervezetek tevékenységében.

6.6.1.3. ____________________________________________.

6.6.2. Az alapító és/vagy ________ jogosult felfüggeszteni vállalkozói tevékenység Oktatási intézmény, ha az e Charta által biztosított oktatási tevékenység rovására megy, __________-ig.

6.7. Az Oktatási Intézmény vagyon- és anyagi források képződésének forrásai:

6.7.1. Az Oktatási Intézmény önerő.

6.7.2. Az Alapító által az Oktatási Intézménynek átadott vagyon.

6.7.3. Az Oktatási Intézmény által önállóan végzett vállalkozói és egyéb jövedelemszerző tevékenységből származó bevétel.

6.7.4. _______________________________________________.

6.8. Az oktatási intézmény létrehozza bérek alkalmazottak, beleértve a bónuszokat és kiegészítő kifizetéseket hivatalos fizetések, bónuszaik eljárása és összege.

7. OKTATÁSI INTÉZMÉNYVEZETÉS

7.1. Az oktatási intézményben a következő szervek és vezetési formák vannak:

7.1.1. Az oktatási intézmény igazgatója.

7.1.2. Pedagógiai Tanács Oktatási intézmény.

7.1.3. Szülői tanács.

7.1.4. Általános találkozó munkás kollektíva.

7.1.5. Iskolai szintű szülői értekezlet.

7.1.6. __________________________________.

7.2. Az Oktatási Intézmény közvetlen irányítását az igazgató látja el.

7.2.1. Az oktatási intézmény igazgatójának kinevezését és felmentését az alapító végzi az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai által meghatározott módon.

7.2.2. Az igazgatónak joga/nincs joga tisztségét összevonni más, az Oktatási Intézményen belüli vagy kívüli vezetői beosztással.

7.3. Az oktatási intézmény igazgatója:

7.3.1. Tervezi és szervezi a nevelési-oktatási folyamatot, ellenőrzi annak előrehaladását és eredményeit, felelős a Nevelési Intézmény minőségéért és hatékonyságáért.

7.3.2. Képviseli az Oktatási Intézmény érdekeit állami, önkormányzati és egyéb vállalkozásokban, intézményekben, szervezetekben, az Oktatási Intézmény nevében meghatalmazás nélkül jár el.

7.3.3. Az Oktatási Intézmény hatáskörébe tartozó pénzeszközök kezelője.

7.3.4. Olyan megállapodásokat köt az Oktatási Intézmény nevében, amelyek nem mondanak ellent az Orosz Föderáció hatályos jogszabályainak és az oktatási intézmény törvényi céljainak.

7.3.5. Hatásköre keretein belül olyan utasításokat, parancsokat, utasításokat ad ki, amelyek végrehajtása az Oktatási Intézmény dolgozói, tanulói és szüleik (törvényes képviselői) számára kötelező.

7.3.6. Jóváhagyja a Nevelési Intézmény Belső Munkaügyi Szabályzatát és a tanulói magatartási szabályzatot, egyéb helyi törvényeket, megszervezi és koordinálja azok végrehajtását.

7.3.7. Szervezi a fejlesztést, jóváhagyást és végrehajtást az oktatási és tanterveket, tantervek és egyéb oktatási és módszertani dokumentumok.

7.3.8. Jóváhagyja tanmenet, éves naptári órarend és órarend.

7.3.9. Beszámolót készít a képzés eredményeiről és pénzügyi év későbbi jelentésre az Alapítónak, az egész iskolai szülői értekezlet, _____.

7.3.10. Összeállítja és jóváhagyja személyzeti asztal, munkaköri kötelezettségek dolgozók.

7.3.11. Felveszi és elbocsátja az Oktatási Intézmény oktatói, adminisztratív és kiszolgáló személyzetét.

7.3.12. A nevelési-oktatási intézmény pedagógiai tanácsának elnöke.

7.3.13. ___________________________________________________.

7.3.14. ___________________________________________________.

7.4. A munkaközösség az Oktatási Intézmény valamennyi dolgozójából áll. Az Oktatási Intézmény munkaerejének jogkörét gyakorolja Általános találkozó munkaközösség.

7.5. Az Oktatási Intézmény munkaközösségének közgyűlése jogosult:

7.5.1. Kollektív szerződés, nevelési-oktatási intézmény belső munkaügyi szabályzatának megvitatása, elfogadása.

7.5.2. A jelöltek megválasztása tól tanári kar V állami szervezetekés vezérlők.

7.5.3. ____________________________________________________.

7.6. A munkaközösség közgyűlését minden ________ alkalommal _______ alkalommal tartják.

7.7. A Nevelési Intézmény Pedagógiai Tanácsa a nevelési-oktatási folyamat főbb kérdéseinek elbírálására állandó irányító testület. A pedagógiai tanács tagjai valamennyien a nevelési-oktatási intézmény oktatói.

7.8. A pedagógiai tanács a Nevelési intézmény pedagógiai tanácsáról szóló, a Nevelési intézmény igazgatója által jóváhagyott szabályzat alapján jön létre és látja el tevékenységét.

7.9. Nevelési Intézmény Pedagógiai Tanácsa:

7.9.1. Kidolgozza az Oktatási Intézmény fejlesztésének, a nevelési-oktatási folyamat minőségének javításának főbb irányait, programjait, és utólagos jóváhagyásra az igazgató elé terjeszti.

7.9.2. Elfogadja a tanév munkatervét.

7.9.3. Megvitatja és döntést hoz az oktatás tartalmával kapcsolatos kérdésekben.

7.9.4. Dönt a nem érettségizős osztályokban tanulók középfokú minősítésének formáiról, időzítéséről és lebonyolításának rendjéről, valamint a tantárgyak számáról.

7.9.5. ___________________________________________________.

7.9.6. ___________________________________________________.

7.10. Az egész iskolai szülői értekezlet a nevelési-oktatási intézményben tanuló tanuló valamennyi szülőjéből (törvényes képviselőjéből) áll.

7.10.1. Az egész iskolai szülői értekezlet ________ minden _______________ egy alkalommal ülésezik.

7.10.2. Az iskolai szintű szülői értekezlet tagjai közül Szülői Tanácsot választ, és elfogadja a Nevelési Intézmény igazgatójának beszámolóját a tanév és a pénzügyi év eredményéről.

7.11. A Nevelési Intézmény Szülői Tanácsát, amely önkormányzati testület, az egész iskolában választják. szülői értekezletés tevékenységében neki tartozik elszámolással.

7.11.1. A Szülői Tanács tevékenységét jelen Alapszabály és _____________ (például a Szülői Tanácsról szóló szabályzat) szabályozza.

7.11.2. A Szülői Tanács ________ alkalommal ülésezik _______________

7.12. A szülői tanács hatásköre:

7.12.1. A nevelési-oktatási intézmény adminisztrációjának segítése a nevelési-oktatási folyamat lebonyolításának feltételeinek javításában, a tanulók életének és egészségének védelmében, az egész iskolai rendezvények szervezésében, lebonyolításában.

7.12.2. Munka szervezése a tanulók szüleivel (törvényes képviselőivel) jogaik és kötelezettségeik tisztázása érdekében.

7.12.3. A nevelési-oktatási intézmény adminisztrációjának segítése az iskolai szintű szülői értekezletek szervezésében, lebonyolításában.

7.12.4. ___________________________________________________.

7.12.5. ___________________________________________________.

8. AZ ÚJRASZERVEZÉS ÉS A FELSZÁMOLÁS RENDJE

OKTATÁSI INTÉZMÉNY

8.1. Oktatási intézmény létrehozása, felszámolása vagy átszervezése mint jogalany az Alapító döntése alapján, az Orosz Föderáció hatályos jogszabályainak megfelelően.

8.2. Az oktatási intézmény felszámolása vagy átszervezése általában a tanév végén történik. Az alapító felelősséget vállal a hallgatók másokhoz való áthelyezéséért oktatási intézmények szüleikkel (törvényes képviselőivel) egyetértésben.

8.3. Nevelési intézmény felszámolása esetén készpénzés egyéb vagyontárgyak, leszámítva a kötelezettségeik fedezésére szolgáló kifizetéseket, az oktatás fejlesztésére irányulnak a jelen Charta értelmében.

8.4. A nevelési-oktatási intézmény akkor tekinthető abbahagyottnak, ha bejegyzést tett róla egy kislemezben Állami Nyilvántartás jogalanyok.

9. AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNY ALAPJÁNLATA ÉS HELYI JOGI MÓDOSÍTÁSÁNAK ELJÁRÁSA

9.1. Az Alapszabályt, az Alapszabály módosításait (kiegészítéseit) az Oktatási Intézmény Munkaügyi Kollégiumának közgyűlése fogadja el előzetes megbeszélés után. Az alapszabály akkor tekinthető elfogadottnak, ha a tanári tanács legalább kétharmada megszavazza.

9.2. Az alapító okirat, annak módosításai és kiegészítései a hatályos jogszabályokban előírt módon kerülnek nyilvántartásba. A Charta az állami bejegyzés napjától lép hatályba.

9.3. A törvényi tevékenység biztosítása érdekében oktatási intézmény kiadhat a következő típusok helyi törvények: szabályzatok, nyilatkozatok, szabályzatok, utasítások, programok, órarendek, létszám, órarendek, igazgatói utasítások, utasítások, a nevelési-oktatási intézmény vezető testületeinek és önkormányzatának határozatai, _____________.

Az oktatási intézmény igazgatója __________________/_________________________ (aláírás)

Az Intézményi Alapszabály megsértése Az intézmény vezető testületének határozata alapján az intézményi alapszabály ismételt durva megsértése miatt a 15. életévét betöltött tanuló kizárható az intézményből. Az Intézményi Alapszabály durva megsértése az alábbi jogsértések közé tartozik: - A tanítási órákon való egy napos érdemi ok nélküli mulasztás (mulasztás); - Az oktatási folyamatban résztvevők és az Intézmény látogatóinak sértegetése; Sértő kijelentések és (vagy) sértő gesztusok formájában; Az oktatási folyamat megzavarásához vezető jogsértő magatartás (ún. „óra megzavarása”); Fizikai vagy lelki erőszak alkalmazása az oktatási folyamat résztvevői ellen; Alkohol, dohánytermékek, kábító és pszichotróp anyagok fogyasztása és forgalmazása.”

Magatartási szabályok az osztályteremben Amikor a tanár belép az osztályterembe, a tanulók üdvözlésképpen felállnak, és leülnek, miután a tanár válaszol a köszöntésre, és megengedi nekik, hogy leüljenek. Az óra során a tanulóknak figyelmesen meg kell hallgatniuk a tanárt, és be kell tartaniuk követelményeit, amelyek nem mondanak ellent az Orosz Föderáció törvényeinek és az iskola alapokmányának. A tanár a tanulónak feladatokat adhat, a táblához hívhatja, szóbeli és írott formák, értékelés osztályterem, otthon, tesztpapírok. Az egyes tantárgyak értékelési szempontjaira a tanulók és szüleik (törvényes képviselőik) figyelmét fel kell hívni. Az óra alatt a tanuló naplója az asztalon fekszik, és kérésére a tanár elé kerül jegyzetelés és jelölés céljából. Kivételes esetben a tanuló felkészületlenül is érkezhet a tanórára, amit előzetesen be kell jelenteni a pedagógusnak. A következő órán a tanulónak be kell számolnia a tanárnak az elvégzett feladatról.

Viselkedési szabályok a tanítási órákon A tanórán nem szabad zajongani, elterelni a figyelmét, vagy elterelni a barátait az órákról idegen beszélgetésekkel, játékokkal és egyéb, a tanórához nem kapcsolódó ügyekkel. Ha a tanulónak tanóra közben el kell hagynia az osztálytermet, engedélyt kell kérnie a tanártól. Ha egy diák kérdést szeretne feltenni a tanárnak, vagy válaszolni akar a tanár kérdésére, felemeli a kezét. Amikor a tanár kérdésére válaszol, a diák feláll. A tanórákon kaputelefon, rögzítő és lejátszó audio- és videoberendezések használata tilos. Az órákon a tanulóknak szigorúan be kell tartaniuk a biztonsági szabályokat.

Viselkedési szabályok a gardróbban Az 5-11. osztályos tanulók felsőruházatban és kinti cipőben adják le a gardróbot. A felsőruházatnak erős hurokkal kell rendelkeznie – vállfával és azonosító jellel. A cipőket egy speciális fogantyús táskába helyezik - egy hurok. A cipőtáskának tartósnak, vízállónak és feliratosnak kell lennie. Nem hagyhat pénzt, telefont, kulcsot a felsőruházat zsebében, vagy sapkát, sálat, kesztyűt vagy ujjatlan ujját. Az óra alatt a gardrób zárva tart. A ruházat átvétele, kiosztása az órarend szerint, kivételesen az ügyeletes ügyintéző utasítására történik. Egyszerre csak egy személyt szolgálnak ki a ruhatárban. Más tanulóknak ruhát és cipőt elvinni tilos. A gardróbban nem lehet futni, lökdösni, ugrálni vagy csínyeket játszani, ahogy az a gardrób fokozott veszély. A ruhák átadása és átvétele az általános sorban történik, amit nem szabad megzavarni. Minden óra végén a tanár a gardróbhoz kíséri az osztályt, és jelen van, amikor a tanulók ruhát és cipőt kapnak. A tanár ellenőrzi, hogy a tanulók betartják-e ezeket a szabályokat.

Magatartási rend az iskolai étkezdében A tanulók csak a szünetekben és az étkezési rend által kijelölt időben tartózkodnak az étkezdében. Az étkezőben tilos futni, ugrálni, lökdösni, tárgyakat vagy ételt dobni. Evőeszközök, szakítsd meg a vonalat. Az ételt az asztaloknál veszik fel. Állva nem lehet enni, és az ebédlőből sem vihető ki. A tanuló betartja a higiéniai és higiéniai előírásokat: - étkezés előtt és után szappannal kezet mos és megszárad; - másokkal egy edényből ételt és italt nem fogad el; - más evőeszközökkel együtt nem használható; - az ételt tányérra teszi, és nem az asztal felületére; - nem hagy hátra az asztalokon koszos edények.

Magatartási szabályok az iskolai menzán A tanulók nem helyezhetnek el, illetve helyezhetnek el az asztal felületén iskolatáskát, tankönyvet, füzetet stb. iskolai felszerelés. Az ebédlőben az ügyeletes tanár gondoskodik a rendről. A felnőttek igényeit, amelyek nem mondanak ellent az Orosz Föderáció törvényeinek és az iskola alapszabályának, a tanulók vitathatatlanul teljesítik. A tanulók étkezés közben figyelik a táplálkozási kultúrát: - óvatosan, megégés nélkül étkeznek; - az evőeszközöket rendeltetésszerűen használja, elkerülve a sérülést: - ne beszéljen, alaposan rágja meg az ételt; - a piszkos edényeket a mosógépbe viszik; - köszönetet mond a menza dolgozóinak az étel átvételekor és annak végén

A tanulók megjelenésére vonatkozó követelmények. Kinézet szigorú üzleti egyenruha viselése kötelező a tanulóknak: FIÚKNÁL: sötét nadrág (fekete, sötétkék) Klasszikus stílus; kabát, sima ing (alkalmi), fehér ing (ruha), nyakkendő. Az 5-8. osztályos technológiai órákhoz speciális ruházat (kötény vagy köntös) szükséges. A haj szépen nyírt. LÁNYOKNAK: sima sötét nadrág vagy térd feletti szoknya, legfeljebb cm, klasszikus fazon; kabát, mellény, sima klasszikus stílusú blúz, hosszú ujjal. A foglalkozásokon kozmetikumok, ékszerek használata minimális (mérsékelt) mennyiségben megengedett. A hajat szépen rendbe kell tenni. CIPŐCSERE SZÜKSÉGES. TILOS: dzseki helyett pulóvert viselni, farmert és sportruházatot (pólók, pulóverek, tréningruhák). TESTNEVELÉS ÓRÁKHOZ: sportruházatés cipő

Etikai kódex tanárok és diákok Tanuljanak meg hallani és megérteni másokat. Légy őszinte magaddal és másokkal. Lelkiismeretesen végezze feladatait. Oszd meg nagylelkűen tapasztalataidat, tudásodat, szeretetedet, kedvességedet. Tanuld meg élvezni az életet és mások sikereit. Törekedjen önfejlesztésre és spirituális fejlődés. Törekedj a célodra anélkül, hogy megaláznád mások méltóságát. Tanulj meg uralkodni magadon minden helyzetben.

Az Intézmény tanulóinak joga: Ingyenes általános általános, általános alap- és középfokú (teljes) oktatásban részesülni. oktatási szabványok; jogainak és érdekeinek védelme; Tisztelet emberi méltóság, lelkiismereti szabadság; Az igény kielégítése érzelmi és személyes kommunikáció; Védelem a fizikai és lelki erőszak, személyes sértés minden formájával szemben; Az Ön fejlesztése kreativitásés érdekek;

Az Intézmény tanulói jogosultak: A tanuláshoz, a meglévő fejlődési problémák korrekciójához szakképzett segítséget kapni; Pihenés, szervezett szabadidő hétvégén, ünnepnapokon és ünnepnapokon; Részvétel az Intézmény vezetésében; Nyugta szükséges információ, saját nézetek és meggyőződések szabad kifejezése; Vegyen részt az oroszországi és más iskolások olimpiáján. -ról szóló rendeletek Össz-oroszországi olimpia iskolásokat az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma hagyja jóvá.

A helyi szabályzatok elfogadásának eljárását az alapító okiratban kell szabályozni 1. rész Art. harminc Szövetségi törvény 273-FZ sz. A helyi rendeletek elfogadásának rendjét a nevelési-oktatási szervezet önállóan határozza meg, kivéve azokat az eseteket, amikor a jogszabály az egyes helyi szabályzatok elfogadásának eljárására vonatkozóan bizonyos követelményeket ír elő.

Tehát, összhangban 3. rész Art. harminc A 273-FZ szövetségi törvény a diákok és az oktatási szervezetek alkalmazottai jogait érintő helyi szabályozások elfogadásakor, a diáktanácsok, a szülői tanácsok véleményei, képviselő testületek hallgatók, valamint a munkaügyi jogszabályok által előírt módon és esetekben a munkavállalók képviselő-testülete (ha van ilyen képviselő-testület).

E tekintetben az alapító okiratnak rögzítenie kell a fenti tanácsok véleményének figyelembevételére vonatkozó eljárást, különösen a vonatkozó helyi rendelettervezetek megküldésének, valamint a vonatkozó indokolt vélemények beszerzésének rendjét és ütemezését. Ezen túlmenően lehetőség van a tanácsok negatív véleménye esetén további egyeztetési eljárásokról is rendelkezni.

Példaként itt a szakasz Helyi cselekmények a Moszkvai Városi Pedagógiai Egyetem által kidolgozott állami költségvetési szakmai oktatási intézmény minta chartájából:

IV. Helyi szabályozás Intézmények

4.1. Az intézmény a hatáskörébe tartozó, az Orosz Föderáció jogszabályaival összhangban az oktatási kapcsolatokra és az intézmény által végzett egyéb tevékenységekre vonatkozó szabályokat tartalmazó helyi szabályzatot fogad el.

4.2. A helyi szabályzatot az Intézmény igazgatója és az Intézmény Pedagógiai Tanácsa fogadja el a jelen Alapszabály ___. pontjában meghatározott hatáskörében.

4.3. Az Intézmény Pedagógiai Tanácsának helyi szabályzatai határozatok formájában kerülnek kiadásra, amelyek rendelkezéseket, szabályokat, eljárásrendeket, szabályzatokat, oktatási programokat és egyéb dokumentumokat fogadhatnak el.

4.4. Az Intézményvezető helyi szabályzata rendelet formájában kerül kiadásra, amely rendelkezéseket, szabályokat, eljárásokat, utasításokat, szabályzatokat és egyéb dokumentumokat fogadhat el.

4.5. Az Intézmény tanulóinak és dolgozóinak jogait érintő helyi szabályzatok elfogadása a diákönkormányzatok (egyéb tantestületek és tanulói képviselő-testületek, ha vannak), a kiskorú tanulók szülői (törvényes képviselői) (ha vannak) véleményének figyelembevételével történik, valamint a munkajogi jogszabályok által előírt módon és esetekben a munkavállalók képviseleti testületei (ha vannak ilyenek).

A diákönkormányzatok az Intézmény hallgatóinak kezdeményezésére jönnek létre, és ezek közéleti kezdeményezésük egy formája. A diákönkormányzatok képviselhetik az Intézmény tanulóinak egészének vagy egy részének érdekeit.

A kiskorú tanulók szülői (törvényes képviselői) tanácsai e tanulók kezdeményezésére jönnek létre, és ezek közéleti kezdeményezésük egy formája. A tanulók szülői (törvényes képviselői) tanácsai képviselhetik az Intézmény tanulói szüleinek (törvényes képviselőinek) egészének vagy egy részének érdekeit.

4.6. Az Intézmény Pedagógiai Tanácsa, az Intézményvezető az Intézmény tanulóinak jogait érintő helyi normatív aktus elfogadása esetén a jelen törvény elfogadásáról szóló döntés meghozatala előtt megküldi a helyi normatív aktus tervezetét. az illetékes diákönkormányzathoz és a kiskorú tanulók szülői (törvényes képviselői) tanácsához.

A helyi rendelettervezeteket akkor küldik meg a meghatározott tanácsoknak, amikor az Intézményben a tanulók, a kiskorú tanulók szülei (törvényes képviselői) kezdeményezésére ilyen tanács jön létre.

4.7. Diáktanács, kiskorú tanulók szülői (törvényes képviselői) tanácsa legkésőbb öt tanítási napok a meghatározott helyi jogszabály tervezetének kézhezvételének napjától a tervezetről indokolással ellátott véleményt küld írásban az Intézmény Pedagógiai Tanácsának vagy az intézményvezetőnek.

4.8. Abban az esetben, ha az illetékes diákönkormányzat, a kiskorú tanulók szülői (törvényes képviselői) tanácsa egyetértését fejezte ki a helyi jogszabály-tervezettel, vagy indokolással ellátott véleményt nem nyújtottak be a 4.7. pontjában foglaltak szerint az Intézmény Pedagógiai Tanácsa, az intézményvezető elfogadja a helyi normatív aktus.

4.9. Ha a diákönkormányzat, a kiskorú tanulók szülői (törvényes képviselői) tanácsának indokolt véleménye a helyi jogszabály-tervezettel nem ért egyet, vagy annak javítására javaslatot tartalmaz, az Intézmény Pedagógiai Tanácsa, az Intézményvezető jogosult ezzel a véleménnyel részben vagy egészben egyetérteni és helyi normatív aktus tervezetét módosítani, vagy a véleménnyel nem ért egyet, és a helyi normatív aktust eredeti szövegében elfogadni.

4.10. Az Intézmény tanulóinak vagy dolgozóinak helyzetét rontó helyi szabályozás normái képest törvény által megállapított oktatásról, munkajogi szabályozásról vagy annak megsértésével elfogadott kialakult rend, nem jelentkeznek, és az Intézmény lemondható.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete