Idegen nyelv választás az általános iskolában. Az idegen nyelvek oktatásáról az oktatási intézményekben

Az előző cikkben arról beszéltünk, hogyan kell megfelelően elkészíteni egy portfóliót egy óvodás számára, most pedig megvizsgáljuk a tanulói portfólió összeállításának elvét. junior osztályokÁltalános Iskola. Az alábbiakban talál egy linket, amelyen egy archívumban található, fiú vagy lány portfólióoldalainak kész mintáit töltheti le.

Diákportfólió- adatgyűjtemény a tanuló eredményeiről és sikereiről, az élet fényes pillanatairól az iskola első éveiben. Információkat tárol a gyermek teljesítményéről különböző területeken, érdeklődési köréről és kedvenc tevékenységeiről. Hogyan kell helyesen formázni egy diák portfólióját, milyen szakaszok lesznek ott, és hogyan helyezzünk el információkat a szekcióoldalakon?

Nem minden szülő tudja, miből kell állnia a tanuló portfóliójának. általános osztályok, hogyan kezdj hozzá dolgozni és mi kell ehhez. Lehetetlen megkérni valakit, hogy tegye meg helyetted, mert senki sem tudja leírni egy ismeretlen gyerek érdemeit. Nézzünk meg mindent sorban.

• Itt tényleg nincs semmi bonyolult. Szükséges a tanúsítványok, rajzok szkennelése, különféle művek gyermek, válassza ki a legjelentősebb fotókat elektronikus formátumban, írjon be néhány mondatot az egyes szakaszok leírásához, és helyezze el az összes információt a portfólió sablonoldalán.
• Ezután az összes információt betöltik egy speciális grafikus szerkesztőbe, és kiválasztanak egy kész sablont, amely a gyermeknek a legjobban tetszik. Most el kell helyeznie az elkészített adatokat az oldalakra a grafikus szerkesztőben, így könnyen kitalálhatja, hol legyen a kép és hol legyen a szöveg. Foglalkozzunk azonnal azzal, hogy sok szülő szívesebben helyezi el az információkat a nyomtatott oldalsablonokon anélkül, hogy használná modern technológiák- információk egyszerű kivágása, beillesztése, aláírása egy lapra.
• Kényelmesebb lesz, ha először letölti és betölti egy grafikus szerkesztőbe kész sablonok oldalakat. Bármely szerkesztőből másolhat szöveges elemeket. Jobb, ha több ajánlatot fogad el, nagy mennyiség átvitele nem ajánlott.
• Ha kézzel írt szöveget szeretne hozzáadni, készítsen róla fényképet. Grafikus szerkesztővel kiemelheti a fotónak azt a részét, ahol az értékelések találhatók és íródnak érdekes kifejezések. Az elvégzett munkát meg kell menteni, hogy a portfóliót több hónapig egymás után pótolni, bővíteni lehessen.
• Amikor a gyermek személyesen vesz részt egy általános iskolás saját portfóliójának kialakításában, megnő az önbecsülése, motiválttá válik új célok elérésére, így az eredmények egy gyűjteménybe kerülhetnek, a tanuló arra törekszik, hogy több fejlesztés a kreativitás, a tudomány és más területeken.
• El kell magyarázni a hallgatónak, hogy a portfólió nem oklevelek halmaza, a lényeg, hogy dolgozzon önmagán és részt vegyen az eseményeken, ez több dicséretet érdemel, mint egy halom diplomát, amelyet saját érdekeinek és vágyainak rovására szereztek. .
• A pszichológusok sok tesztje és tanulmánya után felismerték, hogy a fejlődés fő mutatója kreatív ember nem tudás, hanem a motiváció és a vágy jelenléte az új horizontok megértésére. Ha egy gyerek kitűz egy célt, azt biztosan eléri.
• Az általános iskolás portfóliója nem csak egy gyönyörűen megtervezett információgyűjtemény a tanuló személyiségéről és érdeklődési köréről, hanem egy nagyon hasznos dokumentum a gyermek személyiségének formálódásában közvetlenül részt vevő személyek számára - tanárok, pszichológusok, iskolai adminisztráció, az intézmény vezetője. egy kör vagy sportszakasz. A portfólióoldalak fokozatosan megtelnek fontos információés kezdenek látszódni a tanuló fejlődésének lehetőségei és dinamikája.

Alább letöltheti a sablonokat innen érdekes példákáltalános iskolás portfóliója, amelynek segítségével elkészítheti az összes szükséges részt, és kényelmesen beírhatja a gyermekre vonatkozó összes információt.

A fájlban oldalsablonokat talál, amelyekkel megtervezheti gyermeke portfóliójának szakaszait szöveges információkkal és fényképekkel. Egy általános iskolásnak nehéz lesz önállóan portfóliót készítenie, így kezdeti szakaszban segíthet a szülőknek szakaszok összeállításában, és fokozatosan elsajátíthatja a számítógépes grafikus szerkesztővel való munkát.

LETÖLTÉS KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGŰ SABLONOK ÁLTALÁNOS ISKOLÁS TANULÓ PORTFÓLIÓHOZ.

KATTINTÁS KATTINTSON IDE, ÉS KIBOCSÍTSA PÉLDÁT ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓ PORTFÓLIÓ KÉSZÍTÉSÉRE .

Amikor portfóliót készít egy kisiskolás diák számára, összpontosítson a fiú sporttevékenységekben elért eredményeire, a barátokkal és iskolatársakkal való kapcsolataira. Az általános iskolások portfóliójába beilleszthet egy kézműves részleget, ahol a lány otthoni hobbijaival kapcsolatos információk és a munkáiról készült fényképek (kötés, hímzés, gyöngyfűzés, papír kézművesség, babaruha stb.) kerülnek fel. .

HOGYAN KELL GYORSAN ÉS GYÖNYÖRŰEN KITÖLTENI SABLONOLDALAKAT A PHOTOSHOPBAN:
A sablonok olyan képek, amelyeken egyszerűen elhelyezhet szöveget, és kitöltheti a már létrehozott mezőket az üres helyeken.

a Kezdőlapra

ISMERJE MEG IS...

Miután azt a célt tűzte ki maga elé, hogy saját kezűleg hozzon létre portfóliót, grafikus szerkesztők - Photoshop, Gimp és mások - használatának szükségességével kell szembenéznie. Nem mindenki tudja, hogyan kell ezekkel a programokkal dolgozni, ez a probléma késztetett arra, hogy megírjam ezt a cikket.

Valószínűleg nem érdemes megemlíteni, hogy a munkavégzés során figyelembe kell venni az iskola követelményeit, és egyúttal olyan dokumentációt kell készíteni, amelyet maga az iskolás (óvodás) szeretne.

Miután megkapta a kész sablont, maga is megtervezheti gyermeke számára. Ehhez elegendőek lesznek az alábbiakban közölt információk.

Természetesen, ha most először dolgozik grafikus szerkesztőkkel, idő és türelem kell a munka befejezéséhez. Ezenkívül a végeredmény kissé eltérhet az eredetileg tervezetttől, de lehetősége van saját kezűleg olyan portfóliót készíteni gyermeke számára, amely tükrözi az egyéniségét.

Természetesen a kész sablonok némileg korlátoznak egyéni megközelítés, azonban egyedi alkotást készíthet belőlük, ráadásul sokkal kevesebb időbe és erőfeszítésbe kerül, mint egy portfólió létrehozása a semmiből.

Mielőtt elkezdené, feltétlenül kérdezze meg tanárát a portfólió tartalmáról. Ezután válassza ki a sablont, amellyel dolgozni fog.

Szóval derítsük ki...

Hogyan készítsünk portfóliót saját kezűleg

A munkához vegyük a sablont " Tengeri terek" Itt

Ugyanígy dolgozhat bármilyen más sablonnal. Példaként a címlap kitöltését használom.

1. Nyissa meg Címlap a Photoshop programban. Nyissa meg a fényképet, amelyet el szeretne helyezni rajta. A legkényelmesebb, ha maga előtt látja a fényképet és a lapot is, amellyel éppen dolgozik. A Photoshopban válassza ki a „mozgatás” eszközt (piros körrel kiemelve), kattintson a bal egérgombbal a fényképre, és az egérgomb felengedése nélkül húzza a fényképet a sablonra (lásd az 1. és 2. képet, kattintson a képre a nagyításhoz ).

Önnek is működnie kell. Ahhoz, hogy a kép a kereten belül legyen, alá kell helyeznünk. Ehhez kattintson a bal egérgombbal az első (piros körrel kiemelt) rétegre, és az egérgombot lenyomva tartva húzza ezt a réteget a címlappal rendelkező réteg alá. Így kell kinéznie:

A keret alatti fénykép mozgatható, hogy elérje a legkedvezőbb helyét.

Előfordulhat, hogy a kép nem illeszkedik a keret méretéhez. A helyzet kijavítására a Photoshop grafikus szerkesztő méretező eszközökkel rendelkezik. Ezt az egyszerű technikát használom:

Fénykép nagyításához vagy kicsinyítéséhez győződjön meg arról, hogy a réteg aktív, majd nyomja meg a Ctrl + T billentyűkombinációt. Vagy keresse meg a „Szabad átalakítás” funkciót a „Szerkesztés” menüben, és válassza ki. Ezután, miközben lenyomva tartja a Shift gombot a billentyűzeten, húzza el a fénykép egyik sarkát a nagyításhoz vagy kicsinyítéshez. Ne feledkezzünk meg a „Shift”-ről, különben a kép torz lesz.

2. Így beszúrtunk egy fényképet. Most szöveget kell beszúrnunk. BAN BEN ebben az esetben– írja alá a címlapot. Ehhez a grafikus szerkesztőben válassza ki a „Szöveg” eszközt (pirossal kiemelve), helyezze az egérmutatót a sablon soraira, és írja be a tanuló vezeték-, kereszt- és családnevét. Ebben az esetben a Times New Roman dőlt betűtípust használom. Bármilyen színt és betűtípust választhat. Kövesse helyes hely rétegek - ez azért fontos, hogy a szöveg látható legyen, a címlappal rendelkező réteg felett kell elhelyezkednie.

Miután a lap elkészült, ne felejtse el menteni jpg formátumban - ez a lapok nyomtatásához szükséges formátum.

Ha egy portfólió kitöltésekor szükségessé válik a beállítás új betűtípus A Photoshopban, hogyan kell ezt megtenni, olvassa el.

Így a kész portfóliósablon összes lapját kitöltheti. Ha kérdése van, írja meg a megjegyzésekben, biztosan válaszolok.

Nyomtatás kész portfólió iskolás (óvodás) számára használhatja otthon a színes nyomtatót. Ehhez jobb fotópapírt használni. A legjobb megoldás azonban egy fotószalonból vagy nyomdából rendelni - jobb minőségű és olcsóbb lesz.

Aki nem igazán szeretne fotószalonba járni, annak hasznos lesz a Netprint szolgáltatás, ahol a megfelelő A4-es formátum kiválasztásával portfóliónyomatot rendelhet és várhat. kész lapokat postai úton vagy átveheti a legközelebbi átvételi ponton.

Nem kell ellenőriznie a weboldalon található sablonok minőségét, hiszen felbontásuk és formátumuk ideális A4-es lapra történő nyomtatáshoz.

A portfólió szó innen származik angol szó portfólió, vagyis egy mappa vagy aktatáska dokumentumokkal. A portfólió ma egy szakember munkáinak, eredményeinek, képességeinek, tudásának és készségeinek listáját jelenti. Portfóliójának meg kell győznie egy potenciális ügyfelet vagy munkáltatót, hogy dolgozzon Önnel. Nézzük meg, hogyan készítsünk portfóliót.

Mit tartalmaz egy portfólió?

A portfólió általában egy önéletrajzot tartalmaz, amely információkat tartalmaz az oktatásról, a készségekről és a munkatapasztalatról, a korábbi munkák listáját, az ügyfelek és a munkáltatók ajánlásait, szakmai díjakat, versenygyőzelmeket és további készségeket. Vessen egy pillantást, és megtudja, hogyan hozhat létre portfóliót.

A portfólió az Ön névjegykártyája, ahol mintákat gyűjt a munkájából. Az interneten keresztüli álláskereséshez ez a legfontosabb összetevő. A munkáltató anélkül, hogy látná, de a portfólióját elolvasva megértheti, hogy Ön alkalmas-e neki vagy sem. Portfóliójából megismerheti professzionalizmusát és tapasztalatait, megtekintheti korábbi munkáit, és következtetéseket vonhat le. Így sok időt, ideget és erőfeszítést takarít meg, mind az ügyfelek, mind az Ön számára. A munkáltató csak akkor veszi fel Önnel a kapcsolatot, ha alkalmas a számára, és készen áll a parancsra.

A portfólió fő feladata a jobb tapasztalatÖnről az ügyféltől. És az ügyfelet érdekli a minőség, az ár és a tapasztalat, és más munkáltatók véleménye is hasznos lesz. Ezért a portfólió készítésekor fontos ezeket a szempontokat szem előtt tartani.

A portfóliónak fel kell fednie minden tapasztalatát a választott irányba, mert ez minden munkáltató fő követelménye. Ezért fontos, hogy portfóliójához csak a legjobb műveket válassza. Nem szabad túlterhelni a portfólióját a munkáira mutató linkekkel, jobb, ha megjegyzi, hogy szükség esetén több példát is küldhet a munkájára. Az ügyfél szeretni fogja ezt a megközelítést, mert képes lesz rá üzleti beszélgetés szintén nem felesleges.

Egyes webhelyeken vagy fórumokon a munkájáról szóló vélemények pozitívan kiemelhetik Önt. Ezen túlmenően, ha az Ön munkáját újságok vagy magazinok említik, ez is megkülönbözteti Önt a többi pályázótól. Érdemes megemlíteni a végzettségét.

Copywriter portfólió

Egy szövegíró számára a portfólió készítése olyan, mint a szolgáltatások bemutatása.

Hogyan kell megfelelően megtervezni egy szövegíró portfólióját? A fő cél portfólió célja a potenciális ügyfél vonzása. Sok ügyfél számára a portfólió a szakember fő mutatója, és nem veszik figyelembe az értékeléseket és értékeléseket.

Természetesen a munkája többet árul el rólad, mint az értékelések és értékelések. Az Ön munkája alapján pedig az ügyfél azonnal megérti, hogy alkalmas vagy-e neki vagy sem. Egy vonzó és leleplező portfólió létrehozásához legalább hét technikát kell alkalmaznia.

• Művek száma. Mindenki tudja, hogy nem a mennyiség a lényeg, hanem a minőség. Sok törekvő szerző azonban szinte az összes munkáját hozzáadja portfóliójához. Nem kell mindent ott elhelyezni, jobb, ha több, szerinted szép alkotást választasz.
• Változatos témák. A portfóliójában ne szerepeltessen monoton cikkeket és ugyanarról a témáról szóló cikkeket. Mutasd meg jobban a sokszínűséget, és bizonyítsd be, hogy képes vagy változatos cikkeket írni.
• A témák népszerűsége. A szövegírás a pénzszerzésről szól, ezért piaci viszonyba lépünk a meglévő törvényekkel. A tapasztalt szerzők tudják, hogy a sok téma között tucatnyi népszerű és gyakori téma található az interneten. Ezért a cikkek jelenléte a népszerű témák szükséges a portfólióban.
• Műfajok. Az is fontos, hogy az ügyfélnek teljes mértékben megmutassuk különböző műfajok cikkek írása. Minél többre képes egy előadó, annál tiszteletteljesebben bánnak vele a vásárlók. Portfóliójában elhelyezhet kereskedelmi ajánlatokat, szövegeket a weboldalak főoldalain, sajtóközleményeket, verseket, interjúkat stb.
• Önálló munkavégzés. Ha még nincs meg nagy mennyiség példákat a munkádról, akkor ne ess kétségbe. Írjon cikkeket népszerű műfajokról és témákról. Az interneten számos platformot találhat szövegeinek közzétételére. Nem kell lustának lenni az ingyenes íráshoz, mert ezt a jövőbeni sikerekért teszed.
• Címsorok. A portfólió minden művének megvan a maga címe. De nem kell magának a cikknek a címét nevezni a művet. Nagyobb hatás akkor érhető el, ha témája és műfaja szerint nevezi el a művet, mert a vásárlók pontosan ezt keresik szemléltető példák portfóliójában, hasonló műfajban és témában.
• Díjnyertes szövegek. Időről időre különféle forrásokon versenyeket rendeznek szövegírók számára. Nem csak a tartalomcseréken, hanem a különböző blogokon, fórumokon is. Ezért ezt figyelemmel kell kísérni. Ha van egy nyertes cikk a portfóliójában, akkor az ügyfelek tisztelni fognak, mert kellemesebb a nyertesekkel, vezetőkkel dolgozni.

Első osztályos portfólió

Tovább Ebben a pillanatban Nincsenek szigorúan meghatározott szabályok az első osztályosok portfóliójának kialakítására vonatkozóan. A szekciók nevét általában a tanár adja meg. Ha a tanár nem adott ajánlást, akkor ezt kreatív oldalról kell megközelítenie. A portfóliónak több részből kell állnia. De az első osztályosok szülei nem mindig tudják, hogyan kell portfóliót készíteni, és mit kell pontosan tartalmazni: kreatív alkotások vagy oktatási eredményeket. Lehet, hogy a harmadik osztályba a gyermeked akar majd menni művészeti Iskola, akkor nagyon hasznosak lesznek a gyurma szobrokról készült fényképek, rajzai és művészeti versenyeken való részvétele. Nos, ha a gyermek úgy dönt, hogy elmegy Matekóra, majd a tökéletesen kivitelezett minták klassz munka első osztályra.

Amellett, hogy kreatív és iskolai munka a szülők pillanatokat adnak hozzá iskolai élet(fotók a gyermek nyaralásáról, gyerekek történetei az osztályról és a családról). De leggyakrabban iskolai portfólió van egy címlapja (elérhetőségeim, a diák portréképe, vezeték- és keresztneve), tartalma és több rovata (világom, tanulmányaim, kreativitásom, eredményeim stb.).

Az első osztályosok portfóliójának részei:

• „Az én világom” - a gyermek számára érdekes és fontos információk kerülnek ide. Vannak, akik itt közzétesznek információkat a baba nevéről és jelentéséről híres emberek ugyanazzal a névvel.
• "Az én családom". Itt kell beszélni a családról, a vezetéknév eredetéről, beszélni a háztartás tagjairól.
• "Az én városom". Itt le tudod írni kis haza gyermek, csatolja az iskolától hazafelé vezető útvonalat.
• "Tanulmányaim". Minden tételhez külön lap tartozik. Itt adhatja hozzá a sikeres tesztpapírok, érdekes beszámolók, kritikák olvasott könyvekről.
• "Az én szociális munka" Ez a köszönet, hogy elolvasott egy verset, vagy részt vett egy iskolai színdarabban.
• "Az én művészetem". Itt találhatók a kézműves és festmények fotói, valamint az olyan kiállításokról és versenyekről szóló információk, amelyeken a gyermek részt vett. Ha az eseményekről újságok vagy magazinok írták, adjon hozzá újságkivágásokat vagy egy nyomtatott cikket az internetről a portfóliójához.
• "Benyomásaim". Ezek a legélénkebb benyomások a babáról. Fotók és történetek színházak, múzeumok és más városok látogatásáról.
• "Az én eredményeim". Ez a hivatalos dokumentumok gyűjteménye.

Ezeken a szakaszokon kívül lehetnek még mások.

Első osztályos portfólió címlapja

Hogyan készítsünk címlapot? Az interneten sokféle portfólió címlapsablont találhat, de a lényeg, hogy rajta legyen: „A hallgató vezetékneve, keresztneve és apaneve”, elérhetősége, születési dátuma és portréfotója.

Az általános iskolás diák portfóliója különféle dokumentumok, jellemzők, fényképek, elkészült minták bizonyos halmaza oktatási munkák, oklevelek, kitüntetések, oklevelek, melyeket az adott oktatási intézmény kiválasztási bizottságának vizsgálatra kell benyújtani. A portfóliónak köszönhetően előzetes általános képet kaphat a gyermekről, tudásáról, eredményeiről, arról, hogy mit ért el és ki szeretne lenni.

Természetesen a szülők segítsége nélkül a gyermek nem tudja önállóan összeállítani az életrajzát, és teljes körűen értékelni tudását és eredményeit, ezért a szülőknek ismerniük kell az ilyen fontos „dokumentum” elkészítésének szabályait.

Portfólió tervezésének módjai általános iskolásoknak

Számos módja van helyes kialakításés az úgynevezett hallgatói önéletrajz elkészítése:

1. Az interneten találhat mintákat gyermeke számára egy oktatási intézmény számára kész prezentációra, de van Nagy lehetőség megkettőzés.


2. Célszerűbb áttanulmányozni a portfólió készítésének szabályait, és közösen elkészíteni gyermekével. Egy ilyen portfólió minden bizonnyal fényes és emlékezetes lesz, ami ennek megfelelően növeli gyermeke esélyeit. És ami a legfontosabb, hogy te és a babád együtt boldogulsz. Segít abban is, hogy sok új dolgot megtudjon gyermekéről, arról, hogy mit gondol, mit szeretne elérni, min akar változtatni és még sok minden mást.


3. Ha nem szereti az első két módszert, és nem akar időt vesztegetni, forduljon szakemberekhez. De készen kell állnia fizetni ezért a szolgáltatásért. Ezenkívül senki sem garantálja, hogy a gyermekével kapcsolatos információk helyesen kerülnek bemutatásra.

Hogyan készíts magadnak portfóliót egy általános iskolás számára

Mert önregisztráció Egy általános iskolás diák portfóliójához a következőkre lesz szüksége:

• Fantázia


• Türelem


• Nyomtató (lehetőleg színes)


• Képes Painte és Photoshop programokkal dolgozni

Gyermeke portfóliójának tartalma több fő részből állhat, amelyekben a következő témákat kell átfogóan lefedni:

1. Ismerkedjen.
   1.1. Az én portrém (fotó);
   1.2. Személyes adatok;
   1.3. Az én családom;
   1.4. A barátaim;
   1.5. Karakter;
   1.6. Hobbi;
   1.7. Amivé szeretnék válni;
   1.8. Céljaim és hobbim;


2. Az oktatási eredmények gyűjteménye.


3. Kreatív alkotások gyűjteménye.

Az alábbi fotó példákat mutat be, ezeket saját belátása szerint bővítheti.

Miután Ön és gyermeke eldöntötte, milyen információkat fog megadni, kezdjen el értelmesen írni.

Az első részbe írja be a tanuló teljes adatait: teljes nevét, születési dátumát. Ügyeljen arra, hogy mellékelje a gyermek fényképét, lehetőleg üzleti öltöny. A „családom” alfejezet írásakor írja le a tanuló szüleit, ha vannak testvérei, írjon róluk, és ha kívánja, helyezze el a fényképét. Konzultáljon gyermekével, és tudassa meg tőle, kit tekint barátjának vagy barátnőjének – hadd írja le őt részletesen. Speciális figyelem szánjon időt a gyermek jellemének, hobbijainak leírására, arról, hogy miről álmodik és mit szeretne elérni az iskolában és az életben.

Az oktatási és kreatív eredményeket próbáljon tájékoztatást adni tanulmányi sikereiről, részvételéről iskolai versenyek, sportversenyeken, színházi produkciókés egyéb oktatási, kreatív és sportesemények. Ha rendelkezik oklevelekkel és díjakkal, feltétlenül tüntesse fel és vegye fel a portfóliójában ezek színes másolatait. Az alábbiakban példákat adunk a különböző szakaszok létrehozására.

A „portfólió” szó, amely sokak számára még mindig tisztázatlan, szilárdan beépült életünkbe. Most már egészen az embert kíséri kisgyermekkori. Megpróbáljuk elmondani, mi ez, és miért van szüksége egy diáknak. Maga a „portfólió” kifejezés innen származik olasz nyelv: portfólió fordításban azt jelenti, hogy „mappa dokumentumokkal”, „szakértői mappa”.

Mikor kezdjem el a portfólió készítését?

BAN BEN utóbbi évek Széles körben elterjedt a hallgatói portfólió készítésének gyakorlata. Ma sokakban oktatási intézmények ez kötelező. Még óvodai intézmények bevezetni a munkájukba, hogy összegyűjtsék a gyermek sikereit. Az első osztályosnak most el kell kezdenie rendszerezni az eredménymappáját. Természetesen egy gyerek, aki a Általános Iskola, ezt nagyon nehéz önállóan megtenni, ezért leggyakrabban ennek a mappának az elkészítését a szülők végzik. A szülők kérdései, meglepetései teljesen természetesek, mert egy időben nem találkoztak ilyen feltétellel. Cikkünkben megpróbálunk válaszolni arra a kérdésre, hogyan készítsünk portfóliót egy iskolás számára.

Miért van szüksége egy iskolásnak „dokumentumokkal ellátott mappára”, és mi legyen benne?

A gyermek tevékenységeinek sikereinek és eredményeinek nyomon követése - jó gyakorlatok, mert segít a felnőtteknek feltárni a gyermeki személyiség sokoldalúságát. igen és kisember Fontos, hogy tisztában legyen az első eredményeivel, hogy tovább fejlődhessen. Információk a gyermekről, családjáról, környezetéről, iskolai tanulmányi sikereiről, különböző iskolai és tanórán kívüli tevékenységekben való részvételről kapott bizonyítványok és oklevelek, fényképek, kreatív alkotások, amelyek bemutatják a gyermek tudását, képességeit, készségeit - mindez egyfajta készségek bemutatása , érdeklődési köre, a gyermek hobbijai és képességei. Az összegyűjtött információk hasznosak lesznek egy másik iskolába költözéskor vagy a szakosztályok további választásakor, illetve a felsőoktatásba való belépéskor. oktatási intézmény. Az általános iskolások portfóliójának fő célja, hogy azonosítsa a gyermek összes erősségét, és feltárja az övéit belső potenciál műveinek, értékeléseinek és eredményeinek szerkezeti gyűjteményén keresztül. Ez elősegíti a gyermek tevékenységi motivációjának kialakítását, megtanítja célokat kitűzni és sikereket elérni.

A portfólió kreatív termék

Miután úgy döntött, hogy elkezd portfóliót készíteni egy 1. osztályos tanuló számára, először át kell gondolnia annak összetevőit, el kell döntenie, mely szakaszok vagy fejezetek szerepeljenek benne, és mi a neve. Nagyon gyakran az általános iskolai tanárok preferálják homogén szerkezet minden hallgató számára, ezért amikor tájékoztatják Önt, hogy portfóliót kell készítenie, hozzávetőleges tervet is kínálnak hozzá. Ebben az esetben a szülőknek nem kell magukon az alkatrészeken törniük a fejüket. Általánosságban elmondható, hogy a hallgatói portfólió kreatív dokumentum, és semmiképpen sem normatív aktus Az állam által előírt egyértelmű követelmények nincsenek rá.

Minden szülő megérti, hogy az első osztály fontos időszak a gyermek életében: a tanárok és az osztálytársak megismerése, fokozatosan felnövekedése és önállóságának növelése. Elmozdulás a feltételekből óvoda iskolába járva, ahol minden új és szokatlan, a gyermek egy kis stresszt tapasztal, segít neki gyorsabban megszokni az új helyet. Az összeállításhoz szükséges minta osztályonként és iskolánként változhat, de tartalmaznia kell a gyermekről és szüleiről (törvényes képviselőiről), érdeklődési köréről, hobbijairól szóló információkat. Mindezek az adatok segítenek a gyerekeknek gyorsan új barátokat találni és közös érdeklődési kör osztálytársakkal, és a tanárnak is könnyebb a szervezés oktatási folyamatés beszélgetések gyerekekkel.

Általános forma - egyedi kitöltés

Minden iskola vagy akár minden osztály kialakíthatja saját diákportfólióját, amelyből a tanár felajánl egy mintát a gyerekeknek és a szülőknek, de ez a mappa mégis valami olyasmi, mint „ névjegykártya”, és ezért tükröznie kell egyéniségét.

Válasszon ki egy sablont

A gyerekeket nem fogják érdekelni az egyszerű lapok, jegyzetek, fényképek, sokkal jobban vonzódnak a vidám, színes dizájnhoz. Ezért először válasszon sablonokat diákja portfóliójához, amelyek ma könnyen megtalálhatók. Ezután gyermekével együtt válassza ki a megfelelőt. Ha nem talált semmit, amire szüksége van, akkor saját maga is létrehozhat egy sablont, amely a legjobban megfelel az elképzeléseinek. Nem minden szülő tud önállóan sablont készíteni, és még ha meg is birkózik ezzel a feladattal, sok időt kell töltenie. Ezért olyan népszerűek a gyorsan és egyszerűen szerkeszthető, kész sablonok a hallgatói portfóliókhoz.

A gyerekek által imádott karakterek felhasználhatók a tervezésben. A fiúk például imádják az autókat. A versenyautókkal ellátott portfóliók tökéletesek azok számára, akik szeretik a versenyzést és a sebességet. A lányok a hercegnőket vagy a tündéreket kedvelik design elemként. Emlékeznünk kell arra, hogy a kedvenc karaktereiddel készült képek nem vonhatják el a figyelmet a tartalomról pozitív hangulat mappa megnyitásakor.

Mit mesélj magadról

Az általános iskolás tanuló portfóliójának első része általában személyes adatokat tartalmaz. Ez a címlap, ahol fel van tüntetve az utó- és vezetéknév, valamint a gyermek fényképe is, amelyet magának kell kiválasztania. Ez a rész tartalmazhat egy önéletrajzot, egy történetet önmagáról, egy listát a hosszú és rövid távú tanulmányi tervekről. A gyermeket be kell vonni az űrlap kitöltésébe, ösztönözni kell kezdeményezését. Hadd írjon a jellemvonásairól, kedvenc tevékenységeiről és hobbijairól, beszéljen a városról, ahol él, a családjáról és a barátairól, azokról, akikkel barátok, a vezeték- vagy keresztnevéről, az iskoláról és osztály. Arról is írhatsz álmot, hogy mivé akar válni a diák, ha felnő. A diák akár az általa követett napi rutint is közzéteheti. Mindent le kell írnia, ami érdekli, és amit fontosnak tart.

A gyermek a mappák kitöltése közben apró felfedezéseket tehet - például először olvassa el a vezeték- és utónév eredetét.

Nem könnyű leírni a világodat

Az első résznek lehetnek saját alszakaszai. Lehet, hogy bekerülnek a tanuló kész portfóliójába, amelyet saját maga készít el, figyelembe véve a gyermek egyéniségét. Ha gyermeke szenvedélyesen szeret olvasni, hozzon létre egy „Kedvenc könyveim” részt. A természet iránti szenvedély tükröződik a „Kisállataim” részben.

A portfólió nem örökké töltődik, idővel bővül és változik. Ha egy gyerek választ ír a „Mit tudok és szeretek csinálni” kérdésre, akkor a negyedik osztályra az első osztályos tanuló által beírt információ biztosan elveszti jelentőségét. Ezért több haszonévente legalább többször rendszeres töltési munkát fog hozni.

Sikerek és eredmények szakasz

Ha egy gyermek már összegyűjtötte a különböző iskolai versenyeken való részvételről kapott bizonyítványokat és okleveleket, akkor a szülőknek nincs más választásuk, mint portfóliót készíteni a diák számára. Behelyezheti őket időrendben vagy bontsa fel részekre, például „Tanulmányi eredmények” és „Sportban elért érdemek”, bár alsó tagozatos tanuló minden eredménye fontos. Ez a rész főleg tanulmányokkal és kreatív tevékenységekkel kapcsolatos információkat tartalmaz. Ezeket az adatokat fokozatosan frissítjük az iskolai tanulmányok során.

Az első osztályosok eredményeihez hozzáadhatja első példányát, sikeres rajzát vagy rátétjét.

Ha az esemény, amelynek a gyermek résztvevője lett, bekerült a médiába tömegmédia, a hallgató portfóliójához újságkivágásokat készíthet, vagy internetes oldalakat nyomtathat üzenettel.

A gyerekek maguk választják meg tevékenységeiket, és klubokban, szekciókban és klubokban vesznek részt az órákon. A róluk szóló információk is szerepelhetnek speciális szakasz. Információk lehetnek arról, hogy milyen intézménybe jár a hallgató.

Hogyan tanuljak?

Az oktatási tevékenység, mint a fő tevékenység egy fiatalabb gyermek életében iskolás korú, legyen egy külön rész. Lehet, hogy nem csak egy táblázat, mint egy iskolai bizonyítvány, hanem sikeresen kitöltött is tesztelő munka, első füzetek, lap az első öttel. Ide sorolhatja az olvasástechnika mutatóit is.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete